Post Icon



Барышня крестьянка урок


Конспект урока литературы в 6 классе «Барышня-крестьянка»А.С.Пушкин

Конспект урока литературы в 6 классе

«Барышня-крестьянка» А.С. Пушкин

Цели:

1.Познакомить учащихся с произведением А.С. Пушкина «Барышня – крестьянка», его сюжетом и героями. Выявить роль антитезы в повести.

2.Формировать умение анализа художественного текста.

3.Воспитывать эмоциональное восприятие художественного текста, внимание к художественному слову; воспитывать уважение к чувствам человека.

 

Оборудование: тексты повести «Барышня – крестьянка», карандаши, бумага.

 

Методические приемы: сообщение учащегося; рассказ учителя с элементами беседы; словарная работа; комментированное чтение; составление масок персонажей; сравнительный анализ персонажей.

 

1.     Орг. момент.

Доброе утро! Перед началом нашего урока вспомним нашу формулу успеха! (на экране)

А ещё скажу я вам:

Улыбнитесь всем гостям,

Соберитесь, подтянитесь

И тихонечко садитесь.

 

2.     Беседа

«Барышня – крестьянка» является пародией на романтические и сентиментальные произведения того времени. (Словарная работа – что такое пародия?) Значит, мы будем читать не совсем серьезное произведение Пушкина. Тем не менее в нем Пушкин рассуждает об очень серьезных проблемах, но с юмором.

Дома вы прочитали повесть. Начиная чтение, вы наверняка обратили внимание на ее заголовок и эпиграф. Как вы можете объяснить заголовок? Каково лексическое значение слов барышня и крестьянка? (Барышня – девушка из высшего сословия; крестьянка – из низшего.)

- Что дает совмещение этих слов? (Совмещая противоположные понятия, Пушкин интригует читателя уже названием произведения. Прием антитезы Пушкин использует на протяжении всего произведения.)

- Объясните смысл эпиграфа. (Эпиграф взят из поэмы И. Богдановича «Душенька» и является как бы нравственной характеристикой героини, которая «хороша» и в дворянском, и в крестьянском облике.)

ВЫВОД: Судя по названию и эпиграфу, главной героиней будет девушка, показанная в противоречивой ситуации и сохранившая в ней высокие нравственные качества.

наша задача познакомиться с героями и их жизнью.
- Где происходят события, изображенные в повести? (отдаленные губернии Берестовых, Муромских). Тугилово и Прилучино.
- Какие картины провинциального дворянства возникают при чтении повести? (обеды, отдых, охота, гости.).
- Есть ли в повести портреты героев, как они их характеризуют?
(Работа с текстом.)
- Какие поступки совершают герои, как они их характеризуют?
- Дают ли другие персонажи оценки героям, какие? Найдите в тексте.
- Как представлена Лиза в повести? (В двух лицах.)
- Что хотел сказать Пушкин таким приемом, как раздвоение героини?
(Любят человека, а не его положение в обществе.)
- Изменяются ли характеры героев?
!!! Можно ли разделить героев в повести по поколениям?
Работа с текстом (характеристика героев)-см таблицу.
Младшее поколение
Алексей Берестов Лиза (Бетси) – Акулина (имя героини выбрано не случайно: у всех на слуху «Бедная Лиза» Карамзина, не случайно героиня читает «Наталью, боярскую дочь» Карамзина).

3.     Усвоение новых знаний.

1.     Обсуждение персонажей повести (сопоставительный анализ)

Анализ персонажей повести начнем со старшего поколения (отличия):

Иван Петрович Берестов

Григорий Иванович Муромский

1.Ведет хозяйство на русский манер:

«В будни он ходил в плисовой (словарн. раб.)куртке, по праздникам надевал сюртук (словарн. раб.) из сукна домашней работы; сам записывал расход и ничего не читал, кроме «Сенатских Ведомостей».

 

 

 

2.Из людей, осуждавших Г.И. Муромского, «Берестов отзывался строже всех. Ненависть к нововведениям была отличительная черта его характера».

1.     Англоман:

«…развел он английский сад…Конюхи его были одеты английскими жокеями. У дочери его была мадам англичанка. Поля он обрабатывал по английской методе…» (В отличие от геометрически правильного французского сада английский подобен естественному лесу.)

2.Григорий Иванович «почитался человеком не глупым, ибо первый из помещиков своей губернии догадался заложить имение в Опекунский совет: оборот, казавшийся в то время чрезвычайно сложным и смелым».

Англоман «выносил критику столь же нетерпеливо, как и наши журналисты».

 

Отметим иронию Пушкина в описании отношений Берестова – старшего и Муромского. В их изображении Пушкин использует прием антитезы.

Однако, несмотря на отличия, у них много общего:

1.Иван Петрович Берестов – русский дворянин, ведущий хозяйство по русскому образцу.

1.Григорий Иванович Муромский. «Это был настоящий русский барин».

Любил «проказничать».

2. Оба были женаты по любви и овдовели, оставшись с одним ребенком.

Благодаря общности жизни Берестов – старший и Муромский смогли найти в конце концов общий язык и помириться.

Младшее поколение

Алексей Берестов

Лиза (Бетси) – Акулина (имя героини выбрано не случайно: у всех на слуху «Бедная Лиза» Карамзина, не случайно героиня читает «Наталью, боярскую дочь» Карамзина).

1.Характеристика персонажа, портрет:

«Он был воспитан в *** университете и намеревался вступить в военную службу, но отец на то не соглашался…Они друг другу не уступали, и молодой Алексей стал жить покамест барином, отпустив усы на всякий случай (атрибут военного).

Он был, «в самом деле, молодец…Барышни поглядывали на него, а иные и заглядывались; но Алексей мало ими занимался, а они причиной его нечувствительности полагали любовную связь».

«Легко вообразить, какое впечатление Алексей должен был произвести в кругу…барышень. Он первый перед ними явился мрачным и разочарованным, первый говорил им об утраченных радостях и об увядшей своей юности; сверх того носил он черное кольцо с изображением мертвой головы. Все это было чрезвычайно ново в той губернии. Барышни сходили по нем с ума.

1.Характеристика персонажа, портрет:

«Ей было семнадцать лет. Черные глаза оживляли смуглое и очень приятное лицо. Она была единственное и, следственно, балованное дитя. Её резвость и поминутные проказы восхищали отца и приводили в отчаянье ее мадам мисс Жаксон…»

«За Лизою ходила Настя, она была постарше, но столь же ветрена, как и ее барышня».

 

 

 

 

-Почему Лиза решила переодеться крестьянкой, разве она не могла очаровать Алексея в своем истинном обличии?

 

 

Алексей носит маску страдающего влюбленного, холодного ко всем барышням, потому что это модно в обществе, а с простыми крестьянками весел, мил, играет в горелки. С ними не нужно надевать маску, можно быть самим собой. Таким Алексей больше интересен Лизе.

Почему Алексей и Лиза полюбили друг друга?

 

«…Алексей, несмотря на роковое кольцо, на таинственную переписку и на мрачную разочарованность, был добрый и пылкий малый и имел сердце чистое, способное чувствовать наслаждения невинности». Он собирался жениться на простой крестьянке, ослушавшись воли родителя.

Лиза была слишком необычна для простой крестьянки: чувство собственного достоинства (даже самолюбие), незаурядный ум, легкость в общении и в то же время неприступность и принципиальность.

«Его сношения с Акулиной имели для него прелесть новизны,… хотя предписания странной крестьянки казались ему тягостными».

Все это говорит о высоких душевных качествах Алексея

Незаурядность Лизы-Акулины вызвала сильные чувства.

 

4. Викторина

1. Как Муромский звал свою дочь по-французски? (Бетси)

2. Какое пирожное подавали на именинах у поваровой жены в Тугилово у Берестовых? (Пирожное бланманже синее, красное и полосатое)

3. В какую игру играли на именинах? (В горелки)

4.Что  заказала Настя Трофиму пастуху? (Лапти)

5.Каким именем представилась Лиза на первой встрече с Алексеем Берестовым? (Акулина, дочь Василия-кузнеца)

6. Назовите фамилию, имя, отчество главных героев. (Берестов Алексей Иванович, Муромская Елизавета Григорьевна)

7. Мадам англичанка (мисс Жаксон)

8. Какое отношение имеют эти предметы к героям: карандаш и записная книжка? (Акулина училась грамоте)

9. Где была учреждена почтовая контора? (В дупле старого дуба)

10. Что носил Алексей? (Чёрное кольцо с изображением мёртвой головы)

11. Работа в группах. «Помогите героям повести попасть домой».

ТУГИЛОВО: Берестов Иван Петрович, Алексей.

ПРИЛУЧИНО: Муромский Григорий Иванович, Лиза, Настя, Мисс Жаксон, Акулина, Василий-кузнец.

 

5. Продолжение введения нового материала.

1.   Давайте перечитаем страницы этой повести и подумаем:

Какой художественный образ этой эпохи создал Пушкин в “Барышне-крестьянке”?                            

 

6. Беседа на восприятие произведения.

-Где происходят события, изображенные в повести? (отдаленные губернии Берестовых, Муромских). Тугилово и Прилучино.

-Какие картины провинциального дворянства возникают при чтении повести? (обеды, отдых, охота, гости.).

-Кто из героев вам понравился больше всего и почему?

-Что приятно удивляет нас во взаимоотношениях героев? (легкость, доброжелательность).

-Какое чувство вызывает у вас финал повести?

Учитель: Мы прошлись по сюжетной линии произведения А.С. Пушкина, теперь давайте определять, повесть ли это.

— Много здесь сюжетных линий или одна? Докажите.

— Попробуйте выделить эпизоды в этой повести.

— Важное значение в литературном произведении имеют люди, их характеры. Давайте посмотрим, как Пушкин создает характеры действующих лиц. Возьмем главных героев. Кто они?

— Какие средства раскрытия характеров вы знаете?

— Есть ли в повести портреты героев, как они их характеризуют?

(Работа с текстом.)

— Какие поступки совершают герои, как они их характеризуют?

— Дают ли другие персонажи оценки героям, какие? Найдите в тексте.

— Как представлена Лиза в повести? (В двух лицах.)

— Что хотел сказать Пушкин таким приемом, как раздвоение героини?

(Любят человека, а не его положение в обществе.)

— Изменяются ли характеры героев?

— Есть ли в повести пейзажи, как они помогают понять героиню?

— Есть ли в повести художественные детали, характеризующие людей?

— А теперь самое главное: кто рассказывает читателю историю Лизы и Алексея? А.С. Пушкин? Присутствует ли он как действующее лицо? Найдите знак присутствия автора-повествователя. Итак, повесть входит в цикл «Повести Ивана Петровича Белкина». А.С. Пушкин не только их написал, но еще и выдумал автора-повествователя Белкина. Но мы с таким явлением в литературе уже встречались. Где? ( У Гоголя.)

— А.С. Пушкин, конечно, чувствуется в тех точных и выразительных характеристиках — оценочных словах, которые он придает каждому персонажу.

 

7.  Работа с текстом.

- Найдите в тексте описание утра, рощи, где происходит свидание Лизы и Алексея Берестова. Выразительно прочитайте отрывок. (Заря сияла на востоке…)

- Какие художественные средства использовал автор в описании.

Учитель рассказывает о русской природе, изображенной на полотнах русских художников Левитана, Поленова, Саврасова, Шишкина.

- Какие краски использовал бы художник, рисуя это утро, рощу? (золотые, голубые, розовые)

- Что такое пейзаж?

8.     Домашнее задание

1.     Сочинение – миниатюра «Роль случая в повести А.С. Пушкина «Барышня – крестьянка».

2.     Прочитать повесть «Выстрел».

 

9.     Рефлексия.

 — Кто вам больше всех понравился в повести ?

Урок по теме "А.С.Пушкин "Барышня-крестьянка"

А.С.Пушкин «Барышня-крестьянка»

Цели урока:

знакомство с повестью А.С.Пушкина "Барышня-крестьянка".

Задачи:

 Образовательные: расширить знания учащихся о творчестве А.С.Пушкина; систематизация знаний по сборнику «Повести Белкина», познакомить учащихся с произведением А.С. Пушкина «Барышня – крестьянка», его сюжетом и героями.

        Развивающие: совершенствовать навыки выразительного чтения, анализа художественного произведения; развивать умения обобщать полученные знания, проводить аналогии.

 Воспитывающая: воспитать любовь и уважение к творчеству Пушкина, гордость за свою литературу и свою нацию, воспитать нравственные качества у учащихся на примере произведений Пушкина, их проблематики и идейного звучания.

 

Оформление доски: Иллюстрации к повести и рисунки учащихся. Стенд «Болдинская осень»

Ход урока

І. Проверка усвоения изученного материала.

1. Проверка домашнего задания

Вопросы: Посмотрите внимательно на доску, вспомните материал предыдущих уроков и ответьте:

·        Что обозначают эти цифры:

9 сентября 1830 года

14 сентября 1830 года

20 сентября 1830 года

14 октября 1830 года

20 октября 1830 года.

( Это даты написания повестей Белкина: «Гробовщик», «Станционный смотритель», «Барышня-крестьянка», «Выстрел», «Метель»)

·        Что объединяет эти повести? (Покойный Иван Петрович Белкин. Повести Белкина объединены одной общей темой - темой судьбы. Ведь в каждой повести встреча героев неслучайна).

·        Кто автор, кто рассказчик? Почему Пушкин передал повествование подставному автору, Белкину? (Пушкин взял на себя роль издателя, авторство же приписал провинциальному помещику Ивану Петровичу Белкину. Судя по «Предисловию» к «Повестям», Иван Петрович Белкин – небогатый помещик, добрый, кроткий и несколько ленивый. Он не профессиональный писатель, а любитель, пишет для рассеяния провинциальной скуки, находя сюжеты своих сочинений якобы в рассказах знакомых ему людей. Этим приемом достигается доверие читателей к автору, создается иллюзия достоверности описываемых событий. Белкина привлекают острые сюжеты, истории и случаи, анекдоты, как сказали бы в старину Содержание повестей – бытовые истории, случаи и происшествия, случившиеся в провинции. Героями являются люди различного происхождения и разных профессий – это и гробовщик, и станционный смотритель с дочкой, и провинциальные барышни, и помещики, и офицеры и мн. др. Читая эти произведения мы с помощью Пушкина и простодушного Ивана Петровича Белкина постигаем подлинную цену человеческого счастья. Оно никогда не бывает простым и легким. За него надо все время бороться, за него надо уметь платить, и иногда цена бывает для человека неподъемной. Но надо жить, жизнь продолжается, в том числе и «простая» жизнь простых людей, о которой рассказывают пушкинские «Повести Белкина».)

2. Выполнение задания

Сопоставить        1) название повести  и эпизод;

                   2) название повести и героя

       1. Сильвио

       1.    «Барышня-крестьянка»

1. Крестьянку обучает грамоте молодой барин

 

       2.  Лиза Муромская

       2.     «Метель»

2. Барыня приехала на могилу отца

 

       3.  Андриян Прохоров

       3.    «Гробовщик»

3. Тайное венчание

 

4.     Минский

4.     Станционный Смотритель»

4.Дуэль

5.     Дуня

5.      «Выстрел»

6.     Самсон Вырин

7.     Бурмин

8.     Марья Гавриловна

 

 

3. Объявление темы и целей урока.

Цитата из поэмы Ипполита Федоровича  Богдановича (1743-1803) «Душенька» (1775)

Во всех ты, Душенька, нарядах хороша:
По образу ль какой царицы ты одета,
Пастушкою ли где сидишь у шалаша,
Во всех ты чудо света;
Во всех являешься прекрасным божеством -
И только ты одна прекраснее портрета. 

Это крылатое выражение использовано А.С. Пушкином в качестве эпиграфа к одной из повестей. К какой? ("Барышня-крестьянка")
"Во всех, ты, душенька, нарядах хороша".

- Ребята, давайте вспомним, а что такое эпиграф?

Эпиграф (греч. epigraphe — надпись) – 1. небольшой текст, предваряющий произведение. В нем может быть сформулирована тема, сжато выражена основная идея или сформулирована проблема. У древних греков надпись на надгробном памятнике, здании. 2. Короткий текст (изречение, цитата, пословица), предпосланный автором  произведению или его части, главе.[4] Предпосланный произведению текст призван прояснить авторский замысел, указать на основную идею художественного текста. Эпиграф – ключ к литературному произведению. Он привлекает внимание читателя, он определяет основное содержание, интригуя и приглашая к чтению. Известный литературовед С. Бочаров утверждает: «Эпиграф – это голос из-за границы произведения».

- Как вы думаете, в чем смысл этого эпиграфа?

( Смысл эпиграфа к повести «Барышня-крестьянка» в том, что не платье красит человека, что подлинная красота – это красота Души, и она не зависит от положения человека в обществе.)

-Давайте теперь попробуем сформулировать цели и задачи нашего сегодняшнего урока.

Цели урока:

знакомство с повестью А.С.Пушкина "Барышня-крестьянка".

Задачи:

 Образовательные: расширить знания учащихся о творчестве А.С.Пушкина; систематизация знаний по сборнику «Повести Белкина», познакомить учащихся с произведением А.С. Пушкина «Барышня – крестьянка», его сюжетом и героями.

        Развивающие: совершенствовать навыки выразительного чтения, анализа художественного произведения; развивать умения обобщать полученные знания, проводить аналогии.

 Воспитывающая: воспитать любовь и уважение к творчеству Пушкина, гордость за свою литературу и свою нацию, воспитать нравственные качества у учащихся на примере произведений Пушкина, их проблематики и идейного звучания.

 

4. Тест на знание содержания повести «Барышня-крестьянка»

         Сегодня мы будем более подробно говорить о повести «Барышня-крестьянка», для плодотворной, эффективной работы нам необходимо вспомнить содержание повести.

·        Кратко сюжет. Сформулируйте сюжет повести «Барышня-крестьянка»

(Соседи-помещики, бывшие друзья, враждуют между собой, дочери одного из них, Лизе Муромской, приглянулся сын  Ивана Петровича Берестова, Алексей. Чтобы пообщаться  с молодым человеком, она переодевается крестьянкой. Молодые люди полюбили друг друга. Отцы помирились и решили поженить детей. В то момент, когда Алексей приезжает к Муромским категорично отказаться от нелюбимой, именно в ней он узнает свою любимую)

·        Основные эпизоды. Расположите по порядку эпизоды:

1.     Чтение Лизой письма от Алексея.

2.     «Набеленная» и «насмуренная» Лиза встречает гостей отца.

3.     Первая встреча в лесу.

4.     Шитье сарафана.

5.     Рассказ Насти о молодом Берестове.

6.     Примирение отцов-соседей.

7.     Обучение грамоте.

·        Перечислите всех упомянутых в повести героев (Иван Петрович Берестов, Григорий Иванович Муромский, Алексей Берестов, Лиза, мисс Жаксон, Настя, Трофим-пастух, Акулина, дочь Василия-кузнеца, дворовые девки).

·        Игра «Чья это усадьба?»

1)    Дом выстроен по собственному плану, есть суконная фабрика (Берестовы)

2)    Английский сад (Муромские)

3)    В будни хозяин в плисовой куртке, по праздникам – сюртук из домашней работы (Берестов)

4)    Конюхи одеты английскими жокеями(Муромские)

5)    В Тугилове (Берестовы)

6)    В селе Прилучино. (Муромские)

7)    Сад и зверинец, дорожки, тщательно выметенные и усыпанные песком (Муромские)

Физкультминутка

ІІ. Анализ повести «Барышня-крестьянка».

На дом вам было задано подготовить инсценировки, давайте посмотрим…

1.     Инсценировка эпизода.

Задание: определить роль эпизода в композиции повести, правильно ли определены границы, основная мысль эпизода, кто участники, как это повлияет на дальнейшие события повести.

Данное задание в виде ответа-плана можно написать на доске или дать распечатку. До урока надо узнать, кто и какие эпизоды готовил для инсценировки.

ВОПРОСЫ после инсценировки эпизода «Разговор Лизы и Насти»

·        Что задумала совершить Лиза?

·        Как герои встретились в первый раз?

Инсценировка эпизода «Первое свидание»

ВОПРОСЫ после инсценировки данного эпизода.

·        Почему Лиза решилась на дальнейшие встречи?

·        Как Акулина взяла верх над барином?

·        Как вел себя Алексей?

·        Почему свадьба между молодыми людьми не может состояться? Найти и прочитать отрывок текста повести от слов «,,,, мысль о неразрывных узах» до «их взаимных отношений»

Мысль о неразрывных узах довольно часто мелькала в их уме, но никогда они о том друг с другом не говорили. Причина ясная: Алексей, как ни привязан был к милой своей Акулине, все помнил расстояние, существующее между им и бедной крестьянкою; а Лиза ведала, какая ненависть существовала между их отцами, и не смел надеяться на взаимное примирение. К тому же самолюбие ее было втайне подстрекаемо темной, романическою надеждою увидеть наконец тугиловского помещика у ног дочери прилучинского кузнеца. Вдруг важное происшествие чуть было не переменило их взаимных отношений.

Чтение эпизода «Разговор Алексея с отцом о женитьбе».

Иван Петрович менее беспокоился об успехе своих намерений. В тот же вечер призвал он сына в свой кабинет, закурил трубку и, немного помолчав, сказал: «Что же ты, Алеша, давно про военную службу не поговариваешь? Иль гусарский мундир уже тебя не прельщает!» — «Нет, батюшка,— отвечал почтительно Алексей,— я вижу, что вам не угодно, чтоб я шел в гусары; мой долг вам повиноваться».— «Хорошо,— отвечал Иван Петрович,— вижу, что ты послушный сын; это мне утешительно; не хочу ж и я тебя неволить; не понуждаю тебя вступить... тотчас... в статскую службу; а покамест намерен я тебя женить».

— На ком это, батюшка? — спросил изумленный Алексей.

— На Лизавете Григорьевне Муромской,— отвечал Иван Петрович; — невеста хоть куда; не правда ли?

— Батюшка, я о женитьбе еще не думаю.

— Ты не думаешь, так я за тебя думал и передумал.

— Воля ваша. Лиза Муромская мне вовсе не нравится.

— После понравится. Стерпится, слюбится.

— Я не чувствую себя способным сделать ее счастие.

— Не твое горе — ее счастие. Что? так-то ты почитаешь волю родительскую? Добро!

— Как вам угодно, я не хочу жениться и не женюсь.

— Ты женишься, или я тебя прокляну, а имение, как бог свят! продам и промотаю, и тебе полушки не оставлю. Даю тебе три дня на размышление, а покамест не смей на глаза мне показаться.

Алексей знал, что если отец заберет что себе в голову, то уж того, по выражению Тараса Скотинина, у него и гвоздем не вышибешь; но Алексей был в батюшку, и его столь же трудно было переспорить. Он ушел в свою комнату и стал размышлять о пределах власти родительской, о Лизавете Григорьевне, о торжественном обещании отца сделать его нищим и наконец об Акулине. В первый раз видел он ясно, что он в нее страстно влюблен; романическая мысль жениться на крестьянке и жить своими трудами пришла ему в голову, и чем более думал он о сем решительном поступке, тем более находил в нем благоразумия. С некоторого времени свидания в роще были прекращены по причине дождливой погоды. Он написал Акулине письмо самым четким почерком и самым бешеным слогом, объявлял ей о грозящей им погибели, и тут же предлагал ей свою руку. Тотчас отнес он письмо на почту, в дупло, и лег спать весьма довольный собою.

 

ВОПРОС:

·        Готов ли Алексей променять свою любовь на будущее наследство?

·        Как раскрылась тайна Лизы?

Просмотр фрагмента фильма «Барышня-крестьянка».

- Ребята, сейчас мы просмотрим с вами фрагмент фильма «Барышня-крестьянка». По ходу просмотра обратите внимание,  в чем отличие между повестью и фильмом, какой вывод можно сделать…

ОБОБЩАЮЩИЙ ВОПРОС: в какой инсценировке, по-вашему, участникам удалось передать характер и эмоции героев?

2.     Литературоведческий анализ эпизодов.

1) Вопросы по композиции повести.

·        Какой эпизод можно считать завязкой событий?  (Разговор Насти и Лизы, решение Лизы познакомиться с Алексеем.)

·        Какой эпизод будет считаться кульминацией – наивысшим напряжением:  разговор отца и сына или встречу Алексея и Лизы в конце повести? Почему? ( Кульминация – эпизод разговора, так как еще не ясно, как поступят герои, чем все закончится. Встреча Алексея с читающей его письмо Лизой – это счастлива развязка.)

ІІІ. Итог урока.

- Интересно ли было читать это произведение?
 (Повесть «Барышня-крестьянка» - весёлое лёгкое произведение, в котором встречаются эпизоды, вызывающие добрую улыбку. Крестьянская девушка Настя и дочь помещика Лиза – подруги. Помещик Алексей Берестов играет в горелки со слугами и готов жениться на дочери кузница Акулине. Конечно, такие отношения между помещиками и крестьянами не характерны для эпохи 19 века, но и не являются исключением. А.С.Пушкин был за нормальные человеческие отношения между людьми, не зависящие от происхождения (дворянского или крестьянского).

Эта повесть о вечных ценностях: любви, взаимопонимании, прощении, красоте природы.

Она вызывает интерес и в наше время. Выпускаются диски с аудиозаписями,  с радиоспектаклем. По повести снят кинофильм «Барышня-крестьянка».

2)    ІΥ. Домашнее задание: подготовить рассказ от имени героя (Лизы, Алексея).


 

Презентация к уроку-путешествию по повести А.С. Пушкина "Барышня-крестьянка"

Урок-путешествие

по повести А.С. Пушкина

«Барышня- крестьянка»

  • "Повести Белкина" - это "драгоценный памятник благородного образа мыслей и трогательного дружества"

А.С. Пушкин.

« Темной ночки Елисей дождался в тоске своей. Только месяц показался, он с мольбой за ним погнался...»

(«Сказка о мертвой царевне…»)

«В толпе могучих сыновей, с друзьями, в гриднице высокой Владимир-солнце пировал; Меньшую дочь он выдавал за князя храброго Руслана…»

(«Руслан и Людмила»)

« Ты под окном своей светлицы горюешь, будто на часах, и медлят поминутно спицы в твоих наморщенных руках..»

(«Няне»)

«Мой первый друг, мой друг бесценный!»

(«Пущину»)

«Нас было много на челне, иные парус напрягали, другие дружно упирали в глубь мощны веслы…»

(«Арион»)

Станция

«Болдино 1830»

Болдино. Музей А.С. Пушкина

Болдинская осень.

Осень всегда была любимым временем года поэта. Пребывание в Болдино было «отмечено» небывалым взлетом пушкинского гения. Сказки, стихи, проза – итог болдинской осени 1830 года.

Ввиду предстоящей женитьбы отец выделил Пушкину сельцо Кистеневку недалеко от Болдино. Однако начавшаяся холера задержала писателя в имении, где он провел три месяца (сентябрь — ноябрь), чрезвычайно плодотворные в творческом отношении. Здесь были написаны «Домик в Коломне», «История села Горюхина», «Маленькие трагедии», около 30 стихотворений и «Повести покойного Ивана Петровича Белкина» .

Цикл повестей состоит из пяти произведений, которые создавались в следующем порядке: «Гробовщик» — 9 сентября, «Станционный смотритель» и предисловие «От издателя» — 14 сентября, «Барышня-крестьянка» — 20 сентября, « Выстрел » — 12 и 14 октября, «Метель» — 20 октября.

А.С.Пушкин «взял на себя роль издателя», а авторство приписал И.П.Белкину, провинциальному помещику, который собирал интересные истории из уездной жизни.

Ивану Петровичу рассказывают занимательные повести разные люди: титулярный советник А.Г.Н.(«Станционный смотритель»), подполковник И.Л.П. («Выстрел»), приказчик Б.В. («Гробовщик»), девица К.И.Т. («Метель», «Барышня-крестьянка»)

Благодаря рассказчику, повести отличает необыкновенная простота, безыскусность изложения, достоверность.

9

Автором повестей назван смиренный Белкин, но написаны они великим писателем-мыслителем.

Когда автора повестей спросили, кто же этот Белкин, Пушкин ответил: «Кто бы он там ни был, а писать повести надо вот этак: просто, коротко и ясно».

Станция

«Прилучино - Тугилово»

Мир дворянской усадьбы

Столовая

Барский дом

Центром усадьбы был барский дом, в нем – столовая, гостиная, библиотека, спальни, комнаты для гостей, комната гувернантки, девичья, кухня

Гостиная

Парадное крыльцо

Гости подъезжали к парадному крыльцу. По дорожкам сада или парка можно было спуститься к реке или к пруду. За домом был огород или овощник, хозяйственный двор, ферма.

Парковая дорожка

Пруд

Любимым развлечением дворян была охота. На территории усадьбы располагались псарня, конюшня, мог быть даже зверинец

Сцена охоты

Охотничья комната

Псарня

Конюшня

Хозяйство в имениях дворян было во многом натуральным. Почти все потребности удовлетворялись изнутри. Многие помещики имели свои полотняные заводики, бумажные фабрики, стекольные производства.

Мир усадьбы - это судьбы людей, семей, иногда нескольких поколений. Понять характер усадьбы - значит узнать, каков ее хозяин.

Словарная работа

УСАДЬБА

Отдельное поселение, дом на селе со всеми примыкающими к нему строениями, службами и угодьями (садом, огородом и т. п.), в старину преимущественно господский, помещичий.

Г ОСПОДСКИЙ

Принадлежащий господину, то есть дворянину, помещику, барину

СЕЛО

Обустроенное и заселенное крестьянами место – от деревни отличалось наличием церкви

ОГОРОД или ОВОЩНИК

Место для разведения полезных растений и выращивания овощей

САД

участок земли, засаженный стараньем человека деревьями, кустами, цветами, с отдельными дорожками и разного вида затеями. (Английский сад) – регулярный парк с четкой планировкой

Станция

«Героическая»

«Барышня-крестьянка»

Обсудим прочитанное

Кто главные герои повести?

Что мешало знакомству Лизы и Алексея?

Действительным или мнимым был конфликт между их отцами?

Найдите в повести портреты главных героев?

Как они их характеризуют?

Какие еще вы знаете средства создания характера персонажа?

Портрет

Речь

Поступки

Какие черты характера являются главными для каждого из героев?

Станция

Театральная

21

В каких «масках» выступает Лиза Муромская?

Для чего этот прием использует автор ?

Лиза - крестьянка

Лиза - барышня

Опишите с помощью оценочной лексики Лизу и Алексея

Лиза -

воспитанная, открытая, веселая, талантливая, смелая, начитанная, образованная, естественная

Алексей –

благородный, дружелюбный, доброжелательный, решительный

Стал ли Алексей в своих отношениях с Лизой (Акулиной) гордиться своим происхождением?

О каких человеческих качествах Алексея это говорит?

Готов ли Алексей променять свою любовь к Акулине (Лизе) на будущее наследство?

21

Что приятно удивляет нас во взаимоотношениях героев ?

Как сочетаются в повести мир дворянской усадьбы, свободный мир природы и развязка повести?

Какое чувство вызывает у вас финал повести?

21

Задание для команд:

Приведите примеры из текста повести «Барышня-крестьянка», в которых бы назывались или упоминались названные приметы «мира дворянской усадьбы»

1 команда : барский дом, столовая, гостиная, библиотека, спальни, комнаты для гостей, для гувернантки

2 команда : парадное крыльцо, сад или парк, река, пруд

3 команда : охота, псарня, конюшня, зверинец

  • " Повести Белкина" - это "драгоценный памятник благородного образа мыслей и трогательного дружества"
  • " Повести Белкина" - это "драгоценный памятник благородного образа мыслей и трогательного дружества"

А.С. Пушкин.

Разработка урока литературы А.С. Пушкин "Барышня-крестьянка"; 9 класс (2-ой урок по теме) - К уроку - Русский язык и литература

Егорова Елена 5.0

Отзыв о товаре ША PRO Анализ техники чтения по классам
и четвертям

Хочу выразить большую благодарность от лица педагогов начальных классов гимназии «Пущино» программистам, создавшим эту замечательную программу! То, что раньше мы делали «врукопашную», теперь можно оформить в таблицу и получить анализ по каждому ученику и отчёт по классу. Великолепно, восторг! Преимущества мы оценили сразу. С начала нового учебного года будем активно пользоваться. Поэтому никаких пожеланий у нас пока нет, одни благодарности. Очень простая и понятная инструкция, что немаловажно! Благодарю Вас и Ваших коллег за этот важный труд. Очень приятно, когда коллеги понимают, как можно «упростить» работу учителя.

Наговицина Ольга Витальевна 5.0

учитель химии и биологии, СОШ с. Чапаевка, Новоорский район, Оренбургская область
Отзыв о товаре ША Шаблон Excel Анализатор результатов ОГЭ
по ХИМИИ

Спасибо, аналитическая справка замечательная получается, ОГЭ химия и биология. Очень облегчило аналитическую работу, выявляются узкие места в подготовке к экзамену. Нагрузка у меня, как и у всех учителей большая. Ваш шаблон экономит время, своим коллегам я Ваш шаблон показала, они так же его приобрели. Спасибо.

Чазова Александра 5.0

Отзыв о товаре ША Шаблон Excel Анализатор результатов ОГЭ по
МАТЕМАТИКЕ

Очень хороший шаблон, удобен в использовании, анализ пробного тестирования занял считанные минуты. Возникли проблемы с распечаткой отчёта, но надо ещё раз разобраться. Большое спасибо за качественный анализатор.

Лосеева Татьяна Борисовна 5.0

учитель начальных классов, МБОУ СОШ №1, г. Красновишерск, Пермский край
Отзыв о товаре Изготовление сертификата или свидетельства конкурса

Большое спасибо за оперативное изготовление сертификатов! Все очень красиво. Мой ученик доволен, свой сертификат он вложил в портфолио. Обязательно продолжим с Вами сотрудничество!

Язенина Ольга Анатольевна 4.0

учитель начальных классов, ОГБОУ "Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями г. Смоленска"
Отзыв о товаре Вебинар Как создать интересный урок:
инструменты и приемы

Я посмотрела вебинар! Осталась очень довольна полученной информацией. Всё очень чётко, без "воды". Всё, что сказано, показано, очень пригодится в практике любого педагога. И я тоже обязательно воспользуюсь полезными материалами вебинара. Спасибо большое лектору за то, что она поделилась своим опытом!

Арапханова Ашат 5.0

ША Табель посещаемости + Сводная для ДОУ ОКУД

Хотела бы поблагодарить Вас за такую помощь. Разобралась сразу же, всё очень аккуратно и оперативно. Нет ни одного недостатка. Я не пожалела, что доверилась и приобрела у вас этот табель. Благодаря Вам сэкономила время, сейчас же составляю табель для работников. Удачи и успехов Вам в дальнейшем!

Дамбаа Айсуу 5.0

Отзыв о товаре ША Шаблон Excel Анализатор результатов ЕГЭ по
РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Спасибо огромное, очень много экономит времени, т.к. анализ уже готовый, и особенно радует, что есть варианты с сочинением, без сочинения, только анализ сочинения! Превосходно!

Пушкин А.С. барышня-крестьянка

А. С. Пушкин известен нам не только по стихам, но и по прозе. «Барышня-крестьянка» (Краткое содержание представлено в этой статье) — один из рассказов из цикла «Повести покойного Ивана Петровича Белкина». В основе произведения — любовные тайны двух молодых людей: Лизы и Алексея. В конце истории раскрываются все тайны, и это радует не только влюбленных, но и их отцов.

А.С. Пушкин, "Барышня-крестьянка": Краткое содержание. Введение

В одной из губерний, в деревне Тугилово, живет Иван Петрович Берестов, гвардеец в отставке. Давным-давно он овдовел, жена его умерла при родах. Сын Алексей вырос и сейчас живет в городе, часто навещая отца. В округе все считают Ивана Петровича гордым, но в то же время хорошо к нему относятся. Не ладит с ним только его ближайший сосед Григорий Иванович Муромский, ведущий хозяйство по-английски.Берестов, не терпящий никаких нововведений, презирает его за это.

Итак, А. С. Пушкин начал свой рассказ с описания главных героев. «Барышня-крестьянка» (краткое содержание см. ниже) — легкая, юмористическая повесть, оставляющая после прочтения приятное впечатление в душе. Герои милые и сентиментальные. решение Любовная история тоже порадует читателя. Пора переходить к основной сюжетной линии.

А. С. Пушкин, "Барышня-крестьянка": краткое содержание.Развитие событий

Сын Ивана часто приезжает в Тугилов к отцу. Им интересуются местные дамы. Но остается холодным и не реагирует на знаки внимания. Девушки объясняют это его тайной любовью. Дочь Григория Ивановича Муромского, Лиза, тоже увлеклась красивым молодым соседом. Поэтому, когда ее служанка Настя едет к родственникам в Тугилов, барышня просит ее познакомиться с Алексеем поближе. Вернувшись, крестьянка сказала Елизавете, что молодой человек красив и что он целует каждую из них, играя с девушками на конфорках.Барышня хочет увидеть своего соседа. Но как это сделать? В ее голове просматривался план переодеться крестьянкой и встретить Алексея в таком виде. Она начала это делать уже на следующий день. Надев крестьянский наряд и заметив, что он ей идет, она идет в рощу близ Тугилова, где любил охотиться молодой барин. Там на нее лает собака. Вскоре появляется сам Алексей. Молодые люди знакомятся друг с другом. Лиза представляется ему Акулиной, дочерью местного кузнеца. Назначив встречу, на следующий день они расходятся.Алексей замечает за собой, что начинает влюбляться в красивую крестьянку.

Кульминация. Алексей с отцом едут в Муромский

Их вторая встреча состоялась на следующий день в том же месте. Молодой джентльмен с нетерпением ждал ее. Но Лиза, сожалея о своем обмане, пытается убедить его, что им больше не следует видеться. И скоро что-то случится. Во время охоты Григория Ивановича Муромского бросает убегающая лошадь, а когда он падает, сильно бьет.В это время рядом оказывается Берестов и приглашает его к себе домой. Так Григорий Иванович навещает ранее нелюбимого соседа. Отцы семейств расстались по взаимной симпатии и договорились встретиться у Муромских. Иван Петрович обещал приехать с сыном. Когда Лиза узнала об этом, она была в ужасе. В голове девушки созрел новый план. Когда в назначенное время в их дом прибыли гости, она вышла хмурая и густо выбеленная, экстравагантно одетая и странно причесанная.Узнать ее было невозможно. Дочь Муромского производит на Алексея неприятное впечатление.

А. С. Пушкин, "Барышня-крестьянка": краткое содержание. решение

Знакомство с отцами быстро переросло в приятную дружбу. Они решают поженить своих детей и объявляют им об этом. Не согласившись с этим, Алексей без предупреждения идет в дом Муромских, чтобы сообщить о своем отказе. Войдя в дом, он видит Лизу в легком летнем платье. Молодой человек принимает ее за Акулину.Единственное, что ему странно, так это то, что он не в крестьянском платье. Лизе хотелось убежать. Но он остановил ее. Между ними завязалась драка. Вошедший в них Григорий Иванович видит, что молодые люди уже вместе.

Осенью 1830 года в селе Болдино Пушкин создал свое произведение, о котором кратко рассказано здесь. Рассказ «Барышня-крестьянка» — легкое, сентиментальное произведение. Это легко читать. Советуем прочитать произведение в оригинале.

«Барышня-крестьянка» — рассказ из цикла «Сказки И.П. Белкин». в ней автору удалось выразить свою мечту о высокой нравственности, о любви без социальных барьеров.

Попробуем проанализировать историю, ответив на ряд вопросов:

1. Когда и где был написан рассказ «Барышня-крестьянка»?
«Барышня-крестьянка» написана осенью 1830 года в Болдине. Точнее, 20 сентября 1830 года. Именно эту дату Пушкин поставил в конце произведения.

2. Объясните название рассказа.
Лиза была барышней, дочерью помещика, и, переодевшись, прикинулась крестьянкой.

3. Почему Лиза так поступила?
Хотела познакомиться с Алексеем Берестовым: их отцы поссорились.

4. Из-за чего поссорились помещики?
Детям непонятна причина ссоры отцов. Говорят, Берестов был бережлив, а Муромцев — расточитель. Один утроил свой доход, и Муромцев залез в долги. Учащиеся должны почувствовать иронию Пушкина в изображении обоих владельцев. Учитель объясняет это. Самонадеянность Берестова заключалась в том, что он «считал себя самым умным человеком в округе, что отнюдь не является признаком истинно умного человека».Просто соседи его за это не ругали. Его культурные интересы были очень узкими: он ничего не читал, кроме «Сенатской газеты». Попутно отмечаем черты прежней дворянской жизни, знакомой им по Дубровскому. Как и в случае с Троекуровым в Покровском, соседи Берестова «...приезжали к нему в гости с семьями и собаками». Можно остановиться на «Англомании» Муромского, говорящей об уже известном студентам из Дубровского преклонении русских помещиков перед иностранцами.

5. Что сделала миссис Джексон в принимающей стране?
Почти ничего не делал. Дважды в год я перечитывал английский роман, получал за него две тысячи рублей, большие по тем временам деньги и «умер» со скуки в этой «варварской России».

6. Как Пушкин изображает Алексея Берестова? Автор говорит о нем с сочувствием, но в то же время и с насмешкой. Алексей «хороший человек был», хорошо ездил, военную службу хотел. Он был молодым и веселым человеком, но говорил об «утерянных радостях и увядшей юности» и носил черное кольцо с изображением головы смерти.

7. А что Алексей думает об Акулине?
Алексей искренне влюбился в Акулину, он учит ее читать и писать. Вопреки желанию отца, грозившего лишить его наследства, он решил жениться на Акулине и жить за счет своего труда.

8. Вспомните, чем закончилась ссора между двумя помещиками и каковы общие планы
подруживших их. Мы помним, как мирились хозяева и как они решили поженить своих детей. И именно это совместное предприятие сделало их друзьями.

9. Что нас привлекает в Лизе?
Лиза "смелая", "легкая в общении с Настей", "веселая". Она находчива: нашла, что делать, когда Алексей собирался подойти к ним.

10. В чем оригинальность рассказа «Барышня-крестьянка»? После того, как Лиза, переодетая Акулиной, встречает Алексея, мы продолжаем наблюдать за поведением Алексея. Мы знаем, кто такая Лиза, но он не знает. Когда отцы мирятся, Лиза оказывается в сложной ситуации. Мы не знаем, как она выйдет и с интересом ждем ее появления среди гостей.В последней картине Алексей узнал о том, что читатель знал давно: Акулина — это Лиза. На этом этапе можно показать детям технику «косвенной»
внутренней речи. Автор рассказывает о радости Алексея, узнавшего в Лизе Акулина, но говорит
, как сказал бы Алексей.

В «Млодей Дамие-Хлопке» нет следов романтической поэтики, в ней нет ничего таинственного и неожиданного, в ней все просто: любовь, герои, атмосфера деревенской жизни. Здесь звучит шутка, озорство, хитрость.Пушкин шутит прямо, шутит без оглядки. «Барышня-Крестьянка» — легкая история, построенная на основе реальной жизни, с незамысловатым сюжетом и счастливым концом. Некоторые критики, современники Пушкина, считали этот рассказ недостойным пушкинского таланта, осуждали его как легкомыслие. «Но положительного, художественно-творческого начала в ироничном пафосе рассказа они не заметили».

Брестов, отставной гвардеец, живет в своем имении Тугилов в своей глухой губернии.Иван Петрович давно овдовел и никогда не покидает губернии. Он занят своим домом и гордится тем, что считает себя самым умным человеком в округе, но его не интересуют ни новости, ни книги, только «Сенацкая газета». Его все любят, но в то же время считают очень гордым, хотя есть один сосед, с которым они давно воюют. Соседа зовут Григорий Иванович Муромский. У него есть имение в Прилучине, которое он содержит в английском стиле. Брестов же не любит ничего нового и недоволен нововведениями соседа.

Алексей, сын охранника, только что закончил университет и приехал навестить отца. Местные дамы, увидев юношу, очень им заинтересовались, но более всего его заметила Лиза, дочь Григория Муромца. Алексей никак не проявлял своих чувств к прекрасному, и люди стали говорить, что он очень застенчив. Однажды рабыня Анастасия зашла в дом семьи Бпрост, где жили ее родственники. Елизавета очень просила рассмотреть молодого мастера, которого она любила.

Настя рассказала Елизавете, что барин флиртовал со всеми деревенскими девушками, которых он замечал. Эльжбета наряжает простую девушку и идет в дом семьи Бпрост. Около Брестской губернии на нее нападает собака, молодой охотник ругает собаку и подзывает к себе, успокаивает перепуганную Елизавету. Он узнает, что охотник — дворецкий сына Брестова. Елизавета сразу понимает, что мужчина ей лжет, и узнает в нем Алексея.

Элизабет появляется как дочь кузнеца по имени Акулина.Мужчине нравится крестьянка и предлагает прийти завтра домой и заодно встретиться с ее отцом, но Лиза, очень испугавшись разоблачения, меняет место встречи и предлагает снова встретиться там, где они встретились сегодня.

Елизавета пропала: она давно жалела, что обманула Брестова. Но еще больше он боится, что Брестов посетит кузнеца и увидит, что его дочь не самая красивая девушка. Алексей прибывает в назначенное место вовремя, он поражен знакомством с такой знатной крестьянкой, но Лиза, подойдя очень нервно, объясняет, что больше его не увидит.Алексей очень рад, что встретил вас, и в его планах не предусмотрено столь скорое расставание. Елизавета заставляет Алексея дать обещание, что он никогда не будет искать встречи с ней и найдет себе хорошее место, а если она захочет его увидеть, то даст ему знать, когда придет время. Проходит еще два месяца их тайных встреч, пока не случилось одно неприятное обстоятельство, едва не разрушившее их сказку.

Однажды Иван Брестов случайно встречает Муромского в месте, где Муромский предпочитает охотиться, и попадает в дом своего ненавистника, падая с лошади.Наконец мужчины поговорили и развили определенное сострадание друг к другу. Они назначают встречу. Анастасия и Элизабет разрабатывают план, как спасти положение, когда друг угрожает разоблачить их. Анастасия сильно маскирует лицо Лизы пудрой, косметикой и неестественными волосами.

Утром Лиза снова встретится с Алексеем. Он говорит, что дочь хозяина очень уродлива.

Родители решают пожениться со своими детьми. Алексей очень недоволен этим и едет к Муромским, отказываясь жениться, но встречает Елизавету.В конце концов, все разрешается, и они приходят к удовлетворению. Кроме того, автор решает не вдаваться в подробности и заканчивает свою работу.

Рассказ о "Барышне", кратко подготовленный Олегом Никовым для читательского журнала.

В каждой из вас, дорогая, вы в хорошем платье.
Богданович

В одной из наших глухих губерний было имение Ивана Петровича Берестова. В молодости служил в дозоре, вышел в отставку в начале 1797., он уехал в свою деревню и с тех пор не уезжал. Он был женат на бедной дворянке, которая умерла при родах, пока он был в походе. Домашние упражнения вскоре подняли ему настроение. Он построил дом по собственному плану, завел суконную фабрику, утроил свой доход и стал считать себя умнейшим человеком во всей округе, где соседи, приезжавшие к нему с семьями и собаками, не противились ему. В будние дни он носил плюшевую куртку, в праздничные дни — пальто из материала «Домашнее задание»; он сам записал расходы и ничего не читал, кроме сенатской газеты.В общем, его любили, хотя и считали гордым. Не ужился с ним только Григорий Иванович Муромский, его ближайший сосед. Это был настоящий чемпион России. Промотав большую часть своего состояния в Москве и овдовев к тому времени, он уехал в свою последнюю деревню, где продолжал проказничать, но уже по-новому. развелся английский сад, которому он отдавал почти все оставшиеся доходы. Его женихи были одеты как английские жокеи. У его дочери была англичанка.Он возделывал свои поля по английскому методу:

Но русский хлеб чужим не родится,
, и, несмотря на значительное сокращение расходов, доходы Григория Ивановича не увеличились; даже в деревне он находил способ влезть в новые долги; при всем этом он считался человеком, а не дураком, так как первый землевладелец его губернии предполагал, что он заложит свое имущество в Попечительский совет: возврат, который в то время казался чрезвычайно сложным и дерзким. Из тех, кто осуждал его, Берестов высказался наиболее резко.Ненависть к инновациям — отличительная черта его характера. Он не мог равнодушно говорить об англомании своего соседа и то и дело находил случай покритиковать его. Показал ли он приезжему свои вещи в ответ на похвалу его хозяйственных распоряжений: «Есть-с! - сказал он с лукавой улыбкой, - у меня нет того, что есть у моего соседа Григория Ивановича. Где нам испортить английский! Мы бы хоть по-русски. Эти и подобные шутки, благодаря усердию соседей, привлекли внимание Григория Ивановича дополнениями и пояснениями.Англо-человек терпел критику так же нетерпеливо, как и наши журналисты. Он был в ярости и называл своего Зойла Медведем и Провинциалом.

Таковы были отношения двух хозяев, потому что в деревню приехал его сын Берестов. Он вырос в *** университете и планировал поступить в армию, но его отец отказался. Молодой человек чувствовал себя совершенно неспособным к государственной службе. Они не уступали друг другу, и молодой Алексей стал до поры до времени жить по-джентльменски, на случай, если отпустит усы.

Алексей был действительно хорошим парнем. Было бы действительно жаль, если бы его стройную фигуру никогда не удерживал военный мундир и если бы он провел свою молодость, склоняясь над бумажками, вместо того, чтобы хвастаться своей лошадью. Соседи, наблюдая, как он всегда скакал первым на охоте, не прокладывая дорогу, сошлись во мнении, что из него никогда не будет хорошего начальника приемной. Барышни смотрели на него, а другие смотрели на него; Но Алексей мало занимался с ними, и они считали, что причиной его бесчувственности была любовная связь.На самом деле список переходил из рук в руки с адреса одного из его писем: Акулина Петровна Курочкина, в Москве, против Алексеевского монастыря, в доме Савьевской котельной, и я покорнейше прошу это письмо к доставить в A.N.R.

Те из моих читателей, кто не жил в деревне, не могут себе представить, какая прелесть эти молодые уездные дамы! Поднявшись на чистый воздух в тени садовых яблонь, они узнают о свете и жизни из книг.Одиночество, свобода и чтение в раннем детстве развивают чувства и страсти, неведомые нашим рассеянным красавицам. Для барышни звонок в колокольчик – приключение, поездка в соседний город – эпоха в жизни, а визит к гостю оставляет долгую, иногда вечную память. Конечно, каждый может посмеяться над некоторыми их причудами, но шутки поверхностного наблюдателя не могут разрушить их существенных качеств, важнейшими из которых являются: черта характера, оригинальность (individualité (индивидуальность (фр.) )), без которого, по мнению Жана-Поля, нет человеческого величия. В столицах женщины могут быть лучше образованы; но способность зажигать быстро сглаживает характер и делает души однообразными, как шляпы. Но пусть будет сказано не в суде и не в осуждении, а Nota nostra manet (наше замечание остается в силе (франц.)) , как пишет один старый комментатор.

Легко себе представить, какое впечатление должен был произвести Алексей на наших барышень.Он первый предстал перед ними мрачный и разочарованный, первый рассказал им об их утраченных радостях и о своей увядшей молодости; кроме того, он носил черное кольцо с изображением мертвой головы. Все это было удивительно новым в этой провинции. Дамы без ума от него.

Но больше всего с ним возилась дочь моей англо-хозяйки Лиза (или Бетси, как звал ее Григорий Иванович). Отцы не были друг у друга в гостях, Алексея она еще не видела, и все молодые соседи говорили только о нем.Ей было семнадцать. Черные глаза оживляли ее смуглое и очень приятное лицо. Она была единственным и неизменно избалованным ребенком; минута за минутой ее игривость и мелочи радовали отца и делали из нее безнадежно для нее мадам мисс Джексон, сорокалетнюю педантичную девушку, которая побледнела и потерла брови, перечитывая Памелу. два раза в год он получал по две тысячи рублей и умер от скуки в этой варварской России.

Настя подписалась на Лизу; она была старше, но так же капризна, как и ее барышня.Лиза очень любила ее, рассказывала ей все свои тайны и обдумывала с ней свои мысли; Словом, Настя была в селе Прилучине лицом куда более важным, чем любое доверенное лицо французской трагедии.

Позвольте мне сегодня в гости, - однажды сказала Настя, одевая барышню.

Пожалуйста; А куда?

От Тугилова до Берестова. Жена шеф-повара — их подружка на день рождения, и вчера она пришла пригласить нас на ужин.

Сюда! Лиза сказала, господа спорят, а слуги угощают друг друга.

Какое нам дело, господа! - возразила Настя, - к тому же я твоя, а не папина. Вы еще не спорили с молодым Берестовым; а старики пусть дерутся сами за себя, если им смешно.

Попробуй, Настя, увидеть Алексея Берестова, но скажи мне хорошенько, что он такое и что он за человек.

Насте было обещано, и весь день Лиза ждала ее возвращения. Вечером пришла Настя. -- Ну, Лизавето Григорьевна, -- сказала она, входя в комнату, -- я видела молодого Берестова; он выглядел достаточно; они были вместе весь день."

нравится это? Расскажи, расскажи по порядку.

Извольте, пойдемте, я, Анисья Егоровна, Ненила, Дунька...

Хорошо, я знаю. Так?

Я вам все расскажу. Пора ужинать. Комната была полна людей. Это были Колбинский, Захарьевский, приказчик с дочерьми, Хлупинский...

Хорошо! а Берестов?

Подождите одну минуту. Вот мы и сели за стол, приказчица первая, я рядом с ней... и дочки надулись, а мне все равно...

Ох, Настя, как ты скучна со своими вечными подробностями!

Какой ты нетерпеливый! Ну, мы встали из-за стола... и просидели три часа, и обед был замечательный; синий, красный и полосатый торт блан-манже... Итак, мы вышли из-за стола и пошли в сад играть в горелки, и тут же появился молодой джентльмен.

Верно? Правда ли, что он такой красивый?

Можно сказать, на удивление хорош, красив. Худощавый, высокий, с румянцем по всей щеке...

Верно? И я думал, что ее лицо было бледным. Какая? Каким он показался вам? Грустный, задумчивый?

Кто ты? Да, я никогда не видел такого сумасшедшего. Он думал бежать с нами к горелкам.

Бегите с собой в горелки! Невозможно!

Очень возможно! Что еще вы думаете! Поймай его и поцелуй правильно!

Воля твоя, Настя, ты лжешь.

Это ваш выбор, я не вру. Я избавлялся от него силой. Он был таким весь день с нами.

Да как же, говорят, влюблен и ни на кого не смотрит?

Не знаю-с, но он слишком много смотрел на меня и на Таню, дьякову дочь; и у Паши Колбинской, да грех сказать, что он никого не обидел, такой проказник!

Это удивительно! Что вы слышите о нем дома?

Говорят, барин красивый: такой славный, такой веселый. Одно плохо: он слишком любит гоняться за девушками. Да для меня это не проблема: со временем успокоится.

Как бы я хотел его увидеть! - со вздохом сказала Лиза.

Так что же в этом умного? Тугилово недалеко от нас, всего три версты: туда прогуляться или на коне сесть; (Я уверена, что ты его встретишь. Он рано утром идет на охоту с дробовиком. Настя! Знаешь что? Я переоденусь крестьянкой!

И действительно; надевай толстую рубаху, одевайся и смело иди в Тугилово; Я гарантирую, что Берестов не будет скучать по тебе.

А здесь я очень хорошо говорю. О, Настя, дорогая Настя! Какое чудесное изобретение! - И Лиза легла спать с намерением безукоризненно исполнить свое счастливое предположение.

Уже на следующий день она приступила к осуществлению своего плана, послала на рынок за плотным полотном, голубыми китайскими и медными пуговицами, с Настиной помощью сшила себе рубашку и платье, одела всю одежду девушки для шитья, а в вечером все было готово. Лиза примерила обновку и призналась перед зеркалом, что еще никогда не казалась себе такой милой.Она повторила свою роль, низко кланяясь на ходу, потом несколько раз покачала головой, как глиняные коты, заговорила на крестьянском наречии, засмеялась, прикрылась рукавом и добилась полного одобрения Насти. Одно было ей трудно: она пробовала ходить босиком по двору, но дерн щипал ее нежные ноги, а песок и галька казались ей невыносимыми. Настя и здесь помогла ей: измерила Лизе ногу, побежала в поле к пастуху Трофиму и заказала ему лапти по этой мерке.На следующий день, ни света, ни рассвета, Лиз проснулась. Весь дом еще спал. Настя ждала пастуха за воротами. Затрубил рог, и деревенское стадо потянулось мимо усадьбы. Трофим, проходя перед Настей, дал ей маленькие разноцветные лапти и получил от нее полтинник в награду. Лиза, молча переодевшись крестьянкой, нашептала Насте указания насчет мисс Джексон, вышла на заднее крыльцо и побежала через сад в поле.

Заря сияла на востоке, и золотые ряды облаков как будто ждали солнца, как придворные ждут правителя; ясное небо, утренняя свежесть, роса, ветер и пение птиц наполняли сердце Лизы детской радостью; опасаясь какой-то знакомой встречи, она как будто не шла, а летела.Подойдя к роще, Лиз подошла к углу отцовского поместья. Здесь она должна была ждать Алексея. Ее сердце сильно билось, сама не зная почему; но страх, который приходит с нашими молодыми собаками, также является их главной прелестью. Лиза шагнула в темноту рощи. Девушку приветствовал глухой, хаотичный звук. Ее веселье улеглось. Постепенно она предалась сладким мечтам. Она подумала... но не могли бы вы точно определить, о чем думала семнадцатилетняя юная леди, одинокая в роще в шесть утра весенним утром? Так она шла, думая, по дороге, затененной с обеих сторон высокими деревьями, как вдруг на нее залаяла красивая легавая.Лиза испугалась и начала кричать. В то же время послышался голос: "Tout beau, Sbogar ici..." (Тубо, Sbogar, здесь... (фр.)) И из-за кустов вышел молодой охотник. «Наверное, милая, — сказал он Лизе, — моя собака не кусается». Лиз уже стряхнула с себя страх и сразу же умела воспользоваться обстоятельствами. — Нет, сэр, — сказала она, притворившись наполовину испуганной, наполовину застенчивой. - Боюсь: ей, видите ли, так плохо; снова тороплюсь. Алексей (читатель уже узнал его) тем временем смотрел на молодую крестьянку."Я буду сопровождать вас, если вы боитесь," сказал он ей; — Ты позволишь мне пройтись рядом с тобой? Кто вас останавливает? - ответила Лиза - свободная воля, но путь мирской. - "Откуда ты?" - "Из Прилучина; Я дочь кузнеца Василия, иду по грибы» (Лиза несла на веревочке ящик). "А вы-с? Тугиловский что ли?" "Правильно, - ответил Алексей, - я дворецкий молодого джентльмена". Алексей хотел уравнять их отношения. Но Лиза посмотрела на него и засмеялась.«А ты лжешь, — сказала она, — ты не напала на дурака». Я вижу, ты сам хозяин. - "Почему ты так думаешь?" - "Да везде". - "Однако?" - «Да как же с прислугой барина не узнать? И ты плохо одет, и говоришь по-другому, и зовешь собаку не по-нашему. Алексею больше нравилась Лиза час за часом. Привыкший не церемониться с хорошенькими крестьянками, он должен был обнять ее; но Лиз отскочила от него и вдруг приняла такой суровый и... холодный вид, что, хотя это и рассмешило Алексея, но удерживало его от дальнейших попыток убить его.«Если ты хочешь, чтобы мы были друзьями в будущем, — серьезно сказала она, — тогда не забывай себя». «Кто научил тебя этой мудрости? — смеясь, спросил Алексей. - Это не Настенька, друг мой, не подружка ли вашей барышни? Вот как распространяется просветление!» Лиза почувствовала, что вот-вот бросит свою роль, и тут же поправилась. «Как вы думаете, — сказала она, — я никогда не выхожу на двор?Однако, продолжала она, говоря с тобой, ты не собираешь грибы. Идите в сторону, сэр, а я иду в другую. Прости... Лиз хотела уйти, Алексей держал ее за руку. «Как тебя зовут, душа моя?» — «Акулина», — ответила Лиза, стараясь высвободить пальцы из руки Алексеева; - отпусти, хозяин; Мне пора домой». - "Ну, друг мой Акулина, я обязательно зайду к твоему отцу, кузнецу Василию" - "Ты кто? - горячо возразила Лиза, - ради бога, не приходи. Если узнают дома, что я говорил наедине с барином в роще, мне будет беда; мой отец, кузнец Василий, убьет меня насмерть.- Да, я определенно хочу увидеть тебя снова. - "Ну, когда-нибудь я снова приду сюда по грибы". - "Когда?" - "Да хоть завтра". «Дорогая Акулина, я бы поцеловал тебя, но у меня нет смелости. Так завтра, в это время, да? - "Да Да". - И ты меня не обманешь? - "Я не буду обманывать". - "Бог." - "Ну, сегодня Страстная пятница, я приду".

Молодые люди расстались. Лиза вышла из леса, пересекла поле, прокралась в сад и побежала на хутор, где ее ждала Настя. Там она переоделась, рассеянно отвечая на вопросы нетерпеливого наперсника, и появилась в гостиной.Стол был накрыт, завтрак готов, и мисс Джексон, уже выбеленная и налитая в стакан, резала тонкие тарталетки. Отец похвалил ее за раннюю прогулку. «Нет ничего здоровее, — сказал он, — как проснуться на рассвете». Здесь он привел некоторые примеры человеческого долголетия, собранные из английских журналов, отметив, что все люди, жившие более ста лет, не пили водку и зимой и летом просыпались на рассвете. Лиза не слушала его. Она повторила в уме все обстоятельства утренней встречи, весь разговор Акулины с молодым охотником, и совесть стала ее мучить.Она напрасно возражала себе, что разговор их не выходит за рамки приличия, что эта шутка не может иметь последствий, громче ума шептала ее совесть. Больше всего ее беспокоило данное ею на завтра обещание: она не собиралась сдерживать своей торжественной клятвы. Но Алексей, напрасно дожидаясь ее, мог отправиться на поиски дочери кузнеца Василия в деревню, настоящей Акулины, толстой, одутловатой девушки, и таким образом догадаться о ее легкомысленной проказе.Эта мысль напугала Лизу и она решила на следующее утро вновь появиться в Акулиной роще.

С своей стороны, Алексей был в восторге, он весь день думал о своем новом знакомом; ночью образ смуглой красавицы преследовал его воображение во сне. Дон была едва занята, когда он был одет. Не дав себе времени зарядить оружие, он вышел в поле со своим верным Сбогарем и побежал к месту обещанной встречи. Около получаса прошло в невыносимом ожидании его; наконец он увидел мелькавший среди кустов голубой сарафанчик и бросился навстречу милой Акулине.Она улыбнулась, обрадовавшись его благодарности; Но Алексей сразу же заметил на ее лице следы уныния и беспокойства. Он хотел знать причину. Лиза призналась, что ее поступок показался ей легкомысленным, что она сожалеет, что не хотела сдержать свое слово на этот раз, но эта встреча будет последней, и попросила его прекратить отношения, которые не могли не вернуть их обратно. Все это, конечно, было сказано на крестьянском наречии; Но мысли и чувства, необычные для простой девушки, поразили Алексея.Он употребил все свое красноречие, чтобы отвлечь Акулина от ее намерения; он уверял ее в невиновности своих желаний, обещал ей, что никогда не даст ей повода раскаяться, во всем будет ей слушаться, он заколдовал ее, чтобы она не лишила его всякого утешения: он видел ее одну, хоть через день, хоть два раза в неделю. Он говорил на языке истинной страсти и в этот момент был словно влюблен. Лиза молча слушала. -- Дай мне слово, -- сказала она наконец, -- что ты никогда не будешь искать меня в деревне и спрашивать обо мне.Дай мне слово, чтобы я не искал со мной других свиданий, кроме тех, которые я назначу сам. Алексей клялся, что сегодня Страстная пятница, но она с улыбкой сдерживала его. «Мне не нужна клятва, — сказала Лиза, — достаточно одного твоего обещания». Потом они дружно болтали, пока вместе шли по лесу, пока Лиза не сказала ему: пора. Они расстались, и Алексей, оставшись один, не мог понять, как простой деревенской девушке удалось за два свидания взять над ним реальную власть. Его отношения с Акулиной имели для него прелесть новизны, и хотя наставления чужой бабы были для него мучительны, мысль о том, чтобы не сдержать своего слова, даже не приходила ему в голову.Дело в том, что Алексей, несмотря на роковой звон, таинственную переписку и мрачное разочарование, был добрым и страстным человеком и имел чистое сердце, способное чувствовать наслаждения невинности.

Если бы я был послушен своему желанию, я непременно стал бы подробно описывать встречи молодых людей, растущее взаимное расположение и доверчивость, деятельность, разговоры; но я знаю, что большинство моих читателей не разделят со мной моего удовольствия. Эти подробности должны показаться вообще пресными, поэтому я их опущу, словом, не прошло и двух месяцев, а мой Алексей уже был влюблен без памяти, и Лиза была не равнодушнее, хотя и тише его.Они оба были счастливы в настоящем и мало думали о будущем.

Мысль о неразрывной связи мелькала в их головах довольно часто, но они никогда не говорили об этом. Причина ясна: как ни был он привязан к своей милой Акулине, он все же помнил ту дистанцию, которая существовала между ним и бедной крестьянкой; и Лиза знала, какая ненависть существовала между их отцами, и не смела надеяться на взаимное примирение. К тому же ее гордость втайне возбуждалась темной, романтической надеждой на то, что она наконец увидит помещика Тугилова у ног дочери кузнеца Прилухинского.Внезапно важное событие едва не изменило их отношения.

В одно ясное, холодное утро (которым богата наша русская осень) на всякий случай отправился покататься Иван Петрович Берестов, взяв с собой пару-тройку борзых, конюха и нескольких дворовых мальчишек с погремушками. В то же время Григорий Иванович Муромский, соблазненный хорошей погодой, велел оседлать свою приземистую кобылку и потрусить возле своего угловатого особняка.Подъезжая к лесу, он увидел своего соседа, гордо сидевшего на коне, в чекмене, подбитом лисьим мехом, и ожидавшего зайца, на которого кричали и выскакивали из кустов мальчишки. Если бы Григорий Иванович мог предвидеть эту встречу, он, очевидно, отступил бы назад; но он совершенно неожиданно наткнулся на Берестова и вдруг оказался на расстоянии пистолетного выстрела. Делать было нечего. Муромский, как образованный европеец, подъехал к своему противнику и приветливо поприветствовал его. Берестов ответил с таким же рвением, как прикованный медведь кланяется своим хозяевам по велению своего вождя.В это время заяц выскочил из леса и побежал по полю. Берестов и стремя завизжали во всю глотку, отпустили собак и поскакали во всю прыть. Конь Муромского, на которого никогда не охотились, был напуган и страдал. Муромский, провозгласивший себя отличным наездником, дал ей полную свободу действий и был внутренне доволен возможностью избавить его от неприятного спутника. Но лошадь, прискакав к не замеченному им ранее оврагу, вдруг рванулась в сторону, и Муромский не усидел на месте.Довольно тяжело упав на мерзлую землю, он лег, проклиная свою низкую кобылу, которая, как бы опомнившись, тотчас же остановилась, как только почувствовала, что седока нет. Иван Петрович подбежал к нему, спрашивая, не ушибся ли он. Тем временем конюх привел провинившуюся лошадь, держа ее под уздцы. Он помог Муромскому взобраться в седло, и Берестов пригласил его на свое место. Муромский не мог отказаться, потому что чувствовал себя обязанным, и поэтому Берестов вернулся домой со славой, выследив зайца и поведя своего противника, раненого и почти военнопленного.

За завтраком соседи довольно дружески беседовали. Муромский попросил у Берестова извозчика, потому что тот признался, что не может вернуться домой из-за ушиба. Берестов проводил его до самого крыльца, а Муромский не ушел, прежде чем взять на другой день честное слово (и с Алексеем Ивановичем) прийти к обеду в Прилухино по-дружески. Столь древняя и глубоко укоренившаяся враждебность, казалось, была готова положить конец застенчивости невысокой кобылки.

Лиза выбежала встречать Григория Ивановича. — Что это значит, папа? - сказала она удивленно - почему ты хромаешь? Где твоя лошадь? Чьи это вагоны? - "Не угадаешь, милая" (Моя милая) , - ответил ей Григорий Иванович и рассказал ей все, что произошло. Лиза не могла поверить своим ушам. Григорий Иванович, не давая ей вспомнить о себе, объявил, что завтра оба Берестовых обедают с ним. «О чем ты говоришь!» — сказала она, побледнев.- Берестовы, отец и сын! У нас завтра ужин! Нет, папа, как хочешь: я ни за что не появлюсь. «Кто ты, ты сошел с ума? - возразил отец, - давно ли ты так робеешь, питаешь к ним наследственную ненависть, как романтическая героиня? Хватит, не глупи...» — «Нет, папа, ни за что на свете, ни за какие сокровища я не предстану перед Берестами. Григорий Иванович пожал плечами и больше не спорил с ней, потому что знал, что противодействием у нее ничего не отнимешь, и пошел отдыхать после своей необычной прогулки.

Лизавета Григорьевна пошла к себе в комнату и позвала Настю. Они долго говорили о завтрашнем визите. Что подумает Алексей, если узнает в благовоспитанной барышне свою Акулину? Какого мнения он будет о ее поведении и принципах, о ее благоразумии? С другой стороны, Лизе очень хотелось посмотреть, какое впечатление произведет на него такая неожиданная встреча... Вдруг у нее промелькнула мысль. Она тут же передала его Насте; они оба радовались этому как находке и намеревались выполнить их безукоризненно.

На другой день за завтраком Григорий Иванович спросил дочь, собирается ли она еще прятаться от Берестовых. — Папа, — ответила Лиза, — я приму их, если тебе это нравится, только с согласия: как бы я ни предстала перед ними, что бы я ни сделала, ты не будешь ругать меня и не подашь знака удивления или недовольство». - «Опять какая-то проказа! — со смехом сказал Григорий Иванович. - Ну хорошо, хорошо; Соглашайся, делай, что хочешь, моя черноглазая шалунья.С этими словами он поцеловал ее в лоб, и Лиза побежала собираться.

Ровно в два часа самодельная повозка, запряженная шестеркой лошадей, въехала во двор и покатилась по густому зеленому кругу дерна. Старый Берестов вошел на крыльцо с помощью двух муромских лакеев в ливреях. Вслед за ним его сын приехал верхом и последовал за ним в столовую, где уже был накрыт стол. Муромский как можно ласковее приветствовал своих соседей, приглашал их осмотреть сад и зверинец до обеда и вел их по дорожкам, тщательно подметенным и засыпанным песком.Старому Берестову стало жаль потерянной работы и потерянного времени на такие бесполезные капризы, но он из вежливости промолчал. Его сын не разделял ни недовольства благоразумного землевладельца, ни восхищения гордого англомана; он с нетерпением ждал появления барской дочери, о которой много слышал, и хотя сердце его, как известно, уже было занято, но юная красавица всегда имела право на его воображение.

Вернувшись в гостиную, они втроем сели: старики вспомнили былые времена и анекдоты своего служения, а Алексей задумался, какую роль ему играть в присутствии Лизы.Он решил, что холодное отвлечение в любом случае будет самым подходящим, и в результате подготовился. Дверь распахнулась, и он повернул голову с таким равнодушием, с такой гордой небрежностью, что сердце самой упрямой кокетки наверняка дрогнуло бы. К сожалению, вместо Лизы вошла старая мисс Джексон, беленая, в обтяжку, с опущенными глазами и маленьким запястьем, и великий военный ход Алексеево пропал даром. Прежде чем он успел восстановить свои силы, дверь снова распахнулась, и на этот раз вошла Лиз.Все встали; отец хотел было представить гостей, но вдруг остановился и торопливо закусил губу... Лиза, его смуглая Лиза, была до ушей белая, смуглая, чем сама мисс Джексон; ее искусственные кудри, гораздо более яркие, чем ее собственные, были такими же пушистыми, как парик Людовика XIV; рукава a l'imbecile (тупо (франц.)) выпячиваются как физма у мадам де Помпадур (мадам де Помпадур (франц.)) ; талия ее была натянута крестиком, и все мамины бриллианты, которые еще предстояло заложить, блестели на ее пальцах, шее и ушах.Алексей не мог узнать в этой веселой и яркой барышне свою Акулину. Его отец подошел к ее руке и раздраженно последовал за ним; когда он коснулся ее маленьких белых пальчиков, ему показалось, что они дрожат. Между тем он успел заметить ногу, нарочито выставленную напоказ и обутую со всяким кокетством. Это несколько примирило его с остальным ее нарядом. Что же касается отбеливания и сурьмы, то, признаюсь, по простоте душевной, он их с первого взгляда не заметил, да и потом не подозревал.Григорий Иванович помнил свое обещание и старался не выказывать своего удивления; но шутка дочери так поразила его, что он едва удержался. Жесткая англичанка не засмеялась. Она догадалась, что из комода украли сурьму и белила, и алый румянец раздражения проступил сквозь искусственную белизну ее лица. Она бросала пламенные взгляды на юную озорную девушку, которая, отложив все объяснения до другого раза, делала вид, что не замечает их.

Мы сели за стол.Алексей продолжал играть роль рассеянного и задумчивого. Лиза стеснялась, говорила сквозь зубы, нараспев и только по-французски. Отец какое-то время смотрел на нее, не понимая ее намерения, но находя это очень забавным. Англичанка была в ярости и молчала. Сам Иван Петрович был дома: ел за двоих, пил в меру, смеялся над своим смехом и изредка говорил и смеялся более дружно. Наконец он встал из-за стола; гости ушли, и Григорий Иванович залился смехом и вопросами.«Что вы думаете о том, чтобы обмануть их? — спросил он Лизу. - Знаешь что? Белый закон придерживается вас; Я не вникаю в секреты женского туалета, но на вашем месте я бы начал отбеливаться; Не слишком много, конечно, но немного. Лиза была в восторге от успеха своего изобретения. Она обняла отца, пообещала прислушаться к его совету и побежала ублажать раздосадованную мисс Джексон, насильно согласившуюся открыть ей дверь и выслушать ее извинения. Лизе стыдно было выглядеть черненькой перед чужими; она не осмелилась спросить...она была уверена, что милая милая мисс Джексон простит ее... и так далее и тому подобное. Мисс Джексон, убедившись, что Лиз и в голову не пришло издеваться над ней, успокоилась, поцеловала Лизу и в качестве клятвы примирения подала ей баночку английской хлорки, которую Лиз приняла с выражением искренней благодарности.

Читатель догадается, что наутро Лиза не замедлила прибыть в рощу встречи. Вы были, сэр, сегодня ночью с нашими хозяевами? Она тут же сказала Алексею: «Как вам понравилась эта барышня?» Алексей ответил, что не заметил ее.— Извините, — запротестовала Лиза. Почему бы и нет? — спросил Алексей. "Но так как я хотел бы спросить вас, правда ли, что они говорят..." - "Что они говорят?" - "Правда, говорят, я похожа на барышню?" -- "Что за вздор! Перед вами она урод. -- "Ах, барин, грех, что вы это говорите; наша барышня такая белая, такая мудрая! Куда мне с ней сравниться!" Алексей клялся ей что она лучше всяких добрых белых барышень, и, чтобы совершенно ее успокоить, он стал описывать ее любовника с такими забавными чертами, что Лиза от души засмеялась.ей. - "А! - сказал Алексей, - есть о чем причитать! Да, если хочешь, я тебя сейчас же научу читать и писать". - "Извини, дорогая, давай начнем сейчас." Они сели. Алексей достал из кармана карандаш и блокнот, и Акулина на удивление быстро выучила алфавит. Алексея не могло не удивить ее понимание. На следующее утро она хотела попробовать писать; карандаш сначала ее не слушался, но через несколько минут она стала довольно прилично рисовать буквы."Какое чудо! - сказал Алексей. - Да у нас обучение идет быстрее, чем в ланкастерской системе". На самом деле, на третьем уроке Акулина уже разбирала "Наталью, боярскую дочь" по окладу, прерывая чтение репликами. чему Алексей искренне изумился.и круглый лист, испачканный афоризмами, подобранными из того же рассказа.

Прошла неделя и между ними началась переписка. Почта была устроена в старом дубовом дупле. Настя тайком поправила положение почтальона.Алексей принес туда письма крупным почерком, там же нашел и каракули любимой на простой синей бумаге. Акулина явно привыкла к лучшей манере говорить, и ее разум явно расширился и сформировался.

Между тем недавнее знакомство Ивана Петровича Берестова и Григория Ивановича Муромского затянулось и скоро перешло в дружбу по следующим причинам: Муромский часто думал, что по смерти Ивана Петровича все его имущество перейдет в руки Алексея Ивановича; что тогда Алексей Иванович будет одним из самых богатых помещиков в этой губернии, и не было причины не жениться на Лизе.Со своей стороны, старый Берестов, хотя и признавал в своем ближнем некоторую расточительность (или, как он выразился, английскую глупость), не отказывал ему во многих прекрасных добродетелях, например: в редкой находчивости; Григорий Иванович был близким родственником графа Пронского, человеком знатным и сильным; граф мог бы принести большую пользу Алексею, и Муромский (как думал Иван Петрович) был бы, вероятно, счастлив выдать свою дочь выгодным образом. До тех пор старики думали об этом и, наконец, поговорили друг с другом, обнялись, пообещали уладить дело по порядку и стали разбираться каждый со своей стороны.Муромский столкнулся с трудностями в том, чтобы ненадолго познакомить Бетси с Алексеем, которого она не видела со времени своего самого памятного обеда. Похоже, они не очень любили друг друга; по крайней мере Алексей больше не возвращался в Прилухино, а Лиза уходила в свою комнату каждый раз, когда Иван Петрович почтил их своим визитом. Но, думал Григорий Иванович, если бы Алексей был со мной каждый день, Бетси пришлось бы в него влюбиться. Хорошо. Время все смягчит.

Иван Петрович меньше беспокоился об успехе своих планов.В тот же вечер он вызвал сына в кабинет, закурил трубку и после небольшого перерыва сказал: «Что, Алеша, ты давно не говоришь о военной службе? А может быть, тебе больше не нравится гусарский мундир!» -- Нет, батюшка, -- почтительно ответил Алексей, -- я вижу, вы не хотите, чтобы я пошел в гусары; мой долг повиноваться тебе». — «Хорошо, — отвечал Иван Петрович, — я вижу, что ты послушный сын; это утешает меня; Ну, я тоже не хочу тебя очаровывать; Я не заставляю тебя заходить.... немедленно ... на государственную службу; тем временем я собираюсь жениться на тебе.

Кто это, отец? — удивленно спросил Алексей.

Иван Петрович ответил Лизавете Григорьевне Муромской; - невеста в любом месте; Это не?

Отец, я пока не думаю о женитьбе.

Ты так не думаешь, я подумал за тебя и передумал.

Воля, Лиза Муромская мне совсем не нравится.

После того, как вам понравится. Держись, влюбляйся.

Я не чувствую, что могу сделать ее счастливой.

Не твое горе - ее счастье. Какая? значит, вы уважаете волю родителей? Хороший!

Как хотите, я не хочу жениться и не женюсь.

Ты женишься, или я прокляну тебя, а собственность, как и Бог, свята! Я продам его и потрачу, и вам не оставлю ни копейки. Даю тебе три дня на размышление, а пока не смей показываться мне в глаза.

Алексей знал, что если отец вздумал что-нибудь, по словам Тараса Скотинина, то и гвоздем не вышибешь; Но Алексей был похож на своего отца, и превзойти его было так же сложно.Он пошел к себе в комнату и стал думать о пределах родительской власти, о Лизавете Григорьевне, о торжественном обещании отца сделать его нищим и, наконец, об Акулине. В первый раз он ясно увидел, что страстно влюблен в нее; романтическая мысль жениться на крестьянке и жить своими невзгодами мелькнула в его голове, и чем больше он думал об этом решительном поступке, тем больше благоразумия находил в нем. На некоторое время встречи в роще прерваны из-за дождливой погоды.Он написал Акулине письмо самым чистым почерком и в самом яростном стиле, объявил о ее скорой смерти и тут же пожал ей руку. Он тотчас же отнес письмо в почтовый ящик, в яму и, очень довольный собой, лег спать.

На следующий день Алексей, решительный в своих намерениях, рано утром отправился к Муромскому, чтобы получить с ним искренние объяснения. Он надеялся вдохновить его щедростью и склонить его на свою сторону. — Григорий Иванович дома? — спросил он, останавливая лошадь перед крыльцом Прилучинского замка.-- Ни в коем случае, -- отвечал слуга, -- Григорий Иванович изволил уйти утром. - "Как раздражает!" Алексей задумался. -- Лизавета Григорьевна хоть дома? - «Дома, сэр». А Алексей соскочил с коня, подал поводья дворецкому и поскакал без вести.

"Все решится, - думал он, подходя к гостиной. - Я ей объясню". - Он вошел... и потерял дар речи! Лиза... ну Акулина, милая смуглая Акулина, не в платье, а в белом жакете, сидела перед окном и читала его письмо; она была так занята, что не слышала, как он вошел.Алексей не мог сдержать крик радости. Лиза вздрогнула, подняла глаза, закричала и хотела убежать. Он бросился ее обнимать. — Акулина, Акулина!.. — Лиза попыталась высвободиться от него... — Mais laissez-moi donc, monsieur; mais êtes vous fou? (Оставьте меня в покое, сэр; вы с ума сошли? (фр.)) повторила она, оборачиваясь. «Акулина! моя подруга Акулина!» — повторил он, целуя ее руки. Мисс Джексон, которая была свидетельницей этой сцены, не знала, что с ней делать. В это время отворилась дверь и вошел Григорий Иванович.

Ага! - сказал Муромский.- Да вроде все у вас сейчас неплохо согласовано...

Читатели избавят меня от ненужного описания решения.

Рассказ "Барышня-крестьянка" - последнее, пятое произведение цикла. Написана в 1 день - 19-20 сентября 1830 г. в Болдино. А в следующем году эта работа была опубликована. Отправляя рассказы своему другу и издателю, Пушкин пишет: «Я написал 5 рассказов в прозе… которые мы тоже напечатаем Аноним.Под моим именем это невозможно, потому что Булгарин будет вас ругать.

Рассказы Белкина были первыми в своем роде в прозе пушкинских произведений, и он не знал, как на них отреагирует публика. Поэтому можно понять его волнение как автора. Опасаясь мнения Булгарина, Пушкин еще не знал Белинского, который очень скептически относился к циклу, называя эти рассказы «сказками». Особенно беспристрастно он отзывался о «Пани Хлопской».

Мы видели немного литературоведов в «Барышне» — этом милом произведении, представленном в стиле водевиля, предвестнике повести «Дубровский».Конечно, можно увидеть некоторое сходство между главными героями и сюжетом, но зато каждое из произведений идет своим путем, получает свое сюжетное развитие.

Действие около 1820 года. К мальчику нужно относиться как к легкой рождественской сказке, немного смешной, остроумной и обаятельной.

МАЛЬЧИК

В каждом из вас, милый, вы в хорошем платье.
Богданович.

В одной из наших глухих губерний было имение Ивана Петровича Берестова.В молодости он служил в дозоре, вышел в отставку в начале 1797 года, уехал в свою деревню и с тех пор не выезжал. Он был женат на бедной дворянке, которая умерла при родах, пока он был в походе. Домашние упражнения вскоре подняли ему настроение. Он построил дом по собственному плану, завел суконную фабрику, устроил доход и стал считать себя самым умным человеком в округе, чему не возражали соседи, приезжавшие к нему со своими семьями и собаками. В будние дни он носил плюшевую куртку, а по праздникам — самодельное пальто; он сам записывал расходы и ничего не читал, кроме «Сенатской газеты».В общем, его любили, хотя и считали гордым. Не ужился с ним только Григорий Иванович Муромский, его ближайший сосед. Это был настоящий чемпион России. Промотав большую часть своего состояния в Москве и овдовев к тому времени, он уехал в свою последнюю деревню, где продолжал проказничать, но уже по-новому. Он разбил английский сад, которому отдавал почти все остальные доходы. Его женихи были одеты как английские жокеи. У его дочери была англичанка. Он возделывал свои поля по английскому методу.
Но русский хлеб чужим не родится, и, несмотря на значительное уменьшение расходов, доходы Григория Ивановича не увеличились; даже в деревне он находил способ влезть в новые долги; при всем этом он считался человеком, а не дураком, так как первый землевладелец его губернии предполагал, что он заложит свое имущество в Попечительский совет: возврат, который в то время казался чрезвычайно сложным и дерзким. Из тех, кто осуждал его, Берестов высказался наиболее резко. Ненависть к инновациям была отличительной чертой его характера.Он не мог равнодушно говорить об англомании своего соседа и то и дело находил случай покритиковать его. Показал ли он приезжему свои вещи в ответ на похвалу его хозяйственных распоряжений: «Есть-с!» он говорил с лукавой улыбкой; «У меня нет того, что есть у моего соседа Григория Ивановича. Как же нам разориться по-английски! Хоть бы нас кормили по-русски». Эти и подобные шутки, благодаря усердию соседей, привлекли внимание Григория Ивановича дополнениями и пояснениями. Англо-человек терпел критику так же нетерпеливо, как и наши журналисты.Он был в ярости и назвал своего Зойла провинциальным медведем. Таковы были отношения между двумя хозяевами, потому что в деревню приехал его сын Берестов. Он вырос в *** университете и планировал поступить в армию, но его отец отказался. Молодой человек чувствовал себя совершенно неспособным к государственной службе. Они не уступали друг другу, и молодой Алексей стал до поры до времени жить по-джентльменски, на случай, если отпустит усы. На самом деле Алексей молодец.В самом деле, было бы обидно, если бы к его стройной фигуре никогда не присоединялся военный мундир и если бы он провел свою молодость, склоняясь над бумажками, вместо того, чтобы хвастаться своим конем. Соседи, наблюдая, как он всегда скакал первым на охоте, не прокладывая дорогу, сошлись во мнении, что из него никогда не будет хорошего начальника приемной. Барышни смотрели на него, а другие смотрели на него; Но Алексей мало занимался с ними, и они считали, что причиной его бесчувственности была любовная связь.На самом деле список переходил из рук в руки с адреса одного из его писем: к Акулине Петровне Курочкиной, в Москву, против Алексеевского монастыря, в дом Лудильщика Савьева, и покорнейше прошу доставить это письмо в ANR.деревни, они и представить себе не могут, какая прелесть эти графские дамы! Поднятые на чистом воздухе, в тени яблонь, они узнают о свете и жизни из книг. Одиночество, свобода и чтение в раннем детстве развивают чувства и страсти, неведомые нашим рассеянным красавицам.Для барышни звонок в колокольчик – приключение, поездка в соседний город – эпоха в жизни, а визит к гостю оставляет долгую, иногда вечную память. Конечно, каждый может посмеяться над некоторыми их причудами; но шутки поверхностного наблюдателя не могут разрушить их существенных достоинств, важнейшее из которых — особенность характера, оригинальность (индивидуальность), без которой, по мнению Жан-Поля, нет человеческого величия. В столицах женщины, возможно, могут получить лучшее образование; но способность зажигать быстро сглаживает характер и делает души однообразными, как шляпы.Пусть это будет сказано не в суд и не в осуждение, а nota nostra manet, как пишет один старый комментатор. Легко себе представить, какое впечатление должен был производить Алексей в кругу наших барышень. Он первый предстал перед ними мрачный и разочарованный, первый рассказал им об их утраченных радостях и о своей увядшей молодости; кроме того, он носил черное кольцо с изображением мертвой головы. Все это было удивительно новым в этой провинции. Дамы без ума от него.Но больше всего с ним возилась дочь моей англо-хозяйки Лиза (или Бетси, как звал ее Григорий Иванович). Отцы не ходили друг к другу, Алексея она еще не видела, и все молодые соседи только и говорили о нем. Ей было семнадцать. Черные глаза оживляли ее смуглое и очень приятное лицо. Она была единственным и постоянно избалованным ребенком. Ее игривость и мелкие шалости радовали отца и приводили ее в отчаяние, мадам мисс Джексон, худенькая сорокалетняя девушка, которая делила волосы на пробор и опускала брови, дважды в год перечитывала «Памелу», получала за это две тысячи рублей и умерла от скука в этой варварской России.Настя последовала за Лизой; она была старше, но так же капризна, как и ее барышня. Лиза очень любила ее, рассказывала ей все свои тайны и обдумывала с ней свои мысли; Словом, Настя была в селе Прилучине лицом куда более важным, чем любое доверенное лицо французской трагедии. «Позвольте мне сегодня в гости», — сказала как-то Настя, одевая барышню. — Извините, а где? «В Тугилов к семье Берестовых. Жена шеф-повара — их подружка на день рождения, и вчера она пришла пригласить нас на ужин»."Здесь!" Лиза сказала, господа спорят, а слуги обогащают друг друга. — Какое нам дело, господа! Настя возражала; - В любом случае, я твой, а не папа. Вы еще не спорили с молодым Берестовым, а старики пусть дерутся друг за друга, если им смешно. «Попробуй, Настя, увидеть Алексея Берестова, но скажи мне хорошенько, что он такое и что он за человек». Настя была обещана, и весь день Лиза ждала ее возвращения. Вечером пришла Настя.-- Ну, Лизавета Григорьевна, -- сказала она, входя в комнату, -- она ​​видела молодого Берестова: она насмотрелась; мы были вместе весь день». - "Как дела? Расскажи, расскажи по порядку". «Извините-с, пойдемте, я, Анисья Егоровна, Ненила, Дунька…» — «Ну, я знаю. «Позвольте мне сказать вам, что все в порядке. Поэтому мы пришли ужинать одни. Комната была полна людей. Были Колбинские, Захарьевские, приказчик с дочерьми, Члупины...» — «Ну! а Берестов?" «Подождите минуту, сэр. Вот мы сели за стол, приказчица на первом месте, я рядом с ней... и мои дочки надулись, а мне все равно..." - "Ах, Настя, как ты скучна со своей вечной Детали! " — Но какой ты нетерпеливый! Ну, мы встали из-за стола...и мы просидели три часа, и ужин был великолепен; торт блан-манже синий, красный и полосатый... Итак, мы встали из-за стола и пошли в сад играть в горелки, и появился молодой джентльмен». - "Ну, правда, что он такой красивый?" «Удивительно хорош, красив, можно сказать. Стройный, высокий, раскрасневшийся по всей щеке...» «Правда? И я подумал, что его лицо было бледным. Какая? "- О чем ты? Да, такого сумасшедшего я еще не видел. Он решил пойти с нами на горелки.- "Лови горелки с собой! Невозможно!" — Очень возможно! Да что он еще придумал! Вот поймает да поцелует! - "Твоя воля, Настя, ты врешь". - Ваша воля, я не вру. Я избавился от него силой. В таком состоянии он провел с нами весь день. - "А как же, говорят, влюблен и ни на кого не смотрит?" -- Не знаю-с, но уж слишком он на меня поглядел, и на Таню, приказчицу, и на Пашу Колбинскую, да грех сказать, что никого не обидел, такой проказник! " - "Это потрясающе! А что у него дома?» «Хозяин, как говорится, красивый: такой славный, такой веселый.Одно плохо: он слишком любит гоняться за девушками. Да для меня это не проблема: в сегодняшнем дне все уляжется. - "Как бы я хотел его увидеть!" - со вздохом сказала Лиза. "Но что тут сложного? Тугилово недалеко от нас, всего три версты: там прогуляйтесь или покатайтесь на лошади; вы обязательно с ним встретитесь. Пистолет идет с ним на охоту ранним утром." - "Нет, нехорошо. Он может подумать, что я преследую его. Кроме того, наши отцы ссорятся, так что я все равно не смогу с ним встретиться... Ах, Настя! Знаешь что? Я переоденусь в бабу!" "Действительно, надень толстую рубаху, платье и иди смело к Тугилову; ручаюсь тебе, что Берестов тебя не пропустит". - "А на местный манер говорю отлично. О, Настя, дорогая Настя! Какое чудесное изобретение!" И Лиза легла спать с намерением безукоризненно исполнить свое счастливое предложение. Уже на следующий день она приступила к осуществлению своего замысла, послала на базар за толстым бельем, синими китайскими и медными пуговицами, с помощью Насти она сшила себе рубашку и платье, надела все девчачьи платья шить, и к вечеру все было готово.Лиза примерила обновку и призналась перед зеркалом, что еще никогда не казалась себе такой милой. Она повторила свою роль, низко кланяясь на ходу, потом несколько раз покачала головой, как глиняные коты, заговорила на крестьянском наречии, засмеялась, прикрылась рукавом и добилась полного одобрения Насти. Одно было ей трудно: она пробовала ходить босиком по двору, но дерн щипал ее нежные ноги, а песок и галька казались ей невыносимыми. Настя и здесь помогла ей: измерила Лизе ногу, побежала в поле к пастуху Трофиму и заказала ему лапти по этой мерке.На следующий день, ни света, ни рассвета, Лиз проснулась. Весь дом еще спал. Настя ждала пастуха за воротами. Затрубил рог, и деревенское стадо вытянулось за двор. Трофим, проходя перед Настей, дал ей маленькие разноцветные лапти и получил от нее полтинник в награду. Лиза, молча переодевшись крестьянкой, шепнула Насте указания насчет мисс Джексон, вышла на заднее крыльцо и побежала через сад в поле. На востоке сияла заря, и золотые ряды облаков как будто ждали солнца, как придворные ждут правителя; ясное небо, утренняя свежесть, роса, ветер и пение птиц наполняли сердце Лизы детской радостью; опасаясь какой-то знакомой встречи, она как будто не шла, а летела.Подойдя к роще, Лиз подошла к углу отцовского поместья. Здесь она должна была ждать Алексея. Ее сердце сильно билось, сама не зная почему; но страх, который приходит с нашими молодыми собаками, также является их главной прелестью. Лиза шагнула в темноту рощи. Девушку приветствовал глухой, хаотичный звук. Ее веселье улеглось. Постепенно она предалась сладким мечтам. Она подумала... но можете ли вы точно определить, о чем думает семнадцатилетняя барышня, одинокая в роще в шесть часов весенним утром? И вот она задумчиво шла по дороге, с обеих сторон в тени высоких деревьев, как вдруг на нее залаяла красивая собачья лягушка.Лиза испугалась и начала кричать. В то же время послышался голос: tout beau, Sbogar, ici... и из-за кустов вышел молодой охотник. «Наверное, милая, — сказал он Лизе, — моя собака не кусается». Лиза уже стряхнула с себя страх и умела моментально воспользоваться обстоятельствами. — Нет, сэр, — сказала она, притворившись наполовину испуганной, наполовину застенчивой. — Боюсь, она, видите ли, так плоха; снова кинет. Алексей (читатель уже узнал его) тем временем смотрел на молодую крестьянку."Я буду сопровождать вас, если вы боитесь," сказал он ей; — Ты позволишь мне пройтись рядом с тобой? - "Кто тебе мешает?" Лиз ответила; «Свободная воля, но путь мирской». - "Откуда ты?" - "От Прилухина; я дочь кузнеца Василия, иду за грибами" (Лиза несла ящик на веревочке). - И вы сэр? Тугиловский что ли? — «Правильно, — ответил Алексей, — я дворецкий у молодого джентльмена». Алексей хотел уравнять их отношения. Но Лиз посмотрела на него и рассмеялась. -- А ты врешь, -- сказала она, -- не нападай на дурака.Я вижу, что ты и сам барин". - "Почему ты так думаешь?" - "Да, во всем". И он бедно одет, и вы говорите иначе, и зовете собаку не по-нашему. Лизе нравился Алексей по часам. Привыкнув не стоять на церемониях с хорошенькими бабами, он хотел обнять ее, но Лиз отскочила от него и вдруг приняла такое строгое и холодное лицо, что хотя это и рассмешило Алексея, но удержало его от попытки.не забывай о себе." - "Кого ты научил этой мудрости?" спросил Алексей, заливаясь смехом: "Неужели это Настя, друг мой, не подружка ли она твоей барышни?" Вот как распространяется просветление! Лиза почувствовала, что вышла из своей роли, и тут же исправилась. "Что вы думаете? Я полагаю: я слышал и видел достаточно. Однако, продолжала она, говоря с тобой, ты не собираешь грибы. Идите в сторону, сэр, а я иду в другую. Прости...» Лиза хотела уйти, Алексей держал ее за руку.«Как тебя зовут, моя душа». — «Акулина», — ответила Лиза, пытаясь высвободить пальцы из руки Алексеевой; Мне пора домой». «Ну, дружище Акулина, я обязательно зайду к твоему отцу, кузнецу Василию». — «Что ты делаешь?» — решительно возразила Лиза, — «Ради бога, не приходи. Если узнают дома, что я говорил наедине с барином в роще, мне будет беда; мой отец Василий-кузнец зарежет меня насмерть". - "Да, я обязательно хочу увидеть тебя снова". - "Ну, однажды я снова приду сюда по грибы".- "Когда?" - "Да хоть завтра". - "Дорогая Акулина, я бы поцеловал тебя, но у меня нет смелости. Так что завтра в это время, да?" "Да Да". - "А ты меня не обманешь?" - "Я не буду обманывать". - "Бог." - "Ну, сегодня Страстная пятница, я приду". Молодые люди расстались. Лиза вышла из леса, пересекла поле, прокралась в сад и побежала на хутор, где ее ждала Настя. Там она переоделась, рассеянно отвечая на вопросы нетерпеливого наперсника, и появилась в гостиной. Стол был накрыт, завтрак готов, и мисс Джексон, уже побеленная и в стакане, разрезала его на тонкие тарталетки.Отец похвалил ее за раннюю прогулку. «Нет ничего здоровее, — сказал он, — как проснуться на рассвете». Здесь он привел некоторые примеры человеческого долголетия, собранные из английских журналов, отметив, что все люди, жившие более ста лет, не пили водку и зимой и летом просыпались на рассвете. Лиза не слушала его. Она повторила в уме все обстоятельства утренней встречи, весь разговор Акулины с молодым охотником, и совесть стала ее мучить. Она напрасно возражала себе, что разговор их не выходит за рамки приличия, что эта шутка не может иметь последствий, громче ума шептала ее совесть.Больше всего ее беспокоило данное ею на завтра обещание: она не собиралась сдерживать своей торжественной клятвы. Но Алексей, напрасно дожидаясь ее, мог отправиться на поиски дочери кузнеца Василия в деревню, настоящей Акулины, толстой, одутловатой девушки, и таким образом догадаться о ее легкомысленной проказе. Эта мысль напугала Лизу и она решила на следующее утро вновь появиться в Акулиной роще. Со своей стороны, Алексей был в восторге, он весь день думал о своем новом знакомом; ночью образ смуглой красавицы преследовал его воображение во сне.Дон была едва занята, когда он был одет. Не дав себе времени зарядить оружие, он вышел в поле со своим верным Сбогарем и побежал к месту обещанной встречи. Около получаса прошло в невыносимом ожидании его; наконец он увидел мелькавший среди кустов голубой сарафанчик и бросился навстречу милой Акулине. Она улыбнулась, обрадовавшись его благодарности; Но Алексей сразу же заметил на ее лице следы уныния и беспокойства. Он хотел знать причину. Лиза призналась, что ее поступок показался ей легкомысленным, что она сожалеет, что не хотела сдержать свое слово на этот раз, но что эта встреча будет для нее последней, и что она просила его расстаться, что было нехорошо.может их принести. Все это, конечно, было сказано на крестьянском наречии; Но мысли и чувства, необычные для простой девушки, поразили Алексея. Он употребил все свое красноречие, чтобы отвлечь Акулина от ее намерения; он уверял ее в невиновности своих желаний, обещал ей, что никогда не даст ей повода раскаяться, во всем будет ей слушаться, он заколдовал ее, чтобы она не лишила его всякого утешения: он видел ее одну, хоть через день, хоть два раза в неделю. Он говорил на языке истинной страсти и в тот момент точно был влюблен.Лиза молча слушала. «Дай мне слово, — сказала она наконец, — что ты никогда не будешь искать меня в деревне или спрашивать обо мне». Дайте мне слово, что я не буду искать других дат, кроме тех, которые я сам себе назначил. Алексей клялся, что сегодня Страстная пятница, но она с улыбкой сдерживала его. «Мне не нужна клятва, — сказала Лиза, — достаточно одного твоего обещания». Потом они дружески поболтали, прогуливаясь вместе по лесу, пока Лиза не сказала ему: пора. Они расстались, и Алексей, оставшись один, не мог понять, как простой деревенской девушке удалось за два свидания взять над ним реальную власть.Его отношения с Акулиной имели для него прелесть новизны, и хотя наставления чужой бабы были для него мучительны, мысль о том, чтобы не сдержать своего слова, даже не приходила ему в голову. Дело в том, что Алексей, несмотря на роковой звон, таинственную переписку и мрачное разочарование, был добрым и страстным человеком и имел чистое сердце, способное чувствовать наслаждения невинности. Если бы я был послушен своему собственному желанию, то непременно стал бы подробно описывать встречи молодых людей, растущее взаимное расположение и доверчивость, деятельность, разговоры; но я знаю, что большинство моих читателей не разделят со мной моего удовольствия.Эти подробности должны показаться вообще пресными, поэтому я их опущу, словом, не прошло и двух месяцев, а мой Алексей уже был влюблен без памяти, и Лиза была не равнодушнее, хотя и тише его. Они оба были счастливы в настоящем и мало думали о будущем. Мысль о неразрывной связи мелькала в их головах довольно часто, но они никогда не говорили об этом. Причина ясна; Алексей, как ни был он привязан к своей милой Акулине, все же помнил расстояние, существовавшее между ним и бедной крестьянкой; и Лиза знала, какая ненависть существовала между их отцами, и не смела надеяться на взаимное примирение.К тому же ее гордость втайне возбуждалась темной, романтической надеждой на то, что она наконец увидит помещика Тугилова у ног дочери кузнеца Прилухинского. Внезапно важное событие едва не изменило их отношения. В одно ясное, холодное утро (которым богата наша русская осень) Иван Петрович Берестов на всякий случай отправился кататься, взяв с собой пару-тройку борзых, конюха и нескольких дворовых мальчишек с погремушками. В то же время Григорий Иванович Муромский, соблазненный хорошей погодой, велел оседлать свою приземистую кобылку и потрусить возле своего угловатого особняка.Подъезжая к лесу, он увидел своего соседа, гордо сидевшего на коне, в чекмене, подбитом лисьим мехом, и ожидавшего зайца, на которого кричали и выскакивали из кустов мальчишки. Если бы Григорий Иванович мог предвидеть эту встречу, он, очевидно, отступил бы назад; но он неожиданно столкнулся с Берестовым и вдруг оказался на расстоянии пистолетного выстрела. Делать было нечего: Муромский, как образованный европеец, подъехал к своему противнику и приветливо поприветствовал его.Берестов ответил с таким же рвением, как прикованный медведь кланяется своим хозяевам по велению своего вождя. В это время заяц выскочил из леса и побежал по полю. Берестов и стремяк закричали изо всех сил, отпустили собак и поскакали за ними во весь опор. Конь Муромского, на которого никогда не охотились, был напуган и страдал. Муромский, объявивший себя отличным наездником, дал ей полную свободу действий и был внутренне доволен случаем, лишившим его неприятной спутницы.Но лошадь, прискакав к не замеченному им ранее оврагу, вдруг рванулась в сторону, и Муромский не усидел на месте. Довольно тяжело упав на мерзлую землю, он лег, проклиная свою низкую кобылу, которая, как бы опомнившись, тотчас же остановилась, как только почувствовала, что седока нет. Иван Петрович подбежал к нему, спрашивая, не ушибся ли он. Тем временем конюх привел провинившуюся лошадь, держа ее за морду. Он помог Муромскому взобраться в седло, и Берестов пригласил его на свое место.Муромский не мог отказаться, потому что чувствовал себя обязанным, и поэтому Берестов вернулся домой со славой, выследив зайца и поведя своего противника, раненого и почти военнопленного. Соседи за завтраком вели довольно дружескую беседу. Муромский попросил у Берестова извозчика, потому что тот признался, что не может вернуться домой из-за ушиба. Берестов проводил его до самого крыльца, а Муромский не ушел, прежде чем взять на другой день честное слово (и с Алексеем Ивановичем) прийти к обеду в Прилухино по-дружески.Столь древняя и глубоко укоренившаяся враждебность, казалось, была готова положить конец застенчивости невысокой кобылки. Лиза побежала навстречу Григорию Ивановичу. - Что это значит, папа? сказала она с удивлением; - Почему ты хромой? Где твоя лошадь? Чья это машина? — Не угадаешь, голубушка, — ответил ей Григорий Иванович и рассказал ей все, что было. Лиза не могла поверить своим ушам. Григорий Иванович, не давая ей вспомнить о себе, объявил, что завтра оба Берестовых обедают с ним."О чем ты говоришь!" — сказала она, побледнев. «Берестовы, отец и сын! Завтра будем ужинать! Нет, папа, как хочешь: я ни за что не появлюсь. - "От чего ты без ума?" отец возражал; — Давно ли ты стал таким застенчивым или питаешь к ним наследственную ненависть, как романтическая героиня? Вот именно, не глупи...» — «Нет, папа, ни за что на свете, ни за что на свете я не появлюсь перед семейством Берест». Григорий Иванович пожал плечами и больше не спорил с ней, потому что знал, что противодействием у нее ничего не отнимешь, и пошел отдыхать после своей необычной прогулки.Лизавета Григорьевна пошла к себе в комнату и позвала Настю. Они долго говорили о завтрашнем визите. Что подумает Алексей, если узнает в благовоспитанной барышне свою Акулину? Какого мнения он будет о ее поведении и принципах, о ее благоразумии? С другой стороны, Лизе очень хотелось посмотреть, какое впечатление произведет на него такая неожиданная встреча... Вдруг у нее промелькнула мысль. Она тут же передала его Насте; они оба обрадовались этому как находке и решили заполнить его безукоризненно.На другой день за завтраком Григорий Иванович спросил у дочери, собирается ли она еще прятаться от Берестовых. — Папа, — ответила Лиза, — я приму их, если тебе это нравится, только с согласия: как бы я ни предстала перед ними, что бы я ни сделала, ты не будешь ругать меня и не покажешь ни малейшего удивления или удивления. недовольства». «Опять шалости!» сказал Григорий Иванович, смеясь, «Ну, ну, ну, я согласен, делай, что хочешь, моя черноглазая шалунья. С этим словом он поцеловал ее в лоб, и Лиза готовы."Ровно в два часа самодельная повозка, запряженная шестеркой лошадей, въехала во двор и покатилась по густому зеленому кругу дерна. Старый Берестов вошел на крыльцо с помощью двух муромских лакеев в ливреях. Вслед за ним приехал его сын верхом и последовал за ним в столовую, где уже был накрыт стол. Муромский как можно ласковее приветствовал своих соседей, приглашал их осмотреть сад и зверинец до обеда и вел их по дорожкам, тщательно подметенным и засыпанным песком.Старому Берестову стало жаль потерянной работы и потерянного времени на такие бесполезные капризы, но он из вежливости промолчал. Его сын не разделял ни недовольства благоразумного землевладельца, ни восхищения гордого англомана; он с нетерпением ждал появления барской дочери, о которой много слышал, и хотя сердце его, как известно, уже было занято, но юная красавица всегда имела право на его воображение. Вернувшись в гостиную, они втроем сели: старики вспомнили былые времена и анекдоты своего служения, а Алексей задумался, какую роль он должен играть в присутствии Лизы.Он решил, что холодное отвлечение в любом случае будет самым подходящим, и в результате подготовился. Дверь распахнулась, и он повернул голову с таким равнодушием, с такой гордой небрежностью, что сердце самой упрямой кокетки наверняка дрогнуло бы. К сожалению, вместо Лизы вошла старая мисс Джексон, выбеленная, подтянутая, с опущенными глазами и крошечными коленками, и великий военный ход Алексеева пропал даром. Прежде чем он успел восстановить свои силы, дверь снова распахнулась, и на этот раз вошла Лиз.Все встали; отец стал представлять гостей, но вдруг остановился и торопливо закусил губу... Лиза, его смуглая Лиза, была до ушей белая, угрюмее самой мисс Джексон; ее искусственные кудри, гораздо более яркие, чем ее собственные, были такими же пушистыми, как парик Людовика XIV; рукава «имбецила» торчали, как физма мадам де Помпадур; талия ее была завязана буквой Х, и все материнские бриллианты, еще не заложенные в ломбарде, блестели на ее пальцах, шее и ушах. Алексей не мог узнать в этой веселой и яркой барышне свою Акулину.Ее отец подошел к ее руке и раздраженно последовал за ним; когда он коснулся ее белых пальцев, ему показалось, что они дрожат. Между тем он нарочно заметил босую ногу и обутую со всяким кокетством. Это несколько примирило его с остальным ее нарядом. Что касается белил и сурьмы, то по простоте душевной, каюсь, он их не заметил с первого взгляда, да и после этого не подозревал, что Григорий Иванович помнил свое обещание и старался не выказывать удивления, но шутка дочери показалась так смешно ему, что он едва мог сдерживаться.чистая белизна ее лица. Она бросала пламенные взгляды на юную озорную девушку, которая, отложив все объяснения до другого раза, делала вид, что не замечает их. Мы сели за стол. Алексей продолжал играть роль рассеянного и задумчивого. Лиза стеснялась, говорила сквозь зубы, пела и только по-французски. Отец какое-то время смотрел на нее, не понимая ее намерения, но находя это очень забавным. Англичанка была в ярости и молчала. Сам Иван Петрович был дома: ел за двоих, пил в меру, смеялся над своим смехом и изредка говорил и смеялся более дружно.Наконец он встал из-за стола; гости ушли, а Григорий Иванович залился смехом и спросил: «Зачем ты думал их обмануть?» — спросил он Лизу. — Знаешь что? Отбеливание на тебе; я не в дамскую уборную, но на твоем месте я бы начала белить; не слишком сильно, конечно, а чуть-чуть. Лиза была в восторге от успеха своего изобретения. Она обняла отца, пообещала прислушаться к его совету и побежала ублажать раздосадованную мисс Джексон, которая с трудом согласилась открыть ей дверь и выслушать ее извинения.Лизе стыдно было показаться такой черноволосой при посторонних; она не смела спросить... она была уверена, что добрая милая мисс Джексон простит ее... и так далее, и тому подобное. Мисс Джексон, убедившись, что Лиз и в голову не пришло издеваться над ней, успокоилась, поцеловала Лизу и в качестве клятвы примирения подала ей баночку английской хлорки, которую Лиз приняла с выражением искренней благодарности. Читатель догадается, что на следующее утро Лиза не замедлила прибыть в рощу встречи.- Вы были, сэр, сегодня вечером с нашими хозяевами? она сказала прямо Алексею; — Кем вам показалась эта барышня? Алексей ответил, что не заметил ее. — Извините, — запротестовала Лиза. - "И почему?" — спросил Алексей. - "Но так как я хотел бы спросить вас, правда ли это, говорят..." - "Что они говорят?" - "Правда, говорят, я похожа на барышню?" - "Что за бред! Она перед тобой чудаковатая." - "Ах, барин, грех вам об этом говорить; наша барышня так красива, так элегантна! Как же я сравняюсь с ней!" Алексей клялся ей, что она лучше всяких белых барышень, и, чтобы совсем ее успокоить, стал описывать ее любовника с такими забавными чертами, что Лиза от души рассмеялась.«Однако, — сказала она со вздохом, — хоть барышня и может быть смешной, но я все равно безграмотная дура рядом с ней». - "А ТАКЖЕ!" Алексей сказал, есть о чем причитать! Да, если хочешь, я тебя сразу научу читать и писать. — «А в самом деле, — сказала Лиза, — неужели вам не стоит попробовать?» - «Пожалуйста, дорогая, давай начнем сейчас». Они сели. Алексей достал из кармана карандаш и блокнот, и Акулина на удивление быстро выучила алфавит. Алексея не могло не удивить ее понимание.На следующее утро она хотела попробовать писать; карандаш сначала ее не слушался, но через несколько минут она стала довольно прилично рисовать буквы. "Какое чудо!" — сказал Алексей. «Да, наше обучение быстрее, чем система Ланкастера». В самом деле, на третьем уроке Акулина уже сочиняла «Дочь Натальи Боярской», прерывая чтение репликами, которым Алексей был искренне поражен, и пачкала круглую страницу афоризмами, отобранными из того же рассказа. Прошла неделя, и между ними началась переписка.Почта была устроена в старом дубовом дупле. Настя тайком поправила положение почтальона. Алексей принес туда письма крупным почерком, там же нашел и каракули любимой на простой синей бумаге. Акулина явно привыкла к лучшей манере говорить, и ее разум явно расширился и сформировался. Между тем недавнее знакомство Ивана Петровича Берестова и Григория Ивановича Муромского затянулось и скоро перешло в дружбу по следующим причинам: Муромский часто думал, что по смерти Ивана Петровича все его имущество перейдет в руки Алексея Ивановича; что тогда Алексей Иванович будет одним из самых богатых помещиков в этой губернии, и не было причины не жениться на Лизе.Со своей стороны, старый Берестов, хотя и признавал в своем ближнем некоторую расточительность (или, как он выразился, английскую глупость), не отказывал ему во многих прекрасных добродетелях, например: в редкой находчивости; Григорий Иванович был близким родственником графа Пронского, человеком знатным и сильным; граф мог бы принести большую пользу Алексею, и Муромский (как думал Иван Петрович) был бы, вероятно, счастлив выдать свою дочь выгодным образом. До тех пор старики думали об этом и, наконец, поговорили друг с другом, обнялись, пообещали, что все уладят, и начали делать, каждый со своей стороны.Муромский столкнулся с трудностями в том, чтобы ненадолго познакомить Бетси с Алексеем, которого она не видела со времени своего самого памятного обеда. Похоже, они не очень любили друг друга; по крайней мере Алексей больше не возвращался в Прилухино, а Лиза уходила в свою комнату каждый раз, когда Иван Петрович почтил их своим визитом. Но, думал Григорий Иванович, если бы Алексей был со мной каждый день, Бетси пришлось бы в него влюбиться. Хорошо. Время все подсластит. Иван Петрович меньше беспокоился об успехе своих намерений.В тот же вечер он позвал сына к себе в кабинет, закурил трубку и после небольшого перерыва сказал: «Что же, Алеша, ты давно не говоришь о военной службе? обращаться к вам больше!" — «Нет, батюшка, — почтительно ответил Алексей, — я вижу, вы не хотите, чтобы я пошел в гусары; мой долг повиноваться вам." - "Хорошо, - отвечал Иван Петрович, - я вижу, что вы послушный сын; это утешение для меня; Я тоже не хочу держать тебя в плену; Я не заставляю тебя заходить....немедленно... ...на госслужбу, а пока я на тебе женюсь". - На ком это, отец? — удивленно спросил Алексей. — «На Лизавету Григорьевну Муромскую», — ответил Иван Петрович; «Невеста где угодно; не так ли?" «Отец, я пока не думаю о женитьбе». - Ты так не думаешь, поэтому я подумал за тебя и передумал. — Воля ваша, Лиза Муромская мне совсем не нравится. - "Когда понравится. Давай, влюбляйся". «Я не чувствую себя способным сделать ее счастливой»."Это не твоя печаль - ее счастье. Что? Ты так уважаешь волю своих родителей? Хорошо!" «Если хочешь, я не хочу жениться и не выйду замуж». - "Ты выйдешь замуж, или я прокляну тебя, и твое состояние, как Бог свят! Я продам его и растратлю, и не оставлю тебе ни полгроша. Алексей знал, что если его отец что-то вздумал, то, по выражению Тараса Скотинина, это нельзя было и гвоздем выбить; но Алексей был подобен отцу, и превзойти его было так же трудно.Он вошел в свою комнату и стал думать о пределах родительской власти, о Лизавете Григорьевне, о торжественном обещании отца сделать его нищим и, наконец, об Акулине. В первый раз он ясно увидел, что страстно влюблен в нее; романтическая мысль жениться на крестьянке и жить своими невзгодами мелькнула в его голове, и чем больше он думал об этом решительном поступке, тем больше благоразумия находил в нем. На некоторое время встречи в роще прерваны из-за дождливой погоды.Он написал Акулине письмо самым чистым почерком и в самом яростном стиле, объявил о ее скорой смерти и тут же пожал ей руку. Он тотчас же отнес письмо в почтовый ящик, в яму и, очень довольный собой, лег спать. На следующий день Алексей, решительный в своих намерениях, рано утром отправился к Муромскому, чтобы получить с ним искренние объяснения. Он надеялся вдохновить его щедростью и склонить его на свою сторону. — Григорий Иванович дома? — спросил он, останавливая лошадь перед крыльцом Прилучинского замка."Нисколько," ответил слуга; «Григорий Иванович изволил уйти утром». "Как раздражает!" Алексей задумался. -- Лизавета Григорьевна хоть дома? - «Дома, сэр». А Алексей соскочил с коня, подал поводья дворецкому и поехал без вести. Все решится, думал он, подходя к гостиной; — Я объясню ей. - Он вошел... и потерял дар речи! Лиза... ну Акулина, милая смуглая Акулина, не в платье, а в белом жакете, сидела перед окном и читала его письмо; она была так занята, что не слышала, как он вошел.Алексей не мог сдержать крик радости. Лиза вздрогнула, подняла глаза, закричала и хотела убежать. Он бросился ее обнимать. — Акулина, Акулина!.. — Лиза попыталась высвободиться от него... — Mais laissez-moi donc, monsieur; mais ktes-vous fou? — повторила она, оборачиваясь. "Акулина! Друг мой Акулина!" — повторил он, целуя ее руки. Мисс Джексон, которая была свидетельницей этой сцены, не знала, что с ней делать. В это время отворилась дверь и вошел Григорий Иванович."Я понимаю!" Муромский сказал: «Да, кажется, с вами уже все вполне согласовано...» Читатели избавят меня от ненужного обязательства описывать решение.

.

Пушкин А.С. барышня-крестьянка

«Барышня-крестьянка» — рассказ из цикла «Сказки И. Белкин». в ней автору удалось выразить свою мечту о высокой нравственности, о любви без социальных барьеров.

Попробуем проанализировать историю, ответив на ряд вопросов:

1. Когда и где был написан рассказ «Барышня-крестьянка»?
«Барышня-крестьянка» написана осенью 1830 года в Болдине. Точнее, 20 сентября 1830 года. Именно эту дату Пушкин поставил в конце произведения.

2. Объясните название рассказа.
Лиза была барышней, дочерью помещика, и, переодевшись, выдавала себя за крестьянку.

3. Почему Лиза так поступила?
Хотела познакомиться с Алексеем Берестовым: их отцы поссорились.

4. Из-за чего поссорились помещики?
Детям непонятна причина ссоры отцов. Говорят, Берестов был бережлив, а Муромцев — расточитель. Один утроил свой доход, и Муромцев залез в долги. Учащиеся должны почувствовать иронию Пушкина в изображении обоих владельцев.Учитель объясняет это. Самонадеянность Берестова заключалась в том, что он «считал себя самым умным человеком во всей округе, что отнюдь не является признаком истинно умного человека». Просто соседи его за это не ругали. Его культурные интересы были очень узкими: он ничего не читал, кроме «Сенатской газеты». Попутно отмечаем черты прежней дворянской жизни, знакомой им по Дубровскому. Как и в случае с Троекуровым в Покровском, соседи Берестова «...приезжали к нему в гости с семьями и собаками».Можно также упомянуть «Англоманию» Муромского, в которой говорится об уже известном студентам из Дубровского преклонении русских помещиков перед иностранцами.

5. Что сделала миссис Джексон в принимающей стране?
Почти ничего не делал. Дважды в год я перечитывал английский роман, получал за него две тысячи рублей, большие по тем временам деньги и «умер» со скуки в этой «варварской России».

6. Как Пушкин изображает Алексея Берестова? Автор говорит о нем с сочувствием, но в то же время и с насмешкой.Алексей «хороший человек был», хорошо ездил, военную службу хотел. Он был молодым и веселым человеком, но говорил об «утерянных радостях и увядшей юности» и носил черное кольцо с изображением головы смерти.

7. А что Алексей думает об Акулине?
Алексей искренне влюбился в Акулину, он учит ее читать и писать. Вопреки желанию отца, грозившего лишить его наследства, он решил жениться на Акулине и жить за счет своего труда.

8. Вспомните, чем закончилась ссора между двумя помещиками и каковы общие планы
подруживших их.Мы помним, как мирились хозяева и как они решили поженить своих детей. И именно это совместное предприятие сделало их друзьями.

9. Что нас привлекает в Лизе?
Лиза "смелая", "легкая в общении с Настей", "веселая". Она находчива: нашла, что делать, когда Алексей собирался подойти к ним.

10. В чем оригинальность рассказа «Барышня-крестьянка»? После того, как Лиза, переодетая Акулиной, встречает Алексея, мы продолжаем наблюдать за поведением Алексея.Мы знаем, кто такая Лиза, но он не знает. Когда отцы мирятся, Лиза оказывается в сложной ситуации. Мы не знаем, как она выйдет и с интересом ждем ее появления среди гостей. В последней картине Алексей узнал о том, что читатель знал давно: Акулина — это Лиза. В этот момент можно показать детям технику «косвенной»
внутренней речи. Автор рассказывает о радости Алексея, узнавшего в Лизе Акулина, но говорит
, как сказал бы Алексей.

В «Млодей Дами-Хлопце» нет следов романтической поэтики, ничего загадочного и неожиданного, в нем все просто: любовь, герои, атмосфера деревенской жизни.Здесь звучит шутка, озорство, хитрость. Пушкин шутит прямо, шутит без оглядки. «Барышня-Крестьянка» — легкая история, построенная на основе реальной жизни, с незамысловатым сюжетом и счастливым концом. Некоторые критики, современники Пушкина, считали этот рассказ недостойным пушкинского таланта, осуждали его как легкомыслие. «Но положительного, художественно-творческого начала в ироничном пафосе рассказа они не заметили».

КАК. Пушкин
Дополнить произведения критикой
МАЛЬЧИК
В каждом из вас, родной, есть хороший наряд.
Богданович.
Имение Ивана Петровича Берестова находилось в одной из наших глухих губерний. В молодости он служил в дозоре, вышел в отставку в начале 1797 года, уехал в свою деревню и с тех пор не выезжал. Он был женат на бедной дворянке, которая умерла при родах, пока он был в походе. Домашние упражнения вскоре подняли ему настроение. Он построил дом по своему плану, устроил там суконную фабрику, организовал свои доходы и стал считать себя самым умным человеком в округе, где соседи, приезжавшие к нему с семьями и собаками, не возражали против него.В будние дни он носил плюшевую куртку, в праздничные дни — пальто из материала «Домашнее задание»; он сам записывал расходы и ничего не читал, кроме «Сенатской газеты». В общем, его любили, хотя и считали гордым. Не ужился с ним только Григорий Иванович Муромский, его ближайший сосед. Это был настоящий чемпион России. Промотав большую часть своего состояния в Москве и овдовев к тому времени, он уехал в свою последнюю деревню, где продолжал проказничать, но уже по-новому. развелся английский сад, которому он отдавал почти все оставшиеся доходы.Его женихи были одеты как английские жокеи. У его дочери была англичанка. Он возделывал свои поля по английскому методу.
Но русский хлеб чужим не родится, и, несмотря на значительное уменьшение расходов, доходы Григория Ивановича не увеличились; даже в деревне он находил способ влезть в новые долги; при всем этом он считался человеком, а не дураком, так как первый помещик в его губернии догадался, что он отдаст свое имущество в залог Опекунскому совету: возврат, казавшийся в то время чрезвычайно сложным и смелым.Из тех, кто осуждал его, Берестов высказался наиболее резко. Ненависть к инновациям — отличительная черта его характера. Он не мог равнодушно говорить об англомании своего соседа и то и дело находил случай покритиковать его. Показал ли он приезжему свои вещи в ответ на похвалу его хозяйственных распоряжений: «Есть-с!» он говорил с лукавой улыбкой; «У меня нет того, что есть у моего соседа Григория Ивановича. Как же нам разориться по-английски! Хоть бы нас кормили по-русски». Эти и подобные шутки, благодаря усердию соседей, привлекли внимание Григория Ивановича дополнениями и пояснениями.Англо-человек терпел критику так же нетерпеливо, как и наши журналисты. Он был в ярости и назвал своего Зойла провинциальным медведем. Таковы были отношения между двумя хозяевами, потому что в деревню приехал его сын Берестов. Он вырос в *** университете и планировал поступить в армию, но его отец отказался. Молодой человек чувствовал себя совершенно неспособным к государственной службе. Они не уступали друг другу, и молодой Алексей стал до поры до времени жить по-джентльменски, на случай, если отпустит усы.На самом деле Алексей молодец. В самом деле, было бы обидно, если бы к его стройной фигуре никогда не присоединялся военный мундир и если бы он провел свою молодость, склоняясь над бумажками, вместо того, чтобы хвастаться своим конем. Соседи, наблюдая, как он всегда скакал первым на охоте, не прокладывая дорогу, сошлись во мнении, что из него никогда не будет хорошего начальника приемной. Барышни смотрели на него, а другие смотрели на него; Но Алексей мало занимался с ними, и они считали, что причиной его бесчувственности была любовная связь.На самом деле список переходил из рук в руки с адреса одного из его писем: к Акулине Петровне Курочкиной, в Москву, против Алексеевского монастыря, в дом Лудильщика Савьева, и покорнейше прошу доставить это письмо в ANR.деревни, они и представить себе не могут, какая прелесть эти графские дамы! Поднявшись на чистый воздух в тени садовых яблонь, они узнают о свете и жизни из книг. Одиночество, свобода и чтение в раннем детстве развивают чувства и страсти, неведомые нашим рассеянным красавицам.Для барышни звонок в колокольчик – приключение, поездка в соседний город – эпоха в жизни, а визит к гостю оставляет долгую, иногда вечную память. Конечно, каждый может посмеяться над некоторыми их причудами; но шутки поверхностного наблюдателя не могут разрушить их существенных достоинств, важнейшее из которых — особенность характера, оригинальность (индивидуальность), без которой, по мнению Жан-Поля, нет человеческого величия. В столицах женщины могут получить лучшее образование; но способность зажигать быстро сглаживает характер и делает души однообразными, как шляпы.Пусть это будет сказано не в суд и не в осуждение, а nota nostra manet, как пишет один старый комментатор. Легко себе представить, какое впечатление должен был производить Алексей в кругу наших барышень. Он первый предстал перед ними мрачный и разочарованный, первый рассказал им об их утраченных радостях и о своей увядшей молодости; кроме того, он носил черное кольцо с изображением мертвой головы. Все это было удивительно новым в этой провинции. Дамы без ума от него.Но больше всего с ним возилась дочь моей англо-хозяйки Лиза (или Бетси, как звал ее Григорий Иванович). Отцы не ходили друг к другу, Алексея она еще не видела, и все молодые соседи только и говорили о нем. Ей было семнадцать. Черные глаза оживляли ее смуглое и очень приятное лицо. Она была единственным и постоянно избалованным ребенком. Ее игривость и мелкие шалости радовали отца и приводили ее в отчаяние, мадам мисс Джексон, худенькая сорокалетняя девушка, которая делила волосы на пробор и опускала брови, дважды в год перечитывала «Памелу», получала за это две тысячи рублей и умерла от скука в этой варварской России.Настя последовала за Лизой; она была старше, но так же капризна, как и ее барышня. Лиза очень любила ее, рассказывала ей все свои тайны и обдумывала с ней свои мысли; Словом, Настя была в селе Прилучине лицом куда более важным, чем любое доверенное лицо французской трагедии. «Позвольте мне сегодня в гости», — сказала как-то Настя, одевая барышню. — Извините, а где? «В Тугилов к семье Берестовых. Жена шеф-повара — их подружка на день рождения, и вчера она пришла пригласить нас на ужин»."Здесь!" Лиза сказала, господа спорят, а слуги обогащают друг друга. — Какое нам дело, господа! Настя возражала; - Кроме того, я твой, а не папа. Вы еще с молодым Берестовым не спорили, а старый пусть борется сам за себя, если им смешно. «Попробуй, Настя, увидеть Алексея Берестова, но скажи мне хорошенько, что он такое и что он за человек». Настя была обещана, и весь день Лиза ждала ее возвращения. Вечером пришла Настя.-- Ну, Лизавета Григорьевна, -- сказала она, входя в комнату, -- она ​​видела молодого Берестова: она насмотрелась; мы были вместе весь день». - "Как дела? Расскажи, расскажи по порядку". «Извините-с, пойдемте, я, Анисья Егоровна, Ненила, Дунька…» — «Ну, я знаю. «Позвольте мне сказать вам, что все в порядке. Мы в обеденное время. Комната была полна людей. Это были Колбинский, Захарьевский, приказчик с дочерьми, Хлупинский…» — «Ну! а Берестов? - Подождите, сэр. Итак, мы сели за стол, клерк в первую очередь, я был рядом с ней... и мои дочери дулись, но мне до них нет дела..." - "Ох, Настя, как ты скучна со своими вечными подробностями, нетерпение! Ну, мы встали из-за стола... и просидели три часа, и обед был замечательный; синий, красный и полосатый торт блан-манже ... Итак, мы вышли из-за стола и пошли в сад играть в горелки, и тут появился молодой джентльмен. "-" Что ж? это правда, что он такой красивый? - Чрезвычайно красивый, можно сказать красивый. Худощавый, высокий, с румянцем по всей щеке..." - "Действительно? И я думал, что ее лицо было бледным. Какая? Каким он показался вам? Грустный, задумчивый? - Кто ты? Да, я никогда не видел такого сумасшедшего. Он думал бежать с нами к горелкам. "-" Давай с тобой на горелки! Невозможно!" "Скорее всего! Что еще вы думаете! Поймай и хорошенько поцелуй!" - "Твоя воля, Настя, ты солжешь". "Твоя воля, я не лгу. Я избавлялся от него силой. В таком состоянии он провел с нами весь день. "-"Да как же, говорят, влюблен и ни на кого не смотрит? "Не знаю-с, но слишком уж он на меня и на Таню, писарскую дочку, поглядел; да и на Пашу Колбинскую, да грех сказать, что никого не обидел, такой проказник!" - «Удивительно! Что же до того, как он услышит дома? — Говорят, что ты красивая: такая славная, такая веселая.Одно плохо: он слишком любит гоняться за девушками. Да для меня это не проблема: современность успокоится." - "Как бы я хотела его увидеть!" - со вздохом сказала Лиза. Тугилово недалеко, всего три версты: там прогуляйтесь или покатайтесь на лошади; вы обязательно с ним встретитесь. Он выходит на охоту ранним утром с ружьем». - "Нет, это не хорошо. Он может подумать, что я преследую его. Кроме того, наши отцы ссорятся, так что я все равно не смогу с ним встретиться... Ах, Настя! Знаешь что? Я переоденусь крестьянкой! - А на самом деле; надевай толстую рубаху, одевайся и смело иди в Тугилово; Я гарантирую вам, что Берестов больше не будет скучать по вам." - "И на месте говорю отлично. Ах, Настя, дорогая Настя! Какое замечательное изобретение!» И Лиз легла спать с намерением исполнить свое радостное предположение. Уже на следующий день она приступила к осуществлению своего плана, послала на базар в помощь толстое полотно, синие китайские и медные пуговицы.она с Насти сшила себе рубашку и платье, я всю работу девочки вложила в шитье, и к вечеру все было готово. Лиза примерила обновку и призналась перед зеркалом, что еще никогда не казалась себе такой милой. Она повторила свою роль, низко кланяясь на ходу, потом несколько раз покачала головой, как глиняные коты, заговорила на крестьянском наречии, засмеялась, прикрылась рукавом и добилась полного одобрения Насти. Одно было ей трудно: она пробовала ходить босиком по двору, но дерн щипал ее нежные ноги, а песок и галька казались ей невыносимыми.Настя и здесь помогла ей: измерила Лизе ногу, побежала в поле к пастуху Трофиму и заказала ему лапти по этой мерке. На следующий день, ни света, ни рассвета, Лиз проснулась. Весь дом еще спал. Настя ждала пастуха за воротами. Затрубил рог, и деревенское стадо вытянулось за двор. Трофим, проходя перед Настей, дал ей маленькие разноцветные лапти и получил от нее полтинник в награду. Лиза, молча переодевшись крестьянкой, шепнула Насте указания насчет мисс Джексон, вышла на заднее крыльцо и побежала через сад в поле.На востоке сияла заря, и золотые ряды облаков как будто ждали солнца, как придворные ждут правителя; ясное небо, утренняя свежесть, роса, ветер и пение птиц наполняли сердце Лизы детской радостью; опасаясь какой-то знакомой встречи, она как будто не шла, а летела. Подойдя к роще, Лиз подошла к углу отцовского поместья. Здесь она должна была ждать Алексея. Ее сердце сильно билось, сама не зная почему; но страх, который приходит с нашими молодыми собаками, также является их главной прелестью.Лиза шагнула в темноту рощи. Девушку приветствовал глухой, хаотичный звук. Ее веселье улеглось. Постепенно она предалась сладким мечтам. Она подумала... но можете ли вы точно сказать, о чем думала семнадцатилетняя барышня в одиночестве в роще в шесть часов весенним утром? И вот она шла, думая, по дороге, затененной с обеих сторон высокими деревьями, как вдруг на нее залаяла красивая собачья лягушка. Лиза испугалась и начала кричать. В то же время послышался голос: tout beau, Sbogar, ici... и из-за кустов появился молодой охотник. «Наверное, милая, — сказал он Лизе, — моя собака не кусается». Лиза уже стряхнула с себя страх и умела моментально воспользоваться обстоятельствами. — Нет, сэр, — сказала она, притворившись наполовину испуганной, наполовину застенчивой. — Боюсь, она, видите ли, так плоха; снова кинет. Алексей (читатель уже узнал его) тем временем смотрел на молодую крестьянку. "Я буду сопровождать вас, если вы боитесь," сказал он ей; — Ты позволишь мне пройтись рядом с тобой? - "Кто тебе мешает?" Лиз ответила; «Свободная воля, но путь мирской».- "Откуда ты?" - "От Прилухина; я дочь кузнеца Василия, иду за грибами" (Лиза несла ящик на веревочке). - И вы сэр? Тугиловский что ли? — «Правильно, — ответил Алексей, — я дворецкий у молодого джентльмена». Алексей хотел уравнять их отношения. Но Лиз посмотрела на него и рассмеялась. -- А ты врешь, -- сказала она, -- не нападай на дурака. Я вижу, ты и сам барин. - "Почему ты так думаешь?" - "Да во всем". - "Однако?" - "Да как же вы не узнаете хозяина со слугой? И он бедно одет, а вы говорите иначе, и зовете собаку не по-нашему.Лизе нравился Алексей по часам. Привыкнув не стоять на церемониях с хорошенькими крестьянками, он хотел ее обнять, но Лиз отскочила от него и я вдруг приняла такой строгий и холодный взгляд, который хоть и рассмешил Алексея, но удержал его от попытки его покушения. больше. «Если ты хочешь, чтобы мы были друзьями в будущем, — серьезно сказала она, — не забывай себя». - "Кто научил тебя этой мудрости?" — спросил Алексей, смеясь. — Неужели это Настя, друг мой, не подружка ли вашей барышни? Вот как распространяется просветление!» Лиза почувствовала, что вот-вот бросит свою роль, и тут же поправилась."Что вы думаете?" она сказала; «Разве я никогда даже не снаружи? Я полагаю: я слышал и видел достаточно. Однако, продолжала она, говоря с тобой, ты не собираешь грибы. Ты иди, барин, в сторону, а я в другую. Пожалуйста, прости... Лиза хотела уйти, Алексей держал ее за руку. «Как тебя зовут, душа моя». — «Акулина», — ответила Лиза, пытаясь высвободить пальцы из руки Алексеева; «Отпусти меня, хозяин; мне пора домой. «Ну, друг мой Акулина, я непременно зайду к твоему отцу, кузнецу Василию».- "Что ты?" Лиз яростно возражала: «Ради бога, не приходи. Если узнают дома, что я говорил с тобой наедине в роще, мне будет беда; мой отец, кузнец Василий, забьет меня насмерть". - Да, я обязательно хочу увидеть тебя снова. - "Ну, когда-нибудь я снова приду сюда за грибами". - "Когда?" - "Да, даже завтра." - "Дорогая Акулина, я бы тебя поцеловал, да не смею. Значит, завтра в это время, да?» «Да-да» — «А ты меня не обманешь?» — «Я не буду обманывать» — «Боже."- "Ну, сегодня Страстная пятница, я приду". Молодые люди расстались. Лиза вышла из леса, пересекла поле, пробралась в сад и побежала на хутор, где Настя ждала ее. Там она переоделась. , рассеянно отвечая на вопросы нетерпеливых. И она появилась в гостиной. Стол был накрыт, завтрак готов, а мисс Джексон, уже побеленная и в стакане, разрезала на тонкие тарталетки. Отец похвалил ее за раннюю прогулку. «Нет ничего здоровее, — говорил он, — как проснуться на рассвете».Здесь он привел некоторые примеры человеческого долголетия, собранные из английских журналов, отметив, что все люди, жившие более ста лет, не пили водку и зимой и летом просыпались на рассвете. Лиза не слушала его. Она повторила в уме все обстоятельства утренней встречи, весь разговор Акулины с молодым охотником, и совесть стала ее мучить. Она напрасно возражала себе, что разговор их не выходит за рамки приличия, что эта шутка не может иметь последствий, громче ума шептала ее совесть.Больше всего ее беспокоило данное ею на завтра обещание: она не собиралась сдерживать своей торжественной клятвы. Но Алексей, напрасно дожидаясь ее, мог отправиться на поиски дочери кузнеца Василия в деревню, настоящей Акулины, толстой, одутловатой девушки, и таким образом догадаться о ее легкомысленной проказе. Эта мысль напугала Лизу и она решила на следующее утро вновь появиться в Акулиной роще. Со своей стороны, Алексей был в восторге, он весь день думал о своем новом знакомом; ночью образ смуглой красавицы преследовал его воображение во сне.Дон была едва занята, когда он был одет. Не дав себе времени зарядить оружие, он вышел в поле со своим верным Сбогарем и побежал к месту обещанной встречи. Около получаса прошло в невыносимом ожидании его; наконец он увидел мелькавший среди кустов голубой сарафанчик и бросился навстречу милой Акулине. Она улыбнулась, обрадовавшись его благодарности; Но Алексей сразу же заметил на ее лице следы уныния и беспокойства. Он хотел знать причину. Лиза призналась, что ее поступок показался ей легкомысленным, что она сожалеет, что не хотела сдержать свое слово на этот раз, но эта встреча будет последней, и попросила его расстаться, что было нехорошо.может их принести. Все это, конечно, было сказано на крестьянском наречии; Но мысли и чувства, необычные для простой девушки, поразили Алексея. Он употребил все свое красноречие, чтобы отвлечь Акулина от ее намерения; он уверял ее в невиновности своих желаний, обещал ей, что никогда не даст ей повода раскаяться, во всем будет ей слушаться, он заколдовал ее, чтобы она не лишила его всякого утешения: он видел ее одну, хоть через день, хоть два раза в неделю. Он говорил на языке истинной страсти и в тот момент точно был влюблен.Лиза молча слушала. «Дай мне слово, — сказала она наконец, — что ты никогда не будешь искать меня в деревне или спрашивать обо мне». Дайте мне слово, что я не буду искать других дат, кроме тех, которые я сам себе назначил. Алексей клялся, что сегодня Страстная пятница, но она с улыбкой сдерживала его. «Мне не нужна клятва, — сказала Лиза, — достаточно одного твоего обещания». Потом они дружески поболтали, прогуливаясь вместе по лесу, пока Лиза не сказала ему: пора. Они расстались, и Алексей, оставшись один, не мог понять, как простой деревенской девушке удалось за два свидания взять над ним реальную власть.Его отношения с Акулиной имели для него прелесть новизны, и хотя наставления чужой бабы были для него мучительны, мысль о том, чтобы не сдержать своего слова, даже не приходила ему в голову. Дело в том, что Алексей, несмотря на роковой звон, таинственную переписку и мрачное разочарование, был добрым и страстным человеком и имел чистое сердце, способное чувствовать наслаждения невинности. Если бы я был послушен своему собственному желанию, то непременно стал бы подробно описывать встречи молодых людей, растущее взаимное расположение и доверчивость, деятельность, разговоры; но я знаю, что большинство моих читателей не разделят со мной моего удовольствия.Эти подробности должны показаться вообще пресными, поэтому я их опущу, словом, не прошло и двух месяцев, а мой Алексей уже был влюблен без памяти, и Лиза была не равнодушнее, хотя и тише его. Они оба были счастливы в настоящем и мало думали о будущем. Мысль о неразрывной связи мелькала в их головах довольно часто, но они никогда не говорили об этом. Причина ясна; Алексей, как ни был он привязан к своей милой Акулине, все же помнил расстояние, существовавшее между ним и бедной крестьянкой; и Лиза знала, какая ненависть существовала между их отцами, и не смела надеяться на взаимное примирение.К тому же ее гордость втайне возбуждалась темной, романтической надеждой на то, что она наконец увидит помещика Тугилова у ног дочери кузнеца Прилухинского. Внезапно важное событие едва не изменило их отношения. В одно ясное, холодное утро (которым богата наша русская осень) Иван Петрович Берестов на всякий случай отправился кататься, взяв с собой пару-тройку борзых, конюха и нескольких дворовых мальчишек с погремушками. В то же время Григорий Иванович Муромский, соблазненный хорошей погодой, велел оседлать свою приземистую кобылку и потрусить возле своего угловатого особняка.Подъезжая к лесу, он увидел своего соседа, гордо сидевшего на коне, в чекмене, подбитом лисьим мехом, и ожидавшего зайца, на которого кричали и выскакивали из кустов мальчишки. Если бы Григорий Иванович мог предвидеть эту встречу, он, очевидно, отступил бы назад; но он неожиданно столкнулся с Берестовым и вдруг оказался на расстоянии пистолетного выстрела. Делать было нечего: Муромский, как образованный европеец, подъехал к своему противнику и приветливо поприветствовал его. Берестов ответил с таким же рвением, как прикованный медведь кланяется своим хозяевам по велению своего вождя.В это время заяц выскочил из леса и побежал по полю. Берестов и стремяк закричали изо всех сил, отпустили собак и поскакали за ними во весь опор. Конь Муромского, на которого никогда не охотились, был напуган и страдал. Муромский, объявивший себя отличным наездником, дал ей полную свободу действий и был внутренне доволен случаем, лишившим его неприятной спутницы. Но лошадь, прискакав к не замеченному им ранее оврагу, вдруг рванулась в сторону, и Муромский не усидел на месте.Довольно тяжело упав на мерзлую землю, он лег, проклиная свою низкую кобылу, которая, как бы опомнившись, тотчас же остановилась, как только почувствовала, что седока нет. Иван Петрович подбежал к нему, спрашивая, не ушибся ли он. Тем временем конюх привел провинившуюся лошадь, держа ее за морду. Он помог Муромскому взобраться в седло, и Берестов пригласил его на свое место. Муромский не мог отказаться, потому что чувствовал себя обязанным, и поэтому Берестов вернулся домой со славой, выследив зайца и поведя своего противника, раненого и почти военнопленного.Соседи за завтраком вели довольно дружескую беседу. Муромский попросил у Берестова извозчика, потому что тот признался, что не может вернуться домой из-за ушиба. Берестов проводил его до самого крыльца, а Муромский не ушел, прежде чем взять на другой день честное слово (и с Алексеем Ивановичем) прийти к обеду в Прилухино по-дружески. Столь древняя и глубоко укоренившаяся враждебность, казалось, была готова положить конец застенчивости невысокой кобылки. Лиза побежала навстречу Григорию Ивановичу.- Что это значит, папа? сказала она с удивлением; - Почему ты хромой? Где твоя лошадь? Чья это машина? — Не угадаешь, голубушка, — ответил ей Григорий Иванович и рассказал ей все, что было. Лиза не могла поверить своим ушам. Григорий Иванович, не давая ей вспомнить о себе, объявил, что завтра оба Берестовых обедают с ним. "О чем ты говоришь!" — сказала она, побледнев. «Берестовы, отец и сын! Завтра будем ужинать! Нет, папа, как хочешь: я ни за что не появлюсь.- "От чего ты без ума?" отец возражал; — Давно ли ты стал таким застенчивым или питаешь к ним наследственную ненависть, как романтическая героиня? Вот именно, не глупи...» — «Нет, папа, ни за что на свете, ни за что на свете я не появлюсь перед семейством Берест». Григорий Иванович пожал плечами и больше не спорил с ней, потому что знал, что противодействием у нее ничего не отнимешь, и пошел отдыхать после своей необычной прогулки. Лизавета Григорьевна пошла к себе в комнату и позвала Настю.Они долго говорили о завтрашнем визите. Что подумает Алексей, если узнает в благовоспитанной барышне свою Акулину? Какого мнения он будет о ее поведении и принципах, о ее благоразумии? С другой стороны, Лизе очень хотелось посмотреть, какое впечатление произведет на него такая неожиданная встреча... Вдруг у нее промелькнула мысль. Она тут же передала его Насте; они оба обрадовались этому как находке и решили заполнить его безукоризненно. На другой день за завтраком Григорий Иванович спросил у дочери, собирается ли она еще прятаться от Берестовых.— Папа, — ответила Лиза, — я приму их, если тебе это нравится, только с согласия: как бы я ни предстала перед ними, что бы я ни сделала, ты не будешь ругать меня и не покажешь ни малейшего удивления или удивления. недовольства». «Опять шалости!» сказал Григорий Иванович, смеясь, «Ну, ну, ну, я согласен, делай что хочешь, моя черноглазая шалунья. С этим словом он поцеловал ее в лоб, и Лиза побежала собираться. Ровно в два часа. Самодельная карета, запряженная шестеркой лошадей, въехала во двор и покатилась по толстому зеленому кругу дерна.Старый Берестов вошел на крыльцо с помощью двух муромских лакеев в ливреях. Вслед за ним приехал его сын верхом и последовал за ним в столовую, где уже был накрыт стол. Муромский как можно ласковее приветствовал своих соседей, приглашал их осмотреть сад и зверинец до обеда и вел их по дорожкам, тщательно подметенным и засыпанным песком. Старому Берестову стало жаль потерянной работы и потерянного времени на такие бесполезные капризы, но он из вежливости промолчал. Его сын не разделял ни недовольства благоразумного землевладельца, ни восхищения гордого англомана; он с нетерпением ждал появления барской дочери, о которой много слышал, и хотя сердце его, как известно, уже было занято, но юная красавица всегда имела право на его воображение.Вернувшись в гостиную, они втроем сели: старики вспомнили былые времена и анекдоты своего служения, а Алексей задумался, какую роль он должен играть в присутствии Лизы. Он решил, что холодное отвлечение в любом случае будет самым подходящим, и в результате подготовился. Дверь распахнулась, и он повернул голову с таким равнодушием, с такой гордой небрежностью, что сердце самой упрямой кокетки наверняка дрогнуло бы. К сожалению, вместо Лизы вошла старая мисс Джексон, выбеленная, подтянутая, с опущенными глазами и крошечными коленками, и великий военный ход Алексеева пропал даром.Прежде чем он успел восстановить свои силы, дверь снова распахнулась, и на этот раз вошла Лиз. Все встали; отец стал представлять гостей, но вдруг остановился и торопливо закусил губу... Лиза, его смуглая Лиза, была до ушей белая, угрюмее самой мисс Джексон; ее искусственные кудри, гораздо более яркие, чем ее собственные, были такими же пушистыми, как парик Людовика XIV; рукава слабоумного торчали, как физма мадам де Помпадур; талия ее была завязана буквой Х, и все мамины бриллианты, еще не выложенные в ломбард, блестели на ее пальцах, шее и ушах.

Абстракт

© Художник В. МИЛАШЕВСКИЙ

© Художник Ю. БОЯРСКИЙ

© Иллюстрации. Издательство "Художественная литература"

Александр Сергеевич Пушкин

барышня-крестьянка

Александр Сергеевич Пушкин

Рассказы Белкина

Г-н Простакова с.

Итак, мой отец по-прежнему охотник за историями.

Скотинин.

Митрофан для меня. флис

барышня-крестьянка

В каждой из вас, милая, вы в хорошем наряде. Богданович

В одной из наших глухих губерний было имение Ивана Петровича Берестова. В молодости он служил в дозоре, вышел в отставку в начале 1797 года, уехал в свою деревню и с тех пор не выезжал. Он был женат на бедной дворянке, которая умерла при родах, пока он был в походе.Домашние упражнения вскоре подняли ему настроение. Он построил дом по собственному плану, завел суконную фабрику, устроил доход и стал считать себя самым умным человеком в округе, чему не возражали соседи, приезжавшие к нему со своими семьями и собаками. В будние дни он носил плюшевую куртку, а по праздникам — самодельное пальто; он сам записывал расходы и ничего не читал, кроме «Сенатской газеты». В общем, его любили, хотя и считали гордым.

Не ужился с ним только Григорий Иванович Муромский, его ближайший сосед.Это был настоящий чемпион России. Промотав большую часть своего состояния в Москве и овдовев к тому времени, он уехал в свою последнюю деревню, где продолжал проказничать, но уже по-новому. Он разбил английский сад, которому отдавал почти все остальные доходы. Его женихи были одеты как английские жокеи. Его приемная дочь была англичанкой. Свои поля он возделывал по-английски, но русский хлеб чужим не родится, и, несмотря на значительное сокращение расходов, доходы Григория Ивановича не увеличились; даже в деревне он находил способ влезть в новые долги; при всем этом он считался человеком, а не дураком, так как первый помещик в его губернии догадался, что он отдаст свое имущество в залог Опекунскому совету: возврат, казавшийся в то время чрезвычайно сложным и смелым.Из тех, кто осуждал его, Берестов высказался наиболее резко. Ненависть к инновациям была отличительной чертой его характера. Он не мог равнодушно говорить об англомании своего соседа и то и дело находил случай покритиковать его. Показал ли он приезжему свои вещи в ответ на похвалу его хозяйственных распоряжений: «Есть-с! сказал он с лукавой улыбкой; - У меня нет такого, как у моего соседа Григория Ивановича. Где нам испортить английский! Мы бы хоть по-русски.Эти и подобные шутки, благодаря усердию соседей, привлекли внимание Григория Ивановича дополнениями и пояснениями. Англо-человек терпел критику так же нетерпеливо, как и наши журналисты. Он был в ярости и называл своего Зойла Медведем и Провинциалом.

Таковы были отношения двух хозяев, потому что в деревню приехал его сын Берестов. Он вырос в *** университете и планировал поступить в армию, но его отец отказался. Молодой человек чувствовал себя совершенно неспособным к государственной службе.Они не уступали друг другу, и молодой Алексей стал до поры до времени жить по-джентльменски, на случай, если отпустит усы.

На самом деле Алекс молодец. В самом деле, было бы обидно, если бы к его стройной фигуре никогда не присоединялся военный мундир и если бы он провел свою молодость, склоняясь над бумажками, вместо того, чтобы хвастаться своим конем. Соседи, наблюдая, как он всегда скакал первым на охоте, не прокладывая дорогу, сошлись во мнении, что из него никогда не будет хорошего начальника приемной.Барышни смотрели на него, а другие смотрели на него; Но Алексей мало занимался с ними, и они считали, что причиной его бесчувственности была любовная связь. На самом деле список шел по рукам от адреса одного из его писем: Акулина Петровна Курочкина, в Москве, против Алексеевского монастыря, в доме священника Савьева, и покорнейше прошу доставить это письмо в А.Н.Р.

Те из моих читателей, которые не жили в деревне, не могут себе представить, какая прелесть эти барышни из уезда! Поднятые на чистом воздухе, в тени яблонь, они узнают о свете и жизни из книг.Одиночество, свобода и чтение в раннем детстве развивают чувства и страсти, неведомые нашим рассеянным красавицам. Для барышни звонок в колокольчик – приключение, поездка в соседний город – эпоха в жизни, а визит к гостю оставляет долгую, иногда вечную память. Конечно, каждый может посмеяться над некоторыми их причудами; но шутки поверхностного наблюдателя не могут разрушить их сущностных достоинств, важнейшее из которых — особенность характера, Individualité, без которой, по мнению Жан-Поля, не существует человеческого величия.В столицах женщины могут получать лучшее образование; но способность зажигать быстро сглаживает характер и делает души однообразными, как шляпы. Пусть это будет сказано не в суд и не в осуждение, а nota nostra manet, как пишет один старый комментатор.

Легко себе представить, какое впечатление должен был произвести Алексей на наших барышень. Он первый предстал перед ними мрачный и разочарованный, первый рассказал им об их утраченных радостях и о своей увядшей молодости; кроме того, он носил черное кольцо с изображением мертвой головы.Все это было удивительно новым в этой провинции. Дамы без ума от него.

Но больше всего с ним возилась дочь моей англо-хозяйки Лиза (или Бетси, как звал ее Григорий Иванович). Отцы не ходили друг к другу, Алексея она еще не видела, и все молодые соседи только и говорили о нем. Ей было семнадцать. Черные глаза оживляли ее смуглое и очень приятное лицо. Она была единственным и постоянно избалованным ребенком. Ее игривость и мелкие шалости радовали отца и приводили ее в отчаяние, мадам мисс Джексон, худенькая сорокалетняя девушка, которая делила волосы на пробор и опускала брови, дважды в год перечитывала «Памелу», получала за это две тысячи рублей и умерла от скука в этой варварской России.

Настя подписалась на Лизу; она была старше, но так же капризна, как и ее барышня. Лиза очень любила ее, рассказывала ей все свои тайны и обдумывала с ней свои мысли; Словом, Настя была в селе Прилучине лицом куда более важным, чем любое доверенное лицо французской трагедии.

Позвольте мне сегодня в гости, - однажды сказала Настя, одевая барышню.

Пожалуйста; А куда?

От Тугилова до Берестова. Жена повара, их именинница, вчера пришла пригласить нас на ужин.

В каждом из вас, милый, вы в хорошем платье.

Богданович.

В одной из наших глухих губерний было имение Ивана Петровича Берестова. В молодости он служил в дозоре, вышел в отставку в начале 1797 года, уехал в свою деревню и с тех пор не выезжал. Он был женат на бедной дворянке, которая умерла при родах, пока он был в походе. Домашние упражнения вскоре подняли ему настроение. Он построил дом по собственному плану, завел суконную фабрику, утроил свой доход и стал считать себя самым умным человеком в округе, и ему не противостояли соседи, приезжавшие к нему со своими семьями и собаками.В будние дни он носил плюшевую куртку, а по праздникам — самодельное пальто; он сам записал расходы и ничего не читал, кроме сенатской газеты. В общем, его любили, хотя и считали гордым. Не ужился с ним только Григорий Иванович Муромский, его ближайший сосед. Это был настоящий чемпион России. Промотав большую часть своего имущества в Москве и будучи к тому времени вдовой, он уехал в свою последнюю деревню, где продолжал проказничать, но уже по-новому. Он разбил английский сад, которому отдавал почти все остальные доходы.Его женихи были одеты как английские жокеи. У его дочери была англичанка. Свои поля он обрабатывал по английскому методу:
Но русский хлеб чужим не родится,

и, несмотря на значительное сокращение расходов, доходы Григория Ивановича не увеличились; даже в деревне он находил способ влезть в новые долги; при всем этом он считался человеком, а не дураком, так как первый помещик в его губернии догадался, что он отдаст свое имущество в залог Опекунскому совету: возврат, казавшийся в то время чрезвычайно сложным и смелым.Из тех, кто осуждал его, Берестов высказался наиболее резко. Ненависть к инновациям была отличительной чертой его характера. Он не мог равнодушно говорить об англомании своего соседа и то и дело находил случай покритиковать его. Показал ли он приезжему свои вещи в ответ на похвалу его хозяйственных распоряжений: «Есть-с! он сказал с лукавой улыбкой: «У меня нет того, что есть у моего соседа Григория Ивановича. Где нам испортить английский! Мы бы хоть по-русски.Эти и подобные шутки, благодаря усердию соседей, привлекли внимание Григория Ивановича дополнениями и пояснениями. Англо-человек терпел критику так же нетерпеливо, как и наши журналисты. Он был в ярости и называл своего Зойла Медведем и Провинциалом.

Таковы были отношения двух хозяев, потому что в деревню приехал его сын Берестов. Он вырос в *** университете и планировал поступить в армию, но его отец отказался. Молодой человек чувствовал себя совершенно неспособным к государственной службе.Они не уступали друг другу, и молодой Алексей стал до поры до времени жить по-джентльменски, на случай, если отпустит усы.

Алексей был очень хорошим парнем. В самом деле, было бы жаль, если бы его стройную фигуру никогда не удерживал военный мундир и если бы он вместо того, чтобы щеголять лошадью, проводил свою молодость, склоняясь над бумажками. Соседи, наблюдая, как он всегда скакал первым на охоте, не прокладывая дорогу, сошлись во мнении, что из него никогда не будет хорошего начальника приемной.Барышни смотрели на него, а другие смотрели на него; Но Алексей мало занимался с ними, и они считали, что причиной его бесчувственности была любовная связь. На самом деле список шел по рукам от адреса одного из его писем: Акулине Петровне Курочкиной, в Москву, против Алексеевского монастыря, в дом Лудильщика Савьева, и покорнейше прошу, чтобы это письмо было доставлено в DWH

Те мои читатели, которые не жили в деревнях, не могут себе представить, какое очарование представляют собой эти барышни из уезда! Поднятые на чистом воздухе, в тени яблонь, они узнают о свете и жизни из книг.Одиночество, свобода и чтение в раннем детстве развивают чувства и страсти, неведомые нашим рассеянным красавицам. Для барышни звонок в колокольчик – приключение, поездка в соседний город – эпоха в жизни, а визит к гостю оставляет долгую, иногда вечную память. Конечно, любой может посмеяться над некоторыми их причудами, но шутки поверхностного наблюдателя не могут разрушить их существенных достоинств, важнейшими из которых являются: своеобразие характера, оригинальность (1), без которых, по мнению Жан-Поля, не нет человеческого величия.В столицах женщины могут получать лучшее образование; но способность зажигать быстро сглаживает характер и делает души однообразными, как шляпы. Пусть будет сказано не в суд и не в осуждение, а nota nostra manet2), как пишет один старый комментатор.

Легко себе представить, какое впечатление должен был произвести Алексей на наших барышень. Он первый предстал перед ними угрюмым и разочарованным, первый рассказал им об их утраченных радостях и о своей молодости; кроме того, он носил черное кольцо с изображением мертвой головы.Все это было удивительно новым в этой провинции. Дамы без ума от него.

Но больше всего с ним возилась дочь моей англо-хозяйки Лиза (или Бетси, как звал ее Григорий Иванович). Отцы не были друг у друга в гостях, Алексея она еще не видела, и все молодые соседи говорили только о нем. Ей было семнадцать. Черные глаза оживляли ее смуглое и очень приятное лицо. Она была единственным и постоянно избалованным ребенком. Ее игривость и ежеминутные шутки привели отца в восторг и заставили мадам мисс Джексон, сорокалетнюю элегантную девушку лет сорока, которая белила и терла брови, два раза в год перечитывала Памелу, получала за это две тысячи рублей и умерла. от скуки в этой варварской России, от безысходности.

Настя подписалась на Лизу; она была старше, но так же капризна, как и ее барышня. Лиза очень любила ее, рассказывала ей все свои тайны и обдумывала с ней свои мысли; Словом, Настя была в селе Прилучине лицом куда более важным, чем любое доверенное лицо французской трагедии.

«Позвольте мне сегодня в гости», — сказала как-то Настя, одевая барышню.

- Пожалуйста; А куда?

- В Тугилове до Берестова. Жена шеф-повара — их подружка на день рождения, и вчера она пришла пригласить нас на ужин.

- Сюда! Лиза сказала, господа спорят, а слуги угощают друг друга.

"Какое нам дело, господа!" - возразила Настя, - к тому же я твоя, а не папина. Вы еще не спорили с молодым Берестовым; а старики пусть дерутся сами за себя, если им смешно.

- Попробуй, Настя, увидеться с Алексеем Берестовым, но расскажи хорошенько, что он такое и что он за человек.

Настю обещали, и весь день Лиза ждала ее возвращения.Вечером пришла Настя.

-- Ну, Лизавето Григорьевна, -- сказала она, входя в комнату, -- я видела молодого Берестова: она насмотрелась; они были вместе весь день.

- Нравится? Расскажи, расскажи по порядку.

- Простите, сэр; Пойдемте, я, Анисья Егоровна, Ненила, Дунька...

- Ладно знаю. Так?

- Сэр, я вам все расскажу. Пора ужинать. Комната была полна людей. Это были Колбинский, Захарьевский, приказчик с дочерьми, Хлупинский...

- Хорошо! а Берестов?

- Подождите минутку. Вот мы и сели за стол, приказчица на первом месте, я рядом с ней... и дочки надулись, а мне все равно...

- Ох, Настя, как же ты скучна со своими вечные подробности!

"Но какой же ты нетерпеливый!" Ну, мы встали из-за стола... и просидели три часа, и обед был замечательный; Сине-красно-полосатый торт бланманже... Мы встали из-за стола и пошли в сад играть с горелками, и тут же появился молодой джентльмен.

- Верно? Правда ли, что он такой красивый?

- Удивительно хороший, красивый, можно сказать. Поджарый, высокий, румянец во всю щеку...

- Верно? И я думал, что ее лицо было бледным. Какая? Каким он показался вам? Грустный, задумчивый?

- Ты кто? Да, я никогда не видел такого сумасшедшего. Он думал бежать с нами к горелкам.

- Беги с тобой в горелки! Невозможно!

- Очень возможно! Что еще вы думаете! Поймай его и поцелуй правильно!

- Воля твоя, Настя, ты врешь.

- Это ваш выбор, я не вру. Я избавлялся от него силой. Он был таким весь день с нами.

- Да как же, говорят, влюблен и ни на кого не смотрит?

«Не знаю-с, но он слишком много смотрел на меня, а также на Таню, дочь приказчика; Да и Паша Колбинская, да грех сказать, что он никого не обидел, такой проказник!

- Это удивительно! Что вы слышите о нем дома?

- Говорят, барин красивый: такой славный, такой веселый.Одно плохо: он слишком любит гоняться за девушками. Да для меня это не проблема: со временем успокоится.

"Как бы я хотел его увидеть!" - со вздохом сказала Лиза.

- Что в этом умного? Тугилово недалеко от нас, всего три версты: туда прогуляться или на коне сесть; вы обязательно с ним встретитесь. Каждый день рано утром он выходит на охоту с ружьем.

- Нет, это нехорошо. Он может подумать, что я преследую его. Кроме того, наши отцы ссорятся, так что я все равно не смогу с ним встретиться... Ах, Настя! Знаешь что? Я переоденусь крестьянкой!

- И действительно; надевай толстую рубаху, одевайся и смело иди в Тугилово; Я гарантирую, что Берестов не будет скучать по тебе.

- И я могу очень хорошо говорить на местном уровне. О, Настя, дорогая Настя! Какое чудесное изобретение! - И Лиза легла спать с намерением безукоризненно исполнить свое счастливое предположение.

Буквально на следующий день приступила к осуществлению задуманного, отправила на рынок за плотным полотном, синими китайскими и медными пуговицами, с помощью Насти сшила себе рубашку и платье, одела всю одежду девочки для шитья , а к вечеру все было готово.Лиза примерила обновку и призналась перед зеркалом, что еще никогда не казалась себе такой милой. Она повторила свою роль, низко кланяясь на ходу, потом несколько раз покачала головой, как глиняные коты, заговорила на крестьянском наречии, засмеялась, прикрылась рукавом и добилась полного одобрения Насти. Одно было ей трудно: она пробовала ходить босиком по двору, но дерн щипал ее нежные ноги, а песок и галька казались ей невыносимыми. Настя и здесь помогла ей: измерила Лизе ногу, побежала в поле к пастуху Трофиму и заказала ему лапти по этой мерке.На следующий день, ни света, ни рассвета, Лиз проснулась. Весь дом еще спал. Настя ждала пастуха за воротами. Затрубил рог, и деревенское стадо потянулось мимо усадьбы. Трофим, проходя перед Настей, дал ей маленькие разноцветные лапти и получил от нее полтинник в награду. Лиза, молча переодевшись крестьянкой, нашептала Насте указания насчет мисс Джексон, вышла на заднее крыльцо и побежала через сад в поле.

На востоке сияла заря, и золотые ряды облаков как будто ждали солнца, как придворные ждут правителя; ясное небо, утренняя свежесть, роса, ветер и пение птиц наполняли сердце Лизы детской радостью; опасаясь какой-то знакомой встречи, она как будто не шла, а летела.Подойдя к роще, Лиз подошла к углу отцовского поместья. Здесь она должна была ждать Алексея. Ее сердце сильно билось, сама не зная почему; но страх, который приходит с нашими молодыми собаками, также является их главной прелестью. Лиза шагнула в темноту рощи. Девушку приветствовал глухой, хаотичный звук. Ее веселье улеглось. Постепенно она предалась сладким мечтам. Она подумала... но можете ли вы точно сказать, о чем думала семнадцатилетняя барышня в одиночестве в роще в шесть часов весенним утром? Так думала она по дороге, по обеим сторонам в тени высоких деревьев, как вдруг на нее залаяла красивая легавая.Лиза испугалась и начала кричать. В то же время послышался голос: "Tout beau, Sbogar, ici..." 3) - и из-за куста вышел молодой охотник. «Наверное, детка, — сказал он Лизе, — моя собака не кусается. Лиз уже стряхнула с себя страх и сразу же умела воспользоваться обстоятельствами. — Нет, сэр, — сказала она, притворившись наполовину испуганной, наполовину застенчивой. - Боюсь: ей, видите ли, так плохо; снова тороплюсь. Алексей (читатель уже узнал его) тем временем смотрел на молодую крестьянку.«Я пойду с тобой, если ты боишься, — сказал он ей, — ты отпустишь меня рядом с собой?» Кто вас останавливает? - ответила Лиза - свободная воля, но путь мирской. - "Откуда ты?" - «Из Прилучино; Я дочь кузнеца Василия, иду по грибы» (Лиза несла на веревочке ящик). - И вы сэр? Тугиловский что ли? — «Правильно, — ответил Алексей, — я дворецкий у молодого джентльмена». Алексей хотел уравнять их отношения. Но Лиза посмотрела на него и засмеялась.«А ты лжешь, — сказала она, — ты не напала на дурака». Я вижу, ты сам хозяин. "Почему ты так думаешь?" — Да везде. "Однако?" - "Да как же с прислугой барина не узнать? И ты плохо одет, и говоришь по-другому, и зовешь собаку не по-нашему. Алексею больше нравилась Лиза час за часом. Привыкший не церемониться с хорошенькими крестьянками, он должен был обнять ее; но Лиз отскочила от него и вдруг приняла такой резкий и холодный вид, что хотя это и рассмешило Алексея, но удержало его от попытки.«Если ты хочешь, чтобы мы были друзьями в будущем, — серьезно сказала она, — тогда не забывай себя». «Кто научил тебя этой мудрости? — смеясь, спросил Алексей. - Это не Настенька, друг мой, не подружка ли вашей барышни? Вот как распространяется просветление!» Лиза почувствовала, что вот-вот бросит свою роль, и тут же поправилась. «Как вы думаете? Она сказала: «А что, я даже в суд не пойду?» Я полагаю: я слышал и видел достаточно.Однако, — продолжила она, разговаривая с вами, — вы не будете собирать грибы. Идите в сторону, сэр, а я иду в другую. Прости...» Лиза хотела уйти, Алексей держал ее за руку. «Как тебя зовут, душа моя?» — Акулина, — отвечала Лиза, стараясь высвободить пальцы из руки Алексеева, — отпусти меня, барин; Мне пора домой. «Ну, друг мой Акулина, я обязательно зайду к твоему отцу, кузнецу Василию». - "Что ты такое? - бурно возразила Лиза, - ради бога, не приходи. Если узнают дома, что я говорила с барином в роще одна, мне будет беда: отец мой, кузнец Василий, убьет меня насмерть.- Да, я определенно хочу увидеть тебя снова. - "Ну, я приеду сюда снова когда-нибудь за грибами". "Когда?" — Да хоть завтра. «Дорогая Акулина, я бы поцеловал тебя, но у меня нет смелости. Так завтра, в это время, да? - "Да, да" - "А ты меня не обманешь?" - "Я не буду обманывать". - "Бог." - "Ну, сегодня Страстная пятница, я приду".

Молодые люди расстались. Лиза вышла из леса, пересекла поле, прокралась в сад и побежала на хутор, где ее ждала Настя. Там она переоделась, рассеянно отвечая на вопросы нетерпеливого наперсника, и появилась в гостиной.Стол был накрыт, завтрак готов, и мисс Джексон, уже выбеленная и налитая в стакан, резала тонкие тарталетки. Отец похвалил ее за раннюю прогулку. «Нет ничего здоровее, — сказал он, — как проснуться на рассвете». Здесь он привел некоторые примеры человеческого долголетия, собранные из английских журналов, отметив, что все люди, жившие более ста лет, не пили водку и зимой и летом просыпались на рассвете. Лиза не слушала его. Она повторила в уме все обстоятельства утренней встречи, весь разговор Акулины с молодым охотником, и совесть стала ее мучить.Она напрасно возражала себе, что разговор их не выходит за рамки приличия, что эта шутка не может иметь последствий, громче ума шептала ее совесть. Больше всего ее беспокоило данное ею на завтра обещание: она не собиралась сдерживать своей торжественной клятвы. Но Алексей, напрасно дожидаясь ее, мог отправиться на поиски дочери кузнеца Василия в деревню, настоящей Акулины, толстой, одутловатой девушки, и таким образом догадаться о ее легкомысленной проказе.Эта мысль напугала Лизу и она решила на следующее утро вновь появиться в Акулиной роще.

Алексей, со своей стороны, был в восторге, весь день думал о своем новом знакомом; ночью образ смуглой красавицы преследовал его воображение во сне. Дон была едва занята, когда он был одет. Не дав себе времени зарядить оружие, он вышел в поле со своим верным Сбогарем и побежал к месту обещанной встречи. Около получаса прошло в невыносимом ожидании его; наконец он увидел мелькавший среди кустов голубой сарафанчик и бросился навстречу милой Акулине.Она улыбнулась, обрадовавшись его благодарности; Но Алексей сразу же заметил на ее лице следы уныния и беспокойства. Он хотел знать причину. Лиза призналась, что ее поступок показался ей легкомысленным, что она сожалеет, что не хотела сдержать свое слово на этот раз, но эта встреча будет последней, и попросила его прекратить отношения, которые не могли не вернуть их обратно. Все это, конечно, было сказано на крестьянском наречии; Но мысли и чувства, необычные для простой девушки, поразили Алексея.Он употребил все свое красноречие, чтобы отвлечь Акулина от ее намерения; он уверял ее в невиновности своих желаний, обещал ей, что никогда не даст ей повода раскаяться, во всем будет ей слушаться, он заколдовал ее, чтобы она не лишила его всякого утешения: он видел ее одну, хоть через день, хоть два раза в неделю. Он говорил на языке истинной страсти и в этот момент был словно влюблен. Лиза молча слушала. -- Дай мне слово, -- сказала она наконец, -- что ты никогда не будешь искать меня в деревне и спрашивать обо мне.Дай мне слово, чтобы я не искал со мной других свиданий, кроме тех, которые я назначу сам. Алексей клялся, что сегодня Страстная пятница, но она с улыбкой сдерживала его. «Мне не нужна клятва, — сказала Лиза, — достаточно одного твоего обещания». Потом они дружно болтали, пока вместе шли по лесу, пока Лиза не сказала ему: пора. Они расстались, и Алексей, оставшись один, не мог понять, как простой деревенской девушке удалось за два свидания взять над ним реальную власть. Его отношения с Акулиной имели для него прелесть новизны, и хотя наставления чужой бабы были для него мучительны, мысль о том, чтобы не сдержать своего слова, даже не приходила ему в голову.Дело в том, что Алексей, несмотря на роковой звонок, таинственную переписку и мрачное разочарование, был добрым и страстным человеком и имел чистое сердце, способное чувствовать наслаждения невинности.Читайте рассказ покойного Ивана Петровича Белкина. Барышня-крестьянка. от Пушкина А.С., в оригинальном формате и полностью. Если вы оценили работу Пушкина А.С..ru

В каждом из вас, милый, вы в хорошем платье.

Богданович

В одной из наших глухих губерний было имение Ивана Петровича Берестова.В молодости он служил в дозоре, вышел в отставку в начале 1797 года, уехал в свою деревню и с тех пор не выезжал. Он был женат на бедной дворянке, которая умерла при родах, пока он был в походе. Домашние упражнения вскоре подняли ему настроение. Он построил дом по собственному плану, завел суконную фабрику, утроил свой доход и стал считать себя самым умным человеком в округе, чему не противостояли соседи, приехавшие к нему со своими семьями и собаками. В будние дни он носил плюшевую куртку, а по праздникам — самодельное пальто; он сам записал расходы и ничего не читал, кроме сенатской газеты.В общем, его любили, хотя и считали гордым. Не ужился с ним только Григорий Иванович Муромский, его ближайший сосед. Это был настоящий чемпион России. Промотав большую часть своего имущества в Москве и будучи к тому времени вдовой, он уехал в свою последнюю деревню, где продолжал проказничать, но уже по-новому. Он разбил английский сад, которому отдавал почти все остальные доходы. Его женихи были одеты как английские жокеи. У его дочери была англичанка. Работал на своих полях по английскому методу,

Но русский хлеб не родится чужим,

и, несмотря на значительное сокращение расходов, доходы Григория Ивановича не увеличились; даже в деревне он находил способ влезть в новые долги; при всем этом он считался человеком, а не дураком, так как первый помещик в его губернии догадался, что он отдаст свое имущество в залог Опекунскому совету: возврат, казавшийся в то время чрезвычайно сложным и смелым.Из тех, кто осуждал его, Берестов высказался наиболее резко. Ненависть к инновациям была отличительной чертой его характера. Он не мог равнодушно говорить об англомании своего соседа и то и дело находил случай покритиковать его. Показал ли он приезжему свои вещи в ответ на похвалу его хозяйственных распоряжений: «Есть-с! он сказал с лукавой улыбкой: «У меня нет того, что есть у моего соседа Григория Ивановича. Где нам испортить английский! Мы бы хоть по-русски.Эти и подобные шутки, благодаря усердию соседей, привлекли внимание Григория Ивановича дополнениями и пояснениями. Англо-человек терпел критику так же нетерпеливо, как и наши журналисты. Он был в ярости и называл своего Зойла Медведем и Провинциалом.

Таковы были отношения двух хозяев, потому что в деревню приехал его сын Берестов. Он вырос в *** университете и планировал поступить в армию, но его отец отказался. Молодой человек чувствовал себя совершенно неспособным к государственной службе.Они не уступали друг другу, и молодой Алексей стал до поры до времени жить по-джентльменски, на случай, если отпустит усы.

На самом деле Алекс молодец. В самом деле, было бы обидно, если бы к его стройной фигуре никогда не присоединялся военный мундир и если бы он провел свою молодость, склоняясь над бумажками, вместо того, чтобы хвастаться своим конем. Соседи, наблюдая, как он всегда скакал первым на охоте, не прокладывая дорогу, сошлись во мнении, что из него никогда не будет хорошего начальника приемной.Барышни смотрели на него, а другие смотрели на него; Но Алексей мало занимался с ними, и они считали, что причиной его бесчувственности была любовная связь. На самом деле список шел из рук в руки от адреса одного из его писем: Акулина Петровна Курочкина, в Москве, против Алексеевского монастыря, в доме котельщика Савьева, и покорнейше прошу доставить это письмо к А.Н.Р.

Те из моих читателей, кто не жил в деревне, не могут себе представить, какая прелесть эти молодые уездные дамы! Поднятые на чистом воздухе, в тени яблонь, они узнают о свете и жизни из книг.Одиночество, свобода и чтение в раннем детстве развивают чувства и страсти, неведомые нашим рассеянным красавицам. Для барышни звонок в колокольчик – приключение, поездка в соседний город – эпоха в жизни, а визит к гостю оставляет долгую, иногда вечную память. Конечно, любой может посмеяться над некоторыми их причудами, но шутки поверхностного наблюдателя не могут разрушить их основных достоинств, главные из которых: черта личности, личность (человек) индивидуальность (фр.), без которого, по мнению Жан-Поля, нет человеческого величия. В столицах женщины могут получать лучшее образование; но способность зажигать быстро сглаживает характер и делает души однообразными, как шляпы. Пусть это будет сказано не в суде или в осуждении, но nota nostra manet, наше внимание остается в силе. как пишет один старый комментатор.

Легко себе представить, какое впечатление должен был произвести Алексей на наших барышень. Он первый предстал перед ними мрачный и разочарованный, первый рассказал им об их утраченных радостях и о своей увядшей молодости; кроме того, он носил черное кольцо с изображением мертвой головы.Все это было удивительно новым в этой провинции. Дамы без ума от него.

Но больше всего с ним возилась дочь моей англо-хозяйки Лиза (или Бетси, как звал ее Григорий Иванович). Отцы не были друг у друга в гостях, Алексея она еще не видела, и все молодые соседи говорили только о нем. Ей было семнадцать. Черные глаза оживляли ее смуглое и очень приятное лицо. Она была единственным и постоянно избалованным ребенком. Ее шаловливость и шалости то и дело приводили в восторг моего отца и вели за собой мадам мисс Джексон, сорокалетнюю порядочную девушку лет сорока, которая белела и терла брови, дважды в год перечитывала Памелу, получала две тысячи рублей. за это и умер от скуки и отчаяния.в этой варварской России.

Настя подписалась на Лизу; она была старше, но так же капризна, как и ее барышня. Лиза очень любила ее, рассказывала ей все свои тайны и обдумывала с ней свои мысли; Словом, Настя была в селе Прилучине лицом куда более важным, чем любое доверенное лицо французской трагедии.

«Позвольте мне сегодня в гости», — сказала как-то Настя, одевая барышню.

- Пожалуйста; А куда?

- В Тугилове до Берестова.Жена шеф-повара — их подружка на день рождения, и вчера она пришла пригласить нас на ужин.

- Сюда! Лиза сказала, господа спорят, а слуги угощают друг друга.

- Какое нам дело, господа! - возразила Настя, - к тому же я твоя, а не папина. Вы еще не спорили с молодым Берестовым; а старики пусть дерутся сами за себя, если им смешно.

- Попробуй, Настя, увидеть Алексея Берестова, но скажи мне внимательно, что он такое и что он за человек.

Насте было обещано, и весь день Лиза ждала ее возвращения. Вечером пришла Настя.

-- Ну, Лизавето Григорьевна, -- сказала она, входя в комнату, -- я видела молодого Берестова; он выглядел достаточно; они были вместе весь день.

- Нравится? Расскажи, расскажи по порядку.

- Простите-с: пойдемте, я, Анисья Егоровна, Ненила, Дунька...

- Хорошо, я знаю. Так?

- Сэр, я вам все расскажу.Пора ужинать. Комната была полна людей. Это были Колбинский, Захарьевский, приказчик с дочерьми, Хлупинский...

- Хорошо! а Берестов?

- Подождите минутку. Вот мы и сели за стол, приказчица первая, я рядом с ней... и дочки надулись, а мне все равно...

- Ох, Настя, как ты скучна со своими вечными подробностями!

- Какой ты нетерпеливый! Ну, мы встали из-за стола... и просидели три часа, и обед был замечательный; синий, красный и полосатый торт блан-манже... Итак, мы встали из-за стола и пошли в сад играть в горелки, и тут же появился молодой джентльмен.

- Верно? Правда ли, что он такой красивый?

- На удивление хорош, красавчик, можно сказать. Худощавый, высокий, румянец во всю щеку...

- Верно? И я думал, что ее лицо было бледным. Какая? Каким он показался вам? Грустный, задумчивый?

- Ты что? Да, я никогда не видел такого сумасшедшего. Он думал бежать с нами к горелкам.

- Беги с тобой в горелки! Невозможно!

- Очень возможно! Что еще вы думаете! Поймай его и поцелуй правильно!

- Воля твоя, Настя, ты врешь.

- Это ваш выбор, я не вру. Я избавлялся от него силой. Он был таким весь день с нами.

- Да, как говорится, влюблен и ни на кого не смотрит?

«Не знаю-с, но он слишком много смотрел на меня и на Таню, приказчицу; и у Паши Колбинской, да грех сказать, что он никого не обидел, такой проказник!

- Это удивительно! Что вы слышите о нем дома?

- Говорят, барин красивый: такой славный, такой веселый.Одно плохо: он слишком любит гоняться за девушками. Да для меня это не проблема: со временем успокоится.

"Как бы я хотел его увидеть!" - со вздохом сказала Лиза.

- Что в этом умного? Тугилово недалеко от нас, всего три версты: туда прогуляться или на коне сесть; вы обязательно с ним встретитесь. Каждый день рано утром он выходит на охоту с ружьем.

- Нет, это нехорошо. Он может подумать, что я преследую его. Кроме того, наши отцы ссорятся, так что я все равно не смогу с ним встретиться... Ах, Настя! Знаешь что? Я переоденусь крестьянкой!

- И действительно; надевай толстую рубаху, одевайся и смело иди в Тугилово; Я гарантирую, что Берестов не будет скучать по тебе.

«И я очень хорошо говорю на местном языке. О, Настя, дорогая Настя! Какое чудесное изобретение! - И Лиза легла спать с намерением безукоризненно исполнить свое счастливое предположение.

Уже на следующий день она приступила к осуществлению своего плана, послала на рынок за плотным полотном, голубыми китайскими и медными пуговицами, с Настиной помощью сшила себе рубашку и платье, одела всю одежду девушки для шитья, а в вечером все было готово.Лиза примерила обновку и призналась перед зеркалом, что еще никогда не казалась себе такой милой. Она повторила свою роль, низко кланяясь на ходу, потом несколько раз покачала головой, как глиняные коты, заговорила на крестьянском наречии, засмеялась, прикрылась рукавом и добилась полного одобрения Насти. Одно было ей трудно: она пробовала ходить босиком по двору, но дерн щипал ее нежные ноги, а песок и галька казались ей невыносимыми. Настя и здесь помогла ей: измерила Лизе ногу, побежала в поле к пастуху Трофиму и заказала ему лапти по этой мерке.На следующий день, ни света, ни рассвета, Лиз проснулась. Весь дом еще спал. Настя ждала пастуха за воротами. Затрубил рог, и деревенское стадо потянулось мимо усадьбы. Трофим, проходя перед Настей, дал ей маленькие разноцветные лапти и получил от нее полтинник в награду. Лиза, молча переодевшись крестьянкой, нашептала Насте указания насчет мисс Джексон, вышла на заднее крыльцо и побежала через сад в поле.

Заря сияла на востоке, и золотые ряды облаков как будто ждали солнца, как придворные ждут правителя; ясное небо, утренняя свежесть, роса, ветер и пение птиц наполняли сердце Лизы детской радостью; опасаясь какой-то знакомой встречи, она как будто не шла, а летела.Подойдя к роще, Лиз подошла к углу отцовского поместья. Здесь она должна была ждать Алексея. Ее сердце сильно билось, сама не зная почему; но страх, который приходит с нашими молодыми собаками, также является их главной прелестью. Лиза шагнула в темноту рощи. Девушку приветствовал глухой, хаотичный звук. Ее веселье улеглось. Постепенно она предалась сладким мечтам. Она подумала... но не могли бы вы точно определить, о чем думала семнадцатилетняя юная леди, одинокая в роще в шесть утра весенним утром? Так думала она по дороге, по обеим сторонам в тени высоких деревьев, как вдруг на нее залаяла красивая легавая.Лиза испугалась и начала кричать. В то же время послышался голос: "Tout beau, Sbogar, ici..." Ладно, Sbogar, сюда... (фр.) И из-за кустов вышел молодой охотник. «Наверное, милая, — сказал он Лизе, — моя собака не кусается». Лиз уже стряхнула с себя страх и сразу же умела воспользоваться обстоятельствами. — Нет, сэр, — сказала она, притворившись наполовину испуганной, наполовину застенчивой. - Боюсь: ей, видите ли, так плохо; снова тороплюсь. Алексей (читатель уже узнал его) тем временем смотрел на молодую крестьянку."Я буду сопровождать вас, если вы боитесь," сказал он ей; — Ты позволишь мне пойти рядом с тобой? Кто вас останавливает? - ответила Лиза - свободная воля, но путь мирской. - "Откуда ты?" - «Из Прилучино; Я дочь кузнеца Василия, иду по грибы» (Лиза несла на веревочке ящик). "А вы-с? Тугиловский что ли?" "Правильно, - ответил Алексей, - я дворецкий молодого джентльмена". Алексей хотел уравнять их отношения. Но Лиза посмотрела на него и засмеялась.«А ты лжешь, — сказала она, — ты не напала на дурака». Я вижу, ты сам хозяин. "Почему ты так думаешь?" - "Да везде". "Однако?" - "Да как же с прислугой барина не узнать? И ты плохо одет, и говоришь по-другому, и зовешь собаку не по-нашему. Алексею больше нравилась Лиза час за часом. Привыкший не церемониться с хорошенькими крестьянками, он должен был обнять ее; но Лиз отскочила от него и вдруг приняла такой резкий и холодный вид, что хотя это и рассмешило Алексея, но удержало его от попытки.«Если ты хочешь, чтобы мы были друзьями в будущем, — серьезно сказала она, — тогда не забывай себя». «Кто научил тебя этой мудрости? — смеясь, спросил Алексей. - Это не Настенька, друг мой, не подружка ли вашей барышни? Вот как распространяется просветление!» Лиза почувствовала, что вот-вот бросит свою роль, и тут же поправилась. «Как вы думаете, — сказала она, — я никогда не выхожу на двор?Однако, продолжала она, говоря с тобой, ты не собираешь грибы. Идите в сторону, сэр, а я иду в другую. Прости... Лиз хотела уйти, Алексей держал ее за руку. «Как тебя зовут, душа моя?» — Акулина, — ответила Лиза, стараясь высвободить пальцы из руки Алексеева; - отпусти, хозяин; Мне пора домой. «Ну, друг мой Акулина, я обязательно зайду к твоему отцу, кузнецу Василию». -- "Вы что? -- живо возразила Лиза, -- ради бога, не приезжайте. Если узнают дома, что я говорила наедине с барином в роще, мне будет беда; отец мой Василий кузнец, убьет меня до смерти».- Да, я определенно хочу увидеть тебя снова. «Ну, когда-нибудь я снова приду сюда за грибами». - "Когда?" - "Да хоть завтра". «Дорогая Акулина, я бы поцеловал тебя, но у меня нет смелости. Так завтра, в это время, да? - "Да Да". - И ты меня не обманешь? - "Я не буду обманывать". - "Бог." - "Ну, сегодня Страстная пятница, я приду".

Молодые люди расстались. Лиза вышла из леса, пересекла поле, прокралась в сад и побежала на хутор, где ее ждала Настя. Там она переоделась, рассеянно отвечая на вопросы нетерпеливого наперсника, и появилась в гостиной.Стол был накрыт, завтрак готов, и мисс Джексон, уже выбеленная и налитая в стакан, резала тонкие тарталетки. Отец похвалил ее за раннюю прогулку. «Нет ничего здоровее, — сказал он, — как проснуться на рассвете». Здесь он привел некоторые примеры человеческого долголетия, собранные из английских журналов, отметив, что все люди, жившие более ста лет, не пили водку и зимой и летом просыпались на рассвете. Лиза не слушала его. Она повторила в уме все обстоятельства утренней встречи, весь разговор Акулины с молодым охотником, и совесть стала ее мучить.Она напрасно возражала себе, что разговор их не выходит за рамки приличия, что эта шутка не может иметь последствий, громче ума шептала ее совесть. Больше всего ее беспокоило данное ею на завтра обещание: она не собиралась сдерживать своей торжественной клятвы. Но Алексей, напрасно дожидаясь ее, мог отправиться в деревню искать дочь кузнеца Василия, настоящую Акулину, толстую, пухлую девушку, и таким образом догадаться о ее легкомысленной проказе. Эта мысль напугала Лизу и она решила на следующее утро вновь появиться в Акулиной роще.

С своей стороны, Алексей был в восторге, он весь день думал о своем новом знакомом; ночью образ смуглой красавицы преследовал его воображение во сне. Дон была едва занята, когда он был одет. Не дав себе времени зарядить оружие, он вышел в поле со своим верным Сбогарем и побежал к месту обещанной встречи. Около получаса прошло в невыносимом ожидании его; наконец он увидел мелькавший среди кустов голубой сарафанчик и бросился навстречу милой Акулине.Она улыбнулась, обрадовавшись его благодарности; Но Алексей сразу же заметил на ее лице следы уныния и беспокойства. Он хотел знать причину. Лиза призналась, что ее поступок показался ей легкомысленным, что она жалеет, что не хотела сдержать свое слово на этот раз, но эта встреча будет последней и попросила его прекратить отношения, на что она не могла сделать ничего хорошего. принесите их. Все это, конечно, было сказано на крестьянском наречии; Но мысли и чувства, необычные для простой девушки, поразили Алексея.Он употребил все свое красноречие, чтобы отвлечь Акулина от ее намерения; он уверял ее в невиновности своих желаний, обещал ей, что никогда не даст ей повода раскаяться, во всем будет ей слушаться, он заколдовал ее, чтобы она не лишила его всякого утешения: он видел ее одну, хоть через день, хоть два раза в неделю. Он говорил на языке истинной страсти и в этот момент был словно влюблен. Лиза молча слушала. -- Дай мне слово, -- сказала она наконец, -- что ты никогда не будешь искать меня в деревне и спрашивать обо мне.Дайте мне слово не искать у меня свиданий, кроме тех, которые я поставлю сам. Алексей клялся, что сегодня Страстная пятница, но она с улыбкой сдерживала его. «Мне не нужна клятва, — сказала Лиза, — достаточно одного твоего обещания». Потом они дружески поболтали, прогуливаясь вместе по лесу, пока Лиза не сказала ему: пора. Они расстались, и Алексей, оставшись один, не мог понять, как простой деревенской девушке удалось за два свидания взять над ним реальную власть. Его отношения с Акулиной имели для него прелесть новизны, и хотя наставления чужой бабы были для него мучительны, мысль о том, чтобы не сдержать своего слова, даже не приходила ему в голову.Дело в том, что Алексей, несмотря на роковой звон, таинственную переписку и мрачное разочарование, был добрым и страстным человеком и имел чистое сердце, способное чувствовать наслаждения невинности.

Если бы я был послушен своему желанию, я непременно стал бы подробно описывать встречи молодых людей, растущее взаимное расположение и доверчивость, деятельность, разговоры; но я знаю, что большинство моих читателей не разделят со мной моего удовольствия. Эти подробности должны показаться вообще пресными, поэтому я их опущу, короче говоря, что не прошло и двух месяцев, а мой Алексей уже был влюблен без памяти, и Лиза была не равнодушнее, хотя и тише его.Они оба были счастливы в настоящем и мало думали о будущем.

Мысль о неразрывной связи мелькала в их головах довольно часто, но они никогда не говорили об этом. Причина ясна: как ни был он привязан к своей милой Акулине, он все же помнил ту дистанцию, которая существовала между ним и бедной крестьянкой; и Лиза знала, какая ненависть существовала между их отцами, и не смела надеяться на взаимное примирение. К тому же ее тщеславие втайне подогревалось темной, романтической надеждой, что она наконец увидит помещика Тугилова у ног дочери кузнеца Прилухинского.Внезапно важное событие едва не изменило их отношения.

В одно ясное, холодное утро (которым богата наша русская осень) на всякий случай отправился покататься Иван Петрович Беререстов, взяв с собой три пары борзых, конюха и нескольких дворовых мальчишек с погремушками. В то же время Григорий Иванович Муромский, соблазненный хорошей погодой, велел оседлать свою приземистую кобылку и потрусить возле своего угловатого особняка.Подъезжая к лесу, он увидел своего соседа, гордо сидевшего на коне, в чекмене, подбитом лисьим мехом, и ожидавшего зайца, на которого кричали и выскакивали из кустов мальчишки. Если бы Григорий Иванович мог предвидеть эту встречу, он, очевидно, отступил бы назад; но он совершенно неожиданно наткнулся на Берестова и вдруг оказался на расстоянии пистолетного выстрела. Делать было нечего: Муромский, как образованный европеец, подъехал к своему противнику и приветливо поприветствовал его. Берестов ответил с таким же рвением, как прикованный медведь кланяется своим хозяевам по велению своего вождя.В это время заяц выскочил из леса и побежал по полю. Берестов и стремяк закричали изо всех сил, отпустили собак и поскакали за ними во весь опор. Конь Муромского, на которого никогда не охотились, был напуган и страдал. Муромский, провозгласивший себя отличным наездником, дал ей полную свободу действий и был внутренне доволен случаем, избавившим его от неприятной спутницы. Но лошадь, прискакав к не замеченному им ранее оврагу, вдруг рванулась в сторону, и Муромский не усидел на месте.Довольно тяжело упав на мерзлую землю, он лег, проклиная свою низкую кобылу, которая, как бы опомнившись, тотчас же остановилась, как только почувствовала, что седока нет. Иван Петрович подбежал к нему, спрашивая, не ушибся ли он. Тем временем конюх привел провинившуюся лошадь, держа ее под уздцы. Он помог Муромскому взобраться в седло, и Берестов пригласил его на свое место. Муромский не мог отказаться, потому что чувствовал себя обязанным, и поэтому Берестов вернулся домой со славой, выследив зайца и поведя своего противника, раненого и почти военнопленного.

За завтраком соседи довольно дружески беседовали. Муромский попросил у Берестова извозчика, потому что тот признался, что не может вернуться домой из-за ушиба. Берестов проводил его до самого крыльца, а Муромский не ушел, прежде чем взять на другой день честное слово (и с Алексеем Ивановичем) прийти к обеду в Прилухино по-дружески. Так что древняя и глубоко укоренившаяся вражда, казалось, вот-вот должна была закончиться из-за застенчивости невысокой кобылки.

Лиза выбежала встречать Григория Ивановича. — Что это значит, папа? - сказала она удивленно - почему ты хромаешь? Где твоя лошадь? Чьи это вагоны? «Ты не угадаешь, милая милая (англ.)», — ответил ей Григорий Иванович и рассказал ей все, что было. Лиза не могла поверить своим ушам. Григорий Иванович, не давая ей вспомнить о себе, объявил, что завтра оба Берестовых обедают с ним. "О чем вы говорите! -- сказала она, побледнев. -- Берестовы, отец и сын! Завтра обедаем! Нет, папа, как хотите: ни за что не явлюсь".«Кто ты, ты сошел с ума? - возразил отец, - давно ли ты так робеешь, или питаешь к ним наследственную ненависть, как героиня романа? Хватит, не глупи...» — «Нет, папа, ни за что на свете, ни за какие сокровища я не предстану перед Берестами. Григорий Иванович пожал плечами и больше не спорил с ней, потому что знал, что противодействием у нее ничего не отнимешь, и пошел отдыхать после своей необычной прогулки.

Лизавета Григорьевна пошла к себе в комнату и позвала Настю.Они долго говорили о завтрашнем визите. Что подумает Алексей, если узнает в благовоспитанной барышне свою Акулину? Какого мнения он будет о ее поведении и принципах, о ее благоразумии? Лизе же очень хотелось посмотреть, какой эффект произведет на него такая неожиданная встреча... Внезапно у нее промелькнула мысль. Она тут же передала его Насте; они оба радовались этому как находке и намеревались выполнить их безукоризненно.

На другой день за завтраком Григорий Иванович спросил дочь, собирается ли она еще прятаться от Берестовых.«Папа, — ответила Лиза, — я приму их, если тебе это понравится, только с позволения: как бы я ни появлялась перед ними, что бы я ни делала, ты не будешь меня ругать и не подашь никакого вида». удивление или недовольство». - «Опять какая-то проказа! — со смехом сказал Григорий Иванович. - Ну хорошо, хорошо; Соглашайся, делай, что хочешь, моя черноглазая шалунья. С этими словами он поцеловал ее в лоб, и Лиза побежала собираться.

Ровно в два часа самодельная повозка, запряженная шестеркой лошадей, въехала во двор и покатилась по толстому зеленому кругу дерна.Старый Берестов вошел на крыльцо с помощью двух муромских лакеев в ливреях. Вслед за ним его сын приехал верхом и последовал за ним в столовую, где уже был накрыт стол. Муромский как можно ласковее приветствовал своих соседей, приглашал их осмотреть сад и зверинец до обеда и вел их по дорожкам, тщательно подметенным и засыпанным песком. Старому Берестову стало жаль потерянной работы и потерянного времени на такие бесполезные капризы, но он из вежливости промолчал. Его сын не разделял ни недовольства благоразумного землевладельца, ни восхищения гордого англомана; он с нетерпением ждал появления барской дочери, о которой много слышал, и хотя сердце его, как известно, уже было занято, но юная красавица всегда имела право на его воображение.

Вернувшись в гостиную, они втроем сели: старики вспомнили былые времена и анекдоты своего служения, а Алексей задумался, какую роль ему играть в присутствии Лизы. Он решил, что холодное отвлечение в любом случае будет наиболее подходящим, и в результате приготовился. Дверь распахнулась, и он повернул голову с таким равнодушием, с такой гордой небрежностью, что сердце самой упрямой кокетки наверняка дрогнуло бы. К сожалению, вместо Лизы вошла старая мисс Джексон, выбеленная, в обтяжку, с опущенными глазами и крошечными коленками, и великий военный ход Алексея пропал даром.Прежде чем он успел восстановить свои силы, дверь снова распахнулась, и на этот раз вошла Лиз. Все встали; Отец хотел было представить гостей, но вдруг остановился и торопливо закусил губу... Лиза, его смуглая Лиза, была до ушей белая, смуглая, чем сама мисс Джексон; ее искусственные кудри, гораздо более яркие, чем ее собственные, были такими же пушистыми, как парик Людовика XIV; рукава a l'imbecile Stupid (франц.) - фасон узких рукавов с буфами на плече. торчащие, как шипы мадам де Помпадур; Мадам де Помпадур (фр.). талия ее была натянута крестиком, и все мамины бриллианты, которые еще предстояло заложить, блестели на ее пальцах, шее и ушах. Алексей не мог узнать в этой веселой и яркой барышне свою Акулину. Его отец подошел к ее руке и раздраженно последовал за ним; когда он коснулся ее маленьких белых пальчиков, ему показалось, что они дрожат. Между тем он успел заметить ногу, нарочито выставленную напоказ и обутую со всяким кокетством. Это несколько примирило его с остальным ее нарядом.Что же касается отбеливания и сурьмы, то, признаюсь, по простоте душевной, он их с первого взгляда не заметил, да и потом не подозревал. Григорий Иванович помнил свое обещание и старался не выказывать своего удивления; но шутка дочери так поразила его, что он едва удержался. Жесткая англичанка не засмеялась. Она догадалась, что из комода украли сурьму и белила, и алый румянец раздражения проступил сквозь искусственную белизну ее лица. Она бросала пламенные взгляды на юную озорную девушку, которая, отложив до другого раза все объяснения, делала вид, что не замечает их.

Мы сели за стол. Алексей продолжал играть роль рассеянного и задумчивого. Лиза стеснялась, говорила сквозь зубы, нараспев и только по-французски. Отец какое-то время смотрел на нее, не понимая ее намерения, но находя это очень забавным. Англичанка была в ярости и молчала. Сам Иван Петрович был дома: ел за двоих, пил в меру, смеялся над своим смехом и изредка говорил и смеялся более дружно.

Наконец он встал из-за стола; гости ушли, и Григорий Иванович залился смехом и вопросами.«Что вы думаете о том, чтобы обмануть их? — спросил он Лизу. - Знаешь что? Белила, верно, они к тебе прильнули; Я не вникаю в секреты женского туалета, но на вашем месте я бы начал отбеливаться; Не слишком много, конечно, но немного. Лиза была в восторге от успеха своего изобретения. Она обняла отца, пообещала прислушаться к ее совету и побежала ублажать раздосадованную мисс Джексон, которая с трудом согласилась открыть ей дверь и выслушать ее извинения. Лизе стыдно было показаться такой черноволосой при посторонних; она не осмелилась спросить...она была уверена, что добрая, милая мисс Джексон простит ее... и так далее и тому подобное. Мисс Джексон, убедившись, что Лиз и в голову не пришло издеваться над ней, успокоилась, поцеловала Лизу и в качестве клятвы примирения подала ей баночку английской хлорки, которую Лиз приняла с выражением искренней благодарности.

Читатель догадается, что наутро Лиза не замедлила прибыть в рощу встречи. Вы были, сэр, сегодня ночью с нашими хозяевами? Она тут же сказала Алексею: «Как вам понравилась эта барышня?» Алексей ответил, что не заметил ее.— Извини, — сказала Лиза. Почему бы и нет? — спросил Алексей. - "Но так как я хотел бы спросить вас, правда ли это, говорят..." - "Что они говорят?" «Правда ли, говорят, что я похожа на барышню?» "Что за вздор! Он урод перед вами." "Ах-с, грех вы это говорите; наша барышня такая белая, такая мудрая! Куда мне с нею сравниться! Алексей клялся ей, что она была лучше чем всякие белые барышни, и, чтобы совсем ее успокоить, он стал описывать ее любовника с такими забавными чертами, что Лиза от души рассмеялась.«Однако, — сказала она со вздохом, — хоть барышня и может быть смешной, но я все равно безграмотная дура рядом с ней». - "А! - сказал Алексей, - есть о чем причитать! Да, если хочешь, я тебя сейчас же научу читать и писать". - "Пожалуйста, дорогой, давай начнем сейчас." Они сели. Алексей достал из кармана карандаш и блокнот, и Акулина на удивление быстро выучила алфавит. Алексея не могло не удивить ее понимание.На следующее утро она хотела попробовать писать; карандаш сначала ее не слушался, но через несколько минут она стала довольно прилично рисовать буквы. "Какое чудо! -- сказал Алексей. -- Да, у нас обучение идет быстрее, чем по ланкастерской системе". На самом деле, на третьем уроке Акулина уже аранжировала "Наталью, боярскую дочь", прерывая ее чтение замечаниями, что Алексей был искренне изумлен, и круглый лист, испачканный афоризмами, выбранными из того же рассказа.

Прошла неделя и между ними началась переписка. Почта была устроена в старом дубовом дупле. Настя тайком поправила положение почтальона. Алексей принес туда письма, написанные крупным почерком, и там же нашел каракули любимой на простой синей бумаге. Акулина, видимо, привыкла к лучшей манере говорить, и ее разум явно расширился и сформировался.

Между тем недавнее знакомство Ивана Петровича Берестова и Григория Ивановича Муромского затянулось и скоро перешло в дружбу по следующим причинам: Муромский часто думал, что по смерти Ивана Петровича все его имущество перейдет в руки Алексея Ивановича; что тогда Алексей Иванович будет одним из самых богатых помещиков в этой губернии, и не было причины не жениться на Лизе.Со своей стороны, старый Берестов, хотя и признавал некоторую экстравагантность (или, по его речи, английскую бессмыслицу), не отказывал ему во многих прекрасных добродетелях, например: в редкой находчивости; Григорий Иванович был близким родственником графа Пронского, человеком знатным и сильным; граф мог бы принести большую пользу Алексею, и Муромский (как думал Иван Петрович) был бы, вероятно, счастлив выдать свою дочь выгодным образом. До тех пор старики думали обо всем этом, и, наконец, поговорили друг с другом, обнялись, пообещали, что позаботятся об этом, и стали это делать каждый со своей стороны.Муромский столкнулся с трудностями в том, чтобы ненадолго познакомить Бетси с Алексеем, которого она не видела со времени своего самого памятного обеда. Похоже, они не очень любили друг друга; по крайней мере Алексей больше не возвращался в Прилухино, а Лиза уходила в свою комнату каждый раз, когда Иван Петрович почтил их своим визитом. Но, думал Григорий Иванович, если бы Алексей был со мной каждый день, Бетси пришлось бы в него влюбиться. Хорошо. Время все подсластит.

Иван Петрович меньше беспокоился об успехе своих планов.В тот же вечер он вызвал сына в кабинет, закурил трубку и после небольшого перерыва сказал: «Что, Алеша, ты давно не говоришь о военной службе? Или тебе больше не нравится гусарская форма! -- Нет, батюшка, -- почтительно ответил Алексей, -- я вижу, вы не хотите, чтобы я пошел в гусары; мой долг повиноваться тебе». — «Хорошо, — отвечал Иван Петрович, — я вижу, что ты послушный сын; это утешает меня; Ну, я тоже не хочу тебя очаровывать; Я не заставляю тебя заходить.... немедленно ... на государственную службу; тем временем я собираюсь жениться на тебе.

- Кто это, отец? — удивленно спросил Алексей.

- На Лизавету Григорьевну Муромскую, - отвечал Иван Петрович, - невеста повсюду; Это не?

- Отец, о женитьбе я пока не думаю.

"Ты так не думаешь, поэтому я подумал за тебя и передумал.

«Ваша воля, Лиза Муромская мне совсем не нравится.

- Вам понравится позже. Держись, влюбляйся.

«Я не чувствую, что могу сделать ее счастливой.

- Не твое сожаление - ее счастье. Какая? значит, вы уважаете волю родителей? Хороший!

"Если хочешь, я не хочу жениться и не женюсь.

- Ты женишься или я тебя прокляну, а имущество, как и Бог, свято! Я продам его и потрачу, и вам не оставлю ни копейки. Даю тебе три дня на размышление, а пока не смей показываться мне в глаза.

Алексей знал, что если отец вздумал что-нибудь, по словам Тараса Скотинина, то и гвоздем не вышибешь; Но Алексей был похож на своего отца, и превзойти его было так же сложно.Он пошел к себе в комнату и стал думать о пределах родительской власти, о Лизавете Григорьевне, о торжественном обещании отца сделать его нищим и, наконец, об Акулине. В первый раз он ясно увидел, что страстно влюблен в нее; романтическая мысль жениться на крестьянке и жить своими невзгодами мелькнула в его голове, и чем больше он думал об этом решительном поступке, тем больше благоразумия находил в нем. На некоторое время встречи в роще прерваны из-за дождливой погоды.Он написал Акулине письмо самым чистым почерком и в самом яростном стиле, объявил о ее скорой смерти и тут же пожал ей руку. Он тотчас же отнес письмо в почтовый ящик, в яму и, очень довольный собой, лег спать.

На следующий день Алексей, решительный в своих намерениях, рано утром отправился к Муромскому, чтобы получить с ним искренние объяснения. Он надеялся вдохновить его щедростью и склонить его на свою сторону. — Григорий Иванович дома? — спросил он, останавливая лошадь перед крыльцом Прилучинского замка."Нисколько," ответил слуга; «Григорий Иванович изволил уйти утром». - "Как раздражает!" Алексей задумался. -- Лизавета Григорьевна хоть дома? - "Дома." А Алексей соскочил с коня, подал поводья дворецкому и поскакал без вести.

Все будет решено, думал он, подходя к гостиной; — Я объясню ей. Он вошел... и потерял дар речи! Лиза... нет, Акулина, милая смуглая Акулина, не в платье, а в белом жакете, сидела перед окном и читала его письмо; она была так занята, что не слышала, как он вошел.Алексей не мог сдержать крик радости. Лиза вздрогнула, подняла глаза, закричала и хотела убежать. Он бросился ее обнимать. — Акулина, Акулина!.. — Лиза попыталась высвободиться от него... — Mais laissez-moi готово, сударь; mais êtes vous fou? Оставьте меня в покое, сэр; Ты с ума сошел? (фр.), - повторила она, оборачиваясь. «Акулина! моя подруга Акулина!» — повторил он, целуя ее руки. Мисс Джексон, которая была свидетельницей этой сцены, не знала, что с ней делать. В это время отворилась дверь и вошел Григорий Иванович.

- Ага! - сказал Муромский.- Да вроде все у вас сейчас неплохо согласовано...

Читатели избавят меня от ненужного описания решения.

.

"Барышня-крестьянка" - это описание главных героев. Анализ композиции повести Пушкина Барышня-лимфа Сравнительная характеристика барышни крестьянки

Семнадцатилетняя барышня Лизавета Муромская, воспитанная отцом и избалованная им, начитавшись сентиментально-романтических рассказов, придумала идеал своего возлюбленного: непременно бледного, печального и загадочного. Но на самом деле предметом ее вздохов оказывается румяный и веселый молодой человек Алексей Берестов, способный не только покорять сердца представителей высшего света, но и играть с девчонками на заднем дворе в горелки.Лиза поняла: юный Берестов, по слухам, страдает от безответной любви, поэтому холоден ко всем барышням (ведь это модно в свете), весел и мил только с обыкновенными крестьянскими девушками. И героине ничего не остается, как переодеться простой крестьянкой, чтобы познакомиться с интересующим ее молодым барином.

Знакомство с Лизой Муромской, которая представляется дочерью кузнеца Акулины, перерастает в романтические отношения. Алексея потрясает разум и образованность "простая крестьянка" (он даже не удивлен, что она научилась писать всего за три дня), его привлекает не только отсутствие в ней кокетства, но и красота темнокожая женщина, потому что девушки из высшего общества сохранили свою белую кожу, чтобы не быть похожими на темнокожих крестьянок, ставших такими после многочасовой работы в поле на солнцепеке.

Кроме того, отношения с девушкой из простых людей имели для Алексея прелесть новизны: Акулина заинтересовала его своей оригинальностью и честностью. Постепенно молодой человек настолько привязался к Акулине, что задумался о ее свадьбе. Он прекрасно понимал, что их разделяет классовое неравенство. И когда отец настаивает на женитьбе сына на очаровательной, гримасничающей Лизе, которую Алексей видел в гостях у Муромских (читатель знает, что Лиза снова изменила свой облик до неузнаваемости), в один момент он готов отказаться от «романтических идея жениться на крестьянке и жить своим трудом" .Его даже не волнует, грозит ли ему отец сделать его нищим, если он не женится, то есть если он фактически не исполнит воли отца.

Неизвестно, чем бы закончились эти события для главных героев, если бы не случайность: решив быть благоразумным не отцу, а Лизину, Алексей отправляется к Муромскому и знакомится с родной ему Акулиной. Автор даже не считает нужным описывать ход событий — финал и так ясен читателю: он не подвергает героев испытанию, а просто позволяет им остаться вместе.

Так история, начавшаяся очень грустно, превращается в забавную шутку, а озорная, озорная Лизавета в нужный момент превращается в барышню, а потом и в крестьянку. К счастью для себя, главный герой узнает, что очаровательная барышня и дорогая его сердцу крестьянка — одно и то же лицо.

  • "Барышня-Крестьянка", краткое содержание повести Пушкина
  • "Капитанская дочка", краткое содержание глав повести Пушкина
  • "Борис Годунов", анализ трагедии Александра Пушкина

"Барышня крестьянка" основная мысль выражена в эпиграфе к повести Пушкина: не платье красит человека, а истинная красота есть красота души и не зависит от положения человека в обществе.

Основная идея «Крестьянской барышни»

Сюжет : история любви двух молодых людей, дворянских детей.

В этом произведении рассказывается о том, как богатая барышня представилась крестьянкой и захотела выйти замуж за богатого, красивого молодого графа. Девушка была вынуждена это сделать, потому что ее родители не общались. В конце концов все выясняется, они женятся и живут долго и счастливо.

Эта история о вечных ценностях: любви, взаимопонимании, прощении, красивых человеческих отношениях без обмана, без притворства.Глубина этого рассказа заключается в том, что главными ценностями в человеке Пушкин провозглашает простоту, ум, жизнелюбие, способность быть верным своим чувствам, таких людей автор «награждает» счастьем.

Мы убеждены, что простое на первый взгляд произведение Пушкина имеет глубину: оно говорит о ценности простоты в человеке, естественности в проявлении чувств и верности в любви.

Основная идея рассказа Пушкина «Барышня-крестьянка» — показать читателю, как различные случаи и жизненные ситуации могут повлиять на судьбу человека.Что все условности меркнут перед чувствами. Ведь знатный Берестов был готов жениться на простой крестьянке, что в то время было немыслимо. Он был готов отказаться от своей богатой наследственной жизни, чтобы пойти против воли отца ради своей любви.

Первая ассоциация, которая возникает, когда мы слышим имя Пушкина, — «поэт». Однако проза Александра Сергеевича не менее прекрасна. Рассказы писателя радуют красочностью образов, замысловатыми сюжетами, интересными поворотами и конфликтами.Ярким образцом прозы А. С. Пушкина является рассказ «Барышня-крестьянка». Школьники узнают об этом в шестом классе. Предлагаем вам ознакомиться с разбором работы, что значительно облегчит подготовку к уроку. Для удобства в публикации представлены два анализа — краткий и полный.

Краткий анализ

Год написания - 1830.

История создания - Осенью 1830 года А. Пушкин остался в Болдино из-за вспышки холеры. Этот период является одним из самых продуктивных в творчестве писателя.В течение трех месяцев была создана серия прозаических произведений, изданных в 1831 году отдельной книгой «Повести о покойном Иване Петровиче Белкине», изданной А.

Тема - Основные темы произведения любовь и обман.

Состав - Организацию истории нельзя назвать сложной. Сюжет развивается линейно от экспозиции к раствору. Выставка достаточно обширна, так как автор не только представляет персонажей, но и рассказывает о причинах их неприязни.

музыкальный жанр - История.

Направление - Реализм.

История создания

История создания произведения связана с поездкой Александра Сергеевича в Болдино. Писатель был вынужден остаться там из-за вспышки холеры. Он провел в Болдино три осенних месяца, в течение которых работал в литературной сфере. Болдинский период оказался очень продуктивным. А. С. Пушкин писал как поэтические, так и прозаические шедевры.

Особое внимание уделено серии произведений «Повести покойного Ивана Петровича Белкина, изданные А.П.» . В нем также была «Барышня-крестьянка». Рассказ был написан в 1830 году. Уже в 1831 году он стал известен широкому кругу писателей.

При публикации произведения Александр Сергеевич очень беспокоился о том, как его воспримут читатели и критики. Дело в том, что основа сюжета, а также художественная техника масок или переодеваний были заимствованы Пушкиным у его отечественных и зарубежных коллег по перу.

Тема

В «Крестьянке-барышне» анализ следует начинать с описания основных мотивов. Их анализ также поможет вам понять суть истории.

История основана на мотивах традиционной литературы и любви . В контексте этого рассказа от до отражались как моральные, так и социальные аспекты жизни. Можно выделить следующие: Проблемы : заимствование чужой культуры, обман, положение крестьян и представителей высшего сословия, дружба.

«Барышня-крестьянка» начинается рассказом о семьях Ивана Петровича Берестова и Григория Ивановича Муромского. Хозяева не ладят из-за разногласий. Алексей, сын Берестова, приезжает в деревню. Молодой человек красив, образован и воспитан. Слухи о его прибытии быстро распространились по деревне. Дочь Муромца Лиза желает познакомиться с Алексеем. Девушка не знает, как это сделать. Настя, горничная барышни, учит ее, как это делать правильно.Так начинается основное приключение этой истории.

Лиза переодевается крестьянкой и устраивает «случайную» встречу с Алексеем, представившись дочерью местного кузнеца. Кстати, крестьянское платье барышни очень приталенное. Постепенно молодые люди влюбляются друг в друга. Лиза боится, что молодой человек узнает правду и тогда их отношениям придет конец. После серии веселых переодеваний правда всплывает наружу. Тем не менее история заканчивается благополучно, так как отцы Лизы и Алексея успевают до этого времени помириться.

Прочитав произведение становится понятным смысл названия сюжет. Название отражает маскировку главного героя.

идея сюжета - показать, что рано или поздно любой обман будет раскрыт, поэтому нельзя прибегать ко лжи, даже безобидной.

Основная идея - настоящая любовь сильнее лжи и ссор. Честно, честно с родными, этому учит читателей автор.

Состав

Характеристика композиции – обязательное условие анализа художественного произведения.Организация анализируемого рассказа проста, но есть некоторые особенности композиции. Сюжет развивается линейно от экспозиции к раствору. Выставка достаточно обширна, так как автор подробно описывает быт, нравы двух помещиков и их семей. Отключения в обычном понимании нет. Автор намекает, чем закончится рассказ, но оставляет за читателем право делать собственные выводы.

музыкальный жанр

Жанр произведения – рассказ, так как объем средний, система изображения, проблематика довольно разветвленная.История разворачивается несколькими нитями. Рассказ А. С. Пушкина «Барышня-крестьянка» написан в духе реализма.

Графический тест

90 120 Анализ оценка 90 121

Средняя оценка: 3,9. Всего полученных оценок: 453,

«Барышня-крестьянка» — рассказ из цикла «Сказки И. Белкин». в ней автору удалось выразить свою мечту о высокой нравственности, о любви без социальных барьеров.

Попробуем проанализировать историю, ответив на ряд вопросов:

1.Когда и где был написан рассказ «Барышня-крестьянка»?
«Барышня-крестьянка» написана осенью 1830 года в Болдине. Точнее, 20 сентября 1830 года. Именно эту дату Пушкин поставил в конце произведения.

2. Объясните название рассказа.
Лиза была барышней, дочерью помещика, и, переодевшись, выдавала себя за крестьянку.

3. Почему Лиза так поступила?
Хотела познакомиться с Алексеем Берестовым: их отцы поссорились.

4. Из-за чего поссорились помещики?
Причина ссоры отцов детям непонятна.Говорят, Берестов был бережлив, а Муромцев — расточитель. Один утроил свой доход, и Муромцев залез в долги. Учащиеся должны почувствовать иронию Пушкина в изображении обоих помещиков. Учитель объясняет это. Самонадеянность Берестова заключалась в том, что он «считал себя самым умным человеком во всей округе, что отнюдь не является признаком истинно умного человека». Просто соседи его за это не ругали. Его культурные интересы были очень узкими: он ничего не читал, кроме «Сенатской газеты».Попутно отмечаем черты прежней дворянской жизни, знакомой им по Дубровскому. Как и в случае с Троекуровым в Покровском, соседи Берестова «...приезжали к нему в гости с семьями и собаками». Можно остановиться на «Англомании» Муромского, говорящей об уже известном студентам из Дубровского преклонении русских помещиков перед иностранцами.

5. Что сделала миссис Джексон в принимающей стране?
Почти ничего не делал. Дважды в год я перечитывал английский роман, получал за него две тысячи рублей, большие по тем временам деньги и «умер» со скуки в этой «варварской России».

6. Как Пушкин изображает Алексея Берестова? Автор говорит о нем с сочувствием, но в то же время и с насмешкой. Алексей «был хорошим человеком», хорошо ездил, хотел в армию. Он был молодым и веселым человеком, но говорил об «утерянных радостях и увядшей юности» и носил черное кольцо с изображением головы смерти.

7. А что Алексей думает об Акулине?
Алексей искренне полюбил Акулину, он учит ее читать и писать. Вопреки желанию отца, грозившего лишить его наследства, он решил жениться на Акулине и жить за счет своего труда.

8. Вспомните, чем закончилась ссора между двумя помещиками и какие общие планы
подружили их. Мы помним, как мирились хозяева и как они решили поженить своих детей. И именно это совместное предприятие сделало их друзьями.

9. Что нас привлекает в Лизе?
Лиза "смелая", "легкая в общении с Настей", "веселая". Она находчива: нашла, что делать, когда Алексей собирался подойти к ним.

10. В чем оригинальность рассказа «Барышня-крестьянка»? После того, как Лиза, переодетая Акулиной, встречает Алексея, мы продолжаем наблюдать за поведением Алексея.Мы знаем, кто такая Лиза, но он не знает. Когда отцы мирятся, Лиза оказывается в сложной ситуации. Мы не знаем, как она выйдет и с интересом ждем ее появления среди гостей. В последней картине Алексей узнал о том, что читатель знал давно: Акулина — это Лиза. В этот момент можно показать детям технику «косвенной»
внутренней речи. Автор говорит о радости Алексея, узнавшего в Лизе Акулина, но говорит
, как сказал бы Алексей.

В «Млодей Дами-Хлопце» нет следов романтической поэтики, ничего загадочного и неожиданного, в нем все просто: любовь, герои, атмосфера деревенской жизни.Здесь звучит шутка, озорство, хитрость. Пушкин шутит прямо, шутит без оглядки. «Барышня-Хлопка» — это легкая история, построенная на основе реалий, с простым сюжетом и счастливым концом. Некоторые критики, современники Пушкина, считали этот рассказ недостойным пушкинского таланта, осуждали его как легкомыслие. «Но положительного, художественно-творческого начала в ироничном пафосе рассказа они не заметили».

«Барышня-Крестьянка» — повесть вполне серьезная по своим литературным целям.Пушкин — писатель, художник, сумевший соединить правду в изображении реальной жизни с исключительной поэтической выразительностью, с несравненной и подлинной простотой. Пушкин сочувственно показывает дворянина, который хочет жениться на крестьянке. Но пусть думают студенты, кончилась бы история так хорошо, если бы Акулина была не барышней Лизой, а действительно дочерью кузнеца Прилучинского.

Последняя работа.

Методическая разработка урока (2 пары) по рассказу А.С. Пушкин «Барышня-крестьянка» из серии «Оповесцисп. Иван Петрович Белкин.

Цели урока :

1. Знакомство с историей А.С. Пушкина «Барышня-крестьянка».

2. Выявление жанровых и композиционных особенностей повести «Барышня-крестьянка».

3. Развитие умения анализировать художественный текст, в том числе другие виды искусства.

4. Выявление роли эпизода в тексте.

Цели урока:

    Развивающая - развитие способности самостоятельно мыслить, решать проблемы, находить оптимальный выход из проблемной ситуации.

    Образовательная - развивающая умение анализировать работу, видеть ее взаимосвязи и закономерности.

    Воспитательная - воспитание уважения к произведениям Пушкина, нравственным ценностям учащихся на примере произведений Пушкина, их проблематики и идейного звучания, воспитание эмоционального восприятия художественного текста, произведений искусства, музыкальных произведений, забота о художественное слово.

Оборудование для занятий :

компьютер, слайд-презентация, портрет Александра Сергеевича Пушкина, тексты произведения, репродукции В.Д. Поленова, Л. Серебренникова, А. К. Саврасов, И. И. Шишкин, К. Я. Крыжицкий, С. Басов, музыкальные произведения А. Широченко, А. Архиповский, Г. Сендерев, элементы декораций для постановки фрагментов произведения.

Подготовительные работы: задание в группах - 1) подготовить небольшой тест, состоящий из 6-8 вопросов на знание сюжета рассказа; 2) инсценировка эпизодов повести (рассказ Насти о знакомстве с молодым Берестовым и «случайное» знакомство Лизы-Акулиной с Алексеем).

работа со словарем над литературными понятиями: ряд рассказов, сюжет, пейзаж, композиция, сюжет, кульминация, развязка.

Во время занятий.

    Управление временем. (Я бы предложил молча поприветствовать учеников и пригласить их занять свои места, а заодно включить музыку – это позволит вам погрузиться в атмосферу урока)

    Введение к уроку.

Песня Анны Широченко «Моя тихая родина» (куплет 1) звучит так, как будто она помогает школьникам погрузиться в изучаемый период, перенося их из городской суеты в загородную жизнь.На презентации - слайд с репродукцией картины Сергея Басова "За периферией".

Сегодня мы обратимся к рассказу Александра Сергеевича Пушкина «Барышня-крестьянка», перечитаем с вами страницы этого произведения. Давайте проживем мгновение вместе с героями рассказа в том, что иногда называют Пушкиным. Следует отметить, что «Барышня-Крестьянка» является последним рассказом в цикле рассказов «Повести о покойном Иване Петровиче Белкине». (Рассказ о цикле рассказов Белкина)

Что вы знаете о первой половине девятнадцатого века?должны дать им представление о том, что в то время было крепостное право, были сословные различия: дворяне и крестьяне)

Были столичные и местные дворяне.Большая часть дворянства предпочитала жизнь в укромных уголках России шумным городам. Сам Пушкин предпочитал Михайловский и Болдино Москве и Петербургу. В деревне он писал лучше. Таким образом, семьи Берестовых и Муромских предпочли шумной столице сельский покой. (Во время рассказа учителя с помощью слайд-презентаций показываем репродукции картин:

Крыжицкий К.Я. "Хутор в Малороссии",

Поленов В.Д. "Пруд в Абрамцево",

«Бабушкин сад»
90 242

И.И. Шишкин "Мельница в поле"

А.К. Саврасова "Дом в провинции")

Многие говорили и писали о художниках, репродукции которых мы представили, ведь их работы вызывают самые глубокие живые чувства. Вот, например, студентам предлагается познакомиться со стихотворением Марины Малхасян о Константине Яковлевиче Крыжицком.

Гармония живет в миг вдохновения...

Перышко среди камней и на склоне высокой горы, Прозрачность ласкающей синевы неба, И стаи облаков, влекущие мысли к началу, рождению сна и тихий плеск моря...

Гармония живет в сиюминутном вдохновении Природное тепло и грубая красота Так жизнь, даря нам целое переплетение чувств, Призывает познать себя, избежать пустоты.

(Это стихотворение следует читать на уроке со звучной темой - во-первых, оно содержит сюжетные элементы в соответствии с сюжетом представленных репродукций образов и описанием природы в рассказе А.С. Пушкина. В первой четырехстрке мы видеть описание натуры, как в тексте, так и в изучаемых репродукциях, помогает представить образ героев, передает необходимую атмосферу, как бы погружая читателя — или зрителя — в произведение.Второе четверостишие показывает нам вид художественного произведения – через вдохновение, не позволяющее жить напрасно, пробуждающее и переплетающее все чувства. Точно так же описание рождения художественного произведения подходит как для литературного произведения, так и для совершенного произведения искусства, музыки и актерского мастерства (метафоры, персонификации, сравнения и т. д.)

После слов учителя и изложения, Стоит предложить учащимся ответить на вопросы: Как вы думаете, почему местная знать предпочитала уездную жизнь столичной жизни? Понравилось ли им это и почему? Как представленные репродукции могут помочь нам ответить на этот вопрос?

3. Позвонить для восприятия работы с элементами анализа (Ответы учащихся должны быть подкреплены текстом).

Где происходят события этой истории? (в усадьбах Тугилово и Прилучино)

Что Вы можете сказать о жизни местной знати, ее быте, обычаях? (ужины, охоты, встречи, поездки к соседям и т.д.)

Главные герои рассказа. Кто они? Как Пушкин знакомит с ними читателей? (начальный разговор - портрет, черты характера, поведение - о Григории Ивановиче Муромском, Иване Петровиче Берестове, Алексее, Лизе.Ведение записей в рабочей тетради - таблица с кратким описанием персонажа). Какой персонаж из сказки вам понравился больше всего и почему?

Какой выпуск вам понравился больше всего и почему?

Вы можете закончить знание сюжета проверка домашнего задания - учащиеся проводят заранее подготовленный тест на знание текста (работа в парах).

    Особенности построения рассказа. (воспитатель демонстрирует слайды, дети строят схему композиции в тетради).

Сначала напомним учащимся структуру произведения: экспозиция - сюжет - кульминация - разгадка - и - эпилог (не требуется). Обдумываем с учащимися элементы композиции, подчеркиваем ее части.

м и открытие : Рассказ о героях старшего поколения, характеристиках молодого поколения.

Вт переплет : Настя, горничная Лизы, знакомится с А. Берестовым и рассказывает об этом Лизе.Случайное знакомство Насти с А. Берестовым влечет за собой хорошо спланированное «случайное» знакомство Лизы с Алексеем.

До кульминация : Случайная встреча с Лизой-Акулиной у нее дома.

раствор : Отсутствует: «Читатель избавит меня от излишней обязанности описывать разгадку...» Разгадку придумываем сами и довольны главными героями пушкинского рассказа.

    Художественные особенности произведения, анализ эпизодов.

Переходим к разбору эпизодов рассказа, где учителю важно подчеркнуть роль пейзажа, описания природы (в эти моменты урока мы постараемся усилить впечатление о мастерстве Пушкина) . словом, посредством репродукций известных художников и музыкальных произведений учитель должен также акцентировать внимание на использовании этого вида искусства на уроке, вместе с учащимися ответить на вопросы о том, близки ли пушкинскому слову живопись, музыка, театр , помогают ли они нам понять намерения писателя).

Глава первая. Случайность играет большую роль в развитии сюжета этой истории. От Насти, Лизы и после нее читатели узнают о ее знакомстве с молодым Берестовым.

Студенты инсценируют эпизод, в котором Настя рассказывает о встрече с молодым мастером (в ходе постановки на слайде - фото из фильма с изображением Насти и Лизы, музыка из Московского квартета балалаек "Пойду ли я на река" на заднем плане - к эпизоду, в котором она рассказывает Насте, как прислуга в доме Берестовых с гостями, играющими в горелки).После постановки учащимися можно представить учащимся стихотворение о балалайке.

Галина КУКУШКИНА.

Игра, страдание Символ русской старины, Балалайка, балалайка - Простые три струны! Разудела, бесшабашная, Не дает скучать. С балалайкой не страшно Неудачная встреча. Широкий и непонятный Как русская душа. С балалайкой хорошо Радуйся, печаль сокруши. Ему не стыдно за балалайку И выступать на концертах. А иногда она так обижается Выход "иностранцев"! ... Вот опять смеется, плачет, Скатывая слезы души, Вдали беда, А как сердце берёт! ... светит кривая луна, Тройка мчится, даль бледна.

три струны - как три дороги I лот - один на всех.

(Это стихотворение следует читать учащимся при разборе этого эпизода. Оно подчеркивает атмосферу той эпохи, раскрывает русский характер. Балалайка символизирует русскую душу: «бесшабашную», «бесшабашную», «широкую», «непонятную». показывает героев, так близких Пушкину.Это герои умеющие справляться с скорбью-"не страшно встретить печаль-горькую"-искренне веселиться-"хорошо с балалайкой радоваться..."-кто знает как посочувствовать - "грубая сила рвет душу...», «берет за душу» и т. д. В этом стихотворении создается образ той русской, которой искренне восхищался Пушкин, которую он показал в рассказе «Барышня-крестьянка». Обязательно обратите внимание на тропы в анализе: метафоры, сравнения, эпитеты и т.д. d И стоит обратить внимание учащихся на то, как это стихотворение помогает в анализе рассказа А.С. Пушкина)

Затем учитель задает вопросы по впечатление от эпизода, о том, как Алексею свойственны игры с прислугой (легкий в общении, веселый, непринужденный и т.), как характеризует Лиза свой интерес к происходящему, свое решение одеться как крестьянка (легкая в общении, любознательная, любознательная, умная и т.д.) Какова была атмосфера на празднике службы в доме Берестовых? (живой, дружелюбный, расслабленный, радостный и т. д.) Все ответы учащихся должны быть подкреплены цитатами из текста. Как музыка влияет на наше восприятие этого эпизода? (помогает слушателям погрузиться в атмосферу «деревенского застолья»,

Эпизод второй. Лиза-Акулина знакомится с молодым Берестовым. Студенческая инсценировка этого эпизода. (Во время постановки показываем слайд — кадр из фильма со встречи Лизы и Алексея, а также музыкальное сопровождение — сначала звук пастушьего рога (миг — по тексту), затем Алексей Архиповский» Золушка»). После инсценировки педагог предлагает поработать над текстом – найти описание утра, природы в день знакомства Лизы и Алексея. Какие цвета использует автор в этом описании? Как вы думаете, почему это так?

Что это описание добавляет к истории? Какова роль природы? а) Создает лирический фон для сцены романтического свидания; б) автор описывает весну, утро, весенний лес - это связано с зарождающимся чувством героев; в) помогает передать настроение главного героя, настроение «детского веселья»; г) создать образ героини.

А.К. Саврасова «Дорога в лесу».

И.И. Шишкин "Лесные дали"

"Сосновый бор"

С. Басов "Лиственный лес. Fog "

" Brzozowy Gaj "

V.D. Polenov" Autumn in Abramtsevo "

L. Serebrennikova" Fairy-tale teacher road "

" Grove can ask questions after "
: " Как вы думаете, чем картина художника похожа на пушкинское описание леса?» Студенты отвечают, учитель должен предложить студентам доказать свою точку зрения.Какими красками вы бы раскрасили картину, если бы сегодня утром вам пришлось рисовать пейзаж? Как вы думаете, помогают ли нам эти образы понять описание Пушкина?

Затем учитель представляет короткий рассказ дальнейшие события рассказа . Как случилось, что враги Муромского и Берестова вдруг стали друзьями, да еще и решили пожениться? (учащиеся, используя цитаты из текста, повторяют эпизод падения Муромского с лошади). Почему Лиз не удовлетворило это неожиданное перемирие, чем он ей угрожал? Как она вышла из положения, когда Берестовы решили приехать к ней с неожиданным визитом? (учащиеся повторяют эпизод из визита Берестовых).Затем воспитатель предлагает охарактеризовать поведение героев рассказа в этом эпизоде. (учащиеся характеризуют героев и еще заполняют таблицу характеристиками героев)

Развитие сюжета . Берестов настаивает на свадьбе, заставляя сына согласиться на решение отцов семейства. Воспитатель предлагает прочитать этот отрывок, поразмыслив над тем, как они характеризуют поведение персонажа. (Алексей привык не спорить с отцом, но в данном случае она не может с ним согласиться).Какие выходы из сложившейся ситуации вы могли бы предложить, но при этом учащиеся должны помнить, что черты характера героев рассказа не должны противоречить их поступкам. (учащиеся фантазируют). Этап урока, в котором идет обсуждение душевного смятения Алексея, предлагаю вести под музыку, звучащую фоном (Алексей Архиповский «Дождь». Поможет приблизиться к переживаниям героя).

Изюминка истории. (Предлагаю провести этот этап урока под музыку Георгия Шендерева "Хоровод из сюиты "Луговые узоры" Эта музыка наиболее точно соответствует настроению Алексея: вначале она беспокойная, порывистая, а в конце льется спокойно, вроде понятно).Какой выход нашел для себя Алексей из той ситуации, в которой он оказался? (он решил договориться с Муромским или Лизой, объяснить им, что никак не может жениться на Муромской и что он любит Акулину. Он надеялся, что Лиза откажется выйти за него замуж, тем самым Алексей не обидит отца своим непослушанием).

На этом этапе урока учитель должен обратить внимание на окончание работы. Как мы подчеркивали ранее, в рассказе нет разгадки, говорит сам автор: «Читатели освобождают меня от ненужной обязанности описывать разгадку.Но мы искренне рады за героев рассказа. в тетрадке, где учащиеся писали ранее краткое описание и композиционную схему, я должен закончить это жанровое произведение.

    Последнее слово учителя.

Несмотря на то, что этот этап урока называется «последнее слово учителя», предлагаю сформулировать выводы урока на основе диалога с учащимися.

Вопрос учителя:

Как вы восприняли рассказ, легко ли он читался?

Рассказ "Барышня-Крестьянка" понятен, нам кажется, что в нем нет ни особой глубины, ни особых оригинальных приемов, есть ощущение, что мы просто развлекаемся милой работой со счастливым концом.Но так ли это? (учитель задает вопросы учащимся и на основе их ответов формулирует выводы из анализа произведения)

Какой художественный образ эпохи создал Пушкин в рассказе "Барышня-крестьянка?" (эпоха радости, любви, счастья, праздников).

Почему они это заслужили?

Крестьянская девушка Настя и дочь помещика Лиза дружат. Помещик Алексей Берестов играет со слугами факелов и готов жениться на дочери кузнеца Акулине. Но Пушкин не идеализировал их.Он хотел, чтобы жизнь таких помещиков, как Берестов и Муромский, была нормой. Это то, к чему вы должны стремиться. Ведь это история о вечных ценностях: любви, взаимопонимании, прощении, красоте природы, красивых межличностных отношениях без обмана, без притворства. Пушкину нравилась такая простота и искренность в отношениях, он к этому призывал. Значит, глубина повести заключается в том, что главными ценностями в человеке Пушкин провозглашает простоту, ум, жизнелюбие, умение быть верным своим чувствам, таких людей автор «награждает» счастьем.И символом этого является Лиза, привлекательная, артистичная девушка, представшая и в образе крестьянки, и в образе дворянки. И можно заметить незатейливость повествования: у автора продуманный сюжет, композиция, поэтические описания природы, что делает произведение легким, жизнерадостным и удивительно гармоничным. А участие в уроке смежных видов искусства помогает учащимся понять замысел Пушкина, проникнуться им.

    Домашнее задание. Напишите небольшое сочинение-характеристику «Мой любимый герой рассказа «Барышня-крестьянка», в котором следует указать, за что любим именно этот герой.

    Отражение. Учитель раздает карточки, на которых учащиеся подчеркивают то, что им подходит.

1. Я работал на уроке
2. Работал на уроке, я
3. Я думал, урок
4. На уроке я
5. Мое настроение
6. Материал для урока был:

7. Я думаю, что домашнее задание

активный пассивный 90 129 счастливый / недовольный 90 129 короткий длинный 90 129 не устал / устал 90 129 улучшилось / ухудшилось 90 129 понятно / не понятно 90 129 полезно бесполезно 90 129 интересно / скучно 90 129 легко сложно 90 129 интересно / неинтересно

После заполнения карточек можно провести короткую дискуссию о том, почему они довольны или недовольны своей работой, изменилось ли их настроение в течение урока, насколько интересен, понятен и близок им материал, интересна ли им домашняя работа. их.

    Оценка урока .

Выставка должна сопровождаться обязательным комментарием, похвалой.

.

Сводный анализ барышни-крестьянки. Анализ композиции повести Пушкина «Барышня-крестьянка

».

Полная легкости, юмора и простоты пушкинская «Барышня-крестьянка». Рецензии, появившиеся вскоре после публикации рассказа, считают произведение новаторским как по форме, так и по содержанию. В целом «Повесть Белкина», содержащая это произведение, — первый опубликованный прозаический опыт Пушкина. Проанализируем, какие новшества Александр Сергеевич внес в литературу на примере рассказа «Барышня-крестьянка».Отзывы критиков ясно говорят о его простоте и в то же время о глубине смысла. Давайте рассмотрим эти аспекты.

История письма

Смелая осень... Это один из самых продуктивных периодов творчества Пушкина. В это время из-под его блестящего пера выходит «Сказка Белкина». Находясь на лоне природы, в окружении ярких красок осени, наблюдая за жизнью русской деревни, вдали от петербургской жизни с постоянным надзором охранки, писатель отдыхает и пишет «как бы ненаписанное давно .«За эти три коротких месяца А. С. Пушкин создает и поэтические, и драматические произведения. Именно здесь, в Болдине, писатель пробует себя в качестве прозаика. он делится им с друзьями.Писатель считает, что такие произведения должны описывать русскую действительность такой, какая она есть, без прикрас.Путь к написанию художественной прозы был непростым, так как в то время предпочтение отдавалось поэзии и соответствующему поэтическому языку.Перед Пушкиным стояла очень трудная задача: преобразовать языковые средства так, чтобы они соответствовали «языку мысли».

Перейдем к последнему рассказу из цикла "Барышня-Крестьянка". Отзывы говорят, что она легко читается и имеет простой сюжет.

В произведении рассказывается о двух дворянских родах: Берестовых и Муромских. Они не ладят друг с другом. Сын Алексей воспитывается в семье первого мастера. Лиза - дочь другого. Отцы владельцев очень разные.Если Берестов — успешный бизнесмен, его любят и уважают в округе, то Муромский — типичный представитель класса собственников — неумелый управленец, настоящий джентльмен.

Юный Берестов готовится стать военным, но отцу эта идея не нравится, поэтому он держит сына в деревне рядом с собой. Приятная утонченная внешность делает Алексея популярным у дочерей местной знати. Лиза Муромская узнает о его существовании от горничной Насти (молодой барин тоже покорил ее сердце).Девушка так описала Алексея своей любовнице, что он стал и для нее романтическим идеалом. Лиза, мечтая встретить молодого Берестова, наряжается в крестьянскую одежду и идет в рощу, где обычно охотится.

Молодые люди встречаются и влюбляются. Юная Муромская кажется дочерью местного кузнеца Акулина. Алексея не пугает ее социальный статус, она хочет продолжать встречаться с девушкой. Авария - это нормально для вещей.Во время совместной охоты пострадала лошадь Муромского, Берестов пришел ему на помощь — и отношения между ними стали налаживаться. Дошло до того, что они сговорились женить своих детей.

Приехав с отцом на ужин к Муромским, Алексей не узнает Акулину в Лизе: девушка сильно меняет внешность, уговаривает во время разговора. Проходят молодежные встречи. Алексей решает жениться на крестьянке, о чем она сообщает в письме. Приехав объясниться к Муромскому, он встречает Лизу-Акулину, которая читает его письмо.

Главные герои

Вот она - пушкинская "Барышня-крестьянка". Содержание, как видим, не усложнено дополнительными смыслами, все четко очерчено в обыденной жизни дворян и крестьян.

Давайте поближе познакомимся с главными героями истории. Лиза Муромская — семнадцатилетняя девушка, дочь помещика. Следует сказать, что первым заговорил о помещичьих дочерях А. С. Пушкин. Такая и Татьяна Ларина в «Евгении Онегине».Эти девушки чисты, мечтательны и выросли на французских романах. При этом Лиза может по-настоящему любить, поддаться этому чувству, она не может лгать и скрывать - все ее чувства искренни. Излишне говорить, что она также очень умна. Правила приличия в девятнадцатом веке не позволяли девушке знакомиться с молодым человеком без объявления и представления, поэтому Лиза и придумывает комедию с костюмами.

Еще один герой рассказа «Барышня-крестьянка», отзывы о котором всегда положительные, — Алексей Берестов.Первоначально читатель узнает о нем из уст Насти, служанки Лизы. Он изображает его неприступным сердцеедом, подпитываемым разными тайнами. На самом деле юноша – искренний юноша, способный на настоящую любовь, искреннюю, без классовых границ.

Отцы молодых людей с одной стороны очень похожи (вдовцы, всю жизнь посвятившие воспитанию своих единственных детей, гостеприимные, честолюбивые), а с другой стороны совершенно разные. Это находит отражение в том, как управляется экономика.Если Берестов предприимчив в делах, успешен и зажиточен, то любовь Муромского к английским нравам не привела к успеху: даже имущество его было заложено. Однако, помирившись, хозяева понимают, что могут создать очень влиятельный союз, поженив своих детей.

"Барышня-Крестьянка" - рассказ, пародирующий известные многим темы "наизнанку". Прежде всего, это нить двух борющихся семей, восходящая к произведениям Шекспира.Однако Пушкин переосмыслил сюжет, и его история заканчивается примирением и счастливым союзом молодых людей.

Есть еще одна сквозная тема: "Барышня-Крестьянка" тоже затрагивает социальные проблемы. О такой неравной любви писал Карамзин в знаменитой «Бедной Лизе». Однако Пушкин снова играет с сюжетом, и его история не заканчивается трагическим обрывом из-за различий в происхождении героев. Название и эпиграф к рассказу не случайны: они указывают на то, что, кроме деревенского платья и помещицы, больше ничего не отличает Лизу от Акулины - социальная линия размылась.

Оригинальность жанра

По жанру "Барышня-крестьянка" - рассказ. Давайте докажем это. Есть два главных героя, которых связывает одна история, и их герои остаются неизменными на протяжении всего произведения (в отличие, например, от романа).

Здесь важно другое: Пушкин противопоставляет реальную жизнь романтическому подходу к себе, воспетому предыдущими авторами. Он пытается донести до читателя мысль о непредсказуемости жизни, невозможности вписать ее в определенные рамки.Отсюда порой искренняя насмешка над чертами романтических произведений.

Яркий тому пример — юный Берестов — загадочная, замкнутая жизнь, соответствующая незнакомцу из Москвы. Однако он оказывается страстным, искренним юношей с загорелым лицом (эта ироническая деталь подчеркивает лживость предварительных суждений читателя).

Анализ художественных средств

Что касается употребления выразительных средств, то здесь Пушкин очень скуп. Чтобы добиться простоты прозы и не перегружать повествование лишними подробностями, автор не использует поэтических украшений.Он сам говорил об этом: «Проза должна не петь, а говорить».

Пушкин отказался от криков, напыщенных метафор, страстных сравнений, как это было, например, с Карамзиным. Вот почему произведение «Барышня-крестьянка», как и вся серия «Рассказов Белкина», отличается скудостью художественных средств. Знакомство с персонажами происходит без лишних прелюдий — читатель сразу погружается в сюжет.

Писатель акцентирует внимание не на подробном описании внешности персонажей и психологическом портрете, а на их поступках, которые характеризуют героя гораздо лучше, чем простые слова.

Место в "Сказках Белкина"

"Барышня-Крестьянка" Не случайно "Сказки Белкина" завершены. Он является своеобразной точкой во всех этих рассказах, завершая их, давая читателю надежду на лучшее.

В отличие от "Стачи Мастер" родители и дети снова встречаются, и судьба не вмешивается в течение жизни - Лиза творит ее сама, переодеваясь, играя роль.

"Барышня-крестьянка" сравнение главных героев Пушкина поможет понять их сходство и различие и подготовиться к уроку.

Характеристика персонажей "барышня-крестьянка"

Главных персонажей в повести Пушкина "Барышня-крестьянка" не так уж и много.

Главные герои:

  • Иван Петрович Берестов, его сын Алексей,
  • Григорий Иванович Муромский, его дочь Лиза.

Основная идея рассказа - выявить и опровергнуть условности и предрассудки того времени и, конечно же, забота о человеческой жизни и бытии.

Иван Берестов и Григорий Муромский: сравнительная характеристика

Берестов Иван Петрович

Григорий Иванович Муромский

1. Следит за порядком в русском стиле:

В будние дни ездил на плюшевый куртка, в отпуске сюртук из домашней ткани; он сам записал расходы и ничего не читал, кроме сенатской газеты.

2.Из людей, осуждавших Г.И. Муромский: «Острее всего отреагировал Бирестов. Ненависть к новаторству была отличительной чертой его характера».

    Англоман:

"... он разбил английский сад... его женихи были одеты как английские жокеи. У его дочери была англичанка. Он возделывал поля по английскому методу…» ( В отличие от геометрически правильного французского сада, английский сад напоминает естественный лес). 90 115

2.Григорий Иванович «считался неглупым человеком, потому что первый помещик его губернии догадался, что он заложит имущество Опекунскому совету: возврат, казавшийся в то время чрезвычайно сложным и смелым».

Англоман "терпел критику так же нетерпеливо, как и наши журналисты".

Отметим иронию Пушкина в описании взаимоотношений Берестова-старшего и Муромского. В своем спектакле Пушкин использует прием антитезы.

Сходства Берестова и Муромца:

Благодаря совместной жизни Берестов-старший и Муромский наконец смогли найти общий язык и помириться.

Сравнительная характеристика Алексея Берестова и Лизы

Алексей Берестов

Лиза (Бетси) - Акулина ( имя героини выбрано не случайно: всем известна "Бедная Лиза" Карамзина, неслучайно героиня читает "Наталью, боярскую дочь" Карамзина).90 115

"Он вырос в университете и собирался поступать в военкомат, но отец на это не согласился... Они не поддались друг другу, и юный Алексей стал пока жить по-джентльменски, на всякий случай отпустил усы (атрибут военного).

Он был "правда, молодец... Барышни смотрели на него и другие смотрели на него; Но Алексей мало занимался с ними, и они считали, что причиной его бесчувственности была любовная связь.

«Несложно представить себе впечатление Алексея в кругу… барышень. Он первый предстал перед ними мрачный и разочарованный, первый рассказал им об их утраченных радостях и о своей увядшей молодости; кроме того, он носил черное кольцо с изображением мертвой головы. Все это было удивительно новым в этой провинции. Дамы без ума от него.

«Ей было семнадцать лет. Черные глаза оживляли смуглое и очень приятное лицо. Она была единственным, а значит избалованным ребенком.Ее игривость и выходки минута за минутой радовали отца и приводили в отчаяние ее мадам мисс Джексон... "

" Настя последовала за Лизой, она была старше, но так же ветрена, как и ее барышня".

Алексей носит маску страдающего любовника, холоден ко всем барышням, потому что это модно в обществе, а с простыми мужиками весел, мил, играет с горелками. С ними не обязательно носить маску, можно быть собой. Так что Алексей больше интересен Лизе.

90 106

"...Алексей, несмотря на роковой звон, таинственную переписку и мрачное разочарование, был милым и страстным человеком и имел чистое сердце, способное чувствовать наслаждения невинности." Он собирался жениться на простой крестьянке, не подчинившейся родительской воле.

Лиза была слишком примечательна для простой крестьянки: чувство собственного достоинства (даже гордость), незаурядный ум, простота в общении, но неприступность и соблюдение правил.

"Отношения с Акулиной имели для него прелесть новизны... хотя рецепты странных баб казались ему тягостными.

Все это говорит о высоких душевных качествах Алексея

Оригинальность Лизы-Акулиной вызывала сильные чувства.

Итоговая работа.

Методическое занятие (2 пары) по рассказу А.С. Пушкина «Барышня-крестьянка» из цикла «Сказка.Иван Петрович Белкин.

Цели урока :

1. Знакомство с историей А.С. Пушкина «Барышня-крестьянка».

2. Выявление жанровых и композиционных особенностей повести «Барышня-крестьянка».

3. Развитие умения анализировать художественный текст, в том числе другие виды искусства.

4. Выявление роли эпизода в тексте.

Цели урока:

    Развивающая - развитие способности самостоятельно мыслить, решать проблемы, находить оптимальный выход из проблемной ситуации.

    Образовательная - развивающая умение анализировать работу, видеть ее взаимосвязи и закономерности.

    Воспитательная - воспитание уважения к произведениям Пушкина, нравственным ценностям учащихся на примере произведений Пушкина, их проблематики и идейного звучания, воспитание эмоционального восприятия художественного текста, произведений искусства, музыкальных произведений, забота о художественное слово.

Оборудование для занятий :

компьютер, слайд-презентация, портрет Александра Сергеевича Пушкина, тексты произведения, репродукции В.Д. Поленова, Л. Серебренникова, А.К. Саврасов, И.И. Шишкин, К.Я. Крыжицкого, С. Басова, музыкальные произведения А. Широченко, А. Архиповского, Г. Сендерева, элементы сценографии для постановки фрагментов произведения.

Подготовительные работы: задание в группах - 1) подготовить небольшой тест, состоящий из 6-8 вопросов на знание сюжета рассказа; 2) инсценировка эпизодов повести (рассказ Насти о знакомстве с молодым Берестовым и «случайное» знакомство Лизы-Акулиной с Алексеем).

Работа со словарем над литературными понятиями: ряд рассказов, сюжет, пейзаж, композиция, сюжет, кульминация, развязка.

Во время занятий.

    Управление временем. (Я бы предложил молча поприветствовать учеников и попросить их занять свои места, играя музыку - это позволит вам погрузиться в атмосферу урока)

    Введение к уроку.

Песня Анны Широченко «Моя тихая родина» (куплет 1) звучит так, как будто она помогает школьникам погрузиться в изучаемую эпоху, унося их из городской суеты в загородную жизнь.На презентации - слайд с репродукцией картины Сергея Басова "За периферией".

Сегодня мы обратимся к рассказу Александра Сергеевича Пушкина «Барышня-крестьянка», перечитаем с вами страницы этого произведения. Давайте проживем мгновение вместе с героями рассказа в том, что иногда называют Пушкиным. Следует отметить, что «Барышня-Крестьянка» является последним рассказом в цикле рассказов «Повести о покойном Иване Петровиче Белкине». (Рассказ о цикле рассказов Белкина)

Что вы знаете о первой половине девятнадцатого века?должны дать им представление о том, что в то время было крепостное право, были сословные различия: дворяне и крестьяне)

Были столичные и местные дворяне.Большая часть дворянства предпочитала жизнь в укромных уголках России шумным городам. Сам Пушкин предпочитал Михайловский и Болдино Москве и Петербургу. В деревне он писал лучше. Таким образом, семьи Берестовых и Муромских предпочли шумной столице сельский покой. (Во время рассказа воспитателя с помощью слайд-презентаций показываем репродукции картин:

Крыжицкий К.Я. «Хутор в Малороссии»,

Поленов В.Д. «Пруд в Абрамцево»,

«Бабушкин сад»

И.И. Шишкин "Мельница в поле"

А.К. Саврасова "Дом в провинции")

Многие говорили и писали о художниках, репродукции которых мы представили, ведь их работы вызывают самые глубокие живые чувства. Вот, например, студентам предлагается познакомиться со стихотворением Марины Малхасян о Константине Яковлевиче Крыжицком.

Гармония живет в миг вдохновения...

Перышко среди камней и на склоне высокой горы, Прозрачность ласкающей синевы неба, И стаи облаков, влекущие мысли к началу, рождению сна и тихий плеск моря...

Гармония живет в сиюминутном вдохновении Природное тепло и грубая красота Так жизнь, даря нам целое переплетение чувств, Призывает познать себя, избежать пустоты.

(Это стихотворение следует читать на уроке со звучной темой - во-первых, оно содержит сюжетные элементы в соответствии с сюжетом репродукций представленных образов и описанием природы в рассказе А.С. Пушкина. В первой четырехстрке мы видеть описание натуры, как в тексте, так и в изучаемых репродукциях, помогает представить образ героев, передает необходимую атмосферу, как бы погружая читателя — или зрителя — в произведение.Второе четверостишие показывает нам вид художественного произведения – через вдохновение, не позволяющее жить напрасно, пробуждающее и переплетающее все чувства. Точно так же описание рождения художественного произведения подходит как для литературного произведения, так и для совершенного произведения искусства, музыки и актерского мастерства (метафоры, персонификации, сравнения и т. д.)

После слов учителя и изложения, Стоит предложить учащимся ответить на вопросы: Как вы думаете, почему местная знать предпочитала уездную жизнь столичной жизни? Понравилось ли им это и почему? Как представленные репродукции могут помочь нам ответить на этот вопрос?

3. Звоните для восприятия работы с элементами анализа (Ответы учащихся должны быть подкреплены текстом).

Где происходят события этой истории? (в усадьбах Тугилово и Прилучино)

Что Вы можете сказать о жизни местной знати, ее быте, обычаях? (ужины, охоты, встречи, поездки к соседям и т.д.)

Главные герои рассказа. Кто они? Как Пушкин знакомит с ними читателей? (начальный разговор - портрет, черты характера, поведение - о Григории Ивановиче Муромском, Иване Петровиче Берестове, Алексее, Лизе.Ведение записей в рабочей тетради - таблица с кратким описанием персонажа). Какой персонаж из сказки вам понравился больше всего и почему?

Какой выпуск вам понравился больше всего и почему?

Вы можете закончить знание сюжета проверка домашнего задания - учащиеся проводят заранее подготовленный тест на знание текста (работа в парах).

    Особенности построения рассказа. (воспитатель демонстрирует слайды, дети строят схему композиции в тетради).

Сначала напомним учащимся структуру композиции: экспозиция - сюжет - кульминация - разгадка - и - эпилог (не требуется). Обдумываем с учащимися элементы композиции, подчеркиваем ее части.

м и экспозиция : Рассказ о героях старшего поколения, характеристиках молодого поколения.

Вт переплет : Настя, горничная Лизы, знакомится с А. Берестовым и рассказывает об этом Лизе.Случайное знакомство Насти с А. Берестовым влечет за собой хорошо спланированное «случайное» знакомство Лизы с Алексеем.

до кульминация : Случайная встреча с Лизой-Акулиной у нее дома.

раствор : Отсутствует: «Читатель избавит меня от излишней обязанности описывать разгадку...» Разгадку придумываем сами и довольны главными героями пушкинского рассказа.

    Художественные особенности произведения, анализ эпизодов.

Переходим к разбору эпизодов рассказа, где учителю важно подчеркнуть роль пейзажа, описание природы (в эти моменты урока мы постараемся усилить впечатление пушкинского овладения словом посредством репродукций известных художников и музыкальных произведений, учителю следует также акцентировать внимание на использовании этого вида искусства на уроке, вместе с учащимися ответить на вопросы, близки ли живопись, музыка, театр пушкинскому слову , или помочь нам понять намерения автора).

Глава первая. Случайность играет большую роль в развитии сюжета этой истории. От Насти, Лизы и после нее читатели узнают о ее знакомстве с молодым Берестовым.

Студенты инсценируют эпизод, в котором Настя рассказывает о встрече с молодым мастером (в ходе постановки на слайде - фото из фильма с изображением Насти и Лизы, музыка из Московского квартета балалаек "Пойду ли я на река" на заднем плане - к эпизоду, в котором она рассказывает Насте, как прислуга в доме Берестовых с гостями, играющими в горелки).После постановки учащимися можно представить учащимся стихотворение о балалайке.

Галина КУКУШКИНА.

Игра, страдание Символ русской старины, Балалайка, балалайка - Три струны прямо! Разудела, бесшабашная, Не даст вам скучать. С балалайкой не страшно Неудачная встреча. Широкий и непонятный Как русская душа. С балалайкой хорошо Радуйся, печаль сокруши. Ему не стыдно за балалайку И выступать на концертах. А иногда она так обижается Выход "иностранцев"! ... Вот опять смеется, плачет, Скручивая слезы души, Вдали беда, А как сердце берёт! ... светит кривая луна, Тройка мчится, даль бледна.

три струны - тремя способами 1-я судьба - один за всех.

(Это стихотворение следует прочитать учащимся во время разбора этого эпизода. Оно подчеркивает атмосферу той эпохи, раскрывает русский характер. Балалайка символизирует русскую душу: «бесшабашную», «бесшабашную», «широкую», «непонятную .» показаны герои, так близкие Пушкину. Это герои, умеющие справляться с скорбью - "не страшно встретить печаль-горькую" - искренне веселиться - "на балалайке приятно..." - кто знает, как сочувствовать - "Грубая сила разрывает душу...», «берет за душу» и т. д. Это стихотворение создает образ той русской, которой искренне восхищался Пушкин, которую он показал в рассказе «Барышня-крестьянка». Обязательно обратите внимание на тропы в анализе: метафоры, сравнения, эпитеты и т. д. d И стоит обратить внимание учащихся на то, как это стихотворение помогает в анализе рассказа А. С. Пушкина)

Затем учитель задает вопросы по впечатление от эпизода, как Алексей характеризуется играми с прислугой (легкий в общении, веселый, непринужденный и т.), как характеризует Лиза свой интерес к происходящему, свое решение одеться по-крестьянски (легкая в общении, любознательная, любознательная, умная и т. д.) Какова была атмосфера каникул на службе в доме Берестовых? (живой, дружелюбный, расслабленный, радостный и т. д.) Все ответы учащихся должны быть подкреплены цитатами из текста. Как музыка влияет на наше восприятие этого эпизода? (помогает зрителям погрузиться в атмосферу «деревенского застолья»,

Эпизод второй. Лиза-Акулина знакомится с молодым Берестовым. Студенческая инсценировка этого эпизода. (Во время постановки показываем слайд — кадр из фильма со встречи Лизы и Алексея, а также музыкальное сопровождение — сначала звук пастушьего рога (миг — по тексту), затем Алексей Архиповский» Золушка»). После инсценировки педагог предлагает поработать над текстом – найти описание утра, природы в день знакомства Лизы и Алексея. Какие цвета использует автор в этом описании? Как вы думаете, почему это так?

Что это описание добавляет к истории? Какова роль природы? а) Создает лирический фон для сцены романтического свидания; б) автор описывает весну, утро, весенний лес - это связано с зарождающимся чувством героев; в) помогает передать настроение главного героя, настроение «детского веселья»; г) создать образ героини.

А.К. Саврасова «Дорога в лесу».

И.И. Шишкин "Лесные дали"

"Сосновый бор"

С. Басов "Лиственный лес. Fog "

" Brzozowy Gaj "

V.D. Polenov" Autumn in Abramtsevo "

L. Serebrennikova" Fairy-tale teacher road "

" Grove can ask questions after "9000 288
: «Как вы думаете, чем картина художника похожа на пушкинское описание леса?» Студенты отвечают, учитель должен предложить студентам доказать свою точку зрения.Какими красками вы бы раскрасили картину, если бы сегодня утром вам пришлось рисовать пейзаж? Как вы думаете, помогают ли нам эти образы понять описание Пушкина?

Затем учитель представляет рассказ дальнейшие события рассказа . Как случилось, что враги Муромского и Берестова вдруг стали друзьями, да еще и решили пожениться? (учащиеся, используя цитаты из текста, повторяют эпизод падения Муромского с лошади). Почему Лиз не удовлетворило это неожиданное перемирие, чем он ей угрожал? Как она вышла из положения, когда Берестовы решили приехать к ней с неожиданным визитом? (учащиеся повторяют эпизод из визита Берестовых).Затем воспитатель предлагает охарактеризовать поведение героев рассказа в этом эпизоде. (учащиеся характеризуют героев и еще заполняют таблицу характеристиками героев)

Развитие сюжета . Берестов настаивает на свадьбе, заставляя сына согласиться на решение отцов семейства. Воспитатель предлагает прочитать этот отрывок, поразмыслив над тем, как они характеризуют поведение персонажа. (Алексей привык не спорить с отцом, но в данном случае она не может с ним согласиться).Какие варианты выхода из сложившейся ситуации вы можете предложить, но при этом учащиеся должны помнить, что черты характера героев рассказа не должны противоречить их поступкам. (учащиеся фантазируют). На этапе урока, когда обсуждаются душевные неурядицы Алексея, предлагаю вам провести музыку, звучащую фоном (Алексей Архиповский «Дождь». Она поможет вам приблизиться к переживаниям героя).

Изюминка истории. (Предлагаю провести этот этап урока на музыку Георгия Шендерева «Хоровод из сюиты «Луговые узоры».Эта музыка больше всего соответствует настроению Алексея: сначала она беспокойная, вспыльчивая, а к концу течет спокойно, кажется яркой). Какой выход нашел для себя Алексей из той ситуации, в которой он оказался? (он решил договориться с Муромским или Лизой, чтобы объяснить им, что никак не может жениться на Муромской и что он любит Акулину. Он надеялся, что Лиза откажется выйти за него замуж, тем самым Алексей не обидит отца своим непослушанием).

На этом этапе урока учитель должен обратить внимание на окончание работы.Как мы подчеркивали ранее, в рассказе нет разгадки, говорит сам автор: «Читатели освобождают меня от ненужной обязанности описывать разгадку. Но мы искренне рады за героев рассказа. в тетради, где ученики писали ранее краткое описание и схему композиции, я должен закончить этот жанр работы.

    Последнее слово учителя.

Несмотря на то, что этот этап урока называется «последнее слово учителя», предлагаю сформулировать выводы урока на основе диалога с учениками.

Вопрос учителя:

Как вы восприняли рассказ, легко ли он читался?

Сказка "Барышня-Крестьянка" проста для понимания, нам кажется, что в ней нет ни особой глубины, ни особых оригинальных приемов, есть ощущение, что мы просто развлекаемся за милую работу со счастливым концом. Но так ли это? (учитель задает вопросы учащимся и на основе их ответов формулирует выводы из анализа произведения)

Какой художественный образ эпохи создал Пушкин в рассказе "Барышня-крестьянка?" (эпоха радости, любви, счастья, праздников).

Почему они это заслужили?

Крестьянская девушка Настя и дочь помещика Лиза дружат. Помещик Алексей Берестов играет со слугами факелов и готов жениться на дочери кузнеца Акулине. Но Пушкин не идеализировал их. Он хотел, чтобы жизнь таких помещиков, как Берестов и Муромский, была нормой. Это то, к чему вы должны стремиться. Ведь это история о вечных ценностях: любви, взаимопонимании, прощении, красоте природы, красивых межличностных отношениях без обмана, без притворства.Пушкину нравилась такая простота и искренность в отношениях, он к этому призывал. Значит, глубина повести заключается в том, что главными ценностями в человеке Пушкин провозглашает простоту, ум, жизнелюбие, умение быть верным своим чувствам, таких людей автор «награждает» счастьем. И символом этого является Лиза, привлекательная, артистичная девушка, представшая и в образе крестьянки, и в образе дворянки. И видна незатейливость повествования: автор продумывал сюжет, композицию, поэтические описания природы, что делает произведение легким, жизнерадостным и удивительно гармоничным.А участие в уроке смежных видов искусства помогает учащимся понять замысел Пушкина, проникнуться им.

    Домашнее задание. Напишите небольшое сочинение-характеристику «Мой любимый герой рассказа «Барышня-крестьянка», в котором следует указать, за что любим именно этот герой.

    Отражение. Учитель раздает карточки, на которых учащиеся подчеркивают то, что им подходит.

1. Работал на уроке
2. Работал на уроке
3.Я думал урок
4. К уроку I
5. Мое настроение
6. Материал урока был:

7. Я думаю домашнее задание

активный пассивный
довольный/недовольный
короткий длинный
не устал/устал
улучшилось/ухудшилось
ясно/непонятно
полезно бесполезно
интересно/скучно
легко сложно
интересно/неинтересно

После того как учащиеся заполнили карточки, может быть проведена короткая дискуссия о том, почему они довольны или недовольны своей работой, изменилось ли их настроение во время урок, насколько интересен, понятен и близок им материал, показалась ли им интересной домашняя работа.

    Оценка урока .

Выставка должна сопровождаться обязательным комментарием, похвалой.

1830 год — серьезнейшая веха в жизни и творчестве А. С. Пушкина. Лучшие произведения великого поэта были написаны осенью 1830 года, осенью смелой. К числу таких произведений относится серия «Сказка Белкина», которая заканчивается светлой и радостной сказкой о Барышне-Крестьянке, в которой все игриво и серьезно. «В «Барышне-мальчике» Пушкин рисует удивительные картины, которые надолго остаются в читательском сердце.

Поколение «отцов» в повести представлено Иваном Петровичем Берестовым и Григорием Ивановичем Муромским — героями противоположных характеров.

Муромский - "истинный русский мастер". Он живет на широкую ногу, бездумно тратит деньги, обустраивает свое имущество по-английски, любит новинки. Несмотря на долги, у дочери Муромского есть репетитор по английскому языку мадам.

Все это не нравится его ближайшему соседу - Ивану Петровичу Берестову, сильному бизнесмену, консерватору и, в принципе, всеми любимому и уважаемому человеку.«Ненависть к новаторству была отличительной чертой его характера», — говорит он о Бересте, подчеркивая разницу между характерами. Иван Петрович «не мог равнодушно говорить об англо-национальности своего соседа и ежеминутно находил случай покритиковать его». Эта критика Муромского «нетерпеливо упорствовала», «бушевала» и называла Берестова «медведем и провинциалом».

События этой повести начинают разворачиваться, когда Алексей Берестов, сын Ивана Петровича, приезжает в деревню к отцу.Это молодой человек, окончивший университет, который намеревается поступить на военную службу, против чего выступает его отец. «Алексей был действительно хорошо сделан», — говорит автор. Берестов младший. он образован, умен и красив. Он «добрый и страстный парень» с «чистым сердцем, способный испытать удовольствия невинности». Он сразу же возбудил интерес к Лизе Муромской, дочери Григория Ивановича.

Лиза - симпатичная девочка , избалованная, игривая, любит шалости.Муромская живет в глуши, и неожиданное появление Алексея вызывает острое любопытство «черноглазой распутницы». Это любопытство дополнительно подогревает ее служанка Настя, которая, побывав в именинах у жены кухарки, говорит, что молодой Берестов удивительно красив, к тому же он веселый и необычный проказник.

Лиза и Настя , несмотря на разный социальный статус, очень близки, поэтому Лиза быстро находит помощницу, которая поддержала ее безумную идею переодеться крестьянкой и таким образом познакомиться с Алексеем.

Хлопка с первого взгляда покорила сердце молодого Берестова. После первой встречи он был в восторге и весь день думал о новой знакомой. Она покорила его очарованием своей простоты, очарованием юности. К тому же такие отношения были для него в новинку, а потому так увлекательны. Вскоре они переходят в настоящее чувство, на которое сама Лиза отвечает взаимностью. Казалось бы, игра Лизина завела ее в тупик, но все решает дело Его Величества, примирившего Ивана Петровича Берестова с его соседом-англичанином.

Лиза находит для себя довольно оригинальный выход из сложной ситуации, когда к ним приезжает Берестов-старший с сыном и когда ей приходится предстать перед ними. Она одевается так, что ее едва узнает даже собственный отец, но те, кто знает Лизу и привык ее баловать, воспринимают происходящее как очередную шутку взбалмошной барышни.

Помирившиеся отцы вдруг находят брак своих детей взаимовыгодным, и Берестов-старший заставляет сына подружиться.Именно здесь Алексей проявляет истинное благородство и порядочность. Он осмеливается не только противостоять отцу, но и жениться на крестьянке, ставя под сомнение общепринятые нормы.

К счастью, все заканчивается по законам рода: Алексей вдруг узнает, что милая барышня и милый его сердцу мужик — одно и то же лицо. Ничего не подозревающие отцы могут только радоваться счастью своих детей.

Рассказ А. С. Пушкина «Барышня-крестьянка» — произведение поистине завораживающее, радующее душу своим великолепием чистоты и необыкновенным очарованием.

"Крестьянская барышня" основная мысль выражена в эпиграфе к повести Пушкина: не платье красит человека, а истинная красота есть красота Души и не зависит от положения человека в обществе .

Основная идея «Крестьянской барышни»

Сюжет : история любви двух молодых людей, дворянских детей.

В этом произведении рассказывается о том, как богатая барышня представилась крестьянкой и захотела выйти замуж за богатого, красивого молодого графа.Девушка была вынуждена это сделать, потому что ее родители не общались. В конце концов все выясняется, они женятся и живут долго и счастливо.

Этот рассказ рассказывает о вечных ценностях: любви, взаимопонимании, прощении, красивых межличностных отношениях без обмана, без притворства.Глубина этого рассказа заключается в том, что Пушкин проповедует простоту, разум, жизнелюбие, умение хранить верность его чувства как главные ценности в человеке, таких людей автор «награждает» счастьем.

Мы убеждены, что простое на первый взгляд произведение Пушкина имеет глубину: оно говорит о ценности простоты в человеке, естественности в проявлении чувств и верности в любви.

Основная идея рассказа Пушкина «Барышня-крестьянка» — показать читателю, как различные случаи и жизненные ситуации могут повлиять на судьбу человека. Что все условности меркнут перед чувствами. Ведь знатный Берестов был готов жениться на простой крестьянке, что в то время было немыслимо.Он был готов отказаться от своей богатой наследственной жизни, чтобы пойти против воли отца ради своей любви.

.

От Колача до Салонов | ТВ Влодава

Сильвия из Колача на три дня поменялась местами с Никой - звездой украинской эстрады. Она жила в своей роскошной квартире в Киеве, ела устриц, дебютировала на сцене и гладила по ягодицам стриптизершу в костюме милиционера... засунь пальцы корове в ноздри. Девушки стали главными героинями рекордной телевизионной программы под названием Дамы и крестьяне.За рубежом".

Сильвия из Колача (гмина Старый Брус), изучающая поведение животных, была главной героиней популярной телепрограммы «Дамы и крестьянки. За рубежом". Суть программы проста - две девушки из диаметрально разных миров меняются местами на три дня и за это время пытаются воплотить жизнь друг друга. Пикантности добавляет тот факт, что один из них родом из сельской местности и ведет скромный образ жизни, а другой богат, известен и имеет всю роскошь.Конечно, при смене ролей девушку ждет много испытаний. Главные герои открывают для себя неизведанный мир, борются со слабостями и переживают многочисленные разочарования.

В случае с Сильвией и Никой все было так же. Первой пришлось столкнуться с совершенно неизвестным ей миром, который на каждом шагу пропитан богатством и роскошью. Во время программы она жила в квартире в центре Киева, где ела устриц, имела в своем распоряжении домработницу и брала уроки профессионального пения. С друзьями дамы она восхитилась выступлением стриптизерши в костюме полицейского, которого она даже осмелилась шлепнуть по попке.- Никто в деревне мне не поверит, что это сделала я, - засмеялась Сильвия. У Ники была гораздо более тяжелая работа, поскольку ей приходилось сталкиваться с прелестями сельской жизни на семейной ферме Сильвии. В ее задачи входили, среди прочего выщипывание моркови, расчесывание лошади или кормление коров витаминами, что доставляло ей больше всего проблем, потому что ей приходилось засовывать им пальцы в ноздри. Все приключения Сильвии и Ники можно посмотреть на ТТВ.

источник: Nowy Tydzień (bm)

.90 000 дама, барышня и лошадь 90 001

Дымковская девушка поражает яркостью красок, удивительным орнаментом, ощущением полноты русской жизни. Может показаться, что вряд ли современный человек, житель большого города, мог сделать такого современного человека. Но это не так. Его можно слепить из глины – по традициям города Дывково (Воятка), где зародилось рыболовство, или из соленого теста, что, конечно, проще в условиях городской квартиры. Ведь глиняную игрушку нужно не просто слепить, а потом бережно обжечь – желательно в специальной печи, хотя подойдет и печь на кухне.

Делаем дома. Выберите персонажа по вашему выбору

Для лепки используется красная глина, купленная в специализированном магазине или с приусадебного участка. Важно хорошо подготовить свое рабочее место. Вам понадобится:

  • клеенка на стол, за которым будет лепка;
  • стакан с водой, которой можно смочить приклеивание деталей будущей фигурки из пластилина или торта;
  • тряпок, которыми можно вытирать руки;
  • деревянная лопатка для подравнивания получившихся цифр.

Выбор персонажа, которого вы хотите ослепить, индивидуален. Но у дымковской игрушки, как и у всякого промысла с традицией, набор героев давно и достаточно строго очерчен: дымковская игрушечная барыня, всадник на коне и только дымковская игрушечная лошадь, индюк с огромным хвостом, пухлые поросята "олени - Золотой Рог" Петушок а так же всевозможные свистульки.

Мастер начинает с "звонка"

Создание каждого из них - интересный процесс, который увлечет и взрослых, и детей.Например, фигурку женщины можно сделать самостоятельно.

  • Первое, что нужно выкинуть из пластилина или лепешки, это платье для дымковской героини. Он будет пуст внутри подола в виде «колокола».
  • Далее из глины скатываются две полоски - будущие руки барыни, полоска кокошника в виде гармошки, круг для будущей головы (на ней выпуклый треугольник означает только нос, а глаза и губы накрашены краской).
  • Все детали соединены между собой, тщательно закреплены.
  • К фигуре добавлены мелкие, но важные детали: полосы косы на голове, оборки на платье, круглые серьги на лице.

Как сделать оборку

Для изготовления оборки берется кусок ткани: он сворачивается в жгутик, а затем легким ударом ребра кисти превращается в земляную «ленту», которую складывают на равные отрезки по схеме Принцип аккордеона. В руки даме можно добавить колыбельную с подвесными глиняными ведерками (или соленым тестом), ребенка в конверте или просто несколько детей (их дама держит за обе руки). Лепка завершена: откладываем игрушку в сторону и ждем день-два, пока она высохнет.Сушить нужно при комнатной температуре, но ни в коем случае не возле батареи.

Когда игрушка высохнет... 9000 6

То, что игрушка высохла, будет понятно по цвету - пластилин станет светлым. Теперь игрушку можно отправить на плиту или в печь, где и будет происходить огонь. Затем игрушку белят (обычной водостойкой краской, не содержащей лака). Необходимо нанести хлорку в два слоя, а затем приступить к росписи темперной краской.Орнамент дымковской игрушки - круги, ромбы, кольца, цветные полоски. Кстати, украшения барынь и дам различны: горожанки чаще расписываются в круге, а фартук и юбка у крестьянки оформлены в более тесную клетку или пояс.

Леди или леди?

Сделать своими руками фигурку девушки Дымковит можно по тому же принципу, что и даму. Отличаются они друг от друга головным убором: если крестьянин выкроит кокошник, то горожанин может иметь на голове шапку.Основой головного убора при лепке может быть небольшая лепешка (из пластилина или соленого теста), которую затем надевают на голову игрушке. Чтобы шляпка была более эффектной, к ней добавляют цветок или интересную оборку. В руках барышни - в отличие от дамы - может быть и сумочка, и цветок, и даже веер.

Моделируем лошадь

Еще один распространенный дымковский персонаж (возможно, не менее распространенный, чем дымковская барышня) — лошадь. В первую очередь выделяем туловище, затем конусы лапок, а также голову с гривой и небольшой хвостик. Все детали соединены и склеены между собой. Игрушку отправляют сушиться, затем запекают в духовке, отбеливают и раскрашивают.

комментариев

комментариев

.

Леди Монмартра

Марта Стебницкая

Марта Стебницкая - родившаяся во Львове, родившаяся в Кракове, родившаяся в Париже, парижанка мечтами... о чем свидетельствует ее монодрама "Леди Монмартра", сценарии и спектакли по произведениям Жака Бреля, Жоржа Брассенса, Пьера Жан де Беранже, чьи тексты она не только переводила на польский язык, но и которому спустя десятилетия после его смерти... писала письма.

Первые аплодисменты и деньги она получила за артистические выступления во Львове.Было начало войны, семья обеднела, поэтому она решила взять дело в свои руки. Она ездила в далекий Лычаковский район, чтобы ее не видел никто из родных, и во дворах доходных домов пела: «Горит костер», «Танго-милонга», «Молодая грудь порвалась…» , и люди аплодировали и бросали ей деньги.

Таким образом она заработала деньги на книги, тетради, теплую одежду и купила карту Парижа, потому что путешествовала туда во сне. Она выучила его наизусть, и богатое воображение водило ее по этому городу.Спустя годы у нее появилась возможность возить туда своих учеников и проводить там занятия. Мечты сбываются.

До этого был Краков. В 1941 году она уехала из Львова, переправившись через границу в огромной бельевой корзине, куда ее спрятала мать, имевшая немецкий пропуск только на себя - у Марты были только украинские бумаги. Удалось! Она оказалась в Кракове, где поздней осенью 1941 года поступила в Kunstgewerbeschule в Кракове, профессиональную школу художественной промышленности. Это было своеобразное «хранилище» для талантливой молодежи.Там учились в том числе Анджей Вайда, Ежи Новосельский, Казимеж Микульски, Тадеуш Бжозовский.

Марту всегда больше интересовал театр, чем художественное мастерство, поэтому на рубеже 1942/43 годов она поступила в Подпольный театр Тадеуша Кантора. А в 1943 году она сыграла Скерку в «Балладине». Она предпочла бы сыграть Балладину… Годы, проведенные в театре Кантора, она считает самыми счастливыми, а главное прекрасной школой, где она многому научилась. В 1944 году она сыграла более крупную роль в следующей постановке Кантора «Возвращение Одиссея» — Телемак.

Когда осенью 1945 года была создана Театральная студия при Старом театре, она стала ее ученицей. Здесь у нее тоже была отличная компания, в т.ч. будущие асы польской сцены: Галина Миколайска, Тадеуш Ломницкий, Анджей Щепковский, Анджей Хиольский, режиссер Ежи Пассендорфер. И замечательные лекторы, в т.ч. Януш Варнецкий, Мария Дулемба, Казимеж Выка, Юлиуш Остерва, Тадеуш Кантор, Анджей Пронашка, Зофья Малинич, Веслав Гурецкий.

В августе 1945 года сыграла Крестьянку в «Неподзянке» К.Х. Ростворовский, режиссер В. Гурецкий. Затем она играла в Камерном театре ТУР, а с 1947 г. в Государственных драматических театрах, т.е. объединенных (до 1954 г.) совместным руководством и художественным коллективом Старого театра и Театра им. Й. Словацкий. В 1947 году на Старой сцене она сыграла Саски в спектакле Р. Брандштеттера «Возвращение блудного сына» в постановке Я. Варнецкого, но больше всего она играла в Театре им. Й. Словацкий. В 1960 году поступила в ансамбль «Старый театр».

Много играла, роль за ролью, с большим успехом в репертуаре разных эпох.В пьесах Лопе де Веги: королева Изабелла в «Овечьем источнике», Марселина в «Собаке садовника», в «Амфитрионе 38» Ж. Жироду (Алкмена), в «Фантазиях» Я. Словацкого (Дианна), в "Alkada z Alamei" П. Кальдерона (Изабелла), в "Маскараде" Й. Ивашкевича (Идалия)... и так можно назвать и перечислить, список ролей можно продолжать долго. Она сотрудничала со многими режиссерами, в т.ч. Б. Домбровский, В. Кржеминский, К. Фрыч, Б. Корженевский, Р. Неярович, Л. Замкув, Й. Кречмар, З. Хюбнер, Й. Яроцкий, К. Свинарский, Й.Шайна.

Помимо театральной сцены, для Марты Стебницкой была еще одна сцена, так называемая Гурка в кафе Jama Michalika. В 1960-90 годах группа краковских писателей и актеров создала здесь Кабаре Джама Михалика. С первой программы до 1973 года она была опорой команды. Она выступала, в частности, в «A to ci szopa», «A to ci wesele», «Двадцатилетняя девушка с прошлым», «A to ci raj», «Брачные отношения», «След мальчика». Специально для того, чтобы безукоризненно исполнять песни в кабаре, она брала уроки у знаменитого Энди Китчмана.Она перфекционистка!

Театра, кабаре мало для такого активного, творческого и талантливого человека. Театральная школа и ее ученики играют важную и даже очень важную роль в профессиональной жизни Марты Стебницкой. Когда Тадеуш Бурнатович уговорил ее работать преподавателем в ПВСТ - она ​​и слышать об этом не хотела. Он обманом заставил ее подписать контракт. Он пригласил на рыбалку. Когда они оставили старую лодку посреди Рожновского озера и она начала собираться в шторм, а Марта потребовала скорейшего возвращения на берег, он объявил, что они повернут назад, когда пообещал подписать договор со школой.Она сдержала свое слово и в 1960/61 учебном году начала работать в ПВСТ. Об этом она со своей обычной шуткой рассказала на своем 90-летии в марте этого года, которое проходило в школьном театральном зале. Школа, которую Марта Стебницка считает своим вторым домом, несмотря на то, что в дом она вошла с такой неохотой. Она быстро полюбила университет, и ее полюбили студенты. Изначально она преподавала прозу, но быстро придумала другой вид деятельности – песню. Результатом этих занятий стал спектакль «Бал в Опере» и именно с ним она была со студентами в Париже в 1987 году.Они имели большой успех! Она воспитала многих замечательных певчих актеров, в т.ч. Беата Рыботицка и Яцек Вуйчицки.

Талант, активность и неисчерпаемая сила привели к тому, что Марта Стебницкая создавала спектакли и для себя. Он ищет темы, ставит себе монодрамы, режиссирует, пишет сценарии. Если они не играют роли в театре, то берут дело в свои руки и разыгрывают себя, например, в монодраме «Леди Монмартра», в «Королевском табакье», в «Теории смеха» по А. Стендаля в «Похвале глупости» Эразма Роттердамского.Он режиссирует в различных театрах, в т.ч. в Людовом театре в Новой Гуте, «Порт великий, как мир» Я. Брелы, «Старый рояль» Л.Я. Керна (предприятие семейное, поскольку в частном порядке автор был ее мужем), в Театре им. В. Хожица в Торуни «Песни Жоржа Брассенса», «Песни перед трибуналом» П. Я. де Беранже, в Музыкальном театре в Гдыне Керналия Л. Я. Керна, в Театре Współczesny во Вроцлаве "Piosenki Pań Beranger", в Кракове в Старом театре "Romans z Vaudeville" В. Кржеминского, в Театре им.J. Słowackiego Бродячие звезды ... 9000 5

Пока что ее последним сценическим воплощением была Старая дама I в "Сейме женщин" Аристофана в Старом театре (премьера 2007 г.), роль, которую она взяла на себя с некоторой неохотой, напомнив Николаю Грабовскому - режиссеру, что "эта женщина 60 лет, а у меня 81". Она сыграла, и рецензенты написали, что это лучшая сцена в спектакле.

Кто знает Марту Стебницкую, тот знает, что когда она улыбается, у нее на щеках игривые ямочки, а в глазах много доброты и ласки.Такая улыбка сопровождала ее и в тот мартовский вечер, когда она праздновала свое 90-летие на PWST в окружении официальных гостей, друзей и студентов. Он был награжден золотой медалью Gloria Artis воеводой Ежи Миллером. Потом были дань уважения, слова благодарности, сочувствия и любви, цветы, подарки, воспоминания и… веерообразный торт! Потому что нужно знать, что почтенный юбиляр собирает веера, написал о них книгу и подарил PWST несколько прекрасных экземпляров, и вы можете там полюбоваться ими.«Чего бы стоил этот мир, если бы не Март?» Написано Людвиком Ежи Керном в сборнике Names nadwiślańskie. Он знал, что писал.

.

Смотрите также