Post Icon



Базовые потребности семьи


Потребности семьи | trud

По страницам учебника В.Д. Симоненко "Технология", 8 класс

Потребность — это осознанная необходимость иметь что-либо материальное или духовное.

При составлении списка потребностей семьи и установлении очередности их удовлетворения нужно учитывать разумность потребностей. Каждый человек для удовлетворения своей потребности должен хорошо работать и хорошо зарабатывать. У каждого человека должна быть потребность самоограничения, соотношения своего личного с общественным.

Существуют ложные (неразумные) и рациональные (разумные) потребности. Удовлетворение ложных потребностей не приносит пользы, а чаше дает вред. Это потребность в курении, алкоголе, чрезмерном употреблении сладкого, жевательных резинок и т.д.

Следует различать материальные и духовные потребности. К материальным относятся: потребность в еде, жилье, одежде. Они являются основой для всех других потребностей. К духовным относятся: потребность в культуре, общении, знаниях, искусстве.

Потребности человека можно расположить по восходящей линии.

  1. Физиологические потребности (еда, вода, одежда, жильё, воспроизведение рода)

  2. Потребность в безопасности (защита от преступников и внешних врагов, защита от нищеты и помощь при болезнях)

  3. Социальные потребности (потребность в любви, дружбе, общении с людьми, имеющими те же интересы)

  4. Потребность в уважении (уважении со стороны других людей и самоуважении)

  5. Потребность в самореализации (достижение лучших профессиональных, спортивных результатов, научных открытий).

​​

Все вещи можно распределить на четыре категории:

1. Срочные вещи — это такие вещи, которые надо купить немедленно, даже невзирая на нехватку денег. Срочность определяется или отсутствием необходимого для жизни, или внезапностью нужды. Например: зимние сапоги, куртка, холодильник.

2. Обязательные вещи — это вещи, которые обеспечивают нормальную жизнь семьи и каждого ее члена: плащ, выходное платье, туфли. В крайнем случае без них можно обойтись.

3. Вещи желательные, но не обязательные — вещи улучшенного качества, повышенной комфортности, например: в семье имеется телевизор цветной, но хотелось бы импортный, или купить видеоаппаратуру.

4. Престижные вещи — вещи повышенного качества и комфортности, которые со временем, возможно, станут желательными, даже обязательными, но пока... Например: знакомые приобрели микроволновую печь. Мы не сможем пока купить, так как нам деньги нужны на приобретение срочных или обязательных вещей.

После того, как покупка намечена, проводим трехступенчатый анализ:

1. Сначала нужно понять свое чувство: нравится ли намеченная покупка или не нравится.

2. Сравнить ее с другими, подобными вещами.

3. Вообразить эту вещь в окружении других вещей или на себе, если это одежда.

Приобретая вещи нужно знать основные правила покупки.

Правила покупки

  • Изучите конъюнктуру рынка.

  • Продавец не должен быть случаен.

  • Сомневаешься в товаре — не покупай.

  • Сохраняй чек.

  • Проверь качество товара, его работоспособность.

  • При покупке аппаратуры, бытовой техники необходимо проверить ее и заполнить гарантийный талон.

Планируем семейный бюджет согласно пирамиде потребностей Маслоу

Составление и ведение семейного или личного бюджета — не такое уж и простое дело, как кажется. С одной стороны, вроде бы все просто — посчитал, сколько примерно нужно на еду, на оплату коммунальных услуг, на одежду, на хозяйственные нужды и так далее. Но потом вы вдруг вспоминаете, что хотели же купить себе еще новые штаны, да и технику обновить надо было. А еще ведь и к стоматологу надо заглянуть — и понеслась! Нужно так много всего, а семейный бюджет не резиновый, и деньги на дереве не растут. А ведь еще и откладывать хочется, чтобы был запас на всякий случай.

Как найти идеальный вариант бюджетного планирования, чтобы получилось и нашим, и вашим? То есть, и все необходимое учесть, и оставить себе на мелкие и средние радости (особо крупные нужно всегда планировать заранее)? Один из вариантов — составлять бюджет на основе пирамиды человеческих потребностей Маслоу. Кстати, довольно интересный и практичный вариант!

Shutterstock

Пирамида потребностей — общеупотребительное название иерархической модели потребностей человека, представляющей собой упрощенное изложение идей американского психолога А. Маслоу. Пирамида потребностей отражает одну из самых популярных и известных теорий мотивации — теорию иерархии потребностей. Эта теория известна также как теория потребностей или теория иерархии.

Идея состоит в том, чтобы распределить свой доход так, чтобы все потребности были удовлетворены согласно их приоритетности: физиологические потребности, потребности в безопасности, социальные потребности, престижные потребности и духовные.

С одной стороны, все вроде бы просто и понятно. Но с другой иногда появляются сомнения на счет того, к какому виду потребностей отнести тот или иной пункт растрат. К примеру, покупка нового смартфона или ноутбука может трактоваться двояко: на первый взгляд это явно не физиологическая потребность и не потребность в безопасности, но, если рассматривать это покупку как необходимый рабочий инструмент для новой работы, его положение в списке сразу же меняется.

Основными можно считать первые две ступени иерархии — физиологические потребности и потребности в безопасности. Оставшиеся ступени можно отнести к простому «Хочу».

Составление бюджета согласно пирамиде потребностей по Маслоу

Физиологические потребности

  • Квартплата или кредитные платежи
  • Основные средства для существования: бакалейные товары, продуктовые товары (без изысков) и вода.
  • Одежда: не дизайнерская, а именно то, что необходимо (теплая куртка, если началась зима, и т.д.).

Потребности в безопасности

  • Электроэнергия и газ
  • Плата за телефон
  • Медицина (деньги на лекарства, вызов врача, процедуры и больницу) или страховка
  • Затраты на машину (бензин) или проезд в общественном транспорте
  • Техническое обслуживание дома или квартиры (вдруг трубы прорвет — запас всегда должен быть).
  • Операционные затраты, связанные с вашим бизнесом.

Социальные потребности

  • Подарки
  • Благотворительные взносы
  • Развлечения
  • Времяпрепровождение с семьей и друзьями

Престижные потребности

  • Соответствующая одежда для работы (дорогие костюмы, галстуки, запонки, обувь)
  • Дополнительное обучение и развитие в профессиональном плане (различные тренинги, семинары и курсы)
  • Деньги на обеды в ресторанах
  • Занятия спортом, не относящиеся к основным биологическим потребностям (посещение спортивного клуба, индивидуальные занятия с тренером, покупка дорогостоящей спортивной одежды или оборудования, и так далее).

Духовные потребности или самореализация

  • Хобби
  • Затраты на Интернет, если он не необходим для работы.
  • ТВ
  • Отпуск и путешествия просто так, а не по необходимости.
  • Затраты на предметы роскоши (тут они у каждого свои).

Признаюсь честно, составление и ведение домашнего бюджета всегда давалось моей семье не очень легко. Но со временем мы смогли составить свою систему, и она более ли менее совпадает с той, которую я привела в этой статье: на первом месте всегда самое необходимое — дом, питание, работа, медицина и учеба, и только потом уже идут остальные пункты, которые действительно можно объединить в группу «Желания».

И знаете что? Это действительно работает!

А как вы ведете свой бюджет? Есть ли у вас своя система и насколько безотказно она работает?

Почему пирамида Маслоу уже не работает

Популярная идея известного психолога Абрахама Маслоу состоит в том, что у всех нас есть иерархия потребностей: когда базовые физиологические потребности и потребность в безопасности удовлетворены, мы хотим любви и чувства принадлежности, затем следует самоуважение и престиж и, наконец, потребность в самореализации. Но эта пирамида была построена более полувека назад, и недавно психологи пришли к выводу, что она нуждается в обновлении.

Конечно, когда основные потребности не удовлетворены, сложно думать о чем-то еще. Если на работе вам платят гроши и вы ночами не спите, думая, как прокормить семью, вряд ли вы будете размышлять о самореализации.

Но Маслоу создал свою пирамиду во времена, когда многие рабочие места в производственной экономике не отвечали базовым потребностям и требованиям безопасности. Сегодня все больше компаний работают в сфере экономики знаний и экономики услуг. Они не просто удовлетворяют базовые потребности, а соревнуются за наиболее комфортные рабочие условия (с 1984 по 2011 г. компании, победившие в этой гонке, превосходили конкурентов по прибыли на 2,3–3,8% в год).

Вопрос о выживании уже не стоит. Но, после того как нижний уровень потребностей пройден, пирамида Маслоу разваливается. Люди не всегда сначала стремятся к любви, а потом – к престижу и достижениям. И они не ждут, пока эти потребности будут удовлетворены, прежде чем начать стремиться к личностному росту и самовыражению.

Если бы Маслоу сегодня создавал свою пирамиду с нуля, пытаясь объяснить, что мотивирует людей к работе, кроме базовых потребностей, как бы она выглядела? На этот вопрос мы попытались ответить у себя в Facebook. Дважды в год мы проводим опросы сотрудников, что они больше всего ценят в своей работе. Изучив сотни тысяч ответов, мы выделили три большие группы мотиваторов.

Ценность карьеры – в работе, обеспечивающей независимость, которая позволяет использовать свои сильные стороны и способствует обучению и развитию. Она лежит в основе внутренней мотивации.

Ценность коллектива – в людях и чувстве уважения, заботы и признания. Она движет нашими отношениями и ощущением принадлежности.

Ценность дела – в цели: вы верите, что делаете что-то полезное, идентифицируете себя с миссией компании и меняете мир к лучшему. Она – источник гордости.

Эти три группы составляют так называемый психологический контракт – незадокументированные ожидания и обязательства между сотрудниками и работодателями. Когда контракт выполняется, люди полностью отдаются работе. Но когда он нарушается, люди испытывают меньше преданности делу, их результаты становятся ниже.

Раньше организации строили всю культуру вокруг только какого-то одного аспекта: либо отличной карьеры, либо дружного коллектива, либо значимого дела. Но, как выяснилось, люди хотят большего. В нашем последнем опросе больше четверти сотрудников Facebook назвали важными все три мотиватора. Им нужна и карьера, и коллектив, и дело. И 90% наших сотрудников указали в качестве важных минимум два из этих трех мотиваторов.

Мы решили выяснить, характерны ли определенные мотиваторы для конкретных людей или профессий.

Мы обнаружили, что в разных возрастных группах приоритеты похожи. Вопреки распространенному мнению, что миллениалов больше заботит смысл и цель работы, мы увидели, что молодых людей дело волнует немного меньше, а карьера – немного больше, чем их старших коллег. Люди старше 55 лет – единственная группа сотрудников Facebook, для которых дело значит больше, чем карьера и коллектив. Это согласуется с тем, что в середине жизни люди начинают больше задумываться о пользе для общества и меньше – о собственном успехе.

Но в целом разница между возрастными группами оказалась ничтожной. И это справедливо не только для Facebook. В национальном репрезентативном исследовании американцев разных поколений представители поколения Y, беби-бумов и поколения Х продемонстрировали одинаковые основные рабочие ценности – и одинаково расставили их в порядке важности.

Мы обратились к профессиям. «Если бы не люди, – писал Курт Воннегут, – мир был бы раем для инженеров». Как показало исследование, это неверно. Нашим инженерам небезразличен коллектив, они присвоили этому мотиватору 4,18 балла по шкале от 1 до 5. Как и в случае с возрастом, представители разных профессий считают карьеру, коллектив и дело одинаково важными. Специалисты по продажам и маркетингу чуть больше ценят карьеру и коллектив, чем сотрудники профильных подразделений и технических служб, но ненамного.

Наши данные показывают: большинство из нас стремятся к карьере, хорошему коллективу и значимому делу одновременно. Это важные мотиваторы независимо от того, 20 вам лет или 60, работаете вы инженером или сотрудником отдела продаж, в Швеции или Бразилии, Сингапуре или США.

Об авторах: Лори Голер – руководитель отдела кадров в Facebook; Жанель Гейл – руководитель отдела HR-бизнес-партнеров; Бринн Харрингтон – глава команды по развитию персонала в Facebook; Адам Грант – профессор Уортонской школы бизнеса

Потребности человека: структура, классификации и границы

Автор: Борис Михайлович Генкин, заслуженный деятель науки РФ, доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой Санкт-Петербургской государственной инженерно-экономической академии.

 

Основные проблемы анализа потребностей состоят в установлении их состава, иерархии, границ, уровней и возможностей удовлетворения. Эти проблемы тесно взаимосвязаны. В частности, как будет показано ниже, иерархия потребностей во многом обусловлена уровнями их удовлетворения.

Как писал А. Маршалл, «потребностям и желаниям человека несть числа». Через сто лет соотечественник великого экономиста авторитетный психолог М. Аргайл отмечает примерно то же самое: «Нам пока неизвестен полный перечень человеческих потребностей».

В настоящее время основной считается классификация, предложенная американским психологом А. Маслоу. Он выделяет пять групп потребностей: физиологические, безопасности, причастности (к коллективу, обществу), признания и самореализации (самовыражения). Эти группы составляют иерархическую структуру, т. е. предполагается, что потребности удовлетворяются последовательно в том порядке, в котором они перечислены. Такую схему обычно изображают в виде пирамиды или лестницы потребностей.

В классификации К. Альдерфера выделяется три группы потребностей: существования, связи и роста. Потребности существования соответствуют первым двум группам потребностей Маслоу, потребности связи — третьей и четвертой группам; потребности роста — пятой группе. Данная схема, как и схема Маслоу, имеет иерархическую структуру.

Д. МакКлелланд выделяет потребности достижения, соучастия и власти. Эти потребности не имеют иерархической структуры, они взаимодействуют в зависимости от индивидуальной психологии человека.

Одной из наиболее известных является двухфакторная теория потребностей Ф. Герцберга. Согласно этой теории все факторы, определяющие поведение человека на предприятии, можно разделить на две группы, гигиенические и мотивирующие. К первым Герцберг предлагал относить санитарно-гигиенические условия труда, обеспечение физиологических потребностей, а также потребностей в безопасности и уверенности в будущем. Мотивирующие факторы соотнесены с потребностями самовыражения и развития.

Значительное внимание уделено анализу потребностей в отечественной литературе по психологии и социологии. В частности, В. И. Тарасенко рассматривал две группы потребностей: существования и развития; В. Г. Подмарков — три группы: обеспечения, призвания и престижа.

В учебниках по общей экономической теории принято деление потребностей на первичные (в пище, одежде, жилье, продолжении рода) и вторичные (в общении, знании, развитии). Обычно отмечается условность такой группировки даже для отдельного человека в различные периоды его жизни.

При классификации потребностей, как и при любой другой классификации, должно прежде всего соблюдаться требование полноты. Это означает, что каждый элемент анализируемого множества должен быть отнесен к той или иной группе. В рассматриваемой задаче выполнение этого условия затруднено тем, что полный перечень потребностей человека установить практически невозможно.

Во многих классификациях, в том числе наиболее известных, требование полноты не соблюдено. Так, в схемах Маслоу, Альдерфера и МакКлелланда нет групп, к которым можно было бы отнести потребности в свободе, вере, духовном совершенствовании и др.

Важным аспектом анализа потребностей является их иерархия. Условием возникновения интеллектуальных и духовных потребностей является функционирование физиологических систем человеческого организма. Однако многие авторы эту зависимость абсолютизируют. Иногда схема Маслоу излагается так, будто потребности в творчестве и самореализации могут появиться только после полного удовлетворения всех остальных потребностей.

Например, один из наиболее известных специалистов по маркетингу Ф. Котлер иллюстрирует пирамиду Маслоу следующими рассуждениями жительницы США Бетти Смит, задумавшей купить дорогую фотокамеру: «Какой свет проливает теория Маслоу на заинтересованность Бетти Смит в приобретении фотокамеры? Можно догадаться, что Бетти уже удовлетворила свои физиологические потребности, потребности самосохранения и социальные потребности, которые не мотивируют ее интереса к камерам. А заинтересованность в фотокамере может проистекать либо из сильной потребности в уважении со стороны других, либо из потребности в самоутверждении. Бетти хочется реализовать свой творческий потенциал и выразить себя через занятия фотографией».

Из этой цитаты и других описаний потребительского поведения миссис Бетти Смит, которые Ф. Котлер излагает на нескольких страницах своей книги, следует, что названной даме для полного счастья на вершине пирамиды Маслоу не хватает только фотокамеры «Никон».

Хотя некоторая последовательность в удовлетворении потребностей существует, однако ее нельзя считать одинаковой для всех людей. Известны факты, когда потребность в творчестве и духовном совершенствовании становилась доминирующей не после удовлетворения всех остальных потребностей (физиологических, причастности, признания и т. д.), а, по существу, на грани выживания, когда еще не удовлетворены были основные потребности в пище, жилье и безопасности.

О силе потребности в творчестве можно судить по биографиям выдающихся ученых и художников. Многие из них, подобно П. Гогену, ради возможности творить отказывались от благополучного существования. Архимед и Дмитрий Шостакович создавали великие произведения в осажденных городах. Двадцатилетний Эварист Галуа в тюремной камере разрабатывал основы современной алгебры. Накануне дуэли, которая закончилась для него трагически, он писал математическую статью.

Современная биология и психология рассматривают высшие духовные и социальные потребности (в том числе потребности в творчестве и альтруистических действиях) как результат эволюции. Эти потребности направлены на приспособление человека к окружающей среде, обеспечение преемственности поколений и устойчивости общества.

Опыт показывает, что иерархия потребностей является преимущественно индивидуальной или групповой. Общим можно считать лишь то, что удовлетворение потребностей существования на некотором базовом уровне является необходимым условием формирования всех остальных потребностей. Следовательно, при классификации потребностей должны учитываться не только их виды, но и уровни удовлетворения.

Таким образом, известные нам схемы классификации не учитывают:

  1. всего диапазона потребностей человека;
  2. индивидуальных различий по составу, иерархии и значимости потребностей;
  3. уровней удовлетворения потребностей;
  4. зависимости потребностей от ценностей и целей жизни человека.

 

Чтобы учесть эти факторы, целесообразно прежде всего разделить потребности на два вида: потребности существования и потребности достижения целей жизни.

К потребностям существования обычно относят физиологические и безопасности. Мы полагаем, что к этому виду должны быть отнесены также и потребности причастности. Это определяется тем, что человек не может существовать сколько-нибудь продолжительное время вне какого-либо коллектива (в частности, семьи).

Можно выделить следующие основные уровни удовлетворения потребностей существования:

  1. минимальный;
  2. базовый;
  3. уровень роскоши.

 

Минимальный уровень удовлетворения потребностей существования обеспечивает выживание человека.

Базовый (нормальный) уровень обеспечивает возможность появления значимых интеллектуальных и духовных потребностей. Этот уровень может быть определен как субъективно, так и объективно. В первом случае критерием достижения базового уровня считается время, которое человек занят мыслями об удовлетворении потребностей в пище, одежде, жилище и безопасности.

Целесообразно исходить из того, что это время не должно превышать половины времени бодрствования. Объективной оценкой базового уровня может быть потребительский бюджет, который эксперты считают необходимым для различных видов деятельности. В частности, труд шахтеров относится к числу наиболее интенсивных и опасных. Поэтому затраты на питание и отдых у шахтеров объективно больше, чем у конторского персонала.

Уровнем роскоши предлагается считать такой, при котором удовлетворение потребностей существования выше базового уровня становится самоцелью и/или средством демонстрации высокого общественного положения. На уровне роскоши человек «живет, чтобы есть, а не ест, чтобы жить». Характеристика соответствующего образа жизни имеется в работах А. Маршалла, Т. Веблена и многих других авторов.

Так, у Маршалла имеются следующие утверждения: «Законы, направленные против роскоши, оказывались тщетными, однако было бы огромным достижением, если бы моральный дух общества смог побудить людей избегать всех видов хвастовства индивидуальным богатством». «Мир был бы намного совершеннее, если бы каждый покупал вещей меньше и проще, старался выбирать их с точки зрения их истинной красоты; рассмотрение воздействия, оказываемого на общее благосостояние способом, каким каждый индивидуум тратит свой доход, — это одна из самых важных задач практического приложения экономической науки к образу жизни людей».

Приведенные уровни, разумеется, не исчерпывают всех ступеней удовлетворения потребностей существования. В качестве иллюстрации можно привести данные о «возвышении» потребностей в Германии после второй мировой войны. С отчетливостью, свойственной немецкому языку, экономисты Германии пишут о трех больших волнах потребностей в течение первых 5-6 лет восстановления экономики: «der sogenannten «Fress-Welle» (так называемой «волне обжорства»), «der Kleidungs-welle» («волне одежды»), «der Wohnungswelle» («квартирной волне»). После этого стали развиваться потребности в роскоши (die Luxusbediirfnisse).

У большинства людей уровень удовлетворения физиологических потребностей существенно влияет на структуру интеллектуальных, социальных и духовных потребностей. Вместе с тем с древнейших времен известно, что чем меньше человек ориентирован на материальные блага, тем больше у него свободы от жизненных обстоятельств и сильных мира сего. Все великие философы и религиозные деятели призывали к разумному ограничению физиологических потребностей. Многочисленные высказывания на эту тему приводит А. Шопенгауэр. Например: «Сократ, при виде выставленных к продаже предметов роскоши, воскликнул: «Сколько есть вещей, которые мне не нужны»».

Таким образом, после достижения базового уровня удовлетворения потребностей существования формируются потребности достижения целей жизни, которые, целесообразно дифференцировать на четыре группы:

  1. материальные блага для индивидуума и семьи;
  2. власть и слава;
  3. знания и творчество;
  4. духовное совершенствование.

 

В зависимости от индивидуальных склонностей, способностей и притязаний у одних людей после достижения базового уровня удовлетворения потребностей существования будет доминировать стремление к максимизации потребления материальных благ; у других — к власти и славе; у третьих — к знаниям и творчеству; у четвертых — к духовному совершенствованию.

В заключение остановимся на проблеме границ потребностей.

На первых страницах книг по основам экономической науки обычно постулируется, что таких границ не существует. Например, во введении одного из наиболее солидных учебников США по экономике отмечается: «Основная экономическая проблема, с которой сталкивается любое общество, заключается в конфликте между фактически неограниченными человеческими потребностями в товарах и услугах и ограниченными ресурсами, которые могут быть использованы для удовлетворения этих потребностей».

Аналогичное утверждение высказывают специалисты Германии и отечественные авторы. Тезис о безграничности потребностей обычно рассматривается как некая аксиома, из которой выводится необходимость рационального использования ограниченных ресурсов, что, в свою очередь, предопределяет предмет экономической науки.

Несомненно, что не имеют границ духовные потребности человека, его стремление к знаниям, развитию и применению своих способностей. Что же касается материальных потребностей, то их безграничность нельзя считать очевидной. В мире вещей желания разумного человека с самым богатым воображением достаточно конкретны.

Иногда безграничность потребностей выводят из технического прогресса. Но, создавая новые товары и услуги, он, в конечном счете, выражается в росте среднедушевого потребления энергии и других ресурсов природы. Их количество ограничено и постоянно уменьшается.

Чтобы доказать необходимость рационального использования ограниченных ресурсов, совершенно не обязательно исходить из аксиомы о безграничности потребностей человека. Известно, что чем меньше требования аксиом, тем прочнее здание теории. Поэтому в качестве постулата, определяющего задачи экономической науки, вполне достаточно утверждения о том, что потребности людей больше возможностей их удовлетворения.

Структура потребностей может меняться у одного и того же человека на протяжении различных периодов его жизни. При этом, чем ниже субъективно-нормальный уровень удовлетворения потребностей существования, тем более вероятно, что после его достижения будут доминировать интеллектуальные и духовные потребности.

Основные отличия предлагаемой структуры потребностей состоят в следующем:

  • потребности делятся на два вида: существования и достижения целей жизни;
  • к первому виду относятся потребности: физиологические, безопасности, причастности; ко второму — потребности в материальных благах, власти и славе, знаниях и творчестве, духовном совершенствовании;
  • выделяются три уровня удовлетворения потребностей существования: минимальный, базовый, уровень роскоши;
  • потребности достижения целей жизни формируются после достижения базового уровня удовлетворения потребностей существования;
  • базовые уровни удовлетворения потребностей существования могут иметь значительные индивидуальные различия.

 

Научиться разбираться в своих потребностях и потребностях других людей вы можете изучив курс «Психология мотивации и влияния» или выбрав обучение по индивидуальному учебному плану.

Курс занятий с кандидатами в приёмные семьи

Страница 3 из 8

 

ЗАНЯТИЕ 4.

Тема: "Потребности".

План

  • Виды потребностей.
  • Специфика потребностей ребёнка в условиях приюта и в семье (работа в группах).
  • Создание условий для удовлетворения потребностей ребёнка, находящегося на воспитании в приёмной семье.

Краткий ход

  • Участников знакомят с основными видами человеческих потребностей:
    • физические;
    • образовательные;
    • эмоциональные;
    • этические;
    • социальные.

Рассказывается о последствиях неудовлетворения потребностей, главным из которых является нарушение личностного развития.

  • Работа в группах.

Участникам предлагается расписать потребности ребёнка, которые удовлетворяются в семье, и которые невозможно удовлетворить в условиях приюта и интерната.

  • Знакомство с особенностями удовлетворения потребностей детей на ранних этапах постоянного размещения.
ОСНОВНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ РЕБЁНКА
  • Забота о физическом состоянии

Тепло : Кров : Еда : Гигиена : Защита от опасности

  • Привязанность/любовь

Физический контакт : Утешение : Восхищение : Терпение :
Признание : Одобрение

Продолжение заботы : Режим :
Последовательность правил и контроль :
Предсказуемое окружение (среда)

  • Побуждение (Поощрение)

Образовательные возможности игры

  • Подготовка к жизни в обществе

Руководство и контроль :
Обучение самостоятельности в соответствии с возрастом :
Дисциплина в пределах понимания и умственных способностей ребёнка :
Ответственность в пределах способности ребёнка её понимать

УДОВЛЕТВОРЕНИЕ ПОТРЕБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ НА РАННИХ ЭТАПАХ ПОСТОЯННОГО РАЗМЕЩЕНИЯ
(ИНОГДА ДО ДВУХ ЛЕТ)

  • Хорошая ранняя забота, опыт и игра – Это охватывает все аспекты повседневной заботы. Превалирующим в отношении приёмных воспитателей к ребёнку должна быть забота и чёткая посылка на то, что ребёнка принимают и ценят. Определённые моменты дня особенно важны: помощь в том, чтобы встать одеться, подготовиться к школе и проводить в школу, еда и принятие пищи. Предоставляете возможности для игры, как с взрослыми, так и с другими детьми. Включайте игры, создающие беспорядок, и игры с водой, не преследуя никакой другой цели, кроме как удовольствие. Предоставьте личное время перед сном для игры и разговора. Делайте время перед сном спокойным и прочитайте историю. Продолжайте хорошую раннюю заботу неограниченно. Это может привести к проявлению инфантильного поведения. Приёмные воспитатели должны записывать/регистрировать важные наблюдения за игрой.
  • Сенсорная работа – Восстановите и укрепите пять чувств, которые, возможно, притупились в результате травматического жизненного опыта – осязание и вкус. Отведите неделю на каждое чувство, продолжайте тренировку на протяжении всей недели.
  • Кто я есть? – Познакомьте ребёнка и помогите ему работать с книгой "Моя книга обо мне". Одновременно используйте сенсорные упражнения.
  • Разлука с биологической матерью – Почему меня разлучили? Используйте игрушечные домики, дороги, машины, куклы и игрушечных людей, чтобы представить воспитателей и других взрослых, а также различные перемены и изменения обстоятельств. Используйте кукольные домики, чтобы проиграть всё ещё раз и изучить всё. Используйте блок-схему, чтобы помочь ребёнку понять последовательность перемен и событий. Используйте упражнения со свечами относительно воспитателей, биологических родителей и привязанностей. Специалисты и приёмные воспитатели должны фиксировать и контролировать чувства, которые выражает ребёнок во время упражнений и игры.
  • Что со мной происходит? – Действительно ли эта семья останется со мной? Если я покапризничаю, прогонят ли они меня? Насколько хорошим мне надо быть, чтобы меня приняли? Помните о поиске внимания, отсутствии концентрации и модели поведения/выживания. Обратите особое внимание на модели привязанности в новой семье. Что необходимо для того, чтобы привязанности развивались?
  • Работа с историей жизни – Помочь ребёнку понять и жить с травмой их жизни. Развить более полное понимание того, кто они есть, почему они были разлучены и что с ними произойдёт. Используйте ecomap, чтобы показать привязанности. Используйте фотографии важных людей и мест. Изучите чувства, включая фантазии, неправильные представления и вину. Заполните пропуски в "Истории жизни". Используёте лица, выражающие чувства, маски, истории. Сделайте рисунки "Истории жизни". Обсудите то позитивное, что биологическая семья дала ребёнку (саму жизнь, цвет глаз, волосы).
  • Изучение правовых документов – Показывайте свидетельства о рождении, фотографии рождения, записи о рождении из больницы. Развивайте чувство собственной идентичности.
  • Чтобы знать свою значимость и развивать осознание своей принадлежности - Я – это кто я есть и это моя семья. Развивайте у ребёнка осознание своей принадлежности к новой семье. Семейные развлечения, фотографии семьи, личные принадлежности и место в новом доме.


ПОТРЕБНОСТИ РЕБЕНКА В РАЗНЫЕ ПЕРИОДЫ ЖИЗНИ

Младенец, О—1 год
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: любовь, нежность, внимание.
К счастью для нашего поколения, в наши дни уже отказались от ложного представления о том, что детей нужно воспитывать и приучать к дисциплине с самой колыбели. Младенец — чистое золото в духовном понимании. Лелея его невинность, мы можем найти обратный путь к себе самим. Так что на правильном пути те родители, которые являются учениками своего ребенка. Касаясь своего ребенка, беря его на руки, защищая от всех опасностей, играя с ним и отдавая ему свое внимание, вы устанавливаете с ним духовную связь. Без этих «примитивных» реакций со стороны того, что его окружает, человеческий организм не может пышно расцвести — он будет чахнуть и терять силы точно так же, как цветок, лишенный солнечного света.

Ребенок, начинающий ходить, 1—2 года
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: свобода, поощрение, уважение.
На этом этапе своего развития ребенок впервые приобретает эго. Здесь слово эго употребляется в самом простом его смысле, как «я», как признание «я есть». Это опасное время, потому что ребенок впервые испытывает отделение от своих родителей. Соблазн свободы и любопытство толкают в одном направлении, но страх и неуверенность тянут в другом. Не все переживания, связанные с тем, что вы предоставлены самому себе, приятны. Поэтому именно в это время родители должны преподнести духовный урок, без которого ни один ребенок не может по-настоящему превратиться в независимую индивидуальность: мир безопасен.
Если вы, будучи взрослым человеком, чувствуете себя в безопасности, это означает, что когда-то, когда вам еще не исполнилось одного — двух лет, вы не были обусловлены страхом: вместо этого родители поощряли ваше безграничное развитие, учили ценить свободу, несмотря на раны, которые ребенок получает время от времени, сталкиваясь с окружающими его вещами этого мира. Упасть — совсем не одно и то же, что потерпеть поражение, испытать боль — совсем не одно и то же, что решить, что мир опасен. Травма — не что иное, как средство, которое Природа использует для того, чтобы сказать ребенку, где проходит граница; боль существует для того, чтобы показать маленькому ребенку, где начинается и заканчивается «я», чтобы помочь ему избежать потенциальных опасностей вроде ожога или падения с лестницы.
Когда родители искажают этот естественный процесс обучения, в результате возникает ощущение психологической боли, что вовсе не входило в намерения Природы. Физиологическая боль устанавливает границы, которые вы не можете пересечь, не испытав глубокого беспокойства о своем состоянии. Если ребенок связывает получение травм с тем, что он плохой, слабый, что он не способен справляться с трудностями или что он окружен опасностями, места для внутреннего духовного роста не остается. Без ощущения безопасности дух недосягаем: человек всегда пытается просто чувствовать себя уверенно в этом мире, но эта уверенность не может быть достигнута, пока он не избавится от отпечатков, полученных в раннем детстве.

Дошкольники, 2 —5 лет
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: заслуживающий похвалы, исследующий, одобряемый.
На этой стадии у ребенка развивается чувство самоуважения. Самоуважение обеспечивает готовность покинуть пределы семьи, чтобы встретиться с огромным миром. Это период заданий и испытаний. Пока ребенку не исполнится два-три года, он не несет никакой ответственности за поставленные перед ним задания — ему достаточно играть и быть жизнерадостным. В это время единственная духовная обязанность состоит в том, чтобы давать пищу восторгу, который испытывает «я» ребенка, когда оно открывается новому миру. Одновременно с обучением опрятности и умению самостоятельно держать ложку ребенок начинает осознавать, что «я есть» можно расширить до «я могу». Когда эго двухлетнего человека это осознало, его уже ничто не может остановить. Оно думает, что ему принадлежит весь мир — и, конечно же, все члены его семьи.
«Я» в это время подобно только что включенному генератору силы, и, что особенно страшно, новорожденное эго пользуется этой силой самым неорганизованным образом. Крик, визг, увиливание, использование всесильного слова нет! и вообще попытки управлять действительностью с помощью одного только своего желания — это как раз то, что и должно происходить в этом возрасте. В духовном смысле ценность этого дошкольного возраста состоит в том, что эта сила — духовная сила, и только искажения ее ведут к проблемам. Так что вместо того, чтобы сдерживать эти приливы энергии в своем ребенке, направьте их на такие задачи и испытания, которые учат приобретению равновесия. При отсутствии равновесия неудержимое желание дошкольника проявлять свою силу приводит к огорчениям, ведь то, что он испытывает, это большей частью иллюзия силы. Без умолку болтающий двухлетний ребенок — это еще крошечный, легко уязвимый, несформировавшийся персонаж. В своей любви к детям мы допускаем иллюзии, потому что мы хотим, чтобы они выросли сильными, толковыми людьми, готовыми к любому испытанию. Но подобное чувство самоуважения не сможет развиться у ребенка, если в этом возрасте останавливать или подавлять у него чувство, что он обладает силой.

Возраст детского сада — первых классов начальной школы, 5-8 лет
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: дарение, умение поделиться, несуждение, приятие, искренность.
Ключевые слова, которые применимы к первым школьным годам, носят более социальный оттенок. Конечно, существует много других слов, потому что, когда ребенок в свои пять лет постигает мир, мозг его настолько сложен и активен, что он усваивает и проверяет бесчисленное количество различных понятий. Кроме того, я вовсе не хочу сказать, что воспитанием умения поделиться, отдавать то, что у тебя есть, другому и говорить правду можно пренебрегать в более ранние годы, но критическим моментом именно этого возраста является то, что в это время ребенок начинает усваивать абстрактные понятия. Конкретно мыслящий ум младенца, который не понимал причин вашего поведения, а только чувствовал, теперь приобретает возможность воспринимать действительность за пределами «я есть», «я хочу» и «я первый».
То, как мы отдаем, в любом возрасте показывает, насколько мы сопереживаем потребностям тех, кто нас окружает. Если, отдавая, мы рассматриваем это как потерю — я вынужден от чего-то отказаться, чтобы ты мог это иметь, — значит, духовный урок на этой стадии не был пройден. Отдавание в духовном понимании означает: «Я отдаю тебе, ничего не теряя, потому что ты — это часть меня». Маленький ребенок не может полностью охватить эту идею, но он может ее почувствовать. Дети не просто хотят делиться — они любят делиться. Они ощущают тепло, которое выделяется при пересечении границ эго и включении в свой мир другого человека, — нет большего доказательства близости, и поэтому никакое другое действие не вызывает такого блаженства.
То же самое можно сказать и о правдивости. Мы лжем для того, чтобы себя обезопасить, чтобы предотвратить опасность наказания. Страх наказания подразумевает внутреннее напряжение, и, даже если ложь действительно защищает от ощущаемой опасности, она очень редко, если вообще когда-нибудь помогает избавиться от этого внутреннего напряжения. Это сделать может только правда. Когда маленького ребенка учат тому, что, если он будет говорить правду, это вызовет у него приятные чувства, он делает первый шаг к осознанию, что правда обладает духовной ценностью.
Не обязательно прибегать к наказаниям. Если вы воспитываете у ребенка отношение «говори правду или у тебя будут неприятности», вы учите духовной фальши. Ребенок, у которого возникает соблазн солгать, находится под действием страха. Если до сознания доходит правда, связанная с этим страхом, разум вполне логично пытается поступить наилучшим образом, говоря правду. В любом случае вы заставляете ребенка поступать лучше, чем, как вам кажется, он есть на самом деле. Научить действовать исходя из требований других — верный рецепт духовного разрушения. Ваш ребенок должен чувствовать: «это то, что я сам хочу делать».

Дети старшего возраста, 8 —1 2 лет
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: независимость суждения, разборчивость, проникновение в сущность.
Многим родителям эта стадия развития детей приносит больше всего радости, потому что именно к этому времени у детей развивается личность и независимость. Они начинают думать по-своему, у них появляются увлечения, симпатии и антипатии, энтузиазм, усиленное стремление открыть то, что может остаться на всю жизнь, например любовь к науке или искусству. Применимые к этому возрасту ключевые духовные понятия полностью соответствуют этой волнующей фазе.
Хотя это звучит и сухо, «разборчивость» — прекрасное качество души. Это гораздо больше, чем просто отличать хорошее от плохого. В эти годы нервная система сама способна поддерживать острое ощущение величайшей глубины и важности будущего. Десятилетний ребенок способен к мудрости, и, в первую очередь, речь идет о самом деликатном даре — личном проникновении в сущность вещей. Ребенок способен видеть своими собственными глазами и судить на основании того, что он видит: он больше не получает мир из вторых рук — из рук взрослых. Поэтому это первый этап, когда любое понятие типа «духовный закон» может быть усвоено умозрительно. До этого закон представляется подобным правилу, которому нужно следовать или по меньшей мере уделять внимание. Вместо того чтобы использовать слово закон, родители могут воспользоваться словами «как это работает», или «почему все происходит именно таким образом», или «делай это так, чтобы ты чувствовал, что это хорошо». Это более конкретный способ обучения, опирающийся на опыт.
Однако в возрасте десяти лет или около того абстрактные рассуждения принимают независимый оборот, и настоящим учителем вместо авторитетной личности теперь становится опыт. Почему так происходит — это духовная тайна, ведь опыт присутствовал с самого рождения, но по какой-то причине мир вдруг заговорил с ребенком: к нему приходит изнутри глубинное понимание того, почему это правильно или нет, почему так много значат правда и любовь.

Ранние юношеские годы, 12 —15 лет
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:самоосознание, экспериментирование, ответственность .
Детство заканчивается и начинается отрочество, время, которое принято считать трудным и тяжелым. Детская невинность внезапно обращается половой зрелостью, и у юного существа появляются потребности, которые родители больше не могут удовлетворить. Родители начинают понимать, что пришла пора отпустить своих детей и поверить, что те способны иметь дело с миром ответственности и давления, к которому, может быть, сами родители только что научились приспосабливаться, избавившись от чувства неуверенности.
Решающим теперь является то, что полученные в детстве уроки начинают приносить плоды —сладкие или горькие. Ребенок, который отправляется в мир с отпечатками подлинных духовных знаний, будет отражать гордость и доверие своих родителей. Ребенок, который движется спотыкаясь, в полном замешательстве, отчаянно экспериментируя и постоянно испытывая давление со стороны своих сверстников, скорее всего, отражает скрытую беспорядочность своего воспитания.
Отрочество — время пресловутой застенчивости, но оно может также стать временем самоосознания.
Когда кончается детство, экспериментирование совершенно естественно, но оно не должно быть безрассудным и разрушительным. Весь вопрос в том, обладает ли ребенок внутренним Я, которое можно использовать в качестве советчика. Это внутреннее Я — неслышный голос, который обладает силой выбирать между правильным и неправильным, исходя из глубокого понимания жизни. Возраст для этого понимания не имеет значения. Новорожденный младенец обладает им в той же степени, что и зрелый взрослый человек. Разница заключается в том, что взрослый человек придерживается поведения, которое определяется внутренним советчиком, и, если вы научили своего ребенка прислушиваться к собственному молчанию, вы, не опасаясь, можете отпускать его в мир уже не как ребенка. Это очень радостное переживание (хотя временами и заставляющее нервничать) — наблюдать, как в результате экспериментирования с множеством выборов, которые предоставляет выросшему ребенку жизнь, растет его самоосознание.

Дипак Чопра «Семь Духовных Законов для родителей»

Пострадавшие от засухи семьи в сельских районах Сомали поставлены перед трудным выбором

"Я фермер, и я все равно буду здесь работать"

Тем временем местный пастбищный животновод Али Мохамед Васуге решил остаться в своей деревне Сариирале в центральной части Сомали недалеко от границы с Эфиопией, хотя, по его словам, за всю свою жизнь он никогда не видел такой сухой земли. Земля, деревья, кусты – все окрасилось в разные оттенки бурого цвета.

"Поля сухие, и без воды все, что мы посадили в прошлом сезоне, уничтожено засухой. Наши животные голодают", – сокрушается он.

Ослабевшие от голода животные Али не могут бороться с обычными простудными и инфекционными заболеваниями и теперь массово погибают. Прямо на его глазах его источники средств к существованию исчезают. 

Но несмотря на трудности Али решил остаться в своем доме со своей семьей. 

"У нас с женой семеро детей. Я фермер, и я все равно буду здесь работать", – говорит он. 

Он знает о рисках, с которыми столкнется, если бросит свою ферму и скот, но все равно каждый день думает об отъезде.

ФАО работает над тем, чтобы дать людям возможность выбора. Семья Али, как и еще 1874 другие семьи в этом округе, получила денежные переводы и производственные ресурсы для сохранения источников средств к существованию в рамках проекта ФАО "Денежные средства плюс". На данный момент Али получил прямую денежную помощь в размере 180 долларов США, а также сельскохозяйственный инвентарь и семена для посадки перед следующим сезоном дождей.

Несмотря на небольшой размер суммы, эта помощь позволила Али рассчитаться с долгами и не допустить расставания со своей семьей, а семена помогут его семье быстрее восстановить хозяйство после засухи. 

Сохранение целостности семей 

"Мы видим, что сельские домохозяйства остаются без средств к существованию, – рассказывает представитель ФАО в Сомали Этьен Петершмитт. – Они исчерпали свои средства для выживания и перебираются в городские районы в поисках помощи. Это то, что ФАО стремится предотвратить", – поясняет он.

В рамках Плана ФАО по реагированию на засуху требуется 80,4 млн долл. США, чтобы охватить помощью 634 800 человек в 52 округах. Денежные переводы и предоставление производственных ресурсов помогают защитить источники средств к существованию жителей сельских районов и предотвратить более масштабный гуманитарный кризис.

Инвестиции в источники средств к существованию в долгосрочной перспективе оказываются намного более эффективными. На каждом долларе США, потраченном на поддержку источников средств к существованию сельских семей в рамках программ ФАО, можно сэкономить десять долларов США, потраченных на продовольственную помощь перемещенной семье в городском центре. И если приобретение новой козы обходится в 40 долларов США, спасение козы сельской семьи от болезней, связанных с засухой, обойдется всего лишь в 40 центов. 

В условиях ужесточения засухи ФАО прилагает все усилия, чтобы расширить помощь сельским общинам, а также помочь фермерам внедрить методы работы, которые повысят их устойчивость к засухам, экстремальным погодным явлениям и последствиям изменения климата в будущем.

Дополнительная информация

 

Удовлетворение потребностей и воспитание - Психолого-педагогический консультационный центр в Бжозове

Семья является естественной средой жизни детей и подростков и как таковая создает благоприятные или тормозящие условия для развития потомства. Вне зависимости от того, является ли она нравственно здоровой и ценной средой, или в ней проявляются черты патологии, - в каждом случае она формирует личность человека, общественное мироощущение, определяет ход судьбы.

Именно в семье ребенок учится удовлетворять первые потребности, выражать свои чувства и ценности - взрослые определяют, что хорошо, а что плохо.Семья, как правило, бессознательно, через модели поведения взрослых формирует у ребенка первый образ окружающего мира, показывает отношения между людьми.

Очень важна социализирующая сфера семейного влияния, и решающее значение имеют социально-воспитательные последствия ее влияния. Проблема становится очевидной, когда родители сталкиваются с серьезными трудностями в учебе.

Психолого-педагогическая диагностика таких случаев показывает, что источником аномального поведения ребенка является весь социальный фон семьи.

У каждого ребенка, маленького, большого, здорового, больного или инвалида, есть определенные потребности. Потребности являются одним из основных механизмов, активирующих деятельность человека. Их иерархия и способ их удовлетворения определяют образ жизни человека.

Вообще говоря, они делятся на биологические (низший порядок) и психические (высший порядок). Наиболее известны первые, также известные как физиологические. Они врожденные, и их удовлетворение есть прямое условие здоровья и даже жизни.К ним относятся: потребность дышать, есть, спать, иметь правильную температуру окружающей среды и избегать боли.

К числу психологических потребностей относятся потребность в принадлежности, уважении, самореализации, признании. Однако на первом месте стоит потребность в безопасности. Его удовлетворяют близкие ребенку люди – родители, другие члены семьи, а также коллеги и друзья. Неудовлетворение потребности в безопасности вызывает немедленные тревожные переживания, а это состояние, длящееся дольше, приводит к нарушениям в работе нервной системы.Большую роль в удовлетворении этой потребности играют атмосфера в семье, происходящие в ней события, условия жизни, а прежде всего ее стабильность, душевное равновесие родителей и их отношение к ребенку.

Удовлетворение этого также зависит от опыта ребенка в других средах, включая детский сад, школу и группу сверстников. Образ себя определяет качество переживаний. И низкая, и завышенная самооценка нарушают чувство безопасности.

Рядом с этой потребностью стоит потребность в принадлежности и любви.Неудовлетворение ее приводит к нарушениям, проявляющимся замедлением темпов психофизического развития, эмоциональной холодностью, склонностью к замкнутости, большей подверженностью заболеваниям, а в школьном возрасте может быть причиной возникновения агрессивных тенденций.

Радость от достижений в развитии, выраженная словами, удовлетворяет потребность в уважении и признании. Ребенок, которого часто хвалят, легко налаживает контакт с людьми вне семьи, доверчив к миру, может справиться с критикой, что чрезвычайно важно для каждого человека.Ребенок, над которым насмехаются, к которому относятся легкомысленно, отрицательно оценивают, часто вызывает трудности в учебе.

Потребность в самореализации возникает в любом возрасте. Разумная свобода, неограниченные самостоятельные действия, побуждение к преодолению трудностей – залог развития правильной личности. Применение слишком большого количества приказов, строгий контроль, атмосфера недоверия и подозрительности способствуют нарастанию конфликтов между родителями и детьми. В задачу взрослых также входит удовлетворение потребности в знаниях и потребности в социальных контактах.

Мир, в котором мы живем, насыщенный материальными благами, иногда забывает об этих основных принципах. Привоза материальных ценностей часто бывает недостаточно. В этом материализованном мире, в погоне за материальными благами, мы забываем о нашем величайшем сокровище — наших детях. Отсюда, помимо прочего, и различные трудности в обучении.

Дети ищут людей, учреждения, средства, пути, которые легко помогли бы им справиться с собственным «Я», с неведением и незнанием правил функционирования мира.Этот самостоятельный поиск, «примерка» разных ролей часто терпит неудачу.

Так что же делать, как жить!?

Это модель здоровой семьи, разработанная Американской ассоциацией родителей, борющихся с зависимостью:
1. Полная взаимная любовь,
2. Конструктивная дисциплина,
3. Совместное проведение свободного времени,
4. Удовлетворение потребностей всей семьи члены,
5. Развитие взаимоуважения,
6. Научиться отличать хорошее от плохого,
7.Доброжелательно выслушать,
8. Дать совет,
9. Стимулировать чувство независимости,
10. Иметь ощущение реальности.

Эти 10 принципов воспитания содержат много фундаментальных истин о жизни и образовании. В то же время каждый из них является лишь элементом воспитательного процесса, а все вместе они могут заставить родителей и ребенка работать вместе на благо семьи.

Какая у тебя семья? Вот тест, который поможет нам ответить на этот вопрос1.

Инструкция: ниже приведены семь утверждений, касающихся различных сфер семейной жизни. Каждый из них имеет 5-балльную шкалу, по которой вы будете отмечать свои ответы. Существует правило, что оценка: 1 - означает низкую выраженность данного признака; 5 - указывает на высокую интенсивность данного признака. Остальные оценки являются промежуточными значениями. Поэтому прочитайте каждое утверждение одно за другим и отметьте его, как в случае с вашей семьей.

1. Наша семья счастлива, когда они могут делать что-то вместе:
1 - 2 - 3 - 4 - 5

2.Каждый член нашей семьи принимает участие в принятии важных решений: 1 - 2 - 3 - 4 - 5

3. Мы гордимся нашей семьей: 1 - 2 - 3 - 4 - 5

4. Мы убеждены, что для всех нас важны одни и те же вопросы: 1 - 2 - 3 - 4 - 5

5. В нашей семье мы все поддерживаем друг друга:
1 - 2 - 3 - 4 - 5

6. В нашей семье мы можем говорить то, что на самом деле думаем:
1 - 2 - 3 - 4 - 5

7. Мы убеждены, что вместе мы справимся с проблемами, которые могут быть впереди: 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Теперь складываем все отмеченные точки.Ваш общий балл означает, что:

35 - 28 баллов - Все аспекты жизни вашей семьи хорошо развиты. Так что продолжайте их улучшать.

27 - 21 балл - некоторые сферы семейной жизни у вас складываются хорошо. В остальных (тех, у кого самые низкие баллы) требуются дополнительные усилия для их улучшения от всех вас.

20 - 14 баллов - Ваша семья не использует свои возможности. Вы должны приложить усилия, чтобы достичь того, что вы можете сделать.

13 - 7 баллов - на карту поставлена ​​жизнь вашей семьи. Если вы немедленно не предпримете конкретных действий, ваша семья прекратит существование в результате вашего пренебрежения.

Кристина Пржынек, январь / февраль 2003 г., Бжозовска газета поветова

.

Алименты и иск на удовлетворение потребностей семьи

Значительную часть дел, рассматриваемых в семейных коллегиях судов, составляют дела о содержании и о содействии удовлетворению потребностей семьи. Как подчеркивает судья Катажина Венчицка из Окружного суда во Вроцлаве, член Гражданско-правовой группы Ассоциации польских судов «Юстиция», сходство требований заключается в том, что оба они направлены на получение средств к существованию для правомочного лица. - И то, и другое реализуется в размере денежной суммы, выплачиваемой ежемесячно.Существуют различия в источнике долга и, следовательно, между тем, кем и кем является долг. Основания для этих требований тоже разные, — говорит судья.

Читайте: Немедленное взыскание алиментов с учетом минимальной заработной платы - есть проект MS >>

В браке равный уровень жизни

Требование содействовать удовлетворению потребностей семьи вытекает из ст. 27 к.р.о. В соответствии с этим положением оба супруга обязаны, каждый в соответствии со своими силами и финансовыми и финансовыми возможностями, способствовать удовлетворению потребностей семьи, которую они создали в результате своих отношений.Вознаграждение за это обязательство может состоять также полностью или частично в личных усилиях по воспитанию детей и работе в общем домашнем хозяйстве. Судья Венчицка отмечает, что обязательство по ст. 27 к.р.о. определяется как конкретизация общего обязательства по ст. 23 к.р.о., которая обязывает супругов действовать в интересах семьи.

ПРАКТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ: Король Аркадиуш, Алиментные обязательства между разведенными супругами>

- Обязательство по ст.27 к.р.о. это касается только брака. Семья здесь – это прежде всего супруги и дети, в том числе усыновленные. Обязательство прекращается в случае раздельного проживания и развода по решению суда. Предполагается, что фактическое раздельное проживание, то есть состояние, при котором супруги не живут вместе, не снимает этой обязанности , — говорит он. Он указывает, что если мы имеем дело не с супругами, то такие лица не могут претендовать на удовлетворение алиментных потребностей семьи.

- С иском, предусмотренным ст.27 к.р.о. один из супругов против другого супруга, который не поддерживает семью. Это касается удовлетворения потребностей супруга или супруга и детей, а значит и всей семьи, - объясняет судья Катажина Венчицка.

Важные силы и финансовые возможности

Районный суд в Белостоке в решении от 22 ноября 2013 г. по делу II Ca 899/13 (LEX № 1715553) указал, что ст. 27 к.р.о. устанавливает обязанность содействовать удовлетворению потребностей семьи каждым из супругов в соответствии с его способностями.Поэтому объем обязательства определяется силами, т. е. возможностями выполнения обязательства, вытекающими из физического и психического состояния каждого из супругов, а также заработка и финансовых возможностей каждого из них. Для определения объема этой обязанности уместно правило равного уровня жизни отдельных членов семьи. Однако это не означает, что распределение доходов должно быть одинаковым для всех. Апелляционный суд в Лодзи в решении от 15 сентября 2015 г. по делу I ACa 332/15 (LEX № 1808664) подчеркнул, что между супругами на основании ст.27 к.р.о. существует абсолютное обязательство по содержанию, и от него не отказывается способность супруга содержать себя за счет оплачиваемой работы или коммерческой деятельности.

ПРОИЗВОДСТВО : Передача дела о семейных нуждах и содержании в суд, рассматривающий дело о расторжении брака>

- Говорят, что ст. 27 к.р.о. имеет более широкий объем, чем обязательство по содержанию. Предполагается, что супруги по отношению друг к другу и дети по отношению к своим родителям (которые являются супругами) имеют право на равный уровень жизни, - добавляет судья Венчицка.Он подчеркивает, что вне зависимости от того, имеют ли супруги разный заработок, они должны жить на одном уровне.

- Размер причитающихся пособий зависит от доходов членов семьи, их реальных потребностей. Мы не обращаем внимания только на необходимые потребности, - подчеркивает судья Катажина Венчицка.

Алименты не для супругов, кроме бывших

В свете ст. 128 к.р.о. обязанность по предоставлению средств к существованию, а при необходимости и средств на воспитание (алиментная обязанность) несут родственники по прямой линии и родные братья и сестры.

- Требование о выплате алиментов, регулируемое ст. 128 и следую Семейно-Опопечительского кодекса, как правило, между родственниками, т.е. лицами, с которыми существует узами родства. Применяется к родственникам по прямой линии и братьям и сестрам. Это не распространяется на супругов, если только это не исключительный случай: алименты на бывшего супруга после развода, - отмечает судья Венчицка. Он добавляет, что на практике чаще всего мы имеем дело с обязанностью родителей по уплате алиментов.Для существования этой обязанности не имеет значения, происходит ли ребенок от брака (продолжающегося, после развода) или от неформальных отношений.

- Источником алиментных обязательств является факт родства. Не имеет значения, несет ли родитель родительскую ответственность, - добавляет судья Венчицка. Как правило, алименты зависят от наличия состояния лишения свободы. Однако есть исключение. Обязанность родителей по содержанию детей, которые не могут содержать себя, шире.Он покрывает все обоснованные потребности этого человека. При этом возможность самообеспечения не зависит от того, является ли ребенок взрослым. Важно то, получил ли данный человек уже такое образование, которое позволяет ему начать зарабатывать самостоятельно. - Когда речь идет о других родственниках (например, бабушках и дедушках по отношению к внукам), дефицит является предпосылкой обязательства по содержанию. Это ситуация, при которой у уполномоченного лица нет ресурсов или достаточных ресурсов для удовлетворения его основных, обоснованных потребностей.Речь идет о минимальных потребностях, основных расходах - таких как оплата расходов на жилье, питание, основные лекарства - например, списки судьи Венчицкой.

Что выбрать? В зависимости от ситуации

Присяжный адвокат Александра Эйсмонт, адвокат по семейному праву, подчеркивает, что выбор иска зависит от конкретного случая. - Если речь идет о ситуации, при которой супруг не участвует в расходах на содержание всей семьи, следует предъявить иск о содействии удовлетворению потребностей.Это будет лучшим решением. Однако следует помнить, что положение ст. 27 к.р.о. относится к людям в супружеской паре, - указывает он.

Как отмечает судья Венчицка, в ситуации, когда брак продолжается, дети происходят от отношений, а содержание семьи супруг не обеспечивает, можно предъявить иск. - Супруга может подать заявление на основании ст. 27 к.р.о., требовательная к вашим и детским нуждам. Он может принять решение подать заявление на содержание на имя детей в качестве их законного представителя, подчеркивает он.

Читать: Сначала разговор, потом расставание - М.С. хочет закалить польские разводы >>

Ключевая улика

Доказательства играют ключевую роль как в ведении дела, так и в содействии делу. Адвокат Каролина Врубель, управляющая юридической фирмой в Лодзи, судебный посредник указывает, что при подготовке подачи иска о содержании от родителя на ребенка или иска о содействии удовлетворению потребностей семьи по ст.27 к.р.о. должны быть собраны все документы, свидетельствующие о текущих расходах на содержание ребенка или потребности семьи. - Это, в частности, счета-фактуры или квитанции на продукты питания, одежду, обувь, школьные принадлежности, лекарства и расходы на лечение, химикаты, чистящие средства, справки в детский сад (школу), подтверждение оплаты дополнительных занятий, месячных билетов, командировочных расходов по автомобиль, документы, свидетельствующие о расходах на поездки на каникулы, зимние каникулы, школьные поездки , - поясняет он.Он подчеркивает, что расходы на содержание дома (квартиры), в котором проживает ребенок/семья, такие как квартплата, вода, электричество, газ, интернет, также важны при определении размера содержания.

-------------------------------------------------- -------------------------------------------------- ---------------

Ссылки в тексте статьи могут указывать непосредственно на соответствующие документы в программе LEX.Для просмотра этих документов необходимо авторизоваться в программе. Доступ к содержимому документов в программе LEX зависит от имеющихся лицензий.

.

Удовлетворение потребностей семьи • Адвокат Познань Ручиньска

При вступлении в брак каждый из супругов принимает на себя многочисленные обязательства, с которыми соотносятся права другого супруга. Основные брачные обязательства включены в ст. 23 к.р.о., однако это положение не исчерпывает всего поведения, которому супруги должны быть обязаны друг к другу. В соответствии с вышеуказанным положением супруги имеют равные права и обязанности в браке. Они необходимы для:

  1. совместное проживание,
  2. Взаимопомощь и верность,
  3. сотрудничество на благо семьи, которую они основали благодаря своим отношениям.

Одним из важнейших брачных обязательств является обязательство сотрудничать на благо семьи, которое супруги установили в своих отношениях. Это некий стержень, фундамент, который должен раскрыть смысл брака. Суть этого обязательства в том, что оба супруга должны в равной степени стараться и делать все необходимое для своей семьи. Поэтому для надлежащего выполнения этого обязательства супругам необходимо принимать совместные решения и согласованно воспринимать свои цели, жизненные планы и семейные ценности.Из этой статьи вы узнаете, в чем заключается обязанность супругов сотрудничать на благо семьи и как ее можно обеспечить.

Удовлетворение потребностей семьи - что это такое?

Обязанность супругов сотрудничать на благо семьи выражена в ст. 23 к.р.о. в достаточно общем виде, в котором не уточняется, какое поведение супругов представляет собой это сотрудничество. Дополнительные положения k.r.o. однако они позволяют указать, какие элементы подпадают под действие этого обязательства.Обязанность по ст. 23 к.р.о. имеет более широкий охват, чем вытекающий из ст. 27 к.р.о. обязанность удовлетворения потребностей семьи, однако доктрина исходит из того, что ст. 27 к.р.о. это положение, определяющее общее обязательство сотрудничать на благо семьи.

В соответствии со ст. 27 предложение 1 к.р.о. оба супруга обязаны, каждый в меру своих сил и своих материальных и материальных возможностей, способствовать удовлетворению потребностей семьи, созданной ими посредством их отношений.

Таким образом, это обязательство ложится на обоих супругов, что не означает, однако, что оно обременено в равных долях. Необходимо учитывать заработок и финансовые возможности каждого из супругов, а также его психические и физические предрасположенности. Объем этой обязанности не определяется фактическим доходом, полученным супругом - необходимо учитывать сумму дохода, который каждый из них мог бы получить, если бы полностью использовал свои способности и предрасположенности. Это означает необходимость обеспечить семью той суммой, которую можно ожидать от супруга по состоянию здоровья и материальному положению.

ВАЖНО! Потребности семьи, которые супруги обязаны удовлетворять, касаются как материальных потребностей, связанных с ведением общего хозяйства, т. , одежда, средства гигиены и др. 9000 3

Предложение статьи 27. 2 к.р.о. предусматривает, что выполнение этой обязанности может состоять также полностью или частично в личных усилиях по воспитанию детей и работе в общем домашнем хозяйстве.Отсюда следует, что оплачиваемый труд, являющийся основным источником дохода семьи, позволяющим удовлетворять ее материальные потребности, приравнивается к работе в общем домашнем хозяйстве и работе по воспитанию детей. Участие одного из супругов в выполнении указанной обязанности заключается в уделении времени и собственных усилий оплачиваемому труду, позволяющему получить материальные ценности, составляющие общее имущество. В свою очередь, участие другого супруга заключается в том, чтобы уделять время и собственные средства полноценной работе по дому и заботе о детях.

В доктрине уже много лет ведется дискуссия о правовой природе обязательства по ст. 27 ГК РФ, а именно относительно того, является ли обязательство по удовлетворению потребностей семьи алиментным обязательством. Не вдаваясь в более широкую дискуссию, следует отметить, что в положениях В настоящее время не существует нормативного акта, который налагал бы на супругов обязательство по содержанию во время брака. Поэтому только ст. 27 к.р.о. дает основания для истребования у супруга, не исполняющего надлежащим образом свои обязанности, средств к существованию не только для другого супруга, но и для детей, остающихся в общем хозяйстве.

Что делать, если один из супругов не способствует удовлетворению потребностей семьи?

Неисполнение или ненадлежащее исполнение указанной обязанности дает основание одному из супругов обратиться в суд с иском о назначении пособия в целях удовлетворения потребностей семьи. Иск по ст. 27 к.р.о. расследуется в обычном порядке. К процедуре применяются положения, касающиеся возмещения требований о выплате алиментов. Дело рассматривается районным судом, а для определения подсудности по месту жительства применяется ст.32 ГПК, согласно которой иск о взыскании алиментов может быть предъявлен по месту жительства управомоченного лица.

Ходатайство о содействии удовлетворению потребностей семьи, как и всякое ходатайство, должно соответствовать общим условиям, перечисленным в ст. 126 § 1 ГПК Это означает, что при составлении искового заявления, в первую очередь, мы должны указать следующие вопросы:

  1. наименование суда, которому адресовано - как указано выше, заявление о содействии удовлетворению потребностей семьи может быть подано в районный суд семейного раздела по месту жительства уполномоченного человек,
  2. наименование сторон судебного разбирательства - необходимо указать имя и фамилию истца (управомоченного лица), адрес его проживания, номер ПЭСЭЛ, а также идентификационные данные ответчика (лица) .Если интересы истца представляет доверенный, также необходимо указать его имя и фамилию, а также адрес места жительства или зарегистрированного офиса,
  3. обозначение вида письма - в содержании письма необходимо отметить "Ходатайство о содействии удовлетворению потребностей семьи",
  4. суть заявления - т.е. предметное содержание иска о содействии удовлетворению потребностей семьи, которое показывает, чего требует истец в судебном разбирательстве,
  5. указание фактов , на которых сторона основывает свой запрос и указание доказательств в доказательство каждого из этих фактов - в исковом заявлении о содействии удовлетворению потребностей семьи необходимо указать конкретные факты, которые поддержать нашу просьбу и представить доказательства, с помощью которых мы можем доказать эти факты (требуя от ответчика конкретную сумму денег, мы указываем факты, свидетельствующие о материальном положении управомоченного лица, финансово-хозяйственных возможностях ответчика, вкладе каждого из супругов или не для удовлетворения потребностей семьи и т.д.и предоставить доказательства, подтверждающие наши факты, например, справку о доходах, квитанции, показывающие текущую стоимость жизни для семьи и т. д.),
  6. подпись заявителя или его представителя ,
  7. опись приложений , которые также должны быть приложены к исковому заявлению о содействии удовлетворению потребностей семьи.

Важно! В соответствии со ст. 96 сек. 1 пункт 2 Закона о судебных расходах по гражданским делам, они не обязаны оплачивать судебные расходы стороной, заявляющей требования о выплате алиментов.Таким образом, судебный процесс свободен от каких-либо сборов.

Следует помнить, что, пока процесс развода или раздельного проживания находится на рассмотрении, нельзя возбуждать отдельное дело для удовлетворения потребностей семьи в выплате пособия за период с момента подачи иска о разводе или раздельном проживании. Исковое заявление или ходатайство об обеспечении в таком случае направляется районным судом в суд, в котором рассматривается дело о разводе или раздельном проживании, для вынесения судебного решения в соответствии с положениями о превентивном производстве. Поэтому следует иметь в виду, что производство по делу об удовлетворении потребностей семьи, начатое до предъявления иска о расторжении брака или раздельном проживании, будет приостановлено ex officio при подаче иска о расторжении брака или раздельном проживании в части пособий за период от его инициации.Суд по бракоразводным процессам, приостанавливая производство по делу об удовлетворении потребностей семьи, может одновременно вынести определение о предоставлении обеспечения исполнения обязательства по удовлетворению потребностей семьи в бракоразводном процессе.

Сколько можно требовать удовлетворения потребностей семьи в судебном порядке?

Законодатель не указывает критерии, которые помогли бы определить размер пособия. В постановлении от 13 октября 1976 г. (вход № III ЧЗП 49/76) Верховный суд постановил, что управомоченный супруг имеет право на «иск к супругу по ст.27 к.р.о. для удовлетворения своих потребностей в объеме, соответствующем принципу равного уровня жизни супругов». Поэтому супруги должны жить на одном уровне. Следовательно, более зарабатывающий супруг, как правило, не должен жить на более высокую ставку: например, питаться отдельно в более дорогих ресторанах, наслаждаться более дорогим отдыхом, делать более эксклюзивные покупки исключительно для себя и т. д. Таким образом, размер пособия будет зависеть от дохода не -послушный супруг, указанный в ст.27 к.р.о.

Стоит иметь в виду, что ст. 27 к.р.о. регулирует обязанность содействовать удовлетворению потребностей семьи в целом.

Таким образом, льгота, указанная в ст. 27 к.р.о., служит для удовлетворения потребностей всех членов семьи, включая второго супруга. Поэтому объем обязанности содействовать удовлетворению потребностей семьи зависит от размера семьи, ведь родители также должны делиться со своими детьми ресурсами, необходимыми для их собственного содержания.Дети, воспитывающиеся в данной семье, тоже должны жить, в принципе, на равных, но в силу разного уровня их потребностей речь идет о «достаточно» равных условиях, сравнимых с уровнем жизни их родителей.

Важно! В соответствии со ст. 27 к.р.о. супруг может эффективно добиваться от другого супруга содействия удовлетворению потребностей семьи, как тогда, когда семья состоит из супругов и детей-иждивенцев, так и когда таких детей в семье нет.

Важно и то, что супруг не может уклониться от обязательства по ст. 27 к.р.о. таким образом, что он уходит из семьи без уважительной причины. По мнению Верховного суда, «система отношений, существующая в браке, не может быть самовольно перечеркнута одним из супругов».

Важно! В соответствии со ст. 27 к.р.о. можно требовать удовлетворения текущих и будущих потребностей семьи, а не потребностей «прошлого».

Постановление суда о выплате вознаграждения одного супруга другому супругу.

В Кодексе о семье и опеке законодатель предусмотрел и иной способ, который позволял бы обеспечить исполнение обязанности способствовать удовлетворению потребностей семьи. В соответствии со ст. 28 § 1 Гражданского процессуального кодекса, если один из совместно проживающих супругов не выполняет свою обязанность по содействию удовлетворению потребностей семьи, суд может постановить, что вознаграждение за работу или другие выплаты, причитающиеся этому супругу, полностью или частично выплачивается другому супругу.Законодатель в целях применения ст. 28 к.р.о. так что включает:

  1. совместное проживание,
  2. невыполнение обязательства каждого из супругов по содействию удовлетворению потребностей семьи.

Нарушение обязанности по удовлетворению потребностей семьи может привести к обращению одного из супругов в суд о выплате вознаграждения за работу или иного права требования, полученного другим супругом в нарушение указанной обязанности.Удовлетворение дебиторской задолженности происходит в особом порядке, позволяющем избежать судебного разбирательства и обременительного залогового и исполнительного производства. Приказ о выплате выносится в неисполнительном производстве, инициированном по заявлению другого супруга, и может быть издан только после заслушивания другого супруга.

Важно! В отношении вознаграждаемого супруга суд направляет определение его учреждению, которое отныне выплачивает весь или часть заработка первого супруга другому супругу.Суд может также передать такой приказ другим должникам, которые обязаны предоставлять пособия первому супругу. Уполномоченный супруг, действуя для удовлетворения обычных потребностей семьи, может сам распоряжаться полученным вознаграждением, но только в целях, не противоречащих ст. 27 к.р.о.

Когда заканчивается обязательство по удовлетворению потребностей семьи?

В судебной практике единообразно предполагается, что обязательство по ст. 27 к.р.о. истекает в результате расторжения брака . Прекращение брака в результате вступления в законную силу решения о расторжении брака, как правило, связано с прекращением всех прав и обязанностей, если иное не предусмотрено специальным законом.

Обязательство по ст. 27 к.р.о. он также истекает в случае раздельного проживания супругов, поскольку в соответствии со ст. 614 к.р.о. суд решает в деле о раздельном проживании, как и в случае развода, алименты между разведенными супругами и алиментные обязательства родителей по отношению к их совместным детям.

Важно! До наступления обязательства по ст. 27 к.р.о. с другой стороны, к фактическому разделению не приводит, хотя есть определения, в которых суды исходят из того, что основанием для установления прекращения обязательств, перечисленных в ст.27 к.р.о. возможно фактическое расставание супругов.

Таким образом, законодатель предусмотрел две процедуры, позволяющие добиваться от супруга, уклоняющегося от содействия удовлетворению потребностей семьи, выполнения своих обязательств в этой связи. Выбор одного из способов, позволяющих провести судебное расследование исполнения обязанности по удовлетворению потребностей семьи, зависит от управомоченного лица. Если у вас есть какие-либо вопросы или сомнения, мы рекомендуем вам воспользоваться юридической консультацией по телефону от адвоката Ангелики Ручиньской , которая занимается подготовкой исков и заявлений, обсуждаемых в этой статье.

.

Приказ об обеспечении потребностей семьи Познаньская апелляционная жалоба 9000 1

По каждому гражданскому делу, подлежащему рассмотрению судом, , обеспечение может быть истребовано, если сторона докажет требование и законный интерес в предоставлении обеспечения (ст. 730 1 §1 ГПК). Юридический интерес в предоставлении обеспечения возникает, когда отсутствие обеспечения препятствует или серьезно затрудняет исполнение вынесенного по делу определения либо иным образом серьезно препятствует достижению цели производства по делу (ст.730 1 §2 УПК). С другой стороны, притязание становится более вероятным, когда есть основания полагать, что притязание действительно существует.

В соответствии со ст. 753 § 1 ГПК, по делам об алиментах обеспечение может состоять в обязательстве обязанного лица уплатить правомочному лицу единовременно или периодически определенную денежную сумму, и в этих случаях основанием для обеспечение является лишь обоснованием иска (Гражданский процессуальный кодекс, ст. 753 §1).). Суд рассматривает заявление о предоставлении обеспечения в своих пределах, взяв за основу решения собранные по делу материалы (статья 738 пункт 1 ГПК).

В производстве по обеспечению не требуется доказывать факты, но достаточно сделать их правдоподобными. Если требование становится вероятным, заявитель предъявляет и должным образом обосновывает требования, которые составляют основу для требования. Таким образом, иск является правдоподобным, если есть шанс на его существование, поскольку суть обеспечения производства заключается в том, что суд проводит лишь поверхностный анализ доказательств, представленных истцом , не обязательно соответствующих требованиям к доказательствам, проводимым в Ход судебного разбирательства (см.искусство. 243 ГПК РФ в связи со ст. 13 § 2 ГПК) 9000 3. Действительно, доказывание утверждения нельзя приравнивать к доказыванию утверждения, так как является своего рода суррогатом доказательства, не обеспечивающим достоверности, а лишь достоверности конкретного факта (см. К. Флага - Герушинская: [в:] Код Гражданского процесса, Комментарий, под редакцией А. Зелинского, Варшава, 2008 г., стр. 424).

Во время брака каждый из супругов может требовать удовлетворения потребностей семьи на основании ст.27 к.р.о. Объем потребности ответчика и размер обязательства определяются по критериям, содержащимся в ст. 135 § 1 Кодекса коммерческих обществ, то есть меру обоснованных потребностей управомоченного лица и финансовых и финансовых возможностей обязанного лица.

В соответствии со ст. 27 к.р.о. , оба супруга обязаны, каждый в соответствии со своими силами и финансовыми и финансовыми возможностями, способствовать удовлетворению потребностей семьи, которую они создали через свои отношения. Компенсация за это обязательство может состоять также полностью или частично в личных усилиях по воспитанию детей и работе в общем домашнем хозяйстве.Целью обязательства, основанного на этом основании, является получение материальных средств от обоих супругов для обеспечения надлежащего функционирования семьи в целом и удовлетворения обоснованных потребностей отдельных ее членов при соблюдении принципа равного уровня жизни 16 декабря , 1987, III ЧЗП 91/86, ОСНКП 1988, № 4, ст. 86).

Потребности семьи – это общие потребности всей семейной группы (напр.жилье) и индивидуальные потребности отдельных его членов (например, в еде, одежде). Супруги обязаны способствовать удовлетворению только тех потребностей семьи, удовлетворение которых оправдано в данных обстоятельствах интересами семьи и отдельных ее членов. При оценке индивидуальных потребностей членов семьи с этой точки зрения следует учитывать особые обстоятельства, касающиеся их (возраст, здоровье, интересы и т. д.). (Решение Верховного суда от 24 августа 1965 г., И ПР 330/65, ЛексПолоника №314921, ОСПиКА 1966, №4, ст. 87).

Объем обязательства супругов по содействию удовлетворению потребностей семьи определяется их силой, т.е. возможностями выполнения обязательства, вытекающими из физического и психического состояния каждого из супругов, а также заработка и финансовых каждый из них. Поэтому этот объем зависит не от фактического полученного дохода, а от дохода, которого мог бы достичь каждый из супругов, используя свои возможности.

Пример из судебного дела

Решением районного суда районный суд обеспечил нужды семьи, обязав ответчика Г.Т. уплачивать ежемесячно суммы, причитающиеся истцу М.Т. на нужды семьи (1) до 10-го числа каждого месяца с установленными законом процентами в размере в случае просрочки платежа, 2 000 злотых с апреля 2019 г., 2 200 злотых с мая 2019 г. и 2 400 злотых каждый, подлежащих уплате в июне 2019 г., а в остальном ходатайство истцов об обеспечении потребностей семьи было отклонено.

По данным районного суда, истец обосновала, что в апреле 2019 г. общие обоснованные потребности ее и ее детей включали: 1100 злотых на питание, 200 злотых на подгузники, 200 злотых на средства гигиены, 300 злотых на одежду и 200 злотых на оплату услуг. за дом, т.е. всего 2000 злотых. Заявления в апелляционной жалобе не могут обоснованно ставить под сомнение выводы этого суда. Также нет сомнений, что с учетом расходов на детский сад эти потребности увеличились на 2200 злотых.

Суд также установил, что расходы на реабилитацию дочери М.будет покрываться Национальным фондом здравоохранения с июля 2019 года. Даже если принять некоторые расчеты ответчика, стоимость поездки на реабилитацию должна быть не менее 400 злотых. Таким образом, разумные расходы на содержание семьи превышают сумму, присужденную судом первой инстанции.

Районный суд справедливо указал, что в настоящее время истец не может работать. Таким образом, основное бремя содержания семьи должно лежать на ответчике. Также следует отметить, что ответчик, представив квитанции и счета-фактуры, не показал, что не сможет выплатить присужденную сумму на содержание семьи.Сумма этих документов превышает сумму, указанную только в показаниях подсудимого. Например, можно указать, что сам подсудимый показал, что он тратит около 60 злотых за 2 месяца на электроэнергию, около 100 злотых на газ и 300 злотых на воду. Полученные субсидии покрывают затраты на выращивание (электронный протокол к. 69).

Факты, однако, что истец получил около 50-60 злотых за яйца, которые она продала сама, а ответчик имел два комбайна и одалживает их комбайну в час. около 300 злотых и может иметь от 10 000 до 20 000 в год, согласно показаниям истца, представленным на слушании 25 июля 2019 года.(электронный протокол - к 110).

В случае возникновения вопросов или сомнений, мы остаемся в вашем распоряжении, пожалуйста, перейдите на вкладку контакты.

С уважением .

.90 000 Солидарная ответственность супругов по делам на обычные семейные нужды

В соответствии со ст. 30 Семейно-попечительского кодекса оба супруга несут солидарную ответственность по обязательствам, принятым на себя одним из них в вопросах, вытекающих из удовлетворения обычных потребностей семьи. По важным причинам суд может по заявлению одного из супругов принять решение о том, что ответственность по вышеуказанным обязательствам несет только взявший их на себя супруг. Это положение может быть отменено в случае изменения обстоятельств.В отношении третьих лиц исключение солидарной ответственности действует, если оно было им известно.

Супруги, создающие семью, приобретают различные права и обязанности. Одной из важнейших обязанностей является содействие содержанию семьи и обеспечение ее основных потребностей и достойного существования. В эту часть ответственности также входит удовлетворение обычных потребностей семьи.

Закрытого каталога этих обычных семейных потребностей не существует, потому что это, в принципе, достаточно широкое понятие, к тому же относительно гибкое.Конечно, эти обычные потребности всегда должны распознаваться исходя из принципов функционирования данной семьи, потребностей людей, составляющих ее состав, и уровня жизни данной семьи.

Вышеупомянутое решение вытекает главным образом из того, что люди, остающиеся в общем хозяйстве, должны сотрудничать на благо семьи, и поэтому обязательства, которые они берут на себя для удовлетворения обычных потребностей, должны быть отягощены солидарностью.

Как читаем в решении Верховного суда от 22 сентября 1966 г., I CR 544/66: Обязательства, возникающие в связи с удовлетворением обычных потребностей семьи (статья 30 § 1 Кодекса решения.

Безусловно, такая структура данного положения облегчает супругам удовлетворение потребностей семьи, а также придает дополнительную уверенность лицу, дающему данное обязательство (кредитору), в том, что ответственность за его исполнение несут оба супруги.Здесь стоит отметить, что солидарная ответственность обоих супругов не зависит от режима собственности, в котором они пребывают, будь то статутный брачный союз или раздел имущества.

Правовое положение супруга, не взявшего на себя обязательств в отношении вышеуказанного положения, не ставит его в равное положение с взявшим их на себя супругом, а следовательно, не позволяет ему стать стороной настоящего правового отношения, которые по закону предусматривают солидарную ответственность.

Если супруг совершил юридическую сделку, связанную с удовлетворением обычных потребностей семьи, и затем не привел к выполнению пособия, т.е.не исполнил возникший с его стороны долг или исполнил обязательство ненадлежащим образом, ответственность за выплату причитающегося кредитору возмещения будет нести также другой супруг. Как из личного, так и из общего имущества.

Солидарная ответственность супругов существует независимо от того, ведут ли они общее хозяйство или нет. Выход из семьи и, следовательно, домашнего хозяйства одним из супругов не влияет на прекращение его солидарной ответственности с другим супругом, пока супруг продолжает вести домашнее хозяйство с детьми.

На этом этапе стоит подумать о том, что представляют собой эти обычные семейные потребности. К ним относятся те, которые связаны с его повседневным функционированием, т.е. в пределах обычных (нормальных) объемов. Примерами могут служить покупка продуктов питания и одежды, химикатов, бытовой техники, коммунальных услуг, жилья, мелкий ремонт в домашнем хозяйстве, покупки, связанные со школьным образованием для детей, находящихся на иждивении родителей, и т.д.

Однако любые нестандартные расходы не вписываются в каталог удовлетворения этих обычных потребностей семьи. Они уже относятся к другому каталогу товаров этой семьи и определяют их уровень жизни. Кроме того, для принятия на себя более крупных обязательств требуется согласие обоих супругов.

По важным причинам, т.е. таким, которые указывали бы на то, что оставление свободы супругу может угрожать интересам семьи, суд может по заявлению одного из супругов принять решение о том, что ответственность за обязательства, вытекающие из удовлетворения обычных потребностей семьи.

Такое производство может быть возбуждено по заявлению одного из супругов. Проводится в бесконфликтном порядке. Дело может быть рассмотрено в закрытом заседании. Однако его решение может иметь место только после того, как супругу заявителя будет разрешено давать объяснения, за исключением случаев, когда невозможно или целесообразно заслушать его или ее, или если он уже сам представил такие объяснения.

Исключение судом солидарной ответственности по обязательствам, возникающим в случаях, вытекающих из удовлетворения обычных потребностей семьи супругов, не влияет на ответственность супругов по обязательствам совместным имуществом.

Приказ об отказе от солидарной ответственности одного из супругов по обязательствам, принятым на себя другим супругом, распространяется на них обоих, а также действует на будущее и не затрагивает возникшую солидарную ответственность супругов до этой даты. В отношении третьего лица исключение солидарной ответственности, указанное в настоящей статье, действует только в том случае, если это лицо знало о таком исключении.

Судебный приказ об исключении солидарной ответственности супругов по обязательствам, вытекающим из удовлетворения обычных потребностей семьи, может быть отозван в любое время.

.

Алименты и удовлетворение потребностей семьи - Лодзь

Очень часто я сталкиваюсь с вопросом, могу ли я потребовать алименты от моего нынешнего супруга? Ответ на этот вопрос требует разъяснения того, что на самом деле означает выйти замуж. Брак – это правоотношение, которое существует в правовой системе.
Хотя это может удивить многих, это правда. Когда мы женимся или выходим замуж, мы не задумываемся о последствиях этого торжественного события, что, несомненно, влечет за собой ряд правовых последствий.Когда супруги живут дружно, они обычно не замечают изменений, произошедших в результате вступления в брак. Однако когда возникают проблемы, связанные с основанной ими семьей, выясняется, что у них есть определенные права, но также и обязанности.

Одной из основных обязанностей супругов является обязательство сотрудничать. Все дело в поддержке семьи и взаимной поддержке. Если один из супругов нарушает обязательство по содействию удовлетворению семьи, то другой супруг подает иск не на содержание, а на пособие для удовлетворения потребностей семьи.На данный момент можно с уверенностью сказать, что такие вопросы также являются семейными.

Следует также помнить, что в случае развода один из супругов также может обратиться в суд за обеспечением потребностей семьи. Это должно обеспечить денежные средства для обычного содержания семьи во время бракоразводного процесса. Это очень хороший ход, так как в наши дни бракоразводные процессы иногда затягиваются на годы.

При разводе или раздельном проживании обязанность по удовлетворению семьи прекращается, но требование о содержании остается в силе.Такой запрос может быть включен в заявление о расторжении брака или после его решения при условии соблюдения условий, предусмотренных применимыми нормативными актами.

На какую сумму вы можете претендовать на вышеуказанное пособие? Правила здесь молчат. В постановлении от 13 октября 1976 г. Верховный суд заявил, что речь идет об обеспечении равного уровня жизни супругов. Суд, выносящий решение, рассмотрит текущее положение обязанного и правомочного супруга и размер полученного им вознаграждения.Также следует помнить, что нельзя требовать удовлетворения прошлых потребностей, а только будущих.
Безусловно, на размер пособия будут влиять и такие обстоятельства, как количество детей. Чем больше детей, тем выше пособие. С другой стороны, обязательство по содействию удовлетворению потребностей семьи прекращается, когда супруги проживают раздельно или когда их общие совершеннолетние дети выезжают из семейного дома и становятся самостоятельными. Ибо в такой ситуации трудно сказать, что семья существует, если это фикция.

Как удовлетворяются потребности семьи? Не только внесением денежных средств, но и личными усилиями по воспитанию детей, а также работой по дому, такой как стирка, уборка, приготовление пищи и т. д. Вышеуказанные способы могут быть признаны судом для удовлетворения потребностей семьи. Очень часто у нас бывает ситуация из-за того, что жена не работает, а посвящает себя воспитанию детей и ведению хозяйства. Тогда ее работа дома должна цениться так же, как и работа ее мужа.

Подготовка к такому делу в основном такая же, как и к делу о техническом обслуживании. Соберем счета-фактуры, документы, справки, сообщим показания свидетелей и другие доказательства, которые позволят нам выиграть дело.

.

Алименты без развода, т.е. средства от супруга на содержание семьи

Супруги взаимно обязаны жить вместе, помогать друг другу, хранить верность и сотрудничать.Во время брака невозможно получить алименты - они могут быть предоставлены судом только при разводе. Однако, если во время брака один из супругов не удовлетворяет основные потребности семьи, то можно распорядиться о передаче части его доходов другому супругу.

Права и обязанности в браке регулируются, прежде всего, семейным и опекунским кодексом (сокращение: крио).Это показывает, что супруги обязаны друг другу общей жизнью, верностью, сотрудничеством и взаимопомощью. Права и обязанности в равной степени распространяются на обоих супругов. Из принципа взаимопомощи вытекает обязательство оказывать финансовую помощь. Это означает требование о совместном финансировании совместного домохозяйства и внесении вклада в прожиточный минимум для совместных детей. В соответствии с кодексом обязанностей муж и жена также обязаны заниматься повседневными делами в общем доме, заботиться о детях и нести тяготы их воспитания.

Бывает, однако, что один из супругов уклоняется от таких обязательств: не оказывает материальной помощи, не помогает по хозяйству и не присматривает за ребенком.Поступая таким образом, он нарушает кодекс обязательств, которые он взял на себя при заключении брака. Если супруги проживают вместе и одна из сторон не обеспечивает содержание и не помогает по дому - то возможно обращение в суд с иском об удовлетворении потребностей семьи.

Что можно получить в суде в этой ситуации? В этом случае суд может решить, что циклический доход (например,заработная плата, доход от аренды и т. д.) супруга, не выполняющего свои обязательства, будет выплачиваться частично или полностью другому супругу.

Процедуры в таких случаях проще, чем процесс технического обслуживания.Суд заслушивает обе стороны (истца и ответчика) и после оценки доказательств выносит определение. Сторона, претендующая на получение такой льготы, должна приложить к исковому заявлению, в частности, счета и другие подтверждения расходов, понесенных на содержание семьи. Для того чтобы деньги, необходимые для удовлетворения потребностей семьи, были перечислены на счет супруги истца до вынесения решения, стоит внести в исковое заявление заявление об обеспечении иска. Если это кажется суду вероятным, суд может вынести постановление в начале дела о выплате ежемесячного платежа супруге истца.

Мнение

Анета Наворска, адвокат Адвокатского бюро Naworska Marszałek Jarzembska sp.к:

В соответствии со ст.искусство. 27 Кодекса о семье и опеке: «оба супруга обязаны, каждый в меру своих сил и своих заработков и финансовых возможностей, способствовать удовлетворению потребностей семьи, которую они создали своими отношениями. Вознаграждение за это обязательство может состоять также полностью или частично в личных усилиях по воспитанию детей и в работе в общем домашнем хозяйстве».

Фактическое раздельное проживание, то есть ситуация, при которой супруги не проживают вместе, но не разведены или не разлучены по решению суда, не исключает обязанности содействовать друг другу в удовлетворении потребностей семьи в соответствии со ст.27 Семейно-попечительского кодекса.

Кроме того, на основании ст.28 Кодекса о семье и опеке: «в случае невыполнения одним из совместно проживающих супругов своих обязательств по содействию удовлетворению потребностей семьи суд может постановить полностью или уплачено в руки другого супруга».

Это означает, что когда один из супругов не перечисляет средства на удовлетворение основных потребностей семьи - несмотря на то, что он работает, получает вознаграждение, но не жертвует никаких средств на содержание семьи, суд по требованию другой супруг, может обязать работодателя, чтобы в месяц часть его зарплаты перечислялась в семью.

.

Смотрите также