Post Icon



Что можно сделать своими руками с детьми


Поделка для школы своими руками

Содержимое статьи:

Поделки для школы своими руками: лучшие идеи и творческие проекты для школьников. 120 фото и видео мастер-класс изготовления

Когда ребенок идет в первый класс, то многие родители сталкиваются с заданием от школьных учителей на изготовление поделки. Вариантов для поделок для детей в школу своими руками существует большое количество.

Для изготовления работ отлично подойдут природные материалы. Например, листья деревьев, гербарий, шишки, желуди, соломинки и многое другое.

Такие изделия получаются невероятно красивыми и оригинальными, не требуют больших денежных затрат.

Детские поделки отличаются простотой их создания. В процессе у ребенка развивается фантазия, воображение и улучшается моторика рук. В данной статье рассмотрим, какие самоделки для школы можно сделать в домашних условиях.

Поделки из подручных материалов

Представленная ниже уникальная ваза отличается простотой, занимает немного времени для изготовления и получается очень красивой.

Материалы, которые понадобятся:

  • Стеклянная банка небольших размеров;
  • Акриловые краски;
  • Цветы.

Этапы:

  • Красками раскрашивается стеклянная банка, здесь можно дать волю воображению.
  • Дождаться высыхания краски;
  • Можно нарисовать на банке различные рисунки или надписи, используя фломастеры.
  • Поставить в уникальную вазу букет любых цветов.

Зимние поделки

Зимой можно использовать шишки. Разукрасив их белыми и синими красками — получится простое и оригинальное украшение.

Используя втулку от рулона бумаги и несколько цветных листов, можно сделать снеговика.

Любой школьник сможет самостоятельно изготовить зимние поделки для школы своими рукам, используя воображение.

Спичечная картина

Для данной аппликации понадобится большое количество спичек. Кропотливая, но очень увлекательная и интересная работа.

Материалы для работы:

  • спички;
  • клей;
  • картон.

Используя несложные подручные материалы, можно изготовить любую композицию или картину на свой вкус. Примеры работ фото поделок для школы, сделанных своими руками, представлены ниже.

Аппликации

Распространенным вариантом простых поделок для школы своими руками являются аппликации.

Известно много техник изготовления. Квиллинг — одна из них. С помощью квиллинга изготавливаются поздравительные и праздничные открытки.

Лист картона достаточно согнуть пополам. Для оригинальности можно изготовить цветки из цветной бумаги и наклеить их на открытку.

Снаружи или внутри можно написать поздравление или поздравительную фразу. Также открытки украшают при помощи самодельных бантиков.

Поделки из цветной бумаги

Одним несложным вариантом для изготовления работы является цветная бумага. Из нее можно сделать цветы, бабочек, животных, используя готовые схемы. Работы выглядят красочно и оригинально.

Поделки из мусора для школы своими руками выполняются легко и не требуют дополнительного поиска материалов. Это могут быть крышки от бутылок или втулка от рулона туалетной бумаги.

Индеец

Для творческой работы необходима цветная бумага. Лучше всего подойдут желтый, красный и оранжевый цвета. Также нужна втулка, ножницы, клей, фломастеры и пуговицы.

Как сделать бумажного индейца:

  • Втулка будет использоваться в качестве туловища.
  • Из пуговиц сделаем глаза для будущего героя.
  • Из кусочка цветной бумаги красного цвета вырезать треугольник, который будет носом. Также из бумаги надо вырезать рот.
  • Далее обведите свою ладонь не менее шести раз и вырежьте.
  • Ладошки из цветной бумаги приклейте с задней части втулки. Они будут выглядеть, как перья.
  • К нижней части втулки приклейте 2 большие пуговки. Это будут ноги для будущей поделки.

Поделки для первоклассников

Детские поделки должны быть весёлыми, сказочными, интересными, а самое главное – простыми в изготовлении. Именно в процессе работы у ребёнка развивается фантазия и творческое воображение. В этой статье мы рассмотрим: как сделать поделки для школы в первый класс своими руками.

Индеец

Вам понадобится: цветная бумага – красного, оранжевого и жёлтого цвета, простой карандаш, ножницы, втулка от туалетной бумаги, клей, 2 пуговки, лапки от старой игрушки.

Мастер-класс

  1. Приклейте пуговки на втулку в качестве глаз.
  2. Вырежьте клюв из оранжевой бумаги, затем приклейте его.
  3. Вырежьте из красной бумаги небольшую извилистую полосу и приклейте под клюв.
  4. Обведите ладошку на цветной бумаги, затем вырежьте его.
  5. Сделайте 6-9 таких ладошек.
  6. Приклейте ладошки в качестве перьев.
  7. Приклейте лапки.

ивотные из крышек

Вам понадобится: крышечки, цветной картон и бумага, глазки-пуговки, клей, маркер.

Мастер-класс

  1. Определитесь, какого животного вы хотите сделать.
  2. Отрежьте квадратик цветного картона и приклейте крышечку.
  3. Нарисуйте маркером улыбку, подчеркните окраску, если это пчёлка или божья коровка.
  4. Вырежьте лапки, ушки, хвостик, усики, затем приклейте по местам.
  5. Приклейте глазки-пуговки.

Самолёт

Вам понадобится: 4 маленькие и 2 большие палочки от мороженого, пуговица, прищепка, краски и кисточка, клей.

Мастер-класс

  1. Покрасьте пуговку и прищепку в красный цвет, затем дождитесь полного высыхания.
  2. Покрасьте палочки от мороженого в голубой цвет, затем дождитесь полного высыхания.
  3. Приклейте палочки от мороженого в качестве крыльев и хвоста самолёта, затем приклейте пуговку.

Оригинальная игрушка

Вам понадобится: белый картон, карандаши или фломастеры, ножницы, простой карандаш, клей, прищепка.

Мастер-класс

  1. Нарисуйте небольшую рыбку.
  2. Раскрасьте её.
  3. Разрежьте на две части.
  4. Приклейте части рыбки к прищепки.
  5. Дождитесь полного высыхания.
  6. По такому же принципу можно сделать цыплёнка в яйце.

Овечка из ватных палочек

Вам понадобится: ватные палочки, белый картон, клей, ножницы, простой карандаш, 2 палочки от мороженого, фломастеры.

Мастер-класс

  1. Нарисуйте тело овечки и голову на белом картоне, затем вырежьте.
  2. Порежьте ватные палочки.
  3. Приклейте палочки к телу овечки в качестве шерсти.
  4. Приклейте ватные палочки к голове и нарисуйте мордочку.
  5. Надломите палочки от мороженого пополам и приклейте с задней стороны в качестве лапок-подставок.
  6. Украсьте овечку на свой вкус.

Ворон из пластилина

Вам понадобится: пластилин, зубочистка, стека.

Мастер-класс

  1. Скатайте небольшой шарик из тёмно-серого пластилина.
  2. Скатайте шарик из светло-серого пластилина меньшего размера.
  3. Сплющьте светло-серый шарик в лепёшку.
  4. Сделайте надрезы по кругу.
  5. Срежьте частички пластилина, чтобы получилась звёздочка.
  6. Соедините шарик со звёздочкой.
  7. Округлым стеком продавите 2 ямки на шарике.
  8. Слепите туловище птице овальной формы из тёмно-серого пластилина.
  9. Слепите крылья птице, в форме сплющенных каплей из тёмно-серого пластилина.
  10. Сделайте волнистый контур на крыльях при помощи стека.
  11. Прикрепите крылья к туловищу.
  12. Слепите лапки ворону и прикрепите их.
  13. Сделайте 3 тоненькие маленькие колбаски и прикрепите их к макушке птице.
  14. Слепите глазки ворону из чёрного и белого пластилина.
  15. Нарисуйте бровки ворону стеком.
  16. Прикрепите маленький хвостик ворону.
  17. Сделайте узор зубочисткой на шейке ворона.

Ворон из пластилина готов!

Сестрички из цветной бумаги

Вам понадобится: бумага двух цветов, 2 деревянные палочки, пуговки для глаз, резинки либо верёвочки для рук, карандаш, клей.

Мастер-класс

  1. Возьмите квадрат цветной бумаги.
  2. Сложите его по принципу гармошки.
  3. Привяжите его к деревянной палочке, сформировав ручки.
  4. Вырежьте кружочек для лица.
  5. Приклейте лицо и глазки.
  6. Нарисуйте улыбку.
  7. Сделайте вторую девочку таким же способом.

Девчонки из бумаги готовы!

Оригинальные розочки

Вам понадобится: цветная бумага красного цвета, простой карандаш, ножницы, круглый предмет.

Мастер-класс

  1. Обведите предмет круглой формы на цветной бумаге.
  2. В кругу нарисуйте спираль.
  3. Вырежьте круг.
  4. Вырежьте спираль таким способом, чтобы у Вас получилась «пружинка»
  5. Скрутите розочку, таким же способом сделайте нужное количество розочек.

Поделки в школу: самые красивые и практичные игрушки и украшения на разные тематики

Школьные поделки стимулируют развитие творческого начала у детей: их делают на уроках или дома, по случаю праздника или на конкурс среди учеников. Материалы берутся самые разные: собранные на природе, остатки тканей и пряжи от домашнего рукоделия, готовые покупные наборы с инструкцией.

Самодельный подарок на 8 марта

Дети обязательно делают поделки своими руками в начальной школе к 8 марта для мам, бабушек и сестер. Международный женский день — отличный повод для ребенка применить навыки, научиться чему-то новому и сделать подарок от души.

Расписная ваза

Стеклянная ваза, раскрашенная акриловыми красками, — поделка из простых материалов, при изготовлении которой ребенок проявит фантазию. Для вазы потребуются стеклянная банка любой формы, краски, кисть.

В процессе работы ребенка можно научить правильно подбирать краски по цветовым сочетаниям. Такая простая поделка, тем не менее, требует аккуратности и усидчивости.

Ваза с вязаным чехлом

Эта поделка для детей, которые знакомы с азами вязания крючком (без сложных узоров). За основу берется стеклянная банка. Из материалов также понадобится пряжа из хлопка, крючок, ножницы, тесьма или атласная лента.

Как сделать чехол для вазы:

  1. Связать кружок столбиками без накида размером с донышко банки.
  2. После этого перестать прибавлять столбики и вязать вверх.
  3. Не доходя до края 2 см. провязать один ряд следующим рисунком: три воздушные петли, *воздушная петля, столбик с накидом в третью петлю предыдущего ряда, повторять от *. Ряд получится сетчатым.
  4. Закончить вязание так: провязать по три столбика с накидом в каждую петлю предыдущего ряда, чтобы получить декоративный волнистый край.
  5. Надеть чехол на банку. Продеть тесьму в сетчатый ряд, затянуть вокруг горлышка банки и завязать бантик.

При использовании меланжевой пряжи ваза получится особенно нарядной.

Бумажные цветы

Поделки из бумаги одни из самых популярных среди учеников младших классов: доступные материалы плюс несложные инструкции по изготовлению равно интересные поделки в школу. В раскрашенную своими руками вазу можно поставить живые цветы или сделать бумажные.

Если ваза яркая, цветы можно сделать из листа белой бумаги — контрастное сочетание будет смотреться интересно. Для разноцветного букета берут несколько листов цветной бумаги — красной, синей, желтой, оранжевой.

Как сделать бумажный цветок из трех листов цветной бумаги размером A4:

  1. Для распустившегося бутона нужны два листа одного цвета, например, сиреневого, чтобы цветок получился пышным. Сложить один лист пополам.
  2. Отмерить от края 2 см. и прочертить линию простым карандашом.
  3. Со стороны сгиба сделать надрезы шириной примерно по 3 мм. до начерченной линии по всей длине — получится мелкая «лапша» от края до края.
  4. На внутренней стороне вдоль целого края нанести слой клея и склеить две половинки, отступив от края 2,5 см. — «лапша» сдвинется немного в сторону.
  5. Проделать то же самое со вторым листом.
  6. Чтобы сделать стебель, нужно отрезать от листа зеленого цвета примерно треть и скрутить в плотную трубочку по диагонали, начиная от угла. В конце уголок приклеить, чтобы стебель не разматывался.
  7. На край одной сиреневой заготовки приклеить кусочек скотча, с другого края скотча положить стебель, затем намотать сиреневую бумажную часть вокруг стебля, не помяв «лапшу». Конец зафиксировать клеем или скотчем.
  8. Вторую заготовку обмотать вокруг стебля точно таким же образом. Если взять два листа разного цвета, цветок получится двухцветным.
  9. Распушить цветок, если требуется. Чем тоньше нарезана «лапша», тем объемнее получается цветок.

Букет из таких цветов можно представить на школьный конкурс. Особенно эффектно смотрятся варианты из гофрированной бумаги.

Поделки на школьный конкурс

В школах на праздники принято устраивать конкурсы поделок среди учеников младших классов. Выбор варианта поделки зависит от темы и возраста ребенка.

Пасхальная корзинка из бумаги от первоклассника — подходящая поделка своими руками в школу на конкурс по случаю Пасхи. Для изготовления понадобятся розовая и зеленая бумага, клей, ножницы, 2 шоколадных яйца «Киндер Сюрприз» в обертке.

Как сделать корзинку:

  1. Из листа розовой бумаги нарезать по короткой стороне 9 полос шириной 1,5 см.
  2. Склеить две полосы в виде крестика, между ними равномерно приклеить еще 4 полосы — получится заготовка из 12 лучей, расходящихся от середины. Середину можно дополнительно укрепить, приклеив бумажный кружок диаметром 3-4 см.
  3. Взять одну из оставшихся полос, разрезать пополам и приклеить половинку к еще одной полосе с обоих краев — это ободок корзины.
  4. Приклеить концы заготовки вокруг ободка с внутренней стороны на одинаковом расстоянии — для этого концы каждой полосы приклеивают поочередно по диагонали.
  5. Из оставшейся полосы сделать ручку — прикрепить к ободку с внутренней стороны.
  6. Нарезать из листа зеленого цвета тонкие полоски буквально по 2-3 мм., скомкать их, чтобы получилась примятая трава, и уложить в корзинку. Сверху положить два яйца.

Простая, но стильная поделка с вкусным наполнением украсит конкурс детского творчества.

Школьные поделки на день Победы

Праздник 9 мая наполнен особым смыслом, поэтому в этот день школьники делают памятные поделки своими руками. Детей можно научить делать открытки на день Победы, например, выложить на плотном картоне цифру «9» из красной бумаги в стиле квиллинг.

Поделка «Вечный огонь» — интересный вариант с использованием подручных материалов. Поделка состоит из объемной бумажной звезды и вечного огня из гофрированной бумаги.

Инструкция по изготовлению:

  1. Из плотной бумаги красного или золотистого цвета вырезать по шаблону или без него звезду размером 20 см. (от угла до угла).
  2. На звезде с обратной стороны прочертить полосы от острого угла каждого луча по диагонали к тупому углу. Таким образом, каждый из пяти лучей будет разделен на два одинаковых треугольника.
  3. С обратной стороны согнуть бумагу по расчерченным линиям от тупого угла к центру (пять раз).
  4. Перевернуть на лицевую сторону и сложить бумагу по линиям от уголков лучей к центру — также пять раз. Выполнять аккуратно, чтобы не помять бумагу и не испортить форму.
  5. Взять две полоски гофрированной бумаги красного и желтого цвета, сложить каждую пополам, по краям вырезать языки пламени. Полоски сложить вместе и скрутить в небольшой «букет».
  6. В центре звезды вырезать отверстие диаметром примерно 1 см. и вставить в него заготовку из гофрированной бумаги, символизирующей вечный огонь.

Эти и другие поделки своими руками в школу к 9 мая могут сделать дети младших классов под руководством взрослого.

Изготовление поделок развивает в ребенке творческое начало, учит работать с новыми материалами и осваивать интересные техники.

Поделки в школу: обзор самых популярных и интересных идей. Фото поделок с инструкцией по изготовлению своими руками

Все мамы и папы, что имеют ребятишек – младшеклассников, изготавливают, воедино с ними, простые и сложные поделки в школу. Естественно, это отличный предлог приятно и увлекательно провести с ребеночком время, уйти из рутины и заняться интересным творческим процессом.

Техника, тематика и материалы, возможны самые разнообразные. Подобно правилам, в школах и садиках к разнообразным мероприятиям изготавливают соответствующее поделки.

Краткое содержимое статьи:

Из чего можно сделать поделку в домашних условиях

С целью собственноручного изготовления поделки для школы, совсем не обязательно какие-то уникальные или импортные материалы. Целиком подойдут обычные ресурсы, что имеются в любом доме. Также понадобятся и соответствующие определенной поделке инструменты для работы.

Осень – это наиболее подходящее время года для заготовок природного материала, чтобы в последующем изготовить интересные поделки своими руками в начальной школе на разнообразную тематику.

Заданием родителей станет не только умственное развитие своего чада, но и настойчивая постепенная работа о важности соблюдения аккуратности, обучении планировки своих действий. Также очень важно научить ребеночка довести начатую работу до логического завершения, тогда в последствии получается хотя и не большой, но зато собственный уникальный шедевр, что не имеет аналогов.

Чтобы проще было изготавливать сувениры своими руками, фото поделок для школы, которые можно найти во всемирной сети, помогут в этом. Не нужно копировать, необходимо лишь понять технику работы и выполнить кое-что свое.

По тому же принципу, что делаются открыточки, возможно изготовить яркое панно. Но в таком случае, чтобы сувенир выглядел завершенным, необходимо также подумать о рамке.

Отличным вариантом станет готовая рамка с дерева. При условии, что такой нет, можно сделать ее самостоятельно из однотонного картона подходящего цвета, украсив по собственному желанию.

Интересные идеи поделок

Яркие поделки станут отличным подарком на множество различных праздников, для мам и пап, дедушек и бабушек, братьев и сестричек, одноклассников и одноклассниц, или простых знакомых. Интересной идейкой являются объемные сувениры с термопластмассы или пластилина. Также из них получаются довольно милые магнитики на холодильный шкаф.

Пошаговое изготовление поделок в школу

Уникальные, разноцветные мотыльки станут дизайнерским украшением любого школьного кабинета и собственной квартиры. Для их изготовки необходимы:

  • разноцветный картон;
  • трубочки с туалетной бумаги;
  • разноцветные ленты;
  • специальные глаза для поделок;
  • разноцветная бумага;
  • клей.

Обрисовка создания шедевра:

С начала необходимо с картона отрезать прямоугольник около 13-16 см. Потом обмазать его клеем по кончикам с внутренней и внешней стороны. Вдобавок наносится клей на середину картонной трубочки с туалетной бумаги.

Вплотную обматывается прямоугольник кругом рулона и прижимается, дабы хорошо склеились. Исходя из этого, получается тело мотылька.

Естественно, у всех мотыльков есть усики. Для них отрезать от ленточки 2 полоски по 8 см длиной. На кончиках делаются узелки. Усики необходимо прилепить к туловищу мотылька изнутри рулончика.

Крылья вырезаются с картона, абсолютно любого блестящего цвета. После этого они украшаются приготовленными с разноцветной бумаги фигурками, что приклеиваются в хаотичной форме.

Уже в конце приклеиваются специальные глазки и сувенир выполнен!

Мастер-класс по школьным поделкам – «рыба с теста»

  • водостойкий лак;
  • разноцветные акриловые краски;
  • по кисточке для клея и красок;
  • зубочистка;
  • картон;
  • тесто.

Обрисовка создания уникального сувенира:

Сперва надобно нарисовать и соответственно отрезать рисунок рыбы на картоне. Потом оторвать кусок теста, раскатать в блин и приложить на него картонную рыбку.

Теперь целесообразно аккуратно отрезать фигурку рыбы следовательно рисунку. Зубочисткой делаются маленькие проколы, что отделяют плавники от хвоста.

Немного теста скатывается в крошечный шарик – это основа для глаза. После этого скатывается шарик еще меньше и прикладывается сверху глаза – основы – это уже зрачок.

Используя кусочек теста, делается плавник и прикладывается на необходимое место. Чтобы все детальки приклеились, места стыковки целесообразно немного намочить водой.

Декор рыбки лепится на базе теста, например яркие цветки или разнообразные фигурки.

Потом поделку необходимо высушить в духовом шкафу около 2 часов при 45-70 градусов. Далее следует фигурку рыбки покрасить гуашью на свой вкус.

Завершающим штрихом является покрытие рыбы с теста водостойким лаком.

Поделки своими руками в начальной школе считаются одним из важнейших способов совершенствования креативного мышления и искусного потенциала детишек. Задавая тему работы, преподаватель уроков труда всегда учитывает то, какое мероприятие приближается или какой сезон года за школьным окном.

Стоит отметить, что все работы, что изготавливаются своими руками, возможно дополнить собственным воображением и творческими идеями.

Поделки в школу

Как сделать поделку в школу

Каждый родитель, у которого ребёнок учится в школе, сталкивается с необходимостью изготовления тематической поделки для школы своими руками. Многие задумываются над видом поделки, приобретением материалов и выделением свободного времени. Существует много идей, которые помогут вашему ребёнку, а мы укажем на что можно обратить внимание при организации работы.

Делаем поделку в школу

В осенний период проще всего сделать поделки для начальной школы из природных материалов. Это клад для развития воображения и фантазии у ребёнка. Использование натуральных материалов может помочь развить:

  • сенсорную моторику;
  • координацию движений;
  • уверенность;
  • точность движений.

Как правильно организовать работу перед тем, как начать делать поделки для школы своими руками? Очень важно, чтобы ребёнок занимался творчеством в настроении, это поможет действовать ему активно. Выясните, что именно он хочет сконструировать. И главное, что уже умеет делать.

В начальных классах проще всего пробудить интерес к поделкам из природного материала, так как здесь может присутствовать и аппликация, и конструирование, и использование пластилина. Чаще всего встречаются такие поделки для начальной школы, в которых используют семена тыквы, шишки, листья, кору деревьев, жёлуди.

Специалисты рекомендуют, перед тем как сделать поделку в школу, провести с ребёнком экскурсию на природе. Рассмотреть деревья, формы листьев, корни, ветки. Всё это вызовет интерес и пробудит фантазию у малыша.

Есть несколько этапов, которые помогут правильно построить работу с ребёнком:

  1. Рассмотрите все предложенные в статьях поделки для школы начальных классов. Предложите ребёнку сделать самостоятельный выбор. Проанализируйте, в какой последовательности будет выполняться работа и согласно этапам, подготовьте необходимые материалы и инструменты.
  2. Позаботьтесь о подготовленном рабочем месте, подумайте, какой итоговый результат ребёнок хочет получить. Объясните ребёнку каждый шаг изготовления деталей будущей поделки.

Если вы заметили, что у малыша не получается сделать одну из деталей, можно помочь. В качестве помощи лучше предлагать наглядный пример или фото, чтобы не отбить стремление к творчеству.

Лёгкие поделки в школу

О чём мы задумываемся в первую очередь перед тем, как начать делать поделку в школу? О материале. В этом случае мы говорим о природных ресурсах. Что это могут быть:

  • сосновые или еловые шишки;
  • ореховая скорлупа;
  • древесная кора;
  • жёлуди;
  • ветки;
  • листья;
  • рябина;
  • каштаны;
  • ракушки;
  • перья птиц;
  • мох.

Список ограничивается лишь возможностями и фантазией. Но этих материалов будет недостаточно, в каждой поделке потребуются и вспомогательные материалы. К ним относят: нити, проволоку, клей, фольгу, бумагу.

Не обойтись без инструментов, ведь даже самые элементарные и лёгкие поделки в школу приходится делать с помощью горячего клея или хороших ножниц. Подготовьте шило для каштанов или желудей, ножницы, кисточки, иголку. Обратите внимание, что такие инструменты доверять малышу без контроля нельзя.

Шаблоны поделок для начальной школы

А для тех, кто предпочитает другие материалы к работе, мы предлагаем сделать своими руками поделки в школу из бумаги по предложенным шаблонам. Это не менее увлекательное занятие, которое развивает:

  • воображение;
  • художественный вкус;
  • конструктивное мышление.

Детям чаще выбирают именно этот вид рукоделия по шаблонам, ведь он не сложный и не требует специальных инструментов. Для этой работы полезны такие навыки, как внимательность и усидчивость. Поэтому учителя рекомендуют делать поделки из бумаги в начальной школе по шаблонам. Ребёнок обязательно получит удовольствие от выполненной работы и веру в свои силы. Это первое чему должны способствовать родители школьников.

Работа с бумагой учит детей аккуратности. И здесь речь идёт не только о конечном результате в сделанной поделке. Ребёнок может научиться экономить материал. Он может не выкидывать обрезки, а откладывать их в контейнер или конверт и использовать в дальнейших поделках.

Если вы будете делать первую поделку с ребёнком для школы обязательно расскажите о свойствах бумаги, о том, что есть картон. Чем они отличаются и что из них можно сделать. Эти элементарные знания помогут ребёнку работать с бумагой. Что можно предложить сделать малышу:

  • элементарные оригами;
  • украшения для ёлки;
  • маску;
  • открытку;
  • закладку для учебника;
  • сувенир для друзей.

Для детей старшего возраста могут стать интересными красивые поделки, сделанные своими руками в технике квиллинг для школы, это будет необычно и завораживающе.

На что следует обратить внимание родителям:

  1. Не всегда учителя в школе задают сделать дома поделки на конкретную тематику, часто есть место для воображения и фантазии. На работу с бумагой рекомендуется выделять время минимум один раз в неделю после основных занятий или на выходные дни. Цель этого всего заключается в закреплении уже полученных навыков во время учебного процесса.
  2. Чтобы изготовление поделки было успешным, изучите предстоящий объём работы, рассмотрите пошаговый процесс изготовления поделки в школу по приложенным фото. Подготовьте нужный материал в требуемом количестве.
  3. Предусмотрите правила безопасности и расскажите о них ребёнку, ведь в процессе могут использоваться ножницы. При возможности используйте специальные ножницы с закруглёнными концами. Помогайте ребёнку справиться с трудностями.

Ну а в случае, если ребёнок ещё не освоил использование ножниц до конца, рекомендуем пользоваться техникой оригами. Она широко распространена, не нуждается в сложных действиях на начальных этапах и вызывает у детей интерес и восторг.

Поделки для детей 5-6 лет сделать самому своими руками

Наши магазины сегодня полны всевозможных игрушек, и современные детишки порой даже не знают, что подобную вещь можно сделать самому. Это интересное и увлекательное занятие научит малыша созиданию, заложит в нем стремление делать что-то самостоятельно.

У пятилетнего ребенка наверняка достаточно игрушек. Но можно и самостоятельно изготовить поделки для детей 5-6 лет. Такое занятие поможет родителям воспитать в своем ребенке лучшие качества личности: терпение, образное мышление, усидчивость. Работая над созданием поделки, малыш приобщится к миру прекрасного, сможет развить творческие способности и эстетический вкус. Ведь детские поделки, своими руками создаваемые, похожи на развивающие игры. И именно в игровой форме можно воспитать у ребенка нужные качества.

Поделки для детей 5-6 лет могут быть выполнены из разных подручных материалов: из коробочек, пластиковых бутылок, бумаги, пластилина, природных материалов.

"Подсолнух"

Аппликация "Подсолнух" станет прекрасным примером того, как можно выполнить осенние поделки для детей 5-6 лет. Для аппликации понадобятся такие материалы: диск - 2 штуки, желтая бумага - 1 лист, зеленая бумага - 1 лист, пластилин - 1 брусок черного цвета, ножницы, семечки, клей. Нарезаем полоски из бумаги произвольной формы, срезаем уголок, это будут лепестки. Берём диск и по кругу наклеиваем лепестки ровной стороной, сначала используем жёлтую бумагу, потом – зелёную. Теперь вторым диском закрываем наклеенные лепестки. На поверхность первого диска наносим тонким слоем пластилин. Приклеиваем семечки. Аппликация "Подсолнух" готова.

"Дерево"

А вот ещё интересный несложный вариант поделки для детей 5-6 лет – объемная аппликация "Дерево". Для нее понадобится цветной картон, толстый двойной скотч, маленькая птичка из киндер-сюрприза. Итак, по контуру из коричневого картона вырезаем ствол дерева, из зеленого – крону. Наклеиваем крону на ствол, используя двойной скотч. Из цветной зеленой бумаги вырезаем листочки, приклеиваем их на крону за кончик. Между листочками "усадим" на веточку птичку, также используя двойной скотч.

"Море волнуется"

Вот еще одна очень простая в изготовлении и интересная поделка – "Море волнуется". Сначала приготовим все необходимое:

  • цветная бумага - разная,
  • картон - 1 лист,
  • гофрированный картон - 1 лист,
  • карандаш,
  • шнурок,
  • деревянные палочки - 2 штуки,
  • ножницы,
  • дырокол.

Теперь приступаем к изготовлению. Из цветной бумаги и гофрированного картона заготовим разных морских обитателей (на усмотрение малышей): рыбок, кита, морских звезд и т. д. Дыроколом сделаем в них дырочки. Кружочки после дырокола можно использовать как глаза, киту сделаем усы из того же гофрированного картона. К подготовленным фигуркам привязываем кусочки шпагата разной длины, а затем размещаем их на палочке. Всю поделку также шпагатом подвешиваем, предварительно поместив на задний план цветной картон.

Интересные поделки для детей 5-6 лет получаются из бумаги. Давайте рассмотрим некоторые из них.

"Гусеница"

"Волшебная гусеница" выполняется из разноцветных полосок бумаги по принципу новогодней гирлянды. На первом колечке делаем мордочку, приклеив глаза, нос и рот. Рожки и ножки сделаем из пушистой проволоки. Вот и все - наша гусеница готова.

"Мышка"

Очень просто выполняется поделка "Мышка". Берем лист бумаги и скручиваем из него конус. На кончике конуса рисуем нос, приклеиваем усы, глаза и ушки. Из шнурочка делаем хвостик. Мышку можно раскрасить или использовать изначально цветной лист бумаги.

"Губка Боб"

Губка для мытья посуды может стать основой для поделки "Губка Боб". Для этого из цветной бумаги вырезаем глаза, рот, штаны и приклеиваем их на основу, к которой потом добавляем ручки и ножки из пушистой проволоки.

"Незабудка"

А вот как сделать "Незабудку" из бумаги? Сейчас расскажем. Сначала заготовим полоски бумаги: пять полосок голубого цвета, пять - синего и столько же жёлтого. С каждым цветом делаем их покороче. Далее склеиваем кольца.

Что дальше делаем? Теперь вставляем кольца друг в друга, начиная с меньшего. После склеиваем в одной точке. Получится пять объемных колец. Склеиваем их между собой, серединку закрываем желтым кружочком. Добавляем стебелек - и цветочек готов.

Небольшое заключение

Когда вместе с ребенком родители выполняют детские поделки для детей 5-6 лет, надо задавать вопросы, давать необходимые объяснения, отвечать на вопросы малыша. Это поможет ему закрепить знания, приобрести необходимые навыки.

Поделки для детей 5-6 лет научат малыша любить труд, ценить время и работу других. Выполнение любого изделия доставит ему удовольствие. Он будет видеть, как из полосок бумаги, каких-то тесемочек, палочек, кусочков ваты вдруг получается знакомый персонаж мультфильма или предмет окружающего мира. А родители будут, конечно же, радоваться тому, как с каждой поделкой растет мастерство их ребенка.

Поделки на Новый год своими руками

Украшение дома к Новому году – любимое занятие как у детей, так и у взрослых. Есть масса способов украсить интерьер новогодними поделками, с созданием которых справятся даже маленькие члены семьи. В этой статье мы расскажем о простых новогодних поделках из подручных материалов, которые можно сделать вместе с детьми.

Поделки на Новый год 2021. Новогодние поделки своими руками из лампочек, шишек, пуговиц

Чтобы украсить дом к Новому году, необязательно покупать какие-либо материалы.

Вы можете сделать красивую ёлочную игрушку даже из перегоревшей лампочки. Возьмите каплевидную лампочку, обмажьте её клеем со всех сторон и присыпьте блёстками. Добавьте к этому петлю из атласной ленты и повесьте на ёлку.

Из грушевидной лампочки можно соорудить интересные игрушки в виде пингвинов и снеговиков. Нужно просто раскрасить лампочку в соответствующие цвета и нарисовать мордочки.

Для изготовления декора можно использовать еловые или сосновые шишки, из которых можно сделать игрушки в виде ёлочек. Понадобится небольшая подставка, на которую нужно приклеить шишку острием вверх. Таким образом, она принимает форму ёлки, которую можно украсить с помощью конфетти или шариков из цветной бумаги.

Для поделок можно использовать и пуговицы. Например, из разноцветных пуговиц, нанизанных на проволоку, можно скрутить маленький рождественский венок. А еще можно смастерить игрушки в виде ёлочек, сложив пуговицы в пирамиду – от большей к меньшей.

Из обычных банок вы можете изготовить новогодние подсвечники. Для этого чистую сухую банку оклеивают кружевом или снежинками из бумаги. Свечу помещают внутрь банки и зажигают – получается самодельный декоративный светильник.

Новогодние поделки из солёного теста. Поделки из ниток и ткани

Большой популярностью пользуются поделки из солёного теста. Для его приготовления вам понадобятся мелкая соль, мука и вода. 150 граммов соли соединяем со 150 граммами муки и начинаем постепенно подливать воду (100 мл), замешивая тесто. Оно должно держать форму и не прилипать к рукам. При желании тесто можно окрасить в разные цвета, чтобы поделки были интереснее. Из такого теста можно слепить всё, что угодно: ёлочки, снеговиков, пингвинов, снежинки и так далее. Если использовать вырубки для печенья, то украшения будут еще аккуратнее и красивее. Сушить такие изделия можно при комнатной температуре. А если аккуратно сделать отверстие в готовой поделке, можно повесить её на ёлку.

Вы можете смастерить с ребёнком поделку из обычных ниток. Например, ажурную ёлку. Вам пригодятся конус из бумаги, зеленые нитки и клей ПВА. Нужно обмазать основу (конус) клеем, а потом намотать на него нитки. Не стоит наматывать их вплотную – оставьте просветы, чтобы ёлочка получилась ажурной. Когда клей полностью высохнет, извлеките основу и наслаждайтесь результатом.

Точно так же можно поступить с воздушным шариком, используя его в качестве основы. Намотайте нитки по кругу и оставьте высыхать, затем лопните шарик. У вас получится ажурная ёлочная игрушка.

Наибольшей популярностью в предновогоднюю пору пользуются поделки из фетра. Это такая ткань, которая очень хорошо держит форму и проста в работе. Вам нужно нарисовать на бумаге контур (например, ёлочку), а потом вырезать из ткани лоскуты по этому контуру в количестве двух штук. После этого сшейте половинки между собой швом «вперед иголка»‎.

Дополнить новогоднее украшение дома можно снежинками, вырезанными из бумаги, самодельными гирляндами из ёлочных игрушек и детскими новогодними рисунками.

Детские поделки из природного материала своими руками. Осень

Осень - красивая пора, пора сказок и чудес. Пустите сказку в свой дом или сотворите чудо сами, своими руками, из того, что уже не нужно природе осенью. Это обломанные ветрами ветви деревьев, упавшие шишки сосен и елей, созревшие овощи, спелые фрукты, высохшие ягоды, опавшие листья, словом, любой природный осенний материал. Только не ломайте ветки с живого дерева, не обламывайте вместе с листвой, не вредите природе. Мох в поделках иногда используют, но это тоже крайне не желательно. Мох тоже живой, нельзя выдирать его из земли. Берегите природу, и она порадует вас своими дарами. 

Простые детские поделки из природного материала.

Самое простое - сделать фигурки из шишек и пластилина, а потом объединить их в одну композицию.

Кроме пластилина в оформлении шишек можно использовать цветную бумагу или фетр:

Или превратить в зверюшку какой-нибудь овощ, фрукт или несколько овощей и фруктов.

А если любому овощу подрисовать глазки и надеть парик, получится замечательный человечек.

Очаровательные фигурки выходят из тыквы и патиссонов:

Добавим кабачок, и тыковка поползла :)

Из капусты получится смешарик Крош, прямо как только что спрыгнул с экрана.

И даже вылущенный подсолнух можно употребить - надеть на спину ежу.

Добавить в поделку нотку социальной озабоченности и напомнить окружающим об экологических проблемах человечества поможет применение в деталях поделки мусора, который найден в лесу - пластиковые бутылки, крышки... Вкупе с дарами природы поделка обретет глобальный смысл.

А еще фигурки можно испечь из теста и украсить листьями и ягодами. А что, тесто тоже природный материал - мука ведь делается из пшеницы.

Не только леса - природное богатство. Не отстают и моря. Есть ракушки и камушки? Смело используем.

Поделки для детей более старшего возраста

Из овощей можно вырезать целый корабль! Вообще, вырезание скульптур из овощей и фруктов называется карвинг, это очень увелекательное занятие и фигурки получаются просто восхитительные.

Домики из природного материала. Осень.

Излюбленный овощ для изготовления лесного домика у детей - тыква. Она яркая, большая, серединка легко вырезается. Домишки выходят просто сказочные! Пеньки, деревяшки и солома тоже подойдут.

А этот домик как из настоящих бревен:

Осенние лесные полянки

Куколка-осень из цветов, листьев и шишек

Панно из природного материала

Топиарий из природного материала

Его еще называют деревом счастья и деревом желаний. По фен-шую оно принесет все, что пожелает его обладатель, а особенно посчастливится тому, кто сделает такое дерево своими руками.

И пусть ваша поделка будет самой красивой и победит на всех конкурсах! А это вам маленькие солнышки на ножках для хорошего настроения!

Что бы вы не держали в руках, из всего этого можно что-то сотворить хоть на урок технологии, хоть на конкурс осенних поделок. Творите и вытворяйте!

И для поднятия настроения, анекдот в тему:

90,000 10 вещей, которые вы можете сделать с ребенком, если не любите играть (с игрушками)

Заставлять себя играть и скучать, самовольное участие в ней не приносит пользы ребенку. Это также источник огромного разочарования. И одиночество в проблеме. В конце концов, трудно признаться — в основном самим себе — в том, что мы одни из тех родителей, которые просто ненавидят игры и детские игрушки. Это тема, которую нужно приручить. Скажите себе: «Ладно, я не люблю играть.Я могу провести несколько минут, играя с плюшевыми мишками, но мне нужно найти решение, чтобы быть вместе с ребенком». Тогда ищите себе альтернативу.

10 вещей, которые вы можете сделать со своим ребенком, если вы не любите играть (с игрушками)

1. Совместное изготовление игрушек

Если у вас мурашки по коже при мысли о кукольном чае, возможно, стоит проявить творческий подход к самым бесполезным вещам, которые вы найдете в своем доме.Картонные коробки отлично подходят для склеивания, изготовления картонных блоков и домиков, которые вместе можно бесконечно улучшать. Картофель, набитый на шпажку, с приколотыми пуговицами, выполняющими роль глаз, может служить театральным героем и выступать в самодельном театре из картона. Делать игрушки тоже весело!

Внимание! Чтение объявления

ПРЕМЬЕРА
Красивые, милые стихи на ночь

2.Шитье

Еще одним видом творческой деятельности может быть совместное шитье. Заделка дырок, сшивание двух кусков ткани, подшивание старой одежды, вырезание кусочков ткани, набивка сшитых вещей. Вы можете сосредоточиться на сшивании игрушек вместе или просто сшивать вместе. Не будем зацикливаться на эффекте, речь не о создании вещи, которая будет реализацией проекта. Сама игра в шитье – это процесс, который может принести нам взаимную радость.

Чтение важно – см.: Лучшие книги для дошкольников

3.Использование окружающего пространства

Нанизать окрашенные рулоны туалетной бумаги на нитку и таким образом украсить гостиную в квартире – ответственная задача. Раскрашивание камней, каштанов, голубиных перьев или других сокровищ, принесенных с прогулки, может творчески занять детей на долгие... минуты. Как использовать пространство вокруг нас? Для одних это будет изготовление декораций, для других уход за растениями на подоконнике или покраска зала. Ребенок может принять участие во всех этих мероприятиях.Важно сосредоточиться на том, чтобы быть вместе, а не на выполнении задачи.

Стоит прочитать:

4. Откручивание!

... Может не тот холодильник, который работает сразу, но если у вас есть какая-то электронная техника, которую только что уничтожили и никакие силы не смогут ее воскресить, то это лучшее время, чтобы вручить ребенку: молоток, отвертку и прочее полезные инструменты, с помощью которых он сможет проникнуть внутрь этого устройства.Это отличный источник знаний о том, как устроен мир вокруг нас - не только для малыша, но и для взрослого. Потому что вы когда-нибудь открывали тостер, жесткий диск или микшер и видели, что это за механизм на самом деле? (Если ваш ответ на этот вопрос положительный, то имейте в виду, что вы в подавляющем меньшинстве).

5. Игра с антиквариатом

На ярмарке антиквариата можно найти много замечательных устройств, которые с сегодняшней точки зрения кажутся малополезными (потому что у нас есть лучше, более электронные, с большим количеством кнопок и функций).Граммофонные пластинки, пленочный фотоаппарат, магнитофон с культовыми хитами 90-х (в более защищенном варианте - с классикой польского рока). Это все вещи, которые могут стоить несколько злотых, но могут стать сенсацией дома. А теперь вспомните самое культовое оборудование из вашего детства, которое вы хотели бы видеть у себя дома. Для нас это проектор Ани. Удивительно, но на интернет-аукционах он до сих пор хорошо смотрится. Вы также можете собрать довольно большую коллекцию сказок для просмотра осенними и зимними вечерами!

6.Кухонные эксперименты

Да, давайте поэкспериментируем - даже если речь идет о овощных отбивных с арахисовым маслом на ужин для ребенка. В более классическом варианте идеальна совместная выпечка. Выберите какой-нибудь простой рецепт печенья и приготовьте их вместе. Вы - у вас есть перекус на следующий день, чтобы поработать над головой, а вашему ребенку - это настолько весело, что он может сам что-то сотворить и в конце смачно съесть. Потому что нет ничего вкуснее домашней еды.

7. Курсы первой помощи

Несколько бинтов, пластырей, травяных мазей и ватных палочек и родитель, страдающий многочисленными недугами... Вы можете сосредоточиться на практическом подходе - научите своего ребенка тому, как на самом деле должны выглядеть перевязки ран или оказание первой помощи. В этом контексте куклы и плюшевые мишки могут оказаться очень практичными инструментами, чтобы познакомить ребенка с увлекательным миром того, как функционирует человеческое тело.

8.Рядом с путешествием

Поездка на электричке с картой в руках – настоящее путешествие. И это можно сделать даже в дождь! Поход в магазин подержанной одежды за доступными круглый год карнавальными костюмами (или даже переодеванием) также может быть тем, чего ребенок с раскрасневшимся лицом ждет все время в детском саду. Небольшие путешествия волнуют детей не меньше, чем масштабные.

9. Картинки на бумаге?

У скольких из вас есть картинки на бумаге? И семейные альбомы, традиция которых, кажется, уходит.Приглашение ребенка подготовить альбом может быть для него чем-то важным, а может иметь и терапевтическую ценность. Особенно, если у альбома есть судьба - как память о выпавшем первом зубе, как подарок бабушке или подруге... Давайте не будем просто думать о том, что фотографии должны быть наклеены ровно. В торчащем из-под них клее и кривобоких буквах мы скоро найдем память о том, как растет и меняется наш ребенок.

Внимание! Чтение объявления

Дети действительно непослушны?
Серия книг для детей 2-5 лет и родителей о том, что в поведении каждого ребенка важна его потребность.

10. Что ты действительно любишь делать?

Любишь "возиться" со своими велосипедами? Дайте ребенку инструменты, которые он сможет похоронить вместе с вами. Расскажите об отдельных деталях - покажите, где находятся спицы, рукоятка, как работает переключатель, для чего у велосипеда есть крыло. Вы занимаетесь спортом и поддерживаете себя в форме? Возьмите ребенка на тренировку (например, на пробежку в парк) или тренируйтесь вместе дома. Вам нравится делать украшения? Попробуйте сделать это вместе. Вы также можете потанцевать вместе под любимую музыку. Неистово прыгайте под инструментальный джаз, качайтесь в ритме инди-рока или распускайте оберек в ритме народных хитов.В зависимости от того, кому что нравится. Разве не в этом заключается настоящее веселье?

.90 000 Время - самое важное, что вы можете дать своему ребенку 90 001

Исследования показывают, что в среднем матери тратят около 30 минут в день на активное присутствие своих детей, отцы - около 10. Речь идет о времени, отведенном ребенку, когда родители не - в их компании - делают покупки, убирают , не разговаривают по телефону и не смотрят телевизор, не пользуются компьютером. Они только для него. Такое время считается ценным для ребенка. Однако мы даем его детям слишком мало.Недостаточно для разговора, веселья, чтения.

Воспитание, или подготовка ребенка к жизни, — процесс, протекающий во многих сферах. Важно, чтобы ребенок сопровождал и даже помогал в повседневных делах, когда готовит, стирает вместе с нами. Мы можем вместе играть в компьютерные игры, смотреть телевизор, вместе делать покупки. Однако время, данное только ребенку, когда он может почувствовать себя самым важным человеком на свете для родителя, бесценно. Говорить потом можно совсем иначе и на другие темы, чем при чистке овощей.Это когда эмоциональный и физический контакт, сосредоточенный исключительно на ребенке, становится важным. Только в таком взаимодействии родители по-настоящему узнают своих детей - их горести, радости, проблемы. Они узнают, что делает их счастливыми, что их ранит, что их действительно интересует. Дети расскажут об этом, когда почувствуют себя в безопасности и будут уверены, что ничто не потревожит это волшебное времяпрепровождение с мамой или папой.

В прекрасной книге «Момо» Майкл Энде запечатлел самую главную боль современности и главную причину внезапного разрыва культурной преемственности между поколениями — нехватку времени.Мужчины в серых костюмах обманом заставляют взрослых тратить свободное время на то, чтобы якобы использовать его для другого, более важного случая. Однако люди никогда не возвращают «сэкономленное» время, а его нехватка отражается на их все более поверхностных и бесчеловечных отношениях, особенно с детьми. В современном мире метафорой мужчин в серых костюмах являются: экономическое давление и погоня за быстрым профессиональным и материальным успехом, потребительство и постоянные развлечения, а также незрелость многих взрослых.В результате родители все больше заняты своими делами, а дети - все больше лишены любящей заботы и... одиноки.

Можно рискнуть заявить, что родители отреклись от родительской функции, а воспитание детей отдали субподрядчикам - няням, дрессировщикам и электронным няням, которые, поглощая и вызывая привыкание мозга ребенка, обеспечивают родителей т.н. спокойствие духа. И все же компьютер не научит ребенка сопереживать, отличать добро от зла ​​или язык.Для этого необходима тесная эмоциональная связь с другим человеком.

Дети — социальные существа. Исследования развития и функционирования мозга показывают, что для полноценного и здорового развития детям нужны сердечные и безопасные отношения со своими близкими, которые можно установить, только проводя с ними время в любящей и чуткой атмосфере.

Ирена Козьминьска, президент фонда «ABCXXI – Вся Польша читает детям», повторяет, что слово ВРЕМЯ состоит из букв, символизирующих важные потребности ребенка: C – терпение, Z – радость, проявленная к ребенку, A – принятие и S за уважение к ребенку.Доктор Ева Войдылло добавляет, что исключительное время, посвященное детям, полное радости и доброй воли, является истинным мерилом нашей любви!

Фото: flikr.com/mightyboybrian

.90 000 Интересных идей для игр с ребенком

Игра помогает вам расти интеллектуально, эмоционально, эстетически, физически и духовно. Она учит, как функционировать в обществе и относиться к другим. Формирует характер и отношение к миру у ребенка. Может возникнуть соблазн сказать, что « учит жизни ». Именно поэтому стоит играть с ребенком и тем самым поддерживать его развитие, а не относиться к игре только как к «наполнителю времени»

Манипулятивные, конструктивные, ритмические и... намного больше!

По области, которую мы развиваем, играя с ребенком, можно выделить шесть видов деятельности:

  1. Манипулятивные игры - они появляются раньше всего и это игры, которые учат владеть телом. Они заключаются в манипулировании предметами, касании, облизывании, сосании и перекатывании, и их целью является изучение свойств предмета: формы, звука или консистенции. Во время манипулятивных игр ребенок задействует зрение, слух, осязание и сложные движения рук.
  2. Игры-конструкторы - развивайте у ребенка навыки ручного труда и стимулируйте его воображение и творчество. Это все удовольствие от создания и производства чего-то нового. Они представляют собой естественное развитие манипулятивных игр, но отличаются результатом своих действий — игры-конструкторы строятся не на познании свойств, а на создании чего-то нового (например, башни из блоков). Такие игры способствуют развитию восприятия и моторики ребенка: помогают концентрировать внимание, учат наблюдательности, развивают творческие способности.
  3. Тематические игры – это игры для общения, во время которых ребенок имитирует действия из своего окружения. Такие игры часто не требуют игрушек, потому что у малыша достаточно воображения, чтобы изобразить определенные действия. Самое главное в этой игре - предмет - играет ребенок дома, в школе или в магазине. Чем старше ребенок, тем больше элементов появляется в том или ином проекте: самый младший участник домашних игр будет сосредоточен только на приготовлении обеда, а старший ребенок планирует сходить в магазин, приготовить десерт и убрать за ним.В ходе тематических игр важным компонентом являются высказывания ребенка (монологи и диалоги), которые нередко берут на себя несколько ролей.
  4. Ритмические и подвижные игры e - укрепляют физическую форму ребенка и удовлетворяют его потребность в движении. Во время таких игр вы тренируете у ребенка физическую форму, ловкость, силу, скорость и чувство ритма. Также проводятся всевозможные конкурсы и спортивные состязания, которые дополнительно приучают детей к здоровой конкуренции и укрепляют уверенность в себе.
  5. Исследовательские игры являются результатом естественной потребности ребенка исследовать мир. Это различные опыты, проводимые с ребенком дома (растворение сахара в воде или плавление льда). Это позволяет вашему малышу учиться и играть одновременно.
  6. Развивающие игры - чаще всего инициируются взрослыми, так как в первую очередь имеют воспитательное значение. Они побуждают детей концентрировать свое внимание на конкретных задачах, учат их правильному мышлению, анализу и синтезу данных.

Идеи для игр с маленькими и большими детьми - развивающие, обучающие, творческие

Следующие предложения являются стимулом к ​​творческому проведению времени с детьми старше двух лет. Самое главное в этих играх – это творчество родителей и время, проведенное вместе с детьми!

  • S картофельный храм - закрепите стол большим картоном и приготовьте краски, листы бумаги и картошку.Разрежьте овощ пополам и с помощью небольшого ножа вырежьте несколько узоров (треугольник, квадрат, вы также можете попробовать создать причудливый узор). Окуните картошку в краску и начните создавать красочные коллажи!
  • Украшения из макарон - все, что вам нужно, это веревка и трубочки из макарон, чтобы за несколько мгновений создать украшения для дома. Для более продвинутых ювелиров макарон можно раскрасить макароны красками для плакатов в самые разные цвета! Теневой портрет - вам понадобятся: лист бумаги, карандаш или фломастеры, лампа и стул.Повесьте лист бумаги на стену, поставьте лампу на подходящем расстоянии от стены, чтобы она хорошо освещалась, а между ними поставьте стул, на котором вы будете сидеть профилем к стене. Задача вашего ребенка будет заключаться в том, чтобы нарисовать ваш профиль на листе бумаги, повешенном на стене, а затем раскрасить или вырезать его.
  • Замес теста - приготовьте вместе с детьми соленое тесто. Вам понадобится: 1 стакан соли, 4 стакана муки, 1 стакан теплой воды.В миске смешайте соль и муку и добавьте воду. Вымесить тесто до мягкости. Такая забава развивает мелкую моторику. Дети постарше могут попробовать слепить из приготовленного теста различные фигурки или предметы, которые вы потом испечете в духовке, а на следующий день раскрасите.
  • Игры на угадывание - Подготовьте контейнер и картонную крышку с отверстием для руки малыша, или подготовьте картонную коробку, сбоку которой вы прорежете отверстие. Внутрь коробки положите различные предметы (ложку, расческу, книгу и т.) и предложите ребенку угадать, что это такое и для чего оно нужно, основываясь только на прикосновении.
  • Украшение вазы - понадобится баночка, пластилин и бусины, пуговицы и ракушки. Веселье простое: украсьте банку фигуркой из пластилина, к которой можно легко прикрепить украшения. Покажите ребенку, как украсить банку, а затем предложите ему украсить свою собственную.
  • Танцы с паузами - одна из любимых детских игр крутится и... падает на землю.Включите живую музыку и пригласите своих детей на танец. Время от времени делайте паузы, а когда музыка остановится, бросайтесь на землю. Повторяйте игру до тех пор, пока ребенок этого хочет. А потом, как отвлечение, вместо того, чтобы падать на землю, можно махать руками, хлопать в ладоши, замирать или прыгать.
  • Игра в доктора - подготовьте "пациентов", т.е. плюшевых мишек и кукол, а также аптечку: пластыри, бинты, стетоскоп и шприцы (игрушечные или настоящие).Пусть каждый «пациент» страдает разным недугом (боли в животе, головная боль, сломанная рука), потому что это хорошая возможность объяснить ребенку, как он может сигнализировать о симптомах, и ознакомиться с визитами к врачу.
  • Предметный детектив - выберите несколько повседневных предметов или любимые игрушки вашего ребенка и положите их перед ребенком. Сначала назовите все предметы вместе, затем закройте ему глаза и спрячьте один из них. Когда ребенок откроет глаза, попросите его угадать, какого предмета не хватает.Чтобы усложнить игру, вы можете каждый раз менять порядок размещения предметов.
  • Метание в цель - подготовьте ведро, миску для мытья, миску поменьше, кастрюлю и кружку (речь идет о градуировке размера диаметра сосуда) и поставьте на определенном расстоянии от отмеченной линии (можно сделать, например, шваброй). Затем объявить соревнование по метанию и после каждых 3-х удачных бросков переходить к «следующему этапу», то есть к следующему, меньшему судну.
  • Фигурная шнуровка . Прежде чем ваш малыш научится завязывать шнурки, вы можете вырезать из картона несколько фигурок, проделать в них отверстия и предложить ему продеть шнурки через отверстия в картонных коробках.Хорошо, если цвет шнурка будет контрастного цвета с картонной коробкой. Эксперименты с водой - подготовьте миску с водой или небольшую ванну и несколько разных вещей: блоки, пробки, различные мячи (губки, пинг-понга, теннисные и резиновые мячи), пластиковые крышки и губки. Объясните ребенку правила игры с водой и убедитесь, что вода остается в ванночке/миске. Разместите все предметы в пределах досягаемости ребенка, а затем предложите ребенку проверить, какие предметы утонут, когда их поместят в воду, а какие останутся на плаву.Наблюдайте и обсуждайте результаты вашего эксперимента с ребенком.
  • Человеческое зеркало - встаньте лицом к себе и начните подражать себе. Сделайте мах рукой и подождите, пока ребенок его повторит. Начните с простых движений, а затем вводите все более и более «сложные» последовательности, затем меняйтесь ролями и уже вы имитируете движения и лица вашего ребенка.
  • Самодельный слалом - Разместите на полу несколько препятствий по прямой линии: цветочные горшки, обручи, палочки для щетки или что-то еще, что может стать препятствием для вашего ребенка.Установите линию старта и финиша, а затем начните домашние гонки по слалому! Примечание: Все препятствия должны быть безопасными и не должны представлять опасности для ребенка, если он споткнется и упадет.
  • Обдирки а-ля мозаика - нарисуйте на листе бумаги простую фигуру (чем старше ребенок, тем сложнее, начните с круга или квадрата, трехлетний ребенок может сделать автомобиль). Затем начните вырывать из старой газеты небольшие кусочки, которыми ваш ребенок потом будет обклеивать ранее нарисованную на листе форму.

Вышеупомянутых игр всего пятнадцать предложений, которые не требуют игрушек или покупки новых игр. Что вам нужно, так это предметы домашнего обихода, много времени и еще больше терпения. Помните, что для ребенка эта форма игры еще и отличное обучение - не делайте это за него, а будьте компаньоном в познании мира!

Список используемой литературы
[1] Холевиньская - Школик А., Когда ребенку скучно. Краков: 2011. Wydawnictwo Zielona Sowa Sp.Z о.о.
[2] Griesbeck J., Игры на все случаи жизни. Кельце: 2003. Издательство Jedność.
[3] https://dziecisawazne.pl/6-typow-zabaw-jak-poprzez-zabawe-wspierac-rozwoj-dziecka/

.90 000 образовательных проблем - как решить?
Инструкция для родителей
Родители, опекуны, а также учителя и воспитатели сталкиваются с явлением образовательных проблем. Проблемы или воспитательные трудности были, есть и будут, их не избежать в процессе воспитания молодого человека. Однако часто случается так, что ребенок может нормально функционировать в семье и вызывать проблемы с обучением в школе. И наоборот. А может быть, и дома, и в школе он склонен создавать трудности своим опекунам и воспитателям.Образовательные проблемы будут варьироваться в зависимости от того, на каком этапе обучения в школе находится ребенок. Конечно, дополнительное влияние оказывает социальная среда, но трудности бывают разными и зависят от возраста ребенка.
Способы справиться с трудным ребенком...
Разрушает все, до чего может дотянуться, на ваше НЕТ реагирует криками и истерикой, кричит, постоянно спорит с братьями и сестрами. Ты боишься выходить с ним из дома, потому что он будет снова делать сцену в магазине или на улице — ты с ужасом смотришь на них и думаешь: «Я схожу с ума».Как вести себя с «трудным ребенком»?
ПОМНИТЕ...

У детей бывают лучшие и худшие дни и (например, жара, голод, усталость могут вызвать большее раздражение, нытье), они также различаются по темпераменту/характеру – стадии развития, на которой они находятся и что влияет на то, как они ведут себя/выражают эмоции .

Наверное, большинству родителей (если не всем) хотелось бы, чтобы их ребенок всегда был милым, вежливым и послушным… К сожалению, таких не бывает.Конечно, одни более спокойные и их воспитание подчас проходит легче, а другие требуют гораздо большего внимания, мудрого подхода и, что тут говорить - огромных слоев родительского терпения .

Очень часто в негативном поведении ребенка обвиняют родителей («не справляются», «выпускают», «как могли допустить»). Однако не всегда их воспитательные ошибки являются следствием. Иногда это «нормальное» поведение, которое приписывается определенным стадиям развития ребенка.В другой раз - следствие болезни или расстройства, требующего консультации психолога/врача.
Как себя вести?
Если вы думаете, что ваш ребенок «трудный», запомните:
  1. Самообладание на вес золота. Научитесь справляться с ситуациями, когда вы чувствуете, что вот-вот взорветесь, постарайтесь привыкнуть к терпению. Агрессия порождает агрессию, нет смысла подливать масло в огонь.
  2. Не разделять на части. Стоит наклеить на ребенка ярлык "плохой ребенок" - и ему, и вам будет трудно от него избавиться. Не говорите ему и ему (в разговоре с другими), что он вам надоел, что он вас подвел, что он нехороший. Таким образом, вы создаете его образ в своей голове, который может никогда не измениться (даже если ребенок изменится). Еще хуже, когда он решит, что он «ни на что не годен, плох» — ведь вы «случайно» убедите его в этом. В результате ему будет труднее поверить в себя, в свою ценность и легче быть «плохим парнем».
  3. Ребенок не является вашим партнером. Нельзя относиться к нему как к равному себе - он человек, заслуживает уважения, но у него нет родительских знаний и опыта. Ответственность за них несет родитель, и его задача показать - что плохо, что ценно, что правильно, и установить границы (для пользы и безопасности ребенка). Если вы внушаете малолетнему ребенку, что он сам решает, например, что он ест, когда ест, а маме «нечего сказать» — не ждите, что она обрадуется, когда вы вдруг решите, что мы едим здоровую пищу. Теперь.Постарайтесь предвидеть последствия того, что вы прививаете своему ребенку. Благодаря этому вы избежите многих неприятных ситуаций (например, ребенок будет истерически реагировать, когда бабушка не дает ему трубку — ведь его родитель привык к нему, что он получает все, что хочет).
  4. Не кричи . Это очень печально, но некоторые родители не могут говорить. Сообщения, которые они посылают ребенку, кричат. Еду подают - кричат, одевают - кричат, дают игрушку - кричат. Агрессия порождает агрессию, и повышенный тон голоса побуждает нас делать то же самое.Если вы будете кричать, ваш ребенок решит, что это нормальный способ общения, и ответит вам тем же.
  5. Будьте последовательны. Возможно, вы обнаружите, что дело не в том, что ваш ребенок «жесткий», а в том, что он или она просто не знает, какое поведение является хорошим, а какое нет. Он получает от вас такие разные сообщения, что теряется в них. Если вы определяете какие-то правила — придерживайтесь их, дайте ребенку время закодировать их для себя как хорошие или плохие. Не меняйте эти правила из-за собственного удобства или давления со стороны ребенка («Пусть сегодня поиграют на компьютере, несколько часов покоя», «Ладно, у меня нет денег, но если ты так кричишь, я займу и купить его для вас).Четко и ясно определите свои границы и будьте осторожны, чтобы их сохранить. Будьте ясны, конкретны в своих высказываниях. Избегайте лекций.
  6. Братья и сестры. Узнайте, как противостоять ссорам между братьями и сестрами, актам агрессии, ревности; как стимулировать формирование крепких и хороших отношений в семье. Имея это в виду, вы можете ограничить хотя бы часть причин неадекватного поведения вашего ребенка.
  7. Откажитесь от детского видения. Если ваше видение того, каким «должен быть» ребенок, на самом деле не совпадает… неудивительно, что вам это трудно.Многие родители создают образ своей мечты, идеального отпрыска. Когда выясняется, что малыш/ребенок постарше не вписывается в этот шаблон – они испытывают разочарование. Иногда их заставляют пытаться изменить (не обращая внимания на его способности, таланты, пристрастия, темперамент). Взгляните на свое восприятие своего ребенка, так как вы можете обнаружить, что проблема не в его поведении, а в вашем видении того, каким должен быть ребенок.
  8. Семья как пример и поддержка детей. Если ребенок вызывает проблемы с учебой - напр.он бьет других детей, бросает вызов другим детям, плохо относится к учителям, отказывается выполнять свои обязанности, тянется к сигаретам - подумайте, не вызвано ли это обстановкой в ​​семейном доме. Может быть, ребенок так реагирует на недостаток внимания, любви, чувства защищенности (у родителя никогда нет времени), а может, он просто ведет себя как другие домочадцы? Чрезмерно строгое воспитание или неправильное применение наказаний также может стать проблемой.
  9. Хвалите и цените. Мотивируйте ребенка хорошо себя вести, вознаграждая его похвалой, объятиями.Покажите ему, что вы можете видеть его усилия. Однако не «платите» за хорошее поведение. Ошибочно говорить: «Убери свою комнату — получишь новую игру», «Не губи цветы, я куплю тебе шоколад». Это будет иметь обратный эффект – ребенок решит, что плохое поведение лучше хорошего (это разменная монета).

ВАЖНО!

Дошкольник – 5 практических советов родителям:

  1. Подарите своему ребенку много внимания и любви
  • Ребенок должен знать, что его любят бесконечно , какими бы ни были его «ошибки».Покажите ему, как много он для вас значит – уделите ему внимание, пригласите поиграть, приласкать и прижаться друг к другу.
  • Качество важнее количества! Когда дети точно знают, когда настало «мамино время» и что все ваше внимание сосредоточено на них, им становится легче понять, что иногда с ними нельзя играть (например, потому что вы разговариваете по телефону).
  1. Не обращайте внимания на плохое поведение
  • Ваш ребенок не хочет бутерброд? Не совершайте ошибку и настаивайте на том, чтобы съесть его, не следуйте за ребенком и не обращайте внимания на его плохое поведение .
  • Лучше ответить себе взаимностью - когда вы что-то едите, не давайте малышу, то он наверняка захочет попробовать то, что вы едите. Вы ничего не можете делать по принуждению.
  • То же самое относится и к агрессии: Ваш малыш в данный момент упрямо добивается своего и насильно навязывает свое мнение? Схватите их на мгновение за руку и держите, чтобы они знали, что с этой стратегией ничего не добьются. Скажите кратко и четко: «Больно!»
  1. Будьте последовательны
  • Будьте последовательны, но не упрямы. Ребенок должен усвоить, что существуют правила, которым нужно следовать, и что определенное поведение имеет определенные последствия.
  • Будьте предсказуемы и примите объявленные последствия . Если ребенок, несмотря на ваше решительное «нет», в третий раз схватил соседскую детскую лопату (или бросил в нее песком), отведите сына или дочь домой со словами: «Раз ты опять кидал песок, пошли домой! "
  • Не налагайте штрафы, не связанные с непосредственной ситуацией. Не запрещайте смотреть телевизор, пока ваш ребенок рисует на столе - лучше пусть он сам попробует устранить поломку (в этом случае вымойте стол - даже если вы знаете, что потом придется его чинить).
  1. Убедите ребенка в вере в свои способности
  • Дайте ребенку уверенность в том, что он способен и что он может сделать самостоятельно - это позволит вам пресечь негативные эмоции в зародыше (ревность к братьям и сестрам, агрессивное поведение по отношению к домашним животным и т.д.).).
  • Объясните ребенку, зачем вам нужна его помощь и что он может сделать. Например: «А я рад, что ты уже такой большой дошкольник — теперь ты можешь помочь мне убраться».
  • Если ваш ребенок чувствует себя нужным и знает, что вы заботитесь о нем, он станет более вежливым и управляемым .
  • Точно так же надоедливая домашняя собака не будет такой привлекательной, если ребенок будет чувствовать за нее ответственность (потому что с помощью родителей он должен за ней присматривать).
  1. Определите стратегию вашего ребенка
  • Каждое поведение вашего ребенка имеет свою "стратегию" - желание или потребность - вам просто нужно внимательно посмотреть на них.
  • Ваш ребенок усвоил, что если он потянет кота за хвост, то он привлечет внимание и вы через мгновение подойдете к нему? Ваша дочь весело проводит время, бегая за ней с фруктами, которые она собирается съесть? Вы думаете, что соска вашего сына сама выпадает из кровати, или, может быть, ваш ребенок знает, что вы придете, когда он вас позовет, и сможет провести с вами еще немного времени?
  • Конечно, не стоит постоянно искать в поведении ребенка какой-то "злой умысел", не в этом дело! Просто точно знает, какой будет ваша реакция .

Трудный родитель - трудный ребенок?
Родителям стоит внимательно наблюдать за ребенком и своим подходом к нему. Они устранили собственное поведение/привычки/убеждения, которые могли побудить их вести себя плохо. Помните, что в основном вдохновлен семейным домом . Если, несмотря на различные виды родительских процедур, улучшения в успеваемости ребенка не наблюдается (родители чувствуют, что они уже не справляются) - хорошо обратиться к специалисту .Психолог/врач сможет проконсультировать и диагностировать возможные заболевания/расстройства. Давайте также помнить, что «Ребенку больше всего нужна любовь, когда он меньше всего этого заслуживает».

Подросток на борту...
Он бунтует, хлопает дверью, не слушает родителей, не хочет идти в школу - так могут подростки.
Психологи считают, что некоторые модели поведения, характерные для подросткового возраста, совершенно нормальны. Подростку приходится иногда бунтовать, отпускать сидящие в нем эмоции. И нам, взрослым, приходится иметь дело с его эмоциями. С одной стороны, пусть они выходят из молодого человека, с другой стороны, пусть они выходят таким образом, который является социально приемлемым . Давайте помнить, что эмоции должны вызывать у нас тревогу, а то, как они выражаются. Бывает, что ребенок ругается, хлопает дверями, швыряет предметы, оскорбляет родителей и других окружающих его людей. Это реакции, на которые должны реагировать .
Помните, что мы работаем для хороших отношений с ребенком на протяжении всего его детства. То, что будет построено в это время, окупается позже, когда ребенок вступает в трудную пору бунта, убеждений о своей «взрослости», самоопределения, бури эмоций/чувств; даст шанс на более плавный переход этого времени. Так что давайте не будем ждать, пока сын/дочь станут подростками, чтобы поработать над общением или хорошим отношением друг к другу. Давайте строить крепкий фундамент семьи, как только в ней появляется маленький человек.
Подросток дома может стать настоящим испытанием для семьи. Как навести мосты взаимопонимания в это «требовательное» время? Как сигнализировать ребенку - "У тебя нет во мне врага", "Я здесь, ты всегда можешь прийти"
Вот несколько способов, которые можно попробовать - удачи!

  1. Помощь другим соединяет - вы можете, например, делать покупки вместе с ребенком для того, кто находится в тяжелом финансовом положении, вместе навещать своих бабушек и дедушек и помогать им в их повседневных обязанностях.
  2. У ребенка есть страсть? - предлагаем совместный поход на выставку, участие в интересных мастер-классах, концертах и ​​т.д.
  3. В беседе задайте открытых вопроса - где сложно использовать только Да/Нет/Ничего. Однако, если вы не слышите никакого ответа - сохраняйте спокойствие!
  4. Вы знаете, что ребенку нравится определенный тип музыки - во время вождения автомобиля - включите его (если вытерпите;)
  5. Предложите время от времени вместе приготовить любимое блюдо (даже если вы сами его не любите).
  6. Попробуйте обратиться к интересам ребенка - и даже если они покажутся вам "странными" - не используйте для их описания отрицательные прилагательные. Ребенок сочтет это нападением на самого себя.
  7. Если представится возможность, предложите своему подростку вместе совершить небольшое безумие, отступление от планов. Он может, например, сходить в интересное место, съесть мороженое или устроить пикник.
  8. А может, ребенок может то, что не можете вы? Может быть, он хотел бы провести для вас курсы катания на коньках/велосипеде или самокате? :)
  9. Настольные игры и спорт - создайте пространство для общения.Стоит завести дома несколько настольных игр и время от времени предлагать игровой вечер. Полезны также велосипедные прогулки, совместные пробежки, семейные прогулки и т. д.
Даже если вашим детям еще далеко до подросткового возраста – начните работать над укреплением семейных уз.
  1. Обязательное совместное питание. Многие семьи недооценивают важность совместного приема пищи (хотя бы раз в день). Так что каждый член семьи хватает тарелку, бутерброд и бежит по своим «делам» — телевизору, газете, компьютерной игре.Однако, вопреки внешнему виду, очень ценно, если семья выработает привычку есть вместе, создавая тем самым возможность для разговора, обмена мыслями или даже шуток. Все это создает атмосферу единения, дает чувство защищенности и осознание того, что есть время побыть вместе, что быть вместе важно для родителей (несмотря на множество обязанностей, они находят для них время). Если ввести ритуал совместной трапезы, когда ребенок еще мал - в период, когда ребенок вступает в период подросткового бунта, есть шанс, что стол будет местом его встречи и возможностью для спокойной беседы .(Вы, конечно, временами будете молчать, конечно, но вы оцените уже сам факт того, что ребенок подсел к вам.)
  2. Мой день. Когда вы встречаетесь за столом (например, за ужином) и как-то становится сложно начать разговор - поиграйте в игру "Мой день". Пусть каждый из домочадцев расскажет о лучшем и худшем событии, произошедшем в тот день.
  3. Время для обсуждения . Часто дети обнаруживают, что родителям наплевать на их мнение, поэтому с ними вообще нет смысла разговаривать.В результате родители не знают, что думают их дети, не в состоянии помочь им разобраться во многих вопросах или показать им возможности решения проблем. Постарайтесь завести привычку обсуждать в семье. Возьмите за правило, что во время разговора мы уважаем мнение окружающих , не кричим и стараемся сохранять спокойствие. Учтите, что могут быть такие темы, как количество карманных денег, поход с мальчиком в поход, отдых с друзьями в горах и т. д. Дайте понять ребенку, что во время такой встречи его не будут ругать. Старайтесь слушать и спокойно спорить . Пусть ваш ребенок отпустит свой гнев и пожалеет о том, что что-то идет не так. Такие встречи дают возможность разрешить конфликты мирным путем и прояснить заблуждения, узнать об общих мнениях и изменить убеждения.
  4. Ты мне интересен - ты важен для меня . У детей разные интересы, не обязательно соответствующие ожиданиям их родителей. Пусть ваш ребенок развивает свое увлечение, даже если вы бы предпочли видеть его в совершенно другой профессии.Дайте ему почувствовать, что вы принимаете их и он всегда может прийти к вам за советом. Ваш подросток продолжает рисовать комиксы? Поговорите с ним, спросите – может быть, он хотел бы пойти с вами на внеклассную работу или на выставку графики. Попробуй найти с ним общий язык. Дайте понять ребенку, что вы небезразличны к его интересам. Может быть, с вашей точки зрения, подросток проводит время, делая что-то не так, как вы, но не позволяйте этому быть пространством, где вам не рады.
  5. Здоровая конкуренция объединяет. "Ты самый умный, ты все равно должен быть прав, он всегда должен быть твоим!!!" ... Покажите ребенку, что так не должно быть ... Организуйте семейные соревнования - например, турниры по настольным играм (их предложение сегодня чрезвычайно интересно, и игра может доставить массу удовольствия) или семейные спортивные соревнования. Даже разгневанный на родителей подросток не упустит возможности, например, «запереть их в темницу» или показать, что может переиграть папу в теннис. Если поначалу юноша подходит к ней с неохотой... то вы увидите, как быстро он втянется в придумывание стратегии, как здесь выиграть.Гнев начнет утихать, появится возможность для разговора.

Помните: разговор творит чудеса

Легко ли жить с человеком, который избегает вас и относится к вам как к врагу? № И для родителей, и для ребенка это вызывает большой стресс. Стоит сделать все возможное, чтобы этого не произошло (выработка положительных семейных привычек, когда ребенок еще маленький, профилактика).
ВАЖНО!
  • Не повышайте голос.Ваш крик – это сигнал ребенку о том, что вы ему не поможете.
  • Сначала послушай. Пусть высказывает свою точку зрения.
  • Не перебивать комментариями. Задавать вопросы. Если вы видите, что у вашего ребенка проблемы с реакцией, не настаивайте. Может быть, через несколько минут она будет готова ответить вам. Нажимая, вы их только обескуражите.
  • Вам не обязательно соглашаться с тем, что говорит ваш подросток, или уступать всем его просьбам и давлению. Не позволяйте ему манипулировать вами.Но помните аргументы. Избегайте слов: «Я запрещаю вам, все кончено».
  • Говорите спокойно. «Я вас понимаю, но…», «Мне нравятся ваши аргументы, но вы меня не убедили, мы вернемся к этому разговору через год».
  • Если вы что-то запрещаете ребенку, обоснуйте почему. Признайтесь: «Я беспокоюсь за вас. Я не хочу отпускать вас на этот концерт, потому что не могу предотвратить то, что с вами там может случиться». Ребенок почувствует, что вы заботитесь о нем. Может быть, предложить взять их на этот концерт и забрать их.
  • Удивите своего ребенка немного, удивите его. Относитесь к проблеме с юмором. Снять напряжение, дать понять ребенку, что у него хороший родитель.
  • Не говорите: "Я в вашем возрасте, это..." или "Я был хуже, у вас все есть" - это зря. Лучше проведите ребенка по магазинам, покажите, сколько что-то стоит и сколько времени на это уходит.
  • Не читай лекций и не обращайся к себе как к маленькому. Относитесь к ребенку как к партнеру. Перевести простым и понятным языком.
ПОМНИТЕ!

Молодой человек только знакомится с миром, познает себя и жизнь. Сюда входят ошибки, ошибки, нелогичное поведение... В этой ситуации задача родителя - придерживаться его и посылать четкие сообщения - ты для меня важен, у меня есть время для тебя , я хочу поговорить с тобой, ты всегда можете прийти ко мне со своими проблемами, выслушаю и помогу. Зная это, ребенок легче и благополучнее пройдет сложный период подросткового возраста, а у родителей будет меньше переживаний и стрессов.

Забота о хороших отношениях с ребенком , связи, пространстве для разговора всегда окупается и приносит хорошие плоды. Взаимодействуя со своим подростком, вы становитесь частью его мира, познаете этот мир и имеете шанс понять его. Это помогает избежать многих конфликтов между ребенком и родителем, вселяет в ребенка уверенность в том, что он любим и принят – таким образом сближает семью .

ЛИТЕРАТУРА:
  1. Форхенд Р., Лонг Н. (1998). Как воспитать упрямого ребенка.Варшава: BIS.
  2. Герберт М. (2005). Своеобразное поведение. Как с этим бороться. Сопот: GWP.
  3. Ежемесячник "Воспитатель" - Что делать, если ребенок вызывает трудности в учебе?
  4. Земска М. (2009). Родительские установки. Варшава: Państwowe Wydawnictwo Wiedza Powszechna.
  5. Земска М. (2009). Родительские установки. Варшава: PWWP.
  6. Интернет-ресурсы.
Подготовила: Анна Свидерек, учитель
Психолого-педагогический консультационный центр в Моньках 9000 2
.

КАК ПРОВОДИТЬ БОЛЬШЕ ВРЕМЕНИ С СЕМЬЕЙ?

Во многих семьях день похож: утренний бег с препятствиями, во время которого мы готовимся к отъезду, еще в скором времени, лишь бы успеть до звонка. Потом работа, несколько часов стресса, напряжения и, наконец, возвращение домой – а там… «вторая работа». Жизнь в постоянной спешке и желание все уладить не способствует построению семейных уз и укреплению отношений. Проверьте, что нужно сделать, чтобы изменить его!

Многие родители сталкиваются с таким сценарием каждый день, беспокоясь о том, что у них нет времени, энергии и идей для проведения времени со своими детьми .Исследование, проведенное кафедрой педагогики Университета бизнеса в Домброва-Гурнича и Мазовецким центром профилактики наркомании среди студентов из Силезии и Мазовии, показывает, как выглядит их жизнь после школы. Результаты тревожны. Все меньше и меньше родителей находят время для своих воспитанников. Почти 70 процентов школьников не обнимают родители. Половина из них не обедает с ними по воскресеньям, а почти каждый третий ребенок не проводит вечера с родителями, потому что они возвращаются с работы слишком поздно, пишет Rzeczpospolita.Напряженная работа является одной из основных причин этого. Если вы хотите проводить больше времени с семьей, постарайтесь найти дополнительные возможности проводить время вместе. Если вы к этому стремитесь и включаете это в свои планы вместе с детьми, то это станет возможным.

Вот несколько советов, как проводить больше времени с семьей:

1. Проанализируйте свой день и расставьте приоритеты

Вы проводите с семьей столько времени, сколько хотите? Если нет - внесите в список самых трудоемких занятий.Нескольких минут с календарем в руках достаточно, чтобы проанализировать, от каких занятий можно отказаться или ограничить время на их выполнение. Проведите сэкономленное время с детьми и семьей. Если вы ходите по магазинам через день, стоите в пробках и это отнимает у вас много напрасно потраченного времени – проверьте, умеете ли вы делать покупки в интернете? Есть много супермаркетов, которые предлагают онлайн-покупки с доставкой на дом, и стоимость этой услуги не намного выше, чем при личном заказе.Если вы каждый день покупаете в магазине предметы первой необходимости, например, родниковую воду - ознакомьтесь с предложением водопровода для дома с современным диспенсером для воды MySpring. Во-первых, у вас есть проблема постоянно помнить о покупках, в вашем доме никогда не кончится вода, а каждый сэкономленный в течение дня час – в большом почете для вашей семьи.

2. Один совместный прием пищи в день

Во время сумасшедшего ритма жизни и быстрых блюд важно, чтобы ты находил хотя бы момент, чтобы остановиться.Таким моментом может стать совместный прием пищи. Планируйте свое время так, чтобы вы могли вместе готовить и хотя бы один раз в день обедать вместе. Это может быть приятный неторопливый совместный завтрак (если накануне вы ложитесь спать пораньше) или ужин. Пусть будет время посидеть за столом и поговорить на бытовые и необычные темы. Поделитесь своим опытом и идеями. Уберите накопившиеся на работе плохие эмоции, постарайтесь обсудить с детьми приятные и поддерживающие темы.

3. Планируйте время, проведенное вместе

На вопрос, что делает семью счастливой, чаще всего отвечают: делать что-то вместе ! Хотя это очевидно, это часто остается незамеченным или упускается из виду. Стоит планировать совместные мероприятия и это не обязательно должно быть что-то экстраординарное. Совместная выпечка торта, поездка на велосипеде, посадка дерева в близлежащем парке или даже совместная уборка - сделают это время одним из моментов, проведенных вместе - обязательно в приятной и любящей атмосфере.

4. Ограничьте для себя и своих детей время сидения за компьютером и электронными гаджетами

Не отвлекайте драгоценное время, выполняя действия в одиночку, например, играя в компьютерную игру или сидя перед телевизором. Установите политики, которые помогут исключить чрезмерное использование компьютера, планшета и телевизора. Смотрите вместе с детьми те передачи, которые либо смешные, либо ценные, и в которых вы проведете время эффективно, а не пассивно.

5.Ограничьте или проводите время со своими детьми во внеклассных мероприятиях

Вы водите детей на тренировки? Найдите вид спорта, которым можно заниматься с семьей — их предостаточно: капоэйра, футбол, боевые искусства, плавание. Ты бежишь Возьмите с собой малыша! Проводите время со своими детьми, принимая участие в их мероприятиях всякий раз, когда представляется возможность. Это будет сигналом для детей, что то, что они делают, важно для их родителей. Используйте время в пути до класса для разговора.

6. Помогите ребенку с домашним заданием

Помогите детям спланировать и организовать школьные дела, чтобы накопленная домашняя работа не заставляла детей чувствовать себя перегруженными. Родители, которые находят время, чтобы помочь своему ребенку, облегчают ему задачу справиться с этим давлением. Таким образом дети учатся доверять и уважать своих родителей, а родители имеют возможность передать им свои ценности.

Хорошие отношения в семье важнее успеха на работе или в любой другой сфере жизни.Оглядываясь на прошедшие годы, когда наши дети станут взрослыми, мало кто из родителей признается, что тогда им следует проводить больше времени в офисе :)

Читайте также:

Я РАБОТАЮ, ТАК Я ЕСМЬ - 6 СПОСОБОВ НЕ БЫТЬ ЗАНЯТЫМ >>

10 вещей, которые нельзя делать перед выходом на работу >>

.

Почему материнство делает тебя несчастным? - Мама Доктор

Образ материнства, построенный на основе телевидения и Интернета.

Раньше считалось, что вы выросли в семьях, где жили несколько поколений, и видеть маленьких детей было нормой, и именно такими родились ваши братья и сестры или двоюродные братья и сестры. Мама или тетя кормили грудью или из бутылочки, а на заднем плане сушили подгузники Тетро. Теперь часто наш собственный новорожденный ребенок является первым, кого мы видим в нашей жизни.Телевизор пули нам, что ребенок большой и красивый после рождения, но грудное вскармливание легко.Каждая женщина волшебным образом теряет килограммы после родов, малыша можно убрать без малейшего писка, а мама в приталенном варианте расхаживает по дому, улыбаясь во время стирки. Ведь нет более приятного занятия, чем домашние дела.

Почти никто из моих родственников не признает, что быть родителем трудно

Помню, в момент честности я признался своей двоюродной сестре, матери троих детей, что мне было трудно с маленькой Фрэни

-О да, но теперь ты надо быть счастливым, ведь времени нет Ты вернешься...

До сих пор помню эту стесненность в животе после фразы "ТЫ ДОЛЖЕН БЫТЬ СЧАСТЛИВОЙ" Старшее поколение с теплотой вспоминает младенчество собственных детей , обрывая тему фразой: "Ты опять пропустишь" и тут появляются угрызения совести... Может я что-то не так делаю да, если мне плохо и далеко ни до какого восторга?

Ну, никто не любит слышать чью-то жалость, а память обманчива и стирает тяжелые моменты ради теплых воспоминаний.Кроме того, нет общественного согласия на несчастных беременных, послеродовую депрессию или бэби-блюз. К счастью, есть Интернет, и образ воспитания начинает сходить с глазури. На форумах, в закрытых группах, и все более и более откровенно, девушки откровенно говорят, что это такое.

Самые большие перепады настроения, хуже, чем во время беременности.Это по моей же просьбе "Клавдия

" Это только 5 месяцев позади, но до сих пор у меня много счастья и очарования с человечком, хотя я встаю несколько раз за ночь для кормления и у малыша иногда плохой день и он плачет, он чувствует, что он там замечательный .Может дело в подходе, может в моем или детском характере, но я самая счастливая в своей жизни и хоть это и немодно в последнее время, на материнство пожаловаться не могу" Сандра

Прошли первые 6 недель и пока для меня это большая загадка с названием "что вот-вот произойдет". Будет ли улыбка или плач.Будь подгузники мокрые или призрак. Она плачет по какой-то причине или от скуки? Он спит слишком долго или слишком мало? И многие другие вопросы, начинающиеся со слова ли. Наталья

С первым ребенком усталость, страх, второй раз прошел у меня очень быстро и без проблем, я всегда высыпаюсь, сейчас у меня третий после 10-летнего перерыва и я счастлива и до сих пор хорошо сплю потому что моя дочь спит всю ночь и вежлива и мои дочери потеряны для его сестры Лидии

Плач, беспомощность, одиночество, непонимание, ментальный спад и осознание одного - это было правильно, что я не хотел иметь детей.Также, как и ранее были заявления о потере вашей жизни, все ваши планы и намерения попали в голову. Более частые ссоры с мужем, вообще бедным. Вот если бы мне пришлось выбирать, у меня не было бы ребенка - Игорек замечательный, но я не подхожу в маму и для меня единственный ребенок впустую Мартына

7 месяцев позади нас и ... и я положительно удивлен! Наконец-то у меня есть время позаботиться о доме, заняться спортом, почитать книги, позаботиться о себе, наверстать упущенное в социальных отношениях, познакомиться с местностью, насладиться солнцем, природой и, наконец, понять, что семья — это номер 1.Вы понимаете, что время идет неумолимо и благодаря ребенку вы открываете глаза на мир и видите, как многого вы раньше не видели. Я содрогаюсь при мысли о материнском конце. Мнение мамы, ранее трудоголика Каролины

Перепады настроения, постоянное беспокойство правильно ли я поступаю, пытаюсь обнять себя, ребенка, дом.Хотелось сбежать из больницы.Это здорово.Я научилась чтобы «обращаться» с ребенком, и он становится лучше! Стресс только эпизодический, усталость и недосып, конечно, есть, но красивых моментов много.Я была солдатом в первом ряду, который не совсем понимал, что и зачем делать... рекламные ролики, фильмы, рассказы о прекрасном материнстве не имели ничего общего с моей реальностью. однообразие, утомление, принуждение себя к определенным вещам... секунды мгновений для себя, которые иначе нельзя было бы использовать как грезы, потому что бодрствование не позволяло беззаботно уснуть. Паулина

Исследователи из Университета Западного Онтарио и Института демографических исследований.Макса Планка, они хотели выяснить, почему пары, заявившие о желании иметь большую семью, отказались от своих планов после появления первых потомков. Они проанализировали данные немецкого исследования более 20 000 человек по всей стране и отследили их самочувствие в течение трех лет после рождения ребенка.

30% родителей остались на прежнем уровне счастья. Но по шкале от 1 до 10 у 37 % респондентов произошло разовое падение «единиц счастья», у 19 % — на 2, а у 17 % — на 3.В среднем воспитание приводит к огромному падению счастья на 1,4 единицы. Чтобы иметь ориентир: безработица и смерть партнера обычно приводят к снижению на 1, а развод вызывает снижение только на 0,6 единицы.

Почему родители недовольны?

Исследование показало, что несчастье было вызвано тремя основными причинами, связанными друг с другом

90 060 90 061 Проблемы со здоровьем до и после рождения 90 062 90 061 Осложнения во время родов 90 062 90 061 общее физическое истощение в воспитании ребенка.

Шкала напряжения согласно Holmesa

Количество единиц жизненных изменений, сопровождающих наступление родительства, прекрасно иллюстрирует шкала Холмса: иногда сам факт увеличения семьи приводит к дальнейшим изменениям, которые только повышают уровень стресса.

Тело против нас, женщин

Хоть нам и плохо, но это не страшно...потому что это полностью физиологично, что не значит, что это приятно переживать сильно по отношению к детям, делает нас более восприимчивыми к влиянию .Вот почему мы чувствуем, что мы не совсем сами по себе. Мы подвергаем сомнению собственные решения и компетенции, полагаясь на более опытных. Отсюда поверья о диете кормящей мамы, необходимости надевать чепец и т.д.

В первые дни родов в организме бушует гормональная буря и вдруг все образы прекрасного материнства разбиваются о мостовую. Может я не подхожу? Может мне не хватает? Может быть, мне не стоит быть матерью? Вот так и появляется бэби-блюз.

Делаем это впервые в жизни

К сожалению, потом не всегда легче, т.к. малыш не спит всю ночь.С трудом засыпает, не может отвлечься, висит на груди. Что тоже совершенно естественно, но большинство новых мам просто не знают об этом... Ты помнишь свой первый день в школе? До сегодняшнего дня стресс смешивался с эйфорией, но как-то из памяти стерлась грусть, что никто не хочет сидеть со мной на скамейке... только из рассказов родителей. Так что есть надежда, что однажды мы забудем эти трудные начинания.

Я представляла это по-другому...

Не знаю, представляла ли я это по-другому через фильмы, интернет и красочные блаженные образы материнства... Оказалось, что Франек был требовательным, и у меня было ощущение, что я разваливалась, жизнь кончилась... И вот наконец я оплакивал свое мнимое отцовство и парадоксальным образом стал тогда счастлив. Я дал себе разрешение на сложные эмоции, я перестал требовать от себя, чтобы я умел прекрасно справляться в любой ситуации.Что открыло для меня, так это то, что мой муж также признался, что он был немного подавлен этой мечтой о семье. С тех пор мы всегда честно говорим себе, что это такое, что нам нужно поддерживать друг друга.

Свежеиспеченная Мама!

Я пишу это для вас, если бы я услышал, как другие мамы признаются, что иногда им это действительно надоело, и что у них тоже бывают плохие дни, мои ожидания были бы ниже. И сейчас я был бы зверски более подготовлен к истерике, приступам агрессии, или замене всего постельного белья после подтекания памперсов, или рвоте после кишечника.Вот как это происходит со мной, вот как я врач, и так иногда я бессилен. Само недосыпание действует на меня как китайская водная пытка, бывают дни, когда я считаю часы до возвращения мужа

Материнство делает меня несчастной

НО

Ведь дело не только в радости, родительство не идеально , что не значит, что это не красиво. Я перестал требовать от себя слишком многого и убедил, что всегда буду делать это сам. И я даже не знаю, когда я почувствовал… радость. Что только подтверждает вывод исследователей о том, что реакция пары на эмоциональные переживания после рождения первого ребенка сильно влияет на решение завести еще одного ребенка.Если вы останетесь счастливыми через год после рождения первенца, скорее всего, у него будут братья и сестры, а как вы знаете, у Францишека уже есть брат...

.

Агрессия у детей - Порадня СО там?

Что такое агрессия? Определение

Чтобы начать бороться с агрессией у детей, сначала нужно ответить на основной вопрос: что такое агрессия? Прежде всего, это естественное поведение, с помощью которого люди - и дети, и взрослые - пытаются справиться со своими эмоциями. Часто встречается у детей, так как у них еще не выработаны механизмы совладания с гневом, и они разряжают его через агрессивное поведение — крик или насилие.

Размышляя о том, что такое агрессия, нельзя забывать еще об одном — — это симптом слабости, а не силы . Ребенок агрессивен не потому, что хочет показать свою доминантность и подчеркнуть свою силу, а потому, что он слаб и поэтому зовет на помощь, потому что иначе не может справиться с собственными эмоциями. И именно из-за проблем с называнием и обработкой своих эмоций возникает агрессия. В определении агрессии всегда подчеркивается ее негативное и деструктивное воздействие на людей и окружающую среду.

Джеспер Юул, однако, в своей книге «Агрессия — новое табу» борется с убеждением, что все симптомы агрессии плохи и должны быть пресечены в зародыше. С другой стороны, он не утверждает, что агрессию следует терпеть. Однако Джеспер Юул отмечает, что агрессивное поведение является специфическим индикатором . С его помощью можно определить, что агрессивный человек испытывает высокие эмоции, с которыми не может справиться, и поэтому зовет на помощь.

Агрессия у детей

Агрессия у детей не редкость - любой может привести пример хотя бы одного ребенка, ведущего себя агрессивно.И хотя есть мнение, что агрессия у детей бывает только у мальчиков, это не совсем так. Девочки также проявляют агрессивное поведение.

Через агрессивное поведение ребенок пытается справиться с собой и своими эмоциями - даже очень маленькие дети проявляют агрессию . Не следует трактовать это как признак детской злобы – ребенок агрессивен не потому, что хочет, а потому, что не может справиться с преследующими его проблемами.

Агрессия у детей — обычное явление, и это не обязательно означает, что агрессивный ребенок превратится в агрессивного взрослого. Агрессия у детей бывает часто, потому что дети не умеют иначе проявлять свои эмоции, видят агрессию в возможности обратить на себя внимание и очень часто нуждаются прежде всего в интересе и поддержке взрослых.

Агрессия у детей проявляется по-разному. Йеспер Юул отмечает, что агрессия у детей несет иную эмоциональную нагрузку, чем у взрослых.Ребенок недостаточно взрослый, чтобы контролировать свой гнев.

Также стоит осознать, что, надо признать, агрессивное поведение очень распространено среди детей, но оно не оставляет неизгладимого следа в их психике. Причины агрессии у детей совсем другие, чем у взрослых. Так малолетний ребенок заботится о своем душевном благополучии и отмечает свои пределы – он делает это так, потому что иначе он просто не может.

Как бороться с агрессией у детей?

Агрессивный ребенок - это проблема - не только для домочадцев, но и для всего его ближайшего окружения - негативные последствия пребывания с агрессивным ребенком ощущают и педагоги в школе или детском саду, а также другие дети и все которые стали свидетелями такого поведения.Как бороться с агрессией у детей?

Прежде всего не пытайтесь подавлять или запрещать ребенку выражать гнев - заторможенная таким образом агрессия все равно найдет себе выход, и ее вспышка может быть тогда гораздо сильнее. Кроме того, ребенок может начать направлять агрессию не вовне, как раньше, а внутрь. Таким образом, ребенок может стать агрессивным по отношению к себе, а в крайних случаях могут развиться суицидальные мысли или депрессия.Шут Юул предполагает, что это состояние возникает, когда у ребенка занижена самооценка и он перестает пытаться привлечь к себе внимание, потому что придет к выводу, что это зря, потому что это никому не интересно.

Не заставляйте ребенка форсировать свои эмоции, вместо этого постарайтесь помочь ему. Ребенок не агрессивен назло вам . Вместо этого научите их называть эмоции и покажите, что они связаны с конкретным поведением. Также укажите ему на решения, которые он может использовать вместо того, чтобы проявлять агрессию.Объясните ему ситуацию — укажите, что, например, он ударил своего друга за то, что он начал играть с игрушкой, которой хотел играть ребенок. Скажи, что он сделал это, потому что был зол. И покажите ему решение, которое он может применить в будущем – он может дождаться своей очереди, попросить дать игрушку или поиграть с ней вместе с ребенком. Также объясните ребенку, что в таких ситуациях нельзя бить других детей – подчеркните, что это больно и неприятно и вы не потерпите такого поведения.

Ребенок должен усвоить, что гнев является самой естественной эмоцией и не должен стыдиться этого. Тем не менее, ему не разрешено делать все, что он хочет, когда он зол. Покажите ребенку, что он может сделать, если хочет выплеснуть свои эмоции — топнуть, поцарапать бумажку или, например, бросить плюшевого мишку или подушку — не в другого человека и не сделать кому-то больно, например, на кровать или пол, чтобы выплеснуть эмоции.

Вы также должны быть терпеливы - вашему ребенку нужно время, чтобы начать следовать этим типам правил и выучить новые правила.Ему также нужно время, чтобы начать адекватно реагировать, даже когда эмоции овладевают им.

Также следите за тем, чтобы у ребенка была достаточно высокая самооценка - ребенок, у которого нет проблем с самопринятием, менее агрессивен, потому что знает себе цену и не должен использовать агрессию как средство самовыражения.

Если проблемы вашего ребенка кажутся вам очень серьезными, или вы просто не знаете, что делать, чтобы облегчить состояние ребенка и научить его правильному поведению, обратитесь по номеру к детскому психологу .

Вашему ребенку может быть полезна профессиональная помощь, как и вам. Говорить об эффективной терапии детей и подростков невозможно без всесторонней поддержки семьи – поэтому, кроме терапии для ребенка, полезной будет и терапия для всей семьи.

Причины агрессии у детей

Существуют различные причины агрессии у детей. Ребенок может научиться быть агрессивным, потому что наблюдает за агрессивными взрослыми . Если дома родители часто спорят друг с другом или ребенок наблюдает насилие в семье - он и сам будет использовать агрессию как способ разрядки и решения своих проблем.

Ребенок также может чувствовать разочарование и прибегать к агрессивному поведению, чтобы избавиться от него, если он никогда не чувствует себя достаточно хорошо, если он чувствует постоянное давление со стороны своих родителей и окружающих, чтобы он был лучшим и был успешным во всех областях. Такой ребенок может не чувствовать себя в безопасности и любимым – это в сочетании с завышенными ожиданиями по отношению к нему может привести к вспышкам агрессии.

Отсюда вывод, что причиной агрессии является пренебрежение на определенном этапе воспитания.Агрессия может быть вызвана не только игнорированием ребенка и его потребностей - тогда через агрессию он попытается привлечь внимание родителей - но и то, что Йеспер Юул описывает как "перевоспитание" - то есть постоянный контроль, завышенные ожидания, постоянные советы, увещевания и наставления.

Ребенок может быть агрессивным еще и потому, что у него есть проблемы – развод родителей, появление младшего брата или сестры, болезнь члена семьи или проблемы со сверстниками и в школе – все это вызывает гнев и разочарование, которые высвобождаются через агрессию.

Поэтому вместо того, чтобы акцентировать внимание на том, что ребенок агрессивен и говорить о его поведении, стоит сосредоточиться на втором аспекте и попытаться понять, почему он агрессивен и что вызывает в нем такие крайние эмоции.

Бывает, что проблем умножаются и уходят глубже, чем кажется - тогда психотерапия поможет ребенку и родителям. Если ребенок подражает поведению родителей, то для того, чтобы устранить агрессию у ребенка, первое, что нужно сделать, это избавиться от нее в домашних условиях.И лучший способ избавиться от проблемы — осознать, что она существует, и понять, почему она существует — проработка этого во время терапии поможет не только родителю, но и ребенку.

Также стоит записать ребенка на терапию, чтобы он научился контролировать себя и называть свои эмоции - только так он будет понимать, что с ним происходит и почему он реагирует определенным образом. Терапия также поможет ему справиться с гневом и фрустрацией безопасным и социально приемлемым способом, без риска «внутренней агрессии», т.е. эффекта длительного подавления агрессии и чувства общей покорности.

Если вам понравилась эта статья, поделитесь ею с друзьями.

.

Смотрите также