Post Icon



Дерево жизни рисунок карандашом


Рисунки древо жизни для срисовки (35 фото) • Прикольные картинки и позитив

Древо жизни растет в райском саду и дает плоды, дарующие вечную молодость и жизнь. В мифологии многих народов о нем имеются разные представления, значительной мерой отличающиеся друг от друга. Смотрите далее красивые рисунки для срисовки древа жизни.
Птички и бабочки летают.
Корни в форме сердца.
Рисунок древа жизни.
Закрученные ветки на белом фоне.
Разные поры года.
Древо жизни для срисовки.
Яркие зеленые листья.
Птицы сидят на ветках.
Рисунок для срисовки древа жизни.
Большие корни.
Старинное дерево растет.
Цветы и плоды на ветках.
Много листьев карандашом
Легкий рисунок древа жизни.
Салатовые листья на ветках.
Много птичек.
Древо жизни для срисовки.
Огромные корни.
Разноцветные листья на ветках.
Рисунок древа жизни для срисовки.
Оранжевое растение.
Птицы кружатся.
Большое дерево цветным карандашом.
Красивый рисунок дерева жизни.
Ветки и корни.
Облака в небе.
Древо жизни для срисовки.
Широкие ветки.
Листья разной формы.
Рисунок для срисовки древа жизни.
Салатовые листья на ветках.
Большое растение.
Листья в форме сердца.

%d1%80%d0%b8%d1%81%d1%83%d0%bd%d0%be%d0%ba %d0%b4%d0%b5%d1%80%d0%b5%d0%b2%d0%be PNG рисунок, картинки и пнг прозрачный для бесплатной загрузки

  • Мемфис дизайн геометрические фигуры узоры мода 80 90 х годов

    4167*4167

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • схема бд электронный компонент технологии принципиальная схема технологическая линия

    2000*2000

  • Мемфис шаблон 80 х 90 х годов стилей фона векторные иллюстрации

    4167*4167

  • поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • green environmental protection pattern garbage can be recycled green clean

    2000*2000

  • Мемфис бесшовные модели 80 х 90 х стилей

    4167*4167

  • 80 основных форм силуэта

    5000*5000

  • дизайн плаката премьера фильма кино с белым вектором экрана ба

    1200*1200

  • поп арт 80 х патч стикер

    2292*2293

  • скейтборд в неоновых цветах 80 х, радуга, синий, скейтборд PNG и PSD

    скейтборд в неоновых цветах 80 х

    1200*1200

  • 80 е брызги краски дизайн текста, восьмидесятые, слово, число PNG и PSD

    80 е брызги краски дизайн текста

    1200*1200

  • мемфис бесшовной схеме 80s 90 все стили, обои на стену, геометрический, шаблон PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    мемфис бесшовной схеме 80s 90 все стили

    4167*4167

  • Мемфис шаблон 80 х 90 х годов на белом фоне векторная иллюстрация, Мемфис, шаблон, геометрический PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    Мемфис шаблон 80 х 90 х годов на белом фоне векторная иллюстрация

    4167*4167

  • ценю хорошо как плоская цвет значок векторная icon замечания, хороший клипарт, конвертер иконок, иконки фитнес PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    ценю хорошо как плоская цвет значок векторная icon замечания

    5556*5556

  • be careful to slip fall warning sign carefully, Down, Be Careful To Slip, Fall PNG и PSD

    be careful to slip fall warning sign carefully

    2500*2775

  • поп арт 80 х патч стикер, мультфильм, радуга, облако PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • поп арт 80 х патч стикер, банан, банановой наклейки, мультфильм PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • поп арт 80 х патч стикер, мультфильм, мультфильм алмазов, мультфильм стикер PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • blue series frame color can be changed text box streamer, Blue Series Frame, Cdr, Text Box PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    blue series frame color can be changed text box streamer

    1024*1369

  • продвижение баннера со скидкой до 80 наборов векторов, скидка на баннер, продвижение продукта, до 80 PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    продвижение баннера со скидкой до 80 наборов векторов

    1200*1200

  • рисованной радио 80 х, радио клипарт, рукописные, 80 - х PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    рисованной радио 80 х

    1200*1200

  • поп арт 80 х патч стикер, мультфильм, мультфильм стикер, значок PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • поп арт 80 х патч стикер, холст, мультфильм, мультфильм кроссовки PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    поп арт 80 х патч стикер

    2292*2293

  • be careful to fall prohibit sign slip careful, Slip, Be Careful To Fall, Prohibit Sign PNG и PSD

    be careful to fall prohibit sign slip careful

    2300*2600

  • поп арт 80 х патч стикер, очки клипарт, мультфильм очки, темные очки PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • Персонаж из партии 80 х годов, солнцезащитные очки, драгоценности, создают PNG и PSD

    Персонаж из партии 80 х годов

    1200*1200

  • Элементы рок н ролла 80 х, в 1980 - х годах, неон, розовый PNG и PSD

    Элементы рок н ролла 80 х

    1200*1200

  • Головной мозг гипноз психология синий значок на абстрактное облако ба, мозг, круг, концепция PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    Головной мозг гипноз психология синий значок на абстрактное облако ба

    5556*5556

  • поп арт 80 х патч стикер, мультфильм, мультфильм молнии, мультфильм стикер PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • малыш парень им значок на прозрачных ба новорожденного весы вес, малыш, красота, рождение PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    малыш парень им значок на прозрачных ба новорожденного весы вес

    5556*5556

  • поп арт 80 х патч стикер, премия, мультфильм, мультфильм PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • поп арт 80 х патч стикер, Наушники, звуковая аппаратура, наушники стикер PNG и PSD

    поп арт 80 х патч стикер

    2292*2293

  • поп арт 80 х патч стикер, Cd клипарт, Cd, диск PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • поп арт 80 х патч стикер, ошибка, символ, так неправильно стикер PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • сердце сердцебиение любовь свадьба в квартире цвет значок векторная icon, сердцебиение клипарт, конвертер иконок, иконки фитнес PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    сердце сердцебиение любовь свадьба в квартире цвет значок векторная icon

    5556*5556

  • мемфис образца 80 s 90 стилей на белом фоневектор иллюстрация, в начале 80 - х, резюме, искусство PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    мемфис образца 80 s 90 стилей на белом фоневектор иллюстрация

    4167*4167

  • поп арт 80 х патч стикер, мультфильм, мультфильм, мультфильм стикер PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    поп арт 80 х патч стикер

    2292*2293

  • happy singing mai ba sing self indulgence happy singing, счастливое пение, май ба поют, потворство своим желаниям PNG и PSD

    happy singing mai ba sing self indulgence happy singing

    2000*2000

  • hand painted chinese style pine ink ink graphics can be combined hand painted pine chinese style, Ручная роспись тушью в китайском стиле, графику можно комбинировать, ручная роспись сосны PNG и PSD

    hand painted chinese style pine ink ink graphics can be combined hand painted pine chinese style

    2475*3600

  • поп арт 80 х патч стикер, мультфильм, мультфильм стикер, значок PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    поп арт 80 х патч стикер

    3508*2480

  • витамин b5 пантотеновая кислота вектор витамин золото масло таблетки значок органический витамин золото таблетки значок капсула золотое вещество для красоты косметическая реклама дизайн комплекс с химической формулой иллюстрации, B5, витамин, вектор PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    витамин b5 пантотеновая кислота вектор витамин золото масло таблетки значок органический витамин золото таблетки значок капсула золотое вещество для красоты косметическая реклама дизайн комплекс с химической формулой иллюстрации

    5000*5000

  • крутой череп с типографикой мечты каракули иллюстрация для плаката наклейки или одежды паровая волна синтвейв эстетика 80 х годов, Аннотация, одежда, Изобразительное искусство PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    крутой череп с типографикой мечты каракули иллюстрация для плаката наклейки или одежды паровая волна синтвейв эстетика 80 х годов

    1200*1200

  • аудиокассета изолированные вектор старая музыка ретро плеер ретро музыка аудиокассета 80 х пустой микс, музыкальные иконки, аудио иконки, старые иконы PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    аудиокассета изолированные вектор старая музыка ретро плеер ретро музыка аудиокассета 80 х пустой микс

    5000*5000

  • gambar waisak 2022 png dan happy vesak day 2566 be, Waisak, Хари Райя Вайсак, Хари Вайсак PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    gambar waisak 2022 png dan happy vesak day 2566 be

    1500*1500

  • поп арт 80 х патч стикер, мультфильм, мультяшный кот голову, мультфильм стикер PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    поп арт 80 х патч стикер

    2292*2293

  • 2022 календарь bd с фоторамкой, 2022, календарь 2022 гв, календарь с новым годом 2022 PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    2022 календарь bd с фоторамкой

    2500*2500

  • ретро стиль 80 х годов диско дизайн неон плакат Шаблон

    ретро стиль 80 х годов диско дизайн неон плакат

    5556*5556

  • 83 лет юбилей празднования вектор шаблон дизайна иллюстрация, реклама, корпоративные, приветствие PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    83 лет юбилей празднования вектор шаблон дизайна иллюстрация

    4187*4187

  • в первоначальном письме bd логотипа, резюме, логотип, дизайн PNG ресурс рисунок и векторное изображение

    в первоначальном письме bd логотипа

    1200*1200

  • рисуночный метод "Моя семья"

    Рисуночная методика "Моя семья"

    Для того чтобы вы могли поглубже заглянуть в душу своего ребенка и понять, чем он живет, чем дышит, о чем думает, о чем мечтает, находясь в семье, если у вас нет возможности проконсультироваться с нужным специалистом, проведите с ним самостоятельно один из адаптированных нами специально для родителей вариантов - вариант рисуночной методики "Моя семья", выявляющий внутрисемейные межличностные отношения.

    Дайте вашему ребенку лист бумаги и набор цветных карандашей (черный, синий, коричневый, красный, желтый, зеленый). Так как эта проба адаптирована для родителей и оценивать ее не будет специалист, то набор карандашей может содержать не 6 цветов, а гораздо больше.

    Предложите вашему ребенку, чтобы он нарисовал вашу семью. После этого займитесь чем-нибудь, сделав вид, что вам не до рисунка. Пусть ребенок ощутит хотя бы иллюзию свободы. Ваш пристальный взгляд невольно заставляет сына или дочь все "взвесить" на рисунке в пользу вас. Пусть рисующий ребенок пребывает лишь наедине с самим собой. Тем не менее, "работая", вам надо незаметно для ребенка наблюдать за тем, как он рисует, что рисует, где рисует .

    После окончания рисования уточните некоторые детали наводящими вопросами. Затем проанализируйте данные рисуночной пробы по нижеприведенной нами схеме. И если вы научитесь правильно трактовать эти данные, то сможете не только выявить нюансы, но и оттенки их, всю гамму чувств, переживаемых ребенком в своей семье. Все то, что ваш ребенок тщательно скрывает, все то, что прячет где-то в глубине и не способен высказать вам вслух, все то, что в нем "бурлит" и "закипает", все то, что мучает и беспокоит его ежедневно, вдруг неожиданно, подобно джинну из бутылки, "вырывается" наружу и застывает с "немым криком" на бумаге. И, застывая, молча крича, молит вас о помощи. И этот "крик" должен услышать каждый из родителей. Ведь нам, родителям, навряд ли придет в голову, что очень часто мы - виновники всех бед ребенка.

    Анализируя рисунок, необходимо обратить внимание на ряд деталей: последовательность выполнения задания, сюжет рисунка, на то, как расположены, как сгруппированы члены семьи, на степень близости и степень отдаленности их друг от друга, на место нахождения ребенка среди них, на то, с кого ребенок начинает рисовать семью, на ком заканчивает, кого "забыл" изобразить, кого "добавил", кто выше ростом и кто ниже, кто как одет, кто нарисован контуром, кто вырисован до деталей, на цветовую гамму и т. д.

    Остановимся на некоторых особенностях анализа рисунка.

    1. Последовательность выполнения задания. Как правило, после получения установки ребенок сразу же начинает рисовать всех членов семьи и только потом дополняющие рисунок детали. Если же вдруг художник по непонятной причине акцентирует свое внимание на чем угодно, кроме семьи, "забывая" нарисовать своих родственников и себя, или рисует людей после изображения второстепенных объектов и предметов, необходимо задуматься, почему он так поступает и что кроется за всем этим. В чем причина его равнодушия к своим близким? Для чего он оттягивает время изображения их? Чаще всего "ларчик" открывают наводящие вопросы и уточняющие оттенки семейных взаимоотношений, другие методики. Как правило, отсутствие членов семьи на рисунке или оттягивание времени их изображения - один из симптомов психического дискомфорта ребенка в семье и признак конфликтных семейных взаимоотношений, в которые вовлечен и художник.

    2. Сюжет рисунка. Чаще всего сюжет предельно прост. Ребенок изображает свою семью в виде групповой фотографии, на которой присутствуют все члены семьи или кого-то нет. Все присутствующие находятся на земле, стоят на полу или, почему-то лишившись опоры, висят в воздухе. Иногда на рисунке, помимо людей, расцветают цветы, зеленеет трава, растут кустики и деревья. Некоторые дети размещают своих родных в собственном доме среди мебели и знакомых вещей. Нередки случаи, когда кто-то находится дома, а кто-то на улице. Помимо застывше-монументальных групповых портретов, встречаются и рисунки, на которых все члены семьи заняты делом и, безусловно, самым важным - ребенок. Эти рисунки, как правило, переполнены экспрессией и динамизмом.

    Как уже было сказано выше, иногда дети просто отказываются от рисования или ограничиваются каким-нибудь, особенно кажущимся на первый взгляд отвлеченным сюжетом, где нет никакой семьи (смотрите ниже  рис. 1). Но это только на первый взгляд. Рисунок семьи "без семьи" - крик протеста ребенка и подаваемый им таким образом сигнал бедствия - SOS. На предлагаемом нами рисунке десятилетняя девочка, ревнуя родных к младшим детям в семье, всех членов семьи спрятала в доме за толстыми стенами. Себя же, как Карлсона, она разместила где-то на крыше (подробная трактовка рисунка будет приведена ниже). Когда ваш ребенок рисует семью "без семьи", забросьте дела и решите шараду. Задумайтесь - почему? Наведите мосты. Иначе вы можете "прозевать" что-то существенное в вашем ребенке и потеряете "ключ" от него.

    Если рисунок семьи у ребенка ассоциирует с чем-то приятным, с теплыми, нежными воспоминаниями, он освещает всех членов семьи или кого-то из них ярким солнцем - символом ласки, добра и любви. Если над групповым портретом семьи темные тучи или льет дождь, то, вероятнее всего, это связано с дискомфортом ребенка.

    3. Последовательность расположения членов семьи. Обычно первым ребенок изображает или самого любимого им члена семьи, или, по его мнению, самого значительного и авторитетного в доме. Если самым значительным ребенок считает себя, он, не скрывая это, рисует свою фигуру первой. Последовательность расположения других членов семьи и их порядковые номера указывают на отношение к ним ребенка, вернее, на их роль в семье в глазах ребенка или на отношение их, по мнению рисующего, к нему. Чем выше порядковый номер у изображенного члена семьи, тем ниже его авторитет у ребенка. Обычно самый последний нарисованный родственник имеет самый низкий авторитет. Поэтому, если ребенок интуитивно ощущает себя отвергнутым и ненужным родителям, то он изображает себя после всех.

    4. Размеры фигур членов семьи. Чем более авторитетным в глазах ребенка является изображаемый им член семьи, тем выше его фигура и значительнее размеры. Довольно часто у маленьких детей не хватает даже листа, чтобы разместить всю фигуру полностью, целиком. При низком авторитете родственника величина фигуры его, как правило, гораздо меньше реальной по сравнению с остальными членами семьи. Поэтому безнадзорные и отвергнутые дети изображают себя обычно едва приметными, низкорослыми, крошечными мальчиками-с-пальчик или Дюймовочками (см. ниже рис. 2), подчеркивая всем этим свою ненужность и незначительность. В противовес "отвергнутым" кумиры семьи не жалеют места для изображения своих фигур, рисуя себя вровень с мамой или папой и даже выше их (см. ниже рис 3).

    5. Величина пространства и ее размеры между изображением отдельных членов семьи свидетельствуют или об их эмоциональной разобщенности, или об их эмоциональной близости. Чем дальше фигуры расположены друг от друга, тем больше их эмоциональная разобщенность, как правило, отражающая конфликтную ситуацию в семье. На некоторых рисунках дети подчеркивают ощущаемую ими разобщенность близких включением в свободное пространство между членами семьи каких-то посторонних, еще более разъединяющих людей предметов. Чтобы уменьшить разобщенность, ребенок ча сто заполняет промежутки, по его мнению, объединяющими близких родственников вещами и предметами или рисует среди членов семьи малознакомых ему лиц.

    При эмоциональной близости все родственники в семье нарисованы почти вплотную друг к другу и практически не разобщены. Чем ближе ребенок изображает себя по отношению к какому-либо члену семьи, тем выше его степень привязанности к этому родственнику. Чем дальше ребенок находится от какого-то члена семьи, тем меньше его привязанность к этому члену. Когда ребенок считает себя отвергнутым, он отделен значительным пространством от других.

    6. Место расположения ребенка на рисунке - источник важной информации о положении его в семье. Когда он в центре, между мамой и папой, или рисует себя первым во главе семьи, то это значит, что он ощущает себя нужным и необходимым в доме. Как правило, ребенок помещает себя рядом с тем, к кому больше всего привязан. Если мы видим на рисунке, что ребенок изобразил себя после своих всех братьев и сестер, подальше от родителей, то это чаще всего просто признак ревности его к другим живущим в семье детям, по отношению к любимым маме или папе, а может быть, обоим вместе, и, отдаляя себя от всех остальных, художник сообщает нам, что он считает себя лишним и ненужным в доме.

    7. Когда ребенок почему-то "забывает" вдруг нарисовать себя, ищите вескую причину в своих семейных отношениях. Они обычно не совсем примерные и, очевидно, тягостны ребенку. Изображение ребенком семьи без себя - сигнал конфликта между ним и кем-то в вашем доме или семьей всей в целом, и у ребенка в связи с этим нет чувства общности с другими близкими ему людьми. Своим рисунком таким способом художник выражает свою реакцию протеста против неприятия его в семье. Интуитивно догадавшись, что он давно отвергнут вами, что вы его почти "забыли", заботясь о других в семье, ребенок "мстит" вам на бумаге, не понимая, что отказом от рисования себя он выдает свои секреты, невольно выплеснув наружу клокочущий в нем дискомфорт.

    8. Когда ребенок почему-то "забывает" вдруг нарисовать кого-то из родителей или других реальных членов своей семьи, то, вероятнее всего, не кто иной, а именно "забытый" родственник ребенка и есть источник его дискомфорта, переживаний и мучений. Умышленно "забыв" включить такого близкого в состав своей семьи, ребенок как бы нам указывает путь на выход из конфликтной ситуации и на разрядку негативной семейной атмосферы. Довольно часто этим способом художник "устраняет" конкурентов, пытаясь погасить хоть на мгновение кипящую в нем ревность к другим детям или к родителям своего пола. Особенно упорно "мстит" ребенок и не рисует на бумаге того члена семьи, который постоянно подавляет и унижает его в доме. Поэтому обычно на вопрос: "Где этот член семьи?" - ребенок, продолжая "мстить" ему, несет в ответ сплошные небылицы, нелепости и несуразности, вроде того, что этот родственник выносит мусор, моет пол, стоит в углу.. Короче говоря, таким путем ребенок, пусть наивно, но мечтает взять реванш, хотя бы мысленно унизив близкого, который постоянно унижает его реально каждый день.

    9. Когда ребенок почему-то "дополняет" вдруг свою семью несуществующими родственниками или посторонними, то этим он пытается заполнить вакуум в чувствах, недополученных в семье, или использовать их вместо буфера, смягчающего ощущение своей неполноценности в кругу родных. Нередко дети заполняют этот вакуум теми лицами, которые способны, по их мнению, наладить близкие контакты с ними и дать возможность им хоть как-то удовлетворить свои потребности в общении. Поэтому ребенок, "моделируя" состав своей семьи, невольно предлагает нам ее улучшенный, усовершенствованный и выбранный им, а не кем-нибудь другим вариант.

    Помимо посторонних лиц, художник часто "дополняет" свою семью животным миром: мы видим птиц, зверей, но больше всего преданных и нужных человеку кошек и собак. И если в этих "дополнениях" нет никакой идентификации с реальным членом семьи ребенка, и если кошки и собаки... просто выдуманные, их нет на самом деле у художника, но он мечтает, чтобы они были и заменили ему родственников и друзей, то это значит, что ребенок жаждет быть кому-то нужным. Ему с рождения необходимо, чтобы его любили и чтобы он ответно тоже кого-то горячо любил. И если вы не удовлетворили его своей любовью, то он интуитивно ищет любовь на стороне. Поэтому задумайтесь серьезнее над тем, с какой целью ваш ребенок, который будто бы ничем не обделен, упрямо каждый раз на всех рисунках своей семьи штампует призраки несуществующих и не живущих в доме кошек и собак, которых даже вы не обещали ему приобрести. Задумайтесь серьезно. И расцените это как симптом, говорящий вам о дефиците нужного общения и дефиците нежности и ласки, который ощущает ваш ребенок. Задумайтесь: не вы ли виноваты в этом дефиците?

    10. Когда ребенок почему-то вместо семьи рисует только одного себя, "забыв" нарисовать всех остальных, то это чаще всего говорит о том, что он не ощущает себя полноценным членом своей семьи и чувствует, что для него в ней просто не хватает места.

    Довольно часто на рисунках одного себя неприятие ребенка членами семьи видно через эмоциональный фон и сумрачную цветовую гамму. Одиночество отвергнутого в возрасте, когда еще дети не способны обходиться без родителей, - грозный признак неблагополучной ситуации в семье для вашего ребенка. Иногда художник при изображении семьи специально выделяет только одного себя, чтобы подчеркнуть свою значительность для остальных. Это чаще всего делают кумиры семьи или дети, не скрывающие свой эгоцентризм. От отвергнутых такой ребенок отличается невольным любованием собой, что обычно видно по окраске и детализации одежды или по второстепенным фоновым предметам, создающим праздничный настрой.

    11. Чтобы провести подробнее анализ, детально рассмотрите, как ребенок вырисовывает лица и другие части тела. Особенно информативен рисунок головы. Когда вы видите, что автор почему-то пропускает на рисунке известные ему части лица или вообще изображает лицо "без лица", то есть, помимо контура лица, на нем ничего нет (ни глаз, ни рта, ни носа...), то это чаще всего - выражение протеста художника по отношению к изображенному им этим способом члену семьи, из-за которого ребенок, очевидно, постоянно переполнен негативными эмоциями.

    Когда художник так изображает свое лицо, лицо без глаз, без рта, без носа, то это признак отчужденности его в семье и нарушения общения со многими людьми.

    Когда из всех частей лица заметны на рисунке только одни глаза, то, вероятнее всего, ребенок вас осведомляет, что этот член семьи все время наблюдает и следит за ним, не допуская никаких его проступков, ребячьих шалостей и баловства. И этот родственник "все вижу" - источник большинства конфликтных ситуаций для ребенка. Аналогичным может быть рисунок близкого "все слышу", на котором автор поглощен изображением ушей, превышающих размеры ушей Чебурашки. Когда из всех частей ребенок выделяет лишь рот, то, вероятнее всего, "хозяин рта", как прессом, давит на художника, "воспитывая" его бесконечными нотациями, нравоучениями в рамках собственной морали, и культивирует в нем страх.

    Когда вы видите, что на рисунке художник больше всего акцентирует внимание на голове и досконально вырисовывает все части лица, предпочитая лицо всему остальному, то, очевиднее всего, ребенок лишний раз показывает вам, как для него значителен изображенный им таким путем ближайший родственник. А если ваш ребенок так изображает самого себя, то это просто любование собою или один из признаков, свидетельствующий, как он серьезно озабочен своей внешностью. Нередко этим способом художник скрашивает собственный физический "дефект". А если так свое лицо рисует девочка, то чаще всего она просто подражает своей матери, которая из-за кокетства постоянно на ее глазах подкрашивает губы, припудривает нос, приглаживает волосы.

    Помимо головы, большую информацию вам могут дать и нарисованные руки. Когда длина их сразу же бросается в глаза, то, вероятнее всего, они принадлежат тому из близких членов семьи ребенка, который агрессивно относится к нему. Такого родственника автор иногда изображает вообще без рук, пытаясь хотя б символически, но погасить агрессию.

    Когда безруким на рисунке мы видим самого ребенка, то, вероятнее всего, таким путем художник хочет нас осведомить о том, что он совсем бессилен и не имеет права голоса в семье.

    Когда ребенок на рисунке подчеркивает длину не чужих, а своих рук или рисует их приподнятыми вверх, то этим он показывает свою агрессивность или свое желание быть агрессивным, чтобы хоть как-то утвердить себя в семье.

    12. Цветовая гамма рисунка - своеобразный индикатор палитры чувств, излучаемых ребенком при воспоминании о близких, которых он изображает. Особенности и нюансы эмоционального отношения детей к отдельным членам своей семьи или к семье всей в целом, романтика привязанностей их и тщательно скрываемая нелюбовь, сомнения, тревоги и надежды как будто "закодированы" в цвете, которым разукрашен каждый персонаж. И вам, родителям, необходимо найти шифр к коду, чтобы вовремя прийти на помощь, великодушно протянув всю руку, отчаянно хватающемуся за тонкую соломинку, по той или иной причине сникшему под прессом жестких будней и житейских неурядиц, вашему ребенку.

    Как правило, все, что любимо и что нравится ребенку, рисуется им в теплых, ласковых тонах. Свою привязанность и романтические чувства к кому-то из присутствующих на рисунке дети, об этом не догадываясь сами, "выпячивают" ярким, сочным цветом, невольно привлекающим ваш взор. Обычно тот, кто нравится ребенку, наряжен им в особый праздничный наряд, который по своей расцветке напоминает радугу или одежду сказочной принцессы, приснившейся в волшебном сне.

    И если даже ваш ребенок не использует всю гамму красок, имеющихся у него, он все равно, желая того или не желая, но выделяет хоть одним неординарным, бросающимся вам в глаза мазком любимого им родственника среди всех остальных.

    Особенно нарядны мамы. Свою любовь к ним дети выражают конструированием для них таких моделей фантастической одежды, патенты на которые, наверно бы, закупили у них модные журналы. Помимо платьев, юбок, блузок, где рюшки, вышивки, воланы, у многих мам в ушах сережки, на шеях бусы и заколки в волосах. Почти все мамы в модной обуви и с необычными прическами. А если вы вглядитесь в цвет волос их, то чаще всего скажете: так не бывает - с каких пор волосы оранжевые, желтые и даже синие. Так не бывает в жизни, но бывает на рисунке, когда ребенок в половодье нежных чувств, выплескивающихся этим способом наружу.

    Любимым папам тоже есть во что одеться. И очень часто их наряды практически не уступают маминым. Ребенок также ярко наряжает и всех других не безразличных ему родственников, рисуя самые мельчайшие детали их одежды. Когда ребенку в семье хорошо, он также празднично наряжен и излучает теплые тона.

    Холодные тона, изображенные ребенком, - как красный цвет на светофоре, сигнализирующий "стоп". Остановитесь на минутку. Задумайтесь, что это значит. Спросите себя мысленно: "Почему?"

    Холодные тона, как правило, свидетели конфликтных отношений между ребенком и рисуемым им этими тонами членом его семьи. Особенно информативен черный цвет, обычный черный цвет, чаще всего несущий информацию об эмоциональном неприятии ребенком того из родственников на рисунке, кого он им изобразил. И это неприятие бывает явным или скрытым. О явном неприятии вам, кроме цвета, подскажет еще ряд деталей. О скрытом вам придется догадаться, распутывая лабиринты чувств ребенка. И если черным цветом почему-то вдруг разукрашен родственник, которого ребенок любит, то, вероятнее всего, таким путем непроизвольно рисующий выплескивает на бумагу все то, что тайно беспокоит, волнует, мучает его по отношению к изображенному им члену своей семьи. И как бы только в этих случаях художник ни пытался уверить вас, что рисовал по памяти, почти с натуры, и у его отца действительно любимая рубашка - "черная", и мама тоже всем цветам предпочитает "черный цвет", а у сестры и вправду косы "черные", вам надо тщательно проверить и понять причину его "реализма". Особенно когда на этом же рисунке другие родственники сказочно одеты и волосы их сказочно раскрашены.

    Как правило, причина реализма в том, что, обожая маму или папу, ребенок как бы ни хотел, но вот не может и не в состоянии смириться с тем, что папа выпивает, дебоширит, является источником скандалов, а мама, занятая бесконечными делами, не замечает преданной любви ребенка. Сестра же просто вызывает ревность. А вдруг ей больше достается нежности и ласки...

    Сигналом бедствия и неблагополучия для вашего ребенка может служить и контурное рисование им отдельных членов своей семьи или семьи всей в целом даже тогда, когда художник изображает контуры различными цветами, а не простым карандашом.

    Итак, анализируя особенности интерпрапации рисунка "Моя семья", вы словно заново узнали своего ребенка и поняли, что ваш ребенок - личность, пусть еще маленькая, несмышленая, но личность, смотрящая на мир своими собственными чистыми глазами, имеющая свой особый угол зрения на жизнь. И этот угол зрения вам должен быть известен. Иначе вдруг окажется, что вы и ваш ребенок все видите по-разному и разными глазами и говорите часто на разных языках. И чтобы все-таки язык ваш был единым, вам надо знать символику его для вашего ребенка хотя бы на рисунке.

    Давайте еще раз посмотрим, какими средствами, деталями, нюансами художник сообщает вам о своей роли в собственной семье и о сложившихся в ней отношениях между другими членами семьи.

    1. Эмоциональная привязанность ребенка к одному из родителей, как правило, изображается так, что ребенок находится вплотную к этому родителю или же рядом с ним. Величина пространства между ними минимальна. Нередко руки их протянуты друг к другу, подчеркивая полное согласие между родителем и обожающим его ребенком. Почти всегда художник пытается нарисовать любимого родителя одним из первых на рисунке. Фигура этого родителя обычно выше всех других фигур или хотя бы превышает рост ребенка, тем самым как бы придавая юному художнику своеобразную, понятную ему лишь одному, необходимую для жизни защищенность. Чтобы родитель выглядел еще внушительнее, нередко дети помещают его на специально выдуманный ими пьедестал. Родитель, обожаемый ребенком, не только тщательно им вырисовывается, но и наряжен в самые волшебные наряды, которые по яркости цветов гораздо ярче самых ярких одежд художника. Бывают случаи, когда наряд художника и самой лучшей для него на свете мамы или самого прекрасного на свете папы идентичны. В период первой романтической любви к родителям обычно девочки рисуют себя рядом с папами, а мальчики - поближе к мамам. В период подражания ребенка родителям своего пола закономерность эта изменяется и девочки уже находятся вплотную к мамам, а мальчики - вплотную к папам. Причем родитель, обожаемый ребенком, не нарисован контурами и штрихами, а вырисовывается буквально до деталей.

    Когда ребенок почему-то, вдруг рисуя себя рядом с обожаемым родителем, невольно между этим "рядом" оставляет пустой промежуток, то, вероятнее всего, этот промежуток - отражение невидимого нам барьера между двумя любящими людьми. Чаще всего этот барьер - черты характера родителя, отталкивающие от себя ребенка и заставляющие юного художника придерживаться при общении с родителем определенной, как на поводке, дистанции.

    Свое неудовлетворение ребенок обычно выражает черным цветом или хотя бы одним сумрачным мазком. Взгляните на рисунок девочки-подростка (см. ниже рис. 4). Здесь черный цвет брюк обожаемого папы свидетельствует о волнениях ребенка по поводу того, что папа стал употреблять спиртное.

    Когда привязанность ребенка обоюдна, он счастлив, достигая всех вершин блаженства.

    Когда любовь ребенка безответна, она является нетлеющим источником психического дискомфорта юного художника. Поэтому, анализируя рисунок и "разгадав", кто больше всех необходим ребенку, вы постарайтесь сделать шаг ему навстречу. Пусть он почувствует, как он необходим.

    2. Отверженность ребенка в семье (эмоциональное неприятие). Когда ребенок ощущает себя лишним и ненужным, отверженным в своей семье, он или просто не желает и не хочет рисовать свою семью, или рисует ее, позабыв нарисовать себя. В отдельных случаях художник размещает свою маленькую и невзрачную фигурку вдали от всех, подчеркивая этим свое одиночество среди родных. Довольно часто между отдаленным от всех ребенком и членами его семьи находятся какие-то ненужные предметы, усиливающие разобщенность нарисованных людей. Нередко дети пустой промежуток вдруг заполняют теми родственниками, которых нет, или реально существующими, но весьма далекими. Роль буфера играют часто также кошки и собаки.

    Когда ребенок ощущает себя лишним и ненужным в своей семье, его фигура меньше всех, одежда мрачная и незаметная. Такой ребенок часто просто изображает себя контурами и штрихами, не останавливаясь на деталях, рисуя себя в завершении сюжета. В тех случаях, когда ребенок, вопреки всему, привязан все-таки к кому-то из родителей или к обоим сразу, он их рисует теплыми тонами, не скупясь на ласковые краски. И эти теплые тона в контрасте с теми холодными тонами, которыми изображен художник, свидетели уже образовавшейся или начавшей образовываться пропасти взаимоотношений между ребенком и его семьей.

    На рисунке 5 (см. ниже) шестилетняя девочка, обиженная холодностью своих родителей и считающая себя не нужной им, нарисовала их празднично и красиво, преднамеренно "позабыв" нарисовать рядом с ними себя. По просьбе экспериментатора она потом все-таки дорисовала свою фигурку, изобразив ее контуром и черным карандашом, уменьшив реальные размеры. Затем, поразмыслив минутку, она вдруг радостно осветила себя солнцем, нарисовала траву. И весь ее внешний вид на рисунке теперь говорил всем: смотрите, смотрите, какая я маленькая. Мне так еще надо, чтобы любили меня. И если родители не понимают этого, пускай хотя бы солнышко заменит их.

    Как правило, отверженные дети обычно "забывают" нарисовать того из членов своей семьи, который, по их мнению, их отвергает.

    3. Конфликтная ситуация в семье. Известно, что чем младше и чувствительней ребенок, тем чаще он считает себя виновником конфликтов в своей семье, расценивая их в виде расплаты за баловство, непослушание и детские грехи. Ребенок, чувствуя себя виновным, отвержен в собственных глазах, поэтому его рисунки почти всегда напоминают аналогичные рисунки при эмоциональном неприятии детей в семье. Чаще всего художник "забывает" нарисовать того из близких, из-за кого, как он считает, возник конфликт. А если все-таки ребенок рисует того человека, он, чтобы привлечь к нему внимание, изображает его выше или ниже всех, стоящих рядом, в холод ных, траурных тонах. Нередко при конфликтной ситуации в семье все родственники нарисованы лишь контурами, а разобщенность их видна в том, что они отдалены все друг от друга ненужными предметами, пустыми промежутками, как будто существуют не все вместе, а каждый сам с собой.

    Когда ребенок при конфликтах "забывает" вдруг нарисовать себя, то этим как бы он наказывает самого себя. Когда ребенок неожиданно для вас изображает себя рядом с теми родственниками, к которым не питает теплых чувств, то этим способом он чаще всего хочет уменьшить, нейтрализовать, а может быть, и полностью замять конфликт.

    4. Ревность к одному из родителей в семье. Когда ребенок ощущает ревность к кому-то из родителей, то он пытается ее завуалировать тем, что внезапно "забывает" вдруг нарисовать "ненужного" родителя или, рисуя его, оттесняет всеми способами на задний план. Как правило, "мешающий" родитель намного ниже всех, невзрачен и неряшливо одет. Нередко у ребенка хватает терпения лишь на то, чтобы изобразить его хотя бы контурами. "Мешающий" родитель на рисунке чаще всего "бездействует", в то время как любимый занят с ребенком общим делом.

    5. Ревность к братьям и сестрам. Чем тяжелее справиться ребенку с нахлынувшим вдруг на него чувством соперничества к другим детям в семье, тем явственнее выдает он это чувство, несмотря на маскировку. Обычно младший ревнует к старшему, а старший - к младшему ребенку в доме. Но тяжелее всего среднему: его любовь к родителям с ним делят сразу двое - и самый младший, и самый старший. Еще труднее маленьким ревнивцам в многодетных семьях. Нередко брат ревнует маму с папой к своей сестре, сестра ревнует к брату. Короче говоря, в любой семье, где несколько детей, всегда есть почва, на которой вырастает ревность. И вы, родители, об этом должны помнить, чтобы вырвать с корнем даже ее первые ростки.

    Обычно тот ребенок, к которому ревнуют, рисуется вблизи с родителями или вплотную к ним. Нередко с этого ребенка и начинается рисунок, чтобы привлечь ваше внимание к "любимчику"; ревнивец или тщательно, буквально до деталей, вырисовывает всю его фигуру, увеличивая рост и наряжая в броские одежды, лишний раз подчеркивая этим, как "любимчику" живется хорошо в семье, или же, забыв о всех предосторожностях и "расправляясь" со своим "мучителем" хотя бы на бумаге, изображает его контурами в траурных тонах, чтобы дать понять вам, как "любимчик" неприятен самому художнику. Если ревность так сильна, что ваш ребенок сам не в силах справиться с собою, он нечаянно вдруг "забывает" включить в круг своей семьи то брата, то сестру, а то обоих сразу, хотя помнит о существовании их в доме. Есть еще один вариант.. Чтобы привлечь к себе внимание родителей, ревнивец, тщательно рисуя братьев и сестер, не оставляет себе места на рисунке или же изображает свою хрупкую фигурку в отдалении от всех, подчеркивая этим, что он - лишний.

    Если в вашей семье несколько детей и один из них во время пробы на рисунке лишь изображает рядом с вами братьев и сестер, "забыв" нарисовать себя, или же рисует себя в отдалении от всех, задумайтесь, в чем все-таки причина дискомфорта юного художника и нет ли вашей вины в этом.

    6. Неполная семья. Наверное, особенно тяжелой травмой в детском возрасте является развод родителей. Ребенку просто не понять, как это могут его любимый папа (чаще всего уходит папа) или мама, без которой вообще невозможно жить, уйти из дома, причем надолго, навсегда. И где-то в глубине души, считая именно себя виновником событий, он хочет и мечтает возвратить былое, расставив все по старым, прежним, таким удобным для него местам.

    Кроме того, ребенок хочет скрыть конфликт от посторонних, особенно тогда, когда рисуночную пробу проводите не вы. Поэтому обычно на рисунке присутствуют все члены семьи, если даже они уже бывшие. Причем родитель, не живущий в доме, изображается последним, после длительных раздумий, пауз, грызения карандашей. Ребенок, словно Гамлет, должен сделать выбор: "быть или не быть"... нарисовать... или не стоит... И если выбор сделан, чтобы все-таки нарисовать, отсутствующий член семьи рисуется как будто он реальный и очень часто даже имеет много сходства с самим художником. Нередко такой член семьи изображается неясным контуром, а между ним и всеми остальными присутствуют различные предметы, домашние животные, соседи, родственники и друзья или приветливые незнакомцы - явления волшебных грез ребенка, короче говоря, все те, кто сможет смягчить участь юного художника.

    Когда ребенок уже привыкает и по-своему смиряется, что у него неполная семья, он все рисует так, как есть на самом деле. И чтобы лишний раз нам показать, что ему это безразлично, он компенсирует отсутствие родителя какими-то другими, важными для данного момента для него деталями. Как правило, неполная семья, изображенная ребенком, почти всегда имеет буферную зону на рисунке, зону надежды, зону домысла и грез ребенка, поэтому в любой момент неполная семья способна превратиться в полную.

    7. Единственный ребенок очень часто рисует себя между мамой и папой. Когда в семье нет никаких конфликтов, он - главное звено объединения родителей. Чем меньше расстояние между ребенком и родителями, тем ближе члены всей семьи друг к другу, тем крепче родственные чувства, связывающие их. Когда в семье не все благополучно или в период романтической любви к родителям, семейная идиллия в виде триады - мама, ваш ребенок, папа или папа, ваш ребенок, мама - претерпевает крах. И на рисунке юного художника последовательность расположения всех членов семьи может иметь множество вариантов. А при хронической конфликтной ситуации, при резко выраженном дефиците общения в семье ребенок, словно инопланетянин, ищет новые контакты вне семьи и "дополняет" свою семью теми, кто никогда не жил в их доме, но с кем он сможет в трудную минуту отвести хотя бы душу. Чаще всего единственный ребенок, рассказывая о семье, изображает тип родительского воспитания.

    Распознавание типов воспитания по рисункам

    Приведем примеры наиболее часто встречающихся вариантов рисунков различных типов воспитания детей. Прочитать о типах воспитания детей в семье вы можете здесь >>>>.

    1. Кумир семьи. При этом типе воспитания ребенок чаще всего начинает рисовать семью с изображения себя, причем его фигура в центре листа бумаги. Родители находятся чуть поодаль, любуясь им. Величина фигур их ниже или вровень с величиной фигуры их кумира. Художник выделяет себя яркими нарядами, на голове его нередко красуется корона. А маленькие девочки-кумиры почти всегда отождествляют себя с юными принцессами. Наряд родителей гораздо прозаичнее и служит серым фоном для сравнения. На этом фоне выглядит кумир, как будто праздник среди будней (см. ниже рис. 3).

    2. Гиперопека. Ребенок начинает рисовать семью с того, кто больше всего его опекает. Затем рисует рядом с ним себя. Обычно гиперопекаемые дети находятся вплотную к маме с папой или, по крайней мере, крепко держат их за руки. Вернее, крепко держат за руки ребенка сами мама с папой. Когда ребенок на рисунке что-то делает, родители любуются им, не спуская с него восхищенный взгляд. При этом типе воспитания ребенок ниже ростом, чем родители, лишь иногда бывая вровень с ними. Его одежда очень схожа по расцветке с нарядом мамы или папы, а иногда обоих сразу: он не стремится, как кумир, быть праздником на фоне будней, прекрасно понимая, что гиперопека для него - своеобразная китайская стена, вселяющая лишний раз уверенность в себе.

    3. Гипоопека. При этом типе воспитания ребенок чаще всего выражает свое отношение к происходящему различными вариантами рисунков. Нередки случаи, когда он, тщательно изображая всю свою семью, вдруг "забывает" среди всех нарисовать себя. А на вопросы: "Где ты?", "Почему забыл?" - придумывает самые обыденные версии, оправдывающие в данный миг его отсутствие: "В детском саду", "Гуляю во дворе", "Учительница задержала в школе".

    Полярный этому варианту вариант, когда ребенок почему-то из всех членов семьи предпочитает рисовать лишь только самого себя, при этом утверждая, что никого нет дома: родители ушли в кино, к кому-то в гости, не пришли с работы...

    Когда ребенок все-таки рисует полностью свою семью, он лишний раз подчеркивает разобщенность ее членов большими промежутками пространства между ними, невольно наводящими на мысль, что каждый член семьи здесь существует только сам по себе, ему не

    Как нарисовать зимнее дерево поэтапно карандашом. Как нарисовать дерево карандашом поэтапно

    Больше всего рисунков можно встретить на тему зимы. И это не случайно — это время года завораживает восхитительными пейзажами, белым снегом и приближением волшебных праздников. Зимними вечерами мы чаще находимся дома, и это самое время провести его с ребенком и нарисовать рисунок на тему зима.

    Перед тем, как приступить к процессу создания рисунка, рассмотрите с ребенком несколько картинок или отправьтесь на прогулку и придумайте, что будете рисовать вечером. Более вдохновляющим моментом будет, если вы понаблюдаете за настоящими зимними рисунками и пейзажами.

    Тем для зимнего рисунка может быть очень много. Какие самые любимые персонажи зимой – снеговик, Снегурочка, Дед Мороз, заснеженные ели, новогодние украшения. Чем ближе новогодние праздники, тем больше появляется рисунков на праздничные темы.

    У детей очень богатая фантазия, и каждый ребенок может нарисовать что угодно. Поэтому так важно дать ребенку инструменты для рисования, чтобы увидеть, как он себе представляет то или иное время года.

    Легкие рисунки на тему зима

    Чтобы показать зиму можно изобразить белые холмики, елочки в снегу, летящие снежинки. Небо темнее, чем в летний период. Белыми точками можно изобразить летающие снежинки.

    Раскрасить зимнюю пору и праздники необходимо самыми яркими красками – ярко-голубое небо, белый снег, разноцветные игрушки на елках.

    Простое дерево на фоне из голубого листа бумаги может нарисовать каждый ребенок. Белыми красками изобразите снег на ветках и падающие с неба снежинки.

    Для самых маленьких можно предложить вариант рисования с помощью ладошки.

    Без краснобоких снегирей нельзя представить зиму. Они сидят на ветках, возле кормушек и на подоконниках.

    Также ладошка малыша может помочь в изображении дерева.

    Дети могут изобразить елки, снеговика, а также вспомнить, как они веселилась днём на горках и санках.

    Поэтапный рисунок гуашью на тему Зима

    Умение рисовать не приходит с первых дней к ребенку. Они не могут создавать целые образы, которые видят вокруг. В этом случае вам необходимо помочь ему и подтолкнуть. Покажите вариант рисунка, который создается поэтапно.

    В этом рисунке мы воспользуемся необычной техникой, и детям она очень понравится. После осенних поделок дома наверняка найдется пара засушенных листиков.

    Белый листик необходимо раскрасить голубыми красками, смешанными с белой и синей. Большой толстой кисточкой покрасьте фон листа горизонтальными полосками.

    Этой же толстой кисточкой нарисуйте сугробы.

    Когда краска подсохнет, нарисуйте звездочки тонкой кисточкой белой краской.

    Изобразите силуэты домиков и заборы. Выберите подходящий осенний листик и покройте гуашью белого цвета. Чтобы получился красивый эффект, нужно наносить краску почти сухой кисточкой и не на полный листик. Тогда мы получим неравномерный эффект.

    Листик прикладывать нужно аккуратно, не придавливая полностью. После этого останется только прорисовать детали – снег на крышах домов, на заборах. Эффект заснеженности можно добиться с помощью брызг — намочите кисточку в белой разбавленной краске и сделайте несколько ляпов на бумагу.

    Красивые рисунки на тему зима

    В эти волшебные зимние дни все вокруг покрыто пушистым снегом. Поэтому для изображения зимы запаситесь светлыми красками синих и голубых тонов. Чтобы нарисовать красивую зиму, приготовьте лист бумаги.

    Рисуем фон – нижнюю часть синими и белыми разводами, а верх – рыжими.Изобразите на нижней части сначала холмы. Вверху покажем закат — с помощью огненных красок раскрасим верхнюю часть листа бумаги.

    Нарисуйте несколько деревьев. Они изображены большими палками, а под ними тени более светлого тона. У деревьев должны быть ветки, на которых белой краской изобразите снег.

    На холмах можно показать елочки.

    Красиво изобразить зиму можно и другими способами.

    Зимние виды спорта: детские рисунки

    В зимнее время года существует много видов спорта, которые особенно любят дети. Чтобы нарисовать один из них, необходимо уметь изображать человека в движении.

    Для ребенка достаточно начать с того, чтобы схематически уметь изображать человека.

    При раскрашивании этого рисунка красками, схематический человечек приобретёт более реальный вид.

    Дети любят кататься на коньках: девочки увлекаются фигурным катанием, а мальчишки обожают играть в хоккей.

    Важным моментом при рисовании необходимо учесть правильное изображение характерных признаков движения. Не забыть про атрибутику каждого костюма.

    У хоккеистов довольно сложные костюмы для изображения и важно учесть каждую мелочь.

    Зимние рисунки карандашом для срисовки

    У всех нас есть свои ассоциации, но зима имеет для всех одинаковые синонимы – снег, мелкие летящие снежинки, холод, снеговики и ели, а также зимние развлечения. Изобразить на одном листике все это нереально, поэтому нужно определиться с темой рисунка. Если не хочется думать или не хватает фантазии, то вы можете воспользоваться рисунками для срисовки.

    Рисовать зимний пейзаж можно красками, карандашами и фломастерами. Красками – это самый простой вариант и быстрый. Если рисовать карандашами, то придется изображать много деталей, чтобы рисунок был достоин внимания. Перед началом придумайте сюжет рисунка – что на нем будет расположено, и в какой части листа. Вначале необходимо схематически изобразить расположение всех элементов рисунка, а затем приступить к детализации.


    Зимний пейзаж: детские рисунки

    Чтобы помочь ребенку нарисовать пейзаж, обратите его внимание на прогулке на деревья, снег, землю. Покажите, какие краски присущи небу, облакам, земле. Не обязательно земля укрыта белым снегом, покров земли имеет несколько оттенков. Научите ребенка обращать внимание на мелочи и тогда его рисунки будут более реалистичными.

    Чем старше дети, тем больше мелких деталей они могут изобразить.

    э

    Зимние пейзажи сильно отличаются от летних, в них есть какая-то загадочность и очарование. Чтобы показать на листе бумаги зиму, не нужно много стараний и умений. Но это занятие помогает развивать творческое мышление и фантазию. Зимняя природа склонна к изменениям, и вы можете замечать их, чтобы изобразить на листе.

    Зимний пейзаж: рисунок карандашом поэтапно

    Основные цвета зимнего рисунка – это голубые, синие, белые. Карандашами можно показать более мелкие детали. Деревья обычно изображают ствол темным цветом и рисуют ветки, на которых лежит голубоватый снег.

    Чтобы нарисовать такой пейзаж, нам потребуется:
    • Цветные карандаши
    • Ластик
    • Простой карандаш
    • Белый лист бумаги

    Рисуем сугробы и контур толстого дуба с большими ветками.

    Возле дуба нарисуем три круга разного размера, которые будут изображать снеговика.

    Придаем снеговику личности – рисуем глаза, рот и нос. Изобразим руки его в виде палок с веточками.

    На дереве можно нарисовать кормушку с птичками, а на веточке покажем еще одну птичку.

    Немного отступив от снеговика, нарисуем треугольник, который дальше перерастет в елку

    На заднем фоне изображаем елки вдали.

    Теперь можно подтереть вспомогательные линии, и навести основные

    Раскрасим ветки елки зеленые, а сверху голубым цветом покажем снежок.

    Ствол дерева изобразим коричневым цветом, а снег покажем голубыми и синими цветами.

    На дубе обязательно изобразить прожилки более темным цветом, чем раскрасили весь ствол.

    Рисуем зимний пейзаж красками

    Зимний лес играет разными красками – от светло голубого до темно синего. Ночью особенно шикарно выглядит природа зимой. Лунный свет очень красиво падает на заснеженный покров.

    Раскрасить такой пейзаж можно акварельными красками.

    Гуашью лес можно нарисовать за несколько шагов, не таких сложных, как может показаться. Когда смотришь на готовый пейзаж, то не понимаешь, как можно изобразить так тени, горы, снег и закат. Но с пошаговыми объяснениями все будет намного проще.

    Рисунок елка карандашом для детей

    Рисунок может создать праздничное настроение не только для себя, но и для окружающих. Особенно, если этот рисунок будет подарком на новогодние праздники. Главной хозяйкой праздника принято считать елку. Все любят украшать ее сверкающими игрушками и покупать новые украшения. Нарисованная карандашом елочка сможет занять свое место на зимнем пейзаже.

    Как рисовать поэтапно елочку

    Елочку можно нарисовать из простого треугольника. Какого размера должна быть елка, такой треугольник вы должны нарисовать. Начинаем рисовать с макушки веточки

    Вспомогательные линии сотрите.

    Дорисуем ведро, в котором будет находиться елка

    Рисуем украшения и раскрашиваем

    Рисунок зимнее дерево

    С приходом зимних дней природа претерпевает изменений. Многие птицы улетают, животные уходят в спячку, и деревья тоже меняют свой облик. Они теряют листики и покрываются снежным покровом.

    Используя карандаши или краски, вы сможете нарисовать зимнее дерево.

    Малыши могут нарисовать простое дерево и белой краской создать имитацию снежинок

    Зимние деревья можно изобразить по – разному. Для этого можно использовать и коричневый цвет, и синий, и фиолетовый с примесями белого.

    Зимний лес: рисунок в школу

    Наступили зимние дни, а на улице еще нет снега, не расстраивайтесь. Нарисуйте красивую сказочную погоду своими руками. Зимний лес играет волшебными красками. Перенесите свои мечты о прогулке по заснеженным тропинкам на лист бумаги. Рисовать зимнюю погоду можно карандашами и красками.

    Рисунок зимний лес карандашом

    Рисовать зиму очень весело. Можно использовать для этого крафтовую бумагу, на ней рисунок будет смотреться интереснее. На такую бумагу белая краска ляжет более привлекательно. Перед рисунком важно определиться с тем, что будет изображено на картинке.

    Совет: Используйте качественный ластик, чтобы не оставлять разводов и пятен после стирания ненужных линий.

    Чтобы показать зиму, достаточно рисовать деревья без листьев и не забыть покрыть их тонкой белой пеленой. Для неба нужно использовать более темные тона синего и голубого. Это нужно также для того. Чтобы белый снег смотрелся более контрастно.

    В первую очередь необходимо определиться с горизонтом. Определите центр вашей картины и нарисуйте три холма.

    На первом холме слева рисуем три елочки, а справа только одно. Делаем это с помощью простых линий.

    На заднем плане необходимо изобразить домик. Он изображается двумя фигурами – куб и треугольник.

    На третьем холмике нарисуем кусты и несколько деревьев простыми линиями.

    На каждом дереве и кустарнике необходимо прорисовать веточки. На домике изобразите дверь и окно, а на крыше прорисуем снег. От двери дома покажите тропинку. На ветках покажет тонким слоем снег. Чтобы раскрасить елки, вам необходимо зеленые карандаши двух оттенков.

    Снег покрасим светло синим карандашом. Он должен быть на ветках и крыше домика. Холмики раскрасим синим цветом. Коричневым и черным изобразим веточки, на которых также будет лежать снежок. Завершите проработку мелких деталей домика.

    Зимний лес: рисунок гуашью

    Если зима к вам никак не приходит, то можно приблизить ее появление красивыми снежными рисунками. Подготовьте гуашь и белый лист бумаги.

    Первый делом необходимо покрыть лист бумаги белой гуашью.

    Голубой краской наметим линию горизонта и небо, а также передний план.

    Чтобы наметить будущую композицию более темным голубым цветом нужно наметить деревья на заднем плане и сугробы на переднем

    Попробуйте вариант зимнего леса ночью. Для этой работы воспользуйтесь гуашью.

    Темными красками – фиолетовыми и синими рисуем основной фон, добавим немного коричневого цвета.

    Вверху дополним немного черным цветом. Его наносим поверх первого слоя вверху рисунка. Фон красим темно – синей краской. Переходы делаем плавными, смешивая оттенки.

    Внизу листика красим светло – синим цветом. Силуэт елок рисуем черной краской. Всего нарисуем три елочки.

    Внизу затонируем елку фиолетовым, и ним же покажем тени этой же краской. Белой краской нарисуем круглую лунув небе и на елках снег.

    Снег на елочках продублируйте еще раз поверх первого слоя белой краски.На небе также изобразите белой краской точками звездочки.

    Рисунок на тему Зимняя сказка

    Что каждый ребенок слышит в словах Новый Год или Рождество – сказку и волшебство. И очень любят воплощать свои мечты и ожидания на бумаге. Такой праздник точно не пройдет мимо воспитателей и учителей. Каждую возможность они стараются преобразовать во что-то полезное, поэтому конкурс рисунков зимняя сказкаможно встретить в каждом учебном заведении накануне новогодних праздников. Если не хватает своей фантазии, можно воспользоваться готовыми идеями рисунков.

    Зимний сказочный рисунок можно нарисовать красками или карандашами, и он может изображать мечты и надежды ребенка. Поэтому стоит обратить внимание на композицию и возможно, вы увидите в нем подсказку, как ребенок мечтает встретить Рождество и что получить в подарок от Деда Мороза.

    Зима: красивые рисунки карандашом

    С чем у вас ассоциируется зимние дни? С белым снегом, маленькими снежинками, которые спускаются медленно с неба на наши плечи, а также героями новогодних историй.Все изобразить на белом листе невозможно, поэтому нужно определиться с сюжетом рисунка заранее.
    Нарисовать рисунок зимы карандашами можно за пару часов. В отличие от красок нет необходимости ждать, пока высохнет каждый слой.

    Можно изобразить на рисунке зимний город.

    Если задали нарисовать рисунок на тему Зимние каникулы , то вы можно пофантазировать на тему детских развлечений. Зимой веселее всего проводить время на улице и дети обычно с нетерпением ждут снега, чтобы отправиться на прогулку.

    В левой части листа начнем рисовать мальчика.

    Он будет в шапке, шарфике и теплой одежде. Ее раскрасить можно по своему желанию. В руках у мальчика нарисуем лопату.

    Прорисуйте мелкие детали на одежде и сапогах мальчика.

    Напротив мальчика начинаем рисовать девочку, которая немного наклонена вперед. А под руками девочки в варежках будет снежный ком.

    Не забудьте отметить складки на одежде. Между ребятами нарисуйте снеговика с глазами и морковкой.

    Прежде чем начать раскрашивание, обведите основные детали черным фломастером, сотрите все вспомогательные линии.

    На подобную тему может быть много вариантов рисунков. Встреча зимы у детей вызывает бурные эмоции и массу впечатлений.

    Вконтакте

    Статья предлагает вам советы и шаблоны по изображению зимних пейзажей, рисунков и персонажей.

    Девушка-зима часто присутствует в детских рисунках, как добрая волшебница, которая приносит сказку в повседневную жизнь. Чаще всего девушку-зиму ассоциируют со сказочным персонажем по имени Снегурочка. Тем не менее, особых правил и требований по ее рисованию нет, главное – передать тонкость поры.

    Особенности девушки-зимы:

    • Холодные краски. Они должны присутствовать во всем: основные черты девушки, ее цвет волос и глаз, ее одежда.
    • Теплая одежда. Тут важно изобразить меха, длинные шубы, большие шапки, рукавицы, шарфы и другую одежду, которая ассоциируется только с зимой.
    • Волшебство. Так как персонаж сказочный, то он вполне может обладать необычными способностями: пускать снег, замораживать, покрывать льдом землю, куда ступает.

    Рисование поэтапно:

    Рисование эскиза и придание формы силуэту

    Добавьте мелких деталей рисунку

    Дополните рисунок красками

    Как нарисовать елку зимой карандашом и красками?

    Символ зимы и новогодних праздников – зеленая елочка и она неизменно присутствует в любом рисунке с зимним пейзажем. Елка может маленькой или большой, зеленой или укрытой снегом. Чтобы елочка была на рисунке красивой, необходимо воспользоваться советами по ее рисованию.

    Поэтапное рисование:

    Пошаговое изображение

    Простое изображение елки

    Как нарисовать березу зимой карандашом и красками?

    Русская зима неизменно ассоциируется с красотами русской природы, а главный символ русской природы – березка. С помощью поэтапных советов вы сможете нарисовать красивую березу на фоне зимнего пейзажа.



    Пошаговое рисование березы

    Готовый рисунок: береза в зимнем пейзаже

    Как нарисовать дерево зимой карандашом и красками?

    Кроме березы, нарисовать можно абсолютно любое дерево. Главное в изображении деревьев – пышная красивая крона с множеством веток.



    Поэтапное рисование дерева Готовый рисунок: зимнее дерево

    Как нарисовать рябину зимой карандашом и красками?

    Рябина в зимнее время года привлекает глаз яркими красными ягодами, массивно свисающими вниз с тонких веток. Нарисовав рябину, вы дополните любой зимний пейзаж, сделаете его контрастным, интересным и необычным. Рябина может расти в лесу или городе, возле дома или у ручья.



    Молодая рябина: зимний пейзаж

    Зимняя рябина: готовый рисунок Как нарисовать ветви рябины? Снегири на рябине: рисунок

    Как нарисовать снегиря на ветке поэтапно зимой?

    На ветках рябины очень часто можно встретить снегирей, питающихся ее ягодами. Эти яркие красногрудые птички являются неизменными символами зимы. Нарисовав снегиря, вы украсите любой рисунок с зимним пейзажем.

    Простое поэтапное рисование снегиря Красногрудый снегирь: рисование пошаговое Поэтапное рисование снегиря для детей

    Идеи рисунков с девушкой-зимой для срисовки: фото

    Если у вас нет художественных навыков, вы всегда сможете что-то изобразить на бумаге путем срисовывания. Выбирайте подходящий шаблон, накладывайте лист бумаги и проводите простым карандашом по контуру рисунка. Готовый эскиз наведите карандашом вручную и раскрасьте.

    Как нарисовать красивое дерево? Такой навык пригодится, если вы любите рисовать природу, пейзажи или просто хотите дополнить фон симпатичным элементом или их группами. Умение рисовать деревья понадобится вам в процессе рисования леса или любой другой природной локации. Кроме того, деревья можно стилизовать под фантастический элемент футуристического или космического пейзажа. Однако начинать нужно с малого – а именно с рисования простого, но все же красивого дерева. В этом уроке я покажу вам, как нарисовать красивое дерево поэтапно карандашом. В результате у нас получится вот такой симпатичный рисунок.

    Для рисунка вам не потребуется экзотических материалов – достаточно простого карандаша и бумаги. По желанию используйте мелки, фломастеры, карандаши или краски. Дерево начинаем рисовать со ствола. У нас будет достаточно стройное деревце, обратите внимание, как оно расширяется книзу и кверху.

    Далее нам необходимо нарисовать набросок первых веточек. Кажется, что они растут в хаотичном порядке, однако это не так. Для того, чтобы уловить, как именно растут ветки у тех или иных деревьев, понаблюдайте за ними на природе или просто посмотрите на фото, отметьте общие черты. У нас должно получиться вот так.

    Теперь от основных веток рисуем побочные, формируя общие очертания кроны нашего красивого дерева. В целом на этом этапе можно остановиться, если вы рисуете осеннее или зимнее дерево без листвы.

    На этом шаге мы нарисуем общие очертания кроны. Так как у нас деревце располагается вдалеке от наблюдателя, нет необходимости излишнее ее детализировать и прорисовывать каждый листочек. Если же у вас дерево будет располагаться на переднем плане, тогда, конечно, придется потрудиться и добавить больше деталей и элементов. У нас пока получилось вот так.

    Теперь поверх веточек я рисую объем листвы.

    Обратите внимание, что некоторые листья перекрывают ветки деревьев – это значит, их нужно будет стереть. Убираем лишние линии, у нас получится вот такое красивое дерево.

    Обводим контур при необходимости. Если планируете раскрашивать рисунок дерева с помощью красок, тогда этот этап можно пропустить.

    Апрель начался, снег тает, капель. Мы за раскраски Солнышко уже взялись.

    А сегодня утром смотрю в окно: ну и ну! Снег на голову!

    Метель! Буран. Деревья все в снегу, кусты замело. Зиму встречаем…?

    Что делать-то? Ну, ладно, постараемся этот снегопад тоже обратить себе на пользу. Ведь совсем не было у нас тем про зимние деревья.

    Вот и займёмся, глядя на такую погоду.

    Раскраска-штриховка Куст в снегу

    Начнём с кустов. Раскраска вот такая:

    Это задача на сообразительность: нужно нарисовать куст внутри этого снежного кокона.

    Как рассуждать будем? А так- если на поверхности есть выступ, то значит внутри есть ветка, а если впадина, то ветки наверняка там нет. И ещё - маленькие ветки растут на больших ветках, а те уходят корнями в землю. Проследите, чтобы ваши построения не выглядели как отдельные и несоединённые обломки веток, нужно построить целое красивое, здоровое растение. Например, так:

    Ну что ж, идею вы поняли, теперь противоположное задание, но тоже на сообразительность. Вот просто куст:

    Предположим, что пурга вьюжила очень равномерно и куст весь покрылся снегом, ровным слоем. Нарисуйте, как будет выглядеть этот куст уже весь в снегу.

    Раскраска Дерево зимой

    А теперь перейдём к деревьям. Их целиком не заметает. И снег, обычно, лежит на ветках деревьев сверху.

    Догадайтесь, почему с нижней стороны веток снег не налипает?

    Итак, вот раскраска - дерево зимой. Пока пусть веток будет немного.

    Нарисуем, как будет выглядеть на ветках снег. Пухлая, белая полоса СВЕРХУ.

    А теперь добавим веток. Пусть дерево будет раскидистое.

    Замечу, что это задание очень непростое: дорисовать ветки с сохранением стиля и особенностей основного рисунка - задача весьма сложная потому, что дети, во-первых, как правило, уже имеют свой собственный, твёрдо заученный шаблон рисования дерева, а во-вторых, имитировать какой-либо стиль вообще не приучены. Ну, так пора поучиться. Итак, добавим веток и засыплем их снегом.

    Подумайте, если ветка растёт не в сторону, а вверх, то как будет лежать на ней снег?

    А так- не будет снега, он просто упадёт не зацепившись. Такая вот правда жизни.

    Когда дерево стало густое и красиво заснеженное, для завершения композиции раскрасим… что?

    Ой, тольконе думайте, что снег синим. Я буквально пугаюсь, когда дети с аппетитом красят на картинках с сугробами и снеговиками снег в тёмно-синий цвет. Не надо, это уже формализм - не всё на свете надо красить в условные цвета. Снег можно оставить белым - цвета бумаги (впрочем, встречается и противоположный подход - дети очень ответственно раскрашивают белый снег белым карандашом…)

    Мы раскрасим НЕБО. Тут надо быть очень внимательными, чтобы точно отличать, где небо, а где снег и при этом небо раскрасить ровно и аккуратно.

    как нарисовать красивое дерево карандашом

    Казалось бы, нарисовать дерево было бы проще. Но чтобы получить красивый, привлекающий внимание рисунок, нужно очень постараться. Не обязательно иметь талант художника, можно освоить специальные приемы и у вас все получится.

    Дерево можно рисовать совершенно по-разному. Это может быть яркий цветной рисунок или, наоборот, черно-белое изображение. Все зависит от вашего настроения, эмоций, которые вы хотите передать.

    Изобразив всего одно дерево, можно передать всю окружающую его среду.

    Как нарисовать дерево в детском саду поэтапно

    Рисование привлекает детей с раннего возраста. Годовалые охотно подражают вам, водя карандашом по листу бумаги. В двухлетнем возрасте координация рук ребенка позволит ему рисовать самые простые вещи. В этом возрасте многие дети идут в детский сад.

    В детском саду проходят занятия, на которых дети учатся рисовать.Начинают правильно держать карандаш, рисовать линии и круги. Тем не менее, родители должны заниматься с ребенком дома. Для этого нужно уметь правильно объяснить начинающему художнику технику рисования предмета.

    Рисование дерева также разделено на несколько этапов, которые ребенок должен хорошо запомнить и освоить на практике. Не пытайтесь выполнить задание за него, отводя ребенку роль наблюдателя. В раннем детстве любые манипуляции руками и пальцами помогают в развитии речи ребенка.

    Давайте рассмотрим самый простой способ научить ребенка.

    Первая сцена представляет собой схематический рисунок дерева. Для этого ребенок должен понять, что дерево растет из земли, что у него есть ствол и крона с листьями. Не забываем, что все наброски вначале делаем простым карандашом. Особого акцента на этом не делаем, поэтому ненужные элементы потом будет легко убрать.

    Отмечаем землю горизонтальной линией и перпендикулярно ей рисуем ствол дерева.Чтобы у дерева была крона там, где заканчивается ствол дерева, нарисуйте круг или овал.

    Второй шаг сделать наше дерево более реальным. Определите ствол, добавив несколько корней и несколько больших ветвей.

    W третья ступень контур короны.

    Четвертая ступень. Реалистичное дерево. Добавляем еще несколько ажурных завитков макушки в центр, убираем все лишние детали. Дерево готово.

    Как нарисовать ствол дерева

    Ствол – это основа дерева.Какое бы дерево вы ни рисовали, будет ли это одинокая береза ​​в поле или, наоборот, густой сосновый лес, вы начнете рисовать со ствола.

    Для того, чтобы дерево выглядело более естественно, ствол должен быть прорисован правильно, независимо от того, держим мы в руке карандаш или кисть. По правилам, начиная с земли, ствол шире и постепенно сужается ближе к макушке.

    Если вы рисуете красками, рисуйте основание широкой частью кисти, а верхнюю часть более узкой. Линия должна быть тонкой и плавной.

    Попробуйте нарисовать так, чтобы ствол выглядел живым. Сложно найти дерево с идеально ровным стволом или симметричными ветвями. Не забывайте о тенях и бликах. Они добавят объем рисунку.

    Как нарисовать ветку дерева

    У дерева есть большие основные ветви и более мелкие ветви, растущие из основных ветвей. Как и ствол, крупные ветви толще у основания. Тип дерева определяет характер изображения ветки. У березы ветви тянутся вверх к солнцу, у сосны или ели они падают на землю.

    Сначала сделайте набросок, определяя, куда будет расти ветвь, сколько у нее будет ветвей и какое у нее строение.

    Как рисовать листья деревьев

    Листья являются неотъемлемой частью каждого дерева. Каждое дерево имеет свой тип листьев. Если ваша цель не состоит в том, чтобы изобразить дерево подробно и максимально точно, то не стоит точно прорисовывать каждый лист.

    Давайте посмотрим, как нарисовать листья, например клена, более реалистично.

    Для начала делаем наброски, рисуем основу и контур. Постепенно обведите весь край листа и удалите лишнее ластиком.

    Добавьте веточку листа и линии. Дополните рисунок цветом. Для летнего варианта используем несколько оттенков зеленого, для осеннего — теплые красно-оранжевые тона.

    Как нарисовать дерево карандашом шаг за шагом

    Давайте не будем рисовать какое-то конкретное дерево, давайте нарисуем обычное дерево.Пожалуйста, выполните все шаги ниже, и вы получите рисунок хорошего качества.

    Первый этап.

    Помните, что сильно давить на карандаш не нужно, иначе потом будет сложно стереть набросок и рисунок будет грязным. Итак, сначала рисуем ствол и примерный контур кроны дерева.

    Второй этап.

    Четко обведите ствол и добавьте несколько веток.

    Третий этап.

    Время рисовать листья.Решите, будет ли погода ветреной или безветренной. Если на вашем рисунке дует ветер, листья должны наклоняться то в одну, то в другую сторону. В нашем примере ветра нет.

    Четвертая стадия.

    Теперь нужно удалить эскиз и детально прорисовать элементы дерева, начиная снизу. Рисуем кору и ветки.

    Пятый этап.

    Чтобы кора получилась более естественной, линии должны быть как набросок, здесь не требуется аккуратности.На этом этапе добавляем веточку с листьями с левой стороны.

    Шестой этап.

    Продолжаем рисовать листья округлыми движениями. Добавление земли к рисунку.

    Седьмой этап.

    Ствол дерева выделен более темным карандашом, а листья наоборот прорисованы нежнее и светлее.

    Восьмой этап.

    Не забывайте об игре теней. Так как солнце светит сверху, верх макушки должен быть светлее, а там, где есть тень, в этом случае левый нижний угол чуть темнее.

    Девятый этап.

    Нарисуйте несколько листьев в произвольном порядке.

    Десятый этап.

    С правой стороны также добавляем небольшую тень под ветками.

    Одиннадцатый этап.

    На последнем этапе осталось добавить подчеркивание. Для работы, выполненной красками, берите белую, а если рисуете черно-белой, просто сотрите немного ластиком.

    Как нарисовать дерево шаг за шагом для начинающих

    Если вы совсем начинающий художник, этот метод обязательно вам подойдет.Подготовьте белый лист бумаги, карандаши, в том числе простой, и ластик.

    Этап 1 и 2. Сначала нарисуем ствол и несколько тонких веток.

    Добавляем объем веткам, рисуем такие же линии на существующих ветках, которые плавно переходят в новые ветки. Удалите ненужные детали ластиком.

    Рисуем листья. Для этого плавными ажурными линиями, как будто надеваем шапку на дерево, рисуем макушку. За ним рисуем еще один, большего размера.Далее идет третья, самая большая корона.

    Теперь осталось покрасить ствол в коричневый цвет и каждую часть кроны в различные оттенки зеленого.

    Как нарисовать дерево красками

    Прежде чем приступить к покраске, нужно выбрать качественные краски. Гуашью лучше научиться рисовать, она не растекается, в отличие от акварели. Так рисунок будет точнее.

    Раскрасим красками зимнюю ель.

    Сначала нарисуйте ствол и ветки коричневым цветом.Затем нужно обвести иглы зеленым цветом. В некоторых местах краска должна быть светлее, чтобы рисунок получился более ярким. Внутренняя часть ели окрашена зеленой краской с добавлением синей.

    Дожидаемся полного высыхания краски и идем на снег. Чтобы изобразить снег на ветках, добавьте к белому немного синего.

    Как нарисовать осеннее дерево

    С наступлением осени природа расцвечивается всеми оттенками красного.В сентябре можно увидеть завораживающий пейзаж, когда на фоне еще зеленой листвы горит очередной красно-оранжевый. Руки тянутся к краскам.

    Осеннее дерево выглядит как все, начиная со ствола. Проведите параллельные неровные линии на большом расстоянии друг от друга. От этих линий рисуем извивающиеся ветки.

    Чтобы дерево выглядело более живым и объемным, мелкие отростки рисуем по-разному, не повторяемся. Какие-то ветки рисуем четко, а какие-то как набросок.

    90 230

    Затем нарисуйте кору. Для этого наносим множество хаотичных линий и несколько узелков, имитирующих настоящую кору дерева. Для того, чтобы дерево приобрело цвет, рисуем линии коры красно-коричневым цветом.

    Остальные участки закрашиваем более светлым коричневым цветом, следим за линиями, они должны быть в одном направлении. Добавьте тени.

    90 240

    На последнем этапе добавляем листья к дереву. Представляем оранжево-красные листья на маленьких веточках.

    Как нарисовать красивое дерево

    Каждое дерево красиво по-своему. Но согласитесь, крупное дерево с раскинувшимися по земле корнями и густой кроной производит несколько более эффектное впечатление, чем обычный парковый клен. Чтобы нарисовать такое дерево вам понадобится лист белой бумаги, простой карандаш и ластик.

    Рисуем сужающийся к вершине ствол. Внизу линию ствола соединяем дугой. Расположите корни в четырех направлениях и нарисуйте их в виде изогнутых трубок, сужающихся книзу.

    Освобождаем от ствола дерева две основные ветки, между ними рисуем складку. Все ненужные вспомогательные линии удаляются ластиком.

    Кружками обозначены места короны. Вырастите листья, заполнив основные круги более мелкими контурами в виде маленьких каракулей. Добавьте тень.

    Как нарисовать рябину

    Рябина очень красива зимой на фоне белого снега. Попробуйте нарисовать красками зимнюю рябину.

    Покрасьте фон светло-серым цветом, дайте краске высохнуть.Начните с наброска карандашом. Одна рябина вырастает из земли несколькими стволами. Они тонкие и разветвленные. Маленькими овалами наметьте места будущих гроздей. Теперь можно заняться краской.

    Намечаем темно-коричневые стволы и ветки. Берем насыщенный красный цвет и мелкими штрихами заполняем овалы. Вы получите пучки рябины. Так как мы рисуем зимнюю рябину, на каждый пучок наносим немного белого снега. Тем же белилом нарисуйте снежные сугробы у основания.

    Как нарисовать клона

    Кленовый лист имеет характерную остроугольную форму. Клен сам по себе является высоким ветвистым деревом.

    Делаем набросок клена, рисуем ствол и крону. Затем немного усложняем его, добавляя внутрь несколько полосок. Делим крону на части, рисуя ветки и частично листья. Затем более подробно описываем корону. > Линии.

    Раскрась клен в оттенки желтого, оранжевого и коричневого цветов.Не забудьте добавить светотень.

    Как нарисовать сакуру

    Нарисовать красивую японскую вишню совсем не сложно. Используем простой карандаш.

    1. Нарисуйте большой овал. Под ним изогнутый ствол дерева. Рисуем от него кривые веточки, они должны немного переплетаться и виться над землей.
    2. Добавить больше ветвей. Это сделает дерево более толстым. Начните с цветов.
    3. Не прорисовывайте все цветы четко, замените некоторые из них только намеком.
    4. Нарисуйте кору на пне.
    5. Сотрите ластиком все ненужные линии. Начните с рисования.
    6. Оформите ствол темно-коричневым цветом. Черные линии коры. Раскрашиваем цветы всеми оттенками розового.

    Дерево довольно часто становится объектом детских рисунков. Какая картина природы может обойтись без деревьев? Но деревья рисовать не так просто, как кажется, поэтому начинающим художникам лучше рисовать дерево поэтапно и сначала простым карандашом.И только правильно заполнив рисунок карандашом, можно будет раскрасить его красками. Нарисовать ветку на дереве довольно сложно. Они должны быть равномерно расположены вдоль ствола и простираться к солнцу, а внутри иметь много мелких ответвлений. Чтобы дерево выглядело красивее на фото, сделайте крону и ствол правильной формы.
    Сначала наметьте линии ветвей, затем сделайте их почти незаметными в кроне листьев. Самый простой способ научиться рисовать ель.Он имеет довольно простую структуру, но мы постараемся сделать ее сложнее. В этом уроке мы будем рисовать дерево поэтапно карандашом.

    1. Обозначим ствол дерева

    Сначала нам нужно отметить основание ветки и ствол. Для этого в центре листа нарисуйте две основные вертикальные линии. Из них мы будем делать ветки для веток, уходящих вверх, но уже на следующем этапе.

    2. Контуры основных ответвлений

    Старайтесь, чтобы контуры ветвей немного отличались друг от друга, чтобы не получить строгой симметрии, которой в природе практически не существует.

    3. Добавьте маленькие веточки к рисунку

    Более того, из этих крупных ветвей нужно сделать еще много ветвей, а их много на каждом дереве. Но в нашем рисунке все условно, поэтому не стоит рисовать этих веточек слишком много. Сделайте их тоже не симметрично. На этих будущих ветвях будут нарисованы листья.

    4. Давайте, наконец, нарисуем все дерево, кроме листьев

    По предварительным контурам наметим реальные размеры ствола и ветвей.Для этого обведите основную линию двумя другими, но не так равномерно, так как площадь дерева равна только шесту. То же самое проделаем с ветками, только добавим по одной линии, так как не обязательно полное сходство. На стволе нарисуйте много пучков, это будут обращенные к нам ветки. Об этом часто забывают и рисунок дерева оказывается плоским. На следующем шаге определим размер листьев нашего дерева и обведем числитель будущей кроны.

    5.Рисуем листья дерева

    Листья дерева рисовать не так сложно, как рисовать долго. Во-первых, они маленькие, во-вторых, их очень много, и по возможности каждый лист нужно рисовать отдельно. Чтобы быстро нарисовать листья дерева, нарисуйте маленькие вытянутые овалы, только следите, чтобы они не слишком выходили за общий контур дерева. Нарисуйте их в соответствии с расположением ветвей и не оставляйте между ними промежутков.

    6. Рисование дерева карандашом

    Если вы рисуете только простым карандашом, добавьте больше мелких деталей, заштрихуйте ствол дерева, уберите с рисунка лишние штрихи.Чтобы сделать черно-белый рисунок дерева более живописным, нужно добавить несколько мелких деталей, окружающих дерево. Например, рядом нарисовать траву, темными штрихами изобразить тень от кроны дерева и т. д.

    7. Рисование деревьев красками


    Этот урок посвящен рисованию кленового листа. Но если вы рисуете другие деревья, этот урок поможет вам правильно нарисовать листья любого дерева.


    Попробуйте нарисовать летающего попугая. В дальнейшем, если вы сможете правильно нарисовать попугая, вы сможете нарисовать любую птицу, даже жар-птицу.Лучше всего рисовать его на фоне листьев деревьев.


    Если вы нарисуете лес, вы сможете нарисовать и грибы. Грибы станут хорошим украшением вашего рисунка, особенно если вы раскрасите их мелками.


    Часто приходится рисовать елку для новогодней открытки или стенгазеты. Если рисовать елку, то можно нарисовать и Деда Мороза, и Снегурочку. На сайте есть мастер-классы.


    Яблоня практически ничем не отличается от обычного лиственного дерева, только ветви ее всегда «растопырены» вширь и пригибаются к земле, потому что в год урожая тяжелые яблоки пригибают их к земле.


    Дом можно нарисовать разными способами, например, сделать крышу из черепицы, нарисовать двойную дверь или добавить к камину выложенный кирпичом дымоход. Это зависит от вашего желания, но в каждом доме должен быть фундамент, стены, крыша и дверь с окнами. При рисовании окружающего пейзажа вокруг дома не обойтись без прорисовки деревьев.

    Почти всегда в рисунке любого пейзажа в качестве основного или дополнительного объекта выступает дерево, а иногда и не один.Прежде чем вы начнете рисовать целую рощу или даже лес, вам нужно научиться рисовать отдельное дерево, а также потренироваться рисовать разные виды деревьев.

    В этом уроке я хочу продемонстрировать, как рисовать деревья разными красками, используя разные техники. Очень важно, чтобы краски были хорошего качества. Использование некачественных красок затруднит контроль ваших покрасочных работ, да и общий процесс будет не очень приятным, а результат, скорее всего, будет крайне посредственным.

    Итак, я покажу вам, как нарисовать красками зимнюю ель, лиственное дерево, а также технику росписи дерева губкой. Давайте начнем.

    Как нарисовать ель красками

    Начнем с багажника. Он показывает, в каком направлении растут боковые ветки. Важно - если вы рисуете не гуашью, а акварелью, нужно сделать предварительный карандашный набросок и начать рисовать со светлых участков, затем дождаться высыхания краски и перейти к темным деталям. Если вы этого не сделаете, вся краска смешается, и вы получите очень грязный, уродливый рисунок.Кстати, вот подробное описание техники рисования акварелью.

    Завершив прорисовку веток, намечаем основным цветом хвойные листья дерева. В некоторых местах краска будет казаться немного светлее. Зеленым цветом с добавлением синего рисуем самые темные участки – должен получиться цвет морской волны.

    90 380

    Чтобы добавить снега на еловые ветки, дождитесь полного высыхания краски. Рисуем снег белой краской с добавлением синего или голубого оттенка.

    Как нарисовать лиственное дерево красками

    Снова начинаем рисовать со ствола, от которого направлены ветки, как показано на картинке ниже.

    Здесь мы будем использовать более теплый зеленый цвет для листьев — такой цвет можно получить, если к обычному зеленому добавить немного желтого — таким образом можно регулировать и менять оттенок. Чем больше оттенков зеленого в рисунке, тем интереснее будет конечный результат. Заштрихованные области окрашены в темно-зеленый и бирюзовый цвета.

    Отдельные сильно освещенные лепестки могут быть отмечены желтым цветом. Не забудьте покрасить ствол темными и светлыми оттенками коричневого. Также нарисуйте почву, траву и цветы у основания дерева.

    Как нарисовать дерево красками и губкой

    Этот метод особенно популярен у детей и начинающих художников. Для него потребуется бумага, краска и небольшой кусочек губки или поролона.

    Начинаем рисовать со ствола. Легкими движениями тонкой кистью нарисуйте ветки.

    Затем слегка обмакните губку в зеленую краску и аккуратно оставьте отпечатки на бумаге там, где должна быть крона дерева. Можно потренироваться на эскизе. Отрегулируйте количество краски и контактное давление для достижения наилучшего результата.

    В мире насчитывается более 100 000 видов деревьев, а это значит, что одно дерево может полностью отличаться от другого. Однако даже деревья одного и того же вида могут сильно различаться. В этом уроке мы рассмотрим самое обычное «среднее» дерево.Однако шаги, описанные ниже, достаточно универсальны, поэтому наш урок будет полезен, рисуете ли вы ясень, клен, сосну или другое дерево.

    Подготовка: Я ищу ссылку

    Что бы вы ни рисовали, всегда лучше иметь объект для проверки. Хочешь - поищи фото в интернете, хочешь - сделай свои фото или просто посмотри на деревья на улице. Исследование объекта поможет вам быстро определиться с идеей, а также более точно передать детали.

    Теперь приступим непосредственно к карандашному рисунку.

    Шаг 1.

    Начните с наброска ствола и аккуратно нарисуйте ветви, которые отходят от него. Обратите внимание, что ветки растут в стороны и немного вверх. Представьте, что они изо всех сил тянутся к солнцу. Ни в коем случае не пользуйтесь линейкой: живое дерево бугристое, бугристое, кривое, поэтому идеально прямые линии вам только навредят.


    Шаг 2

    Теперь слегка наметим контур листьев.Вполне вероятно, что эта форма будет меняться по мере того, как вы рисуете, но этот набросок поможет вам всегда помнить, что именно вы хотите нарисовать. Как ветви не должны быть прямыми, так и крона дерева не должна быть симметричной!

    Шаг 3

    Тени и блики придают вашей работе глубину и объем, но прежде чем вы начнете делить рисунок на свет и тень, укажите источник света для вашего дерева.


    Шаг 4

    При выборе света заштрихуйте основные темные области вашего дерева.Удобно это делать мягким карандашом (например 6В) - он создаст иллюзию более реалистичной листвы, чем при штриховке твердым грифелем. Низ каждого «блока» листьев должен быть темнее верха.


    Шаг 5

    Теперь заполним всю крону тоном, не забывая оставлять освещенные участки ярче, чем те, что в тени. Однако, даже если вы забыли и слишком затемнили какие-то участки, вы всегда можете немного подтянуть их ластиком (лучше делать это постукивающими движениями, чтобы ластик собирал пигмент, но не размывал рисунок).


    Шаг 6

    Не забываем про багажник. Если источник света находится с правой стороны, как в нашем примере — конечно, левая сторона ствола и ветки на нем будут темнее. Тем не менее, на самой левой границе туловища следует сделать тонкую светлую полоску — рефлекс, созданный в результате «обертывания» туловища солнечными лучами.


    Шаг 7

    В процессе штриховки исходные контуры должны сливаться с заштрихованными формами - на самом деле объекты не имеют контуров, а значит, и на реалистичном чертеже они не должны быть (или конечно, если вы рисуете комиксы, это правило не работает).


    Шаг 8

    Наконец, нарисуйте тень. Конечно, на рисунке она должна примерно повторять форму дерева и падать в противоположную от источника света сторону. Длина тени зависит от высоты этого источника: чем она выше, тем тень короче. Как известно, в полдень тени исчезают :)

    Прежде чем начать поэтапно рисовать с детьми деревья, внимательно рассмотрите эти природные объекты, найдите общие черты. Что характерно для каждого (или почти каждого) дерева? Конечно, это мощный и простой ствол.Нижняя сторона ствола толстая, но чем ближе к вершине, тем тоньше становится. Ветки выходят из ствола во все стороны. Обычно основные ветви направлены вверх. Ветви длинные у основания и короткие наверху. От крупных скелетных ветвей в разные стороны отходят более мелкие ветки, еще более мелкие и т. д. Именно эти мелкие ветки образуют крону деревьев. «Скелет» дерева готов. Вот так можно представить зимние деревья - без листьев, только веточки.

    Пошаговое рисование деревьев с детьми - это обобщенная схема рисования деревьев.
    Оденем "скелет" дерева в листья. Можно рисовать их точками, создавая массу листьев из отдельных точек (дерево А). При покраске листьев лучше брать несколько оттенков зеленого и даже желтого для летнего дерева. А на осень – желтый, красный, оранжевый и зеленый цвета.
    Но еще проще детям нарисовать какую-нибудь плоскость неправильной формы, похожую на овал (дерево Б). Этот способ интересен для рисования с маленькими детьми или для изображения деревьев в пейзаже.В этом случае сначала нарисуйте только ствол и толстые ветки скелета, а после закрашивания зеленой области добавьте небольшие веточки.


    Варианты рисования листьев - рисование деревьев с детьми шаг за шагом
    Это обычное дерево. Но, конечно, разные виды деревьев будут сильно отличаться. И больше всего на нашем рисунке будет разница в стволах. Толстый и мощный дуб-богатырь, стройная плакучая береза ​​с поникшими ветвями, рябина или сосна - сравните стволы этих деревьев с детьми.


    Стволы различных деревьев.
    Помогает познакомить детей с различными видами деревьев

    Очень простое дерево - поэтапное рисование с детьми от 4 лет.

    Это действительно очень простой способ нарисовать дерево. Конечно, видовая принадлежность вряд ли будет установлена. Ясно только, что это лиственное дерево. Здесь мы дарим с детьми только ствол и несколько крупных веток. Листья овальные. Раскрашивать такой рисунок можно не только карандашами и красками, но даже фломастерами.


    Простое лиственное дерево - схема поэтапного рисования с детьми от 4 лет.
    Хотя такой рисунок дерева очень прост и обобщен, он дает достаточно богатую основу для творчества. Посмотрите, какие деревья вы можете нарисовать по нашей картинке.


    Варианты оформления кроны дерева.

    Дуб - поэтапный рисунок дерева с детьми от 6 лет.

    Этот дуб похож на простое дерево, которое мы нарисовали выше.Однако здесь было добавлено гораздо больше деталей. Представляет собой полость, текстуру коры и ветви сложной формы. Не страшно, если ваш ребенок что-то опустит и упростит рисунок. Если его дуб окажется мощным и коренастым, художественная цель будет достигнута!


    Дуб - схема поэтапного рисования дерева с детьми от 6 лет.

    Береза ​​- поэтапное рисование деревьев с детьми от 8 лет.

    Нарисовать такое дерево для детей довольно сложная задача.Это изображение уже близко к реалистическому изображению, изобилующему деталями и замысловатыми линиями. Поэтому эта работа не подходит для дошкольников. Да и младшие школьники, скорее всего, упростят этот рисунок. Обратите внимание на расположение веток березы – они наклоняются вниз.


    Береза ​​- схема поэтапного рисования дерева с детьми от 8 лет.

    Сосна - поэтапное рисование деревьев с детьми от 6 лет.

    Переходим от лиственных к хвойным деревьям.Напомните детям, что сосна – вечнозеленое дерево. Поэтому неважно, нарисуете вы его в зимней или летней раме — макушка всегда будет одна и та же. Сосна рисуется так же, как и лиственные деревья, но зеленые морилки-хвоинки должны быть четко «привязаны» к ветвям. А «голая» часть ствола этого дерева намного больше, чем у лиственных пород.


    Сосна - схема поэтапного рисования дерева с детьми от 6 лет.

    Елка - поэтапный рисунок елки с детьми от 4 лет.

    Елочка - схема рисования елки поэтапно с детьми от 6 лет.

    Пальмы - поэтапное рисование деревьев с детьми от 7 лет.

    Ранее мы давали схемы для рисования деревьев, которые растут по всей территории нашей страны. Теперь давайте посмотрим на экзотическую пальму. Достаточно простое и декоративное дерево для рисования с детьми – пальма. Название «пальма» происходит от латинского слова «palma», что означает «пальма». Такие ассоциации, конечно же, возникли от растопыренных, как пальцы, пальмовых листьев.
    Представляем два варианта рисования этого дерева. Первый более «мультяшный», второй более реалистичный. По сложности оба рисунка примерно одинаковы. Их можно рекомендовать для работы с детьми 7-8 лет.

    Пальма №1 - схема поэтапного рисования дерева с детьми от 7 лет.

    Пальма №2 - схема поэтапного рисования дерева с детьми от 7 лет.

    .

    Как нарисовать дерево? - Консультации в INTERIA.PL

    Детям с раннего возраста рекомендуется рисовать. Это лучший способ развития ручных навыков, а также тренировки воображения и раскрытия талантов. К сожалению, не у всех это получается, поэтому мы часто впадаем в уныние, недовольные результатами своих первых работ. К счастью, всему можно научиться. В упражнениях часто используется рисование и зарисовка пейзажа, неотъемлемой частью которого являются флора и фауна.Оказывается, с рисованием дерева могут возникнуть некоторые проблемы. Это не сложно, просто придерживайтесь нескольких правил и используйте простые приемы.

    Картина

    Эскиз

    видео

    Для видеопроигрывателя требуется, чтобы в браузере был включен JavaScript.

    Рисуем елку — простая инструкция Интерьер своими руками

    Картина

    Использовать ваше воображение

    Прежде чем начать рисовать пейзаж, попробуйте нарисовать одно дерево.Прежде чем выполнять работу, подумайте, какой формы она должна быть, так как хвойные имеют стройный габитус, а лиственные – ветвистые. Кроме того, различия видны и в стволе: у молодых они гораздо тоньше и от него отходит меньше ветвей, а у старых обычно толще с многочисленными ветвями. Сделав выделение, отметьте линию земли горизонтальной линией, а затем нарисуйте основание ствола.

    Картина

    Обратите внимание на детали

    Сделав первый шаг, аккуратно обозначьте карандашом путь ствола и отдельных ветвей.Некоторые идут вверх и сужаются, некоторые идут вбок. Если вы уже набросали их, нарисуйте контур кроны лиственных деревьев, используя неправильную форму. Обозначьте хвойное дерево схематично, но не ограничивайтесь нанесением треугольных контуров.

    Листья и иголки

    Карандашом начните рисовать тени, которые подчеркнут ваше дерево. Помните, что макушка должна быть темнее с нижней стороны – тогда она будет смотреться более естественно. Не забывайте об контурах отдельных пучков листьев, которые вы нарисуете более подробно в конце.Иглы рисовать можно проще, достаточно штрихами карандаша отметить линии по диагонали.

    Картина

    Пример дерева

    Чтобы дерево получилось реалистичным, позаботьтесь о необходимых деталях.Выделите ствол толстыми линиями, а также обозначьте на нем кору — просто нарисуйте вертикальные линии кончиком карандаша. Это также последний момент, когда листья принимают свою окончательную форму. Помните, что разные виды деревьев имеют разные, отличительные листья.

    .

    Рисунок и живопись

    Ведущий преподаватель: Малгожата Футковска

    Доброе утро

    Сегодня и следующие занятия в Арт-центре будут проводиться дистанционно – через Интернет.

    Я подготовил для вас следующие упражнения:

    Тема 8 - исполнение 21 мая 2020 г.

    ЧЕРТЕЖ ЛЕСТНИЦ - УПРАЖНЕНИЯ В ПЕРСПЕКТИВЕ

    Описание работы:

    1. Задача состоит в том, чтобы нарисовать в перспективе прямую лестницу, совпадающую с двумя точками слияния.
    2. Посмотрите внимательно: На этом фото показано, как легко вписать лестницу в прямоугольный параллелепипед, нарисованный в перспективе с двумя точками схода.

    Шаг за шагом:

    1. Нарисуйте горизонтальную линию на листе бумаги (зеленый на фото).
    2. Отметьте две точки схода справа и слева на странице.
    3. Нарисуйте прямоугольный параллелепипед в перспективе, используя ранее нарисованные точки схода.
    4. Разделите край, ближайший к зрителю, на равные части.
    5. Нарисуйте диагональ с левой стороны прямоугольного параллелепипеда (нижняя оранжевая линия).
    6. Проведите вторую прямую линию (верхняя оранжевая) от нижней точки, отмеченной на краю прямоугольного параллелепипеда, к оранжевой точке на фото. Он будет определять высоту лестницы.
    7. Ты сам справишься. В случае каких-либо затруднений обращайтесь ко мне по электронной почте, обязательно помогу ;-)

    Технология изготовления:

    1. Техника: карандашный рисунок.
    2. Формат: А3, то есть 42х29,7см.

    Тема 7 - исполнение 14 мая 2020 г.

    РИСОВАНИЕ ВОЛОС – Этюд одной прически

    Описание работы:

    1. Задача нарисовать реалистичные волосы - выбранную прическу.
    2. Выберите одно фото прически из представленных ниже:
    3. На основе выбранной фотографии сделайте набросок головы.
    4. Затем нарисуйте волосы максимально реалистично, принимая во внимание светотень и шкалу значений.
    5. Не трудитесь рисовать лица.
    6. Лицо и остальная часть фигуры должны быть только слегка обозначены в форме эскиза.
    7. На рисунках ниже показано, как следует выполнять задачу рисования.

    Техника исполнения:

    • Техника - рисунок карандашом.
    • Формат: А3, т.е. 42х29,7см.

    Тема 6 - исполнение 7 мая 2020 г.

    АКВАРЕЛЬНЫЙ РИСУНОК ДЕКОРАТИВНОГО ДЕРЕВА

    Описание работы:

    1. Задача - нарисовать любое лиственное дерево в вашем районе.
    2. Эскиз должен быть выполнен карандашом - линейно. Не используйте светотени и интенсивные цвета карандашом.
    3. После наброска завершите набросок акриловыми красками. Здесь вы можете использовать светотень и значение цвета.
    4. Используйте узкую гамму цветов.
    5. После высыхания вы можете снова использовать карандаш, чтобы добавить контраста в незавершенную работу.

    Техника исполнения:

    • Смешанная техника - рисунок карандашом в сочетании с акварелью.
    • Формат: 50х70см.

    Тема 5 - исполнение 30 апреля 2020 г.

    ПЕРСПЕКТИВНЫЙ РИСУНОК ИЗ ВООБРАЖЕНИЯ

    Описание работы:

    1. Задача – построить композицию из простых геометрических форм, не связанных между собой связно.
    2. Геометрические формы не могут плотно прилегать друг к другу. Они могут соприкасаться и соединяться, но в итоге они не должны создавать только одну геометрическую форму.
    3. Тема должна быть реализована с использованием выбранного ракурса: с одной или двумя точками схода.
    4. Для лучшего понимания темы, вот несколько обзорных статей:

    Технология изготовления:

    • Объемный рисунок, светотень.
    • Техника - любая рисовальная мастерская: уголь, карандаш, графит, сепия и т.д.
    • Формат: 50х70см.

    Тема 4 - исполнение 23 апреля 2020 г.

    ИНТЕРПРЕТАЦИЯ НАЙДЕННОГО СЧЕТА - FROTTAGE

    Техника и приемы исполнения: махровая, полученная карандашом.

    Формат: набор из 4-х рисунков, выполненных в квадрате 20х20см каждый и наклеенных на формат 40х40см.

    Фроттаж — техника запечатления фактуры каких-либо предметов на поверхности бумаги путем прикладывания бумаги к изделию и сильного растирания карандашом.

    Описание упражнения:

    1. Задача - создать продуманную рисовальную композицию, выполненную в технике фроттаж, на основе четырех природных матриц.
    2. Натуральные матрицы – это любые встречающиеся в окружающем пространстве плоские элементы, которые благодаря своей интересной структуре и форме станут основой для изготовления махровой ткани.
    3. Это могут быть, например, кора деревьев, асфальт, брусчатка, доски, предметы мебели, ткани и т. д.
    4. Рисунки - фроттаж, накладываясь друг на друга, должны отражать определенные Вами эмоциональные состояния (мир, гармония, хаос и т.д.).
    5. Комплект из четырех махровых салфеток, наклеенных на формат 40х40 см, должен составить абстрактную композицию для рисования.

    Образцы рисунков, выполненных в технике фроттаж:

    Тема 3 - реализация 16 апреля 2020 г.

    СОСТАВ ОБУВИ - продолжение заданий из предыдущих занятий.

    1. Следующим шагом в нашей задаче будет вырезание нарисованных объектов обуви из формата А3. При вырезании рисунков можно оставить небольшой запас.
    2. Затем разложите вырезанные элементы на подготовленной основе - картоне формата 50х70 см.
    3. Используемый цвет или характерный признак, который вы использовали в рисунке обуви, должен быть включен в фон композиции, как пятно - форма, выстраивающая композицию.
    4. Для лучшего понимания темы привожу пример работы:
    5. Перед склейкой нарисованных форм обуви сделайте фото составленной плоскости с вырезанными рисунками обуви и отправьте на корректировку.

    Тема 2 - исполнение 2 апреля 2020 г.

    КОМПОЗИЦИЯ С ОБУВНЫМИ ФОРМАМИ - задача двухэтапная.

    Техника и способы изготовления: комплект чертежей формата А3, выполненных карандашом.Значение светотени.

    Описание упражнения:

    1. Создание индивидуальных рисунков объектов в формате А3 - 6 штук (3 пары) в разных компоновках (один ботинок рядом с другим, туфли прислонены друг к другу и т. д.) и видах (сверху спереди, сзади и т. д.)
    2. Пожалуйста, введите тонкий цвет в некоторых объектах - цвет, соответствующий оригинальной обуви.
    3. Вместо цвета можно использовать более сильную линию, пятно, для более детальной проработки детали - подчеркнуть/выделить особенности данной обуви (строчки шитья, перфорация на материале, орнаменты и т.д.).
    4. Та ​​же функция у цвета - цвет должен подчеркивать и выделять характерные черты формы обуви.
    5. Выбор этих функций зависит от вас.

    Это первая часть задания. Тема будет продолжена на следующем уроке.

    Тема 1 - исполнение 26 марта 2020 г.

    ЧЕРТЕЖ НЕОРГАНИЧЕСКОЙ КОНСТРУКЦИИ

    Техника и способы изготовления: реалистичный рисунок неорганической структуры при максимальном увеличении, в формате А5 (половина А4).

    Проще говоря - неорганическая структура - это все, что создано не природой, а человеком, как, например, ткани, пластмассы и т.д.

    Посылаю Вам фотографии таких сооружений. Вы можете использовать их и сделать рисунок на их основе. Вы также можете сами сделать серию фотографий с очень большим увеличением, используя камеру или мобильный телефон, и выбрать тот, который вы считаете подходящим. Фотография, сделанная в микрорежиме, и рисунок, который будет создан на ее основе, призваны показать структуру материала неорганической формы.

    Я в вашем распоряжении во время занятий. Я буду проводить исправления по электронной почте. Вы можете присылать мне фотографии своих работ по следующему адресу: [email protected]

    Самые интересные работы будут опубликованы на сайте нашей школы.

    Приятной и творческой работы!
    Маргарет Футковска

    .90 000 работ с виртуальной выставки Oblivion - подборка и обработка Катажина Хабер - Я помню Катынь

    Экспонируемые работы художников - польских солдат, заключенных в исправительно-трудовые лагеря Старобельск, Козельска, Павлищев Бор, Грязовец, Коми и Печора, происходят из коллекций Катынского музея, Архиепископского музея и Национального музея в Варшаве.

    Коллекция состоит чудом из сохранившегося и вывезенного из лагеря набора рисунков в шахматной шкатулке, принадлежавшей Александру Витлибу (1910-1982), узнику лагерей Козельск и Грязовец, учителю и директору школы до войны .Портреты, пейзажи, жанровые сцены, созданные сокамерниками - Чапским, Туркевичем, Вествалевичем и другими, представлены публике впервые.

    Представляем премьеру работ Адама Коссовского (1905-1986), выпускника Академии изящных искусств в Варшаве, стипендиата правительства Польши, лауреата первой премии в конкурсе настенных украшений в зале Центральный железнодорожный вокзал в Варшаве. Заключенный в Харькове, а затем на Печоре, Косовский выбрался из России с армией генерала Владислава Андерса.Из-за очень слабого здоровья его уже перевезли из Палестины в Лондон. В 1943 году он начал работу над серией сцен из нежной жизни. Значительный набор его рисунков был помещен в коллекцию Музея Варшавской архиепископии в подарок от жены покойного художника.

    Представленная коллекция включает довоенную графику Эдуарда Мантейфеля Сеге (1908-1940) из Национального музея в Варшаве.

    Выпускник Школы изящных искусств в Варшаве, ученик Тадеуша Прушковского и Владислава Скочиласа, до войны основал знаменитое ателье MEWA, которое занималось дизайном интерьеров, в том числев первые польские океанские лайнеры. Его популярные иллюстрации попали на обложки книг и журналов. Мобилизован в 1939 году, находился в заключении в Старобельске как военнопленный. Он умер при невыясненных обстоятельствах в Харькове.

    Произведения из собрания Национального музея в Варшаве 1933-37 гг., хронологически самые ранние, - свидетельствуют о художнике с прекрасной техникой и чувством формы. Классические книжные иллюстрации следуют элегантной традиции ар-деко. Вы можете увидеть пристрастие к архитектуре и архитектурным деталям.Образ св. Себастьян. Художник использует широкие лоскуты однородного черного цвета, что делает работу похожей на вырезку. Насколько пророческой является смерть святого, привязанного к дереву, светящемуся словно от огня, а может быть, только от лучей заходящего солнца?

    Юзеф Чапский (1896-1993), взятый в советский плен в конце сентября 1939 г. и заключенный в исправительно-трудовой лагерь, в своих Воспоминаниях о Старобельских описывает два торжественных момента в жизни жителей Старого Бельско - 11 ноября и Рождество. Канун.Позже Чапский вклеивает в журнал акварель с персонажами офицеров, поющих рождественские гимны. Он вспоминает, как Мантейфель, к неописуемому умилению своих сокамерников, тайно готовит графическую матрицу, из которой отражает образ св. Семьи.

    Чапский вспоминает моменты, когда вечером заключенные собираются вместе читать. Это долгожданные мгновения, восстанавливающие веру в спасение. Невозможно судить, сколько рисунков было создано в то время - портретов, неуловимых зарисовок. За редким исключением, каждое из этих произведений было утеряно, равно как и история живописи, написанная Чапским, а также научные труды польских естествоиспытателей, экономистов, политических провидцев, а также произведения поэтов-заключенных.

    Среди собранных сочинений, отдельных свидетельств лагерного творчества и документов кроткой жизни темпераменты авторов отличаются.Пребывание в лагере, пограничной ситуации, титанической борьбе с реальностью, по отношению к которой искусство становится обрывком нормальности, позволяет сохранить достоинство и сущность человечества. Он позволяет выразить собственное переживание, зарегистрировать эстетическое наслаждение. Здесь нет мрачного пафоса, наоборот, складывается впечатление, что художники из Грязовца ищут утешения в прекрасном виде, в записи мимолетного удовольствия, минуты отдыха на траве, чтения. Здесь много архитектуры, хотя преобладают портреты сокамерников и жанровые сцены.Художники документируют реальные события, регистрируют моменты нормальности. Среди них выделяется Чапский, выслеживающий детали физиономии с дерзким любопытством. И в лирических, и в иронических кавычках он схватывает сферу личных переживаний. Привлекают внимание работы Зигмунта Туркевича (1912-1973) - акварели, выполненные с мастерством, не уступающим работам Чапского, или превосходные эскизы Станислава Вествалевича (1906-1997).

    Противоположной крайностью являются работы Адама Коссовски, уже созданные в Лондоне, которые пробуждают лагерные переживания.Художник делает экспрессионистскую вивисекцию. Его рисунки, гуаши и акварели поражают брутальностью и твердостью контуров, свирепостью формы и в то же время своеобразной наивностью и уклоном в сторону гротеска из репертуара Гойи. Это произведение, заклейменное пафосом и подавляющим пессимизмом. Наиболее трогательны карандашные наброски, мгновенные записи выброшенных памятью образов. Они замораживают экстремальные переживания: одиночество, страх, смерть. Они фиксируют моменты пыток, репортер, как бы безлично сказать.Только напряжение линий и выразительность быстрой линии говорят об эмоциональном состоянии художника. Рисунки пером — более лирическая часть творчества Коссовски. Они вносят в это столпотворение ужаса сдержанную, ностальгическую и в то же время нежную нотку. Выражение расслабленное. Человеческие фигуры менее гротескны. Если бы не запутывания и силуэты вооруженных солдат, можно было бы заключить на менее чудовищную тему.

    Представленные работы призывают к смене оптики, иному взгляду на Катынский расстрел.Они индивидуализируют и персонализируют трагедию. Они воссоздают жизнь отдельных людей, иногда профессиональных художников, иногда любителей. Это не всегда так. О многих пленных - жертвах Катынского расстрела мы до сих пор ничего не знаем. Даже здесь среди немногочисленных имен авторов всплывают две почти анонимные фигуры — художник Юзеф Липиньский (1891–1940), заключенный в Старобельске, убитый в Харькове, и Францишек Купка (1915–1940), козельский заключенный, расстрелянный в Катыни. .Работы, представленные на выставке, являются единственным известным свидетельством их жизни и таланта.

    .90 000 Коричное дерево жизни - очень молодая культура 2019–2021 - Малопольша

    Анна Куклич

    Новости

    Дерево - необыкновенное творение природы. Самодостаточная, самодостаточная, красивая и достойная. Он меняет свой внешний вид в зависимости от времени года, а также от места и условий, в которых произрастает. Дерево стало нашим проводником во второй части кулинарно-художественных мастер-классов.Нас познакомила с этой темой работа Густава Климта и его необыкновенная картина Древо жизни . Прекрасные краски этой работы, силуэт дерева в центре, озаренный золотым сиянием, множество характерных для Климта орнаментов и мягких линий - все это вдохновило нас на создание кулинарно-художественных произведений с запахом корицы. На кухне пахло выпечкой, он звучал как детский смех, он искрился хлопьями муки, плавающими в луче света. Булочки с корицей напоминали декоративные элементы веток деревьев, написанные Климтом.Кусочки дрожжевого теста образовали толстый пенек. Пятна цветных чернил на ветвях и вырезки из газет на коре дерева. Каждая из работ отражала настроение и эмоции своего создателя или создателя. Были созданы генеалогические деревья, деревья ценностей, деревья, основанные на скандинавских мифологических рассказах о сотворении вселенной ... Веселье было большим, и его было трудно закончить, хотя ужин на столе состоял из свежей выпечки и блюд, приготовленных вместе. . Мы с нетерпением ждали следующей встречи, наполненные радостью творчества.

    Сад, полный цветов

    Еще один день мастер-классов - мы переезжаем в сад, полный красок. Наше вдохновение сегодня - работа Пауля Клее. Мы погружаемся в его мир, который пахнет красками репродукций, которые мы смотрим. Мир садов, красочных городов и пейзажей. Тени и цвета взаимопроникают, разграничивая новые вселенные. Вдохновленные, мы хватаем карандаши и в полной тишине непрерывно скользим по белому пространству бумаги. Время останавливается, и ум замедляется.Прекрасный опыт тишины и покоя. Кто из нас готов, тот отправляется навстречу своему шедевру, который появляется на стекле из-под мягкого валика, с которого капает цвет. Один, затем второй слой фиолетового, зеленого, оранжевого… Через мгновение еще несколько движений рук и из цвета возникает форма. Чудесное, чрезвычайно чувственное ощущение телесного контакта с цветом дарит наслаждение и радость. Переносим наши работы на картон. Монотипии поражают и восхищают нас. Теперь хотим перенести наши впечатления на кулинарные занятия.Выбираем заранее приготовленные разноцветные желе и опускаем их в йогуртовую массу. По кухне распространился желтый аромат лимона, красный клубники и зеленый крыжовник. Удивительно освежающий, красочный и фруктовый сад создается на наших глазах. Наконец настал прекрасный момент, когда мы можем попробовать приготовленный нами десерт... Как же прекрасно создавать съедобные произведения искусства!

    Все начинается с точки

    Последний день наших мастер-классов. Мы останавливаем... все, что можем.Нас вдохновляет Яёи Кусама. На этот раз точка не заканчивается, а начинается очередное приключение с искусством. Японский художник переносит нас в мир точки, пятна, начала. На ум приходит игра «соедини точки и посмотри, что получится»! У нас наверняка получится создавать маленькие шедевры. Мы приступаем к работе. Вам понадобятся деревянные пяльцы, но на них мы сегодня вышивать не будем. Мы надеваем их поверх белых футболок и серых холщовых сумок, чтобы создать пространство для рисования. Акриловые краски отлично подходят для окрашивания тканей.Обруч создает большую точку, которую нужно расположить. Краски мерцают на тканях, а наши работы проявляются в точках вышивки. Те, кто предпочитает бумагу, раскрашивают акварелью. Какая необыкновенная остановка реальности, каждый рисунок, нарисованный кистью, замирает на бумаге, давая передышку в стремительном мире. Удар и тишина… Капание и дыхание… Так может быть вечность… Но впереди нас ждут еще кулинарные откровения! Теперь узнаем, какие на вкус точки... Приступаем к выпечке шоколадного торта.Замечательно пахнет! Белый горошек или хрустящее безе ложатся на темно-коричневый шоколад, а в холодильнике ждет молочно-кокосовый десерт с затонувшими семенами чиа. Точка на листе бумаги и оранжевое пятно персикового мусса... возвещают о совместном начале вкусного застолья и творческого пути!

    .

    Фигурка в знакомстве с ребенком дополнительные коврики к лекции

    Фигура в познании ребенка

    Темы проекционного рисунка:

    Анализ чертежа

    • Каждый рисунок может быть подвергнут формальному и содержательному анализу.

    • Контент-анализ (что?) говорит нам, какие ситуации вызывают страх, чувство угрозы, радость, чувство безопасности и т. д.

    • Формальный анализ (как?) мы можем анализировать цвета, уровень точности в рисунке, динамику линии. Динамика линии полезна для нас при диагностике личности. Человек, проводящий линии своих рисунков сильно, бурно, часто гиперактивен, а при заторможенности проводит линии едва заметные, слабые, нечеткие.

    Фазы

    НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЧЕРТЕЖОМ – следует выполнять незаметно

    Анализ

    Рассмотрим:

    • порядок рисования персонажей (семейный рисунок)

    • время, посвященное данному человеку, объекту и т. д.

    • особый уход за некоторыми элементами рисунка

    • расположение на листе

    • 90 015

      словесные комментарии и замечания во время рисования, а также бессловесные проявления эмоций, например вздохи, улыбка

    • выбор цвета (в случае рисования мелками)

    Разговор о рисунке

    Поддерживаем беседу вопросами, но это должна быть не анкета, а свободный обмен мнениями.

    • ЦВЕТНОЙ СИМВОЛ

    • Цвета, использованные в рисунке, передают эмоциональность предмета. Мы можем присвоить им значение, аналогичное цветам, представленным в тесте Люшера, и проанализировать значение цветов, которыми нарисованы отдельные люди и предметы.

    Серый

    Нейтральный: ни светлый, ни темный, лишенный всех психологических тенденций. Люди, выбравшие ее, не хотят увлекаться, растрогаться, они осторожны, умеренны, хотят, чтобы о них заботились.

    Синий

    • Это цвет ночного неба, когда вся активность исчезает. Означает покой, чувствительность, стремление к любви, спокойную и упорядоченную обстановку, потребность в ласке, гармонию.

    Зеленый

    • Говорит об целеустремленности, склонности к консерватизму, стойкости и независимости от внешних воздействий. Выражает защитную установку, придавая значение своему «я» и волю к укреплению.

    Красный

    • Цвет крови и интенсивность. Его выбирают завоевывающие, агрессивные и активные люди. Говорят о желании жить полной жизнью, действовать, добиваться успеха, силе воли и сексуальных желаниях.

    Желтый

    • Цвет дневного света и солнца. Он говорит о спонтанности, безмятежном отдыхе, свободе и открытости. люди, выбирающие его, ищут решения, которые открыли бы им новые возможности для реализации их ожиданий и надежд.

    Коричневый

    • Умеренно представлять чувства, связанные с телом. Люди, выбравшие его, стремятся прижиться и достичь чувства защищенности в простой среде (семейной, чувственной), не являются индивидуалистами.

    Фиолетовый

    • Фиолетовый - это смесь красного и синего, выражающая противоположные тенденции.Символизирует нерешительность, колебания, готовность к случайным контактам.

    Черный

    • Самый темный цвет, это на самом деле отрицание цвета - он выражает небытие, конец, отрицание. Люди, которые выбирают его, ищут сложные и требовательные ситуации. Они отвергают все, что может повлиять на их точку зрения, они выступают против того, что не совсем так, как должно быть. Они протестуют, потому что чувствуют себя недооцененными.

    • Условие действительности проекционного теста:

    ОСОЗНАННОЕ ВОСПРИЯТИЕ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ИСПЫТУЕМЫМ МАТЕРИАЛА ИСПЫТУЕМЫМ ОТСУТСТВИЕ ОСОЗНАННОСТИ ВЫЯВЛЕНИЯ СОБСТВЕННЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ, УСТАНОВОК, ЭМОЦИЙ таким образом

    Интерпретация рисунка - лицо Остера и Гулда (2001)

    ЛИЦО:

    1) Руки – используются для изменения или управления окружающей средой

    а) носить на груди - враждебность или подозрительность

    б) держат за спиной - желание контролировать гнев, отвращение к личным контактам

    в) отсутствие - дезадаптация, беспомощность

    2) Стопы - уровень межличностной активности

    а) большой - стремление к обеспеченности или мужественности

    б) малая - зависимость, подавленное чувство

    в) недостаток - отсутствие самостоятельности

    3) Пальцы

    4) Головка

    • большой - увлеченность миром воображения, концентрация на умственной деятельности

    • малый - обсессивно-компульсивная личность, чувство интеллектуальной неполноценности

    • повернутый назад - параноидальные или шизоидные наклонности

    5) Ноги

    • нет - подавление, боязнь кастрации

    • различия в размерах - противоречивые чувства по поводу независимости

    • давно - стремление к автономии

    • краткосрочные - нарушение эмоциональной жизни

    6) Рот

    • чрезмерно подчеркнуто - незрелость, оральная агрессивность

    • очень высокий - оральный эротизм

    7) Руки

    • неравный - эмоциональная нестабильность

    • широкий - абсорбирующий войлок с потребностью в прочности

    • квадрат - чрезмерно оборонительный, враждебный по отношению к другим людям.

    • Другие элементы интерпретации человека на рисунке (Oster, Gould, там же)

    I - Плохо интегрированные части тела - низкая толерантность к фрустрации и импульсивность

    II - Почернение пустых полей - тревога (чем больше степень почернения, тем интенсивнее)

    • почернение лица - сильно искаженное, негативное представление о себе

    • почернение рук - признаки агрессии

    III- Наклон характера более 15 градусов - неустойчивость, психическая неуравновешенность

    IV- Маленькие параметры характера - крайняя незащищенность, замкнутость, депрессия, чувство неприспособленности

    В - Крупные размеры символов - экспансивность, плохой внутренний контроль

    VI - Прозрачные элементы рисования - незрелость, импульсивность, склонность к разрядке

    VII - Зубы - агрессивность (оральная)

    VII - Короткие руки - тенденции отстраняться, поворачиваться внутрь, пытаться тормозить импульсы

    IX - Длинные руки - желание получить или накопить, протянуть руку другим

    X - Поведение с длинными руками

    XI - Отсутствие рук - смущение, чувство неприспособленности

    XII- Нет рук - вина из-за чувства враждебности или сексуальности

    XIII- Взгляд в сторону - мнительность и параноидальные наклонности .

    ДОМ

    1) Детали

    а) Базовый (для нормального чертежа) - не менее одной двери, одного окна, одной стены, крыши и дымохода

    • Дополнительные (например, кусты, цветы, дорожка) - потребность в более точном обустройстве окружающей среды, что иногда связано с отсутствием чувства безопасности или желанием осуществлять контроль в межличностных контактах

    2) Дымоход - символ теплых, близких отношений; иногда ассоциируется с фаллической символикой

    • Нет дымохода - недостаток душевной теплоты или конфликты с важным мужчиной

    • Чрезмерно высокий - чрезмерный интерес к сексуальной сфере или возможные склонности к эксгибиционизму

    • Много дыма - внутреннее напряжение

    3) Дверь

    • Над цоколем дома без лестницы - недоступен в межличностных контактах

    • Нет двери - крайние трудности в общении с другими людьми

    • Открытый - сильная потребность в получении тепла от внешнего мира

    • Очень высокая - чрезмерная зависимость от других

    • С замком или петлями - защита

    4) Забор вокруг дома - необходимость эмоциональной защиты

    5) Желоба - подозрительность

    6) Рисунок, примыкающий к нижнему краю страницы - отсутствие элементарного чувства защищенности в семейной или интимной жизни

    7) Дом в перспективе, вид снизу - неприятие дома или ощущение невозможности добиться желаемой домашней обстановки

    8) Дом представлен в перспективе, вид сверху - отказ от бытового положения

    9) Крыша

    10) Жалюзи

    11) Направляющая

    • Очень длинный - ограниченная доступность

    • Узкая возле дома, широкая в конце - лицо поверхностно дружелюбное

    13) Окно(а)

    • Нет окон - враждебность или уход

    • Только на первом этаже, не наверху - разрыв между реальностью и фантазией

    • С занавесками - резерв, самоконтроль

    • Без шторки - открытое, прямое поведение .

    ДЕРЕВО

    1) Чрезвычайно большое дерево - склонно к агрессии

    2) Маленькое дерево - чувство неполноценности и ненужности

    3) Тонкая линия - чувство дезадаптации, нерешительности

    4) Дерево, состоящее только из двух линий, представляющих ствол, и круга, представляющего крону, – изменчивость импульсивности

    5) Чрезмерный акцент на туловище - эмоциональная незрелость

    6) Чрезмерное выделение макушки - эмоциональные запреты, аналитическое мышление

    7) Чрезмерное выделение корней - поверхностные эмоциональные реакции, ограниченная способность рассуждать

    8) Рубец, полая, сломанная ветвь - связь с травмой, т.е.несчастный случай, болезнь, изнасилование (время события соответствует положению знака)

    9) Нет линии, показывающей землю - подверженность стрессу

    10) Обозначенная линия земли, без корней - подавленные эмоции

    10) Обозначенная линия земли, без корней - подавленные эмоции

    11) Почерневшие участки, очень темные или четко обозначенные — защитная враждебность или агрессивное поведение

    12) Тонкая пунктирная линия – явная тревога

    13) Полый - сексуальная символика

    • Незначительные и круговые случаи сексуальных домогательств или ранний сексуальный опыт

    • Четко очерченный контур — показывает большее влияние травмы

    • Концентрические круги внутри - отталкивание опыта в прошлое и "исцеление"

    • Почерневший - стыд за опыт

    • Большой - озабоченность вопросом продолжения рода

    • С маленьким питомцем внутри - двойственное отношение к отцовству или материнству


    РИСУНОК СЕМЬИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКЕ

    По чертежу можно проанализировать следующее:

    • эмоциональная связь в семье

    • 90 015

      степень удовлетворения умственных потребностей

      90 020 90 015

      родительские установки родителей

      90 020
    • с использованием образовательных методов

    • Семейный рисунок

    Руководство: "Нарисуй семью, которую хочешь". Если вы не понимаете инструкции, объясните, что рисовать можно все, что угодно: людей, животных, предметы. На все вопросы отвечайте, что принимаете все, что нарисует ребенок.

    Наблюдение во время исследования:

    • порядок прорисовки персонажей, а также возможных животных, предметов и т.п.,

    • время, потраченное на людей или объекты, перерывы, размышления,

    • особый уход за некоторыми элементами рисунка,

    • 90 015

      словесные комментарии и любые бессловесные симптомы эмоций ребенка (беспокойство, моменты колебаний, затянувшаяся реакция, улыбка, вздохи, ерзание в кресле),

    • Критерии анализа семейного рисунка

    КРИТЕРИИ

    ПРИНИМАЮТСЯ ПРИ АНАЛИЗЕ ЧЕРТЕЖА

    Последовательность рисования символов

    • персонаж, нарисованный в первую очередь, доказывает, что он самый важный человек в семье, с которым ребенок идентифицирует себя или имеет авторитет в семье, демонстрирует автократические установки

    • 90 015

      когда первым нарисован брат или сестра - это доказывает привилегированное положение брата или сестры в семье, и родители ориентируются на братьев и сестер

      90 020
    • если нарисованы первые бабушка или дедушка - у ребенка с ними связь более крепкая, чем с родителями, или связь с матерью или отцом нарушена

    • 90 015

      лицо, вычерченное последним - доказывает, что он не занимает важного места в семье, с этим человеком нет эмоциональной связи, нет контакта с ним

      90 020
    • Критерии анализа семейного рисунка

    Знакомство со значимыми людьми

    • самый значимый человек помещается в центр, он крупнее, ребенок рисует его очень внимательно, подбирая разные цвета, ребенок рисует для этого человека приятные предметы, напр.банты, серьги. Этого человека он рисует дольше всех, больше всего времени уделяет ему

      90 020
    • незначительных людей ребенок рисует в отчаянии, в спешке, ставит их в угол листа, а не в центр, рисует человека 2-3 цветами, небрежно и мало времени рисует этого человека

    Относительный размер символов

    • если нарисованное лицо увеличено и имеет агрессивные элементы (крупные зубы, взлохмаченные волосы), это лицо может проявлять агрессию по отношению к ребенку или членам семьи

    • , если нарисованное лицо увеличено без агрессивных акцентов (напр.королевская мать), это доказывает эмоциональную связь ребенка с этим человеком

      90 020 90 015

      если ребенок уменьшает цифру, это означает, что ценность этого человека снижается по отношению к ребенку

      90 020
    • если ребенок представляет человека как "летающего", у ребенка нарушена безопасность, он хочет убежать из дома

    • если ребенок тянет короткие руки к человеку, это означает трудности в установлении контактов, например, с отцом, матерью

    • если ребенок поднимает руки вверх, это означает, что он может быть подвергнут насилию, что к этому ребенку применяются меры наказания

    • если ребенок рисует себя с поднятыми руками, то это " крик ребенка " (ему нужна любовь, принятие)

    • 90 015

      отсутствие рисования рукой означает отсутствие эмоциональной связи

      90 020

    Декоративные персонажи

    • если ребенок использует теплые цвета, это указывает на привязанность и удовлетворение умственных потребностей в семейной среде

    • если ребенок использует холодные цвета, это свидетельствует об отсутствии любви и безопасности, ребенок требует любви, но не испытывает ее

    Символика цветов (в диагностике важна семья, а не сам ребенок)

    • темно-коричневый, черный означает отсутствие течки, семейная патология

    • яркие цвета (желтый, розовый, синий) указывают на эмоциональную связь ребенка с семьей

    • красный в сочетании с коричневым означает агрессию в семье, эмоциональное напряжение (но в 10 последовательных рисунках)

    Семейные отношения

    • семья изображена горизонтально, в одну линию, держась за руки, показывает глубокую эмоциональную связь в этой семье, все счастливы

    • 90 015

      если каждый член семьи находится на расстоянии друг от друга, это свидетельствует об отсутствии контактов, об отсутствии эмоциональной связи в данной семье

      90 020
    • , если ребенок рисует предметы среди членов семьи (напр.кошка), в этой семье собака или кошка важнее ребенка

    • если на рисунке отец или мать изображены лежащими, нарисованными черным или коричневым цветом, это свидетельствует о неудовлетворении потребностей ребенка, его грусти, возможно в семье пьянство, наркомания

    • нарисованный отец с элементами сексуального характера (язык, пенис) или рука ребенка внизу, под платьем, может свидетельствовать о сексуальных домогательствах

    • если отец нарисован в позе льва и держит в руке палку или трос, это может свидетельствовать о жестоком обращении с ребенком

    • 90 015

      нарисовано 90 090 ад и языки 90 091, также может свидетельствовать о растлении малолетних

      90 020 90 015

      если ребенок рисует младенца в коляске и зачеркивает его черным цветом, это означает нарушение семейных отношений, соперничество, неравное отношение к братьям и сестрам

      90 020

    Беседа с ребенком
    (соотв.А. Фридрихович)

    • Расскажите о семье, которую вы нарисовали, что это за семья?

    • Покажите, кого вы нарисовали на своем рисунке, как их зовут?

    • Кто в этой семье самый милый, хороший? Почему?

    • Кто в этой семье наименее милый, хороший? Почему?

    • Кто в этой семье самый лучший, кто самый счастливый? Почему?

    • Кто в этой семье самый плохой, кто наименее счастливый? Почему?

    • Хотели бы вы что-то изменить в этой семье?

    • Почему ты не нарисовал......... (в том случае, когда ребенок, рисуя собственную семью, опускает персонажей из рисунка).


    Поисковик

    Связанные подстраницы:
    РИСОВАНИЕ В ДЕТСКОЙ ПОЗНАНИ, Развитие, Педагогика ), Безопасная теория
    лекционные материалы, 14 Атипичный ребенок в школе
    Соответствие польскому законодательству, дополнительный протокол к конвенции о правах ребенка
    МО коврики для экзаменов, Исследования, Микробиология, Лекции
    Введение в мехатронику - выпуски 1, Познаньский технологический университет , Мехатроника, Семестр 01, Mate
    Экзамен с ТБ 2012 2013, Национальная безопасность - UAM Познань, 1-й год (2012-2013), Теория безопасности
    TB Экзамен, Национальная безопасность - UAM Познань, год I (2012-2013), Теория безопасности - Дж.
    лекция 1 - Денежные средства - лекционные материалы, ИЗУЧЕНИЯ, учебные материалы, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, д
    ЧЕРТЕЖ В ПОЗНАНИ, этюды, олиго, психологическая диагностика, детский рисунок
    Дополнительные задания - к печати, Инженерная геология УР 2013-2015, 4 курс , Защита подземных вод, Лекция
    ТБ ЭКЗАМЕН, Национальная безопасность - Университет Адама Мицкевича в Познани, I курс (2012-2013), Теория безопасности - Й. Кони
    Лекционные материалы 4 (27 10 2011)
    ЛЕКЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ ЧАСТЬ IV id Неизвестно
    Мой ребенок рисует Развитие художественного творчества ребенка от рождения до конца 6-го года жизни
    drPera международные экономические отношения конспект лекций

    еще похожие страницы

    .90 000 в карандашных стадиях, в раскраске, для начинающих, в детском саду. Примеры рисования ели

    Представляем еще один интересный пошаговый урок рисования карандашом. Сегодня мы покажем вам, как нарисовать дерево карандашом. Подготовьте все материалы, необходимые для рисования:

    • лист белой бумаги формата А5 или А4;
    • цветных карандашей;
    • прямой карандаш HB;
    • ластик.

    Начнем с наброска ствола дерева.

    Затем переходим к рисованию короны. Набросок делаем легко, не сильно нажимая на карандаш и не прорисовывая никаких деталей.

    Теперь вернемся к созданию ствола. Обводим его контур коричневым карандашом.

    Постепенно придавая ему контраст и яркость.

    Крона дерева должна быть зеленой. Для этого возьмите карандаш любого зеленого оттенка и начните прорисовывать каждый кусочек короны.

    На карандаш сильно не давим, благодаря чему в итоге получаем вот такой полупрозрачный оттенок.

    Теперь начинаем рисовать мелкими штрихами неокрашенные фрагменты короны.

    Для этого можно использовать другой оттенок зеленого карандаша, более темный или более насыщенный. Или можно рисовать одним зеленым карандашом, нужно только менять нажим.

    Бордовым карандашом создаем яркие акценты на стволе нашего дерева.

    Намечаем контур ствола, легко прорисовываем среднюю и боковые части ветвей.

    С помощью черного карандаша создайте контраст и нарисуйте тени на стволе.

    Теперь создаем вот такие листочки по контуру кроны.

    Лепестки должны иметь более насыщенный тон и немного выделяться на фоне основной части короны.

    А затем желтым карандашом обводим контур миниатюрных листьев.

    90 100

    Контраст макушки создаем оттенком бордо или коричневым. Заполните темные области листьев любым из этих двух оттенков.

    Создайте полупрозрачный деревянный забор на фоне картины. Также нарисуйте небольшой участок зеленой травы под деревом.

    Все, задание готово!

    Практически всегда в рисунке любого пейзажа в качестве основного или дополнительного объекта выступает дерево, а иногда и не один.Прежде чем вы начнете рисовать целую рощу или даже лес, вам нужно научиться рисовать отдельное дерево, а также потренироваться рисовать разные виды деревьев.

    В этом уроке я хочу показать вам, как рисовать разные типы деревьев, используя разные техники. Очень важно, чтобы краски были хорошего качества. Использование некачественных красок затруднит вам контроль над работой с краской, да и весь процесс не принесет особого удовольствия, а результат, скорее всего, будет крайне средним.

    Итак, я покажу вам, как нарисовать красками зимнюю ель, лиственное дерево, а также технику росписи дерева губкой. Давайте начнем.

    Как нарисовать елку красками

    Сначала обозначим ствол. Он показывает, в каком направлении растут боковые ветки. Это важно – если вы рисуете не гуашью, а акварелью, нужно сделать предварительный карандашный набросок и начать рисовать со светлых участков, затем дождаться высыхания краски и перейти к темным деталям. Если вы этого не сделаете, вся краска смешается, и вы получите очень грязный, уродливый рисунок.Кстати, вот подробное описание техники рисования цветов акварелью.

    Когда закончите рисовать ветки, наметьте основным цветом листья хвойных деревьев. В некоторых местах краска будет казаться немного светлее. Зеленым и синим цветом рисуйте самые темные участки – должен получиться цвет морской волны.

    Чтобы добавить снега на еловые ветки, дождитесь полного высыхания краски. Белой краской раскрашиваем снег с добавлением голубого или голубого оттенка.

    Как нарисовать лиственное дерево

    Снова начните рисовать со ствола, куда направлены ветви, как показано на рисунке ниже.

    Здесь мы собираемся использовать более теплый зеленый цвет для листвы — вы можете получить этот цвет, если добавите немного желтого к обычному зеленому — так вы сможете настроить и изменить оттенок. Чем больше оттенков зеленого будет в вашем рисунке, тем интереснее будет выглядеть конечный результат. Нарисуйте заштрихованные области темно-зеленым и бирюзовым цветами.

    Одиночные сильно светящиеся лепестки могут быть отмечены желтым цветом. Не забудьте раскрасить ствол более темными и светлыми оттенками коричневого. Также нарисуйте почву, траву и цветы у основания дерева.

    Как нарисовать дерево краской и губкой

    Этот метод особенно популярен у детей и начинающих художников. Для него потребуется бумага, краска и небольшой кусочек губки или поролона.

    Начинаем рисовать со ствола.Нарисуйте веточки легкими движениями тонкой кистью.

    90 170

    Затем обмакните немного губку в зеленую краску и аккуратно оставьте отпечатки на бумаге там, где должна быть крона дерева. Можно потренироваться на эскизе. Отрегулируйте количество краски и контактное давление для достижения наилучшего результата.

    В этом уроке вы научитесь рисовать деревья карандашом. Вопрос может показаться тривиальным, но на самом деле он сложный, потому что мы пытаемся сделать его максимально реалистичным.У дерева нет четкого очертания, а многочисленные ветки и листья делают работу долгой и сложной. Мы постараемся добиться визуального эффекта реалистичного дерева с помощью света и теней.

    Как рисовать деревья карандашом шаг за шагом

    Шаг 1. Позвольте мне показать вам, как нарисовать дуб. И первое, что нужно сделать, это прочертить линию земли, наметить ствол (обычно у дуба он толстый, неровный, и ветки начинают расти низко) и несколько крупных веток, из которых можно добавить несколько мелкие ветки. Шаг 2. Далее вашему дереву нужно нарисовать листья и крону. Это важный момент, ведь форма кроны определяет внешний вид всего дерева. На этой фотографии я показал его проявление в обоих направлениях, но, конечно, вы можете проиллюстрировать его как хотите. Что касается листьев, то их можно размазать или, наоборот, прорисовать каждый листик, это зависит от того, какого эффекта вы хотите добиться. Шаг 3. Затем давайте много наших листьев, которые сделают ваше дерево более объемным, придав ему легкости и жизненной силы.В этот момент следует отметить, что нижняя часть кроны всегда немного темнее верхней, которая непосредственно контактирует с солнечными лучами. Шаг 4. Далее выделяем контуры ствола дерева и отходящих от него ветвей, закрашивая их карандашом, и указываем плотность листьев возле ветвей. Шаг 5. И сделаем последний штрих к нашему изображению - дорисуем окончательный контур кроны и нарисуем тень под деревом. Надеюсь, теперь у вас есть представление о том, как рисовать деревья карандашом. Если у вас есть идея, как еще можно нарисовать дерево, пожалуйста, напишите об этом в комментариях или .А пока специально для вас я подготовила еще несколько уроков рисования на пейзажах. Попробуйте нарисовать.

    В природе существует большое разнообразие деревьев, а также большое разнообразие животных и птиц. Весь этот огромный набор классифицируется по различным признакам. Но для художника важны особенности внешнего вида дерева. Чтобы научиться рисовать, нужно наблюдать за формой ствола, формой ветвей, листьев, формой всей кроны дерева. Ведь каждая порода имеет свои особенности. Поэтому мы обсудим эти характеристики у 6 видов деревьев - клена, березы, сосны, ели, ивы и дуба (но рекомендую читать в начале).

    Клен.

    • Ствол клена может изгибаться и разветвляться, приобретая изогнутую форму.
    • Кора темного цвета, как у большинства деревьев.
    • Вершина кроны этого дерева круглая, но может быть и неправильной формы.
    • Известно, что кленовый лист имеет заостренную звездообразную форму. Крупные массы кленовых листьев создают на поверхности кроны «колючую» текстуру.
    • Продольные штрихи можно использовать и при штриховке кроны, но чтобы показать характер кленовых листьев, лучше добавить к рисунку "сучковатые" или "колючие" фактурные штрихи, похожие на кленовые листья (о текстурной штриховке я писала) .Тот же принцип следует соблюдать и в живописи, раскрашивая холст такими мазками, чтобы создать иллюзию листьев. Учитывая, что листья и ветки объединены в отдельные группы, необходимо разнообразить фактуру штриховкой и малярным мазком.

    Береза ​​

    • Береза ​​бывает разных видов. В средней полосе ствол берез обычно прямой и «стройный». В других местах ствол березы может образовывать «рогатку», разветвляющуюся у основания.
    • Крона березы чаще имеет удлиненную форму, направленную вверх. Однако встречаются березы с широкой, приземистой кроной.
    • Береста на поверхности белая. Но у него есть темные «контуры», которые на самом деле являются трещинами, сквозь которые виден темный внутренний слой. Чем ближе к земле, тем чаще появляются эти «штрихи» на коре. «Черные линии» появляются на стволе у ​​основания ветвей, т. е. в тех частях ствола, из которых растут ветки. Они могут быть треугольными и прямолинейными.
    • Маленькие ветки березы настолько тонкие и гибкие, что свисают, устремляясь вниз. Листья на этих ветвях образуют вертикальные ряды. Ветки наклонились к земле, придавая березам своеобразный вид восхищения и легкости.
    • В карандашном рисунке или живописи грациозность березы может быть воспроизведена с помощью продольной вертикальной штриховки или соответствующих мазков краской. Движения карандаша или кисти могут имитировать движения веток, описанные выше.

    сосна

    • Ствол сосны прямой.Однако есть сосны с искривленным вверху стволом, имеющие «коренастый» характер. Часто встречаются корабельные сосны, у которых крона находится на вершине дерева, а ствол прямой и высокий.
    • Кора этого дерева красноватого цвета, который становится намного темнее по мере приближения к земле, переходя в серо-коричневый. В центре ствола кора сосны напоминает чешуйчатую, чешуйчатую структуру. Ближе к земле он утолщается и образует плотный растрескавшийся слой.
    • Крона молодых сосен имеет треугольную, коническую форму.А вот крона взрослых деревьев будет более округлой.
    • Ветви многолетних старых сосен могут быть скрученными и узловатыми. Как правило, ветки сосны не направлены сильно вверх. Они находятся дальше от ствола.
    • Хвоя сосны длиннее хвои ели. Так они создают впечатление пушистой кроны, которую следует изобразить с помощью графических средств или приемов живописи, если это не рисунок, а картина. При рисовании необходимо использовать текстурные мазки или соответствующие мазки кистью.У каждой ветки есть свет и тень, поэтому художнику нужно подумать, как передать объем отдельных ветвей в общей массе кроны.

    • У ели и сосны много общего, но это разные деревья со своими особенностями. Например, если ствол ели такой же простой, как у сосны, то характер ветвей уже будет иной, чем у сосны. Ветки ели слегка загнуты вверх. В нижних уровнях старые ветки опущены и имеют вид «лап».
    • Хвоя ели короче, чем хвоя сосны, поэтому общая текстура кроны этого дерева будет отличаться от сосны.
    • Крона ели треугольной или конической формы, состоит из ярусов.
    • Когда художник пишет пейзаж, он изображает деревья в трех измерениях. Для этого нужно проследить, как освещается все дерево и как освещаются отдельные ветви или ярусы ветвей. Например, при входе в крону еловая «лапа» погружается в тень. Снаружи он может оставаться светлым, так как на него падает больше дневного света.
    • Цвет хвои ели темный, насыщенный. Поэтому как отдельные ели, так и еловый лес в целом будут отличаться по окраске от других видов деревьев.

    • Ивы могут выглядеть по-разному в зависимости от сорта. Например, у плакучей ивы ветви более податливые и податливые, чем у ивы обыкновенной. Из-за этого его ветки свисают вниз, устремляясь к земле.
    • Ива характеризуется постоянным ветвлением ствола, а также крупными ветвями.
    • Листья ивы узкие и продолговатые. Это сильно влияет на внешний вид дерева. Следовательно, эта характеристика должна быть отражена в оттенке или стиле письма картины.
    • Цвет листьев ивы не простой. Окрас зеленый с одной стороны листа. С другой стороны, он светло-серо-зеленый. Поэтому общий цвет дерева отличается серо-голубыми оттенками.

    • Ствол дуба могучий. У старых деревьев он может достигать большого диаметра у основания.Но в засушливых регионах дубы могут быть менее коренастыми, похожими на стройные молодые дубы.
    • Ветви и ствол дуба искривлены и узловаты.
    • Форма листьев волнистая. Поэтому общий вид листьев в целом будет «коряво-кудрявым».
    • Кора грубая и плотная.
    • Цвет листьев темно-зеленый, насыщенный.

    Здесь я рассмотрел особенности внешнего вида всего шести разновидностей деревьев. В природе существует огромное разнообразие деревьев и других растений. Как научиться рисовать если не все, то хотя бы несколько десятков вариаций? Для этого нужно развивать наблюдательность.Если у художника есть «глаз» и хорошая наблюдательность, неважно, что он рисует. Главное, понять природу и отметить ключевые моменты. А на что стоит обратить внимание, только что было рассмотрено в обучающем материале. Тем, кто хочет научиться хорошо рисовать пейзажи с деревьями, также будет полезно ознакомиться с названными схемами и техникой (об этом я упоминал в начале этой статьи).

    В этом уроке я покажу вам, как рисовать простое дерево с коническим стволом и пучком листьев.Меня всегда поражали торчащие из земли корни больших деревьев, толстые стволы больших дубов и свисающие листья плакучей ивы. Окружающие деревья защищают нас, согревают и насыщают кислородом. Деревья являются краеугольным камнем нашего образа жизни, от стола и стула, на котором вы сидите, до бумаги, на которой рисуете. После этого урока я предлагаю вам выйти на улицу и посадить дерево на своем заднем дворе, на заднем дворе друга, возле школы или в другом месте. Но сначала нарисуем вдохновляющее дерево!

    1.Начните с расширения туловища вниз.

    2. Соедините стороны туловища внизу изогнутым контуром. Она будет служить ориентиром для корневой системы дерева.

    3. Используя нижнюю изолинию, нарисуйте направляющие линии в четырех направлениях: СВ, ЮВ, СЗ и ЮЗ.

    4. Завораживает, не правда ли? Нарисуйте корни дерева с длинными коническими трубками, торчащими из ствола, следуя указаниям компаса.Вы замечали, что при рисовании в 3D мы используем направляющие практически в каждом объекте?

    5. Удалите лишние строки. Нарисуйте ветви, которые сужаются и распадаются на более мелкие ветви. Обратите внимание, что складки должны быть нарисованы там, где ветви расходятся, чтобы более четко обозначить края.

    6. Слегка обведите область первого листа.

    7. Добавьте еще два круга после первого, создав эффект трехмерного перекрытия.На самом деле, группа из трех гроздей листьев будет выглядеть более привлекательно, чем одна.

    По сути, нечетное количество объектов в группе выглядит более привлекательно, чем четное. Сейчас я смотрю в окно и вижу несколько примеров групп. В магазине через улицу три окна справа от двери и три слева. Найдите в Интернете примеры знаменитой римской архитектуры, обратите внимание, сколько у них колонн с каждой стороны входа или окон в здание. Посмотрите на окна, арки и скульптуры в исторической архитектуре эпохи Возрождения.Группировка — важная концепция в искусстве, о которой я расскажу более подробно в наших следующих уроках.

    8. Как и в уроке рисования, мы нарисуем «ощущение поверхности» на пучках листьев. Начните с рисования небольших рядов каракулей, как на картинке ниже. Когда вы наносите эти каракули в несколько слоев, создается иллюзия, что эти шарики становятся листьями. Теперь нанесите текстуру дерева, повторяющую плавные линии, идущие вниз по стволу. Обратите внимание, что тени темнее под ветвями.

    9.Продолжайте создавать визуальный эффект листьев, заполняя каждый из больших пучков маленьким кружочком. Закончите дерево, добавив текстурированное затенение. Нарисуйте длинные вертикальные линии, чтобы заштриховать ствол и ветви дерева. Отличная работа! Получилось красивое, а главное реалистичное дерево!

    УРОК 21: ПРАКТИЧЕСКОЕ УПРАЖНЕНИЕ

    Попробуем усложнить рисунок. Можешь нарисовать такое дерево?

    Эксперимент!

    Поделитесь своей работой на

    .

    Смотрите также