Девочка на лошади рисунок

Мы обожаем лошадей! Мы восхищаемся их красотой и грацией. Они вдохновляют нас создавать все новые и новые шедевры: картины, статуи и памятники..

Мы выбрали рисунки как профессиональных художников, так и любителей. Смотрим и наслаждаемся красотой этих величественных животных!

рисунок карандашом: лошадь и девочка

рисунок карандашом: лошадь в галопе

фото: рисунок лошади на дыбах

  фото: красивый рисунок лошади карандашом

рисунок лошади карандашами фото

  рисунок: лошадь опустила голову

фото: рисунок лошади в прыжке

рисунок лошади карандашом — фото

цветной рисунок лошади

рисунок спортивной лошади

фото: рисунок лошади акварелью

фото: рисунок лошади осенью

Красивые и прикольные картинки про коней, лошадей (34 фото)

шаблоны и трафареты для поделок

Лошадь-качалка, фото 123rf.com

Хотите приготовить блюдо в виде лошадки? Или украсить символом 2014 года новогодние подарки? Да-да, мы помним, что на самом деле год Лошади начнется  31 января 2014 года, а не в новогоднюю ночь. И, тем не менее, многие новогодние столы украсят пироги-лошадки, фигурные запеканки-лошади из фарша, изображение коней появится на салатах, тортах, пряниках, кексах и пирогах.

Для того, чтобы сделать красивую лошадку  на Новый год, необходим простой, схематичный рисунок. Такой, чтобы вам было легко повторить его, а другие люди – без труда могли бы узнать лошадку в вашей поделке.

Что можно сделать в виде лошади из еды

Рисунок лошади на блюде

Самое простое – нарисовать лошадку на плоской поверхности выпечки (пирога, торта, пряников) или слоеного салата, запеканки, паштета. При этом, форма блюда может быть любой – круглой, прямоугольной, квадратной, фигурной. Главное – наличие плоской поверхности, на которой можно нарисовать лошадь.

Чем нарисовать лошадь на новогоднем блюде

На сладком (тортах; пряниках; кексах; на шоколадной глазури, покрывающей торт) контур лошади можно нарисовать белковой глазурью. Поместить ее в 10-ти граммовый медицинский шприц без иглы и рисовать, потихоньку выдавливая глазурь.

Либо наполнить тот же шприц обломками шоколада и, растапливая его (можно просто поливать шприц горячей водой из-под крана, шоколад быстро начинает плавиться, только следите, чтобы вода не попала внутрь), рисовать лошадку.

Для росписи кондитерских изделий можно использовать специальные цветные гелевые карандаши (кондитерский декор). Они выдавливаются тонкой густой струйкой, а по вкусу напоминают желе или варенье.

На соленом можно рисовать майонезом или густым кетчупом. Это – самые простые способы.

А на пирогах из дрожжевого теста можно рисовать кремообразной мучной смесью: смешать муку с водой так, чтобы масса была густой, но текучей (пропорции: 2 столовых ложки + 2 столовых ложки воды), смазать верх теста растительным маслом. И поверх пирога нарисовать из шприца или кондитерского мешка узор с лошадью. Потом выпекать.

Силуэт лошади (аппликация или фигурное блюдо)

Блюда в виде лошади (плоское изображение)

Можно сделать лошадку так – вырезать шаблон. И на его основе приготовить фигурное блюдо (в границах трафарета). То есть, блюдо будет плоским изображением лошади (или немного выпуклым, смотря их чего делаете).

Например, в границах трафарета можно выложить любой плоский слоеный салат (Мимоза, Селедка под шубой, Гранатовый браслет, Янтарный браслет и другие праздничные салатики), печеночный паштет, салат из плавленых сырков, запеканку из мясного фарша.

Еще слепить лошадку можно из кондитерской массы пирожного Картошка (она пластичная и удобная в работе). А детали лошади (глаза, гриву, хвост) сделать  из масляного крема.

Гламурная лошадка

Пирог из дрожжевого теста в виде головы лошади

Другой вариант – по трафарету вырезать из теста фигурку лошади или ее голову. Таким путем можно приготовить дрожжевые пироги, пироги из слоеного теста (они будут менее красивыми, чем дрожжевые, но можно), торты из песочных коржей. Из такого теста лошадок надо вырезать, пока тесто еще сырое.

Если вы печете бисквитный торт, то лошадок можно вырезать из готовых выпеченных тонких коржей перед сборкой. Но надежнее – вырезать лошадку из целого бисквитного торта после сборки (промазать коржи масляным кремом, остудить, чтобы торт был схватился).

Торт украшен лошадкой из кондитерской мастики

Либо украсить силуэтом коня, вырезанным из плоского продукта, основное блюдо. То есть, сделать на нем аппликацию вместо рисунка. Но, имейте в виду, что не так много продуктов, из которых возможно вырезать такую сложную фигурку: плоские ломтики сыра, колбасы, лист лаваша, блины, кондитерская мастика (марципан или мастика маршмэллоу). Для украшения аппликацией, скорее подойдет другой способ: обвести шаблон по контуру какой-нибудь съедобной рисовальной массой – то есть, сделать границу. И заполнить силуэт лошадки кусочками продуктов. За счет контура это мозаичное изображение лошади будет выглядеть цельным и хорошо узнаваемым.

Еще можно украшать блюда узорами из лошадок, сделанных из заварного теста. Можно нанести силуэты лошадок на бумагу для выпечки, выложить ее на противень. И по этим линиям выдавить тонкий контур теста. После выпечки у вас получатся изящные украшения, по вкусу они напоминают снэки или соломку, не сладкие и не соленые, нейтральные, поэтому, годятся для оформления любого блюда, на котором не размокнут. В рецепте валентинок можно посмотреть, как делаются такие украшения.

Блюда в виде лошадей – идеи оформления

Много разных фото тортов с лошадьми, идеи приготовления печенья, салатов, других сладких и соленых блюд в виде лошадок.

Какое изображение лошади удобнее в работе

Изображение коня – шахматная фигура

В реалистичной фигуре лошади много тонких деталей, которые могут ломаться и доставить много хлопот (например, длинные тонкие ноги). Поэтому, лучше использовать декоративное, упрощенное изображение лошадки, где ноги покороче и потолще. Либо делать лошадку не целиком, а только голову (морду).

Упрощенное изображение лошадки используется в детских игрушках, в сказках, детских книгах, мультиках. Можете подчерпнуть идеи оттуда.

Кони -шахматные фигурки

С точки зрения любителя вкусно поесть, лучше готовить блюда в виде головы лошади. Потому что там много еды (большая поверхность, которую можно наполнить начинкой, кремом и т.д. и сделать блюдо вкусным)… ведь если вылеплять или вырезать из еды тонкие лошадиные ноги… ну что там съешь?

Из всех изображений коней, для блюд в форме лошадки я бы выбрала шаблоны и трафареты шахматных фигурок коней. Они компактные, без мелких деталей, там много цельной поверхности (и поесть можно, и удобно работать – не развалится).

 Трафареты и рисунки лошадей

Вот вам шаблоны, которые пригодятся для выпечки песочного печенья, фигурных тортов, пирогов, приготовления салатов и других блюд в форме лошадей, украшения обычных блюд новогоднего стола 2014 года. И для других поделок, которыми вы задумали порадовать близких в год лошади.

Каждую картинку можно открыть в большом размере в новом окне. В миниатюрах показана только часть картинки.

Вот так можно нарисовать жеребенка. У этого – все ноги на месте)). Рисунок с varbak.com

Силуэт красивой лошади. Его удобно использовать как трафарет для рисования на блюдах новогоднего стола 2014 года. Картинка с publicdomainpictures.net

Картинка с жеребенком. Правда, внимательные люди заметят, что художник забыл дорисовать четвертую ногу. Но лошадка все равно прикольная. Рисунок с honkingdonkey.com

Силуэт лошади, можно использовать как трафарет. Рисунок с tsl.state.tx.us

Игрушечная лошадка – простой рисунок с static3.depositphotos.com

Картинка с лошадью, простой рисунок. states.phillipmartin. info

Скачущая лошадь, силуэт. Картинка отсюда: gr.forwallpaper. com

Прикольная лошадка – картинка с игрушечной сказочной лошадью с thecolor.com

Лошадка встала на дыбы. Рисунок с static.freepik.com

Красивая лошадка

Контуры шагающей лошади

Лошадка в сбруе – рисунок

Лошадка идет и улыбается. Рисунок с twistynoodle.com

В такой форме лошади можно выложить слоеный салат, сделать пирог, торт, паштет. Или нарисовать простыми линиями на любом блюде.

Очень красивая лошадка, которую можно нарисовать, глядя на эту картинку. clipartlord.com

Вот так упрощенно можно нарисовать лошадку. thecoloringspot.com

Конь в движении, рисунок с thecoloringspot.com

Прыгающая лошадь, простой силуэт. Рисунок с static.freepik.com

Красная лошадка из бумаги, это оригами

Силуэт лошадки-качалки, картинка с publicdomainpictures.net

Силуэт бумажной лошадки дополнен гривой, хвостом и седлом. Сделать очень просто, а подарок выйдет классный!

Картинка с лошадьми в арабском стиле, рисунок с static.freepik.com

Скачущая лошадь, картинка forwallpaper.com

Это силуэт лошади для тату. Рисунок с static.freepik.com

Рисунок лошадки с новогодней монеты, фото: directcoins.com.au

Силуэт лошади, который можно использовать как трафарет

Шаблон лошади – картинка для поледок

Силуэт лошади

Лошадка-качалка, картинка с dreamstime.com

Простое, схематичное изображение лошади – качалки, картинка с shutterstock.com

Силуэт лошади-качалки, картинка с shutterstock.com

Этот упрощенный силуэт лошади можно использовать для создания своих поделок, в ней простые линии, которые однозначно позволяют определить, что перед вами – лошадь.

Лошадка на колесиках, фото 123rf.com

Белый и черный шахматный конь

Шахматный конь

Отличный трафарет для пряников, пирогов и салатов в виде коня

Рецепты блюд в форме лошади. Другие идеи украшений новогодних блюд можно посмотреть в рассказе о декорировании новогодних тортов. И можем добавить ваши идеи новогодних поделок к году Лошади.

Например, поделку-фоторамку в виде лошадки к Новому году.

Крылья выросли...

- Лошади не бывают разноцветными! - надув пухлые губы, сказала девочка, глядя на рисунок Дарьи АКЧАБАЕВОЙ-САПРЫКИНОЙ.
А вот и бывают.
- Мне теперь все можно! - смеется Дарья. - Диагноз рак в корне изменил мое отношение к жизни. Я реализовала многие свои мечты, желания, которые когда-то казались мне несбыточными.

Слава художницы настигла 34-летнюю Дарью Акчабаеву-Сапрыкину в онкодиспансере.
Кто бы мог подумать, что ее рисунки, которые она карандашами рисовала в больничной палате, произведут такой фурор.
Пациенты отделения лучевой терапии с удивлением шли в фойе. Медсестры сказали, что там организовали выставку.
“Я люблю тебя, жизнь” - красовался по центру плакат.
Одна молодая пациентка, смущенно поправляя платок на нещадно лысеющей голове, остановилась перед рисунком с надписью. Долго стояла, будто не сразу вникая в смысл написанного: “Радоваться жизни - самое правильное решение, которое надо принимать по нескольку раз в день”, - и наконец улыбнулась...
- У меня будто крылья выросли, когда я увидела радость в глазах людей! - признается автор рисунков. - Улыбки пациентов, многие из которых поставили на себе крест, дорогого стоят…
А Ляззат, с которой Дарья была знакома, плакала.
- Ты что? - с участием спросила Даша.
- Эта девочка - мы, а лошадь - жизнь, которую надо любить и лелеять…

***

- У меня рак молочной железы второй стадии, - поделилась Дарья Акчабаева-Сапрыкина. - Два года назад врач меня огорошила: у вас рак. Я не упала в обморок, не билась в истерике. Сказала: отрезайте все, что хотите, лишь бы я жила.
Операций было несколько. Но самое страшное - химиотерапия.
- Врагу не пожелаю того, что я чувствовала во время “химии”, - искренне говорит Дарья.
В декабре прошлого года Даша прошла терапию в лучевом отделении. Отправляясь из родной Шемонаихи в Усть-Каменогорск, она честно сказала детям: “Я в больницу”.
Они взрослые уже, все понимают. Луизе 10 лет, Матвею шесть.
- Ты надолго?
- Нет, милые, скоро вернусь.
Конечно, надолго. Дарья преду­смотрительно взяла с собой старые восковые карандаши, белую бумагу: надо же как-то коротать время в больнице...
Рисование здорово помогало отвлечься от головокружения, навязчивой тошноты, которая преследовала ее после процедур.
- Я установила себе распорядок дня: завтракала, шла на процедуры, потом садилась и до конца светового дня рисовала. При лампе это делать невозможно - освещение в палате плохое, - рассказывает Дарья. - Иногда по два-три рисунка получалось в день.
Звонили дети.
Луиза попросила нарисовать ей фею, Матвей - маленького кита.
Какое недомогание? Надо выполнять заказ.
- Я родом из Сатпаева Карагандинской области. Там же оканчивала художественную школу. Преподаватель нам говорил: “Вы думаете, яблоко просто зеленое или красное? Нет, в нем масса цветов: и оранжевый, и сиреневый”. Мне почему-то глубоко врезалось это в память, - вспоминает женщина.
Заветы школьного учителя Даша воплощает на бумаге сейчас: лошадь всех цветов радуги, невероятно улыбчивый тюлень.

***

- Однажды к нам в палату привезли женщину, которая, как бы это помягче сказать, была в неустойчивом психическом состоянии. К ней пришла психолог и с большим интересом посмотрела мои работы, - вспоминает Дарья Акчабаева-Сапрыкина. - Хорошие, говорит, рисунки! А я пошутила, что в таком случае украшу ими стены палаты, позову людей со всего отделения - пусть любуются.
На завтра у Дарьи был день рож­дения.
- Что вы там про выставку говорили? - с порога спросила у Даши психолог, заглядывая в палату.
После выставки Даша много работ подарила пациентам - по их просьбе. Другую часть оставила после выписки в центре онкологии и хирургии.
- Психологи сказали, что планируют открыть комнату отдыха для пациентов, мои рисунки пригодятся для оформления. Предполагается, что в комнате можно будет поиграть в шашки, шахматы. Книги еще нужны. И Интернет, конечно, - рассуждает собеседница. - А что, хорошая идея! Людям нужен такой уголок, в котором они не будут чувствовать себя угнетенными, отвлекутся от своих болячек.

***

Больше всего Дарья любит рисовать природу, животных, птиц. Нередко ей позирует попугай Кира, который живет у Акчабаевых-Сапрыкиных дома.
- Сюжеты для пейзажей приходится из Интернета черпать. На улице мне нельзя бывать - солн­це может навредить. Я абсолютно здоровый человек, во мне нет ничего от этой гадкой болезни. Просто надо немного поберечься, - поясняет художница. - А так хочется с натуры нарисовать теплый закат, торопливый и яркий рассвет.
А вообще-то Дарья с недавних пор решила для себя: если чего-то очень хочется - надо делать.
- Люди боятся мечтать. А я люб­лю! Многое из того, чего раньше опасалась, я осуществила. Научилась водить машину, татуаж бровей сделала, - заразительно смеется Даша. - Вот еще в Сидней хочу. Даже не знаю, почему именно туда. На дельтаплане можно бы еще полетать, на водных лыжах покататься. Но это все в будущем. Солнце-то мне пока противопоказано.
- С парашютом прыгнуть - нет? - спрашиваю у собеседницы.
- С парашютом я уже прыгала! - улыбается Дарья. - Это на Иссык-Куле было. В Чолпон-Ате у меня много родственников. Я узбечка по национальности. А еще хочу пиньяты делать и продавать. Это полая игрушка из папье-маше. На работу я выйти пока не могу, а так хоть какое-то занятие будет и заработок.
Дарья по специальности психолог, окончила Карагандинский университет им. Е. А. Букетова.
- Психология мне очень помогает в жизни, - говорит женщина. - Многие люди мне говорят: “У вас столько болезней - сахарный диабет, онкология, а по вам и не скажешь!” А все потому, что я научилась прогонять от себя плохие мысли. Если что-то нехорошее лезет в голову, надо вспомнить о чем-то смешном, подумать о любви, теплом песке, море. И да, я выгляжу так. По-другому быть не может.
Дарья признается, что жизнелюбие досталось ей от родителей.
- Мама и папа часто приезжают из Караганды, - говорит Даша. - Помогают с детьми, когда я в больнице. Хотя муж у меня просто молодец! Петя сам обычно справляется. Водит детей в школу, на кружки… Сам готовит еду. Таких мужчин, наверное, больше нет.
Дарья познакомилась с Петром, как она говорит, случайно.
- Мой брат Максим давно пере­ехал в Шемонаихинский район, работал в “Казахмысе”. Их бригада играла в КВН и однажды приехала к нам, в Караганду. После работы я пошла на игру, увидела Петю на сцене, наши глаза встретились… Это любовь с первого взгляда!
Вечером Дарья позвонила брату и в лоб спросила:
- Я там случайно никому из твоих ребят не понравилась?
- Понравилась, - захохотав в голос, ответил Максим. - Петру…

***

- Я не имею морального права думать о плохом, - уверенно говорит Дарья. - Мои близкие не смогут без меня. Я не могу их подвести и оставить.

Елена СУПРУНОВА, фото предоставлены Дарьей Акчабаевой-Сапрыкиной,  Усть-Каменогорск

Поделиться

Поделиться

Твитнуть

Класснуть

Школьный комплекс № 33

Рисование - как метод исследовательской проекции - применяется преимущественно в работе с детьми, с целью понимания внутренних конфликтов ребенка, его страхов, способа восприятия себя и других, характера взаимодействия с членами семьи.
Детские рисунки используются для оценки их моторики и эмоционального состояния. Спонтанный рисунок - это собственное высказывание автора. Рисунок используется в процессе знакомства с пациентом, а также является ценным подспорьем в психотерапии.
Дети, в отличие от взрослых, не могут выразить словами все свои мысли и эмоции. Однако они могут передать их, создавая рисунки спонтанно. Создавая рисунок, они отражают не только ваше настроение, идеи, интересы, но и уровень знаний и потребности. Невербальное и вербальное поведение ребенка в течение всего процесса рисования позволяет интерпретировать содержание и формы изобразительного выражения.
Рисунки - это кладезь информации - они передают чувства, желания, страхи и даже характер автора! Для психологов, интерпретирующих рисунки, важна каждая деталь.Также важно, занимает ли работа всю страницу или только уголок; насколько велики символы и какие цвета использует ребенок.
При наблюдении следует учитывать следующее:
- порядок прорисовки персонажей,
- время, уделяемое отдельным лицам,
- особое внимание к некоторым элементам рисунка,
- словесные комментарии и замечания, как а также бессловесные симптомы эмоций (вздох, улыбка).
В разговоре нам нужно выяснить, что изображено на рисунке - кто это, чем занимается, сколько ему лет, какие эмоциональные отношения между нарисованными людьми - кто кого любит, кого не любит.Мы также спрашиваем, кто самый милый в этой семье, кто наименее милый, кто самый счастливый и кто наименее счастливый, и выясняем, почему. Спрашиваем, кто больше всего нравится респонденту в этой семье. Интервью о фактическом составе семьи и таких важных фактах, как развод, раздельное проживание, болезнь члена семьи, также необходимо для толкования. Эти данные могут исходить от респондента или его родителей.
Детские рисунки можно рассматривать и как форму выражения переживаний, и как средство общения с миром человека, они отражают возможные нарушения в развитии детей.

Изучение рисунка может касаться таких тем, как:
1. Рисунок фигуры человека,
2. Рисунок семьи
3. Рисунок дома
4. Рисунок дерева

А рисунок фигуры человека
Одним из самых ранних изображений в детских рисунках является фигура человека, являющаяся показателем уровня интеллектуального развития ребенка.
Джоллес составил список символов, которые являются эмоциональными индикаторами для облегчения интерпретации рисунка - цифры:
1) Руки - используются для изменения или управления окружающей средой.
а) Сложенный на груди - враждебность или подозрительность.
б) Держать за спиной - желание контролировать гнев, нежелание межличностных контактов
в) Отсутствие - дезадаптация, беспомощность.
2) Ноги - уровень межличностной активности.
а) Major - Стремление к безопасности или мужественности.
б) Маленькая - зависимость, подавленное чувство.
(с) Отсутствие - отсутствие самостоятельности.
3) Пальцы
а) Длинные и заостренные - агрессивность, враждебность.
б) Отмечено петлями или одиночной линией – стремление подавить агрессивные порывы.
4) Голова
а) Большая - Занятость миром воображения, концентрация на умственной деятельности.
б) Малый - навязчиво-комплексная личность, чувство интеллектуальной неполноценности.
(c) Обратное - параноидальные или шизоидные наклонности.
5) Ноги
а) Отсутствие - подавление, вероятная боязнь кастрации.
б) Различия в размерах - Противоречивые чувства по поводу независимости.
в) Длинный - Стремление к автономии.
d) Краткое - Нарушение эмоциональной жизни.
6) Рот
а) Чрезмерно подчеркнутый - незрелость, агрессивность
б) Очень большой - оральный эротизм.
7) Оружие
а) Неравное - эмоциональная неустойчивость.
б) Широкая — озабоченность ощущаемой потребностью в силе.
в) Квадрат - чрезмерная оборонительность, враждебность по отношению к другим людям.

Ребенок, наблюдая за происходящими вокруг него явлениями, начинает совмещать какие-то события, предметы или явления. Рисуя человека, он помещает его в определенную среду, назначает ему предметы, характеризующие его, или людей, с которыми он взаимодействует.Фигуры, представленные на рисунках, обычно располагаются вблизи или внутри дома. Дом символизирует семейный очаг и одновременно является «замаскированным Эго» автора рисунка.
Рисунок семьи имеет как диагностическое, так и терапевтическое значение. Она показывает психологу причины трудностей развития ребенка, а воспитателю - источники учебных проблем и в то же время дает возможность найти пути решения этих проблем.
Проекционный тест Л. Кормана "Семейный рисунок" имеет очень простые инструкции.Просим респондента нарисовать семью. Вспомогательные материалы – лист бумаги и цветные карандаши. Недопустимо использование линейки и ластика. Важными элементами теста являются наблюдение во время теста и беседа о рисунке после теста, а также интервью о реальном составе семьи.
Семейный рисунок является одним из основных источников диагностики ребенка. Содержание рисунка анализируется по следующим критериям:
1. Кто в семье самый главный:
а) в толковании важна последовательность, в которой нарисованы персонажи.Человек, нарисованный первым, — это человек, с которым ребенок хочет идентифицировать себя, к которому он больше всего привязан. Человек, нарисованный последним, меньше всего нравится ребенку, он не принимает то, что он есть.
б) относительный размер нарисованных знаков (явное увеличение или уменьшение) трактуется как показатель важности данного знака для ребенка. Член семьи, который вызывает восхищение или вызывает страх, явно крупнее. Второстепенный персонаж для ребенка несоразмерно меньше или вовсе отсутствует.
в) украшение фигурки - значимые для ребенка фигурки могут быть особо украшены, изображены с многочисленными деталями и размещены в центре листа.

2. Расположение персонажей относительно друг друга.
Ближайший к нему ребенок рисует человека, к которому он наиболее эмоционально привязан. Люди, не принятые ребенком, удаляются на рисунке. Изоляция себя от остальных членов семьи может быть проявлением тенденции ребенка к уходу от общения с семьей.Соединение персонажей руками свидетельствует о наличии прочной эмоциональной связи между соединяемыми персонажами. Если люди нарисованы без рук, это говорит о непонимании между ними. Опущение рук означает отсутствие нежности, любви, понимания в семье, оно отражает вину, возникающую в результате использования их. Предметы, разделяющие членов семьи, также являются признаком непонимания. Когда ребенок ставит шкаф или дерево между собой и отцом, это означает, что он не чувствует себя с ним в безопасности (например, папа слишком тверд).

3. Кого ребенок не принимает:
а) отсутствие фигуры одного из членов семьи выражает эмоциональное отношение ребенка к этому человеку. Люди, брошенные ребенком на своем рисунке, являются для него источником страха или таким образом выражается неприятие и замкнутость этого человека. Люди, вызывающие у ребенка тревогу, отвращение или другие неприятные чувства, рисуются с берега, в угол или подальше от других персонажей. Некоторые дети так представляют своих братьев и сестер — сигнал о том, что они завидуют брату или сестре.Люди, не играющие особой роли в жизни ребенка, обычно рисуются последними. Когда малыш, наконец, нарисует себя, он, вероятно, чувствует, что в семье мало что имеет значение. Когда он вообще не помещает себя в семейный рисунок, это тревожный сигнал о том, что ребенок может чувствовать себя эмоционально отвергнутым своими близкими и лишенным их любви.
б) рисунок дома - если он крупный, доминирует над рисунком, трактуется как показатель неприятия ребенка семьей.

4. То, как ребенок рисует, многое говорит о его темпераменте. Стоит обратить внимание на:
а) размер и толщину линии:
• длинные линии, нарисованные с размахом и большим напором, показывают энергию, смелость, уверенность в себе и даже буйство художника;
• тонкие линии, нарисованные нерешительно, фигуры часто настолько мелкие, что на листе остается много пустого места, они свидетельствуют о застенчивости ребенка;
• размашистые, хаотичные линии, быстрые штрихи мелка характеризуют гиперактивного ребенка;
• пунктирные линии указывают на большее или меньшее торможение, сопровождающееся нерешительностью.
б) форма линии - изогнутая линия более нежная и чувствительная, угол означает силу и твердость. Гармоничный рисунок состоит из кривых и углов:
• слишком много мягкости и округлости характеризуют пассивного ребенка, слишком слабого, чтобы защитить себя;
• слишком много точек и углов указывают на энергию, силу воли, но также и на агрессивный нрав;
• заштрихованные линии, исчерченность и черные точки – признак сильного беспокойства;
• Следы упорного стирания ластиком и стирания характеризуют неуверенность в себе и непринятие себя.
Бывает, что в целом нежном рисунке особенно сильно прорисован один персонаж - это доказывает, что у ребенка очень сильные эмоции по отношению к этому человеку - это может быть любовь, восхищение или наоборот - гнев, даже агрессия.
Знаки, написанные на лице - если все на картинке улыбаются, и никто не опущен, значит, ребенок чувствует себя хорошо в своей семье и воспринимает ее как счастливую. Когда персонажи грустные, сердитые или имеют суровые выражения - это указывает на неприятные эмоции, связанные с ситуацией дома, например.: ребенок испытывает постоянные ссоры между родителями. Человек без лица или повернутый спиной не воспринимается ребенком.
Отдельные части листа имеют символическое значение
Диаграмма - На каком краю?
Страницу условно можно разделить на четыре области: верхняя (дух), нижняя (материя), левая сторона (мать), правая сторона (отец).
- на рисунке слева изображен ребенок, «цепляющийся за мамину юбку», ищущий тепла и чувства безопасности;
- рисунок в правой части страницы показывает отношения с отцом и другими людьми - будущее;
- верх страницы "дух" - это мир грез, воображения и духовности
- нижняя часть страницы означает; ,,ходить по земле ч - говорит о необходимости физической безопасности, является отражением действительности.
Размещение элементов
Дети рисуют самые важные элементы в центре листа - в центре их личной вселенной. Такое расположение означает стабильное эмоциональное состояние – особенно если анализировать семейный портрет. В идеале все символы должны располагаться по центру или «идти» слева направо. Ребенок правильно развивается и медленно переходит от привязанности к матери, свойственной младенцам, к большей самостоятельности. Левая часть страницы называется область матери, символизирующая одновременно прошлое, и права отца, обозначающая будущее.Если ребенок размещает все символы ближе к левому краю страницы, это может означать, что он очень сильно привязан к маме и боится от нее отсоединиться (об этом также свидетельствуют символы, обращенные лицом, руками или ногами к слева). Если ребенок рисует фигуры в левой части рисунка, но так, чтобы они были обращены вправо - к отцу, это символизирует как связь с матерью, так и любопытство к будущему, зарождающееся стремление к самостоятельности. Верх страницы считается духовным царством - царством мечтаний и желаний.Когда малыш размещает предметы в основном по верхнему краю (а остальная часть бумаги пуста), это означает, что у него очень развита духовная область. Возможно, он даже пытается убежать от реальности в сны. Например, дети из домов, где много ссор, рисуют себя и своих родителей улыбающимися, счастливыми, держащимися за руки вверху. Но в сфере снов могут быть и обычные вещи, которые хотел бы иметь малыш, например, велосипед или домашнее животное. Нижняя часть картинки, напротив, является реальностью — если ребенок размещает здесь основные элементы, повода для беспокойства нет.Малыш чувствует себя уверенно и безопасно в реальном мире.
Последовательность рисования. Если мы хотим знать, с кем наш ребенок наиболее эмоционально связан, стоит понаблюдать за ним в работе: изображая свою семью, он сначала нарисует самого главного человека. Также стоит обратить внимание на то, все ли члены семьи фигурируют в серии семейных рисунков. Если кто-то обычно отсутствует, это может означать, что у вашего малыша проблемы с этим человеком. Новоиспеченные братья и сестры иногда не включают в картину своих новых братьев и сестер, что является сигналом того, что они не справляются с ситуацией, еще не смирились с расширением семьи.Если ребенок не вкладывает себя в рисунок (например, только говорит: «Я ведь здесь», указывая на себя пальцем) — значит, он чувствует себя замкнутым, неуверенным в себе.
Личные отношения
При просмотре семейного портрета полезно обратить внимание на взаимодействие между персонажами. Мужчины близко друг к другу, держатся за руки, касаются друг друга? Если да, то отлично — ребенок чувствует, что члены семьи имеют тесную эмоциональную связь. Протянутые к другим персонажам руки, но жесткие, как у пугала, и отсутствие тактильного контакта означают некую прохладу в семейных отношениях.Подобные проблемы с общением подсказывают персонажи, стоящие рядом «смирно». В идеале все они должны быть нарисованы на одном плане. Например, если папа находится с другой стороны (спрятался за деревом и т. д.), это сигнализирует об эмоциональном дистанцировании — родитель много работает, ребенок редко его видит и не чувствует с ним сильной связи. Нехорошо, если ребенок рисует фигуру спиной. Это говорит о том, что человек, которому он верит, не вяжется с остальными. Также важно, есть ли у семьи на картинке земля под ногами — полет в вакууме может означать, что малыш чувствует себя неуверенно и ему не хватает поддержки.
Дети, в отличие от взрослых, не могут выразить словами все свои мысли и эмоции. Однако они могут передать их, создавая рисунки спонтанно. Как правильно читать такие чертежи?
Данные для интерпретации рисунка:
- Рисовать себя во время обучения, чтобы показать, что это важно или желательно, что вы хотели бы, чтобы это было важно,
- размещение себя ближе всего, например, к телевизору указывает на основную деятельность ребенка, что он любит делать, для того, что важно для него.
- рисование себя первым воспринимающий себя как самое важное
- рисование собственного характера на переднем плане может быть выражением самооценки и сильной позиции, эгоцентризма или сильной личности
- собственный характер очень сильное стремление доминировать или желание заметить
- пренебрежение собой связано с восприятием собственной позиции как неполноценной обесценивания себя,
- не ставить себя может означать, что чувствует себя не слишком комфортно в существующей системе, в данной ситуации
- прорисовка нескольких деталей в своей форме, как последний, с краю, вдали от других может предполагать непринятие себя,
- заниженная самооценка, неуверенность в себе (самообесценивание)
- игнорирование отца - открытое отвращение к его, и даже агрессия
- кто-то дома, кто-то вне его - доказывает, что семья распалась
- рисунок может носить желаемый характер
- фигуры отделены друг от друга, как бы спорят, но в то же время пытаются общаться друг с другом
- персонажи, связанные руками - это может указывать на сильную эмоциональную связь и близость
- рисование кого-то первым показывает, что они воспринимаются как важные доминантный характер в рисунке может свидетельствовать об отождествлении с этим человеком
- особенно тщательное исполнение орнаментом свидетельствует о положительном отношении к данному лицу,
- враждебное отношение к данному лицу означает наложение их на другое.план, опускание деталей, рисование последнего
- большое расстояние между людьми можно интерпретировать как слабую или отсутствующую связь,
- разделение персонажей деревьями, блоками можно объяснить отсутствием контакта между ними
- отсутствие рук может означать страх данного человека, заторможенность по отношению к ней
- незаконченность характера, большое количество цветов и размытость линий могут свидетельствовать о психомоторной гиперактивности
- отношения между равнодушными людьми - персонажи рядом друг с другом без контакта
- враждебные - данный человек в подчиненное положение
- чья-то улыбка - хорошие отношения
- нереальные рисунки

- ваш мир бегство от реальности, движение назад, неудовлетворенность текущим состоянием, отсутствие контактов с кем-либо там, дом подвешен в воздухе
- тревожное отношение

давление - давление и толщина линии указывают на напряжение со стороны нервная система, сильное давление мелка говорит о детском насилии и сильном напряжении.
расположение - нет белых пятен - рациональный тип рисунка линии прямые и жесткие изолированные фигуры - это может свидетельствовать о внутреннем торможении, прямые и жесткие линии от линейки неподвижные, изолированные фигуры могут свидетельствовать о внутренней дисгармонии,
Рисунок дома - дом кажется закрытым, ошеломляющим своими размерами или ощущением открытости, доброжелательности к ребенку, побуждающей войти. Рисунок в первой четверти - регрессивные тенденции (возврат к более ранним состояниям), большее количество элементов в левой нижней части страницы указывает на тип личности с преобладанием интровертных черт, стремление вернуться к более раннему этапу жизни, много пустого пространства, оставленного пустым, предполагает некоторые проблемы, но вытеснено в подсознание, размещение кого-то сбоку, на краю страницы, меньшего размера, менее красочного, доказывает, что это не имеет большого значения, большое количество деталей может указывать на важность данной вещи, явления, человека для ребенка, левая сторона рисунка ориентируется на прошлое, выражение отношения более закрытое, эгоистичное, проявляет эмоциональную чувствительность, сторона закона открытость будущему, активная социально-альтруистическая установка , это также валоризация мужских черт, верхняя часть страницы соответствует честолюбивым тенденциям, отражает мир мечтаний, идеализацию проектов, а также духовную жизнь, нижняя часть относится к сфере реализма, материализма," это сфера г. вождение, проживание здесь и сейчас, перегрузка рисунка различными элементами - пустого места нет, линии короткие, прямые, с тонкой линией, скорректированные - может свидетельствовать о взрывчатости, агрессии, нарушениях памяти.
Размер персонажа - слишком большой - чувство безопасности, самоконтроль, самообладание, а также воля к доминированию и агрессии слишком большие символы также означают чувство угрозы, компенсацию реальной ситуации,
адекватный размер - правильно воспринимаемые отношения ,
маленькие цифры - символизируют застенчивость, страх, тревогу, дискомфорт и ограниченность, могут указывать на склонность к побегам.

Интерпретация рисунка дома
Индексы, перечисленные ниже, являются общепринятыми
критериями для интерпретации бесчисленных ответов «Нарисуй дом» (на основе Джолля).
1) Детали
а) Основные (для обычного чертежа) - не менее одной двери, одного окна, одной стены, крыши, дымохода.
б) Дополнительные (напр. кусты, цветы, дорожка) - потребность более точно организовать среду, что иногда связано с отсутствием чувства безопасности или стремлением осуществлять контроль в межличностных контактах.
2) Дымоход - символ психологической теплоты или конфликтов с важной персоной мужского пола
а) Чрезмерно большой - чрезмерная озабоченность сексуальной сферой или возможные склонности к эксгибиционизму.
б) Много дыма - внутреннее напряжение.
3) Дверь
а) Над основанием дома, без лестницы - недоступна для межличностных контактов.
б) Нет двери - крайние трудности в общении с другими людьми.
в) Открытый - сильная потребность испытывать тепло от внешнего мира.
г) Очень высокая - чрезмерная зависимость от других.
(e) Запираемый или навесной - для защиты.
4) Забор вокруг дома - потребность в эмоциональной защите.
5) Желоба - подозрение.
6) Рисунок, прилегающий к нижнему краю страницы - отсутствие элементарного чувства защищенности в семейной или интимной жизни.
7) Перспективный дом, вид снизу - Отказ от дома или ощущение невозможности добиться желаемой домашней обстановки.
8) Дом представлен в перспективе, вид сверху - неприятие бытового положения.
9) Крыша.
а) Плоский (одна линия две стены) - недостаток воображения или эмоциональная заторможенность.
б) Слишком много - поиск удовлетворения в фантазиях.
10) Жалюзи.
а) Закрытый - крайняя защита и уход.
б) Открытость - способность приспосабливаться в межличностных контактах.
11) Путь.
а) Очень длинный — ограниченная доступность.
б) Узкий у дома, широкий на другом конце - внешне доброжелательный человек.
12) Стены (их прочность) - напрямую связаны с силой эго.
13) Окно(а)
а) Нет окон - враждебность или отступление.
б) Только на первом этаже, наверху нет - пропасть между реальностью и фантазией.
в) Со шторами - сдержанность, самообладание.
(г) Без штор - открытое, прямое поведение.
Рисунок дерева заменяет рисунок фигуры, но менее ограничен стереотипами и условностями.Считается, что изображение дерева связано с ролью рисующего человека в жизни и с его способностью получать вознаграждение от окружающей среды. Кох использовал рисунок дерева в исследовательских целях. Он попросил ребенка нарисовать дерево, лишь бы это была не ель. Его техника интерпретации основана на графологических данных. Сначала рисунок дерева рассматривается в общем подходе: четкий, прозрачный, живой... Затем Кох анализирует детали: корни, ствол, ветки. Всего он выделил 58 типов узоров.Полученные данные позволили ему с помощью рисунков изобразить наблюдения за развитием рисунка дерева. Процентные данные и статистические проверки позволили описать 27 основных форм. Общий анализ полностью интуитивен, а анализ деталей не придает тесту количественного или объективного значения. Кох только рассчитывает проценты для каждой из формул в данном возрасте. Результаты не имеют объективного численного подтверждения. Этот тест следует использовать с осторожностью в клинических испытаниях.

Ниже приведены знаки и символы, которые могут появиться на рисунке дерева, которые представляют собой небольшую выборку возможных интерпретаций, но которые могут дать общее представление о построении гипотез о предмете.
1) Чрезвычайно большое дерево - склонно к агрессии.
2) Маленькое дерево - ощущение неполноценности и ненужности.
3) Тонкая линия - чувство дезадаптации, нерешительности.
4) Дерево, у которого всего две линии, обозначающие ствол, и круг, обозначающий крону, – импульсивность, непостоянство.
5) Чрезмерный акцент на туловище - эмоциональная незрелость.
6) Чрезмерный акцент на макушке - эмоциональная заторможенность, аналитическое мышление.
7) Чрезмерное внимание к корням - Поверхностные эмоциональные реакции, ограниченная способность рассуждать.
8) Рубец, дупло, сломанная ветка - связь с травмой, т.е. несчастным случаем, болезнью, изнасилованием (время события соответствует положению знака)
9) Отсутствие линии, указывающей на землю - подверженность стрессу.
10) Четкая полоса земли, никаких корней - подавленные эмоции.
11) Почерневшие участки, очень темные или сильно обозначенные - защитная враждебность или агрессивное поведение.
12) Тонкая пунктирная линия – явное беспокойство.
13) Дзюпла - сексуальная символика.
а) Маленькие или ромбовидные – связь с влагалищем.
b) Small Round - Перенесшие сексуальные домогательства или ранний сексуальный опыт.
в) Четко очерченный контур - указывает на большее влияние травмы.
г) Концентрические круги внутри - отнесение переживаний в прошлое и "исцеление".
д) Почернел - стыд за опыт.
е) Высокая - озабоченность вопросом продолжения рода.
г) С маленьким питомцем внутри - двойственное отношение к отцовству или материнству

Важную роль в рисунке играют цвета. Они имеют психологическое значение, каждый цвет имеет определенное эмоциональное значение:
а) красный - цвет динамичный, выражает силу желаний, также является признаком агрессивности, а иногда и гнева. Обилие красного может свидетельствовать о волнении и признаке движения;
б) синий - потребность в любви, принятие, замечание
голубое, слегка обозначенное небо - потеря активности, стремление к любви, потребность в покое, оборонительная позиция, желтое солнце на фоне неба как бы подтверждает поиски возможность оправдать ожидания.
выражает чувствительность, замкнутость в себе;
в) фиолетовый - фиолетовый - нерешительность, колебания в принятии решений,
выражает сочетание противоположностей и стремление к чему-то другому. Если оттенок фиолетового появляется слишком часто, это означает тревогу, страх
г) желтый - синоним света, радости и оптимизма, непосредственности и открытости, экспансивности,
д) зеленый - означает волю к действию, настойчивость, упрямство и твердость;
е) оранжевый – выражает радость, бодрость и динамичность;
г) бронза - означает физическое стремление к безопасности.Если ребенок рисует человека коричневым цветом, он выражает неуверенность в себе по отношению к этому человеку;
з) розовый - означает мир, равновесие и гармонию;
j) серый - нейтрально. Если ваш ребенок часто использует серый цвет, вы можете подумать, что ему трудно выражать свои чувства и начинать действовать.
i) черный - есть отрицание цвета. В нем есть печаль, а иногда и отчаяние, если его использовать в избытке. Крошечные черные пятна указывают на тревогу; черный выражает ничтожество, пустоту, бунт, неудовлетворенность чувством недооценки,
употребление черной линии к.рисование контуров, сочетание черного и красного цветов может свидетельствовать об агрессии. Насыщенные цвета могут свидетельствовать о чувствительности и яркой эмоциональности ребенка, а использование темных цветов может свидетельствовать о негативном отношении к кому-либо или чему-либо.
То, как ребенок представляет нарисованных персонажей, является показателем эмоциональных отношений. И да; закрытость - фигуры членов семьи рядом друг с другом, лицом друг к другу, взявшись за руки; расстояние - один или несколько символов друг от друга, лицом назад или боком, пропуская члена семьи.В качестве показателя чьей-то валоризации мы можем принять в первую очередь факт рисования персонажа, долго и тщательно, обращая внимание на детали и используя насыщенные цвета. Показателем обесценивания может быть нанесение рисунка в конце, пропуск рисунка, небрежное выполнение рисунка, плохие цвета или их отсутствие, преобладание черного цвета. При интерпретации детского рисунка мы должны обращать внимание на добавленные фигуры, например, умерших или не членов семьи. Умершая мать может символизировать желание пополнить семью, потребность в безопасности и принадлежности.Коллега или друг может символизировать желание изменить собственное поведение или физические и психические характеристики, чтобы улучшить отношения с родителями. Рисунок тетушки может быть стремлением к силе, независимости, собачьим желанием иметь животное, либо символической изоляцией субъекта от семьи неприемлемым человеком.
Бывает и так, что некоторые символы намеренно опущены или не имеют большого значения для респондента. Игнорирование себя – результат неотождествления с семьей, непринятия своего места, положения в семье.Игнорирование членов семьи вызвано отсутствием эмоционального контакта, отсутствием принятия и враждебностью. Отсутствие братьев и сестер может быть вызвано ревностью к привилегированному положению в семье. Бессознательная идентификация, например, с младшим ребенком может быть стремлением к заботе, регрессией, а идентификация со взрослым человеком (матерью, отцом, тетей) доказывает зрелость, независимость, независимость, силу и образец для подражания. Рисунок участвует в диагностике, играет роль в психотерапевтическом лечении и иногда позволяет поставить диагноз.Показано, что у детей с задержкой развития картина значительно обеднена, стереотипизирована, в картинках присутствуют странные или чудовищные элементы; пугливый и заторможенный ребенок рисует очень маленькие фигуры, ребенок высокого мнения о себе делает их очень большими; модель эмоционально неустойчивого ребенка шаткая, незаконченная, ребенок, страдающий навязчивыми идеями, накапливает детали, при испуге не рисует руки. Рисунку шизофреника свойственны странности, рисунок холодный и рассеянный.Помимо детей с известными психическими или физическими патологиями, есть также дети с социальными расстройствами, рисунки которых заслуживают внимания. Дети-социопаты отличаются большим разнообразием. Во-первых, атмосфера их рисунков беспокойная, с малым количеством персонажей и безличным стилем. У невротических детей рисунок организован вокруг вертикальной симметрии на маленьком листе бумаги. Вы можете найти там могилы, изуродованные фигуры с многочисленными деталями в темных тонах.Если ребенок отстает в развитии, стиль примитивный, линии шаткие, однотонные. Аффективную незрелость иногда объясняют очень слегка набросанными линиями. Фигура, разрезанная пополам краем страницы, выражает ограничение, вызванное окружением ребенка. Если ребенок не принимается матерью, рисунки концентрируются в одном из углов листа, с домиками с закрытыми окнами. Веселый, жизнерадостный, дружелюбный ребенок чаще всего выбирает яркие, теплые цвета: красный, желтый, оранжевый.Спокойный, уравновешенный ребенок жадно тянется к зеленому, синему или фиолетовому мелку. Мрачные рисунки, с преобладанием черного и коричневого, сигнализируют о том, что у маленького художника плохое настроение или что ему не хватает чувства безопасности. Также, когда ребенок сначала долго думает, что нарисовать, а потом представляет плохо детализированную и незаконченную работу, следует предположить, что его что-то беспокоит. Возможно, ему просто нужно больше ласки и игр с родителями.
Персонаж не очень красочный, нарисованный без деталей, говорит о плохих отношениях между ребенком и этим человеком - у маленького мальчика нет к нему дружеских чувств.В настоящее время для психологической диагностики также используются компьютерные технологии, позволяющие ребенку рисовать своего рода карандашом (световое перо, мышь) с использованием соответствующих программ для рисования. Благодаря рисункам дети могут выявить и решить конфликты, до которых иначе они бы не дошли. Рисуя мелками, они проявляют свое физическое и психическое состояние, подсознательно насыщая рисунок наиболее важным для них содержанием. Недостаточно посмотреть на одну картинку, чтобы понять, чего хочет или чего боится ребенок.Разовая работа – это информация о его эмоциональном состоянии в данный момент, отражение того, что произошло в течение дня. Только анализируя 8-10 рисунков, сделанных в течение месяца-двух, можно сделать более глубокие выводы о личности и потребностях ребенка. Основной причиной трудностей ребенка в школе является неблагополучие семьи. По рисунку вы можете сказать, есть ли у вашего ребенка неудовлетворенные базовые потребности в любви, тепле и безопасности. Удовлетворение этих потребностей стимулирует достижения в области развития.Ребенок, имеющий чувство безопасности и защищенный от страхов, быстрее и лучше развивается в плане психики, физической подготовленности и социальных контактов. Семья является образовательной средой, в которой имеются наибольшие возможности всестороннего развития человека.

Искусство занимает важное место в нашей жизни. Он позволяет развивать ум не только ребенка, но и взрослого человека. Многие из нас пытаются высвободить негативную энергию, гнев, агрессию и стараются забыть о проблемах повседневной жизни, посвящая себя искусству, рисуя, рисуя или пишу.В этом случае рисование может стать отличной таблеткой от депрессии, стресса или просто досугом.

Исследование Божены Высинской

БИБЛИОГРАФИЯ

1. Харвас - Напиерала Барбара, Тремпала Януш, Психология человеческого развития, Варшава, 2000.
2. Кнапик Мирослава, Захер Веслава, Искусство в образовании и терапии, Краков, 2000.
3. Остер Джеральд, Гулд Патрисия, Рисование в психотерапии, Гданьск, 2001.
4-й Шуман Стефан, Искусство ребенка, Варшава, 1990.
5. Wallon Philippe, Cambier Anne, Engelhart Dominique, Children's drawing, Варшава, 1993
6. Chermet-Carroy, Sylvie: Понимание детских рисунков, или как интерпретировать детские рисунки: цвета, формы, персонажи / перевод с [фр.] Joanna Kluza - Łódź Wydawnictwo ,, Ravi ", 2005
7.Fleck-Bangert Rose: О чем рассказывают детские рисунки: замечать и понимать содержащиеся в них знаки: руководство для родителей и воспитателей / пер. Магдалена Яловец. - Kielce:" Jedność ", 2001
8.Кальбарчик Анна: Самые важные годы или как понимать рисунки детей раннего возраста: развитие личности ребенка от 2 до 6 лет по его рисункам. - Краков: Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007
9. Попек Станислав: Психологический анализ художественной работы детей и молодежи. - Варшава: WSiP, 1978

Понимать детские рисунки | Ofeminin

Детские рисунки отображают их чувства, ожидания, радости, иногда страх. Учитесь анализировать детские рисунки! Ваши детские рисунки помогут вам понять их мир!

Прежде чем ваш ребенок научится говорить, ходить или спрашивать - нарисуйте .
Иногда проходит много времени, прежде чем с гордостью представит вам свое творение . Ласково, правда? Не только ...
Рисунки ребенка отображают чувства, ожидания, радости, иногда страхи нашего малыша. Это настоящее сокровище , которое позволит нам лучше понять его мир.
Розелин Давидо, Психолог детского рисунка , согласилась рассмотреть для нас 5 работ. Теперь и вы сможете читать произведения своих малышей и понимать, что означает человек, дом, солнце или что означает выбор цвета.Узнайте, что говорит ваш ребенок!
Марек, 2 года
Юстина, 5 лет
Рафал, 5 с половиной лет
Лаура, 6 лет
Томек, 9 лет
Анализ рисунков
10 способов понять детские рисунки
Пожертвовать 1% налога детям-сиротам из Детских деревень SOS.

Страница равномерно покрыта каракулями, а это значит, что у этого молодого человека развивается самоощущение .
Ребенок пытается реализовать себя в рисовании. Петли охватывают все пространство рисунка, а в углу мы видим начало геометрической фигуры. Каракули чрезвычайно эстетичны и упорядочены . Похоже, с ребенком все в порядке.
Царапина — чрезвычайно важный шаг в . Это позволяет ребенку быть творческим и имеет важное значение для его правильного развития. Также стоит знать, что этот стиль рисования появляется спонтанно. Старший ребенок иногда отказывается от более графических изображений и возвращается к стадии каракулей.Это совершенно нормально и не является проблемой.

Меня поразил на этом рисунке желтый, торчащие зубы .В ходе беседы с мамой девочки (это важный этап, позволяющий психологу избежать ошибочных выводов) выяснилось, что молочные зубы у ребенка только начали шевелиться. Это чрезвычайно важная информация.
Помните, что детей используют рисунки, чтобы рассказать о себе и своем мире .
Юстина явно рада взрослению. Когда мы теряем молочных зубов, безвозвратно теряется часть нашего детства.
Родители должны поговорить с ней и объяснить, что этот этап пройдет, что это результат взросления, что все-таки положительно.Ведь большая девочка может позволить себе больше.
Обратите внимание также на тщательно прорисованные уши . Юстина, безусловно, любопытная девочка, которая тайно пытается получить информацию, вероятно, также о человеческой сексуальности (это предмет интереса большинства детей). Кто я? Откуда берутся дети? Она умная девушка, которая хорошо чувствует себя в своей шкуре.
Это полированный рисунок . Посмотрите на шею, отмеченные руки и серьги, которые показывают, что женщина начинает просыпаться в ребенке (обратите внимание на очертания груди).Маленькая девочка, вероятно, имеет контакт с женщиной, которая осознает свою телесность, которая является для нее примером.
Есть еще одна забавная деталь. Когда мы переворачиваем страницу, мы видим там оригинальную версию рисунка. Девушка бросила его, чтобы начать финальную версию. Она сделала свое лицо похожим на человека, которого решила изобразить. Такое поведение совершенно нормально и показывает, что ребенок все еще находится на стадии поиска .

Какая красивая ракета в окружении планет ! Очень реалистичный и динамичный спектакль (обратите внимание на огонь, который через мгновение заставит ракету взлететь), необычный для такого маленького мальчика.
Разговаривая с родителями, я узнал, что у малыша есть старший брат , с которым он соревнуется.
Анализ рисунка показывает, что Рафал во что бы то ни стало хочет победить его - это хорошо видно в его работе. Ракета является фаллическим символом и олицетворяет самого Рафаэля, мечтающего улететь далеко, к звездам. Скорее всего, его вдохновил какой-то фильм, но сама идея исходила от него. Это символическое представление его желаний.
Обратите внимание, что мальчик написал точную дату на картинке, но семерка перевернута.Это ни в коем случае не признак дислексии, а свидетельство очень раннего развития малыша. В 5 с половиной лет мальчик еще не до конца овладел искусством письма, но уже пытается это сделать!

Красивый и красочный рисунок, занимающий почти весь лист бумаги.На первый взгляд p производит впечатление гармонии и динамики .
Две девушки катаются на пони. Оба они представляют маленькую Лауру (которая решила прокатиться).
Обратите внимание, что цветов под каждым животным отличаются . У каждой лошади есть цвет. Лора ищет индивидуальность и изобразила ее с помощью пони. Выяснилось, что у девочки есть младший брат, и рисование было для нее способом завоевать чувство собственного достоинства.
Обратите также внимание на скрещенных ног лошадей.Может быть, таким образом она представила знак сложения, которому научилась в школе? Однако, на мой взгляд, это духовный символ, который она выучила на уроках религии.
Наконец, давайте посмотрим на солнце в углу, которое указывает на сильное присутствие отца в ее жизни . Лора — рассудительная девушка, довольная своей жизнью.

офэминин Фото: Офеминин

Из рисунка видно, что были проблемы в жизни ребенка.Он чуткий и интеллектуально развитый мальчик, и его работа очень обширна.
Обращает на себя внимание агрессия, с которой нарисованы драконов (само их присутствие не вызывает беспокойства, но контекст, в котором они появились, может вызвать недоумение). Также посмотрите на эти забитые зубами рты.
При разговоре с родителями выяснилось, что на мальчика очень сильно повлияло рождение младшего брата (которое произошло в тот же день, когда мальчик вернулся в школу) и смерть любимой бабушки.У меня сложилось впечатление, что зубы здесь символизируют желание поглотить моего брата.
Агрессия, исходящая от этой картины , связана с чувством вины . Драконы представляют самого автора, который видит себя монстром.
Еще я заметил человечка, который выглядит так, будто он сделан из стальной проволоки, чего я никак не ожидал найти на рисунке мальчика этого возраста. Можно предположить, что это попытка изобразить смерть и негативное представление о себе как о человеке, который ничего не значит.
Рисунок доказывает, что его автор - мальчик с очень сложным психологическим профилем. Я знаю, что он находится под наблюдением терапевта, и я верю, что это положительно скажется на его здоровье.

Дом

офэминин Фото: Офеминин

Дом – общая и важная тема .Рисуя домик, ребенок представляет себя. Дом может появляться в различных вариантах, как шалаш, защищающий малыша, полный характера, фаллический двухэтажный дом, дети разведенных родителей часто рисуют два строения, изображая 2 семьи, живущие отдельно.
также стоит обратить внимание на окружение - двери, окна, дымоходы, цветы, дорожка... Расположенное в центре здание с широко распахнутыми дверями и окнами означает счастливого ребенка, которым приятно похвастаться.
Небольшой домик , спрятанный в углу страницы и с маленькими окнами, указывает на аффективное расстройство, которое в зависимости от возраста может принимать различные проявления.
В возрасте от 6 до 8 лет предполагают чрезмерную привязанность к матери и трудности с поиском себя во внешнем мире (среди друзей или в школе).
После 8 лет может свидетельствовать о низкой самооценке. В подростковом возрасте они означают застенчивость, чувствительность и трудности в установлении контактов с окружающими. Во всех случаях отсутствие дороги, ведущей домой, означает, что ребенок чувствует себя неудачником.
Однако стоит помнить, что детские работы нельзя интерпретировать без учета широкого контекста и всегда следует сравнивать с более ранними рисунками.Это единственный способ заметить какое-либо развитие.
Замок
Замок представляет собой вариацию на тему дома , представляющую собой идеальное убежище для ребенка.
Франсуаза Дольто также предположила, что укрепленный замок был защитным способом изобразить свое тело до .

Люди и животные

офэминин Фото: Офеминин

Это, конечно же, , представляющий самого ребенка и его окружение .Человеческая фигура проходит разные этапы эволюции. Когда ребенку исполняется 3 года, появляется «головоногое» с огромным лицом и 4 конечностями.
В возрасте 5 лет появляется круглое тело. Через год характер становится ясным. 7-9-летние ориентируются на реализм. Появляются волосы, глаза, рот, зубы, пальцы и т. д.
Животные
Опасные животные могут показывать страх перед своим отцом. Пространство, которое ребенок занимает по сравнению с фигурой отца, также важно. Птицы и Рыбы являются символами состояния души.Чем красочнее ребенок, тем он счастливее. Кошки и собаки говорят о том, что вашему малышу нужно больше ласки и он хочет, чтобы его любили. Также они могут указывать на нездоровые, удушающие эмоции.

Дерево

офэминин Фото: Офеминин

Дерево — это символ человека , который эволюционирует вместе с ним.Представление дерева будет меняться с возрастом вашего малыша.
Первые деревья, как и люди, относятся к типу «головоногих». Корни появляются позже. В возрасте 8-10 лет ребенок представляет дерево в виде шара, покрытого зелеными листьями. Позже ветки становятся более четкими, появляются различные листья, иногда плоды.
Расположение дерева на рисунке имеет большое значение. Графолог Макс Пулвер утверждает, что верхняя часть страницы символизирует интеллект и духовность, нижняя часть символизирует бессознательные инстинкты, левая сторона символизирует прошлое и отношения с матерью, а правая сторона символизирует экстравертную сторону личности, будущее и отношения с отец.Ствол дерева символизирует наше эго, а ветки символизируют развитие ребенка в окружающей среде.
Раны, видимые на коре , показывают травмы, с которыми пришлось столкнуться ребенку. Чем они выше, тем менее отдалены эти переживания во времени.

Планеты и космос

офэминин Фото: Офеминин

Солнце означает отца .Выбор цветов может выявить хорошие отношения или, наоборот, неприятности. Луна и ночь символизируют тень, сон, мечты, а также боль и страх.

Земля представляет мать , посвящение, укоренение и начало. Небо – символ стремлений и желаний, мечтаний об успехе и побеге.
Вода олицетворяет аспект женственности и рождение . В рисунках детей, которые мокнут ночью, мы обычно можем найти довольно много воды, озер и рек.

Цвета

офэминин Фото: Офеминин

Правильно развивающийся ребенок использует от 4 до 6 цветов .Ограничение палитры 1, 2 или 3 цветами может быть сигналом о грядущих проблемах.
Теплые цвета предполагают правильный эмоциональный баланс, цвета прохладной грусти. Конечно, мы также должны учитывать контекст и тему, которую взял на себя наш ребенок.
Красный: используют все малыши. Однако его превышение после шестилетнего возраста может означать чрезмерную агрессию.
Синий, зеленый: цветов, обозначающих самоконтроль, социальные отношения и надлежащую адаптацию.
Желтый: Часто сочетается с красным. После 6 лет может означать агрессию, но также символизирует важных людей в жизни ребенка.
Черный: используют все дети. После 6 лет он вездесущ и символизирует страдание.

офэминин Фото: Офеминин

Детские рисунки - отличное средство, с помощью которого мы можем лучше узнать и понять их.
Их не обязательно подвергать глубокой психологической проверке - для этого и нужны специалисты. Но полезно знать , как смотреть на работу наших детей и уделять им столько внимания, сколько они заслуживают.
Помните, что нельзя лишать чертеж контекста, в котором был создан . Ваш ребенок увидел мультфильм и испугался? Или, может быть, они услышали что-то, что поможет вам понять тему его творчества.
Помните, что ребенок выражает себя во всей своей работе .Попробуйте найти символы или предметы, которые их символизируют.
Помните, что каждый рисунок ребенка — это работа момента . Спонтанная работа не обязательно должна означать представление ситуации, с которой ребенку приходится сталкиваться на постоянной основе. Возможно, он просто в плохом настроении.
Проанализируйте всю работу - подумайте о динамике, цветах, контрасте, тонкости, деталях… Какое впечатление производите на вас в целом? Подобные размышления помогут вам раскрыть истинное значение рисунка.
Обратите внимание на цвета .Цветная картинка — всегда хороший знак, а наличие красного и черного не всегда может быть поводом для беспокойства. Ведь в жизни ребенка присутствует черный цвет, а красный – его любимый цвет!
Проанализируйте место которое занимает рисунок. Он большой, маленький, смещенный? Это поможет вам понять самооценку вашего ребенка.
Животные важны. Они обычно используются малышами, чтобы представить себя или членов своей семьи. Их анализ покажет вам, какие эмоции испытывает ребенок по отношению к своим близким.

Люди одинаково важны . Обратите внимание на различия в размере символов, месте их размещения (сверху, снизу или сбоку страницы).
Никогда не критикуйте работу ребенка . Малыш представляет себя в своих рисунках. Сохраняйте их, это очень важно для него, и это позволит вам проследить его развитие и потом сравнить разные работы, созданные в разное время его жизни.
Наконец, помните, что повторяющиеся темы , стереотипное выражение, рисование одних и тех же персонажей или их размещение в рамках могут быть сигналом беспокойства или неприятностей.В этом случае лучше всего обратиться к специалисту.

.

Как нарисовать портрет - проверенные приемы!

Нарисовать портрет, зарисовать лицо - не самые простые задачи. Мы часто попадаем в ловушку: рисуем отдельные детали, а потом пытаемся собрать все вместе. И к сожалению не получается...

Если вы хотите хорошо нарисовать портрет, вам нужно тщательно проанализировать, как выглядит лицо. Посмотрите на это с точки зрения геометрии, симметрии и пропорций. Только тогда мы сможем создать полностью удовлетворительный рисунок или эскиз.К счастью, нам не приходится самим искать эти нюансы. Профессиональная литература и несколько простых советов заставят нас вдруг заметить правильные линии и формы.

Эдрю Лумис - Позвольте себе руководствоваться рукой портретиста

Книга Адревы Лумис под названием Рисуем голову и руки. Благодаря его методу многие люди прояснили и не раз поняли, как создавать портреты.В Интернете также есть много бесплатных видеороликов, основанных на учебнике Лумиса, в которых шаг за шагом объясняется, как рисовать портрет.

Метод Лумиса очень геометрический. Он требует соблюдения определенных правил и пропорций. Многих это может раздражать, потому что подавляет спонтанность и креативность. Это правда. Однако, чтобы суметь увлечься лидерами фэнтези, стоит сначала заложить прочный фундамент.

От общего к частному

Рисование портрета — это построение целого лица.Поэтому ошибочно начинать рисунок с создания одного идеального элемента, например, глаза. Нам будет гораздо сложнее добавить к этой уже готовой форме дополнительные фрагменты, такие как: второй, симметричный глаз, правильно посаженный нос или правильные пропорции лица.

Рекомендуется начать с рисования контура, а затем аккуратно набросать расположение следующих элементов. Лицо должно быть в форме круга, а не эллипса, как ошибочно думают многие. Только на следующих шагах (используя вспомогательные линии и фигуры) мы создаем пропорциональные глаза, рот, нос и правильно расположенные уши.После построения общей основы мы переходим к уточнению деталей и добавлению деталей.

Практика, практика и еще раз практика

Теоретические знания очень важны. Это создает основу для практических действий. Однако эта ручная практика, каждая последующая попытка создать портрет самостоятельно, приближают нас к достижению цели. Хорошим упражнением в создании портретов является работа над фотографиями по методу Анхеля Женевена. Пропорции отмечаются на выбранном фото с мужчиной, а затем самостоятельно переносятся на чистую бумагу.Такие упражнения лишь позволят нам в будущем посмотреть на лицо или раму и уловить важные с точки зрения живописи пропорции.

Разорвите мифы

На уроках рисования нам внушают множество мифов и ложных предположений. Это касается, например, формы лица. Известно, что у каждого из нас разная форма головы и лица, но в начале построения портрета это не имеет значения. Такие детали, как заостренная борода или сердцевидная корона лба – нюансы, которые мы уточним только в конце работы.То же самое относится к разрезу глаз (которые редко напоминают миндаль) или строению носа.

Достопримечательности

При построении пропорций лица стоит придерживаться нескольких советов:

• расстояние между глазами равно ширине глаза;
• угол ноздри имеют расстояние по ширине: от угла первого до угла второго глаза;
• глаза посажены (более или менее) посередине головы;
• высота ушей отмечена линией от конца брови до конца носа.

(источник: pexels.com)

Заключительные доски

На пути к идеальным портретам стоит потратить время на то, чтобы научиться рисовать только детали лица. На YouTube вы найдете множество видеороликов, объясняющих, как правильно нарисовать глаз, нос, бровь или рот. Все эти советы и уроки позволят нам построить реалистичное изображение лица. Самое главное при изображении себя – смотреть на лицо в целом, а не на набор отдельных элементов.

Лица, на которых лучше всего отрабатывать технику, скорее мужские.У них более острые и отчетливые черты, благодаря которым нам будет легче.

Входные просмотры: 872

.90 000 мастер-классов с фото и видео материалами. Как нарисовать девушку в платье Как нарисовать женское тело

Многие начинающие художники легко нарисуют цветы, деревья, дома. Но когда приходит время изображать людей на бумаге, они теряются. Потому что они не умеют правильно рисовать человеческое тело. Если вы тоже не можете этого сделать, даже не думайте сдаваться. Вы можете научиться этому быстро с помощью нескольких методов.

Они довольно просты.В то же время эти полезные советы помогут вам справиться с насущной задачей:

• Даже если вы не планируете превращать свои наброски в красочные иллюстрации, начните с карандаша. Он позволяет в любой момент исправить рисунок.
• Не давите слишком сильно. Все движения делайте только легкими поглаживаниями. Если вы ошиблись или хотите перерисовать элемент рисунка, вам не придется мучиться при стирании толстых линий ластиком.
• Ежедневные тренировки. Не расстраивайтесь, если вы не умеете рисовать тело.Верить в себя!
• Следите за своей осанкой. Если вы сядете в неправильное положение, вы не сможете полностью сосредоточить свое внимание на рисовании.
• Если вы серьезно относитесь к искусству, изучайте чужие техники, ходите в художественные галереи, покупайте тематические книги. Опытные художники прекрасно умеют рисовать человеческое тело.
• Если вы делаете набросок с готового рисунка, не бойтесь делать ошибки. Помните, что вам не нужно изображать одного и того же персонажа. Будет намного лучше, если окажется иначе.

Пропорции тела

Во все времена соотношению между фигурами уделялось большое внимание. Прежде чем рисовать тело, нужно знать его правильные пропорции. Рост взрослого человека – 8 голов, подростка – 7. Данную часть тела школьника можно установить в длину 5 раз, ребенка – 4. Размер рук должен достигать середины бедра, при этом локти должны быть на одном шаге с талией, а колени ровно по центру ноги. Длина ног составляет 4 головы, а голова и туловище составляют половину высоты всей фигуры.Пальцы опущенной руки находятся в районе середины бедра. Высота стопы равна размеру носа. А длина его такая же, как и у предплечья. Высота головы самки равна расстоянию между выступающими точками груди, а голова самца равна половине ширины плеч.

Различия мужских и женских параметров

Средний рост мужчины около 170 см, женщины - 160 см. Руки сильной половины человечества длинные и мускулистые, а плечи у девушек немного короче.Но у женщин ноги длиннее (по отношению к телу). У самцов крепкое телосложение, широкие плечи и короткое туловище. Женское тело длиннее, руки часто короче бедер. У мужчин шеи толстые, у девушек - наоборот, тонкие. Что касается мускулатуры, то она сильно выражена у мужчин. При этом контуры тела четкие. При этом у женщин мягкие очертания, округлые формы и больше полноты. Стопа самца массивная, крупная, стопа самки значительно меньше.

Рисуем мужчину

В следующем мастер-классе показано, как нарисовать тело мужчины:

1. Начните сверху.Нарисуйте небольшой круг, снизу проведите изогнутую линию. У вас должна получиться форма яйца, только перевернутого.
2. Нарисуйте шею, нарисовав две прямые линии. Возьмите расстояние от уха до уха в качестве ориентира.
3. Проведите длинную горизонтальную линию (2-3 ширины головы) перпендикулярно шее. Расположение ключицы.
4. В конце двух линий нарисуйте маленькие круги одинакового размера - это руки. Чуть ниже нарисуйте два овала, чуть длиннее высоты головы — это бицепсы.
5. Там, где начинается бицепс, почешите сердцевину тела. Геометрически это будет выглядеть так: перевернутая трапеция – грудь, вертикальные линии – туловище, перевернутый треугольник – таз. Место над последней геометрической фигурой отметьте точкой – это будет пупок.
6. Нарисуйте два круга по обе стороны от треугольника (большинство из них должны быть снаружи) и длинные овалы прямо под ними. Это будут бедра.
7. Ниже два маленьких овала для коленей. Пусть она немного переплетается с бедрами. А еще ниже - на икрах.
8. Для ножек нарисуйте два треугольника в самом низу.
9. Попробуйте нарисовать прыжки, добавить деталей, придумать одежду для своего персонажа.

Рисуем женщину

Теперь, когда вы знаете основы и научились работать с мужской фигурой, вы можете научиться рисовать женское тело:

1. Начнем с самого главного - нарисуем вертикальную линию . Чтобы обозначить туловище, поместите перевернутый треугольник в верхней части туловища.
2. Внутри получившегося треугольника нарисуйте еще один треугольник, который смотрит вверх.По углам внутренней формы нарисуйте два круга на груди. Если вы все сделали правильно, первая должна быть справа, а вторая слева от линии, которую вы нарисовали ранее.
3. Нарисуйте круг такого же размера сразу под основным треугольником. Его вершина должна немного выходить за пределы треугольника. Это будет бассейн.
4. Для бедер и ног нарисуйте две изогнутые линии от вершины круга. А ниже - еще два, но покороче. Некоторые должны выглядеть как скобки.
5. Добавьте линии и детали, оденьте девушку.

Готово, теперь вы знаете, как нарисовать тело девушки.

Подведение итогов

С помощью представленных выше техник можно нарисовать практически любого человека - взрослого мужчину и женщину, подростка, ребенка. Главное следовать инструкции, научиться работать по схеме. Через некоторое время вы сами, без чьей-либо помощи, будете изображать на бумаге красивые и пропорционально правильные персонажи.Не расстраивайтесь, если у вас не получится. Вы можете повторить попытку в любое время.

Запомните еще одно важное правило: работа художника не останавливается, когда он понимает, как рисовать тело. Также необходимо переосмыслить прическу героя, его стиль, дать ему эмоции и представить его характер. Другими словами, используйте карандаш, чтобы вдохнуть в него жизнь. Учитесь искусству рисования, совершенствуйте свои навыки – и у вас обязательно все получится!

ШАГ 1. Рисуя сначала лицо или тело женщины, помните, что оно состоит из мягких линий и дуг!

ЭТАП 2.Когда вы начнете рисовать, помните, что лица можно рисовать в разном возрасте.
Например: лицо ребенка (1), подростка (2), взрослой женщины (3), старухи (4).
Надеюсь, этот пример поможет вам!

ШАГ 3. Глаза очень важны для женского лица, ведь они могут отражать не только характер или настроение, но и возраст.

90 100

ШАГ 4. Теперь маленький секрет раскроя. Как видите, на женских волосах всегда много бантиков и мягких линий!

ЭТАП 5.Я хотел бы показать, что женское тело, как и лицо и волосы, состоит из плавных линий и изгибов.

ШАГ 6. В предыдущем шаге мы рассмотрели структуру стандартной женской фигуры. Сейчас я покажу вам некоторые другие типы женского тела.
Как правило, грудь и бедра должны быть одинаковой ширины, но это правило касается стандартных женских фигур.

В природе есть и другие типы женщин, у которых бедра больше груди. Или когда грудь больше бедер.У некоторых женщин тоже мальчишеские тела! Все зависит от наследственности и генетики.

Шаг 7 Перспектива также важна при рисовании женской фигуры. Определенные размеры частей тела меняются под разными углами обзора.
Вот несколько примеров.

Шаг 8. Предлагаю вам посмотреть несколько примеров поз для женских персонажей. Как и их тела, их движения слишком мягкие!
Если вы хотите нарисовать более женственную позу, посмотрите различные изображения кинозвезд.

Шаг 9. Теперь перейдем к практике рисования женской фигуры.
Сначала нарисуйте опорные линии для формы будущего персонажа.

Шаг 10. Скорректируйте форму лица

Шаг 11. Теперь нарисуйте глаза и брови. Поскольку вы видите лицо девушки сбоку, рисовать лицо намного проще!

Шаг 12. Давайте добавим мелкие детали на лицо, такие как рот, нос и детали ее глаз.

Шаг 13. Теперь нарисуйте ее длинные волосы и часть руки с шеей.

Шаг 14. Добавьте мелкие детали к ее волосам. Теперь вы можете видеть, сколько мягких линий появилось.

Шаг 15. Теперь нарисуйте основные формы рук.

Шаг 16. Нарисуйте мелкие детали на спине, руках и пальцах! Это немного сложнее, но попробуйте!

Шаг 17.Теперь нарисуйте основные линии одежды!

Шаг 18. Затем нарисуйте детали и линии на одежде.

Шаг 19. А теперь мы подошли к последней большой части! Мы нарисуем основную форму ее ног!

Шаг 20. По мере того, как ноги делают шаг, рисуйте линии, чтобы разделить ноги. Теперь их хорошо видно!

Шаг 21. Это конец урока «Как рисовать женские тела»! Теперь все, что вам нужно сделать, это добавить цвет к вашему рисунку!

Изображение людей на бумаге не такая уж простая форма художественного воспроизведения и требует определенной подготовки.Попробуем разобраться и научиться карандашом.

Учимся рисовать женскую фигуру

Рисование карандашом - интересное и всегда увлекательное занятие. Чтобы научиться рисовать девушку карандашом, нужно учитывать все пропорции человеческого тела.

Этапы рисования:

Лицо и руки в изображении людей

Портрет – это графическое изображение человека с учетом его индивидуальных особенностей, позволяющее легко его узнать. Этот жанр является самым сложным в изобразительном искусстве.

сохраняя свою врожденную индивидуальность Очень важно, чтобы художник выставил свои глаза и руки, чтобы отразить подобие оригинала. Руки на эскизе играют важную роль. Они помогают выразить радость, печаль и размышления. Иногда встают на колени, потом красиво поддерживают лицо или делают любой другой жест. В сочетании с лицом руки передают состояние человека в момент рисования.

Можно нарисовать портрет живого человека или с фотографии. Для упрощения задачи на начальных этапах обучения лучше сделать готовое изображение для работы.

Черты женского портрета

Чтобы понять, как нарисовать девушку карандашом, вспомните, что для нее характерны плавные изгибы тела, более мягкие и тонкие. Поэтому рисунок не должен содержать резких и грубых линий, соответствующих образу мужского рисунка.

Карандаш:

Рисовать девушку не просто, но очень увлекательно. Поэтому, чтобы понять, как нарисовать девушку карандашом, необходимо не только научиться передавать сходство с оригиналом, но и попытаться передать характер с помощью улыбки, выразительных глаз и жестов.

В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать мужчину в полный рост карандашом поэтапно на примере девушки.

Возьмем модель. Во всех книгах по рисованию анатомии для художников показано, что обнаженные тела полностью понимают анатомию человека, и в этом нет ничего смущающего. Если вы решили научиться рисовать человека, вам обязательно придется поработать с обнаженными телами, сделать зарисовки тел с натуры или иметь видео с моделями, готовьтесь.Так как на площадке много детей, модель возьмем в купальнике.

Для начала рисования нужно знать пропорции человека, есть средние пропорции, которые еще в древности выводили. Единицей измерения является длина головы и высота туловища 7-8 голов. Но на самом деле люди очень разные, и каждый раз высчитывать пропорции очень неудобно, поэтому при рисовании тела с фото или живого человека приходится «набивать» глаза. Не будем пока вдаваться, так как есть отдельные уроки, целые лекции по анатомии человека, ссылки приведу ниже.

Давайте попробуем нарисовать человеческое тело, в данном случае девушку. Измерила высоту головы и отложила вниз 7 таких же сегментов. Его высота составляет почти 8 голов. Обратите внимание на то, где расположены плечи, грудь, локти, талия, лобок, концы рук, колени, стопы.

Чтобы нарисовать корпус девушки, представьте ее скелет, кстати, скелет тоже нужно будет рассмотреть, но не очень подробно, хотя бы основные детали.И просто изобразите его линиями, которые будут показывать позу, в которой стоит девушка. Всегда старайтесь изобразить эту простую форму тела, когда начинаете учиться. Вам это может показаться бредом, но на этом этапе мы уже должны проследить основные пропорции, которые у вас могут быть такие, что руки заканчиваются над тазом, или ноги очень короткие, или длинное туловище не правильное.

1. Нарисуйте голову в виде овала, горизонтальной линии, обозначающей положение глаз, и вертикальной линии, обозначающей центр головы.Измерьте линейкой длину головы и отложите вниз еще 7 таких отрезков. Теперь, ориентируясь на рисунок, нарисуйте так называемый скелет тела. Ширина плеч равна ширине двух голов, у мужчин она равна трем.

2. Теперь упрощенно нарисуйте грудную клетку, область таза и кружочками покажите подвижные суставы.

3. Сотрите исходные линии и сделайте очень яркие линии, которые вы нарисовали в шаге 2, просто проведите по ним ластиком. Теперь рисуем ключицы, шею, плечи, грудь, соединяем грудь и туз по бокам линиями, проводим линии для ног и рук.Старайтесь повторять все повороты, они создаются мышцами. Эти. чтобы научиться рисовать тело человека, нужно знать анатомию, скелет и расположение мышц, а также то, как мышцы и кости ведут себя при разных движениях, позах.

4. Стираем ненужные линии, рисуем купальник. Таким образом, вы сможете правильно нарисовать человеческое тело для начинающих такими простыми построениями.

Давайте попробуем еще немного потренироваться, просто примите другую позу посередине.

Нажмите на изображение, чтобы рассмотреть фото подробнее

Итак, мы также начинаем с построения простых линий и форм, давайте обратим на это внимание, не торопитесь. Первое время можно поднести карандаш к экрану и посмотреть на направление, наклон линии, а потом примерно так же рисовать на бумаге. Расстояние от пальца до лобка (лобковой кости) и от него до макушки должно быть примерно одинаковым, допускаются разные отклонения, так как люди разные, но сильных контрастов быть не должно.Мы рисуем.

Сейчас пытаемся передать форму тела, повторюсь, чтобы понять, почему возникают такие изгибы, нужно изучить анатомию человека, могут выступать как кости, так и мышцы.

Добрый день, сегодня мы научим вас рисовать женскую фигуру, это с одной стороны сложно, а с другой очень интересно и увлекательно. Следующие инструкции и подробное описание помогут вам быстро научиться использовать различные графические эффекты.

Женская фигура, как и любой другой представитель человеческого или животного мира, индивидуальна. Он состоит из различных частей: головы, туловища, рук и ног. Все эти части тела могут принадлежать молодой или пожилой женщине, а также они могут быть худыми, высокими, низкими или полными. Поэтому если у девушки получится фигура не такая, как у нас, ничего страшного - все люди индивидуальны.

Шаг 1
Как нарисовать женское лицо. Перед нами лицо женщины.Очень мягкие и плавные линии в женственной форме. Сначала рисуется овал лица, его основание (красная линия). Затем к женскому облику добавляются глаза, нос, волосы, брови.

Последовательность рисования женского лица

Опять же, волосы могут быть длинными или короткими, глаза большими или раскосыми. Все зависит от вашей фантазии и творческих способностей. Теперь несколько примеров того, как нарисовать прическу. Как видите, женские волосы тоже мягкие.

Варианты рисования прически для женщин

Шаг 2
Варианты образов для женщин разного возраста:

Варианты женского лица

1.ребенок
2-й подросток
3-й женщина средних лет
4-й пожилая женщина 9000 3

Мы верим, что этот пример поможет вам в будущем, когда вы будете работать самостоятельно над рисованием женских фигур и отдельных частей тела.

Шаг 3
Изображение женских глаз. В образе женщины очень важны глаза. Они могут быть невинными (2), хитрыми (3), женственными (4) или наивными, в зависимости от того, какую картину вы рисуете.

Варианты изображения для женских глаз

Шаг 4
... Подобно ее лицу и волосам, женское тело также имеет мягкие линии.

Женская фигурка

Вот несколько примеров персонажей, чьи тела находятся в движении. Девушка, которая прыгает, садится, потягивается, стоит. Есть миллион вариантов. Все зависит от вашего воображения и персонажа, которого вы рисуете.

Различные типы женской фигуры

Шаг 6
Перспектива, вид под разными углами. Вниз, вверх, вперед. Очень важно уметь правильно изобразить женскую фигуру в перспективе.

Перспективный. Угловой вид женской фигуры.

Как нарисовать женскую фигуру, пример:

Взяв за основу все, что описано выше, поэтапно нарисуем фигуру девушки на спине. Наша девушка молоденькая, худенькая, стоит к нам спиной и, немного повернувшись, оглядывается. Наша девушка босиком с длинными каштановыми волосами. На ней легкое летнее платье с открытой спиной.
На основе нашего примера можно нарисовать любую другую девочку, постарше, другого телосложения и одетую в другую одежду.Все зависит от вашего воображения. Давайте начнем.

Вода Город. Итальянская санкерамика и мебель для ванных комнат в Туле в наличии. Выберите свой выбор!

Сначала мы рисуем основу, скелет нашего рисунка. Это линии, от которых мы будем отталкиваться при рисовании нашей подруги. Линии, отмеченные красным, — это именно те линии, которые вам нужно нарисовать на этом шаге, мы сделали это для удобства. Не обязательно красить их в красный цвет.

Основа женской фигуры

Теперь нарисуем форму лица, его вздернутый нос слегка вздернут, не беда, если получится нос другой формы.

Как рисовать глаза и брови

Теперь нарисуйте рот, нос и глаза. От того, как вы нарисуете лицо, будет зависеть весь рисунок, будет ли это улыбающаяся девушка или задумчивая, может она что-то скажет. На нашем рисунке лицо девушки не выражает никаких эмоций, что придает ее образу некую загадочность.

Как рисовать губы и нос

Давайте нарисуем ее красивые длинные волосы.

Как рисовать волосы

Теперь нарисуем пряди волос.Волосы длинные и спадают с плеч на грудь девушки. По вашему желанию волосы могут быть любой длины и цвета.

Как рисовать пряди волос

Мы связываемся. Поскольку руки сжаты, рисовать их отдельно не нужно.

Ничья руки

Нарисуем пальцы и несколько линий спины и локтей.

Как рисовать пальцы

Рисуем контур юбки, а точнее подол платья, оно легкое, летнее, подол платья приподнят ветерком, что делает наш силуэт легким и загадочным.

Нарисуйте контур юбки

Затем добавьте к юбке складки. Благодаря этому наша героиня будет выглядеть более реалистично.

Складки на юбке

Рисуем женские ножки. Теперь нарисуем контуры ног. Линии ног, которые нужно нарисовать, рисуются красным цветом. Наша девочка босиком, но вы можете обуть ее в туфли или другую обувь, если хотите. Смело экспериментируйте сами.

Нарисуйте контуры ног

Добавим несколько линий к ногам и сотрём ненужные линии.

Добавить тире

Удалить ненужные строки

Теперь нам осталось только раскрасить нашу картинку. Молодцы господа!

.

Раскраски антистресс лошади - магазин iPicasso.pl

Эти раскраски можно приобрести с изображением животных (таких как кошки, собаки, лошади или дикие животные), растений и многих других. Такой широкий выбор означает, что каждый человек, интересующийся антистрессовыми раскрасками, обязательно найдет что-то для себя. Приглашаем Вас ознакомиться с нашим предложением!

Фильтр

Картины по номерам

В большинстве домов, офисов или кабинетов можно найти картины.Несмотря на множество изменений и огромное развитие технологий, они по-прежнему находятся на вершине. Они выражают эмоции и подчеркивают символизм. Это один из основных элементов культуры, а также прекрасный след человечества. Аукционы проводятся по всему миру.

• Размер изображения, CM

  40x50

• ИСТОРИЯ

  Изображения людей

• Формат изображения

  Одно изображение

Доступно

.

Код: 5447

Картина по номерам

Представляем набор Пикассо по номерам для развития творчества, который наполнит вашу жизнь красками, эмоциями и поможет интересно и увлекательно провести время.Окраска по номерам - это отличный подарок, красивый декоративный элемент, а не ..

• Размер изображения, CM

  30x40

• Сюжет

  Животные

• Формат изображения

  Одинокое изображение

В наличии

Код: 4964

Картина по номерам

Представляем набор Пикассо по номерам для развития творчества, который наполнит вашу жизнь красками, эмоциями и поможет интересно и увлекательно провести время.Окраска по номерам - это отличный подарок, красивый декоративный элемент, а не ..

• Размер изображения, CM

  40x50

• Участок

  Животные

• Формат изображения

  Одинокое изображение

В наличии

Код: 4178

Номер картины

Завораживающее зрелище своей красотой и изысканностью. Он ассоциируется со сказкой, волшебными пейзажами и сказочным видом.На снимке изображена девушка в ярком платье. Она стоит на цветущем лугу с красивой белой лошадью. Этот образ обязательно оценят люди с романтической душой. ВСЕГО ..

• Размер изображения, CM

  40x50

• ИСТОРИЯ

  Изображения людей

• Соотношение сторон

  Один изображение

Доступно

Код: 4361

Номера картин

Юзеф Пилсудский на Кастанке Юзеф Пилсудский — чрезвычайно важная фигура в истории Польши.Человек необычайной харизмы, который вел польский народ к освобождению и склонял, казалось бы, проигранное дело на чашу весов победы. Гордость польского народа, символ освобождения и икона нашей традиции. изображение

В наличии

Код: 5453

Картина по номерам

Картина по номерам - Крылатый гусар Если вы упускаете момент для себя и немного передышки, то картина по номерам - Крылатый гусар как раз для вас.Прекрасно может получиться красивая картинка исторического гусара в полном вооружении на белом коне на фоне туманного леса

• Размер картинки, см

  40x50

• Сюжет

  Изображения людей

• 6

  Формат изображения

  Одиночное изображение

Доступно

Код: 5446

Картина по номерам

Картина по номерам - Материнская забота в мире животных Перенесение важнейших родительских ценностей за пределы человеческого мира просматривается в тематике полотна для самостоятельного производства.Картина по номерам - Материнская забота - предложение для любителей животных. Декабрь ..

• Размер изображения, CM

  40x50

• ИСТОРИЯ

  Животные

• СОЕДИНЕННЫ

  Код: 5104

  

  Картина по номерам

  Если ваша любимая любит лошадей, то эта картина станет для нее красивым сюрпризом. Представленные на картине скачущие лошади восхищают своей естественностью.Они символизируют силу, свободу и ловкость. Образ Лошади на скаку отличаются большой динамикой. Самостоятельная картина будет красиво украшена.

  • Размер изображения, CM

    50x65

  • ИСТОРИЯ

    Животные

  • Формат изображения

    Одно изображение

  Доступно

.

Код: 5010

Живопись по номерам

• Размер изображения, CM

  40x50

• ИСТОРИЯ

  Животные

• Формат изображения

• изображения

• Image

• Image

  9000

• изображение

• .

  Код: 5572

  

  Живопись по номерам

  • Размер картины, CM

    40x50

  • ИСТОРИЯ

    Животные

  • Формат изображения

    9005

  • изображение

    9005

  • .

    Код: 5379

    

    Картина по номерам

    Представляем вам набор для развития творчества "Картина по номерам" серии Picasso Classic, который наполнит вашу жизнь красками, эмоциями и поможет провести время интересно и увлекательно. способ.Окраска по номерам - это отличный подарок, красивый декоративный элемент, а не ..

    • Размер изображения, CM

      40x50

    • Участок

      Животные

    • Формат изображения

      Одинокое изображение

    В наличии

    Код: 4146

    

    Картина по номерам

    Представляем вам набор для развития творчества "Картина по номерам" серии Picasso Classic, который наполнит вашу жизнь красками, эмоциями и поможет провести время интересно и увлекательно. способ.Окраска по номерам - это отличный подарок, красивый декоративный элемент, а не ..

    • Размер изображения, CM

      40x50

    • Участок

      Аннотация

    • Формат изображения

      Одинокое изображение

    В наличии

    Код: 4950

    

    Картина по номерам

    Момент релакса - картина по номерам Предлагаемый нами продукт является одной из многих предлагаемых моделей антистрессовых раскрасок - лошадей, раскрашенных по номерам.Это оригинальное и неординарное развлечение позволит провести исключительную релаксацию и релаксацию. Живопись по номерам требует человека от человека.

    • Размер изображения, CM

      40x50

    • Участок

      Животные

    • Формат изображения

      Одно изображение

    Доступно

    5

    Код: 5148

    

    Картина по номерам

    Представляем вам набор для творчества «Картина по номерам» серии Picasso Classic, который наполнит вашу жизнь красками, эмоциями и поможет интересно и увлекательно провести время .Окраска по номерам - это замечательный подарок, красивый декоративный элемент, необычный элемент.

    • Размер картинки, CM

      30x40

    • Сюжет

      Животные

    • Формат изображения

      ОДНОГО ИЗОБРАЖЕНИЯ

    • 19

    • 19

      .

      В наличии

      Code: 4134

      

      Painting by numbers

      • Picture size, cm

        40x50

      • Plot

        Animals

      • Image format

        Single image

      05

      029

      Код: 5302

      

      Картина по номерам

      Юные годы Молодость — прекрасное время, чтобы провести его с семьей и вынести из нее все виды воспоминаний.Нас объединяет то, что каждый из нас когда-то был ребенком! Теперь вы можете окунуться в этот чудесный вкус детства, раскрашивая по номерам Юные Годы! Go ..

      • Размер изображения, CM

        30x40

      • ИСТОРИЯ

        Животные

      • Формат изображения

        Один изображение

      Доступно

      Код: 5265

      

      Картина по номерам

      Единорог с луной - картина по номерам Картина под роспись - Единорог с луной - отличный вариант для себя или подарок близкому человеку.Этот вид формы вызвал большой интерес у любителей искусства и не только. Любой, кому нравится что -то другое, уникальное и ...

      • Размер изображения, CM

        40x50

      • История

        Животные

      • Формат изображений

        Одно изображение

      Доступно

      5

      Код: 5651

      

      Живопись по номерам

      • Размер изображения, CM

        30x40

      • График

        Животные

      • Формат изображения

        9005

      • .

        Код: 5826

        

        Картины по номерам

        Магия природы – одно из многих оригинальных предложений Пикассо.На картине изображен пегий мустанг, вероятно, принадлежащий индейскому вождю, отсюда и его рисунки на теле. Знаете ли вы, что каждая из его маркировок имеет свое особое сообщение? Красная краска вокруг глаза означает опасность. ..

        • Размер изображения, CM

          40x50

        • ИСТОРИЯ

          Животные

        • Соотношение сторон

          Одно изображение

        Доступно

        Код: 4992

        

        Картина по номерам

        Trzy gracje - картина по номерам Если вы ищете интересную форму развития, совмещенную с развлечением для себя или своих близких, вы попали по адресу! В настоящее время мы предлагаем уникальную картину по номерам - Trzy gracje.О чем именно? Вы получаете набор аксессуаров.

        • Размер изображения, CM

          40x50

        • ИСТОРИЯ

          Животные

        • Формат изображения

          Одно изображение

        Доступно

      Код: 5648

      

      Рисование по номерам

      Занятия ручным трудом и общение с искусством очень хорошо сказываются на самочувствии. Процесс творческого творчества рекомендуется в любом возрасте как форма терапии, способ расслабиться или дополнить реабилитацию.Мы предлагаем картину для рисования друзей для вечности, которая ...

      • Размер картины, CM

        40x50

      • ИСТОРИЯ

        Животные

      • Формат картины

        Одиночная живопись

      Доступно

      .

      Код: 5523

      

      Картины по номерам

      Ищете новое хобби? Нравится ли вам изучать новые навыки? А может, вы всегда мечтали создать свой образ? Картина по номерам – идеальное решение, если вы хотите попробовать свои силы в рисовании.На картине изображены две красивые белые лошади, скачущие по берегу моря. Wiz ..

      • Размер изображения, CM

        40x50

      • ИСТОРИЯ

        Животные

      • Соотношение сторон

        одиночное изображение

      Доступно

      Код: 5562

      

      Номера окраски

      Розовые сны со скачущей кобылой «Скрытые розовые сны» — это картина по номерам, изображающая прекрасную кобылу в деликатно цветочном и динамичном окружении.Хотя цвета сосредоточены вокруг одного основного цвета, следует отметить, что набор включает в себя 26 отдельно упакованных цветов. K ..

      • Размер изображения, CM

        40x50

      • ИСТОРИЯ

        Животные

      • Соотношение сторон

        одиночное изображение

      Доступно

      Code: 5535

      

      Painting by numbers

      • Picture size, cm

        50x65

      • Story

        Pictures of people

      • Image format

        Single image

      05

      05

      Код: 5725

      

      Картина по номерам

      Представляем вам набор для развития творчества "Картина по номерам" серии Picasso Classic, который наполнит вашу жизнь красками, эмоциями и поможет провести время интересно и увлекательно. способ.Окраска по номерам - это отличный подарок, красивый декоративный элемент, а не ..

      • Размер картинки, CM

        50x65

      • Участок

        Животные

      • Формат изображения

        Одинокое изображение

      В наличии

      Код: 5012

      

      Картина по номерам

      Представляем серию Picasso Classic для развития творчества "Картина по номерам", которая наполнит вашу жизнь красками, эмоциями и поможет интересно и увлекательно провести время. .Окраска по номерам - это отличный подарок, красивый декоративный элемент, а не ..

      • Размер изображения, CM

        40x50

      • Участок

        Животные

      • Формат изображения

        Одинокое изображение

      В наличии

      Код: 4986

      

      Раскраски по номерам

      Раскраски по номерам - способ стимулировать творчество Картина по номерам — отличный способ провести свободное время очень творчески и интересно.Уникальная форма искусства, созданная для каждого клиента, независимо от возраста и пола. Продукт и его форма.

      • Размер изображения, CM

        40x50

      • ИСТОРИЯ

        Животные

      • Формат изображения

        Одиночное изображение

      Доступно

      Код: 5144

      

      Живопись по номерам

      • Размер изображения, CM

        40x50

      • График

        Изображения People

      • Формат изображения

        Один изображение

      • Формат изображения

        000
      9169169111119

      Формат изображения 9000

      000

      • .

        Код: 5804

        

        Живопись по номерам

        • Размер картины, CM

          40x50

        • ИСТОРИЯ

          Животные

        • Формат изображения

          9005

        • изображение

          9005

        • .

          Код: 5809

          

          Картина по номерам

          Девушка и единорог Сочетание фантазии и реальности включено в «Девушку и единорога».Это одно из наших многочисленных предложений, позволяющих рисовать по номерам. Этот уникальный продукт посвящен людям почти всех возрастов, которые любят работать.

          • Размер изображения, CM

            40x50

          • ИСТОРИЯ

            Фотографии людей

          • Формат изображений

            Одиночное изображение

          .

          в наличии

          Code: 5583

          

          Painting by numbers

          • Picture size, cm

            50x120

          • Story

            Animals

          • Image format

            Triple image

          05

          029

          Code: 5905

          

          Painting by numbers

          • Image size, cm

            40x50

          • Plot

            Animals

          • Image format

            Single image

          029

          05

          Код: 5751

          Преимущества антистрессовых раскрасок с лошадьми

          Наверное, многие из нас иногда рисуют геометрические фигуры или закорючки во время телефонных звонков или лекций в университете.Однако не все в курсе, что бессознательное рисование помогает легче организовать мысли, но и занимает руки, что особенно полезно людям, бросающим курить или сидящим на диете. Есть большая вероятность, что именно отсюда пришла идея создать раскраски с лошадьми или другими мотивами, в которых есть место для свободной живописи или каллиграфии.

          Больше творчества с антистрессовыми раскрасками с лошадьми

          Некоторые антистрессовые раскраски основаны исключительно на заполнении рисунков цветом, в то время как другие требуют немного большего вашего собственного вклада.Авторы таких книг создают творческие задания для выполнения рисовальщиком или помещают в них короткие сообщения или места для ввода собственных мыслей. Независимо от того, выбираем ли мы раскраски с лошадьми, дикими животными или растениями, наша задача будет заключаться в том, чтобы создать собственную работу, выбрав правильные цвета и заполнив пространство на карточках.

          Психологи однозначно подчеркивают, что антистрессовые раскраски положительно влияют не только на психику, но и на настроение человека.Они помогают уменьшить стресс, улучшить концентрацию, повысить креативность и успокоиться. Не менее важно и то, что эти маленькие книги могут поднять нам настроение и сделать нас более продуктивными. И даже если мы не обладаем очень большими художественными способностями, к ним стоит потянуться – ведь эти работы не будут оценены, а пользы для нашей психики и самочувствия они могут принести немало.

          .

          О нас

          Дорота Матыня
          менеджер

          Меня зовут Дорота Матыня, у меня есть лицензия польского спортивного инструктора. Конно-спортивная ассоциация, второй спортивный класс и я менеджер по организации отдыха для детей и молодежь.

          С раннего возраста работала инструктором по верховой езде, обучая детей и подростков и взрослых сложного искусства верховой езды.Я выпускник по образованию Я физиотерапевт, также закончила аспирантуру по менеджменту. Лошади они всегда были в моей жизни и всегда влияли на мою деятельность решения. Это не только страсть, но и образ жизни. До 2014 года я был активным участник дисциплины троеборья, верхом на Адмирале (Vis Versa - Aragona by Szał, владелец Mieszko Wędrowski), где в настоящее время участвует самая успешная польская гонка Троеборье последних лет и трехкратный олимпийский чемпион Павел Списак.

          более меньше

          Наталья Езерская инструктор
          

          С точки зрения лошади: начинается новый день. Вот эти люди, между прочим они странные. Одни чистят наши ящики, кормят нас, а совсем другие катаются на нас. Вы должны это заслужить!

          Я все еще жду свою Наталку.Я надеюсь, что он скоро появится. Люди говорят, что он довольно чудак. Она заботилась о лошадях всего 14 лет назад. Она даже закончила племенной техникум. Кони и является инструктором по верховой езде. Больше всего ему нравится учить детей. Моя Наталка тогда очень рад. Начинать заниматься с детьми не всегда легко. Иногда они слишком сильно тянут они тяжело хлопают меня по спине, но когда Наталка начинает их учить, дети начинают поймите не только Наталку, но и меня.Вот когда они начинают хорошо и весело вождение. Она очень терпелива, знает лошадей и любит прыгать через препятствия. О, просто идет! Только зачем здороваться со всеми этими людьми. И больше не нужно с этими дерзкими лошадьми! Было бы достаточно, если бы она просто поздоровалась со мной. Но… она накосячила, погладила, поцеловала и за это она мне нравится. Мы собираемся работать. Вниз Увидимся!

          более меньше

          Мария Служевская инструктор
          

          Я начал кататься на лошадях, когда мне было 8 лет.С детства я знал, что хочу работать этих животных, поэтому я выбрал зоотехнику в качестве своей области обучения со специализацией, конечно, коневодство и верховая езда;)

          Позже страсть стала работой. В настоящее время я являюсь инструктором базовой подготовки PZJ, судьей и спортсмен по конкуру, а в свободное от вождения время стрижка лошадей.
          Как инструктор, я стараюсь подходить к каждому ученику индивидуально, с полной самоотдачей, но я также требовательный человек - как к своим ученикам, так и к от себя :) При работе с лошадьми для меня важно, чтобы эта работа соответствовала благополучию и психика лошади. Однако лучшая мотивация и награда для меня — это мой прогресс. обвинения.

          более меньше

          Наталья Савицкая инструктор
          

          Я катаюсь на лошадях с детства и до сих пор горю желанием расширить свои знания об этой лошади. тема.Работа инструктором была моей мечтой с тех пор, как я начал свое приключение с лошадьми.

          Виктория Саган
          инструктор

          Я начал свое приключение с лошадьми в возрасте 3 лет. Она заразила меня ими моя старшая сестра Патриция. Сначала это было просто хобби, но с 2012 года я начал свою карьеру спорт в дисциплине выездка.

          У меня много успехов, например, 2-е место на польских Олимпийских играх. Молодежь или Чемпионат Поморского воеводства.Я сейчас работаю с двумя из них лошади: Centurion и Jillz под присмотром госпожи Малгожаты Галилы-Павловской и Я представляю J.J. Дарбовен.
          Работа инструктором для меня уникальный, потому что я могу посмотреть на конный спорт с совершенно другой точки зрения. Этот раз Я не гонщик, а человек, который с земли наблюдает и все исправляет. Более того здорово способствовать развитию навыков юных наездников.Очень приятно видеть, как ученики становятся все лучше и лучше от катания к катанию более сложные задачи.

          более меньше

          Джоанна Квасьневска инструктор
          

          Я инструктор по верховой езде и иппотерапии. я всегда хотел покататься на лошади, мне удалось собрать только свои деньги и только сегодня сожалеет о потраченных злотых, это просто замечательно!

          Люблю работать с детьми, для меня самое главное смотреть как они рисуют наслаждайтесь каждой минутой вождения и восхищайтесь их удивительным прогрессом.
          Вне дороги катаясь на лошадях, я еще углубляю свои знания в области конной физиотерапии, поэтому во время Я много внимания уделяю этому направлению во время своих тренировок.

          более меньше

          Инструктор Agnieszka Formela
          

          Меня зовут Агнешка, я с детства забочусь о лошадях, и они мои величайшая страсть.Мне особенно нравится классическая сторона верховой езды.

          Я постоянно углубляю свои знания по работе с лошадьми. По образованию я зоотехник, закончила зоотехническую специальность - реабилитация лошадей. я тоже закончил множество курсов, включая конную остеопатию и кинезиотейпирование. я тоже этим увлекаюсь Испанская автошкола. При обучении я уделяю особое внимание естественному договор всадника-коня.Психика лошади для меня не менее важна, так что лошадь и всадник работали вместе в полной гармонии.

          более меньше

          Эвелина Соколовска
          инструктор

          Меня зовут Эвелина Соколовска. Я катаюсь на лошадях с детства, и это все неотъемлемая часть моей жизни.Мне очень нравятся вызовы, и я стараюсь все время углубляться свои знания и повышать квалификацию.

          Я люблю длительные походы, а прыжки — моя любимая дисциплина конного спорта. через препятствия. Мне очень нравится работать с детьми, независимо от их уровня развития. Приглашаю на занятия!

          более меньше

          Лариса Врубель инструктор
          

          Меня зовут Лариса Врубель.Я начал свое приключение с верховой езды в возрасте 10 лет. Сегодня я не могу представить свою жизнь без присутствия лошадей.

          Троеборье - моя любимая дисциплина, также меня интересует естественная верховая езда. и бихевиорист. Я считаю, что только всесторонне обученная лошадь и всадник в будущем они могут достичь гармонии и составить прекрасную пару. Как инструктор Я уделяю большое внимание деталям и правильности выполнения упражнений, чтобы и и всадник, и лошадь получали удовольствие от езды.Кроме того, я слежу за тем, чтобы уроки прошли в дружеской и веселой атмосфере, комфорт моих райдеров для самое важное для меня. Я провожу занятия для людей, начинающих свое приключение с лошадьми, таких как и для тех, кто занимается этим дольше. Все еще один на ежедневной основе Я расширяю свой опыт и получаю дополнительные знания. Приходите на прогулку!

          более меньше

          Паулина Паталан
          инструктор

          Работая инструктором, я пытаюсь донести до всадников, что лошадь хороша. является самым важным.Прежде всего, я пытаюсь передать прочные основы верховой езды, которые на более позднем этапе обучения они обязательно принесут плоды.

          Виктория Ашик инструктор
          

          Меня зовут Виктория Ашик, я не только инструктор по верховой езде, но и также участник соревнований по конкуру.

          Имею 2 спортивный класс и имею много успехов, таких как: 1 место на чемпионатах Поморья среди юниоров или на чемпионатах Северной Польши среди амазонок.У меня была возможность принять участие в международных соревнованиях, таких как Baltica Tour или Кавалиада. На данный момент у меня 2 лошади. Передача знаний, полученных этими все годы доставляют мне массу удовольствия и удовлетворения. люблю видеть прогресс мои студенты или ученики.

          более меньше

          Патриция Кержникевич
          инструктор

          Меня зовут Патриция Кержникевич, я занимаюсь верховой ездой более десятилетия.

          Я активный спортсмен 3-го спортивного разряда, много курсов позади, а также победы в конкурсах.
          На сегодняшний день у меня есть лицензия инструктора Базовая подготовка Польской федерации конного спорта, а также полномочия судьи в соревнованиях по конкуру.
          К каждому ученику подхожу индивидуально, прививая самый главный для меня принцип - мы требуем от себя в первую очередь, потом с лошади.Мне нравится работать с людьми, которые пробуют все мои исправления Приводить в чувство.

          более меньше

          Инструктор Анна Новаковска
          

          Десяток лет назад я влюбился в этих прекрасных животных. Нет Я помню, когда именно. По сей день я люблю быть в конюшне, среди людей, полных страсти и мечты.

          Сдать экзамен на инструктора по физической культуре по специальности верховая езда было потрясающе опыт, это мотивирует меня продолжать развиваться в этом направлении. Особенно Мне нравится работать с детьми.

          более меньше

          Вероника Тессмер
          инструктор

          Меня зовут Вероника, я начала восхождение по карьерной лестнице. 11 лет назад в качестве волонтера в конюшне.

          С тех пор многое изменилось - психологические занятия забросили меня в новый город, новые друзья и новые впечатления. Лошади остались и надеюсь останутся они останутся на всю оставшуюся жизнь, куда бы меня ни занес ветер. Путь, который Раньше я ходил в это место (как, наверное, и все) довольно извилисто, но я потрясающий горжусь и благодарна за то, где я сейчас.Я стараюсь передать эти положительные эмоции продолжайте, и я подхожу к тренировкам с большой самоотдачей и заботой понимание как лошади, так и всадника.

          более меньше

          Инструктор Мария Малько
          

          Я начал свое приключение с верховой ездой в возрасте 7 лет.

          Начиная с первых соревнований пони, через юниорские соревнования, до до сих пор я являюсь активным участником дисциплины конкура. я пытаюсь постоянно расширять свои знания, чтобы иметь возможность передавать их своим ученикам, которых я Я надеюсь заразить вас страстью к спорту, который прекрасно объединяет всадника и лошадь.

          в идеальном сотрудничестве

          более меньше

          Инструктор Амелии Гавин
          

          Студент-химик, шафер, наездник, с 2018 также инструктор.

          Я всегда мечтал о карьере в троеборье. Сторонник универсала и сбалансированная подготовка всадников и лошадей. С готовностью и большой приверженностью Я заражу вас страстью к конному спорту и прекрасному миру конного спорта.

          более меньше

          Виктория Дзюрдзь
          инструктор

          Я приехал издалека, из Сувальского края! Я был очарован лошадьми с раннего возраста, пока однажды папа не взял меня покататься - так я и остался в седле 10 лет :)

          Сначала в качестве студента, затем в качестве волонтера и, наконец, в качестве инструктора.Я рад, что Я могу наслаждаться работой с этими удивительными животными каждый день. и передайте страсть и знания следующим адептам верховой езды. Мое любимое конкур — это дисциплина, но я считаю, что самое главное в верховой езде — это поиск гармония и всестороннее развитие.
          В частном порядке я изучаю журналистику, так что в конюшне меня узнаешь по камере на плече и постоянной болтовне :) это не единственный вид спорта, которым я активно занимаюсь - я футзалист, т.е. футбол в зале.Без пролонгации - до встречи!

          более меньше

          Алисия Поласка
          инструктор

          Лошади были (и есть!) неотъемлемой частью моей жизни, так как на самом деле Я помню. Я начал кататься на лошадях в 8 лет и никогда не любил этих животных она не оставила меня.

          При работе с лошадьми я ориентируюсь в первую очередь на позитивные и гармоничные отношения мужчине с домашним животным, также важен индивидуальный подход и много терпения. Лично я владелец очаровательной лошади, и верховая езда мне ближе всего. естественный.

          более меньше

          Виолетта Сливинска
          инструктор

          Меня зовут Виола.Я начал кататься на лошадях в возрасте 12 лет и с тех пор до сих пор я посвящаю каждую возможную минуту своим лошадям. Меня особенно интересует верховая езда прыгаю через препятствия и оказываюсь в них.

          Я также развиваю свой интерес к массажу и реабилитации лошадей. Мне нравится работать как с детьми, так и со взрослыми. Во время за рулем, самое главное для меня это получение опыта и новых навыков удовлетворение как всадника, так и лошади.

          более меньше

          Клаудия Рудзка инструктор
          

          Я инструктор по верховой езде и начинающий судья в выездке. Я отношусь к лошадям с любовью. Я обязуюсь их использовать в соответствии с их природной биомеханикой, и я стараюсь передать эти основы своим ученикам в начале их обучения.

          Я восхищаюсь классической автошколой и являюсь сторонником внедрения ее элементов в обучении всадников и лошадей. В прошлом я участвовал в конкурсе конкуром, потом решил заняться выездкой и соревнования по этой дисциплине с моими лошадьми, м.н. любимый Фарамир. Помимо работы в Академии конного спорта, Дж.Я Дж. Дарбовен. увлечен путешествиями и миром моды. Я также интересуюсь фотографией.

          более меньше

          Катажина Новачик
          инструктор

          Я инструктор по верховой езде, моя специальность - вестерн. Этот моя любовь, и здесь я чувствую себя лучше всего, но я ценю все дисциплины конные, если я вижу в них настоящее сотрудничество между лошадью и всадником.

          В моей работе в качестве инструктора основное внимание уделяется взаимодействию лошади и всадника. всегда были отношения. Построение отношений — это кропотливая работа над собой, эмоциональный контроль, взлеты и падения, слезы счастья и разочарования, гнев, беспомощность, гордость. я учу всадников, что они требуют сначала от себя, а потом от лошади. В верховой езде у нас есть две головы - всадника и коня.Каждый действует по-своему и воспринимает мир по-своему. Моя задача, чтобы эти две головы начали понимать друг друга, уважать друг друга, слушать, доверяйте себе и больше всего получайте удовольствие в вашей компании. Всем Я подхожу к райдеру индивидуально и выкладываюсь на 100%. я хочу быть для им и друг, и учитель. Я появился на их пути, и я хочу учить их как можно больше и это, наверное, то, что я больше всего люблю в верховой езде бесконечный путь развития всадника и лошади.
          Девиз моей лошади гласит:
          «Сначала мы должны понять лошадей, прежде чем требовать, чтобы лошадь понимала нас».

          более меньше

          Инструктор Agnieszka Wujec
          

          Я являюсь инструктором по базовому обучению PZJ и имею лицензию Судьи в дисциплине конкур.Это мой конкурс ближайший.

          Многочисленные достижения с самыми младшими воспитанниками в детско-юношеском спорте они моя мотивация для дальнейшей работы и спортивного развития. Наибольшее удовлетворение Что заставляет меня работать с детьми, их целеустремленность, амбиции и прогресс. Этот они для меня будущее польской верховой езды.

          более меньше

          Оливия Мамрот
          инструктор

          Я инструктор по верховой езде и имею 3 класс судей в конкуре и выездке, причем последний мне ближе всего сердце. Я начал свое приключение с этой дисциплиной в возрасте 14 лет.

          Я участвовал во многих соревнованиях по выездке регионального уровня, таких как и по всей стране. Почему именно эта дисциплина? Ответ прост и немного забавный. Моя лошадь ненавидела прыгать, так что особого выбора у меня не было :) когда я начал углубляться в него, я просто влюбился в него. Так как во время вождения я больше всего сосредотачиваюсь на основах (основные средства верховая езда), благодаря чему, если каждый соответствует высокому стандарту, верховая езда становится доставляет удовольствие, и лошадь слушает всадника, даже ожидая выполнения следующего задания исполнение, за которое его попросят.Удивительно видеть, как гонщик стартует понимать, какое огромное влияние оказывает лошадь, и может сделать шаг за одну поездку на милю вперед в вашем приключении на лошадях. Вот что это дает мне лучшая мотивация для дальнейшей работы!

          более меньше

          Джоанна Цегловска инструктор
          

          Мои приключения с лошадьми начались, когда мне было 10 лет.Именно тогда Я начал учиться верховой езде и узнавать секреты верховой езды. Я люблю лошадей, быть рядом Я считаю их настоящим удовольствием и страстью, и большим вызовом одновременно.

          С шестнадцати лет я стал интересоваться проблемами и жизнью детей Отключено. Именно это побудило меня заняться изучением секретов иппотерапии. Потом Я тренировался как в педагогическом, так и в конном плане.С 2007 года Я сертифицированный инструктор по физической культуре со специализацией в верховой езде.
          Шахта Помимо верховой езды, в мои интересы входят дрессировка собак, танцы и плавание, но я рад благодаря моей самой большой страсти я могу работать инструктором и передать свои знания и любовь к этим замечательным животным.

          более меньше

          Каролина Староневич инструктор
          

          Я являюсь инструктором базовой подготовки PZJ и активным участником дисциплина конкура.Имею третий спортивный класс и регулярно развиваюсь ваши знания и умения лучше работать как с лошадью в седле, а также при зарядах с земли во время уроков вождения.

          Я прекрасно работаю с детьми, а также с молодежью и взрослыми. Всегда Я стараюсь найти способ достучаться до своих учеников и быть для них понятным. И в конюшне, и после работы и тренировок мой всегда со мной верная сучка Шишка.

          более меньше

          Ина Анушкевич
          стойка регистрации

          Сколько я себя помню, в моей жизни были люди, которые любили лошадей, но только недавно во мне зажглась эта искра.

          Работая в Академии верховой езды им. Дж. Дж. Дарбовена, я каждый день узнаю что-то новое.Даже когда мне кажется, что я уже много знаю о лошадях, остаются еще новые вопросы по что кто-то всегда рад ответить мне. Ежедневно, помимо работы, посвящаю себя изучению языка Японский, а в свободное время пробую себя в мастер-классах по импровизации.

          более меньше

          Юстина Горак
          инструктор

          Работаю инструктором по верховой езде с 2014 года.Я стараюсь зарабатывать все время испытать и углубить свои знания. Мне нравится работать с смелыми людьми, независимо от их возраста и навыков.

          Меня всегда увлекал троеборье, и я думаю, что именно отсюда возникла моя страсть к работе. с людьми, которые ничего не боятся. Изначально я сосредоточен на общем развитии. всадник и лошадь, а затем мы идем к определенной дисциплине.Помимо верховой езды меня интересует физиотерапия лошадей и их естественное питание.

          более меньше

          Marta Zdzieśmieowska
          инструктор

          Лошади всегда были важной частью моей жизни. Я провел свое детство на деревни, где я часами наблюдал за пасущимися лошадьми, изучая их язык и поведение.

          Я ездил в дальние лесные походы, учился лучше ладить с лошадью в движении, чего боятся лошади и что им больше всего нравится. Благодаря этим многочасовым наблюдений, я научился обращаться с лошадью так, чтобы она была довольна своей работой с нами и повиноваться.
          Подростком я помогал лошадям с проблемами поведенческий, но для того, чтобы эта помощь была эффективной, всаднику также приходилось менять собственные подход.Благодаря моим исследованиям в области психологии я узнал, как это работает человеческая психика, когда мы учимся наиболее эффективно и насколько чрезвычайно лошади оказывают лечебное воздействие на человека.
          Вот тогда я понял, что для меня важнее всего увлечен обучением лошадей. Я хочу передать своим ученикам не только технику верховой езды, но и объяснить, как думает лошадь, откуда берется ее поведение и как с ним лучше работать.Более шести лет в качестве инструктора Я совершенствовал свой метод обучения, развивая себя как тренера, а также как наездника. участие во многих тренировках и активное участие в конных соревнованиях. В частном порядке я развиваю себя со своей лошадью в сторону естественной верховой езды.
          На В моих уроках самое главное правило – устранение напряжения и стресса. Оба для всадника и лошади, потому что расслабленная лошадь удобна и готова к езде выполнять задания и расслабленный гонщик многому учится более эффективно.
          Успеваемость и удовлетворение моих учеников — моя самая большая награда и дает мне большую мотивацию для продолжения работы.

          более меньше

          Агата Стаховска
          инструктор

          Я инструктор по верховой езде, также участвую в соревнованиях конный спорт в дисциплине конкур.Он также имеет дело с ослаблением на соревнования различного ранга.

          Активно участвую в сборах по верховой езде и постоянно совершенствую свои квалификации. Я регулярно работаю над собой и своими учениками.
          Верховая езда и обучение других доставляет мне большое удовольствие и удовлетворение. В обучении я веду главное стремление к максимально возможной гармонии между всадником и лошадью.

          более меньше

          Инструктор Кинга Морисон
          

          Меня зовут Кинга Морисон. Я начал свое приключение с верховой езды в возрасте 9 лет. Работаю инструктором по верховой езде с 2008 года.

          Обучаю как начинающих, так и продвинутых райдеров.Как инструктор, я стараюсь постоянно тренироваться, чтобы тренинги, проводимые мной, были понятными и разнообразными. Приглашаю всех желающих на занятия со мной.

          более меньше

          Анна Домбровска
          стойка регистрации

          Моя любовь к лошадям возникла давно... в генах на самом деле :) Мой прадед ездил на лошадях, потом страсть обрушилась на маму и на меня. Точно Благодаря маме я научился кататься на лошади в 8 лет.

          Потом катался очень редко - занимался танцами. К счастью, с тех пор За два года я смог развить свою неослабевающую страсть к верховой езде и лошадям - сначала в детскую, а уже несколько месяцев занимаемся спортом - в паре с одним из замечательных скакунов в нашей Академии.мы пробуем наши силы во время тренировок, соревнований, но и «за кулисами» — я делаю все, что в моих силах, чтобы расширить свои знания о дрессировке, кормлении и работе с лошадьми всеми возможными способами. Работа на стойке регистрации в Академии позволяет мне проводить больше времени в компании лошадей. и набраться опыта.

          более меньше

          Наталья Кендзёрская
          стойка регистрации

          Меня всегда тянуло к животным, особенно к лошадям.Я начал свое приключение в возрасте 11 лет, когда оно открылось недалеко от моего дома. стабильный. Я был один раз... и я уже остался!

          В Академии можно встретить меня на ресепшн, посреди манежа, "мучить" адептов верховая езда, либо на лошадях в качестве активного члена клуба. И когда я исчезну из конюшни на время Я учусь, оформляю свадьбы и балую свою рыжую кошку Джинджер.

          более меньше

          Мацей Леманчик
          жених

          Здравствуйте, меня зовут Мацек. Лошади всегда были мне известны. Я вырос в деревне, где с первых же шагов я познакомился с их миром и обычаями. Каждая лошадь для мне нравится родственная душа с другим характером.

          Работая с лошадью, я каждый раз получаю новые навыки благодаря наблюдению и гармонии со своим телом и духом. Я выпускник коневодческого техникума в Белом Бору, где в 2010 году я получил лицензию инструктора. Позже я также работал спортивным наездником. Мой девиз: «Каждая лошадь ведет себя хорошо, ошибаются только наездники, и каждый день ближе к совершенству добросовестной и позитивной работой»

          более меньше

          .

          Мама, я не люблю рисовать

          • ИГРУШКИ 9000 4
          • 4 мин. чтение
          • комментарии [51]
          • 

          Моя дочь твердо сказала и бросила свою чашку с мелками со стола.

          "Ладно, не хочешь, не рисуй" - сказал я, и это меня совершенно не смутило.

          Почему некоторые дети не любят рисовать и это совершенно нормально? Часто в своих электронных письмах вы просите совета по этой теме.

          У многих из нас детство ассоциируется с рисунками головоногих: «Это мама, это папа, а это я». На белом листе кружочки и несколько черточек. Мы видим такое произведение и составляем в голове мудрый, непредвзятый ответ или движемся автоматически: красивая, божественная, замечательная, самая красивая мазня на свете.

          Что делать, если ребенок неохотно берет пишущий инструмент и не выражает себя? Может ли это поведение быть в какой-то степени диагностическим?

          Во многих случаях да.Если мы наблюдаем снижение мышечного тонуса, неправильное удержание пишущего инструмента, трудности с мелкой моторикой, отсутствие хвата пинцета и многое другое (но эта тема будет в следующий раз).

          А если все нормально и отклонений нет, а ребенок все равно не тянется к коробке с мелками и к бумажке?

          Вот так и у нас.

          Я потянулся к соответствующему чтению, чтобы сделать мой пост еще более достоверным:

          «Так называемое свободное рисование не является частью моего метода.Я избегаю преждевременных попыток, излишне утомительных и страшных рисунков, столь модных в современных школах».

          "Наши дети рисуют орнаментальные мотивы и фигуры гораздо ярче и гармоничнее, чем эти странные каракули так называемого свободного рисунка, в которых ребенок должен объяснить, что он имел в виду и что представляет собой его непонятная попытка изобразить"

          Обе цитаты Марии Монтессори

          Что вы можете понять из них? Детям не обязательно рисовать домики, собак и всю их семью, а потом рассказывать сказки.Кажется, мы, взрослые, чаще всего заставляем или просим: «Нарисуй мне что-нибудь, пожалуйста».

          Так как же выглядит подготовка к рисованию?

          «Мы называем наш метод обучения рисованию и письму косвенным методом». Он показывает, что дети, становясь более способными к самовыражению, делают тысячи рисунков, иногда доходя до 10 рисунков в день, и так же, как и при письме, никогда не устают. » - М. Монтессори

          Толкование слов для меня просто.Нужно обеспечить ребенка множеством стимулов в реальном мире, чтобы у него был богатый внутренний мир. В какой-то момент наступит время проявить себя, ведь полученные знания будут так организованы, что ребенок изложит их на бумаге.

          Мало того, он будет точно знать, что нарисовал, и САМО с радостью расскажет вам об этом.

          Очень интересны наблюдения психолога Геза Ревеса - он признается, что по его опыту есть дети

          «…которые по мере развития своего языкового и культурного самовыражения постепенно полностью отказываются от рисования либо потому, что оно вообще перестает их интересовать, либо потому, что у них нет художественного таланта.или, в конце концов, потому что они сосредоточены на интересах другого характера».

          Совершенно нормально - поляризация внимания на другие более важные сферы.

          В завершение этого поста стоит добавить, что лучший способ побудить ребенка к рисованию – это не оставлять его свободным, а готовить к нему руку различными ручными работами.

          «В раннем детстве рука помогает развитию интеллекта, а у взрослого является орудием, определяющим его судьбу на земле.” - Дэвид Кац

          Мы часто используем другие пластические методы, которые доставляют нам больше удовольствия и в то же время тренируют наши руки.

          Это новости от JANOD

          В красивых чемоданах у нас готовые изделия для работы.

          У нас есть Magic Paints, где мы пипеткой наносим краски на палитру, а потом кисточкой рисуем на карточке. В набор входят 6 рабочих карточек, краски, пипетка и палитра.

          

          Второй набор покорил наши сердца.Волшебный глиттер, которым поливают отдельные элементы работы, полностью удовлетворяет потребности моей дочери в типичных девичьих играх с розовым и глиттером.

          Самое интересное в том, чтобы отклеить лист бумаги и насыпать в это место золотую пыль. Затем разотрите его пальцем или специальным средством.

          

          Ледяное вязание крючком

          Перейти в конец, там вас ждет сюрприз

          Другие виды и цвета творческих наборов от Janod.

          

          Совместно с компанией Janod я подготовил для вас конкурс, который продлится с сегодняшнего дня по 14 августа 2015 года. В комментарии напишите ваши любимые творческие игры. Я выберу 2-х самых интересных людей и мы наградим их творческими наборами, выбранными победителями. Мы будем рады, если вы нажмете «Мне нравится» в профиле Janod Polska.

          Результаты конкурса:

          креативных наборов выиграли: Йовита Романюк и Карина

          пишите на контакт @nebule.номер

          .

          ---

          Смотрите также

          • 
            Лечение дизартрии у детей
          • 
            Вопросы по произведению обломов с ответами
          • 
            Молоко с кровью при грудном вскармливании
          • 
            Лучший подарок на годик мальчику
          • 
            Обувь для малыша начинающего ходить
          • 
            Педагогическое общение
          • 
            Герои успенского
          • 
            Психологический такт это
          • 
            Сказкотерапия обучение
          • 
            Та еще семья рассказы
          • 
            Куда поехать в крыму с детьми