Post Icon



Дополнительные сведения о семье в детский сад


Консультация для родителей "Собираюсь в детский сад"

Собираюсь в детский сад

 

Вот мы и подросли… Пора в детский сад. Это важное событие в жизни малыша. Прежде чем готовить ребенка к детскому саду, подготовьтесь сами, дорогие мамы и папы: познакомьтесь с жизнью детей в детском саду (чем занимаются, какой режим, каковы требования и т.п.). Желательно предварительно познакомиться с воспитателем и няней группы, в которую будет ходить ваш ребенок, рассказать о его особенностях, привычках, интересах и т.д.

Когда малыш приходит в детский сад, он попадет в новые условия. Меняется режим, характер питания, температура помещения, воспитательные приемы, характер  общения и т.п. Все это, как правило, приводит к изменению поведения ребенка, нарушается его аппетит, сон, эмоциональное состояние. Иногда может повышаться его температура без видимых причин.

У некоторых ребят происходит потеря уже имеющихся навыков. Например, дома просился на горшок, а в детском саду отказывается. Не волнуйтесь и ни в коем случае не стыдите, не ругайте малыша. Пройдет неделя, другая, и все навыки у него восстановятся.

Родителям необходимо знать, что состояние эмоционального дискомфорта, переживаемое ребенком, может привести к снижению сопротивляемости организма. Вот почему некоторые дети в период адаптации могут болеть.

Отчего зависят длительность и характер адаптации?

Исследования педагогов, медиков показывают, что характер адаптации зависит от возраста. Наиболее трудно приспосабливаются к новым условиям дети в возрасте от 9-10 месяцев до 1 года 8 месяцев- 2 лет. В этом возрасте начинают формироваться довольно устойчивые привычки, а возможности к их перестройке еще нет.

После двух лет приспособление к новым условиям происходит несколько быстрее, так как изменяется подвижность нервных процессов. Дети становятся более любознательными, их можно заинтересовать новой игрушкой, занятиями. Они хорошо понимают речь взрослого, их легче успокоить, у них уже есть опыт общения с разными людьми.

Однако не следует забывать, что дети одного и того же возраста по-разному привыкают к новым условиям. Это зависит от индивидуальных особенностей их нервной системы.

Одни дети в первые дни пребывания в детском саду громко плачут, отказываются от пищи, не хотят играть, заниматься, сопровождая все бурным протестом. Но вот проходит два-три дня, и ребенок успокаивается, у него восстанавливается аппетит, сон, он охотно общается с воспитателем и детьми.

Есть дети, которые в первые дни в детском учреждении внешне ведут себя спокойно. Они послушно садятся есть, но едят без аппетита, лежат с закрытыми глазами, но долго не засыпают, берут предложенную им игрушку, но не играют с ней. Когда приходят родители за таким ребенком - он с плачем бросается к ним. Подобные дети нуждаются в особой помощи воспитателя и родителей. Такое внешне спокойное, но подавленное эмоциональное состояние может длиться очень долго и привести к заболеванию. На характер адаптации оказывает влияние и то, из каких условий ребенок приходит в детский сад, что меняется в условиях его жизни. Малыш значительно легче приспособится к условиям детского учреждения, если в семье он жил по режиму, который соответствовал возрасту, ему давали разнообразную пищу, у него сформировались необходимые навыки самообслуживания и общения.

Легче адаптироваться к дошкольному учреждению помогут малышу знакомые предметы из семенного окружения. В первые дни посещения детского сада желательно, чтобы ребенок брал с собой любимую игрушку, которая бы помогала ему эмоционально адаптироваться в мире чужих вещей.

Готовя ребенка к детскому саду, следует оценить его навыки и умения в самообслуживании. Научите его одеваться, умываться, пользоваться туалетом, самостоятельно есть. Отсутствие навыков самообслуживания у ребенка - действительно фактор риска для его здоровья. Дело здесь не только в том, что у воспитателя и у няни «на руках» много детей, и они не успевают вовремя всех умыть, одеть. Отсутствие умений в самообслуживании может привести к дискомфортному состоянию, так как привычная потребность ребенка в своевременной помощи со стороны взрослого не будет удовлетворяться.

Продумайте до мельчайших деталей всю одежду ребенка: легко ли расстегиваются пуговицы, петельки. Расширьте петли у нового платья, по возможности замените сложные застежки на более простые. Этим вы избавите своего малыша от лишних проблем в самообслуживании, от ненужных отрицательных переживаний в детском саду.

Что еще могут сделать родители для подготовки ребенка к посещению дошкольного учреждения? Желательно побывать с малышом на участке садика, показать, как дети гуляют, как им весело, чем они занимаются.

Познакомьте его с обстановкой в группе, с работниками детского сада; покажите его кроватку, шкафчик для одежды, место за столом, туалетную комнату.

Это создает положительный настрой у малыша.

Продумайте на какое время вы будете оставлять малыша в детском саду первые дни. Вначале лучше сводить его на одну прогулку. Такая ситуация понятна ему, потому что он уже гулял во дворе с другими детьми. Потом на час- два, затем до обеда, постепенно удлиняя срок его пребывания в группе.

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок был спокоен, при расставании с ним старайтесь не показывать своего волнения, беспокойства. Говорите ему, что его ждут дети, воспитательница (называйте ее по имени, отчеству), игрушки в группе. Постарайтесь не оставлять воспитателю плачущего ребенка.  Зная особенности характера своего малыша, посоветуйте педагогу подойти с ним к окну и помахать вам рукой, взять его на руки, предложить игрушку. Иногда ребенок легче расстается с папой, чем с мамой. В этом случае целесообразно первое время отводить малыша в детский сад папе.

Родителям важно знать, что в период адаптации ребенок может быть капризным, раздражительным. Проявите к своему малышу максимум внимания, чуткости. Компенсируйте в семье возможное  недосыпание, недоедание в детском саду. Постарайтесь в этот период оградить ребенка от дополнительных стрессов, нагрузки на нервную систему (посещение гостей, магазинов, прием у себя гостей и т.п.).  Если вы последуете все советам, которые мы предложили, вашему малышу будет легче привыкнуть к детскому саду.         

Правила для родителей

ПРАВИЛА ДЛЯ НАШИХ РОДИТЕЛЕЙ

Уважаемые родители!

В нашем детском саду мы заботимся о Ваших детях, их безопасности и развитии.

Поэтому просим и Вас соблюдать некоторые правила, которые помогут сделать посещение детского сада всегда приятным событием для Вашего ребенка. 

 

ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

*** Не забывайте, что в дошкольном учреждении существует ежемесячная оплата за содержание ребенка в детском саду. Просим Вас оплачивать квитанцию в установленные сроки, до 20 числа каждого месяца, согласно договору.

Об оплате читайте тут

 

*** В нашем дошкольном учреждении принято вежливо обращаться друг с другом, поэтому к педагогам группы независимо от их возраста необходимо обращаться на Вы, по имени и отчеству, и учить этому своих детей.

Их «тети» в нашем детском саду не работают!

*** Прием детей осуществляется с 7.30 до 8.45 ежедневно, кроме выходных и праздничных дней.

Своевременный приход в детский сад – необходимое условие правильной организации воспитательно-образовательного процесса.

*** Если Вы привели ребенка после начала какого – либо режимного момента или занятия, пожалуйста, разденьте его и подождите вместе с ним в раздевалке до ближайшего перерыва.

*** Утром родители обязаны передать ребенка лично воспитателю, а вечером обязательно подойти к воспитателю и сказать, что Вы забираете ребенка из детского сада.

*** О необходимости привести или забрать ребенка в неурочное время, просим предупреждать воспитателя заранее. Если Вашего ребенка забирают из детского сада родственники или знакомые, то необходимо написать заявление и подписать его у заведующей. 

*** О невозможности прихода ребенка в детский сад по болезни или другой уважительной причине просим сообщать воспитателю до 9 часов утра по контактному телефону, а в случае прихода в детский сад после болезни или отпуска – накануне до 12 часов.

*** Ребенок, не посещающий детский сад более 3-х дней, должен иметь справку от врача.

Родители, помните! Вы обязаны привести здорового ребенка!

Недолеченный ребенок не только заболеет сам, но и заразит здоровых детей!

И, если «сопельки» и кашель Вас, как маму, не пугают, то у другой мамы может быть свое, отличное от Вашего, мнение. 

*** Перед тем, как вести ребенка в детский сад, проверьте, правильно ли он одет, соответствует ли его костюм времени года и температуре воздуха. В правильно подобранной одежде ребенок свободно двигается, меньше утомляется. Проследите, чтобы одежда ребенка не была слишком велика и вместе с тем не сковывала движений ребенка. Особое внимание обратите на обувь. Она должна быть легкой, теплой и точно соответствовать размеру ноги. Проверьте застежки и шнурки. Они должны быть такими, чтобы ребенок мог самостоятельно ими пользоваться.  В групповом помещении не допускается ношение обуви без задников (шлепанцы).

Уважаемые родители! Тапочки оставьте для дома. Дети, конечно, чувствуют себя здесь в домашней обстановке, но обувь пусть будет «не тапочки».

Требования к внешнему виду детей

  • Опрятный вид, застегнутая на все пуговицы одежда и обувь; 
  • Умытое лицо; 
  • Чистые нос, руки, подстриженные ногти; 
  • Подстриженные и тщательно расчесанные волосы; у девочек прическа закрепляется резинками, бантами и т.п.
  • Чистое нижнее белье; 
  • Наличие достаточного количества носовых платков. Носовой платок необходим ребенку как в помещении, так и на прогулке. Сделайте на одежде удобные карманы для его хранения.

Для создания комфортных условий пребывания ребенка в детском саду необходимо:

  • В шкафу должны быть маечки, трусики, запасные колготки, носочки, сменный комплект одежды, если произойдет "авария" за приемом пищи. Дети… – народ самостоятельный. Обязательно проверяйте опрятность вещей, не забывайте забирать в стирку пижаму и спортивную форму, ну, а про ежедневную смену одежды мы даже не упоминаем. Одежда для пребывания в группе. Не допускается ношение одной и той же пары джинсов, брюк как на прогулке, так и в помещениях детского сада.
  • Два пакета для хранения чистого и использованного белья.
  • Расческа (независимо от длины волос).
  • Спортивная форма и обувь на резиновой подошве для занятий физической культурой.
  • Белье, одежда и прочие вещи могут быть промаркированы.
  • В дошкольное учреждение СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО приносить острые, колющие, режущие предметы (ножницы, ножи, спицы, булавки, гвозди, проволоку, зеркальце, стеклянные флаконы, пузырьки, металлические игрушки, шпаги, сабли, зажигалки и т.д.). 

Наличие таких предметов опасно не только для Вашего ребенка, но и для других детей, посещающих группу. Поэтому обязательно проверьте карманы Вашего ребенка перед уходом его в детский сад.

Настоятельно не рекомендуем надевать ребенку золотые и серебряные украшения.

Также просим не давать ребенку жевательную резинку, конфеты, печенье и любые продукты питания, витамины, таблетки и другие лекарства, косметику и компьютерные игры и любую ценную игрушку, которую Вам жалко. 

 Если Вы считаете необходимым давать ребенку с собой какие–то лакомства, то, пожалуйста, ограничьтесь несколькими карамельками в фантиках и предупредите об этом воспитателя.

 

 

  • В группе детям не разрешается бить и обижать друг друга; брать без разрешения вещи со стола воспитателя, даже свои, брать без разрешения личные вещи, в том числе и принесенные из дома игрушки других детей; портить и ломать результаты труда других детей. Детям не разрешается «давать сдачи», так же, как и нападать друг на друга. Это требование продиктовано соображениями безопасности ребенка.
  • Не забывайте обращать внимание на рукотворный труд ребенка (рисунки, поделки), хвалить ребенка.

Посещение занятий родители могут осуществить в любое время, поставив в известность воспитателя, его проводящего, за день. Сменную обувь одевать не обязательно, но про бахилы помните! 

На родительских собраниях обсуждаются общие вопросы не потому, что нечего сказать о каждом, а только из-за этических соображений. 

  •  Спорные и конфликтные ситуации нужно разрешать в отсутствие детей. Если Вы не смогли решить какой-либо вопрос с педагогом группы, обратитесь к заведующей. 

В присутствии ребенка не следует обсуждать педагогов дошкольного учреждения с родственниками или знакомыми.

 Уважаемые родители!

Администрация несет за жизнь ребенка ответственность с 7.30 до 17.30 часов, а после…

Если Вы пришли в 17.20, и Вам хочется погулять и пообщаться с воспитателем, этак до 18.00, постарайтесь свои желания сдерживать, так как у воспитателей рабочий день до 17.30.

ПОМНИТЕ: как только Вы пришли за ребенком, воспитатель снимает с себя ответственность за него! 

 

 

 

налоговый вычет, право не делать прививки и не сдавать деньги, перевод

Почти 85% детей в возрасте от 3 до 6 лет ходят в детский сад.

Наталия Богатырева

юрист

Профиль автора

Дети помладше тоже часто ходят в садик: 42% детей от 1,5 до 3 лет, то есть почти половина. Правда, это общие данные по России. По регионам ситуация сильно различается. Если в Ингушетии в детские сады ходят всего 6,3% детей, то в Республике Коми — 86%.

Родители могут отдать ребенка в детский сад еще раньше: в ясельные группы по закону берут с 2 месяцев. Там ребенка должны накормить, уложить спать, обеспечить игрушками и научить полезному. Родители могут выбрать частный детский сад, но государство в любом случае обязано найти ребенку бесплатное место в муниципальном. Причем рядом с домом, а не в десяти километрах.

Распространите знания!
Отправьте статью тем, кому она пригодится

Переслать через вотсап

Сохраните карточки со списком прав и таблицу со ссылками на законы. Или добавьте подборку в закладки, если планируете ребенка или готовитесь к детскому саду.

Отдать ребенка в ясли с 2 месяцев

Основание. ФЗ об образовании ст. 67 ч. 1

Как это работает. Для совсем маленьких детей в детских садах открывают ясельные группы. В них могут принять ребенка с 2 месяцев. Не во всех садах такие группы есть, и не во всех яслях есть свободные места. Но все же сейчас во многих регионах для этого даже строят отдельные здания на территории детских садов. То есть такая возможность теоретически есть — мама, которой надо выйти на работу, может отдать совсем маленького ребенка под присмотр специалистов.

Нужно подать заявление и ждать. Укажите в заявлении, что хотите отдать ребенка в ясельную группу как можно раньше. Его примут в садик, как только появится место.

Обычно детей отправляют в детский сад в 3 года — но нигде в законе этот возраст не прописан. Просто именно в это время заканчивается право одного из родителей находиться в отпуске по уходу за ребенком — потом сохранять место работодатель не обязан. Однако не все семьи могут или хотят использовать трехлетний декрет полностью. Поэтому детей можно отдавать в садик раньше.

Неважно, умеет ли ребенок ходить на горшок, отлучили его от груди или нет. Мама может приходить и кормить ребенка во время перерывов на работе. А подгузники ему поменяют и без мамы.

См. также:

Избранные статьи для родителей

Все, что вы хотели знать о детях и деньгах — в нашей рассылке дважды в неделю вместе с остальными материалами о деньгах

Уходить с работы, чтобы покормить ребенка

Основание. ТК РФ ст. 258

Как это работает. Женщины имеют право уходить с работы, чтобы покормить ребенка. При этом они не теряют в зарплате. Оплачиваемые перерывы для кормления может взять любая женщина, если у нее есть ребенок младше полутора лет. Чтобы их оформить, нужно написать заявление и передать работодателю.

Перерывы должны давать каждые три часа — минимум по 30 минут. Если детей двое, перерывы увеличиваются до часа. Можно использовать их по отдельности, а можно объединить в один большой перерыв. Если у женщины восьмичасовой рабочий день, она имеет право минимум на два перерыва. То есть она может приходить на работу позже на час, либо уходить на долгий перерыв в обед, либо на час раньше уходить домой.

Перерывы для кормления оплачивают в размере среднего заработка. При этом учитывают оклад и премию за последний год работы.

Право на такие перерывы сохраняется, даже если ребенок ходит в детский сад и ест именно там. Маме все равно должны дать перерывы для кормления — без уменьшения зарплаты. Никого не должно волновать, как она проводит это время на самом деле.

См. также:

Отдать ребенка в детский сад рядом с домом

Основание. ФЗ об образовании ст. 67 ч. 3

Как это работает. Образование в России должно быть доступным всем — независимо от гражданства, достатка, а также места проживания. Эта доступность должна быть в том числе и территориальной. Родители не должны возить детей в бесплатный детский сад на другом конце города, куда приходится добираться с пересадками.

Место в детском саду положено выделять семьям, которые живут на закрепленной за ним территории. В законе все прописано красиво, но на практике это не всегда работает как задумано. Например, в садике рядом с домом может не быть мест на год вперед. Или ребенка не ставят в очередь из-за отсутствия регистрации по месту жительства — прописки. Так не должно быть, но случается.

В таких ситуациях нужно не сдаваться и защищать свои права. Иногда помогает обратиться в администрацию и поговорить. Но порой приходится искать справедливости в суде.

Для защиты своих прав приводите такие аргументы: среди оснований для отказа в зачислении ребенка в садик нет такого, как отсутствие регистрации по месту жительства. И в числе обязательных условий для приема в детский сад прописки тоже нет. А образование должно быть общедоступным. Поэтому нужно прекратить дискриминацию и устроить ребенка в детский сад. Эти аргументы действуют: почитайте реальную историю, как ребенка удалось устроить в сад без прописки.

См. также:

Водить детей в один и тот же детский сад

Основание. ФЗ об образовании ст. 67 ч. 3.1, СК РФ ст. 56 ч. 2

Как это работает. Когда в семье несколько маленьких детей, удобнее водить их в один и тот же детский сад. С декабря 2019 года это право прописано прямо в законе. Если в детский сад ходит брат или сестра ребенка, его должны принять туда в первую очередь. Не нужно ни с кем специально договариваться и искать способы, как попасть в нужный садик.

Благодаря льготе ребенок может попасть в детский сад раньше тех, кто подал заявление до него. Эта льгота федеральная, то есть действует в любом городе.

Чтобы воспользоваться льготой, нужно сообщить о ней при записи в садик. Там нужно будет выбрать несколько детских садов. Один можно указать как приоритетный — тот, куда уже ходит старший ребенок.

См. также:

Записаться в детский сад онлайн

Основание. Порядок приема в детский сад пп. 8 и 9

Как это работает. Все заявления для записи в детский сад можно подать онлайн — через госуслуги или портал mos.ru для москвичей. Это написано в правилах приема в детский сад, поэтому должно работать везде. Даже в небольшой деревне.

Нужно будет подать два заявления: чтобы встать в очередь и чтобы записаться в конкретный садик, когда администрация найдет место и пришлет направление. Все это можно сделать онлайн. На госуслугах заодно можно следить за очередью в детский сад. И менять выбранные детские сады, если очередь кажется слишком большой или просто изменились обстоятельства.

Обращаться с заявлением можно и лично, никто не запрещает такой вариант. Выбирайте, что вам удобнее: съездить в администрацию и лично уточнить все непонятные вопросы или подать заявление не выходя из дома.

См. также: 9 моментальных сервисов для получения сведений от государства

Воспользоваться льготами при зачислении

Основание. ФЗ № 2202-1 ст. 44 ч. 5, Закон № 3132-1 ст. 19 п. 3, ФЗ № 403-ФЗ ст. 35 ч. 25, ФЗ № 76-ФЗ ст. 19 п. 6, ФЗ № 3-ФЗ ст. 46 ч. 6, ФЗ № 283-ФЗ ст. 3 ч. 14, Закон № 1244-1 ст. 14, ст. 15, ст. 17, Указ президента № 431 п. 1 подп. «б», Указ президента № 1157 п. 1

Как это работает. Обычно места в детском саду распределяют по очереди. Проверяют, кто хочет пойти в детский сад на ту или иную дату. Тех, кто подал заявление раньше, ставят в начало очереди. Поэтому заявления на очередь в детский сад нередко подают сразу после рождения ребенка, чтобы раньше получить место.

Но некоторые семьи имеют льготы: первоочередное, внеочередное и преимущественное право зачисления. Любое из этих прав позволяет отдать ребенка в детский сад в обход очереди. Сначала зачисляют детей с внеочередным правом, потом — с первоочередным, затем — с преимущественным. А дальше — всех остальных, по очереди.

Льготы при зачислении в детский сад

Вот у кого есть внеочередное право зачисления в детский сад:

  1. Прокурорские работники.
  2. Судьи.
  3. Сотрудники Следственного комитета.
  4. Инвалиды-чернобыльцы, ликвидаторы аварии, а также эвакуированные и переселенные в связи с аварией на ЧАЭС.

Первоочередное право есть у таких групп людей:

  1. Военнослужащие.
  2. Полицейские.
  3. Сотрудники ФСИН, ФССП, ФТС, противопожарной службы.
  4. Многодетные родители.
  5. Родители с инвалидностью.
  6. Родители детей-инвалидов.

А преимущественное — у братьев и сестер детей, которые уже ходят в этот детский сад.

Право на льготу нужно подтвердить документами: справкой с места работы, справкой об инвалидности, удостоверением пострадавшего от воздействия радиации и др.

См. также:

Не платить за зачисление в детский сад

Основание. Конституция РФ ст. 43 п. 2

Как это работает. Каждый ребенок в России может получить бесплатное дошкольное образование. Это значит, что ему должны дать место в детском саду. До школы. Ни в Конституции, ни в федеральном законе не говорится, что это надо сделать, когда ребенку исполнится 3 года. Однако это логично: после мама уже не сможет сидеть с ребенком в декрете. Ей придется выйти на работу. Поэтому президент поручил обеспечить доступность дошкольного образования для всех детей до трех лет уже к 2021 году.

Если пора выходить на работу, а места в садике не дают, нужно его требовать. Даже если ребенку нет трех лет и в садике нет мест. И 1 сентября еще не скоро. Администрация обязана найти бесплатное место в детском саду, и этот сад должен быть не очень далеко от дома. Если отказывается, можно обращаться в суд. Это помогает. Никаких платежей за зачисление быть не должно.

В некоторых регионах платят компенсацию за отсутствие места в детском саду. Подобной федеральной выплаты нет, поэтому уточнять нужно в местном органе соцзащиты. Например, в Архангельской области платят пособие в размере 2076 Р, если ребенок в возрасте от 1,5 до 6 лет не ходит в детский сад из-за отсутствия мест. Есть условие: доход семьи должен быть меньше полутора прожиточных минимумов.

См. также:

Получать денежную компенсацию за родительскую плату

Основание. ФЗ об образовании ст. 65

Как это работает. Несмотря на то что дошкольное образование бесплатное, за садик все равно приходится платить. Даже за муниципальный. Дело в том, что в садике не только дают образование: там еще ухаживают за детьми и кормят их. Получается несколько тысяч в месяц. Это называется родительской платой за присмотр и уход.

Родителям могут компенсировать часть платы за присмотр и уход. Размер компенсации определяют субъекты РФ, но есть минимум. Он установлен в процентах от внесенной родительской платы:

  • 20% — на первого ребенка;
  • 50% — на второго ребенка;
  • 70% — на третьего ребенка и следующих.

Компенсацию могут получить не все. Субъекты РФ имеют право платить ее только нуждающимся родителям. Кто нуждается, а кто нет, регионы решают сами. То есть где-то компенсации выплатят всем родителям, где-то — малоимущим и многодетным.

См. также:

Получать налоговый вычет

Основание. НК РФ ст. 219 п. 1 подп. 2

Как это работает. Если потратить деньги на оплату обучения, государство вернет часть уплаченного НДФЛ. Поэтому можно сэкономить — если есть официальные доходы, с которых уплачен НДФЛ, и вы потратились на детский сад.

Налоговый вычет можно оформить, если деньги потрачены:

  • на частный детский сад;
  • на платные кружки и секции.

Родительская плата за присмотр и уход — это не плата за образование. Налоговый вычет с нее оформить не получится. Зато можно получить вычет при оплате образовательных кружков — по рисованию, музыке, танцам, футболу. Главное, чтобы у организации, которая проводит занятия, была лицензия на образовательную деятельность.

С помощью вычета можно вернуть 13% от всех потраченных на образование ребенка денег. Максимум — 6500 Р в год. Это 13% от лимита в 50 000 Р, который предусмотрен для расходов на обучение каждого ребенка.

См. также:

Не сдавать деньги на игрушки и ремонт

Основание. ФЗ об образовании ст. 65 ч. 4

Как это работает. Родительская плата за присмотр и уход — это единственный платеж, который родители должны вносить в детском саду. Все, что нужно детям для обучения, оплачивает государство. То есть игрушки, альбомы для рисования, краски и карандаши у детей должны быть — и скидываться на них не положено. А их отсутствие — повод пожаловаться в администрацию. Или хотя бы поговорить с заведующим детским садом.

Ремонт в детском саду тоже должен быть сделан за счет бюджета. В песочницах должен быть песок, а в туалетах — мыло, полотенца и бумага. Обеспечивать это — задача государства, а не родителей.

Конечно, если родители хотят, чтобы условия в детском саду были лучше и лучше с каждым днем, они могут пожертвовать деньги в так называемый благотворительный фонд. Обычно так и собирают деньги с родителей. Поскольку на деле оказывается, что игрушки старые, кроватей не хватает, кабинки не закрываются, унитаз разбит, а из окон дует.

Сдавать или не сдавать деньги — решают сами родители, обычно на собраниях. Но главное здесь — родители должны этого хотеть. Заставить их никто не может. И нельзя наказывать ребенка за то, что его родители что-то не сдали на нужды садика. Никаких обязательных платежей, кроме родительской платы, для родителей дошкольников нет.

См. также:

Не сдавать деньги на подарки

Основание. ГК РФ ст. 572 п. 1, ст. 575 п. 1 подп. 2

Как это работает. Дарение безвозмездно, не требует ничего взамен. Нельзя потребовать что-то подарить. Если от вас требуют деньги на подарок воспитателю, но он вам не особенно нравится или нет денег — не сдавайте. Даже если кто-то из родителей потом на вас косо посмотрит, с точки зрения закона никаких претензий к вам быть не может.

Подарки дороже 3000 Р воспитателям в принципе запрещены. От такого подарка сотрудник детского сада должен отказаться.

Если все скидываются на подарки детям на Новый год, отказаться сложнее. По закону вы не обязаны отдавать деньги. Но придется объяснять ребенку, почему он остался без подарка. Дарить ему что-либо за счет других родителей никто не обязан. Можно купить подарок самим, а потом передать его воспитателю.

Все вопросы по поводу подарков обычно решают на собраниях или делегируют родительскому комитету.

См. также:

Ходить на платные кружки по выбору

Основание. Правила оказания платных образовательных услуг

Как это работает. Детский сад может организовать несколько кружков или секций и брать за них деньги. Ходить туда можно по желанию. Родители имеют право отказаться от платных кружков, которые проходят в том же детском саду, куда ходит их ребенок. Никто не может их заставлять и как-то связывать право посещать детский сад с посещением платных кружков. Если в садике есть бассейн за деньги, вы не обязаны водить ребенка именно туда. Если все девочки ходят на платную гимнастику, вы можете не отдавать туда свою дочь.

Также можно не платить, если в садик приезжает детский театр или приходит фотограф: это дополнительные услуги. Если все заказывают фотографии с белочкой и грибочком, это не значит, что и вы должны.

Но если все-таки решили водить ребенка на детсадовские кружки, их стоимость должна быть утверждена и опубликована на сайте — он есть у каждого детского сада. Ищите раздел о платных услугах. Иногда это правда выгодно: прямо в саду с ребенком может заниматься логопед, учитель английского языка или тренер.

См. также: Сколько стоит отдать ребенка на бальные танцы

Не платить за охрану

Основание. ФЗ об образовании ст. 28 ч. 6, ст. 41 ч. 1 п. 8

Как это работает. Детский сад обязан обеспечить безопасность детей. Это значит, что здание должно быть надежным, детская площадка — огороженной, огнетушители — исправными, а воспитатели — умеющими оказывать первую медицинскую помощь. Одно из требований к безопасности детей в детском саду — наличие охраны.

Как охрана должна быть организована, зависит от категории детского сада с точки зрения законодательства о противодействии терроризму. Чем больше детей учится в детском саду, тем выше категория. Всего их три. Узнать категорию вашего детского сада можно у заведующего.

В любом детском саду должна быть организована круглосуточная охрана, установлена сигнализация и тревожная кнопка для быстрого вызова полиции. Для детских садов первой и второй категории есть дополнительное требование: охрану должны обеспечивать работники частных или государственных охранных организаций. В детских садах третьей категории за охрану может отвечать сторож или вахтер. Однако охранник в любом случае должен быть.

Обеспечить охрану детей в детском саду — задача государства и муниципалитетов. Родители не должны за это платить. Если охрана не обеспечена, а деньги требуют, есть повод жаловаться в прокуратуру.

Но администрация детского сада может предложить родителям повысить уровень безопасности. Например, если по закону этой категории садика положен только сторож, можно дополнительно поставить камеры видеонаблюдения и нанять профессионального охранника, а участки разных групп разделить заборчиками, чтобы самые маленькие дети не разбегались. Такие улучшения оплачивают родители или спонсоры, но только добровольно. Тогда появятся платежи на охрану — потому что родители сами так захотели.

См. также: Безопасность детей в детском саду и школе

Требовать возмещения вреда

Основание. ГК РФ ст. 1068

Как это работает. За безопасность детей в детском саду отвечают воспитатели. Дети находятся под их присмотром. Если с ребенком что-то случится, отвечать будет детский сад. Например, если ребенок упал и сломал руку. Или прищемил палец дверцей детского шкафчика. Или ему причинен моральный вред из-за издевательств сверстников или персонала.

Если ребенок пострадал, с детского сада можно взыскать компенсацию:

  1. Расходы на лечение. Это стоимость приема у врача, анализов, лекарств. Все расходы нужно подтверждать чеками и рецептами от врача.
  2. Моральный вред. Это ваши переживания из-за того, что ребенок пострадал. И переживания самого ребенка.

Если ваш ребенок пострадал, пока был в детском саду, сначала напишите заявление на имя заведующего и попросите компенсировать ущерб. Приложите копии чеков на оплату лечения, чтобы подтвердить расходы. Если это не помогло, обращайтесь в суд.

См. также: Кто заплатит за травму ребенка в детском саду

Решить, кто будет забирать ребенка

Основание. ГК РФ ст. 185.1

Как это работает. Договор с детским садом заключает один из родителей. Но забирать ребенка из садика и отводить его туда по утрам может и мама, и папа. Никаких специальных документов для этого не нужно. В садике есть копия свидетельства о рождении, где указано, кто родители ребенка. Даже если родители не в браке, они оба могут приходить за детьми.

Забирать ребенка из садика могут и другие родственники или няня. Например, если детский сад заканчивает работать раньше, чем родители. Для этого нужно выписать доверенность — обычную, от руки. Ходить к нотариусу не придется. Обязательно предупредите детский сад о том, кто будет забирать ребенка.

В договоре с детским садом могут быть дополнительные требования. Например, что ребенка могут забирать только люди старше 16 лет.

См. также: Ваши права, если есть дети

Заниматься с ребенком дома

Основание. ФЗ об образовании ст. 17 ч. 1 п. 2, ст. 64 ч. 3, Порядок работы детских садов п. 3

Как это работает. Закон гарантирует общедоступность и бесплатность дошкольного образования. Но не обязывает родителей отправлять ребенка в детский сад. Родители выбирают сами: отдать ребенка в бесплатный или частный детский сад либо заниматься с ним дома. Если выбрать последний вариант, никаких ограничений при поступлении в первый класс не будет. Никакой обязательной программы для дошколят тоже нет.

Закон предусматривает, что образование можно получать как в образовательных организациях, так и вне их — например на семейном обучении. В этом случае ребенок не ходит в садик, а занимается дома, с родителями, бабушками и дедушками или няней.

Государство должно помочь родителям, которые выбрали семейное образование. Они имеют право на бесплатную методическую и психолого-педагогическую помощь, консультации по вопросам организации обучения. Если хотите узнать, как заниматься с ребенком дома, чтобы всем было комфортно, какие программы выбрать, — уточняйте в отделе образования местной администрации, где можно получить такую помощь. Туда же нужно подать заявление о выборе семейного образования.

См. также: Права на семейном обучении

Пропускать занятия

Основание. ФЗ об образовании ст. 43 ч. 5, ст. 61

Как это работает. Родители не обязаны водить ребенка в детский сад каждый день. Пропускать занятия в детском саду можно. За это не отчислят и не накажут. Такого основания для отчисления из садика в законе нет.

Конечно, лучше стараться соблюдать распорядок дня, чтобы ребенок приходил в детский сад к началу занятий и успевал поспать и поесть. Но если надо забрать ребенка из садика в обед и отвести на занятия в спортивную секцию или музыкальную школу, никто этого не запретит.

Если ребенок отсутствует долго, может понадобиться заявление на имя заведующего детским садом. Воспитатели следят, чтобы с детьми все было в порядке, а за воспитателями следят в администрации. Поэтому такую отчетность проверяют. В садике должны быть уверены, что ребенок жив и здоров и за него можно не переживать.

За пропущенные дни занятий обычно не нужно платить. Однако это зависит от условий в договоре. Например, в частных садах может быть ограничение, на сколько дней можно забрать ребенка из детского сада и не платить за обучение.

Если ребенок не ходил в садик несколько дней, могут попросить справку от педиатра, что ребенок ничем не болел. Сколько точно дней можно пропустить, должно быть написано в договоре с детским садом. В санпине для детских садов есть норма про пять дней, но он действует только до 1 января 2021 года. Поэтому руководствоваться нужно правилами того детского сада, куда ходит ваш ребенок.

См. также:

Сделать ребенку прививки бесплатно

Основание. ФЗ № 157-ФЗ ст. 5 п. 1 абз. 4, Календарь прививок

Как это работает. Прививки защищают от опасных инфекционных болезней: кори, коклюша, столбняка, сезонного гриппа. В России есть национальный календарь прививок. Если прививка в нем указана, ее должны сделать бесплатно. Бесплатные прививки делают по программе ОМС в поликлинике.

Прививку сделают той вакциной, что закупили и привезли в поликлинику. Даже если разрешены к применению разные вакцины, в поликлинике не всегда получается выбрать. Приходится либо ждать, пока нужная вакцина появится, либо обращаться в частные клиники. Но в любом случае можно рассчитывать на бесплатную прививку в поликлинике одной из разрешенных в России вакцин.

Иногда прививки делают прямо в детском саду — при желании родителей. Это тоже бесплатно.

См. также:

Водить ребенка в детский сад без прививок

Основание. ФЗ № 157-ФЗ ст. 5 п. 1 абз. 8

Как это работает. Прививаться или нет — личное дело каждого человека. За детсадовцев эти вопросы решают родители. Если они считают, что прививки делать не нужно, — это их право. Бывают и другие ситуации: когда родители и рады бы привить ребенка, но из-за медотводов не могут это сделать. Все это не должно быть препятствием для посещения ребенком детского сада. Поскольку прививки добровольные, непривитые дети имеют полное право ходить в детский сад вместе со всеми остальными.

Но все же есть случаи, когда непривитых детей могут не пустить в садик. Например, если в группе есть дети без прививки от полиомиелита, а одному из детей недавно сделали такую прививку живой вакциной — каплями в рот. Чтобы непривитый ребенок точно не заразился, ему придется перейти в другую группу или пробыть два месяца дома.

Проба Манту — это не прививка, для нее другие правила. С ее помощью диагностируют туберкулез. Для многих регионов России это актуальная проблема, есть риск заболеть. Поэтому диагностика обязательна. Пробу Манту делают каждый год. Если у ребенка нет результатов пробы, его могут не пустить в детский сад.

Многие родители недовольны, не хотят делать пробу Манту и ездить к фтизиатру. Но Верховный суд уже сказал, что думает по этому поводу: диагностику проводить обязательно. Можно вместо пробы Манту делать диаскинтест или ходить на рентген — главное, чтобы была справка от врача, что все в порядке. Если ребенок не прошел диагностику, его могут не пускать к другим детям. У него есть право на образование, а у остальных — право чувствовать себя в садике в безопасности.

См. также: Боюсь, что в наш детский сад может ходить ребенок с ВИЧ или туберкулезом

Перевести ребенка в другой детский сад

Основание. Приказ Минобрнауки № 1527

Как это работает. В детский сад ходят до 6—7 лет. За это время семья может переехать в другой район или в другой город. Или просто ребенку становится некомфортно в том детском саду, куда он ходит. Поэтому детский сад можно поменять.

Для перевода нужно снова подать заявление в отдел образования администрации вашего муниципалитета. Там ребенка снова поставят на учет и предложат для перевода свободные места в других детских садах. Из прежнего детского сада нужно будет забрать медицинские документы ребенка, которые там хранятся.

При переводе учитываются льготы для зачисления.

Открыть семейный детский сад

Основание. Порядок работы детских садов п. 13, Письмо Минобрнауки № 08-364

Как это работает. В детских садах могут создаваться семейные группы. Их еще называют семейными детскими садами. Это значит, что часть детей будет заниматься не в детском саду вместе с другими тридцатью детьми, а дома, в условиях, приближенных к семейному воспитанию. Воспитателем в семейной группе может быть один из родителей — он становится работником детского сада и получает зарплату. Семейные сады могут создавать многодетные родители. К своим детям они могут взять еще несколько детей дошкольного возраста, если родители тех не против. Обычно в группе от 3 до 5 детей.

Работает это так: родитель, который стал воспитателем в семейном детском саду, занимается с детьми дома. Дети числятся воспитанниками детского сада, но основное время проводят дома у воспитателя. Они могут гулять на площадке в садике и приходить на общие мероприятия, например на новогоднюю елку. Еще они могут посещать вместе с остальными детьми какие-то занятия, например физкультуру или музыку.

Еду детям будут приносить из детского сада, с общей кухни, если квартира или дом воспитателя находится недалеко. Это может делать один из сотрудников детского сада или помощник воспитателя. Другой вариант — воспитатели в семейной группе могут готовить еду у себя дома согласно меню детского сада. Здесь многое зависит от того, как организована работа в конкретном детском саду.

Практика работы семейных детских садов зависит от региона. Где-то их поддерживают, а где-то с организацией могут быть проблемы. Главное — знайте, что такая возможность есть. За подробностями обращайтесь в отдел образования администрации города или района. Также может быть полезно сходить на консультацию к заведующему ближайшим детским садом.

См. также: Как заработать на дошкольном образовании

Правила внутреннего распорядка - «Улыбка» - Детский садик №14

Уважаемые родители!

  • Утром ребенок должен быть в саду не позже 8.15 ч. утра - ребенку легче включиться в жизнь и режимные моменты группы вместе со всеми детьми, сделать утреннюю гимнастику, пообщаться с друзьями до занятий, поиграть в любимые игры.
  • Если опоздали, пришли после 8.15 ч. – во время утренней гимнастики или занятий, пожалуйста, раздевайте ребенка сами и подождите вместе с ним в раздевалке до ближайшего перерыва, не отвлекайте воспитателя от детей и педагогического процесса.
  • Не давайте ребенку утром печенье, конфеты, кефир – ничего! Ребенок отказывается завтракать в детском саду. Так же не давайте конфеты и печенье, чтобы ребенок положил их в карман, так как соблазн останется на весь день! Дайте сладости вечером, после ужина в саду.
  • Не давайте ребенку в детский сад жевательную резинку.
  • Ежедневно лично нужно передавать и забирать ребёнка у воспитателя. Воспитателям категорически запрещается отдавать детей лицам в нетрезвом состоянии, несовершеннолетним детям, не достигшим 16-летнего возраста; отдавать детей незнакомым лицам без предварительного предупреждения родителями воспитателей и соответствующих документов.
  • Если пришли за ребенком во время ужина, подождите его в приемной комнате группы, чтобы не отвлекать других детей и Ваш ребенок мог поужинать спокойно, не торопясь.
  • Педагоги готовы беседовать с Вами о Вашем ребенке утром до 8.10 ч. и вечером после 17.50 ч. в другое время педагог обязан работать с группой детей и отвлекать его нельзя.
  • К педагогам группы независимо от их возраста необходимо обращаться на Вы, по имени и отчеству.
  • Спорные и конфликтные ситуации нужно разрешать в отсутствие детей.
  • Если Вы не смогли решить какой-либо вопрос с педагогами группы, обратитесь к заместителю заведующего по ВМР или заведующему МБДОУ, чтобы прийти к консенсусу в спокойной и деловой обстановке с указанием причин спора.
  • Помните, что в детском саду Вы можете обратиться за консультацией и индивидуальной помощью по всем интересующим Вас вопросам относительно воспитания ребенка.
  • Запрещается приносить в детский сад дорогие электронные игрушки, мобильные телефоны, детскую косметику и т.п. – это не только вредно для здоровья, но и отвлекает ребенка от совместной игры с другими детьми. Кроме того, это создает конфликтную ситуацию в детском коллективе.
  • За игрушками, дорогими украшениями (золотыми, серебряными), принесенными из дома, ребенок должен следить сам, детский сад за эти вещи ответственности не несет.
  • Следите за тем, чтобы дети не приносили в детский сад мелких игрушек, острых, стеклянных, колющих и режущих предметов; веществ, опасных для жизни (например, медицинских препаратов).
  • результаты труда других детей. Детям не разрешается «давать сдачи», так же, как и нападать друг на друга. Это требование продиктовано соображениями безопасности каждого ребенка.
  • Родители, помните - ребенка надо забирать вовремя! В предпраздничные дни забирайте ребенка раньше – у нас, как и у всех, короткий день!
  • Детский сад - не лечебное учреждение, и нельзя ребенку давать с собой лекарственные средства.
  • При подозрении на заболевание вызывайте врача на дом.
  • Необходимо ставить в известность работников детского сада о наличии инфекционного заболевания в семье.
  • Не приводите заболевшего ребенка в детский сад. О болезни до 8.15 ч. необходимо сообщать по телефону 3-83-67. В противном случае родитель должен будет оплатить первый пропущенный день, начиная со второго дня, ребенок автоматически снимется с питания. Плата за питание взимается за целый день.
  • После отсутствия в детском саду в течении 3-х и более дней ребенок допускается только с медицинской справкой от врача.
  • Приводить ребёнка в детский сад необходимо чистым, опрятно одетым, здоровым.
  • Одевайте ребенка по сезону, чтобы предохранять его от перегревания и переохлаждения. Зимой варежки и шарф не забывайте.
  • У каждого уважающего себя ребенка в шкафу должны быть: майка, трусики, колготки, носки. Необходима и спортивная форма (футболка, шорты), носки или чешки. Тапки как сменную обувь в детский сад не приносите – детский сад это уважаемое учреждение.
  • На родительские собрание надо ходить обязательно. Ведь детский сад должен тесно сотрудничать с семьей.
  • Своевременно сообщайте администрации детского сада о замеченных нарушениях для немедленного их устранения.
  • Оказывайте посильную помощь в организации жизни и здоровья детей, благоустройстве помещения и территории МБДОУ.
  • Внимательно относитесь к поручениям воспитателей и администрации МБДОУ «Детский сад «Улыбка».
  • Плата за содержание ребенка вносится в банкоматы за месяц вперед, но не позднее 15 числа каждого месяца.
  • Перерасчет оплаченной квитанции за дни, в которые ребенок не посещал МБДОУ, производится в следующем месяце.
  • Родители должны отчитаться об оплате перед воспитателем в течение трех дней, представив оплаченную квитанцию.
  • Для соблюдения санитарно-гигиенических требований родителям необходимо надевать бахилы в детском саду!!!
  • Чтобы развивать творческие способности детей, сделать жизнь Вашего ребёнка яркой и насыщенной, просим активно участвовать в конкурсах детского сада, городских и окружных.
  • По возможности сохраняйте в семье режим дня для ребёнка, установленный в детском саду.

Правила поведения для родителейна празднике

  1. Приход родителей осуществляется за 10-15 мин. до начала утренника.
  2. С собой принести сменную обувь или бахилы и снять верхнюю одежду в раздевалке группы.
  3. Все устройства для съемки необходимо приносить в заряженном виде, в зале розеток НЕТ.
  4. ЗАПРЕЩАЕТСЯ кричать или привлекать внимание своих детей во время представления.
  5. Если ребенок расстроился и подбежал к Вам не надо отрывать его от себя и выталкивать в зал, просим Вас выйти с ним из зала и успокоить его.
  6. Если Вы, по каким, то причинам прийти не сможете, просим Вас заранее поговорить с ребенком на эту тему.

Заранее благодарим Вас!!!!

Уважаемые родители!!!а Вы на них гости!!!


Уважаемые родители!

Всегда рады получить от Вас:

  • помощь по благоустройству территории и помещений детского сада;
  • активное участие в общественной жизни дошкольного учреждения;
  • законную материальнуюблаготворительную помощь.

Уважаемый родитель - благотворитель!

В образовательных учреждениях существует многолетняя прак­тика благотворительной деятельности родительских комитетов, от­дельных родителей и юридических лиц по содействию развития в сфере образования. Образование нуждается в этой поддержке и бла­годарно за нее своим благотворителям.

Хотим напомнить: оказание благотворительной помощи - проявление доброй воли. Только Вы можете определить необходимость внесения и цели своего пожертвования. Самое главное - оказать бла­готворительную помощь своему образовательному учреждению до­бровольно и законно.

Банковские реквизиты можно взять у заведующего МБДОУ Детский сад «Улыбка».

Детский сад №74 - Новости

Решаем вместе

Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?

Написать сообщение


[ Добавить новость ]

Минпросвещения России информирует о проведении с 16 по 22 мая 2022 года Всероссийской недели родительской компетентности в рамках реализации мероприятия по оказанию услуг психолого-педагогической, методической и консультационной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» (далее – Мероприятие).
Целью проведения Мероприятия является обеспечение повышения компетентности родителей (законных представителей) детей и граждан, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в вопросах образования и воспитания, формирования позитивного и ответственного отцовства и материнства, значимости родительского просвещения, укрепления института семьи и духовно-нравственных традиций семейных отношений.
Программа проведения Мероприятия включает в себя открытые лекции, вебинары, мастер-классы для родителей детей по наиболее актуальным темам в областях воспитания, обучения, социализации детей и подростков, возможных трудностей и кризисных ситуаций, с которыми приходится сталкиваться родителям.
Мероприятие пройдет в онлайн-формате. Ссылка на программу Мероприятия: https://edu.gov.ru/press/5126/vserossiyskaya-nedelya-roditelskoy-kompetentnosti-proydet-v-onlayn-formate/ Для участия необходимо выбрать дату, тему и зарегистрироваться, перейдя по ссылке.
Во время проведения Мероприятия родители также имеют возможность бесплатно получить психолого-педагогические, методические консультации


9 Мая стало олицетворением силы и единства нашего народа, нашей страны. В этот день мы с благодарностью вспоминаем защитников России разных поколений, чествуем людей, посвятивших свою жизнь служению Отечеству. Пусть память об этой победе будет для всех вечным примером, образцом мужества и стойкости.

От всей души коллектив и воспитанники ГБДОУ детского сада № 74 желают всем благополучия, согласия, мирного неба над головой! С праздником!

   


 


Дети нашего учреждения вместе с педагогами  искренне поздравляют всех защитников Отечества! И пускай никогда больше ни от чего не придется защищать ни себя, ни близких, ни Отечество! .Пусть в этот февральский день вас, защитники Отечества, согреет тепло наших сердец. Желаем, дорогие наши мужчины, чтобы ваши благородные сердца никогда не испытывали горечи потерь и неудач, а лишь радостные волнения и счастливые мгновения...

     

 


Опрос: "Благоустройство детских площадок"


ВАКЦИНАЦИЯ ДЕТЕЙ ПРОТИВ НОВОЙ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ: МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ, ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ

 


Уважаемые родители!
Приглашаем Вас принять участие в исследовании, посвященном проблемам семьи ребёнка с ограниченными возможностями здоровья или инвалидностью.
Вам предстоит ответить на ряд вопросов, касающихся воспитания и обучения вашего ребенка.
Ваше участие в данном опросе поможет повысить эффективность работы образовательных организаций и иных учреждений, оказывающих помощь таким детям и их семьям.
Вся информация является анонимной и конфиденциальной, данные обрабатываются в обобщенном виде.
Просим Вас внимательно прочитать вопросы анкеты, выбрать и отметить подходящий ответ из списка, иногда вписать ответ в соответствующее поле.
ВАЖНО!!!
Если Вы воспитываете двух и более детей, имеющих ограничения здоровья или инвалидность, то просим Вас ответить за каждого ребенка отдельно, т.к. история развития каждого ребенка уникальна.
https://docs.google.com/forms/d/1_h_5q9Bt4H5UF-Ywl8Vd8DlaRqsQwz605AW9jCDc6MA/viewform?edit_requested...


Памятка "Телефонные мошенничества"


Уполномоченный по правам ребенка  ("Если попал в трудную жизненную ситуацию")


Уважаемые родители!

Подведены итоги фотоконкурса, "Папа, Мама, Я - спортивная семья (летние каникулы)", который прошёл в нашем учреждении в сентябре 2021.

Единогласно жюри присвоило первое почетное место в конкурсе семье воспитанника группы №5 Голова Ивана. Семья представила на конкурс альбом по теме " Папа, Мама, Я- спортивная семья (летние каникулы)». Оценён творческий подход, полнота представленной семьи и стремление к победе.

2 место присуждено семье воспитанника группы №9 Козлова Мирослава и 3 место присуждено семье воспитанницы группы №9 Виноградовой Василисы. Все победы прошли в номинации "Самая спортивная семья"

Поздравляем!!!!

Приглашаем всех воспитанников и их родителей активно участвовать в конкурсах.

Работы и фотографии после конкурсов всегда возвращаем

 


 


Выпадение из окон!


Администрация Курортного района Санкт-Петербурга в связи с внесением изменений направляет окончательный план мероприятий для обеспечения досуга посетителей пляжа для маломобильных групп населения (далее – МГН) в период с 01.06.2021 по 30.09.2021 года.
В связи с включением пляжа «Ласковый», который расположен по адресу: пос. Солнечное, ул. Дачная, в Основной перечень видов социально-значимых объектов Санкт-Петербурга, инвалиды и другие МГН имеют возможность приехать на пляж на «социальном такси» в период проведения мероприятий.
Дополнительно информируем, что в летний период 2021 года кафе на территории пляжа свою деятельность осуществлять не будет, установлены две СВЧ печи и кулер с водой.
 


Уважаемые родители!

 В сентябре нового учебного года в нашем детском саду состоится конкурс семейных спортивных фотографий.

Тема: "Папа, мама, я - спортивная семья! (летние каникулы)"

Ждём интересных творческих работ!

Фотографии сдавать воспитателям групп.


ИТОГИ КОНКУРСА «27 мая - День города - День основания Санкт-Петербурга»
Конкурсные работы были представлены в формате "Настольной игры" и посвящены достопримечательностям Санкт-Петербурга.

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

Таблица призёров


Сегодня наш город отмечает день рождения. Санкт-Петербургу исполнилось 318 лет. На месте лесов и болот появился один из самых красивых городов в мире, который мы очень любим и которым гордимся.

Наши воспитанники любят, знают свой города и желают нашей Северной столице хорошеть и процветать, а всем ее жителям – ценить и беречь свой город.

   




   


Творческие работы детей и родителей, посвящённые Дню Победы

   

 


Уважаемые родители!

            Ежегодно с началом летне-весеннего сезона регистрируются случаи гибели детей при выпадении из окна! Как правило, во всех случаях падения дети самостоятельно забирались на подоконник, используя в качестве подставки различные предметы мебели, и, опираясь на противомоскитную сетку, выпадали из окна вместе с ней. При этом подавляющее большинство падений происходили из-за недостатка контроля взрослыми за поведением детей, рассеянностью родных и близких, забывающих закрывать окна, отсутствие на окнах блокираторов или оконных ручек-замков, неправильной расстановкой мебели, дающей возможность детям самостоятельно забираться на подоконники, и наличие москитных сеток, создающих иллюзию закрытого окна.

Безопасность ребёнка напрямую зависит от осторожности и ответственности взрослых. Случаи выпадения малолетних детей из окон в отсутствие опеки родителей подпадают по действие ст.125 УК РФ («оставление в опасности»). Максимальное наказание за данное преступление составляет один год лишения свободы.

Выпадение детей из окон!


Еще больше возможностей преобразить Петербург: реализация проекта «Родной район» продолжится в 2021 году Петербуржцы активно участвуют в благоустройстве городских территорий. Учитывая положительный опыт реализации проекта «Родной район» в 2019 и 2020 годах, Губернатор Санкт-Петербурга Александр Беглов принял решение продлить проект на 2021 год.

Опыт реализации проекта – наглядный пример исполнения общественного запроса петербуржцев на комфортный, социальный, умный и открытый город.

Благодаря «Родному району» в городе появилось несколько уникальных «флагманских» проектов, созданных по инициативе горожан. Лучшим из таких проектов была оказана дополнительная поддержка. Так, среди победителей конкурса «флагманских» проектов в прошлом году оказался парк «Зима-Лето» в Колпинском районе. На основе предложений жителей здесь создадут общественное пространство с детской площадкой и зоной для занятий спортом, будут размещены площадки для скейтбординга и памп-трек. Работы по благоустройству начнутся уже в этом году в рамках федерального проекта «Формирование комфортной городской среды».

Также сейчас в рамках федерального проекта «Формирование комфортной городской среды» продолжается голосование за очередность благоустройства общественных пространств на платформе 78.gorodsreda.ru.

Голосование продлится до 30 мая. Каждый может отдать свой голос за один из 22 новых объектов, которые появятся в Петербурге до 2030 года. Выбрать можно территорию в любом районе – парк недалеко от дома или сквер рядом с работой.


Архивный комитет Санкт-Петербурга (далее – Комитет) сообщает, что в соответствии с поручением Губернатора Санкт-Петербурга Беглова А.Д. подведомственными Комитету архивными учреждениями «Центральный государственный архив Санкт-Петербурга» (далее – ЦГА СПб) и «Центральный государственный архив кинофотофонодокументов Санкт-Петербурга» (далее – ЦГАКФФД СПб), организован прием документов личного происхождения периода Великой Отечественной войны и блокады Ленинграда.
Во многих петербургских семьях имеются личные архивы, в которых сохранились документы военных лет, включая и блокадный период. Это дневники, воспоминания, письма, повседневные документы, фотографии и другие документальные свидетельства того времени, которые являются бесценным наследием нашего города и страны и могут пополнить специальный фонд для увековечения блокадной памяти.
Информации о приеме на государственное хранение в ЦГА СПб и ЦГАКФФД СПб документов в инфографике
 


Команда волонтеров помогает петербуржцам принять участие в электронном голосовании за объекты благоустройства Петербурга
Для информирования петербуржцев и оказания им помощи в голосовании за объекты благоустройства Санкт-Петербурге в рамках проекта «Формирование комфортной городской среды» в городе сформирована команда из более чем 300 волонтеров.
В будние дни добровольцы работают с 12:00 до 20:00 в 19 секторах МФЦ, а также с 08:30 до 9:30 и с 18:30 до 19:30 в вестибюлях 10 станций метро – «Садовая», «Невский проспект-1», «Московская», «Лиговский проспект», «Гражданский проспект», «Адмиралтейская», «Технологический институт», «Гостиный Двор», «Площадь Александра Невского», «Горьковская».

По выходным с 12:00 до 20:00 волонтеры помогают петербуржцам в голосовании в ТРК «ПИК», «Академ-Парк», «Заневский Каскад», «Континент», «Невский», «Сити Молл», «Лигов», ТК «Озерки», универмаге «Гостиный двор» и в общественном пространстве «Севкабель Порт».
Местонахождения и график работы волонтеров можно посмотреть по ссылке (https://vk.cc/c1ukKR).
Волонтеры отвечают на вопросы об объектах, по которым проводится голосование, рассказывают в целом о федеральном проекте «Формирование комфортной городской среды», а также помогают зарегистрироваться на портале или проголосовать прямо на месте.
Проголосовать с помощью волонтера можно по номеру телефона – его необходимо сообщить добровольцу вместе со своими ФИО. На телефон поступит звонок для подтверждения номера. По желанию, чтобы получать уведомления о ходе голосования и дальнейшей реализации проектов благоустройства, можно также указать адрес электронной почты.
Каждый петербуржец может отдать один голос за одну общественную территорию. Все голоса будут иметь равный вес вне зависимости от того, как проголосовал житель – самостоятельно через портал 78.gorodsreda.ru или через волонтера.
Напомним, Всероссийское рейтинговое голосование по выбору общественных территорий, которые должны быть благоустроены в приоритетном порядке до 2030 года, проходят на платформе 78.gorodsreda.ru с 26 апреля по 30 мая. В голосовании смогут принять участие все граждане старше 14 лет.
При регистрации на платформе необходимо указать ФИО, дату рождения, электронную почту, телефон и подтвердить свою личность либо по номеру телефона, либо через учетную запись на Госуслугах.
Также за благоустройство территорий Санкт-Петербурга можно проголосовать сразу через свой профиль на Госуслугах по ссылке https://pos.gosuslugi.ru/lkp/improvement/2681/
По вопросам электронного рейтингового голосования за объекты благоустройства в рамках федерального проекта «Формирование комфортной городской среды» можно обратиться на горячую линию Минстроя России по единому бесплатному номеру 8 (800) 600-20-13
 


9 мая – праздник с историей.

Воспитанники нашего учреждения на утреннике, посвящённом этому событию, поздравили всех ветеранов, и пусть не сотрутся из нашей памяти победные дни сорок пятого.

Пусть мир будет крепким, отношения между странами добрыми, а между людьми царит взаимопонимание.

Пусть дети узнают о годах войны лишь по истертым временем хроникам.

С Великим праздником, который отмечает вся страна!

 

 


Информация о вакцинации против COVID-19


В Санкт-Петербурге установлен особый противопожарный режим

Губернатор Александр Беглов подписал постановление Правительства Санкт‑Петербурга от 23.04.2021 № 244, согласно которому на территории города с 26.04.2021 по 12.07.2021 устанавливается особый противопожарный режим.

В период действия особого противопожарного режима запрещается:

- разведение огня, сжигание мусора, сухой растительности, а также проведение всех видов пожароопасных работ на территории зеленых насаждений городских лесов и особо охраняемых природных территорий;

- применение пиротехнических изделий и огневых эффектов на открытых территориях Санкт-Петербурга при проведении праздничных и иных массовых мероприятий без согласования с Главным управлением Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий по г.Санкт‑Петербургу;

- посещение гражданами лесопарковых зон, городских лесов, за исключением граждан, деятельность которых непосредственно связана с пребыванием в указанных местах;

- въезд транспортных средств в парки, лесопарковые зоны и городские леса.

Более подробно ознакомиться с текстом постановления граждане могут на официальном интернет портале правовой информации здесь

ПСО Красносельского района

ОНДПР Красносельского района


 В соответствии с пунктом 5.4.1 Положения о проведении весеннего и осеннего месячников по благоустройству территорий Санкт-Петербурга, утвержденного протоколом заседания Городского штаба благоустройства Санкт-Петербурга от 26.08.2019 № 2, Комитетом по благоустройству Санкт-Петербурга организован опрос жителей города в целях оценки качества
проведения весенней уборки территорий районов Санкт-Петербурга.
Опрос проводится на сайте Администрации Санкт-Петербурга в период с 26.04.2021 по 10.05.2021 по интернет-адресу: http://kb.gov.spb.ru/interview/
 


28 и 29 апреля прошли выпускные в подготовительных группах нашего учреждения.

Нас жизнь зовёт вперёд, зовёт дорога

Мир знаний так обширен и велик

Грядущее - оно не за горами,

Становятся реальностью мечты

Мы, как птенцы, что силу набирали

Которая нужна для высоты!!!

 

 

 


Уважаемые жители Красносельского района!

Приглашаем вас пройти вакцинацию от COVID-19.

Все о вакцинации в Санкт-Петербурге

Пункты вакцинации от COVID-19 на территории Красносельского района:

             - ГП 91 (ул. Отважных, д. 8)                                                                                 

             - ВПО 50 ГП 91 (2-я Комсомольская ул., 40/2)

             - ГП 93 (ул. Освобождения д. 15)

             - ОВОП ГП 93 (п. Горелово, ул. Школьная, 45)

             - ГП 106 (ул. Р.Зорге, д. 1)

             - ВПО № 124 ГП 106 (Брестский бульвар, 3/2)

            - ТРЦ "Жемчужная Плаза" (Петергофское шоссе, д.51)


Петербуржцы могут стать амбассадорами проекта по благоустройству городских территорий
26 апреля в Петербурге стартует голосование по федеральному проекту «Формирование комфортной городской среды» - до 30 мая на платформе  za.gorodsreda.ru из 22 городских территорий жители будут выбирать те, которые нужно благоустроить в первую очередь.
Подробней о территориях, вынесенных на голосование, можно узнать ЗДЕСЬ.
Петербуржцы, которые хотят, чтобы та или иная территория победила в голосовании и в ближайший год превратилась в комфортное общественное пространство, могут стать амбассадорами проекта и привлекать внимание горожан к выбранным объектам.
Стать амбассадором может любой желающий. Для этого необходимо:
1. Записать видеоролик (до трех минут) - рассказать о себе, своих интересах, идеях и возможностях помочь проекту.
2. Отправить видеоролик до 19 апреля в сообщения группы «Точки притяжения» в социальной сети «ВКонтакте».
3. Подписаться на группу «Точки притяжения».
23 апреля с вами свяжутся в личных сообщениях в социальной сети «ВКонтакте» и расскажут о дальнейшем сотрудничестве.


ШКОЛЫ ЗДОРОВЬЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

НА ВИДЕО КАНАЛЕ YOU TUBE

ГОРОДСКОГО ЦЕНТРА МЕДИЦИНСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

 СПб ГКУЗ «Городской центр медицинской профилактики» представляет Вашему вниманию записи занятий Школы для родителей по различным темам сохранения здоровья ребенка с участием педиатров, психологов, психотерапевтов, преподавателей медицинских и педагогических вузов: Первого СПб ГМУ им. академика И.П. Павлова, СЗ ГМУ имени И. И. Мечникова, СПб ГПМУ, Детского научно-клинического центра инфекционных болезней, «НМИЦ им. В.А. Алмазова», СПб НИИ уха, горла, носа и речи, ФБГУ «НИИ гриппа  им. А.А. Смородинцева», СПб Государственного университета, РГПУ им. А.И. Герцена, ДКГБ №5 им. Н.Ф. Филатова, Управления Роспотребнадзора по г. Санкт-Петербургу, детских городских поликлиник: №7, 16, №63, №30, №8, №68, №35 Выборского, Приморского, Центрального, Красногвардейского и Московского районов, городской детской стоматологической поликлиники №6, ЦВЛ «Детская психиатрия им. С.С. Мнухина», КДЦ для детей, детского городского сурдологического центра.

Посмотреть занятия в записи, можно воспользовавшись ссылками, указанными ниже или на видеоканале YOU TUBE Городского центра медицинской профилактики, сайт:www.gcmp.ru.

Плейлист: (профилактика травматизма, стоматологических заболеваний, рациональное питание, питание детей от года до 7 лет, основные принципы питания детей от 7 до 18 лет, профилактический осмотр детей, роль родителей в развитии речи,  что надо знать об аллергии и пр.)

Занятие 1. Профилактика травматизма у детей

Занятие 2. Профилактика травматизма у детей

Занятие 3. Психомоторное развитие ребенка до 3 лет

Занятие 4. Нервно-психическое развитие ребенка от 3 до 18 лет

Занятие 5. Питание детей от года до 7 лет

Занятие 6. Основные принципы питания детей от 7 до 18 лет

Занятие 7. Профилактика кишечных инфекций и паразитарных заболеваний

Занятие 8. Профилактические прививки. Что нужно знать родителям и детям!

Занятие №9. Стили семейного воспитания и их влияние на характер ребенка

Занятие №10. Урок здоровья для детей дошкольного и младшего школьного возраста

Занятие №11.

Какие документы нужны для поступления в садик: список справок

Когда ребенок становится все более самостоятельным, родители задумываются о том, какое дошкольное заведение для него выбрать. Тут же появляется череда вопросов о том, какие документы нужны для поступления в садик. Давно прошли времена, когда существовали только государственные учреждения, теперь количество предложений довольно велико. При этом надо учесть, что помимо основных требований, у каждого есть свой свод правил для принятия воспитанников, определены возрастные границы и условия для оформления малыша. Придется затратить немало времени и нервов, чтобы собрать все справки, поскольку отсутствие одной из них станет причиной для отказа в зачислении. Лучше узнать обо всем заранее и по пунктам соблюдать все тонкости.

Какими бывают детские сады

Основное различие – общеразвивающие и специализированные. ДОУ (дошкольные образовательные учреждения) первого вида рассчитаны на детей без нарушений здоровья и развития. Программы ориентированы на средние показатели, характерные для определенного возрастного периода. Группы формируются по этому же признаку. Разновозрастные бывают крайне редко и только в малокомплектных формах в поселках и небольших городах. Причина такого распределения вполне логична – гораздо проще проводить занятия с малышами одного года рождения, обладающими схожими умениями и навыками, а также отслеживать график прививок и плановых медосмотров.

Узнать, что нужно для оформления и поступления в садик, какие документы для подачи подготовить, лучше заранее. Но в случае с общеразвивающим ДОУ список будет стандартным. Он есть в детских поликлиниках, на сайтах соцзащиты, на страничках, посвященных дошкольному образованию. Перечень может слегка меняться в зависимости от региона.

Специализированные учреждения для дошкольников подразумевают корректирующую составляющую при отклонениях в физическом или психическом развитии. Иногда они носят название компенсирующих. Их задача – обеспечить социализацию, овладение базовыми навыками, по программам, составленным с учетом особенностей этих групп детей. Показаниями для получения направления в такое заведение становятся:

  • заболевания глаз;

  • проблемы со слухом;

  • значительные дефекты речи и полное молчание;

  • отсутствие психологического равновесия;

  • сниженный иммунитет.

Документы для оформления ребенка в детский сад подобного типа собираются с учетом специфики, что обязательно нужно учесть при постановке на очередь. Еще одна важная особенность – наличие консультационных пунктов для родителей, где можно пообщаться с психологом, дефектологом, логопедом, тифлопедагогом.

Очень интересен вариант ДОУ комбинированного типа, где наравне работают группы общеразвивающие и компенсирующие. Также стоит обратить внимание на оздоровительные формы и центры с этническим компонентом.

По принадлежности идет деление на муниципальные, ведомственные, частные и домашние. При рассмотрении вариантов можно обратить внимание на предлагаемые приоритетные направления в образовании и воспитании: физкультурное, художественно-эстетическое, интеллектуальное. Список дополнительных занятий, на которые можно записать малыша, будет соответствующим.

Оформление ребенка в детский сад

Прежде чем рассматривать варианты и подавать заявление, необходимо решить, со скольки лет начинается посещение заведения, какое направление будет интересным и полезным, оценить возможности у семейного бюджета и распределить время родителей для прохождения адаптационного периода. Также учитывается состояние здоровья, наличие или отсутствие особенностей развития, медицинские показания.

Для составления мнения о дошкольном учреждении, разговоров с мамами воспитанников недостаточно. Гораздо интереснее и информативнее лично посетить заинтересовавший объект, побеседовать с заведующей, поинтересоваться наличием лицензии и программами, что особенно актуально для частных центров развития.

Там же можно поинтересоваться, какие документы нужны при поступлении в садик для оформления и зачисления ребенка в группу, сколько в ней будет воспитанников, узнать, есть ли в штате психолог и какая квалификация у воспитателя. Не надо стесняться задавать вопросы, лучше узнать обо всем заранее, чем через некоторое время получить пару неприятных сюрпризов в виде посещения добровольно-принудительных занятий на платной основе или обязательного участия в творческих конкурсах.

Если родители нацелены на определенное заведение, но от заведующей при наличии направления следует отказ, необходимо требовать его в письменном виде с указанием причин такого решения.

Какие документы нужны для детского сада

Собирать пакет придется дважды: при подаче заявки для постановки в очередь и при оформлении в выбранное ДУ. В первом случае понадобятся паспорта родителей, СНИЛС, а также свидетельство о рождении малыша, заявление и договор для оказания услуг. Их разрешается отправить в электронном формате через сайт госуслуг, лично отнести в администрацию или передать заведующей лично.

Потом объем будет гораздо больше, к предоставленным раньше добавляются:

  • полис ОМС ребенка;

  • заключение об эпидемиологическом окружении;

  • путевка или направление, выданное отделом образования с указанием числа, до которого оно действительно;

  • номер индивидуального страхового счета;

  • сведения о составе семьи;

  • медицинская карта по форме 026 с результатами анализов, осмотра узких специалистов и педиатра;

  • свидетельство о регистрации по месту жительства;

  • прививочная книжка 063.

Состав может различаться. Все зависит от устава заведения. Для частных или домашних учреждений список короче.

Особенности сбора документов в садик

В процессе есть свои тонкости и главная заключается в очень маленьком сроке действия медицинских справок. Их берут не раньше, чем за 2 недели до первого посещения ребенком группы, иначе бумаги будут недействительны, и вам придется все начинать сначала. В условиях оптимизации здравоохранения в государственных поликлиниках очень долго ждать получения талонов на базовые анализы и консультации врачей. Иногда есть смысл обратиться в частную клинику. Там прием ведется по записи, очень комфортная и располагающая обстановка, нет длинных очередей и постоянной суеты у кабинетов. Перечень документов для поступления в детский сад, который требуется для подтверждения состояния здоровья, оформят в течение 1-2 дней. Они также принимаются на общих условиях.

Стоит учесть, что и выписки о составе семьи также имеют ограничения по времени, поэтому начав заниматься оформлением ребенка в дошкольное учреждение, придется уделить этому все силы.

Если семья принадлежит к льготной категории и имеет право на государственную поддержку, то лучше узнать заранее, могут ли они устроить малыша побыстрее. А также рассчитывать на 50% компенсацию родительской платы и какая справка нужна для садика в первую очередь в этом случае.

Как ускорить сбор необходимых бумаг

Некоторые родители давно пользуются небольшими хитростями, позволяющими значительно сэкономить время и не отпрашиваться с работы. Какие-то из выписок удобнее оформить в МФЦ и на портале Госуслуг. А заключение врачей получить заранее, не дожидаясь ажиотажа в коридорах поликлиники, который наступает в начале августа. Справки от специалистов годны в течение полугода, так что вполне можно посвятить этому вопросу несколько весенних дней.

Анализы с небольшим сроком действия удобнее сдавать в частных клиниках или центрах диагностики, предъявив их при посещении педиатра, который напишет итоговое заключение и заверит медицинскую карту.

Документы для зачисления ребенка в садовую возрастную группу

Перечень практически не отличается от основного. В некоторые заведения могут попросить предоставить результаты психологического тестирования, но это не обязательно. Зато для государственных учреждений принципиально заполнение сертификата прививок и прохождение осмотра специалистов соответственно году рождения. Если в ДОУ есть бассейн, и вам уже можно его посещать, то понадобится справка с результатами на энтеробиоз и подтверждение педиатра о том, что противопоказаний к плаванию или занятиям аквааэробикой у малыша нет.

Дополнительные документы для специализированных ДОУ

Группы компенсационного вида предназначены для лечения, воспитания и обучения малышей, у которых есть проблемы со здоровьем. Для них созданы особые условия и программы с учетом возможностей. Подробный список с пояснениями и уточнениями, какие документы необходимы для поступления и зачисления в детский сад, что нужно предоставить дополнительно, обычно размещается в отделениях соцзащиты, информация есть в поликлиниках и реабилитационных центрах.

Виды специализированных дошкольных учреждений:

  • логопедическое принимает с проблемами речевого аппарата, а также неговорящих детей;

  • при нарушениях зрения, к которым относится сильная степень близорукости, косоглазие, астигматизм дистрофия сетчатки, подбор дидактического материала ведется воспитателями с учетом особенностей таких деток;

  • ортопедическое направление доступно при диагнозах врожденного вывиха и подвывиха бедра, поясничным сколиозом, деформацией грудной клетки и ног;

  • при постановке на учет по ЗПР выдается путевка в соответствующее заведение;

  • для детей с ограниченными двигательными функциями созданы особые условия, включая уровень оборудования.

Для оформления направления требуется заключение узкого специалиста с указанием точного диагноза, времени наблюдения и динамики развития. С этой выпиской проводится психолого-медико-педагогическая комиссия, с положительным заключением, от которой идут сразу к заведующей. Преимущества таких групп весомые: маленькая наполняемость по количеству воспитанников, повышенное внимание со стороны персонала, дополнительные занятия с учетом профиля заболевания, обязательное наличие в штате специалистов по работе с детьми с особыми потребностями.

Получение льгот на поступление ребенка в садик

Некоторые малыши попадают в группу быстрее остальных, родители которых подали заявление в общем порядке. Основанием являются права на государственную поддержку. Она выражается в компенсации части оплаты за посещение дошкольного учреждения или на внеочередное принятие в него. В разных регионах порядок отличается. Может формироваться общая очередь, в которую льготники проходят через одного, либо идет сразу разделение на 2 потока, где продвижение происходит по мере появления свободных мест.

Родители еще до поступления узнают, какие справки нужны в детский сад, список документов для зачисления. Для разных категорий имеется индивидуальный перечень. Чаще всего требуются:

  • подтверждение из вуза, если мама или папа являются студентами;

  • заверение факта опекунства;

  • свидетельство о многодетной семье;

  • указание в заявлении близнецов, которых обязаны принять в одну группу;

  • выписка от социальной службы для сирот, детей военнослужащих и тех, кого воспитывает только один родитель.

Основная комплектация при новом наборе проводится с 1 марта по 31 мая. В эти сроки и выдают все направления.

Как пройти медкомиссию

В перечне документов для садика карта здоровья ребенка является обязательным пунктом к предоставлению. Проходить узких специалистов можно в течение 6 месяцев, но итоговое заключение педиатра и анализы получают за 10 дней до сдачи пакета. Справка об эпидокружении вообще действительна только 3 дня и ее берут в последнюю очередь. Стоит учесть, если диспансеризация была пройдена в прошлом году, но будущий воспитанник остался дома по состоянию здоровья, по семейным обстоятельствам или из-за отсутствия свободных мест в группе, то результаты уже недействительны и придется начинать все заново.

Сначала родителям нужно купить сам бланк медкарты по установленной форме 026/У. Он продается в любой типографии или магазине канцелярских товаров. Затем обратиться к участковому за направлениями. Это можно сделать без малыша. Далее берутся талончики на узких специалистов и прохождение лабораторных исследований.

Врачи, которые вам нужны:

После 3 лет необходим осмотр и консультация логопеда. Если ребенок стоит на учете у кардиолога, эндокринолога, нефролога, – нужна выписка и от него. Список варьируется в зависимости от возраста будущего воспитанника.

Прохождение обследований и анализов для медсправки

Особых сложностей этот этап не представляет. Обычно для их сдачи требуется 1-2 дня, после чего остается только зайти за результатами. Срок готовности уточняется у лаборанта, а также участковой медсестры. Дают направление на:

  • пробы мочи и крови;

  • яйца глистов;

  • соскоб на кишечную флору;

  • энтеробиоз;

  • мазок на дифтерию.

Обязательно делается ЭКГ, результаты прикрепляются к остальным.

Какие документы нужны для поступления в детсад без прививок

Часть родителей категорически отказывается от вакцинации. Причинами служат предубеждения, печальный опыт со старшими детьми или медицинские противопоказания, рекомендации на индивидуальный график. Но такой малыш тоже может посещать дошкольное учреждение. Для соблюдения правил пишут заявление для заведующей поликлиникой в 2 экземплярах. Оба заверяются подписями, печатями и штампами. Основание – статьи 31 и 32 основ законодательства № 5487-1 и ФЗ-157, где говорится о правах и обязанностях граждан в отношении иммунопрофилактики. Год введения Федерального закона в действие – 1998, но его никто не отменял и зная это, легко отстоять свою точку зрения. Прививочный сертификат по форме 063\У все равно оформляется, но в него вклеивается заверенный отказ от всех или некоторых вакцинаций. Остальной список справок и копий для поступления общий.

Что нужно для оформления ребенка в детский сад без очереди

Некоторые малыши могут быть зачислены в группу сразу при подаче заявления. Это возможно, если один или оба родителя:

  • прокуроры;

  • судьи;

  • чернобыльцы, в том числе, умершие;

  • сотрудники следственного комитета;

  • граждане подразделений особого риска.

В регионах этот список может дополняться на усмотрение местных властей. Первыми, что тоже бывает немаловажно, стоят дети военнослужащих, сотрудников органов внутренних дел, инвалидов, одиноких и многодетных матерей. Для них действуют особые условия, которые уточняются в администрации лично или на сайте. Правила и список справок для них общий с дополнением в виде выписки, дающей основание на место вне очереди.

Детально познакомившись с тем, что нужно для оформления и поступления в детский сад, какие документы где их взять, а также учитывая сроки их действия, можно рассчитать время, необходимое для их сбора и не торопясь выполнить все требования, чтобы малыш пошел именно в то дошкольное заведение, где ему будет интересно и комфортно.

У вас есть интересное сообщение? Хотите поделиться новостью или задать вопрос? Пишите нам в Telegram, WhatsApp или Viber на номер +7 (952) 543-17-02 или на электронную почту: [email protected]

Образец заполнения социального паспорта семьи в школе, в ДОУ в 2022 году

1. Фамилия, имя, отчество ребенка _________________________________

2. Дата рождения ________________________________________________

3. Место рождения ______________________________________________

4. Национальность ________________________________________________

5. Домашний адрес, телефон _________________________________________

6. Жилищно-бытовые и материальные условия: средние, неблагоприятные, достаток

А) отдельная квартира из ___комнат,

Б) отдельный дом,

В) комната в коммунальной квартире,

Г) снимают жилье.

7. Здоровье родителей

А) сердечно-сосудистые заболевания,

Б) психические болезни,

В) алкоголизм,

Г) другое.

8. Здоровье ребенка

А) здоров

Б) имеет нарушения в физическом развитии (рост, вес)

В) состоит на диспансерном учете по поводу___________________

Г) частые простудные заболевания,

Д) другое.

9. Что, на ваш взгляд, является основной причиной заболеваний ребенка?

А) неудовлетворительное медицинское обслуживание;

Б) плохое материальное положение;

В) неблагоприятные экологические условия;

Г) другое ____________________________________________.

10. Состав семьи

А) полная

Б) неполная

В) многодетная

Г) опека

11. Если семь неполная, назовите причину

А) потеря кормильца

Б) развод

В) мать-одиночка

12. Если многодетная, укажите данные других детей (Ф.И.О. и дата рождения) _______________________________________________________

13. Стоит ли семья на учете, как нуждающаяся в получении адресной социальной помощи _______________________________________________

14. Посещает ли ребенок кружки, секции, клубы вне образовательного учреждения? (если да, то какие и где) _________________________________

Родители:

Отец

Ф.И.О., дата рождения, образование, место работы _____________________

Телефон рабочий и сотовый _________________________________________

Мать

Ф.И.О., дата рождения, образование, место работы ______________________

Телефон рабочий и сотовый __________________________________________

Моя семья ... 27 мая 2020 г. - группы III и IV - Детский сад местного самоуправления в Щерцове

Здравствуй, любимый, среда, 27 мая!

Сегодня мы хотели бы поговорить с вами об очень важной для всех нас теме, а именно о семье. Что такое семья? Кто принадлежит к семье? Почему это так важно?
Ответы на эти и другие вопросы вы найдете на сегодняшнем занятии.

1. " Поздравительная открытка "

Идите сюда (призывающий жест)
Повеселимся (молоть руками)
Приветствуем всех вас сегодня (поклон)
Пора веселиться (руки вверх)
Одна нога, другая нога (палка вперед)
Одна рука, другая рука (вытягивает руку перед собой)
Все туловище и голова (движение туловища и головы)
Приветствие (поклон).

(источник: blizejprzedszkola.pl)

2. «Сказочная семья» - прослушайте стихотворение, прочитанное вашими родителями, и ответьте на следующие вопросы.

Вопросы к стихотворению:

  • О ком было в стихотворении?
  • Что означает слово "семья"?
  • Назовите членов сказочной семьи.
  • Почему семья так важна в нашей жизни?

3. «Моя семья» - презентация для дошкольников с заданиями (подготовить мелки и белые листы).

4. «Кто с нами в семье?» - классификация по общему признаку.
Ставим перед детьми три обруча (из бечевки), вокруг них размещаем вырезанные цветные геометрические фигуры: круги, треугольники и квадраты 3-х цветов, фигуры разного размера. Родители рассказывают своим детям, что ободки – это дома трех семей: Квадратовских, Коловских и Тройконтовских (если названия семей непонятны детям, речь идет о семье квадратов, кругов и треугольников).Дети раскладывают фигуры на соответствующие домики. После выполнения задания просим детей расставить в обручах другие семьи: Синий, Желтый и Зеленый .

Задаем дополнительные вопросы:

  • Одинаковы ли члены семей Квадратовских, Коловских и Тройконтовичей?
  • Если нет, то чем они отличаются?
  • Они похожи?
  • Что значит, что мы похожи друг на друга?
  • На кого мы можем быть больше всего похожи?

В приложении геометрические фигуры в цвете для печати или черно-белые для печати и раскраски.

4. Счет упражнений в прыжках - теперь немного подвигаемся, закрепив счет
в диапазоне 10.

5. «Расчет с членами семьи»

90 100

6. «Как семья проводит время вместе?» - Посмотрите на картинки и расскажите, как вы проводите время с семьей.

7. «Мяч» - физическая игра с элементом захвата и тренировки мышц живота. Дайте ребенку мяч и попросите его сесть прямо, положите мяч между ног. Ребенок ложится на спину, заводит руки за голову, поднимает ноги и передает мяч через голову на руки. Игра должна быть повторена несколько раз.

источник: slideplayer.pl

8. "Песенка о семье" - слушать песенку во время выполнения заданий.

90 125

9."Сюрприз" - попросите у родителей фотографии ваших близких: бабушки, дедушки, мамы, папы, сестры, брата и создайте генеалогическое древо своей семьи.

образец дерева
90 115 90 118

10. «Нарисуй маму, нарисуй папу».

портрет мамы и папы

11. Рабочие карточки для волонтеров.

Приветствую вас.

Юстина Яскевич, Иоанна Щесняк, Беата Кукела

.90 000 Детский сад - Что происходит в дошкольных группах 2021/2022

Группа 3-4-летних Проекты, программы

"COVIDOWE ZDROWE LOVE" - НАЦИОНАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ - формирование правильного отношения к здоровому питанию и психическому здоровью. Продолжительность: 15 сентября 2021 г. - 31 мая 2022 г.

"ИГРА С ИСКУССТВОМ" - НАЦИОНАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ - популяризация искусства, развитие эстетического чувства, формирование пространственной ориентировки, знакомство с различными художественными приемами, раскрытие талантов детей, развитие творческих и конструкторских способностей.Продолжительность: 14 сентября 2021 г. - 31 мая 2022 г.

"Календарь мира необычного"

"Здоровые дети в чистой среде" - собственная инициатива К. Собчак

цели, которые необходимо достичь: Воспитать в людях чуткость к истине и добру, сформировать правильные установки благородства, социальной ответственности и заботы о здоровье.

Группа детей 4-5 лет Проекты, программы

,, Covidowe здоровой любви!» (с 15 сентября по 31 мая 2022).

- Повышение осведомленности о влиянии здорового питания на организм человека,

- Осведомленность о влиянии физической активности на здоровье,

- Формирование у детей отношения к здоровью,

- Поддержание привычек, связанных с гигиеной тела и психики ,

,, Игра с искусством: (сентябрь 2021 г. - май 2022 г.)

- Развитие интереса к миру природы посредством использования произведений искусства,

- Знакомство с избранными произведениями и их создателями,

- Развитие чувства эстетики и чувствительности к прекрасному,

-Использование математического мышления и восприятия для решения задач в повседневных ситуациях, связанных с использованием образования посредством искусства,

"Школьные приключения свояковской банды"

- привитие воспитанникам детского сада чувствительности к красоте природы

- Знакомство с экологией

- пробуждение интереса к миру природы и защита находящихся под угрозой исчезновения животных и растений

- Организация отдельных тематических дней (напр.День польской почты, День плюшевого мишки, День пряника) 9000 5

- Эксперименты - серия экспериментов - два раза в месяц в течение учебного года

- Проект "Наше ожидание" - запланированный во время Адвента проект, направленный на формирование чуткого и толерантного отношения

- Рождественские имбирные пряники - выпечка и украшение рождественского печенья - декабрь 2021 г.

Инициатива - сотрудничество с местным сообществом - действие на благо других - пробуждение

в детском саду воспитанники чуткого отношения, благородства и привычки делиться с другими (участие в благородном пакете, изготовление елочных игрушек, сбор пробок)

6-летняя группа

Проект - "Здоровая любовь Covidowe"

- информирование населения о влиянии здорового питания на организм человека;

- осведомленность о влиянии физической активности на здоровье;

- формирование здоровых установок у детей;

Проект - "Игра с искусством"

- развитие интереса к миру природы посредством использования произведений искусства;

- развитие чувства эстетики и чувствительности к прекрасному.

- Конкурс - "Тедди" мой друг.

- Конкурс на самую красивую рождественскую открытку.

- Конкурс на "Самое красивое пасхальное украшение"

Последовательное участие в общешкольных олимпиадах и олимпиадах, организованных CKSiR в Тлуще.

Организация избранных тематических дней (День польской почты, День плюшевого мишки, День шахтера).

-Подготовка мини-спектаклей и их запись по случаю различных праздников; предоставление записей с письменного согласия родителей.

Проект - "Наше ожидание" - проект, запланированный во время Адвента, направленный на формирование мироощущения открытости и чувствительности других людей.

- Инициатива - сотрудничество с местным сообществом - действие на благо других - пробуждение в воспитанниках детского сада чуткого отношения, благородства и привычки делиться с другими (участие в благородном пакете, сбор пробок).

.

Сотрудничество родителей и детских садов в воспитании ребенка

Сотрудничество родителей и детских садов в воспитании ребенка

Семья и детские сады являются важнейшей образовательной средой для маленького ребенка. Они несут ответственность за введение его в мир взрослых, обучение искусству жизни. С момента, когда каждый ребенок переступает порог детского сада, цель воспитательно-педагогической работы детского сада и цель семьи воспитанника становятся общими.С образовательной точки зрения очень желательно действовать, связывая две наиболее важные образовательные среды воедино, чтобы они работали вместе и дополняли друг друга.

Сотрудничество воспитателей с родителями является одним из важных факторов надлежащего функционирования детского сада и семьи. Она обусловливает гармоничное и всестороннее развитие детей, влияет как на их учебный, так и на поведенческий прогресс. Это также дает возможность учителям и родителям постоянно совершенствоваться как людям, ответственным за правильное развитие самых маленьких, особенно начинающих дошкольное образование.

На правильную организацию сотрудничества детского сада с родителями влияет доброжелательное и партнерское отношение воспитателей и родителей, взаимопонимание. Грамотно организованное сотрудничество детского сада с родителями является одним из важных факторов, влияющих на достижение детским садом высоких результатов в воспитательной и воспитательно-воспитательной работе.

Если вы хотите привлечь родителей к партнерскому сотрудничеству, вы должны предоставить им возможность принимать решения, участвовать в «жизни» детского сада, по телефону:

  • следуя информации на информационном стенде: « Доска для родителей ",
  • общие и групповые собрания,
  • постоянное обновление сайта детского сада, 90 020 90 017 интеграционные встречи - пикники, праздники 90 020 90 017 участие в благотворительных акциях 90 020 90 017 участие в открытых занятиях, 90 020 90 017 культивирование семейных традиций: знакомство с дошкольником, вертеп, встречи по случаю Дня бабушки и дедушки, Дня матери, рождественских ярмарок и др.
  • фотогалерея дошкольных мероприятий и праздников,
  • организация дней открытых дверей в детском саду,
  • интервью СМИ,
  • участие в образовательных программах и проектах поддержки ребенка с учетом активного участия родителей: ,, Красочный мир гномов ».

Родителей следует поощрять к широкому участию в организации работы учреждения. Только атмосфера взаимного доверия, открытости к вопросам и критике родителей детского сада позволит по-настоящему включиться в совместную деятельность на благо ребенка.Кто как не родители являются «рудником знаний» о ребенке, из которых педагог может получить информацию, необходимую для индивидуализации учебных взаимодействий. Влияние семьи нельзя игнорировать, ведь при поступлении ребенка в детский сад взаимодействуют и воспитатели, и родители. Стоит помнить, что обе среды играют значительную роль в гармоничном развитии ребенка, посещающего детский сад. Эффекты развития ребенка зависят от их взаимодействия. Определение возможной для педагогов функции детского сада по отношению к родителям вошло в концепцию Д.Waloszek, ( Воспитание детей дошкольного возраста, предположения, содержание и организация, Zielona Góra 1994.)

  1. Первая функция – поддержка родительской деятельности, и здесь автор различает:
  2. 90 049

    – информирование родителей (систематически) о их поведение детей в детском саду

    (достижения, успехи, испытания),

    - сбор информации о поведении детей дома (доминирующие формы поведения,

    любознательность),

    - передача педагогических знаний о ребенке, его потребностях, возможностях ,

    пошлин .

    1. Второй функцией, отличающей сферу деятельности детского сада по отношению к родителям, является интеграция воспитательных мероприятий, в том числе:

    - согласование способов реагирования на раздражители, задания, требования дома

    и в детском саду,

    - согласование вида, направления и объема учебно-воспитательной деятельности совместно

    проводимой в детском саду и дома, дополняемой на дому,

    - работа совместно с родителями по развитию условий для развития воображения, до

    по экспериментированию, свободному опыту жизни ребенка,

    - привлечение родителей к воспитанию детей вне дома (встречи с детьми,

    презентации собственных интересов, увлечений, профессии),

    - привлечение родителей к обустройству интерьера детского сада, в основном:

    и детская площадка.

    1. Третья функция касается поддержки родителей, ищущих пути изменения отношений между детьми, и было выделено следующее:

    - ознакомление с возможностями сосуществования с детьми,

    - информирование о правах в сфере образования,

    - совместные и индивидуальные действия родителей, педагогов и детей,

    - поиск причин «плохого поведения» детей и способов реагирования на них,

    - организация методического, психолого-педагогического консультирования

    (по мере необходимости) .

    Поэтому для успешного сотрудничества воспитателей и родителей необходимо:

    - укрепление межличностных связей между родителями и всеми работниками детского сада - создание приятной и дружеской атмосферы,

    - знание ожиданий родителей по отношению к детского сада и учет их при планировании воспитательно-дидактической работы,

    - создание партнерских отношений в плане ответственности за воспитательный процесс детей,

    - объединение педагогических методов дома и в детском саду,

    - честность, открытость и коммуникабельность обеих сторон.

    .

    Дом

    ВНИМАНИЕ!!! ВНИМАНИЕ !!! ВНИМАНИЕ !!!

    Благодарим всех авторов работ, присланных на художественный конкурс под девизом "МИР ГЛАЗАМИ РЕБЕНКА" .

    Не ожидали такого отклика - прислали аж 18 артов.

    Все красиво, сделано очень тщательно, а их Создатели очень креативны и преданы своему делу, осознавая необходимость заботы о нашей планете.

    Перед конкурсной комиссией возникла небольшая проблема с выбором среди всех работ, которые "выделяются" среди других присланных работ.

    К счастью, после долгих и жарких споров удалось:

    было присуждено 1 место, 2 место и два 3 места (здесь была ожесточенная борьба)

    Конкурсная комиссия подготовила дипломы и книги для всех участников, а дети, занявшие 1, 2 и 3 место, получат дополнительную денежную премию.

    Ниже приведен список всех авторов представленных работ:

    1-е место - СТАНИСЛАВ КОСМАЛСКИЙ, 6 лет из Общественного детского сада в Елч-Ласковицах

    2 место - ВОЙЦЕХ МУЛАРЧИК, 4 года, Государственная начальная школаЯн Бжехва в Минковицах Олавских

    3 место - ФИЛИПП НОВАК, 5 лет из Государственного детского сада № 2 в Елч-Ласковицах

    3-е место - ЛЕОН МАЦЕЙЧИК, 3 года из Государственного детского сада № 2 в Елч-Ласковицах

    Награды:

    АЛЕКСАНДРА БОГАЦКА, 5 лет, Государственная начальная школа № 2 в Елч-Ласковицах

    ДАВИД САДО, 5 лет, общественный детский сад № 2 в Елч-Ласковицах

    АЛИЦИЯ КОБАН, 6 лет, общественный детский сад № 2 в Елч-Ласковицах

    ГУСТАВ ВАЛОВСКИЙ-КОПРОВСКИЙ, 4 года, общественный детский сад № 2 в Елч-Ласковицах

    АЛИСЬЯ КРАВЦОВ, 5 лет, общественный детский сад № 2 в Елч-Ласковицах

    МАЙЯ КОВАЛИК, 3 года, из Государственного детского сада № 2 в Елч-Ласковицах

    АГАТА РЕЙ, 5 лет, начальная школа № 2 в Елч-Ласковицах

    ГАБРИЭЛЬ ВОЛЬСКИЙ, 4 года, общественный детский сад № 1 в Елч-Ласковицах

    ДАВИД ФРОНТ, 3 года из Государственного детского сада № 2 в Елч-Ласковицах

    МАЛЬВИНА ФРОНТ, 4 года из общественного детского сада № 2 в Елч-Ласковицах

    МАГДАЛЕНА ЛОДЫГА, 5 лет, общественный детский сад № 2 в Елч-Ласковицах

    АЛЕКСАНДРА ГУГНАЦКА, 5 лет, общественный детский сад № 1 в Елч-Ласковицах

    ХАННА НАРЫНСКА, 5 лет, общественный детский сад № 2 в Елч-Ласковицах

    ЯКУБ ГРИСЕВИЧ, 5 лет, начальная государственная школа.Ян Бжехва в Минковицах Олавских

    Поздравляем всех Детей, участвующих в конкурсе, за их талант и чуткость.

    В связи с эпидемической обстановкой мы не можем все собраться, чтобы торжественно вручить Вам дипломы и призы, приглашаем забрать их в детском саду по адресу ул. Liliowa 3 в среду (19 мая 2021 г.) и в четверг (20 мая 2021 г.) с 15:00 до 17:00.

    Пожалуйста, спросите госпожу Джоанну Дворжинскую.

    .

    Смотрите также