Post Icon



Герои колобка


Энциклопедия сказочных героев: Русская сказка "Колобок"


Русская народная сказка "Колобок"

Жанр: народная сказка о животных

Главные герои сказки "Колобок" и их характеристика

  1. Дед с Бабой, старики, которые хотели полакомится Колобком.
  2. Колобок, веселый, бесшабашный, глупый, самоуверенный, хвастливый.
  3. Заяц, Волк, Медведь. Звери простые, бесхитростные.
  4. Лиса. Хитрая и умная. Съела Колобок.

План пересказа сказки "Колобок"
  1. Дед просит колобок
  2. Баба печет колобок
  3. Колобок убегает из дома
  4. Колобок и Заяц
  5. Колобок и Волк
  6. Колобок и Медведь
  7. Колобок и Лиса
  8. Конец Колобка.

Кратчайшее содержание сказки "Колобок" для читательского дневника в 6 предложений
  1. Попросил дед испечь колобка
  2. Набрала баба муки, испекла колобка
  3. Колобок спрыгнул с окна и из дома выкатился
  4. Колобок обманул Зайца, Волка и Медведя
  5. Колобок встретил Лису
  6. Лиса обманула Колобок и съела его.

Главная мысль сказки "Колобок"
Не надо считать себя умнее всех, всегда найдется кто-то более умный.

Чему учит сказка "Колобок"
Учит слушаться родителей, не убегать из дома без спроса, не гулять одному. Учит не разговаривать с незнакомцами, учит не верить незнакомым людям. Учит не хвастать и не насмехаться над другими.

Отзыв на сказку "Колобок"
Одна из самых известных русских сказок о Колобке, который поплатился за то, что считал себя самым хитрым. Мне почему-то совершенно не было жаль Колобка, которого съела Лиса, потому что я считаю, что он это заслужил своим поведением.

Пословицы к сказке "Колобок"
Можно перехитрить одного, но нельзя перехитрить всех.
И на старуху бывает проруха.
Чему быть, того не миновать.
На одной хитрости далеко не уйдешь.
Всякому свой крест.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Колобок"
Жили были старик со старухой. И вот раз просит дед испечь колобок, а старуха отвечает, что муки нет. Но дед настаивает, просит по сусекам поскрести.
Взяла старуха крылышко, поскребла по ларю, набрала муки две пригоршни. Испекла деду колобок, на окно положила остывать.
А Колобок покатился с окна на лавку, с лавки на тапки, с тапок на пол и вон из избы.
Катится по тропинке, а навстречу Заяц. Съесть Колобка хочет. А Колобок ему песню поет, про то, что умный он Колобок, от деда ушел, от бабы ушел и от Зайца уйдет.
И укатился от Зайца. Дальше катится.
А навстречу Волк. Тоже на Колобок пасть разевает. А Колобок и Волку свою песню поет, да в конце добавляет, что и от Волка уйти не хитро.
Укатился Колобок от Волка, дальше катится. Медведь навстречу, тот еще сластена. Тоже мечтает Колобок откушать. Но и ему Колобок свою песню спел и укатился.
И вот навстречу Колобку Лиса бежит. Колобок и ей взялся свою песню петь. А Лиса говорит, что глуха стала, просит на мордочку ей вскочить и погромче спеть. Заскочил Колобок Лисе на мордочку, спел песню. А Лиса все равно не слышит. Просит на язычок сесть и снова спеть. Вскочил Колобок на язычок, только петь, а Лиса его съела.

Другой конец сказки "Колобок"
Укатился Колобок от медведя, а навстречу уже Лиса спешит, съесть Колобок мечтает. А Колобок ей свою песню поет. Лиса притворяется, что не слышит и просит на мордочку заскочить. Но Колобок смеется над Лисой и катится дальше.
Катился, катился, устал, задумался. Что же это такое получается, кого не встретит, все съесть его хотят. Видно такова судьба Колобка. И решил Колобок тогда к старикам вернуться, пусть хоть они его съедят. Все-таки старуха его испекла, а у лесных зверей никакого права на Колобок нет.
И вернулся Колобок, и съел его дед, да нахваливал.

Рисунки и иллюстрации к сказке "Колобок"



"Колобок - положительный или отрицательный герой?"

ВВЕДЕНИЕ

Мы привыкли, что положительный герой – добрый, красивый (Хаврошечка), отзывчивый, мужественный, смелый, находчивый (Иван-царевич), иногда немножко глуповатый (Емеля), но он всегда достигает своей цели - Добро побеждает Зло.

Отрицательный герой – хитрый (Лиса), сильный, страшный на вид (Змей Горыныч), злой (Кощей Бессмертный), в конце сказки его обязательно побеждает положительный герой. Например, сказка “Заюшкина избушка”. Лиса сумела напугать и Зайца, и Собаку, и Быка, а вот Петух не испугался, прогнал Лису. Как ни кричала Лиса, как ни топала ногами: “Как выпрыгну, как выскочу, пойдут клочки по закоулочкам!”, ей это не помогло. А иначе и быть не могло, потому что Петух – положительный герой, а Лисица – отрицательный.

Мы привыкли, что Лиса, Волк, Медведь, Баба Яга – чаще всего, отрицательные герои, а Заяц, Петух–положительные. Положительные герои и являются главными героями сказки.

В своей работе я попытаюсь доказать, что не всегда главный герой сказки – положительный герой.

Цель исследования: доказать на примере русской народной сказки “Колобок”, что не всегда главный герой сказки – положительный герой.

Задачи исследования:

  1. Соответствие внешнего вида Колобка образу положительного героя,

  2. Выявление положительных и отрицательных черт характера у Колобка,

  3. Анализ его действий, поступков.

I. КОЛОБОК – ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ИЛИ ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ ГЕРОЙ?

Действие сказки начинается в деревне. Время года неуказанно. Но, скорее всего, это весна: апрель или май, потому что у стариков есть нечего, все запасы кончились.

Старик предлагает старухе испечь Колобок.

Колобок (по Толковому словарю русского языка С.И.Ожегова) – небольшой круглый хлеб.

Старуха вначале отказывается печь, так как не из чего. Старик настаивает: “А ты по сусекам помети, по амбару поскреби”. И вот из пыли и не весть из чего возникает Колобок – главный герой русской народной сказки “Колобок”.

Я – Колобок, Колобок.

По сусекам метен, по амбару скребён,

На сметанке мешон, в жаркой печке печён.

Колобок получился румяным, красивым, что вполне соответствует образу положительного героя. В слове “колобок” 3 раза повторяется буква “о”. Три – это волшебное число многих сказок. Оно всегда рядом с положительным героем. Буква “о” похожа на круг, а у круга нет углов. Круг – совершенная и красивая фигура. Мы видим, что русский народ сделал все возможное, чтобы Колобок был положительным героем.

Колобок получился не только румяным, но и вкусным. Как же такого не съесть? Конечно, дед и бабка должны съесть Колобка! Они ведь хотят есть! А мы начинаем сочувствовать Колобку. Но мы-то знаем, что Колобок – главный герой, с ним плохого ничего не должно случиться, значит, старики его не съедят.

Вот лежал-лежал на окошке Колобок, да и покатился. Почему Колобок покатился? Я предлагаю три версии:

  1. Колобок понял, что его съедят, решил избежать смерти.
  2. Колобок захотел “на мир посмотреть и себя показать”.
  3. Колобок решил поозорничать, спрятаться от деда с бабой.

Из трех причин только первая говорит, что Колобок – положительный герой. В остальных случаях мы видим, что у нашего “героя” проявляются и нехорошие черты характера – непослушание, хвастовство, озорство, эгоизм.

… Катится Колобок по дороге. Катится он не по лесной тропинке, не меж деревьев и кустов, не по кочкам болотным и буреломам непроходимым, а по накатанной, добротной дороге. Почему? Да потому, что Колобок боялся испортить свой внешний вид, которым он очень дорожил. Значит, он владел только внешней красотой, а о внутренней даже не догадывался. Она ему вообще была не нужна! Какой же это положительный герой? Не случайно в конце сказки судьба накажет Колобка, его съедят. Значит, он все-таки отрицательный герой.

Во время своего путешествия Колобок встречается с другими героями сказки: с Зайцем, Волком, Медведем и Лисой. Попробуем проанализировать поведение Колобка.

Сначала Колобок встретился с Зайцем. Заяц во всех русских народных сказках – трусливый, слабый, всегда кого-то боится, просит помощи. А в нашей сказке Заяц хочет съесть Колобка. Наш “герой” страшно пугается и начинает петь, чтобы песней разжалобить Зайца. Это не просто песня – это описание его жизни. Колобок решил, что песенка заменит Зайцу обед. Мы опять переживаем за Колобка, нам его жалко. И очень рады, что Колобок спас себя с помощью песни. Да ведь, если быть правдивым, то Зайца обмануть не так уж сложно.

В этом эпизоде Колобок показал себя ловким и находчивым. Это черты положительного героя.

Покатился Колобок дальше. И вдруг... навстречу ему Волк. Это - не Заяц травоядный, это - хищник. Правда, Волк какой-то странный: он согласен съесть тесто!!! “Колобок, Колобок, я тебя съем!” Колобок не бросается наутек, он просто поет опять свою песенку!!! И опять это срабатывает! Колобок становится очень уверенным в себе.

При встрече с медведем Колобок сначала насмехается над ним: “Где тебе, косолапому меня съесть!” А потом поет свою песенку, хоты медведь и не просит его это делать.

Колобок уже в третий раз выходит “сухим из воды”. Ему бы пора остановиться, насторожиться, отдохнуть. Но Колобок смело катится вперед навстречу приключениям. Колобку неведомо чувство опасности. Он становиться высокомерным и постепенно превращается в отрицательного героя.

Русский народ – умный народ. Все его сказки поучительны. Вот и здесь кто-то должен был остановить самоуверенного Колобка. Это сделала Лиса. Почему на эту роль выбрали Лису? Лиса - хитрая, ловкая, находчивая, умная, красивая. А это черты положительного

героя, но в нашей сказке Лиса – не положительный и не отрицательный герой. Лиса – орудие судьбы. Именно она остановит самоуверенного эгоиста.

Сначала Лиса льстит Колобку. “Здравствуй, Колобок. Какой ты хорошенький!” Колобок показал себя невежливым и некультурным. Он даже не поздоровался и не поблагодарил за комплемент. Разве так поступает положительный герой?

Колобок сразу же запел восхваляющую себя песню. Он не видит опасности, которая исходит от Лисы. Лиса – рыжая, с пушистым хвостом, очень красивая! Колобок увидел только ее внешнюю красоту. Именно от Лисы он ждет похвалы, потому что и себя считает очень красивым!

“Какая славная песенка!” - говорит Лиса, - “Стара я стала! Сядь ко мне на язычок да пропой еще разок!” …

К концу сказки, обычно, даже если главный герой глуповат, то он становится умным. Здесь же все по-другому: из-за глупости своей Колобок поплатился жизнью. Лиса его съела.

II. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В ходе своей работы я рассмотрела соответствие внешнего вида Колобка образу положительного героя, попыталась выявить положительные и отрицательные черты характера, провела анализ действий и поступков Колобка и пришла к таким выводам.

Внешне Колобок очень красивый, румяный, с хрустящей корочкой. Но это лишь внешняя оболочка. На самом деле Колобок непослушный, хвастливый, самовлюбленный, невежливый, некультурный, высокомерный. Его действия не подходят к образу положительного героя. Своими поступками Колобок превратил себя из положительного героя в отрицательного.

На примере русской народной сказки “Колобок” я доказала, что не всегда главные герои сказки – положительные герои.

Как появился колобок - Газета.Ru

Владимир Путин в ходе «Прямой линии» заявил, что сказка «Колобок» входит в число его любимых художественных произведений. «Газета.Ru» рассказывает историю создания персонажа — и о его месте в русской культуре.

Из последней муки старуха испекла колобок. Мучное изделие ожило и отправилось в путешествие. По пути колобок встретил зайца, волка и медведя — и ушел от них невредимым. Но в конце сказки главного героя обмануть и съесть сумела хитрая лиса.

Первое письменное упоминание о сказочном герое появилось в томе русских сказок исследователя духовной культуры славянских народов Александра Афанасьева в 1873 году (по другой версии — в 1844-м, за авторством Екатерины Авдеевой). Литературовед описывает колобка в виде «сдобной, пресной лепешки», привычный современному читателю шарообразный образ персонаж получил уже позднее. А в 1914 году в собрании сказок фольклориста Дмитрия Зеленина колобок стал еще более антропоморфным — от бабушки он не «покатился», но «побежал». Впрочем, в наши дни классической и основной считается именно та версия сказки, в которой герой не имеет «ног».

Как пояснил «Газете.Ru» культуролог Андрей Карпов, изначально сказки не были ориентированы на ребенка, детской культуры не существовало.

«Подобные сказания хранят в себе древние архетипы, которые были значимы для взрослого человека той культуры. И за каждой детской сказкой, пришедшей к нам, стоит миф, миропредставление человека прошлого.
Откуда изначально появился колобок и что он значит — мы точно сказать не можем. Нам приходится пробиваться через ту эпоху и пытаться понять того человека, но мы не можем влезть в его кожу. Прошел уже огромный промежуток времени», — сказал он.

По словам культуролога, этимология слова «колобок» остается до конца неизвестной.

«Корень «коло» обозначает то, что крутится или скатывается. Это славянское и даже русское слово. А «бок», может быть, потому что круглые бока? — предположил эксперт. — Колобок олицетворяет солярный миф. Можно предположить, что колобок — аналог блина, который появился в более раннюю эпоху. Предшественник блинов на масленицу, именно они связаны с некой ритуальностью, язычеством. Колобок — жертва солнца, который в честь солнца и создан».

Различные сказания действительно повествуют о том, что колобок происходит от язычества, поскольку его образ олицетворяет солнце. Несмотря на это, многие культурологи и филологи утверждают, что сказочный персонаж впитал в себя каноны Нового и Ветхого завета одновременно. После крещения Руси сознание человека изменилось, вместе с этим изменились и многие тексты. В итоге вся литература того времени легла на христианскую этику, подчеркивает Карпов, — история Колобка начала пропагандировать служение и послушание.

«Многие культурологи действительно связывают появление колобка с язычеством и одновременно с христианской религией. Вместо того, чтобы послужить своему предназначению, колобок отправляется в путешествие и погибает совершенно глупым образом, не выполняя свои главные функции — его съедает лиса. Сказка осуждает хитрость, и это все пересекается с новозаветной моралью.

А языческие мотивы — скорее всего, это были мифы. И они, уже рассказанные на другую аудиторию, превращались в сказку. Главное — люди не меняются: добро и зло, счастье или несчастье остаются неизменными вне зависимости от эпохи. Колобок оторвался от корней, оторвался от своего предназначения. Это первый эпос о бунте», — отметил культуролог.

Исходя из слова Карпова, колобка можно считать первым панком нашей культуры, ведь именно он первым нарушил все границы установленные обществом:

«В детском фольклоре колобок — глупый персонаж, он сам себя обманул. Рассматривать его как бунтаря можно только в той культуре, в которой уже появился самый главный бунтарь — Прометей. В современном обществе такой человек, как колобок, всегда ориентирован на себя. Но во времена наших предков он игнорировал общину и думал, что проживет сам. Таких никогда не любили и называли изгоями.

В русской культуре существует слово «бобыль» — им обозначали человека, который не завел семью и живет один ради себя. Нормальный человек, по мнению предков, должен заводить семью, быть членом общины, но бобыль сконцентрирован только на себе, он замкнут.

«Бобылем колобок не является, он еще не дорос, но потенциал у него такой же. Вообще эта сказка про добро, и она показывает, что подобное отречение — губительно для человека, — пояснил Карпов. — Психотип колобка «выкатывается» не из общества, а через общество, тем самым его разрушая. Но мы можем дожить до того, когда колобок будет героем, который бросил вызов всему миру и ушел покорять ничто, а там загадочно погиб».

Помимо бунта, колобок олицетворяет оторванность от корней, семейных ценностей, традиций.

«Традицию убили. Нет авторитетов, каждый считает, что он умнее всех. Человек стал центром вселенной, а на другого человека теперь можно смотреть свысока. Это было и раньше, но сейчас обострилось. Нет задачи сохранять культуру, религию, ценности. Люди хотят самореализации, но отрываться от канонов неправильно, основа должна на чем-то стоять. Мы уже практически потеряли культуру. будет ли возрождение — неизвестно. Проблема современной культуры в том, что мы оторваны от корней», — заключил эксперт.

Колобок — русская сказка

  

Колобок — русская народная сказка. Короткая сказка на ночь

 
Жили да были старик да старуха; у них не было ни хлеба, ни соли, ни кислых щей. Пошел старик по сусекам скрести, по коробам мести. Собравши немного муки, стали месить колобок.
На масле смесили, на сковороде прягли и на окне студили. Колобок соскочил да и убежал.
Бежит вдоль по дорожке. Попадается ему заяц навстречу и спрашивает его:
— Куда бежишь, колобок?
Колобок ему в ответ:
 
— Я по коробам метен,
По сусекам скребен,
В сыром масле пряжен,
На окошке стужен;
Я от деда ушел,
Я от бабы ушел,
И от тебя убегу.
 
И побежал колобок. Навстречу ему серенький волчок.
— Куда ты, колобок? Колобок ему в ответ:
 
— Я по коробам метен,
По сусекам скребен,
В сыром масле пряжен,
На окошке стужен;
Я от деда ушел,
Я от бабы ушел,
Я от зайца ушел,
И от тебя, волк, убегу.
 
Колобок побежал. Ему навстречу попадается медведь и спрашивает его:
— Куда ты, колобок? Колобок ему в ответ:
— Я по коробам метен,
По сусекам скребен,
В сыром масле пряжен,
На окошке стужен;
Я от деда ушел,
Я от бабы ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел
И от тебя, медведь, убегу.
 
Колобок побежал. Ему навстречу попадается черемная лисица, баять мастерица, и спрашивает, готовясь его слизнуть:
— Куда бежишь, колобочек, скажи мне, дружочек, мой милый свет!
 
Колобок ей в ответ:
— Я по коробам метен,
По сусекам скребен,
В сыром масле пряжен,
На окошке стужен;
Я от деда ушел,
Я от бабы ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От медведя ушел
И от тебя убегу.
 
Лисица говорит ему:
— Я не чую, что ты баешь? Сядь мне на верхнюю губу!
Колобочек сел, опять то же запел.
— Я еще ничего не слышу! Сядь ко мне на язычок.
Он и на язычок ей сел. Опять то же запел.
Она — хам! — и съела его.
 

Главные герои сказки «Колобок» и их характеристика

 
Дед с Бабой, старики, которые хотели полакомится Колобком.
Колобок, веселый, бесшабашный, глупый, самоуверенный, хвастливый.
Заяц, Волк, Медведь. Звери простые, бесхитростные.
Лиса. Хитрая и умная. Съела Колобок.
 

План пересказа сказки «Колобок»

 
Дед просит колобок
Баба печет колобок
Колобок убегает из дома
Колобок и Заяц
Колобок и Волк
Колобок и Медведь
Колобок и Лиса
Конец Колобка.
 

Кратчайшее содержание сказки «Колобок» для читательского дневника в 6 предложений

 
Попросил дед испечь колобка
Набрала баба муки, испекла колобка
Колобок спрыгнул с окна и из дома выкатился
Колобок обманул Зайца, Волка и Медведя
Колобок встретил Лису
Лиса обманула Колобок и съела его.
 

Главная мысль сказки «Колобок»

 
Не надо считать себя умнее всех, всегда найдется кто-то более умный.
 

Чему учит сказка «Колобок»

 
Учит слушаться родителей, не убегать из дома без спроса, не гулять одному. Учит не разговаривать с незнакомцами, учит не верить незнакомым людям. Учит не хвастать и не насмехаться над другими.
 

Отзыв на сказку «Колобок»

 
Одна из самых известных русских сказок о Колобке, который поплатился за то, что считал себя самым хитрым. Мне почему-то совершенно не было жаль Колобка, которого съела Лиса, потому что я считаю, что он это заслужил своим поведением.
 

Пословицы к сказке «Колобок»

 
Можно перехитрить одного, но нельзя перехитрить всех.
И на старуху бывает проруха.
Чему быть, того не миновать.
На одной хитрости далеко не уйдешь.
Всякому свой крест.
 

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки «Колобок»

 
Жили были старик со старухой. И вот раз просит дед испечь колобок, а старуха отвечает, что муки нет. Но дед настаивает, просит по сусекам поскрести.
Взяла старуха крылышко, поскребла по ларю, набрала муки две пригоршни. Испекла деду колобок, на окно положила остывать.
А Колобок покатился с окна на лавку, с лавки на тапки, с тапок на пол и вон из избы.
Катится по тропинке, а навстречу Заяц. Съесть Колобка хочет. А Колобок ему песню поет, про то, что умный он Колобок, от деда ушел, от бабы ушел и от Зайца уйдет.
И укатился от Зайца. Дальше катится.
А навстречу Волк. Тоже на Колобок пасть разевает. А Колобок и Волку свою песню поет, да в конце добавляет, что и от Волка уйти не хитро.
Укатился Колобок от Волка, дальше катится. Медведь навстречу, тот еще сластена. Тоже мечтает Колобок откушать. Но и ему Колобок свою песню спел и укатился.
И вот навстречу Колобку Лиса бежит. Колобок и ей взялся свою песню петь. А Лиса говорит, что глуха стала, просит на мордочку ей вскочить и погромче спеть. Заскочил Колобок Лисе на мордочку, спел песню. А Лиса все равно не слышит. Просит на язычок сесть и снова спеть. Вскочил Колобок на язычок, только петь, а Лиса его съела.
 

Другой конец сказки «Колобок»

 
Укатился Колобок от медведя, а навстречу уже Лиса спешит, съесть Колобок мечтает. А Колобок ей свою песню поет. Лиса притворяется, что не слышит и просит на мордочку заскочить. Но Колобок смеется над Лисой и катится дальше.
Катился, катился, устал, задумался. Что же это такое получается, кого не встретит, все съесть его хотят. Видно такова судьба Колобка. И решил Колобок тогда к старикам вернуться, пусть хоть они его съедят. Все-таки старуха его испекла, а у лесных зверей никакого права на Колобок нет.
И вернулся Колобок, и съел его дед, да нахваливал.
__________________________

Колобок. Короткая русская
сказка на ночь детям.
Читаем онлайн

 

Читать другие короткие сказки на ночь детям
Читать русские народные сказки.Список  

О чём на самом деле сказка «Колобок»?

«Колобок», русская народная сказка  в обработке А.Н. Толстого. 

Иллюстрации: Евгений Рачев.

Кому читать: всем малышам на свете.

Издательство: @rech_deti 

Оценка:    Отлично, 10 из 10

Возраст: 0-3 года

Для меня самый красивый колобок на свете — с иллюстрациями Евгения Рачёва, остальные «колобки» даже рядом не катались. Уникальные, яркие и харизматичные «рачевские» животные с малых лет живут в моем сердце, а теперь радуют и детей.

О чем книга: Колобок — одна из первых сказок ребенка. В ней рассказывается о том, как баба испекла деду колобок, а он укатился в лес. В лесу колобок встретил разных зверей, от которых убежал, спев им песенку, а от лисы уйти не смог — она его съела.
Смысловых пластов в этой сказке множество, недаром это исконный фольклор. Можно рассмотреть ее на уровне простой педагогической морали и сказать, что это напоминание о том, как опасно отрываться от своих корней, от семьи, от традиций и устоев. Можно прочесть в ней предупреждение об опасности поддаваться на лесть, осуждение легкомысленной неосторожности и хвастовства. Заметить, что скрытые угрозы таят большую опасность, чем явные. И так далее. Однако, колобок — это еще и метафора, и в этой сказке содержится информация о… Луне. Оказывается, в старинном варианте сказки каждый встреченный колобком зверь откусывал от колобка по кусочку. Так круглая «луна» становилась все меньше, превращаясь в месяц. Когда же дошла очередь до лисы, то от колобка-луны осталась одна горбушка. «Гам!» — и она исчезла…Так что, возможно, что эта сказка — это астрономическое наблюдение предков за движением Луны по небосклону: от полнолуния (в Чертоге Раса), до новолуния (Чертог Лисы).

Цитата:
«Я от дедушки ушёл,
Я от бабушки ушёл».

Об иллюстраторе: Евгений Рачев – один из лучших советских художников-анималистов, известный своей работой в области книжной графики (1906-1997). За тридцать лет творческой деятельности он нарисовал сотни иллюстраций, и в каждой его работе виден умный добрый человек и талантливый художник. Потому что только по-настоящему талантливый художник способен так естественно и ярко передать эмоции и настроение героев сказки, особенно если эти герои — звери и птицы. «И только человек, всем сердцем любящий родную природу, может создать иллюстрации настолько живые и красочные, что, рассматривая их, в какой-то момент невольно забываешь, кто изображён на рисунке — люди или животные. Лисы и медведи, зайцы и волки, коты и петухи Евгения Рачева, одетые им в национальные традиционные костюмы, тулупы и сарафанчики, необычайно выразительны, поскольку наделены человеческими характерами, мимикой, жестами. Они ходят, сидят, улыбаются, поют и даже плачут, как люди. Они чувствуют, думают, радуются или грустят. Они по-настоящему живые. Но при этом животные полностью сохраняли свою природную пластику, человеческое в них только угадывается. «Сказка ложь, да в ней намек…» Рачев, пожалуй, единственный художник, которому удалось это сделать».
Эти рисунки не стареют, радуя и глаз, и сердце. И именно на таких образцах искусства нужно воспитывать детей.

Интересные факты:
Книга издана к 110-летию со дня рождения художника Евгения Рачева.

Качество книги радует: плотная матовая обложка, скрепка, офсетная бумага, четкая, яркая, но не пересыщенная, печать, крупный шрифт.
Must have!

Лабиринт
My-shop.ru

Выходные данные:
Колобок: русская народная сказка / в обработке А.Н Толстого ; иллюстрации Евгения Рачёва. — Санкт-Петербург ; Москва : Речь, 2016. — 12 с. : цв. ил. — (Любимая мамина книжка).

А вы знаете, что если собрать всех колобков Рачёва, у лисы получится настоящий пир? Начиная с 1965 года с его иллюстрациями издавалось и переиздавалось отдельными книгами (брошюрами) 9 (!) разных колобков!
Приведу самые ранние для тех, кто интересуется:
«Колобок», Русская сказка. Обработка А.Н. Толстого, М.: Детская литература (1965, 1981, 1988) (12с., рисунки цветные, брошюра)
«Колобок»: Русская народная сказка в обработке А.Н.Толстого. М.: Детская литература (1981) (рисунки цветные, брошюра)
«Колобок». Русская народная сказка. Обработка А. Толстого. Л.: Художник РСФСР, (1984) (12 с., рисунки цветные, брошюра)
«Колобок»: Русская народная сказка в обработке К. Ушинского. М.: Малыш (1991) (8 с., брошюра)

Про сборники я уже и не говорю. И почти в каждом издании в рисунках появлялись какие-то новые детали, а в некоторых и сами образы героев, и детали костюмов, и композиция сильно отличаются. Смотрите сами, сравним нового Колобка от Речи в обработке Толстого, и самое позднее переиздание в обработке Ушинского от Амфоры (2011 год).

От Амфоры — слева.

Вам какой вариант больше нравится?

Кстати, в Озоне есть в продаже букинистический 1988 года:

Сохранить

 

А у вас какой Колобок любимый?

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

Сохранить

comments powered by HyperComments

Конспект урока труда на тему "Лепка героев сказки "Колобок " 1класс

КГУ «Ушановская средняя школа»

2014-2015 уч.год

Открытый урок по трудовому обучению в 1классе

Выполнила:Мурзагалиева Ж.Т

Урок 23.10 Тема: Лепка героев сказки «Колобок»

Цель: Научить изготавливать плоские формы на плоскости, закреплять умения и навыки работы с пластилином, повторить приемы и правила лепки; развивать творческое воображение, мышление, умение фантазировать, эстетический вкус, внимание, мышление, навыки самооценки; воспитывать трудолюбие, аккуратность в работе, любовь к книгам, чтению.

Оборудование: иллюстрации к русской народной сказке: «Колобок», готовые изделия (контуры), ноутбук.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока.

Организационный момент. 

1. Приветствие

Учитель: Встаньте, дети, улыбнитесь,

И к солнцу потянитесь,

К соседу повернитесь,

Друг другу улыбнитесь.

2. Проверка готовности к уроку.

II. Работа над новым материалом.

1. Вступительная беседа.

Волшебный мир сказок всех приглашает,

Дарит он нам радость, смех,

Там чудо чудное всех встречает

И нам приносит сотни утех.

Дружите со сказкой, малыши,

И между собой надо дружить,

Ведь с друзьями всегда интересно

И весело на свете жить.

Как вы уже поняли, сегодня к нам на урок пришла сказка

- Любите вы сказки?

- Какие сказки вам нравятся?

- Как сказки всегда начинаются? (жили – были)

- Как сказки заканчиваются? (стали жить поживать, да добра наживать)

А знаете ли вы, что такое сказка и откуда она к нам пришла?

Сказка - это глубоко мудрая книга жизни. А пришла она к нам из древних времен. Передавалась она из уст в уста, из поколения в поколение. В сказочных героев они воплощали людей, высмеивали или возвеличивали поступки, черты характера.

2. Объявление темы и цели урока.

- Сегодня на уроке мы продолжим работать с пластилином. Повторим приемы лепки. И научимся лепить сказочных героев плоских форм на плоскости. Но прежде, чем начать практическую работу нам нужно вспомнить, что такое пластилин.Пластилин - это искусственный материал, изготовленный из глины, воска и специальных красителей. И нужно еще упомянуть, что в природе такого материала не существует, его изготовляют.

Ученик рассказывает стихотворение о пластилине

Я леплю из пластилина

Всё, что только захочу:

Захочу - слеплю машину,

Мне такое по плечу.

Вылеплю из пластилина

Разноцветных лошадей

И на их широких спинах

Рассажу богатырей.

Учитель: Какие вы помните приемы лепки:

- Скатывание;

- Раскатывание;

- Придавливание;

- Прищипывание;

- Оттягивание;

- Налепливание

3. Игра «Узнайте сказку»

Учитель: А сейчас предлагаю вам игру «Узнайте сказку»

Ее тянут бабка с внучкой,

Кошка, дед и мышка с Жучкой. («Репка»)

Она красива и мила,

Имя ее от слова "зола". («Золушка»)

Маленькая, серенькая,

Беды натворила:

Что-то белое, круглое,

Хвостиком разбила.

Грустит и плачет бабка,

А дед вытирает слезу,

А курочка кудкудахчет:

«Я вам золотое снесу». («Курочка Ряба»)

Сидит петух на печи.

Ест вкусненькие калачи.

Здесь лисичка прибегает.

И петушка скорей хватает.

Бежит котик спасать,

У лисы петушка забрать. («Котик и петушок»)

Нашел петушок колосок,

Намолол муки мешок.

Спек немедленно в печи

Пирожки и калачи.

А мышат пирожками он не угощал,

Поскольку ни один из них не помогал. («Колосок»)

- Угадайте, из какой сказки эти слова?

 Кто кругленький и вкусненький,

С окошка скок да прыг.

Убежал от бабы с дедом

К лисичке на язык? («Колобок»)

- Сегодня мы будем лепить героев сказки «Колобок».

- Давайте, вспомним героев сказки «Колобок».

- Кто главный герой сказки?

- Кого он встретил на своём пути? Перечислим.

4. Музыкальная физкультминутка

Пришло время отдохнуть.

Проведем физкультминутку

Учитель: - Прежде, чем перейдём к практической части, давайте быстренько вспомним правила работы с пластилином:

- Перед работой пластилин нужно разогреть, размяв его руками;

- Лепить надо на дощечке;

- Нельзя брать пластилин в рот, кидать его;

- После работы дощечку нужно очистить от остатков пластилина;

- Руки после лепки необходимо вытереть салфеткой , а затем вымыть с водой и мылом.

III. Демонстрация и анализ образца.

Учитель раздает приготовленные заранее контуры рисунка сказочных героев, напечатанные на разноцветном картоне. И объясняет и показывает приём намазывания пластилина на ровную поверхность.

- Кладем кусочек и пальчиками размазываем от центра к краям.

- Таким способом заполняем контур рисунка, используя нужные цвета пластилина.

- Намазывая пластилин, не заходите за контур сказочного героя, иначе работа будет неопрятной.

Вы будете работать в парах. Давайте быстренько вспомним правила работы в парах:

- Правило поднятой руки;

- Прислушиваться к мнению соседа;

- Работать дружно

1 пара – лепит сказочного героя колобка; (Стас, Максим)

2 пара – лепит зайца (Ескендир, Саша)

3 пара – лепит волка(Риана, Ратмир)

4 пара – лепит медведя (Вова,Олег)

5 пара – лепит лису (Женя, Данил)

Учитель раздает шаблоны.

IV. Практическая работа учащихся

- Индивидуальная помощь учителя учащимся.

V. Выставка «В гостях у сказки»

1. Анализ работ.

- Правильно ли подобраны цвета?

- Аккуратно ли выполнена работа?

2. Защита работ (ученики лепили всех сказочных героев из определенного эпизода, а теперь рассказывают сказку, используя свои работы)

VI. Итог урока:

- Чем сегодня занимались на уроке?

- Из какой сказки мы лепили сказочных героев?

- Какой прием работы с пластилином освоили? (намазывание, размазывание)

- Чему учит сказка«Колобок»?(быть смелым – это колобок; учит послушанию, не доверять незнакомым)

Сказок на свете много.

И грустных, и смешных.

Поэтому мы не можем

Прожить никак без них?

Не можем без сказки в мире мы жить,

Сказка нас учит, как нужно дружить,

Как зло преодолеть, как хитрых проучить.

Как отзывчивых, добрых, и смелых любить

Колобок - анализ русской народной сказки

Сказка рассказывает о колобке герое, который не дал бабке с дедкой съесть его, сделанного из некачественных ингредиентов, а точнее из скребеной муки и метённой по сусеку.

Колобок был приготовлен из сметаны, однако основная смесь из плохой муки и дальше после приготовления покатилась по лавке, также собирая мусор.

Колобок герой тем, что не дал человеку съесть себя, предупреждая каждого попавшегося на пути животного не съедать его, и рассказывал по какой причине.

Сказка учит правдивости, справедливости, а также вызывает неприязнь ко лжи и обману. Так как многие люди видят только свою выгоду, ибо в планах колобка это не подразумевается, наоборот остерегает бабку от себя и катится, куда по-дальше.

Жертвуя собой, он рвется даже на язык к лисе, лишь бы не съел его кто-нибудь другой из положительных персонажей произведения. В персонаже колобка чувствуется характер непринуждённости, открытости и гласности, чего не хватает в нашей обыденной человеческой жизни.

С другой стороны герой не должен быть осквернен не качественной мукой, однако не все герои безгрешны. Не смотря на свой не здоровый вид, он не впадает в отчаяние и продолжает делать добро до конца своих дней, убегая прочь лишь бы, не навредить кому-либо.

Он не играет на публику, а с достоинством выполняет свою миссию на земле, чему учит детей с раннего возраста быть добродетельным, честным и справедливым, при не выгодных обстоятельствах. Он забыл о своем положении, помня об обязательствах, чести и патриотизма, зачем был послан в эту жизнь.

В сказке заключаются множество глубоких смыслов, переводя образ героев в характерные черты людей, свойственным таким же ощущениям горестям и радостям.

Немало людей с виду кажущимися ангелами, а внутри эмоциональная пустота, что не скажешь о нашем герое Колобка, который с виду очень даже аппетитный вызывающий вожделение. Однако это его не восхвалило, и он не стал таять от жгучих взглядов и желаний овладеть им, наоборот всем давал понять, что на самом деле и у него есть недостатки, не смотря на внешний безукоризненный вид.

Не он, так другой колобок спасет от голода старых людей, лишь бы, не отравить своим не свежим составом, думал колобок даже при гибели и ни капельки не сомневался в своей принадлежности к этой жизни. К этой жизни, где и без его подлости бытует хаос, насилие и недопонимание друг с  другом. Где без его добра оказаться жертвой на пути к чести и что-нибудь святого произойдёт что-нибудь хорошее,  доброе и человеческое…

Вариант 2

Русская народная сказка «Колобок» известная всем и каждому с раннего детства. Несмотря на то, что композиция и сюжет сказки до невозможности просты, в ней скрыт очень важный смысл, посыл, который понимается лишь в более взрослом возрасте. Дети видят лишь Колобка, укатившего от бабушки и дедушки в поисках приключений, для людей постарше в роли Колобка выступают люди, «их дети», отстранившиеся от родительского крыла в поисках лучшей и самостоятельной жизни.

Литературоведы разделяются во мнениях. Одни считают, что в съедение Колобка в конце — конец пути, отрешение и смерть, другие приходят к мнению, что это метафора, подразумевающая под собой обретение новой жизни, поиск не только себя, но и любви.

История Колобка поучительна. Этот «хлебный комочек» учит тому, что самостоятельная жизнь непроста. Колобок считал, что исполненная им песня сможет спасти от всех недругов, но в итоге Лиса его обхитрила. И не потому, что она была хитрая, а потому что Колобок потерял бдительность, стали стал слишком самоуверенным, и это его погубило.

В роли бабушки и дедушки выступают родители, помогающие детям до момента их полного взросления. Они сделали из ничего Колобка, а тот отплатил им тем, что сбежал на встречу приключений. Он гордился тем, что «от бабушки ушел, от дедушки ушел», вовсе позабыв о том, что теперь он единственный кто будет о нем заботится.

Старик и старуха выражают собой архетип предков, заботливых родителей. В сказках образ зайца выражал символ энергии, именно поэтому по преданиям младенцев находили именно в капусте, куда тех принесли зайцы. Волк — символ ярости, воинского умения и охотничьего чутья, а медведь выражает символ доброты, мудрости и силы, не зря же его называют хозяином леса — все эти животные мужского рода и лишь Лиса женского. Лиса представляет собой грацию, любовь и хитрость. Именно Лиса Патрикеевна обводит вокруг пальца практически всех героев в русских народных сказках

Таким образом, несмотря на то, что сказка написана для детей, в ней очень много истины, мыслей, которые непременно помогут взрослым. Она учит и предостерегает, помогает и выручает. «Колобка» можно читать в любом возрасте, и каждый раз понимать ее по-разному. Кто-то может увидеть в конце сказки смерть Колобка, а кто-то поймет, что Колобок обрел новую жизнь, обзавелся собственной семьей и начал жить самостоятельно. Старые добрые русские народные сказки всегда славились тем, что не имеют никакого возрастного ограничения и пригодны к чтению в любом возрасте.

Другие сочинения:

Колобок - анализ русской народной сказки

Несколько интересных сочинений

  • Сочинение Реакция помещиков на предложение Чичикова

    Первым помещиком, которому Чичиков нанес визит, стал Манилов. С ним главный герой познакомился на приеме у губернатора. Чичиков произвел на помещика приятное впечатление

  • Анализ произведения Последний срок Распутина

    Произведение относится к философскому творчеству писателя и является одним из главным его творческих созданий. Композиционная структура повести заключается в действии, представленном в виде трех дней

  • Образ и характеристика Карандышева в пьесе Бесприданница Островского сочинение

    Писатель, изображая Карандышева, пополнил ряд персонажей, которым дали определение «маленький человек».

  • Сочинение Характеристика Бедной Лизы с цитатами

    Чтобы понять общую картину произведения «Бедной Лизы», важно правильно охарактеризовать главного героя произведения – Лизу. Чистая, невинная душа – такой старался показать Н.М. Карамзин Лизу, девушку, любовь которой привела к трагедии.

  • Темы и мотивы лирики Лермонтова

    Мир лирики Лермонтова не менее сложен и противоречив, чем пушкинский. Каждое стихотворение требует при­стального внимания и изучения как само по себе, так и в ряду других, близких по теме

90 000 «Колобок» — русская народная сказка. Сюжет, сюжет, персонажи

Сказки разных народов - источник мудрости и веселья для детей всех возрастов. А в наших детях воспитывают умение воспринимать мир взрослых, учат простым понятиям дружбы и взаимопомощи, доброты и мужества. Научите умению распознавать хитрость, подлость и ложь. Недаром на протяжении многих веков они с радостью воспринимаются многими поколениями человечества.

Сказки для детей

«Колобок», наряду с «Курочкой Рябой» и многими другими произведениями, наверное, одни из самых популярных сказок в младшем возрасте.Сюжет легко запоминается. Героев можно понять. Действия просты. Единственное, что омрачает историю, так это печальный конец главного героя. Но в каждой сказке должна быть мораль, наука, понятная и ребенку, и взрослому. Например, история учит, что хвастовство и высокомерие нехороши и могут плохо кончиться.

История Колобок

Это слово является уменьшительной формой от русского слова "колоб", что означает "большой круглый хлеб или толстый пирог".Его делали в деревнях в виде хлебного кома, который при выпечке разбухает. Интересно, что пекут колобки не всегда, а только при отсутствии некоторых припасов, необходимых для приготовления обычного хлеба. Отсюда и пошло выражение в рассказе «почесать по суски», то есть употребление остатков муки и других припасов. Из них получилась булочка, которая оказалась невероятно и неожиданно вкусной.

Кто придумал сказку?

Что и говорить, Колобок, русская народная сказка, придумали сами люди.Он передавался из уст в уста, с различными дополнениями и изменениями, на протяжении многих десятилетий. Но написал ее собиратель сказок Афанасьев, опубликовавший произведение в своем сборнике сказок. Пересказывал народное творчество и А. Толстой. Кстати, его текст считается самым известным и популярным на сегодняшний день.

Сюжет

«Колобок», русская народная сказка, при всей кажущейся простоте детского восприятия, является одним из талантливейших творений нашего народа. Во время сказок персонажа пекли дедушка и бабушка.Тогда Колобок убегает от них и уходит в лес, где встречает разных представителей своих зверей: зайца, волка, медведя. Его хотят есть все - таким Колобок разнообразили и создавали для пожилых людей. Персонаж убежал, напев простую песню, говоря, что бросил их всех и бросил вас. И он почти терпит неудачу. Единственный достойный противник Колобка — Лис, от которого он не может уйти. В итоге Колобок съеден хитрым Лисом.

Герои сказки "Колобок"

Персонажи этого произведения традиционные для русского языка из сказок.Дедушка и Баба выступают в роли «родителей» Колобка. Заяц олицетворяет простоту, Волк — силу, Медведь — прямолинейность. А все вместе герои сказки «Колобок» — маленькая модель человеческого общества, в котором главного героя всегда ждут все козни и беды. Но главный герой самоуверен, и в какой-то мере восхищается собой, гордится своими достоинствами перед другими. За что он заплатил. В конце рассказа Лиса ест. Так заканчивается русская народная сказка «Колобок». Лизе здесь отведена особая роль.Он олицетворяет хитрость, при этом являясь орудием наказания за излишнюю храбрость и хвастовство Колобка.

Результаты

«Колобок», русская народная сказка, одна из самых читаемых сказок в России. Эту сказку каждый ребенок, наверное, слышит много раз и от своих родителей, а также в детском саду. Таким образом, ребенок учится правильно воспринимать окружающий мир. Кроме того, простой сюжет и весёлая песенка Колобок привлекали и снова и снова подталкивали меня к этой истории.

р> .

Детские рисунки иллюстраций к сказкам. Категория


История умной девушки, которая убежала от злой Бабы Яги и раскрыла коварный план своей мачехи.

Подорожник — бочка с дегтем.
Жили-были старик со старухой, и была у них внучка Аленушка. Инвентарь был у всех в деревне, но ни у кого. Пока старик однажды не испек соломенной лепешки...

Волк и семеро козлят.
Русская народная сказка о том, как злой волк охотился на детей и что из этого вышло.

Заяц, лиса и петух.
Однажды лиса выгнала из своей избы зайца... Русская народная сказка о мужестве и справедливости.

Хвастовство зайцем.
История хвастливого и трусливого кролика, который позже исправился.

Овсянка с топором.
Русская народная сказка о том, как русский солдат хоть из топора сварит кашу и из беды выйдет.

Пряничный человечек.
Однажды бабушка испекла колобока, поставила на окно остывать, но только его и видели...
История про веселого колибри.

Кошка и лиса
Жил-был человек. У этого человека был кот, только такой злой человек, какая беда! Устал от него до смерти. Подумал мужик-подумал, взял кота, положил в мешок и понес в лес...
А что было потом, ребята узнают из русской народной сказки "Кот да лиса".

Курица Ряба.
Сказка для самых маленьких об одной удивительной курочке.

Лиса и волк.
Русская народная сказка о хитрой лисе и незадачливом волке.

Лиса и журавль.
История, над которой надо подумать не только о себе, но и о других.

Маша и Медведь.
Русская народная сказка о заблудшей девочке, которой удалось спастись от злого медведя.

Петушок - золотой гребешок.
Сказка о петушке и его друзьях - коте и дрозде.
Петушок все время попадал в беду, и спасли его кот и дрозд.

Семена петушка и фасоли.
Какой-то торопливый петушок подавился фасолью,
, и его спасла милая, заботливая курица.

По велению щуки.
Однажды шуту Эмеле посчастливилось поймать волшебную щуку. Теперь он делал вещи... (Сказка в картинках.)

Репка.
Дедушка посадил репку, выросла большая-большая репка...

Снегурочка и лиса.
Сказка о лисе, спасшей от беды маленькую девочку Снегурушку.

Теремок.
История о том, как звери нашли в лесу теремок и стали в нем жить...

Царевна-лягушка.
Русская народная сказка об Иване-царевиче и Василисе Прекрасной, превратившейся в лягушку. (Сказка в картинках.)

Русские народные сказки.

В своей простой и выразительной форме борьба добра со злом Русские народные сказки воспитывают, а также существенно формируют основные черты характера человека. Благодаря сказкам дети узнают о разных вещах и понятиях в доступной форме.

Более того, сказки – это накопленный веками источник народной мудрости, которую легко усваивает ребенок.

На всю оставшуюся жизнь у человека остаются самые теплые воспоминания о том, как его родители или бабушки читают вслух сказки на ночь.

На сайте собрано

русских народных сказки для дошкольников, подростков и мечтательных мальчишек и девчонок. Мамы и папы, бабушки и дедушки могут вспомнить детство и окунуться с любимыми детьми в увлекательный мир волшебной детской литературы на нашем сайте «Русская сказка» онлайн, бесплатно и без регистрации.

Авторские и народные сказки сопровождаются необычными иллюстрациями. За несколько столетий после изобретения лака и художественной росписи в России было собрано неисчислимое множество красочных сказочных этюдов Палеча, Федоскино, Холуя, Мстеры, Жостово, Дымково, Гжели, Хохлома, русской матрешки и других народных промыслов. Одного взгляда на страницу достаточно, чтобы безгранично понять фантазию художника!

Не имея в своем арсенале ни телевидения, ни радио, ни Интернета, только холст, краски и собственное воображение, сказочники создали настоящие шедевры.

Удивительная буря красок и прорисовка до мельчайших деталей делают эти картины достоянием национального русского искусства и имеют настоящую историческую ценность.

Глядя на фотографии можно понять, как жили наши предки, как они одевались, как представляли этот огромный мир. Современные дети через картины русских художников смогут осознать, что жизнь была не такой комфортной и беззаботной, как в наше смутное время!

Людям приходилось много работать, чтобы выращивать хлеб, ткать полотно и раскрашивать свою жизнь в несколько ярких красок.

Груз добра и света в русских народных сказках.

Во времена, когда не было телевидения и интернета, все дети и взрослые вечером собирались в одном большом зале. Зажгли свечи, бабы сели за работу, а детишки залезли на теплую и уютную печку и просят бабушку: - Расскажи мне сказку ... ​​Бабушка-сказочница начала печь и читать красивые сказки, сказки, которые люди писали по мотивам на реальных событиях. Сказочники знали много-много народных сказок и пели их для создания волшебного театрализованного представления.

Дети слушали длинные и короткие сказки на ночь затаив дыхание, впитывая душой и памятью каждое слово о волшебных животных и людях. Кроме игры во дворе и сочинения историй, других развлечений у них не было, но ребята росли умными, мужественными и настоящими патриотами великой матушки России.

Сегодня чтение сказок с картинками – это развитие воображения и дополнение богатства родного русского языка. Крупный шрифт поможет легко прочитать текст, запомнить слова и полюбить чтение книги, а после каждой строчки повествования идет картинка, рисунок или фото лакированной миниатюры, иллюстрирующие события и приключения героев сказки. сказки.

На сайте собраны любимые нами сказки русских и зарубежных писателей. Вот истории о популярных и известных персонажах, которые каждый ребенок должен узнать в раннем детстве. В волшебный мир сказок лучше начать с Репки, Маши и Медведя, Колобка и Курочки Рябы. Тогда встречайте Морозко, Емелию и волшебную щуку, Бабу Ягу и Косцея, Ивана-царевича и Василису Прекрасную, Царевну-лягушку и Сивку-бурку, Ивана-дурака, Рыбака и золотую рыбку. Постепенно дети узнают и влюбятся во всех сказочных персонажей, научатся жить, любить, творить добро на их примере, а детские сказки наверняка запомнят на долгие-долгие годы.

Сказки для детей 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ... для дошкольников всех возрастов, школьников и их родителей, учителей и воспитателей.

1728efbda81692282ba642aafd57be3a

Мультики онлайн

В этом разделе сайта вы можете читать детские сказки онлайн бесплатно и без регистрации. Все, что вам нужно сделать, это выбрать автора нужной вам сказки в соответствующем меню и вы сможете погрузиться в увлекательное чтение о волшебных приключениях сказочных героев. Все сказки на нашем сайте снабжены красочными картинками и аннотацией, поэтому мы рекомендуем сначала прочитать краткое содержание сказки, прежде чем читать ее детям на ночь.Детские сказки на нашем сайте представлены в виде алфавитного списка, поэтому удобнее найти нужную сказку и прочитать ее онлайн. Читать сказки онлайн не только интересно, но и очень полезно - это занятие прекрасно развивает воображение ребенка.

Сказки для детей

Вспомни свое детство. Все мы в детстве любили сказки на ночь. Вначале, когда мы еще не умели читать, наши родители, бабушки и дедушки делали это, показывая нам красочные картинки в книге.Когда мы научились читать самостоятельно, мы стали читать интересные сказки. На нашем сайте подобраны сказки для любого возраста детей: от 2 лет до возраста, пока дети не перестанут верить в сказки)) В каждой авторской или народной сказке есть определенный смысл, который автор или люди вложили в эту сказку под влиянием соответствующего времени... Основные правила морали содержатся в сказках. Именно со сказок ребенок начинает понимать, что хорошо, а что плохо. Он учится сопереживать героям, старается им подражать, благодаря чему правильно подобранные сказки для детей сыграют важную роль в воспитании детей.

На нашем сайте собраны сказки лучших авторов всех времен и народов. Список авторских сказок постоянно расширяется и дополняется новыми поступлениями. В правом меню вы можете увидеть список авторов, рассказы которых размещены на сайте. Если вы не увидели там нужного вам автора, воспользуйтесь поиском по сайту.

Народные истории

Сервис для детей собирает и публикует народные сказки с красочными картинками и конспектами. В правом меню вы можете увидеть список народных сказок, представленных на нашем сайте.Этот список постоянно пополняется интересными народными сказками.

Лучшие мультфильмы

В отдельном блоке справа размещены лучшие сказки, пользующиеся наибольшей популярностью у наших читателей, в нем собраны материалы с наивысшим рейтингом - максимальное количество просмотров и самые высокие оценки от читателей.

Герои сказок

Каждого героя детской сказки можно отнести к одному из двух типов: хорошему или плохому.Почти в каждой сказке идет борьба добра и зла, и чаще всего добро побеждает.

Кроме того, героев сказок можно условно разделить на следующие категории:

Волшебные герои (Колобок, Дюймовочка, Русалочка, Кащей Бессмертный, Баба Яга, Водяной, Чудовище, Змей, Горыныч, Дракон, Чипполино, Гулливер...)

Волшебные животные (Кот в сапогах, Курочка Ряба, Лисица, Медведь, Чеширский кот, Гадкий утенок, Золотой петушок, Серый волк, Журавль, Лягушка-путешественница...)

Социальные герои (княгиня, князь, король, королева, барин, боярин, мужик, крестьянин...)

Представители профессий (кузнец, лесник, свинопас, солдат, трубочист, священник, епископ...)

Люди всех возрастов (бабушка, дедушка, внучка, Красная Шапочка, мама, папа, брат, сестра, жених, невеста...)

Богатыри (Алеша Попович, Добрыня Никитич, Никита Кожемяка, Илья Муромец...)

Каждая сказка имеет свою атмосферу, характерную для конкретного народа и эпохи, к которой принадлежал автор сказки.

Бесплатные мультфильмы

Все истории, содержащиеся на нашем сайте, собраны из открытых источников в сети Интернет и размещены на нашем сайте исключительно в ознакомительных целях. Каждую сказку можно прочитать бесплатно.

Распечатать сказку

Вы можете распечатать любую понравившуюся сказку с помощью кнопки внизу материала и прочитать ее в другой раз.

Добавить сказку на страницу

Напишите письмо администрации сайта и для вас будет создан подходящий раздел, вы получите подробную инструкцию как добавить сказку на сайт, обучение займет совсем немного времени.

Go s t e i site - все для детей!

Желаем Вам приятного чтения сказок на ночь для детей!

1 ">

Нам подарили сказку! Иллюстраторы, которые оживили наших любимых персонажей. Путеводитель по книгам, стилю, техникам и резюме.

Иван Билибин

Мастер графики, создатель особого вида иллюстрированной книги, "первый специалист по книге" - как называют его специалисты. Его пример учит других, многие поколения не только иллюстраторов, но и художников-оформителей искали вдохновение в творчестве Билибина.

"Царевна-лягушка", "Василиса Прекрасная", "Марья Моревна", "Сказка о царе Салтане", "Сказка о золотом петушке", "Сказка о рыбаке и рыбке" - вы должны найти свою любимые книжки детства на полочке, чтоб наверняка - красота!

Стиль. Работы Билибина можно узнать по широкоформатной тонкой тетрадке с крупными цветными рисунками. И художник здесь не только автор рисунков, но и всех декоративных элементов книги - обложек, инициалов, шрифтов и орнаментов.

Елена Поленова

В музее-заповеднике «Абрамцево» до сих пор хранятся книги, иллюстрированные Еленой Поленовой. Сестра известного живописца Василия Поленова, хотя и была связана с художественным «мамонтовым колесом» — художниками, актерами, архитекторами, всегда интересовалась людьми, крестьянами. Ее вдохновляли сказки, в письмах к друзьям упоминаются фольклорные герои, например, бабушка Федосья умеет придумывать анекдоты.

Стиль: В пейзажах Поленова самое главное заботиться о «мелочи»: травах, цветах, грибах, насекомых.Она попыталась «вернуться в то далекое детство, когда, слушая эту историю, я представляла себе миниатюрные монастыри и города в лесу, построенные на грибной шкале, в которых живут и работают эти удивительные существа».

Юрий Васнецов

"Украденное солнце" Корнея Чуковского, "Кошкин дом" Самуила Маршака, "Конек-Горбунок" Петра Ершова - героев всех этих книг мы представляем благодаря рисункам Юрия Васнецова .

Стиль: Художника вдохновляли нарядные дымковские куклы и яркие петухи, заметное влияние на творчество иллюстратора оказали традиции народной графики и народной фантазии.

Деталь: Искусство книги было лишь частью творчества Васнецова. В своих картинах он проявил себя как выдающийся мастер, сочетавший народную культуру с высокой эстетикой.

Владимир Конашевич

Владимир Конашевич дал нам возможность увидеть доктора Айболита, Тянитолкую, маленького Бибигона, конька-горбунка и мудрецов, которые плыли по морю во время шторма.Говоря о том, как он придумывает рисунки, Конашевич признался: "Есть художники, которые выдумывают и думают с карандашом в руке... Я художник другого склада. Все подробности..."

Стиль: Для художника, работающего с детскими книгами, одного таланта к рисованию мало, нужен другой - доброта. Мир Конашевича именно такой, мир добра и мечты. Художник создал узнаваемый стиль в оформлении сказок: яркие картинки, орнаменты, виньетки, «живая» композиция, которая увлекает не только детей, но и взрослых.

Георгий Нарбут

«С ранних лет, сколько себя помню, — признался Георгий Нарбут, — меня влекло к живописи. Из-за нехватки красок, которых я не видел до поступления в младшие классы, и карандашей, я использовал цветную бумагу: вырезал ножницами и склеил мучным клеем.

Георгий Нарбут, художник, рисовальщик и иллюстратор, организатор высших графических училищ в Украине, учился у Михаила Добужинского и Ивана Билибина, последний даже говорил: «Нарбут — огромный, просто огромный талант… Я считаю его самым выдающимся, величайший из русских художников-графиков».

Стиль. В мастерской Нарбута рождались гениальные идеи и создавались шедевры, изменившие историю книги в России. Книжная графика – это не только виртуозная техника и изысканность вкуса. Нарбутовский стиль – это всегда выразительная обложка, декоративный титульный лист, инициалы и тщательно продуманные иллюстрации.

Борис Зворыкин

Художница сознательно избегала излишней огласки, поэтому фактов о ее биографии так мало. Известно, что он происходил из московских купцов и учился в Московском училище живописи, ваяния и зодчества.

Зворыкин считается создателем «русского стиля» в книжной иллюстрации и лучшего графического орнамента начала XX века С 1898 года он иллюстрировал и оформлял книги для московских и петербургских издательств Ивана Сытина и Анатолия Мамонтова. Первым опытом художника в области книг для детей стала книга Александра Пушкина «Сказка о золотом петушке».

Стиль. Вдохновение для своих произведений Борис Зворыкин искал в русской старине, декоративно-прикладном искусстве, иконописи, деревянном зодчестве, книжной миниатюре.Недаром он был одним из активных членов Общества возрождения художественной Руси.

Борис Диодоров

Борис Диодоров «оживил» для нас героев русской и зарубежной классики. «Тутта Карлссон первая и единственная», «Людвиг четырнадцатый и другие», «Удивительное путешествие Нильса с дикими гусями», «Оно в шляпе» (об истории шляп в России с Ириной Кончаловской) - невозможно перечислите их все: художник проиллюстрировал около 300 книг.

Диодоров работал главным художником издательства «Детская литература», получил золотую медаль имени Г.Х. Андерсена в руках принцессы Дании, его работы выставлялись в США, Франции, Испании, Финляндии, Японии и Южной Корее.

Стиль: красота тонких линий. Техника травления, при которой рисунок процарапывается стальной иглой по лакированной металлической пластине, довольно сложна, но только благодаря ей удается получить воздушность и тонкость исполнения.

Нет замены сказке. Детям нужны сказки. Сказка – это многогранная и всеохватывающая сила, помогающая ребенку развивать его внутренний мир, основы поведения и общения, фантазию и воображение, творчество.Сказка на ночь – лучшая традиция укладывать ребенка спать. Соответственно, правильно подобранные произведения помогут ребенку успокоиться, забыть обо всей суете прошедшего дня, а теперь...

Нежный мамин голос, успокаивающий, успокаивающий. Ребенок может окунуться в спокойный поток фантазий и грез. При чтении сказки на ночь важно правильно выбрать время (ребенок должен быть спокоен, настроен слушать). Начинать читать сказку на ночь можно с самого раннего возраста, ведь малыши уже знают мамин голос, самый сладкий звук на земле.

Сюжеты самих сказок должны быть добрыми и подобранными в соответствии с возрастом ребенка. Длинные-длинные сказки подходят для старших дошкольников (эти малыши уже умеют фантазировать и изображать персонажей). Дети среднего возраста любят сказки, в которых главными героями являются животные. Детям следует читать короткие сказки с повторяющимся сюжетом («Колобок», «Ржепа», «Теремок»). В рассказах сюжет развивается быстро, поэтому важно выбрать такой, чтобы ребенок мог перед сном успокоиться и сладко уснуть.Сказку на ночь мама может придумать сама или попросить выбрать ребенка, и не огорчайтесь, если прочитали ее не один раз. Повторное чтение сказки позволит лучше понять ее смысл и со временем станет неинтересным.

Сказка – это разновидность игры, и для того, чтобы игра была более увлекательной для взрослых, на помощь приходят веселые сказки для детей. Веселые сказки создают легкую атмосферу и с помощью понятного, доступного языка доносят до сознания ребенка трудные жизненные ситуации. В сказке сдержанно представлены такие труднообъяснимые понятия, как добро и зло, отвага и трусость, дружба и предательство, жадность и великодушие и т. д.

На основе забавы и других разных сказок с детьми можно устраивать представления домашнего театра. Это будет и развлечение, и развитие. Слушая сказку или читая ее самостоятельно, ребенок сам становится участником событий, отождествляет себя с героями, с насилием переживает события, в которые они попадают, одним словом переносит в другую, забавную реальность. Находясь на волнах сказки на своем корабле, дети смело размышляют, выходят за пределы книги и с легкостью превращают свою комнату в сцену любой сказки.Пробуя тот или иной персонаж, ребенок познает стороны человеческих характеров и как бы испытывает себя.

С раннего детства мы знакомимся с героями сказок и окунаемся в мир фантастики, путешествуем с ними по стране чудес и волшебства. Сказки приходят к нам из глубины веков и несут с собой исторические сведения, настоящую народную культуру, раскрывают пределы воображения и мечты, побуждая к творчеству. Когда-то давно на Руси появилось новое народное творчество - рельс для картин.Эти фотографии чаще всего отображали темы сказок, познавательных рассказов. Это был самый распространенный вид искусства, потому что простым сельским жителям эти незатейливые картины были ближе и понятнее. Многие великие художники были очарованы удивительным миром народных сказок. В.М. Васнецов и Ю.А. Васнецов, И.Я. Билибин, М.А. Врубель и далеко не все великие таланты, когда-то создававшие иллюстрации к сказкам. Дети и многие взрослые лучше воспринимают информацию зрительно, поэтому так популярны детские мультфильмы с картинками.

Помимо народных сказок, детям нравятся и сказки зарубежных писателей. Зарубежные сказки для детей таких писателей, как Г.Г. Андерсен, Шарль Перо, Братья Гримм, Л. Кэрролл, А. Милн и др.

Кто не знает «Красную шапочку» или «Кота в сапогах» Шарля Перо? И можно ли забыть о веселых и непоседливых Пеппи Длинныйчулок, Малыше и Карлсоне шведской писательницы А. Линдгрен? И много других замечательных работ, объединяющих разных людей из разных стран.

В советское время какое-то время боролись со сказками, считая, что дети не должны подменять реальность фантазиями и выдумками. Но, несмотря ни на что, писатели К.И. Чуковский, С.Я. Маршак, С.В. Михалков и многие другие, несмотря на запреты, писали свои советские сказки для детей.

В наше время сказка многолика, и теперь наши современные сказки для детей иначе называют «фантастическая сказка», «фантастическая книга», а просто Фэнтези. Сегодняшние дети стали иначе воспринимать сказку, чтение мамы или бабушки заменило аудиокниги.Также мамам было проще читать детские сказки на специальных страницах с подборкой сказок на разные темы. Иногда понимаешь, что дети просто не знают сказок. Нет людей, нет авторских прав. Литературоведы разделились. С одной стороны, они утверждают, что история прожила свое, и с ней пора прощаться. С другой стороны, наоборот, фантастические товары получают все большее распространение (книги, диски, фильмы, сопутствующие товары)

Чем отличается народная сказка от авторской сказки для детей? Народная сказка была придумана людьми и передавалась из уст в уста, то есть неизвестно когда и кто ее придумал и когда.Но у авторской сказки для детей есть свой прародитель, то есть человек, который ее сочинил - Автор. Иногда автор основывает свое произведение на старинной переписанной сказке, а в некоторых случаях авторская сказка — это от начала и до конца фантазия и талант писателя. В целом рассказы автора составляют огромный пласт в многогранной мировой литературе.

Народные сказки для детей на первый взгляд просты и незамысловаты, но по мнению некоторых психологов гораздо полезнее тех, на которые распространяется авторское право.Народные сказки полны мудрости и традиций сочинения людей. В них можно проследить и тем самым передать следующему поколению механизмы решения проблем, возникающих на жизненном пути.

Украинские сказки для детей – это своеобразная летопись традиций и быта украинского народа. Украинские сказки раскрывают нам, как и чем живет этот народ, его праздники, быт, что у них было и чего не было. Украинская сказка жива давно, но до сих пор актуальна и интересна.

.

Сказка "Колобок" на английском языке

Johnny-Cake — это аудиорассказ. С переводом слов и упражнений.

Сказки можно слушать вместе с игроком: Показать текст сказки

Жил-был маленький мальчик по имени Лео, который жил на большой ферме вместе с мамой и папой. Его мать проводила дни за выпечкой, и люди приезжали издалека, чтобы купить ее вкусный хлеб и пирожные.
Однажды утром мать Лео испекла очень необычный торт.Он назывался «Джонни-Торт», и она поставила его в духовку, чтобы испечь.

"Теперь будь хорошим мальчиком и посмотри на торт, пока мы будем работать в саду", сказала мать Лео.
Лео сделал, как ему сказали, и терпеливо сел у печи. Итак, мать и отец Леона вышли в сад. Его отец таскал картошку, а мать собирала ее и складывала в большую корзину. Они пели во время работы, потому что были счастливыми людьми. Они не могли дождаться, чтобы съесть вкусный пирог, который также был испечен для них.

Но пока отец и мать работали, Лео не все время следил за тортом. На самом деле, он на несколько минут забыл о торте и начал играть со своей собакой.
"Мальчик, иди сюда, иди сюда!"
Затем он вдруг услышал шум. Маленький Лео потерся о кресло и увидел, что входная дверь открыта и оттуда выпрыгнул Джонни-Кейк.
"Вернись, Джонни-Кейк!" — крикнул Лео.

Но в мгновение ока Джонни-Кейк перекатился по кухонному полу, затем быстро пробрался к входной двери и вышел из дома.Лео бросился к входной двери так быстро, как только мог, и попытался закрыть ее, пока Кейк не успел уйти, но ему не хватило скорости. Джонни-Кейк уже вывалился из двери и пошел по дорожке. Лео побежал за ним, а его маленькая собачка последовала за ним.

- Торт, вернись!
На бегу он заметил в саду своих мать и отца и крикнул им: "Джонни-Торт сбежал из печи!" Остановите его, кто-нибудь!
И когда его отец и мать увидели, что происходит, они оставили работу и бросились в погоню. Так чудесно Она мчалась за тортом.

"Вернись, Джонни-Кейк!" все плакали.
Но Джонни-Кейк не позволил им поймать себя. Он не хотел заканчиваться маленькими кусочками на тарелке.
"Если вы продолжите кататься, нам будет нечего есть к чаю!" Отец Лео крикнул Торту.
Но, конечно же, эти слова заставили Джонни-Кейка закрутиться быстрее, чем когда-либо. А потом мистер Кейк был так уверен, что его не поймают, что усмехнулся и упал. Ха! Ха!"
"Остановите этот торт!"

Они миновали все дома в деревне, но Джонни-Кейк покатился слишком быстро для всех и вскоре укатился так далеко, что скрылся из виду.
"Давайте остановимся и отдышимся!" — сказал отец Лев.
Все трое согласились, что больше не могут бежать. Поэтому они прекратили погоню и присели в зелени деревни, чтобы немного отдохнуть.

"О, я не могу больше!
- О, я тоже. Я запыхался!"
"Ой, какой забавный тортик!"
И Джонни-Торт продолжался. Вскоре он наткнулся на двух мужчин, копавших колодец. И когда они увидели его, один из них сказал:
- Куда ты идешь, Джонни-Кейк?

«Я никуда не пойду.Ха! Ха! Ха!" — сказал Джонни-Пай. «Но я двойник любого мужчины, который хочет преследовать меня. Я уже перещеголяла и старика, и старуху, и мальчугана... - воскликнула цыпочка мужчинам. "Давай! Поймай меня, если сможешь! Ха! Ха! Ха!"
«Как вы думаете, печенье сможет нас обогнать?» — спросил один из землекопов.

Оба бросили кирки и бросились в погоню.
"Давай! Давай! Догони меня!"
И хихикающий Торт покатился по огромному пространству.И когда два колодца пробежали с милю, они оба совершенно запыхались и должны были остановиться в ближайшей гостинице за кувшином пива.
"Это невозможно... ну-ну-ну. Это жадная работа.

Он выкатил Джонни-Торт, и вскоре я наткнулся на двух мужчин, копавших траншею.
- Куда ты идешь, Джонни-Кейк? — сказал мужчина.
"Может быть, я поеду на край света", - сказал Джонни-Кейк. — Но если ты хочешь узнать, ты можешь сначала поймать меня. Я превзошел старика, старуху, маленького мальчика и двух колодцев.Давай! Поймай меня, ты сможешь! Ха! Ха! Ха!"

Копатели приняли приглашение Джонни-Кейка, положили лопаты и бросились в погоню. Но Джонни-Кейк вскоре укатился далеко вдаль, и они бежали так быстро и так измученно, что знали, что никогда не догонят его. Толкаясь и тяжело дыша, они присели на ближайший пень и передохнули.
- Не лови. Для меня это слишком быстро!»
Но Джонни-Торт не нуждался в отдыхе. Это продолжалось и продолжалось. Он чувствовал, что это может продолжаться вечно.
"Ха! Ха! Ха!"

Вскоре он скатился в лес и встретил там медведя. Медведь был удивлен, увидев, что торт движется с определенной скоростью, и позвал его: «Куда ты идешь, Джонни-Кейк?»

"Может быть, я лечу на Луну. Но если хочешь узнать, сначала поймай меня. Я обогнал старика, старуху, маленького мальчика, двух копателей колодцев и двух копателей канав и... Я могу обогнать и тебя! Давай! Поймай меня, если сможешь! Ха! Ха! Ха!" был ответ Johnny-Cake.

- С таким медведем, как я, тебе не сравниться! сказал медведь.
Итак, медведь погнался за Джонни-Кейком. Но это был большой медведь, и он был таким толстым, что едва мог бежать, а Джонни-Кейк был так далеко, что медведь мог сдаться так же, как и люди.

Медведь продолжал преследовать его, потому что перед его идеей вкусного пирога с чаем было слишком трудно устоять, поэтому он продолжал идти. Но Джонни-Кейк мчался с такой скоростью, что медведь вскоре сильно отстал.
"О, больше медведю не пройти!" Плохая идея! "
Джонни-Кейк был позади него: "Давай! Ты можешь поймать меня! он сказал. "Просто беги немного быстрее!"

Но бедный медведь был слишком утомлен, чтобы вообще отвечать. Медведь бежал так далеко, как только мог, но в конце концов ему пришлось отказаться от погони. Поэтому он растянулся и заснул на обочине дороги. Он больше не мог бежать. Джонни-Кейк укусил его.

Но Джонни-Кейк точно еще не укушен.Он катился по лесу, сохраняя тот же быстрый темп, что и в начале погони.
Джонни-Кейк наконец-то наткнулся на свирепого волка.

- Куда ты идешь, Джонни-Кейк? сказал волк.
— Я могу отправиться на солнце, — сказал Джонни-Кейк. — Но если ты действительно хочешь это узнать, ты должен сначала поймать меня! Я перещеголял старика, старуху, маленького мальчика, двух копателей колодцев, двух копателей канав и медведя. И я тоже могу превзойти тебя! Давай! Поймай меня, если сможешь! Ха! Ха! Ха!"

- Как вы думаете, вы можете превзойти меня? Ты действительно думаешь, что такой волк, как я, не сможет тебя поймать? сказал волк.— Ну, скоро узнаем!
Так голодный волк погнался за Джонни-Пирожком, который катился так быстро, что волк половиной сердца знал, что никогда его не догонит. В конце концов, волк сдался и лег на обочину для отдыха.

"Ну какая разница? Я совсем не был голоден."
А Джонни-Кейк все еще катался. Вскоре он наткнулся на подлого лиса, сидевшего у забора. Лис воскликнул: "Куда ты идешь, Джонни-Кейк ?"

Это был ответ Джонни-Кейка: «Мое личное дело.Если хочешь узнать, сначала поймай меня. Я перещеголял старика, старуху, маленького мальчика, двух копателей колодцев, двух копателей канав, медведя и волка! Ха! Ха! Ха! Я тоже могу превзойти тебя! Давай! Поймай меня, если сможешь! "

Лис был умный старый лис, он посмотрел на Джонни-Кейк и сказал: «Я немного глухой, Джонни-Кейк, и я тебя плохо слышу». Подойдите немного ближе и повторите то, что вы только что сказали».
Наконец Джонни-Кейк перестал катиться, подошел к лисе поближе и громко закричал:

«Я перещеголял старика, старуху, мальчика, двух колодцев, двух канавщиков, медведя и волка! Я тоже могу превзойти тебя! Давай! Поймай меня, если сможешь! Ха! Ха! Ха!"

После того, как хитрый лис прекрасно услышал тон Джонни-Кейка, он сделал вид, что не слышит.
"Я все равно тебя не слышу", - сказала лиса Пирожному. - Можешь подойти поближе?
Джонни-Кейк подошел ближе и, глядя прямо на лису, крикнул:

«Я перещеголял старика, старуху, мальчика, двух колодцев, двух канавщиков, медведя и волка! Я тоже могу превзойти тебя! Давай! Поймай меня, если сможешь! "
После того, как Джонни-Кейк закончил кричать, лиса вцепилась в него своими острыми зубами. И это был конец Джонни-Кейка.

Грамматические упражнения

Просмотрите материал по грамматике для следующего:

1.Настоящее простое, прошедшее простое
2. Настоящее совершенное и прошедшее совершенное время
3. Герундий

Словарная практика

Упражнение перед чтением

Изучите словарь и, при необходимости, объясните трудности со словарем:

вдоль и поперек
сделать особенный торт
поставить что-нибудь в духовку испечь
вытащить картошку
пробраться
ускориться
быть на
закончить нарезать
поймать кого-нибудь
отдышаться
преследовать
быть вне поля зрения / дыхание
гонка за кем-то
присоединиться к погоне
сдаться
выкопать колодец (канав)
быть равным
превзойти кого-то
научиться чему-то
тяжело дышать
продолжать делать что-то
с невероятной скоростью
оставаться позади
быть измученным
растягиваться
победить кого-то
с половиной сердца
подлый вид лисы
быть хитрым
кричать

обгонять кого-то

Речевая практика

Упражнение после прочтения

Словарная практика

Найдите англо-русские эквиваленты, просмотрев текст

испечь особенный пирог
везде
поставить тесто в духовку
выгнать картошку
быстро-быстро
поймать кого-нибудь
преследовать
скрыться с глаз
перестать что-то делать, отказаться что-либо делать
копать колодец
обогнать кого-нибудь
научиться что-либо
учиться чему-либо
задыхаться
задыхаться
на большой скорости
отставать
нехватка сил
победить кого-то
быть соперником
тянуться
хитрый, изворотливый
хитрый
сопротивляющийся
догнать 0007 90 догнать 900

Переведите следующие английские фразы на русский язык

далеко и широко
идти своим путем
выкатиться из двери и идти по дорожке
молниеносно
мчаться за кем-то
быть вне поля зрения
отдышаться
хихикать
отказаться от погони
быть равным
в удивительном темпе

обогнать кого-то
идти
попасться в зубы

Понимание прочитанного

Ответьте на следующие вопросы

1.Где жил Лео с отцом и матерью?
2. Что сделала мать Лео?
Лео не смотрел все время на торт, не так ли?
4. Как Джонни-Кейк выбрался из дома?
5. Кто участвовал в погоне за тортом?
6. Джонни-Кейк откатился так далеко, что вскоре скрылся из виду, верно?
7. К чему призывал Джонни-Кейк копателей колодцев?
8. Удалось ли Джонни-Кейку обогнать двух траншеекопателей?
9. Джонни-Кейка укусил медведь?
10. Джонни-Кейк столкнулся с подлой лисой, верно?
11.Что он звал Лизу?
12. Чем закончился Johnny-Cake?

Выберите подходящий вариант, чтобы закончить следующие предложения в соответствии с текстом:

1. Однажды утром мать Лео сделала ___________.
а) вкусный хлеб
б) особенный торт
в) очень вкусные булочки
2. .___________ они пели во время работы, потому что они были счастливыми людьми.
а) мать и отец Леона
б) два землекопа
в) два землекопа
3.Джонни-Кейк не хотел оказаться в ____________.
а) мелкие кусочки на тарелке
б) в пасти медведя
в) в желудке Волка
4. Итак, пыхтя и задыхаясь, _______ присел на ближайший ствол дерева и отдохнул.
а) колодезники
б) два траншеекопателя
в) Лео и его родители
5. Вскоре он вкатился в __________ и встретил там медведя.
деревня
б) лес
в) ферма
6. Итак, _________ побежал за Джонни-Кейком, но он был таким толстым, что едва мог бежать.
а) Волк
б) Медведь
в) Лиса
7. Наконец-то Джонни-Кейк ____________ свирепо выглядящий волк.
а) превысил
б) столкнулся с
в) поймал
8. Вскоре Джонни-Кейк наткнулся на хитрого вида _______ сидящую лису.
а) у трактира
б) на сундуке
в) через забор
9. Лиса сказала: «Я маленькая _______, Джонни-Кейк, и я не могу совсем ______ с тобой».
а) слепой / зрячий
б) глухой / слышащий
в) усталый / помогающий

10._________ рвал тесто своими острыми зубами.
Медведь
б) Волк
в) Лиса

Я согласен или не согласен со следующими утверждениями, изложенными в тексте. Исправьте неправильно:

1. Мать Лео никогда не пекла целыми днями.
2. Однажды отец Лео испек особенный торт.
3. Маленький Лео все время смотрел на торт.
4. Джонни-Торт хотел оказаться на его тарелке маленькими ломтиками.
5. Вскоре Джонни-Кейк скрылся из виду, а Лео и его родители запыхались.
6. Джонни-Кейк медленно катился, и два колодца быстро его поймали.
7. Двое землекопов не нуждались в отдыхе, но Джонни-Кейк был совершенно измотан.
8. Джонни-Торт не подошел Медведю.
9. Джонни-Торт катился так быстро, что Волк был уверен, что никогда его не догонит.
10. У Джонни-Торта был счастливый конец.

Языковой фокус

Переведите следующие предложения на английский язык

1.Отовсюду приходили люди, чтобы попробовать такие вкусные пирожные.
2. Мама Лео поставила в духовку особый пирог.
3. Мальчик увидел, что дверца печи открыта и Колобок катится по дорожке в сторону от дома.
4. Все бросились за ним.
5. Он бежал с такой скоростью, что вскоре скрылся из виду.
6. Им пришлось остановиться и задохнуться, потому что они были измотаны.
7 Задыхаясь и задыхаясь, они присели на лужайку отдохнуть.
8. Никто не мог с ним конкурировать.
9. Скрепя сердце, они признали, что проиграли, и отказались его догонять.
10. Хитрая и хитрая лиса поймала Колобка и он стал таким.

Аудирование

Прослушайте фрагмент ленты и сделайте следующее:

1. Опишите сцену.
2. Сыграйте в игру с персонажем.

Обсудите или обсудите следующее

1. От летающей сковороды к огню.
2. У каждого человека есть дурак в рукаве.
3. Запрет летать судьбой.
4. Что потеряно, то потеряно.
5. Говорить и делать - разные вещи.
6. Самовосхваление не является рекомендацией.
7. Язык дурака достаточно длинный, чтобы перерезать ему горло.

Сказочный пряничный человечек на английском языке идеально подходит для чтения как детям, так и взрослым, которые только начинают изучать английский язык. Сначала попробуйте перевести сказку самостоятельно, а потом сравните свой перевод с тем, что есть на сайте.

Рулоны

Жили-были старик и старуха, которые сказали: «Старуха, испеки мне булочку». «С чем я могу это сделать? У меня нет муки». «Эх, эх, старушка! Поскребите шкаф, подметите контейнер для муки, и вы найдете достаточно муки». Взяла старуха тряпку, поскребла шкаф, вымела горшок с мукой и набрала горсти две муки.

Тесто смешать со сливками, обжарить на масле и поставить булочку остывать на подоконник. Булочка лежала и лежала.Вдруг он перекатился с подоконника на скамейку, с лавки на пол, с пола на дверь. Потом перекатилась через порог в залу, из зала на крыльцо, с крыльца на двор, со двора в ворота и так далее.

Булочка покатилась по дороге и встретила зайца. "Маленькая булочка, булочка, я тебя съем!" сказал заяц. Не ешь меня, косоглазый заяц! Я тебе песенку спою", - сказала булочка, а я запела: Меня из шкафа чесали, Меня из корзины выметали, Меня в сметане месили, В масле жарили, И на подоконнике стужала.прочь от бабки И я убегу от тебя, заяц! И колобок покатился, прежде чем заяц успел увидеть, как он шевелится!

Рулон перевернулся и встретил волка. "Сдобочка, сдобочка, я тебя съем" - сказал волк. «Не ешь меня, серый волк!» "Сказала булочка." Я спою тебе песню. "И пела булочка: Я из шкафа чесалась, Из корзины рвала, Сливками давила, В масле жарила, И на подоконнике зябла, От деда убегала, От бабки убегала, Бегала прочь от зайца, И убегу от тебя серый волк! И булочка покатилась до того, как волк заметил, что она движется!

Кролик перевернулся и встретил медведя.«Сдобочка, сдобочка, я тебя съем», — сказал медведь. — Не сделаешь, голубиные пальчики! И пела булочка: Меня со шкафа почесали, Из корзины меня выметали, Меня со сливками замесили, На масле поджарили, На подоконнике остыли. Я убежал от дедушки, Я убежал от бабушки, Я убежал от зайца, Я убежал от волка, И я убегу от тебя, большой медведь! !

Булочка катилась-катилась и встретила лису. "Здравствуй, булочка, какая ты хорошенькая!" сказала лиса. И пела булочка: Меня со шкафа почесали, Из корзины меня выметали, Меня со сливками замесили, На масле поджарили, На подоконнике остыли.Я убежал от дедушки, Я убежал от бабушки, Я убежал от зайца, Я убежал от волка, Я убежал от медведя, И я убегу от тебя, старая лиса!

"Какая замечательная песня!" сказала лиса. «Но, маленькая булочка, я состарился и не слышу тебя». Давай сядь мне на рот и спой свою песню еще раз чуть громче». Колобок прыгнул лисе на рот и запел ту же песенку. Спасибо, маффин, это была отличная песня. «Я хотел бы услышать это снова. Давай сядь мне на язык и спой в последний раз, - сказала лиса, высунув язык.Булочка тупо прыгнула ей на язык и - хватай! - она ​​ела.

Перевод сказки "Колобок"

Пряничный человечек

Жили-были старик со старухой. Старик спрашивает: - Ревизоры, старуха, колобок. -С чем печь? Муки нет. -Эх, старушка! Поскребите коробку, пометьте дно бочки, может муки и насыпьте. Старуха взяла крыло и поцарапала коробку. Я пробежался по дну бочки и нашел горсть муки около двух.

Замесить тесто со сливками, обжарить на масле и поставить булочку остывать на окно.Колобок лег, лег и вдруг покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, по полу и к двери. Перепрыгнул через порог в подъезд, из подъезда в подъезд, с подъезда во двор, со двора в ворота и так далее и тому подобное.

По дороге катится колобок и ему навстречу заяц: - Колобок, колобок! Я тебя съем! -Не ешь меня, косой зайчик! Я тебе песенку спою, сказал колобок и запел: Коробку поцарапал, дно подмел, Мезон в сметане, Да жарил в масле, Холод на окошке; Я ушел от деда, я ушел от бабушки, А от тебя, заяц, не мудро уйти! Я упал; только заяц его видел!

Колобок катит, и волк встречает его: Колобок, Колобок! Я тебя съем! -Не ешь меня, серый волк! Я спою тебе песню! И пела булка: Я чешусь у ящика, Подметаю дно, Мезон в сливках, Да жарится в масле, На окне холодок; Я ушел от деда, Я ушел от бабки, Я ушел от зайца, И не разумно уйти от тебя, волк! Я упал; только волк его видел!

Пряничный человечек катит булочки, и медведь встречает его: Пряник, пряник! Я тебя съем! -Где ты косолапый, съешь меня! И пел валик: Я на ящике чешу, дно подметаю, мезон в сметане, да жарится в масле, холод на окошке; От деда ушел, от бабки ушел, от зайца ушел, от волка ушел, И от тебя, медведь, уйти неразумно! И снова покатился, только медведь его увидел!

Колобок катится и встречает его лиса: Привет колобок! Какой ты милый! И пела булочка: Я на ящике чешусь, Подметаю дно, Мезон в сметане, Да жарится в масле, На окошке стужа; От деда ушел, от бабушки ушел, от зайца ушел, от волка ушел, от медведя ушел, А от тебя лиса, я хоть уйду!

Какая красивая песня!Сказала лиса.- А я, колобок, постарел, плохо слышу. Сядь мне на лицо и пой громче. Пряничный человечек прыгнул на лису и запел ту же песенку. Спасибо, пряничный человечек! Хорошая песня, я бы послушал! Сядь мне на язык и снова пой, сказала лиса и высунула язык. Пряник сдуру прыгнул ей на язык, а лиса: «Я!», И съела его.

Жили-были старик и старуха.
- Старушка, испеки мне булочку.
"С чем это можно сделать? У меня нет муки.«Эх, эх, старуха! Поскребите шкаф, подметите чашу для муки, и муки вдоволь найдёте».
Старуха взяла тряпку для пыли, поскребла шкаф, вымела чашку для муки и набрала муки около двух горстей. Вдруг оно перекатилось с подоконника на скамейку, с лавки на пол, с пола на дверь, потом перекатилось через порог в переднюю, из зала в крыльцо, с крыльца во двор, из двор до ворот и так далее.

Булочка покатилась по дороге и встретила зайца.
"Кексик, кексик, я тебя съем!" сказал заяц. Не ешь меня, косоглазый заяц! Я тебе песенку спою", - сказал колобок и запел:

Из корзины сметал,
Замесил со сливками,
Зажарил в масле,
И на подоконнике остыл.

Колобок покатился и встретил
Волка.
"Плюшечка, булочка, я тебя съем", - сказал волк.
"Не ешь меня, серый волк!" "Сказала булочка." Я спою тебе песню. «И пела булочка:
Из чулана выцарапала,
Из корзины вымела,
Со сливками замесила,
На масле зажарила,
И на подоконнике остыла.
Я убежал от дедушки,
Я убежал от бабушки
Я убежал от зайца,
И я убегу от тебя, серый волк!
И каток откатился раньше, чем волк заметил его движение!
Булочка перевернулась и встретила
медведя.
"Мафочка, маффин, я тебя съем", - сказал медведь.
"Ты не сделаешь этого, голубиные лапки!"
И пела булочка:
Из чулана выцарапала,
Из корзинки вымела,
Со сливками замесила,
На масле зажарила,
И на подоконнике остудила.
Я убежал от дедушки,
Я убежал от бабушки
Я убежал от зайца,
Я убежал от волка,
И я убегу от тебя, большой медведь!
И снова булочка покатилась еще до того, как медведь увидел ее движение!

Булочки и булочки и булочки хлеба
Нояб.
"Здравствуй, булочка, какая ты хорошенькая!" сказала лиса.
И пела булочка:
Из чулана выцарапала,
Из корзинки вымела,
Со сливками замесила,
На масле зажарила,
И на подоконнике остудила.
Я убежал от дедушки,
Я убежал от бабушки,
Я убежал от зайца,
Я убежал от волка,
Я убежал от медведя,
И я убегу от тебя, старый лиса!

"Какая замечательная песня!" сказала лиса. «Но, маленькая булочка, я состарился и не слышу тебя».Давай сядь мне на рот и спой свою песню чуть громче».
Булька прыгнул лисе в пасть и запел ту же песню.
«Спасибо, булочка, это была замечательная песня. Я хотел бы услышать ее снова. Давай, сядь мне на язык и спой в последний раз, сказала лиса, высунув язык.
Булочка тупо прыгнула ей на язык и - хватай! - она ​​ела.

Колобок (рассказ в стихах)

"Колобок" - сценарий сказки в стихах на английском и русском языках.

Цели:

Способствовать раскрытию творческого потенциала, художественных способностей ребенка;

Научиться играть драматургию, ориентированную на диалогическую деятельность;

Мотивы изучения английского языка;

Расширьте свой словарный запас.

Оборудование и расходные материалы: костюмы и маски персонажей, звукозаписи песен и музыкальное сопровождение, декорации.

символов / символов :
автор / автор

дедушка / дед

Grandma

Kolobok / BUN

HARE / S HARE

Wolf / Wolf

Bear

Fox / Fox
Декорации:
Дом с большим окном, скамейками для детей, вокруг дома деревья, кусты и цветы.
Примечание: При постановке сказки чередуются параллельные сцены на английском и русском языках; большинство песен исполняют все участники выступления; Выходу каждого героя предшествует индивидуальное музыкальное сопровождение.

Шок Сказки :
АВТОР
: Давным-давно, когда-то там жили мои дедушка и бабушка. Они жили счастливо и дружно в очень старом доме. Дедушка решил попросить бабушку испечь булочку.
БАБУШКА : Потный, можешь испечь нам булочку?
БАБУШКА : Хочу, а муки больше нет (Бабушка ищет муку)

ПЕСНЯ: Где? Ой, а где мука?

В выставочном зале?

В розовой ванной?

Где? О, а где молоко и яйца?

Они в холодильнике?

Они в мешках?

АВТОР : Дедушка поет песню, бабушка поет вместе
(Учащиеся показывают, что они делают в следующей песне.)

Решили испечь рулет, испечь рулет, испечь рулет. (Делаем булочку).
Решили испечь булочку, испечь свежую булочку.
Мы пригласили мальчиков и девочек, мальчиков и девочек, мальчиков и девочек. (Машут руками, приветствуя гостей).
Мы пригласили мальчиков и девочек полакомиться нашими воздушными булочками.
Мальчики и девочки съели нашу булочку, нашу булочку, нашу булочку. (Покажите им, как они едят булочку).
Они все стали высокими и сильными, высокими и очень сильными.(Показать, какие они высокие и сильные.)
Они сказали спасибо и до свидания и до свидания и до свидания. (Машут руками «пока-пока»).
Прощай, бабушка, пожалуйста, не плачь, пожалуйста, не плачь. (Показать, как они плачут).
Мы придем к вам снова, чтобы обнять и поцеловать, обнять и поцеловать вас. (Шлет воздушный поцелуй.)
Мы приедем к вам снова, пожалуйста, не скучайте по нам, пожалуйста, не скучайте по нам.

АВТОР : Когда булочка была готова, бабушка достала ее из печи и поставила на подоконник.Через некоторое время барабану надоело лежать на подоконнике, поэтому он решил выскочить наружу и посмотреть, что происходит вокруг.

Жили-были дед и баба,
Жили мы бедно - вот беда:
На огороде картошки нет,
Все лебеда крапива.
Однажды утром на диване
Дедушка портянки намотал,
Баба сказал:

Дедушка: "Возьми,
Испеки мне колобок." старая спина,
Опираясь на крючок
И пошла искать муку.
Ходила по амбарам,
Дно бочки исцарапано,
Плохо, плохо, но пол-круга
Собрала белые муки,
Поставила тесто в печь.
Скоро с жарой, с жарой
Толстое и круглое лицо
Получился Колобок.
Дедушка и Баба вместе:

Счастливый Баба, счастливый Дедушка:
Будет завтрак и обед.
Поставь на окно
Немного остынь
Даже рыжий кот
Острый острый коготь...
Колобок отошел от окна,
Вон за дверь - и в путь,
Баба и дедушка заботятся,
Они плачут, плачут...

АВТОР Булочка катилась по лесу, когда увидела идущего к ней зайца.
ПЕСНЯ: Заяц мой весёлый толстый (3) Его мягкие лапки хлопают (3) Его мягкие ушки поникли (3) А когда зайчик бежит, он прыгает (3)

ЗАЯЦ: Маффин, я тебя съем!"
РОЛИК : Заяц, не ешь меня, я тебе чудную песенку спою.
Сделан из круглого мучного шарика,
Я блестящий, как шелк.
Я убежал от дедушки, Я убежал от бабушки,
В лес далекий
День за днем ​​лови приключения.
А от тебя, зайчик, я легко убегу.
А ЗАЯЦ : Какое чудо!

По тропинке между осинами
За елями и рябинами
Колобок катится, мчится.
Внезапно его ударило в бок,
Кто это? Это заяц!
Ушастый Бегун,
Сэм дрожит от страха,
Говорит пряничному человечку:
Заяц: "Чего ты меня пугаешь? ты!"
Колобок: "Ты меня не съешь Зайка,
Мой косоглазый пройдоха
Ты морковку жуешь,
Я лучше тебе спою. Песня:
Я, пряник, колобок
У меня розовый бок
Я по амбару прокатился,
Нацарапал дно
С кремом смешался,
Да, пряжа в масле.
Я ушел от бабушки
А он ушел от дедушки,
И от тебя Тупоухий
И тем более я убегу!

ПЕСНЯ: Кто боится большого злого волка?

WILK: Здравствуйте! Булочка, булочка, я тебя съем!»
РОЛИК : Не ешьте меня, мистер Волк, я вам песенку спою.
ПЕСНЯ: Я рулет, рулет, рулет,
Из круглого шарика муки,
Из сметаны и молока,
Я блестящий, как шелк.
Я убежал от дедушки, Я убежал от бабушки, Я убежал от зайца,
В лес далекий
День за днем ​​лови приключения.
А от тебя, Лорд Волк, я легко убегу.
А ВИЛК : У-у-у- Какое чудо!

Рулон укатился
Под куст.
Там он встретил Волка,
Он очень громко храпел.
(Грей не ел с утра,
Вот почему он храпел).
Волк открыл одно забрало
Перед ним был пряничный человечек
И он обрадовался,
Так что обед будет обильный.
Волк: "Ну батенька, колобок,
попадись мне в зубы!
Я сейчас без лишних слов
Ешьте и будьте здоровы!"
Колобок: "Что ты серый, не торопись!
И не смешите меня!
Лучше послушай песню
Тогда прими решение.

Песня:
Я, пряник, колобок
У меня розовый бочок
Я по амбару прокатился,
Нацарапал дно
С кремом смешался,
Да, пряжа в масле.
Я ушла от бабушки
И ушла от дедушки,
И ушла от Зайца,
И от тебя Пройдоха серая
И тем более я убегу!

АВТОР : Ролл бежал и бежал и увидел приближающегося гигантского бурого медведя.
ПЕСНЯ: Плюшевый мишка (2) повернуться Плюшевый мишка (2) коснуться земли Тедди (2) склонить голову Тедди (2) помахать рукой

МЕДВЕДЬ : Ой, маффин, маффин, съесть тебя!
РОЛИК: Не ешь меня, пожалуйста, большой коричневый, я спою тебе песенку.
ПЕСНЯ: Я рулет, рулет, рулет,
Из круглого шарика муки,
Из сметаны и молока,
Я блестящий, как шелк.
Я убежал от дедушки, Я убежал от бабушки, Я убежал от зайца, Я убежал от волка,
В лес далекий
День за днем ​​лови приключения.
А от тебя, большой коричневый, я запросто убегу.
А МЕДВЕДЬ : П-п-п-п! : Какое чудо!

И понеслось Колобок
Убегай от Волка,
Прямо в рощу, где Медведь
Малиновый мед любит есть.
В кустах сыро и темно,
Колобок очень устал.
Багряный куст скатился вниз,
Он решил отдохнуть там.
Вдруг раздался треск ветки
Хозяин леса здесь.
Собранная черника,
Якобы очень голоден.
Ветку куста толкнули
И я увидел Колобка-
Медвежонок с малиной радости
Вывалился из корзины.
Зарычал:

Медведь: "Колобок,
пухлые и толстые бока,
Я давно голоден
И я хочу тебя съесть!"
Пряничный человечек сказал: "Медведь!
Перестань стонать и реветь здесь!
Лучше слушай песенку
А еще малину ешь."

Песня:
Я, пряник, колобок
У меня бочок розовый
Я по амбару прокатился,
Нацарапал дно
С кремом смешался,
Да, пряжа в масле.
Я ушел от бабки
И ушел от дедушки,
И ушел от Зайца
И ушел от Волка,
И от тебя косолапый
И тем более я убегу!

АВТОР : Катушка катилась и катилась и вдруг наткнулась на лису.
ПЕСНЯ: 1,2,3,4,5 Я лису живьем поймал, 6,7,8,9,10 Попробую повторить

НОЯБРЬ: Здравствуй, любовь моя! Я никогда не видел никого столь же красивого и умного, как ты! Ты мне очень нравишься !!!
РОЛЛ : Привет, Рыжий Лис, хочешь, я спою для тебя песню, я ее сам написал!
LIS: Конечно хочу.

РУЛОН: Я рулет, рулет, рулет,
Сделан из круглого шарика муки,
Сделан из сметаны и молока,
Я блестящий, как шелк.
Я убежала от дедушки, Я убежала от бабушки, Я убежала от Зайца, Я убежала от Волка, Я убежала от Медведя,
Я хочу найти где-нибудь счастье! В далекий лес
День за днем ​​лови приключения.
А от тебя, рыжий лис, я запросто убегу.
НОЯБРЬ: Какая замечательная песня!
Бедняга, я стал таким старым, таким несчастным, что уже плохо слышу.Сядешь мне на нос и снова споешь свою песню?
РОЛИК: Конечно буду.
АВТОР : Ролл прыгнул на кончик лисьего носа и запел свою песенку.
РОЛИК : Я катушка, катушка, катушка....
АВТОР : Но рыжая лиса "эм"! И он съел его.

Колобок ушел
Из-под медвежьих лап.
Он хотел домой -
Да, я не мог найти дорогу.
Пряничный человечек совсем устал
У меня есть все страницы.
Бедняга еле катится
А в кустах засада:
Хитрая лиса сидит
И во все глаза смотрит.
Вкусный запах Колобка
Пахнет издалека.
Она тихо сказала ему:
ноябрь: «Я давно ждала тебя здесь.
Ты такой румяный парень
Как жареный в масле.
Поторопись мой друг
Вкусный пряничный человечек!"
Лиска отвечает, что
И отталкивается:
Колобок: "Ты, друг, не лукавь
И позволь мне вернуться домой
И я спою
У тебя есть своя песня!"

Песня:
"Я, пряник, колобок
У меня розовый бочок
Я по амбару прокатился,
Нацарапал дно
С кремом смешался,
Да пряжа в масле.
Я оставил бабушку
А он оставил дедушку,
А он оставил Зайца
И он оставил Волка,
Я оставил медведя
От тебя Лиса-Плута
И тем более, что я убегу!"

Вот Лиса говорит:
Лиса: "У меня радикулит,
у меня правое ухо болит
И стреляет и шумит.
Я стар и плохо слышу-
Садись ближе ко мне, мой друг!
Пой снова меня
Колобок милый. есть розовая страница
я по амбару прокатился,
по дну бочки заскреб...»
Не успел он допеть свое лихое пение,
Как лиса съела.
Я облизнулся и пошел
В чащу, где она жила.

Лишь бы глупый пряник
Я не пошел гулять в лес,
Он не раздражал лесных зверей,
и пошел своей дорогой,
Может быть, эта сказка для тебя
Он бы сам сказал . Конец / Конец

Жили-были старик и старуха. Старик сказал:
- Старушка, испеки мне булочку.
"Чем я могу это сделать? У меня нет муки». «Эх, эх, старушка! Поскребите шкаф, подметите корзину для муки, и вы найдете достаточно муки».
Старуха взяла тряпку, поскребла шкаф, вымела муку и набрала горсти две муки.
Замешала тесто со сливками, поджарила на масле и поставила булочку остывать на подоконник. Булочка лежала и лежала. Вдруг он перекатился с подоконника на скамейку, с лавки на пол, с пола на дверь. Потом перекатилась через порог в залу, из зала на крыльцо, с крыльца на двор, со двора в ворота и так далее.

Булочка покатилась по дороге и встретила зайца.
"Кексик, кексик, я тебя съем!" сказал заяц. — Не ешь меня, косоглазый заяц! Я тебе песенку спою, - сказал колобок и запел:

Из корзины вымел,
Со сливками замесил,
Зажарил на масле,
И на подоконнике остудил.
Я убежал от дедушки
Я убежал от бабушки
И я убегу от тебя, заяц!

И булочка покатилась еще до того, как заяц увидел ее движение!

Рулон перевернулся и встретил волка.
"Плюшечка, булочка, я тебя съем", - сказал волк.

"Не ешь меня, серый волк!" сказала булочка. «Я спою тебе песню». И пела булочка:
Из чулана выцарапала,
Из корзины вымела,
Со сливками замесила,
На масле зажарила,
И на подоконнике остудила.
Я убежал от дедушки,
Я убежал от бабушки
Я убежал от зайца,
И я убегу от тебя, серый волк!
И каток откатился раньше, чем волк заметил его движение!

Бублик перевернулся и встретил медведя.

"Плюшечка, булочка, я тебя съем", - сказал медведь.
"Ты не сделаешь этого, голубиные лапки!"
И пела булочка:
Из чулана выцарапала,
Из корзинки вымела,
Со сливками замесила,
На масле зажарила,
И на подоконнике остудила.
Я убежал от дедушки,
Я убежал от бабушки
Я убежал от зайца,
Я убежал от волка,
И я убегу от тебя, большой медведь!
И снова булочка покатилась еще до того, как медведь увидел ее движение!

Булочка катилась-катилась и встретила лису.
"Здравствуй, булочка, какая ты хорошенькая!" сказала лиса.
И пела булочка:
Из чулана выцарапала,
Из корзинки вымела,
Со сливками замесила,
На масле зажарила,
И на подоконнике остудила.
Я убежал от дедушки,
Я убежал от бабушки,
Я убежал от зайца,
Я убежал от волка,
Я убежал от медведя,
И я убегу от тебя, старый лиса!
"Какая замечательная песня!" сказала лиса. «Но, маленькая булочка, я состарился и не слышу тебя».Сядь мне на рот и спой свою песню чуть громче.
Булька прыгнул лисе в пасть и запел ту же песню.
«Спасибо, булочка, это была отличная песня. Я хотел бы услышать это снова. Давай, сядь мне на язык и спой в последний раз, сказала лиса, высунув язык.

Булочка тупо прыгнула ей на язык и... хватай! - она ​​съела его.

.

Инсценировка сценария сказочного колобока младшая группа. Театральная деятельность 9000 1

Цель: развитие творческих способностей детей через участие в театральной деятельности и участие в художественном творчестве совместно с родителями.
Образовательные задачи:
учить в театрализованной деятельности разыгрывать ситуации по простым темам, развивать эмоциональную реактивность, побуждать детей к совместной деятельности со взрослыми и сверстниками.
вызывают постоянный интерес к процессу чтения и запоминания прочитанного.
продолжать развивать любознательность, активность, интерес к различным видам музыкальной деятельности.
. Развитие умения выразительно читать стихи с использованием средств выразительной интонационной речи, выражая свое отношение к персонажам и событиям.
продолжает способствовать проявлению творческой и творческой активности детей.
Создавайте идеи для определенных типов опасных ситуаций.
Подготовьтесь к событию. Чтение сказки «Колобок», просмотр иллюстраций к сказке, обсуждение внешности, характера сказочных персонажей, их действий с детьми, распределение ролей и запоминание реплик персонажей, обсуждение и подбор атрибутов к сказке с дети, создание сценографии, афиши, сценография.
Подготовка рабочего места, оборудования и материалов для практической части досуга.
Ход события.
В зал приглашаются зрители (дети, из других групп).
1. Вступительное интервью
Здравствуйте, дорогие зрители! Сегодня мы приглашаем вас провести вечер со сказкой «Колобок»!
2. Инсценировка сказки «Колобок» (по мотивам русской народной сказки).
Персонажей
Лидер.
Колобок.
Дед(с).
Баба (родители)
Заяц.
Волк.
Медведь.
нояб.
Лидер.
Все девочки и мальчики
Мы знаем, что они любят книги
Любят сказки, любят песни...
А чтобы было интереснее
Покажем старые сказки
Но расскажем о них в стихах,
Звенящие песни Колобок
Приют еще не слышали?
Все сидят? Хорошее время!
Начнем наш рассказ...

Лидер.
Жил старик со старухой
В маленькой лесной избушке.
Дедушка однажды спросил:
Дедушка.
Обеденная печь
Пряники коричневые, очень вкусные!
Я умело пекла.

Баба готовит колобок (имитирует процесс замешивания, движениями рук лепит форму колобока).

Инструктор.
Матовое дно ствола
Крылатая старушка.
Горсть две муки нашел -
больше не надо.
Соль с добавлением песка,
Две столовые ложки сметаны.
Вышел великолепный Колобок,
Пушистый и румяный.
Появление Колобка.


Женщина.
Подожди минутку, дедушка.
Дайте Колобоку остыть!
Пряничный человечек прячется за занавеской.
Лидер.
Непоседа - Колобок
Постоять на окне,
Но он решил: "Я убегу,
Я немного расслаблюсь!"
Лидер.
Выпрыгнуть из окна - и в лес
Колобок покатился.
Рядом с елками, березками,
Прошлые бабочки, стрекозы
И разные цветы:
Желтые, синие, красные.
Он видит в небе голубизну
И зеленую траву
Солнце сияет красным на небе.
Всё вокруг прекрасно!
Заяц выходит встречать Колобка.


Внезапно наш непослушный
Встретил Кролика.
Заяц (важно).
Я угощу тебя.
С утра ничего не ел.
Колобок.
Ты что?! Подожди, Косой!
Слушай песню!
(поет песенку.)


Колобок, ерзает,
Испеки меня для дедушки
Смешать в сметане
Мне холодно у окна.
Я оставил стариков позади
Выпрыгнул из окна - и все!
Большая заячья честь:
Кушайте румяные пряники!
Заяц зачарованно слушает песню, а Пряничный человечек убегает через лес.
Хороводная игра «Сидит серый зайчик».


Внезапно на его пути появляется волк.
Лидер.
Развалился на дороге
Серый волк под ногами.
Он знает толк в колобках...


Вилк.
Как дела, колобок!
Я очень голоден.
Я съем тебя, мой друг, -
Я буду сыт до ночи!

Колобок.
Что ты, что ты, Серый Волк!
Не ешь меня!
Ты лучше сядь на багажник
Послушай песню.
(поет песенку.)
Колобок, ерзает,
Испеки меня для дедушки
Я сметану мешаю
Мне холодно у окна.
Я оставил стариков позади
Выпрыгнул из окна - и все!
Славно обманул Кролика,
Я уйду от тебя надолго!


С последними словами Колобок бежит рядом с Волком в лес.
Пальчиковая игра «Мы сделали апельсин доступным»


И тут ему навстречу приходит Медведь.
Лидер.
Вдруг его встретил сам Потапыч.
Он зарычал, поднял лапу:
Медведь.
Давай, Колобоку!
Я кусаюсь!


Колобок.
Ты что, косолапый!
Опустить лапу.
Лучше моя песня
Слушай - я спою.
(поет песенку.)
Колобок, ерзает,
Испеки меня для дедушки
Я сметану мешаю
Мне холодно у окна.
Я оставил стариков позади
Выпрыгнул из окна - и все!
Я убежал от зайца
И от злого волка.
И Топтыгин, от тебя
Я ненадолго!
Подвижная игра "У медведя в лесу"


Колобок бежит по лесу. Лиса выходит исподтишка, садится на ствол.
Лидер.
Перекатился сальто
Прямо через рощу...
Перекатился долго или недолго.
Я на грани.
Если беда не может здесь случиться,
Если хитрая Лиса
Она села на край того
Рыжий хвост купался в лучах солнца.
Лис встает и идет к Колобку.


Я увидел Колобка
И к нему издалека
Он направился навстречу
С добрыми словами.
нояб.
Какой ты красивый, Колобоку!
Как румяно и весело!
Говорят, что ты, мой друг,
Ты знаешь много песен...


Колобок.
Колобок, ерзающий,
Испеки меня для дедушки
Я вмешиваю в сметану
Мне холодно у окна.
Я оставил стариков позади
Выпрыгнул из окна - и все!
Я оставил Медведя
А ради Волка и Зайца,
И Лизу за Колобком
Не попадись!

Лиса (хитрая).
Я немного глухой...
Подойди ближе, мой друг.
Сядь мне на носок,
Пой еще громче.
Колобок (поет громче).
Колобок, ерзающий,
Испеки меня для дедушки
Я вмешиваю в сметану
Мне холодно у окна.
Я оставил стариков позади
Выпрыгнул из окна - и все!
Я оставил Медведя
А ради Волка и Зайца,
И Лизу за Колобком
Не попадись!
Общий танец "Мы будем играть".
(Все артисты кланяются.)


.
3. Разговор после результатов сказки.
Понравилась сказка? Как вел себя Колобок, когда убежал из дома? Почему? Что почувствуют бабушка и дедушка, когда узнают, что Колобка съела лиса? Должны ли они сочувствовать? В следующий раз мы с вами увидим другую историю.


Спасибо за внимание, до скорой встречи.

Инсценировка сказки «Колобок» 2 младшая группа №2

Цель: учить детей рассказывать и разыгрывать сказку.

Задачи: формировать у детей готовность и умение повторять слова и фразы из текста, воспитывать интерес и любовь к сказкам.

Песня "Колобок" Слова песни Татьяна Морозова

По дорожке, по дорожке

Между соснами - прыгай да прыгай

Очень весело, весело

Рулон свернут.

Ушел от бабушки

И ушел от дедушки

Закатился, потерялся

Озорной колобок!

Хор:

Прыгай, катись!

Вкусный, румяный

Похож на пирожное

Встретил медведя

На тропинке в лесу.

Медведь очень рассердился

Он топнул своей большой лапой!

Ушел от бабушки

И ушел от дедушки

Закатился, потерялся

Озорной колобок!

Хор:

Прыгай, катись!

Вкусный, румяный

Похож на пирожное

С мелким изюмом (2 раза)

Оператор: Без идеи, без сюжета не будет сказки.

Я объездил всю страну, но не нашел идей.

Тут прилетела синица и протянула мне конверт.

В нем аннотация: "Сказка близко".

Открываю дверь, открываю окна. (Открывается экран)

Что ж, теперь у меня есть идея.

Вдруг круглый, пышный, сладкий перекат ко мне,

Я кричу: "Стой! Куда ты идешь? Что случилось со страшным зверем?

Ты упал с неба? За что? Какова цель?

Он повернулся ко мне и ответил:

Колобок: Я счастливый Колобок, у меня есть румяный бок.

Инструктор: Ни угрозы мне, ни ласки его не справляются с этим.

Откуда ты?

Колобок: Из сказки! Время начинать!

Докладчик:

Жили-были старик и старуха.

Дед. Бабушка, испеки нам булочку.

Бабушка. Мы не чувствуем боли.

Дед. Амбар пометишь, дно бочки поскрести, муку на булку соберешь.

Воспитатель. Вот что сделала бабка, подмела амбар, поскребла дно бочки и взяла две горсти муки. Испекла рулет, поставила на окно остывать. Колобок лежал, уставший, выпрыгнул из окна на траву и покатился в лес. Булочка катится, и зайчик встречает ее (ребенок в маске зайца прыгает на булке).

Заяц. Колобок, я тебя съем!

Колобок.Не ешь меня, я тебе песенку спою:

Я булочка, булочка

По амбарному метиону

Нацарапан на дне бочки.

Я ушел от бабушки

Я ушел от дедушки

И я уйду от тебя!

Воспитатель. А колобок покатился по дороге, только заяц его видел. Мужик катится-катится и его встречает серый волк (ребенок в волчьей маске).

Волк

Колобок. Не ешь меня, серый, я тебе песенку спою:

Я булочка, булочка

По амбарному метиону

Нацарапан на дне бочки.

Я ушел от бабушки

Я ушел от дедушки

Я ушел от кролика

И от тебя, волк, я ушел!

опекун . А колобок покатился по дороге, только волк его видел. Колобок катится, катится, а навстречу ему идет медведь (ребенок в маске медведя).

Медведь . Пряничный человечек, Пряничный человечек, я тебя съем!

Колобок . Не ешь меня! Я тебе песенку спою:

Я булочка, булочка

По амбарному метиону

Царапина на дне бочки.

Я ушел от бабушки

Я ушел от дедушки

Я ушел от кролика

Я ушел от волка

И от тебя, медвежонок, я тоже уйду!

Воспитатель. А колобок покатился по дороге, только медведь его видел. Мужчина катится и катится, и его встречает лиса (ребенок в маске лисы).

Ноябрь. Колобок, колобок! Повеселитесь со мной часик, спойте мне песенку, качайте!

Докладчик:

Ролик занял много времени и немного подустал. Он спел длинную песню. Он пел о том, как родился, как был сделан из муки. Про деда старого пел - лиса слушала до сих пор.Он пел про старую бабушку, — она подняла уши. Он пел о зайцах и волках, о медведях и елочках, о грибах и пнях, о цветах и ​​кустах. Стал петь о погоде - у лисы нос устал. Он стал петь лисе про облака - у лисы руки устали. У лисы ноги устали…..песню услышали звери (появляются все звери и дети)

Стали подпевать песенке, стали звать бабушку с дедушкой (появились бабка с дедушкой).

Бабушка с дедушкой прибежали и увидели булочку.Они обнялись, поцеловались и отвезли домой.

Колобок:

Присоединяйтесь к нам!

бабушка:

Я угощу тебя пирожными

Дедушка:

Мы с тобой песню споем.

Песня

Километры пройденных дорог без устали

Веселый пряничный человечек, поющий песенку

Я ушел от дедушки, я ушел от бабушки

Я ушел от бабушки и дедушки.

А за лесом за рекой я встретил у опушки

Лис Патрикеевна пела песни

Лисица говорит ему: Ах, я ослабел,

Сядь поближе к пальцу, пой еще !

Как ушел от дедушки, как ушел от бабушки

Как будто ушел от бабушки и дедушки.

Не лукавь со мной, лиса, и не смотри на меня!

Прежде чем отправиться в путь - я прочитал все сказки!

И он ушел от моего деда и ушел от моей бабушки

И он ушел от моих бабушки и дедушки.

Инсценировка сценарной игры в первой младшей группе. «Ищу Колобка»

Автор: Дуплихина Татьяна Ивановна, воспитатель детского сада №11 МБДОУ, д. Тучково Московской области. Описание: Обращаю ваше внимание на драматическую игру «В поисках Колобка», которая предназначена для детей 2-4 лет. Данный материал будет полезен воспитателям, педагогам дополнительного образования, музыкальным руководителям дошкольных учреждений.
Назначение. Для того, чтобы вызвать у детей живой интерес к театральной игре, поощрение двигательной импровизации.Закрепление и расширение знаний детей о диких животных и их повадках; развивать эмоциональность, образное восприятие музыки через движения. Культивировать дружеские отношения, умение прийти на помощь.
Задачи интегрированных образовательных направлений.
Познавательное развитие:
Расширение знаний детей о диких животных - героях сказок, их внешнем виде и поведении в природе
Социально-коммуникативное развитие:
Воспитывать отзывчивость, желание заботиться и помогать тем, кто в этом нуждается.Развивать пассивный словарный запас, звуковую культуру речи. Продолжайте учить детей согласовывать речь с движениями.
Физическое развитие:
Продолжать развивать двигательную активность детей в сидячих играх. Развивать речевое дыхание, силу голоса, мелкую мышечную мускулатуру.
Художественно-эстетическое развитие:
Развивать певческие навыки, слуховое внимание, чувство ритма, умение сообщать повадки животных в движении; воспитывать эмоциональную чувствительность при восприятии музыкальных произведений.
Материал, оборудование: лесные декорации, игрушки бибабо, фотоаппарат, фонограммы.
Ход курса.
Воспитатель. Ребята, сегодня мы отправляемся в путешествие по сказке. И какая это будет сказка, вы должны будете угадать:
Поцарапали его на дне бочки,
бросили на сарае,
запекли в духовке,
поставили окно остывать,
и он из моего бабка,
и от деда
потеряли.
Верно, это Колобок. Сейчас зазвучит волшебная музыка и мы окажемся в этой сказке. (Звучит таинственная музыка. После ее окончания на экране появляются фигурки кукол: дедушка и женщина).
Женщина. Как наш Колобок?
Дедушка. Как у него дела?
Женщина. О, хо, хо, хо.
Дедушка. Эхе-хе-хе-один.
Воспитатель. Здравствуйте дедушка и бабушка! Скажите, пожалуйста, вы из сказки "Колобок"?
Женщина. Пряничный человечек, малыш Пряничный человечек. Только у нас нет Колобка.
Воспитатель. Где он?
Дедушка. Да заехал в город, хотел к ребятам в садик навестить! Ему скучно с нами, мы уже старые.А в детском саду, как говорится, весело. Там дети поют песни и танцуют. А еще наш колобок любит песни петь.
Воспитатель. А мы к вам из детского сада пришли, а Колобка не встретили. Как бы он ни попал в беду, дорога в детский сад ведет через лес, где много опасностей.
Женщина. Как бы ни съела его хитрая лиса! О, хо, хо, хо!
Дедушка. О, нашего Колобка больше нет.Эхе-хе-хе-он!
Воспитатель. Не грустите, дедушка и бабушка! Что-нибудь придумаем, ребята! И мы найдем Колобка! Мы не дадим его есть Лисе! Правда, ребята?
Дети. ТАк.
Женщина. Удачи!
Дедушка. Удачи!
Воспитатель. Нам не нужно терять время, мы просто идем прямо в лес, чтобы спасти Колобка. Встать рядом
По ровной дорожке
По ровной дорожке
Наши ноги шагают
Раз-два, раз-два.
(Ходьба с высокими коленями по ровной поверхности)
По гальке, по гальке
По гальке, по гальке
Раз-два, раз-два.
(Хождение по неровной местности - волнистая дорожка)
По ровной дорожке
По ровной дорожке.
(Ходьба по ровной поверхности)
Наши ноги устали
Наши ноги устали.
(приседать)
Это лес
Полный сказок и чудес.
(поднять руки над головой)
(Аверина И.Е. Минутка физической культуры и динамических пауз в дошкольных образовательных учреждениях).
Воспитатель. Вот и мы в поле! Давайте вместе почувствуем, как хорошо пахнет в весеннем лесу. (Дыхательные упражнения).
Повернуть голову влево-вправо, вдох повернуться, лицо прямо - выдох. (4-5 раз)
Наклониться – вдох, разогнуться – выдох. (4-5 раз)
Воспитатель. Ребята, в лесу так тихо, как будто никого нет.
Объемное развитие (громкое и мягкое произношение слов).
Попробуем про себя сказать - АУ -. (Дети произносят).Никто не отвечает. Попробуем громко крикнуть - АУ-. (Дети кричат).
(Появляется кролик)
Воспитатель. Зайка, Зайка, ты не видел Колобка?
Кролик. Он видел.
Воспитатель. Скажи нам, где он?
Кролик. Есть еда для меня?
Воспитатель. Обязательно. Сейчас ребята приготовят вам вкусный салат из капусты и моркови!
Упражнение "Нашинковать капусту"
Нарезать капусту, нашинковать! (2 раза) (ребенок имитирует движения топора, двигая выпрямленными ладонями вверх-вниз)
Капусту режем, режем! (2 раза) (водить ребром руки туда-сюда)
Солим капусту, солим! (2 раза) (зажать пальцы и сделать вид, что солишь капусту)
Прижми капусту, прижми! (2 раза) (энергично сжимают и разжимают кулаки)
У нас есть три морковки, три! (2 раза) (правую ручку сжимаем в кулак и двигаем ею вверх-вниз по прямой ладони левой руки, изображая терку).
Кролик. Спасибо, такого вкусного салата я еще не пробовала. И пряничный человечек пошел по этому пути.
Воспитатель. И спасибо. Ну, ребята, пора идти!
Раз, два, наши ножки,
Раз, два, давай.
Мы прошли путь
Ноги были подняты выше.
Один два три четыре.
Мы идем на цыпочках
Раз, два, три, четыре,
И мы сходим с трассы -
Раз, два, три, четыре
Мы решили идти по пятам -
Раз, два, три, четыре.
Мы шли, мы шли, мы шли
Они пришли на луг.
(на экране появляется волк)
Волк. Привет, ребята, вы куда?
Воспитатель. Ребята, кого мы ищем? (Ответ детей). Мы будем искать Колобка. Вы случайно с ним не встречались?
Волк. И как конечно встречал. Я хотел его съесть, но он оказался умным.
Воспитатель. Волк, расскажи, куда катился Колобок.
Волк. А ты меня рассмешишь, тогда я тебе скажу!
Воспитатель. С удовольствием! Ребята, берите свои музыкальные инструменты. Покажи волку, как ты умеешь играть!
(Дети играют в оркестре под аккомпанемент украинской народной мелодии "Ой, рвется обруч")
Волк. Спасибо, Грея порадовали, и Колобок покатился в ту горку!
Воспитатель. И тебе спасибо, волк. Ребята, давайте искать Колобка.
Дети шли, шли, шли,
И пошли в гору.
А под горой спит медведь
Тише, дети, не шумите! (Дети делают движения, соответствующие словам в тексте.)
(появляется медведь)
Медведь. Да, я уже не сплю, я проснулся. Весна здесь!
Воспитатель. И это правда! Медведь. Скажите, вы встречались с Колобком?
Медведь. Как я познакомился! Я хотел его поймать и съесть, но после зимней спячки разучился ходить, упал и еле поднялся!
Воспитатель. Сейчас ребята покажут вам, как ходят трефщики! Смотрите и повторяйте!
(Упражнение «Медведи» М.Сопотовей.)
А теперь, Миша, скажи скорее, куда катился Колобок!
Медведь. Уходи! Спасибо за помощь! Желаю хорошей поездки!
Воспитатель. Спасибо и вам!
Пошли люди:
Шли не спеша по лесу,
Вдруг встречает нас Лиза!
(На экране появляется Лиса с Колобком, Лиса поет. Звучит русская народная мелодия «Ах ты, сени»).
Ноябрь: Я лиса, лиса
Я рыжая лиса.
Мой хвост - мое богатство
И рот красивый.
Я милый лисенок
Желаю вам всего хорошего.
Я сестра цыплят
Я сестра петушков.
Да да! Да Да!
(поворачивается к Колобку).
Лиса: Колобок, какой ты красивый, вкусный, румяный мальчик!
Пойдем со мной.
Воспитатель: Ой, ребята, вы должны спасти Колобка и не отпустить его с Лисом. Я понял! Вы все превратитесь в лисиц и отвлечете лису, пока я выпущу Колобка.Расширять? (Да).
Воспитатель: Эх, лиса, убежали твои лисички!
(динамическое упражнение «Лиса»).
У лисы острый нос
У нее пушистый хвост.
Мех рыжей лисы
Невыразимая красота
Прогулки лисы
Приглаживает длинный мех.
(Дети показывают руками, какой у лисы острый нос, «поглаживают» воображаемый хвост, бока, грудь. Величественно, медленно ходят, изображая лису).
Лисица сначала любуется лисятами, потом собой
Лисица: О, как хорошо!
Красное пальто, красивое!
Ой, а где же Колобок? Вы не видели? (относится к "лисицам")
Дети.
Ноябрь: О, ты меня обманул. Вы вовсе не лисы, а маленькие ребята! Ты заставил меня потерять Колобка из виду. Так или иначе. Я пойду на рыбалку и позову Волка!
(Лиса убегает. Учитель уходит с Колобком на руках).
Воспитатель: Ребята, Колобок теперь пойдет с нами в детский сад, оставайтесь с нами, смотрите, как мы поем, танцуем и играем в детском саду. А письмо и нашу совместную фотографию мы отправим бабушкам и дедушкам, чтобы они знали, что с Колобком все в порядке.(Дети фотографируются с Колобком).
Воспитатель: Чтобы вернуться в детский сад, нужно сказать волшебные слова:
Топать, трещать, отворачиваться
Я буду в детском саду!
Воспитатель: Колобок, сейчас ребята в песенке расскажут как живут в детском саду. (Исполняется песня «Детский сад», слова Волгиной, музыка Филиппенко)


Инсценировка сказки «Колобок» 2 младшая группа №2 Цель: учить детей рассказывать и играть в сказки.
Задачи: формирование у детей готовности и умения повторять слова и словосочетания из текста, воспитание интереса и любви к сказкам.
Песня "Колобок" Слова Татьяны Морозовой
По дорожке, по дорожке
Между соснами - прыгай да прыгай
Очень весело, весело
Рулон свернулся клубочком.
Ушел от бабушки
И ушел от дедушки
Закатился, потерялся
Непослушный бросок!
Припев:
Прыгай, катись!
Вкусный, румяный
На тортик похож

Он встретил медведя
На тропинке в лесу.
Медведь очень рассердился
Он топнул своей большой лапой!
Ушел от бабушки
И ушел от дедушки
Закатился, потерялся
Непослушный бросок!
Припев:
Прыгай, катись!
Вкусно, румяно
На пирожное похоже
С мелким изюмом (2 раза)
Интервьюер: Ни идеи, ни сюжета - не будет сказки.
Я объездил всю страну, но идей не нашел.
Тут прилетела синица и протянула мне конверт.
В нем есть пометка: "Сказка близко".
Открываю дверь, открываю окна. (Открывается экран)
Что ж, теперь у меня есть идея.
Вдруг круглый, пышный, сладкий перекат ко мне,
Кричу: «Стой! Куда ты идешь? Что случилось со страшным зверем?
Ты упал с неба? За что? Какова цель?
Он повернулся ко мне и ответил:
Колобок: Я счастливый Колобок, у меня румяный паж.
Ведущий: Ни угрозами мне, ни ласками с ним не справиться.
Откуда ты?
Колобок: Из сказки! Время начинать!
Ведущий:
Жили-были старик и старуха.
Дедушка. Бабушка, испеки нам булочку.
Бабушка. Мы не чувствуем боли.
Дедушка. Амбар пометишь, дно бочки поскрести, муку на булку соберешь.
Воспитатель. Так делала моя бабушка, подмела амбар, поскребла дно бочки и взяла две горсти муки. Испекла рулет, поставила на окно остывать. Колобок лежал, уставший, выпрыгнул из окна на траву и покатился в лес. Булочка катится, и зайчик встречает ее (ребенок в маске зайца прыгает на булке).
Заяц.Колобок, я тебя съем!
Колобок. Не ешь меня, я тебе песенку спою:
Я булка, булочка
По амбарному метиону
Нацарапан на дне бочки.
Я ушел от бабушки
Я ушел от дедушки
И я уйду от тебя!
Воспитатель. А колобок покатился по дороге, только заяц его видел. Мужик катится-катится и его встречает серый волк (ребенок в волчьей маске).Волк. Пряничный человечек, Пряничный человечек, я тебя съем!
Колобок. Не ешь меня, серый, я тебе песенку спою:
Я булка, булка
По амбарному метиону
Нацарапан на дне бочки.
Я оставил бабушку
Я оставил дедушку
Я оставил своего кролика
И от тебя, волк, я уйду!
Воспитатель. А колобок покатился по дороге, только волк его видел. Мужик катится, катится, навстречу ему идет медведь (ребенок в медвежьей маске). Пряничный человечек, Пряничный человечек, я тебя съем!
Колобок. Не ешь меня! Я тебе песенку спою:
Я булка, булка
По амбарному метиону
Царапина на дне бочки.
Я ушел от бабушки
Я ушел от дедушки
Я ушел от кролика
Я ушел от волка
И от тебя, медвежонок, я тоже уйду!
Воспитатель.А колобок покатился по дороге, только медведь его видел. Мужчина катится и катится, и его встречает лиса (ребенок в маске лисы). Колобок, колобок! Повеселитесь со мной часик, спойте мне песенку, качайте!
Ведущий: Булочка долго каталась и подустала. Он спел длинную песню. Он пел о том, как родился, как был сделан из муки. Про деда старого пел - лиса слушала до сих пор. Он пел про старую бабушку, — она подняла уши. Он пел о зайцах и волках, о медведях и елочках, о грибах и пнях, о цветах и ​​кустах.Стал петь о погоде - у лисы нос устал. Он стал петь лисе про облака - у лисы руки устали. У лисы ноги устали…..песню услышали животные (появляются все звери и дети)
Стали подпевать песенке, стали звать бабушку и дедушку (появились бабка и дедушка).
Бабушка с дедушкой прибежали посмотреть булочку. Они обнялись, поцеловались и отвезли домой.
Колобок:
Присоединяйся!
Бабушка:
Я дам тебе пирожные
Дедушка:
Мы с тобой песенку споем.
Песня
Километры дорог, пройденные без устали
Весёлый пряничный человечек, поющий песенку
Я ушел от дедушки, я ушел от бабушки
Я ушел от бабушки и дедушки.
А за лесом по ту сторону реки, Я встретил у кромки реки
Лис Патрикеевна пела песни

Говорит ему лиса: Ах, я ослаб,
Сядь поближе к пальцу, пой еще!
Как ушел от дедушки, как ушел от бабушки
Как будто ушел от бабушки и дедушки.
Не лукавь со мной, лиса, и не смотри на меня!
Прежде чем отправиться в путь - я прочитал все сказки!
И ушел от деда, и ушел от бабки
И ушел от бабушки и дедушки.

Прикрепленные файлы

.

Аудио сказка Колобок слушать онлайн. Сказка «Колобок» Сказочный пряничный человечек на русском языке

Привет юный писатель! Хорошо, что вы решили прочитать "Пряничного человечка (Американская сказка)", в нем вы найдете народную мудрость, сложенную поколениями. После знакомства с внутренним миром и качествами героя юный читатель невольно испытывает чувство благородства, ответственности и высокой степени нравственности.«Добро всегда побеждает зло» — на этом фундаменте, как у этого и у этого существа, с малых лет закладывается фундамент нашего мировоззрения. Важную роль в восприятии детей играют наглядные образы, которыми удачно изобилует эта работа. В работах часто используются уменьшительно-ласкательные описания природы, что делает изображение еще более насыщенным. Небольшое количество деталей окружающего мира делает представляемый мир более насыщенным и правдоподобным. Сладко и радостно окунуться в мир, где всегда царят любовь, благородство, нравственность и бескорыстие, что созидает читателя.Сказку «Пряничный человечек (Американская сказка)» безусловно полезно читать онлайн бесплатно, она принесет ребенку только хорошие и полезные качества и понятия.

А теперь вы услышите историю, которую чья-то прапрабабушка рассказала своей маленькой внучке много-много лет назад...
Жили-были-были в маленьком домике на краю старичок и старушка леса. Все в их жизни спорилось, только одного не хватало - у старика и старухи не было детей.Пока однажды старушка не раскатала на столе имбирное печенье, а взяла его и сделала в виде человечка! С руками, с ногами, с головой - и в печь.
Через некоторое время пришла старушка посмотреть, испеклись ли имбирные пряники. И как только она открыла дверцу печи... из нее выскочил маленький пряничный человечек и со всех ног побежал из дома.
Старуха позвала мужа, и они оба побежали за ним. Но поймать пряничного человечка не так просто! Теперь он побежал на гумно, где крестьяне молотили зерно.И, бегая рядом, запел:

И от старичка!

Все крестьяне бросились за ним. Но как они ни бегали, а догнать не могли...
Человечек побежал к полю, где косилки косили газон. Он бежал и пел:
Я убежал от старухи
И от старичка
И от мужиков с молотилками,
И от тебя убегу, это точно!
Такого издевательства газонокосилки не выдержали - все бросились за пряничным человечком.Они бегут так быстро, как могут, но не могут догнать!
А навстречу человечку - корова идет, он ей пел:
Я убежал от старухи
И от старичка
И от мужиков с молотилками,
И от косичек с косичками,

Плохая корова - кровь! И она тоже бросилась за пряниками. Я просто не могу догнать. А навстречу ему - свинья. Пел мужик:
Я убежал от старухи
И от старичка
А от мужиков с молотильщиками,
А от кос с косами,
И от коровы рогатой
И от тебя убегу, это для уверенности!
Свинья завизжала и побежала за ней...Только что не догнать! Пряничный человечек быстро бежит. Он бежит, бежит и встречает его лиса. Мужик начал свою песню:
Я убежал от старухи
И от старичка
А от мужиков с молотилками,
А от кос с косами,
А от рогатой коровы
А от свиньи с животами,
И я убегу от тебя, это точно!
И лиса побежала за ним. А лисы быстро бегают - так лиса быстро догнала пряничного человечка и стала его есть.
- О! — закричал пряничный человечек.- С меня взяли четвертак!
А потом:
- Ой, ой, половину меня откусили!
И наконец:
- Ай, ай, три четверти откушено! Ну, я пропал...
И пряничный человечек больше ничего не сказал.

В коробке с рецептами Gościnny Также есть рецепт пряничного человечка.

Однажды крестьянин пек имбирные пряники на кухне и решил: "Сделаю. Пряничный человечек. Подарю мужу." Тем временем муж работал в огороде.
Глаза Пряничного человечка она сделала из изюма, нос – из вишни, а губы – из лимонной цедры. И поставить в горячую духовку. Она была ужасно удивлена, когда открыла духовку, а оттуда - живым выскочил Пряничный человечек !
- Вау! он крикнул. - Ну и топи в этой печке!
Пряничный человечек начал бегать по кухне, и когда фермер открыл садовую дверь, чтобы позвать своего мужа, человечек выбежал из двери, весело крича:
Пряничный человечек !
Пряничный человечек бежал по улице и чуть не налетел на корову.
- Ну, хватит! корова позвала его. - Ты выглядишь очень аппетитно. Вкусно наверное?
Затем пришли фермер и его жена; они совершенно запыхались после быстрого бега.
- Стоп! Погоди! — крикнул фермер.
А Колобок все бежал, бежал и даже кричал на бегу:
"Да не догонишь!" Потому что я Пряничный человечек !
Внезапно, словно из-под земли, перед ним выросла большая собака и ужасно напугала его.
"Уууу", - прорычала собака.— И ты очень хорошо пахнешь… наверное, вкусно.
- О нет, мальчик! — сказал Пряничный человечек. «Фермер, его жена и их корова тоже хотели меня съесть, но не смогли меня поймать. И ты меня тоже не поймаешь, потому что я Колобок и убегу от тебя еще быстрее.
Он бежал, бежал и бежал к реке.
"О, что мне теперь делать? — воскликнул Пряничный человечек.
Собака, корова, фермер и жена фермера только что появились на высоком берегу, когда перед Пряничным человечком появилась лиса.
- Я помогу тебе перейти реку, - сказал ему хитрый старый лис. - Прыгай мне на спину.
Пряничный человечек перевернул лису на спину и вошел в воду.
Когда лиса немного отплыла от берега, Колобок сказал ему:
- У меня мокрые ноги.
- Ладно, подвинься ко мне на голову, - посоветовала лиса.
Пряничный человечек так и сделал.
Лисица уже почти переплыла реку и вдруг говорит Колобок:
- Знаешь, я думаю, тебе безопаснее засунуть мне нос.
Колобок забрался еще выше на лисий нос и осторожно сел туда, пока лиса вылезала на берег.
Но как только лиса оказалась на берегу, она подбросила Колобок в воздух, шире открыла пасть и проглотила его.
Собака, корова, фермер и женщина-фермер просто открыли рты в изумлении, наблюдая, как лиса их ест. Пряничный человечек .
Так долго гонялись за Колобком - и по дороге, и по полю, и по берегу реки - и никак не могли догнать, и вот он - р-р-время! - и бесследно исчез в пасти хитрого старого лиса.
Что ж, всем пришлось вернуться домой.

Колобок - круглый герой нашего счастливого детства. Такой прирожденный идиот, чье дурацкое поведение наблюдает уже не одно поколение - вместе с другими героями наших дошкольных дней - Емелией и Иванушкой-клоуном. И, сволочь моя, Колобок оказывается избитым казаком. Он не наш!В Америке дети растут под сказкой про Пряничного человечка, сбежавшего от тёти и дяди, а в Англии Джонни Пончик уходит от бабушки и дедушки... Колобок.Правда, эта вероятность весьма гипотетична, поскольку единственный материальный источник — первый задокументированный рассказ — совершенно неблагоприятен для отечественной версии трагической гибели внезапно воскресшего хлебобулочного изделия. Правда, некоторые исследователи утверждают, что история о колобоке была частью славянского фольклора II-III веков нашей эры. (исходя из того, что в то время было в обиходе слово «круг» или «круглая сторона»), но это доказательство весьма условно.

Конечно, в истории известны и подобные истории, возникающие независимо друг от друга в разных странах в силу общности быта, психологии, условий и закономерностей социально-исторического развития народов. А вот со сказками-колобоками дело обстоит иначе — сюжеты, если вы не знаете, в них практически идентичны. Кстати, не только сюжет... Понятно, что кто-то кого-то подслушал, а потом рассказал своим детям, кое-что изменив, чтобы стало ярче... А мы уходим...

Сказочные герои .

Колобок: бабушка, дед, заяц, волк, медведь, лиса (дикий, чем домашний)
Колобок: бабушка, дед, внук, крестьяне, корова, лошадь, свинья, лиса (только один дикий и есть смертный)
Джонни Пончик: Бабушка, дедушка, внук, рабочие, медведь, лиса (скорее домашние, чем дикие)

Интеллектуальные способности героев.

Колобок: Они думают и говорят.
Пряничный человечек: Думай и говори.
Пончик Джонни: Думай и говори.

Родился богатырь

Колобок:
- Испеки мне булочку, очень хочется покушать.
- А из чего печь, без муки?
- А ты наскребешь амбар, пометишь дно бочки, смотришь, и муку в колобок зачерпнешь.
Пошла старуха, поскребла амбар, вымела дно кастрюли, да муки соскребла.
Замесить тесто со сливками, приготовить рулет, обжарить его на масле и поставить на окно остывать.Колобок лег, лег, соскучился, вот взял и покатился — с окна на холмик, с холмика на траву, с травы на тропинку, а по тропинке — прямо в лес. ...

(т.е. булочка родилась в нищете, как единственный способ поесть героев, которые не ведут себя как отрицательные персонажи. Побег героя оправдывается скукой)

Колобок:
« Однажды Жили-были когда-то в маленьком домике на опушке леса старичок и старушка.Все в их жизни спорилось, только одного не хватало - у старика и старухи не было детей. Пока однажды старушка не раскатала на столе имбирное печенье, а взяла его и сделала в виде человечка! С руками, с ногами, с головой - и в печь. Через некоторое время пришла старушка посмотреть, испеклись ли имбирные пряники. И как только она открыла дверцу печи... из нее выскочил маленький пряничный человечек и со всех ног побежал из дома. »

(Нет темы бедности — наоборот, сказано, что герои были хорошо защищены.Их проблема одиночество. Побег Пончика ничем не оправдан)

Джонни Пончик:
«Жили-были старик и старуха и был у них маленький сын. Однажды утром старушка месила тесто, скатала пончик и поставила его в печь, чтобы испечь.
«Присмотри за Джонни Пончиком, пока мы с отцом работаем в саду», — сказала она мальчику.
Родители вышли картошку вертел, а сын за печкой следил.Но вскоре ему это надоело. Вдруг он слышит шум, смотрит на печку и видит — дверца печки открывается сама собой и выскакивает Джонни Пончик. Джонни, как пончик, покатится прямо к открытой двери! Мальчик бросился их закрывать, но Джонни Пончик оказался быстрее - он откатил дверь, перекатился через порог, спустился по лестнице и покатился по дороге.

(Темы бедности нет, герои изображены состоятельными. Темы одиночества тоже нет. Побег Пончика ничем не оправдан)

Сцена.

Колобок: Дом-дорога-лес
Колобок: Дом-двор-река-лес
Джонни Пончик: Дом-двор-лес

Сказочная композиция.

Во всех трех: Перекрытие сегмент за сегментом. Многократное повторение эпизода.

Я булка, булочка
Поскребла по амбару,
Под дно бочки,
Смешала со сливками
Посадила в печь
На окошке холодно.
Я ушел от дедушки
Я ушел от бабушки
Я уйду от тебя надолго
!

Колобок:

Убежал от старухи,
И от старичка
И от мужиков с молотилками,
И от тебя убегу, это точно
!

Джонни Пончик :

Я убежал от дедушки
90 120 убежал от бабушки
90 120 убежал от мальчика
90 120 убежал от двух рабочих, 5 убегу от тебя слишком! 90 121

Развязка.

Глупый (Колобок) ест (хитрый) Ноя:

Лиса притворяется глухой и просит его сесть ей на нос и спеть ей песенку. Когда Колобок сядет Лизе на нос, она его съест.

Глупый (Колобок) съеден (хитрыми) лисами

Лиса помогает ему перейти реку и велит идти с хвоста на нос, чтобы не промокнуть. Колобок поет, носом крутит, а Лиса его ест.

Тупого (Джонни Пончика) съела (хитрая) лиса

Лисица притворяется слабослышащей и просит вас подойти ближе к ее уху и спеть ей песенку.Когда Пончик подъезжает ближе, Фокс съедает его.

Итого:

Во всех этих сказках участвуют и люди, и животные, но в английских и американских сказках героев гораздо больше - но только "домашних героев", из "диких" представителей только Лис , то есть смерть.

Всего три этажа?

В разных вариациях эта сказка, по-видимому, встречается у всех индоевропейских народов. Сейчас насчитывается не менее 39 вариаций этой истории (за право быть первоисточниками спорят только Колобок, Пончик и Пряник, остальные трактовки - однозначные повторения).Например, прочтите:

Немецкая сказка "Сбежавший пирог" (две бабы в деревне пекли пирог, а когда он был почти готов, спорили, кому он достанется. Каждая из них хотела получить весь пирог и не хотела делиться с подругой .Они спорили часами, Пирог устал их слушать, отрастил руки и ноги и побежал по дорожке. По дороге я встречал Лизу, Зайца, рыбаков, но я убегал от всех. Но он не убегал от Свиньи - она ​​его съела).

Украинская сказка про песочное печенье (похоже на Колобок, только с печеньем в главной роли...).

Шотландская сказка "Овсяный пирог" (В маленьком домике у реки жили старик и старуха. Были у них хорошие вещи - две коровы, четыре курицы, петух, кошка и несколько котят. Как-то старушка решила чтобы побаловать своего старика овсяным печеньем.Она испекла две лепешки и положила их на стол - остыть.Старик вошел, сел за стол, взял одну лепешку, разломил - и в рот. Кравец, затем семья Нафчарж, затем семья Мельник, Ферменов и Кузнец... Все пытались схватить ее и урвать кусок. Ночью Лепешечка решила спрятаться в окопе - но угодила зверю прямо в пасть. Вот такая фигня, а не сказка)

Узбекская сказка "Лиса и Волк" (дедушка попросил бабушку испечь ей Лепешку, Лепешка не хотела быть съеденной и убежала. Она бродила по двору, пока не дошла до Лизы... Но на этом история не заканчивается, потому что Лис поменял Лепешку с фермером на Барашка, а потом начал разбираться с Вилком)

Жили-были старик и старуха в маленьком домике на опушке леса.Все в их жизни спорилось, не хватало только одного - детей у них не было. Пока однажды, когда старушка разложила на столе имбирный пряник, она взяла его и сделала из него человечка! С руками, с ногами, с головой - и в печь. Через некоторое время пришла старушка посмотреть, испеклись ли имбирные пряники. И как только она открыла дверцу печи... Из них выскочил пряничный человечек и со всех ног побежал из дома.

Старуха воздела руки, кричала, кричала.Да где же! Пряничный человечек ушел.

Вот он бежит, бежит. Он видит поле, где крестьяне собирают пшеницу. Колобок хотел покрасоваться перед ними и крикнул:

- Я убежал от старухи!

Я убегаю от старика!

Крестьяне бросились за ним, но не смогли догнать. Бежит пряничный человечек, бежит - перед полем. И косы на нее сено кладут. Колобок крикнул им

- Я убежал от старухи!

Я убегаю от старика!

И сбежал от мужиков!

И ты меня точно не догонишь!

Косари бросили грабли и вилы и побежали за Пряничным человечком.Но не догнали его - просто устали. А Пряничный человечек бежит дальше. Корова идет ему навстречу по тропинке.

И Колобок позвал ее:

- Я убежал от старухи!

Я убегаю от старика!

И сбежал от мужиков!

И от косарей ушел!

Корова разозлилась и набросилась на Колобок: "Теперь я встаю!" Но он ловко увернулся и побежал дальше. Он бежит, а в его сторону свинья. И Колобок позвал ее:

- Я убежал от старухи!

Я убегаю от старика!

И сбежал от мужиков!

И от косарей ушел!

И убежал от рогатой коровы!

И ты меня точно не догонишь!

Свинья взвизгнула и побежала за ней.Да, но где ей догнать такого сорванца! Пряничный человечек быстро бежит. Он бежит, бежит, а навстречу ему - лиса. Опять Колобок крикнул

- Я убежал от старухи!

Я убегаю от старика!

И сбежал от мужиков!

И от косарей ушел!

И убежал от рогатой коровы!

И сбежал от свиньи с животом!

И ты меня точно не догонишь!

Лиса бросилась за ним. Лисы быстро бегают.Итак, она догнала Пряничного человечка и начала его есть.

- О-о-о-о-о! — воскликнул Пряничный человечек. "Они взяли четверть меня!"

Но никто не пришел ему на помощь.

- О-о-о-о-о! — воскликнул Пряничный человечек. Они уже забрали половину меня!

Но на этот раз ему никто не помог.

- Ай-ай-ай-ай! — восклицает Пряничный человечек. Вот я и пропал...

Лисица облизнулась и, сытая и довольная, пошла по своим делам.

Человек, который любит сказки, на всю жизнь остается в душе ребенком.Окунитесь в волшебный мир сказок и откройте его своим детям. В сказках нет места злу в нашей повседневной жизни. Вместе со сказочными героями мы верим, что жизнь прекрасна и удивительна!

На русском языке
На английском языке 90 121

Пряничный человечек (на русском языке)

А сейчас вы услышите историю, рассказанную чьей-то прапрабабушкой
моей маленькой внучкой много-много лет назад 90 121

Жили-были старичок и старушка
в домике на опушке леса.Он убедил
во всем в их жизни, только одного не хватало - у старика и у старика не было детей. И вот однажды, когда старушка
выкатила на стол имбирный пряник,
взяла его и сделала в виде человечка!
С руками, ногами, головой - и в печь. 90 121

Через некоторое время старушка пришла посмотреть, испеклись ли имбирные пряники.
И как только она открыла дверцу духовки, из нее выскочил маленький пряничный человечек
и изо всех сил выбежал из дома.90 121

Старуха позвала мужа, и они оба побежали за ним. Но не как
, просто хватай пряничного человечка! Теперь он побежал на гумно,
где крестьяне молотили зерно. И, бежав рядом, запел: 90 121

И от старичка! 90 121

Все крестьяне бросились за ним. Но как бы быстро они ни бежали, они не могли догнать. 90 121

Человечек побежал на поле, где косилки косили траву.Он бежал и пел: 90 121

Я убежал от старушки 90 121

И от старичка 90 121

90 120 А от крестьян с молотилками, 90 121

И я убегу от тебя, это точно! 90 121

Такого издевательства косари не выдержали - все бросились за пряничным человечком.
Они бегут изо всех сил, но не могут догнать! 90 121

И навстречу человечку - корова идет, он ей пел: 90 121

Я убежал от старушки 90 121

И от старичка 90 121

90 120 А от крестьян с молотилками, 90 121

90 120 А с оплетками с оплетками, 90 121

Плохая корова - вверх! И она тоже бросилась за пряниками.
Я просто не могу догнать. А навстречу ему - свинья. Мужчина пел: 90 121

Я убежал от старушки 90 121

И от старичка 90 121

90 120 А от крестьян с молотилками, 90 121

90 120 А с оплетками с оплетками, 90 121

90 120 А от рогатой коровы 90 121

И я убегу от тебя, это точно! 90 121

Свинья завизжала и бросилась за ней... Только не догнать!
Пряничный человечек быстро бежит.Он бежит, бежит и встречает его лиса.
Мужчина начал свою песню: 90 121

Я убежал от старушки 90 121

И от старичка 90 121

90 120 А от крестьян с молотилками, 90 121

90 120 А с оплетками с оплетками, 90 121

90 120 А от рогатой коровы 90 121

90 120 А от свиньи с животами, 90 121

И я убегу от тебя, это точно! 90 121

И лиса побежала за ним.А лисы быстро бегают - так лиса
быстро догнала пряничного человечка и стала его есть. 90 121

- О! — закричал пряничный человечек. - С меня взяли четвертак! 90 121

А затем:

- Ой, ой, половину меня откусили! 90 121

И наконец: 90 121

- Ай, ай, три четверти откушено! Ну, я не здесь 90 121

И пряничный человечек больше ничего не сказал.90 121

«Пряничный человечек» на английском языке


Жили-были старик и старуха.
Так говорит старик, старуха
- Иди ко мне, старуха, она по сусекам в воздуховоде поцарапала сора, не наскребешь
булки муки.
Взяла у старухи крыло, по воздуховоду поскребла по сусекам
помело, и наскребла горстью муки две.
Муку замесить в крем, испечь батон, обжарить на масле и остудить
на окне.
Колобок лежал, лежал, брал и катал - окно на лавочке,
лавка на полу, один этаж до двери, я через порог перепрыгнул - но в
тень
крыльцо на крыльцо, крыльцо на двор, двор за ворота ,
и более.
Катился Колобок По пути навстречу ему Кролик:
- Не ешь меня Зайка, я спою песенку:


Скребковый канал,
По сусекам Метени,
В кремовой сетке
Да, пряжон в масле ,
В стужон окно .
Ушел от дедушки

От тебя, заяц, тем более!

А я по дороге прокатился - вот что я увидел и Зайца!
Роллс Пряничный человечек, познакомься с ним Волк:
- Пряничный человечек, Пряничный человечек, я тебя съем!
- Не ешь меня, Серый Волк, я песенку спою:

Я Пряник, Пряник,
Я скреб канавку,
По сусекам Метени,
В кремовой сетке
Да, пряжон в масле,
В стужон окно.
Я ушел от дедушки
Я ушел от бабушки
Я ушел к зайцу
От тебя, волк, тем более!

И она идет по дороге - поймай ее и посмотри!
Роллы Пряничный человечек, познакомься с ним Медведь:
- Пряничный человечек, Пряничный человечек, я тебя съем!
Где ты, косолапый, съешь меня!

I Пряник, Имбирный пряник,
Скребковый канал,
По Метени Сусекам,
В кремовой сетке
Да, пряжон в масле,
В стужон окне.
Я ушел от дедушки
Я ушел от бабушки
Я ушел к зайцу
Я ушел от волка
От тебя, медведь, тем более!

И снова закатал - вынеси и посмотри!
Катишь булочку, Лиса его встретила:
- Колобок, Колобок, куда катишься?
- Кахус гусеницы.
- Колобок, Колобок, спой мне песенку!
Пряничный человечек и пел:

Я Пряник, Пряник,
Крахмальный канал,
По метеным сусекам,
В кремовой сетке
Да, пряжон в масле,
В стужон окошке.
Я ушел от дедушки
Я ушел от бабушки
Я ушел к зайцу
Я ушел от волка
Медведь ушел
От вас, лисы, все просто!

Ах, песня хорошая, но я слышу, что она плохая. Пряничный человечек, пряничный человечек, сядь на мой
, спой еще раз, громче.

Пряничный человечек прыгнул лисе на нос и начал громко петь ту же песню.
Лиса еще раз к нему:
- Колобок, Колобок, сядь мне на язык, но в последний раз
Капитан Грант.
Пряничный лис прыгнул ему в язык и его лису - Дин! - И съел.

.

Как рисовать сказочных героев | Хобби и развлечения 2022

Сказочные герои любимы и узнаваемы. Вспомните главных героев. Подготовьте мягкий карандаш, ластик и лист обычной белой бумаги и начинайте рисовать самые простые фигурки, например, колобока.

Как нарисовать сказочных героев

Инструкции

Шаг 1

Колобок — это готовый шаблон для множества положительных сказочных персонажей. Итак, нарисуйте две линии: одну вертикальную, а другую горизонтальную, проведите через центр первой.Затем нужно наметить лицо персонажа – губы, нос, глаза. Нарисуйте еще две линии внизу шаблона на равном расстоянии друг от друга.

Шаг 2

Первая горизонтальная линия — это верхняя часть глаз, затем нос и нижняя часть глаз, а последняя — рот. Нарисуйте все, что на картинке, и обведите в круг.

Шаг 3

Но колобок не стоит на месте, он существо подвижное. Поверните его на пол-оборота. Нарисуйте его центральными линиями сбоку, превратите их в дугу. Нарисуйте все части лица вокруг оси по первому правилу — разделите нижнюю половину шаблона.

Шаг 4

Учитывайте перспективу: основные линии должны быть параллельны оси, а ближний глаз должен быть больше дальнего. Щечки колобка сделайте пухлыми – пусть их контуры будут вне круга. Подчеркните линии лица, углубите переносицу, сделайте линию глаз более привлекательной.

Шаг 5

Нарисуйте еще одну вертикальную линию вниз и горизонтальную линию в центре. Набросать равнобедренный треугольник, руки, ноги и корону или косички на голове - похожа на Василису?

Шаг 6

Чтобы сделать рисунки детскими, художники утрируют пропорции.Нет необходимости сохранять соотношение сторон в полном размере. В «тело» должно поместиться примерно четыре головы. Нарисуйте большие глаза: таким образом вы придадите персонажам «линейный» характер, то же самое касается и животных.

Шаг 7

Если вы изображаете взрослых героев - богатырей, дедушек, бабушек, глаза надо уменьшать. Учитывайте выражение своего лица, это совсем не сложно. В зависимости от характера героя его можно нарисовать злым, добрым, плачущим, смеющимся. Изменить наклон бровей, верхних век, губ.

Как нарисовать сказочных героев.

Где живут сказки? 2022

Сказочные персонажи дарят людям радость и помогают поверить в то, что добро всегда побеждает зло. Сегодня они стали немного ближе к нам, получив «прописку» у нас на родине.

Многим сказочным героям нашлось место на Волшебной карте России Благодаря весёлому журналисту Алексею Козловскому, придумавшему идею создания Волшебной карты России, теперь вы можете лично познакомиться с самыми известными сказочными персонажами , посетить их, посмотреть, как они живут, спросить об этом, он не говорит в книгах.Такая поездка может стать отличным приключением на отдыхе или на выходных.

Где живет Снегурочка?

Дед Мороз со Снегурочкой - символы русского Нового года, без них не обходится ни один большой праздник в нашей стране. Внучка снежного властелина помогает ему создавать новогоднее настроение, доставлять подарки и радовать детей праздничным утром.

Снегурочка стала главной волшебной жительницей Костромы, Снегурочка родилась из снега в Берендеевском царстве под Костромой.Круглый год он живет в уютном загородном коттедже, где атмосфера пропитана духом Нового года. У него много друзей: богатыри и красавицы, герои русских сказок и зимние волшебники из разных стран.

У Снегурочки много помощников.Адрес: г. Кострома, ул. Симановский, 11
Телефон: +7 (4942) 45-30-61

Где живет Баба Яга?

Баба Яга — сказочная злая старуха, уродливая ведьма, обладающая магическими способностями. Это классический отрицательный персонаж, который обижает главного героя и боится детей.В сказках Баба-Яга живет в темном и дремучем лесу, в избушке на куриных бедрах.

Баба Яга любит туристов Старушка летает в ступе и имеет волшебные предметы. Ходят слухи, что он ест человеческое тело, особенно любит маленьких детей, а сама она живой труп. Образ старой ведьмы появился примерно в 6 веке и до сих пор является главным персонажем народных сказок.

В Кукобое гостей ждет вся программа. Недавно Баба Яга получила официальную регистрацию — теперь ее дом находится в небольшом поселке Кукобой Ярославской области.Благодаря решению «квартирного вопроса» его характер стал лучше. Он охотно участвует в спектаклях для своих гостей.
Адрес: Ярославская область, пгт Кукобой, ул. Школьная, 4
Телефон: 8 (962) 206-91-75; 8 (48549) 3-13-05

Где живет царь Берендей

Мудрый правитель Берендеева царства, хранитель лесов, покровитель счастья, любви и добра - таковы черты царя Берендея. В Переславле-Залесском этого персонажа можно встретить на интерактивных презентациях.

Царь Берендей и Весна Красна из Ярослава Адрес: Ярославская область, г. Переславль-Залесский, ул.Урицкого, д. 38
Телефон: 8 (48535) 6-20-69

Где живет Кикимора

Согласно поверьям, Кикимора — существо без тела, способное влиять на людей и окружающий мир. Творение — персонаж славянской мифологии. Он может быстро бегать, становиться совершенно невидимым и иметь одну цель - навредить человеку. Современная Кикимора скорее игривая, чем злая. Он любит шутки и любит детей за это.

Кикимора зеленоглазая давно не причиняет вреда людям, а несколько лет назад в городе Кирове на Кикиморской горке появился ее дом.Очаровательная хозяйка приглашает вас сюда встретить Новый год или просто погостить в отпуске. День рождения Кикиморы 28 марта.

Веселитесь в Кикиморы зимой и летом

Там, где живет Колобок

Колобок - возрожденный лепешка, которую испекли женщина и дедушка. Добрый, любопытный и наивный, он олицетворяет ребенка, которому все равно.

Колобок живет под Ульяновском, Колобок живет в Ульяновске. Местные хозяйки славятся своей выпечкой и умеют испечь вкуснейшую булочку.

Гостям Колобка будет весело Усадьба Колобок: Россия, Ульяновская область, деревня Новая Беденга
Телефон: +7 (8422) 76-00-15

Где живет Кощей Бессмертный

Кощей Бессмертный - один из самых известных героев славянской мифологии и герой многих сказок. Он могущественное темное существо, повелевающее силами тьмы и контролирующее души умерших людей. Кощею подчиняются и другие тёмные твари: Кикиморы, Леший, Мавка лесная.

Пещера Кощей Бессмертный выглядит не впечатляюще Где живет Кощей? Когда-то было решено сделать местом рождения персонажа село Озерки Тальменского района Алтайского края.Здесь известный советский режиссер Александр Роу снял свою сказку «Кащей Бессмертный», а местные жители до сих пор называют этот район «Кощеевкой». Но бессмертный злодей решил остаться ближе к Москве, выбрав город Старица в Твери. Неподалеку они нашли пещеру, которая подошла бы персонажам.

Где живет Соловей Збойца

Соловей-разбойник - известный персонаж древнерусских былин, прославившийся своим волшебным свистком. Он жил на девятисотлетних дубах в гнезде и перегородил людям дорогу на Киев.

В 40 км от Курска стоит памятник разбойнику Словику: Былону рассказывают, как пройти к злодею: Пожечка, на Левановьевом кресте сидит Соловей, сын вора Одихмантьева. Специалисты пришли к выводу, что речь идет о Курской области, потому что здесь протекает река Смородина и находится поселок Черные Грязи. Родиной Соловья Збойника признана деревня Береза ​​Курской области.Кстати, местные жители за любовь к посвистыванию издавна прозвали курскими соловьями.

Где живет Сиренька?

Русалки - морские красавицы, способные защекотать человека до смерти и утащить его в воду. Благодаря мультфильмам Диснея дети не боятся русалок. Для них они прекрасные морские принцессы, которые с удовольствием наблюдают за своими гостями. На сказочной карте России родиной русалок является Псков.

Родиной русской русалки выбран Псков

Где живет Курица Ряба

Курица Ряба - персонаж народной сказки, рассказывающий и несущий золотые яйца.Ее родиной было село Ярославль Ермаково.

Цыпленок Ряба принимает участие во многих местных праздниках, а каждый август в деревне проходит грандиозный праздник с волшебным цыпленком в деревне.
Адрес: Ярославская область, Рыбинский район, пос. Ермаково
Телефон: 8 (4855) 25-80-01 (администрация)

Где вода

Вода представляет многоводную опасность. Это зло часто ранило людей, портило хозяйство, заваливало мельницу, ускоряло рыбу. В старину люди верили, что воды влекут человека к себе, затягивают в логово на дне озера или реки.

Пошехонье – город семи рек и родина воды По современной прописке вода обитает в селе Пошехонье Ярославской области. Она встречает гостей в элегантной красной рубашке и зеленых брюках. Притягательная сила Водяного осталась с ним, только теперь использует ее для привлечения туристов в родную деревню. Все, кто заглянул сюда на огонек, остались довольны и хотели бы вернуться снова.

Водяной из Пошехоньи предпочитает красные рубашки

Где живет Змей Горыныч

Змей Горыныч - гигантский гад из русских сказок, который угрожает крестьянам и мешает им жить спокойно.Его родиной считается село Гадино в Поволжье на реке Хоча. Здесь Змей сам встречает гостей в таверне, дегустирует разнообразные деликатесы.

Жители Гадово довольны этим районом Адрес: село Приволжское (около 160 км на машине от Москвы)
Телефон: 8906-656-5296
Редакция желает вам и вашему ребенку ярких впечатлений от посещения одного из сказочных героев, и узнать какая вы нечисть по знаку зодиака.
.

Смотрите также