Post Icon



Готовый анализ научной статьи


Как делать анализ научной статьи?

Анализ научной статьи представляет собой всестороннюю оценку научных изысканий автора на основании ряда характеристик (содержательность, стилистика, актуальность и прочие).

Что включает готовый анализ

Структура корректно подготовленного документа содержит следующие элементы:

  • название работы, место публикации, информация об авторах;
  • обоснование актуальности выполненного исследования;
  • наличие или отсутствие новизны, новых сведений, которые могут оцениваться как вклад в отрасль;
  • соответствие стилистике;
  • грамотность и релевантность сделанного обзора литературы;
  • репрезентативность приведенных фактов и аргументов;
  • значимость работы для научной области;
  • аргументированность сделанных выводов.

Виды анализа

Сегодня выделяют следующие разновидности анализа научных работ.

  1. Критический анализ. Выполняется для всесторонней оценки труда на основании ряда важных критериев.
  2. Стилистический анализ. Здесь проверяется соответствие документа действующим требованиям к текстовому оформлению, отсутствие тяжелых и сложных конструкций, уместность применения профессиональной терминологии, качество приведенных доказательств и их весомость, качество и объем применения схемы аргументирования, проверка сделанных цитат и их соответствия исследуемой теме, связанность структурных составляющих элементов текста.
  3. Факторный анализ. В данном случае выполняется оценка репрезентативности фактов, насколько они точны и объективны. От качества факторной базы зависит информативность материала.

Ссылки по теме: Как срочно опубликовать научную статью?

Для чего выполняется анализ научных статей

Изучение статей по различным темам является отличной возможностью для редакторов и самих исследователей для улучшения имеющихся знаний, расширения области научной деятельности. Как правило, анализ статей выполняются для решения трех ключевых задач:

  • оценка авторского профессионализма: его манеры изложения сведений, соблюдение норм и требований, стиля написания;
  • проверка на присутствие плагиата и его доли;
  • оценка обоснованности и аргументированности выполненных экспериментов, их практической пользы.

Как делать анализ научной статьи

Главной задачей при анализе является оценка значимости работы как источника объективной и ценной для практики и теории информации. В связи с этим план анализа научной статьи начинается с ее детального изучения. 

Если в ней встречаются неизвестные термины, необходимо сначала изучить и разобрать их значение, а затем перечитать текст еще раз. К методике анализа научной статьи необходимо переходить только после того, как тема стала понятной. Чтобы не упустить важные моменты, рекомендуется использовать шаблон с критериями для проверки.

Science-критерий

На чем необходимо сосредоточить внимание

Место публикации и автор

  • кто написал статью: ФИО автора и место его работы;
  • авторитетность журнала, в котором была выпущена публикация, индекс его цитируемости;
  • соответствует ли наименование работы ее содержанию и стилистике

Актуальность

  • востребована ли на данный момент тема работы в науке и обществе;
  • как давно была опубликована статья

Научная новизна

Есть ли в труде новые сведения, которые можно оценить как ценный вклад в науку

Жанр

Отвечает ли представленный материал действующим требованиям написания научных работ и академического письма:

  • Языковая составляющая: есть ли клише и устаревшие обороты, термины.
  • Насколько качественно и правильно составлена доказательная база. В идеальном варианте каждое доказательство выстраивается по схеме «тезис – аргумент».
  • Общее число использованных цитат, их точность и корректность применения.
  • Целостность структуры

Качество выполненного литературного обзора

Количество использованных источников, их авторитет и релевантность основной тематике

Репрезентативность

Ведущее внимание необходимо уделять присутствию объективных и достоверных данных: результатов опросов, выполненных экспериментов, мнений экспертов, официально подтвержденных данных и сведений и так далее. Их количество и качество составления определяет информативность всего материала

Теоретическая и практическая ценность исследования

  • Получены ли в ходе выполнения исследовательской работы новые знания.
  • Где можно применять полученные результаты и как они повлияют на текущее состояние теории и практики.
  • Была ли выполнена апробация работы

Обоснование сделанных выводов

Можно ли соотнести сделанные автором выводы и факты, которые были приведены в тексте

Также полезно изучить рекомендации специалистов:

  1. необходимо отстраниться от своего субъективного мнения. Нужно четко понимать суть материала, уделив внимание структуре, логике, полноте раскрытия и другим критериям;
  2. начинать лучше с кратного описания имеющихся сведений;
  3. анализировать лучше всего в текстовом редакторе, например Word или Evernote, или на распечатанном экземпляре. Это позволит делать заметки на полях и выделять необходимые участки;
  4. полезно выделять ведущие тезисы автора и его главные аргументы. Возвращаясь к ним, можно будет оценить убедительность и доказательность;
  5. анализ существенно упрощается, если исследователь соблюдал логику и структуру элементов. Если же в тексте он перескакивает с одной темы на другую и нет поэтапного изложения, это является грубым нарушением, которое чаще всего допускают начинающие исследователи. Гарантией высокой оценки и получения хорошей характеристики является поэтапное структурированное и логически выстроенное рассмотрение предмета.

Анализ научной статьи - презентация онлайн

1. НАУЧНАЯ СТАТЬЯ. КРАТКИЙ АНАЛИЗ Соловьева Ольга Геннадьевна [email protected]

2. ОБЩИЙ ПЛАН

Автор статьи, название статьи, выходные данные
Актуальность темы исследования
Научная новизна
«Жанр» статьи: научность языка, последовательность
изложения, аргументированность
Основная часть:
◦ Адекватность литературного обзора, соответствие
тематике
◦ Операционализация, концептуализация понятий
◦ Соответствие используемых методов задачам
исследования
◦ Объективность отбора фактов и их репрезентативность
◦ Обоснованность научных выводов
◦ Целостность статьи
◦ Теоретическая и практическая значимость
BONUS Перечислите несколько самых ярких фактов,
примеров, мыслей, приведенных в статье




3. АВТОР СТАТЬИ, НАЗВАНИЕ, ВЫХОДНЫЕ ДАННЫЕ

◦ Кто написал статью: в каком
университете
работает/должность; практик,
или теоретик?
◦ Похоже ли название на
название научной статьи?
Отражает ли оно содержание
статьи?
◦ Где публиковалась статья?
Прошли ли исследования
апробацию? Показатели ИЦ ;)

4. АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

◦ Насколько статья отвечает
акуальной повестке дня в
научном сообществе
◦ Дата публикации, соответствие
действиетльности
◦ Аргументированность автора!
P.S.: логика “тезис-доказательство”

5. НАУЧНАЯ НОВИЗНА

◦ Что нового в этой статье?
Новая классификация, новая
модель, новое описание
нового события
◦ Делает ли этот материал
вклад в науку?
◦ Руководствуемся логикой и
смотрим, как аргументирует
автор

6. ЖАНР СТАТЬИ, ЕЕ “НАУЧНОСТЬ”

◦ Использует ли автор научный
язык? Терминологию?
◦ Написана ли статья по
основным правилам
академического письма?
◦ Соблюдает ли автор логику
научного жанра:
последовательность,
аргументированность,
структура

7. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

◦ Полнота обзора литературы
◦ “Внушительность” и качество
библиографического списка
◦ Соответствие заданной тематике

8. ОПЕРАЦИОНАЛИЗАЦИЯ И КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ ПОНЯТИЙ

◦ О чем говорит автор? Дает ли
расшифровку сложных
терминов, приводит ли свое
авторское определение?
◦ Понимаете ли вы, о чем эта
статья?
◦ Логично ли использование
тех, или иных категорий,
концептов, конструктов?
◦ Можно ли сказать проще?

9. МЕТОДЫ

◦ Нужно ли это
исследование?
◦ Верите ли вы автору?
◦ Соответсвуют ли методы
целям и задачам
исследования?

10. ОБЪЕКТИВНОСТЬ ОТБОРА ФАКТОВ И ИХ РЕПРЕЗЕНТАТИВНОСТЬ

◦ Правда ли?
◦ Степень субъективности автора
исследования
◦ Тезис - доказательство!
◦ Всегда будьте начеку

11. ОБОСНОВАННОСТЬ НАУЧНЫХ ВЫВОДОВ

Учение - вечно
Хождение в университет - движение
Хождение в университет - вечно

12. ЦЕЛОСТНОСТЬ СТАТЬИ

◦ Самое время
вспомнить структуру
научной статьи!
◦ Не упустил ли автор
какие-то элементы?

13. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ

Новые знания
Практическое применение (если возможно, то
что от этого изменится?)
Эффективность применения:
экономическая/социальная и т.п.
Внедрение результатов

Перечислите несколько самых ярких
фактов, примеров, мыслей,
приведенных в статье
Не забывайте про правила цитирования!

16. ДОКЛАДЫ

Подготовить анализ статьи по плану (в парахтройках). Письменно. Быть готовыми
поделиться результатами
Доклады (7-10 минут):
Научные исследования в области
коммуникаций. Традиции социологии,
психологии
Особенности научного знания в XXI веке
Актуальные направления в
коммуникативистике

17. ВЫ ПОМНИТЕ, ЧТО ДЕЛАТЬ КОГДА ОСТАЮТСЯ ВОПРОСЫ

Мы здесь
[email protected]

план, образец написания — Как пишется научная статья

Не только студенты, но и маститые ученые нередко забывают о необходимости и правильном написании анализа научной статьи.

Выбор литературы для анализа: как подобрать свою тему и сохранить материал?

Процесс анализа научной статьи включает в себя следующие этапы:

1. Ознакомление автора статьи с материалами;

2. Сравнивание с собственной точкой зрения. Если точка зрения совпадает, материал добавляется в списки использованной литературы, если отличается – мысленно спорит с автором, выигрывает спор (естественно) и убирает статью с глаз долой и сердца вон;

3. Написание научной статьи.

И вот здесь кроется самая большая ошибка: при переходе к третьему пункту автор теряет более 60% ценного материала и практически все контрпримеры. Поэтому во избежание выхода разгромной статьи на собственную и провала на защите курсовой или дипломной работы стоит немного изменить ход анализа научной статьи:

• Стоит внимательно ознакомиться с несовпадающей точкой зрения. При длительной работе только в одной сфере и одном направлении взгляд может «замылиться», в результате чего от внимания ускользнет что-то важное и интересное. Как вариант – в работе можно просто сослаться на прочие взгляды на выбранную проблему и аргументировать преимущества собственных выводов и взглядов на нее;

• Взять в оборот вопросы, которые автор статьи затронул вскользь: нередко именно эти проблемы являются самыми информационными и интересными. Кроме того, всегда можно провести их самостоятельное исследование;

• Проверить актуальность информации. Если анализируемая научная работа опубликована более 10-20 лет назад, то ее вполне можно освежить обновленными данными и опубликовать самостоятельное исследование, не затрагивая интеллектуальные права ее автора;

• Незнакомое понятие или часть текста, сложная для восприятия, требует внимательно прочтения и разбора. Статья, которая не была до конца понята, может отрицательно сказаться на доказательной базе;

• Многие научные работы заканчиваются не полноценными выводами, а вопросами, что стоит взять на вооружение.

Подробно проведенный анализ научных работ позволит не только увеличить объем статьи, но и повысить ее качество.

Написание резюме прочитанного

Слишком сложно? Не проблема! Мы поможем вам написать и опубликовать научную статью .

После сбора необходимого материала наступает время провести его разбор и сделать из него выжимку – определиться с тезисами работы, разобрать биографию и списки литературы, использованные автором, и т. д.

• Пересказ общей концепции прочитанной работы ее содержания. Если передать информацию не удается, статья прочитывается еще раз;

• Из собранного материала вычленяются методы, цели и результаты. При этом все записи желательно комментировать, указывая конкретные части текста и страницы. Основные тезисы работы являются фундаментом анализа статьи – к ним придется постоянно возвращаться, особенно когда будет проводиться оценка результатов исследования;

• Составляется конспект работы. Одновременно с этим желательно провести анализ библиографии и биографии автора, особенно если он – известная в научных и общественных кругах личность. Это станет неплохим подспорьем и позволит оценить объективность автора и ограничения, которые накладываются сроком его работы;

• Формулировка цели научной работы, используемых доказательств и оценка того, насколько хорошо автор справился с поставленной задачей.

Внесение собранной информации в работу

Последний этап анализа статьи. Собранные данные вносятся в собственную научную статью. Чтобы сэкономить время на переработке статьи и не столкнуться с распространенными ошибками, достаточно придерживаться определенных правил:

1. Определить минимальный объем работы. В зависимости от конкретного типа работы меняется и ее размер, поэтому

и весь текст пишется в соответствии с установленными критериями;

2. Определить аудиторию. Научно-популярную статью желательно не перегружать терминами, а теоретические выкладки делать как можно более понятными;

3. Написание аннотации. Данный пункт дает возможность читателю понять, стоит ли ему читать работу или лучше пропустить ее. По этой причине в ней не должно содержаться фактов, цитат, полемики, которые и так достаточно освещены;

4. В основной части не должны упоминаться материалы, связанные с другими авторами. Такой ход допускается только в том случае, если необходимо написать рецензию на статью, осветить те или иные проблемы или дать уникальную оценку.

После написания анализа научной работы не стоит делать перерыв и сдавать текст. Статью нужно несколько раз прочесть, устранить ошибки и недочеты, проверить логичность изложения. По возможности работу нужно отложить на несколько дней и затем поверить ее еще раз на свежую голову.

Аналитические статьи - написание аналитических статей - Санкт-Петербург

Мы уже рассказывали о том, что нужно для создания качественных рекламных, информационных и научных статей. Пришло время поговорить об аналитике. Это, к слову, один из самых востребованных жанров, в которых пишутся журналистские материалы. 

Аналитические статьи — это исследования, которые проводятся на основе имеющейся информации, и для которых используются определенные методы. 

Это теория. На практике аналитические тексты позволяют аудитории глубоко изучить предмет или проблему, о которой говорится в статье. 

Итак, цель аналитического материала — «всесторонний анализ репрезентативных фактов, выводящий на решение научной задачи». Если перевести эту книжную фразу на привычный нам разговорный язык, получается, что аналитический материал должен содержать в себе анализ фактов, на основе которого можно найти пути решения одной конкретной задачи. 

Аналитическая статья — это вам не просто материал с оценочными суждениями автора (без них, разумеется, никуда, но на первом месте должна стоять позиция героев текста). 

А вот особенности, которыми должен обладать любой аналитический материал: 

  • тщательный анализ фактов и их оценка;
  • доказательства и обоснования должны быть аргументированными;
  • тема статьи должна быть разработана глубоко;
  • чуть-чуть теории;
  • логические выводы автора;
  • побольше практических рекомендаций;
  • решение поставленной задачи или проблемы.  

Рассуждения и умозаключения автора статьи с претензией на аналитическую обязательно должны быть основаны на фактическом материале. Цифры и факты, приведенные в тексте, нужно брать из проверенных источников, а не с потолка (этим, кстати, часто грешат ленивые журналисты). 

Рассуждения, доказательства, сравнения, примеры из жизни, комментарии специалистов и иллюстративный материал — все это способно оживить любую аналитическую статью, сделать ее интересной и читабельной. 

Кстати, аналитика — один из инструментов, который позволяет продавать товары и развивать бизнес.  В этом нет ничего удивительного. Все мы люди думающие, поэтому читать откровенную рекламу мало кому интересно. А вот структурированный и аргументированный текст, подкрепленный фактами, придется по душе даже скептикам. 

Написание аналитических статей

Хотите подвести итоги работы аналитическим материалом в прессе? Желаете высказать свое мнение по поводу того или иного события? Быть может, вам захотелось разместить в корпоративном издании или на сайте газеты добротный аналитический материал? Обращайтесь! Наши журналисты готовы написать аналитические статьи на любые темы.

Требования к написанию 📝 научной статьи

Требования к написанию научной статьи в первую очередь зависят от того, где готовый текст будет опубликован. Если речь идет о вузовских сборниках, студенческих изданиях и так далее, правила могут быть не столь строгими, как в случае, когда напечатать материал планируется в серьезном академическом журнале.

Для выхода научных статей в изданиях, которые рекомендованы Высшей аттестационной комиссией (ВАК), текст исследования обязан отвечать строгим требованиям. Причем предписания касаются как содержания, так и внешнего оформления.

Требования к написанию научной статьи, публикация которой планируется в журналах «ваковского» списка:

  1. Не слишком длинное, емкое и понятное название, отражающее суть работы.
  2. Данные об авторе (ФИО, ученые степени и звания, место учебы или работы, город, страна. Студенты указывают данные своего научного руководителя).
  3. Текст должен содержать краткую аннотацию.
  4. Список ключевых слов.
  5. Вводную часть.
  6. Основной текст исследования.
  7. Заключение.
  8. Список литературы.

Написание научной статьи для студенческого сборника или серьезного научного журнала следует начать с выбора темы.

Задача это непростая. Тема исследования должна отвечать ряду обязательных требований. Она должна быть актуальной, а научное сообщество – заинтересованным в решении поставленных в работе проблем.  Еще одно требование к теме научной статьи – новизна или отличие исследования от других подобных. И наконец, тема должна раскрываться в уникальном тексте.

Еще одна рекомендация заключается в том, что не следует выбирать для научной статьи слишком обширную тему.  Даже если предмет исследования глобальный, для статьи следует выделить какой-то его отдельный аспект. Дело в  том, что объем научной статьи составляет, как правило, от 8 до 10 страниц. Необходимо суметь раскрыть в рамках этого объема тему, а также обязательно соблюсти структуру исследования. 

Структура научной статьи

Работу над структурой следует начать с составления плана статьи, который поможет логически выстроить текст и не упустить ничего важного. В план войдут обязательные элементы структуры текста научной стати:

  1. Введение, которое включает в себя сформулированные цель и задачи работы, обоснования актуальности и новизны.
  2. Теоретическую часть.
  3. Практическую часть или результаты исследований, экспериментов, расчётов, итоги применения методик.
  4. Вывод, в котором обязательно нужно написать о том, с каким результатом достигнута цель, поставленная в начале исследования.
  5. Список специализированной литературы.

Где публиковать научную статью?

Если речь идет о студенческой научной работе, то здесь имеет смысл обратить внимание на издания, входящие в перечень Российского индекса научного цитирования (РИНЦ), а также на сборники статей, которые издаются по итогам студенческих научно-исследовательских конференций. Для аспиранта, претендующего на соискание научной степени, обязательным требованием будет публикация в авторитетных журналах, разрешенных перечнем ВАК.

Реферирование статьи на английском: пересказ, анализ

Уметь анализировать английский текст - это уже огромный прорыв в изучении языка. И неважно, лингвист вы или обычный студент. Если вы видите главную идею, особые "приметы" рассказа или статьи, значит, вы сможете его лучше понять и осмыслить. А это важно не только в плане языковых знаний, но и в плане общего развития. Итак, представим, что вам нужно сделать пересказ текста на английском. Какие общие фразы и структуры для этого использовать?

Говоря научным языком, реферирование статьи на английском довольно сложное дело с первого взгляда. Но на самом деле это не так. Если вы дочитаете до конца, то это занятие покажется сущим пустяком, а может даже очень увлекательным занятием. Ведь любой автор пишет не просто так, а с каким-то смыслом, проводит какую-то мысль и идею. Увидеть это вас никто не научит. Все зависит от вашего личного умения. А вот грамотно преподнести всю структуру — это, пожалуйста.

Как составлять анализ текста на английском языке?

Для начала давайте разберемся, в чем суть реферирования статьи на английском. Это не просто краткое содержание, пересказ, а анализ. Вам необходимо выделить главную идею, описать главных героев или события, факты. Для всего этого есть вводные структуры, которые необходимо знать. Итак, с чего начать и чем закончить? Мы приведем вам в пример несколько фраз. А вы выбирайте наиболее понравившиеся.

1. Название статьи, автор, стиль. 

The article I’m going to give a review of is taken from… — Статья, которую я сейчас хочу проанализировать из…

The headline of the article is — Заголовок статьи…

The author of the article is… — Автор статьи…

It is written by — Она написана …

The article under discussion is … — Статья, которую мне сейчас хочется обсудить, ….

The headline foreshadows… — Заголовок приоткрывает

2. Тема. Логические части.

The topic of the article is… — Тема статьи

The key issue of the article is… — Ключевым вопросом в статье является

The article under discussion is devoted to the problem… — Статью, которую мы обсуждаем, посвящена проблеме…

The author  in the article touches upon the problem of… — В статье автор затрагивает проблему….

I’d like to make some remarks concerning… — Я бы хотел сделать несколько замечаний по поводу…

I’d like to mention briefly that… — Хотелось бы кратко отметить…

I’d like to comment on the problem of… — Я бы хотел прокомментировать проблему…

The article under discussion may be divided into several logically connected parts which are… — Статья может быть разделена на несколько логически взаимосвязанных частей, таких как…

3. Краткое содержание.

The author starts by telling the reader that — Автор начинает, рассказывая читателю, что

At the beginning of the story the author — В начале истории автор

 describes —  описывает

depicts — изображает

touches upon — затрагивает

explains — объясняет

introduces — знакомит

mentions — упоминает

recalls -вспоминает

makes a few critical remarks on — делает несколько критических замечаний о

The story begins (opens) with a (the)

description of — описанием

statement — заявлением

introduction of — представлением

the mention of — упоминанием

the analysis of a summary of — кратким анализом

the characterization of — характеристикой

(author’s) opinion of — мнением автора

author’s recollections of — воспоминанием автора

the enumeration of — перечнем

The scene is laid in … — Действие происходит в …

The opening scene shows (reveals) … — Первая сцена показывает (раскрывает) …

We first see (meet) … (the name of a character) as … — Впервые мы встречаемся с (имя главного героя или героев)

In conclusion the author

dwells on — останавливается на

points out — указывает на то

generalizes — обобщает

reveals — показывает

exposes — показывает

accuses/blames -обвиняет

mocks at — издевается над

gives a summary of -дает обзор

4. Отношение автора к отдельным моментам.

The author gives full coverage to… — Автор дает полностью охватывает…

The author outlines… — Автор описывает

The article contains the following facts…./ describes in details… — Статья содержит следующие факты …. / подробно описывает

The author starts with the statement of the problem and then logically passes over to its possible solutions.  — Автор начинает с постановки задачи, а затем логически переходит к ее возможным решениям.

The author asserts that… — Автор утверждает, что …

The author resorts to … to underline… — Автор прибегает к …, чтобы подчеркнуть …

Let me give an example… — Позвольте мне привести пример …

5. Вывод автора.

In conclusion the author says / makes it clear that…/ gives a warning that… — В заключение автор говорит / проясняет, что … / дает предупреждение, что …

At the end of the story the author sums it all up by saying … — В конце рассказа автор подводит итог всего этого, говоря …

The author concludes by saying that../ draws a conclusion that / comes to the conclusion that  — В заключение автор говорит, что .. / делает вывод, что / приходит к выводу, что

6. Выразительные средства, используемые в статье.

 To emphasize … the author uses… — Чтобы акцентировать внимание … автор использует

To underline … the author uses… Чтобы подчеркнуть … автор использует

To stress… — Усиливая

Balancing… — Балансируя

7. Ваш вывод. 

Taking into consideration the fact that — Принимая во внимание тот факт, что

The message of the article is that  /The main idea of the article is — Основная идея статьи (послание автора)

In addition… / Furthermore… — Кроме того

On the one hand…, but on the other hand… — С одной стороны …, но с другой стороны …

Back to our main topic… — Вернемся к нашей основной теме

To come back to what I was saying… — Чтобы вернуться к тому, что я говорил

In conclusion I’d like to… — В заключение я хотел бы …

From my point of view… — С моей точки зрения …

As  far as I am able to judge… — Насколько я могу судить .

My own attitude to this article is… — Мое личное отношение к

I fully agree with / I don’t agree with — Я полностью согласен с/ Я не согласен с

It is hard to predict the course of events in future, but there is some evidence of the improvement of this situation.  — Трудно предсказать ход событий в будущем, но есть некоторые свидетельства улучшения.

I have found the article dull /  important / interesting /of great value  — Я нахожу статью скучной / важной/ интересной/ имеющую большое значение (ценность)

Таким образом, чтобы хорошо проанализировать статью, необходимо ее несколько раз прочитать. Первый — ознакомительный, определяете стиль, тему. Второй — обращаете внимание на детали, на поведение героев, пытаетесь кратко передать основное содержание. Затем опять просматриваете и ищите то, что же автор хотел донести до читателя, что он для этого использовал. Ну а затем, продумываете свое отношение к прочитанному.

Зачем, как и где искать научные статьи?

Для продуктивного поиска надо понимать, для чего конкретно вам нужна статья. Я разделяю их на два основных типа: статьи для чтения и для изучения.

К первой категории я отношу обзорные статьи и эссе, которые легче прочитать от начала до конца, особенно при первом знакомстве с темой. Под эссе имеются в виду труднопереводимые на русский форматы editorial (редакторские письма), comments (короткие тематические статьи), perspectives (эссе на свободную тему) и correspondence (комментарии к опубликованным статьям). Информация в них структурирована и имеет законченные мысли, которые часто выносят отдельно в основные положения. В общем, в четыре часа ночи в порыве скуки вы можете почитать про размножение мышек-полевок в степных просторах и мнение на сей счет заслуженного академика из Тимбукту, но для утоления любопытства вам не понадобятся точные цифры и графики этого процесса. И да, люди действительно читают научные журналы для развлечения, ибо они интересные.

Во вторую категорию входят результаты исследований, мета-анализы, клинические случаи и остальные форматы с обилием несущественных деталей. Некоторые данные можно получить уже из резюме и нет необходимости прорываться сквозь разделы вроде материалов и методов. В этих статьях можно найти подробные результаты, методы для похожего исследовательского проекта, узнать о старых и современных гипотезах, сравнить результаты с похожими проектами, отыскать имена ключевых исследователей в данной области. От корки до корки их читать скучно и бессмысленно. Если у вас 87 источников в курсовой, это еще не значит, что в каждой статье вы продвинулись дальше ее названия. Такие статьи я храню только в Mendeley с выделенными цитатами и комментариями, тогда как интересные обзоры обычно распечатываю и читаю как книгу.

Существуют целые ритуалы и подборки советов по прочтению научных статей, которые даже обсудили в одной статье из Science. Все сходятся на том, что методы напрямую зависят от цели чтения статьи и личного удобства. Возможно, вы из тех, кто любит читать каждую таблицу для графика, ведь в аду есть место и для таких.

Анализ текста

АНАЛИЗ ТЕКСТА

Я получил анонимное письмо, в котором корреспондент честно признается, что писать научные работы для него очень сложно. Обычно после написания текста ему кажется, что он совершенно прав, а тут начальство и редакция журналы делают с «что, что можно было бы назвать тотальной редакцией». Я думаю, что наш читатель обеспокоен стрессами унижения.«Я никогда не мог написать что-то сразу, одним махом. Я думаю, что это тяжелый пиротехника, "он пишет и добавляет", я никогда не встречал достаточный польский язык."

Неудивительно, что письмо не было подписано. Это самодовольно на вид очень серьезный. Жаль, что автора не полностью устраивает, но это другое дело. Мне кажется, что такие люди совершают ошибку "оттолкнуть" еще до того, как они начнут писать.это прием предположения, что есть люди со светлыми перьями и те, кто родился без этого особенности (похоже на музыкальную сухость). Но это эмпирическое правило читы! Многие поэты ходят по улицам, просто не зная, что они поэты. Способ письма – это образ жизни. Только писатели-саби верят в свой световой пиротехники и поэтому не может сделать свой собственный язык.

Ганс Селье и Ярослав Рудняски подчеркивают, что хорошо писать невозможно работать, если заранее не составить детальный план.Немного посоветуйте автору писать каждую часть статьи на отдельных страницах, а потом расположите их в правильном порядке и внесите исправления в верстка путем разрезания страниц и переноса текстовых фрагментов на другие части место. Это позволяет очень легко узнать пропорции и важность отдельных частью работы, и в то же время позволяет проникнуть в логическую структуру предложений и последовательность мыслей. но этого не достаточно. После переписывания такой головоломки нужно работать над языком с нуля, и с правильным настроем психологический, пожалуй, самый красивый этап работы: вот анализ текста они обеспечивают синтез рассуждений и простоту выражения.Возьмите пример взято из статьи одного из наших авторов. я изменил некоторые данные чтобы никто не узнал, кто это. Вот вступительный отрывок работай.

"Цель исследования заключалась в оценке вида и характера применяемого воздействия глюкокортикотерапия при основных болезненных состояниях, к которым они относятся поражение печени на поведение тестируемых параметров вещества X, и попытка оценить возможную связь вещества X с образованием патогенез и клиническую картину поражения печени, а также определить диагностическое и прогностическое значение поведения исследуемых показателей вещество Х в динамике и течении процесса повреждения печени и с улавливанием возможной корреляции с реакцией и иммунологическими функция системы».

Текст почти правильный, но корявый, неясный и заставляет двоиться чтение. Итак, вы должны задать себе вопрос: «Какова цель». работы» и перечислить в виде лозунга: 1) оценка воздействия кортикотерапии поражение печени на изменение скорости метаболизма вещества Х, 2) проба оценка влияния вещества Х на патогенез и клиническую картину повреждения печень, 3) оценка значений исследуемых показателей трансформации вещества Х для диагностики степени поражения печени, 4) корреляционная оценка изменения этих показателей и иммунных явлений.

Казалось бы, мы имеем дело с идентичным текстом, но обратите внимание, какой из этих текстов более разборчив. Вот если автору не нравится школьная форма наставничества в баллах, вам нужно расположить пароли таким образом, чтобы они были еще очень простыми и в то же время их можно было скомпоновать в сочинительные предложения, а может быть, и по желанию, в отдельном? Последний метод подходит мне лучше всего, потому что он повышает прозрачность.Мы начали.

Пункт 1. Хочу обратить ваше внимание на значение слова кортикотерапия (существительное ссылка), которая описывает определенную деятельность, поэтому фигура «кортикотерапия используется при поражении печени" это плеоназм, и правильно читается как "кортикотерапия поражения печени" , в соответствии с чем использование в исходном тексте фразы "используется в тех штатах заболеваний, связанных с поражением печени» не требуется.Речь идет о поражении печени, а не об этих заболеваниях, причем частично в статье "Материя и метод" мы подробно перечисляем методы тесты. Аналогичное замечание относится к «индикаторам вещества X». : достаточно написать, что речь идет о "превращениях вещества Х" , когда мы предполагаем, что мы включим описание исследования в статью. Читатель заботится здесь просто общее предположение. Таким образом, первый пароль будет готов это выглядело так:

«Целью исследования было оценить влияние кортикотерапии при поражении печени чередующееся вещество X».

Пункт 2. Текст здесь не требует подробной проработки. Вам просто нужно добавить, e "тоже попытка" ...

Пункт 3. Автор намерен оценить диагностическую ценность некоторых показателей он трансформирует вещество Х, но делает это не до конца. Поэтому необходимо заключается в использовании фразы "Попытка определить" ...

Четвертый пункт ясен и не требует доработки. Пароль можно комбинировать с в предыдущем предложении, потому что оно касается того же вопроса.вот готовая штука артикул:

«Целью исследования было оценить влияние кортикотерапии при поражении печени чередуя с веществом X. Была также предпринята попытка оценить действие веществ Х на патогенез и клинику поражения печени. Были предприняты попытки определить значения исследуемых показателей превращения вещества Х для признания степени поражения печени и их корреляция с результатами тестов на стерильность иммунологический».

Теперь сравните исходный текст с проработанным. Такая деятельность на С практикой это занимает несколько минут, а результаты просто приятны. для автора. Чтобы попасть в десятку, нужно сначала выколоть глаз и выпить его. Великобритания, которая может быть очень жесткой. И вы знаете, что они великие писатели были калеки (Островский) или даже липкие (Шайноча) люди. только С молодой и здоровый!

Наконец, постулат.

Постулат, что слово "постулат" должно быть удалено из всех научных работ во фразах "постулируется, что..." , "постулируется исследование "... Распространенность этой ошибки исключает возражения. Ведь это о предложении.

Петр Мльднер-Ницковски

(Польский медицинский еженедельник № 21, 5 июля 1982 г.)

.

Как подготовить научную статью и опубликовать ее?

Глава 17

проф. доктор хаб. Анетта Ундас 9000 3

Профессор Collegium Medicum Университета Ягеллонский, стипендиат Fundacja im. Фулбрайт. С 2005 года проф. Ундас возглавляет отделение кардиохирургии, анестезиологии и экспериментальной кардиологии Института кардиологии и лаборатории EBM II отделения внутренних болезней Collegium Medicum Ягеллонского университета.Руководит Клиникой нарушений свертываемости крови и Центром современной диагностики. Лаборатория в больнице г. Иоанна Павла II в Кракове. Она получила награду Из президентов Польского общества кардиологов в 2006 г. Президентская премия Совета Министров за выдающиеся научные достижения в 2007 г. и ПАН Ю. Снядецкого в 2011 году. С 2008 года он является главным редактором Polski. Архив внутренней медицины . Коэффициент Хирша проф. Ундасу 31 год (по данным базы данных Web of Science).

Подготовка научной статьи

Исследовательская работа – это кульминация исследовательской работы, способ ее разделения с другими исследователями сделали наблюдения. Так что пишите оригинал научный текст имеет смысл только в том случае, если результаты клинического наблюдения или мы считаем лабораторные эксперименты достойными публикации. Потому что писать Статья требует времени и сил, автор должен быть уверен в правоте используемые методы, достоверность собранных данных и оригинальность наблюдений.Эта глубокая убежденность в важности работы дает необходимые силы и настойчивость. для достижения цели увидеть собственный текст в печати. На этом Кстати, легко разочароваться. Ссылаются только авторы, борющиеся за свои данные успех.

Публикации - язык науки, без умения их писать, это невозможно расти. На практике большую часть текста готовит первый автор, желательно под контролем и любезной вычиткой последнего автора ( старший автор) , то есть руководитель исследовательской группы, обеспечивающей финансирование проекта.Часто это его главный составитель, а в польских условиях дополнительно начальник подразделения, где работает первоначальный автор или большинство из них.

Каждая статья оригинал включает:

обложка

реферат

допуск

методы

Результаты

обзор, называемый обсуждением

Ссылки

· таблицы и рисунки.

Письмо Всегда начинайте свою статью с напоминания о рабочей гипотезе. исследование и подготовка двух ключевых глав, т.е. Методы и Результаты . Потому что 90% статей отклоняются редакциями из-за методологические недостатки, их правильное письмо имеет решающее значение для успех ваших планов публикации. Чем выше точность исполнения пациенты или исследовательский материал, тем лучше статья. Следует грамотно описать используемые методы статистического анализа, роль которых в исследовании клинические испытания огромны, и правильно подобранные могут значительно увеличить ваши шансы на успех. публикация статьи, особенно когда речь идет об объеме данных и количестве исследуемых групп невелико.Сотрудничество с надежным биостатистиком гарантия успеха публикации, хотя найти такого человека в Польше не это легко.

Вт Глава Результаты должны быть организованы таким образом, чтобы представлять логическая последовательность рассуждений. Как правило отмечая все статистически значимые отношения, текст непоследовательный. В небольших исследованиях может появиться множество случайных зависимостей, которые авторам не нужно тщательно вводить в результаты. Это необходимо рассмотрение потенциальных факторов, влияющих на наиболее важное наблюдение сделанные в исследовании, что требует хорошего понимания предмета исследования и знание литературы.Важной частью главы Результаты являются таблицы и рисунки, содержащие как можно больше данных и результатов статистического анализа. Структура главы Результаты должны вести к основному выводу без отвлечь читателя на второстепенные ветки, не относящиеся к подтверждению или опровергнуть рабочую гипотезу.

Если главы Методы и Результаты почти готовы, напишите Введение , и, наконец, самая сложная часть каждой статьи — Обзор .Хорошо написанный Введение содержит текущее состояние знаний по теме произведения, включая предпосылки, которые заставили авторов принять решение о проведении исследование, которое вы хотите представить. Т.к авторы часто пишут очень много обширные введения со многими ссылками. Затем ссылка, содержащаяся в информация с исследовательской гипотезой обычно очень слаба. Хорошо Введение есть чаще всего краткий, подкрепленный ссылками и относящийся к рабочей гипотезе.

В написание Тезисы , которые обычно составляют 200-250 слов должны быть изложенные предпосылки для проведения исследования, его цель, методы, результаты и заключение.Лучше всего вводить много конкретной информации, избегая неясной информации. заявления и информация, не имеющие прямого отношения к цели аудита. Также следует помнить, что многие отзывы, особенно негативные, возникают после чтение только реферата и повторение методологии через несколько минут. Аннотация поэтому она должна быть сильной, иметь привлекательную цель, правильную методологию и убедительную результаты и первоначальный вывод. Стоит четко отметить, как в Резюме , а также в начале Обзор или в конце его.Если сами авторы не они видят, что нового они открыли в своем исследовании, они не переубедят рецензентов в хорошем журналу, что статья, представляющая результаты такого исследования, заслуживает внимания. публиковать. Оригинальность наблюдений – важнейшее достоинство доклада, особенно в большинстве небольших исследований, инициированных самим молодым человеком исследователь, как правило, с небольшими ресурсами. Подчеркивая соответствие наблюдения, представленные в статье, с ранее опубликованными результатами статьи снижает шансы на его принятие.

Хорошо проведено Обсуждение в статье должно быть сосредоточено на самые важные наблюдения, исключая неудобные находки, особенно если это не существенно для рабочей гипотезы. Вы всегда должны тратить несколько линии для ограничения исследования. Однако представленные недостатки, чаще всего связанные с методологии, должны в большинстве случаев позволить авторам смягчить представленное несовершенство, например, утверждение о том, что размер изучаемой группы был небольшой, можно совместить с напоминанием о том, что в аналогичном исследовании с хорошего журнала, размер группы был одинаковым.

Подарок (даже если редакция этого не требует) стоит написать клиническую статью используйте рекомендацию STROBE для обсервационных исследований или CONSORT для рандомизированных контролируемых испытаний. Наибольшая свобода и разнообразие в дизайне в статье речь идет об экспериментальных исследованиях. Хорошей практикой является написание первого статей — прочитать 2-3 статьи из влиятельных журналов о аналогичная методология (и, если возможно, также по сходным темам), и следуйте их дизайну, включая стиль и язык.Научные тексты следует писать в англо-саксонском духе, то есть использовать краткие, осмысленные предложения. Лучше всего частое использование активной стороны глаголов. отражать названия статей оригинал, который часто содержит предложение в действительном залоге изложение основной цели или вывода исследования и той же статьи. Преподавание не только от лучших издателей, но и от очень хороших до очень хороших журналы сокращают кривую обучения этому сложному навыку, поскольку он подготовка хорошо написанных работ .

Чек в какой журнал подготовить и отправить статью часто уже решается в начале работы над текстом. В большинстве случаев начинающие авторы могут отложить это решение на потом, подготовив исходный отчет на основе наиболее распространенные требования журналов в данной области, что в первую очередь касается объем текста, обычно около 4000 слов. Написание длинных текстов для то удаление половины или трети кажется пустой тратой времени. Аналогично с количество ссылок.Превышение количества 40-50 единиц литературы на работе оригинал тоже не специально.

На обязательно, прежде чем отправить статью в редакцию, следует тщательно проверить, соответствует ли текст соответствует инструкциям для авторов. Неправильный стиль ссылки может например, заставить статью вернуться к авторам или вызвать у редактора негативное отношение ко всему тексту, что необходимо помнить особенно начинающим авторам. К тексту хорошее письмо должно быть также приложено к главному редактору журнала, который у вас всегда есть следует кратко указать, почему авторы считают, что их статья должна остаться принятый.Неубедительное или неуклюжее сопроводительное письмо также обескураживает. редактор. Если авторы не верят в собственные наблюдения, то трудно удивляться, что рецензенты или редактор не в восторге от этого текст.

Обмен публикуемая статья должна доказать, что авторы хорошо ориентируются в предмете работу, с надежной исследовательской мастерской и интересными наблюдениями, имея потенциально важные последствия.

З По моему опыту, многие польские исследователи не ценят собственные наблюдение.В ожидании статьи, достойной публикации в лучших журналах типы Природа или Ячейка, нельзя ничего публиковать, а правило публиковать или погибнуть также в некоторой степени действует в Польше. Периодическая оценка академический персонал, последующие карьерные звания или подача заявок на гранты требует публикации хотя бы нескольких статей каждый год. Навык увидеть что-то новое в собранных данных, что-то неожиданное, что может интерес других исследователей маловероятен.Начинающим исследователям следует обратитесь к сообщениям о случаях и небольшим обсервационным исследованиям, например, чтобы узнать замечать интересные выводы и приобретать опыт подготовки рукописей, пытаться заинтересовать проиндексированные журналы вашими статьями, желательно с помощью импакт-фактор.

Ответ на

отзыва

До Прежде чем отвечать на комментарии рецензентов, внимательно прочитайте их. вместе с письмом от редактора, которое обычно содержит самые важные на несовершенство оцениваемого текста, а иногда и собственные замечания, которые не появляются в правильных обзорах.Каждое замечание должно быть рассмотрено в письменной форме. ответы (часто формула пункт фигурирует в стандартных письмах по пункту , что это значит). Также введите предложенный изменения и по крайней мере одно предложение в рукописи, чтобы обратиться к сомнениям рецензент. Если, например, рецензент статьи с описанием результатов исследования Группа случай-контроль спрашивает в обзоре, не отличались ли две группы случайно лечение или дозировка конкретного препарата, нет достаточно письменно заверить его, что это не так.Для намерения такое внимание есть вера в то, что читатель должен быть уверен, что смешанный фактор не ставит под сомнение нашу интерпретацию результатов, поэтому результаты должны включать данные о лечении в обеих группах и сведения о значимости различий между группами или их отсутствии. Так же, если в В обзоре читается предположение, что, возможно, увеличение дозы тестируемого препарата может увеличить силу оцениваемого эффекта, недостаточно согласиться с этим замечанием. Также стоит ввести соответствующее предложение в Обсуждения .Специфический отвечать на комментарии с минимальными изменениями фактического текста всегда неправильно стратегия. Рецензентам нравится соглашаться с ними и изменять текст в на основе их предложений.

Вт В ответ на комментарии рецензентов стоит точно указать каждый комментарий. Однако, если рецензент хочет увидеть результаты определений, например, дополнительные определения лабораторные показатели, которые из-за отсутствия биологического материала, деньги на реагенты или отсутствие доступа к аппарату не могут составить исправленной рукописи, это должно быть четко и кратко написано в ответ.Избегание неудобных комментариев не увеличивает шансы на положительный окончательный отзыв. и принять статью к публикации.

Иногда предложение рецензента совершенно неверно. Это случилось со мной в обзоре статьи сообщил Тираж читал, что рецензент почувствовал число страдал в степени 0 равен 0, хотя мы все знаем каждое число в степени 0 равно 1. Вы не можете согласиться с рецензентом тогда несмотря на самые искренние намерения. В таких и менее очевидных ситуациях стоит отвечать максимально осторожно, чтобы не смущать рецензента, что он не знает математики на младших классах средней школы или не понимает метод, используемый в исследовании.

Если рецензент утверждает, что некоторая информация или ссылки отсутствуют, что на самом деле включено в статью, только было сделано рецензентом пропустили, кратко укажите, что элемент находится на странице x, линия г. 9000 3

Важно вопрос в том, насколько длинным и подробным должен быть ответ на отзывы, особенно когда замечаний несколько и иногда они относятся к самой рабочей гипотезе или помещения для проведения темы исследования. Некоторые исследователи являются сторонниками написав несколько страниц, убедился, что такой подробный ответ, часто с дополнительные ссылки и таблицы только для рецензента оптимальны стратегия.Другие, где я принадлежу, говорят, что все важно поэтому можно говорить и писать кратко, уважая время рецензента и свое собственное время. Эффективность этих двух разных подходов иногда зависит от специфики журнала, рецензент, проблема, обсуждаемая в обзоре, и наша интуиция, в какой форме убедит рецензента принять наши рассуждения.

Отказ Статья

Квитанция письмо главного редактора о том, что наша статья не достаточно приоритетных, а у редакции много хороших статей (ко это стандартная формула для большинства таких писем, и она не содержит никаких конкретные отзывы для авторов) всегда разочаровывает.Вы не должны никогда не принимайте отказ от статьи слишком лично и эмоционально. американцы часто используйте в такой ситуации формулировку типа им не понравилась наша бумага , что подчеркивает значительный субъективизм в оценке рецензентов, которым он не понравился нашего текста, что не означает, что сама концепция исследования неверна или авторы слабые.

По отказ от статьи без рецензирования в течение дней после подачи не должен быть написан редактору обиженных или гневных писем, выражающих разочарование авторов с этим решением.Решение практически никогда не изменится после читая письмо возмущенных авторов, а автора можно только добавить в список буйных авторов, которых не рекомендую, особенно молодым исследователям. Такой решение чаще всего означает, что статья была или действительно очень слабой методично, с небольшими оригинальными выводами, и авторы определенно стремились высоким, либо был слишком специализированным и/или не соответствовал профилю журнала быть как статья, которую вы только что приняли. Такое решение главного редактора Пожалуйста, уважайте и отправьте свою статью в другое место быстро.

По если вы отклоняете статью на основе внешних отзывов, вы должны иметь дело с ними прочитать и критически оценить обоснованность представленной критики. Из собственного По опыту знаю, что 90% критических замечаний в такой ситуации оправданы. Критика из-за, например, малочисленности изучаемых групп, отсутствия переводческих данных механизмы наблюдаемых зависимостей или не лучший метод оценки параметров чаще всего правильный и нужно искать другой журнал. Ищу новый журналов стоит задуматься, не выходить ли за рамки узкого круга специалистов, напримерработа воспринимается как педиатрическая, потому что она может понравиться детям в типичном метаболическом или исследовательском журнале лаборатории или генетики, если предмет работы касается таких просто аспекты данного заболевания у детей. Если мы верим в оригинальность наблюдательность и методологическая правильность исследования, не нарушенная критическими замечаниями со стороны отзывов, стоит побороться за свою работу и отправить отклоненную статью выше листинговый журнал (всегда после внесения исправлений в результате негативные отзывы прилагаются).Эта редко используемая стратегия делает то, что некоторое время, удивительно хорошие результаты. У меня была возможность отправить статьи дважды отклонен в худшем журнале в другой с гораздо большим влиянием 90 013 фактор , в том числе Тираж , где он получил одобрение и был установлен приняты к печати. У других рецензентов может быть другое мнение, и этим стоит воспользоваться. тем более, что лучшие журналы сейчас получают за месяц отзывы, так что не нужно много времени, чтобы узнать, есть ли у работы потенциал высокоэффективный отчет.

Остатки тем не менее возможность снова обратиться к редакции, настаивая на том, что статья тем не менее, он заслуживает публикации с просьбой о его повторной оценке после подачи заявки. исправления, вызванные негативными отзывами. Это сложно и редко эффективно стратегия. Я попробовал это только один раз, убедившись, что рецензент статью или он ее не читал и отзыв создан только после прочтения резюме (действительно самая важная часть любой статьи) или все Он не понял.Однако повторные отзывы были отрицательными, и это чаще всего. Таким образом, стратегия так называемого опровержение Предлагаю оставить включенным совершенно уникальные ситуации, для ученых, хорошо зарекомендовавших себя в своей поле, но без больших надежд на ожидаемую смену позиции редактор. Хорошая статья может выйти быстрее, если мы улучшим то, что можем и мы отправим его эффективно, может быть, даже в лучший журнал.

Однако иногда после добавления, например, дополнительных маркировок, увеличения тестовой группы или продлевая срок наблюдения, вы можете отправить еще один вариант рукописи на этот сам журнал, отклонивший более раннюю версию.Такой отчет должно сопровождаться письмом, объясняющим, почему мы еще не представляем текст однажды.

оно того стоит подчеркнуть, что критически настроенный автор доклада не должен питать иллюзий, что сочувственный тон рецензии на решение об отклонении статьи создает возможность продолжить подачу заявки на принятие статьи в том же журнале. Заявления типа мои статьи, принятые к печати, имели худшее Отзывы, чем отвергнутая работа , наивны, хотя и повторяют их часто даже весьма опытных ученых.Тон рецензии зависит от индивидуальные особенности и темперамент рецензента. Небрежный инвентарь дефекты статьи возможны в комментарии, невидимом для автора, только для редактора в основном, сопровождаемый сочувственным, одним предложением, естественно критическим мнением эксперт, что дает хорошие шансы на принятие исправленной статьи. С УЧАСТИЕМ по опыту главного редактора, могу сказать, что вроде бы простые вопросы содержащиеся в обзоре, особенно в отношении методологических недостатков или сомнения в оригинальности замечаний связаны с принятием решения об отклонении рукопись, которую главный редактор получает от рецензента.Так по отзывам следует делать особые оговорки, не поддаваясь искушению чрезмерно интерпретировать вежливые формулы, восхваляющие занятие интересной темой и выделяющие важные Запросы. Он не определяет окончательную оценку работы. Вы также должны помнить, что часто один по существу значимый отрицательный отзыв, несмотря на один или два других положительный, означает, что статья была отклонена главным редактором большинство журналов. В такой ситуации после отправки всей рецензии автору Может возникнуть ощущение, что только один из рецензентов был серьезен оговорки, поэтому отзывы были скорее положительными и статья должна остаться исправить и не отклонять.Это «скорее» имеет большое значение.

В заключение, Отрицательные отзывы ценны и обычно помогают вам улучшить вашу статью для следующей. заявление. Их следует рассматривать как полезные советы, повышающие качество отчета, не критика себя. Итак, отправка в следующий журнал без изменения, несмотря на чтение обзоров, не является хорошей стратегией публикации. Есть очень вероятно, что подобные появятся и в будущих обзорах оговорки. И самое главное, на мой взгляд, надо исправить как можно скорее статью (если мы не решим добавить что-то дополнительное) и отправить ее на наш энтузиазм и оригинальность сделанных наблюдений не потеряли своей силы, потому что другие исследователи не бездействуют, и задержка на несколько недель может иметь неприятные последствия.

Изменения в издательском процессе в последние годы, включая расширение статьи, которые публикуются первыми или только в онлайн-версии , все более быстрый процесс рецензирования, возможность появления рецензирования читатели после публикации статьи и т. д. не влияют на то, что суть написания и публикации статей, т.е. умелого изложения гипотезы исследование, убеждения рецензента, а затем и читателя, что наблюдение мы сделали, заслуживают доверия, основаны на доказательствах, и результаты скорее всего.

Вождение исследовательскую работу и описание ее результатов следует рассматривать как своеобразную игру, игра, в которой каждый ответ ничего не заканчивает, а открывает новый возможностей и вызывает дополнительные вопросы. Подход непостоянный и частый трудно предсказуемая судьба подготовленных научных текстов позволит улучшить мастерскую начинающего автора и более опытных. 90 159 90 160

Библиография 9000 3

1. Альтман Д.Г., Гудман С. Н., Шротер С. Как статистическая экспертиза используется в медицине исследование . ПОЛОСТЬ. 2002 г.; 287: 2817-20.

2. фон Эльм Э., Альтман Д.Г., Эггер М. и др. Усиление отчетности о наблюдениях Заявление об исследованиях в области эпидемиологии (STROBE): рекомендации по отчетности обсервационные исследования . БМЖ. 2007 г.; 335: 806-8.

3. Мохер Д., Хоупвелл С., Шульц К.Ф. и соавт. CONSORT 2010 Объяснение и уточнение: Обновлены рекомендации по составлению отчетов о рандомизированных испытаниях с параллельными группами. Дж Клин Эпидемиол. 2010 г.; 63: е1-37.

4. Вебер, Э.Дж., Кац P. P., Waeckerle J. F., Callaham M. L. Восприятие автором экспертной оценки: Влияние качества обзора и принятия на удовлетворенность. ЯМА. 2002 г.; 287: 2790-3.

5. Бордаж Г. Причины рецензенты отклоняют и принимают рукописи: сильные и слабые стороны отчеты о медицинском образовании . академик Мед. 2001 г.; 76: 889-96.

.90 000 научных статей — правильное медицинское написание 90 001

Составление научных статей

Мы предлагаем профессиональную поддержку на всех этапах разработки результатов исследований и в процессе написания научных статей для публикации в ведущих научных журналах. Пишем на основе наброска, редактируем и переводим:

  • оригинальные произведения
  • обзорные статьи
  • комментариев
  • писем в редакцию
  • историй болезни
  • метаанализы и систематические обзоры

Мы также предлагаем помощь на различных этапах подготовки рукописи, например:

  • связанная с содержанием оценка исходных материалов (например,окончательные отчеты об исследованиях)
  • статистическая консультация
  • подготовка рисунков, рисунков и графиков в формате для публикации
  • вычитка носителя языка
  • обзор литературы и проверка соответствия
  • Анализ возможностей публикации
  • Отбор журнала с учетом содержательного содержания и научного контекста материала и ожидаемого импакт-фактора
  • подготовка сопроводительного письма в редакцию журнала
  • редактирование и форматирование в соответствии с требованиями IMRAD 1 (ICMJE 2 ) и рекомендациями выбранного журнала
  • подготовка ответов на комментарии рецензентов
  • техническая поддержка при подаче статьи в комиссию журнала

Поддержка при подготовке научных статей требует тесного сотрудничества автора с опытным писателем-медиком во всех аспектах публикации, таких как:

  • Правильно спланировать артикул
  • правильное оформление реферата, введения и методики
  • выбор и представление результатов
  • Обсуждение Предложения
  • Подборка соответствующей литературы

При создании статей мы строго следуем рекомендациям GPP3 3 .Мы также соблюдаем правила GPP при сообщении результатов медицинских исследований, спонсируемых фармацевтическими компаниями 4 .

1 IMRAD: Структура научных статей, которые разделены на следующие разделы: Введение, Методы, Результаты и Обсуждение
2 ICMJE: Международный комитет редакторов медицинских журналов
3 GPP: Надлежащая практика публикации
4 BMJ 2009, 339: b4330

Сотрудничество с нашей командой

Наши авторы имеют степень магистра или доктора наук, имеют как минимум одну специализацию в области биологических наук и имеют многолетний опыт публикации научных статей.Мы работаем со специалистами в области аллергологии, анестезиологии, ангиологии, биотехнологии, кардиологии, клинической фармакологии, дерматологии, диабетологии, экстренной медицины, эндокринологии, гастроэнтерологии, гериатрии, гинекологии, гематологии, гистологии, имплантологии, инфекционных болезней, интенсивной терапии, медицинских изделий , лечебное питание, болезни обмена веществ, молекулярная биология, нефрология, неврология, онкология и биология рака, педиатрия, паразитология, фармакоэкономика, психиатрия и клиническая психология, пульмонология, радиология, ревматология, хирургия, токсикология, трансплантология и УЗИ.

Наши медицинские писатели являются специалистами в своих областях, поэтому их тексты отличаются высочайшим качеством. В их задачу входит не только редактирование текста, но и внимание к вопросам, которые могут возникнуть у рецензентов. PMW также возьмет на себя чрезвычайно важную задачу по написанию сопроводительного письма редактору таким образом, чтобы привлечь внимание редакции. Медицинские писатели также предлагают помощь в написании тезисов и подготовке PowerPoint, чтобы помочь вам наилучшим образом представить свои исследования на международных конференциях.

Наши медицинские писатели поддерживаются статистиками и экспертами в работе над рукописью. Подготовка научной статьи также требует тесного сотрудничества с авторами, чтобы окончательный текст соответствовал их ожиданиям. Тесное сотрудничество с писателем-медиком также дает возможность приобрести опыт написания публикаций, поэтому наша система редактирования текстов также является очень эффективным способом индивидуального обучения авторов.

PMW

поможет вам выбрать наиболее подходящий журнал для публикации, исходя из уровня цитирования, а также содержания и научного контекста работы.Наши медицинские писатели знакомы со многими научными журналами, их требованиями и предпочтениями, поэтому способны оценить шансы рукописи задолго до ее подачи. Это делает трудоемкий и часто разочаровывающий процесс разработки статьи намного проще и менее громоздким.

Пожалуйста, свяжитесь с нами для первоначального предложения.

Медицинские переводы

Английский язык является основным языком популяризации научных открытий на международном форуме.PMW сотрудничает с переводчиками мирового класса, которые могут перевести медицинские публикации с любого языка на польский. Мы также предлагаем профессиональную помощь в переводе рукописей с польского на английский и другие языки.

Наши медицинские переводчики – врачи с отличным знанием английского языка и многолетним опытом перевода медицинских текстов. Чтобы обеспечить высочайший уровень и качество, их профессиональные переводы подлежат дальнейшей лингвистической и медицинской проверке носителями языка.

Перевод PMW включает в себя:

  • перевод научных статей с каждого языка на польский или с польского на английский, немецкий, французский, испанский и русский
  • корректура любого текста опытным носителем языка с непосредственным знанием стиля и диалекта медицинского английского языка

Для первоначального предложения, пожалуйста, свяжитесь с нами.

Этические стандарты PMW

Надлежащее медицинское написание соответствует Надлежащей практике публикации информации о медицинских исследованиях, спонсируемых компанией (GPP3).В соответствии с этими рекомендациями:

  • редактирование статей происходит в тесном сотрудничестве с автором
  • все соавторы работы должны дать согласие на использование Надлежащих услуг Медицинское письмо (PMW)
  • авторы обязаны прочитать внесенные редактором изменения перед отправкой работы в журнал и принять окончательную версию
  • авторы могут передать в редакцию административные аспекты подготовки публикации к печати или публичной презентации
  • медицинский писатель обычно не соответствует критериям авторства, определенным ICMJE 2 ; если, однако, она имела значительную долю, т.е.в интерпретации результатов или в обзоре литературы) и готов взять на себя ответственность по крайней мере за один аспект публикации, должен быть включен в качестве соавтора.
  • редактор должен убедиться, что авторы включили пункты, касающиеся конфликта интересов, финансирования исследований, вкладов и благодарностей
  • , редактор обязан приложить все усилия для обеспечения правильности и достоверности публикации в той мере, в какой он сотрудничал с авторами.
  • статистиков вносят значительный интеллектуальный вклад, поэтому они должны быть включены в качестве соавторов в соответствии с GPP3
  • редактор должен убедиться, что все авторы предоставили заявления о раскрытии информации, включая положения, касающиеся конфликта интересов, финансирования исследований, вклада в исследования и благодарности
  • редактор обязан приложить все усилия для обеспечения точности и достоверности публикации в той мере, в какой он сотрудничал с авторами

Медицинское письмо — это не то же самое, что «призрачное письмо».Категорически против приравнивания использования этих двух услуг выступает Ассоциация американских медицинских колледжей, которая заявляет: «Сотрудничество ученых на четко определенных условиях с исследователями, работающими в отрасли, медицинскими писателями и экспертами в области науки не является написанием статей». 3 . В статьях, цитируемых в GPP3 4-6 , подчеркивается, что медицинский писатель, включенный в раздел «Благодарности», не может считаться автором-призраком.

Согласно рекомендациям Европейской ассоциации медицинского письма (EMWA), авторами публикации являются люди, совместно работавшие над ее подготовкой, чтобы она соответствовала единым требованиям ICMJE. Эти лица должны внести значительный вклад в: (а) разработку концепции и дизайна исследования или сбор результатов, анализ результатов и интерпретацию; (b) подготовить статью или исправление, критические с точки зрения интеллектуального содержания; и (c) утверждение окончательной версии статьи для публикации.Авторы должны соответствовать всем трем критериям. Кроме того, любое другое лицо, отвечающее этим трем критериям, должно быть включено в список авторов. Авторы публикации также должны быть готовы взять на себя ответственность по крайней мере за один аспект исследования.

1 Battisti WP, Wager E, Baltzer L, et al. Надлежащая практика публикации информации о медицинских исследованиях, спонсируемых компанией: GPP3. Энн Интерн Мед. 2015; 163: 461-464. doi: 10.7326/M15-0288
2 http: // www.icmje.org/recommendations/browse/roles-and-responsibility/defining-the-role-of-authors-and-contributors.html
3 Промышленное финансирование медицинского образования. Отчет оперативной группы AAMC. 2008 г., Lo B, Field MJ, Институт медицины.
3 Вулли КЛ. Прощайте, авторы-призраки!: Как этично и эффективно работать с профессиональными писателями-медиками. Грудь. 2006; 130: 921-3. doi: 10.1378 / сундук.130.3.921
4 Гамильтон CW. Дифференциальный диагноз: различение фантомного письма и профессионального медицинского письма в биомедицинских журналах [Письмо].JAMA Стажер Мед. 2013; 173: 2091-2. doi: 10.1001 / jamainternmed.2013.10420
5 Stretton S. Систематический обзор первичных и вторичных сообщений о распространенности фантомного письма в медицинской литературе. Открытый БМЖ. 2014; 4: e004777. doi: 10.1136 / bmjopen-2013-004777
6 Jacobs A, Wager E. Рекомендации Европейской ассоциации медицинских писателей (EMWA) о роли медицинских писателей в разработке рецензируемых публикаций. Curr Med Res Opin. 2005; 21: 317-21. дои: 10.1185 / 030079905X25578

.

Обзор - Как писать - Bryk.pl

Книга - "музейная"

В моем доме много ценных книг, к которым относятся с большим уважением и заботой. Очень часто это делается из-за человека, от которого мы получили книгу в подарок, и обстоятельства, о которых нам напоминает подарок. Причиной также может быть (и это чаще всего бывает) имя любимого автора, содержание книги, ее графическое оформление, документальная ценность и т. д.

В случае с книгой, о которой я хочу поговорить и которая называется «Собственный портрет поляков», есть несколько причин для особого отношения к ней.Прежде всего, однако, тот факт, что это необыкновенная работа как с точки зрения публикации, так и с точки зрения ее содержания. Книгу приобрел дедушка Войцех на одноименной выставке, организованной в Варшаве в 1979 году, когда мой отец был еще совсем маленьким ребенком. Его неоспоримым достоинством являются также имена всех, кто работал над созданием этого произведения, о которых я упомяну чуть позже.

"Автопортрет поляков" состоит из двух отдельно изданных частей формата А4, первая из которых насчитывает 300 страниц, а другая - 180 страниц.Обе части имеют богатый внешний вид. Она сделана из льняной, белой обложки с большой черной надписью внизу «Автопортрет поляков» и черной надписью того же содержания, но поменьше, на корешке книги.

Обложка защищена эффектной суперобложкой, в которой преобладают темные цвета фона и красочные цвета представленных персонажей и жанровых сцен. На суперобложке первой части репродукция картины Ромуальда Хойнацкого "Польская колония в Риме" и "Выкройка польского дворянства" работы неизвестного художника.Суперобложка второй части представляет «Меланхолию» Яцека Мальчевского.

«Автопортрет поляков» относится к крупной выставке, организованной в 1980 году в здании Национального музея в Кракове. Это коллективная работа под редакцией Марека Розтворовски, который также представил введение. Предисловие к первому изданию написал проф. Александр Гейштор и послесловие Ежи Топольского. Графически книгу оформил Юзеф Вильконь.

Что такое «Автопортрет поляков», рассказывает нам редактор труда проф.М. Розтворовский, написав на крышке суперобложки к первой части, в частности: «... представляет собой собрание наших представлений о себе - автопортрет нации, составленный из образов». Первая часть работы содержит 392 иллюстрации, вторая часть состоит из описаний к ним. Все иллюстрации красочные, тщательно выполнены на идеальной бумаге. Наблюдая за ними и читая обширные и интересные пояснения из части II книги, мы многое узнаем о Польше и поляках, живших в разные периоды нашей истории.

Еще одна важная деталь. Издание работы обогащено меткими фразами, размещенными под картинками. Их авторы – выдающиеся польские мыслители, писатели и поэты разных эпох.

"Автопортрет поляков" похож на небольшой портативный музей, и очень приятно иметь его у себя дома. Я считаю эту книгу очень ценной, хотя, может быть, это и не литература для чтения «чтобы скоротать время» — но для меня в ней есть особая прелесть, потому что у меня складывается впечатление, что форма книги заключает в себе мудрость целых поколений, которые Мне дали возможность использовать.

.90 000 названий глав? | Научно-техническая лаборатория

Январь
20
2014

В предыдущих частях мы рассмотрели, как построить заголовок, аннотацию и как написать введение, чтобы выполнить предполагаемые условия. В этом разделе мы, как обычно, обратимся к рассмотренным ранее вопросам, но в первую очередь рассмотрим, как должна выглядеть структура статьи в целом.

Основу всей научной статьи составляют ее заголовки, включая названия глав и подразделов.Помимо названия статьи обратите внимание на названия глав и подразделов. Они составляют структуру нашей статьи.

Структурная схема, разрабатывавшаяся более 300 лет, предназначена для того, чтобы читатели могли оценить достоверность и актуальность представленных фактов и выводов. Авторы и читатели ценят стандартное повествование. Мы также отмечаем, что в настоящее время в результате возросшей роли визуальных элементов необходимо выйти за рамки роли предоставления текста.

Мы не можем позволить себе никакой свободы в научном письме.Мы подвержены определенному схематизму. Названия некоторых глав практически одинаковы во многих журналах (введение, обсуждение, выводы), могут быть различия в названиях подразделов. Опишем наш вклад максимально подробно. Поэтому главы, описывающие наш вклад, должны быть более подробными.

  1. Структура сформирована за счет авторского вклада.
  2. Заголовки глав и подразделов, которые указывают вклад, сгруппированы.
  3. Ключевые слова заголовков, отражающие вклад автора, повторяются в названиях глав и подразделов.
  4. Структура дает обзор содержания (понятный и краткий).

Как мы уже упоминали, три заголовка обычно являются стандартными: введение, результаты и выводы. Стандартные заголовки отделены от заголовков — они не содержат заглавных слов. Это просто маркеры, которые показывают место и функцию части.

Принцип 1: Структура формируется за счет вклада автора.

Структура должна быть наиболее подробной там, где автор имеет наибольшее право голоса, т. е. там, где его вклад наибольший.Структура должна развиваться до соответствующего уровня детализации, предлагая больше подзаголовков для организации этих деталей в логическом порядке в интересах читателя и для большей ясности.

Первое правило имеет последствия: когда слишком подробная часть не содержит большого количества входных данных, структура становится несбалансированной.

  • Подраздел может быть слишком подробным. Упростите или перенесите детали в приложение, нижний колонтитул или дополнительные материалы.
  • Уровень знаний читателя недооценен.Удалите детали и дайте ссылки на самые важные статьи и книги.
  • Субтитры разбивают материал на слишком мелкие части. Когда глава из одного или двух коротких абзацев содержит подглавы, вы можете объединить ее с другой главой.
  • Структура верхнего уровня не разбивается на правильное количество частей. Например, раздел, содержащий предысторию исследования, связан с введением. В результате необходимо много подзаголовков для введения.Добавьте заголовки глав, чтобы уменьшить количество субтитров.
  • Статья представляет собой многогранный вклад, требующий обширной предыстории и обширной структуры. Сделайте несколько мелких предметов.

Правило 2: Заголовки глав и подглав, которые указывают вклад, сгруппированы.

Если ветви, содержащие вклад, разбросаны, а не сгруппированы вместе, в структуре отсутствует надлежащая концентрация.

  • Могут быть случаи, когда вклад автора вносится в несколько потоков.Чтобы увеличить шанс принятия статьи, автор набивает в нее множество тем. Заголовки такой статьи написать сложно. Лучше сосредоточиться на одной теме в статье и затронуть побочную тему в следующей статье.
  • Возможно, статья еще не готова к публикации. Картридж разделен на несвязанные части. Статье не хватает единства и краткости: редакция неизбежна.
  • Автор может быть не в состоянии определить основную цель статьи или определить, что является основной целью, а что - конкретными целями.Статье и заголовку, вероятно, не хватает внимания.

Правило 3. Ключевые слова заглавия, отражающие ввод, повторяются в заголовках глав и подразделов.

Поскольку роль структуры состоит в том, чтобы помочь читателю ориентироваться в статье и определить, где находится вклад автора, заголовки глав и подразделов должны ссылаться на название статьи.

Действует третье правило: Если заголовки глав и подразделов не связаны с названием статьи, структура или название статьи могут быть неправильными.

  • Структура отражает содержание лучше, чем заголовок. Например, структура, в которой слово «траектория» встречается в трех из пяти заголовков, но не в заголовке, имеет неправильное название.
  • Строение слишком загадочное. Заголовки и подзаголовки слишком общие, лаконичные или второстепенные. Они не дают достаточно информации о содержании. Исправьте структуру и соотнесите с заголовком.
  • Структура содержит синонимы слов из заглавия, либо определенные ключевые слова заменяют слова заглавия, либо сокращения, составленные из слов заглавия.Потеряв единообразие и последовательность, статья становится менее понятной. Вернитесь к исходным ключевым словам или измените заголовок, чтобы он был более конкретным.

Принцип 4: Структура Обрисовывает содержание (понятно и лаконично).

Согласно четвертому правилу, человек, незнакомый с предметом, должен иметь возможность увидеть логику изложения после прочтения заголовка, аннотации и последующих названий глав и подразделов.

Следствие четвертого правила: если заголовки и подзаголовки, читаемые последовательно, не образуют значимых отношений, то структура отсутствует или заголовок неверен.

  • Статья может быть преждевременной: ее структура еще не прозрачна. Чтобы структура выполняла свою работу, требуется дополнительная работа.
  • Способ ведения отчета не имеет смысла, так как не касается заголовка. Измените заголовок или внесите изменения в статью.
  • Названия глав и разделов слишком короткие или слишком загадочные, возможно, из-за аббревиатур, синонимов или очень специфической лексики, которую могут понять только специалисты. Напишите более описательные и понятные названия глав и разделов.
  • Ключевые заголовки и подзаголовки отсутствуют. Разбейте непонятные названия глав/подразделов на более мелкие, чтобы обеспечить отсутствие связи, или вставьте новые заголовки или подзаголовки.

Роль структуры для считывателя

  • Упрощает навигацию, предоставляя прямой доступ к соответствующим разделам статьи.
  • Помогает читателю быстро найти раздел статьи, связанный с вкладом автора.
  • Позволяет читателю быстро понять основную тему статьи посредством логической связи, основанной на заголовках глав и подразделов.
  • Указывает ожидаемое время чтения, показывая длину и уровень детализации каждой части статьи.

Роль структуры для автора

  • Усиливает ввод, повторяя ключевые слова из заголовка и аннотации в названиях глав и подразделов.
  • Помогает разбить статью на описательные, необходимые и логически связанные части, поддерживающие сюжет.

Особенности конструкции

Информация .Не должно быть заголовков, которые не передают вклад автора, помимо ожидаемых стандартных заголовков. Основываясь на названиях глав и подразделов, читатель должен сразу понять заголовок или определить интересующую его часть.

Ссылка на заголовок и резюме . Ключевые слова для заголовка и аннотации также находятся в структуре. Они поддерживают ветку.

Логика . Переходя от одного названия главы или подраздела к другому, неспециалист видит логическую последовательность, предложенную автором.Никаких пробелов в логике.

Согласованность на уровне синтаксиса . Каждый родительский заголовок имеет более одного дочернего заголовка. Синтаксис параллельный.

Для определения качества структуры можно использовать очень простой и эффективный метод: поместите структуру на чистый лист бумаги. Напишите свой заголовок вверху страницы, а ниже напишите все заголовки и подзаголовки в правильном порядке. Выделите общие слова в структуре и названии. Есть ли расхождения? Являются ли ключевые слова в названии, указывающие на вклад автора, также и в структуру? Если они отсутствуют, это потому, что используются синонимы? Измените структуру, чтобы она лучше сочеталась с заголовком.Используете ли вы сокращения, которые определены в тексте, но делают заголовки непонятными? Если да, удалите их или введите полностью. Есть ли в структуре слова, которых нет в названии? Разве они не должны быть частью названия? Может быть, структура правильная, а название неправильное? Если да, пожалуйста, измените заголовок.

Еще один способ выяснить, насколько структура соответствует заголовку, — дать структуру другому человеку для прочтения и спросить о содержании статьи. Чем меньше такой человек знает о работе, тем лучше.Спросите, есть ли логика в порядке заголовков и подзаголовков. Если читатель не может определить содержание так, как задумано автором, статья еще не готова к публикации. Перепишите структуру статьи.
Если взаимосвязь ясна, проверьте синтаксис. Является ли синтаксис заголовка параллельным? Являются ли подзаголовки сиротами?

Если добровольный рецензент спросит, не начинайте объяснять. Обратите внимание, что автор не сможет объяснить структуру читателю после публикации.Запишите вопросы и соответствующим образом измените структуру и заголовок.

… соответствует ли структура условиям:

  • Все ключевые слова, связанные с вкладом автора, появляются в заголовке, а также в заголовках и подзаголовках.
  • Вклад собран в следующих рубриках.
  • Структура состоит из заголовков подразделов, несущих информацию.
  • Никакое название главы/подглавы не может быть изменено без ущерба для структуры статьи.
  • Структура не содержит аббревиатур и ключевых слов, понятных только специалистам.
  • Большинство слов в структуре есть и в резюме.
  • Структура не содержит потерянных заголовков или подзаголовков.

… в структуре нет ошибок:

  • Отсутствуют ключевые слова в структуре заголовка.
  • Вклад автора разбросан по всей структуре.
  • Структура включает неинформативные заголовки глав или подразделов.
  • Заголовки и подзаголовки можно менять местами без нарушения логики статьи.
  • Структура включает сокращения, синонимы или слова, понятные экспертам.
  • В аннотации меньше половины слов структуры.
  • Структура содержит потерянные заголовки или подзаголовки.
Адаптировано из: Lebrun J.-L., 2011. Scientific Writing 2.0: A Reader and Writer's Guide. Нью-Джерси: Мировой научный.
Иллюстрации лицензированы CC BY 2.0 взято с Flickr с использованием search.creativecommons.org

Похожие сообщения

Об авторе: Хенрик Марьяк 90 190

Доцент кафедры системного анализа и финансов экономического факультета Западно-Поморского технологического университета в Щецине. По образованию инженер-электронщик (Щецинский технологический университет) и доктор экономических наук (SGGW).

.

Генератор тем - готовые идеи для статей | СЕМСТОРМ


Выберите тему

Вопросы клиентов — один из лучших источников для создания тем для ваших статей. Вы можете напрямую реагировать на потребности клиентов и решать их проблемы. Однако часто случается так, что лицо, ответственное за доставку текстов, не имеет прямого контакта со службой поддержки и знает только общую суть поднимаемых ими вопросов.

Для целей данной статьи предположим, что ваши клиенты часто спрашивают, какие ноутбуки из вашего ассортимента лучше всего выбрать.По этой причине вы хотите написать руководство, которое поможет им выбрать для себя подходящее оборудование, а кроме того, оно будет иметь потенциал для привлечения новых пользователей.

У нас есть общая тема, т.е. ноутбук или компьютер. Мы можем перейти к инструменту Theme Generator.

Выберите вопросительные знаки, и мы проверим для вас все вопросы, которые пользователи Интернета вводят в поисковую систему Google и которые касаются ноутбуков.

Слово "как подключить ноутбук к телевизору" можно сразу отбросить, другие фразы для нас более интересны.

Как видите, мы можем сосредоточиться на:

  • Как выбрать игровой ноутбук?
  • Какой ноутбук до XXXX злотых?
  • Ноутбук какой фирмы?

В заголовке вашей статьи стоит избегать очень общих вопросов, типа "Какой ноутбук выбрать?" по нескольким причинам:

  • Достоверная статья будет длинной, а короткая будет обсуждать тему "в голове".
  • Будет труднее обеспечить видимость для общих вопросов.
  • Вы столкнетесь с еще большей конкуренцией.
  • Пользователи, задающие более конкретные вопросы, обычно проявляют большую готовность к покупке.


Предварительная статья

У нас уже есть некоторое представление об основной теме. Сюда стоит записывать отдельные элементы и подразделы вашей статьи.

Внимание!
Схожие по формулировке вопросы пользователей не всегда должны соответствовать одной и той же потребности.Не сосредотачивайтесь только на столбцах Ключевые слова и Поиск. Посмотрите глубже, чтобы лучше адаптировать содержание вашей статьи к реальным потребностям клиента.


Наверняка вы замечали много слов, начинающихся с «какой ноутбук». Вы думаете о написании одного всеобъемлющего текста, который поможет вам выбрать ноутбук до 1500, 2000, 3000 и 5000 злотых? Самое время взглянуть на колонку Trendy .

И так:

  • Ноутбук до 2000 злотых чаще всего ищут в марте, мае, летом и ноябре.
  • Ноутбук до 1500 злотых - в декабре.
  • Ноутбук до 2500 злотых - также в декабре.
  • Ноутбук до 3000 злотых - в январе, сентябре и декабре.

На Рождество всегда приходится пик, и это неудивительно. Однако, как видите, пользователи Интернета тоже ищут ноутбуки в преддверии причастия и начала учебного/учебного года.Это важная информация для вас. Может быть, лучше написать несколько разовых статей, чем одну очень обширную?

Если вы обратите внимание на тенденции, вы также заметите пики в мае для таких слов, как:

  • Какой игровой ноутбук?
  • Сколько стоит ноутбук?
  • Сколько стоит хороший ноутбук?
  • Сколько стоит игровой ноутбук?

На данный момент у вас есть много информации о ноутбуках для причастия. Это могут быть хорошие заголовки (например,h3 заголовки) в вашей статье. Благодаря этому и пользователь имеет возможность быстро найти интересующий его раздел, и поисковая система «знает», какая информация является наиболее важной.


Включить более релевантные ключевые слова

Предположим, вы действительно хотите написать статью о ноутбуках для причастия. В таком случае нет смысла анализировать все эти ключевые слова. Немного изменим наш запрос:

Теперь вместо вопросительных знаков ищем слова, связанные с компьютерами, играми, общением и суммой 2000.

Такие слова, как

, чаще ищут в зоне общения.
  • Игровой компьютер
  • Игровой настольный компьютер
  • Дешевый игровой компьютер
  • Игровой компьютер Allegro

Благодаря новым фразам, которые вы обнаружите, вы сможете сделать свою статью более привлекательной и охватить других пользователей Интернета, которые думают о выборе лучшего подарка.


Что дальше?

Следующим шагом будет написание статьи о выборе компьютера для причастия.Помните, однако, что вы очень хорошо знаете свою область, ваши потенциальные клиенты могут иметь гораздо меньше знаний. Специализированная лексика, если ее использовать в умеренных количествах, может повысить восприятие вас или вашей компании как эксперта. Однако текст все же должен быть понятен среднему получателю, т.е. пользователю Интернета, единственное знание которого может заключаться в том, сколько он планирует потратить на данный тип оборудования.

К счастью, вы можете использовать инструмент анализа текста. Убедитесь, что вы не используете слишком длинные предложения, и что индекс FOG ниже 12 для большинства абзацев (этот индекс говорит вам, сколько лет читатель должен учиться, чтобы без проблем понять смысл предложения) .

Также помните, что, хотя вы не должны никого подталкивать к его покупке, на него стоит ссылаться на ваши продукты. В конце концов, вы пишете статьи не для того, чтобы ваши читатели делали покупки в другом месте.

.90 000 Онлайн-исследование ради исследования

Автор: Михал Пехоцкий, менеджер по онлайн-исследованиям

Исследования мнений, поведения или установок могут значительно обогатить научную работу во многих областях — это относится не только к таким дисциплинам, как социология, психология или экономические науки, где такие исследования проводятся чаще всего, но и к медицинским и естественным наукам. Результаты исследований иногда даже необходимы для подтверждения или опровержения той или иной гипотезы, являющейся предметом научной работы.Выводы, сделанные на основе тщательно проведенного исследования, более надежны и обоснованы, чем выводы, основанные исключительно на теоретических соображениях. Особенно в случае работ международного масштаба возрастает потребность в проведении эмпирических исследований — такие работы часто более охотно публикуются в авторитетных периодических изданиях и пользуются большим уважением.

Расцвет онлайн-исследований

Методов количественных исследований, о которых мы будем говорить здесь, множество — от личных интервью до телефонных интервью и онлайн-исследований.В этой статье мы рассмотрим последнюю технику, которая стала очень популярной в последние годы. По данным Польского общества исследований рынка и общественного мнения, в 2019 году 57,5% всех респондентов прошли тестирование по методике CAWI ( Computer Assisted Web Interview ). Развитие онлайн-исследований, несомненно, поддерживается постоянно растущим проникновением Интернета в Польше. По данным Gemius и Polish Internet Research, количество пользователей Интернета в Польше в декабре 2020 года составляло 29 миллионов (93% проникновения среди взрослых поляков).

Можно с чистой совестью сказать, что в настоящее время CAWI представляет собой полноценный метод исследования рынка, общественного мнения и поведения – результатами пользуются крупнейшие компании, научные учреждения, политики и ведущие формирующие общественное мнение СМИ. Онлайн-исследования также могут соответствовать всем методологическим требованиям, таким как телефонные или личные исследования (например, структура выборки). Существует много примеров, когда результаты одного и того же обследования CAWI и другого, такого как CATI или лицом к лицу, отличались незначительно, часто в пределах погрешности измерения.

Также стоит подчеркнуть, что онлайн-исследования намного дешевле, чем телефонные и очные исследования (осуществление последних в эпоху пандемии значительно сложнее), а это означает лучшую доступность в случае финансирования исследований также в случай относительно низких грантов. Цены на такие тесты начинаются от нескольких тысяч. PLN и зависят, среди прочего, от от размера выборки, ее характеристик, сложности охвата респондентов, объема анкеты, формы передачи результатов или объема анализов со стороны агентства.

Надежность исследовательских и исследовательских панелей CAWI

Понятно, что необходимым условием применения результатов онлайн-опроса для поддержки научной работы является обеспечение достаточной достоверности такого исследования. Наибольшие возможности в этом отношении предоставляют исследования, проводимые на интернет-панелях, т.е. сообществах людей, согласившихся участвовать в исследованиях за небольшое вознаграждение, и именно этим видам исследований мы и займемся в данной статье. Верно, что широкий спектр онлайн-исследований также включает опросы, размещенные на веб-сайтах (так называемыеRTS - Real Time Sampling или исследование в открытом интернете, речная выборка ), но возможности контроля качества таких исследований очень ограничены, поэтому мы не рекомендуем такой подход, особенно в мире науки.

Известные исследовательские группы обычно насчитывают несколько десятков тысяч. люди с разными социально-демографическими характеристиками. Большое количество в сочетании с соответствующей структурой позволяет проводить как целевые выборки, так и репрезентативные исследования даже по структуре населения Польши в возрасте 18-65 лет.Соответствующая структура выборки и ее репрезентативность очень часто являются условием sine qua non для использования результатов исследования в научной работе. Набор участников исследовательской панели осуществляется как офлайн, так и онлайн методами, что помогает обеспечить разнообразие членов сообщества. Они дополнительно проходят ряд контрольных процедур, направленных на устранение возможных злоупотреблений. Состав панели CAWI постоянно колеблется - аккаунты неактивных пользователей удаляются на постоянной основе, с одновременным постоянным притоком новых участников, что способствует устранению феномена "профессиональных респондентов" или исследований одних и тех же людей все время .

Определенным знаком качества, подтверждающим авторитет комиссии, является Сертификат Программы контроля качества интервьюера (PKJPA), условием которого является прохождение ежегодного аудита OFBOR. В сертификате указаны требования, среди прочего регистрация новых пользователей, соответствие GDPR, процедуры контроля качества панелей и исследований, методы реализации проектов.

Отсутствие интервьюера в онлайн-опросе является как преимуществом (отсутствие «эффекта интервьюера» и, следовательно, более честные ответы, особенно в опросах на более деликатные темы), так и проблемой, поскольку требуется ряд процедур контроля качества данных .К другим преимуществам также можно отнести скорость проведения исследования и возможность предоставления аудиовизуальных материалов респондентам. Текущей тенденцией является адаптация опросов к мобильным устройствам и все более частое взаимодействие с участниками дискуссии с использованием специальных мобильных приложений в пользу более традиционных каналов электронной почты или веб-каналов.

Ограничения онлайн-исследований

Как и любой метод испытаний, метод CAWI также имеет некоторые ограничения.В первую очередь они касаются конкретных целевых групп, исследование которых онлайн-методом на панели CAWI существенно затруднено или невозможно. Это среди прочих предприятия и учреждения, за исключением индивидуальных предпринимателей, специалисты, руководители, состоятельные люди, пенсионеры 65+, редко встречающиеся в населении группы (проникновение <5%).

Еще одним ограничением является длина анкеты. В то время как в случае опросов с участием интервьюера, способного удерживать внимание респондента, нередко проводятся длинные опросы (например,30-60 минут), в случае онлайн-исследования заполнение анкеты не должно занимать более 15 минут. При использовании более длинных вопросников существует значительный риск снижения уровня концентрации респондентов и, следовательно, снижения качества предоставляемых ответов. В случае исследования в научных целях часто необходимо использовать более обширные инструменты измерения — тогда мы рекомендуем разделить исследование на части с чередованием вопросов (например, вытягивание половины вопросов для каждого респондента).

Формулы для онлайн-исследований

Исследование

CAWI можно проводить в различных формулах и перспективах, а возможности адаптации к потребностям клиента или доступному бюджету очень велики.Самая простая и доступная форма исследования — покупка нескольких вопросов в Омнибусе, по репрезентативной общероссийской выборке. В случае большей анкеты или целевой выборки у нас есть исследование ad hoc (наиболее часто выбираемая модель сотрудничества с агентством). Также стоит упомянуть волновые исследования, панельные исследования (обратно к тем же респондентам), экспериментальные исследования по различным схемам. Важное место в исследовательском каноне CAWI занимают также международные исследования, которые зачастую чрезвычайно полезны в контексте научной работы.

Осью деления может быть и форма переноса результатов такого исследования: из самой базы данных через таблицы результатов в полный, графически-описательный отчет с выводами и анализом. Исследователи, занимающиеся исследованиями CAWI, обычно очень гибки в отношении формы сотрудничества с учеными, в том числе o адаптация инструмента измерения или помощь в анализе, разработке результатов и проверке гипотез.

Если у вас есть вопросы, обращайтесь ко мне: [email protected]

.

Смотрите также