Post Icon



Интересные вопросы по окружающему миру


Викторина по окружающему миру


Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 18» г. Балаково Саратовской области

 

 

 

 

Викторина по окружающему миру

«Мы и окружающий мир»

 

 

 

Выполнила

Учитель начальных классов

Гомон Н.В.

1 декабря 2017г.

 


Содержание

Пояснительная записка…………………………………………………………….…..3

Ход занятия……………………………………………………………………………..4

Список источников…………………………………………………………………….6

Анализ проведенного мероприятия…………………………………………………...7

 


 

Викторина  по окружающему миру

 

«Мы и окружающий мир»

 

Пояснительная записка

Данная викторина была подготовлена в рамках проведения предметной недели. Игра предназначена для учащихся третьих классов. В викторине принимали участие 2 команды по 7 человек в каждой. Каждый конкурс оценивается в баллах, по итогам викторины побеждает та команда, которая наберет большее количество баллов.

 

Цели:

1. расширение кругозора детей, их знаний по окружающему миру, раскрыть важность рационального использования и охраны окружающей природы;

2. воспитание экологической культуры, бережного отношения к окружающей природе, желание заботиться о ней;

3. воспитание чувства ответственности за свои поступки по отношению к объектам природы;

Задачи:

1. Образовательные: способствовать развитию познавательного интереса учащихся, систематизировать знания учащихся о строении, классификации, повадках птиц, совершенствовать умения распознавать изученных птиц по признакам.

2. Развивающие: способствовать развитию связной речи, обогащению словарного запаса, наблюдательности, активизировать внимание, память, развивать логическое мышление (сравнение, анализ, установка причинно-следственных связей, обобщение), формировать дружеские, товарищеские отношения, умения работать в группе.

3. Воспитывающие: воспитывать стремление к непрерывному совершенствованию своих знаний, бережное отношение к птицам, любовь к природе.

 


 

Ход занятия

Организационный момент.

Есть на земле огромный дом 
Под крышей голубой.
Живут в нём солнце,
дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нём птицы и цветы,
Весенний звон ручья,
Живёшь в том светлом доме ТЫ
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели
Всегда ты будешь в нём.
ПРИРОДОЮ родной земли
Зовётся этот дом. 

Дорогие ребята, сегодня мы с вами побываем в удивительном мире природы: на речке, в поле, в лесу и на полянке. Побываем в гостях у животных, заглянем в царство растений. Вас ждут интересные вопросы и весёлые игры.

Работа в группах (определить название команды)

Учитель. Нашу Землю называют Зелёной Планетой. Кто подарил ей зелёный наряд?

Ответы учеников: Деревья и травы, цветы и кустарники. Они всюду вокруг нас. На крайнем севере и в жаркой пустыне. Высоко в горах, в лесу, на лугу и у самой воды.

Итак в путь. Первая станция нашего путешествия «Царство РАСТЕНИЙ».

За каждый правильный ответ 1 балл)

1-й конкурс. Викторина «Узнай растение».

1.       На каком дереве созревают желуди? (дуб).

2.       Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все стороны света. (Одуванчик).

3.       Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосну). 

4.       Какие деревья с белой корой? (Береза, осина).

5.       Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой, черной? (Смородина).

6.       Листья какого растения прикладывают к ранке? (подорожник).

7.       Какой газ необходим для дыхания растений, животных и человека? (Кислород).

8.       Это самый первый цветок, появляющийся из под снега.(Подснежник).

9.       Какой цветок называют – царицей цветов? (Роза).

10.   На каком цветке можно погадать, отрывая лепестки? (ромашка).

11.   У каких деревьев листья осенью красные? (Клен, рябина).

12.   Как называется растение колючее как ежик? (кактус).

– Молодцы, ребята!

Загадки  о деревьях. За каждый правильный ответ 2 балла.

1.       Русская красавица, 
Всем нам очень нравится. 
Бела она, стройна, 
Одежда зелена. (Береза).

2.       Прямо в небо рвутся, ввысь;
Ты внимательно всмотрись:
Не березы, не осинки,
Нет листочков, есть хвоинки. (Ели).

3.       Вот бочонок с шапочкой,
С дерева упал. 
Год прошел – и деревцем 
Маленьким он стал. (Желудь).

4.       Ветви над рекой склонила,
В реку смотрится уныло. (Ива).

5.       Осень тихая настанет,
Дивным дерево то станет: 
Листья – звезды яркие, 
Золотые, жаркие. (Клен).

6.       Что за дерево такое 
Угощает снегирей? 
Снег стоит, трещат морозы, 
Ну а ягоды вкусней. (Рябина).

Учитель:Лес – это большой дом, где по соседству живут самые разные растения и животные. Они не только живут вместе, но и нужны друг другу. На нашей планете много животных, но некоторые из них занесены в красную книгу, т.к. они могут исчезнуть совсем. Поэтому главная задача человека сохранить и приумножить животный мир. Мы продолжаем наши конкурсы

(конкурсы )

3-й конкурс. Викторина «Лесные загадки». За каждый правильный ответ 1 балл

1.       Как называются животные, тело которых покрыто перьями? (Птицы).

2.       Как называются животные, тело которых покрыто чешуёй? (Рыбы).

3.       Как называются животные, тело которых покрыто шерстью? (Звери).

4.       Птенцы, какой птицы не знают своей матери? (Кукушки).

5.       Кто путешествует по воздуху на нитке? (Паук).

6.       У кого на сучке кладовая? (У белки).

7.       Какая нить в природе самая тонкая? (Паутина).

8.       Какую птицу называют «белобока»? (Сорока).

9.       Есть на речках лесорубы 
В серебристо-бурых шубах 
Из деревьев, веток, глины 
Строят прочные плотины. (Бобры).

10.   Скачет зверюшка: 
Не рот, а ловушка. 
Попадут в ловушку 
И комар, и мушка. (Лягушка).

11.   Над рекою он в полёте, 
Этот чудо-самолётик. 
Над водой парит он гладкой, 
На цветке его посадка. (Стрекоза).

12.   На спине я дом ношу, 
Но гостей не приглашу: 
В костяном моём дому 
Место только одному. (Черепаха).

13.   Лежит верёвка,
Шипит плутовка,
Брать её опасно – 
Укусит. Ясно? (Змея).

4-й конкурс. «Найди животных». В написанных словах нужно найти названия животных. Можно использовать не все буквы.

Банка…(кабан)

Багаж…(жаба)

Пион..(пони)

Коса… (оса)

Салон…(слон)

Кожух…(уж)

Учитель. – Ребята, что такое «экология»?

Наша планета – наш дом, и каждый из нас в ответе за её будущее. Но не все люди помнят об этом.

5-й конкурс - «Пословиц и поговорок». Соедини две части поговорки стрелками

Задание для первой команды:

 

1. Волков бояться.......(в лес не ходить).

 

2. Бьётся как.........(рыба об лёд).

 

3. Лучше синица в руках........(чем журавль в небе).

 

4. Знает кошка...........(чьё мясо съела).

 

 

 

Задание для второй команды

 

1. С волками жить........(по-волчьи выть).

 

2. Чем дальше в лес......(тем больше дров)

 

3. Это только цветочки, а ягодки.....(впереди)

 

4. Гусь свинье............(не товарищ)

 

 

Молодцы ребята! Вы с честью выдержали все испытания. А теперь давайте узнаем победителей нашего путешествия.

 

 


 

Анализ проведенного мероприятия

Команда

ФИ участников

Номер конкурса

Кол-во баллов по каждому конкурсу

Кол-во баллов всего

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ГДЗ по окружающему миру 4 класс тесты Плешаков, Гара, Назарова еуроки ответы

Несмотря на тот факт, что сама по себе дисциплина окружающий мир является довольно простой и интересной, пройти контрольное тестирование и получить хорошую оценку не всегда по силам даже отличникам. Всему причиной наличие похожих по своей сути ответов, в которых легко запутаться при быстром написании работы. Чтобы справиться с подобными проблемами, педагоги рекомендуют школьникам гдз по окружающему миру за 4 класс Плешаков, где можно найти ключи ко всем заданиям сборника. Издание состоит из пятидесяти тестов, разделенных по темам. Как правило, именно их учителя используют для оценивания знаний школьника на протяжении учебного года. Потому, если четверокласснику необходима помощь в подготовке к предстоящим занятиям, практические занятия с решебником будут максимально эффективны.

Для кого онлайн справочники несут ощутимую пользу?

Современные технологии позволяют пользоваться ответами не просто как шпаргалкой, а как дополнением к учебно-методическим пособиям. Часто, списывая, школьник запоминает больше информации, чем при чтении учебника. Ведь он его всё равно перечитывает, сравнивая ответ, так зачем тратить лишнее время? Представленные быстрые ответы к тестам по окружающему миру 4 класс авторы Плешаков, Гара, Назарова несут такую же пользу для четвероклассника, как любая дополнительная литература. По заверению авторов, издание будет полезно:

  • ученикам четвертых классов в качестве надежного помощника при выполнении домашнего задания (тестирования), или при подготовке к работе на уроке. Школьник легко запомнит правильные ответы на любую тему, будь то начало истории человечества, планеты Солнечной системы, природные зоны России, или новейшая история стран и городов;
  • учителям четвертых классов и практикантам для проверки работ. С решебником под рукой можно значительно ускорить рабочий процесс, самостоятельно проверяя тесты, сравнивая их по таблице ответов. Такой подход подойдет для любой ситуации, будь преподаватель новичком или опытным – время для всех одинаково ценно;
  • родителям школьников для проверки домашней работы, а также для помощи в подготовке ребенка к уроку. Не нужно самому учить параграф из учебника, чтобы помощь своему чаду со сложной темой. Согласитесь, для большинства родителей это важный аргумент.

В чем выгода от использования подробных ответов?

Главным преимуществом решебника по окружающему миру к тестам 4 класс Плешакова, Назаровой, Гары является то, что он экономит время и деньги пользователей. Не нужно искать информацию в разных источниках, не нужно прибегать к услугам репетиторов, не нужно посещать дополнительные занятия, не нужно получать плохие оценки. Кроме того, портал еуроки ГДЗ еще:

  • содержит постоянно обновляющуюся базу ответов по всем предметам;
  • доступен круглосуточно с телефона и компьютера;
  • бесплатный для всех пользователей;
  • располагает интуитивно понятным интерфейсом с удобным поиском.

Пользуйтесь решебниками правильно, систематически закрепляя пройденные темы практическими упражнениями. Такой подход гарантирует вам максимально крутой результат.

Интересные факты 3 класс

Интересные факты об окружающем нас мире и происходящих событиях не могут оставить равнодушными даже детей. Психологи считают, что приблизительно в 3 классе ребенок начинает осознанно задавать те или иные вопросы о причинно-следственных связях всего, что он видит.

Мы собрали для вас небольшую подборку интересных фактов для 3 класса. Конечно, вполне возможно, что некоторые данные будут новыми и для взрослых, поэтому такой заголовок можно считать условным.

Тем не менее, разные факты, приведенные в статье, направлены, прежде всего, на развитие юного человечка. Однако если это принесет пользу и более старшему поколению, автор будет только рад.

Интересные факты для 3 класса

Знаете ли вы, что за всю историю существования человека, на Земле жило около 107 миллиардов человек? Для понимания напомним, что один миллиард – это тысяча миллионов!

На данный момент времени (2017 г.) на Земле проживает около 7 млрд. человек. Это при том, что где-то 200 лет назад население нашей планеты было в пределах всего лишь одного миллиарда.

Кстати, в отдельной статье мы уже более подробно описывали самые интересные факты о Земле – можете почитать.

В 3 классе дети задаются вопросом: где самое глубокое место мирового океана? Это Марианская Впадина. Ее глубина около 11 км. Только вдумайтесь, насколько это глубокая «яма»!

Ну и, наверное, вам может быть любопытно, какая самая высокая точка на земле. Это гора Джомолунгма или, как еще ее называют, — Эверест. Ее высота равна 8848 метрам. Это самая высокая гора и находится она в Гималаях (горная система Земли), располагающихся на территории Китая.

Всего в мире насчитывается 252 страны, а вот различных языков – более 7 тысяч.

Расстояние от Земли до Солнца – 150 млн. км, а до Луны – всего лишь 384 тыс. км.

Солнце – это звезда, которая является главной в нашей космической системе. Но таких систем существует огромное множество. Если вам нравятся интересные факты 3 класса, тогда запомните: космос бесконечен.

Самая большая страна в мире по масштабам территории – это Россия. А больше всего людей живет в Китае (более 1 млрд.).

Первым человеком, который полетел в космос, был Юрий Гагарин. Его знают во всем мире.

Несколько интересных фактов из мира животных

Знаете ли вы, что некоторые виды скорпионов могут жить без еды целый год?

Кошки – это не простые домашние животные. Ученые доказали, что они умеют лечить своих хозяев. Конечно, делают они это не сознательно, однако польза очевидная.

Собаки машут хвостом не просто так. Когда они радуются – движения одни, когда беспокоятся – другие. Так что можете рассказать об этом своим друзьям в 3 классе.

Бобры – это удивительные животные, которые строят свои дома прямо посредине водоема. Их плотины по высоте достигают одного метра, представьте себе!

У коровы четыре желудка. Они нужны для того, чтобы кушать по определённой схеме. Видя много травы, они набивают ею живот, не прожевывая. А потом, когда есть время, они отрыгивают эту траву и начинают тщательно пережевывать. Таких животных называют жвачными, то есть такими, которые жуют жвачку.

Дети, которым нравятся интересные факты 3 класса, уже знают о том, что кроты живут под землей. Здесь надо заметить, что их норы могут иметь до шести этажей с множеством «кладовок», куда они прячут еду на «черный день».

Самое быстрое существо на планете – это птица сапсан. Она относится к семейству соколов.

А вот самая умная птица, каким бы удивительным вам не показался данный факт, – это ворона. Ее интеллект настолько велик, что ученые давно проводят исследования над этой загадочной пернатой.

У страуса глаза больше, чем мозг. Поэтому их часто сравнивают с очень глупым существом.

Улитка может спать до 3 лет. Представляете, какая соня!

Интересные факты про окружающий мир

Также в 3 классе активно исследуют окружающий мир. Ниже приводим данные по этой теме.

В России находится уникальное озеро Байкал. Оно является самым глубоким в мире и крупнейшим природным резервуаром пресной воды. Как вы знаете, вся вода делится на соленую и пресную. Соленую пить нельзя, поэтому пресная вода представляет собой большую ценность для всех живущих людей.

Крупнейшая пустыня на планете – это Сахара. Она располагается в Африке. Кстати, читайте интересные факты про Африку в отдельном посте.

Как известно, наша планета имеет форму шара. Условная линия, которую мы проводим вокруг нее, называется экватор. Длина экватора равна приблизительно 40 тыс. км.

А этот факт из мира природы может вас удивить. Арбуз – это ягода, а не овощ или фрукт.

В простых абрикосах содержится очень много калия, который является чрезвычайно полезным для сердца. Если у человека проблемы в области сердечных заболеваний, ему рекомендуют употреблять в пищу эти фрукты и курагу (высушенные абрикосы).

Интересно, что 85 % всей растительности, известной ученым, находится в мировом океане, а не где-то на суше.

Желтые лимоны небольшого размера содержат в себе больше сахара, чем клубника. Вот так неожиданно – в такой кислоте и столько сахара!

А эта информация известна не всем детям 3 класса. В море живет существо, которое умеет вырабатывать электрический ток. Оно «бьется током» когда нужно защищаться от врага или добывать себе пищу. Это, как вы, наверное, догадались – электрические угри.

Добавим немного информации про животных. Козы могут видеть все вокруг себя (даже то, что сзади них) вообще не поворачивая голову. Это возможно благодаря уникальному строению их глаз.

Мыши умеют прыгать на высоту почти полметра, а также превосходно плавать. Их зубы растут с большой скоростью и если их регулярно не подтачивать, то они достигнут 12 сантиметров всего за один год. Однако жить с такими длинными зубами они бы просто не смогли. Именно по этой причине мыши постоянно что-то грызут. Кстати, они способны прогрызть бетон, и даже свинец.

Ну что, надеемся, что интересные факты 3 класса понравились Вам, и теперь Вы знаете немного больше, чем раньше. Если хотите быть умными — подписывайтесь на InteresnyeFakty.org, с нами всегда интересно.

Понравился пост? Нажми любую кнопку:

Интересные факты:

Внеклассное мероприятие по окружающему миру. Экологическая игра-викторина

Цели:

  1. расширение кругозора детей, их знаний по окружающему миру, раскрыть важность рационального использования и охраны окружающей природы;
  2. воспитание экологической культуры, бережного отношения к окружающей природе, желание заботиться о ней;
  3. воспитание чувства ответственности за свои поступки по отношению к объектам природы;

(В игре принимают участие четыре команды по восемь человек в каждой).

Ход занятия

Организационный момент.

Есть на земле огромный дом
Под крышей голубой.
Живут в нём солнце,
дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нём птицы и цветы,
Весенний звон ручья,
Живёшь в том светлом доме ТЫ
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели
Всегда ты будешь в нём.
ПРИРОДОЮ родной земли
Зовётся этот дом.
(Л.Дайнеко)

Дорогие ребята, сегодня мы с вами побываем в удивительном мире природы: на речке, в поле, в лесу и на полянке. Побываем в гостях у животных, заглянем в царство грибов. Вас ждут интересные вопросы и весёлые игры.

От каждого класса представлена команда из 8 человек. Давайте их поприветствуем!!!

Оценивать ваши знания в ходе соревнования команд будет жюри. Болельщики тоже могут принести своей команде дополнительный балл за правильный ответ, но и за плохое поведение они могут лишить свою команду балла.

I. Первая станция. «Царство растений».

Ведущий. Нашу Землю называют Зелёной Планетой. Кто подарил ей зелёный наряд?

Деревья и травы, цветы и кустарники. Они всюду вокруг нас. На крайнем севере и в жаркой пустыне. Высоко в горах, в лесу, на лугу и у самой воды. Тысячи видов, сотни тысяч названий.

Итак в путь. Первая станция нашего путешествия «Царство РАСТЕНИЙ».

Когда ты идешь по тропинке лесной,
Вопросы тебя обгоняют гурьбой.
Одно «почему?» меж деревьями мчится,
Летит по пятам за неведомой птицей.
Другое – пчелою забралось в цветок,
А третье – лягушкою скок в ручеек.
«Что?» мышкой шныряет
под листьями в норах,
«Кто?» ищет в кустах притаившийся шорох
Сидит «отчего?» на зеленом листке.
«Куда?» полетело верхом на жуке.
«Зачем?» вслед за ящеркой влезло на пень.
Вопрос за вопросом, и так –
целый день!
Мы с вами, друзья, по тропинке идем
Ответы искать под зеленым шатром.

1-й конкурс. Викторина «Узнай растение».

– Каждая команда внимательно слушает свой вопрос.

  1. На какие группы можно разделить все растения? (Хвойные и цветковые).
  2. Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все стороны света. (Одуванчик).
  3. Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосну). Почему?
  4. Какие деревья с белой корой? (Береза, осина).
  5. Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой, черной? (Смородина).
  6. На этом цветке любят гадать влюблённые девушки. (Ромашка).
  7. Какой газ необходим для дыхания растений? (Кислород).
  8. Это самый первый цветок, появляющийся из под снега. (Подснежник).
  9. Какой цветок называют – царицей цветов? (Роза).
  10. Какое дерево, как и береза, дает сладкий сок? (Клен).
  11. У каких деревьев листья осенью красные? (Клен, рябина).
  12. Листья какого дерева и без ветра трепещут? (Осина).

– Молодцы, ребята!

2-й конкурс. Кто больше составит слов – существительных из слова ПРИРОДА. (У каждой команды лист и карандаш. Род, пир, ода, дар, ар, пора, ад, ирод, и др.).

3-й конкурс. Какие листья и плоды и на каком дереве они растут?

Лист берёзы – берёзовый.
Лист липы – …
Лист клёна – …
Шишка ели – …
Плод дуба – …
Лист дуба – ….
Лист осины – …
Лист ивы – …
Шишка сосны – …
Плод яблони – …

4-й конкурс. Игра «Четвёртый лишний».

Вычеркни лишние. Объясни – ПОЧЕМУ?

  1. Клён, рябина, ель, тюльпан. Так как …
  2. Берёза, дуб, шиповник, тополь. Так как …
  3. Яблоня, смородина, малина, рябина. Так как …
  4. Осина, липа, дуб, ель. Так как …
  5. Сосна, тополь, рябина, ива. Так как …
  6. Липа, осина, клён, яблоня. Так как …
  7. Груша, слива, тополь, вишня. Так как …
  8. Клубника, роза, ландыш, фиалка. Так как …

А пока команды работают, болельщикам предлагаем отгадать загадки и принести дополнительный балл своей команде.

Загадки

  1. Русская красавица,
    Всем нам очень нравится.
    Бела она, стройна,
    Одежда зелена. (Береза).
  2. Прямо в небо рвутся, ввысь;
    Ты внимательно всмотрись:
    Не березы, не осинки,
    Нет листочков, есть хвоинки. (Ели).
  3. Вот бочонок с шапочкой,
    С дерева упал.
    Год прошел – и деревцем
    Маленьким он стал. (Желудь).
  4. Ветви над рекой склонила,
    В реку смотрится уныло. (Ива).
  5. Осень тихая настанет,
    Дивным дерево то станет:
    Листья – звезды яркие,
    Золотые, жаркие. (Клен).
  6. Летом знойным зацветет –
    Сразу пчел к себе зовет.
    Круглые листочки,
    Светлые цветочки.
    Вкусен, сладок их нектар...
    Кто-то дерево узнал? (Липа).
  7. Что за дерево такое
    Угощает снегирей?
    Снег стоит, трещат морозы,
    Ну а ягоды вкусней. (Рябина).

II. Вторая станция. «Царство Животных».

Лес – это большой дом, где по соседству живут самые разные растения и животные. Они не только живут вместе, но и нужны друг другу. Послушайте стихотворение Б. Заходера

Про всех на свете.

Все-все, все на свете,
На свете нужны,
На свете нужны,
И мошки не меньше нужны, чем слоны.

Нельзя обойтись
Без чудищ нелепых
И даже без хищников,
Злых и свирепых.

Нужны все на свете!
Нужны все подряд –
Кто делает мед,
И кто делает яд!

Плохие дела
У кошки без мышки,
У мышки без кошки
Не лучше делишки!

И если мы с кем-то
Не очень дружны,
Мы все-таки очень
Друг другу нужны.

А если нам кто-нибудь
Лишним покажется,
То это, конечно,
Ошибкой окажется!

Все-все,
Все на свете нужны,
И это все дети
Запомнить должны!

Ведущий: Наступила зима. Сейчас мы вспомним, как готовились наши лесные жители к зимним холодам. Давайте посмотрим инсценировку В.Орлова «Осеннее задание».

(Автор, 2 паучка, медведь, ёж, белка, 2 цапли, муравьи, речка).

Автор:

С утра в лесу
Над нитью серебристой
Хлопочут паучки-телефонисты.
И вот уже от елки
До осинки,
Как провода
Сверкают паутинки.

Паучок 1:

Внимание!
Внимание!
Послушайте
домашнее задание!

(Снимает телефонную трубку).

Паучок 2:

Алло! Медведь!
Вы слышите?

Медведь: Да! Да!

Паучок 1:

Уже не за горами
Холода!
Пока зима не подошла
К порогу,
Вам нужно срочно
Подыскать берлогу!

Автор:

Звенят звонки
У белок и ежей
От верхних и до нижних этажей.

Паучок 2:

Проверьте поскорей
Свои кладовки –
Хватает ли запасов
Для зимовки?

Автор:

Звенят звонки
У старого болота.

Паучок 1:

У цапель все готово
Для отлета?

Цапли: К отлету все готово!

Паучок 2:

В добрый час!
В апреле снова
Ожидаем вас!

Паучок1: Алло, зайчата!

Автор: Слышится из трубки.

Паучок 2:

Идет зима,
Скорей меняйте шубки!

Автор:

Звенят звонки
У липы и у клена.

Паучок 1:

Алло! Скажите,
Кто у телефона?

Муравьи:

Алло!
У телефона Муравьи.

Паучок 2:

Закройте
Муравейники свои!

Паучок 1: Скажите, это речка?

Речка: Речка, речка!

Паучок 2:

А почему для раков
Нет местечка?

Автор: И речка отвечает.

Речка:

Это враки!
Я покажу вам,
Где зимуют раки!

Паучок 1:

Алло?! Ребята!
Добрый день, ребята!
На улице уже холодновато!
Пора для птиц
Вывешивать кормушки –
На окнах, на балконах,
На опушке.
Ведь птицы – наши добрые друзья,
А про друзей нам
Забывать нельзя!

Ведущий: Ребята, как вы думаете, почему паучки обратились и к вам с просьбой? На нашей планете много животных, но некоторые из них занесены в красную книгу, т.к. они могут исчезнуть совсем. Поэтому главная задача человека сохранить и приумножить животный мир. Мы продолжаем наши конкурсы

1-й конкурс. Викторина «Лесные загадки».

  1. Что человек делает для сохранения животного мира?
  2. Как называются животные, тело которых покрыто перьями? (Птицы).
  3. Как называются животные, тело которых покрыто чешуёй? (Рыбы).
  4. Как называются животные, тело которых покрыто шерстью? (Звери).
  5. Птенцы, какой птицы не знают своей матери? (Кукушки).
  6. Кто путешествует по воздуху на нитке? (Паук).
  7. У кого на сучке кладовая? (У белки).
  8. Какая нить в природе самая тонкая? (Паутина).
  9. Почему весной запрещена охота? (Весной пушные звери линяют, из-за чего мех обесценивается. Кроме того, у зверей весной детеныши).
  10. Какую птицу называют «белобока»? (Сорока).
  11. Есть на речках лесорубы
    В серебристо-бурых шубах
    Из деревьев, веток, глины
    Строят прочные плотины. (Бобры).
  12. Скачет зверюшка:
    Не рот, а ловушка.
    Попадут в ловушку
    И комар, и мушка. (Лягушка).
  13. Над рекою он в полёте,
    Этот чудо-самолётик.
    Над водой парит он гладкой,
    На цветке его посадка. (Стрекоза).
  14. На спине я дом ношу,
    Но гостей не приглашу:
    В костяном моём дому
    Место только одному. (Черепаха).
  15. Лежит верёвка,
    Шипит плутовка,
    Брать её опасно –
    Укусит. Ясно? (Змея).
  16. Волны к берегу несут
    Парашют – не парашют
    Не плывёт он, не ныряет,
    Только тронешь – обжигает. (Медуза).

2-й конкурс. «Забавные зверюшки».

Если понаблюдать за животными, то можно увидеть много интересного и забавного. А сейчас я предлагаю командам изобразить зверей, так чтобы все догадались – КТО ЭТО?

  1. Цапля и лягушата в озере.
  2. Лев и собачка.
  3. Ворона и лисица.
  4. Машенька и три медведя.

III. Третья станция. «Царство Грибов».

Ведущий. Отгадайте загадку и узнаете, какая нас ждёт станция.

По дорожке, по тропинке
В лес за ними мы идём.
Если место попадётся,
То лукошко наберём. (Грибы).

Среди даров природы, которыми богата наша страна, значительное место занимают грибы – ценный продукт питания. Собирая грибы, мы много времени проводим на свежем воздухе, вдыхаем аромат леса, любуемся красотой природы. Это очень полезное и увлекательное занятие.

А сейчас мы отправляемся за грибами.

Вы любите собирать грибы?

1-й конкурс. «На лесной полянке».

Сейчас мы вспомним правила сбора грибов. За несколько минут обсудите в команде эти правила и решите, кто будет отвечать. Выходят по одному человеку от команды и по очереди говорят правила.

2-й конкурс. Игра «Собери грибочки».

(На поле разбросаны картинки грибов. Выходят по одному члену от команды).

– Кто больше соберёт грибов. (Повторить несколько раз).

– На какие группы можно разделить все грибы? (На съедобные и несъедобные).

Загадки

  1. Вот в траве приметные
    Шляпки разноцветные.
    Вспомни ты их имя,
    Но не ешь сырыми! (Сыроежки).
  2. Очень дружные ребята
    У пенька живут... (Опята).
  3. Где хвоинок многовато,
    Поджидают нас... (Маслята).
  4. Под осиной гриб тот, дети,
    В ярком красненьком берете. (Подосиновик).
  5. У берёзок, посмотри:
    Здесь один, тут целых три! (Подберёзовик).
  6. Царь грибов живёт в дубраве.
    Для жаркого нужен маме. (Боровик, белый). 

3-й конкурс. «Собери пословицу».

Участники команд получают конвертики с разрезанным на слова текстом пословицы. По сигналу ведущего они должны открыть конверт и склеить пословицу.

Грибок к грибку – наберёшь и лукошко»).

Текст пословицы представляется жюри, которое оценивает правильность и скорость выполнения задания.

А теперь сюрприз для всех.
Для Вас, мои друзья, подружки,
Грибные сбацают частушки

Грибные частушки

  1. Начинаем мы запевку
    Первую начальную
    Мы хотим развеселить
    Публику печальную.
  2. Вот растёт гриб – боровик
    И красив он, и велик.
    В толстой шляпке набекрень,
    Ножка крепкая, как пень.
  3. Шоколадная папаха,
    Белый шёлковый мундир.
    Посмотрев, опёнок ахнул:
    Настоящий командир
  4. Сколько лет тебе, сморчок?
    Ты по виду старичок.
    Удивил грибок меня:
    Возраст мой – всего два дня.
  5. Спрятались под ёлками
    Рыжики с иголками.
    Не малы, не велики,
    И лежат, как пятаки.
  6. А во мху, как на подушке,
    Чьё-то беленькое брюшко.
    Это груздь нас просит взять,
    А за ним ещё штук пять.
  7. Под осинами на кочке
    Гриб в малиновом платочке,
    Подосиновиком звать,
    И его придётся взять.
  8. Мы частушек вам пропели
    Хорошо ли, плохо ли,
    А теперь мы вас попросим,
    Чтобы нам похлопали.

IV. Четвёртая станция. «Экологическая».

– Ребята, что такое «экология»?

Наша планета – наш дом, и каждый из нас в ответе за её будущее. Но не все люди помнят об этом. Вот послушайте стихотворение о горе – туристах, которые пришли отдохнуть в лес.

Прогулка. (С.Михалков)

Мы приехали на речку
Воскресенье провести,
А свободного местечка
Возле речки не найти!
Тут сидят, и там сидят:
Загорают и едят,
Отдыхают, как хотят,
Сотни взрослых и ребят.
Мы по бережку прошли
И поляночку нашли.
Но на солнечной полянке
Там и тут пустые банки
И, как будто нам назло,
Даже битое стекло.
Мы по бережку прошли,
Место новое нашли.
Но и здесь до нас сидели;
Тоже пили, тоже ели,
Жгли костёр, бумагу жгли –
Насорили и ушли!
Мы прошли, конечно, мимо
– Эй, ребята! – крикнул Дима, –
Вот местечко хоть куда!
Родниковая вода,
Чудный вид!
Прекрасный пляж!
Распаковывай багаж!
Мы купались, загорали,
Жгли костёр.
В футбол играли –
Веселились, как могли:
Пили квас, конфеты ели,
Хороводом песни пели…
Отдохнули – и ушли!
И остались на поляне
У потухшего костра:
Две разбитых нами склянки –
Две размокшие баранки –
Словом мусора гора.
Мы приехали на речку
Понедельник провести,
Только чистого местечка
Возле речки не нашли!

– Как вы думаете, почему в понедельник туристы не нашли чистого местечка?

– А как бы вы поступили на месте этих туристов?

– Какой вред наносят люди таким поведением?

– Какие ещё источники загрязнения природы вы знаете? (Дети перечисляют).

Конкурс «Правила друзей природы».

– Вспомните правила друзей природы ? (Называют правила по очереди).

Молодцы, ребята. Я надеюсь, когда вы будете отдыхать на природе, вы будете помнить о том, как нужно вести себя, чтобы не навредить природе.

День ЗЕМЛИ. (М. Дубин)

Как яблоко на блюдце,
У нас Земля одна.
Не торопитесь, люди,
Все исчерпать до дна.

Не мудрено добраться
До скрытых тайников,
Разграбить все богатства
У будущих веков.

Мы общей жизни зерна,
Одной судьбы родня,
Нам пировать позорно
В счет будущего дня.

Поймите это, люди,
Как собственный приказ.
Не то Земли не будет
И каждого из нас.

– Вот и подошло к завершению наше путешествие в удивительный мир ПРИРОДЫ.

Слово для подведения итогов я предоставляю нашему жюри. (Награждение команд).

Литература:

  1. Как прекрасен этот мир!.. / Ред.-сост. Л. И. Жук. – Мн. : Красико-Принт, 1998.
  2. Учите детей отгадывать загадки / Ю. Г. Илларионова. – М. : Просвещение, 1985.

Онлайн олимпиады по окружающему миру для школьников

Школьные олимпиады по окружающему миру:

Школьный предмет «Окружающий мир» относится к естественным наукам. Это очень интересная и познавательная дисциплина. Олимпиада по окружающему миру проводится у нас на сайте для учеников разных классов, как младшей школы, так и постарше. Все вопросы составлены грамотно и соответствуют школьной программе. Проверить свой уровень знаний может каждый желающий.
Тестирование по окружающему миру мы проводим онлайн, дистанционно. Такая форма среза знаний имеет следующие преимущества:

  • вы отвечаете на вопросы в комфортных для вас условиях
  • сведен к минимуму стрессовый фактор
  • принять участие в олимпиаде может любой желающий, даже ученик со средней или низкой успеваемостью
  • задания олимпиады соответствуют школьной программе
А самое главное, прохождение онлайн-олимпиады на нашем сайте, это прекрасная возможность провести свое свободное время с максимальной пользой. Более того школьник станет лучше ориентироваться в данной дисциплине, что несомненно отразится на оценках в школе. От вас нужно только желание само развиваться и совершенствовать знания по окружающему миру. А мы станем в этом верными помощниками. Желаем удачи!

Как пройти олимпиаду

На сайте предлагаются разнообразные, познавательные тесты и конкурсы для учащихся с первый по четвертый класс. Выбирайте любой билет и проверяйте свои силы. Все тесты бесплатные. Их прохождение доступно в любое время суток. Мы не устанавливаем никаких ограничений для участников. Перед вами будут 10 вопросов и к каждому из них по четыре варианта ответов. Каждый ответ это 10 % заработанных балов. Ответив на все вопросы верно, вы получите 100 % победу.

Диплом для лучшего ученика

Ребенка нужно стимулировать к учебе. Легче и результативней это делать похвалой. На нашем сайте за отлично пройденный тест вы можете заказать Диплом для своего чада. Скачать его можно в электронном виде в разделе «Итоги». Распечатав награду, вы может поощрить ученика и настроить его на новые победы.

ВИКТОРИНА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ. Новости 6 класс. ГУО "Гимназия № 3 г. Молодечно"

ВИКТОРИНА ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ 3 класс
Цели:
1.     расширение кругозора детей, их знаний по окружающему миру, раскрыть важность рационального использования и охраны окружающей природы;
2.     воспитание экологической культуры, бережного отношения к окружающей природе, желание заботиться о ней;
3.     воспитание чувства ответственности за свои поступки по отношению к объектам природы;
(В игре принимают участие три  команды по шесть человек в каждой).
Ход урока:
1.Организационный момент.
Есть на земле огромный дом 
Под крышей голубой.
Живут в нём солнце,
дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нём птицы и цветы,
Весенний звон ручья,
Живёшь в том светлом доме ТЫ
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели
Всегда ты будешь в нём.
ПРИРОДОЮ родной земли
Зовётся этот дом. 
(Л.Дайнеко)
Дорогие ребята, сегодня мы с вами побываем в удивительном мире природы: на речке, в поле, в лесу и на полянке. Побываем в гостях у животных, заглянем в царство грибов. Вас ждут интересные вопросы и весёлые игры.
Давайте разделимся на  3 команды.
Оценивать ваши знания в ходе соревнования команд будет жюри. Болельщики тоже могут принести своей команде дополнительный балл за правильный ответ, но и за плохое поведение они могут лишить свою команду балла
I. Первая станция. «Царство растений».
Ведущий. Нашу Землю называют Зелёной Планетой. Кто подарил ей зелёный наряд?
Деревья и травы, цветы и кустарники. Они всюду вокруг нас. На крайнем севере и в жаркой пустыне. Высоко в горах, в лесу, на лугу и у самой воды. Тысячи видов, сотни тысяч названий.
Итак в путь. Первая станция нашего путешествия «Царство РАСТЕНИЙ».
1-й конкурс. Викторина «Узнай растение».
– Каждая команда внимательно слушает свой вопрос.
1.     На какие группы можно разделить все растения?(Хвойные и цветковые).
2.     Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все стороны света. (Одуванчик).
3.     Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосну).Почему?
4.     Какие деревья с белой корой? (Береза, осина).
5.     Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой, черной? (Смородина).
6.     На этом цветке любят гадать влюблённые девушки.(Ромашка).
7.     Какой газ необходим для дыхания растений? (Кислород).
8.     Это самый первый цветок, появляющийся из под снега.(Подснежник).
9.     Какой цветок называют – царицей цветов? (Роза).
10.                       Какое дерево дает сладкий сок? (Берёза)
11.                        Как называется растение которое жжётся?
12.                       У каких деревьев листья осенью красные? (Клен, рябина).
13.                       Листья какого дерева и без ветра трепещут?(Осина).

2-й конкурс. Кто больше составит слов – существительных из слова ПРИРОДА. (У каждой команды лист и карандаш. Род, пир, ода, дар, ар, пора, ад, ирод, и др.). ( у каждой команды листочек и ручка)
3-й конкурс. Какие листья и плоды и на каком дереве они растут?
1.Лист берёзы – берёзовый. 
2.Лист липы – … липовый
3.Лист клёна – … кленовый
4.Шишка ели – …  еловая
5.Плод дуба – … жёлудь
6.Лист дуба – …. дубовый
7.Лист осины – … осиновый
8.Лист ивы – … ивовый
9.Шишка сосны – …сосновая
10.Плод яблони – … яблоко
4-й конкурс. Игра «Четвёртый лишний».
Вычеркни лишние. Объясни – ПОЧЕМУ?
1.     Клён, рябина, ель, тюльпан.
2.     Берёза, дуб, шиповник, тополь.
3.     Яблоня, смородина, малина, рябина.
4.     Осина, липа, дуб, ель.
5.     Сосна, тополь, рябина, ива. Так как …
6.     Липа, осина, клён, яблоня. Так как …
7.     Груша, слива, тополь, вишня. Так как …
8.     Клубника, роза, ландыш, фиалка. Так как …
А пока команды работают, болельщикам предлагаем отгадать загадки и принести дополнительный балл своей команде.
Загадки
1.     Русская красавица, 
Всем нам очень нравится. 
Бела она, стройна, 
Одежда зелена. (Береза).
2.     Прямо в небо рвутся, ввысь;
Ты внимательно всмотрись:
Не березы, не осинки,
Нет листочков, есть хвоинки. (Ели).
3.     Вот бочонок с шапочкой,
С дерева упал. 
Год прошел – и деревцем 
Маленьким он стал. (Желудь).
4.     Ветви над рекой склонила,
В реку смотрится уныло. (Ива).
5.     Осень тихая настанет,
Дивным дерево то станет: 
Листья – звезды яркие, 
Золотые, жаркие. (Клен).
6.     Летом знойным зацветет –
Сразу пчел к себе зовет. 
Круглые листочки, 
Светлые цветочки. 
Вкусен, сладок их нектар... 
Кто-то дерево узнал? (Липа).
7.     Что за дерево такое 
Угощает снегирей? 
Снег стоит, трещат морозы, 
Ну а ягоды вкусней. (Рябина).
II. Вторая станция. «Царство Животных».
1-й конкурс. Викторина «Лесные загадки».
1.     Что человек делает для сохранения животного мира?
2.     Как называются животные, тело которых покрыто перьями? (Птицы).
3.     Как называются животные, тело которых покрыто чешуёй? (Рыбы).
4.     Как называются животные, тело которых покрыто шерстью? (Звери).
5.     Птенцы, какой птицы не знают своей матери? (Кукушки).
6.     Кто путешествует по воздуху на нитке? (Паук).
7.     У кого на сучке кладовая? (У белки).
8.     Какая нить в природе самая тонкая? (Паутина).
9.     Почему весной запрещена охота? (Весной пушные звери линяют, из-за чего мех обесценивается. Кроме того, у зверей весной детеныши).
10.                       Какую птицу называют «белобока»? (Сорока)
11    Есть на речках лесорубы
В серебристо-бурых шубах 
Из деревьев, веток, глины 
Строят прочные плотины. (Бобры).
12.                       Скачет зверюшка: 
Не рот, а ловушка. 
Попадут в ловушку 
И комар, и мушка. (Лягушка).
13.                       Над рекою он в полёте, 
Этот чудо-самолётик. 
Над водой парит он гладкой, 
На цветке его посадка. (Стрекоза).
14.                       На спине я дом ношу, 
Но гостей не приглашу: 
В костяном моём дому 
Место только одному. (Черепаха).
15.                       Лежит верёвка,
Шипит плутовка,
Брать её опасно – 
Укусит. Ясно? (Змея).
16.                       Волны к берегу несут
Парашют – не парашют
Не плывёт он, не ныряет,
Только тронешь – обжигает. (Медуза).
2-й конкурс. «Забавные зверюшки».
Если понаблюдать за животными, то можно увидеть много интересного и забавного. А сейчас я предлагаю командам изобразить зверей, так чтобы все догадались – КТО ЭТО?
1.     Цапля и лягушата в озере.
2.     Лев и собачка.
3.     Ворона и лисица.
4.     Машенька и три медведя.
III. Третья станция. «Царство Грибов».
Ведущий. Отгадайте загадку и узнаете, какая нас ждёт станция.
По дорожке, по тропинке
В лес за ними мы идём.
Если место попадётся,
То лукошко наберём. (Грибы).
Среди даров природы, которыми богата наша страна, значительное место занимают грибы – ценный продукт питания. Собирая грибы, мы много времени проводим на свежем воздухе, вдыхаем аромат леса, любуемся красотой природы. Это очень полезное и увлекательное занятие.
А сейчас мы отправляемся за грибами.
Вы любите собирать грибы?
1-й конкурс. «На лесной полянке».
Сейчас мы вспомним правила сбора грибов. За несколько минут обсудите в команде эти правила и решите, кто будет отвечать. Выходят по одному человеку от команды и по очереди говорят правила.
2-й конкурс. Игра «Собери грибочки».
(На поле разбросаны картинки грибов. Выходят по одному члену от команды).
– Кто больше соберёт грибов. (Повторить несколько раз).
– На какие группы можно разделить все грибы? (На съедобные и несъедобные).
Загадки
1.     Вот в траве приметные
Шляпки разноцветные.
Вспомни ты их имя,
Но не ешь сырыми! (Сыроежки).
2.     Очень дружные ребята
У пенька живут... (Опята).
3.     Где хвоинок многовато,
Поджидают нас... (Маслята).
4.     Под осиной гриб тот, дети,
В ярком красненьком берете. (Подосиновик).
5.     У берёзок, посмотри:
Здесь один, тут целых три! (Подберёзовик).
6.     Царь грибов живёт в дубраве.
Для жаркого нужен маме. (Боровик, белый).
3-й конкурс. «Собери пословицу».
Участники команд получают конвертики с разрезанным на слова текстом пословицы. По сигналу ведущего они должны открыть конверт и склеить пословицу.
(«Грибок к грибку – наберёшь и лукошко»).
Текст пословицы представляется жюри, которое оценивает правильность и скорость выполнения задания.
IV. Четвёртая станция. «Экологическая».
– Ребята, что такое «экология»?
Наша планета – наш дом, и каждый из нас в ответе за её будущее. Но не все люди помнят об этом. Вот послушайте стихотворение о горе – туристах, которые пришли отдохнуть в лес.
Прогулка. (С.Михалков)
Мы приехали на речку
Воскресенье провести, 
А свободного местечка
Возле речки не найти!
Тут сидят, и там сидят:
Загорают и едят,
Отдыхают, как хотят,
Сотни взрослых и ребят.
Мы по бережку прошли 
И поляночку нашли.
Но на солнечной полянке
Там и тут пустые банки
И, как будто нам назло,
Даже битое стекло.
Мы по бережку прошли,
Место новое нашли.
Но и здесь до нас сидели;
Тоже пили, тоже ели,
Жгли костёр, бумагу жгли –
Насорили и ушли!
Мы прошли, конечно, мимо
– Эй, ребята! – крикнул Дима, –
Вот местечко хоть куда!
Родниковая вода,
Чудный вид!
Прекрасный пляж!
Распаковывай багаж!
Мы купались, загорали,
Жгли костёр.
В футбол играли – 
Веселились, как могли:
Пили квас, конфеты ели,
Хороводом песни пели…
Отдохнули – и ушли!
И остались на поляне
У потухшего костра:
Две разбитых нами склянки – 
Две размокшие баранки – 
Словом мусора гора.
Мы приехали на речку
Понедельник провести, 
Только чистого местечка
Возле речки не нашли!
– Как вы думаете, почему в понедельник туристы не нашли чистого местечка?
– А как бы вы поступили на месте этих туристов?
– Какой вред наносят люди таким поведением?
– Какие ещё источники загрязнения природы вы знаете? (Дети перечисляют).
Конкурс «Правила друзей природы».
– Вспомните правила друзей природы ? (Называют правила по очереди).
Молодцы, ребята. Я надеюсь, когда вы будете отдыхать на природе, вы будете помнить о том, как нужно вести себя, чтобы не навредить природе.
– Вот и подошло к завершению наше путешествие в удивительный мир ПРИРОДЫ.
Слово для подведения итогов я предоставляю нашему жюри. (Награждение команд)

как мы можем им помочь?

К проблеме бездомных животных причастен каждый из нас. По словам зоозащитников, сегодня в России, например, не существует «чистых линий бездомных собак», которые в течение многих десятилетий растут и размножаются на улицах. Довольно пугающий факт: все бездомные собаки в нашей стране — это выброшенные домашние животные или их потомки.

Радует другое: каждый из нас имеет возможность улучшить ситуацию и помочь — даже если речь идёт об одной собаке или об одном котёнке. Вооружившись таким посылом, Центр реабилитации «Юна» выпустил пособие на эту животрепещущую тему (материалы пособия доступны на сайте Центра, пароль — Yunaclass). И несмотря на то, что оно ориентировано в первую очередь на школьников, мы уверены: нам всем будет полезно узнать о братьях наших меньших, которые по несчастному стечению обстоятельств попали на улицу и оказались в беде.

Наш эксперт — Полина Крикунова

PR-менеджер Центра «Юна»

Для чего нужно это пособие?

Мы стараемся делать всё, чтобы как можно больше детей и взрослых обратили внимание на проблему бездомных животных: стали волонтёрами, завели дома кошку или собаку из приюта. Потому что этот процесс затрагивает не только спасение животных, но и формирует в людях эмпатию и милосердие, отражается на самореализации и самосознании. Многие волонтёры, однажды поучаствовав в наших выставках по пристройству животных из приютов, возвращаются снова. Это происходит, на наш взгляд, потому, что они мгновенно получают мощный заряд положительной энергии и любви, и испытывать подобные эмоции хочется вновь и вновь.

Нам важно не только помогать бездомным животным, но и делать людей счастливее. Поэтому главная цель нашего пособия — на примере помощи бездомным животным развивать в детях гуманное отношение к окружающему миру, сформировать понимание данной проблемы, разобрать пути её решения, и, конечно же, воспитать чувство ответственности. Вместе с детьми мы разбираем темы: как помочь бездомным животным и почему они в этой помощи нуждаются? Какие вопросы следует задать себе и своей семье, прежде чем заводить питомца? Кем пойти работать, если любишь животных? Как школьник может стать волонтёром и начать помогать?

Просветительская деятельность, которая работает

Не так давно была попытка ужесточить закон об ответственном обращении с животными. Однако люди по-прежнему бросают домашних животных, не стерилизуют своих кошек и собак, а на улицах появляются всё новые и новые несчастные звери, обречённые на безрадостное существование и, скорее всего, скорую гибель. Повлиять на это эффективно, к сожалению, с законодательной точки зрения пока нельзя. Наш ключевой инструмент — это ведение просветительской деятельности среди детей и подростков. Через десять лет, когда эти дети вырастут, они будут транслировать опыт и знания в своей семье. И мы надеемся, что ситуация (пускай и потихоньку!) будет меняться.

Разумеется, работу нужно проводить не только с детьми, но и со взрослыми. Мы стараемся поднимать вопросы, которые касаются содержания и лечения питомцев, выгула и воспитания. Мы раскрываем эту тему в наших социальных сетях, за которыми следят не только максимально лояльные к зоозащитной сфере люди, но и просто энтузиасты, которые радуются за пристроенных животных. Большой популярностью пользуются прямые эфиры, в которых мы отвечаем на вопросы о домашних питомцах. Мы хотим, чтобы как можно больше людей разобрались в данном вопросе, проявили желание помочь животным самостоятельно. Мы это всячески поддерживаем: в «Юну» часто приезжают волонтёры, у нас активно развивается корпоративное волонтёрство.

Полезный тренд

Нас безумно радует, что приручение животных становится всё более популярной практикой. Всё больше людей склоняются к тому, чтобы брать питомцев из приютов. Это новый и очень полезный тренд. Правда, появление четвероногого друга подразумевает гораздо большую ответственность, нежели следование модным тенденциям. Это серьёзный выбор, но люди всё чаще с полной осознанностью становятся владельцами животных из приютов.

Думаю, это связано с началом системной работы в этом направлении: опытные фонды и приюты устраивают выставки, популяризируют благотворительность с помощью известных медийных личностей и СМИ. И мы очень рады, что у нас есть неравнодушные друзья, партнёры. Но нам предстоит многому научиться у западных некоммерческих организаций с точки зрения PR и привлечения средств, увеличения числа пристроенных животных. Несмотря на то, что всё больше людей стали забирать домой животных, вопрос бездомных питомцев по-прежнему стоит остро: необходимо, чтобы как можно больше людей помнили о необходимости стерилизации. Чтобы люди не покупали животных, а брали их из приютов.

Что делать, если вы нашли животное на улице?

К сожалению, самая распространённая, но не самая удачная мысль — отвезти бездомное животное в приют. Реалии таковы: приюты в городе работают в режиме 200% загрузки, свободные места заполняются мгновенно. И не всегда условия соответствуют вашим ожиданиям. Есть волонтёры, которые держат животных на передержке и ожидают своего шанса перевести подопечного в приют; есть «потеряшки»; есть животные, которым нужна срочная госпитализация и безотлагательное лечение. И мы были бы очень рады помочь всем, кто обращается за помощью, однако нужно понимать, что приют или Центр помощи животным имеет ограниченное количество мест. Поэтому мы надеемся на самостоятельность и активность людей, которые хотят помогать животным.

Если вы увидели на улице брошенного кота или собаку, в первую очередь стоит отвезти животное к ветеринару и быть готовым оставить его в стационаре до выяснения состояния здоровья и необходимости лечения. Параллельно можно начинать искать для него дом самостоятельно: использовать социальные сети, нетворкинг, специальные сообщества для поиска хозяев. Мы, в свою очередь, тоже помогаем распространить информацию (если получены положительные анализы о состоянии здоровья питомца). Также существует услуга платной передержки в приютах. Благодаря этому у благотворительных организаций появляется возможность содержать животных. Ведь уход за животным в приюте — это и лечение, и кормление, и затраты на аренду помещения, и зарплаты, которые нужно платить сотрудникам. И на данный момент собственных средств от пожертвований у приютов, разумеется, на это не хватает. Поэтому любая помощь, будь то репост в социальных сетях, пожертвование или волонтёрство, очень важна и нужна нам.

Если вы нашли опечатку или ошибку, выделите фрагмент текста, содержащий её, и нажмите Ctrl+

90 000 100 наводящих на размышления вопросов

Какие вопросы заставляют вас задуматься о собственной жизни? Если вам нужно вдохновение, вот 100 наводящих на размышления вопросов. Спросите себя сегодня и дайте честные ответы.

Важность этих вопросов заключается в том, чтобы вы глубоко задумались над своими ответами и их влиянием на вашу жизнь. Ведите внутренний диалог с собой и делайте правильные выводы. Наводящие на размышления вопросы помогут вам стать более саморефлексивными, чтобы вы могли совершенствоваться во многих областях.Вероятно, в вашей жизни есть вещи, которые вас не устраивают. Помните, всегда можно поправиться.

Лучше всего записывать свои ответы, чтобы потом посмотреть и проанализировать их. Следующие вопросы и ваши ответы помогут вам увидеть свою жизнь с разных точек зрения и улучшить свою жизнь.

Самые трудные вопросы — те
, которые мы задаем себе

Потратьте некоторое время на ответы на эти вопросы, и мысли, которые могут возникнуть в вашей голове, могут оказаться бесценными и заставить вас действовать.

Мы начинаем обратный отсчет.

  1. Записаны ли ваши цели и мечты?
  2. Довольны ли вы своей работой?
  3. Вы берете работу с собой домой?
  4. Заботишься ли ты о своем здоровье и физической форме?
  5. Если бы вы могли провести 10 минут с кем угодно, живым или мертвым, кто бы это был? Почему?
  6. Если бы вам осталось жить год, чего бы вы достигли за следующие 12 месяцев?
  7. Что вы сделали сегодня, чтобы улучшить чью-то жизнь?
  8. Можете ли вы сказать «НЕТ», даже если это сделает вас непопулярным?
  9. Сколько времени вы проводите в Интернете и социальных сетях?
  10. Если бы ты мог исполнить одно из своих желаний, что бы это было?
  11. В чем причина вашей прокрастинации и прокрастинации?
  12. Когда вы думаете о своем доме, что вам сразу приходит на ум?
  13. Как вы реагируете, когда встречаете бездомного?
  14. Вы держите свое слово и выполняете свои обязательства?
  15. Если бы вся ваша жизнь была фильмом, какое название было бы для него лучше всего?
  16. Нарушишь ли ты закон, чтобы спасти любимого человека?
  17. У вас есть личная миссия?
  18. Как вы проводите большую часть своего свободного времени? Почему так?
  19. Как часто вы поддерживаете связь с семьей и друзьями?
  20. Если бы вы могли начать свою жизнь сначала, что бы вы сделали по-другому?
  21. Кем ты хотел быть в детстве? Вы осуществили эти мечты? Если нет, то почему?
  22. Какая ваша любимая цитата?
  23. На что вы тратите больше всего денег?
  24. Какой шаг вы можете сделать сегодня, чтобы исполнить свое самое заветное желание?
  25. Чему вас вчера научила жизнь?
  26. Если бы вы могли сегодня исключить из своей жизни одну вещь, что бы это было?
  27. Если бы вам нужно было кого-то чему-то научить, чему бы вы их научили?
  28. Что ты потерял в своей жизни?
  29. Когда вы звоните кому-то и этот человек видит ваше имя на экране телефона, какие мысли и чувства вы хотите вызвать у этого человека?
  30. Вы занимаетесь медитацией?
  31. Как бы вы описали себя в 3-х словах?
  32. Как вы справляетесь с неудачей?
  33. Сколько людей ты действительно любишь? Что вы делаете для них?
  34. Если ты умрешь сегодня, кто придет на твои похороны? Что люди скажут о вас после вашей смерти?
  35. Если вы недавно достигли большой или малой цели, праздновали ли вы этот успех?
  36. Когда в последний раз у вас была захватывающая идея, которая не давала вам спать по ночам? Вы реализуете эту идею сегодня? Вы уже поняли это?
  37. Была бы ваша жизнь лучше или хуже, если бы вы знали время и место, где вы умрете?
  38. Вы стоите у врат рая, и Бог спрашивает: "Зачем мне впускать вас?" Что ты отвечаешь?
  39. Что вас сейчас больше всего расстраивает?
  40. В чем твоя самая сильная сторона?
  41. Какая твоя самая большая слабость?
  42. От каких вредных привычек вы хотите избавиться?
  43. Считаете ли вы себя привлекательным и достойным восхищения?
  44. Доверяете ли вы своим инстинктам?
  45. На чью жизнь вы оказали наибольшее влияние?
  46. Готовы ли вы каждый день испытывать что-то за пределами вашей зоны комфорта?
  47. Когда вы в последний раз пробовали что-то новое?
  48. Какие книги оказали на вас наибольшее влияние?
  49. Какой будет твоя жизнь через 5 лет? У вас есть план добраться туда?
  50. Ваше "почему"?
  1. Когда вы в последний раз молчали, хотя знали, что действительно должны были высказать свое мнение?
  2. Сколько раз в день вы проверяете электронную почту?
  3. Когда вы в последний раз ездили в новое место?
  4. Боишься ли ты одиночества? Что вы делаете, чтобы преодолеть этот страх?
  5. Чему вас научила недавняя неудача на пути к цели? Что вы узнали о себе?
  6. Кем вы себя окружаете и с кем чаще всего общаетесь? Кто ваши 5 самых близких людей? Кто что они делают? Вы хотите быть похожими на них?
  7. Что вы можете сделать сегодня, чего не могли сделать год назад? Что вы сможете сделать в это время в следующем году?
  8. Если бы вам дали достаточно денег, чтобы никогда больше не работать, что бы вы сделали? Как бы вы использовали свое время?
  9. Какие привычки мешают вам добиться успеха?
  10. Ты сказал сегодня "Я люблю тебя" самому важному человеку в твоей жизни?
  11. Что заставляет вас улыбаться?
  12. Что вы делали, когда в последний раз потеряли счет времени?
  13. Если бы вы могли отправить сообщение всему миру, что бы вы сказали за 30 секунд?
  14. Если бы сегодня был последний день твоей жизни, чем бы ты хотел заниматься?
  15. Если бы вы сегодня бросили все, чтобы осуществить свои мечты, чем бы вы рискнули, что бы вы потеряли?
  16. Что вас пугает больше всего?
  17. Чем вы больше всего гордитесь из сделанного вами?
  18. Вы бы предпочли потерпеть неудачу или никогда не пытаться?
  19. Какие хорошие привычки вы хотели бы развивать?
  20. В какое время вы в основном живете? В прошлом, будущем или настоящем?
  21. Если бы вы могли оставить себе только одно воспоминание, что бы это было?
  22. Имеет ли ваша жизнь смысл?
  23. Что ты будешь помнить в старости?
  24. Что ты сделал сегодня, чтобы завтра жить так, как хочешь?
  25. Сколько денег вам действительно нужно для счастливой жизни?
  1. Кому вы действительно можете доверять? Есть ли рядом с вами такой человек?
  2. Как вы думаете, плач является признаком слабости или силы?
  3. Если бы вы этого не сделали, о чем бы вы больше всего сожалели в своей жизни?
  4. Насколько вы действительно контролируете себя?
  5. Какую историю вы рассказываете о своей жизни? Это увлекательная история?
  6. Вы держитесь за что-то, что вам следует оставить позади?
  7. Что ты действительно любишь делать? Вы делаете это часто? Если скажешь нет, то почему?
  8. Если бы вы могли наблюдать за всем, что произошло в вашей жизни до сих пор, были бы вы довольны тем, что вы увидели?
  9. В какой степени вы контролируете направление, в котором движется ваша жизнь?
  10. Если бы вам пришлось переехать в страну, отличную от той, в которой вы всегда жили, куда бы вы переехали и почему?
  11. Что бы вы сделали по-другому, если бы знали, что никто вас не осудит?
  12. Согласились бы вы сократить свою жизнь на 10 лет в обмен на то, чтобы стать очень привлекательным, богатым или знаменитым?
  13. Почему ты такой, какой ты есть?
  14. Кто ваши преподаватели в "школе жизни"?
  15. Если бы вы могли дать новорожденному только один совет, какой бы он был?
  16. Чем ты увлекаешься?
  17. Вы задаете достаточно вопросов или довольствуетесь тем, что уже знаете?
  18. Что из вашего последнего поступка действительно стоит запомнить?
  19. Кем ты становишься?
  20. Как вы выражаете признательность за хорошие вещи и людей, которые есть в вашей жизни?
  21. Если бы к вам вернулась карма, это помогло бы вам или навредило?
  22. Что вас волнует и к чему вы стремитесь?
  23. У тебя чистая совесть?
  24. О чем ты больше всего сожалеешь в жизни?
  25. Ты счастлив?

Вопросы в этой статье могут кому-то показаться провокационными и немного «глупыми», но они заставят вас задуматься о том, кто мы такие и идет ли ваша жизнь в правильном направлении.Они заставляют вас думать и подвергать сомнению свою личность, свою карьеру, свои отношения, свое счастье, свое истинное предназначение.

Они могут помочь вам подумать над некоторыми моментами. Используйте эти вопросы и ваши ответы, чтобы улучшить свою жизнь!

Задавая вопросы, чувствуешь себя живым
Альберт Эспиноса

Как часто вы задаете себе вопросы? Если вы считаете, что есть другие вопросы, которые вы должны задать себе, чтобы стать лучше, лучшей версией себя, пожалуйста, поделитесь своими предложениями по дополнительным вопросам в разделе комментариев.Также пишите в комментарии номера вопросов, которые вас особенно задели.

.90 000 100+ вопросов, идеально подходящих для долгих разговоров - Эдита Зайонц - подкаст | психология

Зима. Это можно считать временем драмы. Печаль. Не нравится. Ведь он серый, унылый и мрачный. Через мгновение Краков будет править смогом, волдырями и недовольством со всех сторон. Сейчас зима, и поэтому ты можешь уйти, верно? Забудьте о мечтах (но только на несколько месяцев!).

Как насчет того, чтобы сказать, что нет такого варианта, как нежелание сезона? Как бы некрасиво ни было на улице, я сделаю все возможное, чтобы добавить немного солнца в свою повседневную жизнь.Именно осенью и зимой не будет места серому или унылому настроению.

Как насчет того, чтобы превратить эти долгие вечера в моменты встречи с людьми, которые находятся поблизости? Иногда это может быть муж, с которым они делят годы, проблемы и хорошие времена. Иногда мать, с которой отношения не так прекрасны, как во сне. Иногда друг, о котором ты знаешь все, ребенок без секретов. А может быть, даже случайно встреченный человек, сидящий в том же купе поезда? Если где-то внутри вас живет любопытство, каждый человек будет для вас великой историей.

Подумайте, как интересно заново познакомиться с кем-то. Посмотрите несколько примеров вопросов, которые вы можете использовать в таких ситуациях:

  • Если бы у вас была возможность прожить один день в шкуре вашего ребенка, вы бы извлекли из этого пользу? Что бы вы хотели знать о своем ребенке?
  • Если бы вы могли вернуться в прошлое и что-то изменить в своей жизни, что бы это было?
  • Если бы вы могли пойти поужинать с кем-нибудь из живущих в мире, кто бы это был?
  • Какая у тебя самая большая мечта?
  • Кого вы больше всего цените и кем восхищаетесь? Зачем?
  • Чем вы увлекаетесь?
  • Какое у тебя самое любимое воспоминание?
  • Что вы не сделали в прошлом и сожалеете об этом?
  • С каким персонажем из прошлого вы бы хотели встретиться лично и поговорить с ним?

Вы можете скачать все вопросы ниже.

Надеюсь, список вопросов вдохновит вас на то, чтобы добавить этой осени совершенно новых красок. Какой из вопросов вы бы хотели услышать сами? Может быть, вы сможете ответить на них в комментарии?

Посмотрите на свои отчеты и подумайте, описывают ли какие-либо из следующих ответов ваше состояние:

  • Я сыт по горло тем, что люди используют мое доброе сердце и готовность помочь.
  • Меня тошнит от того, что я не могу сказать нет, твердо говоря нет.
  • Мне надоело не уважать мои потребности и время.
  • Меня тошнит от моей беспомощности в общении с некоторыми людьми.
  • Меня тошнит от токсичных отношений.

Если вы видите себя в этих заявлениях, я призываю вас взглянуть на страницу Ограничивающий курс отношений.

.90 000 50 вопросов, которые вас сильно встряхнут 90 001

Что это? Для чего это? Но почему? И с каких это пор? Кто это? - знаете ли вы, что, согласно исследованиям, в среднем четырехлетний ребенок задает около 500 вопросов в день?

Когда я нашел эту информацию, мне было трудно в это поверить. Позже я начал задаваться вопросом, сколько раз в среднем я спрашиваю кого-то о чем-то, но я думаю, что я действительно далек от такого впечатляющего числа. Наверное, то же самое и с другими взрослыми.

Почему? Разве мы умнее четырехлетнего ребенка? У нас, конечно, больше знаний, но означает ли это автоматически, что мы умнее? У меня есть некоторые сомнения по этому поводу.

Ребенок спрашивает, потому что просто хочет знать. Потому что это интересно. Очарованный миром. Явления, происходящие в нем. Механизмы, по которым это работает. Ребенок хочет знать причину всего.

Для него вопрос — естественный способ познания. Он не сочтет за стыд, если таким вопросом признает свое невежество.

Может быть, мы не задаем вопросов, потому что думаем, что все знаем? А может быть, мы просто не хотим признавать, что чего-то не знаем? А может… боимся ответа?

Меня немного обнадеживает тот факт, что это вступление поднимает среднее количество вопросов, которые я задавал сегодня.

Миссис Мэрили Адамс говорит в своей книге «Думая вопросами»: измени свои вопросы, и ты изменишься сам. Предполагается, что вопросы побуждают к действию. Трудно сказать ей нет. Ведь для того, чтобы задать вопрос, во-первых, вы должны в какой-то степени осознавать свое невежество, а во-вторых, вы должны хотеть что-то изменить. И если вы хотите измениться, вы меняете его, верно?

Так давайте же задавать вопросы и искать на них ответы!

И начнем прямо сейчас, немедленно.Из этой статьи. Если у вас нет времени (или вы не хотите) читать полностью, хотя бы вопросы читайте, хорошо?

Я составил для вас список из 50 вопросов, которые должны дать вам пищу для размышлений. Помните, что каждый ответ правильный - до тех пор, пока он честен. Их не нужно никуда писать. Я не буду привлекать вас к ответственности за них. Там никого не будет, кроме вас самих.

Некоторые из этих вопросов могут показаться вам забавными, некоторые — глупыми, а некоторые из них заставят вас почувствовать себя «полностью отстойными».Ответьте на каждый из них.

Единственное, чем вы рискуете, это потерять несколько (десять?) секунд из своей жизни, а мысли, которые могут появиться в вашей голове, могут быть бесценными.

Некоторые ответы могут вам не понравиться . Вот и все. Вероятно, в вашей жизни есть вещи, которые вас не устраивают. И хорошо. Это всегда может быть лучше. И так должно стать со временем.

Однако изменению должно предшествовать прежде всего воля к изменению и осознание того, что именно мы хотим изменить .Эта статья также предназначена, чтобы помочь вам найти эти два.

Готов? Итак, начнем!

1. Кто ты?

Есть люди, которые говорят, что личности нет, есть только набор ролей. Я бы не стал заходить так далеко, но то, как мы себя описываем, может многое о нас рассказать. В каком порядке мы будем перечислять наши функции? Бизнесмен, муж, отец, сын, любитель клееных моделей самолетов ? Скажешь о себе: босс или менеджер ? Партнер или партнер ?

Наш язык часто говорит нам о том, как мы видим мир.Вы видите стакан наполовину полным или наполовину пустым? Вот именно то, что я имею в виду.

2. Кем бы ты хотел быть?

В идеальном мире ответ на этот вопрос совпал бы с ответом на вопрос выше. Однако мы живем в мире, которому для совершенства нужно только .

Возможно, вы являетесь чьим-то сотрудником и хотели бы вести свой собственный бизнес? Вы старшеклассник и хотели бы стать архитектором?

Чертовски важно для достижения своей цели (любой цели!) осознавать три вещи: где вы находитесь, где бы вы хотели быть, и как пройти путь между этими двумя точками.

3. Вы гордитесь собой?

Короткий мяч: да или нет? И почему?

4. Если бы вы встретили себя пять лет назад, что бы вы ему сказали?

Что, если бы это был ты трехлетней давности? В прошлом году? Пять минут назад?

Если ответ отличается от «делай то, что делаешь; правильно» в чем может быть причина этого?

А если бы вы могли услышать совет от кого-то из вас в прошлом - вы бы его послушались?

5. А если бы вы были собой год назад и встретили себя настоящего, что бы вы ему сказали?

Инвертировать предыдущий вопрос.Теперь вы сами из прошлого года (или, может быть, три года назад? Из пяти лет назад?) И вы встречаете себя настоящего.

Может тогда они имели для тебя какое-то особое значение, о котором ты сейчас забываешь? Вы были бы счастливы с вашим подарком?

Если сомневаетесь, пора действовать! Кроме того, у меня есть для вас кое-что, что может вам в этом помочь 😉

Если вы еще не подписаны на информационный бюллетень, то нажмите здесь и подпишитесь на .Для начала вы получите от меня 175-страничную электронную книгу «Хватит стонать и приступайте к работе!»

Название немного провокационное, но внутри вы найдете много конкретных и практических знаний о личной эффективности, концентрации и продуктивности.

Электронную книгу

уже скачали более 54 90 107 000 человек! Доступен в следующих форматах: pdf, mobi, ePub. Он также доступен в виде аудиокниги, так что он идеально подходит для прогулок, пробежек, поездок в университет или на работу.Он есть и всегда будет полностью бесплатным.

Чтобы скачать электронную книгу, нажмите на обложку.

«Хорошо, Бартек, все ярко, как солнце. Я подписываюсь, беру электронную книгу
и понимаю, что могу отписаться в любой момент».

6. Что самое важное вы узнали на данный момент?

А почему это так важно для тебя? Чем это полезно? Будет ли это полезно и для других людей? Вы когда-нибудь забываете ЭТО ЧТО-ТО в вихре повседневной жизни?

7.Каким из своих достижений на данный момент вы больше всего гордитесь?

Может быть, выпускной, а может, начать собственное дело? Когда мы оглянемся назад и поймем, что на самом деле принесло нам больше всего удовольствия… может быть, мы обнаружим, что хотели бы видеть в будущем?

Не уверен, что я имею в виду? Взгляните на следующие два вопроса.

8. Если жизнь так коротка, почему мы делаем так много вещей, которые нам не нравятся?

Я понимаю, что бывают ситуации, когда просто надо что-то делать, но... 10 лет работы на ненавистном месте под властью ненавистного начальника с ненавистными сослуживцами? Почему?

Подумайте о том, чтобы сделать что-нибудь только , чтобы кому-то понравиться.Или потому что так должно быть. Или по какой-то другой не серьезной причине.

И подумайте о прекращении этого. Только что.

9. Если жизнь так коротка, почему мы не делаем так много вещей, которые нам нравятся?

Может быть, не хватает денег, времени, сил…?

Подумайте, какие воспоминания доставят вам больше удовольствия через сорок лет:

- работа с утра до ночи без выходных; в гараже, машина за миллион.

- поездка в горы с семьей изредка; в гараже машина за "чуть" меньше миллиона (а разве детские улыбки не стоят намного дороже?)

- а может начнёте думать как иметь и машину за миллион и поездки в горы одновременно?

10.Если бы вам осталось жить один год, что бы вы хотели сделать?

А если бы не год, а месяц, неделя, день, час, десять минут?

Не хочу быть фаталистом, но, глядя на жизнь в реальном свете, случаются несчастные случаи. Нас были миллионы, которые думали, что ходят в магазин только за молоком и больше никогда не возвращаются домой. Поэтому, если ответом на вопрос было то, что вы можете сделать в любое время, что принесет вам душевное спокойствие — просто сделайте это.

Помириться с отцом? Позвонить старому другу? Извиняться перед кем-то за что-то?

Желаю тебе еще много возможностей в жизни для этого.Но у вас есть один из них сейчас. Используйте ее.

11. Что бы вы сделали, если бы не было завтра?

Который просто не обращает внимания на последствия. Только здесь и сейчас имеет значение.

Будет ли это прыжок с берега, или… прыжок с парашютом, о котором вы давно думали, но которого боялись, а теперь вам было бы все равно?

Я не хочу вас пугать, но напомню, что мы понятия не имеем, когда он перестанет существовать для нас завтра.

12. Вы бы предпочли потерпеть неудачу или никогда не пытаться?

А почему?

Если вы затрудняетесь ответить на этот вопрос, вы когда-нибудь пропускали крылья? Да, крылья.Такой, чтобы летать. Наверное, не совсем так? А теперь представьте, что однажды вы просыпаетесь утром и у вас есть крылья, на которых вы парите вверх, как птица, и выполняете неземные акробатические трюки, вы счастливы как никогда. Ну, это просто лучший день в твоей жизни.

А тем временем на следующий день... у тебя их опять нет. Вас снова лишили крыльев каким-то волшебством. Вы возвращаетесь к исходной точке.

Итак, вы бы наслаждались этим особым днем ​​и терпели бы потерю своих крыльев, или вы бы предпочли вообще никогда не испытать их?

13.Вы больше заботитесь о том, чтобы сделать что-то хорошее или о том, чтобы сделать что-то правильно?

Вы знаете, что было бы лучше просто сложить их вместе, но давайте представим, что вы не можете. Что приходится выбирать между «служением человечеству» с посредственным эффектом или сверхэффективной работой в корпорации, занимающейся, например, разграблением субтропических лесов. Что вы решили делать?

14. Вы верите в то, что делаете?

Больше никаких отвлекающих факторов. Конкретно.

Веришь ли ты в то, что делаешь сегодня? Вы видите в этом подвох? Ты видишь еще смысл? А может, вы заботитесь только о том, чтобы обеспечить себе и своей семье достойное существование?

Я не говорю, что один вариант лучше другого.Это зависит только от вас, если вы чувствуете себя хорошо с этим.

15. Ваша жизнь больше связана с погоней за кроликом или с его наконец-то пойманным?

Вас больше радует достижение цели или путь к ней? Вы человек, который наслаждается каждым километром, пройденным на машине, или вы чувствуете себя наполненным только тогда, когда паркуете машину там, где планировали?

16. Как выглядит ваш разговор с самим собой?

Видимо иногда нужно с кем-то поговорить на уровне.Тогда нам часто остается просто обратиться к себе.

Серьезно, как ты сам к себе обращаешься? Как часто вы это делаете? В каких ситуациях? За что? Вы слушаете свой внутренний голос? Интуиция? Обращаете ли вы внимание на свои потребности или игнорируете их больше, чем вам хотелось бы?

17. Занимаясь чем, вы теряете счет времени?

Если ты забываешь Божий мир, когда что-то делаешь и отдаешься ему полностью, полностью и с полной отдачей… ну, черт возьми! Я думаю, это означает, что вам это нравится! Может стоит делать это чаще? В конце концов, самые лучшие вещи в жизни — это маленькие (относительно) удовольствия.

Сон не считается!

18. Какие хорошие привычки вы хотели бы развивать?

Что тебе нравится в себе? То, что вы ровно складываете рубашки? Что ты не опоздал?

Нравится ли это другим в вас? Ценят ли они вас за это? Вы только так думаете?

19. От каких вредных привычек вы хотели бы избавиться?

Кофе, сигареты, сладости, перекусы между приемами пищи…? Все, что вы хотите искоренить из своих привычек.

А теперь ответьте на вопрос: почему вы еще этого не сделали?

20.Вы бы предпочли быть грустным гением или веселым посредственностью?

Вы знаете миф о яблоке раздора? Парис, принц Трои, должен был решить, какая из трех богинь должна дать яблоко, которое они хотели. Каждая из них обещала ему что-то свое: мудрость, силу или самую красивую женщину на Земле.

Несмотря на то, что он выбрал самую красивую женщину (вот почему Троянская война), он рассматривал возможность принятия каждого дара по очереди. Знаете ли вы, почему он отверг мудрость? Потому что величайший мудрец, которого он знал, был также самым грустным человеком в мире в то время.

Будет ли это достаточной причиной для того, чтобы вы отвергли дар мудрости?

21. В какое время обычно ты жив? В прошлом, будущем или настоящем?

На что вы больше всего обращаете внимание? Для сохранения воспоминаний? Хотите знать, что вы сможете вспомнить через десять лет? Или, может быть, создавать новые воспоминания сейчас, в этот момент?

Если вы уже ответили на этот вопрос, я хотел бы отметить простую связь в этом месте:

- прошлое не изменишь ни на что;

- вы формируете настоящее СЕЙЧАС;

- будущее такое настоящее, только на время.

Подумайте, работает ли область пространства-времени, в которой вы обычно находитесь, в вашу пользу.

Конечно, иногда приходится ходить по магазинам. Это как водить машину: смотришь в зеркала, смотришь по сторонам, но большую часть времени следишь за дорогой, по которой едешь в данный конкретный момент.

22. Можете ли вы вспомнить пять ситуаций, в которых вам было грустно прямо сейчас?

Имеет ли сегодня значение причина этой печали?

Такой же вопрос можно задать себе в любой сложной ситуации.«Будет ли то, о чем я беспокоюсь в данный момент, моим беспокойством через пять лет? Так почему меня это волнует сейчас?»

23. Какое самое лучшее воспоминание из детства?

И в чем его уникальность? Есть ли шанс испытать что-то подобное снова?

24. Если бы вы могли оставить себе только одно воспоминание, что бы это было?

Будет ли это самое счастливое воспоминание, способное скрасить грядущие плохие моменты? Наоборот, вы бы оставили в голове вкус своей величайшей неудачи и постоянно вспоминали бы о ней как о предупреждении?

25.Как вы думаете, это пустая трата времени?

Если бы вам нужно было назвать три вещи, на которые вы бы не потратили и десяти секунд своей жизни, что бы это было? Вы действительно не видите в этом никакой ценности? Вы осуждаете людей, которые так поступают? Почему?

26. Будет ли то, что вы делаете сейчас, иметь значение через год?

А через два, три, пять, десять лет? Устраивает ли вас такое положение дел?

Если да, то кому это будет важно?

27.Каково ваше «почему»?

Заметьте, это довольно философский вопрос.

Ницше писал: если человек знает свое «почему», никакое «что» ему не будет страшно.

Так что, по-твоему, твое "почему"?

28. Есть ли смысл в твоей жизни?

Попробуйте увидеть себя и свою жизнь так, как если бы вы смотрели на совершенно незнакомого вам человека. Могли бы вы тогда сказать, что ваша жизнь имеет смысл? Что вы живете для чего-то?

Вспомогательный вопрос: как вы думаете, в чем разница между «жизнью» и «существованием»? Где граница? Вы когда-нибудь превышали его?

29.Если бы вы хотели сделать свою жизнь более значимой, как бы вы это сделали?

Вы бы отправились с заданием в Африку? Вы бы создали фонд?

Чисто гипотетически вы должны решить здесь и сейчас на то, что повысит ценность вашей жизни в ваших глазах (и в глазах общества в целом). Что ты делаешь?

30. Как бы вы могли изменить чью-то жизнь к лучшему на данном этапе?

Должен быть способ сделать это. Это может даже не потребовать каких-то героических усилий с вашей стороны.Почему бы не использовать его иногда?

31. Есть что-то, что вы не хотите, чтобы знали другие?

Почему бы и нет? Что бы вы сделали, если бы они узнали? Может ли это как-то серьезно навредить вам или это просто "взять на себя честь"? Нельзя ли это как-то исправить? Дистанцироваться?

32. Чего ты больше всего боишься в жизни?

Подумайте над этим вопросом. Ведь всегда может стать хуже, верно?

Давным-давно в Интернете гуляло своеобразное письмо двадцатилетней дочери к матери.Все началось с того, что милая маленькая девочка сообщила своим родителям, что беременна от безработного бойфренда, который был старше ее на двадцать лет и был зависим от героина. Хорошее комбо, правда?

В итоге, однако, все оказалось неправдой - дочь хотела написать им только о неуспеваемости по одному предмету.

Если бы она сразу написала "привет, я не прошла то-то и то-то", наверное, для них это был бы конец света. Настоящая истерика и черное отчаяние. И таким образом она показала им, что есть, в конце концов, вещи гораздо хуже.Умно, правда?

Представьте, что вы получили такое письмо. Как бы он выглядел?

33. Можете ли вы назвать 3 ситуации, когда вы чего-то не сделали, потому что боялись мнения окружения?

Какое отношение вы имеете к своему сегодняшнему решению? Вы сожалеете?

А если бы вы знали, что никто - абсолютно никто! - не осудит вас, что бы вы сделали со своей жизнью сейчас? Вы бы что-то изменили или оставили все как есть?

34. Если мы учимся на своих ошибках, почему мы боимся их совершать?

Если мы сожжем себе задницу и это заставит нас понять, "не сидеть на горячем", вы не думаете, что это того стоит? Так откуда этот страх?

Это только последствия? Или у вас уже отняли право на ошибку?

35.Есть ли в вашей жизни «шанс», на который вы рассчитываете?

Выиграть в лотерею? Случайная встреча с человеком, которого вы очень цените? Для чего тебе это? Можете ли вы помочь жизни предложить вам этот шанс?

36. Какова ваша первая мысль утром?

Что-то вроде "Трахни меня, но я не хочу" или "Да, этот день будет моим!"?

Если первое, то почему бы не подумать о каком-нибудь утреннем вдохновении еще до того, как ваш разум начнет работать?

Или на самом деле….тогда вам не придется больше искать. Все, что вам нужно сделать, это посмотреть мой 100-серийный сериал «УТРЕННИЙ ВДОХНОВИТЕЛЬ», в котором вы найдете что-то как о личном развитии, так и об эффективном прибыльном бизнесе. Добро пожаловать! 😀

37. Есть ли что-то, что вы делаете совершенно иначе, чем большинство людей?

Так все прыгают в костюмах, а ты в спортивном? Все идут налево, а ты направо?

Если вы понимаете, о чем я говорю - что это для вас? Можете ли вы сказать, почему вы делаете это именно так? У вас есть какое-то объяснение этому? Или это чистое неповиновение?

Для чего это?

38.Если бы вы могли жить где угодно на Земле - где бы это было?

Не беспокойтесь сейчас о деньгах, визах и прочем. Отдайтесь своему воображению.

Гавайи? Майорка? Может чуть более суровый климат? Скандинавия? Или, может быть, вы бы остались в Польше? Почему или почему нет?

39. В какие моменты вы больше всего мотивированы действовать?

Переговоры с сильным противником и непреодолимое желание победить? Вечерняя встреча перед ноутбуком? Пьете утренний кофе?

Что ты тогда делаешь? Как вы используете эти пиковые моменты мотивации? Как вы думаете, есть ли способ чаще заставлять себя попадать в подобные ситуации?

40.Если бы у вас был лишний миллион долларов, что бы вы сделали с ним?

Вы тоже мечтаете выиграть в лотерею? Считаете ли вы, что это абсолютно необходимо для вашего счастья?

В Newsweek можно было прочитать статью о судьбах людей, которые что-то "расстреляли". Это очень редко счастливая история.

Берегись мечтаний, они сбываются!

41. Смогли бы вы нарушить закон, чтобы спасти любимого человека?

Подумайте о легком изгибе закона (превышение скорости?), о действительно веских случаях (убийство ради спасения близкого человека?).Как вы думаете, где ваш предел?

Да, я знаю, что мы знаем ровно настолько, насколько нас проверили , но... попробуйте представить такую ​​ситуацию со всеми вытекающими последствиями.

Как вы думаете, насколько далеко вы готовы пойти на то, чтобы обеспечить безопасность своих близких?

42. Как вы думаете, можно ли без сомнения сказать, что правильно, а что неправильно?

Есть ли вещи, за которые можно безоговорочно осудить человека? Можно ли как-то оправдать каждое преступление?

43.С кем из пяти человек вы проводите больше всего времени?

Что это за люди? Как они влияют на вас? Вдохновляют они вас или наоборот - ничего, только крылья подрезают? Можете ли вы проконсультироваться с ними по какому-либо вопросу, обсудить текущую проблему?

44. Что общего у ваших друзей?

Товарищеские отношения очень важны для вас. Ни для кого не секрет, что нам нравятся люди, которые мы есть или кем мы хотели бы быть.

45.Кто тот человек, который вдохновляет вас больше всего?

Что именно вам нравится в этом человеке? Есть ли способ стать похожим на нее?

46. Кто для тебя самый важный в мире?

Можете ли вы ответить на вопрос почему этот кто-то для вас самый важный ?

Уделяете ли вы этому человеку достаточно внимания? Вас все еще волнуют ваши отношения?

Иногда нужно подкладывать дрова в каждый костер.

47. Если бы все люди, которых вы знаете, завтра умрут, кого бы вы посетили?

Вы бы предпочли проводить больше времени с одним или двумя людьми или хотели бы «выпрыгнуть» из всех своих друзей?

Как бы вы поступили с ними, зная, что больше никогда их не увидите?

Держу пари, ты будешь с ними добр. Почему бы не быть таким всегда, а?

48. Вы тот человек, которого хотели бы иметь в друзьях?

Вот ты и встречаешь себя в баре, говорящая-пивная тряпка... Думаешь, ты бы сам с собой подружился? За что бы вы ценили себя как друга? Что могло бы расстроить вас в вас?

Как будто вы двое - то есть ты и ты - проводили время вместе? Как бы выглядел ваш аргумент, например?

49.Можете ли вы описать человека, которого считаете ниже себя?

А к лучшему? Как вы думаете, почему они такие?

Какой из этих вопросов показался вам более сложным?

50. Если не сейчас, то когда?

Точно... Когда вы оставите комментарий под этой статьей? Кстати, вы также можете поставить лайк и показать друзьям.

и действительно последний:

Как и более 54 000 других людей, вы уже прочитали книгу, которую я раздаю бесплатно - Перестаньте стонать и приступайте к работе! "?

Если еще нет, то…

Пс. Напишите в комментариях номера вопросов, которые вас особенно тронули и заставили задуматься 😀

.90 000 вопросов парню - интересные, смешные, сложные. Путеводитель по знакомствам

Первое свидание или другая встреча с парнем мечты – событие для каждой девушки, но и большой стресс. Возникает много сомнений: «Понравлюсь ли я ему?», «Удачна ли встреча?», «Нам будет о чем поговорить?» - именно темы для разговора являются общей проблемой для подростков. Следующая статья представляет собой сборник интересных вопросов для разговора с парнем, которые позволят вам вести интересные беседы не только на каждом свидании.

Нейтральные вопросы - всегда идеально

Вероятно, вы оба будете в состоянии стресса в начале встречи. Так давайте разрядим атмосферу, можно рассказать проверенный анекдот или забавный анекдот из жизни. Но что делать, когда разговор не «липкий», вас съедает стресс и вы не знаете, о чем поговорить с понравившимся мальчиком? Успокойтесь, в начале так называемые нейтральные вопросы — отличное решение, охватывающее безопасные темы, быт и простые вопросы, над ответом на которые не нужно долго думать.

Что спросить? Ниже приведены 10 примерных вопросов для мальчика:

  • Что вы думаете об этом месте? / Тебе нравится приходить сюда? / Какие места вы рекомендуете в городе?
  • Чем вы занимаетесь в свободное время?
  • Какая твоя самая большая страсть?
  • У тебя есть братья и сестры? Сколько, что, как вы ладите?
  • У вас есть домашнее животное? Какой?
  • Есть ли у вас талант, уникальные способности?
  • Какое твоё любимое блюдо?
  • В чем ваше самое большое преимущество и самый большой недостаток?
  • Какую музыку ты слушаешь?
  • Какой интересный фильм вы недавно смотрели?

Такие вопросы позволят вам сломать первый лед, дадут возможность начать разговор, когда ваш близкий человек в стрессе, и станут отправной точкой для дальнейшего обсуждения, например.при разговоре о любимой еде можно начать обсуждать рестораны в городе и сразу же договариваться о встрече, или когда мальчик рассказывает о любимом фильме, например, предлагает еще одну встречу в кинотеатре.

Интересные и забавные вопросы

Чувствуете, что лед тронулся? Отлично, тогда вы можете задать несколько забавных вопросов, чтобы разрядить атмосферу, которая наверняка заставит мальчика улыбнуться , и поднять ему настроение, вероятно, является одной из ваших целей, верно?

Примеры вопросов для мальчика:

  • Какой фильм всегда заставляет тебя смеяться?
  • У тебя есть любимый анекдот?
  • Что забавного случилось с тобой в последнее время? - в идеале у вас тоже должен быть готов свой анекдот.
  • Что самое смешное вы сделали в своей жизни?
  • Вы бы предпочли летать или читать мысли? Почему?
  • Какое название фильма о тебе?
  • Какой самый безумный поступок вы сделали в своей жизни?
  • Какой суперспособностью ты бы хотел обладать?
  • Какая ваша любимая детская сказка?
  • Каким животным ты хотел бы стать на один день?

Ответы на эти вопросы могут быть забавными, и вы также узнаете о чувстве юмора своего возлюбленного.Вы также можете подготовить несколько забавных шуток, чтобы снять напряжение.

Вопросы о убеждениях и мировоззрении

Когда вы узнаете друг друга немного лучше и разговор будет явно «завязным», можно попробовать перейти к вопросам чуть более амбициозным, связанным с убеждениями и мировоззрением мальчика .

Примеры вопросов для мальчика:

  • Вы когда-нибудь были волонтером? Что вы думаете о волонтерстве?
  • Вам нравится помогать другим? Почему?
  • Какие качества вы цените в других людях?
  • Что вам не нравится в других людях? Почему?
  • Что бы вы хотели изменить в своей внешности, характере? Почему?
  • У тебя есть жизненный девиз?
  • Что для тебя любовь?
  • Что бы вы хотели изменить в мире?
  • Какова ваша жизненная миссия?
  • Какую семью вы хотели бы иметь?

Умело задавайте вопросы, чтобы не расспрашивать его, а узнать, что он думает по многим темам и, следовательно: что он за человек.Конечно, вы можете задавать дополнительные вопросы, чтобы поддерживать разговор.

Для последующих встреч - размышления, рефераты, наводящие вопросы

Разве первое свидание не было последним? Это здорово, ведь это означает, что ваши отношения развиваются, кто знает, может быть, они даже перерастут во что-то большее? Если вам удалось растопить лед и провести интересную дискуссию на первой встрече, то и будущие свидания могут быть такими!

Если вы знаете друг друга немного лучше, вы можете задать мальчику вопросы, которые заставят его задуматься и вы узнаете о нем новые интересные вещи.Спросите его:

  • Что важнее, любовь или правда?
  • Считаете ли вы слезы признаком слабости?
  • О чем вы больше всего сожалеете в своей жизни?
  • Какое лучшее решение вы приняли в своей жизни?
  • Чего ты больше всего боишься?
  • Какая у тебя самая большая мечта?
  • Какой момент в вашей жизни был самым трудным?
  • Если бы вы могли в совершенстве овладеть навыком, что бы это было?
  • По кому ты скучаешь больше всего?
  • У вас есть несколько дней жизни, как вы их проведете?

Интересный способ начать дискуссию - задать своему парню абстрактные вопросы, связанные с необходимостью что-то представить .

Абстрактные вопросы типа "представьте, что..."

  • Вы выиграли крупную сумму денег, что вы с ней делаете?
  • Вы поймали золотую рыбку, какие у вас 3 желания?
  • Если бы вы могли на один день стать кем-то другим, кем бы вы были?
  • Каким ты видишь себя через 10 лет?
  • Вы снимаете фильм, о чем будет эта постановка?
  • Вы можете жить в любой точке мира, где бы это было?
  • Представь, завтра конец света, что ты будешь делать сегодня?
  • Вы можете заказать блюдо своей мечты из ресторана, что бы это было?
  • Вы должны выбрать приз в конкурсе: путешествие, где вы были?
  • Вы можете путешествовать во времени: в какие времена вы хотели бы попасть?

Ответы на эти вопросы могут вас удивить, но также станут отправной точкой для дальнейшего разговора.Так вы узнаете много интересного.

Внимание! О чем нельзя говорить на первом свидании?

Каких тем следует избегать? Лучше не говорить о болезнях, политике, деньгах, религии, своих бывших подружках и своих бывших парнях при встрече. Не хвастайтесь, не делайте ставок. Старайтесь не начинать никаких тем, которые могут вас как-то разделить.

Приведенные выше вопроса - интересное решение для первого и каждого последующего свидания.Не бойтесь их использовать, но и не стесняйтесь модифицировать их, менять, подгонять под обстоятельства . Помните, однако, не допрашивать мальчика, не делать дату конкретным интервью . Сделайте вопросы отправной точкой для обсуждения и покажите, что вы хорошо подготовлены к свиданию.

.

Сложные и интересные вопросы девушке/парню, другу/девушке

Ищете, как интересно провести время с любимым человеком или друзьями? Нет ничего проще, ниже список из 60 интересных, а иногда и сложных, наводящих на размышления вопросов, которые вы можете задать своему парню или девушке на свидании. Они также идеально подходят для разговора с другом или другом.

Интересные вопросы о характере, образе жизни, предпочтениях, мировоззрении

Первые 20 вопросов касаются образа жизни, черт характера и мировоззрения.Их стоит задавать при случайных встречах с друзьями или первых свиданиях с любимым человеком. Они позволяют лучше узнать друг друга и узнать много интересного о себе. Они хороши во время скучной вечеринки, а также в интеграционном путешествии. Их стоит использовать во время образовательной деятельности с классом, они дают возможность интегрироваться.

  • У тебя есть талант, страсть? Какое твое хобби?
  • Как ты любишь проводить свободное время?
  • Какая у тебя самая большая мечта?
  • Какой был ваш самый большой успех / ваш самый большой провал?
  • Чего тебе больше всего стыдно?
  • Что вас радует/огорчает?
  • Как ты успокаиваешься?
  • Что ты чаще всего делаешь, когда остаешься один дома?
  • Какое ваше самое раннее воспоминание из детства?
  • Какие 3 самые важные ценности в вашей жизни?
  • Довольны ли вы своей жизнью?
  • В чем ваше самое большое преимущество и в чем ваш недостаток?
  • Какие слова лучше всего описывают вас?
  • Кто для вас образец для подражания, авторитет?
  • В чем ваша самая большая сила/самая большая слабость?
  • Расскажите о своем самом смешном приключении.
  • Вы выиграли миллион в лотерею, что вы делаете с этими деньгами?
  • Вам нравится помогать другим?
  • Кем вы восхищаетесь и за что?
  • Чего ты больше всего боишься? Перечислите 3 вещи.

Сложные вопросы, побуждающие к размышлению

Следующие 20 вопросов более сложные, побуждающие к более глубоким размышлениям. Они рекомендуются для людей, которые знают друг друга немного лучше. Такие вопросы могут стать отправной точкой для интересного разговора о жизни, наших трудностях, радостях и успехах.Их можно использовать во время разговора с близким человеком и другом.

  • Какое событие больше всего изменило вас и вашу жизнь?
  • Что вы больше всего цените в других людях? Назовите 3 черты.
  • Что вас больше всего раздражает в других людях?
  • Если бы вы были/были домашним животным, то каким?
  • Как бы назывался фильм о тебе?
  • Кем бы ты хотел стать на один день?
  • Вы должны отказаться от одного чувства того, от чего отказались / отказались?
  • У вас есть неделя вашей жизни, как вы ее проводите?
  • Если бы вам не нужно было работать, чем бы вы занимались весь день?
  • У тебя есть жизненный девиз?
  • Что бы вы не простили в отношениях/дружбе и почему?
  • Что бы вы хотели изменить в современном мире?
  • Что вы считаете самой большой человеческой слабостью?
  • Кто вы и кем хотели бы быть?
  • Вы гордитесь собой?
  • Если бы вы были/были на смертном одре и могли бы сделать один звонок, кто бы ответил на него? Почему?
  • Готовы ли вы отдать жизнь за любимого человека?
  • Смогли бы вы простить предательство?
  • Кто или что побуждает вас действовать?
  • Честен ли ты с собой?

Вопросы подругам, подругам, коллегам

Следующие 10 вопросов посвящены подругам, подругам и коллегам.Попробуй спросить у своей подруги. Дамы, в свою очередь, могут использовать их во время женской прогулки или девичника.

  • Какими видами деятельности не должна заниматься женщина, почему?
  • Ты накрасилась? Почему?
  • Какой стиль одежды лучше всего отражает вашу индивидуальность?
  • Что вы больше всего цените в мальчиках?
  • Опиши мальчика своей мечты 10 словами.
  • Какими чертами должна обладать современная идеальная женщина?
  • Принимаете ли вы свой внешний вид?
  • Какие мужские увлечения женщина может разделить со своим партнером?
  • Какой вы видите роль женщины в отношениях?
  • Современной женщине приходится нелегко - вы согласны с этим утверждением? Почему?

Вопросы парню, другу, коллеге

Последние 10 вопросов касаются мальчиков, то есть наших симпатий, друзей и коллег.Это идеальные предложения для встречи с любимым человеком, а также для вечера с друзьями или девичника.

  • Каким должен быть сегодняшний парень? Назовите 3 черты.
  • Что важнее в девушке внешность или характер?
  • Что вы больше всего цените в девушках?
  • Какими должны быть идеальные отношения глазами парня?
  • Что бы ты сделал, чтобы девушке стало лучше?
  • Можно ли мужчине плакать? Почему?
  • Какой вы видите роль мужчины в отношениях?
  • Какую работу ты считаешь самой мужской?
  • Чего женщины ждут от мужчин?
  • Что вас больше всего раздражает в женщинах?

Вероятно, использование вышеперечисленных вопросов поможет вам прервать минуты молчания на свидании, сделать вечер с любимым человеком, другом или коллегой более приятным.Они также являются отличным предложением для девичника / мальчишника, женского дня с друзьями или вечеринки с друзьями. Вопросы также отлично подходят для разговора с братьями и сестрами и даже с родителями!

.

Почему...? Любознательный о мире. 99 интригующих вопросов и ответов Издательство Промик

Книги

27.9

злотых

Почему...? Любознательный о мире. 99 интригующих вопросов и ответов

рис. цвет
издательство Промик
ISBN 978-83-7502-884-3
держатель мягкий
формат 162 х 235 мм
количество страниц 176

Почему люди должны спать? Почему извергаются вулканы? Почему у зайца короткий хвост? Почему мы любим? Почему мы не видим Бога, если Он существует?

Почему…? - это любимый вопрос, который задают и дети, и великие гении! Дети любознательны и всегда задают много вопросов.Этот энтузиазм в изучении фактов и стремление развивать воображение нужно ценить и мудро поддерживать!

В этой богато иллюстрированной книге вы найдете 99 интригующих вопросов и 99 увлекательных ответов, которые помогут вам обогатить свои знания, предоставив много ценной и часто неожиданной информации об окружающем нас мире и о нас самих.

БАРАНОВ ИГОРЬ (1961 г.р.) - писатель, автор энциклопедических статей, поэт, переводчик, в т.ч. сборник стихов о. Ян Твардовский и Дневник св.Фаустина Ковальская, директор Францисканского издательства в Москве.

ПОДАРИТЕ ДЕТЯМ радость и тепло

Детский хоспис Дома Промычека

Самое большое счастье - ДЕТСКАЯ УЛЫБКА

Теперь вы можете помочь нам осуществить эту простую мечту!

КУПИТЬ книгу "Почему...? Любознательный мир. 99 интригующих вопросов и ответов",

Издательство PROMIC перечислит Хоспису

злотых 3 от продажи каждого экземпляра.

О книге и почему ее стоит прочитать, доклады Марцин Дурейко и Стась

ОПИСАНИЕ ДЛЯ ПЕЧАТИ

Как была написана эта книга. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Предисловие к польскому изданию.. . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Мир природы
Почему снежинки имеют такую ​​красивую форму?. . . . . . . . . . . . . 10
Почему снег хрустит под ногами? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Почему медведи ложатся спать на зиму?. . . . . . . . . . . . . . 13
Почему маленькие птички не мерзнут зимой?. . . . . . . . . . . 15
Почему перелетные птицы прилетают в ключ?. . . . . . . . . . . . . . 16
Почему рак всегда идет не так? .. . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Почему воют собаки?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Почему кошки видят в темноте?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Почему у слонов такие большие уши? . . . . . . . . . . . . . . . 21
Почему попугаи могут говорить? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Почему паук не попадается в собственные сети? . . . . . . . . . . . 23
Почему кусают комары?. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 24
Почему горит крапива?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Почему растут деревья?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Почему листья деревьев и кустарников осенью желтеют и краснеют? . . . . . . . . . . . . . . . 27
Почему горит огонь? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Почему камни такие разные?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Почему извергаются вулканы? . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 32
Почему в пустынях нет воды?. . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Почему вода в морях и океанах соленая, а в реках нет?. . . . . . . . . . . . . 36
Почему на Южном полюсе холоднее, чем на Северном? . . . . . . . . . . . . . . 38

О себе и своей жизни
Почему мы не можем жить без дыхания?. . . . . . . . . . . . . . 40
Почему мы должны беречь природу?. . . . . .. . . . . . . . . . 42
Почему люди должны спать?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
К чему снятся сны?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Почему мы любим? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Почему рождаются дети?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Почему люди болеют? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Почему я должен мыть руки с мылом перед едой?. . . 53
Почему мы должны делать прививки? .. . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Почему люди умирают? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Почему люди благодарят друг друга?. . . . . . . . . . . . . . 58
Почему мы должны прощать тех, кто нас обидел?. . . . . . . . . . . . 60
Почему люди спорят?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Почему люди воюют?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Почему зло часто побеждает? . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Почему люди врут?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Почему нищие просят деньги?. . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Почему мы говорим: кто смеется, кто смеется последним? . . . . . 68
Почему дети смеются, когда их щекочут?. . . . . . . . . . 70
Почему мы потеем?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Почему люди моргают глазами?. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 72
Почему мы плачем, когда режем лук?. . . . . . . . . . . . . . . . 73
Почему на морозе язык липнет к железу?. . . . . . . . . . 74
Чем опасно электричество? . . . . . . . . . . . . 75
Почему светят лампы?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Почему светофоры такого цвета?. . . . . . . . . . . 79
Почему
на машине скорой помощи нарисован красный крест? . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Почему корабли не тонут? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Почему нас иногда тошнит за рулем автомобиля? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Почему трудно стоять на одной ноге с закрытыми глазами?. . . . . . . . . . 85
Почему кожа на пальцах в воде сморщивается?. . . . . . 86
Почему у людей разный цвет кожи?. . . . . . . . . . . . . . . 87
Почему некоторые люди тупые?.. . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Почему мы слышим эхо?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Почему люди начали заниматься музыкой?. . . . . . . . . . . . . . . 92
Почему ноты имеют следующие названия: до, ре, ми, фа, соль, ля, си?. . . . . . 94
Почему у людей разные голоса?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Почему мы не узнаём свой голос на записи?. . . . . . . 97
Почему детям нельзя пить кофе?. . . . . . . . . . . . .. . . 98
Почему вода перед закипанием начинает гудеть и пузыриться?. . . . . . . . . . . . . 99
Почему намазанный ломтик всегда падает с маслом?. . . . . . . . . . . 100
Почему трудно раздавить сырое яйцо, сжав его в руке?. . . . 101
Почему люди используют деньги? . . . . . . . . . . . . . 102
Почему вокруг нас так много рекламы? . . . . . . . . . . . . . . 104
Почему футбольная команда состоит из одиннадцати игроков?. .. . . . . . . . . . . . . 106
Почему Новый год отмечают 1 января?. . . . . . . . . . . . 108

О небесных и земных явлениях
Почему появились планеты и солнце? . . . . . . . . . . . . . . . 112
Почему луна постоянно меняет форму? . . . . . . . . . . . . . . 114
Почему дни и ночи идут подряд? . . . . . . . . . . . . . . . 116
Почему времена года меняются?. . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
Почему Солнце нагревает Землю?.. . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Почему заходящее солнце становится красным?. . . . . . . 122
Почему после молнии бывает гром?. . . . . . . . . . . . . 123
Почему на небе радуга?. . . . . . . . . . . . . . . . 124
Почему за летящим самолетом в небе белая полоса?. . . . . . . . . . . . . . 126

О вере и религиозных традициях
Почему мы верим, что мир создан Богом? . . . . .130
Почему мы не видим Бога, если Он существует? . . . . . . . . . . . 132
Почему люди молятся? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
Почему мы просим помощи у святых?. . . . . . . . . . . . . . . . 136
Почему мы верим, что после смерти человека
его душа попадает в рай?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
Почему после воскресения у людей снова будет тело? . . . . . . . . . 139
Почему мы красим яйца на Пасху? .. . . . . . . . . . . . . . 140

Мир наших слов и понятий
Почему алфавит так называется?. . . . . . . . . . . . . . 144
Почему люди в мире говорят на разных языках?. . . 145
Почему у России такое название?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
Почему Польша так называется? . . . . . . . . . . . . . . 149
Почему Америка не была названа в честь Колумба? . . . . . . . . 150
Почему так названы созвездия Большой и Малой Медведицы?. . . . . . . . . . . 151
Почему наш континент называется Евразия?. . . . . . . . . . . 153
Почему пятый континент называется Австралия?. . . . . . . 155
Почему один из континентов называется Африкой?. . . . . . . . . 156
Почему планеты так называются?. . . . . . . . . . . . . . . . . 157
Почему наша планета называется Земля?. . . . . . . . . . . . . 159
Почему месяцы имеют одинаковые названия на разных языках? . . . . . . . . . . . . . . 160
Почему названия месяцев в польском языке не похожи на названия месяцев в других языках?. . . 162
Почему математические факультеты называются "геометрия" и "алгебра"? . . . . . . . . . . . . 164
Почему числа растут бесконечно?. . . . . . . . . . . . . . 165
Почему у зайца короткий хвост?. . . . . . . . . . . . . . . . . . 166

Почему извергаются вулканы?
Слово «вулкан» происходит из древнеримской мифологии и является именем бога огня и кузнечного дела.
Ничего удивительного, ведь извергающийся вулкан напоминает раскаленную печь, в которой плавится железо.
Чтобы понять, почему извергаются вулканы, нужно представить, как устроен земной шар. В его центре находится твердое ядро. Она покрыта вокруг толстым слоем расплавленной,
волочащейся массы, которую мы называем мантией Земли.
Снаружи эта мантия окружена земной корой. Хотя это самый тонкий слой нашей планеты, его толщина достигает нескольких десятков километров.
Земная кора состоит из множества взаимосвязанных частей, как картинка, составленная из пазла. Эти огромные куски земной коры, называемые плитами, постепенно перемещаются вместе с верхним слоем мантии, и там, где они соприкасаются, один немного «перекрывает» другой.
Нижняя часть плиты начинает плавиться, и так образуется магматическая камера. Слово магма в переводе с греческого означает «густая слизь или… тесто». Безусловно, магма получила такое название потому, что под давлением газов и паров воды она поднимается, «растет» как тесто, норовя выбраться через трещины в земной коре.
В тех местах, где магма проникает на поверхность Земли, мы наблюдаем извержение вулкана. Его кратер изливается магмой, а вместе с тем и множеством газов, пепла, паров воды, а часто еще и валунов.
Магма, вытекающая на поверхность, называется лавой. Она ручьями стекает по склонам вулкана и постепенно замерзает.
Вулканы могут извергать лаву без сильного взрыва, если лава выходит из глубин без больших препятствий на пути.
Мы вообще не видим многих извергающихся вулканов, потому что они проходят на дне океанов, глубоко под поверхностью воды, в точках земной коры или в ее трещинах.

Прочитайте более длинный раздел «Почему? Любознательный мир »»

Любой, кто часто общается с детьми, наверняка слышал вопросы типа: «почему? зачем? как это случилось?».
Как мать двоих мальчиков 5 и 8 лет, я обнаружила, что эти вопросы задают так же часто, как предложение "мама, я голоден" - то есть бесчисленное количество раз в день...
Несколько недель назад мы получили очень интересная книга.Это было интересное приключение! Читаем полностью, потом вернулись к отдельным вопросам и мнению сына: «мама! О чем ты говоришь? Не комары кусают, а комары!». Сколько восторгов он прочитал в этой небольшой, но полной информации книжке! 90 087 99 вопросов, которые я бы себе не задал. Интересные ответы, которые якобы исчерпывают тему, но все же пробуждают еще больший простор для размышлений... Они дают удивительный простор, чтобы смотреть на окружающий мир шире и с большей осознанностью. Вопросы часто были сложными, но ответы были написаны так, что мои дети легко понимали, что имели в виду авторы.
Вопросы разделены на 5 категорий:

Мир природы

О себе и своей жизни

О небесных и земных явлениях

О вере и религиозных традициях

Мир наших слов и понятий

У нас нет избранных вопросов. Одни высмеивали, другие особого интереса не вызывали. Однако большинство шло по неизвестному пути. Открытие, знакомство, стимулирование воображения. Именно они добавляют в детство вкус и цвет!
Все вопросы можно прочитать на сайте Издательства ПРОМИК, под оглавлением.
Одно можно сказать точно - с этой книгой скучно не будет! Мой старший сын от него в восторге.
Небольшое и удобное издание с привлекательным графическим дизайном. Идеально подходит для длительного путешествия, на пляж, для отдыха в гамаке! Пусть развивается, любопытствует и показывает миру! Как мама и учитель - рекомендую!

Магдалена Урбанская

[...]

Говоря о книжном шкафу... Я много раз упоминал, что в самых разных жизненных ситуациях мы используем книги.Мы охотно обращаемся к тем, у кого есть вопрос «почему?» в названии. На рынке их предостаточно. В последние недели мы искали ответы на разные вопросы с книгой «Почему…? Любопытный мир. 99 интригующих вопросов и ответов» издательства «Промик». Книга интересна тем, что создана на основе вопросов, которые сын Анджея (теперь уже взрослый) задавал своему отцу Игорю. Господа решили собрать их вместе с ответами и опубликовать.
«Почему…? Любопытный мир» выделяется среди других изданий подобного рода.В первую очередь потому, что дает ответы на детские вопросы в простой и понятной форме. Признаюсь, что мы уже читали некоторые, я сам не все понял. В других примеры были настолько инфантильными, что оскорбляли ум маленьких читателей. Эта книга в точку. Для нас, родителей, воспитывающих ребенка в христианском духе, также важно, чтобы ответы касались тех ценностей, которые нам близки. Они не противоречат нашему мировоззрению и базируются на фундаменте знаний.
Перед авторами стояла непростая задача выбрать 99 вопросов из множества вопросов, заданных Анджеем в детстве. И надо было сделать выбор, ведь книга, в которой были бы все детские вопросы с ответами, наверное, была бы похожа на многотомную энциклопедию. Господа Барановы отлично подобрали вопросы на разные темы и сгруппировали их в пять глав:
- Мир природы,
- О нас самих и нашей жизни
- О небесных и земных явлениях
- О вере и религиозных традициях
- Мир наших слов и понятий.

Мы рекомендуем книгу всем интересующимся миром детям и их сопровождающим родителям. "Почему...?" это не только удовлетворит любопытство. Это поможет в понимании многих явлений, происходящих в мире природы, в нас самих и в отношениях с другими людьми и Богом. Он даст советы о том, как действовать, и, безусловно, побудит вас задавать больше вопросов и искать ответы на них.

После прочтения возникает другой вопрос: почему в книге было 99 вопросов, а не напр.100 или 200, которые кажутся полными, закрытыми числами. Детское любопытство к миру настолько велико, что к списку из 99 вопросов можно добавлять все больше и больше. Это никогда не закончится. Даже будучи взрослыми, сегодняшние маленькие читатели добавят больше вопросов. Но благодаря этому те, кто богаче опытом и знаниями, будут проводниками по миру для следующего поколения.

А вас, дорогие Читатели, какие вопросы удивили ваших детей?

автор блога tigrysmamatuitatatu.blogspot.com

Дети очень интересные существа. Как родители, вы, наверное, слышали вопрос, почему? зачем? откуда что-то взялось. Иногда такие вопросы могут вызвать у родителя легкий испуг – мы не всегда знаем ответ на все. Однако это отличная мотивация продолжать учиться и усваивать новые знания, а заодно сопровождать наших детей в этом познании мира. Именно для детей и родителей предназначена книга Почему...? Любознательный о мире. 99 интригующих вопросов и ответов» Игоря и Анджея Барановых. Интересно, что авторами являются отец и сын, которые решили создать сборник интересных вопросов и ответов на них. Польское издание книги вышло в издательстве Promic.
В этом интересном Книга, авторы задали много вопросов, из них есть вопросы о мире природы, о мировых явлениях, о словах и понятиях, а также о человеческой жизни и католической вере.Ответы представлены в очень простой и доступной для детей форме. Все очень хорошо объяснено и связано с текущими научными знаниями.
Эта книга дает детям и родителям возможность получить новые знания и ответить на различные интригующие вопросы. Это книга, которая пробуждает любопытство и побуждает людей наблюдать за ней. Это также отличное сочетание образовательной книги и книги для чтения, так как ответы читаются как короткие рассказы. Дополнительно каждый вопрос украшен красочной иллюстрацией.
Определенно книга, которую стоит иметь в домашней библиотеке. Ее чтение доставит массу радости детям и любопытным родителям, которые хотят, чтобы их дети получали ответы на свои вопросы.

Анета Савицка

Ваши дети тоже задают так много вопросов? Они тоже все интересные? Ребенок на самом деле не хочет вас разозлить или прикончить. Она спрашивает, потому что очень хочет знать ответ. И надо признать, что на этом поток вопросов не заканчивается.Я мама очень разговорчивого дошкольника, для которого две минуты молчания — большое достижение. Смогу ли я когда-нибудь отдохнуть от этих миллионов вопросов, я не знаю. Иногда я не успеваю за ответами. Иногда я просто так устаю, что прошу, чтобы мой дошкольник меня больше не спрашивал. Почему...? - это любимый вопрос, который задают и дети, и великие гении! Дети любознательны и всегда задают много вопросов. Этот энтузиазм в изучении фактов и желание развивать воображение следует ценить и мудро поддерживать.
На этот раз в нашу домашнюю библиотеку пополнилась богато иллюстрированная книга с 99 интригующими вопросами и ответами. Они помогут обогатить знания, дав много интересной информации об окружающем нас мире. Почему люди должны спать? Почему светофоры такого цвета? Почему язык липнет к утюгу на морозе? Почему дети смеются, когда их щекочут? Почему листья деревьев и кустарников осенью желтеют и краснеют? Как видите, вопросы касаются мирских вещей, с которыми мы сталкиваемся каждый день.Вопросы не случайны, потому что, как показывает сам автор, он начал писать эту книгу вместе со своим отцом, когда ему было всего восемь лет. Он сам был ребенком, который часто задавал много вопросов. Так и пришла идея написать книгу «Почему? Любопытный мир».
Три минуты тишины
Знакомство с тайнами окружающего мира – отличный повод творчески провести время для родителей и детей. Нам очень нравится проводить время вместе. Потом читаем вопрос и сначала разбираемся почему так, а потом читаем описание.Иногда нам удается угадать, но как правило, мы узнаем еще несколько очень крутых моментов, о которых еще не говорили. Помните, что сбивая ребенка с толку любым ответом, мы простреливаем себе цель. Однозначно лучше ответить один раз и полностью. Тогда мы избежим досадных повторений. Вы наверняка испытали на себе, что ребенок продолжает щелкать и никогда не заканчивает одним коротким ответом.

Каролина Борицка

[...]

Вопросы и ответы в книге сгруппированы. Так вот, в нем можно найти и вопросы о «Мире природы», и относящиеся к человеку: «О нас самих и о нашей жизни». Рядом с ними находятся и относящиеся к широко понимаемому мирозданию: «О небесных и земных явлениях», но и о том, во что и почему мы верим, и тем самым темы, связанные с религией: «О вере и религиозных традициях». Последняя глава посвящена предмету понятий и языку, которым пользуется человек: «Мир наших слов и понятий».

Сами по себе вопросы, безусловно, могут быть заданы ребенком любого возраста. Все зависит от его зрелости. Однако стоит отметить, что задаются как универсальные, так и более конкретные вопросы. Универсальные задают дети всего мира. Однако авторы вводят и более конкретные вопросы, касающиеся, например, животных или людей, еще более известных в Европе. Способ задавать вопросы довольно прост и понятен, как и ответы на вопросы! [...]

sztater.pl

Мы напомним вам, когда товар появится в наличии.

.90 000 100 вопросов профессору - серия книг для любознательных детей о мире

Сегодня я рада представить вам очередную замечательную серию книг для детей. На этот раз это книги, в которых интересные истории сочетаются с большим количеством знаний из разных областей науки. Идеальное предложение для всех детей, которые интересуются миром и имеют миллионы вопросов.

"100 вопросов профессору" представляет собой серию из четырех книг. Каждая из них состоит из нескольких десятков глав, каждая из которых отвечает на интересный вопрос.Главы короткие, около 4-6 страниц и не связаны друг с другом, а значит, каждую из них можно читать независимо и в любом порядке. Общим для них является фигура профессора Альберта, который объясняет детям различные явления, происходящие в мире. Каждая история представляет собой интересную историю, часто юмористическую, с идеально вплетенными в нее научными знаниями.



Истории сопровождаются красочными картинками и диаграммами, иллюстрирующими передаваемые сообщения.В каждой из книг юные читатели найдут ответы на вопросы из нескольких областей науки - о Земле, космосе, явлениях и изобретениях, животных, мире растений, людях и их организме, а также интересные вопросы, т.е. курьезы, не связанные с любое конкретное поле.



Благодаря крупному шрифту дети, которые уже читают самостоятельно, легко справятся с чтением, но эти книги также являются отличной идеей для совместного чтения. Родители тоже могут узнать от них много интересного.

Серия "100 вопросов профессору" определенно заслуживает внимания. Детям, любопытным к миру, которые любят получать новые знания, понравится.

Книги можно найти на сайте издательства Jedność - нажмите здесь


.

Смотрите также