Post Icon



Когда дети агукать начинают


Когда дети начинают агукать?

Агуканье и гуление у малышей настолько тесно взаимосвязаны, что выделить эти стадии формирования речи у младенца по отдельности довольно сложно. Одни источники указывают, что агукать дети начинают после того, как освоят вокальное гуление – распевные гласные. Другие специалисты склонны считать, что начальная стадии вокализа и есть агуканье, а гуление следует потом. Третьи источники уверяют, что разницы нет вообще. Как бы ни было, первых звуков от малыша родители ждут с большим нетерпением. О сроках, особенностях и развитии агуканья мы расскажем в этой статье.

Термина «агуканье» в медицине не существует, есть понятие «гуление», которое и включает в себя различные варианты произнесения первых звуков. Агукать и гулить малыши начинают на определенной стадии доречевого развития. Первой ступенью в нем является крик. Именно он сопровождает появление человечка на свет и в первые недели является единственным средством коммуникации младенца с окружающими.

Кричит новорожденный кроха из-за голода или холода, из-за жары или младенческих колик, из-за сырых пеленок, а с месячного возраста и из-за потребности общаться с мамой. В возрасте 2-3 месяцев по мере развития слуха и зрения малыш учится улыбаться, подражать звукам, которые слышит. Именно в это время он и начинает гулить и агукать. Но первых звуков можно дождаться и позже – вплоть до 7 месяцев некоторые дети упорно молчат.

Следующей ступенью в развитии речи считается лепет – гуление и агуканье усложняются, в них становятся различимы слоги и звуки, характерные для родного языка малыша.

Агукать груднички начинают не по собственному желанию и уж тем более не из-за стараний взрослых научить ребенка это делать. Просто агуканье и гуление предусмотрены физиологическим и психофизическим развитием. Даже глухие дети агукают, но вот на стадии лепета их доречевое развитие затормаживается, поскольку они не могут слышать сами себя.

Поначалу дети распевают на все лады простые гласные, а потом, в разгар периода гуления, добавляют к ним гортанные и заднегортанные согласные – «г», «к».

Обычно считается, что здоровый ребенок к 4-5 месяцам вполне способен выводить целые рулады повторяющихся звуков.

Нужно ли волноваться и бежать по врачам, если в три месяца ребенок не агукает? Конечно, нет, ведь речевое и предречевое развитие детей подчиняется правилам индивидуальности и не может быть единым для всех. К тому же периоды развития речи могут чередоваться с периодами полной и пугающей родителей тишины. Так, кроха, который радовал маму своими «агу» и «ага» с 2 месяцев, вполне может замолчать. Если кроха перестал агукать в 4 месяца или позже, не сомневайтесь, это временное явление, вызванное испугом, стрессом, болезнью, режущимися зубками. Малыш как бы на время забывает новое умение, но при благоприятных обстоятельствах он снова возвращается к гулению.

Не агукать грудничок может по «семейной традиции». Если в семье домочадцы – сплошь молчуны, не привыкшие улыбаться, смеяться, выражать свои эмоции ярко, то и детки растут такие же. Чем больше с ребенком разговаривают, общаются, улыбаются ему, чем больше поют песенок и читают стишков-потешек, тем быстрее он начнет повторять услышанные звуки и эти попытки и станут агуканьем и гулением.

Поводом для посещения врача может стать необычное гуление или агуканье в виде визга или мычания, которое ребенок использует для общения после полугодовалого возраста. Мычание, лишенное эмоционального оттенка, настроения, может быть первым признаком мозговых нарушений или психических отклонений.

Отсутствие агуканья в течение первого года жизни свойственно детям с аутизмом, с синдромом Дауна и другими генетическими синдромами. Порой отсутствие естественных для малышей звуков говорит о получении ребенком черепной травмы, кровоизлиянии в мозг при рождении или сразу после него, о поражении отдельных центров, в том числе центра речи и распознавания звуков.

Недоношенные дети начинают агукать позднее своих доношенных ровесников.

Малыши, ослабленные частыми заболеваниями или врожденными недугами, также начинают агукать позже, как и очень меланхоличные и ленивые младенцы, которые просто являются такими в силу характера и темперамента.

Научить этому нельзя, но можно посодействовать ребенку. Главным помощником мамы в этом вопросе станет ежедневное и достаточное по времени общение с малышом.

Что бы ни происходило в текущий момент времени, если малыш бодрствует, маме нужно комментировать и пояснять все свои действия вслух. Песенки и стишки ребенку нужно рассказывать тогда, когда у взрослого есть зрительный контакт с карапузом, чтобы малыш мог наблюдать и за мимикой.

Малыш охотно начнет гулить и агукать, если мама говорит с ним спокойным тоном, часто меняет интонации, говорит нараспев. Громкость речи тоже имеет значение – не нужно кричать или шептать, дети лучше всего воспринимают средние частоты человеческой речи.

Взаимное подражание – вот чего нужно добиться родителям. Иными словами, малыш будет повторять за мамой отдельные звуки, а маме нужно повторять их за малышом. Тогда возникнет эффект узнавания звуков, малыш начнет смеяться в ответ. Общение станет более эмоциональным.

Маме нужно очень постараться называть малышу все игрушки и предметы, которые она ему дает. Но устанавливать доречевой контакт с младенцем нужно тогда, когда в квартире относительно тихо. Дети легко отвлекаются на посторонние звуки – на крики других детей, на телевизор, на громкую речь взрослых, а потому время для общения нужно выбирать благоприятное.

Научить малыша воспроизводить звуки поможет массаж ладошек и пальчиков крохи, поскольку речевой центр головного мозга и мелкая моторика тесно взаимосвязаны. Полезен массаж логопедический, основанный на легких прикосновениях к гортани и подчелюстной области. Если ничего не помогает, можно попытаться применить методику «пассивного подражания». Так логопеды и дефектологи раннего детского возраста называют упражнения для губ. Маме нужно будет самой произносить «гу» и «га», одновременно приоткрывая пальцем руки нижнюю губку крохи, как бы повторяя собственную артикуляцию.

Дети остро нуждаются в одобрении, а потому любые производимые первые звуки должны по достоинству оцениваться взрослыми. Если мама и папа будут искренне радоваться им и показывать эту радость ребенку, то это будет лучшим стимулом для дальнейшего развития гуления и агуканья.

Когда малыш начнет произносить первые звуки, обязательно нужно записать их на телефон или диктофон. Это пригодится не только для того, чтобы порадовать бабушек и дедушек, но и на случай, если малютка внезапно замолчит в определенный период своего развития. Тогда можно будет применить методику «подражания себе».

Включая запись для прослушивания грудничку, можно добиться эффекта узнавания и воспроизведения навыка снова.

Чтобы добиться от ребенка нормального речевого и доречевого развития, не нужно его заставлять что-то произносить. Если малыш будет чувствовать досаду и раздражение, исходящие от самого близкого человека – мамы, ему будет значительно труднее начать общаться с ней и с миром вокруг.

Не нужно слишком долго «сюсюкать» с крохой. Подражание его «гу-гу» и «агага» должно продолжаться не дольше, чем до полугода. После этого малыш должен стать полноценным собеседником, с которым ведут разговоры вполне по-взрослому.

В противном случае существенно замедлится психическое развитие и развитие непосредственно речевых навыков, кроха так и останется надолго на доречевой стадии развития.

Старайтесь избегать конфликтов и открытых ссор в присутствии малыша. Напряжение и гнев в голосе взрослых нисколько не стимулирует желания повторять услышанное. Дети, растущие в семьях с неблагополучным психологическим климатом, развиваются с большой задержкой.

О нормах и сроках развития детей расскажет доктор Комаровский в следующем видео.

www.o-krohe.ru

7 способов научить ребенка гулить и агукать

Главная страница » Развитие

Вот и остались позади все волнения, связанные с беременностью и родами – ваш кроха рядом, тихонько посапывает в кроватке. Первый месяц после родов мама может восстанавливаться и наслаждаться счастьем материнства, так как новорожденный в это время большую часть проводит во сне. А вот начиная со второго месяца жизни ребенка, уже нужно заниматься его развитием – малыш начинает держать головку, фокусировать взгляд, произносить первые звуки и родители начинают задаваться вопросом, когда их ребенок начнет агукать?

Во сколько месяцев дети начинают агукать?

В полтора-два месяца малыш уже начинает узнавать маму, при виде ее машет ручками и радостно «поет» гласные звуки – «а», «о», «у». Из-за гортанного процесса произношения получается, так называемое, агуканье или отдельное проговаривание букв и слогов.

Если изначально кроха применяет эти звуки лишь для развлечения, то уже спустя месяц таким способом он обозначает родных и знакомые предметы (например, общается с любимой игрушкой или подражает любимой мелодии).

После четырех месяцев жизни у ребенка наблюдается повизгивание и произношение первых негласных букв – «м», «п», «б», «г». Но не стоит забывать, что все детки разные, и если ребенок в 4 месяца не произносит согласные звуки – это не повод для тревоги. Стоит просто немного подождать, и малыш обязательно проявит себя!

К шести месяцам у детей появляются первые слоги, часть из которых может звучать «а-гу», «гу-га», «у-ба». Произношение их в разных вариантах способствует развитию речи, которое мама должна поощрять и способствовать его раскрытию.

Учимся агукать вместе

Чтобы ребенок начал раньше произносить звуки – нужно с ним ежедневно заниматься, начиная с 1.5 месяцев жизни.

  1. Разговаривайте со своим малышом. Ребенок при виде вас произнес «агу» — улыбнитесь ему, ответьте взаимностью, тем самым притягивая его интерес, и побуждая к дальнейшему общению. Ребенок с первых дней жизни чувствует связь с матерью, и поэтому любой контакт с ней положительно влияет на совершенствование его речи. При общении со своим чадом проговаривайте все детали: какую игрушку держите, какая погода за окном, какую кашку готовите на обед. Пусть малыш не понимает вас, но для него важен сам факт общения – он улавливает интонацию, звуки и запоминает их, чтобы в дальнейшем попытаться воспроизвести самому.
  2. Повторяйте за ребенком все, что он лепечет. Но между его «словами», пытайтесь вставить свои. Так малыш быстрее запомнит все звуки и с большим желанием начнет подражать вам.
  3. Говорите с крохой ласково и игриво, но правильно произносите каждое слово, не искажая его – «сюсюканье» вредит формированию правильной речи.
  4. Развивайте мимические мышцы своего ребенка, которые принимают активное участие в постановке красивой речи. Сядьте напротив малыша и проговаривайте слоги, активно работая лицевыми мышцами: вытягивайте губы трубочкой, тяните их в улыбке чуть ли не до «самых ушей», изображайте, как рычит лев, как кушают зайчики, как мычит корова, и хохочет лошадка. Малышу будет не только занимательно, но и поучительно повторять за вами все движения.
  5. Проводите с ребенком творческие занятия, которые способствуют речевому развитию. Например, при развитии мелкой моторики рук, в коре головного мозга идет процесс, отвечающий за способность правильного изложения слов в будущем. Приобретайте пальчиковые краски, развивающие аналогичные игры, массажируйте внутреннюю сторону ладошек крохи – это немаловажная часть зарождения того процесса, когда ребенок начинает агукать.
  6. Учите малыша петь. При становлении речи, у детей в первую очередь «работают» гласные слоги, которые напевать проще всего. Стоит показать своему ребенку всего один раз, как, например, широко открывается рот при произношении слога «а» или смешно вытягиваются губы при звуке «у», как малыш запомнит и начнет повторять за вами, напевая в такт. Подобное занятие принесет не только умиротворение, но и поможет поработать мышцы лица у ребенка.
  7. Чувство полной и безграничной материнской любви поможет сформировать детскую речь. При общении с крохой не забывайте улыбаться и поглаживать его, целовать в щечки и носик, нежно прижимать к себе. При подобных выражениях эмоций вы дарите малышу комфорт и развитие яркого лепета.

Почему ребенок может перестать агукать?

Ближе к полугоду родители должны обращать внимание на формирование речи ребенка. Агуканье и лепет являются всего лишь предречевым этапом совершенствования речевого аппарата или, так называемыми, предшественниками слов.

Причины внезапного молчания малыша могут крыться в его психологическом состоянии. Помните, что главным моментом в развитии речи ребенка было и будет постоянное общение с ним.

  • кроха может замолчать, если видит, что мама чем-то расстроена, не улыбается и не читает сказки. Если вы не находите времени на игры со своим малышом – это может спровоцировать молчание;
  • ссора родителей в присутствии ребенка может обратиться непредсказуемыми последствиями для его речевого развития. Для благосостояния крохи оптимальным вариантом при выяснении отношений станет ваша невидимость;
  • если малыш неправильно или невнятно агукает – не поправляйте его. В попытке ограждения малютка замолчит, ведь это единственный и легкий способ защиты для него. Помните, что критика плохой спутник в формировании речи;
  • малышу сложно сосредоточиться, когда члены семьи общаются с ним на разных интонациях. Например, мама сюсюкает, а папа разговаривает правильно. В такой обстановке он теряется и «закрывает рот на замок»;
  • подавлению речи способствует чрезмерная опека над малюткой, когда ему не предоставляют шанс проявить себя с помощью слов.

Кроме психологических факторов на отсутствие речи может повлиять:

  • проблемы со слухом. При плохо различимых звуках и словах, их воссоздание крохой практически невозможно. Реакция ребенка на свое имя или спонтанный громкий звук свидетельствует о том, что со слухом у него все в полном порядке. За этим важно следить, когда малыш начинает учиться говорить;
  • если мимические мышцы недостаточно развиты, это может сказаться на продолжительном молчании ребенка. Обратитесь к логопеду, который подберет комплекс упражнений для развития лицевых мышц;
  • поводом для молчания может служить нервное заболевание, перенесенное внутриутробно или в процессе родов. Возможно, кроху нужно проверить у невролога.

Основную роль в развитии речи играет агуканье крохи. В любом уголке нашей планеты дети гулят как бы на один манер, и лишь к 7-8 месяцам жизни отдельные звуки в устах малыша начинают превращаться в слова родного языка.

Несколько советов о развитии ребенка:

babynolog.ru

Актуальный вопрос: когда начинают агукать малыши?

Появление в семье малыша - это чудесное и долгожданное событие, которое в корне изменит привычное течение домашнего быта. По мере роста ребенка вся семья будет с интересом наблюдать за тем, чему новому он будет учиться каждый день своей жизни, и умение подавать голос, чтобы привлечь к себе внимание - это один из первых навыков, которым он овладеет. В этой статье мы поговорим о том, во сколько начинают агукать маленькие детки и что делать, чтобы ребенок начал агукать побыстрее?

Когда ребенок начинает гулить и агукать

Конечно же, никто не сможет назвать определенный день, на который ребенок начинает агукать и улыбаться. Уровень развития на каждый возрастной период зависит сразу от нескольких факторов:

  • индивидуальной скорости развития;
  • наследственности;
  • частоты занятий с ним родителей;
  • общей окружающей среды.

Но как бы не были активны родители и как бы быстро не рос малыш, можно с уверенностью сказать - в первые несколько недель от него никак нельзя ждать выражения эмоций через звуковые сигналы. Даже если мама и папа ребенка будут едва ли не круглые сутки проводить, пытаясь быстрее научить ребенка говорить - до четырех-пяти недель все, на что он будет способен - это кряхтение и плач (в первое время не будет даже слез). Дети начинают агукать в начале второго месяца жизни - они начинают произносить самые простейшие гласные, такие как «а», «о», «у», «е».

На втором месяце жизни, когда детки начинают взаимодействовать с окружающим миром с помощью звуков, они еще не понимают самого процесса и только начинают набираться опыта, наблюдая за реакцией взрослых на их «разговор». А уже в 4-5 месяцев ребенок начинает агукать более или менее осознанно, произносить первые согласные и составлять слоги.

Что делать, если в указанный срок малыш еще молчит

Некоторые родители начинают серьезно беспокоиться, если после того, как ребенку исполнился месяц, тот все еще не начинает гулить и агукать. В таких случаях никак нельзя думать, что с малышом что-то не так и сразу же искать варианты лечения, напротив, самое лучшее, что смогут сделать родители - это успокоиться и перестать паниковать.

Иногда может произойти так, что малыш уже начал произносить свои первые звуки и агукать, но после какого-то раза вдруг снова стал «молчаливым».Это тоже не повод для паники - не следует сразу же пенять на страх или психологическую травму и пускаться в поиски специалистов. Скорее всего, дела обстоят куда проще - малыш просто очень старательно и сосредоточенно осваивает новые слоги.

Как помочь крохе начать агукать: советы родителям

Если вы ищете новые занятия с малышом и хотите как можно больше времени посвятить его развитию, то ниже мы собрали для вас несколько упражнений, которые помогут ребенку быстрее осваивать новые звуки.

  • Массаж ладоней: именно на ладонях находятся у людей нервные окончания, напрямую связанные с речевым аппаратом, поэтому массаж ладошек новорожденных способствуют быстрому появлению голоса;
  • Развитие навыка: если ваш малыш уже начал агукать, то вы можете помочь ему - вместе учите новые гласные звуки, начинайте внедрение новых только с самых простых;
  • Когда ребенок начинает агукать, рекомендуется как можно больше разговаривать с карапузом, меняя пеленки, укладывая спать, гуляя и т.д. Все специалисты в области детского развития единогласно скажут вам что самый лучший стимул для развития речи маленького человека - это постоянное общение со взрослыми.

Важно! Помните, что даже если вы хотите постоянно занимать ребенка чем-то развивающим, давать малышу достаточно отдыха тоже немаловажно. Для лучшего развития маленького ребенка самое лучшее - это сбаланированный режим дня и рацион питания.

Когда начинают агукать, как заниматься с крохой: полезное видео

Если ваш новорожденный еще пока не агукает или только начал произносить свои первые звуки, то для вас будет посмотреть видео ниже. В этом материале наглядно показывается, какие упражнения могут выполнять мама и папа с ребенком, чтобы его речь лучше развивалась с самого маленького возраста.

Вам будет интересно

Советуем прочитать: Детское хочу Левша и правша Ленивый ребенок

portalrebenka.com

Во сколько месяцев ребенок начинает агукать?

Во сколько месяцев ребенок начинает агукать? Почему ребенок может не агукать? Чем агуканье отличается от гуления? Как научить ребенка агукать?

После рождения младенца счастливые родители задаются вопросом, когда же их чадо начнет говорить первое «агу». К всеобщей радости ребенок начинает произносить первые слаженные звуки в полтора месяца.

Во сколько дети начинают агукать

На следующий день после выписки из родильного дома к маме и младенцу домой приходит педиатр. Он проводит осмотр новорожденного, дает множество рекомендаций, одна из которых – наблюдать за развитием моторики и речи. В первый месяц ребенок практически не слышит голоса и звуки. В этот период у него только нормализуется работа всех органов и систем.

Начиная с возраста полутора месяцев младенец пытается сложить губки в трубочку и произнести свои первые гласные звуки. Они могут быть краткими или протяжными, отрывистыми и совмещенными с другими буквами. В этом периоде считается, что малыш заагукал.

Каждая мама при желании может спровоцировать ребенка на развитие речи, если регулярно с ним заниматься. Если протяжно повторять агу и смотреть на малыша, то он начнет размахивать своими маленькими ручками и ножками и агукать в ответ. Гуление происходит за счет произношения гортанных звуков. Помимо разговора с самим собой во время познавания мира и игры, младенец охотно примет участие в совместной беседе с родителями.

Ближе к двум месяцам жизни у деток начинают появляться любимые погремушки, песенки и потешки, если родители проявляют интерес к своему ребенку и занимаются с ним. Услышав в очередной раз любимую мелодию из мультфильма или от поющей игрушки, ребенок старается поддержать песенку своим «агу».

С каждым месяцем развитие малышей происходит все стремительнее и стремительнее. Ближе к пяти месяцам они отчетливо говорят «мама» и пытаются войти в словесный диалог с самым близким для них человеком на земле. К одному году жизни хорошо развитый ребенок должен различать животных и уметь произнести, как они говорят. Например, коровка произносит «му», а котик «мяу».

Почему ребенок не агукает

Не бывает определенной статистики, по которой каждый родившийся на свет малыш должен начинать лепетать «агу» в определенном возрасте. Не стоит волновать, если к концу второго месяца малыш молчит, но при этом педиатр говорит, что отставаний в развитии нет. Просто ребенок не хочет общаться. Он обязательно скажет свое первое «агу», но чуточку позже, когда сам этого захочет.

Каждый младенец индивидуален в процессе развития речи. Некоторые с самого рождения стараются производить разные звуки, насколько у них хватает способностей. В других случаях детки длительное время молчат, и услышать их голосок можно только во время плача или заразительного смеха.

Встречаются детки, которые довольно рано начинают произносить «агу», но наговорившись вдоволь, на некоторое время замолкают. Через определенное время ребеночек снова начнет произносить слоги, но уже с добавлением новых навыков. А прекращает говорить он из-за плохого самочувствия или других внешних факторов, например, стрессовых ситуаций.

Если молчание длится более девяти месяцев, то ребенка необходимо показать участковому педиатру и на приеме объяснить всю ситуацию поподробнее. После осмотра врач может направить родителей с младенцем на консультацию к невропатологу. Отсутствие речи характеризуется рядом медицинским факторов, главным из которых является родовая травма.

Если малыш растет в счастливой и мирной обстановке, он обязательно начнет улыбаться своим беззубым ротиком всем близким и знакомым, приводя взрослых в умиление и восторг. В таком случае принято считать, что у ребенка нет умственных отклонений и нарушения слуха.

Чем агуканье отличается от гуления

Ребенок начинает агукать с самого раннего возраста. Примерно с двух недель жизни он может выговаривать четко гласные буквы, которые и складываются в традиционное «агу». Гуление дается с легкостью не всем деткам. Самое раннее произношение замечается за малышом в возрасте полутора месяцев.

Со временем в звуках, произносимых малышом, начнут проявлять согласные буквы. Это произойдет ближе к пяти месяцам. Гуление младенца появляется в процессе просмотра книжек или игры с погремушками. Также ребенку интересно общаться с взрослыми, или когда мама напевает ему любимую песенку. В этом возрасте родители стараются держать под рукой мобильный телефон или видеокамеру, чтобы заснять на память интересные моменты из жизни их ребенка.

К началу пятого месяца большинство хорошо развивающихся малышей произносят «мама» и «папа». С каждым днем в их речевом лексиконе появляются все новые и новые словосочетания. Именно из них формируется детский лепет. Родители в этот момент должны помогать ребеночку развиваться и как можно больше с ним разговаривать. Совместное времяпровождение подталкивает малышей на новые разговоры и произношение интересных словосочетаний.

Ближе к одному году малыши стараются произносить легкие слова, такие как «дай», «иди», «на». Также в этом возрасте они отчетливо зовут всех родственников, которые их окружают. Как будет в дальнейшем складываться развитие речи у ребенка, зависит от родителей.

В наше современное время существует ряд методических пособий и книг для занятий с малышом в каждом году жизни. В них указаны четкие задания, которые ребенок с родителем должны выполнять. Пособия ускоряют процесс развития речи и помогают маме и папе правильно провести урок.

Как научить ребенка агукать

Ребенку необходимо как можно раньше произносить «агу». Этот навык станет первым этапом по развитию речи младенца. С каждым разом ему будет проще произносить новые словосочетания, а приветливые лица родителей и ласка по голове подтолкнут ребенка к успешному развитию речи.

Специально научить ребенка агукать не получится, но проводя специальные занятия с ним и придерживаясь некоторых простых правил, можно значительно ускорить этот процесс:

  • С самого пробуждения ребенок должен слышать голоса родителей. Разговорная речь должна присутствовать во время ухода за младенцем, кормления и пеленания. Помимо простого диалога мама может напевать детские колыбельные песни, рассказывать ребеночку стишки и сказки. У детей родителей, которые молча ухаживают за ребенком и не говорят с ним, умственные способности и речевые навыки проявляются с запозданием;
  • Когда младенец произносит словосочетания, пусть даже самые несложные, мама должна ему приветливо улыбаться и повторять за ним лепет. Ребенок войдет с ней в контакт, и тогда мама может разнообразить их разговор новым словосочетанием. Повторив его несколько раз, ребенок захочет подражать маме и произнести что-то новенькое. Таким образом, младенец выучит новые звуки;
  • Для того чтобы речь ребенка развивалась быстрее и четче, необходимо ежедневно поводить массаж ладоней и ступней. В этих зонах находятся нервные окончания, импульсы от массажных движений спровоцируют улучшение работы головного мозга;
  • Если с малышом играть в пальчиковые игры, то помимо изучения новых слогов и слов можно развить мелкую моторику.

Во время занятий с использованием литературы категорически запрещено сюсюканье с детьми. Каждое слово, произнесенное родителем, должно четко и громко проговариваться, чтобы ребенку было легче его уловить. Во время совместных занятий младенец и родители все больше сближаются, что благотворно влияет на развитие духовного родства и хорошего отношения в семье.

Как поощрять гуление ребенка

Бабушки, которые вырастили не одно поколение, просят молодых родителей не приставать к ребенку и дать ему спокойно развиваться самостоятельно. Однако такие подсказки являются неверными. С детками необходимо проводить занятия с самых первых дней их жизни. Также всем членам семьи надо разговаривать с младенцем, провоцируя его на произношение ответных слогов.

Дл того чтобы речь ребенка развивалась по возрасту, необходимо оградиться от сюсюкания, постоянно разговаривать с малышом. Показывать ему яркие иллюстрации в красочных книгах, читать четким и громким голосом стихи и потешки. За каждый новый слог и любое малейшее достижение родители должны приветливо поощрять ребенка и искренне за него радоваться.

Помимо курсов массажа в поликлиническом отделении для развития речи необходимо будоражить поглаживаниями нервные окончания на ладонях и ступнях. Чем больше родители будут вкладывать сил в своего младенца, тем умнее и счастливее он будет расти.

klubmama.ru


Смотрите также