Post Icon



Конек горбунок для какого возраста


Конек-горбунок — Петр Ершов

В основу произведения легли народные сказки, при этом, по-видимому, не только русские, но и сказки других народов, живущих на побережье Балтийского моря; так, известна Норвежская народная сказка с практически идентичной сюжетной линией. Сказка называется «De syv folene» («Семь жеребят»). В норвежской сказке говорится о трёх сыновьях, которые должны были пасти волшебных коней короля; награда за выполненное поручение-прекрасная принцесса. В этом поручении младшему сыну помогает волшебный жеребёнок, разговаривающий человеческим языком. Известна и монгольская сказка с весьма похожим сюжетом. Подобные сюжеты есть в словацком, белорусском, украинском (в частности, закарпатском), бурятском, цыганском (кэлдэрарском) фольклоре.

В одном селе живёт крестьянин. У него три сына: старший, Данило — умный, средний, Гаврило — «и так, и сяк», а младший, Иван — и вовсе дурак. Братья выращивают пшеницу, отвозят её в столицу и там продают. Но случается беда: кто-то по ночам начинает вытаптывать посевы. Братья решают дежурить по очереди в поле. Старший и средний братья, испугавшись ненастья и холода, уходят с дежурства, так ничего и не выяснив. Приходит черёд младшего брата. В полночь он увидел белую кобылицу с длинной золотой гривой. Ивану удаётся вспрыгнуть кобылице на спину, и она пускается вскачь. Не сумев сбросить с себя Ивана, кобылица просит отпустить её, обещая родить ему трёх коней: двух — красавцев, которых Иван, если захочет, может продать, а третьего — конька ростом только в три вершка, на спине с двумя горбами да с аршинными ушами, которого нельзя отдавать никому ни за какие сокровища, потому что он будет Ивану лучшим товарищем, помощником и защитником. Иван соглашается и отводит кобылицу в пастушеский балаган, где спустя три дня кобылица и рожает ему трёх обещанных коней.

Через некоторое время Данило, случайно зайдя в балаган, видит там двух прекрасных золотогривых коней. Данило и Гаврило тайком от Ивана уводят коней в столицу, чтобы продать. Вечером того же дня Иван, придя в балаган, обнаруживает пропажу и сильно огорчается. Конёк-горбунок объясняет Ивану, что произошло, и предлагает догнать братьев. Иван садится на конька-горбунка верхом, и они мгновенно их настигают. Братья, оправдываясь, объясняют свой поступок бедностью. Иван соглашается продать коней, и все вместе они отправляются в столицу.

Остановившись в поле на ночлег, братья вдруг замечают вдали огонёк. Данило посылает Ивана принести огоньку, чтобы курево развесть. Иван садится на конька-горбунка, подъезжает к огню и видит что-то странное: чудный свет кругом струится, но не греет, не дымится. Конёк-горбунок объясняет ему, что это — перо Жар-птицы, и не советует Ивану подбирать его, так как оно принесёт ему много неприятностей. Иван не слушается совета, подбирает перо, кладёт его в шапку и, возвратившись к братьям, умалчивает о своей находке.

Приехав утром в столицу, братья выставляют коней на продажу в конный ряд. Коней видит городничий и немедленно отправляется с докладом к царю. Городничий так расхваливает замечательных коней, что царь тут же едет на рынок и покупает их у братьев. Царские конюхи уводят коней, но дорогой кони сбивают их с ног и возвращаются к Ивану. Видя это, царь предлагает Ивану службу во дворце — назначает его начальником царских конюшен. Иван соглашается и отправляется во дворец. Его братья же, получив деньги и разделив их поровну, едут домой, оба женятся и спокойно живут, поминая Ивана.

А Иван служит в царской конюшне. Однако через некоторое время царский спальник — боярин, который был до Ивана начальником конюшен и теперь решил во что бы то ни стало выгнать его из дворца, замечает, что Иван коней не чистит и не холит, но тем не менее они всегда накормлены, напоены и вычищены. Решив выяснить, в чём тут дело, спальник пробирается ночью в конюшню и прячется в стойле.

В полночь в конюшню входит Иван, достаёт из шапки завёрнутое в тряпицу перо Жар-птицы и при его свете начинает чистить и мыть коней. Закончив работу, накормив их и напоив, Иван тут же в конюшне и засыпает. Спальник же, выбравшись из укрытия и подойдя к Ивану, похищает перо Жар-птицы, отправляется к царю и докладывает ему, что Иван мало того что скрывает от него драгоценное перо Жар-птицы, но и якобы хвастается, что может достать и саму Жар-птицу. Царь тут же посылает за Иваном и требует, чтобы он достал ему Жар-птицу. Иван утверждает, что ничего подобного он не говорил, однако, видя гнев царя, идёт к коньку-горбунку и рассказывает о своём горе. Конёк вызывается Ивану помочь.

На следующий день, по совету горбунка получив у царя два корыта белоярова пшена да заморского вина, Иван садится на конька верхом и отправляется за Жар-птицей. Они едут целую неделю и наконец приезжают в густой лес. Посреди леса — поляна, а на поляне — гора из чистого серебра. Конёк объясняет Ивану, что сюда ночью к ручью прилетают Жар-птицы, и велит ему в одно корыто насыпать пшена и залить его вином, а самому влезть под другое корыто, и, когда птицы прилетят и начнут клевать зерно с вином, схватить одну из них. Иван послушно всё исполняет, и ему удаётся поймать Жар-птицу. Он привозит её царю, который на радостях награждает его новой должностью: теперь Иван — царский стремянной.

Спальник не оставляет мысли извести Ивана. Один из слуг рассказывает остальным сказку о прекрасной Царь-девице, которая живёт на берегу океана, ездит в золотой шлюпке, поёт песни и играет на гуслях, а кроме того, она — родная дочь Месяцу и сестра Солнцу. Спальник тут же отправляется к царю и докладывает ему, что якобы слышал, как Иван хвастался, будто может достать Царь-девицу.

Царь посылает Ивана привезти ему Царь-девицу. Иван идёт к коньку, и тот опять вызывается ему помочь. Для этого нужно попросить у царя два полотенца, шитый золотом шатёр, обеденный прибор и разных сластей. Наутро, получив всё необходимое, Иван садится на конька-горбунка и отправляется за Царь-девицей. Они едут целую неделю и наконец приезжают к океану. Конёк велит Ивану раскинуть шатёр, расставить на полотенце обеденный прибор, разложить сласти, а самому спрятаться за шатром и, дождавшись, когда царевна войдет в шатёр, поест, попьёт и начнет играть на гуслях, вбежать в шатёр и её схватить. Но пение Царь-девицы убаюкивает Ивана. Поймать её удалось лишь на следующий день.

Когда все возвращаются в столицу, царь, увидев Царь-девицу, предлагает ей завтра же обвенчаться. Однако царевна требует, чтобы ей достали со дна океана её перстень. Царь тут же посылает за Иваном, отправляет его на океан за перстнем и отпускает ему три дня, а Царь-девица просит его по пути заехать поклониться её матери — Месяцу и брату — Солнцу. И на другой день Иван с коньком-горбунком снова отправляются в путь.

Подъезжая к океану, они видят, что поперёк него лежит огромный кит, у которого на хвосте сыр-бор шумит, на спине село стоит. Узнав о том, что путники направляются к Солнцу во дворец, кит просит их узнать, за какие прегрешения он так страдает. Иван обещает ему это, и путники едут дальше. Вскоре подъезжают к терему Царь-девицы, в котором по ночам спит Солнце, а днём отдыхает Месяц. Иван входит во дворец и передает Месяцу привет от Царь-девицы. Месяц очень рад получить известие о пропавшей дочери, но, узнав, что царь собирается на ней жениться, сердится и просит Ивана передать ей его слова: не старик, а молодой красавец станет её мужем. На вопрос Ивана о судьбе кита Месяц отвечает, что десять лет назад этот кит проглотил три десятка кораблей, и если он их выпустит, то будет прощён и отпущен в море.

Иван с коньком-горбунком едут обратно, подъезжают к киту и передают ему слова Месяца. Жители спешно покидают село, а кит отпускает на волю корабли. Вот он наконец свободен и спрашивает Ивана, чем он ему может услужить. Иван просит его достать со дна океана перстень Царь-девицы. Кит посылает осетров обыскать все моря и найти перстень. Наконец после долгих поисков сундучок с перстнем найден, однако он оказался таким тяжёлым, что Иван не смог его поднять. Конёк водружает сундучок на себя, и они возвращаются в столицу.

Царь подносит Царь-девице перстень, однако она опять отказывается выходить за него замуж, говоря, что царь слишком стар для неё, и предлагает ему средство, при помощи которого ему удастся помолодеть: нужно поставить три больших котла: один — с холодной водой, другой — с горячей, а третий — с кипящим молоком и искупаться поочерёдно во всех трёх котлах: в последнем, в предпоследнем и первом. Царь зовёт Ивана и требует, чтобы он первым всё это проделал. Конёк-горбунок и тут обещает Ивану свою помощь: он махнёт хвостом, макнет мордой в котлы, два раза на Ивана прыснет, громко свистнет — а уж после этого Иван может прыгать сначала в молоко, потом в кипяток и в холодную воду. Всё так и происходит, и в результате Иван становится писаным красавцем. Увидев это, царь тоже прыгает в кипящее молоко, но с другим результатом: бух в котёл — и там сварился. Народ признаёт Царь-девицу своей царицей, а она берёт за руку преобразившегося Ивана и идёт с ним под венец. Народ приветствует царя с царицей, а во дворце гремит свадебный пир.

Экранизация сказки "Конек-Горбунок" выходит в прокат 18 февраля

Старая добрая сказка, но совершенно новые и неожиданные образы – таким получился "Конек-Горбунок" в 2021 году. До этого историю Петра Ершова отечественные кинематографисты дважды пытались перенести на большой экран, но именно третья попытка обещает быть самой красочной и волшебной, потому что на помощь актеру и режиссеру пришли чудеса компьютерной графики. "Создать на экране художественный образ знакомой всем сказки – это была самая большая задача", – отметил продюсер Александр Горохов.

Сюжет фильма слово в слово повторяет книгу. Наивный сын крестьянина Иван получает в дар от спасенной волшебной кобылицы чудного Конька-Горбунка, и вместе с новым необычным другом отправляется в захватывающее путешествие по сказочным царствам, ловит Жар-птицу, спасет Чудо-юдо рыбу-кита и завоевывает сердце неприступной Царь-девицы. "Вы увидите настоящую сказку. На новый, на старый лад – это неважно. Главное, что это будет целое событие", – признался актер Антон Шагин.

Грандиозный сказочный мир был построен в павильоне и достроен на компьютере, было создано рекордное количество анимированных персонажей – о гигантского кита до назойливого комара. И главная гордость студии визуальных эффектов – сам Конек-Горбунок – лошадка с осмысленным человеческим взглядом и отменным чувством юмора, как у исполнителя этой непростой роли Павла Деревянко. "Все собиралось по деталям. Я ползал на коленях и видел перед собой странное существо на колесиках с пришитыми ножками. И только на экране этот персонаж заживет полной жизнью", – поделился Павел Деревянко.

Своего Конька Павел Деревянко иногда называет человеком. Ироничный друг и мудрый советчик Горбунок сам пытается понять, кто же он такой. Персонажи вместе взрослеют и показывают зрителям, что такое настоящая дружба.

Все участники проекта признаются, что они снимали сказочный фильм, какой сами бы хотели посмотреть в своем детстве. Сказочный мир похож на ожившую фантазию, а герои простым языком и с добрыми шутками говорят со зрителями о самом важном. Именно за это мы все в любом возрасте продолжаем любить сказки, а значит, "Конек-Горбунок" станет прекрасным киноподарком для всей семьи.

Семейное фэнтези "Конек-Горбунок" выйдет в прокат 18 февраля 2021 года.

Вероника Скурихина, "Утро России"

Балет «Конёк-горбунок» в Мариинском театре

Заявления о возврате денежных средств за электронные билеты, купленные на сайте, принимаются от Покупателя при предъявлении документа, удостоверяющего личность.

Возврат неиспользованного билета на мероприятие, запланированное на конкретный день и время, после завершения мероприятия не осуществляется.

Денежные средства за билеты выплачиваются в размере, указанном на бланке билета.

В случае приобретения билета за безналичный расчет зачисление денежных средств по Заявлению осуществляется на банковскую карту, с помощью которой производилась оплата билета, в сроки, установленные правилами платежных систем.

Возврат денежных средств по билетам, приобретенным в кассах, производится в кассах.

Заявления о возврате денежных средств за электронные билеты, купленные на сайтах официальных распространителей, к рассмотрению не принимаются, денежные средства по таким билетам не выплачиваются. В этом случае Покупателю необходимо обратиться с заявлением о возврате непосредственно к официальному распространителю, на сайте которого был приобретен билет.

В случае отказа Покупателя от посещения мероприятия возврат билетов осуществляется в следующем порядке: Денежные средства за билеты выплачиваются в размере, указанном на бланке билета. Комиссионные сборы и другие выплаты за услуги распространителей, а также банков в стоимость билета не включаются и выплате не подлежат.

При подаче Заявления Покупатель (его представитель) обязан передать Компании оригинал неиспользованного билета.

Срок рассмотрения заявления составляет 10 (десять) рабочих дней начиная с даты его получения. В случае приобретения билета за наличный расчет, возврат денежных средств по Заявлению осуществляется в день подачи Заявления о возврате денежных средств при личной подаче такого Заявления, либо через представителя (законного представителя), действующего на основании надлежащим образом оформленной доверенности.

Для возврата денежных средств на банковскую карту необходимо заполнить «Заявление о возврате денежных средств» (для получения бланка заявления напишите на [email protected]) и оправить его вместе с приложением копии паспорта по адресу [email protected].

Срок возврата средств после отмены заказа составляет от 1 до 30 календарных дней в зависимости от Банка, выпустившего вашу карту.

Информация о мерах безопасности при проведении онлайн-операций по банковской карте в сети интернет

Не используйте ПИН при заказе товаров и услуг через сеть Интернет, а также по телефону/факсу.

Не сообщайте персональные данные или информацию о банковской(ом) карте (счете) через сеть Интернет, например ПИН, пароли доступа к ресурсам банка, срок действия банковской карты, кредитные лимиты, историю операций, персональные данные.

Следует пользоваться интернет-сайтами только известных и проверенных организаций торговли и услуг.

Обязательно убедитесь в правильности адресов интернет-сайтов, к которым подключаетесь и на которых собираетесь совершить покупки, т.к. похожие адреса могут использоваться для осуществления неправомерных действий.

Платите по карте только на защищенных страницах сайта, в адресной строке браузера появится «https://» и значок в виде закрытого замочка. Значок означает , что ваши данные будут передаваться в зашифрованном виде.

Установите на свой компьютер антивирусное программное обеспечение и регулярно производите его обновление и обновление других используемых Вами программных продуктов (операционной системы и прикладных программ), это может защитить Вас от проникновения вредоносного программного обеспечения.

Рекомендуется совершать покупки только со своего компьютера в целях сохранения конфиденциальности персональных данных и(или) информации о банковской(ом) карте (счете).

В случае если покупка совершается с использованием чужого компьютера, не рекомендуется сохранять на нем персональные данные и другую информацию, а после завершения всех операций нужно убедиться, что персональные данные и другая информация не сохранились (вновь загрузив в браузере web-страницу продавца, на которой совершались покупки).

Реквизиты ООО «КИДБУРГ»

Полное наименование: Общество с ограниченной ответственностью «КИДБУРГ»
Краткое наименование: ООО «КИДБУРГ»
Генеральный директор: Крылова Эльвира Борисовна
Главный бухгалтер: Фёдорова Антонина Айнутдиновна
Юридический адрес: 194358, город Санкт-Петербург проспект Энгельса, д.154, литер А
Почтовый адрес: Санкт-Петербург, 196105 , пр. Космонавтов 14, ТРК Питер Радуга, 2 этаж, ООО КидБург

ИНН 7802758313
КПП 780201001
ОГРН 1117847311383
ОКПО 92024184

Расчетный счет 40702810412010773576
Полное наименование банка Филиал «Корпоративный» ПАО «Совкомбанк»
Корреспондентский счет банка 30101810445250000360
БИК 044525360

"В "Коньке-Горбунке" я все делала впервые" // Смотрим

"Она вредная, хитрая, ироничная. Характер находился методом проб, но исходя из характеристик Царь-девицы, которые есть во мне". Так в интервью накануне премьеры фильма-сказки "Конек-Горбунок" представила свою героиню актриса Паулина Андреева.

18 февраля в широкий прокат вышла сказочная во всех отношениях картина "Конек-Горбунок" по мотивам всем известной с детства истории Петра Ершова. О своей героине, съемочном процессе и связанных с фильмом надеждах рассказала в эксклюзивном интервью исполнительница главной женской роли, актриса Паулина Андреева.

- Как вы оказались в сказке?

- Это был моя мечта – сняться в сказке для детей. А "Конек-Горбунок" – это сказка моего детства, я его очень люблю. И потрясающий актерский состав и режиссер, поэтому я пробовалась туда с радостью. "Конек-Горбунок" – это тот проект, утверждения от которого я ждала как мало от какого другого проекта. Я очень хотела участвовать в сказке – и вот наконец.

- Это первый детский фильм у вас. Что еще там было впервые?

- Я впервые в жизни снималась в павильоне, где был выстроен город, где была огромная массовка. Я впервые летала на лонжах под куполом вместе с Иваном-дураком в огромном платье, похожим на зонт, который раскрывается и держит тебя на воздухе. Вообще, честно говоря, все, что я там делала, я делала впервые, потому что я впервые участвовала в сказке, в таком по-настоящему выдуманном, созданном, не бытовом мире. Поэтому нам было очень весело, и таким же, я надеюсь, будет результат.

- Какая она – ваша Царь-девица?

- Она вредная, хитрая, ироничная, она живая. То есть, она не принцесса или царица, которая мечтает о какой-то прекрасной воздушной любви и не ведает греха. Нет, она ироничная, человечная, она и интриганка где-то – живой человек. Поэтому играть ее интересно. Мы в эту историю верили, мы развлекались, мы хулиганили, и характер находился не словами, он находился каким-то естественным методом проб, но все равно исходя из характеристик Царь-девицы, которые есть во мне.

- Трудно играть в условном мире с условным партнером?

- Актерам показывали эскизы того мира, в котором они находятся, потому что ты должен понимать, что ты видишь вокруг себя и на что ты реагируешь. Плюс мир все-таки лишь частично был зеленый, а частично – сделанный руками художников-постановщиков. Это действительно был отстроенный город. Поэтому когда мы заходили в павильон, мы попадали сразу в ощущение этой сказки. Конька-Горбунка у нас играет Паша Деревянко. И периодически я играла с Пашей, который был одет в специальный костюм для захвата движений, но часто вместо Паши был деревянный зеленый конек. С Пашей было лучше, чем с деревянным коньком.

- А что-нибудь полностью настоящее на съемках было?

- Сумасшедшей красоты подробные настоящие костюмы, некоторые весили под шесть килограммов. В них не было никакой бутафории. Если это цепь на платье, то это цепь. Если это украшение, то это действительно украшение. С большим талантом создан мир, созданы костюмы, грим, все трюки. Я не видела фильм еще, но я счастлива, что я в нем снялась.

- Родители в кинотеатре не заскучают?

- Наш фильм адаптирован по тексту, то есть он не в стихах Ершова. Текст очень современный, и в нем есть юмор, который оценят и дети, и взрослые. Мне кажется, что "Конек-Горбунок" – достаточно умная сказка, это сказка на все времена, поэтому ее будет в кайф смотреть и детям, и родителям.

- Но все же целевая аудитория – дети?

- Я очень надеюсь, что эта сказка останется в их сердцах. Дети – самый честный зритель, самый чувствительный. И зритель, у которого гораздо больше потенциала любить фильм, чем у взрослого. Взрослый – он критически настроен, взрослый умней, образованней в силу возраста и опыта, а ребенок открыт, и здорово, если ты попадешь именно в детское сердце этим фильмом. Это значит – победа.

- Какова, по-вашему, будет судьба этого фильма?

- Я надеюсь, что этот фильм – мы, наши герои – будут ассоциироваться для детей с их детством. Потом они повзрослеют, мы постареем, и они будут говорить: "Мы выросли на ваших фильмах". Что-нибудь такое.

- А вам самой в детском фильме сниматься понравилось?

- Снимаясь в фильме для детей, ты испытываешь особую радость от того, что ты делаешь. Это для меня очень важная аудитория – дети. Поэтому работа в таком фильме, который, бесспорно, делается для них, сопровождается хорошим настроением, ощущением, что ты находишься в правильном месте и делаешь правильное дело. Сто процентов.

Как и что читать ребенку. Советы и списки книг для каждого возраста. - Сюжеты

Первые книжки малышу можно читать уже в девять месяцев ‒ ему это только на пользу.

Сразу оговоримся, что это занятие не стоит считать исключительно материнским ‒ мужской голос на слух воспринимается не хуже. Стоит позаботиться о правильном подходе к делу: научиться читать текст громко и выразительно, правильно интонируя каждую фразу; неплохо освоить технику чтения нараспев, когда каждое слово произносится выше и медленнее, чем обычно. Ребенок хорошо воспринимает разыгранные в лицах сюжеты ‒ поэтому не лишним будет потренироваться в умении читать за персонажей разными голосами. Десять-двадцать минут декламации по силам каждому родителю: главное, не увлекаться и следить за тем, чтобы малышу было интересно. Лучше устраивать такие семейные чтения два раза в день ‒ перед отходом ко сну: скажем, после обеда и на ночь.

Когда ребёнок до трёх лет

Текстов, которые можно читать до трех лет, много ‒ их сюжеты всегда занимательны, но иногда имеют несчастливый финал. Следует помнить, что ребенку очень важно ощущение защищенности ‒ лишние страхи и переживания ему пока совсем ни к чему, а потому ‒ да здравствует фантазия, пусть и в ущерб замыслу создателя текста. Ведь очень просто позволить колобку уйти от хитрой лисицы ‒  и получить за это улыбку на лице своего маленького слушателя.

Стоит взять на заметку и фольклор. В первые годы жизни особенно хорошо усваиваются потешки и прибаутки: звучные, ритмичные, они легко запоминаются малышу, если родители возьмут себе за правило сопровождать ими, к примеру, развивающие подвижные игры («Еду-еду к бабе, к деду», «Гуси-гуси!»), задания на развитие мелкой моторики («Сорока-ворона») или повседневные действия, к которым необходимо приучить ребенка, будь то умывание или прием пищи («Люли, люли, люли,/ Прилетели гули»).

В помощь родителям изданы сборники таких текстов (отдельные тексты выложены в сети и легко доступны): «Шутки-Прибаутки. Прибаутки для малышей А. Прокофьева», «Радуга-дуга. Песенки, потешки, прибаутки», «Прибаутки для малютки» из серии «Школа семи гномов», «Потешки и прибаутки» из серии «Малышкина книжка», «Потянушечки-порастушечки: пестушки, потешки».

В три года

С трёх лет ребенку можно попробовать читать и авторские стихотворения и сказки (список приводим ниже):

Аким Я. Мой верный чиж.

Барто А. Собрание сочинений.

Верхом на облаке, серия «Малышкина книжка».

Заходер Б. Стихи и сказки.

Козлов С. Я на солнышке лежу. Ежик в тумане.

Лаптев А. Футы-нуты: веселые истории в стихах и картинках.

Маршак С. Усатый-полосатый.

Мориц Ю. Двигайте ушами. Собака бывает кусачей. Большой секрет для маленькой компании.

Мошковская Э. Я был таким хорошим. Какие бывают подарки.

Остер Г, Приключения Пифа. Котенок по имени Гав. Обезьянки младшего возраста. Успенский Э. Про мальчика Яшу.

Пляцковский М. Разноцветные зверята. Солнышко на память. Как утенок Крячик свою тень потерял.

Сутеев В. Сказки и картинки. Времена года: рассказы.

Усачев А. Жили-были ежики. Тигр в клеточку: сказки. Мы играли в паповоз. Шуршащая песня.

Хармс Д. Очень страшная история.

Чуковский К. Чудо-дерево. Муха-цокотуха.

В четыре года

К четырем годам ребенок начинает более эмоционально переживать события, происходящие с героями книги, и, как правило, уже внимательнее следит за развитием сюжета.

Чем старше малыш, тем активнее должно быть его участие в чтении ‒ можно попробовать обсуждать с ним прочитанное, задавая вопросы на понимание текста, обязательно надо интересоваться, какие эмоции вызвала книга. В возрасте трех с половиной-четырех лет для чтения с ребенком подойдут:

 Даль В. Сказки.

Ершов П. Конек-Горбунок.

Житков Б. Что я видел

Киплинг Р. Слоненок. Просьба кенгуру. Рикки-Тикки-Тави

Линдгрен А. Малыш и Карлсон, который живет на крыше. Карлсон вернулся. Карлсон опять шалит.

Мамин-Сибиряк Д. Аленушкины сказки.

Михалков С. Дядя Степа. Рассказ о неизвестном герое. Песенка друзей.

Мориц Ю. Попрыгать-поиграть.

Мур Л. Крошка Енот.

Носов Н. Незнайка и его друзья. Рассказы.

Пантелеев Л. Веселый трамвай.

Пришвин М. Берестяная трубочка. Рассказы о животных Снегурочка. Зимняя книжка: стихи, песенки, загадки, сказки.

Русские народные сказки из сборника А. Афанасьева.

Сказки народов мира.

Усачев А. Оранжевый верблюд. Умная собачка Соня.

Успенский Э. Крокодил Гена и его друзья. Каникулы в Простоквашино.

Успенский Э. Про мальчика Яшу

Цыферов Г. Слоненок: сказки. Сказки старинного города. Веселые истории.

 

В пять лет

Пятилетнего ребенка уже можно попросить рассказать маме сказку на ночь – он справится с этой задачей, если сюжет небольшой и хорошо ему знакомый. Пересказ ‒ хорошее средство для тренировки памяти и развития речи. Стоит начать заучивать наизусть небольшие стихотворения ‒ с той же целью.

Пять лет ‒ возраст, когда ребенок берет в руки свои первые книги. Издаются несколько серий, в которых выходят произведения, адаптированные к возрасту маленького читателя ‒ с крупным шрифтом, делением слов на слоги и проставленным ударением. Такие книги ‒ отличное подспорье не только в обучении ребенка грамоте, но и в его воспитании. Лучшее время для этого ‒ раннее детство, пока досуг ребенка полностью зависит от родителей. Несоизмеримо больше пользы принесет совместное чтение детских классиков или современных авторов, хорошо изданных, талантливо иллюстрированных и доступных для самостоятельного чтения ребенком, чем, скажем развивающие пособия с героями популярных мультфильмов и комиксов. Модные увлечения ребенку предстоит пережить, когда он начнет общаться со сверстниками, а пока ему пять,  стоит приучить его не только смотреть, но и читать, а, значит, и думать.

Для этого возраста стоит поискать книги серий «Читаем по слогам» (издательство «Аптей»), «Умные сказки» (издательство «Махаон»), «Читаем по слогам» и «Учимся читать по слогам» (издательство «Фламинго»). Издательство «Лабиринт» выпустило серию книг с наклейками («Книжки с наклейками/учимся читать») ‒  в каждой сказке есть творческое задание и приложение с многоразовыми наклейками; красочная серия с хорошими рисунками выходит в издательстве «Адонис» – «Читаем сами. Читаем маме».

Вариантов много ‒ надо выбрать, что понравится малышу: методы принуждения ни  к чему хорощему не приведут. Лучше постепенно приучать и прививать любовь к книге.

В пять лет ребенок готов прочесть:

Александрова Т. Домовенок Кузька.

Баратынский Е.. Весна, весна!

Бианки В. Кто чем поет? Чьи это ноги?

Драгунский В. Тайное становится явным.

Квитко Л.. Бабушкины руки.

Маяковский В. Что такое хорошо и что такое плохо.

Михалков С. Лесная академия.

Носов Н. Живая шляпа.

Паустовский К. Степан и Фунтик. Кот-ворюга.

Пивоварова И. Вежливый ослик. Жил да был. Разговор с сорокой. Тайна.

Пушкин А. Сказка о царе Салтане. Сказка о золотом петушке. Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях. Сказка о рыбаке и рыбке. Сказка о медведихе. Сказка о попе и работнике его Балде.

Сапгир Г. Алфавитные считалки. Сегодня, завтра и вчера. Людоед и Принцесса, или Всё наоборот. Раки и рыбы. Веселая математика Кубарика и Томатика.

Усачев А. Дорожная песня.

Харрис Д. Сказки дядюшки Римуса.

Чарушин Е. Тюпа, Томка и сорока.

 

В возрасте пяти-шести лет дети готовы воспринимать довольно большой объем информации и достаточно сложные тексты. Можно не только просить их пересказать прочитанное, но и высказать свои мысли о книге, порассуждать о проблемах, которые затрагивает автор, как, например, вопросы нравственности, морали, ответственности за свои поступки.

Произведения отечественных и зарубежных авторов впервые поставят ребенка перед множеством важных вопросов и откроют ему новые волшебные миры.

Андерсен Г. X. Сказки.

Братья Гримм. Бременские музыканты. Волк и семеро козлят. Горшочек каши. Бабушка Метелица. Король-лягушонок, или Железный Генрих. Мальчик-с-пальчик. Белоснежка и семь гномов.

Губарев В. Королевство кривых зеркал

Житков Б. Рассказы.

Иванов А. Про Фому и суслика.

Катаев В. Цветик-семицветик.

Коваленков А. Почему медведь зимою спит.

Милн А. Винни Пух и все-все-все. Баллада о королевском бутерброде

Волков А. Волшебник Изумрудного города. Урфин Джюс и его деревянные солдаты. Семь подземных королей. Огненный бог Марранов. Желтый туман.

Носов Н. Фантазеры. Затейники. Приключения Незнайки и его друзей. Незнайка в Солнечном городе. Незнайка на Луне. Приключения Коли и Миши.

Пантелеев Л. Буква «ты». Фенька. Две лягушки.

Перро Ш. Кот в сапогах. Спящая красавица. Золушка, или Хрустальная туфелька. Лагерлёф С.Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями.

Родари Д. Приключения Чиполлино. Путешествие Голубой Стрелы

Толстой А. Золотой ключик, или Приключения Буратино.

Хаит А. Приключения кота Леопольда.

Хармс Д. Стихи для детей. Плих и Плюх.

Чаплина В. Вайгач. Питомцы зоопарка.

Шварц Е. Сказка о потерянном времени.

Яснов М. Утренняя песенка. Пейзаж с луной.

 

В шесть лет

Не следует давать ребенку так называемые адаптированные издания ‒ оригинальные тексты в переложениях других авторов и с сокращениями; стоит дождаться, когда он подрастет и будет готов к чтению полного текста.

В произведениях зарубежных авторов обязательно нужно обратить внимание на перевод: мастера старой, советской школы по праву считаются лучшими переводчиками иностранной детской классики.

С шести лет можно приучать ребенка к научно-исследовательской литературе ‒ много усилий для этого вряд ли понадобится: дети достаточно любознательны в этом возрасте. В выборе популярных изданий можно остановиться на серии  «Научные развлечения» («Издательский Дом Мещерякова»). В ней вышли такие книги как: Тит Т. Научные забавы, Лёвшин В. О математике, книги Якова Перельмана, Ольги Кувыкиной,

Николая Верзилина. первая книга ученого Стивена Хокинга, написанная специально для детей в соавторстве с дочерью Люси Хокинг ‒ «Джордж и тайны Вселенной».

Хорошо, если домашняя библиотека дошкольника пополнится книгами, где героями будут дети, школьники. Ребенку нужно  помочь приготовиться к новому этапу своей жизни. В этом возрасте он уже достаточно социально-адаптирован, чтобы соотносить себя с действующими лицами прочитанных произведений; способен задаться вопросами вроде: как бы я поступил на месте этого персонажа, смог бы я совершить тот или иной поступок, правильно ли то, что сделал этот герой. Поощряйте в ребенке эти размышления, больше говорите с ним, прислушивайтесь к его мнению.

Принципы и понятия о добре и зле не должны подаваться ребенку в виде отвлеченных бесед: разбирайте примеры из жизни любимых и новых героев.

Не стоит забывать о практике пересказа прочитанных книг и их анализа, полезно будет сформировать у ребенка навыки выразительного чтения: чем раньше он их освоит, тем легче справится с требованиями школьной программы.

Итак, что можно читать в шесть лет:

 Аким Я. Неумейка.

Берестов В. Читалочка. У меня в портфеле. Песенка весенних минут. Рыжик. Первое сентября. Первоклассница.

Заходер Б. Собачкины огорчения. Моя Вообразилия.

Зощенко М. Смешные истории. Рассказы о Леле и Миньке.

Иванов А. Приключения Хомы и Суслика.

Киплинг Р. Откуда у кита такая глотка.

Коваль Ю. Букет.

Кружков Г. Хорошая погода. Откуда взялись пятерки у старушки. Как шарики мир спасли.

Махотин С, Дождевая бочка

Мориц Ю. Букет котов.

Некрасов И. Зеленый шум.

Одоевский В. Городок в табакерке Паустовский К, Кот-ворюга, Барсучий нос. Резиновая лодка. Стальное колечко.

Орлов В. Что нельзя купить.

Пермяк Е. Самое страшное. Для чего руки нужны.

Прокофьева С. Лоскутик и облако. Остров капитанов. Приключения желтого чемоданчика. Астрель, принцесса Сумерки. Оставь окно открытым. Машины сказки. Какая бывает зима.

Сладков Н. Сказки леса.

Степанов В. Осторожный снег.

Толстой Л. Старик сажал яблони. Прыжок. Лев и собачка.

Успенский Э. Чебурашка и Крокодил Гена. Дядя Федор, пес и кот. 25 профессий Маши Филиппенко. Гарантийные человечки. Про мальчика Яшу. Про Веру и Анфису.

Фет А. Стихотворения о  природе.

Хармс Д. Храбрый еж.

Чарушин Е. Томка. Томка испугался. Тюпа. Сорока. Медвежата.

Яснов М. В последний раз, Я учусь писать слова. Когда я стану школьником.

 

Успехов вам и вашему малышу!

 

В следующей статье мы рассказываем о том, что читать ребенку с семи до восьми лет.

Мария ХАЗОВА

«Прессапарте»/Pressaparte.ru

Вместе с первоклашкой. Как и что читать ребенку в семь-восемь лет.

Хорошие и интересные мультики для детей, лучшие детские мультфильмы и мультсериалы советы на портале по воспитанию детей

  Принципы деления мультфильмов по возрастным категориям просты. В 2-3 года ребенок, в основном, слушает и воспринимает сказки о животных. Их и будем показывать. Сказки попроще («Колобок», «Три медведя», «Петушок-Золотой гребешок» и т.п.) – в 2 года, посложнее («Лиса и волк», «Кот Котофеевич» и др.) – в 3 года. Точно также разбиты на 2 года сказки Сутеева и Чуковского.

  В 4 года вводим мультфильмы по русским волшебным сказкам («Гуси-Лебеди», «Царевна-Лягушка», «По щучьему велению» и др.). В этом возрасте ребенок уже начинает воспринимать социальные отношения: дружба, любовь, брак, верность, помощь в беде, борьба добра со злом, жизнь и смерть и т.д. Можно посмотреть и простые сказки Андерсена: «Дюймовочка», «Золушка», «Свинья-копилка», а также сказки Чуковского об Айболите. В мультфильмах для 4-леток главные действующие лица уже не только животные, но и люди (как правило, дети). В этом возрасте смотрим классические серии: Винни-Пух, Ежик и Медвежонок, Карлсон, кот Леопольд, крокодил Гена и Чебурашка, Маугли, Ну, погоди!, обезьянки, Простоквашино, 38 попугаев.

  В 5 лет можно показать ребенку полнометражные мультфильмы по русским и зарубежным авторским и народным сказкам. Лучше разбивать просмотр таких мультфильмов на несколько сеансов (по 15-20 минут). В этом возрасте смотрим «Аленький цветочек», «Двенадцать месяцев», «Конек-Горбунок», «Белоснежку и семь гномов», «Бемби», мультфильмы по сказкам Пушкина и Андерсена и другие. Мультфильмы на 5 лет – со сложным сюжетом, зачастую философские.
Мультфильмы для возраста 6 лет – еще более сложные: научно-популярные («Алло! Вас слышу!», «Коля, Оля и Архимед»), с «навороченным» сюжетом («Тайна третьей планеты»), со взрослым юмором («Фильм! Фильм! Фильм!»), о смерти («Верните Рекса»), о школьной жизни («В стране невыученных уроков»). Возможно, некоторые из этих мультфильмов и в 6 лет смотреть рановато, но это уже индивидуально. Мультфильмов в этой возрастной категории мало. Значит, можно (и нужно!) возвращаться и пересматривать любимые старые мультики. И – начинать смотреть детские фильмы!
Многие возразят: «А мой ребенок с большим интересом смотрел в 2 года Винни-Пуха (крокодила Гену, Карлсона, кота Леопольда...)!» Дети могут многое смотреть, не очень понимая, что происходит на экране. Поэтому лучше показывать мультфильмы по возрасту, чтобы ребенок понимал то, что смотрит, проживал вместе с героями перипетии сюжета, слушал родную речь и запоминал песенки.

Список мультиков для разного возраста

Мультфильмы для детей 2-х лет

МУЛЬТФИЛЬМЫ ПО РУССКИМ НАРОДНЫМ СКАЗКАМ:
1. Вершки и корешки
2. Волк и семеро козлят
3. Девочка и медведь
4. Жил у бабушки козёл
5. Колобок
6. Крылатый, мохнатый да масленый
7. Лиса Патрикеевна (по мотивам сказки «Лисичка со скалочкой»)
8. Машенька и медведь
9. Петушок-Золотой гребешок
10. Про деда, бабу и курочку Рябу
11. Сказка про Колобок
12. Соломенный бычок
13. Терем-теремок
14. Три медведя

МУЛЬТФИЛЬМЫ ПО СКАЗКАМ СУТЕЕВА:
1. Грибок-теремок
2. Кораблик
3. Кто сказал мяу?

МУЛЬТФИЛЬМЫ ПО СКАЗКАМ ЧУКОВСКОГО:
1. Муха-Цокотуха
2. Федорино горе

ДРУГИЕ МУЛЬФИЛЬМЫ:
1. Антошка
2. В лесу родилась ёлочка
3. Весёлый цыпленок
4. Два весёлых гуся
5. Девочка и зайцы
6. До-Ре-Ми
7. Как кошечка и собачка мыли пол
8. Как ослик счастье искал
9. Как стать большим
10. Капитошка. Возвращайся, Капитошка
11. Крошка Енот
12. Кто ж такие птички
13. Кто пасётся на лугу?
14. Мама для Мамонтёнка
15. Петушок и солнышко
16. Петя-петушок
17. Тигрёнок в чайнике
18. Тигрёнок на подсолнухе
19. Хочу бодаться!
20. Храбрый заяц
21. Четыре неразлучных таракана и сверчок
22. Чьи в лесу шишки?

Мультфильмы для детей 3-х лет

МУЛЬТФИЛЬМЫ ПО РУССКИМ НАРОДНЫМ СКАЗКАМ:
1. Волк и семеро козлят на новый лад
2. Волчище – серый хвостище (по сказке «Лиса и волк»)
3. Кот Котофеевич
4. Лиса и волк
5. Лиса и дрозд
6. Лиса и заяц (Ю.Норштейн)
7. Медведь – липовая нога
8. Три мешка хитростей

МУЛЬТФИЛЬМЫ ПО СКАЗКАМ СУТЕЕВА:
1. Две сказки («Яблоко» и «Палочка-выручалочка»)
2. Дядя Миша
3. Кот-рыболов
4. Мешок яблок
5. Петух и краски
6. Разные колёса
7. Хвосты

МУЛЬТФИЛЬМЫ ПО СКАЗКАМ ЧУКОВСКОГО:
1. Бибигон
2. Краденое солнце
3. Мойдодыр
4. Путаница
5. Тараканище
6. Телефон

ДРУГИЕ МУЛЬТФИЛЬМЫ:
1. Автомобиль с хвостиком (про муравьишку-почтальона)
2. Алим и его ослик
3. А что ты умеешь? (про тыквёнка)
4. Бобик в гостях у Барбоса
5. Варежка
6. Верное средство (колыбельная для медвежонка)
7. Весёлая карусель (серия – 33 м/ф):
1) Мозаика. Антошка. Рассеянный Джованни (по Дж. Родари). Ну, погоди!
2) Небылицы. Самый первый. Два весёлых гуся.
3) Разгром. Голубой метеорит. Рыжий, рыжий, конопатый.
4) Про чудака лягушонка (по Г.Цыферову). Хомяк-молчун (по Э.Шиму). Весёлый старичок (по Д.Хармсу).
6) Лечение Василия (про великана). Путаница (по К.Чуковскому).
7) Глупая лошадь (по В.Левину). Бегемотик (по Э.Мошковской).
8) Почему у льва большая грива (по Э.Мошковской). Апельсин (по Л.Зубковой). Консервная банка.
9) За щелчок. Клоун (по Э.Мошковской). Принцесса и людоед (по Г.Сапгиру).
10) Посылка (по И.Пивоваровой). Светлячок. Бабочка и тигр.
12) Карандаш и ластик. Что случилось с крокодилом? Эхо (по Ю.Короткову).
13) Сто пуговиц (по Л.Улицкой). Мышонок и кошка.
14) Лягушонок. И я бы мог… Где обедал воробей? (по С.Маршаку).
16) Чудо-дерево (по К.Чуковскому). Игра.
19) Качели. Вредный совет (по Г.Остеру). Загадка (по Э.Успенскому).
20) Две руки. Стекло. Барашек (по С.Маршаку).
23) Стрекоза. Джо Билл (по В.Левину). Миссис Инк из Манилы.
24) Случай на болоте. Ворона (по В.Орлову). С добрым утром!
25) Задом наперёд. Гололедица (по В.Берестову). Ответ.
26) Если бросить камень вверх… (по А.Усачёву). Поливальная машина (по А.Усачёву). Да здравствует Персей!
27) Подлёдный лов. Кто первый? (по В.Орлову). Охота на динозаврика.
28) Эх! (по А.Усачёву). Не бывает (по А.Усачёву «Вобла и журнал»). Девица Бигелоу, или Жевательная история (по А.Усачёву).
29) Сказка про дурака Володю. Теремок.
33) Ещё раз про кота
8. В лесной чаще (как барсучонок потерялся)
9. Вот какой рассеянный
10. Девочка и зайцы
11. День рождения бабушки
12. Дождик, дождик, пуще! (про маленького громика)
13. Допрыгни до облачка
14. Ехал Ваня
15. Живая игрушка
16. Зай и Чик
17. Как дед великое равновесие нарушил (по рассказу «Сова» В.Бианки)
18. Как львёнок и черепаха пели песню
19. Катерок
20. Козлёнок, который считал до десяти
21. Котёнок по имени Гав (серия – 5 м/ф)
22. Лесная история (как у медведя зуб болел)
23. Лесная хроника (про жадного волка)
24. Лисёнок (серия – 3 м/ф):
А) Земляничный дождик
Б) Сказка о старом эхо
В) Туман из Лондона

25. Лошарик
26. Лягушка-путешественница
27. Марусина карусель
28. Маша (серия – 3 м/ф):
А) Маша больше не лентяйка
Б) Маша и волшебное варенье
В) Как Маша поссорилась с подушкой

29. Мой приятель светофор
30. Мышонок Пик
31. Новогодняя сказка (Чудище-Снежище на ёлке в школе)
32. Одуванчик – толстые щеки
33. Олешка – белые рожки
34. Осторожно, щука!
35. Осьминожки
36. Паровозик из Ромашкова
37. Песенка мышонка
38. Попался, который кусался!
39. Почему ушёл котёнок?
40. Про бегемота, который боялся прививок
41. Птичка Тари
42. Пустомеля
43. Пятачок
44. Самый младший дождик
45. Слонёнок (по Р.Киплингу «Любопытный слонёнок»)
46. Слонёнок-турист
47. Солнышко и снежные человечки
48. Старая игрушка
49. Тигрёнок (серия – 3 м/ф):
А) По дороге с облаками
Б) Подарок для Слона
В) Клад

50. Умка (серия – 2 м/ф):
А) Умка
Б) Умка ищет друга

51. Ушастик и его друзья (серия – 6 м/ф):
А) Ушастик и его друзья
Б) Как Гусёнок на лису охотился
В) Как Гусёнок потерялся
Г) Как Ушастик хотел вырасти
Д) Когда Медвежонок проснётся
Е) Таинственная пропажа

52. Хома (серия – 4 м/ф):
А) Клетка
Б) Приключения Хомы (зарядка)
В) Раз – горох, два – горох...
Г) Страшная история

53. Хочу бодаться! Услужливый. Друзья в походе
54. Что такое хорошо и что такое плохо
55. Чучело-Мяучело

Мультфильмы для детей 4-х лет

МУЛЬТФИЛЬМЫ ПО РУССКИМ НАРОДНЫМ СКАЗКАМ:
1. Василиса Прекрасная (по сказке «Царевна-Лягушка»)
2. Гуси-лебеди
3. Зимовье зверей
4. Каша из топора
5. По щучьему веленью
6. Сестрица Алёнушка и братец Иванушка
7. Хромая уточка (украинская сказка)
8. Цапля и журавль (Ю.Норштейн)
9. Царевна-Лягушка (1954 г.)

МУЛЬТФИЛЬМЫ ПО СКАЗКАМ ЧУКОВСКОГО:
1. Айболит и Бармалей
2. Айболит и его звери

МУЛЬТФИЛЬМЫ ПО СКАЗКАМ АНДЕРСЕНА:
1. Дюймовочка
2. Золушка
3. Свинья-копилка

ДРУГИЕ МУЛЬТФИЛЬМЫ:
1. А вы, друзья, как ни садитесь...
2. Бабушкин зонтик
3. Большой Ух
4. Боцман и попугай
5. Братец Кролик и братец Лис (серия – 2 м/ф):
А) Братец Кролик и братец Лис
Б) Новоселье у братца Кролика

6. Братья Лю
7. Бюро находок (серия — 4 м/ф)
8. Вера и Анфиса (серия – 3 м/ф):
А) Вера и Анфиса
Б) Вера и Анфиса тушат пожар
В) Вера и Анфиса на уроке в школе

9. Весенняя сказка (как гуси домой летели)
10. В зоопарке ремонт!
11. Винни-Пух (серия – 3 м/ф):
А) Винни-Пух (пчелы и шарики)
Б) Винни-Пух и день забот (подарок ослику)
В) Винни-Пух идёт в гости (к кролику)

12. Винтик и Шпунтик – весёлые мастера
13. Ворона и лисица. Кукушка и петух
14. В порту
15. Дед Мороз и лето
16. Дом для Леопарда
17. Домовёнок Кузька (серия)
18. Дядя Стёпа – милиционер
19. Ёж плюс Черепаха (по Р.Киплингу)
20. Ёжик и медвежонок (серия – 6 м/ф):
А) Ёжик в тумане
Б) Зимняя сказка
В) Как ёжик и медвежонок меняли небо
Г) Как ёжик и медвежонок встречали Новый год
Д) Как ёжик шубку менял
Е) Трям! Здравствуйте!
Ж) Удивительная бочка

21. Казаки (серия – 10 м/ф)
22. Как верблюжонок и ослик в школу ходили
23. Как старик корову продавал
24. Карлсон (серия – 2 м/ф):
А) Малыш и Карлсон
Б) Карлсон вернулся

25. Карусельный лев
26. Каштанка
27. Кем быть?
28. Кит и Кот
29. Кот Базилио и мышонок Пик
30. Кот в колпаке
31. Кот в сапогах
32. Кошкин дом
33. Крокодил Гена и Чебурашка (серия – 4 м/ф):
А) Крокодил Гена
Б) Чебурашка
В) Чебурашка идёт в школу
Г) Шапокляк

34. Маугли (серия – 5 м/ф)
35. Митя и микробус
36. Муравьишка-хвастунишка (по В.Бианки)
37. Наследство волшебника Бахрама
38. Незнайка учится
39. Ночные страхи (серия – 2 м/ф):
А) Ничуть не страшно
Б) Змей на чердаке

40. Обезьянки (серия – 7 м/ф):
А) Гирлянда из малышей
Б) Как обезьянки обедали
В) Обезьянки в опере
Г) Обезьянки, вперёд!
Д) Обезьянки и грабители
Е) Осторожно, обезьянки!
Ж) Скорая помощь

41. Ореховый прутик
42. Ох и Ах (серия – 2 м/ф):
А) Ох и Ах
Б) Ох и Ах идут в поход

43. Петя и Красная Шапочка
44. Пёс и кот (как кот-скорняк шил псу шапку; по С.Маршаку)
45. Пингвинёнок Лоло (серия – 3 м/ф)
46. Пони бегает по кругу
47. Похитители красок
48. Приключения кузнечика Кузи
49. Простоквашино (серия – 3 м/ф):
А) Трое из Простоквашино
Б) Каникулы в Простоквашино
В) Зима в Простоквашино

50. Серая шейка
51. Серебряное копытце
52. Скоро будет дождь (вьетнамская народная сказка)
53. Слон и Муравей
54. 38 попугаев (серия – 10 м/ф):
А) 38 попугаев
Б) А вдруг получится!
В) Бабушка удава
Г) Великое закрытие
Д) Завтра будет завтра
Е) Зарядка для хвоста
Ж) Как лечить Удава?
З) Куда идёт Слонёнок
И) Ненаглядное пособие
К) Привет Мартышке

55. Умная собачка Соня (серия – 2 м/ф)
56. Утёнок, который не умел играть в футбол
57. Филиппок

Мультфильмы для детей 5 лет

ПОЛНОМЕТРАЖНЫЕ МУЛЬТФИЛЬМЫ ПО РУССКИМ НАРОДНЫМ И АВТОРСКИМ СКАЗКАМ (продолжительность, час: мин):
1. Аленький цветочек (по С.Аксакову) (0:40)
2. Двенадцать месяцев (по С.Маршаку) (0:53)
3. Конёк-Горбунок (по П.Ершову) (1947 г.) (0:55)
4. Конёк-Горбунок (по П.Ершову) (1975 г.) (1:11)
5. Приключения Буратино (по А.Толстому) (1:04)
6. Синеглазка (0:15)
7. Снегурочка (по А.Островскому) (1:05)

МУЛЬТФИЛЬМЫ ПО СКАЗКАМ ПУШКИНА:
1. Сказка о золотом петушке (0:30)
2. Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях (0:30)
3. Сказка о попе и о работнике его Балде (0:24)
4. Сказка о рыбаке и рыбке (0:30)
5. Сказка о царе Салтане (0:53)

ПОЛНОМЕТРАЖНЫЕ МУЛЬТФИЛЬМЫ ПО ЗАРУБЕЖНЫМ АВТОРСКИМ СКАЗКАМ:
1. Белоснежка и семь гномов (по бр. Гримм) (Walt Disney) (1:23)
2. Бемби (по Ф.Зальтену) (Walt Disney) (1:10)
3. Заколдованный мальчик (по С.Лагерлёф «Чудесное путешествие на гусях») (0:40)
4. Маугли (по Р.Киплингу) (Walt Disney)
5. Оленёнок Рудольф (Walt Disney) (1:20)
6. Питер Пэн (по Д.Барри) (Walt Disney) (1:13)

МУЛЬТФИЛЬМЫ ПО СКАЗКАМ АНДЕРСЕНА:
1. Гадкий утёнок (0:18)
2. Дикие лебеди (0:57)
3. Русалочка (Walt Disney) (1:22)
4. Свинопас (0:17)
5. Снежная королева (1:01)
6. Старый дом (Ю.Норштейн) (0:08)

ДРУГИЕ МУЛЬФИЛЬМЫ:
1. Большой секрет для маленькой компании
2. Братья Лю
3. Бременские музыканты (серия – 2 м/ф):
А) Бременские музыканты
Б) По следам бременских музыкантов

4. Вовка в тридевятом царстве
5. Времена года (Ю.Норштейн)
6. Встречайте бабушку
7. Глаша и кикимора
8. Голубой щенок
9. Девочка в цирке
10. Девочка и дельфин
11. Девочка и слон (по А.Куприну)
12. Дождливая история (про кошку, которая выросла под дождем)
13. Дорожная сказка (про любовь двух машин)
14. Дудочка и кувшинчик
15. Дядюшка Ау (серия – 3 м/ф):
А) Дядюшка Ау (№1)
Б) Дядюшка Ау в городе (№2)
В) Ошибка дядюшки Ау (№3)

16. Заячий хвостик
17. Золотая антилопа
18. Ивашка из Дворца пионеров
19. Летучий корабль
20. Муми-Дол (серия – 6 м/ф):
А) Всё дело в шляпе
Б) Лето в Муми-Доле
В) В Муми-Дол приходит осень
Г) Муми-Тролль и другие
Д) Муми-Тролль и комета
Е) Муми-Тролль и комета. Путь домой

21. Наш друг Пишичитай (серия – 3 м/ф)
22. Незнайка (серия – 12 м/ф)
23. Нехочуха
24. Отчего кошку назвали кошкой?
25. Пёс в сапогах
26. Приключения капитана Врунгеля (серия – 13 м/ф)
27. Приключения Мюнхаузена (серия – 4 м/ф):
А) Между крокодилом и львом
Б) Меткий выстрел
В) Чудесный остров
Г) Павлин

28. Приходи на каток
29. Про мамонтёнка
30. Разноцветная история
31. Светлячок
32. Синдбад-мореход
33. Халиф-аист (по В.Гауфу)
34. Цветик-семицветик
35. Чертёнок №13 (серия – 2 м/ф):
А) Чертёнок №13
Б) Чертёнок с пушистым хвостом

36. Чиполлино
37. Шапка-невидимка
38. Шёл трамвай 10-й номер. Всадник. Про Фому
39. Щелкунчик (по Э.Т.А.Гофману)

Мультфильмы для детей 6 лет

РАЗНЫЕ МУЛЬТФИЛЬМЫ:
1. Алло! Вас слышу! (об изобретении радио)
2. Алиса в стране чудес
3. Алиса в Зазеркалье
4. Арменфильм (серия – 4 м/ф):
А) Ишь ты, масленица!
Б) Кто расскажет небылицу?
В) Ух ты, говорящая рыба!
Г) В синем море, в белой пене… («Оставайся, мальчик, с нами… »)

5. Верните Рекса
6. В стране невыученных уроков
7. Гномы и горный король
8. Детский альбом (на музыку П.И.Чайковского)
9. Журавлиные перья (японская народная сказка)
10. Здравствуй, Атом! (об атомах)
11. Коля, Оля и Архимед (об Архимеде)
12. Лоскутик и облако (серия – 3 м/ф)
13. Премудрый пескарь
14. Робинзон Кузя
15. Тайна третьей планеты
16. Фильм! Фильм! Фильм!
17. Шёлковая кисточка

www.detsad-ural.ru/content/multfilmy-dlya-detei-spisok-multikov-dlya-raznogo-vozrasta

Смотрите далее: подборка мультфильмов для самых маленьких

Мультфильмы для детей. Список мультиков для разного возраста

Смотрите также: многосерийные мультики

Kulturelle Bildung - Журнал - Goethe-Institut 

Я – Фабьен. Нет, я – Фабьен

Книжки, фильмы и даже спектакли для дошкольников с годами не устаревают. "Конёк-горбунок" в ТЮЗе или "Гулливер в стране лилипутов" в Театре марионеток им. Деммени собирают залы четырёхлеток уже много десятилетий подряд. Про звонкие стихи Маршака и Чуковского и говорить не приходится. С подростками, очевидно, всё по-другому. То, что было актуально ещё семь лет назад, сегодняшним тинейджерам кажется нафталином. С другой стороны, базовые подростковые проблемы – стремление быть не хуже других, но особенным, быть независимым, но под защитой родителей, – все те же, меняются лишь формы саморепрезентации. Поэтому театр для подростков требует, чтобы режиссёр был по-настоящему подключён к реальной жизни. Это – территория риска, и неудивительно, что в нашей стране удачи на ней редки.

"Ливия, 13" Михаила Патласова – несомненно, одна из них. Несомненно – потому что в финале спектакля зрители самых разных возрастов наперебой благодарят актёров за то, что те помнят, "как это быть подростком". Финалом здесь, как и в случае с документальным спектаклем Патласова "Антитела", служит дискуссия со зрителями, в которой они – почти по Брехту – обсуждают поведение персонажей и правомерность положительного финала. Без всякого стеснения подростки примеряют коллизию "Ливии" на себя и честно заявляют: "Да, всё так и есть, да, это про меня".

Изданная в сборнике современной немецкоязычной драматургии для детей "ШАГ 11+" пьеса швейцарского драматурга Кристины Риндеркнехт – настоящий конструктор-ужастик. Каждый его кубик – болевая точка, а в собранном виде он представляет собой наихудший из вариантов развития сценария моббинга, что, собственно, и порождает вопрос о правдоподобии хеппи-энда. Накануне тринадцатилетия Ливия, которая растет без матери, а её отец преподает в той же школе, где она – новенькая, попадает на первую в своей жизни вечеринку. Она напивается и теряет сознание, одноклассники делают с ней похабные снимки, а потом распространяют их по всей школе. Главным мучителем оказывается неформальный лидер класса, в которого Ливия поначалу почти влюблена. Подруги отворачиваются, папа паникует, учительница считает, что она сама виновата. Ливия выбрасывается из окна, но остается жива. Почти садистская жестокость, с которой автор подвергает героиню всем испытаниям пубертата сразу (каждая из проблем Ливии способна нанести необратимую травму уже сама по себе), компенсируется игровой структурой пьесы. По замыслу автора о школьном происшествии рассказывают три актрисы и актёр, которые по очереди отыгрывают все роли, периодически ими обмениваясь.

«"Капец…" – шепчет сидящая рядом со мной молодая девушка...».

Квартет артистов в спектакле Михаила Патласова играет в предложенную драматургом игру поистине виртуозно. Становится очевидно, что приёмы эпического театра срабатывают для передачи душераздирающей коллизии как нельзя лучше. Никто не играет подлеца Мауса, или тупую училку, или несчастную жертву Ливию. Каждый по очереди примеряет роль-маску, а потом в темпе пинг-понга, мгновенно переключаясь, перебрасывает её партнеру. Однако и в этом жёстком ритме актёры успевают существовать органично, успевают импровизировать, вплетая кусочки своих историй, например, в роли подружек Ливии или откликаясь на импульсы, поступающие из зала, – случается, публика не может удержаться от комментариев. Иногда актёры сознательно провоцируют зрительское вмешательство – например, побуждают всех вместе петь песню "С днём рождения, Ливия!», которую Маус (в этот момент – Валерий Степанов) вдруг обрывает издевательским выкриком "Шлюха!", заставляя зрителей испытать свою долю унижения. Переключения выстроены режиссёром с почти музыкальной точностью, и сделано это отнюдь не механически: каждая "разбивка" обогащает роль новыми оттенками. Особенно это касается сложной партитуры Ливии, в которой есть и диалоги, и монологи, и её по очереди отыгрывают и степенная Марина Рослова, и хрупкая, вся – оголённый нерв – Гала Самойлова, и решительная, с железным стержнем внутри Дарья Степанова. Дробность ролей отражает лабильность подростковой психики, постоянные внутренние "качели". Но главное, придуманный драматургом и лихо воплощённый актёрами приём как бы деперсонализирует героев – мы видим архитипическую ситуацию, в которой может оказаться каждый подросток, как и каждый родитель может очутиться на месте отца Ливии. И, как ни парадоксально, именно это – а не сопереживание или, наоборот, ненависть к конкретным людям, в которых могли бы перевоплотиться конкретные актёры – заставляет зал по-настоящему трепетать. "Капец…" – шепчет сидящая рядом со мной молодая девушка, когда Учительница – Марина Рослова отчитывает Ливию – Галу Самойлову и призывает её вести себя с мальчиками-обидчиками "элегантно".

«... зрителей, особенно юных, буквально переполняет желание высказаться».

Переход к разговору с залом оказывается не только простым, но и совершенно естественным завершением спектакля – зрителей, особенно юных, буквально переполняет желание высказаться. Зал вдруг начинает состоять из персонажей пьесы: здесь и подростки, и родители, и педагоги. И те, и другие мгновенно проецируют действие пьесы на свои взаимоотношения – с друзьями, учителями, детьми. При всем сгущении красок "Ливия, 13" не шокирует. "Обычная история", – вздыхает моя соседка. Пятнадцатилетний Дима знает о том, что такое давление со всех сторон не понаслышке: его не только избили в шестом классе, но и сняли драку на телефон, а потом разослали видео по всей школе: "Спасибо актёрам! Но я рад, что пришёл на этот спектакль без мамы". Полина признается, что вполне понимает, почему этот спектакль лучше смотреть без родителей и жалеет, что "Ливии" не было пять лет назад: "Всё, что я видела на сцене, было суперкруто. Мне восемнадцать, и до сих пор помню, как было в тринадцать". Зал наперебой обсуждает поведение отца: "Папа показал себя педагогом, а не отцом", "Отец, если честно, лоханулся, не поддержал, а подножку подставил".

Однако подключение зрителей происходит сразу по нескольким каналам.

Все предписанные пьесой ужасы иллюстрируются в спектакле манипуляциями с куклами Барби: рядом с пустым планшетом сцены расположен стол с игрушками и видеокамерой. Это куклу раздевают и фотографируют на телефон, это куклу выбрасывают с балкона кукольного дома. Происходящее на "кукольном" столе транслируется на большой экран над сценой. Разумеется, лёгкость, с которой происходит издевательство над куклой, резонирует с тем, как существуют актёры. И если в случае со сценой на вечеринке этот контраст вполне оправдан, то нарочитый комизм, с которым решена попытка самоубийства Ливии (рука пропихивает куклу через низенький балкон пластикового розового дома), пока выглядит в контексте спектакля очень уязвимым. Однако ценно то, что игра с куклами почти полностью отдана на откуп не профессиональным артистам, а четырём подросткам, которым случайным образом достаются места за этим самым столом. Им же предлагается прочесть финальные реплики пьесы, "с листа" озвучить счастливую развязку. Так, четыре подростка не только наблюдают за историей Ливии, но и сами проигрывают её одновременно с актёрами. Они тоже рискуют: за их действиями наблюдает весь зал. Они свободны, но и ответственны, в их руках тоже чья-то судьба. Жестокая игра перестаёт быть просто игрой, ведь происходящее с пластмассовыми куколками отдаётся испуганными, растерянными, отчаянными репликами Ливии и её отца.

Михаил Патласов стремится идти по пути увеличения зрительского участия, поэтому спектакль задуман им одновременно в двух форматах: театральном и школьном.

В качестве "классной драмы" спектакль был сыгран в Петербурге в школе N222 "Петришуле" и в школе № 323, а также в Петрозаводске в Карельском коллеже культуры и искусств и школе № 3.

«...мы задаём вопрос, актуальный ли это текст, и ответ чаще всего положительный, а вот отвечая на вопрос, для какого он возраста, очень часто школьники пытаются исключить себя из возрастной категории, отвечают, что нужно идти на класс младше или старше».

Мария Слоева, продюсер спектакля:
Спектакль в школе и в театре сильно отличаются друг от друга. В классе это всегда очень интимный диалог, чаще всего без педагогов. Каждый отдельно взятый класс, в силу своего возраста, внутренней организации и много другого, меняет поведение актёров. Нужно отметить, что для актёров классная драма – это всегда вызов, ведь вся театральная иллюзия исчезает и остаётся только зритель. Классная история постоянно двигается в сторону увеличения импровизационного диалога со зрителями, непосредственного включения школьников в спектакль. Мы показывали "Ливию,13" в 8, 10, 11 классах, для разных курсов колледжа, в школах в центре и на окраине. Предугадать, каким окажется класс, невозможно, нет никаких очевидных закономерностей. Спектакль всегда заканчивается обсуждением, мы задаём вопрос, актуальный ли это текст, и ответ чаще всего положительный, а вот отвечая на вопрос, для какого он возраста, очень часто школьники пытаются исключить себя из возрастной категории, отвечают, что нужно идти на класс младше или старше.

На первом показе "Ливии" в качестве "классной драмы" - это произошло в Петришуле - реакция в классе была более драматична, чем в театре. Там были девочки, которые спокойно слушали и были включены в этот материал. Была группа мальчиков, которая полностью сопротивлялась материалу – они болтали и мешали остальным. И была третья группа, которой воспринимать этот материал было тяжело, они чувствовали себя неловко. Примерно так же группы вели себя и на обсуждении после. Неожиданной оказалась реакция классного руководителя – учителя математики. Она счастлива, что ее класс посмотрел постановку и считает, что процессы, которые отражены в пьесе, имеют прямое отношение к действительности, поэтому пьеса важна для школьников. На показе в театральном пространстве в Петрозаводске классный руководитель, напротив, решила увести свой класс в середине спектакля. Выглядело это так: весь последний ряд в середине спектакля встаёт, и учительница начинает всех пропихивать к выходу. Причём дети идут строем и все время смотрят на сцену, чтобы хоть что-то ещё увидеть.

Для меня как продюсера был настоящий праздник, когда в школе в Петрозаводске весь класс хором сказал, что это для них. Нам ещё предстоит показывать этот спектакль в Архангельске и Пскове. Надеюсь, мы встретимся с "нашим" зрителем.

Текст: Юлия Клейман

Copyright: Goethe-Institut Russland
Октябрь 2016
Если у Вас есть вопросы по этой статье, напишите нам!
siehe Kontakt/see contact

Анатомия лошади: внутренняя и внешняя

Анатомия животного изучает строение его тела. Условно тело животного можно разделить на статуи, скелет и внутренние органы. Точное понимание строения тела позволяет правильно оценить возможности животного в работе с ним, при необходимости оказать помощь. В данной статье мы рассмотрим строение тела лошади - ее скелет, внутренние системы органов и

Скелет лошади

Скелет этого животного устроен так, чтобы выдерживать большие нагрузки, возникающие при быстром беге и переноске тяжестей.В целом у жеребенка при рождении более 250 костей, некоторые из которых срастаются во взрослом возрасте. Скелет взрослого человека содержит 212 костей, которые либо неподвижно соединены швами, либо подвижны суставами.

Важно! Из-за огромной нагрузки на конечности сломанная нога для лошади является травмой, которая не может быть полностью излечена. Если вам не хочется избавляться от раненого животного, нужно перевести его в режим максимального отдыха и больше не использовать в качестве рабочей силы.

Кости делятся на пять групп в зависимости от их расположения в организме. У лошади есть позвоночник, соединяющий все остальные части скелета, грудную клетку, череп, кости передних и задних конечностей. В среднем каждая группа состоит из 45 костей.Кости черепа представляют собой слегка изогнутые пластинки со швами. Они защищают мозг и органы лица. Позвоночник объединяет кости шеи, спины и поясницы, он подвижен и гибок.

Плавно изогнутые ребра отходят от позвонков вниз с обеих сторон, прикрепляясь хрящами к нижней части грудины.Они образуют грудную полость и защищают внутренние органы от внешних воздействий. Позвоночник заканчивается крестцом, от которого книзу отходят тазовые кости, создавая полость для мочеполовой системы.

Знаете ли вы? Самая большая лошадь в мире жила в Англии в 1840-х годах. Мерин по кличке Самсон в 2-летнем возрасте достигал высоты 2 м 20 см в холке и весил свыше 1,5 тыс. Кг. Его рекорд пока что кто-то не смог попасть в .

Две пары конечностей, передняя и задняя, ​​подвижно прикрепляются к костям таза и грудины. Передние конечности состоят из лопаток, лучевой и плечевой костей, локтя, запястья, пясти и копыта. Задние конечности включают бедро, колено, голень, лодыжку, плюсну, ограничители и копыта. Кости соединены подвижными суставами.

Предметы или части тела

У лошадей в среднем около 60 предметов. Их рассмотрение дает возможность оценить племенную и хозяйственную ценность животного.Все статьи делятся на три группы - голова и туловище, конечности, телосложение.

Строение головы лошади

Форма головы определяется черепом. В зависимости от породы различают три типа головок – вогнутые, выпуклые и прямые.

Морда

Простая щучья морда встречается у восточных пород животных. Такое строение черепа позволяет охлаждать горячий воздух в носовых ходах после вдоха и препятствует попаданию песка в ноздри. Ярким представителем является ахалтекинская лошадь.

Важно! Ганаш – это жевательные шишки под нижней челюстью. Расстояние между ними сильно влияет на работоспособность лошади. Если это расстояние меньше 10 см, ганаш прилипнет к горлу и животному будет трудно дышать

Прямой профиль характерен для работы с крупными породами и верховых лошадей, требующих хорошей вентиляции. Морда горбача типична для рабочих пород и тяжеловозов.
Уши

Органы слуха лошадей подвижны и состоят из 3-х мягких хрящей.Он должен быть прямым, с закругленными, заостренными или прямыми концами. Чрезмерная подвижность ушных раковин свидетельствует о том, что животное плохо видит и пытается компенсировать недостаток информации. Неподвижные уши указывают на то, что лошадь глухая. Спокойное здоровое животное имеет прямые уши, немного повернутые в стороны.

Глаза

Основной орган чувств лошади, обеспечивающий круговой обзор. Животное может видеть, что происходит позади него, даже не поворачивая головы. Есть две слепые зоны — задняя часть крестца и передняя часть носа.

Знаете ли вы? Копыто жесткой лошади на самом деле является одной из самых уязвимых частей тела этого животного. Она насыщена кровеносными сосудами, имеет нервные окончания и участвует в процессе кровообращения. Ритмичный стук копыт по земле стимулирует сердцебиение и кровоток во всем теле лошади. Удар копытом — самое мощное оружие, которое лошадь может использовать против преступника, а голое копыто ранит гораздо сильнее, чем подкованное.

Обычно у лошади глаза навыкате, темные, влажные, с тонкими сухими веками и длинными прямыми ресницами. Есть люди со светлыми глазами. Нарушение пигментации не влияет на зрение.
Зубы

Относится к полости рта. Всего у взрослых должно быть 40 зубов – 24 моляра, 4 клыка (самцы) и 12 резцов. Они стираются в течение жизни и не отрастают после выпадения.

Состояние зубов позволяет точно определить возраст животного. Расстояние от крайнего резца до первого моляра называется беззубым краем.Вставленное в пасть лошади удила оказывает давление на этот край и позволяет контролировать животное.

Губы

Парный орган с двумя поверхностями - чувствительные кожно-мышечные складки. Снаружи они покрыты тонкими волосками, а изнутри выстланы розовым слизистым эпителием

Важно! Если вы кормите лошадь слишком теплой или слишком холодной пищей, она потеряет чувствительность губ и может повредить губы во время еды. Прежде чем давать еду питомцу, дайте ей остыть или согреться..

Лошади прикасаются ртом к интересующим их предметам, проверяют пищу на наличие инородных тел. Верхняя губа у них подвижна, внутри находятся слюнные железы.
Нос и ноздри

Ноздри лошади выглядят как два каплевидных отверстия, открывающих путь в полость носа. У активных, темпераментных животных ноздри тонкие и подвижные, у рабочих лошадей — толстостенные, частично закрытые. Увлажнены прозрачными слизистыми выделениями.Если секрет меняет цвет и запах, животное заболело.

Шея

Средняя длина шеи на одну треть больше длины головы. Длинная тонкая шея свидетельствует о маневренности лошади, быстроте ее реакции. Шея со средней или короткой мускулатурой встречается у сильных лошадей, менее подвижных, но более выносливых. Форма шеи прямая и слегка вогнутая, что не является недостатком. Снаружи у лошадей растут гривы.

Знаете ли вы? Конь по кличке Буцефал был любимцем великого полководца Александра Македонского.Согласно легендам, он 9 раз спасал жизнь своему выдающемуся владельцу. Когда легендарный конь пал в битве с индийским правителем Порусом, его владелец основал на месте гибели Буцефала одноименный город, который до сих пор существует под названием Джалалпур. Современники Александра описывают Буцефала как «высокого черного коня благородного нрава».

Холка

Это соединение шеи и тела. Холка высокая и низкая. Высокая холка подвижна и быстра, с низкой холкой их обучают выездке и конкуру, так как они могут высоко поднимать передние ноги в движении.

Назад

Судить на основе пропорциональности. В идеале она должна быть прямой (не изогнутой, не выпуклой), средней длины. Свисающая спина из-за долгой езды без седла, родов и производственных травм. Длинная спина не подходит для верховой езды, так как увеличивается риск травмирования животного.

Советуем прочитать о породах лошадей: тяжелоупряжных (владимирская тяжеловозная, фризовая, тинкер, уездная) и верховых (арабская, ахалтекинская, аппалуза, орловский рысак).

Короткий не дает лошади достаточной маневренности, хотя гарантирует прочность и устойчивость. Форма карпа свидетельствует об идеальной координации и рабочих качествах. У кобыл всегда спина длиннее, чем у жеребцов.

Малый зад

Это расстояние от спины до крестца. Поясница должна быть мускулистой, широкой, ведь именно на них приходятся основные нагрузки при работе и выездке. У родивших кобыл поясница немного отвисает.

Круп

Круп касается задней части туловища от центра спины до кончика хвоста.Круп составляет около одной трети длины тела; для скаковых лошадей эта длина будет немного короче. Бывает трех видов - нормальный, приподнятый, опущенный. Круп нормальный у большинства животных; у тренированных скаковых лошадей она снижена. При взгляде сзади круп полностью закрывает тело, расширяясь за лопатки

Важно! Животных с опущенным крупом нельзя использовать для переноски тяжестей - это обязательно приведет к травме тазобедренного сустава.

Грудь и живот

Широкая мускулистая грудь предпочтительна для тягловых животных, а глубокая – для верховых и беговых животных. Глубокая грудная клетка указывает на большой объем легких и сильное сердце

Живот должен быть подтянутым, мягким и круглым. Недопустим обвисший живот, он появляется у тучных животных. То же самое касается чрезмерно растянутого живота - признак расстройства кишечника

Хвост

Внешний волос хвоста вырастает из репика - подвижной части мышцы.Хвост доходит до скакательного сустава или скакательного сустава. У большинства рабочих лошадей он укорочен или сплетен. Цвет хвоста часто отличается от цвета животного..

Строение конечностей

Передние и задние ноги должны быть мускулистыми. Задние ноги обеспечивают толчок и движение вперед, передние ноги обеспечивают маневренность и устойчивость. Передние ноги короче задних и расставлены значительно шире. При взгляде спереди задние ноги должны быть видны через пространство между передними..

Знаете ли вы? Ни у кого в животном мире нет крепких костей, чем у лошади. Их прочность на излом вдвое выше, чем у гранита, а прочность на растяжение в 4 раза выше, чем у латуни. Однако кость под голеностопным суставом лошади подвергается огромной нагрузке и после перелома не может быть полностью восстановлена ​​

Внутреннее строение лошади

Внутренние органы лошади отвечают за дыхание, пищеварение, транспортировку кровь через ткани и высшую нервную регуляцию..

Сердечно-сосудистая система

Представлена ​​большим и малым кругами кровообращения. Он состоит из четырехкамерного сердца, которое у взрослых весит до 8 кг, артерий, вен и капилляров. Эта система обеспечивает ткани организма кислородом и питательными веществами, удаляет и выводит углекислый газ и продукты обмена От сердца кровь по артериям поступает к органам, по тканям по капиллярам и после метаболических процессов возвращается к сердцу по венам.Средняя частота сердечных сокращений в покое у здорового взрослого человека составляет 30-40 ударов, у жеребенка - 70-80.

Важно! По частоте пульса лошади после физической нагрузки можно оценить ее работоспособность и физическую форму. Если после бега галопом или переноски тяжестей частота сердечных сокращений лошади повышается выше 120 ударов в минуту, такие нагрузки для животного все равно невыносимы

Дыхательная система

Дыхательная система лошади состоит из носа, гортани, трахеи и легкие. После вдоха воздух поступает в гортань через ноздри и дыхательные пути.Дыхательная система осуществляет основную очистку, увлажнение и подогрев воздуха.

Также распознаются запахи. Гортань представляет собой дыхательную трубку. Он состоит из хрящей, выстлан слизистой оболочкой, а также является органом голоса. Трахея, в которую проходит дыхательная трубка, идет от гортани к верхушке сердца, где разветвляется на два отдельных бронха. Легкие – паренхиматозный орган, в котором кровь насыщается кислородом и выделяет углекислый газ. Этот процесс возможен благодаря плоти, выстилающей внутреннюю поверхность легких, которая состоит из мельчайших альвеол.Они покрыты кровеносными сосудами, через стенки которых происходит газообмен..

Знаете ли вы? Самая маленькая лошадь в мире принадлежит к карликовой породе лошадей. Он весит 26 кг, рост всего 43 см, а малышка-дюймовочка была занесена в Книгу рекордов Гиннеса в 2006 году. Она и по сей день остается рекордсменкой.

Средний объем легких взрослого животного 50 литров. В состоянии покоя лошадь за один вдох всасывает около 5 литров воздуха. Когда лошадь бежит галопом или рысью, частота ее дыхания достигает 120 вдохов в минуту.Новорожденные жеребята дышат со скоростью 80 вдохов в минуту.

Пищеварительная система

Лошадь — травоядное животное с монокулярным желудком 10-15 литров и длинным кишечником. Перед тем как проглотить, лошадь перемалывает его коренными зубами и обильно смачивает слюной. Пищевая масса поступает в желудок через пищевод.

Укладывается слоями и также постепенно, не перемешивая, протравливается. Расщепление начинается с углеводов и продолжается жирами. Вода лошади быстро проходит через пищеварительный тракт, поэтому животное нужно поить перед каждым приемом пищи и через полтора часа после него. Масса, переваренная в желудке, поступает в тонкую кишку, затем в толстую кишку и далее в слепую кишку, отвечающую за переваривание клетчатки и белка. В желудке пищевая масса перерабатывается около 12 часов, в тонкой кишке — от 7 до 10. В слепой кишке пища переваривается более суток, а в толстой кишке — около двух. В целом корм находится в организме лошади более 100 часов.

Важно! Вода, попадая в кишечник, разжижает желудочный сок и замедляет переваривание пищи.Съеденная пища начинает бродить, вызывая газообразование и колики. Чтобы этого не произошло, нужно поить лошадь за полчаса до и через полтора часа после еды.

Нервная

Центральная нервная система лошади регулирует всю деятельность животного, включая безусловные рефлексы и даже обмен веществ. Основной поломкой этой системы является мозг. Он состоит из 10 отделов, каждый из которых отвечает за определенную функцию.

Лошадь — высокоорганизованное животное. У него отличная память, он легко кондиционируется и с удовольствием общается.Тело лошади состоит из скелета, внутренних органов, кожи и мышц. Обычно ее делят на статьи, анализ которых дает представление о продуктивности и племенных особенностях животного. В зависимости от породы лошади существуют различия во внешнем виде туловища, головы и конечностей. Каждая порода имеет рекомендуемые параметры тела для обеспечения оптимальной производительности лошади.

Знаете ли вы? В некоторых странах в качестве поводырей для слепых могут использоваться лошади. Конечно, для этой цели используют не обычных высоких лошадей, а миниатюрных животных породы фалабелла.Эти лошади проходят специальные тесты для определения качеств, необходимых хендлерам, и упорно тренируются, прежде чем стать компаньонами. Эти животные отлично ориентируются в пространстве, не теряются в толпе людей и транспорта. Срок службы фалабеллы составляет более 30 лет, что позволяет использовать их намного дольше, чем собак.

Высокоорганизованная нервная система и исключительная производительность делают это животное желанным и полезным компаньоном..
.

Ганноверская лошадь: характеристика породы, экстерьер, фото

Лошади – животные, которые всегда играли большую роль в жизни человека. Они всегда были помощниками и друзьями на протяжении поколений. Но помимо помощников есть лошади, специально предназначенные для спорта. Это ганноверская порода – одна из самых известных, без которой конный спорт не был бы тем, чем он является сейчас.

Историческая справка

История ганноверской расы уходит в далекое прошлое. Первые сведения о ней появились в 8 веке — эти лошади упоминаются в описании битвы при Пуатье в 732 году, с тех пор они служили боевыми конями.Предположительно, они появились в результате скрещивания восточных и испанских рас.

В Средние века эти лошади, обладая большой силой, выдерживали вес рыцарей в тяжелых доспехах. Позже, когда потребность в тяжелой одежде для воинов отпала, пропала и потребность в таких сильных лошадях, и стали популярными более легкие породы..

Узнайте больше об анатомии лошади.

Ганноверская порода вернула себе былую популярность еще в 18 веке, когда британский король Георг II (он же курфюрст Ганновера) основал конный завод по разведению породистых лошадей.Долгое время ганноверцы считались рабочими лошадками. Однако после многочисленных скрещиваний с другими породами был получен иной результат - универсальная лошадь достаточно крупных размеров, которая была пригодна и для тяжелой работы, и для военных целей, и для верховой езды.

Постепенно лошадей этой породы стали выводить от земледелия и военного дела, на базе конного порта. В 1910 году был создан бренд породы, а в 1920-х годах начались соревнования жеребцов.

В течение следующих 30 лет велась работа по созданию спортивных лошадей высшего класса.Цель была достигнута за счет приобретения грациозной внешности и возможности заниматься спортом. На данный момент порода полностью развита и насчитывает около 20 000 особей.

Знаете ли вы? В мире насчитывается около 60 миллионов лошадей вместе с их дикими сородичами..

общая характеристика

Ганноверские лошади имеют великолепный внешний вид. Их внешний вид во многом соответствует чистокровным английским лошадям, с примесью силы и силы тракенов и голштинцев.

Внешний вид

Ганноверский внешний вид:

  1. Вес - 550 кг.
  2. Высота у животных в холке может колебаться от 1,6 до 1,68 м, есть особи с высотой в холке 1,76 м.
  3. Корпус крепкий и прочный, он должен соответствовать прямоугольнику.
  4. Голова среднего размера , посаженная на мускулистую, довольно длинную шею с красивым изгибом.
  5. Морда украшена выразительными большими глазами, широкими ноздрями и высоко стоячими ушами.Отличительной особенностью является горбатый профиль.
  6. Руки среднего размера, длинные и слегка наклонные.
  7. У животного крепкая мускулистая спина, бедра и круп, что позволяет лошади делать сильный толчок при прыжке. Ящик складной, чтобы животное без труда преодолевало высокие барьеры.
  8. Ноги длинные, сильные и мускулистые. На них видны довольно крупные суставы. Копыта правильной формы и крепкие. При всем этом походка животного плавная, без замедления и прихрамывания.Чистокровная лошадь имеет длинный шаг, хорошо держит пространство
  9. Туловище заканчивается хорошо поставленным хвостом.

    Важно! При покупке лошади обратите внимание, что жеребец имеет ярко выраженный мужской характер, а самка — самка.

  10. Масть Чистокровные ганноверские лошади - вороные или гнедые.

Нрав и повадки

По словам наездников, красивый внешний вид этим животным добавляет прекрасного характера, а его основными чертами являются:

  • дисциплинированность;
  • мужество;
  • тяжелая работа;
  • добродушие;
  • гордость;
  • остаток.

Советуем прочитать о том, как выбрать подходящую вам лошадь, и как правильно ее перевозить.

С одной стороны, как истинные аристократы, ганноверские лошади сдержаны, но с другой - свободны и энергичны, что очень ценится в спорте. Но при всех положительных качествах эти лошади обладают еще и агрессивным характером. Поэтому перед появлением животных их характер тщательно проверяется, чтобы свести к минимуму агрессивные характеристики лошадей. Для разведения используются лошади с уравновешенным темпераментом..

Важно! Для отбора для племенной работы каждая особь проходит строгий отбор: помимо выносливости и экстерьера оценивается нервная система. Оставляют только послушных, сообразительных лошадей с бодрым характером. Рассев происходит при малейших отклонениях.

Достоинства и недостатки

Положительные характеристики породы:

  1. На генетическом уровне имеет главное преимущество - работа с человеком.
  2. Лошадь спокойная и послушная.
  3. Эта лошадь среднего роста подходит как для опытных всадников, так и для начинающих всадников.
  4. По отзывам спортсменов, лошадь хороша для спорта в преодолении препятствий
  5. Ганноверские лошади отличаются преданностью хозяину, хотя это не свойственно лошадям.
  6. В ценовой политике стоимость животного невысокая (от 800$), в отличие от других пород.
Отрицательные качества:
  1. Из-за спокойного характера могут возникнуть проблемы с преодолением препятствий на скорости во время соревнований.
  2. В породе допускаются только классические масти.

Область применения

Ганноверские лошади, благодаря своей элегантности, трудолюбию и изящным движениям, являются самой желанной спортивной породой в мире. В олимпийских видах спорта лошадь этой породы считается лучшей по всем характеристикам..

узнайте, где живут дикие лошади.

У этих животных хорошая походка - они с легкостью выполняют трюки, но при этом проявляют силу и темперамент.Чемпионат по конкуру, где особенно ценятся эти лошади, просто не может пройти без участия Ганновера.

В конноспортивных соревнованиях, в которых принимают участие эти немецкие лошади, выделяют 3 основные группы:

  • конкур - 60%;
  • выездка - 30%;
  • триатлон - 10%.

Это процент лошадей, которые хорошо выполняют свою работу. По мнению специалистов, ганноверская лошадь – одна из лучших пород в коневодстве.Это красивая порода, генетически ориентированная на взаимодействие с человеком, что значительно облегчает работу и общение с этими лошадьми.

Знаете ли вы? Самая известная ганноверская лошадь – жеребец Жиголо, спортивная карьера которого длилась 17 лет. В 1966 году он стал олимпийским чемпионом, двукратным чемпионом Европы, одержал множество побед в Сиднее.

А внешний вид говорит сам за себя: благодарность в сочетании с силой и выносливостью сделали этих лошадей популярными не только в спортивных кругах, но и среди простых людей, любящих лошадей..
.

лошадиных сил - что это значит на самом деле?

Силовая лошадь - откуда взялась эта идея?

Первые упоминания о лошадиных силах появились вместе с развитием технологий.Уже при строительстве одной из первых (в мировом масштабе) паровой машины перед инженером и изобретателем Томасом Савери встала непростая задача проиллюстрировать работу своей работы. Как охарактеризовать работу двигателя в пароводяном подъемнике, ведь подобной машины раньше никто не видел? Провидец подсчитал, что для бесперебойной работы штатного насоса необходимо использовать 2 лошади одновременно и иметь еще 8 лошадей для круглосуточной сменной работы.

Так была изображена работа паровой машины, которая выполняла работу каждые 10 лошадей с ручным насосом.Таким образом, двигатель был рассчитан на 10 л.с. Как это ни показательно, это сравнение не дало никаких конкретных показателей. Всего в конце 18 века, шотландский инженер Джеймс Уатт произвел достоверный расчет, на основании которого значение одного Км было определено как 745,7 Вт - что получается из отношения выполненной работы (выраженной в джоулях [J = N·м]) в данный момент времени.

Лошадиные силы, паровые лошади...

Рассматривая имперскую систему измерения, можно отметить некоторые отличия, которые необходимо скорректировать для континентальной съемки.Нас беспокоит принципиальный вопрос: лошадиных сил - это сколько кВт? В 19 веке в Германии после применения европейских единиц было установлено, что 1 КМ = 735,5 Вт, а значит 0,74 кВт. Это значение используется и по сей день, хотя до введения системы СИ использовалась немецкая аббревиатура PS.

"Европейская" лошадь отличается от "британской" лошади, поэтому мы различаем HP, то есть паровых лошадей.Аббревиатуру л.с. можно перевести как лошадиных силы , но для того, чтобы развеять сомнения, связанные с действительной мощностью двигателей, были созданы агрегаты, маркированные л.с. (I) - то есть имперская паровая лошадь, а л.с. (М) - метрическая, механическая лошадь. Различие между британскими и европейскими мерами всегда кажется ненужным усложнением, но мы просто должны признать, что значения мощности в системах разные.

Правильная мощность двигателя - как ее определить?

Силовые установки автомобилей испытываются на динамометрах.Замеры мощности двигателя в лабораторных условиях дают несколько меньшие значения, которые можно считать фактическими. Почему при испытаниях проверенная мощность двигателя дает более слабые замеры? Это делается с учетом сопротивлений двигателя или коробки передач. Мощность, полученная в ходе испытаний, приведена в единицах л.с. ( Тормозная мощность ) , и хотя ее значение несколько ниже исходного, его следует считать фактическим с точки зрения характеристик автомобиля.

Несмотря на то, что при оценке автомобилей мы все же обращаем внимание в основном на лошадиных сил, т.е. мощность двигателя , информация о крутящем моменте на самом деле несет для нас большую ценность.Сила, создаваемая двигателем, измеренная на коленчатом валу, позволяет проверить, как автомобиль сопротивляется различным видам сопротивления, что переводится в ускорение автомобиля . Оба значения связаны друг с другом, поскольку мощность является произведением крутящего момента и скорости вращения.

Поэтому мы должны не только обращать внимание на количество лошадиных сил, но и обращать внимание на крутящий момент - оба значения должны создавать оптимальную компоновку, которая заставит автомобиль двигаться быстро, даже с большой нагрузкой.Помните, что характеристики бензиновых и дизельных двигателей разные.

.

Пороки лошадей - причины и борьба с ними

предыстория источник: inaturally.files.wordpress.com

"Что ты делаешь, глупая лошадь!", "Попробуй еще раз и увидишь!" - подобные высказывания и другие, все более и более вульгарные можно услышать как на конюшнях, так и во время соревнований. Всадники используют их, чтобы, мягко говоря, показать свое недовольство поведением своих коней. Непослушание, пинки, укусы во время чистки, щелканье зубами на людей, использующих подпругу, гарцующие, шарахающиеся... и многие другие лошадиные «преступления» могут полностью лишить удовольствия от езды или даже простого контакта с лошадью.Более того, такое поведение может быть очень опасным и просто плохо кончиться.

Вместо того, чтобы наказывать животное, стоит подумать, почему лошадь так себя ведет. Обычно причиной нежелательного поведения лошади является непонимание, страх и часто плохие воспоминания, связанные с определенной ситуацией или предметом. Чтобы вылечить лошадь от такой негативной реакции, мы должны узнать, что является точной причиной и как мы можем ее нивелировать или полностью искоренить.

Как работает лошадь?

Лошади — социальные животные, которые ищут безопасности в группе и чувствуют себя в ней лучше всего.Страх является сильнейшим импульсом к различным видам поведения, которые в большинстве своем являются инстинктивными, а потому совершенно необдуманными. Лошади слышат, чувствуют и видят совсем не так, как мы, люди (мы посвятили этому вопросу статью «Как видит лошадь?»). Они замечают многие вещи, на которые мы не обращаем внимания. На протяжении эволюции эти животные становились жертвами плотоядных, поэтому их естественная реакция — бежать от потенциального источника опасности, что позволяет им выжить. Лошадь сначала отреагирует, потом подумает.В такой ситуации хорошо знать, что спокойный голос, медленные движения, а также наша уверенность в себе будут иметь огромное влияние на лошадь. Животное сможет побороть свои страхи, если мы уделим ему достаточно времени и будем наставниками, вожаками в нашем маленьком «табуне» лошадке-человеке, что позволит ему чувствовать себя в безопасности.

источник: zastavki.com

К сожалению, лошади не могут сказать нам, в чем проблема, что способствует возникновению печальных ситуаций, которые со временем могут привести к более серьезным проблемам, тем самым нарушая отношения между всадником и лошадью.Однако это можно предотвратить, помня о том, что лошади очень предсказуемы – они действуют на основе постоянных реакций и механизмов. Если мы хорошо их узнаем, общение с нашим питомцем не должно быть для нас проблемой.

Проблемы в конюшне

Агрессия

Лошади не агрессивны от природы - они могут стать такими только тогда, когда с ними плохо обращается человек. Как мы уже упоминали, в угрожающих ситуациях лошади убегают. Однако некоторые ситуации заставляют их реагировать агрессивно.Когда? Обычно, когда они не могут убежать, когда их «загнали в угол» (например, в стойло, пастбищный угол или манеж). Это всегда вызвано страхом лошади, а не ее злобой.

Конечно, иногда лошади проявляют агрессию, потому что хотят что-то навязать (например, избежать дрессировки). Так же, как дети, которые привыкли решать проблемы, впадая в истерику (неудержимый крик, топанье ногами), поэтому их родители будут делать все, что они хотят.Когда дети видят, что таким образом они могут заменить «нет» на «да», они начинают это использовать. Например, если мама или папа предпочитает купить своему ребенку леденец вместо того, чтобы придерживаться прежнего запрета на сладкое, значит, ребенок не устроит сцену на публике. В конце концов, проблема станет более серьезной.

Точно такая же ситуация и с лошадьми. Всадник входит в стойло со всем своим снаряжением. Питомец, увидев седло, начинает щелкать зубами и закладывать уши назад. Если в такой ситуации мы покинем стойло и откажемся от верховой езды, мы уступим лошади, показав ей, что боимся ее действий.Он, в свою очередь, начнет систематически использовать это против нас. Что делать в такой ситуации? Первое: не реагируйте агрессивно — это ни к чему хорошему не приведет. Если это произошло в первый раз, следует немедленно устно сделать лошади выговор, громко и четко сказав «нет» или «нельзя». Вы не должны кричать. Помните, что у ребенка твердый отец будет вызывать больше уважения, чем тот, кто выходит из себя. У нашего коня точно такие же впечатления.

источник: cowgirldiary.com

Когда в конюшне появляется новая лошадь, мы обычно мало о ней знаем.Бывает, что очень спокойное животное однажды подводит нас, например, напав на ничего не подозревающего нашего друга. Мы не можем понять, откуда эта агрессия. Иногда причина очень проста. Лошади помнят печальную ситуацию, которую они пережили даже много лет назад. При появлении факта, напоминающего им о такой ситуации, они тут же реагируют страхом, бегством и, как правило, неконтролируемой агрессией.

Наиболее ярким примером такой ситуации является реакция на запах.Например, человек, от которого пахнет чесноком, причинил боль нашему коню тем, что долго над ним издевался. Тогда запах чеснока напомнит нашей лошади о боли и, таким образом, вызовет страх. Через несколько лет (даже в совершенно новом месте) он встречает другого человека, от которого так же пахнет. Лошадь тут же «включает» свою защитную систему, потому что в ней очень глубоко укоренились негативные ассоциации именно с этим запахом. Он обязательно набросится на встреченного, ни в чем не повинного человека, от которого почувствует чеснок.Как только атакуемый накажет лошадь, это только усилит ассоциацию (чеснок = боль).

В таких случаях время не всегда лучший лекарь - иметь хорошую память, в которой они хранят травматические переживания даже через много лет, и возвращаются при появлении похожей ситуации или того или иного фактора.

Проблемы при седловке

Ваш питомец ерзает во время чистки и седлания? Копытом роется, морковку в ящике ищет, технику грызет? Такого «нетерпеливого» коня следует оседлать в коридоре конюшни, привязать на двух поводках, прикрепленных к двум противоположным стойлам, так, чтобы лошадь стояла вдоль них, носом указав на вход или выход из конюшни.Животное, связанное таким образом, не имеет возможности сечься или делать волны. А вдруг он покажет свое нежелание, поковырявшись копытом? Так же, как и с непослушным ребенком - сначала хорошо его игнорировать. Но если лошадь будет продолжать харкать в течение длительного времени, вы должны сделать ей выговор громким и четким «нет».

Многим лошадям трудно стоять на месте, и еще большие проблемы с седланием. Некоторые животные при одном только виде оборудования начинают ерзать, закатывать глаза, махать головой, пригибаться, ковырять копытами или прыгать.Обычно причиной такого поведения является печальный опыт, связанный с верховой ездой. Ставить уздечку или подпругу становится кошмаром. В первом случае лошадь обычно дергает головой, когда мы пытаемся надеть уздечку. Затем вы должны проверить, правильно ли вы это делаете, правильно ли она подогнана и не сдавливает ли она какую-либо часть морды, доставляя дискомфорт лошади.

Если эта проблема повторяется и она не ограничивается привычкой дергать за голову, потому что лошадь, увидев нас, тут же поднимает голову, даже нос, так что мы не можем до нее дотянуться, мы должны уделять больше внимания к нему, чтобы у нас не было проблем в будущем.Первое: лошадь всегда должна оставаться в недоуздке, когда она в стойле, иначе нам будет трудно ее удержать. Работа с таким животным кропотлива и длительна. Сначала вы должны приучить его к прикосновениям к своей морде, ушам и затылку, очень медленно переходя от частей тела, к которым он позволяет вам прикасаться, к частям, на которые он реагирует нервно. Не следует ничего форсировать — если вы заметите какое-либо беспокойство, сопровождающее какое-либо движение, отойдите на мгновение назад, чтобы потом вернуться к этому изнанку.

Примерная ситуация: лошадь не любит, когда ее уши трогают, что вызывает нежелание надевать уздечку. Если сначала вы будете массировать ему шею, медленно переходя к затылку, а затем ухо, то он наверняка неохотно отреагирует на последнее прикосновение. В такой ситуации следует вернуться к массажу затылка и шеи, а через несколько-десяток секунд дотянуться до его шеи. Повторяйте этот процесс до тех пор, пока животное не привыкнет к нему и перестанет реагировать. Каждый раз, когда лошадь останавливается, вы должны награждать ее словесно или даже лакомством.Животное должно ассоциировать этот процесс положительно, и не реагировать отрицательно на прикосновение к ушам в дальнейшем.

Иногда нежелание лошади брать уздечку вызвано болью, вызванной ударом удила по зубам. Если лошадь испытает такую ​​неприятность несколько раз, она обязательно постарается избежать того, что у нее плохо ассоциировалось. В таком случае хорошо очень аккуратно, но прочно надеть уздечку с предварительно смазанным (например, медом) удилом, чтобы лошадь сразу же после надевания могла ассоциировать ее с положительной ассоциацией.

Конечно, таких случаев полно. Не существует одного фиксированного способа, который будет работать для каждой лошади. К каждому случаю следует подходить индивидуально и сначала установить, в чем причина нежелания и уклонения от наложения уздечки, и только потом начинать потихоньку приучать к этому лошадь.

источник: horses.about.com

Многие животные также проявляют свое недовольство и даже агрессию во время подпруги. Что вызывает это? Некоторым лошадям просто не нравится ощущение «сжатого» живота.Обычно это вызвано ошибками, допущенными в самом начале работы в седле, когда подпругу прикрепили слишком крепко и слишком рано.

Некоторые лошади напрягаются во время оседлания, вдыхая из-за боязни затянуть подпругу слишком сильно. Тогда давление становится еще сильнее, что приводит к усилению страха и нежелания лошади. Не следует спешить с оседланием таких лошадей. Подпругу следует закрепить довольно свободно, на первых отверстиях (таким образом, чтобы можно было просунуть руку между животом и подпругой) и пройтись с лошадью несколько минут по манежу или полю, тем временем медленно сужая обхват.Конечно, это возможно не для каждой лошади, так как свободная подпруга = менее стабильное седло. Например, гарцующий жеребец не уедет далеко со свободной подпругой, потому что седло, вероятно, сдвинется и приземлится ему на живот. Таким образом, хорошо попросить кого-нибудь помочь вести лошадь, пока мы немного сужаем обхват по пути. Лошадь во время движения не имеет возможности постоянно сгибать живот, что позволяет немного сузить обхват.

Однако самое главное в ситуации, когда лошадь показывает нам свое недовольство, проверить, не вызвано ли оно какой-то болью.Возможно, лошадь повредилась подпругой во время предыдущей поездки, и теперь у нее огромные шишки на животе (смещенные грудные мышцы), вызывающие опухоль в этой области, а также скованность и боль. Другая возможность заключается в том, что боль вызвана неправильно подобранным седлом или другими проблемами со здоровьем.

Проблемы с седланием - как их предотвратить

1. Седлайте лошадь только в спокойных местах, желательно привязать лошадь двумя поводками, чтобы она не могла двигаться. 2. Аккуратно наденьте седло, следите за тем, чтобы подпруга не задела ноги лошади.3. Закрепите подпругу на первых отверстиях в конюшне, сузив ее непосредственно перед монтажом. 4. Несколько минут походите с лошадью на руках, чтобы она расслабилась и не сгибала живот — только тогда вы сможете сузить подпругу. 5. Садитесь на лошадь только с помоста, в качестве альтернативы пользуйтесь чьей-либо помощью.

background source: digitaloutdoors.com

Проблемы во время езды

Крепление

Многие кони очень нетерпеливы во время езды: они ерзают, крутятся, делают несколько шагов вперед в тот самый момент, когда всадник ставит ногу в стремя.Это не вина этих лошадей - то ли их темперамент, то ли верховая езда причиняет им боль, от которой они пытаются убежать, то ли на них никто не обращал внимания и не учил их стоять на месте в молодости.

Помните, что никогда не поздно научить нашего питомца новым правилам верховой езды. Конечно, вам понадобится много терпения и помощь третьего лица. Садиться на лошадь следует с помоста — если у вас нет специальной табуретки или ступенек, вполне подойдет забор или элементы препятствий.Многие люди видят в этом признак лени или отсутствия физической подготовки. Однако мы постоянно забываем, что речь идет не о нас, а о позвоночнике лошади, который не так нагружен, когда мы садимся на него с помоста. Чтобы научить лошадь стоять на месте, нам понадобится вышеупомянутая помощь третьего человека, который будет держать лошадь, чтобы она не шла, не ерзала, а стояла на месте. Такая многократная посадка на лошадь с помоста и необходимость постоять несколько секунд с лошади даже после того, как мы уже в седле и без помощи третьего лица, должны сформировать положительную привычку.Когда мы начнем садиться на лошадь без помощника, вы должны продлить процесс, конечно, таким образом, чтобы не нагружать спину лошади. Конечно, каждый раз, когда лошадь оправдывает ваши ожидания, вы должны награждать ее словесно и похлопывать по шее. Не забывайте требовать, чтобы лошадь шевелилась только тогда, когда вы даете сигнал своим теленком, а не раньше, потому что в противном случае вы будете непоследовательны.

Верхом с платформы, источник: ski-epic.com

Скачущий

Каждой лошади, особенно зимой, приходится гарцевать.Иногда это происходит из-за слишком большого количества энергии, вызванного недостатком движения и слишком большим количеством высокоэнергетического корма, а иногда это просто результат счастья лошади (особенно после удачного прыжка). Конечно, если это простой гарцующий на протяжении всей поездки, то об этом можно не беспокоиться, однако некоторые лошади гарцуют по нескольку раз, устраивая «родео» своим всадникам и явно желая избавиться от них со спины.

источник: hoofease.com

В таком случае хорошо сделать выпад лошади перед поездкой, чтобы она могла использовать часть своей энергии и немного сойти с ума.Совершенно очевидно, что лошадь, у которой нет возможности бегать по пастбищу (особенно зимой), не успокоится даже на линии выпада. Мы должны дать ему возможность использовать открытое пространство, даже в течение короткого времени, в течение длительного времени перед поездкой, чтобы у него было время остыть и обсохнуть в стойле. Можем даже немного спровоцировать его на пастбище, чтобы он поиграл со своими друзьями.

После выпада, если лошадь все еще пытается гарцевать, вы должны потребовать от нее двигаться вперед немного более энергично, но также ритмично.Питомец во время гарцуния всегда опускает шею и голову. Не позволяйте ему опускать шею, пока не почувствуете, что он идет медленно и в размеренном темпе, и ему хочется опустить голову из расслабленности.

источник: yourhorse.co.uk

Воспитание

Жеребцы, живущие в диких стадах, боролись за лидерство и власть в стаде и угрожали хищникам. В конном быту этот порок считается самым неприятным и опасным. Это особенно опасно у молодых лошадей, которые еще не привыкли к дополнительному весу на спине (всадник) и стараются, вздыбившись, контролировать, насколько они могут подниматься на задние ноги и отклоняться назад.Такие попытки юношей обычно заканчиваются болезненным падением на спину вместе с всадником, при этом последний может быть зажат даже 400-600-килограммовым весом своего скакуна.

источник: tutorart.com

Даже лучшие наездники признаются, что, когда их лошади встают на дыбы, их сердце замирает. Когда питомец обнаруживает этот «путь», у него обычно появляется рычаг. «Чудесных» средств, которые должны излечить лошадь от вздыбления, бесчисленное множество. Обычно они неприятны, опасны и чаще всего безрезультатны (например, всадник провоцирует свою лошадь на дыбы, а затем сбивает ее с ног и бьет кулаками или шпагой между ушами, или выливает на голову горячее молоко, как как только он разгрузит переднюю часть и попытается гарцевать).Мы не рекомендуем применять такие «действия», потому что найти причину прайсинга должно быть для нас гораздо важнее, чем пытаться нивелировать его последствия. В таких случаях насилием мы ничего не добьемся . Проблема может только усугубиться.

источник: thinkequus.com

Обычно причиной того, что лошадь встает на дыбы, являются слишком сильные действия рукой всадника при недостаточной помощи ускоряющих инструментов. Другой причиной может быть боль в спине или морде (плохо подходящая конная экипировка).Когда жеребцы дышат, это обычно происходит из-за волнения, желания произвести впечатление на других лошадей. Животные, которые часто встают, например, во время соревнований, перед тем, как войти в паркур, обычно показывают свое недовольство стартом, прыжками, утомлением тренировками. Виноват в таком положении вещей только человек - наездник и тренер. Лошадь не виновата, что ожидания были слишком высоки. В таком случае очевидно, что мы должны отпустить его и дать лошади несколько выходных.

Во-первых, вы должны выяснить причину всплеска и попытаться устранить ее с огромной дозой терпения.Так же, как и в случае с проблемами с седловиной - в первую очередь следует исключить проблемы со здоровьем у лошади. Проблемы с расслаблением или мышцами можно решить правильными тренировками и гимнастикой. Конечно, вы должны сделать шаг или несколько шагов назад в обучении, вернуться к основам и начать работать, уделяя особое внимание расслаблению и доверию лошади к руке всадника.

В таком случае рекомендуется работать над выпадами для достижения лучшей проходимости. Как только вы почувствуете, что лошадь пытается разгрузить перед и зад, вы должны силой руки заставить ее снова опереться на все ноги и передвигаться по носилкам.Так же и в седле, если вы чувствуете, что лошадь вот-вот может встать на дыбы, вы можете сместиться в меньший круг и за счет более активных действий голени ехать немного энергичнее. Лошадь, согнувшись по кругу, не имеет возможности встать на дыбы.

Худшее, что можно сделать, пока лошадь сзади, — откинуться назад и натянуть поводья, автор: tucul_photo | CC-BY-SA
Примечание!

Помните, что если случится так, что наш питомец сядет сзади, нельзя тянуть поводья и откидываться назад, так как это может закончиться падением.Если вы потеряете равновесие, когда ваша лошадь встаёт на дыбы, вы должны схватить её за шею.

  1. Если вы чувствуете, что лошадь замедляется и немного гарцует передом - попробуйте энергично ехать вперед, не давая ей остановиться.
  2. В опасные моменты заезжайте в малый круг - согнутая лошадь не имеет возможности встать на дыбы.
  3. Никогда не откидывайтесь назад и не тяните поводья, когда лошадь уже встала на дыбы!
  4. Убедитесь, что проблемы не вызваны проблемами со здоровьем лошади или неправильно подобранным снаряжением.
  5. Верните доверие своей лошади. Сосредоточьтесь на расслабляющих упражнениях, например, на жевании рукой или работе на выпадах.
background source: imgkid.com

Выше мы упомянули лишь несколько наиболее распространенных пороков лошади, однако каждый из них возникает только из-за неправильных действий человека. Лошади приобретают вредные привычки, предвзято относятся к различным ситуациям, и только наше терпение и воля к кропотливому труду могут привести к тому, что проблема, например, с оседланием, исчезнет. Помните, что только завоевание доверия лошади, а не насилие, дает возможность исправить любые ошибки.Все возможно, если очень постараться! ;)

.

Конюшня (обучение + верховая езда)

План работы, примерные упражнения и советы.

Растяжка – Верховая езда – 15 мин – 20 злотых

Следующие упражнения можно выполнять сначала на лошади, стоя на месте, а затем на шагу.

  • касание ушей лошади один раз левой и один раз правой рукой, аналогично хвосту лошади, шее, животу, лопаткам
  • обнять лошадь, прикоснувшись пальцами одной руки к другой под ее шеей
  • вращение колес одной правой рукой, затем левой рукой вперед и назад, и вперед и назад, асинхронно - одно вперед другое назад
  • езда с поднятыми руками
  • касание пальцев левой ноги правой рукой и наоборот
  • токарная "болгарка" (т.последовательно садясь боком в седле, спиной к лошади, спиной в выпад, затем вперед - вернуться в исходное положение)
  • "хлопки ногой" по шее лошади с выпрямленными ногами и по крупу (всадник должен поднять бедро, выпрямляя ноги)

Выпады -15мин-25 зл

Разрушение

  • закрытие глаз с вытянутыми в стороны руками и расслаблением бедер
  • ощущение, что лошадь подставляет ногу (левую или правую)
  • лежа на шее с закрытыми глазами

Подготовительные упражнения

  • стоя в стременах с сохранением вертикального положения - выпад вверх, колено согнуто, икра на животе лошади, фигура стоя
  • обучение полусидя с опорой для шеи на прогулке
  • короткие отрезки рыси сидя в седле

уроков для начинающих всадников -30 мин -50 зл

  • всадник пытается удержаться в стременах в полуприседе на ходу и на самой рыси с руками и без рук, а затем с закрытыми глазами
  • обучение лазанию пешком
  • обучение бегу рысью с поддержкой и без нее с закрытыми глазами
  • изменение высоты - полусидя
  • тренировочная рысь с поддержкой и без, с закрытыми глазами
  • стойка в стременах вертикально на рыси
  • изменение высоты - полуприседание - практика

Следующий шаг - научиться давать лошади икры при трогании с места, а также в заданном темпе и положении.Только когда это освоено, можно отдавать всаднику поводья и начинать вместе с ним учиться правильно регулировать их натяжение и длину в зависимости от аллюра, а также во время остановок и при старте. Следующий этап - научиться крутить, подключить вспомогательные средства - икры, седалище и поводья.

Следующим шагом может стать обучение галопу - естественно, мы начинаем с выпада, похожего на рысь - сначала с опорой, затем без опоры, самостоятельные попытки старта на галопе, и, наконец, всадник получает повод.

Время обучения 45 минут для опытных людей, самостоятельно управляющих автомобилем -50 злотых

Зависит от нашего гонщика, есть такие, которые выполняют чуть ли не четверть всего плана за первую поездку. Есть также те, кто не может даже бежать рысью в свою первую поездку, потому что они слишком напряжены новой ситуацией. В каждом из этих случаев нужен наш индивидуальный подход. У людей, которые быстро учатся, после нескольких поездок часто бывают моменты, когда они «стоят на месте». Нельзя допустить, чтобы это обескуражило их и допустило регрессию – попробуем разнообразить упражнения, закрепив освоенное.Часто причиной такой остановки развития является переутомление. Всаднику стоит дать себе несколько дней отдыха от катания, чтобы расслабиться и освоить уже освоенные навыки.

Стоит вводить тренировки 2-3 раза в неделю, лучше не чаще. Минимум — одна поездка в неделю. Всадник успеет впитать, но не забыть то, что он уже выучил.

Постуральные ошибки и корректирующие упражнения

Усиление кузова

Оцепенение происходит в основном от страха.Всадник, который не чувствует себя уверенно, реагирует, напрягая в основном шею, плечи, крестец и ноги, что может стать опасным. Всадник быстро теряет ритм, особенно на прибавочной рыси, ему трудно «высидеть» учебную рысь, и он легко теряет равновесие при каждом аритмичном движении лошади, что может привести даже к болезненному падению.

Вышеупомянутых людей, которые очень увлечены своим обучением, чрезмерно напряжены, не следует заставлять что-либо делать.Стоит инвестировать в большое количество упражнений на расслабление, чтобы сосредоточить внимание всадника на общении с лошадью. Здесь хорошо работает упражнение с закрыванием глаз и ощущением порядка постановки передних ног - всадник должен чувствовать, когда ставится левая нога и когда ставится правая нога, едет с закрытыми глазами.

Очень хорошая идея - тоже кататься без стремян, и тоже без седла. Разумеется, придерживаясь вышеупомянутого принципа - мы не навязываем. Даже если вся поездка без презерватива будет совершаться только на прогулке, это будет огромным шагом к расслаблению нашего ученика.

Слишком много энергии

Эта проблема в основном затрагивает детей. Если подопечный постоянно придумывает себе задачи, пытается навязать нам свое мнение, полностью нас игнорируя. Иногда можно встретить детей, проявляющих агрессию по отношению к лошади.

Самый простой способ — постоянно придумывать новые задачи, каждая из которых будет направлена ​​на достижение желаемого навыка. Помните, что лучше не делать много повторений данного упражнения, а перерыв между упражнениями — отличная идея.Например, отрабатывая рысь на шагу, стоит после двух кругов сделать паузу на мгновение, чтобы ребенок мог выполнить задание, требующее энергии и скорости, но которое он легко может выполнить (например, вышеупомянутую «гриндер» или «хлопать» ногами по шее лошади). Как только ребенок выполнит команду, вы сразу же сможете вернуться к предыдущему заданию (в данном случае к буксировке).

С детьми младшего возраста (6-7 лет) очень хорошо превратить вождение в рассказывание историй.Например, у нас мальчик катается – давайте узнаем, что его увлекает и, ссылаясь на его интересы, выберем тему нашего рассказа. Он может стать гонщиком, рыцарем в золотых доспехах, сражающимся с драконами, солдатом на войне - неважно. Ребенок должен заинтересоваться этой историей и на 100% сосредоточиться на наших задачах. Предположим, ребенок любит играть в солдатиков. Отличная идея - прятаться от врага в полуприседе, стрелять тренировочной рысью (желательно с воображаемым оружием в руке, чтобы не удержаться за седло), встать в стременах, выискивая враг и др.Дайте волю нашему воображению, и мы получим массу удовольствия, делая это сами.

Отсутствие поддержки в стременах, икрах и коленях

Обычная картина: ноги обучающегося верховой езде летят по бокам лошади. Очевидно, что всаднику сразу не хватает внутренних мышц ног, и он не знает, как держаться за эти ноги, чтобы сохранять равновесие в любом положении и аллюре.

Формировать осознанность всадника стоит частой ездой в полусиденье, желательно без поддержки рук, и стоя в стременах вертикально.Если у нашего ученика достаточно длинные ноги, можно попробовать езду без стремян - рысью и полусидя. Благодаря этому всадник оценит стремена и возможность опираться на них, а также крепче держаться коленями седла, не сгибая их.

Сгорбившись

Это, пожалуй, самая сложная проблема, которую нужно решить за рулем. Сгорбленный всадник не имеет «подмостей» для своей позы и очень легко теряет равновесие. Большинство упражнений с сутулым учеником не имеют смысла – их выпрямление должно быть первым моментом, на который мы обращаем внимание.

На самом деле нет ни одного волшебного упражнения для улучшения осанки нашего всадника. Студенту требуется много часов, чтобы выработать привычку к прямой осанке. Прежде всего, человек, находящийся под его/ее опекой, должен этого хотеть и понимать серьезность проблемы, без его желания мы ничего не сделаем. Для борьбы с «горбатой» спиной рекомендуем все упражнения, которые выполняются без использования рук — всадник должен держать их под прямым углом в стороны, чтобы напрячь плечевые мышцы.Иногда также работает обхват руками спины, обхватив локти.

Обучение адептов верховой езды, пожалуй, самое сложное, зачастую утомительное и требующее от тренера наибольшего терпения. Однако никто не оказывает такого большого влияния на будущие результаты гонщика, как его первый тренер. Хорошо, если бы мы могли быть теми, кто поощряет вождение, побуждает нас преодолевать наши слабости и помогает нам достигать наших целей. Тем не менее, мы должны быть осторожны, чтобы не потерять свою рутину и отсутствие самоотверженности, потому что мы бросаем препятствия в ноги нашим ученикам, не исправляя и закрывая глаза на допущенные ошибки, тем самым останавливая правильное развитие и конное самосознание.

.90 000 Ирландский коб (Тинкер, Цыган Ваннер) Тинкер внешний вид, характер и цена

Красивый, хорошо сложенный, среднего роста и большой силы. Вот так выглядит ирландский початок. Порода лошадей, выведенная цыганами в Англии девятнадцатого века, до сих пор очень популярна благодаря своим многочисленным эстетическим качествам и навыкам рисования. Как выглядит ирландский початок? Почему эту лошадь еще называют Цыган Ваннер? Ирландский коб это пони? Ответы на эти и другие вопросы вы найдете в нашем руководстве.Мы приглашаем вас читать.

Ирландский початок - описание

Ирландский коб - одна из пород лошадей общего назначения. Второе допустимое название этой породы – Тинкер. Этих лошадей часто путают с английскими кобасами, одно дело у них более спокойный темперамент и более крепкое телосложение. Ирландский коб — это лошадь, которая идеально подходит для длительных прогулок и поездок, уроков верховой езды и буксировки упряжек. Он был создан для этого последнего действия.

История лошади

История лошади ирландского тинкер-коба неразрывно связана с историей народности рома.Цыгане, веками ведущие кочевой образ жизни, нуждались в сильных, хорошо сложенных и здоровых лошадях. Работа лошадей, конечно же, заключалась в том, чтобы тянуть телеги и выполнять всевозможную работу по ферме. В цыганской культуре лошади всегда сопровождали человека. Неудивительно, что цыгане не только прекрасно танцуют или играют на гитаре, но и умеют размножаться. Лучшим свидетельством этого будет тот факт, что у ирландского початка все-таки есть другое название – Gypsy Vanner.

В английском языке слово Gypsy используется для обозначения лица цыганской национальности. Ваннер означает развозной грузовик (от слова фургон). Таким образом, цыганский ваннер есть не что иное, как лошадь, тянущая цыганскую повозку. На протяжении многих поколений рома скрещивали лошадей друг с другом, и как очень сплоченная, герметическая национальная группа, они оставались в тесных отношениях друг с другом, не допуская посторонних. Их кочевой образ жизни сделал ирландских початков популярными в других частях Англии, а затем и во всем мире.Tinker Horse отлично справился со своими задачами.

Ему в этом помогли такие возможности, как:

• физическая сила,
• сопротивляемость,
• крепкое телосложение,
• спокойный нрав,
• готовность и желание работать.

Лошадь Тинкер с отличным характером

Сегодня все реже можно встретить цыганские повозки, запряженные лудильщиками. Однако это не означает, что порода больше не используется. Ирландский коби используется в частных конных заводах, агротуристических хозяйствах и в племенном разведении.Если вы ищете лошадь, которая идеально подходит для уроков верховой езды, ирландский початок будет отличной идеей. Цыгане, ища идеальную лошадь, имели в виду тот факт, что в их таборах за лошадьми чаще всего ухаживали дети. Неудивительно, что одной из важнейших черт Ирландский початок является спокойствие и собранность. Именно по этой причине эту породу так охотно используют в конном туризме и иппотерапии.

Интересный факт

Интересно, что лудильщики очень живые и активные.Благодаря этому они достаточно успешны в конкуре. У них очень хорошая походка, а также они могут быть очень быстрыми, когда это необходимо. Неудивительно, что многие агротуристические хозяйства предлагают своим гостям конные ралли и многодневные поездки в седле. Легендарная лошадь, заглядывающая в мешок или трущаяся о людей на пастбище, является доказательством того, насколько тесно связаны лудильщики с людьми. Эти лошади любят тесный контакт с людьми, поэтому в хозяйстве с удовольствием трутся о людей, не причиняя никакого вреда.

Ирландская глыбовая лошадь была признана официальной породой относительно недавно, в 90-х годах прошлого века. Два американских любителя лошадей, очарованные внешним видом ирландской коровы, познакомившись в цыганском разведении, решили описать породу. Своим ходом они добрались до тех представителей цыганской нации, которые занимались разведением лошадей коб ирландской породы. Таким образом был создан и единый стандарт породы. По его словам, у ирландского каба крупная голова со слегка горбатым носом, крепкая шея, широкие плечи и широкое бочкообразное тело.

Характеризуется крепким, слегка усеченным и четко очерченным крупом. У Тинкер крепкие и крепкие ноги с хорошей мускулатурой. Его копыта широкие и такие же сильные, как и все его тело. Тинкеры достигают высоты в холке 135-150 см. На вопрос, является ли ирландский коб пони, лучшим ответом будет сказать: да, но не каждый. Есть два разных типа ирландских коба: более тяжелый початок и более легкий початок для верховой езды. Тинкер — разноцветная лошадь. Ирландский коб часто имеет пегий окрас, но среди этой породы встречаются и следующие окрасы: карамельный тобиано, каштановый, темно-гнедой, темно-каштановый, мышиный, серое яблоко и другие.

Сколько стоит ирландский початок?

Необходимо уточнить еще один момент. В этом тексте термин «тинкер», используемый взаимозаменяемо с названием ирландской породы или цыганским ваннером, неоднократно использовался в этом тексте. Откуда взялось это имя? Это тоже как-то связано с цыганской национальностью? Да и нет. Тинкер — это название древней английской профессии. Этим именем называли человека, который паял кастрюли и посуду и ремонтировал их проволокой. Так что Тинкер был тинкером — английским ремесленником.В основном бедняки, что отличало его от цыганских семей. Где в этой истории место лошадям? Ну и лудильщики тоже использовали их для перемещения между деревнями. Часто их лошадью был ирландский коб. Мало того, случалось, что сами цыгане пробовали себя в этом ремесле, чтобы прокормить свои семьи. Как видите, бенефициарами древнеанглийского мастерства стали и лошади, получив новое имя.

Сколько вы должны заплатить за такую ​​лошадь, как Ирландский коб? Цена 90 014 впечатляет.В Англии так сложилось, что хорошая лошадь равнялась дому. Сегодня мы, наверное, сравним его с роскошным автомобилем, поскольку цена на Tinker может составлять даже десятки тысяч евро. В польских объявлениях цена этой лошади колеблется от 8 000 до 20 000 злотых. (источник olx)

.

Ресурс не найден

 org.apache.cocoon.ResourceNotFoundException: невозможно найти битовый поток at  - файл: ///opt/tomcat/webapps/dspace/bin/webapps/xmlui/sitemap.xmap: 361: 70 at  - файл: ///opt/tomcat/webapps/dspace/bin/webapps/xmlui/sitemap.xmap: 352: 60 at  - файл: ///opt/tomcat/webapps/dspace/bin/webapps/xmlui/sitemap.xmap: 330: 70 на org.dspace.app.xmlui.cocoon.BitstreamReader.setup (BitstreamReader.ява: 306) at sun.reflect.GeneratedMethodAccessor121.invoke (неизвестный источник) at sun.reflect.DelegatingMethodAccessorImpl.invoke (DelegatingMethodAccessorImpl.java:43) в java.lang.reflect.Method.invoke (Method.java:497) в org.apache.cocoon.core.container.spring.avalon.PoolableProxyHandler.invoke (PoolableProxyHandler.java:71) на com.sun.proxy.$ Proxy102.setup (неизвестный источник) в org.apache.cocoon.components.pipeline.AbstractProcessingPipeline.setupReader (AbstractProcessingPipeline.java:560) в орг.apache.cocoon.components.pipeline.AbstractProcessingPipeline.preparePipeline (AbstractProcessingPipeline.java:464) в org.apache.cocoon.components.pipeline.AbstractProcessingPipeline.process (AbstractProcessingPipeline.java:411) at sun.reflect.GeneratedMethodAccessor181.invoke (неизвестный источник) at sun.reflect.DelegatingMethodAccessorImpl.invoke (DelegatingMethodAccessorImpl.java:43) в java.lang.reflect.Method.invoke (Method.java:497) в org.apache.cocoon.core.container.spring.avalon.PoolableProxyHandler.вызвать (PoolableProxyHandler.java:71) на com.sun.proxy.$ Proxy101.process (неизвестный источник) на org.apache.cocoon.components.treeprocessor.sitemap.ReadNode.invoke (ReadNode.java:94) в org.apache.cocoon.components.treeprocessor.AbstractParentProcessingNode.invokeNodes (AbstractParentProcessingNode.java:78) на org.apache.cocoon.components.treeprocessor.sitemap.SelectNode.invoke (SelectNode.java:87) в org.apache.cocoon.components.treeprocessor.AbstractParentProcessingNode.invokeNodes (AbstractParentProcessingNode.ява: 55) на org.apache.cocoon.components.treeprocessor.sitemap.MatchNode.invoke (MatchNode.java:87) в org.apache.cocoon.components.treeprocessor.AbstractParentProcessingNode.invokeNodes (AbstractParentProcessingNode.java:78) на org.apache.cocoon.components.treeprocessor.sitemap.PipelineNode.invoke (PipelineNode.java:143) в org.apache.cocoon.components.treeprocessor.AbstractParentProcessingNode.invokeNodes (AbstractParentProcessingNode.java:78) на org.apache.cocoon.components.treeprocessor.sitemap.PipelinesNode.invoke (PipelinesNode.java:81) в org.apache.cocoon.components.treeprocessor.ConcreteTreeProcessor.process (ConcreteTreeProcessor.java:239) в org.apache.cocoon.components.treeprocessor.ConcreteTreeProcessor.process (ConcreteTreeProcessor.java:171) в org.apache.cocoon.components.treeprocessor.TreeProcessor.process (TreeProcessor.java:247) в org.apache.cocoon.servlet.RequestProcessor.process (RequestProcessor.java:351) в org.apache.cocoon.servlet.RequestProcessor.service (RequestProcessor.ява: 169) на org.apache.cocoon.sitemap.SitemapServlet.service (SitemapServlet.java:84) в javax.servlet.http.HttpServlet.service (HttpServlet.java:729) в org.apache.cocoon.servletservice.ServletServiceContext $ PathDispatcher.forward (ServletServiceContext.java:468) в org.apache.cocoon.servletservice.ServletServiceContext $ PathDispatcher.forward (ServletServiceContext.java:443) в org.apache.cocoon.servletservice.spring.ServletFactoryBean $ ServiceInterceptor.invoke (ServletFactoryBean.java:264) в орг.springframework.aop.framework.ReflectiveMethodInvocation.proceed (ReflectiveMethodInvocation.java:172) в org.springframework.aop.framework.JdkDynamicAopProxy.invoke (JdkDynamicAopProxy.java:204) на com.sun.proxy.$ Proxy98.service (неизвестный источник) на org.dspace.springmvc.CocoonView.render (CocoonView.java:117) в org.springframework.web.servlet.DispatcherServlet.render (DispatcherServlet.java:1208) в org.springframework.web.servlet.DispatcherServlet.processDispatchResult (DispatcherServlet.java:992) в орг.springframework.web.servlet.DispatcherServlet.doDispatch (DispatcherServlet.java:939) в org.springframework.web.servlet.DispatcherServlet.doService (DispatcherServlet.java:856) в org.springframework.web.servlet.FrameworkServlet.processRequest (FrameworkServlet.java:936) на org.springframework.web.servlet.FrameworkServlet.doGet (FrameworkServlet.java:827) в javax.servlet.http.HttpServlet.service (HttpServlet.java:622) в org.springframework.web.servlet.FrameworkServlet.service (FrameworkServlet.ява: 812) в javax.servlet.http.HttpServlet.service (HttpServlet.java:729) в org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.internalDoFilter (ApplicationFilterChain.java:291) в org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.doFilter (ApplicationFilterChain.java:206) в org.dspace.app.xmlui.cocoon.SetCharacterEncodingFilter.doFilter (SetCharacterEncodingFilter.java:111) в org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.internalDoFilter (ApplicationFilterChain.java:239) на org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.doFilter (ApplicationFilterChain.java:206) в org.dspace.app.xmlui.cocoon.DSpaceCocoonServletFilter.doFilter (DSpaceCocoonServletFilter.java:276) в org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.internalDoFilter (ApplicationFilterChain.java:239) в org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.doFilter (ApplicationFilterChain.java:206) в org.dspace.app.xmlui.cocoon.servlet.multipart.DSpaceMultipartFilter.doFilter (DSpaceMultipartFilter.java:119) на org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.internalDoFilter (ApplicationFilterChain.java:239) в org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.doFilter (ApplicationFilterChain.java:206) на org.apache.tomcat.websocket.server.WsFilter.doFilter (WsFilter.java:52) в org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.internalDoFilter (ApplicationFilterChain.java:239) в org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.doFilter (ApplicationFilterChain.java:206) в org.dspace.utils.servlet.DSpaceWebappServletFilter.doFilter (DSpaceWebappServletFilter.ява: 78) в org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.internalDoFilter (ApplicationFilterChain.java:239) в org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.doFilter (ApplicationFilterChain.java:206) на org.apache.catalina.filters.CorsFilter.handleNonCORS (CorsFilter.java:436) на org.apache.catalina.filters.CorsFilter.doFilter (CorsFilter.java:177) в org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.internalDoFilter (ApplicationFilterChain.java:239) на org.apache.catalina.core.ApplicationFilterChain.doFilter (ApplicationFilterChain.java:206) на org.apache.catalina.core.StandardWrapperValve.invoke (StandardWrapperValve.java:219) на org.apache.catalina.core.StandardContextValve.invoke (StandardContextValve.java:106) в org.apache.catalina.authenticator.AuthenticatorBase.invoke (AuthenticatorBase.java:502) на org.apache.catalina.core.StandardHostValve.invoke (StandardHostValve.java:142) на org.apache.catalina.valves.ErrorReportValve.invoke (ErrorReportValve.java:79) на org.apache.catalina.valves.AbstractAccessLogValve.invoke (AbstractAccessLogValve.java:617) на org.apache.catalina.valves.AbstractAccessLogValve.invoke (AbstractAccessLogValve.java:617) на org.apache.catalina.core.StandardEngineValve.invoke (StandardEngineValve.java:88) в org.apache.catalina.connector.CoyoteAdapter.service (CoyoteAdapter.java:518) на org.apache.coyote.http11.AbstractHttp11Processor.process (AbstractHttp11Processor.java:1091) в org.apache.coyote.AbstractProtocol $ AbstractConnectionHandler.process (AbstractProtocol.ява: 668) в org.apache.tomcat.util.net.NioEndpoint $ SocketProcessor.doRun (NioEndpoint.java:1527) в org.apache.tomcat.util.net.NioEndpoint $ SocketProcessor.run (NioEndpoint.java:1484) в java.util.concurrent.ThreadPoolExecutor.runWorker (ThreadPoolExecutor.java:1142) в java.util.concurrent.ThreadPoolExecutor $ Worker.run (ThreadPoolExecutor.java:617) в org.apache.tomcat.util.threads.TaskThread $ WrappingRunnable.run (TaskThread.java:61) на java.lang.Thread.run (Thread.java:745) 
.

Смотрите также