Post Icon



Консультации для родителей в детском саду подготовительная


Консультации для родителей

Консультации для родителей

Видеоролики "Отцовство-твой главный жизненный проект"

Интернет-баннеры "Отцовство-твой главный жизненный проект"

Консультация для родителей :"Гаджеты:польза и вред". Подготовил координатор по работе с семьей Кудрелеева О.В.

«Питание ребенка летом»

Летом процессы роста у детей протекают наиболее интенсивно, в связи с чем повышается потребность в белке – основном пластическом материале. Кроме того, в жаркие дни организм ребенка теряет с потом значительное количество минеральных веществ и витаминов. Для покрытия этих дополнительных затрат требуется увеличение калорийности и пищевой ценности рациона. С другой стороны, в жаркие дни у детей нередко ухудшается аппетит…

Безопасность ребенка на улице и дома

Памятка для родителей по безопасности детей в летний период.

Осторожность на воде

Летний период несет в себе не только радость каникул, возможность загорать и купаться, но и высокие риски для детей. Связанно это с множеством факторов. Летом дети едут отдыхать в детские лагеря, в деревню к бабушкам, ходят купаться на речку и играть в лесу, всё это несет различные угрозы…

Досуг с ребенком на природе

Досуг ребенка, каким содержанием мы его наполним, зависит целиком от нас, родителей. Впоследствии, став взрослым, ребенок уже самостоятельно будет заполнять свое свободное время, опираясь на уже имеющийся опыт…

Игры с детьми на отдыхе в летний период

Игры с родителями – это неотъемлемая часть развития детей. Это и укрепление здоровья, и хорошее настроение. Совместные игры сближают родителей и детей. Ваш ребенок придет в восторг, когда увидит серьезного папу, весело играющего в мяч. Для дошкольника «игра – единственный способ освободиться от роли ребенка, оставаясь ребенком»…

На дорожку: игры в машине, самолете и поезде

«Мы едем, едем, едем!» — все хорошо в этой песенке, особенно радужное настроение путешествующих животных и детей. В жизни, к сожалению, все не так весело. Поездки с малышами, какой бы замечательной не была цель путешествия, бывают утомительны — то пробки, то очередь в аэропорту, на границе. Маленьким непоседам особенно тяжелы часы ожидания…

Осторожно клещи!

Алгоритм действий родителей при проведении мероприятий и походов с детьми на отрытом воздухе

Солнечный удар!

Скорее на пляж, на дачу! Долой лишнюю одежду, пусть солнце впитывается каждой клеточкой. Но что-то тошнит, голова кружится, слабеют ноги… Это первые признаки солнечного удара!!

Своеобразие развития современных детей. Подготовил старший воспитатель Федотова Т.Г.

Адаптация детей к детскому саду. Подготовил педагог-психолог Иванова Н.В.

Вредные привычки у ребенка. Подготовил педаго-психолог Иванова Н.В.(файл1; файл2)

Портрет ребенка в период адаптации.Подготовил педаго-психолог Иванова Н.В.

Зачем нужна кварцевая лампа?. Подготовила старшая медицинская сестра Королева Л.К

Музыка в жизни ребёнка. Подготовил музыккальный руководитель Медведева Е.В

Что и как читать детям. Подготовил воспитатель Малькова О.В

Воспитание самостоятельности у детей. Подготовил воспитатель Малькова О.В

Возрастные особенности детей 3-4 лет. Подготовил воспитатель Малькова О.В

Детские игрушки, полезные и вредные. Подготовил воспитатель Малькова О.В

Мальчики и девочки два разных мира. Подготовил воспитатель Малькова О.В

Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге?Подготовил воспитатель Малькова О.В

Роль родителей в организации утренников. Подготовил музыкальный руководитель Медведева Е.В.

Проветривание помещений в детском саду. Подготовил координатор по работе с семьей Кудрелеева О.В.

Роль семьи в коммуникотивном развитии ребенка. Подготовил учитель-логопед Саломатина И.В

Поиграем с ребенком в речевые игры. Подготовил учитель-логопед Саломатина И.В

Использование блоков Дьенеша с целью развития логико-математических представлений у детей дошкольного возраста. Подготовил воспитатель Казанцева И.В

Картотека наблюдений в подготовительной группе. Подготовил воспитатель Казанцева И.В

Картотека подвижных игр (подготовительная группа). Подготовил воспитатель Казанцева И.В

Консультация для родителей "Шпаргалки для родителей или как научить ребенка быть культурным и вежливым". Подготовила Шишкина С.Е.

Консультация для родителей "Формирование элементарных математических представлений у дошкольников с помощью дидактических игр". Подготовила Шишкина С.Е.

«Сказки для дошколят по ПДД». Подготовил воспитатель Казанцева И.В

Формирование самостоятельности у детей. Подготовил воспитатель Зимина Е.В.

Консультация для родителей "Играем дома" Подготовила Н.В.Лемесова

Консультация для родителей "Математика в повседневной жизни ребенка".Подготовила Щенникова Н.В.

Консультация для родителей "Игра в жизни ребенка пятого года жизни".Подготовила Щенникова Н.В.

Консультация для родителей "Пластилин в жизни ребенка".Подготовила Щенникова Н.В.

Консультация для родителей "Роль игры в жизни ребенка с ОВЗ".Подготовила Щенникова Н.В.

Консультация для родителей "Бережем здоровье с детства или 10 заповедей здоровья". Подготовила воспитатель Шишкина С.Е.

Консультация для родителей "Сказкотерапия для детей". Подготовила Н.В.Лемесова

Консультация для родителей "Музыкальное воспитание в семье". Подготовила музыкальный руководитель Медведева Е.В.

Консультация для родителей: "Обучение детей старшего дошкольного возраста рассказыванию по картине". Подготовила Лемесова Н.В.

Консультация для родителей по экологии: "Научим детей любить живую природу!". Подготовила Шкуратова Н.В.

Консультация для родителей:"Ум ребенка находится на кончиках его пальцев". Подготовила воспитатель С.К.Наплекова

Консультация для родителей:"Возрастные особенности ребенка 6-7 лет". Подготовила Бурмистрова Ю.Н.

Консультация для родителей: "Самостоятельность ребенка". Подготовила воспитатель Иванова С.А.

Консультация для родителей "Гендерное воспитание ребенка в семье". Подготовила воспитатель Иванова С.А.

Консультация для родителей: "О пользе рисования". Подготовила воспитатель Иванова Н.К.

Консультация для родителей: "Музыка в жизни ребенка". Подготовила музыкальный руководитель Медведева Е.В.

Консультация для родителей: "Ребенок и книга". Подготовила воспитатель Горбунова Е.В.

Консультация для родителей "Правила безопасности при катании на ледянках, санках, снегокатах, тюбингах". Подготовила Проворкова О.Н.

Консультация для родителей: "Музыкальная аптека". Подготовила муз.руководитель Медведева Е.В.

Страничка инструктора по физической культуре

Уважаемые родители!

В связи с распространением коронавирусной инфекции, работа нашего детского сада переведена на режим дистанционного обучения. Все педагоги детского сада продолжают свою работу дома, подбирают новые формы взаимодействия и организации освоения образовательной программы дошкольного образования.

Находясь длительное время дома с ребенком, крайне необходимо сохранять режим дня, и поддерживать познавательный интерес ребенка. Педагоги детского сада подготовили для вас практические материалы для развивающих занятий с детьми.

Дистанционное обучение по физическому развитию на неделю с 13.07.2020 по 17.07.2020 г.

Группа раннего возраста. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Младшая группа.  Дистанционное обучение по физическому развитию.

Средняя группа. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Старшая группа. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Подготовительная группа. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Дистанционное обучение по физическому развитию на неделю с 03.07.2020 по 10.07.2020 г.

Группа раннего возраста. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Младшая группа.  Дистанционное обучение по физическому развитию.

Средняя группа. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Старшая группа. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Подготовительная группа. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Дистанционное обучение по физическому развитию на неделю с 29.06.2020 по 03.07.2020 г.

Группа раннего возраста. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Младшая группа.  Дистанционное обучение по физическому развитию.

Средняя группа. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Старшая группа. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Подготовительная группа. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Дистанционное обучение по физическому развитию на неделю с 22.06.2020 по 26.06.2020 г.

Группа раннего возраста. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Младшая группа.  Дистанционное обучение по физическому развитию.

Средняя группа. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Старшая группа. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Подготовительная группа. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Дистанционное обучение по физическому развитию на неделю с 15.06.2020 по 19.06.2020 г.

Группа раннего возраста. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Младшая группа.  Дистанционное обучение по физическому развитию.

Средняя группа. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Старшая группа. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Подготовительная группа. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Дистанционное обучение по физическому развитию на неделю с 08.06.2020 по 12.06.2020 г.

Группа раннего возраста. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Младшая группа.  Дистанционное обучение по физическому развитию.

Средняя группа. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Старшая группа. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Подготовительная группа. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Дистанционное обучение по физическому развитию на неделю с 01.06.2020 по 05.06.2020 г.

Группа раннего возраста. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Младшая группа.  Дистанционное обучение по физическому развитию.

Средняя группа. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Старшая группа. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Подготовительная группа. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Дистанционное обучение по физическому развитию на неделю с 25.05.2020 по 29.05.2020 г.

Группа раннего возраста. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Младшая группа.  Дистанционное обучение по физическому развитию.

Средняя группа. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Старшая группа. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Подготовительная группа. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Дистанционное обучение по физическому развитию на неделю с 18.05.2020 по 22.05.2020 г.

Группа раннего возраста. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Младшая группа.  Дистанционное обучение по физическому развитию.

Средняя группа. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Старшая группа. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Подготовительная группа. Дистанционное обучение по физическому развитию.

Дистанционное обучение по физическому развитию на неделю с 12.05.2020 по 15.05.2020 г.

Полезные ссылки


Администрация Петродворцового района






Профилактика негативных явлений среди несовершеннолетних

ГБДОУ Детский сад № 87

Старшая группа

Вид группы: общеразвивающая

Возраст воспитанников: 5 – 6 лет

Количество воспитанников: 18

Помогают детям расти и развиваться

Воспитатели:

Чернецова

Наталья Викторовна, высшая квалификационная категория

 

Халилова

Надежда Степановна, высшая квалификационная категория

Помощник воспитателя:

Варданян

Анна Жораевна

Общая информация по организации и работе детского сада

Режим работы детского сада с 7.00 до 19.00.

Выходные дни: суббота, воскресенье и праздничные дни, установленные законодательством РФ 

Более подробную информацию можно получить у воспитателей вашей группы, а также по обращению на адрес электронной почты:

e-mail: [email protected]

Площадка № 1, ул. Кирилловская, дом 12 +7(812) 271-38-74 заведующий ГБДОУ № 87 Астафьева Регина Витальевна

Площадка № 2, ул. Некрасова, дом 60 +7(812) 579-25-38 заместитель заведующего по УВР Коротаева Лариса Анатольевна


Консультации для родителей

Развитие логического мышления у детей 5-6 лет  ссылка >>

Профилактика простудных заболеваний  ссылка >>

Правильное питание дошкольников  ссылка >>

Развивающие занятия для детей  

Играем дома – развиваем речь  ссылка >>

Чем и как занять ребёнка  ссылка >>

Адрес сайта педагога  https://clck.ru/RxBGD


Навигатор современного родителя

Изучаем правила безопасности вместе с детьми

http://www.spas-extreme.ru/ - портал детской безопасности "Спас-экстрим"

http://www.lyceum8.ru/pdd/index.htm - сайт в помощь родителям по изучению правил дорожного движения вместе с детьми

Читаем детям. Смотрим мультики вместе

http://www.myltik.ru - мультфильмы советские и зарубежные. Старые добрые мультфильмы 80-х


Развивающая предметно-пространственная среда группового помещения оснащена необходимым игровым оборудованием, наполнена дидактическим материалом в соответствии с задачами образовательной деятельности.

Раздевалка старшей группы ГБДОУ детский сад № 87, ул. Кирилловская 12

Развивающая зона старшей группы ГБДОУ детский сад № 87, ул. Кирилловская 12

Игровая зона старшей группы ГБДОУ детский сад № 87, ул. Кирилловская 12

Столовая старшей группы ГБДОУ детский сад № 87, ул. Кирилловская 12

Спальня старшей группы ГБДОУ детский сад № 87, ул. Кирилловская 12

Санузел старшей группы ГБДОУ детский сад № 87, ул. Кирилловская 12


МДОУ детский сад "Непоседа" - Островок знаний

Консультация для родителей детского сада по нравственному воспитанию дошкольников

Консультация для родителей. Рекомендации матерям по нравственному воспитании дошкольников.В настоящее время все большее внимание психологов, педагогов и многих других специалистов привлекает проблема нравственности. Это понятие является важной и актуальной для комплекса наук, связанных с нравственным воспитанием: психологии, педагогики, философии и этики. В первую очередь, рассмотрим, что такое нравственность. Этот термин берёт свое начало от слова нрав. От латинского нравы звучат как «moralis»...

Возрастные особенности детей 5-6 лет. Консультация для родителей

Консультация для родителей "Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста"Возраст 5-6 лет - это старший дошкольный возраст. Он является очень важным возрастом в развитии познавательной сферы ребенка, интеллектуальной и личностной. Его можно назвать базовым возрастом, когда в ребенке закладываются многие личностные качества, формируется образ «Я», половая идентификация. В этом возрасте дети имеют представление о своей гендерной принадлежности по существенным признакам. Важным показа...

Развитие изобразительной деятельности в дошкольном возрасте

Консультация для родителей детского сада. Условия для развития изобразительного творчества детей. Описание: Данный материал полезен для родителей и воспитателей детских садов. Цель: Познакомить родителей с условиями для развития творчества детей в рисовании. Формирование творческой личности, наиболее полное её раскрытие – важнейшая задача педагогической теории и практики на современном этапе. Ее...

Речевая готовность ребенка к школе. Консультация для родителей детского сада

Речевая готовность детей к обучению в школе. Консультация для родителей. Цель:Познакомить родителей с основными предпосылками речевой готовности к школьному обучению. Быть готовым к школе – не значит уметь читать писать, считать. Быть готовым к школе – значит, Быть готовым всему этому научиться. Переход от дошкольного детства к периоду школьного обучени...

Дошкольникам о Великой Отечественной Войне

Консультация для родителей ДОУ. Детям о Великой Отечественной ВойнеПредлагаю вашему вниманию консультацию Детям о Великой Отечественной Войне. Материал будет полезен для воспитателей дошкольников (3-6 лет ), для родителей. Цель: воспитывать любовь к своей Родине, воспитывать уважение и почитание памятных дат нашей истории. Формировать представление о празднике дне Победы.Воспитание и уважение к ветеранам войны. * * * Рано или поздно вам придется рассказать ребенку о том, что такое вой...

Консультация для родителей в детском саду: Дыхательная гимнастика

Консультация для родителей детского сада. Дыхательная гимнастика в детском саду.Цель: - дать понятия родителям о разных видах дыхания; - познакомить с упражнения на развитие речевого дыхания. В последнее время отмечается увеличение количества детей с различными нарушениями в развитии, с затруднениями в обучении, трудностями в адаптации. Такие дети расторможены, часто без причины агрессивны, не способны быстро переключаться, негативно воспринимают себя и окружающих, не способны сам...

Консультация для родителей детского сада. Спортивная форма на занятиях по физкультуре

СПОРТИВНАЯ ФОРМА НА ЗАНЯТИЯХ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕФизкультурой заниматься – надо в форму одеваться! А в одежде повседневной заниматься даже вредно! Физкультурное занятие требует соблюдения техники безопасности в спортзале. Спортивная форма на занятиях - это обязательное условие их проведения. В ходе занятий ребенок получает полное физическое развитие, учится бегать, прыгать, лазать, занимается с различным спортивным инвентарем. Чтобы вашему ребенку было удобно, необходимо иметь футболк...

Консультация для родителей будущего первоклассника

Четыре причины, почему родителям не стоит расслаблятьсяНе смотря на то, что стандарт дошкольного образования предусматривает позицию школы, готовящейся к ребенку, а не ребенка, готовящегося к обучению в школе, советую родителям не расслабляться. И на это есть несколько причин. Причина первая – проблемы речевого развития у детей старшего дошкольного возраста. На сегодняшний день очень большое количество детей с дефектами звукопроизношения. Теперь можно только вспоминать застегивание пугови...

Консультация для родителей младшей группы

Первый рисунок. Начиная обучение, надо познакомить ребенка с тем, что в результате движений руки с карандашом по бумаге остаются линии и штрихи. «Вот, как получилось», «Вот, как нарисовал», — говорят малышу взрослые, и он сам начинает смотреть на то, что нарисовал. И совсем не важно, что разнообразные штрихи и линии еще не являются рисунком в полном смысле этого слова, но они очень важны для последующего овладения рисованием как средством изображения. Увлекаясь новыми движениями карандашом (ф...

Консультация для родителей в детском саду. Трудовая деятельность дошкольников

Создание условий для самостоятельной трудовой деятельности дошкольников (Консультация для родителей)Вопросы трудового воспитания дошкольников всегда занимали и занимают ведущее место в работе воспитателя детского сада. Особое значение этой работе придается в рамках внедрения ФГОС, где большое внимание уделяется формированию у детей навыков трудолюбия, которые могут проявляться в разных видах деятельности. В программах появился раздел «Труд», который на первый план выдвигает задачу: воспитание по...

Консультация для родителей ДОУ. Права и обязанности родителей

Права и обязанности родителей. (Консультация для родителей) Права и обязанности родителей в отношении их несовершеннолетних детей определены Семейным кодексом РФ. Родительские права, предусмотренные законодательством, прекращаются по достижении детьми возраста восемнадцати лет (совершеннолетия), а также при вступлении несовершеннолетних детей в брак и в других установленных законодательством случаях приобретения детьми полной дееспособности до достижения ими совершеннолетия. Таковым случаем, на...

Консультация для родителей в детском саду: Готовность к школе

Что означает готовность детей к школе Проблема готовности ребёнка к школе возникла в связи с изменением сроков начала обучения. Стали определять, в каком возрасте лучше начинать обучение, чтобы оно не привело к нарушениям в развитии и здоровье ребёнка, особенно ребёнка с нарушениями речи. Готовность к систематическому обучению в школе – тот уровень морфологического, функционального и психического развития ребёнка, при котором требования систематического обучения не будут чрезмерными и не приведу...

Памятка для родителей детского сада. Детское экспериментирование

Памятка для родителей дошкольников«Самое лучшие открытие то, что ребенок делает сам» Ральф У. Эмерсон Чего нельзя и что нужно делать * Поощрять любопытство, которое порождает потребность в новых впечатлениях: она порождает потребность в исследовании * Предоставлять возможность действовать с разными предметами и материалами, поощрять экспериментирование с ними, формируя в детях мотив узнать что-то...

Памятка для родителей детского сада: Мир музыки

Памятка для самых лучших родителей: «Мир музыки – мир гармоничного развития вашего ребенка!». Работа с родителями занимает значительный пласт в воспитательно-образовательном процессе педагога ДОУ. Очень важно доносить нужную информацию до родителей дошкольников в доступном, легко читабельном ключе. Поэтому я построила памятку таким образом, что...

Консультация для родителей детского сада: Прогулки с детьми на природу

Консультация для родителей детей дошкольного возраста Описание материала: данный материал предназначен для воспитателей и родителей детей младшего дошкольного возраста. Он может использоваться как для папки- передвижки, поместить в родительский уголок или раздать на родительском собрании. Уважаемые родители! Дошкольный возраст – особенно важный момент в жизни любого человека. Новообразования, приобретенные в этом возрасте, закладывают основу формирования благополучной личности в...

Консультация для родителей ДОУ. Готовимся к школе

Консультация для родителей "Готовимся к школе".Описание материала: эта консультация будет полезна родителям будущих первоклассников, воспитателям подготовительных к школе групп. До школы ещё год, и многим родителям кажется, что можно расслабиться. Однако это совсем не так. Именно сейчас наступает очень ответственная пора, когда вы должны максимально подготовиться к новому этапу в жизни вашего ребёнка. А сделать это за один-два месяца довольно сложно. Назначение: данный материал поможет в оф...

Консультация для родителей детского сада. Природный материал и его польза в развитии ребёнка

Консультация для родителей «Природный материал, и его польза в развитии ребёнка»При работе с ребёнком, наряду с различными видами конструктивной деятельности , рекомендуется и конструирование из природного материала. В процессе конструирования из природного материала у детей развиваются: творческое воображение; изобретательность; глазомер; умение целесообразно и бережно использовать дары природы; проявляются трудолюбие, усидчивость. Дети учатся самостоятельно планировать и соотносит...

Консультация для родителей детского сада. Музыкальная деятельность в детском саду

Музыкальная деятельность в детском саду: Что нужно знать о внешнем виде детей?Информационные листы для родителей воспитанников ДОУ. Цель: создание условий для реализации задача музыкального развития детей дошкольного возраста. ...

Какую музыку слушать детям

Какой должна быть детская музыка, или: Что слушать детям?Информационные листы для родителей воспитанников ДОУ. Цель: вовлекать родителей в образовательный процесс ДОУ; формировать представления родителей о влияние музыки на развиние...

Памятка для родителей ДОУ "Осторожно гололед"

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! РАССКАЖИТЕ ДЕТЯМ О ГОЛОЛЕДЕ И БУДЬТЕ САМИ ОСТОРОЖНЫ! С наступлением зимы мы ждем много снега, но, к сожалению, снега совсем мало, зато заморозки чередуются с оттепелью. А это, как известно, наилучшие условия для гололеда. Гололед представляет для нас с вами, уважаемые родители, наибольшую опасность, особенно если мы опаздываем на работу, да еще ребенка нужно успеть отвести в детский сад или школу. Проще простого в гололед получить ушиб, или того хуже перелом. Но травм мо...

Как помочь ребенку стать успешным

Пять золотых правил успешности.Жизнь летит стремительно, а вместе с ней и быстро растут наши дети. Как помочь ребенку стать успешным? Как сделать так, чтобы ему легко было идти по жизни и легко и быстро преодолевать трудности? Что мы, как родители можем сделать? На какие качества и таланты нужно сделать ставку в детстве? Итак, воспитывая ребенка, важно научить его: 1. Быть хорошим другом. Зачастую складывается ситуация когда ребенок в семье растет один (у него нет братьев и сестер). И нам ...

Консультация для родителей детского сада "Формирование усидчивости у детей дошкольного возраста"

Консультация для родителей дошкольников со сложными нарушениями "Формирование усидчивости у детей дошкольного возраста со сложными (комбинированными) нарушениями"Цель: информирование родителей детей со сложными (комбинированными) нарушениям...

Консультация для родителей младшей группы ДОУ. Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей

Консультация для родителей. Пальчиковые игры - одно из средств развития речи детей младшего дошкольного возраста.“Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках их пальцев. От пальцев образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источники творческой мысли”. В.А. Сухомлинский Речь – это способность говорить, выражать словами свою мысль. Речь напрямую зависит от умственной деятельности: она определяется ею и вместе с тем является показателем уровня умственно...

Консультация для родителей в детском саду. Компьютер и дошкольник

Компьютерно-игровая зависимость детей и её профилактика Цель: привлечь внимание родителей к проблеме «компьютерно-игровой зависимости» у детей. Современный мир построен на базе компьютерных электронных систем, которые проникли фактически во все сферы деятельности человека. Основным элементом техногенного развития человечества является компьютер. Именно это устройство сегодня решает бесконечное множество поставленных человеком задач. Уже сейчас гораздо сложнее найти работу тем, кто не владеет ком...

Консультация для родителей на весеннюю тематику

Консультация для родителей на весеннюю тематику Тема: «Осторожно- Весна пришла!». Цель: познакомить учащихся с правилами поведения на льду, на дорогах, на улицах населенного пункта. Познакомить с мерами безопасности, закрепить полученные знания практическим путем.Осторожно- Весна пришла!Еще в по...

Консультация для родителей подготовительной группы детского сада. Семья как важный фактор психического развития ребенка

Консультация для родителей «Семья как важный фактор психического развития ребенка»Описание материала: Предлагаю вам консультацию для родителей «Семья как важный фактор психического развития ребенка». Проблема влияния семьи на психическое развитие ребенка является актуальной и требует пристального рассмотрения. Первая школа растущего человека - семья. Она ...

Консультация для родителей в детском саду. Воспитание самостоятельности у детей

Консультация для родителей «САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ РЕБЕНКА» одежда в семье должны быть условия, способствующие проявлению самостоятельности у детей: • вешалка по росту ребенка, чтобы он мог взять и повесить верхнюю одежду; • место для хранения белья и предметов туалета. Самостоятельность ребенка зависит и от того, каковы предметы одежды. - пуговицы на верхней одежде должны быть достаточно крупными, чтобы ребенку было удобно застегивать и расстегивать; - неудобны платья, кофточки с длинными зас...

Консультации для родителей второй младшей группы

Консультация для родителей по культурно-гигиеническим навыкам во второй младшей группе Развитие культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста одна из наиболее актуальных проблем. Педагогической наукой доказана необходимость теоретической и методической разработки этой проблемы и осуществление её на практике. Чтобы с вашим малышом неприятности происходили как можно реже, необходимо с рождения уделять внимание развитию навыков личной гигиены. Для эффективного гигиенического воспитания ...

Консультация для родителей в детском саду по правилам дорожного движения

Рекомендации родителям дошкольников по правилам дорожного движения Уважаемые мамы и папы!Вы являетесь образцом поведения. Вы – объект любви и подражания для ребёнка. Это необходимо помнить всегда и тем более, когда делаете шаг на проезжую часть дороги вместе с малышом. Чтобы Ваш ребёнок не попал в беду, воспитывайте у него уважение к правилам дорожного движения терпеливо, ежедневно, ненавязчиво. Ваш ребёнок должен играть только во дворе под вашим наблюдением и знать: на ..

.............................................

Консультация для родителей по ФЭМП «Математика для дошкольников» в подготовительной группе

Консультация для родителей по ФЭМП (подготовительная группа)

В дошкольном возрасте закладываются основы знаний, которые необходимы ребенку в школе. Математика представляет собой сложную науку, которая может вызвать определенные трудности во время школьного обучения. Не все дети имеют склонности и обладают математическим складом ума, поэтому при подготовке к школе важно, чтобы к началу обучения дошкольники имели следующие знания по математике:

• счет до двадцати в возрастающем и убывающем порядке, умение узнавать цифры подряд и вразбивку, количественные (один, два, три.) и порядковые (первый, второй, третий.) числительные от одного до десяти;

• предыдущие и последующие числа в пределах одного десятка, умение составлять числа первого десятка;

• узнавать и изображать основные геометрические фигуры (треугольник, четырехугольник, круг, овал);

основы измерения: ребенок должен уметь измерять длину, ширину, высоту при помощи веревочки или палочек;

сравнивание предметов: больше - меньше, шире - уже, выше – ниже, длиннее – короче.

Основу из основ математики составляет понятие числа. Однако число, как, впрочем, практически любое математическое понятие, представляет собой абстрактную категорию. Поэтому зачастую возникают трудности с тем, чтобы объяснить дошкольнику, что такое число, цифра.

В математике важным является не качество предметов, а их количество. Операции собственно с числами на первых порах трудны и не совсем понятны ребенку. Тем не менее, вы можете учить детей счету на конкретных предметах. Ребенок понимает, что игрушки, фрукты, предметы можно сосчитать. При этом считать предметы можно «между делом». Например, на прогулке вы можете попросить ребенка подсчитать встречающиеся вам по дороге предметы.

Известно, что выполнение мелкой домашней работы очень нравится ребенку. Поэтому вы можете обучать ребенка счету во время совместной домашней работы. Например, попросите ребенка принести вам определенное количество каких-либо нужных для дела предметов.Точно так же можно учить ребенка отличать и сравнивать предметы: попросите его принести вам большой клубок или тот поднос, который шире.

Наглядность - важный принцип обучения ребенка.

Когда ребенок видит, ощущает, щупает предмет, обучать его математике значительно легче. Поэтому одним из основных принципов обучения детей основам математики является наглядность. Изготавливайте математические пособия, потому что считать лучше какие-то определенные предметы, например цветные кружочки, кубики, полоски бумаги и т. п. Хорошо, если вы сделаете для занятий математикой геометрические фигуры, если у вас будут игры «Лото» и «Домино», которые также способствуют формированию элементарных навыков счета у детей.

Школьный курс математики вовсе не прост. Зачастую дети испытывают разного рода затруднения при освоении школьной программы по математике. Возможно, одной из основных причин подобных трудностей является потеря интереса к математике как предмету. Следовательно, одной из наиболее важных задач подготовки ребенка к школьному обучению будет развитие у него интереса к математике. Приобщение ребенка к этому предмету в условиях семьи в игровой и занимательной форме поможет им в дальнейшем быстрее и легче усваивать сложные вопросы школьного курса.

Играем, вмести с детьми

Счет в дороге.

Дети очень быстро устают в транспорте, если их предоставить самим себе. Это время можно провести с пользой, если вы будете вместе с ребенком считать. Сосчитать можно проезжающие трамваи, количество пассажиров-детей, магазины или аптеки.Можно придумать каждому объект для счета: ребенок считает грузовые машины, а вы легковые. У кого больше?

Сколько вокруг машин?

Обращайте внимание ребенка на то,что происходит вокруг: на прогулке, на пути в магазин и т. д. Задавайте вопросы,например: "Каких машин на стоянке больше зелёных или белых?", "Давай сосчитаем, сколько деревьев растёт в парке", "Покажи, какое дерево высокое, а какое самое низкое", "Сколько этажей в этом доме?" и т. д.

Мячи и пуговицы.

Понятия пространственного расположения легко усваиваются в игре с мячом: мяч над головой (вверху, мяч у ног (внизу, бросим вправо, бросим влево, вперед-назад.Задание можно и усложнить: ты бросаешь мяч правой рукой к моей правой руке, а левой рукой - к моей левой. В действии малыш гораздо лучше усваивает многие важные понятия.

Далеко ли это?

Гуляя с ребенком, выберите какой-нибудь объект на недалеком от вас расстоянии, например песочницу, и сосчитайте, сколько до нее шагов. Затем выберите другой объект и также сосчитайте шаги. Сравните измеренные шагами расстояния, - какое больше? Постарайтесь вместе с ребенком предположить, сколько шагов потребуется, чтобы подойти к какому-то близкому объекту.

Угадай, сколько в какой руке.

В игре могут участвовать двое и больше игроков. Ведущий берет в руки определенное количество предметов, не больше 10 (это могут быть горошины, конфеты, пуговицы, камешки и т. д., и объявляет играющим, сколько всего у него предметов. После этого за спиной раскладывает их в обе руки и просит детей угадать, сколько предметов, в какой руке.

Счет на кухне.

Кухня - отличное место для постижения основ математики. Ребенок может пересчитывать предметы сервировки, помогая вам накрывать на стол. Или достать из холодильника по вашей просьбе 2 моркови и 3 свёклы.

Уважаемые родители! Считайте вместе с детьми!


МБДОУ "Каргасокский детский сад №27" :: Консультации для родителей

Все родители задумываются над тем, в какие игры можно поиграть с ребенком на свежем воздухе. Обычная зимняя прогулка с ребенком может превратиться, как по волшебству в увлекательный досуг, ведь снег дарит родителям и детям уникальную возможность во всю насладится всеми прелестями и радостями зимних забав. Помимо традиционных зимних развлечений существует масса увлекательных и интересных игр для детей различной возрастной группы, которые позволяют ребенку творчески развиваться и активно двигаться.

Дети очень любят снег и игры зимой на улице. А вот если нет на улице снега, то выбрав похожие игры, можно поиграть в них и дома.

Лепим снеговика

Лепка снеговика, хорошо развивает моторику, также и фантазию ребенка. Если же снега нет, можно предложить ребенку сделать мини-снеговика из пластилина, либо из теста (мука, соль, вода). Ее плюс в том, что она не растает и будет радовать ребенка всю зиму.

Катаемся на санках

Когда ребенок катается на санках, у него развивается равновесие, он учится принимать самостоятельно решения. Для начала нужно найти не опасные склоны, и, до тех пор пока малыш не почувствует себя уверенным, можете ездить вместе с ним. Также если нет снега, есть выход, возьмите одеяло и катайте ребенка на одеяле на скользком полу, как бы на «санках».

Угадывайте следы

На прогулке зимой начните искать вместе с ребенком следы, пусть он их угадывает. Склоняйте малыша выдумывать о них — это пополнит его языковые навыки. Находясь дома, можно воплотить следы на бумаге с помощью красок или печати из картофеля.

Играйте в снежки

Хорошее упражнение — это снежки. Оно вырабатывает рефлекс, который помогает уклониться от противника, отлично улучшает координацию движения. Также сели нет снега, попробуйте поиграть и дома. За место снежков можно использовать мятую бумагу, комочки из ваты или свернутые в клубки носки.

Рисование на снегу палочкой

Если вы любите летом рисовать палочкой на сыром песке, то зимой вы можете попробовать рисовать ей на снегу.

Поиск клада

Эта увлекательная игра требует небольшой подготовительной работы.

Вам надо будет заранее купить в ближайшем магазине «клад». Это может быть угощение (маленькая шоколадка, конфетка), игрушка или сувенир.

«Сокровище» нужно положить в непромокаемую коробочку (пакетик) и спрятать под снегом в определенном месте.

Лучше всего прятать клад в лесу или во дворе собственного (частного) дома (дачи).

По заданию ребенок должен найти клад, руководствуясь вашими подсказками. Подсказки могут быть простые, например, горячо-холодно или более сложные: сделай два шага налево, потом три направо.

С кочки на кочку

Игра заключается в следующем — начертите на снегу круги диаметром 30–40 сантиметров. Расстояние между кругами — 40–50 сантиметров. Малыш выступает в роли лягушонка. Ему надо прыгать с кочки на кочку (то есть из круга в круг), стараясь побыстрее перебраться с первой кочки на последнюю. Отталкиваться надо обязательно обеими ногами: присесть, согнув ноги в коленях, затем прыжок.

Ледяные дорожки

Эта детская зимняя игра с участием родителей поможет ребенку научиться удерживать равновесие на льду.

Ребенок идет по ледяной дорожке, передвигая ноги по льду, стараясь не упасть.

Варежка-подружка

Если некому составить компанию ребенку для прогулки по снегу, сделайте ему варежку-подружку. На варежку, у которой потеряна пара, пришейте пуговицы вместо глаз, при помощи ниток сделайте рот или нарисуйте лицо. Пусть малыш научит варежку, как надо играть в зимние игры на улице.


Барьеры

Лопатой соберите снег и превратите его в барьеры различной величины. Малыши быстро перебираются через все барьеры, не задев их.

Рисуем зерном

Есть еще один способ рисовать на снегу, который понравится не только детям, но и птицам — рисунки зерном и семечками. Наберите всякой крупы, мелкой и большой, темной и светлой. Можно крупу также рассыпать в пластиковые бутылки и сделать сбоку дырочки, откуда она будет струйкой высыпаться. Если сделать рисунок перед окном, можно будет потом наблюдать из дома за пернатыми поклонники вашего творчества.

Таким образом, игровые упражнения, игры на свежем воздухе не только приносят детям радость, но и полезны для здоровья. К тому же такого рода прогулки, совместный активный отдых родителей и детей — это проявление общих взглядов, доверия, взаимопонимания, всё это способствует созданию благоприятного климата в семье.

Тематическое занятие: "1 сентября - День знаний!". Консультация для родителей подготовительной группы Тема: «Через год – первоклашка Консультации для родителей в старшей группе к дню знаний

Тематическое занятие: "1 сентября - День знаний!". Консультация для родителей подготовительной группы Тема: «Через год – первоклашка Консультации для родителей в старшей группе к дню знаний

Консультация по проведению праздника

«День Знаний»

1 сентября вся наша страна отмечает ДЕНЬ ЗНАНИЙ. Как и любой праздник, это день, который отличается от других - он радостный, яркий, веселый и торжественный. В этот день дети и взрослые нарядно, празднично одеты. Все помещения детского сада (вестибюль, групповые комнаты, зал) празднично украшены. На улице шарами, флажками, гирляндами цветов ярко украшены прогулочные

площадки и веранды.

В этом году, объявленном ГОДОМ СЕМЬИ, 1 сентября двери детского сада радушно открыты для родных и близких наших воспитанников, которые могут принять активное участие в празднике. Проведение праздника лучше всего построить в тематической логике, чтобы режимные моменты были взаимосвязаны с идеей пропаганды базисных семейных ценностей и наполнены соответствующим содержанием. Направленность такого содержания может задаваться и приоритетом в работе детского сада.

Чтобы рассчитывать на отзывчивость и инициативу родителей в этот день, следует заранее ознакомить их с программой проведения праздника, разместив информацию в каждой группе.

Накануне праздника на педагогическом совете составляется план проведения этого дня по всем группам с утра до вечера. Вся нагрузка в подготовке праздника ложится на взрослых, т.к. многие дети после отпусков впервые приходят в детский сад. Поэтому вся их деятельность должна носить импровизационный характер. А взрослые заранее распределяют между собой роли, подбирают костюмы, атрибуты, музыкальный материал, продумывают оформление помещений и участка.

С родителями заранее ведутся беседы о предстоящем празднике. Им предлагают оказать помощь в организации его, дают советы о том, какую беседу провести дома с детьми накануне, как подготовить детей к содержанию праздника и осознанию его значимости.

Можно предложить родителям вместе с детьми дома подобрать фотографии о летнем отдыхе, подготовить с детьми рассказ о самом смешном или интересном.

Праздник начинается на улице под звуки музыки со встречи детей и родителей с героями детских книг. Эти роли выполняют взрослые, переодетые в костюмы знакомых персонажей (Айболит, Емеля с Несмеяной, Мальвина, Буратино, Кот и Лиса и т. д.), они встречают идущих в детский сад детей, приветствуют, беседуют, желают хорошего настроения, успехов. Дети расходятся по своим участкам на улице или по группам. Родители и дети (по совету воспитателей) приходят в детский сад с воздушными шарами и цветами. Шары развешивают на территории детского сада, а цветами украшают свою группу или музыкальный зал, где проходит праздничное занятие.

После завтрака в группах с детьми проводятся тематические занятия и досуги:

С детьми групп раннего возраста могут пройти досуги на основе материнского фольклора (потешки, попевки, колыбельные и пр.).

С детьми младшего и среднего дошкольного возраста - сюжетно-дидактические и самодеятельные игры с «игрушечными семьями»: «Поездка в отпуск», «Семья дома», «День рождения в семье» и др.

С детьми старшего дошкольного возраста - беседы с играми о профессиях родителей, семейных традициях, детские рассказы, типа: «Смешные истории из жизни нашей семьи», «Как мы дружим с соседями», «О добрых делах в семье», «О чем рассказывает семейный альбом», «О чем мечтают в нашей семье» и т.п.

В изостудии дети выполняют и рассматривают рисунки друг друга: «Мои любимые игрушки, игры и занятия дома», «Моя комната» и др.

Дети старшего возраста могут после завтрака собраться в музыкальном зале, где их ждет встреча с выставкой книг. Их нужно расположить по всему залу, группируя по темам или авторам. Детям предлагается свободно пройтись по залу, рассматривая книги. Каждый воспитатель, сопровождающий свою группу, и родители тихо ведут беседу о просмотренной выставке. Просмотр сопровождается негромко звучащей музыкой. Когда она стихает, дети рассаживаются на ковре и стульях.

Далее ведущий увлекает детей праздничным действом. В гости к детям могут прийти герои книг (взрослые), которые предлагают отгадать загадки о дружбе, труде, о знакомых книгах, вовлекают детей и родителей в совместные игры, пляски, дают задания по решению головоломок, ребусов, кроссвордов.

Музыкальные руководители, воспитатели по физической культуре посвящают досуги календарю народных и семейных обрядов; любимым видам спортивных развлечений в семьях воспитанников: «Дружим со спортом всей семьей», проводят интеллектуально - музыкально - игровые викторины с участием детей и взрослых: «Игры нашего детства», «Песни нашего детства», «Пословицы и поговорки о семье» и пр. Конечно, активные участники в их проведении - родители, другие члены семей воспитанников, все сотрудники детского сада.

К этому дню могут быть приурочены тематические выставки, организованы вернисажи совместного творчества детей и родителей на темы: «Герб нашей семьи»; «Наш семейный досуг»; «Наши семейные традиции» и другие семейные проекты в форме коллажей, дружеских шаржей и пр. Запланированные конкурсы совместных проектов, соревнования, экскурсии объединят детей и взрослых, родителей и педагогов.

На празднике можно использовать подвижные игры, этюды-театрализации:

Пришли два юных друга на речку загорать.

Один пошел купаться - стал плавать и нырять.

Другой сидит на камушке и смотрит на волну.

И плавать опасается: «А вдруг я утону?!»

Пошли домой два друга кататься на коньках,

Один стрелою мчится - румянец на щеках!

Другой стоит растерянный у друга на виду:

«Тут место очень скользкое, а вдруг я упаду?!»

Гроза дружков застала однажды на лугу.

Один пробежку сделал - согрелся на бегу.

Другой дрожал под кустиком, и вот дела плохи:

Лежит под одеялами - «Кхе-кхе! Апчхи!»

Логические загадки:

  • Красный платок опустили в Черное море. Что с ним будет?
  • Таня младше Гриши на 1 год, а Гриша старше Маши на 2 года. На сколько лет Маша старше Тани? (на 3)

Многие веселые задачки, вредные советы можно найти в книгах Г.Остера.

Музыкальные загадки из музыкальных сказок, мультфильмов, художественных фильмов, созданных по мотивам известных детских сказок можно подобрать для отгадывания детям. Это музыка из сказок «Волк и семеро козлят», «Золушка», «Красная шапочка», «Буратино».

В зале можно просмотреть мультфильмы по сказкам, которые не раз читали своим малышам родители дома. Видеокассеты таких мультфильмов имеются в продаже. Можно заранее об этом договориться с родителями, в их видеотеках могут быть такие сказки-мультфильмы.

Ни один праздник не проводится без подарка. Герои книг, пришедшие в гости к детям, могут преподнести для их книжных уголков книги-сказки, книги-раскраски.

На улице продолжается праздник. Детям можно дать задания:

* на наблюдательность: вместе с родителями пройти по установленному маршруту и найти как можно больше условных знаков, заранее спрятанных (ботинок под кустом, ленточка на веточке, стрелка на полянке и т.д.).

* на преодоление препятствий: это камушки, узкая дорожка, воротца, шведская стенка, обручи.

* на развитие зрительной памяти : разложить несколько предметов на участке, пройти мимо них, затем, отвернувшись, вспомнить их и перечислить.

Можно использовать на улице спортивные игры и соревнования, игры-путешествия по таким остановкам - «запевай-ка», «природа», «отгадай-ка», «мой дом», «моя семья» и др.

На прогулке хорошо использовать изо деятельности - проведение конкурсов рисунка на асфальте, коллективных рисунков на ватмане, коллективных аппликаций.

Во второй половине дня целесообразно показать детям кукольные спектакли , или фрагменты из детских сказок с использованием кукольных героев. В этом могут активно помочь родные и близкие наших воспитанников.

Организуя праздник , следует придерживаться правил регламента и режима, а также основным принципам организации праздничного совместного действия взрослых и детей:

Яркость и занимательность,

  • разнообразие видов детской деятельности,
  • познавательность и художественная основа,
  • Импровизационность, непосредственность, творческая основа,
  • отказ от натаскивания, муштры, репетиций.

Сегодняшний День Знаний, посвященный ГОДУ СЕМЬИ, имеет свои особенности и определенную направленность. Вся работа детского сада должна быть наполнена уважением систем ценностей и взглядов современных родителей; включенностью в реальный жизненный опыт разных категорий семей.

Таким образом; проводимая воспитательно-образовательная работа должна сделать более доступным усвоение дошкольниками представлений о семье и семейных родовых корнях, о взаимоотношениях и обязанностях внутри семейного и родственного круга, увлечениях своих родных, их профессиях. Воспитательная работа должна способствовать формированию у детей чувства гордости за свое происхождение, глубокой привязанности и любви к родному дому.

Именно с этого начинается рождение патриотов России!

Загадки:

Игры:

Сборник «Игры в детском саду», М., Просвещение, 1976г.

«Любимые детские игры», М., Творческий центр, 1999г.,

«Русские народные игры», М., Просвещение, 1986г.

Головоломки:

Сценарии:

  1. Методические рекомендации по организации праздников в дошкольных учреждениях г.Москвы «Друзья, прекрасен наш союз!». МКО, МИПКРО, М., 1999г.
  2. Журнал «Дошкольное воспитание» №8, 2002г.
  3. Журнал «Музыкальный руководитель» №3, №4, 2005г.
  4. Сборник «Праздники. Музыкально-игровой материал для дошкольников и младших школьников. Выпуск 2». Владос-Пресс, 2005г.

Вот и подходят к концу летняя пора, вместе с ней и летние каникулы у школьников, но неправильно и несправедливо будет не сказать и не уделить внимание 1 сентября детям дошкольного возраста!

Праздник 1 сентября в ДОУ. В это время ребенок получает такой нужный и необходимый багаж знаний. Давайте попробуем вместе подготовить и настроить наших детей на получение этого багажа.

Займём себя приятными хлопотами.

Дел у мам и пап всегда много, и всё же перед 1 сентября стоит обновить и привести в порядок одежду для детского сада, купить канцтовары, если это необходимо, и, конечно, не забыть про цветы... И чтобы от этих дел не устать, можно этому посвятить последние дни августа. И хлопоты доставят всем радость, и ребенок научится понимать значимость этого дня!

Вместе с дочкой или сыночком купите пару тетрадок, ручку, фломастеры. Предложите им выбрать эти вещи по душе. И обязательно подготавливая, настраивая ребенка на обучении, уделите время малышу вечером, порисуйте, вместе помечтайте, и всё это изобразите на бумаге. Ведь так полезна совместная деятельность! Дошкольный возраст - отличный период для формирования полезных привычек, и пусть получении знаний будет необходимой привычкой с малых лет.

Настраиваем себя на позитив!

Обязательно сделайте малышу приятный подарок к 1 сентября! Это необязательно должна быть какая-то вещь. Хотя было бы неплохо подарить папку для поделок, которые делают они в детском саду, в течение года складывать их и потом для друзей малыша и родных дома устроить выставку! А можно устроить накануне поездку в парк, прогулку в сквер, любое другое развлечение, которое доставит радость вашему ребенку.

Обязательно говорить с ребенком, рассказать, об этом празднике, показать за вечернем чаем свои школьные фотографии, рассказать, чему научились в детском саду и как это пригодилось в школе. Ведь сегодня детсадовские дети идут отлично подготовленные к школе.

Режим дня: с летнего на осенний!

Чтобы у ребенка не пропало желание ходить в детский сад, познавать и открывать для себя много нового, он должен высыпаться. Уважаемые родители следите за тем, когда он встает и ложится. Не позволяйте допоздна засиживаться у телевизора, старайтесь ложиться и вставать одно и то же время. Нельзя забывать о том, что в старшей и подготовительной группе дети начинают получать системные знания. Читать по слогам, писать буквы, слова, считать в прямом и обратном порядке, решают простейшие задачи на сложение и вычитание. А главное - Ваш малыш способен к 1 классу научиться концентрировать внимание на занятиях, не отвлекаться, выслушивать взрослых, ориентироваться в страницах книги или тетради, правильно держать осанку и держать ручку в руке. Ваш ребенок научиться положительно реагировать на обучающий процесс и на все, что с ним связано.

Всему этому и не только научат в нашем детском саду.

Детский сад - это время, когда у ребенка идёт активное развитие и нервной системы и познавательных процессов! Поэтому самое время помочь ребенку грамотно воспользоваться этим прекрасным временем жизни! Данные советы можно смело применять с детьми 4 лет.

Консультация для родителей на тему:

«Откуда к нам пришёл День Знаний»

1 сентября в России – это праздник учеников и их родителей, студентов, преподавателей, день встреч со школьными друзьями, день первого звонка для первоклашек, день цветов и белых бантиков! В этот день обязательно проводятся праздничные линейки в школах.

Школа появилась очень давно, тогда, когда появились первые учителя.

Чему учили в первобытном обществе? Конечно, правилам поведения, а ещё мальчиков учили мужским навыкам – охоте, защите своей общины, а девочек – женским, шить и прясть, готовить еду.

В средние века детей учили дома, а в школах при монастырях и церквях могли учиться дети только состоятельных родителей.

В России при Петре I организацию образования взяло на себя государство, открылись первые светские учебные заведения. Правда, в школы не допускались дети крестьян, особенно крепостных, поэтому в Российской Империи было так много неграмотных людей.

В 60-ые годы 19 столетия благодаря реформам появились земские школы, в которых в течение трех лет обучали всех. Среднее образование получали в гимназиях (реальных и классических). После классической гимназии можно было поступить в высшее учебное заведение.

И только в первые годы Советской власти было объявлено бесплатное образование для всех. Была объявлена борьба с неграмотностью, и за парты сели не только дети, но и взрослые! Но даже в советское время начало учебного года было разным в разных школах. Только 3 сентября 1935 года было введено единое начало учебного года – с 1 сентября.

Почему именно 1 сентября? Эта традиция восходит к временам Византии, где с XV века 1 сентября было началом Нового года. Мыслители и духовенство Византии предполагали, что Бог начал создавать мир именно 1 сентября, а, значит, с этого дня и начался отсчет времени. Кроме того, в светской жизни к 1 сентября заканчивались все полевые работы. В то время и в России 1 сентября отмечали как новогодний праздник. (1 января стало Новым годом только в 1700 году по указу Петра I).

Сейчас 1 сентября проходит традиционно: торжественная линейка, урок мира, знакомство с первой учительницей, и, конечно, цветы для преподавателей. Традиция торжественных линеек 1 сентября появилась только в 70-ые годы ХХ века для того, чтобы придать значимости этому празднику. А официальным праздником в СССР этот день стал только в 1984 году.

Кстати, в других странах учебный год начинается по-разному: в Чехии, на Украине, в Белоруссии, в странах Прибалтики – тоже 1 сентября. А вот у детей в Германии нет четкого графика начала учебного года: в разных землях школы начинают работать в течение августа – сентября. В Испании также в разных провинциях учебный год начинается по-разному, в зависимости от сроков уборки урожая, однако затягивать позже 1 октября строго запрещается. В Италии, наоборот, только с 1 октября дети начинают посещать школу. Во Франции нет четкого срока Дня знаний (учебный год начинается 1 сентября, а где-то и 15). С середины августа начинают учиться дети в Дании, а в Англии, Канаде и США учебный год всегда начинается в первый вторник сентября. В Стране восходящего солнца – Японии – решили, что начало учебы – это очень весело, и начинают новый учебный год...1 апреля.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Консультация для родителей группы НПОЗ. Тема: «Техника проведения артикуляционной гимнастики». Проводит консультацию учитель-логопед Петрова Татьяна Николаевна

Данная консультация знакомит родителей с тем, как организуется и проводится работа по артикуляционной гимнастике в домашних условиях....

Материал в первой консультации рассказывает родителям о трудностях с которыми сталкиваются дети с нарушением зрения, при освоении предметного мира.Материал во второй консультации подскажет родителям,...

Дистанционная консультация для родителей. Консультации.

Зимние травмы. Меры предосторожности.Игры в жизни семьи.Кризис 6-7 лет.Памятка для родителей детей младшего школьного возраста. Основы ПДД....

Консультация для родителей из цикла: «Правила безопасности для детей. Безопасность на дорогах» Подготовила и провела: Воспитатель группы №5: Дудорова Т.Е..; Консультация для родителей из цикла: «Дорожная азбука» Подготовила и провела: Воспит

Консультация для родителей из цикла:«Правила безопасности для детей.Безопасность на дорогах» Подготовила и провела:Воспитатель группы №5:Дудорова Т.Е.....

Рогова Е.В., учитель-дефектолог д/с №307 г.Волгоград

Различные календарные системы летоисчисления древнего мира однажды пришли к единой системе, известной как Юлианский календарь, который просуществовал недолго - от реформы своего основателя (46 год до нашей эры) до Первого Вселенского собора в Никее, созванного Константином Великим в 325 году нашей эры. Именно в этот день в 312 году император Константин Великий даровал христианам свободу вероисповедания. На Соборе святыми отцами было установлено празднование церковного новолетия 1 сентября (ст. ст) вместо 1 марта.

В древней Иудее 1 сентября отмечался как праздник жатвы и мы доподлинно знаем из Евангелия, что в этот день Спаситель впервые обратился к народу с проповедью. В этот же день в 312 году император Константин, восприняв христианство от матери Елены, разбил своего противника Мавксентия, осеняя войско знаменем, на котором был изображен крест. После победы Христова Церковь перестала преследоваться и начала свое победное шествие по Византийской империи.

Но на Руси много диковинного. Так, например, 1699 год продолжался... 4 месяца.

В сентябре православные встретили его пением тропаря на новолетие, а в конце года Петр I издал указ о праздновании Нового года с 1 января и введении летоисчисления на западный манер - от Рождества Христова.

А как же 1 сентября? Через много лет этот день стал Днем знаний, началом «новой жизни» для многих детей - символично и в то же время закономерно. Праздник первого звонка. Это самый долгожданный день для тех, кто впервые переступит школьный порог. Это - праздник для первоклашек и первокурсников. И те и другие вступают в совершенно новую жизнь. Потому этот день для них один из самых волнующих и запоминающихся.

День знаний - это официальный праздник, который отмечается на основании Указа Президиума Верховного Совета СССР от 01. 10. 80 N 3018-Х «О праздничных и памятных днях», в ред. Указа Президиума Верховного Совета СССР от 01. 11. 88 N 9724-XI «О внесении изменений в законодательство СССР о праздничных и памятных днях».

1 сентября - праздник начала нового учебного года, прежде всего для учеников, учащихся, студентов, учителей и преподавателей. Традиционно в этот день в школах проходят торжественные линейки, посвященные началу учебного года. С особой торжественностью встречают в школах первоклассников. В средних специальных и высших учебных заведениях, как правило, обходится без линеек, но торжественность момента от этого вовсе не уменьшается.

1 сентября ученики и их родители дарят учителям цветы, поздравляют с началом учебного года. Первые лица государства традиционно поздравляют с Днём знаний учителей и учеников. Различные учебные заведения посещает администрация районов, руководители городов и страны.

1 сентября в истории произошли значимые события, так или иначе связанные с обучением:

В 1714 году в Петербурге по распоряжению ПЕТРА I создана первая в России государственная библиотека. Сейчас это библиотека Российской Академии наук.

В 1919 году открылась первая в мире Государственная киношкола, ныне известная как Всероссийский государственный институт кинематографии им. А. С. Герасимова.

В 1953 году на Ленинских (Воробьевых) горах открылся новый комплекс зданий МГУ.

В 1964 году впервые на телеэкране появилась передача «Спокойной ночи, малыши!», развлекающая и обучающая малышей, готовя их к школьной жизни.

Крылатые фразы этого дня:

  • Первое сентября - первый день календаря
  • Первый раз в первый класс
  • Всё начинается со школьного звонка
  • Знание - сила

Потянулась детвора

В школу с самого утра,

Ромы, Коли, Нади...

Синие тетради.

Ранцы и портфели,

Краски - акварели.

Парта, глобус.

Первый класс.

Знаний день

У нас сейчас!

Ал. Марюхин.

Здравствуй, школа! Снова осень.

Вновь зовёт учебный класс.

Мы учителя попросим

Увести в мир знаний нас.

Мы за лето отдохнули,

Подросли, набрались сил.

Дети, вы готовы к школе? -

Наш учитель нас спросил.

Мы пришли сегодня в школу,

Чтобы научиться жить,

Быть помощниками дома,

Крепко дружбой дорожить.

Мы без знаний жить не сможем,

Очень нам нужны они.

Станем мы полезны людям,

Мы - хозяева Земли!

Чтоб над нашею планетой

Вечно солнышко светило,

Чтоб всегда смеялись дети,

Мы пришли к тебе, учитель!

Гордые, нарядные

Мы идем по улице,

С добрыми улыбками

Все на нас любуются.

«Провожать не надо нас!» -

Мы сказали маме.

А в какой идем мы класс,

Догадайтесь сами.

День знаний – снова в школу стремится детвора.

Идем, держась за руки, до школьного двора.

Ведь впереди учеба, открытий целый год,

Смелей, малыш, в дорогу, тебя победа ждет!

Пускай задачки трудные решаются легко,

Стихи запоминаются, и ладится письмо,

Пускай друзья веселые тебя всегда найдут,

Учителя поддержат и к знаньям приведут.

Задорной песней лето отзвенело,

И золотая осень началась.

Скорей, друзья, у вас немало дел,

Вас ждет залитый солнцем школьный класс.

Вы побывали в лагере, в походах,

Окрепли, повзрослели, развились -

Позвольте вас поздравить с новым годом,

С учебным годом - новым шагом в жизнь!

Пусть каждый школьный день пройдет недаром,

Вам надо много, очень много знать,

Чтоб стать такими, как герой Гагарин,

Чтоб глубь Земли и Космос покорять!

Тематическое занятие

Цель : Создать радостное, весёлое, праздничное настроение у детей.

Задачи : ознакомление детей с историей возникновения праздника День знаний.

Развитие положительных эмоций. Знакомство детей с традиционными особенностями праздника 1 сентября . Воспитание интереса к школе, желание учиться.

История возникновения праздника

В России никогда не было единой даты начала учебного года - занятия в образовательных заведениях начинались в различное время. В деревнях к учебе могли приступить только поздней осенью, после окончания сельскохозяйственных работ, а городские гимназисты садились за парты в середине августа. Только в 1935 году приняли решение о единой дате начала учебы во всех школах. Первым учебным днем стало 1 сентября. Тогда же была установлена продолжительность учебного года и введены каникулы.

Сейчас же во всех населенных пунктах нашей страны 1 сентября можно видеть большое количество нарядно одетых первоклашек, шагающих с букетом цветов в школу. Там для них проводятся торжественные линейки, посвященные началу учебного года, а также уроки мира, ставшие уже традиционными. Для первоклассников звенит их первый школьный звонок. Для них рисуют школьные стенгазеты, звучат песни про школу. У учеников других классов тоже есть повод для радости, ведь они вновь встречаются с любимыми учителями и школьными товарищами.

Воспитатель: Ребята, а как ещё называется праздник 1 сентября ? Правильно, День знаний ! А как вы думаете, что ещё празднуют 1 сентября ? -Начало осени.

Осень – это значит снова

Наступил учебный год

И сентябрь золотистый

В детский сад детей ведет

И пускай немало славных

Разных дней в календаре,

Но один из самых главных –

Самый первый – в сентябре !

Музыкальная игра «Давайте познакомимся»

Дети образуют два круга: внешний и внутренний. На первую часть музыки внешний круг двигается вправо, внутренний - влево; на вторую часть музыки дети внутреннего и внешнего кругов поворачиваются друг к другу лицом, дети, находящиеся напротив друг друга, здороваются за руку, произносят по очереди свое имя, выполняют встречные хлопки. На первую часть музыки двигаются дальше. И так несколько раз.

Загадки

Если ты его отточишь, Стоит весёлый, светлый дом.
Нарисуешь все, что хочешь! Ребят проворных много в нём.
Солнце, море, горы, пляж... Там пишут и считают,
Что же это?..(Карандаш) Рисуют и читают.(Школа )

Это что тут за зверёк Школы – не простые здания,

Ходит вдоль и поперёк? В школах получают …(Знания )

В краске выпачканный нос,

Деревянный длинный хвост.(Кисточка )

Загадочные правила поведения в школе

(Доскажи словечко)
На уроке будь старательным,
Будь спокойным и … (внимательным).
Все пиши, не отставая,
Слушай… (не перебивая).

Говорите четко, внятно,
Чтобы было все … (понятно) .
Если хочешь отвечать,
Надо руку…(поднимать).
На математике считают,
На перемене… (отдыхают).
Будь прилежен на уроке.
Не болтай: ты не…(сорока).
Если друг стал отвечать,
Не спеши… (перебивать).

А помочь захочешь другу –
Подними спокойно… (руку).
Знай: закончился урок,
Коль услышал ты… (звонок).
Когда звонок раздался снова,
К уроку будь всегда… (готовым).

Игра " Как живёшь?"

Как живёшь? - Вот так! (показывают класс)

Как идёшь? - Вот так! (шагают на месте)

Как плывёшь? - Вот так! (показывают руками будто плывут)

Как бежишь? - Вот так! (бег на месте)

Как шалишь? - Вот так! (закрывают глаза руками и качают головой)

Как грустишь? - Вот так! (подпирают лицо рукой и качают головой)

Как грозишь? - Вот так! (грозят пальцем)

Игра повторяется 3 раза, с каждым разом всё быстрее.

Игра"Угадай, что в мешке?"

Реквизит этой интереснейшей игры – мешок или сумка, обязательно непрозрачные, и не крупные предметы – игрушки, канцелярские предметы, кухонная утварь и так далее. Условие – предметы не должны быть колющими или режущими.Дети разбиваются на две команды. Затем ведущий берет мешок и по очереди подносит к каждой команде. Участники выстраиваются в шеренгу и по очереди запускают руку в мешок. Ощупав попавшийся предмет, игрок должен определить, что это такое, и сказать об этом вслух, а затем извлечь предмет на всеобщее обозрение. Если предмет угадан, то он переходит команде, если нет – возвращается в мешок. Победительницей признается команда, сумевшая выиграть больше трофеев.

Подвижная игра с флажками.

Играющие делятся на группы и становятся в круг в разных местах. В центре каждого кружка – водящий с флажком в поднятой руке (флажки имеют разный цвет). По первому сигналу все, кроме держащих флажки, разбегаются по площадке, по 2-му сигналу – приседают и закрывают глаза, отвернувшись от водящих. Дети с флажками меняются местами на площадке. По команде воспитателя "Все к своим флажкам!" играющие открывают глаза, ищут свой флажок, бегут и строятся вокруг него. Побеждает команда, быстрее всех образовавшая кружок.

Воспитатель : я хочу Вас угостить волшебными конфетами знаний , кто их съест, тот станет вдвое умней, прилежней и послушней. (детям раздаются конфеты)

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ, РЕКОМЕНДУЕМЫЕ КНИГИ

Приглашаем всех родителей, которые хотят больше узнать о достижениях, успехах или трудностях своих детей, на индивидуальные консультации с педагогами.

График консультаций вывешен на досках каждой группы.

МОЙ РЕБЕНОК В ДЕТСКОМ САДУ
РУКОВОДСТВО ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

ДЖЕГЬЕР АНЕТА

Издатель: Harmonia

Эта книга адресована родителям, чей ребенок собирается в детский сад.Авторы сборника постараются ответить на наиболее часто задаваемые вопросы. Родители узнают о своих возможностях и правах в детском саду, как подготовить ребенка к разлуке, чему научить ребенка хорошо поступать. Кроме того, в книге рассматриваются такие темы, как правильное питание, развитие речи и способы поддержки общего развития малыша. Авторы объясняют, почему ребенок лжет и как отучиться от этого. Также будут подсказки, как научить его искусству разрешения конфликтов и как объяснить ему, что он должен заботиться о себе и других.

И У ТЕБЯ МОЖЕТ БЫТЬ СУПЕРРЕБЕНОК

ДОРОТА ЗАВАДСКАЯ

Издатель: W.A.B.

Может ли непослушный малыш, который доводит своих родителей до отчаяния, превратиться в ангела? Дорота Завадска, психолог и педагог, доказала это в телепрограммах «Супнания» и «У тебя может быть суперребенок». Родителям достаточно последовательно соблюдать определенные правила и не драться с ребенком, а проявлять к нему любовь и уважение. Если вы хотите пригласить ее к себе домой после того, как увидите Суперниани в действии, сначала прочитайте эту книгу.Там вы найдете четкие и конкретные инструкции, чтобы вы не оказались беспомощными, если ваш ребенок закатит истерику в общественном месте или будет вести себя агрессивно. Автор делится своими знаниями и опытом, чтобы убедить вас в том, что стать родителями суперребенка совсем несложно!

ОШИБКИ МАМЫ И ПАПА
ПРАКТИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

АСТРЕЙ ДЖАННИ И АНТОНЕЛЛА, ДИАНО ПЬЕРЛУИДЖИ

Издатель: WAM

Дети ошибаются, а мы, родители, непогрешимы? На самом деле, мы все знаем, что это неправда.Признание собственной ошибки, признание ее и готовность изменить свое поведение будут выражением нашей любви и ответственности по отношению к ребенку, которому мы подарили жизнь и которого мы хотим сейчас осчастливить.

"Ошибки мамы и папы" - книга для родителей детей до 10 лет. Экскурсовод рассказывает об ошибках, допускаемых в повседневной жизни, учит, как выстроить правильные отношения с ребенком, чтобы обеспечить ему эмоциональную устойчивость и уверенность в себе.

.

Консультация для родителей | Ежиковский детский сад - os. Дойлиды Белосток 9000 1

Уважаемые родители,
Консультации с воспитателями пройдут в нашем детском саду в ближайшие дни. Приглашаем вас на прямую запись к репетиторам.

  • Медвежонок - 18 февраля 2020 г. и 19 февраля 2020 г.; часы работы по согласованию
  • Белки - 13.02.2020 и 17.02.2020; часы работы по согласованию
  • Ежики - 11.02.2020 и 12.02.2020; часы по согласованию
.

Консультация для родителей | Детский сад № 7 "Вилла Скарбникова" в Червёнка-Лещины

Консультации для родителей | Детский сад № 7 «Вилла казначея» в Червёнке-Лещинах
  • Панель Wcag
    • Контрастная версия
    • уменьшить шрифт увеличить шрифт
    • пробел между строк минус пробел между плюсами
    • пробел между минус абзацами пробел между абзацами плюс
    • пробел между буквами минус пробел между буквами плюс
    • пробел между минус словами пробел между словами плюс
    • восстановить настройки по умолчанию
  • язык знаков
  • электронная почта
  • телефон: +48 32 431 23 55
  • место нахождения
  • BiP

Консультации для родителей по телефону и по предварительной договоренности с воспитателем в детском саду:

  • Мариола Жак: "Мишки Тедди" - вторник 9:00 - 9:30
  • Патриция Юл: "Ягодки" - понедельник 8:30 - 9:00
  • Гражина Старжец: "Котята" - вторник 11:30-12:00
  • Сильвия Межеевска-Маха: "Врубельки" - понедельник 9:00-9:30
вверх .

Начинаем общественное обсуждение Детского сада в Шидлове

Уважаемые дамы и господа,

Нам как должностным лицам местного самоуправления предстоит принять важное решение. Появился проверенный, инновационный и новаторский подход, заключающийся в управлении государственным детским садом частным оператором.

Возможно, это звучит интригующе. Однако эта формула открывает перед родителями и органами местного самоуправления новые перспективы в воспитании наших самых маленьких детей.При желании частное лицо построит комплекс на 5 дошкольных отделений и отделение дошкольного образования до 3 лет (маленький клуб, ясли?). Он возьмет на себя роль оператора объекта, т.е. он будет нести ответственность за управление, трудоустройство, управление и обслуживание детского сада и клуба для малышей / ясельного возраста. Строительство объекта решит многолетние проблемы школы. Из-за нехватки места малыши теперь посещают занятия в школьных классах, смешиваясь со старшими детьми. Кроме того, мы находимся в значительной фазе жилищного строительства, дома в коммуне строятся как грибы.Нашей задачей должно стать обеспечение пространства для всех дошкольников. В новой формуле оператор хочет создать детский сад с художественным профилем, таким как собачья терапия, английский язык или практические занятия.

Самое главное, это учреждение будет действовать в соответствии с Законом об образовании и останется государственным детским садом. Это означает, что для родителей и детей мало что изменится в плане выплат (разница может быть только в стоимости питания, по предварительным переговорам разница должна быть).Пока что первые 5 часов будут бесплатными, а каждый последующий час будет стоить 1 злотый. Консорциум будет зависеть от субсидии от коммуны, которая в настоящее время предоставляется детскому саду и предназначена для одного ученика.

Детский сад реализует основную программу дошкольного образования.

В настоящее время подавший предложение Консорциум управляет 6 детскими садами и клубом для малышей в таких развитых самоуправлениях, как Тарново Подгурне, Сважендз, Допево, Лешно или Вронки.Я лично посетил детский сад в одной из ведущих коммун в Польше, т.е. Тарново-Подгурне, мне определенно понравилось современное и хорошо оборудованное заведение. Я также посоветовался с управляющим этой коммуны, который рекомендует такое решение. Эти учреждения пользуются очень хорошей репутацией среди родителей, детей, сотрудников и представителей местного самоуправления.

Переход в этот режим также означает закрытие текущего детского сада. Однако мы ведем переговоры с представителями консорциума, которые гарантируют возможность трудоустройства большей части сотрудников на новых условиях при условии их принятия.Детский сад будет работать без карточки воспитателя.

Благодаря этому решению мы сэкономим около 5 млн злотых (из 9 млн злотых в целом 4 млн должны были поступить из софинансирования), которые мы планировали потратить на строительство нового детского сада и детская. Эти средства мы сможем использовать для других вложений, таких как, например, расширение дорог, сетей или расширение офиса, необходимого для дальнейшего развития и необходимого (приказ воеводы убрать ГОПС из подвала).После выполнения такой задачи освободится и помещение нынешнего детского сада, в котором будет место для реализации FabLab, т.е. технической и художественной мастерской (в зависимости от получения финансирования). Если проект сработает, это будет идеальное место для проведения внеклассных занятий и мастер-классов. У меня самой есть дети дошкольного и ясельного возраста, и я бы не стал вносить неблагоприятные решения для системы образования. Тем более, что я до сих пор считаю себя другом школы, но ищу новые организационные решения.

Принятие трудных решений является частью работы местных органов власти. Это, вероятно, решение об отказе от управления детским садом местного самоуправления в пользу частного оператора. Однако за такими гибридными решениями, похоже, будущее развития самоуправления.

Лично я считаю такую ​​акцию очень перспективной, дальновидной, проверенной другими руководителями местного самоуправления и решающей наши текущие проблемы с нехваткой мест в школе.

На мой взгляд, это возможность для местного самоуправления.Однако я оставлю решение этого вопроса нашим жителям, которые и будут решать, принимать или отвергать этот проект. Если эта идея будет отвергнута из-за больших инфраструктурных недостатков, в этот срок не будет включено расширение детского сада и строительство яслей.

Мы открыты для предметного обсуждения и ответов на любые вопросы и сомнения. Мы планируем организовать консультации с родителями, учителями и жильцами. Мы будем держать вас в курсе дальнейшего хода процесса и даты голосования.На данный момент я прошу вас успокоить свои эмоции и полагаться на реальные данные. По этому поводу я уже получил много ложной информации и мифов, разосланных в общественное пространство


С уважением

Тобиас Весиолек - глава гмины Шидлово


Детские сады, которые работают по сходным принципам:

___________________________

13 октября 2020 г.

В связи с подтвержденными случаями ковид-19 в офисе все даты встреч с учителями и резидентами установить сложно.Одно можно сказать наверняка, мы планируем завершить консультации в октябре. Как только появится возможность установить конкретные даты, мы сразу сообщим вам о них.
.

Консультация с родителями | Детский сад Hałabały

Принимая во внимание индивидуальное развитие ребенка и помогая родителям в его воспитании и решении проблем, детский сад организует индивидуальные консультации между воспитателями и родителями. Убедительно просим родителей заранее сообщить об этом учителю.

В 2015/2016 учебном году мы предлагаем следующие даты консультаций:

Bears A. Ciesielska - вторник 15:30-16:00

Банни М.Генсикевич - Среда 1530? 1600

Белки А. Станковска - Игрок - Вторник 15:30-16:00 9000 3

Косуля И. Тондер - вторник 15:30-16:00

Еже П. Кравец - Пятница 15:30? 1600

Лиски М. Флорковска - Среда 15:30? 1600

Бабочки А. Чесельска - Четверг 1530? 1600

Wróbelki D. Blaszczyk - вторник 15:30-16:00 9000 3

Антс М. Марквиц - Понедельник 15:30-16:00 9000 3

Кречики Б.Янковская - понедельник 15:30-16:00 9000 3

Жаворонки А. Голда - вторник 15:30-16:00

Jaskółki L.Studzińska - Среда 15:30? 1600

Żabki M. Roesler - Четверг 16:30? 1700

Pszczółki A. Śworek - Среда 15:30? 1600

Сикорки М. Урбанска - Четверг 15:30? 1600

Джей Н. Пак — вторник 15:30-16:00

Верхушки деревьев I. Лечна - Среда 1530? 1600 (комната Бедронка) 9000 3

Шки Д.Пастух - вторник 15:30-16:00 9000 3

Słowiki J. Zwierzychowska - вторник 15:30? 1600 (комната Бедронка) 9000 3

Логопед

Е. Василевская? Понедельник 14:30 - 15:00 9000 3

П. Кравец - Пятница 15:30? 1600

Воспитатель Х. Новак Вторник 1500 9000 3

Детский сад организует индивидуальные консультации педагогов и родителей, учитывая индивидуальное развитие ребенка и помогая родителям в их воспитании и решении проблем.Убедительно просим родителей заранее сообщить об этом учителю. В 2016/2017 учебном году мы предлагаем следующие даты консультаций:

Медведи - Лидия Студзинская - Среда 15.30- 16.00

Кролики - Анна Суорек - Вторник 15.30–16.00

Белки - Анна Следзь - Ющак - вторник 15.30- 16.00

Косуля - Alicja Ciesielska - вторник 15.30-16.00

Ежики - Марта Генсикевич - квартал 15.30–16.00

Лиски - Паулина Кравец - Понедельник 15:30 - 16:00

Воробьев - Анна Станковска - Игрок - Понедельник 15.30- 16.00

Муравьи - Марита Форналик - Пятница 15.30-16.00

Маленькие родинки - Изабела Тондер - Понедельник 15:30 - 16:00

Жаворонки - Дарья Блащик - Четверг 14.30- 15.00

Jaskółki - Каролина Якубовска - Среда 15.30–16.00

Совы - Божена Янковска - Понедельник 15.30-16.00

Żabki - Monika Szorsz - Четверг 16:30 - 17:00

Пчелы - Изабела Лечна - Среда 15.30–16.00

Sikorki - Magdalena Urbańska - вторник 15:30 - 16:00

Джей - Алисия Пиотровска - Среда 15.30-16.00

Жуки - Магдалена Войцеховска - Среда 15.30– 16.00

Скворцы - Donata Pasiciel - вторник 15.30-16.00

Соловьи - Барбара Пазграт - вторник 15.30-16.00.

.

КОНСУЛЬТАЦИИ С РОДИТЕЛЯМИ В ДЕКАБРЕ (ДЕТСКИЙ САД) - Начальная школа № 13

КОНСУЛЬТАЦИИ С РОДИТЕЛЯМИ В ДЕКАБЕ (ДЕТСКИЙ САД) - Начальная школа № 13

Уважаемые дамы и господа,

7 и 9 декабря приглашаем на индивидуальные встречи с воспитателями детского сада.
Пожалуйста, сообщите о своем желании встретиться через электронный журнал непосредственно учителю, чтобы договориться о графике консультаций

****

фамилия учителя и имя день недели час класс
Augnyyniak Barbara вторник / 7.12,2021 16.00-17.00 "Pszczółki" номер
Wadielac Ewa вторник / 7 декабря 2021 16.00-17.00 комната 15
Kupczyk Агнешка четверг / 09.12.2021 16.00 -17.00 "pszczółki" Комната
Brejer Elżbieta Четверг / 9.12.2021 16.00-17.00 номер 15

См. записи

Мы используем файлы cookie на нашем веб-сайте.Использование веб-сайта без изменения настроек файлов cookie означает, что они будут храниться на вашем конечном устройстве. Вы можете изменить настройки файлов cookie в любое время. Подробнее в нашей Политике конфиденциальности».
Я согласен Не согласен Настройки файла

Политика конфиденциальности и файлов cookie

.

Когда родители просят...

Если вы являетесь воспитателем детей дошкольного возраста и родители задают вам различные вопросы о развитии своих детей и дошкольном воспитании, обязательно прочитайте эту книгу.

Если вы родитель детей дошкольного возраста, которых беспокоят различные вопросы, связанные с их уходом и развитием, то также прочтите эту публикацию.

***

Детский сад – это приключение, наполненное разными эмоциями.Есть радость, веселье, смех, но иногда и страх, печаль, гнев, чувство смущения, отчуждения. Адаптация, расставание, отношения с другими детьми, ранее неизвестные ситуации, скачки развития... Неудивительно, что родители задают различные вопросы, связанные с развитием ребенка и его функционированием в учреждении. Издание создано для освещения вопросов, важных как для родителей, так и для воспитателей детского сада.

Первая часть книги представляет собой сборник бесед с практикующими врачами, ежедневно работающими с детьми.Это воспитатели детских садов, воспитатели, психологи, воспитатели, инструкторы, консультанты. В нем содержались ответы на вопросы, касающиеся следующих тем:

  • полезных компетенций в жизни;
  • эмоции, чувства, психика;
  • в группе, среди детей;
  • 90 027 родительских дилемм и проблем;
  • изменений, сложных ситуаций;
  • развитие дошкольника;
  • дошкольная и школьная подготовка;
  • общение учителей и родителей;
  • движение в жизни дошкольника;
  • рацион дошкольника.

Многие поднятые вопросы связаны с детскими эмоциями, чувствами, поведением и отношениями. Эмоциональное и социальное развитие, безусловно, требует особого внимания.

Среди приглашенных на интервью Катажины Климек-Михно были:

  • Агнешка Чеглик - сертифицированный преподаватель с 27-летним стажем работы; 15 лет работала директором детского сада «Далтон».
  • Габриэла Фейкиэль - мать двоих детей; Магистр дошкольного и младшего школьного образования; кандидат педагогических наук; опытный педагог, режиссер и тренер.
  • Анета Конефал - педагог дошкольного образования, педагог, логопед, педагог-терапевт, директор, а также "Мама Тедди", автор международного проекта по чтению.
  • Ewa Kucia - воспитатель дошкольного образования, педагог Монтессори и терапевт сенсорной интеграции; работает частный детский сад.
  • Агнешка Ласота - педагог дошкольного образования; Инструктор по хатха-йоге, воздушной йоге и йоге для детей; воспитатель Академии образования ближе к детскому саду; организатор авторских курсов и тренингов по йоге для детей; проводит физкультуру для детей.
  • Эмилия Лоренц - лабораторный диагност, консультант по диетологии; организует и проводит встречи детей, молодежи и родителей, пропагандирующие здоровье и жизнь в гармонии с природой.
  • Ирена Мыдларз - психолог; работает с семьями, проводит психообразовательные семинары, консультации для родителей, терапию для детей и подростков.
  • Ивона Пёнтковска - выпускница Варшавского университета и факультета психологии SWPS; сертифицированный терапевт EMDR: терапевтический метод, который является формой психотерапии, снижающей уровень беспокойства.
  • Каролина Пенькос - психолог, мать троих детей; работает в русле воспитания близости и ненасильственного общения.
  • Иоланта Сиуда-Лендзион - воспитатель, менеджер, менеджер по образованию, олигофренопедагог, воспитатель дошкольного образования, бывший директор дошкольного учреждения, воспитатель, семейный консультант; управляет своей компанией «Академия творческого развития»; сотрудничает с журналом Bliżej Przedszkola и Академией образования.
  • Ева Тисончик - воспитатель, аниматор, программный директор одного из частных детских садов; ведет блог о развлечениях маленького ребенка www.ozabawie.pl
  • Корнелия Закжевская-Виркус - психолог, психотерапевт, доктор гуманитарных наук; работает в интегративном подходе; сотрудничает с Центром здоровья и психотерапии в Варшаве, ведет собственную практику.

Вторая часть книги была наполнена детскими рассказами о таких ценностях и качествах, как дружба, чувство собственного достоинства, творчество, смелость и уверенность в себе. Он также предлагает лингвистических, литературных и художественных упражнений и игр, связанных с темами чувств и эмоций.А для дошкольников, которые скоро начнут свое приключение со школой, есть набор игр и заданий, которые приблизит школьную реальность, и в то же время позволят развить свои творческие способности и дать волю фантазии.

***

Примите участие в тренинге для педагогических советов, который проводит госпожа Иоланта Сиуда-Лендзион ,
, интервью с которой было опубликовано в вышеописанной книге:

Психолого-педагогическое сопровождение в детских садах 90 118

НАЖМИТЕ ДЛЯ ПОДРОБНОСТИ

Также:

РАННЯЯ СТИМУЛЯЦИЯ НАУЧИТЬСЯ ЧИТАТЬ НАУЧИТЬСЯ ЧИТАТЬ СИЛАБИ

ВДОХНОВЛЯЮЩИЕ УЧЕБНЫЕ ПОМЕЩЕНИЯ

***

См. также предложения по обучению (в том числе онлайн-обучению!) других опрошенных экспертов:

Агнешка Чеглик

Документация в детском саду Выстраивание отношений с родителями

Габриэла Фейкил

ПУТЬ ДЛЯ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ ГРАФОМОТИКА ТВОРЧЕСКИЙ ДЕТСКИЙ САД

УДОВОЛЬСТВИЕ ИЛИ СКУЧНАЯ РАБОТА КАК МОТИВИРОВАТЬ ДЕТЕЙ?

Агнешка Ласота

ФОКУСИРОВАННОЕ ВНИМАНИЕ И ОСОЗНАНИЕ РЕБЕНКА

.

Смотрите также