Post Icon



Костикова татьяна


Костикова Татьяна Георгиевна, Врач - невролог — Сеть МЦ «Доктор Боголюбов»

2010г.

Получен диплом о высшем образовании по специальности «Лечебное дело» с присуждением квалификации «Врач». ГОУ ВПО «Московский государственный медико-стоматологический университет» г. Москва

2011г.

Окончание интернатуры по специальности «Неврология» ФГБОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России. г. Москва

2015г.

Повышение квалификации по программе «Клиническая неврология в общеврачебной практике»ФГБОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России. г. Москва

2016г.

Повышение квалификации по специальности «Неврология». ФГБОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России. г. Москва


Повышение квалификации по программе «Клиническая неврология в общеврачебной практике». ФГБОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России. г. Москва

2017г.

Повышение квалификации по дополнительной программе «Коррекция субъективных представлений пациента о болезни и методах лечения. Приёмы бесконфликтного общения» ГБУЗ ГКБ им. С. П.Боткина ДЗМ

2018г.

Повышение квалификации по программе «Профилактика профессионального выгорания в работе врача». ГБУЗ ГКБ им. С. П.Боткина ДЗМ

Школа 95 Кемерово - Костикова Татьяна Николаевна

Внеурочное занятие «Юный физик»

 

Тема «В гостях у радуги»

 

Цели:

  1. Познакомить детей с цветовой гаммой радуги.
  2. Учить различать предметы по цвету.
  3. Развивать речь, мышление.
  1. Организовать воспитательный процесс в соответствии с принципами здоровьесберегающего образования.

 

Оборудование:

  • раскраски с изображением радуги.
  • Игрушки разных цветов
  • цветные карандаши.

 

 

Ход мероприятия

 

1.Беседа о радуге

  • Ребята, я иногда очень грущу о лете и о его ярких красках. Я очень люблю летний луг, летний лес, яркое летнее солнышко.
  • А что я люблю ещё, отгадайте… (читает загадку).

Цветочное коромысло над рекою повисло. (Радуга)

  • А кто из вас видел летом радугу?
  • При каких условиях появляется радуга?
  • А можно ли с радугой встретиться зимой?
  • А вы ребята знаете как она получается? И что это такое?
  • Радуга – это атмосферное оптическое явление, которое наблюдается при освещении Солнцем множества водяных капелек во время дождя или тумана, или после дождя. В результате преломления солнечных лучей в каплях воды во время дождя на небе появляется разноцветная дуга.
  • Наша встреча с радугой может сегодня произойти, если мы выполним все задания, отгадаем все загадки. Попробуем? (вопрос в стихотворении.)

После летнего дождика

В синем небе порой

Появляется радуга

Словно мост расписной:

 

Красный, жёлтый, Зелёный…

Семь прозрачных цветов.

Кто назвать по порядку

Все цвета нам готов? (Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубый, синий, фиолетовый)

А теперь поиграем для того что бы узнать какие цвета знаете Вы?

 

2. Игра «Назови цвет»

  • Учитель показывает разного цвета игрушки, а дети называют цвет изображённого предмета.

 

3. Игра с мячом, «Какого цвета?»

  • Учитель называет предмет, бросает мяч ребёнку, тот возвращает мяч воспитателю с ответом, какого цвета названный предмет.
  • Например: Ёлка - зелёная, апельсин - оранжевый, снег - белый, солнце - желтое, трава - зеленая и т. д.

 

4. Игра «Что такого цвета?»

  • Учитель называет цвет, а дети должны назвать предметы, которые могут иметь данный цвет.
  • Например: красный-шар, помидор, флаг, цветок, мяч, плащ и т. д.

 

5. Игра «Бывает - не бывает»

  • Учитель называет предмет и его цвет. Если такое бывает, то дети хлопают в ладоши и подпрыгивают три раза, а если предмета такого цвета в природе нет, то дети стоят на месте.
  • Например: красный бант, рыжий кот, зелёный тигр, серая кошка, желтый одуванчик, розовый гвоздь, белый медведь, черный хлеб, зеленое солнышко, синий арбуз, белый хлеб, красная трава, зеленое море, черное море.
  • Мы с вами поиграли. И теперь, как

 

После летнего дождика

В синем небе порой

Появляется радуга

Словно мост расписной:

Красный, желтый, зелёный…

Семь прозрачных цветов.

И увидеть ту радугу

Каждый рад и готов.

  • Давайте повторим последовательность цветов радуги.
  • Учитель раздаёт детям готовое изображение радуги, предлагая им раскрасить.
  •  

6. Игра «Разноцветные - загадки»

  • В загадках встречаются названия цвета предмета, который нужно отгадать. (Учитель предлагает детям загадать загадки, выученные заранее.)

Сам алый, сахарный.

Кафтан зелёный, бархатный. (Арбуз)

 

Русская красавица

Стоит на поляне,

В зелёной кофточке,

В белом сарафане. (Берёза)

 

Красные лапки,

Щиплет за пятки.

Беги без оглядки. (Гусь)

 

 

Зимой белый, летом - серый. (Заяц)

 

С ветки на тропинку,

С травки на былинку

Прыгает пружинка-

Зелёная спинка. (Кузнечик)

 

Рыжая птичница в курятник пришла,

Всех кур пересчитала, с собой унесла. (Лиса)

 

Я бел как снег,

В чести у всех,

И нравлюсь вам,

Во вред зубам. (Сахар)

 

8. Итог занятия

Вот и появились наши радуги яркие, красочные и красивые. Природа подарила нам такое красивое и прекрасное явление, как радуга.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

✅ ИП КОСТИКОВА ТАТЬЯНА ВАСИЛЬЕВНА, 🏙 Переславль-Залесский (OГРН 304760811100136, ИНН 760800025509) — 📄 реквизиты, 📞 контакты, ⭐ рейтинг

Последствия пандемии

В полной версии сервиса доступна вся информация по компаниям, которых коснулись последствия пандемии коронавируса: данные об ограничениях работы и о программе помощи от государства тем отраслям, которые испытывают падение спроса

Получить доступ

Краткая справка

ИП КОСТИКОВА ТАТЬЯНА ВАСИЛЬЕВНА было зарегистрировано 21 апреля 1995 (существует 26 лет) под ИНН 760800025509 и ОГРНИП 304760811100136. Местонахождение Ярославская область, город Переславль-Залесский. Основной вид деятельности ИП КОСТИКОВА ТАТЬЯНА ВАСИЛЬЕВНА: 47.52.6 Торговля розничная садово-огородной техникой и инвентарем в специализированных магазинах. Телефон, адрес электронной почты, адрес официального сайта и другие контактные данные ИП КОСТИКОВА ТАТЬЯНА ВАСИЛЬЕВНА отсутствуют в ЕГРИП.

Информация на сайте предоставлена из официальных открытых государственных источников.

Контакты ИП КОСТИКОВА ТАТЬЯНА ВАСИЛЬЕВНА

Местонахождение

Россия, Ярославская область, город Переславль-Залесский

Зарегистрирован 21 апреля 1995

Перейти ко всем адресам


Телефоны


Электронная почта


Татьяна Костикова, — Учёба.ру

Высшее образование онлайн

Федеральный проект дистанционного образования.

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

В паре кликов от мечты / Меридиан

Сделать сайт еще более простым, удобным и полезным для покупателя квартиры — такова цель недавно завершенных работ по модернизации официального сайта «Меридиан Констракшн» - www.meridian72.ru. В результате на сайте появился новый, удобный функционал для покупателя.

Сегодня Internet— это мощная коммуникативная площадка, которая активно развивается. Именно на это пространство перемещаются государственные структуры, медицинские учреждения, средства массовой информации, предприятия сферы обслуживания, социальные сообщества. Internet становится также необходим человеку в современной жизни, как еда и электричество. «Мы понимаем, что благодаря возможностям, которые предоставляет сегодня Internet, мы не ограничены офисом и можем быть доступны для удаленных пользователей в плане общения и предоставления всей необходимой информации о наших квартирах в любое время суток, - рассказывает Татьяна КОСТИКОВА, руководитель группы маркетинга компании «Меридиан Констракшн». - Наш сайт не поменялся кардинально, но он стал более понятным и простым в обращении. Вся работа была направлена на то, чтобы оптимизировать для человека процесс поиска нужного варианта по всем необходимым параметрам. Сайт стал выглядеть «легче» и интересней и за счет приятных глазу дизайнерских решений — обновленных пиктограмм, прозрачного, «воздушного» фона и в целом не перегруженного информацией пространства».

«В настоящее время компания ведет застройку в трех районах города, одновременно возводятся 8 домов, что составляет - 1367 квартир. Из них на реализации находится 400 (1-, 2-, 3-х комнатных) квартир разной площади, поэтому, нужно чтобы в данном разнообразии каждый заинтересованный в приобретении квартиры построенной нашей компанией, мог легко найти то, что ему нужно. Более года назад была создана данная версия сайта, центральной «фишкой», которого был поиск квартир по заданным пользователем параметрам. Современный сайт, должен отвечать потребностям пользователя, здесь всегда найдется, что усовершенствовать» - добавляет Татьяна КОСТИКОВА.

Сегодня в таблицу результатов поиска добавлена группировка по ценовому признаку. Поиск расположен на главной странице. В наглядной форме легко определиться с ключевыми параметрами: стоимостью квартиры, районом, этажом, количеством комнат и нажать кнопку «Поиск». В результате появляется таблица с вариантами квартир, сгруппированными по ключевым для покупателя параметрам — цене и площади. Кликнув на строку с нужными результатами, вы переходите на страницу объекта строительства (дома), где отражена полная информация по данной квартире. Здесь также можно выбрать один из четырех предложенных вариантов отделки (черновая отделка, и 3 варианта чистовой отделки «Базовая», «Базовая+», «Комфорт») при помощи удобного переключателя. «Интерес наших покупателей к чистовой отделке растет. Актуальность данной услуги связана с тем, что мы предоставляем не только современную, но качественную отделку, а теперь еще и в нескольких вариантах» — добавляет Татьяна КОСТИКОВА.

На данной странице, пользователь может ознакомиться с различными способами покупки данной квартиры, рассчитать ежемесячный платеж по ипотечному кредиту на ипотечном калькуляторе, здесь же можно отправить заявку ипотечному брокеру компании, который свяжется с вами в удобное время, или рассчитать платеж по беспроцентной рассрочке от застройщика, порядок приобретения квартиры по социальным программам. Выше с помощью интуитивного меню — можно ознакомиться с инфраструктурой, которая расположена рядом домом в разделе «О районе» и с информацией «О Доме», который разделен на вкладки «Планировка», «Характеристика дома», «Проектная декларация» и «Динамика строительства».

Новым инструментом на сайте стал on-line консультант, с помощью которого в режиме реального времени посетитель может общаться со специалистами компании. «Это существенно сэкономит время посетителя, он сможет приехать в офис компании уже с конкретной целью, с выбранным вариантом квартиры», - отмечает Татьяна Костикова.

«Смотрите, выбирайте, общайтесь», — предлагают вам специалисты «Меридиан Констракшн», которые готовы работать со своими покупателями в любом режиме. В компании всегда рады гостям — и на сайте, и в офисах компании!

Дело Олекси - 1995 - блог martinoff

В ноябре 2010 года Анджей Мильчановский, бывший глава Министерства внутренних дел, был окончательно оправдан Верховным судом по обвинению в разглашении государственной тайны в 1995 году. Это дело так затянулось, что я решил вспомнить его истоки.

Дело Алексея

Факты

"Почему я?" - по словам очевидцев, так премьер-министр Алексей отреагировал на известие о том, что министр внутренних дел намерен обвинить его в сотрудничестве с иностранной разведкой.В коммунистические времена контакты партийного актива с посольством СССР в Варшаве были очень частыми и считались нормальными. Фактически от этих контактов зависела карьера в партийном и государственном аппарате. Поучительно прочитать книгу «Взгляд из Кремля» сотрудника советского посольства в Польше, а затем заведующего польским отделом ЦК КПСС Петра Костикова в соавторстве с Богданом Ролинским. Преобразования 1989 года не изменили этих контактов, которыми осторожно пользовались советские, а затем и российские спецслужбы.Одним из таких контактов было знакомство Владимира Алганова с Юзефом Олекси.

Вечером 19 декабря 1995 года Лех Валенса созвал внеочередное совещание самых важных людей страны, чтобы вместе решить, что делать в случае обвинения высшего государственного чиновника в контактах с иностранной разведкой. В заседании приняли участие председатель Высшего административного суда, Первый председатель Верховного суда, председатель Конституционного суда, маршалы Сейма и Сената. В их присутствии министр внутренних дел Анджей Мильчановский представил доказательства, собранные UOP.В то же утро в Высшую военную прокуратуру поступил запрос о возбуждении дела об угрозе государственной безопасности. Журналисты сразу выяснили, что это был действующий премьер-министр Юзеф Олекси, назначенный на эту должность в марте 1995 года. Согласно собранной информации, Олексий должен был связаться с советским офицером, который руководил им с 1982 или 1983 года. 21 декабря Мильчановский появился в Сейме, обвинив Алексея в том, что он агент России. По его словам, дело носило производственный характер и касалось также кредита, предоставленного КПСС Польской объединенной рабочей партии.Мильчановский утверждал, что русские признали Олексия квалифицированным источником информации, в то время как Олексий ответил на утверждения Мильчановского, что все это сфабрикованные доказательства. «Я связался со многими дипломатами. И даже десятков из них я не знаю по именам и фамилиям. Среди них были советские дипломаты и российские дипломаты. Некоторые из них поддерживали тесные и частые контакты. И что с того?» — ответил Олексий. ФСБ сразу же стала защищать Алексея, пресс-секретарь которого Александр Михайлов заявил на пресс-конференции, что это действия людей, которые путем «грязных политических провокаций, направленных на компрометацию политически успешных», хотят дестабилизировать ситуацию в Польша.Интересно заявление на той же конференции пресс-секретаря Службы внешней разведки Татьяны Самойлис, которая сразу же, несколько опережая аргументы другой стороны, признала, что этот скандал подтолкнет Польшу в НАТО (sic?).

Сотрудником Алексея был Владимир Алганов, первый секретарь советского посольства с 1981 по 1992 год. Позже он занялся бизнесом и передал всех своих агентов своему преемнику. "Życie Warszawy" утверждала, что Алганов, покинув посольство, стал представителем австрийской компании "Polmarck", основным акционером которой был гражданин Австрии Анджей Куна вместе со своим партнером Александром Жагле - гражданином Германии.Алганов и его жена должны были работать на них с 6 декабря 1994 г. по 5 декабря 1995 г., то есть до того дня, когда Мильчановский сообщил Валенсе о деле. Несмотря на то, что он взял на себя роль бизнесмена, Алганов продолжал вести разведывательную деятельность. Олексий был его соседом по имению в Виланове.

Поводом для принятия мер со стороны UOP в данном случае стала информация из дружественной страны о том, что в Польше находится российский агент, занимающий высокое положение в стране. УОП дополнительно получило записку от русского агента, в которой он пишет, что у него есть свой человек в польском истеблишменте, причем этот агент происходит из коммунистической номенклатуры.В этой записи есть неточности. По некоторым данным, UOP получило его через своего агента в Москве, а другие утверждают, что оно получило его от своих западных союзников. Есть и третья подсказка, которая говорит о том, что польская контрразведка получила информацию в ходе обычной оперативной работы вокруг Алганово. Операция вокруг него была обычной контрразведывательной операцией, связанной с его шпионской деятельностью, уже известной UOP ранее. Оперативную деятельность против Альганова вел супершпион коммунистической эпохи Мариан Захарский.Ему предстояло войти в доверие к Алганову и во время отдыха на Майорке в июле 1995 года узнать точные подробности его шпионской деятельности в Польше. Мариан Захарски записал все эти разговоры. 12 января 1996 года члены комитета спецслужб Сейма имели возможность прочитать эти записи и сопоставить их с расшифровками подслушанных разговоров. Как пояснил один из участников, есть некоторые разночтения, в основном касающиеся личности самого Алганова. Депутаты Европарламента также заслушали заявления Алганова во время пресс-конференции в Москве.По их словам, эти материалы различались.

.

Список произведений художественной литературы для детского чтения на лексическую тематику. Чтение художественной литературы на лексические темы в ГОС Старшай Групп рассказы на лексические темы

Отсылки к чтению на лексические темы Осень А. К. Толстой "Осень, всем садом укрылась" А.Мики осенние листья на ветру кружит А. Плещеев «Осень» А. Пушкин «Осеннее небо-дыхание» в Бианки «Прячься» Скрвицкий «Осень» Е. Трутнева «Осень» З. Федоровская «Осень» Лист» И. Бунин "Водопад" И. Соколов-Микитов "Падающий лист" М. Волошин "Осень" М. Привина "Лизукин хлеб" М. Рапов "Ежинка и Белка" М. Садовский "Осень" Н. Сладков "Почему ноябрь Пегии" Ф. Тычева Это осень оригинала... "Украинские народные сказки" Колоски "Овощи Н.Насов" Огурцы "Е.Хогарт" Мафин и его знаменитые кабачки "Ю.Тувим "Овощи" Я. Берет «послушный дождь» русские народные сказки «Ржавчина», «чаши и корешки», плоды «человек и медведь», ягоды Б. Жтана «Баштан», огород» (из книги «Что я видел») В. Катаев «Досж и кувшин» В. Сутеев «Мешок с яблоками», «Яблоко» Л. Толстой «Косточка», «Сасит старой яблони» Я. Тай «Ягода» Грибы В. Даль «Грибная война с ягоды» В. Катаев «Грибы» В. Сутеев «Грибы» С. Аксаков «Грибы» Я Тай «Грибы» Деревья В. Сухомлинский «Внучка Старой Вишни» Г. Скольцкий «Мать и Кормилица» З.Александров «Белая Черумуха» И. Токмакова "Дуб" Л. Толстой «Я БХТНость» М. Исаковский «Вишня» С. Маршак "Откуда стол пришел" Игрушки А. БАРТО "Игрушки" В. Катаева «Цветик-Семизвестик» Е. Серов «Рассказ» Л. Воронкова «Новая кукла» Л. Воронкова "Новая куколка" С.Маршак "Шарик", "Ванька - Стук" С.Михалков "Мебель" С.Михалков "Мебель" С.Михак "Откуда стол пришел" Дикие звери В.Берестов "Заячий след" В. Бианки «Бедбах», «Лисы и мышь» В. Сутеев «Яблоко» Д. Мамина-Сибиряка «Сказка о храбром зайце» Э.Чарусзин «Китман», «Про Заян» И. Бутман «Прогулка в лесу» И. Соколов-Микитов «Список», «Бялка», «Семья Медвежья» К. Коровин "Бялко" М. Данцковский «Ежик, которого можно погладить» М. Свейн "Ёж", "Лизукин Хлеб" Н. Сладков «Сухие камни» П. Бажов «Серебряный копытц» П. Воронко "Испуганный зайчик" С.Козлов "Большое спасибо" С.Маршак "Рассказ о глупом мы Шонке" С. Михалкова «Как знают друзья» Русские народные сказки об истории животных о животных И. Соколов-Микитов, Л. Толстой, Е.Чарушина, В. Бьянка "Сестричка лиса и волк" (арр. М. Булатова) "Зимовьер", "Волк и Лиза" (арр. И. Соколова - Микитов) "Заяц и Ёж" (из сказки братьев Гримм ) «Заяц - Бустхан» (аранжировка О. Капица) Венгерские народные сказки «Два жадных медведя» звери жарких стран А. Кубрин «Слон» Б. Ситков «Про слонов», «Обезьяна», «Как слон спас владелец Тигра "Ганесэр" О жаркой пустыне "Д. САМОЙЛОВ" в день рождения слона "К. Чуковский" Айболит "Р. Киплинг "ИПЛЕНОК" (от англ. К. Чуковский), "Рики - Тикки - Тави", рассказы из «Книг джунглей» С.Баудедин "Рави и Шаши" Блюда А. Гайдар "Синяя чашка" Братья Гримм "Кашинский горшок" К. Чуковский "Федорино гора" Н. Мишкин Мишина Мишкина Русские народные сказки "Жихарка", "Лиза и Журавл"", "Лиса с колокольчик», «Лиза и кувшин» «Кольчуга С. Маршак» Кольчуга «Одежда В. Зайцева» Я могу носить «Г. Снагиров» Верблюд Варежка «Г.-Г. Андерсен» «Новая дочка короля» Л. Воронкова «Маша» -Растеришь "Л.Пенская" Как Миша Заплатку потерял "Н.Н.Носов" "Н.Саконская" Где мой палец? С.Перрр» «Кот в сапогах» (после. С Франц. Т. Габбе) Строякка В. Драгунский «Сверху вниз», Масток «Г.-Х. Андерсен» Старый дом «М. Фиус» Малярий «С. Баджарудин» Кто это построил Главная "Русские народные сказки "Три поросенка", "Теремок", "Зимние звери" Семья А. Барто "Вовка - добрая душа" А. Гайдар "Чук и Гека" (главы) А. Раскин "Как папа подкинул мячик под машина», «Когда папа сказал собака» В. Бианки «Аришка - трусики» В. Вересаев «Британка» В. Драгунский «Фриеннесс», «Долой, маляр» В. Маяковский «Что хорошо» В.Осеева «Просто старушка», «Волшебное слово» Д. Гейб «Моя семья» Е. Благинина «Посидеть в тишине» З. Воскресенская «Тайна» Л. Квитко «Бабушкины руки» Л. Толстой «Косточка», «Прыжок», Басни М. Зощенко «Стандартный бэби» Н. Носов «Ступени», «Шурик в дедушке» П. Воронко «Мальчик помогает» Я. Аким «Ньюзи» Русский народные сказки "гуси-лебеди", "сестрица Аленушка и братец Иванушка" (обр. Толстого) "как братья, отцовский клад нашлась" (молд. об. М. Булатова) "Красная шапочка", "Фея" (из сказки сказка) Транспорт И.Дорохов "Зеленый... желтый... красный!" А. Дугинов «Моя улица» А. Иванов «Как неразлучные друзья» у дороги» А. Ляпидевский «Север», «Все на льду», «Первая рентгенограмма», «Лагерь Шмидта», «Спасение», «Возвращение» Б.Житков "Железная дорога" (из книги "Что я видел") Е.Лопатин "Отважный путник" И.Турщин "Человек сильно упал" М.Ильин, Е.Сегал "Машины на нашей улице" М.Коршунов" Едет Мчась мальчик» М. Кривич «Школа ходьбы» М. Данзковский «Удивительные приключения кузнечика Кузи» Н.Калинина «Как ребята улицу переходили» Н. Носов «Метро», «Машина», «Незнайка и его друзья» («Как она поднялась на воздушном шаре», «Путевой тренинг», «В дороге», «Выше облаков»), «Незнайка на Луне» Н. . Саконская «Песни о метро» О. Тарутин "Для чего мы светофор" С.Михалков "Шаг Шаг - Милитер", "Моя улица", "Велосипедист" С.Сугульнов "Два радиера", "Как встать на якорь", "Магеллан", "Самый лучший пароход" Древнегреческий миф "Дедал и Икар" Новый год по Е. Трутневой "Елка", "С Новым годом!"Александрова "Дед Мороз", "Елка" Л.Воронкова "Таня выбирает елку" Н.Некрасов "Мороз-Воевода" С.Георгиев "Я спас Деда Мороза" С.Ерусж "Дедушка Мороз" С.Маршак"12 месяцев », «Песенка про елку» «Русские народные сказки «В гостях у деда мороза», «Снегурочка», «Морозко», «Зима Зима» А. С. Пушкина «Зима! Крестьянское торжество…», «Зимний вечер» А. Фет "Мама! Она в окно смотрит..." В. Одиевский «Мороз Иванович» И. Сурикова «Детство» Н. Носов «На горке», «Наша фигуристка» Зимний А.Фет "Мама! Она в окно смотрит..." В. Одиевский "Мороз Иванович" Скуревский "4-й художник. Зима" Г.-Х. Андерсена «Снежная королева» Е. Трутнева «Первый снег» И. Никитин «Зимняя встреча» И. Суриков «Зима» К. Д. УШинский «Продвижение Старой Зимы» Л. Квитко «Медведь в лесу» Л. Чарская «Зима» Н . Некрасов "Не то ветром подымается Родился" Н. Сладков "В декабре" Р. Кудашева "Зимняя песня" С. Ежаж "Уличные прогулки..." С. Есенин "Поет зима, Арукец", Береза ​​"С. Иванов" Со это снег "Ф.Тычев" Чарджер зимой... "Я. Аким "Первый снег" "Русские сказочные дудочки" "Морозко", "Варежка", "Зимние звери", "Снегурочка" (по народным сюжетам), Зимние птицы А. Блок "Ворон" В. Бианки "Календарь" Синиккин», «Тереноты - Тетраев» В. Бианки «Сова» «Сыббуцкий» в лесу на Полянке «Г. Скиббуцкий, В. Чаплин» появился Циник» Е. Чарушин «Воробей» И. Соколов - Микитов «Глухари» М. Горький Воробанышко "М.Привайн "Птицы под снегом", "Сичники" С.Алексеев "Снегирь" 8 марта, А.Мильн "Озорная мама" Г.Вьер "День матери" "Фаллада" Про День история когда весь Гоер в генерал» (из книги «Historia z Pedel Ai») Д.Габаб «Моя семья» Е. Благинина «Посидим в тишине» Неная сказки «ИАГА» Ненецкая сказка «Кукушка» Космос А. Леонов «Шаги над планетой» А. Митяев «12 апреля - День космонавтики» В. Бороздин «Первый в космос» В. Кащенко «Найди созвездие» В. Медведев «Звездолет Брунке» К. Буржива «Тайна третьей планеты» Н. Носов «Незнайка на Луне» П. Клушишнеев «Что за телескоп» сказал «Армия А Барто "Мисяев" Баг Оатмеева", "Землянка" Э. Благинина "Шинель" Л. Кассиль "Сестра", "Памятник советскому солдату", "Ваши защитники" С.Алексеев «Первая ночь Таран» Весна А. Плещеев «Снег» В. Бианки «Синие лягушки» Г. Спроцкий «На лесной полянке», «Весна», «Веселый жук» Е. Баратинский «Весна, весна» Е. Серов «Подснежник» «И. Токмакова «Весна» К. Пытесты «Сталь Колепко» Н. Н. Некрасов «Масазай Грандцвет и Херес», «Зеленый шум» Н. Павлова «Под кустом» Н. Сладков «Весенняя радость», «Движение» Ф. Тютчев Весенняя гроза», «Зима не страшна» Е. Шим «Камень, ручей, Соселка и Солнце» И. Коласа «Песня о ХОЛД» «Идеал связывает А.Микень «Ласточка» А. Пехщеев «Деревенская песня» В. Бьянка «Лесные Домежи», «Граэ» В. Гаршушка «Лягушка-путешественница» В. Снагерив «Ласточка», «Скаморец» В. Сухомлинского «Позор перед Соловушкой», «Да будет ночь и жук» Г.-Х. Андерсен «Наудди Дотон» Д. Мамин - Сибирская «Серая шайка» Е. Чарушин «Журавли» К. Ушинский «Ласточка» Л. Толстой «Воробей и ласточка», «Лебеди» Н. Сладков «Новая Рота» С. Ла Карлеф» Чудесное путешествие Нильса с диким гусем» «Домашние животные» А. Втрузии» о девушке Маше, о собачьем петушке и о собачьем коте» (главы) В.Дмитриев «Малыш и Жук» (главы) В. ОСЕЕВ «Почему» В. Сутеев «Кто сказал Мяу? Гарин-Михайловский «Тёма и Жук» Д. Р. Киплинг «Кот, Вагана в себе», «Е. Чарусзин «Кролик», «Кот» К. Пауст "Кот - Воруга" К. Ушинского «Веселая корова», «Спящая лошадь» Л. Н. Толстого «Коттен», «Пожарные», «Лев и Песик» Н. Носова «Живая шляпа» С. Маршака «Сказка о маленьком дурачке», «Смешанно - полосатый С. Михалков «Щенок», «Котята» Е. Успенский «Дядя Федор, Пес и Кот» Русские народные сказки «Волк и семеро котов», «Ква-Бурк», «Лиза и Козлов», «Петушок и Леггинсы» (обр.О. Капица) «Три поросенка» (на. С. Михалкова) Птица Б. Любовь «Отважный Каток» г.-ч. Андерсена «Наудский док» М. Свенне «Ребята и утята» Н. Емельянова «Оккаара — Труиженица» О. Донченко «Петрус и золотое яйцо» Э. Брайтон «Знаменитый Тим Дот» (главы) в пер. с англ. Э. Поппер Русские народные сказки «Петушок» Украинские народные сказки «Шипы» Животные холодного климата Снагерива «Про пингвинов», «Пингвиний пляж», «К морю», «Отважный пингвин», «Гага» Н. Сладков «Во льдах», «Птичий базар», «Ночной полярный», «Разговор во льдах», «Мало ли что», «В тундре», «Молодой волк», «Под снегом», «Прикосновение в тундре» , «Таинственные истории», «Разноцветная земля» профессия А.Ляпидевского «Север», «Все на льду», «Первый рентген», «Лагерь Шмидта», «Спасение», «Возвращение» Б. Шкода, стихи о профессиях В. Маяковский «Кто такой» В. Сухомлинский «Мама пахнет хлебом» Д. Родари», какого цвета мастерство», «Какой запах пояса» С. Маршак «Сказка о неизвестном богатыре», «Огонь» С Михалков, а что у вас есть?», «Дядя шаг» С. Сугулнов, «Две радистры», «Как якорь», «Магеллан» Я. Аким «Негецци» Насекомые В. Бьянка «Мурайские приключения», «Как домой спешит муравей» В.Драгунского «Живёт и светит» В. Сухомлинского «Да будет ночь и жук» Д. Мамин - Сибиряк "Сказка про Комара Комаровича - длинный нос и про Лохматого Мишу - короткий хвост" И. Хуковский и Муравей Крылья К. Чуковский "Муха - Косточуха", "Тараканище" Л. Квитко "Жук" М. Михайлов "Лась Хоры «Н. Романова «Как я узнала, что феи дождя» Е. Шим "Найденные в траве сказки" Рыбки А.С. Пушкин "Сказка о рыбаке и рыбке" Г.-Х. Андерсена «Русалка» Е. Пермяк «Первая рыбка» Н. Носов «Карасик» Русские народные сказки «Стонущий Велин», «Лисица-сестра и серый волк» цветы А.Платонов «Неизвестный цветок» В. Катаев «Цветок-семихетика» Е. Благоинина «Хродехамуха», «Одуванчик» Е. Серов "Ландыш", "Гвоздика", "Незабудка" нет, "Подснежник" Л. Воронков "Золотые ключики" М. Привина "Золотая Луга" Н. Павлова "Желтый, белый, лиловый", " Под кустом» Н. Сладков «Радость весны» С. Аксаков «Аленький цветочек» Е. Шим «Солнечная капля» Лето А. Толстой «Иван-да-Марья» В. Александров «Август, август» В. Бахревский «Дорогоцвет» В. Бианки «Базовый медведь», «Лесные Домыски» М. Свайн, Роза «Словацкие народные сказки», «В гостях у Сольника», «Школа А.Алексий «День первый» А. БАРТО "Школа" Л. Воронкова «Подружки идут в школу» Дополнительные русские народные сказки и сказки народов мира «Йога» (Нанайск. В преп. Д. Нагишина) «Белая уточка» (из сборника сказок А. Афанасьева) «Беяночка и Рошос» (зам. с нем. Л. Кона) «Василиса Милая» «Синяя птица» (тюрк., преп. А. Александровая и М. Тубертовский) «Добрыня и Змей» Исследования Н. Колпакова «Желтый Аист» (Кит. За. Ф. Яллин) "Златовласк" (для "Всем досталось" (эстон. В обр. М. Булатова) "Крылатый, Мохнатый и Масляный" (обр.И. Карнухова) "Кукушка" (ненецкий. В преп. К. Шаврова) "Мальчик - С - Палец" Из сказки ша. Перро "В колодец не плюнет - пригодится водичка попить" Обр. К. Ушинский «Никита Кожемяка» «На мышонке был кот, собака и тигр» (Инд. Пер. Н. Ходзи) «Садко» (переходы) «Самый красивый наряд на свете» (пер. С Японец В. Марков) "Семь Симеонов - Семь Рабочих" (арр. И. Карнухова) "Сива - Бурк" "Сонко - Филипко" Пересказ Е. Поленова "Три золотых волоса Санта Ведева" (чех. Н. Аросниева) "Полнолист Ясно" Сокол» (обр.А. Платонова) «Хаврошка» (аранж. А. Н. Толстой) «Царевна-лягушка» «Чудесные рассказы о зайце по имени Лек» (НАР рассказы. Западная Африка, О. Кустова) «Чародейская шляпа» (пер. В. Смирнова) А. Втрут "О девочке Маше, о псе Петушке и коте-коте" (главы) А. Волков "Волшебник изумрудного города" А. Гайдар "Чук и Гек" (главы) А. Линдгрен "Карлсон, который живет на крышу, опять пришла" (главы в сокр.) А. Линдгрен "Принцесса, которая не хочет играть в куклы" (от. от швед.Е. Соловьева) А. Милн "Баллада о королевском бутерброде" (с англ.) А. Милн "Винни-Пух и Все-Все-Все" (главы) на. С англ. Б. СКОДЕР А. МИТЯЕВ "сказки о трех пиратах" А. Ремизов «Голос хлеба» А. УАСЕВ «об умной собаке Соне» Б. Ситтиков «Белый дом», «Как я ловлю человечка» Б. Скалкер «Серая звезда», «Приятная встреча» Б. Поттер «Сказка о Джамаим Варниво» (пер. с англ. И. Токмакова) Братья Гримм «Бременские музыканты» В. Бьянка «Подкиныш», «Первая охота» В.Даля «Звездный человек-годовик» В. Левин «Сундук», «Конь» В. Осеева «Волшебная игла» В. Смит "про летучую корову" (с англ.) Г. - Х. Андерсен "Тиммовочка", "Оле - Луки" Сапгир "Несбилицы в народе", "Как лягушку продали" Скуревский "Что угодно на день" Д. Биссет "о мальчике, растущем на тиграх" в пер. с англ. Н.Шереешевская Д.Мамин - Сибирский "Медведько" Д.РИС "Шумный ба - бах" (на. с англ.) Д.Херенс "Очень страшная история" Д.Херенс "Я звонил, бежал, бежал...«Д. Шиарди «О том, у кого три глаза» (с англ.) Дж. Родари «Волшебный барабан» (из книги «Истории, у которых три концовки») Э. Воробей «Перегороди проволоку» Э. Носов «Жак коровы на крыша Потерянный "И. Соколов - Микитов" Соль земли "К. Драгуунская" Лекарство послушания "К. Пауэрести" Теплый хлеб "К. Чуковский" Телефон "Л. Пантелеев" Письмо "С" Л. Петрушевская "Кошка, которая знала как он умел петь "М. Зощенко «Чудесные путешественники» М. Москвин "КРОЧ" М. Свайн «Курица на столбах» М.Эме «Краски» (пер. от Франц. И. Кузнецова) Н. Носов «Приключения Линкс и его друзей» Н. Конфеты "Ум" Н. Тешов «Бремен», «Учо» О. Пейзистер «Маленькая Баба-Яга» (по совм. с нем. Ю. Корине) П. Бажов «Серебряный Копытц» П. Ершов «Контон-Горбрун» Р. КЭФ «Повесть о круглых и длинных человечках» С. Воронин «Военный Жако» С. Маршака «Багаж», «Это все на свете», «Просто разбросано», «Шар», «Кошкин дом» С. Михалков «Стерап» С. Романовский «На танцах» С. Тофелеус «Три ржаных шипа» (с или без.Л. Брауде Т. Янссон "О новейшем драконе в мире" (с. Зе швед Л. Бореда) Ф. Сальтен "Бэмбби" (с. Ю. Нагин) Х. Мистер Au (главы) а. в ласты. Э. Успенский Э. Хогарт "Мафин и его весёлые друзья" (главы) в пер. с английского О

Истории и сказки всегда нравятся детям, когда они изучают грамматические формы слов. Прочитав рассказ или сказку, задайте вопросы об участке земли.

Можно также предложить ребенку за риторику.

Скачать:


Просмотр:

Грамматика в рассказах и сказках

(по лексическим темам).

Истории и сказки всегда нравятся детям, когда они изучают грамматические формы слов. Прочитав рассказ или сказку, задайте вопросы об участке земли.

Можно также предложить ребенку за риторику.

Тема: «Овощи»

Цель, причина: - образование и употребление существительных с убывающими суффиксами;

Согласование прилагательных с существительными по числу и роду.

Спора в саду.

Как-то на огородных овощах затеяли спор - какой из них лучше.

Я, морковка, такая красивая и полезная - я хорошая!

Да Нет, это я, огурец, самый хороший: Я такой зеленый, длинный, пряный и вкусный!

Что вы говорите, это мы помидоры, лучшие! Посмотрите на нас: Мы такие красные, круглые - ну вы только посмотрите!

Нет, я слева, лучший! У меня такие длинные, тонкие, зеленые перья, как у каждого из вас!

Что - не скажешь, и лучше разницы во всем саду никого не найти! Я такая ароматная и зеленая!

Так весь день говорят овощи - какой из них лучше, никто не хотел сдаваться.А вечером бабушка пришла в огород и положила в корзину и морковь, помидоры, огурцы и лук и укроп, а потом сделала из них салат. Бабушка с дедушкой съели этот салат, так и осудили: «Наш овощной салат самый красивый и вкусный!»

Вопросы к тексту:

Кто спорил в саду?

Что такое морковка?

Какой огурец?

Что осталось

Что такое помидоры?

Какой фенхель?

Что готовили из овощей?

Тема: "Фрукты"

Цель, причина: - Согласование существительных и прилагательных с числительными;

Образование единственного и множественного числа существительных.

Запасной Ежик.

Утром Ежик пришел в сад. Он подошел к яблоне и стал рассматривать красные яблоки: "Одно красное яблоко, два красных яблока, три красных яблока, четыре красных яблока, пять красных яблок..."

Пока Ежик узнавал урожай фруктов в саду , он уставился на ворону. Как только она закончила считать, она спросила его:

- Ежик, как ты думаешь, почему красные яблоки, желтые груши и синие сливы?

Думаю, я узнаю, хватит ли мне фруктов в этом саду на зиму, - ответил стоящий ёжик.

Вопросы к тексту:

Куда пришел Хашик?

Что задумал Ежик?

Помните, как он думал, что красные яблоки, желтые груши, синие сливы.

Почему он им поверил?

Тема: «Грибы»

Цель, причина: - различать и употреблять предлоги;

Потребляйте существительные во множественном числе.

Шкурки грибов.

Петя и Вася встали рано утром, взяли корзину и пошли в лес за грибами. По пути была маска.Моховики росли под кустом. Из падающих листьев виднелись желтые лисички. Мальчики нашли подкостницу около березы в траве. И ради Осина появился подосиновик.

Когда вышли из леса, рядом с елкой нашли двух Больших Боровиков. Иди домой, а Вася принес целую корзину грибов.

Вопросы к тексту:

Куда делись Петя и Вася?

Где был маслок?

Где вырос Моховики?

Где ты видел желтые лисички?

Где ты нашел фрукт?

Как выглядел подосиновик?

Рядом с чем она нашла боровики?

Тема: «Осень»

Цель, причина: - образование относительных прилагательных;

Согласование прилагательных с существительными

Букет для мамы.

Осенний лес был очень красивым! Маленький зайчик весело прыгал по лесу и любовался яркими костюмами деревьев. Ему показалось, что кто-то разрисовал весь лес разноцветными красками. Еще недавно все листья на деревьях были зелеными, а сегодня и красными, и желтыми, и коричневыми... Зайст решил собрать букет из таких красивых листьев.

"Вот красивый красный осиновый лист, да желтый клен. А под рябину я возьму листочек рябины. Обратно под дубом дубовые листья собирать. Рядом с березкой березка - сказал зайчик, взяв в руки опавшие листья.Осенью он собрал большой и очень красивый букет листьев и подарил его маминому бункеру.

Вопросы к тексту:

Где было очень красиво?

Какие были листья на деревьях?

Из каких листьев составлен букет?

Кто подарил букет?

Тема: «Игрушки»

Цель, причина: - отличительные значения и употребление предлогов;

Использование существительных для родителя в единственном и множественном числе.

Мишин Мечта.

Миша любил играть в игрушки, но никогда их не убирал. Итак, сегодня, как только он позавтракал, он пошел играть. Миша достал кубики из коробки и начал строить домик. Потом взял машину под стол. В кузов машины он загрузил оставшиеся от конструкции кубики и стал бросать ее таким образом, что кубики разлетелись по комнате. Затем я взял дизайнерскую коробку и поставил ее на стол. Я построю самолет, подумал Миша, но у него ничего не было, и он бросил его на пол. К вечеру все игрушки были разбросаны по комнате.Сколько у меня есть, Миша не просил убрать игрушки - не слушался.

Когда Миша заснул, ему приснилось, что все его игрушки сбежали. И у него уже не было ни конструктора, ни кубиков, ни машин, ни книг. Мише стало очень грустно - играть ведь было не во что.

Проснувшись, Миша понял, что игрушки нужно убрать, иначе они вдруг убегут от него.

Вопросы к смс:

Во что любит играть Миша?

Где он взял кости?

Где ты взял машину?

Где он взял кубики?

Где вы взяли дизайнерскую коробку и куда вы ее положили?

Где он уронил самолет?

Что приснилось Мише?

Чего еще не было?

Почему он стал грустным?

Когда он проснулся, что он понял?

Тема: "Дания"

Цель, причина:

Образование относительных прилагательных.

Пить чай.

Маша и Юля были сестрами: Маша - старшая, Юля - младшая. Девочки жили очень дружно, почти никогда не ссорились и всегда все делали вместе.

Маша однажды предложила Юле попить чаю. Девочки заварили в чайнике свежий чай, в сахар положили сахар, а в Сухарицу положили сухарики, а на календаре шоколадные конфеты. Маша налила чай в кружку и поставила на блюдце, а Юля налила в кружку и поставила на сито.Юля положила в чай ​​сахар и размешала его ложкой. Маша пила чай с конфетами, а Юля - с сухарями. Чай ароматный и очень вкусный!

Вопросы к тексту:

Как звали сестер?

Кто был самым старым?

Что Маша предлагала Юле?

Что такое чай для девочек?

Куда делся сахар?

Где была установлена ​​корона?

Что сложилось в стопку конфет?

Что Маша налила чай и сестра?

Какие девушки пили чай?

Тема: «Одежда и обувь»

Цель, причина: - Согласование существительных с привлекательными местоимениями;

Использование существительных в родителях, обязанностях, винаме и предлагаемом падеже.

Жадная принцесса.

В одном далеком королевстве жила-была принцесса. И все было там: большой дворец и самые красивые костюмы, но ее всегда было мало. Смотрю еще кому-то, кому понравилась эта вещь, и тут он кричит: "Это мое платье!", "Мои туфли!", "Моя куртка", "Мое пальто!", "Мой мех!", "Моя шапка!" И король не мог отказать любимой дочери, и слуги взяли то, что она сама, и отдали царевне - лишь бы она не плакала.

Когда принцесса вышла прогуляться и увидела красивую белую лошадь.— Мой конь, — сказала она грубым тоном, и слуги тут же подобрали его у хозяина. Но как только она села на него, она подхватила галоп в лесу и там сбросила всадника. Принцесса испугалась - в этом лесу жили ужасные дикие звери! И вдруг рядом с ней из Берлога вылез медведь и опечалил меня: "Моя жертва! Моя! Моя!" Я едва подвел принцесс и вернулся во дворец.

С тех пор принцесса перестала говорить "мой мой" - очень напуганный медведь.

Вопросы к тексту:

Где жила принцесса?

Что она кричит, когда какие вещи ей нравятся?

Кому король не мог отказать?

Куда пойдёт принцесса и кого из них видела?

Кто выбрал слугу?

Где был покка-хорс?

Откуда медведь?

Куда вернулась принцесса?

Тема: "Зима"

Цель, причина: - изменение существительных по падежам;

По предлогам.

Снеговик.

Однажды зимой дети во дворе слепили снеговика из снега. Когда наступила ночь, снеговику стало скучно — никого не было, все спали по домам. И он решил искать друзей. Был сильный снегопад, и все дороги были заморожены. Снеговик шел по снегу и оглядывался. В соседнем дворе он встретил еще одного снеговика — детей тоже слепили. Говорили о пушистом снегу, о зиме и о детях, которые утром придут во двор и будут лепить снеговиков.

Вопросы к тексту:

Кто ослепил детей?

Что такое слепой?

Какие дороги?

Куда пошел снеговик?

Кто встретился в соседнем дворе?

Как насчет того, чтобы поговорить со снеговиками?

Какое утро будет кричать?

Тема: "Дикие медведи".

Цель, причина: - создание привлекательных прилагательных;

Еда сложных предсказаний - Piz -, - from - pod.

Как звери в укрытии и ищут дичь.

Однажды в лесу звери стали играть в прятки. Позвонил кто будет за рулем и почувствовал где. Диод стал волком. Z - под деревьями, если смотреть на хвост Лизы. «Отойди от лисы!» сказал волк. Из-за куста он увидел больные уши: «Заяц, я нашел тебя!». У Вупеля на дереве сверкали глазки брюшка, а иголки ежа цеплялись за корни. Сам медведь нашел медведя - полез на Мальник и из-за Костикова был виден только медведь. Животные играли очень хорошо!

Вопросы к тексту:

Кто играл стелс и ищете?

Кто был за рулем?

Откуда взялся хвост Лизы?

Что сломалось - под деревом?

Где волк увидел священные уши?

Что вы видели из-за куста?

Что такое блеск?

Куда понадобился ёжик?

С чем был Франто - под корнями?

Где она была видна?

Что было видно из кустов?

Тема: «Животные»

Цель, причина: - воспитывать субъектные существительные с помощью суффикса -смотрящий;

Использование только существительного и нескольких чисел в предложенном падеже.

Хвастливый кот.

В одной деревне жил хвастливый кот Васька. Выйдет он утром на крыльцо и крикнет на весь двор: "Я не кот, а кавычки, у меня нет лап, и фонариков, ни хвоста, ни хвоста, ни усов и больше, ни зубы!" И так он утомил всех, кто так быстро, когда он ушел, все спрятались: куры - в Курятник, свиньи - в пиво, коровы - в хлев, лошади - в конюшню, кролики - в кроликов.

Я понял кота Васька, что его никто не слышал и не видит.Я решил выйти со двора на улицу и гордиться этим. Но как только Васька вышел за ворота, тотчас же увидал собак, лег и уехал из села. Его видно, так его напугали, что никто не видел хвастливого кота.

Вопросы к тексту:

Где жил хвастливый кот?

Как его звали?

Чем хвастался кот?

Где прячутся куры?

Где прячется свинья?

Где прячутся коровы?

Где прячутся лошади?

Где прячутся кролики?

Кто боится хвастливого кота?

Тема: "Транспорт"

Цель, причина: - употребление подчиненных глаголов;

По предлогам.

Тяжелый грузовик.

В одном из гаражей стоял небольшой грузовик. Он был очень трудолюбив и с утра до ночи возил песок с карьеры на стройку. Так что сегодня, как всегда, проснулся пораньше, помыл фары и поехал Из гаража на работу. Грузовик заехал на дозаправку и уехал с полным баком бензина. Когда его преследовали на свет, то я увидел его с остановки отправления Его знаменитого автобуса. Грузовик подмигивает ему через фары и дальше. По мосту О. пройдите через широкую реку Илево по трассе.Ехать до песчаной карьеры ей было далеко и скоро там нимдиахл впереди. . Был загружен песком, и однажды он вернулся на стройку. Так что он ездил на грузовике весь день и вернулся в гараж очень поздно.

Вопросы к тексту:

Где жил грузовик?

Что делал грузовик до вечера?

Из гаража выехал или проехал?

Он был за рулем или переехал на заправочную станцию?

Когда он отказался, пошел или пошел?

На тот свет, погнали или уехали?

С остановки ехали или ехали на автобусе?

Судя по мосту через реку, грузовик движется или уже ушел?

До песчаного карьера растянулась или сдвинулась?

Грузовик двинулся или поехал в противоположном направлении?

Тема: "Весна"

Цель, причина: - употребление сравнительной степени наречий;

Использование форм множественного числа существительных.

Весна.

Вот и пришла весна! Дни стали длиннее и теплее, солнце светит ярче и птицы поют связь. Природа просыпается после холодной зимы. В лесах тает снег, а на зубных протезах расцветают первые подснежники. Бруксы бегут. На деревьях набухают почки. Итак, Движения уже прибыли и начали писать свои гнезда. Так же долго и выбирает лес, зайцы превращают белый мех в серый, медведи выходят из берхер после зимней спячки, возвращаются из дальних стран.

Вопросы к тексту:

Какие дни стали весной?

Как светит солнце?

Как поют птицы?

Где тает снег?

Где цветут снежники?

Что такое опухоль почки?

Что начал винить себя обратно?

Кто сделает белые меха серыми?

Откуда медведи?

Куда возвращать авиаптиц?

Тема: "Семья"

Цель, причина: - образование привлекательных прилагательных с суффиксом -w -;

Обучение и употребление существительных с убывающими суффиксами.

Мой помощник.

Сегодня Маша осталась дома одна и что бы помочь маме, она решила навести порядок. Сначала она мыла папину чашку и мамину чашку. Затем протрите тряпочкой очки бабушки. В коридоре она увидела зонтик своего отца. Маша взяла его и положила на полку шкафа. Бабушкин фартук висел на кухне. Дедушка складывает газеты на кофейном столике. Тщательно разложите в ряд кроссовки для отца, туфли для матери, кроссовки для бабушки и туфли для бабушки и дедушки. Когда пришла мама, остались только игрушечные машинки, которые никогда не чистили."Что ты удалил свои вещи?" — спросила мама. — Я уже очень устал, — ответил помощник шахты.

Вопросы к тексту:

Кто решил зачистить?

Чью кружку мыла Маша?

Чья кружка?

Чьи очки торчали?

Чей это зонт?

Чей фартук Маша вешала на кухне?

Чужие газеты?

Чьи туфли она носила подряд?

Чьи игрушки не убраны?

Тема: "Мебель"

Цель, причина: - Согласование числительных и прилагательных;

Употребление существительных с уменьшающимися суффиксами;

Использование буквенных форм существительных в единицах.и Мн. количество.

Затопление новой квартиры.

У семьи есть подоконник - построили новый дом. Но в доме нет ни стола, ни кроватей, ни стульев. Пойдем в магазин покупать мебель Отцу, маме медвежонка и их медвежьим ребятам.

Итак, вам нужен обеденный стол, сказала средняя женщина.

А нам нужен стол для игры, - дружно сказали Вестник.

Сиди, надо купить пять стульев, "медведь.

А нам, и нам надо два стула!" Кричал он по-медвежьи.

Так что мы купим кровать для сна, а подшипники две раскладушки, - сказала Медведица.

Для игрушек Купите нам тумбочку, попросила Мембаретес.

Тумбо нужно купить под телевизор, - сказал медведь.

Для посуды нужен буфет, а для одежды - шкаф, - сказал медведь. кричали подшипники.

Тебе еще диван в комнату купить надо, а на кухню диван, - прорычал Медведь.

Купили мебель, привезли в дом, расставили по местам и весело ведут подоконник в новый дом.

Вопросы к тексту:

Что построила медвежья семья?

Чего не было в новом доме?

Итак, вам нужна мебель?

Что, должно быть, сломалось?

Посиди, что мне купить? Сколько стульев и стульев?

На чем медведи?

Что попросил игрушечный мишка?

Что купить под телевизор?

Для посуды, что нужно, чтобы купить медведей?

Где он будет раздеваться?

Что еще купить в комнату и на кухню?

Куда медведи принесли мебель?

Тема: "Профессии"

Цель, причина: - употребление существительных в артериальном падеже;

Использование глаголов в настоящем и будущем.

С кем быть?

Однажды, подумал Витя, кем она будет работать, когда вырастет? Я люблю играть с машинками, могу ли я стать водителем? Буду работать в автобусе, пассажиров одевать... а может лучше стану водителем - в поезд поеду. А ещё он может замечательно готовить - можно я стану поваром? Вы врач и лечите людей? Молодец строитель и строй большие, красивые дома. А вдруг будет пожар и дом загорится - нужны пожарные. Так может быть, я смогу стать огнем, чтобы спасать людей и тушить огонь?

Так Витя сидел и рассуждал, пока его друга не позвали на улицу.- Я тем более секретарь, а потом уж решу, кем быть" - подумала я о Вите и побежала гулять.

Вопросы к тексту:

О чем думал Витя?

Витя на автобусе?

А кто хотел работать на поезде?

Готовить вкусненького, кем хочет стать?

Кто хотел быть, угощать людей?

Построить дом, чтобы Витя работал?

Стрелять похлебки и спасти людей, которыми хотелось бы стать?

О чем думал Витя перед тем, как я побежал гулять?

Тема: "Цветы"

Цель, Причина: - Числительное согласование в менвенне и промежуточных падежах со штольнями и существительными

Формирование убывающие формы существительных и прилагательных.

На клумбе.

На большом круглом цветке вокруг дома росли цветы. Их было много: пять красных гвоздик, три белых цветка ромашки, две желтые лилии, четыре розовых ромашки и восемь синих васильков. Они все потянулись к солнцу и мешали друг другу:

Двигай белую ромашку, ты нам мешаешь, - сказали синие васильки.

А мы не видны солнцу из-за желтой лилии - им ответили белые ромашки.

А солнце видно из-за красных гвоздик!- жаловались розовые ромашки.

И так они весь день ругались и толкали друг друга что казалось в сторону, сильный ветер дул. Но вдруг солнце скрылось за черной тучей и цветами на клумбе.

Наверное, мы так ругаемся, что солнце расстроилось и спряталось от нас, - вспыхнули белые ромашки.

Вопросы к тексту:

Где росли цветы?

Какие цветы росли для клумбы и сколько их было?

Кто предотвратил белые ромашки?

Из-за чего белые ромашки не были видны солнцу?

Кому помешали красные гвоздики?

Где прячется солнце?

Кто застрял?

Тема: "Фрукты"

цель, причина : - Согласование существительных и прилагательных с числовым;

Образование единственного и множественного числа существительных.

Запасной Ежик.

Утром Ежик пришел в сад. Он подошел к яблоне и стал рассматривать красные яблоки: "Одно красное яблоко, два красных яблока, три красных яблока, четыре красных яблока, пять красных яблок..."

Потом он подошел к груше и стал рассматривать сколько на ней желтых груш: "Одна желтая груша, две желтые груши, три желтые груши, четыре желтые груши, пять желтых груш..."

Напоминая груши, Ежик пошел рассматривать синие сливы: "Одна синяя слива, две синие сливы, три синих сливы, четыре синих сливы, пять синих слив..."

Пока Ёжик узнавал урожай фруктов в саду, он посмотрел на ворону. Как только он закончил считать, она спросила его:

- Ёжик, а почему, по-твоему, красные яблоки, желтые груши и синие сливы?

Думаю, я буду знать, хватит ли мне фруктов в этом саду на зиму, - ответила она своему упорному ежу

Вопросы к тексту:

Куда пришел Хашик?

Что задумал Ежик?

Помните, как он думал о красных яблоках, желтых грушах, синих сливах.

Почему он им поверил?

Тема: "Грибы"

Цель, Причина: - различать и использовать предлоги;

Потребляйте существительные во множественном числе.

Шкурки грибов.

Петя и Катя встали рано утром, взяли корзину и пошли в лес за грибами. По пути была маска. Моховики росли под кустом. Из падающих листьев виднелись желтые лисички. Неподалеку, босиком в траве, дети нашли подружку.И ради Осина появился подосиновик.

Когда вышли из леса, рядом с елкой нашли двух Больших Боровиков. Дом Петр и Катя принесли целую корзину грибов.

Вопросы к тексту:

Куда делись Петя и Катя?

Где был маслок?

Где вырос Моховики?

Где ты видел желтые лисички?

Где ты нашел фрукт?

Как выглядел подосиновик?

Рядом с чем она нашла боровики?

Тема: "Осень"

Цель, Причина: - образование относительных прилагательных;

Согласование прилагательных с существительными

Букет для мамы.

Осенний лес был очень красивым! Маленький зайчик весело прыгал по лесу и любовался яркими костюмами деревьев. Ему показалось, что кто-то разрисовал весь лес разноцветными красками. Еще недавно все листья на деревьях были зелеными, а сегодня и красными, и желтыми, и коричневыми... Зайст решил собрать букет из таких красивых листьев.

"Вот красивый красный осиновый лист, да желтый клен. А под рябину я возьму листочек рябины. Обратно под дубом дубовые листья собирать. Рядом с березкой березка - сказал зайчик, взяв в руки опавшие листья.Осенью он собрал большой и очень красивый букет листьев и подарил его маминому бункеру.


Вопросы к тексту:

Где было очень красиво?

Какие были листья на деревьях?

Из каких листьев составлен букет?

Кто подарил букет?


Тема: "Игрушки"

Цель, Причина: - различающие значения и употребление предлогов;

Использование существительных для родителя в единственном и множественном числе.

Мечта Мишина.

Миша любил играть в игрушки, но никогда их не убирал. Итак, сегодня, как только он позавтракал, он пошел играть. Миша достал кубики из коробки и начал строить домик. Потом взял машину под стол. В кузов машины он загрузил оставшиеся от конструкции кубики и стал бросать ее таким образом, что кубики разлетелись по комнате. Затем я взял дизайнерскую коробку и поставил ее на стол. «Самолет построю», — подумал Миша, но не вышел, а бросил его на пол.К вечеру все игрушки были разбросаны по комнате. Сколько у меня есть, Миша не просил убрать игрушки - не слушался.

Когда Миша заснул, ему приснилось, что все его игрушки сбежали. И у него уже не было ни конструктора, ни кубиков, ни машин, ни книг. Мише стало очень грустно - играть ведь было не во что.

Проснувшись, Миша понял, что игрушки нужно убрать, иначе они вдруг убегут от него.

Вопросы к тексту:

Во что любит играть Миша?

Где он взял кости?

Где ты взял машину?

Где он взял кубики?

Где вы взяли дизайнерскую коробку и куда вы ее положили?

Где он уронил самолет?

Что приснилось Мише?

Чего еще не было?

Почему он стал грустным?

Когда он проснулся, что он понял?

Тема: "Дания"

Цель, Причина:

Образование относительных прилагательных.

Пить чай.

Маша и Юля были сестрами: Маша - старшая, Юля - младшая. Девочки жили очень дружно, почти никогда не ссорились и всегда все делали вместе.

Маша однажды предложила Юле попить чаю. Девочки заварили в чайнике свежий чай, в сахар положили сахар, а в Сухарицу положили сухарики, а на календаре шоколадные конфеты. Маша налила чай в кружку и поставила на блюдце, а Юля налила в кружку и поставила на сито.Юля положила в чай ​​сахар и размешала его ложкой. Маша пила чай с конфетами, а Юля - с сухарями. Чай ароматный и очень вкусный!

Вопросы к тексту:

Как звали сестер?

Кто был самым старым?

Что Маша предлагала Юле?

Что такое чай для девочек?

Куда делся сахар?

Где была установлена ​​корона?

Что сложилось в стопку конфет?

Что Маша налила чай и сестра?

Какие девушки пили чай?

Тема: "Одежда и обувь"

Цель, Причина: - Согласование существительных с привлекательными местоимениями;

Использование существительных в родителях, обязанностях, винаме и предлагаемом падеже.

Жадная принцесса.

В одном далеком королевстве жила-была принцесса. И все было там: большой дворец и самые красивые костюмы, но ее всегда было мало. Смотрю еще кому-то, кому понравилась эта вещь, и тут он кричит: "Это мое платье!", "Мои туфли!", "Моя куртка", "Мое пальто!", "Мой мех!", "Моя шапка!" И король не мог отказать любимой дочери, и слуги взяли то, что она сама, и отдали царевне - лишь бы она не плакала.

Когда принцесса вышла прогуляться и увидела красивую белую лошадь.— Мой конь, — сказала она грубым тоном, и слуги тут же подобрали его у хозяина. Но как только она села на него, она подхватила галоп в лесу и там сбросила всадника. Принцесса испугалась - в этом лесу жили ужасные дикие звери! И вдруг рядом с ней из Берлога вылез медведь и опечалил меня: "Моя жертва! Моя! Моя!" Я едва подвел принцесс и вернулся во дворец.

С тех пор принцесса перестала говорить "Мы или Моё" - очень боялась медведя.

Вопросы к тексту:

Где жила принцесса?

Что она кричит, когда какие вещи ей нравятся?

Кому король не мог отказать?

Куда пойдёт принцесса и кого из них видела?

Кто выбрал слугу?

Где был покка-хорс?

Откуда медведь?

Куда вернулась принцесса?

Тема: "Зима"

Цель, Причина: - изменение существительных по падежам;

По предлогам.

Снеговик.

Однажды зимой дети во дворе слепили снеговика из снега. Когда наступила ночь, снеговику стало скучно — никого не было, все спали по домам. И он решил искать друзей. Был сильный снегопад, и все дороги были заморожены. Снеговик шел по снегу и оглядывался. В соседнем дворе он встретил еще одного снеговика — детей тоже слепили. Говорили о пушистом снегу, о зиме и о детях, которые утром придут во двор и будут лепить снеговиков.

Вопросы к тексту:

Кто ослепил детей?

Что такое слепой?

Какие дороги?

Каким был снеговик?

Кто встретился в соседнем дворе?

Как насчет того, чтобы поговорить со снеговиками?

Какое утро будет кричать?

Тема: "Дикие медведи".

Цель, Причина: - создание привлекательных прилагательных;

Еда сложных прогнозов -Piz-, -z- под 91 840 .

Как звери в укрытии и ищут дичь.

Однажды в лесу звери стали играть в прятки. Позвонил кто ведет и пощупал кто куда. Диод стал волком. Z - под деревьями, если смотреть на хвост Лизы. «Отойди от лисы!» сказал волк. Из-за куста он увидел больные уши: «Заяц, я нашел тебя!» У Вупеля на дереве сверкали глазки брюшка, а иголки ежа цеплялись за корни. Сам медведь нашел медведя - полез на Мальник и из-за Костикова был виден только медведь.Животные играли очень хорошо!

Вопросы к тексту:

Кто играл в стелс и кого ищете?

Кто был за рулем?

Откуда взялся хвост Лизы?

Что сломалось - под деревом?

Где волк увидел священные уши?

Что вы видели из-за куста?

Что такое блеск?

Куда понадобился ёжик?

С чем был Франто - под корнями?

Где она была видна?

Что было видно из кустов?

Тема: "Животные"

Цель, Причина: - Воспитание субъективной оценки существительных с использованием суффикса - 91 837 лайков 91 840 ;

Использование только существительного и нескольких чисел в предложенном падеже.

Хвастливый кот. .

В одной деревне жил хвастливый кот Васька. Выйдет он утром на крыльцо и крикнет на весь двор: "Я не кот, а кавычки, у меня нет лап, и фонариков, ни хвоста, ни хвоста, ни усов и больше, ни зубы!" И так он утомил всех, кто так быстро, когда он ушел, все спрятались: куры - в Курятник, свиньи - в пиво, коровы - в хлев, лошади - в конюшню, кролики - в кроликов.

Я понял кота Васька, что его никто не слышал и не видит.Я решил выйти со двора на улицу и гордиться этим. Но как только Васька вышел за ворота, тотчас же увидал собак, лег и уехал из села. Его видно, так его напугали, что никто не видел хвастливого кота.

Вопросы к тексту:

Где жил хвастливый кот?

Как его звали?

Чем хвастался кот?

Где прячутся куры?

Где прячется свинья?

Где прячутся коровы?

Где прячутся лошади?

Где прячутся кролики?

Кто боится хвастливого кота?

Тема: "Транспорт"

Цель, Причина: - употребление подчиненных глаголов;

По предлогам.

Тяжелый грузовик.

В одном из гаражей стоял небольшой грузовик. Он был очень трудолюбив и с утра до ночи возил песок с карьеры на стройку. Так что сегодня как всегда рано встал, помыл фару и оставил Из гаража на работу. Грузовик 91 837 стадо 91 840 На АЗС И. Полянка С полным бензобаком. Когда он 91 837 сосал 91 840 на свет, потом увидел его с , вылеты Его знаменитый автобус.Грузовик подмигивает ему сквозь фары и цель следующий. По мосту О., переезд через широкую реку и ушел на трассе. Идти до песчаной карьеры ей было далеко и скоро диахл впереди его. . Его загрузили песком, а у него сотовый На обратном пути к стройке. Так что он ездил на грузовике весь день и вернулся в гараж очень поздно.

Вопросы к тексту:

Где жил маленький грузовик?

Что делал грузовик до вечера?

Из гаража выехал или проехал?

Он был за рулем или переехал на заправочную станцию?

Когда он отказался, пошел или пошел?

На тот свет, погнали или уехали?

С остановки ехали или ехали на автобусе?

Судя по мосту через реку, грузовик движется или уже ушел?

До песчаного карьера растянулась или сдвинулась?

Грузовик двинулся или поехал в противоположном направлении?

Тема: "Весна"

Цель, Причина: - потребление сравнительной степени наречий;

Использование форм множественного числа существительных.

Пружина.

Вот и пришла весна! Дни стали длиннее и теплее, солнце светит ярче и птицы поют связь. Природа просыпается после холодной зимы. В лесах тает снег, а на зубных протезах расцветают первые подснежники. Бруксы бегут. На деревьях набухают почки. Итак, Движения уже прибыли и начали писать свои гнезда. Так же долго и выбирает лес, зайцы превращают белый мех в серый, медведи выходят из берхер после зимней спячки, возвращаются из дальних стран.

Вопросы к тексту:

Какие дни стали весной?

Как светит солнце?

Как поют птицы?

Где тает снег?

Где цветут снежники?

Что такое опухоль почки?

Что начал винить себя обратно?

Кто сделает белые меха серыми?

Откуда медведи?

Куда возвращать авиаптиц?

Тема: "Семья"

Цель, Причина: - создание привлекательных прилагательных с суффиксом - 91 837 в. -;

Обучение и употребление существительных с убывающими суффиксами.

Мой помощник.

Сегодня Маша осталась дома одна и что бы помочь маме, она решила навести порядок. Сначала она мыла папину чашку и мамину чашку. Затем протрите тряпочкой очки бабушки. В коридоре она увидела зонтик своего отца. Маша взяла его и положила на полку шкафа. Бабушкин фартук висел на кухне. Дедушка складывает газеты на кофейном столике. Тщательно разложите в ряд кроссовки для отца, туфли для матери, кроссовки для бабушки и туфли для бабушки и дедушки.Когда пришла мама, остались только игрушечные машинки, которые никогда не чистили. "Что ты удалил свои вещи?" — спросила мама. — Я уже очень устал, — ответил помощник шахты.


Вопросы к тексту:

Кто решил убраться?

Чью кружку мыла Маша?

Чья кружка?

Чьи очки торчали?

Чей это зонт?

Чей фартук Маша вешала на кухне?

Чужие газеты?

Чьи туфли она носила подряд?

Чьи игрушки не убраны?

Тема: "Мебель"

Цель, Причина: - Согласование числовых и прилагательных;

Употребление существительных с уменьшающимися суффиксами;

Использование буквенных форм существительных в единицах.и Мн. количество.

Затопление новой квартиры.

У семьи есть подоконник - построили новый дом. Но в доме нет ни стола, ни кроватей, ни стульев. Пойдем в магазин покупать мебель Отцу, маме медвежонка и их медвежьим ребятам.

Итак, вам нужен обеденный стол, сказала средняя женщина.

А нам нужен стол для игры, - дружно сказали Связной.

Садись, надо купить пять стульев, "мишка.

И нам нужно два стула! — крикнул он медведю.

Так что мы купим кровать для сна, а подшипники две раскладушки, - сказала Медведица.

Для игрушек Купите нам тумбочку, попросила Мембаретес.

Тумбо нужно купить под телевизор, - сказал медведь.

Для посуды нужен буфет, а для одежды - шкаф, - сказал медведь. - крикнул

- Тебе еще диван в комнату купить надо, а на кухню - диван, - прорычал Медведь.

Купили мебель, привезли в дом, расставили по местам и весело ведут подоконник в новый дом.

Вопросы к тексту:

Что построила медвежья семья? - Куда он снимет свою одежду?

Чего не было в новом доме? - Что еще купить в комнату и на кухню?

Итак, вам нужна мебель? - Куда медведи принесли мебель?

Что, должно быть, сломалось?

Посиди, что мне купить? Сколько стульев и стульев?

На чем медведи?

Что попросил игрушечный мишка?

Что купить под телевизор?

Для посуды, что нужно, чтобы купить медведей?

Тема: "Профессии"

Цель, Причина: - употребление существительных в случае артериального;

Использование глаголов в настоящем и будущем.

С кем быть?

Однажды, подумал Витя, кем она будет работать, когда вырастет? Я люблю играть с машинками, могу ли я стать водителем? Буду работать в автобусе, пассажиров одевать... а может лучше стану водителем - в поезд поеду. А ещё он может замечательно готовить - можно я стану поваром? Вы врач и лечите людей? Молодец строитель и строй большие, красивые дома. А вдруг будет пожар и дом загорится - нужны пожарные.Так может быть, я смогу стать огнем, чтобы спасать людей и тушить огонь?

Так Витя сидел и рассуждал, пока его друга не позвали на улицу. - Я тем более секретарша, а потом уж решу, кем быть" - подумала я о Вите и побежала гулять.

О чем думал Витя?

Кто хотел работать в Вите на автобусе?

Кто хотел работать в поезде?

Готовить вкусно, кем хочется стать?

Кому хотелось лечить людей?

Построить дом, чтобы Витя хотел работать?

Стреляй в рагу и спасай людей, кем бы ты хотел стать?

Что думал Витя, прежде чем я побежал гулять?

Тема: "Цветы"

Цель, Причина: - Согласование по числам в менвари и промежуточных падежах со штольнями и существительными;

Образование уменьшающихся форм существительных и прилагательных.

На клумбе.

На большом круглом цветке вокруг дома росли цветы. Их было много: пять красных гвоздик, три белых цветка ромашки, две желтые лилии, четыре розовых ромашки и восемь синих васильков. Они все потянулись к солнцу и мешали друг другу:

Двигай белую ромашку, ты нам мешаешь, - сказали синие васильки.

А мы не видим солнца из-за желтой лилии, - ответили им белые ромашки .

А солнце видно из-за красных гвоздик! - жаловались розовые ромашки.

И так они весь день ругались и толкали друг друга что казалось в сторону, сильный ветер дул. Но вдруг солнце скрылось за черной тучей и цветами на клумбе.

Наверное, мы так ругаемся, что солнце расстроилось и спряталось от нас, - вспыхнули белые ромашки.

Вопросы к тексту:

Где росли цветы?

Какие цветы росли для клумбы и сколько их было?

Кто предотвратил белые ромашки?

Из-за чего белые ромашки не были видны солнцу?

Кому помешали красные гвоздики?

Где прячется солнце?

Кто застрял?



Тема: "Овощи"

Цель, Причина: - образование и употребление существительных с убывающими суффиксами;

Согласование прилагательных с существительными по числу и роду.

Хорошая сделка в саду.

Как-то на огородных овощах затеяли спор - какой из них лучше.

Я, морковка, такая красивая и полезная - я хорошая!

Да Нет, это я, огурец, самый хороший: Я такой зеленый, длинный, пряный и вкусный!

Что вы говорите, это мы помидоры, лучшие! Посмотрите на нас: Мы такие красные, круглые - ну вы только посмотрите!

Нет, я слева, лучший! У меня такие длинные, тонкие, зеленые перья, как у каждого из вас!

Что - чего не скажешь, лучше найти всех во всем саду! Я такая ароматная и зеленая!

Так весь день говорят овощи - какой из них лучше, никто не хотел сдаваться.А вечером бабушка пришла в огород и положила в корзину и морковь, помидоры, огурцы и лук и укроп, а потом сделала из них салат. Бабушка с дедушкой съели этот салат, так и осудили: «Наш овощной салат самый красивый и вкусный!»

Грамматика в рассказах и сказках

(по лексическим темам). 91 270

Было

учитель-логопед

Шоуч О.

Надым 2015г.

Надым 2015.

Список художественной литературы для детей по лексической тематике

Старший дошкольный возраст.

Тема: Цветут цветы (в парке, в лесу, в степи)

1. Благойнина Е. "Одуванчик".

2. "Колокола".

3. Катаев В. "Цветик-семичетика".

Тема: Осень (осенние периоды, осенние месяцы, деревья осенью)

1.И "Деревья" Токмакова.

2. К. Ушинский "Споровые деревья".

3. Ель А. Плещеева. "

4. А.Фет "Осень".

5. Скрыцкий "Осень".

6. К. Ушинский "Четыре желания".

7. А. Пушкин "Осень".

8. А. Толстой "Осень".

Тема: Хлеб.

1. Свхавин М. "Лизукин Хлеб"

2. Ю.В. Дождь из семян.

3. Л. Кон из "книг о растениях" ("пшеница", "рожь").

4.Анализирую "руки человека" (из книги "поет".

5. М. Глебский "Хлеб"

6. УКР. Н.С. «Прочный».

7. Я. «Это все здесь».

Артикул: Овощи фрукты

1. "Старик и яблоня", "косточка"

2. "...вот спелый полный сок..."

3. М. Исаковский "Вишня"

4. Ю Тувим "Овощи"

5. Народная сказка в обработке К. Ушинского "Советы и меха".

6.Н. Носов "Огурцы", "О ржавчине", "Огородники".

Артикул: Грибы, Ягода.

1. Трутнева Е. "Грибы"

2. Катаев В. "Грибы"

3. А. Прокофьев "Боровик"

4. Я. «О ягодах».

Тема: Перелетные и водоплавающие птицы

1. Р. Н.С. "Гусь Лебедь"

2. В. Бианки "Лесные Домежи", "Грозеи".

4-х сиряк "серая шейка"

5. "лебедь"

6.«непослушный период».

7. Жастучин.

Тема: Наш город. Моя улица.

1. З. Александрова "Отечество"

2. С. Михалков "Моя улица".

3. Нтонова "Есть улицы центральные..."

4. Бажуадин С. "Страна, где мы живем".

Предмет: Осенняя одежда, обувь, головные уборы

1. К. Ушинский "Как рубашка в поле выросла".

2. З. Александров "Сарафанчик".

3.С. Михалков "Что у тебя есть?".

Тема: Животные и их детеныши.

1. Е. Чарушин "Что за зверь?"

2. Осер "Кот по имени Гав".

3. «Лев и пес», «Котенок».

Предмет: Библиотека. Книги.

1. С. Маршак "Как печаталась книга?"

3. «Что такое хорошо и что такое плохо».

Тема: Транспорт. Дорожные законы.

1. «Багаж».

2. Лейла Берг "Рассказы о маленькой машине".

3. Сугулнов С. "Самый лучший пароход".

4. Н. Саконская "Песня"

5. Машины М.Ильин, Е.Сегал "На нашей улице"

6. Н. Калинина "Как пацаны улицу переходили".

Тема: Новый год. Зимние развлечения.

1. С. Маршак "Двенадцать месяцев".

2.круглый год (декабрь)

3. Р. Н. з. «Снежная королева»

4. Трутнева Е. "С Новым годом!".

5. Л. Воронкова "Таня выбирает елку".

6. Носов Н. "Фантазии".

7. Ф. Губин "Горка".

8. В. Одиевский "Мороз Иванович".

9. «Детство».

10. «Старая изба».

11. "Дед Мороз".

12. С. Блэк "Митч, как ветер, на коньках".

13. Р. Н.С. «Два мороза».

14. Р. Н.С. «В гостях у Деда Мороза».

15. Р. Н.С. «Морозко».

Тема: Животные жарких стран. Животные холодных стран.

1.Б. Шкод "Черепаха".

2. Таджикские сказки «Тигр и Лиса»

3. Чуковский К. "Черепаха"

4. Истории из книги "Книга джунглей"

5. Б. Житков "Про слона".

6. Сладков Н. "Во льдах".

Тема: Моя семья. Мужчина.

1. Борыловская "Наша мама, наш папа".

2. В. Осеев "просто старуха".

3. Я сегмент "Как я была мамой".

4. П. Воронко "Помощь мальчика"

5.Д. Габи "Моя семья".

6. И БАРТО "ВОВКА - добрая душа"

7. Р. Н.С. «Сестрица Аленушка и Бранц Иванушка».

8. "Старый дедушка и внучки".

9. Е. Благинина "Аленушка".

Тема: дом и его части. Мебель.

1. Ю. Тувим "Стол".

2. С. Маршак "Откуда стол?".

4. Сказки в обработке А. Толстого "Три отца".

Тема: Рыба.

1. "Сказка о рыбаках и рыбках".

2. Н. Носов "Карасик"

3. Р. Н.С. «Ковка жила», «сестра лисы и серого волка».

4. Г.-Х. Андерсен "Русалка".

5. Пермяк Е. "Первая рыба".

6. "акула".

7. В. Данко "Головастик".

8. Григорьев О. "сом"

9. Б. Шкод "Кит и кот".

Тема: Игрушки. Русская народная игрушка.

1. Житков Б. "Что я видел".

2. С Маршаком "Шарик"

3.А. БАРТО "ЛИНГ", "Игрушки".

4. Катаев В. "Цветикс - Семиционал"

5. Серов Е. "История добра".

Тема: Профессия.

1. Дж. Родари "Какого цвета мастерство?"

2. "Чем пахнет мастерство?"

3. Аким "Ньюзи".

4. Шибарев А. "Почтовый ящик".

Тема: Защитники Отечества. Военные профессии.

1. Высоцкая О. "Мой брат ушел на границу", "ТВ".

2.А. Твардовский "История танкистики".

3. З. Александрова "Дозор".

4. Л. Кассиль "Ваши защитники".

Тема: Комнатные растения.

1. В. Катаев "Светикс-Семичетика"

2. "Аленький цветочек".

3. Г.-Х. Андерсена "Дюймовочка".

1. М. Родина "Руки Мамина".

2. Е. Благинин "День матери", "Посидеть в тишине".

3. Дж. Родари "Чем пахнет мастерство?"

4. Е. Пермяк "Горные работы"

5.В. Сухомлинский «От мамы пахнет хлебом».

6. Л. Квитутка "Бабушкины руки".

7. С. Михалков "Что у тебя есть?".

8. Н. Некрасов "Масазай дедушка и зайцы".

9. И. Тютчев "Зима недаром", "Весна", "Весенняя вода".

10. И. Соколов-Микитов ""Весна в лесу", "Ранняя весна".

11. Сладков Н. "Весенние птицы принесли", "Весенние ручьи" и др.

12. С.Маршак "круглый год"

13. Г. Скрвицкий "Апрель".

14. В. Бьянка "Три источника".

Тема: почта.

1. С. Маршак "Почта".

2. Дж. Родари "Какого цвета мастерство?"

3. "Чем пахли поделки?"

4. Я Аким "Неума".

5. Шибарев А. "Почтовый ящик".

Тема: Строительство. Профессии, автомобили и механизмы.

1. Бажадин С. "Кто построил этот дом?"

3. М. Файерс "Малярийный"

4. Лучанин "Строители"

5.Е. Пермяк "Горные работы".

Тема: Дания

1. Гайдар А. "Голубой кубок".

2. К. Чуковский "Гора Федорино", "Муха-Кокотуха"

3. Бр. Гримм "Горшочек с кашей".

4. Р. Н.С. «Лиса и Журавли».

Тема: Космос. День космонавтики.

1. А. БАРТО "Лина".

2. "Рассказ о неизвестном герое".

3. "Я вижу землю".

Тема: насекомые.

1.В. Бьянка «Приключение Мурачики».

2. «Стрекоза и Муравей».

3. К. Ушинский "Капулятор"

4. Ю.В. Рассказ Аракчеева о зеленой стране"

5. Ю.В. Мориц «Счастливая ошибка».

6. В. Лунин "Жук"

7. В. Брюс "Зеленый червь".

8. Сладков Н. "Домашняя бабочка"

9. Мазнин И. "Паук".

Тема: Еда.

1. Токмакова И. "Каша"

2. З. Александрова "Вкусная каша".

3. Е. Мошковская "Маша и Порос"

4. М. Данзковский "Кому что нравится".

5. В. ОСЕЕВ "Печенье".

6. Р. Н.С. «Верхний горшок».

Тема: День Победы.

1. С. Алексеев "Первая ночь Тарана", "Дом"

2. М Исаковский "Здесь похоронен Красноамец".

3. Твардовский А. "История танкиста".

4. Овсяный мешок А. Митяева. "

Тема: Наша Родина Россия. Москва столица России.

1. А. Прокофьев "Отечество".

2. З. Александрова "Отечество".

3. "Родина"

4. Бажадин С. "За Родину".

Предмет: Школа. Школьные принадлежности.

1. Беррестов В. "Чтец".

2. Л. Воронкова "Подружки идут в школу".

3. «Первый календарный день».

4. В. ОСЕЕВ "Волшебное слово".

5. "Филиппок".

Тематика: Лето, летняя одежда, обувь, головные уборы.

1. К. Ушинский "Четыре желания".

2. Плещеев А. "Старик"

3. Благинина Е. "Одуванчик".

4. З. Александрова "Сарафанчик".

5. "Летний вечер".

ЛИТЕРАТУРА

1. КОНАЛОВАЛЕНКО комбинированная речь. Фронтальные логопедические занятия по лексико-семантической теме «Зима» в подготовительной группе для детей с ОНР. - М.: "Издательство Гном и Д" 2002.

2. КОНАЛОВАЛЕНКО комбинированная речь.Передние логопедические занятия на лексико-смысловую тему «Весна» в подготовительной группе для детей с ОНР. Инструментарий. - М.: "Издательство Гном и Д" 2002.

3. КОНАЛОВАЛЕНКО связная речь на тему «Лето» у детей 5-7 лет. - М.: "Издательство Гном и Д" 2004.

4. КОНАЛОВАЛЕНКО комбинированная речь. Логопедические фронтовые занятия на лексико-смысловую тему «Осень» в подготовительной школьной группе для детей с ОНР. - М.: "Издательство Гном и Д" 2000.

5.КОНАЛОВАЛЕНКО комбинированная речь. Логопедическое фронтовое занятие в подготовительной группе к детской школе им. Онра по теме Лексико-смысловой предмет «Человек: Я, мой дом, моя семья, моя страна». - М.: "Издательство Гном и Д" 2003.

6. Полная хрестоматия для дошкольников с денежными подсказками для педагогов и родителей: в 2 кн. / сост. - Екатеринбург: Ы-Фактор, 2005.

7. Сборники сказок.

Список художественной литературы (по лексическим темам), предложенной программой обучения и развития

Вераксес Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А. «От рождения до года»

для чтения (запоминания) детей

1 младшая группа.

* Данная работа является обязательной для реализации данной программы.

Другие источники будут "дополнительной литературой".

Подготовила: Комарова И.Л., тьютор 1к.к.

8
900 7 7 Пазл 6

, а. К. Ушинский.

6 7 7

месяц

неделя

Лексические темы.


Детская художественная литература

Rows



Fairy Tales

небольшие формы Folklore

Сентябрь

1

* Новая кукла.

Берестов В. "Кукла пациента";

М. Лермонтов "Спи, малыш...";

С.Капутичян "Обед Маша",

С.Капутичян "Все спят", оф. с рукой Т. Спендиаова.


Головоломки; бухгалтерия;

"Чики, Чики, Кичик..."


2

* I: части лица и тела

А. БАРТО, П. БАРТО "TUG Girl";

Н.Саконская «Где мой палец?»;

П. Воронко "Обновления", за. из УКР. С. Маршка


Головоломка; бухгалтерия;

"Супожник" обр. Б. СКОДЕР.


3

* Туалетные принадлежности

Е. Мошковская "Заказ"
900 Пазл 6 2 2 2 07

4

* Игрушки (мяч, юла, мишка)

А.БАРТО "Мишка"

С. Янчанский. «В магазине игрушек»

Пазл

октябрь

1

* Игрушки (грузовики, кубики, кролики)
9.Chansky 6 «В магазине игрушек» (2P)

Пазл

2

* Уменьшение.Изменения природы

Головоломка

3

3

* Одежда, обувь осенью

E. Blaginina "Наша Маша ..."

Puzzle

4

* Овощи

Пазл

ноябрь

1

* Дом (жилое помещение)

А.Введенский «Мышь»;

С. Маршак "Сказка о маленьком дурачке"


Пазл

2

* Мебель (игра с куклой)

Пазл

3

* Чайная посуда (игра с куклой)

4

* Еда (застольные блюда / игры с куклой)

Пазл
6

5

* Зима

Пазл


декабря

1

* Одежда, обувь зимой

Puzzle

2

* Зимние развлечения

Пазл

3

*Елка (Елка/Елка)

Пазл 7

4

ПРАЗДНИК

К.Чуковского «Путаница» и «Федотка»

Головоломка; бухгалтерия; «Три счастливых брата», в пользу. с этим. Л. Яхнин.

Январь

1

А. БАРТО "Слон"

Головоломка; бухгалтерия

2

* Дикие животные.Заяц

"Заяц Йорк..."

Головоломка;

"Ах ты хакер - начал он..."


3

* Дикие животные. Лис

Пикулева Н. "Лисий Хвост..."

Бианки В. "Лисы и Мышки"

Головоломка;

"Письмо траханого Фокса с Бодменом..."


4

* Дикие животные.Вилк

Головоломка

Февраль

1

* Дикие животные. Мишка

Головоломка

2

* Птица. Петушок.

Лагздин "петушок"

Пазл

3

* Птица.Петушок с семьей

Пазл

4

* Птица. Гусь

Головоломка;

"Наше объяснение утром..."


Март

1

* Животные. Кот

Сапгир "Кот"

В.Сутеев "Кто сказал "Мяу"";

Л. Толстой "Кошка спит на крыше..."


Головоломка;

"Котауси и Мауси", англ., обр. К. Чуковского;

"Он пошел кот на Тожоку..."


2

* Животные. Собака

Пазл

3

* Животные.Лошадь

I БАРТО "ЛОШАДЬ"

Л.Толстой "Был у Пети и Миши Конь..."

Пазл

4

* Животные. Корова

Пазл

5

* Животные

А. БАРТО "Кто кричит";

В.Берестов «Котенок»; Н. Пикурева "Кошачий сарай..."


Д. Биссет "Га-Га-Га!", пер. с англ. Н. Шерешевская.

Головоломка;

"Ты, собачка, не гавкай...", молд., пер. И. Токмаков; "Бу-бу, я возбудился" засветился. обр. Ю. Григорьев.


Апрель

1

* Транспорт. Грузовой автомобиль.

А.БАРТО "Грузовик"

Пазл

2

* Транспорт. Автомобиль

Головоломка

3

* Транспорт. Автобус

Головоломка

4

* Птицы.Воробей

Г. Мяч "Шашка"

Головоломка;

Ручки "Снегирек". В. Викторов.


мая
мая

1

отпуск


A. Plescheev "Страна песни"

"Masha и медведь", Arr. М. Булатов.

"Разговор" пер.л.ынина

2

* Одежда, обувь на весну

Пазл

7

3

* Весенние игры

Головоломка

4

* Береза ​​

4

* Весенние рабочие

Пазл

Июнь

1

Лето

Л.Толстой «Три медведя»

Головоломка; бухгалтерия;

«Окучечик, Ожечик!..»;

"Солнце, ведро..."


2

* Летняя одежда и обувь

Пазл

7

3

* Игры - летние развлечения

Головоломки

4

* Цветы (для клумб)

Пазл

июля
июля

1

* насекомых

Puzzle

2

* Транспорт.Поезд

Головоломка

3

* Транспорт. Самолет

А. Пушкин "Ветер на морских прогулках...";

А. БАРТО «Корабль»


Головоломка; бухгалтерия

4

* Ягода.

Н.Павлова «Клубничка»

Головоломка; бухгалтерия

августа
августа

1

* Цветы (луг)

Puzzle; бухгалтерия

2

* Фрукты

Головоломка; бухгалтерия

3

ПРАЗДНИК


C.Янчанский "Друзья" Перо В. Приходько.

"Теремок"

Головоломка; бухгалтерия; "О, гу-ду-ду-ду-ду-ду! Ворона сидит на дубе"

4

Головоломка; бухгалтерия; "Из-за леса, из-за гор..."
.

трогательно и смешно, в стихах и прозе Игра со смертью Наталья Никольская

Втайне от всех продюсер Бари Алибасов и актриса Лидия Федосеева-Шукшина узаконили свои отношения. Сейчас вокруг пары ходит много слухов. Многие не верят в отношения Бари Каримовича и Лидии Николаевны и считают, что пара скоро разведется. Огня добавило и то, что Виктория Максимова появилась на телевидении, признавшись, что не развелась с продюсером.Кроме того, Виктория рассказала, что Бари до недавнего времени признавался ей в любви, и женился на актрисе только потому, что хотел ей помочь.

В одном из выпусков Первого канала «Пусть говорят» Бари Каримович оправдывался за выходку бывшей жены. «Я действительно зарегистрировал с ней отношения, — начал Алибасов. - Мы жили два-три месяца, она работала у меня пресс-атташе. Я понял, что у Виктории ограниченный ум, она мне не подходит ни как жена, ни как сотрудник.Мы расстались. Потом я гнался за ней 10 лет, чтобы подать на развод. В результате мы развелись. У меня есть соответствующий штамп в паспорте».

Продюсер также признался, что изначально они с Федосеевой-Шукшиной ходили в ЗАГС в качестве свидетелей другой пары — близких друзей. Уже в учреждении Бари Каримович и Лидия Николаевна тоже решили узаконить отношения, которые, к слову, длились более 20 лет, чтобы не подавать здесь снова.

"Я сделал Лидии Федосеевой-Шукшиной предложение руки и сердца накануне нашей свадьбы", - сказал Алибасов в эфире программы.«На следующий день мы взяли паспорта с собой в ЗАГС и зарегистрировали наши отношения».

Известно, что дочь актрисы на свадьбе не присутствовала. Среди родственников Лидии Николаевны был ее внук Макар. А после свадьбы Федосеева-Шукшина и ее новый муж отправились в суд решать вопрос с петербургской квартирой, которую продала внучка артиста Анна. Из-за запущенности в семье актрисы свою обеспокоенность жизнью супругов выразила давняя подруга продюсера Марият Мухина.

«Боюсь за безопасность Лидии Федосеевой-Шукшиной», — призналась Мухина в телестудии Дмитрия Борисова. - Я думаю как врач: дочери могут подбросить маме какое-нибудь лекарство, что потом может негативно сказаться на здоровье актрисы. Я беспокоюсь о Бари. Меня угнетает тот факт, что родственники ограбили Лидию Николаевну». Кстати, сына Бари Каримовича тоже не было в ЗАГСе.

Как оказалось, он скоро должен был стать отцом, поэтому вынужден был пропустить это событие.В тот день Бари Алибасов-младший. водил жену к врачу. Кстати, между отцом и сыном прекрасные отношения. После церемонии наследник продюсера поздравил его со свадьбой и пришел на шоу «Пусть говорят», чтобы поддержать папу.

Сам Бари Алибасов все-таки пытается наладить отношения с детьми жены. Сейчас он в прекрасных отношениях с Марией Шукшиной, но с Ольгой продюсер не может найти общий язык.

Пусть мои дети будут в порядке! Да будет мир на земле! Пусть только все хорошее будет в сердце и душе, и не видать слез и горя.

Слова мои выпадают из уст моих не слышны... слышны только Господу и мне. Молюсь за детей! Молитва Матери звучит мягко!

Очень важная молитва о дочери и защите над ней, молящийся отец или мать - сильный родительский оберег. Слова, указанные в молитве, есть не что иное, как просьба о здоровье, удаче, защите дитя родного ангела. У кого ему просить защиты любимой дочери, отдать ей жизнь, судьбу в любви и уважении?

Нет молитвы сильнее вздоха матери.Материнская молитва имеет великую силу и большое значение, это щит божественной защиты, сквозь который не проникают силы зла. Сильная молитва матери за дочь или сына помогает им в трудную минуту. Любите своего ребенка всеми - больными и здоровыми, талантливыми и средними, маленькими и большими. Мира и добра вам и вашим детям

Молитвенное обращение к Матроне о дочери

«Матронушка Московская Блаженная, не за себя прошу, за дочь слово говорю. Не отврати от лица моего святого лица Твоего и прости меня грешного.Услышь молитву моей матери о ребенке любимого человека. Просите Господа Иисуса Христа дать ей душевный покой, ласковую любовь, успех в жизни и ясный ум. Пусть ее жизнь течет гладкой рекой без препятствий злых, темных духов. Да пошлет ей Господь верного Ангела-Хранителя и надежного спутника жизни на ее пути. Спасибо Матроно из Москвы, верю и доверяю только вам»

Эта молитва, прочитанная от материнского сердца, имеет великую силу. Матрона обязательно услышит и поможет со словами заключенных.Это прошение можно читать на ранней заре, а можно читать в конце дня - к грядущему сну. Это не изменит силу слов. Самое главное, вы должны верить в то, о чем просите свою дочь, и молиться всем сердцем.

Гордая и независимая Елизавета, дочь герцога Сьюдли, была готова на ВСЕ - даже на скандальную свадьбу с шотландским горцем, лишь бы не подчинялась отцу-тирану. Красавица и предположить не могла, что «дикий горец» на самом деле далеко не такой грубый и необразованный, как кажется, и всячески готов заполучить девушку, о которой мечтает день и ночь.Ведь в любви, как и на войне, хороши ЛЮБЫЕ средства!

Бытие 2 Антонина Великанова

Перед вами одна из самых известных и скандальных пьес иркутского драматурга Ивана Вырыпаева. Сам Вырыпаев говорит, что текст Бытия 2 ему прислала некая Антонина Великанова, душевнобольная, и он сам редактировал и дополнял текст. Шоу «Бытие №2» — это диалог психиатра с пациенткой, которая является и Богом, и женой Лота.Бог доказывает, что его нет, жена Лота настаивает на обратном, а между сериями Вырыпаев поет срамные песни в образе пророка Иоанна...

Взъерошенные перья Barbara McCafferty

Сонный и мирный городок Пиджен-Форк захлестнуло невиданными ранее преступлениями. Преступники угрожают похитить дочь местного короля куриных туш, совершить убийство и открыть огонь по мирным жителям. Как вы думаете, что было использовано в качестве орудия убийства? Бронзовая фигурка цыпленка в натуральную величину! Конечно, такое возмущение не может пройти мимо единственного в городе частного детектива.Но Хаскелл Блевинс не вписывается в расхожее мнение о частных сыщиках — крутых парнях с квадратной челюстью и…

Летний сад Дмитрий Вересов

Летом в наших широтах время течет быстрее и полнее. Чувства и желания наполняются силой, романтические порывы волнуют сердце, Цветет Летний сад души - у кого-то райские кусты, у кого-то бурьян, чертополох и ресницы... какая его свобода... Домовой становится отцом-одиночкой, крутым Виражи ставят судьбы Альбины, Акентьева, Наташи, Жени Невского, мчатся по туннелям времени, а советские и западные спецслужбы играют в изощренную игру на счет...

Мой бедный Йорик Дмитрий Вересов

Юная Аня всегда знала, что ее возлюбленный будет необычным мужчиной, непохожим на остальных. Так и случилось: талантливый петербургский художник-авангардист Жером встретил и влюбился в нее с первого взгляда. Но вскоре после свадьбы молодую пару преследуют неудачи: умирает отец Джерома, известный артист вечеринок; фамильный особняк с шедеврами мировой живописи сгорит. Муж Ани начинает постепенно отдаляться от нее, Анну терзают сомнения - неужели он разлюбил ее? Но самое страшное испытание нас ждет, когда он откроется...

Опера грустная картина Дмитрия Вересова

Анна счастлива - она ​​выходит замуж за прекрасного рыцаря, спасшего ее от смерти. Это следователь Корнилов, смелый, добрый, обаятельный, увлеченный Востоком и эзотерикой. Их медовый месяц похож на сон наяву. Но по возвращении Анна и ее рыцарь сталкиваются с жестокой реальностью: свидетельницу свадьбы находят убитой при загадочных обстоятельствах. Раны на ее теле заставляют усомниться в том, что преступление — дело рук человеческих.И это не первая и не последняя жертва таинственного злодея! Муж Анны и его партнер... 9000 3

Екатерина Вильмонт Секрет салона красоты

Действительно ли сыскное бюро "Квартет" развалилось? Мальчики заняты своими делами, Ася уехала в Париж, а Матильда… Матильда наконец-то стала актрисой! Пусть восходящей звезде всего пятнадцать лет – выступления, поклонники и цветы настоящие. Она успевает ходить в школу, изучать французский язык, играть на сцене и тусоваться с друзьями.Но кто теперь будет расследовать преступления? А вот новым соседям Мотьке и Стеше очень нужна помощь: им присылают в подарок... траурный венок! Кто, должно быть, запугал молодежь накануне... 9000 3

Санкт-Петербург Княгиня Елена Колина

Милая девушка, светская львица, интеллигентная глупая девица, нежная предательница, талантливый лентяй, обаятельная эгоистка, дружит - со всеми, любит - всех... Принцесса имеет право на свиту: прекрасный любовник, нежный друг, верный оруженосец, придворный гений и скромная Золушка.Прошли годы, и петербургская принцесса, превратившаяся в загадочную американку, встречает свое прошлое… Ее свиты больше нет, есть красивые успешные люди: уверенный в себе новый русский, его красавица-жена, веселый интеллигент, обаятельный плейбой и медлительный писатель...

Нефритовый слон Галина Востокова

Первая книга ташкентской писательницы Г. Востоковой основана на исторических документах. В центре повествования удивительная судьба русской девушки, прототипом которой стала Екатерина Десницкая, ставшая в начале века женой сиамского принца Чакрабона.В романе очень достоверно воссозданы быт и нравы Сиама (Таиланд).

Галина Врублевская Мост поцелуев

К родному Питеру из Лондона возвращается Елена - обеспеченная, красивая и уверенная в себе женщина. Только старые друзья знают, как тяжело пришлось Елене жизнь несколько лет назад. Нет, теперь я не обижусь! Но только… ее партнер по бизнесу становится тем человеком, встречи с которым она больше всего боялась. Вернется ли прошлое - боль, ревность, козни бывшей жены, козни молодой жены? А может, Елена наконец-то стала хозяйкой своей судьбы и сердца?

Где ты, мой незнакомец? Кэтлин Вудивисс

Храбрый Эштон Вингейт спас девушку от верной смерти — и, откинув капюшон плаща, обнаружил, что это так... Лирин, его молодая жена, которую все считали мертвой! Однако есть подозрения, что Эштон просто актриса-актриса, играющая роль Лирин. Но пусть глаза обманывают влюбленного, сердце не обманет. И пылкая страсть не может солгать, на что так же честно отвечает "чужой"...

Шанна Кэтлин Вудивисс

Шанна, единственная дочь богатого бермудского плантатора, по настоянию отца вынуждена немедленно выйти замуж. Девушка думает о том, что ей кажется блестящим выходом в свет – уехать в Англию, выйти замуж за террориста-смертника в лондонской тюрьме, а потом, вернувшись домой, объявить себя вдовой.План выполняется, но однажды на плантации Шанны появляется ее муж. Он не только выжил, но и страстно влюбился в свою красавицу-жену с первого взгляда - и не собирается исчезать из ее жизни...

Удивительное путешествие кролика Эдвард Кейт ДиКамилло

Когда-то бабушка Пелегрины подарила своей внучке Абилин удивительного игрушечного кролика по имени Эдвард Тулейн. Он был сделан из тончайшего фарфора, имел целый гардероб изысканных шелковых костюмов и даже золотые часы на цепочке.Абилин обожала своего кролика, целовала его, одевала и заводила часы каждое утро. И кролик не любил никого, кроме себя. Однажды Абилин с родителями отправились в морское путешествие, и кролик Эдвард, упав за борт, оказался на самом дне океана. Старый рыбак поймал его и принес своей жене. Потом кролик получил...

Горящая Констанс О'Бенион

Чтобы положить конец спору между двумя знатными семьями, король Англии Карл I устраивает свадьбу 14-летней Сабины с прекрасным принцем Балморо.Никто и подумать не мог, что благосклонность монарха перевернет их состояния с ног на голову. Не желая смириться с этим ненавистным браком, влюбленная в принца леди Меридит плетет козни коварного заговора, в результате которого Сабина и Гаррет оказываются по разные стороны Ла-Манша. Но ни расстояние, ни годы разлуки, ни коварные планы врагов не могут погасить огонь любви в их сердцах.

Сувенир Кристины Ролофсон

Даже если вся жизнь Кейт вдруг рухнула: жениха нет, работа потеряна, но юная американка не унывает.Перед нами давно мечтаемая туристическая поездка в Англию. Новые впечатления, осмотр достопримечательностей, в том числе Thorn House, хозяева которого, принцы Thorncrest, Кейт привезла, как гласит семейное предание, дальняя родственница… Не забудьте взять с собой брошь, подаренную бабушкой: безвкусную безделушку с огромный искусственный бриллиант, но по заверениям бабушки, принесет Кате удачу...

Волны экстаза Луанна Уолден

Томас Бэнбридж, жестокий и разрушительный отчим, ненавидевший Дерека Чайадлера за беззаконие, сделал все возможное, чтобы разрушить его жизнь.Не получилось – прошли годы, и Дерек вернулся, яростный, с жаждой мести в душе. Его цель – разорить отчима и заодно опозорить дочь, чтобы сорвать ее грядущую свадьбу. Но как только юный Чендлер увидел красавицу Меган Бэнбридж, точно рассчитанные планы мести пропали, осталось только желание любой ценой завоевать эту ослепительную девушку...

Игра со смертью Наталья Никольская

На этот раз новое дело досталось частному детективу Костикову, можно сказать благодаря его жене Ирине.Ее одноклассница, если быть точным. А дело оказалось непростым - сначала исчезновение человека с крупной суммой денег, потом два трупа, покушения на убийство... Героям предстоит пройти через многое, прежде чем Игорь Костиков разоблачит злодея - как всегда, с помощью своей верной помощницы Малышки Дуси...

Черная Вдова Клико Ольга Ветрова

Переводчик Вика Победикина приехала с иностранной делегацией на экскурсию в Ясную Поляну, но успела отстать от группы и увидеть... призрак в лесу! Конечно, над ней все смеялись. Помимо музейного работника Татьяна также встретила привидение и получила зловещее предупреждение: она должна избавиться от кольца с рубином, которое подарил девушке потомок Толстого, князь Волконский. Он передумал жениться на Тане, и с тех пор у нее были проблемы. И вот внушительный ученый пообещал избавить ее от беды, забрав кольцо. В том числе…

Эликсир Вечности Ольга Ветрова

Вика, скромная учительница английского языка, устроилась на неплохую подработку переводчиком в туристическую группу в Италии.Посещение Помпеи продолжалось в обычном режиме, пока не было прервано... выстрелами - итальянский турист, оказавшийся служащим венецианской коммуны, убил свою молодую жену и застрелился! Стряхнув с себя шок, группа Вики начала сплачиваться за родину. Жена российского вице-консула Марианна попросила переводчика передать ее брату Валентину Корскому дискету и письмо. Девушка пыталась выполнить заказ и узнала...

Опасная магия Патрисия Уилсон

Молодая, красивая и немного застенчивая Кэтрин Арнольд работает в библиотеке маленького провинциального английского городка.Казалось бы, ее будущее светлое и определенное: пройдет несколько месяцев, и она выйдет замуж за симпатичного парня, фермера Гарри Хадсона, который ее искренне любит. И вдруг жизнь Кэт резко меняется...

«Избегая появления в СМИ, дочь Путина появилась на телевидении. Россияне задаются вопросом, считает ли Путин ее своим преемником, ведь слухи об окончании его правления ходят уже давно, пишет Павел Локшин в Die Welt.

Речь идет о репортаже телеканала «Россия», посвященном, как отмечает журналист, институту развития «Иннопрактика», «обильно снабженному сомнительными госзаказами», директором которого является младшая дочь президента Путина.

После того, как отчет был опубликован на российских YouTube-каналах, в блогах и Telegram, сразу же стали возникать предположения о том, займет ли 32-летняя Тихонова президентский пост через 3 года.

«На самом деле все больше признаков того, что в России скоро произойдет смена политической элиты, в ходе которой на высшие государственные посты будут выдвигаться дети чиновников и технократов, давно верных Путину», — полагает автор. - Итак, нового министра сельского хозяйства Путина зовут Дмитрий Патрушев.Он сын давнего соратника Путина Николая Патрушева, секретаря Совета безопасности РФ и бывшего главы могущественной ФСБ».

"Значит ли это, что Кремль планирует унаследовать главное положение в России? Для этого 66-летний Путин должен быть готов отказаться от власти и уйти в отставку, а не как рокировка с Дмитрием Медведевым в 2008 году», — сказал Локшин.

«Слухи об уходе Путина так же стары, как и его карьера в Кремле», — пишет журналист.В апреле 2003 года, на третьем году президентства Путина, известный московский политолог Станислав Белковский предсказал скорый конец «путинского режима». В 2007 году кремлевский критик Гарри Каспаров объявил о скором «крахе силовых структур Кремля». «Спустя 11 лет Каспаров живет в эмиграции в США, а Путин все еще в Кремле», — отмечает Локшин.

В декабре 2012 г. журналист продолжает, что московский политолог Андрей Пионтковский предсказал конец путинизма, но после аннексии Крыма в 2014 г.Путин «в одночасье превратился из политической хромой утки в «любимого общенационального лидера».

«Когда речь заходит о будущем Путина, политологи не более точны, чем астрологи, — говорит автор публикации.

«Путинская система власти на протяжении многих лет была чрезвычайно гибкой, — сказал Локшин. «Даже если в некоторых западных странах российского президента отвергают, во внутренней политике он пока преодолел все периоды неопределенности — в т.ч. благодаря жестокой агрессии за границей, т.е.война в Грузии и на Украине».

«В долгосрочной перспективе Путин, скорее всего, даже возместит ущерб своему имиджу, нанесенный скандальной пенсионной реформой осенью и падением рейтинга», — считает журналист.

«Рост спекуляций о смене власти связан скорее не с низкой популярностью Путина в настоящее время, а с тем, что его последний президентский срок заканчивается в 2024 году», — заключает Локшин. Почему он не находит новый способ остаться у власти? Через 6 лет Владимиру Путину будет 72 года — как сегодня Дональду Трампу».

"Родительский - дом начался". Кто не слышал этих простых, но сентиментальных строк? Ведь место, где нас ждут родители – любящая мама и заботливый папа – близко практически каждому ребенку, большому и маленькому. И в важный момент, значимый для близкого человека, очень важно подарить папе красивое и яркое поздравление с днем ​​рождения от дочери.

Считается, что женщины более эмоциональны, чем мужчины. Но вряд ли кто-то может сравниться по глубине своих чувств с любящим отцом, который днем ​​и ночью беспокоится о дочери и переживает за ее счастье.Обычно дочь прекрасно чувствует это расположение, всю жизнь чувствуя себя в безопасности за спиной отца. В день рождения отца как никогда важно подумать о красивом и трогательном поздравлении отцу от дочери. Не исключено, что отец, получивший в подарок такие искренние и проникновенные слова, будет плакать. Но пусть это будут слезы счастья и умиления, которые в светлое празднование дня рождения мужчины можно простить и понять переполняющие его чувства.

Дорогой папа мой хороший

Сколько мы с тобой.

Поздравляю, любимый,

С днем ​​рождения!

Среди забот, среди невзгод,

В длинной череде лет

И в минуты суеты -

Будь всегда счастлива.

И в делах тебе побед,

И здоровых долгих лет

Силы, энергии, добра,

Настроения - на ура.

Пусть семья будет крепкой

Друзья будут верными

Благополучия, благополучия, добрых встреч.

Обещай заботиться о себе!

Дорогой дорогой, к сожалению

Мы стали реже видеться с тобой.

И сегодня, в этот день рождения,

С особой теплотой говорю:

Я благодарна Тебе за детство,

За ту любовь, которую Он мне всегда дарил.

И сегодня я желаю тебе

Чтобы ты жил как можно дольше.

Не дай болезни поразить тебя

Ведь ты очень молод духом.

Больше улыбайся, не грусти

Ты мне самый дорогой!

******************************************************* *******************************

С днем ​​рождения, папа!

Мне с тобой повезло.

Ты заботливый, не строгий

И с такой широкой душой

Как безбрежный океан!

Всегда напивайся от счастья

Будь успешным и веселым

Обязательно - будь здоров!

Ну, мне нравится твоя дочь

Я люблю тебя навсегда

Я очень тебя уважаю

Я ценю и люблю тебя!

******************************************************* *******************************

С детства горжусь тобой

Стараюсь тебе подражать.

Ты идеален для меня

Ты многое мне дал в своей жизни.

Папочка, я люблю тебя

И спасибо тебе за все.

Ты всегда на моей стороне

Моей дочери больше ничего не нужно.

Поздравляю с днем ​​рождения

Долгого счастья, без края.

Сил, здоровья, много смеха

И во всех делах успехов!

Мир, голубое небо,

Теплый придорожный дом

Понимание, терпение.

С днем ​​рождения!

Как красиво поздравить с праздником

Как красиво поздравить папу с днем ​​рождения? Конечно же, расскажите ему о своих нежных чувствах, не скупясь на краски и эмоции. Пусть ваш любимый человек знает, что ваша дочь очень любит его и ценит время, проведенное с ним. Ведь уважение, нежность и искренняя любовь – самые красивые подарки, которые только можно подарить на день рождения дорогому и близкому члену семьи.

Ты дочь именинника и никак не можешь подобрать красивые слова? Всякое может случиться, но это не повод для расстройства. Готовая подборка красивых поздравлений поможет любящей дочери и подарит виновнику торжества много приятных минут.

Желаю тебе Папа

Здоровья, долгих лет,

Жить в согласии с мамочкой,

Не зная тревог, бед.

Чтоб ты был доволен своей работой

И был молод душой

И приносил

Каждый день Тебе большой груз

Добра, энергии и сил,

Душевного тепла.

Поздравляю с любовью

Ваша дочь посылает.

******************************************************* *******************************

Любимый папа, с днем ​​рождения

Ты самый лучший и родной

Желаю мои цели достижения,

Но ты папа мой герой!

Крепкого здоровья и удачи,

Будь во всем первым

Выполни все сложные задачи

Ты без труда принял решение в жизни!

Будь всегда счастлива, деятельна,

Не знаю печалей и забот!

Для поддержания позитивного настроения

Сделай шаг вперед с улыбкой!

******************************************************* *******************************

Мой близкий и родной человек,

Мой самый верный защитник и друг.

Я хочу еще много лет

Круг замкнулся в твоей жизни.

И даже если я взрослый,

Если я случайно попаду в беду.

Ты опора семьи и глава

Я приду к тебе за советом.

Хочу пожелать в отпуске

Будь всегда молодой.

С каждым годом становись умнее

Знай, что я тебя очень люблю.

И пусть жизнь идет своим чередом

Верить можно только в хорошее.

Если бы только этот дом был открыт навсегда,

Где с тобой, папа, мы можем встретиться.

******************************************************* *******************************

Папа, возьми скорее

Признание от меня.

Ты знаешь, что ты твоя

Дочь как титул:

Счастливая, благородная,

И это тоже весело.

Наконец-то ты сияешь

Очень аккуратно,

Красота - прямо как на картинках!

Только мед вообще.

Порадуйся именинам

Улыбнись, папа!

Прикольные и смешные пожелания папе

Веселье, шутки, энтузиазм и розыгрыши считаются уделом только спонтанных маленьких девочек. Но кто сказал, что поздравление от взрослой дочери обязательно должно быть серьезным и обстоятельным? Юмор (конечно же, нежный и деликатный) только укрепляет отношения, и семейные узы не исключение.

Поздравление папе от доченьки всегда милое, веселое и трогательное.Но еще более ценны для отца такие же открытые и искренние пожелания взрослой дочери. Пусть этот день во взрослой женщине разбудит веселого и милого папиного любимца и напомнит ему об ушедших, безвозвратно ушедших временах.

Папа все знает лучше всех

Никогда не падай духом.

Папа дома главный

Для нас это как дважды два.

Папа, будь таким всегда:

Своим любимым, родным.

Самый смелый и высокий

Самый умный, но не строгий.

С днем ​​рождения

Поздравления от всей семьи.

Никогда не забывайте:

Вы нужны нам больше, чем... Wi-Fi!

******************************************************* *******************************

Привет, папа, что я могу сказать?

Поздравляю.

Желаем вам голубого неба

А также заводной удачи.

Чтобы всегда был футбол по телевизору

А наши забили гол.

Маме поклоняться

И пиво пить не запрещать.

И, с депутатского гнева,

Зарплату повысили в восемь раз.

Еще хочу сказать от нас:

Папуль - ты просто супер класс.

******************************************************* *******************************

Самый надежный друг и помощник - моя папка. Желаю тебе всего наилучшего дорогая. Желаю тебе, чтобы твой платиновый характер и золотые руки никогда не изнашивались, чтобы каждая проблема в жизни наконец превратилась в забавный анекдот, чтобы твоя семья была самой лучшей и счастливой, чтобы в твоей жизни горели яркие фонари веселых лампочек и лучи радостного света.

******************************************************* *******************************

Папа, с днем ​​рождения. Покровитель, Атлас, Проводник, Абсолютный победитель, будь всегда самым сильным, самым мудрым, самым смелым. Папа, желаю тебе спокойной работы без писанины и бюрократии, но с высокой зарплатой, и счастливых дней жизни без грусти и уныния, а с веселыми выходными с пивом и рыбкой.

Маленькие стишки с днем ​​рождения

Маленькие стишки - отличный способ максимально лаконично выразить свои мысли.Как известно, краткость – ближайший родственник таланта, так почему бы не использовать ее при составлении поздравления? Короткое, но в то же время оригинальное и эффектное поздравление для отца станет настоящим украшением рождественского вечера.

Совет. Воспоминания являются прочной связью между близкими людьми. Из года в год родители, даже не старые, становятся все более сентиментальными и чувствительными.

Поэтому очень хорошим ходом будет включить в небольшие поздравления своими словами воспоминания, одинаково дорогие и дочери, и отцу.Сломанные коленки, поездка в первый класс, совместное строительство кормушек и другие близкие сердцу дела сделают желание моего любимого папочки поистине незабываемым.

Милый папа, с днем ​​рождения!

Поздравляю тебя

И хочу с удовольствием

Ты живешь много лет!

Чтоб счастье было близко

Здоровья и успехов,

Чтоб счастье не забыть

И жизнь была лучше всех!

******************************************************* *******************************

Мой дорогой Папа

Самый милый и родной!

С днём рождения, поздравляю

Удачи, радости.

Для того, чтобы в работе царила,

Что ж, в доме был достаток.

И рыбалка удалась

А в целом все было хорошо.

******************************************************* *******************************

Папа Папа Папа

С днем ​​рождения, поцелуй.

очень тебя люблю

Будь всегда счастлива.

Удивляйся, расслабляйся

Чаще улыбайся своим близким.

Пусть все будет с тобой

Как всегда здорово.

******************************************************* *******************************

Годы идут...

Ты ни капли не постарел!

Самый лучший папа на свете

Для меня ты умел быть.

С днем ​​рождения!

Будьте здоровы следующие 100 лет!

Пусть будет в жизни счастье

И в глазах моих светится свет.

Короткие поздравления своими словами

Честность и открытость чувств ( не путать с бестактностью и прямолинейностью! ) всегда ценились и остаются высоко ценимыми. Особенно приятно слышать все самое сокровенное от любимого человека. Ведь мы так часто молчим о том, что действительно важно! Если вы та самая дочь, которая давно (а может и вовсе никогда) не разговаривала с отцом, пора переходить к подборке коротких, но в то же время самых трогательных, поздравлений своими словами .

Отсутствие литературного таланта и умения загадывать желания? Время уходит, а нужные слова не приходят в голову? С помощью любящей и заботливой дочки придут готовые поздравления в прозе для дорогого папочки. Дочь будет вознаграждена восхищенной улыбкой и блестящими от слез глазами любимого человека.

Поздравляем любимого папочку. Желаю, чтобы здоровье и сила никогда не покидали ваши храбрые, крепкие, но очень добрые руки. Пусть ангел-хранитель всегда держит над тобой зонт, оберегая от дождя разных бед и неприятностей.Желаю тебе никогда не грустить и помнить, что есть на свете женщина, для которой ты эталон и самый любимый мужчина, с которым она любила сидеть у нее на коленях и с любовью называть ее "папочкой". С днем ​​рождения! ******************************************************* * *******************************

Дорогой папа, желаю тебе всего наилучшего! Я очень счастлива, что у меня есть ты - такой сильный, любимый и близкий человек. Желаю вам долгих счастливых лет.Чтобы ты всегда чувствовал себя любимым, чтобы твои друзья и семья всегда поддерживали тебя. Чтобы ваша жизнь была наполнена радостными переживаниями и счастливыми встречами!

******************************************************* *******************************

Папа, я желаю тебе всего наилучшего. Для меня ты пример истинного мужества, ты мой герой, моя опора. Спасибо за то, что ты такой замечательный со мной. И от всего сердца желаю, чтобы вся твоя жизнь была такой же прекрасной, как ты.Здоровья тебе, папочка, бодрости и уверенных в себе стремлений, прекрасных планов и необходимых успехов в их осуществлении.

******************************************************* *******************************

С днем ​​рождения самого лучшего папу на свете! В жизни ты мне друг, опора, защита, наставник, опора и пример. Все мои достижения и победы - твоя заслуга. Я горжусь тем, что я твоя дочь. Люблю и желаю крепкого здоровья, долгих лет жизни, силы духа, неиссякаемой энергии, счастливых событий.Всегда оставайся такой же веселой, заботливой и мудрой, мой идеал.

Поздравления с днем ​​рождения отцу – это своего рода дань уважения, традиция, которую ни в коем случае нельзя считать бременем или обязанностью. В этот светлый день хочется сказать как можно больше добрых, искренних и ласковых слов, которые помогут близкому человеку осознать всю глубину чувств, поздравляя мальчика с днем ​​рождения. Стихотворение или проза, в серьезной или шуточной форме – поздравления папе могут быть совершенно разными, и в то же время трогательными и сердечными.Чувства, замаскированные словами, станут лучшим подарком имениннику.

.90 000 «дворянских гнезд» в отзывах современной критике писателя. «Дворянское гнездо ».

Состав

После публикации романа «Рудин» в январской и февральской книгах «Современник» 1856 года Тургенев начинает новый роман. Писатель долго думал над сюжетом рассказа, долго не брался за него, постоянно крутил сюжет в голове, как написал сам Тургенев на обложке рукописи. Последние исправления в произведение были внесены автором в середине декабря 1858 г., а в январской книге «Современника» 1959 г.«Дворянское Гнездо» Он увидел свет. Центральной проблемой повести стала проблема морального долга. Забыв нравственный долг, человек падает в бездну индивидуализма, считает Тургенев, и наказывается перед лицом законов природы, охраняющих мировую гармонию. В «Дворянском гнезде» проблема нравственного долга получает социально-историческое обоснование. Этот рассказ — последняя попытка Тургенева найти героя своего времени среди дворянства. На момент написания романа революционные демократы и либералы все еще вместе боролись с крепостничеством.Но признаки грядущего раскола, произошедшего в 1859 году, уже были видны и беспокоили Тургенева. Эта тревога отражена в содержании романа. Тургенев понимал, что русское дворянство подошло к переломному моменту, до известного предела, за которым будет ясно, сможет ли оно сохранить за собой роль ведущей исторической силы.

В основе произведения, на первый взгляд, далекого от исторических изменений сюжета лежит история любви Лизы и Лаврецкого. Герои встречаются, испытывают сострадание друг к другу, потом любят друг друга, боятся признаться в этом друг другу, ведь Лаврецкого объединяет узами брака.В «Коротком времени» Лиза и Лаврецкий испытывают и надежду на счастье, и отчаяние — сознавая его невозможность. Главные герои романа ищут ответы на поставленные судьбой вопросы - о личном счастье, о долге перед близкими, о самоотречении, о своем месте в жизни.
Главный герой, вокруг произведения которого строится все повествование, — Лаврецкий. Это герой, воплощающий в себе все лучшее, что есть в патриотическом и демократическом русском дворянстве.Он появляется в романе не один, а вместе с историей своего жанра. В «Дворянском гнезде» Тургенев интересуется актуальными вопросами Современная жизнь течет вверх по течению к истоку реки. Именно поэтому герои романа показаны со своими «корнями», с землей, на которой они выросли. Речь идет не только о личной судьбе Лаврецкого, но и об исторической судьбе всего класса. Немудрено, что родословная героя ведется с самого начала - с 15 века. Тургенев критикует беспочвенность дворянства, его оторванность от народа, от родной культуры, от русских корней.Таков отец Лаврецкого - галоман и англоман. Тургенев опасается, что в современных условиях такая необоснованность может привести к возвышению западных бюрократов типа Паншина. Но Лаврецкий не только потомственный дворянин, но и сын крестьянки. Он никогда не забывает об этом, чувствует в себе «крестьянские» черты, а окружающие удивляются его необычайной физической силе. Марфа Тимофеевна, тетка Лизы, восхищалась его героизмом, а мать Лизы, Марья Дмитриевна, порицала Лаврецкого за отсутствие изысканных манер.Главный герой близок к людям как по происхождению, так и по личным качествам. Но в то же время на формирование его личности оказали влияние вольтерьянство, англомания отца и русское университетское образование. Даже физическая сила Лаврецкого не только природная, но и плод воспитания швейцарского наставника. На мой взгляд, спор Паншина и Лаврецкого очень важен. Появляется вечером, до объяснений Лизы и Лаврецкого. Недаром этот спор вплетен в самые лирические страницы романа.Для Тургенева здесь связаны личные судьбы, нравственные искания его героев и их органическая близость к людям, их отношение к ним на «равном» уровне. Для Паншина и ему подобных Россия — пустырь, на котором можно проводить все социальные и экономические эксперименты. Тургенев вкладывает свои идеи в уста Лаврецкого и громит крайних западных либералов по каждому пункту их повестки дня. Лаврецкий доказал Паншину невозможность прыгать и заносчивое стремление к переменам, не оправданным ни знанием Родины, ни верой в идеал, даже отрицательный.В пример Лаврецкий приводит собственное воспитание, требуя прежде всего признания «правды народа и смирения перед ним…». И он ищет эту народную истину. Лаврецкий душой не принимает религиозного самоотречения Лизы, не утешает веры, но переживает нравственный кризис. Лаврецкий «действительно перестал думать о собственном счастье, о корыстных целях». Его приобщение к правде народа достигается отказом от корыстных желаний и неустанным трудом, дающим покой в ​​исполненном долге.

Лаврецкий по своим взглядам близок к славянофильству. Это направление возникло в 1820-е годы и отвергло крепостное право, власть над личностью государственной бюрократии. Выход для России славянофилы видели в душе русского народа и шире в славянской жизни. нравственный подвиг, по Тургеневу, есть самопожертвование. Выполняя долг, человек обретает нравственную свободу. Эти идеи очень ярко прозвучали в романе «Дворянское гнездо». Славянофилы считали, что черты, воплощенные в характерах главных героев, являются выражением вечной и неизменной сущности русского характера.Но Тургенев, конечно, не мог считать этих черт личности своего героя достаточными для жизни. "Как активист у него ноль" - вот что беспокоит автора в Лаврецком. Катастрофа в конце романа вырисовывается как наказание жизнями отцов, дедов и прадедов. В финале герой приветствует подрастающее поколение. Читатели 1860-х годов видели в грядущем поколении «новых людей», которые придут на смену героям-дворянам.

Другие письма, связанные с этой работой

«Драма его (Лаврецкого) положения заключается... в столкновении с теми понятиями и нравами, борьба с которыми действительно испугает самого энергичного и смелого человека» (Н.А. Добролюбов) (по роману «Лишние люди» (по повести «Азия» и роману «Дворянское гнездо») Автор и главный герой романа И. С. Тургенева «Дворянское гнездо». Встреча Лизы с женой Лаврецкого (анализ эпизода из 39 главы романа И. С. Тургенева "Дворянское гнездо") Женские образы в романе И. С. Тургенева «Дворянское гнездо». И. С. Тургенев "Дворянское гнездо". Образы главных героев романа Как понимают счастье герои романа И. С. Тургенева «Дворянское гнездо»? Тексты и музыка романа «Дворянское гнездо» Образ Лаврецкого в романе И.С. Тургенев "Дворянское гнездо" Образ подруги Тургенева (по роману И. С. Тургенева "Дворянское гнездо") Образ подруги Тургенева в романе «Дворянское гнездо». Объяснение Лизы и Лаврецкого (разбор эпизода из 34-й главы романа И. С. Тургенева «Дворянское гнездо»). Пейзаж в романе И. С. Тургенева "Дворянское гнездо" Понятие долга в жизни Федора Лаврецкого и Лизы Калитиной Почему Лиза пошла в монастырь? Представление об идеальной девушке Тургенева Проблема поиска истины в одном из произведений русской литературы (И.С. Тургенев. «Дворянское гнездо») Роль образа Лизы Калитиной в романе И. С. Тургенева "Дворянское гнездо" Роль эпилога в романе И. С. Тургенева «Дворянское гнездо» Смысл названия романа И. С. Тургенева «Дворянское гнездо» Спор между Лаврецким и Паншиным (анализ эпизода из 33 главы романа И. С. Тургенева «Дворянское гнездо»). Тема любви в романе И.С. Тургенев «Дворянское гнездо». Роман «Дворянское гнездо»

Он занял прочное положение в литературе как художник, отличающийся силой и глубиной своих произведений.Роман был опубликован в 1856 году и встретил единодушное одобрение публики и критиков. В этой новой работе более трудная задача для художника, больше действий, больше приемов, художественный образ здесь тоньше и своеобразнее. Автор с величайшей простотой подошел к комплексу эмоциональной драмы своих героев, дал им яркие образы и нарисовал под пером художника тонкий и ясный образ Лизы, полный красоты и вполне реальный. Фигуры актеров здесь очень разнообразны, и каждая обрисована во всех своих особенностях: особыми приемами художественного рисунка.Это несколько грубоватая, но проникнутая искренностью и добродушием Марфа Тимофеевна, для которой автор нашел особую народную фразу, взгляд которой сохранился на протяжении всего романа. Внешний вид Паншина также характерен и полнотел. Детально прорисовывая жену Лаврецкого, автора, и красочным описанием, он подчеркивает чувственную природу красоты, а к внешности Лизы писатель подходит с нежной осторожностью и зарисовывает ее с неземной, легкой и тем не менее искрящейся грацией ее натуры. Автор едва ли дает ее полную картину, но обрисовывает отдельные черты, слагающие облик этой чистой, внутренне сосредоточенной, несколько строгой к себе и другим девушкам в гармоничное и живое целое.Образ Лаврецкого также прост и ярок.

Тургенев. Дворянское гнездо. аудиокнига

Жизнь Лаврецкого. Детство. Жизнь Лаврецкого представляла собой борьбу двух влияний — первоначального влияния отца, воспитавшего сына по особой методике, и позднейшего влияния книг, друзей и собственных мыслей. Этот бой стоил Лаврецкому немало сил. Его отец, почитатель европейской культуры, любил в молодости щеголять среди крестьян и окрестных помещиков парижским фраком, модной тростью и модным вольнодумцем, идеями французской философии XVIII века.Позже она также чисто внешне увлеклась приверженцами английского знака жизни. В соответствии со своими новыми представлениями об образовании он также учитывал развитие своего сына. Мальчику пришлось терпеть тяжелый и нелепый режим, которому он поддался, как и произвол отца. Молодой Лаврецкий был вдохновлен идеями Руссо, ему старались привить раннее отвращение к играм и увлечениям жизни, одевали его в шотландский костюм, привыкали к «спартанскому» образу жизни. Пройдя эту муштру, после смерти отца, Лаврецкий оказался совершенно беспомощным в жизни, не зная ее, не имея понятия, как вообще живут люди на свете.Влияние отца уравновешивалось чертами природного добродушия, выдержки, терпения и искренней прямоты, унаследованными Лаврецким от матери. Простая крестьянка, на которой барин женился по прихоти, мать Лаврецкого пережила в жизни много мук и была живым примером доброты, терпения и смирения. Позднее Лаврецкий всегда умел глубоко чувствовать эту духовную «правду народа», правду бесконечной доброты и смирения души, и проповедовал ей «смирение».

В университете. Преодолев и отвергнув влияние отца, Лаврецкий вошел в жизнь простым и добрым человеком, совершенно нераскаявшимся. познающий жизнь и от смущающего и серьезно прячущегося в себе. Гордый и осторожный, он страдал за свое нелепое прошлое, боялся показать следы раздробленности, упорно делавшейся на нем в детстве. Но природная выносливость помогла ему наверстать упущенное. Далеко не молодой человек, понимая свои большие недостатки в образовании, поступает в университет, где держится на расстоянии.Он подружился только с Михалевичем, типичным романтиком 1830-х годов, восторженным энтузиастом, скрашивавшим свои тяжелые дни нужды и нужды вечными порывами духа и вечными замыслами и планами совершенной жизни. Михалевич знакомит Лаврецкого со своей будущей женой. Когда над Лаврецким грянул удар, он сломал свою семейную жизнь, он выздоравливает благодаря силе и выносливости своей натуры и решает уйти в деревню, чтобы жить мирно на своей родине, рядом с туземцами, выполняя свой долг перед ними. .

Близость к людям. Какой-то невидимой нитью Лаврецкий связан с народом, он глубоко чувствует эти нравственные и... религиозные устои, на которых строится народная жизнь. Наследственные черты матери-крестьянки, глубокая и простая натура укрепили эту связь Лаврец с народом. Стремление отца «европеизировать» его с ранних лет только вселило в него отвращение ко всему, что находится за пределами Запада. Сам Лаврецкий не задумывается о том, славянофил он или западник, но, будучи человеком чутким и серьезным, он не может не считаться с этим внутренним духовным образом жизни.народная жизнь, в которой он чувствует что-то настоящее, важное и глубоко осмысленное. Вот почему он говорит о необходимости «признать правду народа и смириться перед ней». Сам того не осознавая, он чувствует глубокое умиротворение и умиротворение в душе, когда приезжает в родные места, в сельскую местность, ощущая свою родину именно здесь - среди родной природы и рядом с коренными жителями.

Дело жизни. Теперь он нашел себе тихую и близкую работу, которой хочет посвятить всю свою жизнь: это работа в сельском хозяйстве, он хочет «пахать землю и пахать как можно лучше».Имея такие планы, он поселяется в своей тихой деревушке, где его душу переполняет непоколебимый покой, переливающийся в жизнь людей и всей природы. Но, узнав Лизу, он испытывает к ней глубокое духовное влечение и незаметно привязывается к девушке. Несколько дней он знал то счастье, которое было как бы озарено внезапным вдохновением старого Лемма и его чудесной музыкой, заставившей Лаврецкого плакать от восторга. Но вторая личная жизнь обрывается и снова, на этот раз навсегда, он молча уходит, выполняя свой долг, отдавая жизнь любимому делу на родине.Как Лиза, как и его мать-крестьянка, он проводит свою жизнь в аскезе и служении.

Жизнь Лизы. Детство. Целостность характера Лизы. Основные черты характера Лизы восходят к ее детству. Лиза не из тех натур, которые в жизни испытывают резкие изменения внутреннего устройства и мировоззрения. Наоборот, черты ее характера развились и окрепли в ней с детства, и вообще Лиза представляет очень цельную, сильную и стойкую натуру, и ее выносливость и сила объясняется не природным упрямством ее характера, а тем, что что она поверила раз и навсегда в нерушимую внутреннюю обязательность своих нравственных идеалов, которым была верна всю жизнь.На ее мировоззрение повлиял религиозный идеал. С детства она отличалась замкнутостью, умением вести собственную внутреннюю жизнь.

Няня Агафья. Его влияние. Большое влияние на задумчивого и мечтательного ребенка оказала ее няня Агафья, много прожившая в жизни крестьянка, познавшая и довольство жизнью, и гнет своего безобразия. Проходя через различные жизненные условия, будучи то рабыней, приближаясь к прихоти своего господина, то будучи угнетенной, Агафья, наконец, почувствовала желание освободиться от условий своей прошлой жизни, сделав ее игрушкой чужих прихотей.Она замкнулась в себе, стала одеваться в темные и грубые одежды, много молилась и всеми помыслами ушла в религию. Ее жизнь приняла монашеский характер; наконец, отдавшись желанию своего сердца, она пошла скитаться по монастырям и молиться за мир. В период такой внутренней трансформации Агафья стала няней Лизы, и девочке очень нравилась ее строгая, религиозная и тихая няня. Вместе они читали жития святых, рассказывали о своей жизни в пустыне, суровой, чистой, просвещенной глубокой верой, о жертвах, приносимых Богу, о казнях и муках святых.Утром, тайно на глазах у матери, Агафья разбудила Лизу, и они вышли к заутрене и усердно помолились в церкви.

Религиозность Лисы. В воображении девушки возник идеал целомудрия - религиозной жизни, полной величия и красоты благодаря постоянному единению души с Богом. Своим детским воображением она понимала таинственный облик Бога: «образ Вездесущего, Всезнающего Бога с какой-то сладостной силой, вдавленной в ее душу, наполнил ее чистым благочестивым страхом, и Христос стал для нее чем-то близким, родным, почти родным."Религиозный идеал освещал всю ее жизнь, отличавшуюся скромностью, простотой и аскетичностью по отношению к себе и к людям. Лиза считала неизменным на протяжении всей своей жизни, на каждом шагу соответствие требованиям совести, своему нравственному идеалу.

Жизнь в доме матери. Когда Агафья отправилась в поход и была назначена легкомысленной француженкой-гувернанткой, Лиза еще больше замкнулась и продолжала жить одна, идя в своей жизни особенно верно раз и навсегда к высшим принятым целям.Пример Агафьи не раз заставлял ее задуматься о безмолвии и чистоте монашеской жизни, всецело посвященной Богу. Жизнь в «мире» среди людей всегда казалась ей страшной и грубой. Автор отмечает, что характер жизни Лизы в доме матери делал ее похожей на монахиню, ее комната своей чистотой и строгой простотой походила на келью. Не принимая окончательного решения и не боясь огорчить мать и любимую старуху, Марфу Тимофеевну, Лиза до встречи с Лаврецким вела простую и тихую жизнь в доме матери.Она совершенно не ждала и не мечтала о личном счастье.

Отношение к жизни и людям. Жизнь казалась ей какой-то ответственной, важной задачей, которую нужно решать в полном согласии с голосом совести и чувством Божиим. Это осознание сделало ее жизнь серьезной и глубокой. Он относится к людям одинаково, любит всех одинаково и хочет для всех одного и правильного решения жизненной задачи, потому что «мы все ходим под Богом». Мрачные и одинокие натуры, как старый музыкант Лемм, оживают в ее присутствии, открывают тайны своей души, тянутся к ее чистой и светлой душе.Но легкомысленный эгоист Паншин находит в ней гостеприимство, а также испытывает на прочность ее обаяние. Простая, сдержанная и доверчивая, Лиза любит простых людей, охотно общается и разговаривает с крестьянами, чувствуя, что самое главное, что религиозный духовный идеал один и тот же для нее и для них.

Независимость Лизы. Одним из отличительных свойств Лизы является ее самостоятельность, самостоятельность в жизни. Она ни у кого не будет просить советов, как жить и как поступать в отдельных случаях.Она думает только о голосе своей совести, очень чутко относится к ее требованиям. Она на всю жизнь задала нравственный идеал, который я осуществил умом и восторженно прочувствовал душой. И именно поэтому она решительно следует своему жизненному пути, не сбиваясь с того, что кажется ей единственно реальным путем. Когда она думает о решении, то ни Лаврецкий, ни ее мать, ни Марфа Тимофеевна не пытаются с ней спорить, а принимают ее решение, потому что Лиза восприняла его не легкомысленно, а из-за глубокой внутренней потребности.

Размышления И.С. Тургенева о судьбах лучших среди русского дворянства лежат в основе романа «Дворянское гнездо» (1858).

В дворянском романе представлена ​​дворянская среда почти всех государств - от провинциальных мелких поместий до правящей верхушки. Все в дворянской морали Тургенев осуждает насквозь. Как единодушно в доме Марьи Дмитриевны Калитиной и во всем «свете» осуждают Варвару Павловну Лаврецкую за ее заграничные похождения, как жалеют Лаврецкого и, кажется, должны ему помочь.Но как только появилась Варвара Павловна и воспользовалась чарами своего стереотипного обаяния Кокотки, все — и Мария Дмитриевна, и весь провинциальный бомонд — пришли от нее в восторг. Это развратное существо, пагубное и извращенное той же благородной моралью, вполне приходится по вкусу высшей дворянской среде.

Паншин, воплощающий «образцовую» дворянскую мораль, представлен автором без саркастического напора. Можно понять Лизу, которая долго не могла правильно определить своего отношения к Паншину и, собственно, не сопротивлялась намерению Марьи Дмитриевны выдать ее замуж за Паншина.Он вежлив, тактичен, в меру образован, умеет вести беседу, даже интересуется искусством: занимается живописью — но всегда пишет один и тот же пейзаж, — сочиняет музыку и стихи. Правда, его таланты поверхностны; сильные и глубокие переживания ему просто недоступны. Настоящий художник Лемм это видел, а Лиза могла лишь смутно догадываться. И кто знает, как сложилась бы судьба Лизы, если бы не спор. В композиции тургеневского романа огромную роль всегда играют идеологические споры.Обычно в споре либо создается сюжет романа, либо борьба между сторонами достигает апогея. В Дворянском гнезде большое значение имеет спор Паншина и Лаврецкого о людях. Позднее Тургенев отмечал, что это был спор между западником и славянофилом. Эту характеристику нельзя понимать буквально. Дело в том, что Паншин — житель Запада своеобразного, официального толка, а Лаврецкий — не православный славянофил. По своему отношению к народу Лаврецкий больше всего похож на Тургенева: он не пытается дать характеру русского народа какое-то простое, удобно запоминающееся определение.Подобно Тургеневу, он считает, что прежде чем изобретать и навязывать правила организации жизни людей, необходимо понять характер людей, их нравы, их истинные идеалы. И в тот момент, когда у Лаврецкого развиваются эти мысли, рождается любовь Лизы к Лаврецкому.

Тургенев не уставал развивать мысль о том, что любовь по своей глубочайшей природе есть чувство спонтанное и что всякая попытка рационально истолковать его обычно просто бестактна. Но любовь большинства его персонажей почти всегда связана с альтруистическими устремлениями.Они отдают свое сердце бескорыстным, щедрым и добрым людям. Эгоизм для них, как и для Тургенева, самая недопустимая человеческая черта.

Пожалуй, ни в одном другом романе Тургенев не проводил с такой настойчивостью мысль о том, что в лучших благородных людях все их хорошие качества так или иначе прямо или косвенно связаны с народной моралью. Лаврецкий прошел школу педагогических капризов отца, вынес бремя своенравной, эгоистичной и тщеславной женской любви, но не утратил своей человечности.Тургенев прямо сообщает читателю, что сила духа Лаврецкого связана с тем, что в его жилах течет крестьянская кровь, что в детстве он испытал влияние крестьянской матери.

В фигуре Лизы, во всем ее мироощущении еще ярче выражено начало народной морали. Всем своим поведением, своей спокойной грацией, пожалуй, больше всех героинь Тургеневой она похожа на Татьяну Ларину. Но есть в ее личности одно качество, которое у Татьяны только наметилось, но которое станет главной отличительной чертой того типа русских женщин, которого принято называть «тургеневым».Это качество – бескорыстие, готовность пожертвовать собой.

На судьбе Лизы лежит тургеневский приговор обществу, убивающему все чистое, что в нем рождается.

Гончаров. Обычная история 1848

Это летнее утро в селе Грачи началось необычно: на рассвете все жители дома бедной помещицы Анны Павловны Адуевой встали на ноги. Только виновник этого нарушения, сын Адуевой Александр, спал «как должен спать двадцатилетний юноша, богатырским сном».В Гражиной царила растерянность, ведь Александр собирался в Петербург служить: полученные в университете знания, по мнению юноши, надо применять на практике на службе Родине.

Горе Анны Павловны, расставшейся с единственным сыном, напоминает горе «первого министра хозяйства» помещицы Аграфены — вместе с Александром в Петербург отправляется его дворецкий Еврей, дорогой друг Аграфены. Петербург - сколько приятных вечеров провела эта нежная парочка за игрой в карты!. Страдающая и возлюбленная Александра, Сонечка, - ей были посвящены первые порывы его возвышенной души. Лучший друг Адуева, Поспелов, Горящая минута врывается в Грачи, чтобы наконец обнять того, с кем они провели лучшие часы своей университетской жизни в разговорах о чести и достоинстве, о служении Родине и прелестях любви...

Да и сам Александр жалеет, что ушел со своим привычным образом жизни. Если бы высокие цели и целеустремленность не подталкивали его к... далекому пути, он, конечно, остался бы в Грации, с бесконечно любящей матерью и сестрой, старушкой Марией Горбатовой, среди хлебосольных и хлебосольных соседей, рядом со своей первой любовью. .Но честолюбивые мечты ведут юношу в столицу, ближе к славе.

В Петербурге Александр сразу же едет к своему родственнику, Петру Ивановичу Адуеву, который, как и Александр, «на двадцать лет был послан в Петербург своим старшим братом, отцом Александра, и прожил там беспрерывно семнадцать лет». Поддерживая связь с вдовой и сыном, оставшимися после смерти брата в Грации, Петр Иванович очень удивляется и раздражается появлением восторженного молодого человека, ожидающего заботы, внимания и, главное, отделения своей чуткости от его дядя.С первых же минут их отношений Петр Иванович должен чуть ли не силой не дать Александру взорваться своими чувствами и попытаться обнять родственницу. Вместе с Александром приходит письмо от Анны Павловны, из которого Петр Иванович узнает, что возлагает на него большие надежды: не только почти забытую невестку, которая надеется, что Петр Иванович будет спать с Александром в одной комнате и прикрывать рот молодого человека от мух. В письме много просьб соседей, о которых Петр Иванович забывал думать почти два десятка лет.Одно из таких писем написала Мария Горбатова, сестра Анны Павловны, которая на всю жизнь запомнила тот день, когда молодой Петр Иванович, гуляя с ней по деревне, взобрался по колено к озеру и сорвал желтый цветок для ее память...

С первой же встречи Петр Иванович, достаточно сухой и деловой человек, начинает воспитывать своего восторженного племянника: снимает Александру квартиру в том же доме, где живет, советует, где и как питаться, с кем общаться.Позже она находит для него вполне конкретное дело: сервис и - для души! - переводы статей по сельскому хозяйству. Высмеивая, иногда довольно жестоко, зависимость Александра от всего «потустороннего» и возвышенного, Петр Иванович постепенно пытается разрушить вымышленный мир, в котором живет его романтический племянник. Так проходит два года.

Через это время мы встречаем Александра, который уже частично привык к сложностям петербургской жизни. И - без памяти влюблен в Наденьку Любецкую.За это время Александр успел продвинуться по службе и добиться определенных успехов в переводах. Теперь он стал довольно важной фигурой в журнале: «занимался подбором, переводом и вычиткой чужих статей, сам писал разные теоретические воззрения на земледелие». Он продолжал писать и стихи, и прозу. Но влюблённость в Наденку Любецкую, кажется, закрыла для Александра Адуева весь мир - теперь он живёт от встречи к встрече, опьянённый этой "сладкой нежностью, за которую сердился Петр Иванович".

Она влюблена в Александра и Наденьку, но, может быть, только в ту «маленькую любовь, ожидающую большой», которую испытал сам Александр к ныне забытой им Софье. Счастье Александра хрупко - на пути к вечному блаженству встает граф Новинский, сосед Любецких по деревне.

Петр Иванович не в силах излечить Александра от бушующих страстей: Адуев-младший. он готов вызвать графа на дуэль, отомстить неблагодарной девушке, неспособной оценить его высокие чувства, рыдать и гореть от гнева... Жена Петра Ивановича приходит на помощь отчаявшемуся молодому человеку, Лизавете Александровне; приходит к Александру, когда Петр Иванович оказывается бессильным и мы точно не знаем, какими словами и с каким участием молодой женщине удается то, что не удалось сделать ее мудрому, разумному мужу. «Через час он (Александр) ушел задумчивый, но с улыбкой и впервые после многих бессонных ночей заснул спокойно».

С той роковой ночи прошел еще один год. От мрачного отчаяния, которое успела растопить Лизавета Александровна, Адуев-младшийон перешел к унынию и равнодушию. «Как-то ему нравилось играть роль страдальца. Он был тихий, важный, неясный, как человек, который, по его словам, сопротивлялся удару судьбы..." И удар не должен повторяться: неожиданная встреча со старым другом Поспеловым на Невском проспекте, свидание, все тем более случайно, что Александр даже не знал о переезде своей второй половинки в столицу - он вносит смятение в и без того взбудораженное сердце Адуева-младшего. Друг оказывается совсем не таким, каким он его помнит по университетским годам: он поразительно похож на Петра Ивановича Адуева - недооценивает сердечные раны, которые перенес Александр, рассказывает о своей карьере, о деньгах, приветствует в своем доме старого друга. , но не проявляет к нему особого внимания.

Оказывается, вылечить чувствительного Александра от этого удара практически невозможно - и кто знает, чего бы добился наш герой на этот раз, если бы дядя не применил к нему "крайние меры"!... Ссора с Александром закончилась узами любви и дружбы Петр Иванович жестоко упрекает Александра в том, что он замыкался только в своих чувствах, не умея ценить того, кто ему верен. Дядю и тетю он друзьями не считает, давно не пишет матери, которая живет только мыслями о единственном сыне.Это «лекарство» оказывается действенным — Александр вновь обращается к литературному творчеству. На этот раз он пишет рассказ и читает его Петру Ивановичу и Лизавете Александровне. Адуев-старший предлагает Александру представить рассказ в журнал, чтобы узнать истинную ценность творчества своего племянника. Петр Иванович делает это под своим именем, полагая, что это будет более справедливым судом и лучшим для судьбы дела. Ответ не заставил себя долго ждать — он ставит окончательную точку в надеждах амбициозного Адуева-младшего....

И вот в это время Петру Ивановичу понадобилась услуга племянника: его заводской товарищ Сурков вдруг влюбляется в молодую вдову бывшего друга Петра Ивановича Юлию Павловну Тафаеву и совсем бросает дела. Прежде всего, оценив причину, Петр Иванович просит Александра «полюбить» Тафаеву, прогнав Суркова из ее дома и сердца. В награду Петр Иванович предлагает Александру две вазы, которые так понравились Адуеву-младшему.

Дело принимает неожиданный оборот: Александр влюбляется в молодую вдову и пробуждает в ней взаимную привязанность. Причем чувство настолько сильное, такое романтическое и возвышенное, что «обидчик» в одиночку не может выдержать порывов страсти и ревности, которые навевает на него Тафаев. Воспитанная на романтических романах, слишком рано вышедшая замуж за богатого и нелюбимого человека, Юлия Павловна, встретив Александра, словно бросает в омут: все, о чем читали и о чем мечтали, теперь ложится на ее избранника.И Александр не выдерживает испытания...

После того, как Петру Ивановичу удалось вспомнить Тафаева с неизвестными нам доводами, прошло еще три месяца, в которых жизнь Александра после шока нам неизвестна. Мы снова встречаемся с ним, когда, разочаровавшись во всем, что он прожил раньше, «играет в шашки с какими-то чудаками или рыбой». Его апатия глубока и неизбежна, кажется, ничто не выводит Адуеву-младшего из себя. от скучного равнодушия. Александр больше не верит ни в любовь, ни в дружбу.Он начинает ходить к Костикову, о чем когда-то написал в письме Петру Ивановичу Заезжалов, сосед из Грации, желая познакомить Адуева-старшего со своим старым другом. Этот человек оказался для Александра самым желанным: «он не мог пробудить в юноше душевного беспокойства».

И вот однажды на берегу, где они ловили рыбу, появились неожиданные зрители - старик и симпатичная молодая девушка. Они появлялись все чаще. Лиза (так звали девушку) стала пытаться очаровать тоскующего Александра разными женскими ухищрениями.Отчасти девушке это удается, но вместо нее на встречу в беседку приходит обиженный отец. Объяснившись с ним, Александру ничего не остается, как сменить место рыбалки. Однако Лизу он помнит недолго...

Желая разбудить Александра от сна его души, тетка просит его однажды сопровождать ее на концерт: "приехал артист, европейская знаменитость". Шок, который испытал Александр после знакомства с прекрасной музыкой, укрепляет уже созревшее решение бросить все и вернуться к матери, в Грачи.Александр Федорович Адуев уезжает из столицы тем же маршрутом, которым несколько лет назад въезжал в Петербург, намереваясь покорить его своими талантами и высокими номинациями...

А в деревне, казалось, жизнь остановилась: такая же гостеприимная соседи, одни старики, это сама бесконечно любящая мать Анна Павловна; она только что вышла замуж, не дождавшись своего Сашеньку, Софью, а тетка, Марья Горбатова, еще помнит желтый цветочек. Потрясенная переменами, происшедшими с сыном, Анна Павловна долго расспрашивает Евсея, как Александр жил в Петербурге, и приходит к выводу, что жизнь в стольном граде сама по себе настолько нездорова, что состарила сына и притупила его чувства.Дни проходят за днями, Анна Павловна все еще надеется, что у Александра отрастут волосы и засияют глаза, и он думает о том, как бы вернуться в Петербург, где так много было прожито и потеряно навсегда.

Смерть матери освобождает Александра от мук совести, что не позволяет Анне Павловне признаться, что он снова задумал бежать из села, и после письма Петру Ивановичу Александр Адуев снова едет в Петербург..

Прошло четыре года с тех пор, как Александр вернулся в столицу.Много изменений произошло с главными героями романа. Лизавета Александровна устала бороться с холодностью мужа и превратилась в спокойную, здравомыслящую женщину, лишенную всяких стремлений и желаний. Петр Иванович, расстроенный переменой характера жены и подозревая ее в опасной болезни, готов отказаться от карьеры надворного советника и сдаться, чтобы хотя бы на время удалить Лизавету Александровну из Петербурга. Но Александр Федорович достиг тех высот, о которых когда-то мечтал для него дядя: "коллегиальный советник, хорошее государственное содержание, заграничная работа" зарабатывает много денег, а также готовится к свадьбе, взяв за невесту триста тысяч пятьсот душ ...

На этом мы расстаемся с героями романа. Какая обычная история!

Анализ романа ОБЫЧНАЯ ИСТОРИЯ

    Сюжет романа. Портрет Анны Павловны : «Повесть о простом» — короткое произведение, состоящее из двух частей с эпилогом. Читатель, открыв первую страницу, попадает в предпоследний век, «в селе Грачи бедного помещика Адуева».Из первых стихотворений, помимо «Анны Петровны и Александра Федорыча», Адуевы, их друзья и слуги двора, заявляет другое лицо - автор.Подробнее...

    Характеристика Александра Адуева. : Б.Г. В своей статье о романе Белинский назвал Александра «трижды романтиком - по натуре, воспитанию и жизненным обстоятельствам». В понимании Гончарова два последних тезиса (воспитание и обстоятельства) неразрывно связаны между собой. Александра можно назвать любимцем судьбы. Но человек, претендующий на собственную исключительность, не рождается от форс-мажора, не возникает из горьких столкновений с жизнью (в смысле романтической литературы).Его личность создает всю атмосферу дворянского поместья, в котором он царь и бог, а десятки людей готовы исполнить любое его желание. Подробнее...

    Контрасты в романе: город и Петербург, племянник-мечтатель и практичный дядя : Деревня и Петербург. Два мира, два мировоззрения. Развитие действия строится на принципах контраста. Контраст распространяется и на персонажей. Не только по возрасту, но и как лица разных точек зрения против жизни выступают два главных героя — Александр и его петербургский дядя Петр Иванович.Подробнее...

    Анализ споров Александра и Петра Адуевых : Смысл полемических сцен из романа впервые понял Л.Н. Толстой. Не тот Толстой, каким мы привыкли его себе представлять, — почтенный старик с седой бородой. Потом был неизвестный юноша лет девятнадцати, и была девушка, которая ему очень нравилась, Валерия Арсеньева. Он посоветовал ей в письме: «Прочитай этот амулет ( «Обыкновенная история» ). Здесь ты учишься жить.Видишь разные взгляды на жизнь, на любовь, с которыми ни с кем не можешь согласиться, но свой становится мудрее, светлее. Подробнее...

    Жена Петра Адуева: Лизавета Александровна : В начале второй части постепенно меняется расстановка персонажей и наше отношение к ним. Причина — появление новой героини — молодой жены Петра Адуева, Лизаветы Александровны. Сочетая в своей природе земной опыт и духовную тонкость, она становится воплощением некой «золотой середины».Героиня улаживает противоречия между племянником и дядей. «Она была свидетельницей двух ужасных крайностей — в племяннике и муже. Один восторженный до безумия, другой ледяной до ожесточения. Подробнее...

    Героини Гончаровой. Надя : Еще Белинский отмечал, что «особенность его (Гончаровой) таланта — необыкновенное умение рисовать женские образы. Он никогда не повторяется, ни одна из его женщин не похожа на другую, и все они, как портреты, совершенны.Русские писатели не ценили в своих героинях внешней красоты. В эпилоге романа писатель восклицает: «Нет, пластической красоты нельзя найти в красотах Севера: это не статуи. Подробнее...

    Психологическое содержание романа : Богатство психологического содержания романа находит свое отражение и в повседневном разговоре влюбленных героев. При этом пояснительные записки почти полностью отсутствуют; автор ограничивается кратким «сказал», «сказал», «говорил», «говорил».Между тем он подробно рассказывает о внешней деятельности — в том числе о каком-то насекомом, попавшем на эти страницы неизвестно каким образом. Попробуем сделать это сами с помощью психологического анализа и представить, какие чувства и мотивы стоят за каждой из сказанных фраз и выполненных движений. Подробнее...

    Вторая любовь Александра. Юлия Тафаева. : Встретив свою вторую возлюбленную, Александр полностью привязан к своему дяде. После того, как жена отчаялась от абстиненции, молодого человека от мрачного душевного состояния (как сказали бы сейчас - депрессии), за дело берется Петр Иванович.В интересах «фабрики» необходимо отвлечь чересчур влюбчивого компаньона от траты общего капитала на Юлю. Поэтому старший Адуев знакомит своего племянника с красивой молодой вдовой. Подробнее...

    Александр и Джульетта : Встреча Александра с Тафаевой дает на деле уникальный шанс подтвердить все, что написано о любви в любимых ими обоими романтических книгах. «Они живут нераздельно одной мыслью, одним чувством: у них один духовный глаз, один слух, один ум, одна душа…» Реальность подстраивается под, казалось бы, красивые слова.«Жить для себя» на деле оказывается проявлением эгоизма, своего рода бытовой деспотией.Читать далее...

    Александр и Лиза : Случайно попутчики знакомятся с очаровательной летней девушкой и ее отцом. Обстоятельства знакомства и прогулки напоминают ему о дачном увлечении Александра Наденьки. Своей романтической экзальтированностью незнакомка напоминает нам Юлию Тафаеву. Ее имя - Лиза - напоминает нам не только о Лизавете Александровне. Это имя происходит от героини Н.М. Карамзин, земляк Гончарова. Подробнее...

    Александр с тетей на концерте. Влияние музыки. : Тетушка просит, чтобы Александра сопровождал на концерт известный музыкант, "европейская знаменитость". Его нынешний спутник, ограниченный пошляк Костяков, возмущается ценой билета и предлагает в качестве альтернативы посещение бани: «приятного вечера». Александр, однако, не может устоять перед просьбой тетушки, которая в конечном итоге приносит ему пользу, несравнимую с посещением бани.Читать далее...

    Анализ возвращения Александра в деревню : Состав кольца приводит к точке, где началась история. Вновь действие происходит «прекрасным утром», вновь перед нами «известное читателю озеро в селе Грачи». Мы снова видим Анну Павловну, «сидящую на балконе с пяти часов», ожидающую сына с тем же волнением, от которого она отказалась восемь лет назад. Подробнее...

    анализ эпилога. Последняя сцена романа : Последняя сцена романа может быть названа финальной сценой, потому что она является логическим завершением спора Адуева, символически представленного образами «объятий», желтых цветов и, наконец, банкнот.Александр, сделавший в то время блестящую карьеру, собирается жениться по расчету. И обрадованный дядя наконец раскрывает ему объятия. Подробнее...

    Анализ литературных реминисценций в романе. Пушкинская и Крыловская линии. : Столь важное место в сюжете романа занимает литературно-творческая тема. Требует отдельного, независимого рассмотрения. В первую очередь нужно обратить внимание на имена писателей непосредственно в тексте, цитаты, их место, смысл. Об одном мы уже говорили.Список любимых французских авторов помогает понять воспитание Джулии, которая, «вероятно, до сих пор читает» Эжена Сю, Гюстава Друино, Жюля Жанена. И все же центральным элементом творческих имен, звучащих на страницах романа, являются имена двух великих русских писателей - баснописца И.А. Крылов и А.С. Пушкин. Подробнее...

    Белинский о романе : В обзорной статье «Взгляд на русскую литературу 1847 года», подводя литературные итоги, Белинский с удовлетворением отмечал: «Прошлое 1847 года было особенно богато замечательными романами, романы и рассказы.В первую очередь проницательный критик обратил внимание на творчество начинающих писателей - кроме "Нормальной повести", первого рассказа знаменитых "Охотничьих записок" ("Хор и Калинич") и романа "Кто виноват" "Искандер.

В романе "Дворянское гнездо" размышления Тургенева о своенравии и капризах любви принимают философскую направленность: он утверждает, что человеческое счастье обусловлено достойным выполнением нравственного долга. И эта идея связана, прежде всего, с образами главных героев романа — Лаврецкого и Лизы Калитиной.

Образ Лизы Калитиной — один из самых поэтичных образов русской литературы, один из самых ярких художественных образов Тургенева. Эта героиня напоминает нам Татьяну Пушкину. Как и у Татьяны, у нее доброе сердце, тонкость чувств, способность к самопожертвованию, душевная цельность. «Лиза может думать, чувствовать и действовать при всех обстоятельствах жизни: можно не сомневаться, не сомневаться...» — пишет А. И. Незеленов.

Поведение Лизы простое и естественное. Как и героиню Пушкина, ее воспитывала няня, простая крестьянка Агафья Васильевна.Именно она привила девушке особое религиозное чувство, эту самую мистическую любовь, в которой раскрывались такие качества Лизы, как скромность, совестливость, терпение, милосердие, интерес к жизни простых людей. «Лизе и в голову не приходило, что она патриотка, но ей нравились русские люди, ей нравился русский образ мыслей, она часами беспрекословно беседовала с управляющим материнским имением, когда он приезжал в город, и разговаривала с ним. как равный, без всяких ваших поблажек.

Тургенев рассказывает, как прошло детство героини, описывает ее деятельность. Родители практически не заботились о Лизе: отец «терпеть не мог... баловства с трубками», да и времени у него не было, а мать, «лентяйка», «устала от всех постоянных забот». Первоначально Лиза находилась «в руках гувернантки, подруги Моро из Парижа», а затем, после смерти отца, ее воспитанием занялась тетка Марфа Тимофеевна. Она очень любила девочку и ее няню Агафью Васильевну, которая открыла ей новый, неизведанный мир.Они все еще были вместе. Ровным и уравновешенным голосом Агафья поведала девушке «житие Пресвятой Богородицы, житие отшельников, угодников Божиих, святых мучеников», рассказала, как жили святые в пустынях, как спасались, терпели голод и необходимость. Лиза слушала ее — «и образ вездесущего, всеведущего Бога вдавливался в ее душу какой-то сладкой силой, наполнял ее чистым, благоговейным страхом, и Христос становился для нее чем-то близким, родным, почти родным».

В отличие от других детей, Лиза не любила шумных детских игр и кукол, росла тихой, задумчивой, серьезной, глаза ее "светились спокойным вниманием и добротой".«Бог не наградил ее особо блестящими способностями, Бог не наградил ее большим умом, — читала она мало, но на все имела свое мнение, — шла своим путем». Она любила ходить в церковь и молиться «с каким-то отстраненным и постыдным порывом». Лиза относилась ко всем окружающим одинаково, «она любила всех и никого в частности». «Вполне пропитанная чувством долга, боязнью обидеть кого-либо, с добрым и нежным сердцем», жила она своей тихой внутренней жизнью.

Лиза много думала, ее суждения о людях отличались глубиной и точностью. Так что она инстинктивно почуяла, что за человек Паншин, и отказалась выйти за него замуж. Рассказывая историю Панщины, Тургенев, как бы между прочим, отмечает: «…в душе своей он был холоден и хитер, и во время самых бурных откровений умный, карий глаз его все высматривал и выискивал; этот смелый, свободный юноша никогда не мог забыться и увлечься.

Лиза, наоборот, полюбила Лаврецкого, почувствовав его чистую, бесхитростную душу.Судьба Федора Лаврецкого сложилась непросто. Его отец был дворянином, мать – крестьянкой, «признанной» в семье Лаврецких после рождения сына. Мальчик чувствовал двусмысленное положение матери дома, видел, как унижала и притесняла ее тетя Глафирь, к которой он не испытывал ничего, кроме страха. Причиной стало общее происхождение материнской летней неприязни между отцом и дедом. Отец мальчика, Иван Петрович, все время жил вдали от семьи, сначала в Петербурге, потом за границей. И только после смерти жены Маланьи Сергеевна вернулась в... родной дом, чтобы заняться воспитанием Феди.

Иван Петрович стал воспитывать мальчика по-европейски и «вложил» ему в голову его путаницу. Мрачная, подавляющая атмосфера дома, надзор тети Глафиры, постоянное давление отца, нерегулярные учения — все это привело к тому, что Лаврецкий превратился во внутренне скованного, сложного человека, который «духом не свободен, не справляется». с собой, привести к гармоничному единству богатства вашего внутреннего мира.

Западноевропейский скептицизм прочно укоренился в мировоззрении героя.И этот скептицизм постоянно проявляется у Лаврецкого. Постоянно возникают сомнения в его любви к Лизе. Неужели, думал он, в тридцать пять лет у меня нет другого выбора, кроме как отдать свою душу в руки женщины? Он сомневается в чувствах Лизы. Любовь соседствует в творчестве Лаврецкого с его скептицизмом, с чувством недоверия к женщинам, с чувством горечи после несчастливого брака.

Лиза вносит мир и свет в "нравственную жизнь скептика", старается искоренить из его души эгоизм и недоверие, возродить в нем исконно русские черты - смирение, милосердие.И под влиянием любви меняется герой, в чувствах Лаврецкого соединяется все: любовь к родине и глубокое религиозное чувство, стремление к реальному поступку, активной, достойной жизни.

Любовь Лизы и Лаврецкого представлена ​​Тургеневым поэтически, с особым волнующим лиризмом. Объяснение персонажей происходит на фоне прекрасной майской ночи: «свет восходящей луны падал наискось в окна; чувствительный воздух громко трепетал. Чудесные звуки музыки: «сладкая, сладкая мелодия охватила сердце с первого звука; она сияла повсюду, вся пропадала от вдохновения, счастья, красоты, росла и таяла; он прикоснулся ко всему, что есть на земле…».

Любовь Лизы и Лаврецкого основана на внутреннем родстве душ, это любовь на всю жизнь, она обещала истинное, прочное счастье. Сама судьба, кажется, благосклонна к героям. Из французского журнала Лаврецкий случайно узнает о смерти жены Варвары Павловны. Это его вдохновляет, укрепляет в решении соединиться с Лизой. Здесь Тургенев не обнажает мышления героя, его внутреннего монолога. Но он описывает волнение Лаврецкого, подчеркивая важность всего случившегося: «... он не мог спать. Он даже не мог вспомнить прошедшее время; он просто заглянул в свою жизнь; сердце его сильно и ровно билось, часы шли, он даже не думал о сне.

Однако это известие оказалось ложным, и вскоре к Лаврецкому вернулась Варвара Павловна с маленькой дочкой. Все его надежды рухнули, «сердце его разбилось», а «в голове его, пустой и как бы оглушенной, крутились все те же мысли, темные, нелепые, злые». Лаврецкий не любит Варвару Павловну, он все же признается в своем счастье с Лизой, но просит его вернуться к жене.

И вот в романе мотив морального долга. Счастье, как его понимал Тургенев, противоречит человеческому долгу. «…Жизнь не шутка и не игра, жизнь даже не удовольствие… жизнь – тяжелая работа. Отречение, постоянное отречение — вот его тайный смысл, его разгадка: неисполнение любимых мыслей и мечтаний, как бы возвышенны они ни были, — исполнение долга, вот о чем должен заботиться человек; не надев кандалов, железных цепей долга, он не может закончить свою карьеру, не упав», — читаем мы в рассказе «Фауст».

Та же идея воплощена у Тургенева в «Дворянском гнезде». Это больно и горько для героя, считающего, что он не имеет права на «полное, истинное счастье». Он ничего не сделал для России: молодость его была глупа и банальна, он провел свои «лучшие годы» на любовь к женщине». Лиза тоже. «Оглянитесь вокруг, кто счастлив, кто счастлив? Крестьянин идет косить; может быть, он доволен своей судьбой... Ну что? Не хотели бы вы с ним обменяться?» Лаврецкий рассуждает. И он не может изменить своего решения: рядом с добротой и мягкостью в фигуре Лизы воспитаны целеустремленность, строгость и непоколебимость.

Лиза чувствует себя виноватой за грехи отца и видит в случившемся наказание. Вот почему он решает уйти в монастырь: «Это занятие не даром, — говорит он, — и я не в первый раз думаю об этом. Счастье не пришло ко мне; даже когда я надеялся на счастье, у меня болело сердце. Я знаю все, и свои, и чужие грехи, как папа накопил наше богатство; Я знаю все. Вы должны молиться обо всем этом, вы должны молиться за это. ... Напоминает мне что-то; Мне плохо, я хочу заткнуться навсегда.С приездом Варвары Павловны Лиза не считала себя вправе разлучать ее с мужем, лишать отца ребенка. Лиза прекрасно понимает цинизм и фальшь жены Лаврецкого, но ее решение остается непреклонным: «Бог соединил их и только он может их разлучить».

Мотив долга в романе выражен уже в описании судьбы Агафьи: за красоту, за право на счастье она наказана принятием креста терпения и унижений. В целом эта черта характерна для русских."В фигуре русского есть глубоко необычная черта самонаказания, это добровольное мученичество, на которое обрекает себя человек за те немногие радости, которые он испытал в жизни... Талантливые люди, испытавшие всяческие притеснения судьбы всегда обрекают себя на это раскаяние», — писал де Пуле.

Однако это решение дается героине непросто. Расставшись с Лаврецким, Лиза безмерно страдает и чувствует себя глубоко несчастной. Вспомним, как Тургенев описывает ее состояние после приезда Варвары Павловны: «Лиза казалась спокойной... ее охватила странная бесчувственность, бесчувственность осужденного».Марфа Тимофеевна уводит ее от гостей, говоря, что у нее болит голова. А потом: "Лиза... упала на стул от изнеможения", "...покраснела и заплакала". А потом читаем: «Марфа Тимофеевна всю ночь просидела у изголовья Лизы».

Тургеневский стиль своей краткостью часто напоминает пушкинский. Известно высказывание Ивана Сергеевича о том, что писатель должен быть психологом, но тайным. Эту «тайную психологию» Тургенева можно найти и в романе «Дворянское гнездо».Внутренний монолог Лизы Калитиной писатель не приводит. Ее переживания изображаются через восприятие других персонажей или портрет, раскрывающий чужие впечатления. Вот так это выглядит на момент выяснения у Лаврецкого. Лиза посмотрела на него. Они не выразили сожаления или беспокойства; они казались меньше и темнее. Ее лицо было бледным; чуть приоткрытые губы тоже побледнели. Когда он встречает Лаврецкого в монастыре, то лишь выдает свое волнение дрожащими ресницами и нервной игрой пальцев.

Воображаемая лаконичность и лаконичность языка, прелесть прозорливости, ясность рисунка, неизбежное неожиданное решение - все это сознательный и зрелый ответ на грехи юности, на избыток красноречия в юношеских стихах, на чрезмерный психологический анализ «лишних людей», к конфетной риторике романтизма, к вульгарному языку «натурализма», — писал К.К. Истомин.

Эпилог романа печален - восемь лет прошло, "сияющее счастье весны вновь поднялось с неба", но счастье героев невозможно: Лиза постриглась в монастыре, Лаврецкий состарился, он по-прежнему одинокий и несчастный. Через восемь лет она посещает дом Калитиных и вспоминает свою молодость, свои несбывшиеся мечты. Лаврецкий «вышел в сад, и первое, что бросилось ему в глаза, была та самая скамейка, на которой он провел когда-то несколько счастливых минут с Лизой, не буду повторяться; она почернела, искривилась; но он узнал ее, и его душу охватило чувство, невиданное и по сладости, и по печали, — чувство живой печали о пропавшем молодом человеке, о счастье, которым он когда-то обладал.

Вот опять мысль о хрупкости человеческой жизни, о конечности счастья, о перипетиях судьбы. Человек не рожден для счастья, а должен выполнить свою особую миссию, и в этом глубочайшая трагедия человеческого существования.

Состав

«Дворянское гнездо» — одно из самых замечательных произведений тургеневского искусства. Тонкость в выражении чувств, душевных переживаний героев, лиризм, пронизывающий весь роман, драматические сцены и необычные поэтические образы природы - все это завораживает читателя.

Наиболее ярким эпизодом, сочетающим лиризм и тонкий психологический анализ с красотой природы, является сцена объяснения Лизы и Лаврецкого (глава 34). В нем представлен эпизод, изображающий спор Лаврецкого и Паншина. Эта последовательность эпизодов не случайна. В конце концов, этот спор показал, что у Лаврецкого и Лизы много общего: «…они оба поняли, что сблизились в тот вечер, поняли, что и любят, и не любят одно и то же».Таким образом, сцена спора как бы подготавливает сцену объяснения Лизы и Лаврецкого.

Покинув Калитиных, Лаврецкий не возвращается домой. Он бродит по полю и словно какая-то неведомая сила возвращает его в дом Калитиных. «Не зря», — думает Лаврецкий. Психическое состояние персонажа отражает описание природы: «Вокруг было тихо». Интересно, что тема тишины и тишины присутствует не только в этом эпизоде, но является главной особенностью образа отношений Лизы и Лаврецкого. Тишина, тишина придают сценам с участием этих персонажей некую эмоциональность.

Услышав голос Лаврецкого, Лиза тихо выходит в сад, а затем без сопротивления следует за Лаврецким. Ее изумление в этот момент выражает «бледное лицо, дрожащие глаза, все ее движения». Он не знает, где он. Только услышав признание Лаврецкого в любви к ней, Лиза понимает, что с ней произошло, но все равно отказывается в это верить. Она отвечает Лаврецкому со свойственной ей религиозностью: "Все во власти Божией..."

На вопрос Лаврецкого об их дальнейшей судьбе Лиза не дает однозначного ответа.Но он не сопротивляется главному герою, когда тот пытается ее поцеловать. Это свидетельствует о силе и полноте чувств девушки к Федору Ивановичу.

Казалось бы, сцена признания в любви требует большого количества диалогов между персонажами, в которых они выражают свои чувства. Но Тургенев другой. Очень большое место занимает описание состояния персонажей, но при этом писатель не анализирует подробно душевное состояние персонажей. И все же Тургеневу удается передать всю полноту внутренней жизни Лизы и Лаврецкого. Это достигается через единство их настроений, через паузы (о чем свидетельствует обилие многоточий в репликах), через взгляды, мимику («Лиза смотрела на него медленно», «она уже не плакала и пристально смотрела на него с мокрые глаза», «поднятые на него «зрение», «глаза опущены», «глаза неподвижны») или интонации.Чувствуется единое внутреннее движение. Влюбленные понимают друг друга без слов, на что указывают и комментарии автора:

"- Что с тобой? - сказал Лаврецкий и услышал тихий всхлип, его сердце похолодело... Он понял, что значили эти слезы". любишь меня?»

Этот эпизод показывает мастерство Тургенева в передаче внутренних переживаний человека. Писатель не использует ярких, романтических красок, но добивается возвышенного настроения в изображении любви.

Тургенев очень тонко передает состояние своих героев через описание природы. Вообще в сказке об отношениях Лизы и Лаврецкого светлые и темные краски природы постоянно меняются в зависимости от перемен в судьбах героев. Ночь, когда Лаврецкий признается в любви Лизе, тиха и безмятежна. Этой тихой и ясной летней ночью они единственный раз соединили свои губы в поцелуе.

Безмятежный пейзаж выражает всю чистоту и искренность любви персонажей друг к другу.Описание пейзажа, неторопливые действия героев, паузы в их репликах создают впечатление, что действие замедляется. В движениях Лизы и Лаврецкого нет порывистости, порыва чувств. Вся сцена признания в любви пронизана лиризмом и даже каким-то увядающим настроением. Атмосфера, в которой написана сцена, подготавливает к тому, что в отношениях влюбленных не все будет так гладко.

Действительно, в следующих главах читатель поймет, что сцена признания в любви между Лавретием и Лизой — единственный светлый момент в их отношениях.Только тогда герои могли бы открыто и беспрепятственно быть счастливыми.

Этот эпизод, мастерски оформленный Тургеневым, по праву можно назвать одним из лучших в романе. Он не только помогает раскрыть характеры героев, но и передает один из важнейших моментов в их жизни — признание в любви, короткое, но счастливое время взаимной привязанности.

В этом эпизоде ​​проявляются все основные приемы и черты тургеневского стиля. По этому отрывку можно судить о творческом пути писателя, его взглядах на многие вещи в жизни.

Другие письма, связанные с этой работой

«Драма его (Лаврецкого) положения заключается... в столкновении с теми понятиями и нравами, борьба с которыми действительно устрашит самого энергичного и смелого человека» (Н. А. Добролюбов) (по роману «Лишние люди» (по повести «Азия» и роману «Дворянское гнездо») Автор и главный герой романа И. С. Тургенева «Дворянское гнездо». Встреча Лизы с женой Лаврецкого (анализ эпизода из 39 главы романа И. С. Тургенева "Дворянское гнездо") Женские образы в романе И.С. Тургенев "Дворянское гнездо". И. С. Тургенев "Дворянское гнездо". Образы главных героев романа Как понимают счастье герои романа И. С. Тургенева «Дворянское гнездо»? Тексты и музыка романа «Дворянское гнездо» Образ Лаврецкого в романе И. С. Тургенева «Дворянское гнездо» Образ подруги Тургенева (по роману И. С. Тургенева "Дворянское гнездо") Образ подруги Тургенева в романе «Дворянское гнездо». Пейзаж в романе И. С. Тургенева "Дворянское гнездо" Понятие долга в жизни Федора Лаврецкого и Лизы Калитиной Почему Лиза пошла в монастырь? Представление об идеальной девушке Тургенева Проблема поиска истины в одном из произведений русской литературы (И.С. Тургенев. «Дворянское гнездо») Роль образа Лизы Калитиной в романе И. С. Тургенева "Дворянское гнездо" Роль эпилога в романе И. С. Тургенева «Дворянское гнездо» Смысл названия и проблематика романа И.С. Тургенев «Дворянское гнездо». Смысл названия романа И. С. Тургенева «Дворянское гнездо» Спор между Лаврецким и Паншиным (анализ эпизода из 33 главы романа И. С. Тургенева «Дворянское гнездо»). Тема любви в романе И.С. Тургенев «Дворянское гнездо». Роман «Дворянское гнездо» Характеристика образа Лаврецкого в романе «Дворянское гнездо». Характеристика портретного образа Лизы Калитиной Спор между Лаврецким и Паншиным (по роману Тургенева «Дворянское гнездо») .90 000 90 001 Гендерные исследования (журнал). Гендерные исследования в поисках новой мужественности Журнал гендерных исследований Периодичность:

неправильно

Краткое название
: Язык: Редакция:

Ошибка Lua в модуле: Викиданные в строке 170: попытка проиндексировать поле «викибаза» (нулевое значение).

Главный редактор:

Ирина Жеребкина

Учредители:

Ошибка Lua в модуле: Викиданные в строке 170: попытка проиндексировать поле «викибаза» (нулевое значение).

Издатель:

Харьковский центр
Гендерные исследования

Страна:

Украина 22x20px Украина

История публикаций:

с 1998 года

Установлено:

Ошибка Lua в модуле: Викиданные в строке 170: попытка проиндексировать поле «викибаза» (нулевое значение).

Последний номер:

Ошибка Lua в модуле: Викиданные в строке 170: попытка проиндексировать поле «викибаза» (нулевое значение).

Объем:

Ошибка Lua в модуле: Викиданные в строке 170: попытка проиндексировать поле «викибаза» (нулевое значение).

Инвентарь:

Ошибка Lua в модуле: Викиданные в строке 170: попытка проиндексировать поле «викибаза» (нулевое значение).

Тираж: Версия для печати ISSN
:

Ошибка Lua в модуле: Викиданные в строке 170: попытка проиндексировать поле «викибаза» (нулевое значение).

ISSN Интернет-версия:

Ошибка Lua в модуле: Викиданные в строке 170: попытка проиндексировать поле «викибаза» (нулевое значение).

Доступ:

Ошибка Lua в модуле: Викиданные в строке 170: попытка проиндексировать поле «викибаза» (нулевое значение).

Индекс по каталогу Роспечати:

Ошибка Lua в модуле: Викиданные в строке 170: попытка проиндексировать поле «викибаза» (нулевое значение).

Индекс по каталогу «Пресса России»:

Ошибка Lua в модуле: Викиданные в строке 170: попытка проиндексировать поле «викибаза» (нулевое значение).

Награды:

Ошибка Lua в модуле: Викиданные в строке 170: попытка проиндексировать поле «викибаза» (нулевое значение).

[] в Википедии Ошибка Lua в модуле: Викиданные в строке 170: попытка проиндексировать поле «викибаза» (нулевое значение).

Гендерные исследования - Украинский журнал гендерных исследований, публикующий материалы отечественных и зарубежных исследований по гендерной проблематике, охватывающие весь спектр социальных и гуманитарных наук. Журнал издается Центром гендерных исследований в Харькове с 1998 года.

Основные рубрики

90 200
  • Феминистская методология
  • Гендерная политика
  • Социология гендера
  • Гендерные вопросы в антропологии
  • Гендерные вопросы в истории
  • Гендерные вопросы в философии
  • Язык и пол
  • Пол и национальная идентичность
  • Феминизм и постколониализм
  • Женская история
  • Феминистская литературная критика
  • Теория геев-лесбиянок
  • Представительская практика женщин
  • Женская литература
  • Мужские студии
  • Половое воспитание
  • 90 201 Развитие гендерных исследований 90 202
  • Обзоры и обзоры
  • Написать рецензию на статью "Гендерные исследования (журнал)"

    Запонки

    90 200
  • на сайте Харьковского национального университета
  • на сайте Tygodnik Demoskop
  • Выдержка из журнала «Гендерные исследования»

    Смерть будет ждать тебя!
    Видишь? - И на могилах
    Солнечный май жив!
    Пламя с цветами
    Даже земля гробниц...
    Так почему же их так мало?
    Ты был жив, сын мой?
    Умник мой
    Радость, надежда моя!
    Не уходи, милый
    Не оставляй меня...
    Александр позвал его, выбрав это имя сам, потому что его мать была в больнице и ему не у кого было спросить. А когда бабушка предложила помочь похоронить ребенка, папа категорически отказался. Он все делал сам, от начала до конца, хотя я даже не представляю, сколько горя мне пришлось пережить, хороня его новорожденного сына и при этом зная, что его любимая жена умирает в больнице... Но папа все выжил без упрека никому, единственное, о чем он молился, это чтобы его любимая Аннушка вернулась к нему, пока тот страшный удар не поразил ее окончательно и пока ночь не опустилась на ее измученный мозг...
    И вот моя мама вернулась, и он был совершенно бессилен чем-либо ей помочь, и он не знал, как вывести ее из этого ужасного, «мертвого» состояния...
    Смерть маленького Александра потрясла вся семья Серегиных глубоко. Казалось, никогда больше не вернется солнце в тот грустный дом и никогда больше не будет смеха… Мама все равно была «убита». И хотя ее юное тело, послушное законам природы, начало крепнуть, ее израненная душа, несмотря на все усилия отца, словно улетевшая птица, была еще далеко и, погружаясь в пучину океан боли, не спешил оттуда возвращаться...

    Но вскоре, примерно через пол года, до них дошла радостная весть - мама снова беременна... Папа сначала испугался, но увидев, что мама вдруг очень быстро начала оживать, решил рискнуть и теперь все ждали с большим нетерпением второго ребенка... На этот раз они были очень осторожны и всячески старались оградить мать от любых нежелательных происшествий. Но к сожалению беда, видимо, почему-то полюбила эту гостеприимную дверь...И снова постучали...

    1

    В современных гуманитарных науках наблюдается тенденция отхода от традиционных нарративных методов исследования, появляются новые формы и направления научных исследований. Одной из них является интенсивно развивающаяся гендерная история, которая быстро приобрела статус самостоятельной исторической дисциплины. К настоящему времени гендерные исследования нашли свой особый дискурс и лексику, свою специфическую тематику широко разрабатывали в современной российской исторической науке, находя точки соприкосновения с развивающейся историей повседневности.

    Гендерный подход к анализу прошлого предполагает новые формы исследования, а также активное привлечение методов из различных гуманитарных и естественных дисциплин. Как правило, большинство гендеристов не отказываются от метода исторического анализа, не отрицают принципов историзма и ценят уникальную ценность сравнительного метода. Популярны этнологические, социологические, психологические методы и др. По мнению Н. Л. Пушкаревой, наиболее перспективными являются гендерные исследования в области культурологии, истории ментальности и социального сознания.Генезис гендерных стереотипов, генезис разделения социальных ролей и форм деятельности, «измерение повседневности», гендерный аспект истории детства, отрочества, старости, вдовства, сексуальности, различий в поведении, эмоциональных особенностей, представлений о типично "мужское" и типично "женское". Одна и та же этническая или другая группа, но в одну и ту же эпоху культурно-символический аспект", гендерная идентичность и история женского/мужского саморазвития - сознание в различных исторических контекстах, гендерный анализ психология творчества и ее отражение в литературных и других произведениях - от древности до наших дней - вот лишь краткий перечень важнейших тем в этой области.

    В последние годы прослеживается использование новых методов и междисциплинарных подходов в изучении региональной истории. Гендерные активисты обращаются к проблеме участия женщин в модернизационных процессах в России 20-30-х гг. ХХ века (НЭП, индустриализация, коллективизация). Анализируемый период характеризовался принципиальной особенностью процесса формирования гендерных отношений. Это была не эволюционная, постепенная перестройка, а одномоментная смена социальных ориентиров, революционный коллапс общественного сознания.Исследования проводятся в рамках социальной истории, с точки зрения которой женщины воспринимаются как особая социальная группа со своими специфическими потребностями и интересами. Метод анализа - гендерный подход, предполагающий изучение общественно-исторических явлений с учетом гендерного фактора, являющегося не только отражением биологических свойств, но и результатом культурно-исторического развития общества. Изучение опыта изучаемого периода позволяет более полно проанализировать ситуацию современной социальной неопределенности женщины как субъекта трансформационного и модернизационного процесса.

    Опираясь на методологические достижения современной исторической науки и сложившуюся практику гендерных исследований, с привлечением широкого круга разнообразных источников - архивных, статистических, публицистических, официальных, можно составить полную картину изменений в законодательстве, социально-экономическое положение женщин как в НЭП, т.е. в любой другой переходный период.

    Анализируя правовую базу, закладывающую основы эмансипации женщин в первые годы большевистских преобразований и широкого вовлечения женщин в общественное производство, были выявлены различные пути социализации женщин на советском пространстве, особенно на Северном Кавказе.Агитационно-разъяснительная работа среди горянок с целью вовлечения их в активное освоение формирующегося советского политического и социокультурного пространства является предметом многих научных, научно-популярных и художественных работ. Гендерная ситуация и степень социальной активации женщин определяются последовательно реализуемым комплексом мероприятий, направленных на формирование нового статуса горянки.

    С помощью различных средств: публицистических, художественных, идеологических формировался образ «новой женщины», а в регионе - «новой горянки».Важнейшими социальными чертами советских женщин были: ориентация на образование и самореализацию, профессиональная деятельность в общественном производстве, экономическая самостоятельность, свобода в определении жизненной стратегии в выборе спутника жизни, обучение, создание семьи, творческая активность. и т. д.

    Библиографическая ссылка

    Мельниченко Е.Х., Туаева Б.В. Вопросы гендерной истории // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. - 2009 г. - № 6. - С. 60-0;
    URL: https://прикладные исследования.ru/ru/article/view?id=253 (дата обращения: 30.10.2019). Обращаем внимание на периодические издания Академии естественных наук

    «Гендерные исследования» — единственный научный журнал, посвященный гендерным исследованиям на территории бывшего СССР, в котором публикуются материалы отечественных и зарубежных гендерных исследований, охватывающих весь спектр социальных и гуманитарных наук. Издается Харьковским центром гендерных исследований при поддержке J.D. и KT MacArthur Foundation с 1998 года.Главный редактор журнала – Ирина Жеребкина.

    Основные заголовки журнала: «Методология феминистической», «Политика гендера», «Социология пола», «Загадка пола в антропологии», «Загадка пола в истории», «Загадка пола в философии», «Язык и гендер». », «Пол и национальная идентичность», «Феминизм и постколониализм», «Женская история», «Феминистская литературная критика», «Теория геев и лесбиянок», «Практики женской репрезентации», «Женская литература», «Мужская исследования», «Гендерное образование», «Гендерные исследования в развитии».Кроме того, в журнале есть раздел «Обзоры и рецензии», где рецензируются основные и наиболее важные отечественные и зарубежные публикации, посвященные развитию гендерных/женских/феминистских исследований в СНГ.

    Начиная с пункта 6, электронная версия журнала появляется вместе с печатной версией.

    Журнал «Гендерные исследования» издается в библиотеках бывшего СССР, США, Канады, Западной и Восточной Европы, Японии и способствует контактам между западными и российскими специалистами в области гендерных исследований.Журнал GI рассылается по ведущим программам гендерного образования и исследований в СНГ и распространяется среди участников/участников Летней школы KCGI по гендерным исследованиям.

    Современный феминизм и политики-феминистки

    Зилла Эйзенштейн. Экспорт северного и западного феминизма

    Корнелий Клингер. Либерализм-марксизм-постмодернизм

    Феминизм и его счастливый или несчастливый «брак» с различными теоретическими течениями 20 века

    Феминистская теория

    Джульет Митчелл. Женская сексуальность. Введение

    Джудит Батлер. Меланхоличный пол / отвергнутая идентичность

    Тереза ​​де Лауретис. Американский Фрейд

    Ирина Жеребкина. Страсть: женское тело и женская сексуальность в России

    Мужские исследования

    Андрей Синельников. Паника, террор, кризис. Анатомия мужественности

    Сергей Жеребкин. Сексуальность в Украине: гендерная «политика идентичности» в эпоху казачества

    Феминистский комментарий

    Анна Альчук. Метаморфозы образа женщины в русской рекламе

    Яна Боцман. Два образа трансцендентности в женском русскоязычном романе

    Анна Костикова. Преподавание уроков философии: на восьмом симпозиуме Международной ассоциации женщин-философов

    Гендерная этнография

    Михаил Красиков. "Плохая баба" в Слобожанских

    народных сказках

    Современные политики-феминистки

    Папия Жарана. Национализм, война, гендер: была женственность и прежняя мужественность бывших граждан бывшей Югославии

    Елена Гапова. Гендерная политика в национальном дискурсе

    Ирина Жеребкина. Двойная ловушка демократии: постсоветский феминизм между универсализмом и локализацией

    Феминистская методология: феминизм под любым другим названием

    Джудит Батлер. Феминизм под любым другим названием

    Интервью с Рози Брейдотти

    Философия феминизма

    Юлия Кристева. Силы террора. Эссе о отвращении

    Гендерная политика

    Джейн Флекс. Конец невинности

    Гендерная социология

    Марина Малышева. Политика финансирования науки в зеркале гендерной асимметрии

    Елена Мещеркина. Биографии «новых русских»: гендерная легитимность предпринимательства на постсоветском пространстве

    Феминистская литературная критика

    Аннета Колодна. Танцы на минном поле.Несколько комментариев о теории, практике и политике феминистской литературной критики

    Майкл Мудуре. Существует ли женская литературная традиция?

    Женская история как биография

    Ирина Сакина. "Кто-то еще - мое сокровище": женские воспоминания как автобиография

    ("Воспоминания" С.В. Капнист-Скалон)

    Мужские исследования

    Андрей Синельников. Мужское тело: внешний вид и желание. Заметки по истории политтехнологий тела и России

    Гендерная этнография

    Михаил Красиков. Слобожанские народные сказки о плохих и ленивых женах (в сравнении с другими жанрами фольклора)

    Язык и пол

    Елена Горошко. Алла Кирилина

    Гендерные исследования в лингвистике сегодня

    Преподавание трансгрессии: внедрение гендерных исследований в систему образования

    Крючки для колокольчиков. Обучение таргетингу. Образование как практика свободы 9000 8

    Феминистская торговля

    Завен Баблояну. Новый благородный дикарь: белая гетеросексуальная американка из высшего среднего класса

    Елена Ярская-Смирнова. Мужчины и женщины в стране глухих. Анализ презентации фильма

    Обзоры и обзоры

    Феминистская методология: феминизм под любым другим названием

    Гейл Рубин. Думая о гендере: комментарии к радикальной теории сексуальной политики

    Философия феминизма

    Люси Иригарай. Пол не в единственном числе

    Хелен Сиксу. Смех Медузы

    Гендерная политика

    Джудит Батлер. Случайные основания: феминизм и «постмодернистский» вопрос

    Муфта Шанталь. Феминизм, гражданственность и радикальная демократическая политика

    Гендерная социология

    Анна Темкина. Сценарии сексуальности и сексуального удовольствия в автобиографиях современных русских женщин

    Ирина Мерненко. Построение концепции аборта: обсуждение разрешения на запрет (СССР, 1920-1936)

    Пол и история

    Наталья Пущева. Гендерные исследования и исторические науки

    Феминистская литературная критика

    Ирина Жеребкина. Лиля Брик: женская сексуальность в эпоху сталинского террора

    Женская литература

    Татьяна Ровенская. "Я виноват...?" то есть феномен гендерной вины (на материале женской прозы 1980-х гг.)- начало 1990-х)

    Альмира Усманова. Политическая эстетика «женского кино» в контексте теории феминистского кино

    Анна Альчук. Кулинария и ремесла

    Психология пола

    Елена Иванова. Об особенностях секса в сознании

    Феминистская антропология

    Елена Ярская-Смирнова. Виды снаружи, виды изнутри. «Мать-Россия» в постсоветской антропологии

    Гендер и национализм

    Сергей Жеребкин. Мужские и женские фантазии: политика сексуальности в постсоветской национальной литературе

    Мужские исследования

    Игорь Кон. Мужское тело как эротический объект

    Феминистский комментарий

    Ольга Липовская. Глобализация и гендер: взгляд с Востока

    Нина Виноградова. "Где крепкая, упругая грудь? Где атласные щеки? Где бальзам для губ?»

    Яна Боцман. Истины неопределенных высот, А.Миронов и мы (К проекту реальной антропологической реконструкции) 9000 8

    Обзоры и обзоры

    Феминистская методология

    Андреа Дворкин. Порнография: мужчины обладают женщинами

    Феминистская теория

    Рози Брейдотти. Путем кочевья

    Теория геев-лесбиянок

    Ив Кософски Седжвик. Кабинет эпистемологии

    Феминистская литературная критика

    Миглена Николчина. Любовные треугольники и шикарные пары

    Ирина Жеребкина. Против западного феминизма: русская эмансипированная Аполлинария Суслова

    Феминизм и постколонизм

    Ирина Новикова. Джамейка Кинкейд: кто боится темной комнаты, или приглашение от неизвестной сестры

    Женская литература

    Мария Михайловна. Книга Э.А. Колтоновская "Женские профили" - теоретическое обоснование женского творчества

    Мариам Оганян. Армянская женская литература переходного периода

    Женская история

    Ольга Демидова. «Героические» женщины России: русская революция и гражданская война глазами женщин

    Практика представительства женщин

    Альмира Усманова. Визуальная история твист и пола

    Гендерная политика

    Сергей Ушакин. В центре внимания Фуко: феминистские дискуссии (R) Csii

    Гендерная антропология

    Дмитрий Михаил. «Ужасные» образы материнского тела: примеры современной гендерной политики на Западе

    Гендерная социология

    Ирина Тартаковская. Мужчины и женщины в юридическом дискурсе

    Евгения Балабанова. Женская зависимость: теоретические подходы к изучению

    Гендерные вопросы в философии

    Сергей Жеребкин. Пол разума: "Является ли просветление эмансипацией?"

    Феминистский комментарий

    Яна Боцман. Человеческое выражение лица женщины: старые темы, новая оптика

    Елена Солодкая. Объективация мужского горя

    От редакции

    Преобразование академии: проблемы и перспективы развития гендерных исследований в странах бывшего СССР

    Ирина Жеребкина, Наталья Пушкарева, Игорь Кон, Анна Темкина, Генри Крипс. Обсуждение темы «Проблемы и перспективы развития гендерных исследований в странах бывшего СССР»

    Преобразование Академии: теория и практика гендерных исследований в США и Западной Европе

    Леора Ауслендер. Женщина + Феминистка + Мужчина + Весёлая лесбиянка + Квир-исследования = Гендерные исследования?

    Рози Брейдотти. Женские исследования и политические разногласия

    Марша Уэсткотт. Женские исследования как стратегия перемен: между критикой и ожиданием

    Гендер в политической науке

    Нэнси Фрейзер. От перераспределения к признанию? Дилеммы справедливости в «постсоциалистическую» эпоху

    Гендерные вопросы в антропологии

    Генриетты Мур. Феминизм и антропология: история взаимоотношений

    Елена Гапова. Феминистский проект в антропологии

    Гендерные исследования в истории

    Марина Рабжаева. Эмансипация женщины как опыт конструирования гендера (на материале социокультурной ситуации в России 1850-1960-х гг.)

    Гендерная социология

    Суламифь Рейнхарц. Феминистские мультиметодические исследования

    Елена Здравомыслова, Анна Темкина. Формирование гендерной идентичности: метод анализа интеллекта

    Гендерные проблемы в психологии

    Тамара Булавина. Психологи о женской психологии

    Язык и пол

    Робин Лакофф. Язык и место женщины

    Мария Дмитриева. Гендерные исследования в сравнительной лингвистике: оценочная лексика как часть языковой картины мира

    Гендер и СМИ

    Надежда Азгихина. Гендерные стереотипы в современных СМИ

    Пол и национальная идентичность

    Оксана Кис. Украинская ведьма (набросок социального портрета)

    Мариам Оганян. Образ мужчины в армянской женской литературе: гендерный анализ

    Развитие гендерных исследований

    София Касымова. Гендерные исследования в Таджикистане - генезис и перспективы

    Гендерная политика в образовании: комментарии феминисток

    Елена Ярская-Смирнова. Гендерное неравенство в образовании: концепция скрытой учебной программы

    Гендерное образование: международные летние школы гендерных исследований

    Елена Мещеркина. Международный женский университет в Германии

    Европейская летняя школа женских исследований NOISE

    Летний университет, Будапешт, CEU.
    Гендер, нация, идентичность: межкультурные и междисциплинарные перспективы
    Международная летняя школа, Форос-2000.Трансформация академии: женские исследования в постсоветских странах

    Обзоры и обзоры

    От редакции

    Война и пол

    Розалинда Печески. Призрачные башни. Феминистские размышления о битве между глобальным капитализмом и фундаменталистским терроризмом

    Шэрон Лернер. Война в Афганистане и феминистские страсти. Чего хотят женщины?

    Ирина Жеребкина. Удовольствие от войны, или война это жизнь

    Теоретизирование насилия в современной феминистской теории

    Джудит Батлер. "Совесть создает подданных всех нас." Сдаться Альтюссеру

    Эльжбета Гросс. Сил

    Юлия Кристева. Боль/Ужас

    Межкультурные исследования насилия

    Пегги Ривз Сендей. Социокультурный контекст насилия: межкультурное исследование

    Мужские исследования: мужественность и насилие

    Игорь Кон. Мускулистая мужественность. Спорт или милитаризм?

    Михаил Рыхлин. Преступления братства

    Дмитрий Михаил. Мужчины, мальчики и поле битвы

    Мужские фантазии

    Завен Баблоян. Предисловие переводчика

    Клаус Тевелите. Женщина как агрессор

    Пол, война и кино

    Ирина Новикова. Образы мужественности и войны в советских и российских фильмах

    Альмира Усманова. Кино и Германия: гендерная тема и идеологический «запрос» в фильмах о войне

    Анна Альчук. 9-11

    Пол, война и история

    Павел Щербинин. О чем плакал солдат?

    Война Академии

    Лаура Секор. Сексуальная тревога. Кто боится гендерных исследований в Восточной Европе?

    Терроризм

    Юкина Ирина. Русские нигилисты

    Вероника Шебланова, Елена Ярская-Смирнова. Трагические парадоксы женского терроризма

    Жестокие последствия войны: комментарии феминисток

    Мариам Оганян, Армине Мхитарян. Женщина и вооруженный конфликт. Карабахская война 9000 8

    София Касымова. Война и насилие в Таджикистане: несколько слов

    Наталья Данилова. Трансформация мужественности в «конструкторской» и «настоящей» карьере инвалида войны

    Обзоры и обзоры

    Гендер и теории глобализации

    Марина Малышева. Пустота глобального управления или падение гендерного романтизма

    Альмира Усманова ..."Критические интеллектуалы" и культурная политика в эпоху глобализации

    Ариф Дирлик. Реконфигурация современности: от модернизации к глобализации

    Транснационализм - Гендер - Постколониализм

    Индерпал Гревал, Карен Каплан. Постколониальные исследования и транснациональные феминистские практики

    Мину Моаллем. Транснационализм, феминизм и фундаментализм

    Пол, нация и гражданство

    Айхва Онг. Гибкое гражданство: культурная логика транснационализма

    Пнина Вербнер, Нира Юваль-Дэвис. Женщины и новый гражданский дискурс

    Ирина Жеребкина. Философия после «Норд-Оста», или о политиках движения сопротивления на постсоветском пространстве

    "Globalized-to-locate" или локальные характеристики глобального

    Елена Гапова. Информационные технологии, глобализация, ее герои и их женщины

    Юлия Градскова. Конструирование "нормальности" в условиях глобализации - к проблеме описания телесного материнства

    Анна Яковлева. Глобализация сексуального насилия: от проституции к транснациональной секс-индустрии

    Александр Першай. Обратная колонизация: гендерная лингвистика в бывшем СССР

    Пол и безопасность

    Наталья Данилова. Феминистские размышления о гражданстве и военной службе в контексте глобализации

    Андрей Макарычев. Гендерные аспекты безопасности в контексте процессов глобализации

    Глобализация и культурология

    Ирина Новикова. Знак каннибала (из "поваренной книги" колониального воображения)

    Феминистский комментарий

    Рэйчел Блейкли. Встреча с белым: когда сестры уезжают за ними

    Эльза Гучинова. Между сковородой и пастью лошади: о красоте калмычки

    Виктория Суковатая. Глобализм как культурная политика: греки, женщины и уроды

    Половое воспитание

    Гендер и глобализация: перспективы и критика развития. VI Международная летняя школа КГГИ по гендерным исследованиям (1-21 сентября 2002 г., Форос)

    Обзоры и обзоры

    Наталья Загурская. Журнал для настоящих женщин / Информационный лист "Сидя" / Обзор теоретических материалов информационного листа "Сидя" 1996 -1998 - Марина Рабжаева. Женщины и мужчины: неравные танцы в смирительной рубашке на "поле пола" / Женщина и визуальные признаки / О мужественности (N) - Наталья Щербина. Секс-истории в Восточной Европе - Виктория Суковатая. Антропология, семиотика и гендер: перспективный союз постсоветских гуманитарных наук / Мифология и повседневность. Гендерный подход в антропологических дисциплинах - Татьяна Рябова. В поисках утраченного мужского достоинства? / Эдуарда Лимонова. Моя политическая биография - Диана Биленко. Побег с пола / Моника Виттиг. Прямое мышление и другие сочинения - Марина Рабжаева. Поворот историков к междисциплинарности? / Чикалова И.Партии и правительство США и Великобритании: гендерная политика 1970-1990 гг. - Марина Воронина. Пушкарева Н. Л. Русская женщина: история и современность: история изучения «женской темы» российской и зарубежной наукой - Марина Воронина. Маланчук-Рыбак О.Жинка по истории: Навчальная преподаватель для студентов историко-гуманитарных факультетов вузов - Марина Воронина. Айвазова С.Г. Русские женщины в лабиринте равноправия - Виктория Суковатая. Женская история как политический проект / «Он не способен прокладывать новые пути..."? - Из истории женского движения в России/Проблема женщины в контексте национальной культуры. Из истории женского движения в России/Проблема женщины в контексте национальной культуры: психологический подход/ Исследования о женщинах и гендере - Алина Станкевич-Шевченко Несколько слов о женской прозе в Украине - Наталья Блохина Мария Матиос Националь - Анна Альчук Мария Башкирцева Журнал - Вера Горлова From Sex to Nation - Максим Зеребкин . After Identity: Право и культура Читатель - Ольга Плахотник. Как рассказать женщинам о глобальной экономике / Мириам Чинг Луи с Линдой Бернхэм. Образование женщин в глобальной экономике - Алла Мартынюк. Языкознание славянского рода в процессе развития / Gender-Forschung in der Slavistik - Яна Боцман. Что делает мама, когда папа погибает на войне? / Вызов местного феминизма (Женские движения в глобальной перспективе; The Women and War Reader)

    Анна Альчук. Искусство и политика глазами участников выставки «Осторожно, религия»

    Теория литературы

    Хелен Сикс. Три ступени на лестнице литературного творчества

    Современная женская литература как женский проект

    Татьяна Ровенская. Как стать настоящей женщиной? или практика женской телесной инициации глазами современных писателей

    Сандра Мешкова. Между экзотическим и травматичным: конструкции женской субъектности в латвийской постсоветской женской литературе

    Ирина Жеребкина. О перформативности женщин, или литературных бригадах, как факте развития постсоветской литературы

    Ирина Сакина. Треснувшее зеркало (современное литературоведение и женская литература)

    Елена Барабан. Заметки на полях феминистской критики русской литературы

    Феминистская литературная критика

    Ольга Липовская. Ком и Сонечка, Гений и Женщина

    Мария Завялова. Пример конденсации в романе Набокова «Пнин»

    Мария Михайловна. В.Я.Брюсов о женщине

    Амелия Глейзер. Рэйчел Мироновна Хин и побег от "торговца"

    Художественные практики женщин

    Людмила Бредичина. Существа женского пола (со спецификой женской идентичности в России)

    Наталья Турыгина. К «позитивной» женской субъективности: теоретические стратегии женских художественных практик

    Маргарита Янкаускайте. Когда личное становится политическим

    Новые женщины новой культуры

    Ольга Гурова. «Тату» (или репрезентация женского гомосексуализма в современной российской массовой культуре)

    Светлана Жаворонок. Масяня Куваева: будни и интернет-каникулы

    Славоя Жижек. Вещь из внутреннего космоса

    Феминистский комментарий

    Наталья Пущева. "Ваш рот будет искать соты..."

    Виктория Суковатая. Фобия Другого как «мужская истерия»: агенты Малдер и Купер против Джоди Фостер

    Обзоры и обзоры

    Ольга Савинская "Не говори красиво, говори правильно!" Глоссарий сексуальных терминов, изд.А.А. Денисова / Региональная общественная организация «Восток-Запад: инновационные женские проекты» (Москва: Информация - XXI век, 2002), 256 с. - Дмитрий Коновалов. Нира Юваль-Дэвис. Гендер и нация (издательство «Элпа», 2001), с. 234.- Наталья Загурская. Введение в «сексологию». В поисках сексуальности: Сборник статей, изд. Е. Здравомыслова и А. Темкин (СПб: Дмитрий Буланин, 2002), 612 с. - Наталья Загурская. Бисексуальность, фильм, текст.Двойной текст и фото, редактор, составитель сборника и автор вводной статьи А. Усманов (Минск: Пропилеи, 2003), 188 с. - Наталья Загурская. Великие женщины и их ценность. Зигмунт Анна Мария. Нацистские женщины (М.: Ладомир, 2001), 230 с. - Наталья Загурская. - Я совсем не это имел в виду. Вовсе нет"... Седжвик Ева Кософски. Эпистемология гардероба (Москва: Идея-Пресс, 2002), с. 272 ​​с. - Виктория Суковатая. Женский анализ: гендерный либерализм в романах "Разбитое поколение" и пост- Советская женская проза.Людмила Кол.Женщины. Десять историй о нас. Вступительная статья М.В. Михайлова (Хельсинки: Literaturus, 2003), стр. 206. - Вера Горлова. Соломия Павлишко. Феминизм (Киев: Видавнытво Соломия Павличко "Основы", 2002), 322 с. - Елена Стрельник. Гендерные вопросы и развитие. Стимулирование развития через гендерное равноправие, наличие ресурсов и возможность выражения своих интересов (М.: Весь мир, 2002), 386 с. - Ваня Колодий. Айвазова С., Кертман Г. Мужчины и женщины на выборах. Гендерный анализ избирательных кампаний 1999 и 2000 гг. в России (М.: Эслан, 2000), 70 с. - Ваня Колодий. Женщина и выбор, паб. И. Вирганская и Т. Тройнова (М.: Эслан, 2001), с. 112.- Ольга Романкова. Обеспечение гендерного равенства: политика стран Западной Европы, изд. Ф. Гардинер (Москва: Идея - Пресс, 2000), 312 с. - Анна Афанасьева. Зонт, булавки и блокнот. Викторианские путешественники на территориях империи: обзор литературы - Ирина Дерябина. Проституция и сексуальность в викторианской Англии: обзор литературы. - Зоя Соловьева. П. Бурдье, Мужское доминирование (Стэнфорд, Калифорния: издательство Стэнфордского университета, 2001), 133 стр. - Виктория Суковатая. Раса, нация и сексуальность как ценности гражданского общества: взгляд из Украины. Коллинз Патрисия Хилл. Черная феминистская мысль. Знание. Осведомленность и политика расширения прав и возможностей. Второе издание (Рутледж, Нью-Йорк и Лондон, 2000), стр. 334. - Яна Боцман, Виктория Ларченко. Пространство языка как поле битвы: снова за главное Феминистская критика языка: читатель, в: Д. Кэмерон, изд., (Лондон и Нью-Йорк: Рутледж, 1998), 368 стр. - Яна Боцман, Вадим Лебедев. Объятия гиганта: наблюдение за сострадательным читателем. История женщин на Западе, т. 1–5, Жорж Дюби и Мишель Перро, ред. вообще (Кембридж, Массачусетс, Лондон, Англия: Belknap Press of Harvard University Press, 2000).

    Зилла Эйзенштейн. Против Империи

    Барбара Эренрайх. По биологии войны

    Практика

    Ирина Новикова. «Добрые дела» за «горными вершинами»: ориентализм в советском кино

    Политическая практика

    Светлана Айвазова. Гендер и российская политика: конфликт сил на макро- и микроуровне

    Вероника Щебланова, Елена Ярская-Смирнова, Павел Романов. Женское лицо необъявленной войны (теракт на Дубровке)

    Элизабет Пичукан. Почему в Латвии нет сильного женского движения?

    Нона Шачназарян. Хороший солдат – хорошая мать: фрагмент Карабаха, или история Сатеник

    Феминистские практики или «Меня так зовут?»

    Анна Альчук. Фигуры справа II

    Ольга Гурова. «Простота и чувство меры»: нижнее белье и идеология моды в Советской России 1950-60-х годов

    Ирина Жеребкина. Антигона Сталина

    Национализм и сексуальность

    Георгий Прохоров. Новый национализм?… Или короткие заметки после выборов

    года

    Надежда Нартова. «О фриках и людях»: гетеросексуальность и лесбиянство

    Новая мужественность

    Татьяна Рябова. Мужественность и женственность в политическом дискурсе современного российского общества

    Дмитрий Коновалов. Новая мужественность: украинское шоу

    Феминистский комментарий

    Носова Марина. Феминизм/постфеминизм: локальные значения глобального дискурса

    Обзоры и обзоры

    Наталья Загурская. В бой идут только мужчины

    Богиня I. Вечная Женственность (СПб: Алетейя, 2003), 448 с.

    Рябов О.В. Женщина и женственность в философии Серебряного века. (Иваново: ИГУ, 1997), 159.

    .

    Рябов О.В. "Россия-матушка": Опыт гендерного анализа в поисках русской национальной идентичности в западной историософии (М.: Ладомир, 2001), 202 с.

    Рябов О.В. Русская философия женственности (11-20 вв.) (Иваново: Юнона, 1999), 359 с.

    Хамитов Н.В. Границы мужчины и женщины (К.: Наукова думка, 1997), 172 с.

    Хамитов Н.В. Философия одиночества. Проблема привыкания к проблеме. Одиночество — это мужчина и женщина. (К.: Наукова думка, 1995), с.172.

    Хамитов Н.В. Философия человека: от метафизики к метаантропологии (К.: Ника-Центр; М.: ИГФИ, 2002), 334 с.

    прочее ...

    Теории сексуальности

    Аленка Зупанчич. Эрос и комедия, или Тема и избыток удовольствия

    Audrone укаускайте. Маскарад, комедия и повтор (отклик на статью Аленки Жупанчич "Эрос и комедия, или Тема и лишнее удовольствие")

    Новая/старая сексуальность: Антигона в образе гея

    Джудит Батлер. Распутное послушание

    Славоя Жижек. Лишние женщины

    Опасная сексуальность: История

    Ивонн Нийлер. Тела и сердца

    Джудит Р. Валковиц. Опасная сексуальность

    Мария Михайловна. Отцы и жены пустыни... без вины?

    Сексуальность в бывшем СССР

    Дмитрий Михаил. Секс, приматы и любопытство: Хапад на Восток

    Ирина Жеребкина. Гетеро/гомосексуалисты в бывшем СССР

    Переходная сексуальность

    Ирина Новикова. "Хочу Ларису Иванну...", или Радости советского отцовства: негрофилия и сексуальность в советском кино

    Елена Здравомыслова, Анна Темкина. От лицемерия к рационализации: дискурсивная трансформация в сфере сексуальных отношений

    Артурас Терешкинас. Между доминирующей и низшей формами мужественности: мужчины, их тела и сексуальность в современной Литве "

    Обзоры и обзоры

    Два мнения об одной книге

    Виктория Суковатая. Между героизмом и гомосексуализмом: страсти по Себастьяну

    Кон. ЯВЛЯЕТСЯ. Мужское тело в истории культуры. М.: Слово, 2003. 430 с.

    История для нас сегодня

    Миглена Миколчина. Запад как интеллектуальная утопия

    Аленка Зупанчич. Beyond the Fantasy Mirror (ответ на статью Миглен Миколчин «Запад как интеллектуальная утопия»)

    Женщины и фашизм

    Гизела Бок. Нацистская гендерная политика и история женщин

    Эмансипация под контролем

    Аннелиз Маг. Новая Ева и Старый Адам

    Луиза Пассерини. Женщина в популярной культуре: дуализм образа

    Для методики

    Жорж Дюби и Мишель Перро. Рассказ о женщинах

    Наталья Пущева. Феминистский вызов современной этнологии и антропологии (1980–2000 гг.) 9000 8

    По краеведению

    Черняева Наталья. Производство матерей в Советской России: учебники по уходу за детьми в условиях индустриализации

    Ольга Пироженко. История в фотографиях: репрезентация гендера в советской анимации

    История личного как история политического

    Модель Кунина. Моя жизнь в политике

    Обзоры и обзоры

    Ирина Тартаковская. Семья: неуловимый объект желания

    Семейные узы, модели для сборки, изд. С.А.Ушакина (Москва: Новое литературное обозрение, 2004), т. 1-2.

    90 200
  • СС. Бабенко Социология гендера: Базовое методическое пособие - ХНУ им.Н. Каразин, 2008 - 44 с.
  • Ирина Жеребкина. Субъективность и гендер - СПб: Алетэя, 2007 - 304 с.
  • Ирина Жеребкина. Феминистского вмешательства в сталинизм, то есть Сталина, нет.- СПб.: Алетэя, 2006.
  • История женщин на Западе. От древних богинь до христианских святых // Ниже итогов, под редакцией Ж. Дюби и М. Перро, изд. тома П.Ш. Пантел. // научн. изд. перевод Н.Л. Пушкарев, командовал. изд. С.В. Жеребкин. - СПб.: Алетея.- 2005, Т.И. - 600 с.
  • Ирина Жеребкина. Пол 90-х, а значит фаллоса не существует.- СПб.: Алетэя, 2003 - 256 с.- (Серия книг "Феминистский сборник").
  • Юлия Кристева. Силы террора: Очерк отвращения.- СПб.: Алетэя, 2003. - 256 с.- (книга серии "Гендерные исследования").
  • Джудит Батлер. «Психика власти: теория подчинения» - Харьков: ЧТСГИ; СПб.: Алетэя, 2002. - 168 с.
  • Ирина Жеребкина. - СПб.: Алетэя, 2002. - 224 с. - (серия книг "Гендерные исследования").
  • Ирина Жеребкина. Страсть. Женское тело и женская сексуальность в России.- СПб: "Алетэя", 2001. - 336 с.- (книга серии "Феминистский сборник").
  • Введение в гендерные исследования. Часть 1. Учебное пособие // Под ред. И. Жеребкина - Харьков: ХЦГИ; СПб: Алетэя, 2001. – 708 с. – (серия книг «Гендерные исследования»).
  • Введение в гендерные исследования. Часть 2. Читатель.// Под ред. С. Жеребкина - Харьков: ХЦГИ; СПб: Алетэя, 2001. – 991 с. – (серия книг «Гендерные исследования»).
  • Введение в гендерные исследования. Часть 3. Программы обучения в университетах Северной Америки и Западной Европы // Под ред. С. Жеребкина - Харьков: ХЦГИ; 2001 г. – 412 с. – (книга серии «Гендерные исследования»).
  • Гендерные исследования (журнал). Харьков: ХКГИ, 1998 - настоящее время (два выпуска в год), № 1, № 2, № 3, № 4, № 5, № 6, № 7-8, № 9, № 1. 10, №11, №12, №13, №14, №15, №16, №17
  • Ирина Жеребкина. «Прочитай мое желание…». Постмодернизм.Психоанализ. Феминизм.- М.: Идея-Пресс, 2000 - 256 с.
  • «Феминизм под другим именем» в Украине: женщины представляют себя.// Под ред. И. Жеребкина и Н. Виноградова - Харьков: ХЦГИ, "Крок", 2000 - 68 с.
  • Femina Postsovietica. Украинка в переходный период: от общественных движений к политике // Под ред. И. Жеребкин. - Харьков: ЧТСГИ; 1998 - 336 с. 90 202 90 201 Гендерные исследования: феминистская методология в социальных науках // Под ред. И. Жеребкин. - Харьков: ЧТСГИ; 1998.- 356 стр.
  • Новый вид. Украинский феминистский журнал № 1, 1997 г. и № 2, 1998 г. (на украинском, русском и английском языках)
  • Ирина Жеребкина. Женское политическое бессознательное.- Харьков: ЧТСГИ; F-Press, 1997- 375 стр.
  • Теория и история феминизма. Курс лекций.// Под ред. И. Жеребкина - Харьков: ХЦГИ; Ф-Пресс, 1996 - 387 стр. 90 202 90 201 Ирина Жеребкина, Сергей Жеребкин. Метафизика как жанр - Киев: Центральное географическое общество НАН Украины, 1996.- 313 стр. 90 202 .

    Смотрите также