Post Icon



Почему радуга разноцветная


Почему радуга разноцветная?

Здравствуйте, ребята!

Вот я вновь на Земле. И сейчас хочу поделиться с вами впечатлением, которое произвело на меня одно очень необычное и красивое явление.

Подлетая к Земле, я увидел громадное двойное кольцо.

Оно состояло из двух колец – большого наружного и меньшего – внутреннего. В каждом были видны несколько разноцветных слоёв – красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый. Только наружное, большее кольцо было несколько бледнее, а внутреннее, меньшее, – ярче.

Это было прекрасное зрелище. Оно вызвало у меня чувство необыкновенной радости. Но когда я прилетел на Землю, то увидел уже не целое кольцо, а только его половину.

Что же это такое? Люди, находившиеся неподалёку, тоже смотрели на эти полукольца и произносили слово, которое начиналось совсем как слово « радость»: «Смотрите, радуга!»

И с тех пор мне стало интересно, что же это за явление такое – радуга? И почему она такая красивая, разноцветная?

Ещё в древние времена люди заворожённо смотрели на радугу. Древние славяне считали, что радуга пьёт воду из озёр, рек и морей. Она, как змея, опускает своё жало в воду, набирает воду в себя, а потом выпускает её. И тогда идёт дождь.

А древние греки считали, что радуга – это дорога между небом и землёй.

Ребята, вы обратили внимание на то, что радуга обычно появляется перед дождём или после него? Если небо полностью затянуто тучами, радугу увидеть не получится. Но если сквозь тучи пробьются солнечные лучи, вот тут-то и появится на небе радуга.

Солнце вешнее с дождём

Строят радугу вдвоём —

Семицветный полукруг

Из семи широких дуг.

Нет у солнца и дождя

Ни единого гвоздя,

А построили в два счёта

Поднебесные ворота.

Радужная арка

Запылала ярко,

Разукрасила траву,

Расцветила синеву.

Так писал о радуге Самуил Яковлевич Маршак.

А как же солнце с дождём могут без единого гвоздя построить такой замечательный мост?

Вы же знаете, ребята, что капельки воды прозрачные?

Оказывается, пока лучик движется к капельке, он белый и практически невидимый. Но стоит лучу попасть в капельку воды, он как будто бы надламывается, а точнее преломляется. При этом лучик распадается на несколько лучиков разного цвета. Получается разноцветная полоска. Так происходит со всеми солнечными лучами, которые проходят через капельки воды. И тогда эти разноцветные лучи образуют радугу.

Самую яркую и красивую радугу можно увидеть, если стоять спиной к солнцу, а перед вами будет идти дождь. Да ещё если капли дождя будут достаточно крупными.

Вы когда-нибудь слышали смешную фразу: «Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан»? А ведь это не простой набор слов. Он помогает запомнить последовательность цветов радуги.

Если радуга яркая, на ней можно различить семь основных цветов – красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый. А теперь я возьму из каждого слова фразы про охотника первые буквы: Каждый – К, охотник – О, желает – Ж, знать – З, где – Г, сидит – С, фазан – Ф.

Именно с этих букв начинаются слова, которые обозначают цвета радуги. К - красный, О – оранжевый, Ж – жёлтый, З – зелёный, Г – голубой, С – синий, Ф – фиолетовый. Так что фраза про охотника помогает запомнить, как расположены по порядку цвета радуги.  

Кстати, я недавно услышал и ещё одну такую запоминалку – стихотворную. Она тоже очень смешная: «Как Однажды Жак-Звонарь Головой Сломал Фонарь».

Хотя... Наверное, звонарю было больно. Да и фонарь жалко. Ой, что это я, ведь это просто шутка. Однако, вернёмся к радуге. Конечно, на самом деле у радуги гораздо больше оттенков. Когда один цвет переходит в другой, цвета смешиваются и появляются и лимонно-жёлтый цвет, и бирюзовый, и много других.

Вы знаете, ребята, радугу можно увидеть не только после дождя. Часто в ясный солнечный день радуга появляется в брызгах большого водопада. Радугу можно увидеть возле фонтана. Солнце отражается в его брызгах и получается разноцветная дуга. Увидеть радугу можно и в струях поливальной машины, и даже в струе обычного шланга, из которого поливают огород или газон.

Если, конечно, в это время светит солнце и вы стоите к нему спиной.

Там, где солнечные лучи встречаются с каплями воды, появляется радуга.

Радугу можно увидеть даже зимой! В морозные безоблачные дни вокруг солнца иногда появляется светящийся круг, который называется гало.

Правда, гало бывает очень редко. Не каждому человеку посчастливится увидеть его. А появляется оно при встрече солнечных лучей не с каплями воды, а с мельчайшими прозрачными кристалликами льда.

Ну а теперь осталось понять, почему, подлетая к Земле, я видел радугу в виде кольца, а когда опустился на землю, то видна были только его половинка, дуга?

Оказывается, радуга действительно круглая. Если смотреть на неё с высоты, то видно всё её кольцо. Но чем ниже находится тот, кто смотрит на радугу, тем меньше видимая её часть. Радуга как будто прячется за горизонтом.

Мне повезло увидеть двойную радугу. Чаще у радуги бывает только одна дуга. Но иногда природа создаёт настоящие шедевры, когда можно увидеть три дуги, четыре, и даже больше. Такая радуга может появиться возле большого спокойного водоёма.

А вот последовательность цвета у радуги неизменна – красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый

Вы помните, что нужно для появления радуги? Капельки воды и солнечный свет. Если стоять спиной к солнцу, то тогда на небе видна радуга, и каждый радуется, глядя на неё. Кстати, неспроста у некоторых народов радугу называют весёлкой. Ведь разноцветная радуга создаёт замечательное настроение.

Ну что же, пока я вам рассказывал о прекрасной радуге-дуге, она побледнела и пропала. Это значит, что и мне пора собираться домой. До свидания ребята. Я буду рад снова увидеть вас.

Конспект урока по окружающему миру на тему "Почему радуга разноцветная" (1 класс)

 2. Актуализация знаний. Самоопределение к деятельности

 «Однажды Муравей Вопросик попал под сильный дождь и спрятался под листочком. А когда дождь почти закончился, и появилось солнце, Муравей услышал, как высоко в небе кто – то запел тоненьким голоском:

Я всегда со светом дружен.

Если солнышко в окне,

Я от зеркала, от лужи

Пробегаю по листве..

- Кто ты? – спросил Муравей Вопросик.

- А вы, ребята, как думаете, кто это был? (Солнечный зайчик.)

- Что ты делаешь там, так высоко? – спросил Муравей.

- Я делаю чудеса! – ответил Солнечный зайчик.

И тут Муравьишка увидел в небе…

Что за чудо – красота!

Расписные ворота

Показались на пути,

В них ни въехать, ни войти!

 -Что увидел Муравьишка на небе?  (Радугу)

- Как же так? – удивился Муравьишка. – Ты Солнечный зайчик сам белый, а радуга разноцветная! Почему радуга разноцветная?

Засмеялся Солнечный зайчик и ничего не сказал.

- О чем сегодня мы будем говорить на уроке? (О радуге)

-  Что бы вы хотели узнать о радуге? (Что такое радуга? Почему радуга разноцветная? Из каких цветов состоит радуга?)

Давайте откроем учебник, страница 40 и прочитаем тему урока (Почему радуга разноцветная?)

3. Работа по теме урока

- Какое настроение у вас бывает, когда вы видите радугу? (Радостное)

Слово «радуга» похоже на слово «радость». И в самом деле, радостно бывает, когда вдруг на небе возникает удивительно красивая дуга. «Райская дуга» назвали ее в старину и верили, что она приносит счастье. С тех пор так и зовут – радуга.

-Дети, кто из вас видел радугу?

- Ребята, когда в небе появляется радуга? (Когда светит солнце и идёт дождь)

Выглянуло солнце.

Удивилась детвора,

Посмотрев в оконце, -

Семицветная дуга.

Заслонила облака.

- Как автор назвал радугу в стихотворении? (Семицветная дуга)

- А почему именно семицветная?  (Семь цветов)

 - Почему радуга разноцветная?

-Все вы видели, что капелька бесцветная (или имеет цвет?) (МОЖНО ПОКАЗАТЬ КАПЕЛЬКУ) и лучик бесцветный.

- На что попадают в небе солнечные лучи? (На капельки дождя)

-А вы знаете, что происходит с солнечными лучами? (Распадаются на разноцветные лучики.)

- Что при этом образуется? (Радуга).

Радугу построили солнечные лучи и дождевые капли.

Дождь заканчивается. Редкие капли еще падают на землю, но из-за тучи уже выглянуло солнце. Солнце светит сквозь падающий дождь, лучи его проходят через дождевые капли, и на небе напротив солнца возникает необычная цветная дуга. Чем крупнее дождевые капли, тем ярче радуга. Если капли мелкие, радуга кажется бледной, еле заметной.

Таким образом, солнечные лучи, попадая на капельку дождя, распадаются на разноцветные лучики.

Физминутка

Я на радугу-дугу      (ХЛОПАТЬ)
Полюбуюсь побегу,  (НА МЕСТЕ БЕЖАТЬ)
Семицветную, цветную   (ПОКАЗАТЬ)
На лугу подстерегу.       (НАКЛОНЫ ВПРАВО, ВЛЕВО)

 

4. Продолжение работы по теме урока

Все цвета в радуге располагаются в чёткой последовательности и никогда не меняются местами.

-Чтобы не путать этот порядок люди придумали фразу-подсказку:

 «Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан».

Каждое слово в фразе соответствует цвету радуге.

- Прочитайте в учебнике на странице 40 фразу- подсказку и с ее помощью перечислите цвета радуги. Постарайтесь запомнить эту фразу: «Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан».

Каждый – красный цвет

Охотник – оранжевый

Желает – желтый

Знать – зеленый

Где – голубой

Сидит – синий

Фазан - фиолетовый

 

5. Работа по интерактивной доске

Игра «Третий лишний». Уберите цвет, которого нет в радуге.

Красный, коричневый, оранжевый

Жёлтый, зелёный, белый

Голубой, малиновый, синий

Черный, фиолетовый, серый

- Прочитайте цвета радуги. (ХОРОМ)

 

- Давайте вспомним кто «мастерит радугу»? Что «лишнее»? Уберите «лишний» предмет. (Солнышко, дождик, вьюга). (Вьюга лишнее))

- Так почему же радуга разноцветная? Прочитаем объяснение Мудрой Черепахи в учебнике, страница 41 внизу.

- На что попадают в небе солнечные лучи? (На капельки дождя)

- Что происходит с солнечными лучами? (Распадаются на разноцветные лучики.)

- Что при этом образуется? (Радуга).

 

Природа очень изобретательна! Но бывает так, что в небе сразу появляются две радуги. (СЛАЙД) Одна из них поярче, другая побледней! (Это бывает в тех случаях, когда солнечный луч дважды отражается в каплях воды.)

 

Радугу можно увидеть практически в любое время суток, даже ночью и в зимнюю стужу.

Есть народная примета – радуга зимой к морозам. (Солнечный свет происходит не в капельках воды, как летом, а в кристалликах льда, так образуется радуга зимой)

 

Посмотрите на рисунок, страница 41.

- Что делают Черепаха и Муравей?

- Как вы думаете, что они хотят получить? (Радугу)

- Может ли у них получиться радуга? (Да)

- Почему? (Потому что есть вода и солнечные лучи, они радугу увидели в водяных брызгах, т.е. солнечные лучи пройдут через капли воды и получится радуга.)

Где еще можем мы наблюдать маленькие “радуги” в жизни, вокруг себя?

(Радугу можно увидеть в лужах на асфальте…

-В брызгах фонтана…

-Самые яркие радуги встретят нас у водопадов

-Побудем и мы волшебниками, попробуем создать свою радугу.

Практическая работа №1: к настольной лампе подставить диск. Получится радуга

Практическая работа №2 «Радуга на мыльном пузыре»

Дети на белый лист бумаги дуют мыльный пузырь, замечая на нём «радугу». С помощью мыльных пузырей мы увидим эффект радуги.

- Мы с вами получили каждый свою радугу. Это явление называется дисперсией света, а набор цветов – спектром.

Физминутка

В небе дождь, гроза    (ХЛОПАТЬ)

Закрывай глаза.           (ЗАКРЫТЬ ГЛАЗА)

Дождь прошёл, трава блестит,   (ШАГАТЬ)

В небе радуга стоит.     (ПОКАЗАТЬ)

Поскорей, поскорей      (БЕГ НА МЕСТЕ)

Выбегай из дверей!       (БЕГ НА МЕСТЕ)

По траве босиком          (ШАГАТЬ)

Прямо в небо прыжком. С. Маршак   (ПРЫГНУТЬ)

 

8. Работа в группах

 

1 группа «Собери радугу»     (Назовите правильно цвета радги)

2 группа соберет примету о радуге      «Радуга зимою — к морозу либо к снегу»

3 группа соберет другую фразу-подсказку: Как Однажды Жан-Звонарь Голубой Сломал Фонарь.

4 группа составит правильно стихотворение о радуге:

 

Проверка работ в группах:

1 группа:

2 группа:

3 группа: Как Однажды Жан-Звонарь Голубой Сломал Фонарь.

4 группа: читает стихотворение о радуге.      (СЛАЙД)         ХОРОМ!!!

После дождика на небе

Чудо появилось,

Это радуга – дуга

В гости к нам явилась.  

 

- Ребята, хотите еще раз увидеть радугу?

Практическая работа №3: нарисовать точки маркером на полоске бумажного полотенца, затем полоску опустить в воду и наблюдать за появлением радуги. (Если останется время)

 

Солнце вешнее с дождем

Строят радугу вдвоем -

Семицветный полукруг

Из семи широких дуг.

Нет у солнца и дождя

Ни единого гвоздя,

А построили в два счета

Поднебесные ворота.

Давайте раскрасим радугу в Рабочей тетради, страница 26.  (Если останется время

- Загадайте желание, глядя на радугу, и она (радуга) непременно исполнит все ваши желания.

 

Итог урока. Рефлексия.

- Понравился урок? Что было на уроке интересным? Чтобы вы рассказали своим родителям об уроке?

-Что узнали нового на уроке?

-Чему научились?

- Цели, которые были поставлены на уроке достигнуты нами или нет?

 

Спасибо за урок!

 Возьмите мыльные пузыри и всем вместе их дунем!!!

 

 

 (Радуга бывает большой, когда солнце находится над горизонтом – утром или ближе к вечеру. Когда солнце стоит высоко в небе, радуга небольшая.

Когда мы смотрим на радугу с земли, она кажется нам дугой. Если на радугу посмотреть с высоты, например с самолета, она будет казаться кругом) Как изобретательна природа-матушка!!!

 

 

ТЕСТ    (НА ВСЯКИЙ СЛУЧАЙ)

У каждого ученика – полоска бумаги с кружочками (бусы).

Учитель задаёт вопросы, ученики самостоятельно отвечают “да – нет”;

Ответ “да” – кружок закрашивается в зелёный цвет;

Ответ “нет” – кружок закрашивается в красный цвет.

1 -У радуги 7 цветов? (Да)

2 - Все цвета расположены в определённом порядке? (Да)

3 - В радуге есть коричневый цвет?  (Нет)

4 -Строители радуги – солнце и дождь?  (Да)

 

 

 

 

 

                                                             

 

 

 

 

 

 

Конспект урока по окружающему миру "Почему радуга разноцветная"

МБОУ «Новобуяновская СОШ»

 

 

 

       

 

 

 

 

 

 

 Открытый    урок     

    "Почему радуга разноцветная".    

       ( Окружающий  мир.1 класс. )                                                 

 

 

                          Составила

                                                             Павлова Алина Витальевна,

                                              учитель начальных классов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2021 г.

 

 Цель:       формировать первоначальное представление о радуге.                                                                                             Задачи:     познакомить детей с цветами радуги, их последовательностью; объяснить  возникновение радуги как природное явление;   воспитывать интерес к изучению нового.                                                                                        Оборудование: Мультимедиапроектор, картинки, цветные карандаши, фломастеры, песня, презентация, альбомные листы.

Формирование УУД:                                                                                                                                       Предметные – перечислять цвета радуги в правильной последовательности.                                         Познавательные – добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке, выполнять индивидуальные задания, перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса.                                                                                                                                                               Коммуникативые –  слушать и понимать речь других, работать в паре, договариваться.        Регулятивные – учиться высказывать свое предположение (версию), работать по предложенному учителем плану и  учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке.

 Личностные – освоение роли ученика; формирование интереса к учению.

 

  1. Организационный момент

Добрый день! Меня зовут Алина Витальевна. Я хочу с вами поработать на уроке окружающего мира.

- Давайте, подарим друг-другу улыбку и пожелаем хорошего настроения. Садитесь.

2. Актуализация знаний

     - Когда я шла к вам на урок почтальон передал мне вот такое письмо. Его нам прислал Муравей Вопросик. Вы знакомы с Муравьём Вопросиком?

 -Что же он нам написал?

  Здравствуйте, ребята! Однажды я пошел гулять и  попал под сильный дождь. Быстро спрятался под листочком. А когда дождь почти закончился, и появилось солнце, я  посмотрел на небо и удивился! (слайд1)

- Что же он там увидел?
-        Давайте отгадаем загадку и узнаем, что увидел Муравьишка: 
Что за чудо – красота! 
Расписные ворота    показались на пути, 
В них ни въехать, ни войти (радуга) 

-Почему же он удивился7 (Радуга разноцветная и очень красивая!)
3. Тема урока. Определение цели урока.                                                                         

  – О каком явлении природы мы сегодня с вами будем говорить на уроке? (О радуге.)

  Тема сегодняшнего урока «Почему радуга разноцветная?» (слайд2)

- Какие учебные задачи мы перед собой поставим? – Что же мы хотим узнать о радуге?

- Давайте посмотрим, что же  хочет узнать наш Муравьишка? (дети по очереди читают вопросы Муравья)

- Кто построил радугу?

- Почему она разноцветная?

- Как запомнить цвета радуги?(вопросы вывешиваются на доске)

 - Поможем Вопросику найти ответы? Тогда будьте очень внимательны и смотрите на экран(слайд3)

– Дети, кто из вас видел радугу?

– Какое настроение было, когда ты увидел радугу? На какое слово похоже слово радуга?

          Слово «радуга» похоже на слово «радость». И в самом деле, радостно бывает, когда вдруг на небе возникает удивительно красивая дуга. «Райская дуга» называли её в старину и верили, что она приносит счастье. С тех пор так и зовут – радуга.   

          О радуге люди придумали много стихов, песен и пословиц.  (Демонстрация книжки) 

 Когда мы смотрим на радугу с земли, она кажется нам дугой. Если на радугу посмотреть с высоты, например, с самолета, она будет казаться кругом. (слайд4)

4. Решение проблемного вопроса                                                                                                                – Кто же построил радугу? Кто мастер-строитель? (слайд5)

- Ребята, давайте послушаем песню и ответим на этот вопрос  «Кто построил радугу» (дети слушают)

- Кто же мастер-строитель? ( Дождь)

- А теперь подумайте, после любого дождя можно увидеть радугу? (нет)

- Дождь может в одиночку построить радугу? Кто ему помогает?(Солнце)

– А кто из вас знает, как это происходит? (слайд6)

     Причина появления радуги – солнечный свет и дождик. Мы считаем, что свет белый, но на самом деле он разноцветный. Когда лучи солнечного света проходят через воздух, мы видим их как белый свет. А когда на их пути встречается капля воды, она распадается на разноцветные лучики.       Таким образом на небе, напротив солнца возникает необычная цветная дуга. Чем крупнее дождевые      капли, тем ярче радуга. Если капли мелкие, радуга кажется бледной, еле заметной.

- Иногда на небе можно увидеть не одну, а две радуги. Бывает и лунная радуга. И очень редко можно увидеть радугу даже зимой.  (слайд7,8,9)(знакомятся с книжкой с приметами и стихами про радугу)

 

5.  Первичное закрепление знаний.    

– Что делают Крош и Ёжик? (Поливают.)

– Как вы думаете, что они хотят получить? (Радугу.)

– Может ли получиться у них радуга?      (Да. )

– Почему? (Солнечные лучи пройдут через капли воды и получится радуга.)

- А хотите увидеть радугу прямо сейчас?( опыт с водой и зеркалом, опыт с диском)

 

Закрепление по учебнику.

- Прочитайте на стр 41, как обьясняет Мудрая Черепаха, как получается радуга. (Дети   читают  самостоятельно, затем вслух.)

 

5. Физкультминутка. ? (слайд7)

- Вы хорошо знаете цвета? На экране человечки. Они показывают разные движения. Я буду называть цвета, а вы повторите движение человечка такого же цвета.

6. Постановка проблемного вопроса

- Сколько цветов у радуги? (семь) 

– Кто знает, из каких цветов состоит радуга? (Высказывания детей.)

         В радуге семь цветов, и все они всегда расположены всегда в одном порядке: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый? (слайд8)

– Как запомнить их по порядку и очень быстро?

7. Решение проблемной ситуации.      Слайд 7

– Чтобы запомнить цвета радуги, люди придумали такую фразу – подсказку: «Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан».

 

9. Закрепление. Работа над проектом(письмом) (работа в парах)

а) Выбор проекта, обоснование.

– Как вы думаете, мы нашли ответы на вопросы Муравья Вопросика?

- А как же мы ему объясним?(напишем письмо)

б) Планирование проекта.

– Работать будем в паре. Давайте вспомним правила работы в паре.

в) Практическая работа.  В это время звучит песня «Кто построил радугу» 

(Дети самостоятельно разукрашивают радугу.)

– Письмо уже можно отправить? (нет, не ответили на все ответы)

- Кто построил радугу?( клеят готовые картинки солнца и облака)

- А каким образом?

- Как мы запомнили цвета радуги? (с помощью фразы-подсказки)

- А как же Вопросик справится без подсказки? (приклеивают разноцветную фразу)

г) Оценка и защита проекта.

 

- Сейчас уже можно отправить письмо? Все ли понятно? Оцените вашу работу. (Дети выходят к доске  и защищают свои проекты)

- Все наши письма мы сложим в конверт и отправим Муравью Вопросику. У него, наверное, есть друзья. Он им покажет наши письма и объяснит.

      

12. Физминутка.

Если согласны со мной, поднимите руки вверх и говорите да! Если не согласны, руки скрещиваете на груди и говорите нет!

 

             1 В радуге 7 цветов                                         Да

             2 Солнечные лучи проходят через капли воды и получается радуга. да

 3  В радуге красный цвет идет после синего;       нет 

4 Радугу строят солнышко и дождь      да

  5  В радуге цвета все время меняются местами       нет

6. Радугу в старину называли чёрной дугой      нет

7. Слово радуга похоже на слово радость   да


13. Рефлексия 

– Кто для себя сделал открытие, узнал новое? 

– Кому урок подарил хорошее настроение? 

 

14. Итог урока.

- Какие учебные задачи мы в начале урока поставили перед собой? На какие вопросы мы хотели найти ответы? ( дети читают вопросы и отвечают)

- Кто построил радугу?                                                                                                                                                         - Почему она разноцветная? (Солнечные лучи, попадая в небе на капельки дождя, распадаются на разноцветные лучики.)

-  Сколько цветов у радуги? Назовите  их  по порядку.                                                           

 -   Вспомним фразу – подсказку. 
 - Мы выполнили задачи?


Урок окружающего мира "Почему радуга разноцветная". 1-й класс

Цели:

  • формировать первоначальное представления о свете и цвете;
  • познакомить детей с цветами радуги, их последовательностью;
  • обеспечить опыт исследования и объяснения природных явлений;
  • воспитывать интерес к изучению нового.

Оборудование: Мультимедиопроектор, краски, музыка, песня, стихи, презентация, альбомные листы.

В ходе урока учащиеся будут иметь возможность:

  • >описывать чувства, возникающие при виде радуги;
  • называть
  • цвета радуги по своим наблюдениям и рисунку учебника;
  • запомнить последовательность цветов радуги;
  • высказывать предположения о причинах возникновения радуги;
  • работать в паре: отображать последовательность цветов радуги с помощью цветных полосок;
  • осуществлять взаимопроверку, взаимопомощь.

Формирование УУД:

Предметные – перечислять цвета радуги в правильной последовательности.

Познавательные – добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке, выполнять индивидуальные задания, перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса.

Коммуникативые – слушать и понимать речь других, работать в паре, договариваться.

Регулятивные – Учиться высказывать свое предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией учебника. Учиться работать по предложенному учителем плану.

Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке

Личностные – освоение роли ученика; формирование интереса к учению.

Ход урока

1. Организационный момент

Учитель:

Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок.
Постарайтесь все понять,
Многое должны узнать.

2. Актуализация знаний

Учитель: Какие вы знаете явления природы? (Ответы детей.)

Послушайте стихотворение и попробуйте его договорить.

Почему повсюду лужи?
Мама зонтик свой берёт.
Почему же? Почему же?
Потому что… (Хором: «Дождь идёт!»)

Дети стучат пальчиками по партам, показывая какой сильный дождик. Затем дождь затихает.

– Дождик закончился и…
Что за чудо-красота!
Расписные ворота
Показались на пути.
В них ни въехать, ни войти. (Радуга.)

3. Тема урока. Постановка проблемного вопроса

– О каком явлении природы мы сегодня с вами будем говорить на уроке? (О радуге.)

– Что такое радуга?

– Что бы вы хотели о ней узнать?

– Да, ребята, мы сегодня с вами поговорим о радуге. Мы узнаем, что такое радуга, как и когда она появляется, почему она разноцветная, из скольких цветов она состоит.

– Дети, кто из вас видел радугу? Приложение 1, Слайд 1

– Какое настроение было, когда ты увидел радугу? На какое слово похоже слово радуга?

Слово «радуга» похоже на слово «радость». И в самом деле, радостно бывает, когда вдруг на небе возникает удивительно красивая дуга. «Райская дуга» называли её в старину и верили, что она приносит счастье. С тех пор так и зовут – радуга. Какие приметы вы знаете? Слайд 2

Иногда на небе можно увидеть не одну, а две радуги. Слайд 3

Когда мы смотрим на радугу с земли, она кажется нам дугой. Если на радугу посмотреть с высоты, например с самолета, она будет казаться кругом.

Все вы летом любите шлепать по лужам во время теплого дождя! Как под душем, только лучше! Потому что пахнет дождем, мокрой землей, травой, а воздух чистый, свежий. Хорошо!

Но вот дождь стихает. Тотчас же проскальзывает солнечный луч, а крупные капли дождя еще падают и падают... И вдруг кто-то радостно кричит:

– Радуга! Смотрите – радуга! И в самом деле, через все небо перекинулась разноцветная дуга, словно огромные ворота в небе. – Ребята, кто заметил, когда в небе появляется радуга? (Когда светит солнце и идёт дождь).

Откуда они взялись? Кто их построил так быстро и так красиво? Слайд 4

4. Постановка проблемного вопроса

Песня (Приложение 2,) «Кто построил радугу» (поют дети)

Кто построил радугу в небе над землёю
Семь цветов, семь мостиков и загнул дугою.

Припев:

Это – 3 раза видно дождик
Он немного архитектор и чуть-чуть художник

Как бы мне хотелось знать кто рукой могучей
В небе замок сказочный вылепил из тучи.

Припев.

Кто луга весенние засадил цветами
Вы теперь я думаю догадались сами.

Припев.

5. Решение проблемного вопроса

– Кто же построил радугу? Кто мастер-строитель?

– А кто из вас знает, как это происходит? Слайд 5

Причина появления радуги – солнечный свет и дождик. Мы считаем, что свет белый, но на самом деле он разноцветный. Когда лучи солнечного света проходят через воздух, мы видим их как белый свет. А когда на их пути встречается капля воды, она преломляет свет, как призма, и раскладывает его на разноцветные лучи. Слайд №6 Таким образом на небе, напротив солнца возникает необычная цветная дуга. Чем крупнее дождевые капли, тем ярче радуга. Если капли мелкие, радуга кажется бледной, еле заметной.

Что такое радуга? (Это солнечное свечение.)

Закрепление по учебнику. Открываем учебник страница 41 и ещё раз прочитаем как получается радуга. (Дети читают самостоятельно, затем вслух.)

6. Физкультминутка (Приложение 3)

7. Постановка проблемного вопроса

– Почему в песне мы называем дождь архитектором? Почему?

– А ещё как называем? Почему?

– А сколько в радуге цветов? (Семь цветов, семь мостиков.)

8. Чтение стихотворения

Летний дождь прошел с утра,
Выглянуло солнце.
Удивилась детвора,
Посмотрев в оконце, –
Семицветная дуга
Заслонила облака.

9. Постановка проблемного вопроса

– Кто знает, из каких цветов состоит радуга? (Высказывания детей.)

В радуге семь цветов, и все они всегда расположены всегда в одном порядке: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый

– Как запомнить их по порядку и очень быстро?

10. Решение проблемной ситуации Слайд 7

– Чтобы запомнить цвета радуги, люди придумали такие фразы – подсказки: «Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан».

11. Практическая работа № 1: «Эффект радуги в домашних условиях»

– А можно ли получить радуги в домашних условиях?

Вы можете сами дома расщепить видимый солнечный свет на отдельные цвета, воспроизведя эффект радуги. Для этого в очень ясный, солнечный день вам понадобятся миска с водой, лист белого картона и маленькое зеркальце.

Поставьте миску с водой на самое солнечное место. Опустите зеркальце в воду и прислоните его к краю миски. Поверните зеркальце под таким углом, чтобы на него падал яркий солнечный свет. Затем перемещайте картон перед миской так, чтобы на нем появилась отраженная «радуга»

– Как ещё в домашних условиях можно получить радугу? Учебник стр. 41.

12. Первичное закрепление знаний.

Работа по учебнику (с. 41).

– Что делают Черепаха и Муравьишка? (Поливают.)

– Как вы думаете, что они хотят получить? (Радугу.)

– Может ли получиться у них радуга?

– Почему? (Солнечные лучи пройдут через капли воды и получится радуга.)

13. Закрепление. Работа над проектом (работа в парах)

а) Выбор проекта, обоснование.

– Чтобы запомнить порядок цветов в радуге, предлагаю создать веселую радугу.

б) Выбор материалов и инструментов.

– Давайте подумаем из чего можно сделать радугу? (Карандаш, пластилин, акварель, цветная бумага.)

– Какой способ подходит нам сегодня?

в) Планирование проекта.

– Работать будем в паре. Между собой договоритесь, кто будет, какую полоску радуги рисовать. На белом листе нарисуем дуги радуги по шаблону. Сколько дуг вы будете рисовать? (7)

– Определим цвета наших полосок

(Дети отмечают буквами названия цветов.)

Учитель (читает стихотворение).

На лугу построил кто-то.
Постарался мастер тот,
Взял он красок для ворот
Не одну, не две, не три –
Целых семь, ты посмотри.
Как ворота эти звать? (Радуга.)

– Можешь их нарисовать? (Да.)

г) Практическая работа.

(Дети самостоятельно разукрашивают радугу.)

д) Защита проекта.

– У кого же самая веселая радуга? (Свою радугу дети вывешивают на доску)

14. Радуге посвящено очень много стихов давайте их расскажем.

В небе дождь, гроза,
Закрывай глаза!
Дождь прошел, трава блестит,
В небе радуга стоит.
Поскорей, поскорей
Выбегай из дверей,
По траве босиком,
Прямо в небо прыжком.
(С. Маршак)

Солнце светит и смеется,
А на землю дождик льется.
И выходит на луга
Семицветная дуга.
(Н. Михайлова)

Теплым майским днем
Барабанщик-гром
Словно молотом
Бьет по туче: «Бом!».
Туча дождик льет,
Ветер краски трет
И рисует РА-
И рисует ДУ-
И рисует ГУ.
Радугу!

Ленты разноцветные
над землёй парят,
Люди изумленные
в небеса глядят.

Радуга раскинула
ровный полукруг,
Ореолом праздничным
распахнулась вдруг.

Чудо разноцветное,
таинство Земли,
Диво безответное
в солнечной пыли.

Всплеск искринок сказочных,
вымытых дождём.
Радуга над облаком
взмыла цветником.

Радуга умытая
видится вдали.
Коромысло дивное
на плечах Земли.
(В. Мусатов)

15. Домашнее задание (по выбору)

– Поискать загадку о радуге.

– Выучить фразы – подсказки.

– Спросить дома у родителей: как получается радуга, сколько в ней цветов, какие цвета. Если родители не знают рассказать им.

16. Рефлексия. Итог урока

– Как получается радуга? (Солнечные лучи, попадая в небе на капельки дождя, распадаются на разноцветные лучики.)

– Почему наша радуга получилась такая весёлая?

– Чему она рада?

– Дети запомнили все её цвета.

– Молодцы!

Список литературы и ресурсов Интернет:

  1. Контрольно-измерительные материалы. Окружающий мир ,1 класс. Сост. И.Ф.Яценко. М.: ВАКО, 2010.
  2. Плешаков А.А, Александрова В.П., Борисова С.А.
  3. Методическое пособие к учебнику. М.: «Просвещение», 2002.
  4. Фефилова Е.П.,Поторочина Е.А., Дмитриева О И.
  5. Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир»,1 класс. 3-е изд. М.: ВАКО, 2007.
  6. http://www.liveinternet.ru/users/3900572/post142676409/картинка
  7. http://encyc-bob.ru/nauka-i-obrazovanie/priroda/raduga образование радуги
  8. http://www.antula.ru/colour-rgb.htm каждый охотник…

Почему радуга разноцветная? | ДЕТСТВО-ГИД

Конспект образовательной деятельности

«Почему радуга разноцветная?»

для детей подготовительной к школе группы

 

Гилизяева Людмила Михайловна,

воспитатель МБДОУ № 7,

г. Мурманск

 

Цель: развитие познавательных способностей и творческой активности детей в процессе ознакомления с природными явлениями.

Программное содержание:

— формировать у детей интерес к явлениям природы;

— уточнить, обогатить представления детей о природном явлении «радуга»; ее свойствах и способов получения; объяснить детям происхождение этого явления;

— обогатить и расширить словарный запас детей;

— познакомить детей с народными традициями, приметами.

Материал: презентация «Радуга»; небольшие цветы цветов радуги для каждого ребенка.

Ход образовательной деятельности:

Создание интереса. Загадка:

«Солнышко косынки яркие стирало,

Дождиком из тучек мыло – полоскало,

А потом сушить их по небу развесило.

Как работу кончило – улыбнулось весело»

— Что образовалось на небе? Природа – это прекрасный и загадочный мир, в котором очень много интересного.

— Кто из вас видел радугу?

— А когда вы ее видели?

— Что можно сказать о радуге, она какая? (красивая, разноцветная …)

— Что обозначает слово «радуга»? На какое слово оно похоже? Слово радуга похоже на слово «радость». И, самом деле, радостно бывает, когда на небе возникает удивительно красивая дуга. «Райская дуга» называли ее в старину. С тех пор так и зовут – радуга.

— Есть такое выражение «радужное настроение». Как вы думаете, что оно обозначает?

— Да, радужное настроение – веселое, полное надежд.

— Какие есть цвета в радуге?

— А цвета идут по порядку? Сколько их?

— Давайте из цветочков соберем радугу. Каждый соберет свою.

— Как вы думаете, у вас получались настоящие радуги или кто-то ошибся в подборе и порядке цветов?

— Я вам расскажу сказку о радуге. В теплые летние дни, после дождя на небе появляется большая, красивая радуга. И вот в один из таких дней дети, глядя на небо, закричали «Смотрите! Какая красивая радуга!». У самой радуги было тоже хорошее настроение. Все цвета на ней переливались. Они между собой о чем-то разговаривали. Вдруг фиолетовый сказал: «Друзья, скажите мне, почему я последний по счету? Я хочу быть первым!» Все цвета посмотрели друг на друга и стали тоже думать, спрашивать, почему они стоят именно на этом месте. «А давайте поменяемся местами!» — предложил оранжевый цвет. Все согласились, но у них никак ничего не получалось. И тут радуга сказала: «Вы не сможете поменяться местами. Потому что нас так создала природа. Не зря про вас цветов придумали стишок.»

— Ребята, а может кто-то из вас знает, как легко запомнить цвета радуги?

— Я вам сейчас подскажу:

«Каждый охотник желает знать, где сидит фазан».

— Какая странная фраза, но к охоте никакого отношения не имеет, а придумали ее только для того, чтобы запомнить порядок цветов. Берешь первую букву от каждого слова, и она подсказывает, какой цвет на этом месте стоит в радуге. Получается так: каждый – красный, охотник — …. Ну, а после того, как цвета услышали про себя рассказ радуги, им не захотелось больше меняться местами. Они стали ценить свое место. Вот почему цвета в радуге стоят именно в таком порядке. Вам понравилась сказка, ребята?

Проверьте свои радуги.

Физминутка:

Гляньте: радуга над нами, (нарисовать над головой полукруг)

Над деревьями (руки поднять вверх, пальцы разомкнуты)

Домами (руки сложены над головой крышей)

И над морем, над волной (нарисовать волну рукой)

И немножко надо мной. (дотронуться до головы)

— Ребята, а почему радуга разноцветная? Откуда берутся все эти цвета в чистом небе?

— Радуга образуется после дождя. Солнечные лучи, попадая в небе на капельки дождя, преломляются и распадаются на разноцветные лучики. Так образуется радуга.  Иногда на небе можно увидеть не одну, а две радуги. Радуга держится на небе недолго. Налетит ветер, унесет капельки дождя или сдвинется солнце и все – погас радужный мост.

— Радугу чаще всего появляется летом. Можно увидеть весной, осенью. А самое, по-моему, удивительное – радуга зимой! Очень это странно и удивительно. Трещит мороз, на бледно-голубом небе сияет холодное зимнее солнце, а в воздухе парят крохотные кристаллики льда. Луч солнца проходит через эти кристаллики, преломляется и отражается в небе красивой радугой. Вот какое бывает чудо природы. Но это еще не все чудеса. Обычно луч и дождевые капли строят зараз одну радугу. И бывает, что, всем на радость и удивленье в небе сразу появляются две радуги. Одна из них поярче, другая побледней! Еще реже на небе сияют сразу целых четыре или пять радуг, — это случается только над большими реками, озерами. И это еще не все чудеса. Иногда радугу можно увидеть ночью, когда после дождя из-за туч выглядывает луна. В ее тусклых лучах тоже рождается лунная радуга, разумеется, не такая яркая, как солнечная.

— Радуга – добрая предвестница. С ней издавна связывались представления о благополучие, верили, что она принесет счастье. Существовало поверье, будто-то в том месте, где радуга как бы уходит одним из концов в землю, можно откапать горшок с золотом. А чтобы всю жизнь быть счастливым во всех делах, достаточно хотя бы раз пройти под радугой босяком. Жаль только, что никому еще не удавалось пройти под радугой, никто так и не смог пройти к ее основанию.

— Наши предки верили в разные приметы. Например, появится радуга – прекратится дождь, который уже обильно полил землю или наоборот — после нее пойдет обильный дождь, когда земле требуется влага.

— Как вы думаете, долго стоит радуга в небе?

— Действительно, радуга неуловимая и недолговечная. Она дарит людям ощущение радости, мечту о счастье, красоте.

«В небе дождь, гроза, закрывай глаза.

Дождь прошел, трава блестит,

В небе радугу стоит.

Поскорей, поскорей выбегай из дверей,

По траве босиком прямо в небо прыгай!»

— Занятие наше подошло к концу, как много интересного мы сегодня узнали. И в заключении давайте подарим друг другу улыбки, пусть у нас у всех будет радужное настроение, и послушаем одну детскую песенку, под нее вы даже можете потанцевать. (песня Г. Гладкова «От улыбки в небе радуга проснется.»)

 

Комментирование и размещение ссылок запрещено.

Конспект урока окружающего мира "Почему радуга разноцветная?"; 1 класс - Окружающий мир - Начальные классы

КОНСПЕКТ УРОКА

 

  1.  

 

 

 

  1.  

 

 

 

  1.  

 

 

 

  1.  

Предмет: окружающий мир

 

  1.  

Класс: 1

 

  1.  

Тема и номер урока в теме: Почему радуга разноцветная?

 

  1.  

Тип урока: изучение нового материала

 

 

  1.  

 

 

Цель урока:

Формировать первоначальное представление о радуге, её цветах и их последовательности. Развивать мышление и пространственное воображение, наблюдательность и обогащать словарный запас. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Задачи урока:

Образовательные:

1. Создать условия для усвоения новых знаний.

2. Способствовать развитию у школьников умения различать цвета радуги, знать их последовательность.

3. Объяснение природных явлений.

Развивающие:

1. Содействовать развитию внимания, памяти, мышления.

2. Развивать образное мышление, любознательность учащихся и интерес к явлениям природы.

3. Обогащать словарный запас детей.

Формирование универсальных учебных действий (УУД).

Личностные УУД:

1. Повышение учебной мотивации и творческой деятельности.

2. Развитие эстетических чувств и духовно-нравственное развитие детей посредством формирования особого отношения к природе — источнику красоты и вдохновения.

Регулятивные УУД:

1. Развивать умение принимать и сохранять творческую задачу, планируя свои действия в соответствии с ней.

2. Ставить новые учебные и творческие задачи.

Познавательные УУД:

1. Осуществлять анализ объектов, запомнить последовательность цветов радуги.

2. Описывать эмоции и чувства, возникающие при виде радуги.

Коммуникативные УУД:

1. Использование коммуникативных (речевых) средств.

2. Учиться задавать вопросы, формулировать собственное мнение.

3. Приходить к общему решению в совместной деятельности.

Оборудование и материал:

-Учебник: А. А. Плешаков «Окружающий мир»;

- Презентация

Учебные действия:

-Читать и понимать тексты о природе. Использовать естественнонаучные тексты, видеофрагмент, с целью поиска и извлечения информации, ответов на вопросы.

-Описывать явление неживой природы, её признаки.

-Выявить взаимосвязи в природе

Планируемые образовательные результаты:

Личностные:

1. Интерес к изучению явлений природы.

3. Умение оценивать трудность представляемого задания и делать выбор.

Регулятивные:

1. Понимать учебную задачу урока.

2. Вместе с учителем формулировать учебную проблему.

Познавательные:

1. Предполагать, какая информация нужна для решения учебной задачи.

2. Добывать новые знания.

3. Перерабатывать полученную информацию.

Коммуникативные:

1. Учиться доносить свою позицию и уважительно относиться к позиции и мнению другого.

Предметные:

1. Узнать, как образуется радуга.

2. Называть цвета радуги.

3. Запомнить последовательность цветов радуги.


 


 


 

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Содержание деятельности учителя 

(подробно)

 

Содержание деятельности ученика

(подробно)

 

Формируемые УУД

(конкретизировать УУД, ориентироваться на планируемые результаты по теме)

1

2

3

4

5

1.

Организационный момент

 

Приветствие, проверка готовности к уроку, мотивация учащихся.

Громко прозвенел звонок,

Начинается урок.

Наши ушки на макушке,

Глазки широко открыты,

Слушаем, запоминаем,

Ни минуты не теряем!

Включение в учебную деятельность.

(Ответы детей)

ЛР

2

Актуализация знаний

Формулирование темы урока

 

Учитель: Однажды Муравей попал под сильный дождь и спрятался под грибом. А когда дождь почти закончился, появилось солнце. Счастливый

Муравьишка посмотрел вокруг и вдруг на небе он заметил чудо……

Учитель:

- А какое?

Учитель:

- Ребята, а что такое радуга? (помощь учителя)

- А что вы знаете про радугу?

- Какие ещё явления природы вы знаете?

- Как вы думаете, какая будет тема нашего урока?

- Тема нашего урока «Почему радуга разноцветная?».

- А какая цель будет перед нами стоять?

Что такое радуга. Последовательность цветов радуги.

- Для достижения нашей цели нам нужно поставить перед собой задачи. Ответьте мне на вопрос, а ваши ответы и будут задачами нашего урока. Чему мы сегодня с вами будем учиться:

- уметь различать цвета радуги, их порядок;

- откуда берётся радуга;

- закрепить цвета радуги.

(Слайд 1)

Учитель: Ребята, а кто из вас видел радугу?

- Какое чувство вызывает вид радуги?

- Какое настроение у вас было при виде радуги?

(Слайд 2)

- Какова же тема нашего урока?

Учитель:

- Да, ребята, мы сегодня с вами поговорим о радуге. Должны узнать, что

такое радуга, как и когда она появляется и почему она разноцветная?

Муравьишка тоже хочет найти ответы на эти вопросы. Поможем ему?

А вы знаете почему радуга разноцветная?

У нас проблема, мы не знаем почему радуга разноцветная.

Какая же цель нашего урока?

Цель урока: узнать почему радуга разноцветная.

Отвечают на вопросы, определяют тему урока.

 

 

 

 

 

 

Радуга

 

 

Явление природы

 

Ответы детей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЛРПК

 

3

Работа по теме урока

Слово «радуга» похоже на слово «радость». И в самом деле, радостно бывает, когда вдруг на небе возникает удивительно красивая дуга

Для людей в старину радуга – это было чудо. Наши предки считали, что радуга – это небесный мост, по которому спускаются ангелы. Существует поверье, будто в том месте, где радуга касается земли, можно откопать горшочек с золотом.

Так люди считали в старину.

- А что говорят учёные сегодня?

- Приступаем к работе в группах. Но сначала повторим правила работы в группе.

Возьмите листочек. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. У каждой группы свои вопросы, на которые вы должны найти ответ.

1 группа: Что такое радуга?

Кто является строителем радуги?

2 группа: Как образуется радуга?

Почему радуга разноцветная?

3 группа: Назовите цвета радуги.

Какая подсказка для запоминания цветов радуги?

Текст группам:

Радуга – разноцветная полоса в виде дуги, появляющаяся в небе после дождя. Построили радугу солнечные лучи и дождевые капли. Солнечные лучи, попадая на капельку дождя, распадаются на разноцветные лучики. Чем крупнее дождевые капли, тем ярче радуга. Если капли мелкие, радуга кажется бледной, еле заметной.

В капельке лучик распадается на семь цветов: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый. Все цвета в радуге располагаются в чёткой последовательности и никогда не меняются местами. Чтобы не путать этот порядок люди придумали фразу- подсказку: «Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан».

Проверка.

- Ребята, а сейчас мы проверим, как вы поработали в группах. На вопросы отвечает первая группа. Вторая. Третья.

(Слайд 3)

- Молодцы! Вы отлично поработали в группах.

 

Работа по учебнику.

Чтение объяснения Мудрой Черепахи .

- Посмотрите на картинку на с.41.

- Что делают Черепаха и Муравьишка? поливают

- Как думаете, что они хотят получить? (радугу)

- Может у них получиться радуга?

-Почему?

- Где еще можем мы наблюдать маленькие “радуги” в жизни, вокруг себя?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа в группах

 

 

 

 

 

 

 

 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 

Каждая группа представляет свои вопросы.

 


 


 

Рассуждения детей.

(Радугу)

(Солнечные лучи пройдут через капли воды и получится радуга.)

(Брызги фонтана, мыльные пузыри, искорки снега сверкают на солнце в морозный день)

ЛРПК

4

Физкультминутка

Наши красные цветки
Распускают лепестки. (Плавно поднимаем руки вверх.)
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет. (Качание руками влево-вправо.)

Наши красные цветки
Закрывают лепестки, (Присели, спрятались.)
Головой качают, (Движения головой влево-вправо.)
Тихо засыпают.

Выполнение упражнений

 

5

Закрепление изученного

Индивидуальная работа.

1. Прочитай текст.

Радуга.

Слово «радуга» похоже на слово «радость». И в самом деле радостно бывает, когда вдруг на небе возникает удивительно красивая дуга. «райская дуга» называли её в старину и верили, что она приносит счастье. С тех пор так и зовут – радуга. Она состоит из дождевых капель.

Когда Солнце светит сквозь дождевые капли, на небе напротив Солнца возникает необычная цветная дуга. Чем крупнее дождевые капли, тем ярче радуга. Если капли мелкие, радуга кажется бледной, еле заметной.

В радуге несколько цветов, все они расположены в строгом порядке. Чтобы запомнить цвета радуги, люди придумали фразу» «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан».

Радуга бывает большой, когда Солнце находится над Землёй – утром или ближе к вечеру. Когда Солнце стоит высоко в небе – радуга небольшая.

Когда мы смотрим на радугу с земли, она кажется нам дугой. Если на радугу посмотреть с высоты, например с самолёта, она будет казаться кругом. Иногда на небе одновременно можно видеть две радуги, а очень редко – даже три или четыре.

 

2. Запиши цифрой сколько цветов в радуге_____ .

3. По первым буквам фразы «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан» восстанови название цветов радуги и запиши их по порядку_______________________________________________________________________________________________________________________

4. Раскрась изображение радуги в правильном порядке следования цветов.

 

5. Почему радугу так назвали?______________________________________________________________________________________________________________________

6. Укажи, при какой погоде можно увидеть радугу.

 

 

 

7. Найди и выпиши из текста сведения о том, что влияет на величину радуги._______________________________________________________________________________________________________________________

8. Продолжи предложения, опираясь на текст: Радуга большая, когда_______________________

_____________________________________ . Радуга небольшая, когда__________________________

____________________________________ .

Выполнение заданий.

РП

6

Итог урока
Рефлексия

 

Разукрась смайлик, соответствующий твоему настроению на уроке.

 

Какая цель была поставлена в начале урока? Мы её достигли?
Какие задачи? Как вы думаете, мы справились со всеми задачами? Что было трудно, а что легко? Оцените свою работу.
Над чем нам нужно будет работать?

 

 

Определение уровня собственных достижений.

ЛР

7

Оценка знаний

Ребята, вы все молодцы! Вы были очень активными и внимательными. Я благодарю вас за работу.

Дома расскажите, пожалуйста, своим близким, что интересного вы узнали про радугу.

 

ЛК

 

Почему радуга разноцветная (окружающий мир, 1 класс)

1. Презентация к уроку окружающего мира, 1 класс УМК «Школа России»

Автор: Никифорова Наталья Васильевна,
учитель начальных классов
МКОУ «Гремяченская СОШ»
Хохольского района, Воронежской области
жми на
вопрос
Ребята,
отгадайте
Верно! Это
радуга.
Виделизагадку:
ли вы сами
На минуту
землюнаблюдать
врос
радугу? В какое
время вможно
за
Разноцветный
этим
природным чудо-мост.
явлением?
Чудо-мастер смастерил
Мост высокий без перил.
Бывает так: дождь только что кончился
или ещё шумит, а тучи уже начинают
расступаться, между ними проглядывает
голубое небо и показывается солнце.
В этот момент на небе возникает прекрасная
картина: многоцветная радуга широкой лентой
охватывает небесный свод. Иногда появляются
сразу две радуги.
жми на
вопрос
Солнечные
попадая
в небе на
Ребята, а лучи,
вы знаете
как образуется
капельки дождя,
распадаются
на
радуга?
разноцветные лучики. Так возникает
радуга.
Причина этому — солнечный свет. Мы
считаем, что он белый, но на самом деле он
состоит из семи цветов. Когда лучи
солнечного света проходят через воздух, мы
видим их как белый свет. А когда на их пути
встречается капля воды, она преломляет свет,
как призма и раскладывает его на
разноцветные лучи. Таким образом на небе
появляется радуга.
Все цвета в радуге идут в чёткой
последовательности и никогда
не меняются местами. Красный, оранжевый,
жёлтый, зелёный, голубой, синий,
фиолетовый. Чтобы запомнить
последовательность цветов радуги, придумали
такую фразу по первым буквам названий
цветов: Каждый охотник желает знать, где
сидит фазан.
Слово «радуга» похоже на слово «радость». И
в самом деле, радостно бывает, когда вдруг
на небе возникает удивительно красивая дуга.
«Райская дуга» называли её в старину и
верили, что она приносит счастье. С тех пор
так и зовут – радуга. Радуга появляется только
если одновременно идёт дождь и светит
солнце.
Расположите цвета радуги в правильной
последовательности.
Учитель радуга радуга две радуги
Радуга призма радуга радуга
Отрисовки черепахи и муравья авторские

Как делается радуга?

Радуга — это…

Оптическое и метеорологическое явление, видимое на небе в виде разноцветной дуги. Он создается в результате рассеяния солнечного света, который, попадая в атмосферу, встречает на своем пути каплю воды и проходит сквозь нее. Следствием этого явления является разложение белого света на разноцветный спектр. Каждый цвет имеет свою длину волны. Освещённые капли точно так же разделяются и отражают свет, но человеческий глаз от данной капли принимает только свет, рассеянный к ней, под прямым углом — поэтому мы и видим разные цвета.

Внимание! Чтение объявления

Как понять маленького ребенка

Справочник по сознательному воспитанию детей

Конфликты в семье

Хватит ссор, пора решать

Всего хороших книг для детей и родителей | Книжный магазин Натулы

Откуда берутся цвета?

Первая попытка рационального объяснения явления образования радуги, вероятно, была сделана Аристотелем, который писал, что радуга — это необычный вид отражения солнечного света от облаков.Веками исследователи исследовали тайны этого явления, но только в начале 18 века Исаак Ньютон объявил, что белый свет представляет собой смесь света разных цветов и что его показатель преломления в воде различен для света. разных цветов. Так вот: красный свет, переходя из воздуха в воду, преломляется меньше, чем синий свет, и выходит из воды под другим углом. Угловые размеры дуги различаются для каждого цвета. Таким образом, радуга является визуальным результатом соединения ряда дуг разных размеров и цветов.Вот правильный порядок цветов, которые появляются в небе: красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, темно-синий и фиолетовый.

Радуга будет создана, если:

  • Солнце находится позади наблюдателя и не выше 42 градусов над горизонтом - из капли выходит преломленный и отраженный пучок света под максимальным углом 42 градуса, поэтому радуга представляет собой круг с угловой широтой 42 градуса. Центр этого круга, называемый антисолнечной точкой, находится точно напротив Солнца.Поскольку наблюдатель, стоящий на поверхности Земли, имеет за собой Солнце на определенной высоте, антисолнечная точка всегда будет находиться ниже горизонта. Вот почему мы не можем видеть всю радугу как круг, а только ее дугу. Увидеть радугу во всей красе можно с самолета, летящего над облаками.
  • Идет дождь.
  • Капли воды плывут в воздухе (вот почему мы видим радугу сразу после дождя!).
  • Небо достаточно яркое и его не закрывают облака.

Почему иногда бывают две радуги?

Иногда мы можем различить вторую, немного большую радужную дугу, появляющуюся над первой. Это эффект двойного отражения света внутри капли воды. Отраженный свет выходит из капли под углом 51 градус, и такую ​​угловую ширину имеет вторичная дуга радуги. Интенсивность цветов во вторичной дуге всегда будет ниже, чем в первичной дуге радуги. Это связано с тем, что часть света рассеивается во время второго отражения внутри капли воды.

Домашний эксперимент

  1. Наполните стакан воды примерно водой.
  2. Вставьте маленькое зеркало в стекло, расположив его под наклоном. С одной стороны он должен упираться в дно стакана, а с другой в стену.
  3. Манипулируйте стеклом так, чтобы солнечные лучи падали прямо на зеркальную поверхность. Также на него можно направить луч света от фонарика. Вы увидите, как на потолке появляется радуга!
Рекомендуемая статья: Как делается радуга
.

РАДУГА - КАК ЭТО ИЗГОТОВЛЕНО И ПОЧЕМУ ОКРАШЕНО?

Радуга красива и красочна, что делает ее очаровательной и для детей, и для взрослых. Когда на небе светит солнце и начинает лить дождь, это знак того, что стоит поискать его на небе. Что такое радуга на самом деле и как она образуется? Почему вы иногда видите две радуги на небе?

Что такое радуга и как ее делают?

Каждый из нас, наверное, задавался вопросом, что находится на конце радуги, как она возникает и, прежде всего, почему она такая красивая.

Радуга — оптическое и метеорологическое явление, проявляющееся на небе в виде разноцветной дуги.

Производится расщеплением солнечного света.

Это связано с тем, что свет, попадая в атмосферу, встречает на своем пути каплю воды и затем проходит сквозь нее.

В результате белый свет разлагается на разноцветный спектр.

Почему мы видим разные цвета?

Потому что у каждого цвета своя длина волны.

Получается, что освещенные капли будут разделяться и отражать свет точно так же, но человеческий глаз от данной капли получает только свет, рассеянный к ней и под прямым углом, что заставляет нас видеть разные цвета на радуге.

Дифракция света обусловлена ​​явлением дисперсии, которое вызывает различия в углах преломления различных длин волн при переходе из воздуха в воду и из воды в воздух.

Видимый свет, воспринимаемый глазом, является частью спектра электромагнитного излучения, и тот факт, что он воспринимается разными цветами, зависит от длины волны.

Когда солнечный свет проходит через капли дождя, вода рассеивает белый свет, представляющий собой смесь длин волн разных длин волн, на составляющие разной длины волны, т. е. разные цвета, и тогда человеческий глаз может воспринимать разноцветную дугу.

Откуда взялись цвета радуги?

Явлением образования и попыткой его объяснения, вероятно, уже занимался Аристотель, который писал, что радуга — это необычный вид отражения солнечного света от облаков.

На протяжении тысячелетий исследователи хотели разгадать тайны этого уникального явления.

Цвета радуги foto.123rf.com

Только в начале 18 века Исаак Ньютон пришел к выводу, что белый свет представляет собой смесь света разных цветов, и что его показатель преломления в воде будет различаться для света разного цвета.

Таким образом, красный свет, проходящий из воздуха в воду, будет преломляться меньше, чем синий свет, а затем выходить из воды под другим углом.

В этом случае угловые размеры дуги различны для каждого цвета.

Итак, получается, что радуга — это визуальный результат соединения ряда дуг разного размера и цвета.

Знаете ли вы, в каком порядке цвета радуги появляются на небе?

Цвета: красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, темно-синий и фиолетовый.

Когда появляется радуга?

Безусловно, радуга может образовываться, когда Солнце находится позади наблюдателя, но не выше 42 градусов над горизонтом.

Это связано с тем, что преломленный и отраженный луч света может исходить из капли под максимальным углом 42 градуса, а это означает, что радуга представляет собой круг с угловой шириной 42 градуса.

Центр такой окружности находится прямо напротив Солнца и называется антисолнечной точкой.

Наблюдатель, стоящий на поверхности Земли, имеет за собой Солнце на определенной высоте, а это значит, что антисолнечная точка всегда будет ниже горизонта.

Это означает, что мы не можем видеть всю радугу в виде круга, а только ее дугу.

Можно увидеть всю радугу, например, когда мы летим над облаками на самолете.

Вы также можете увидеть радугу, когда идет дождь и капли воды в воздухе.

Для этого небо должно быть достаточно ярким, даже если его не закрывают облака.

Почему вы иногда видите две радуги?

Иногда мы видим в небе две радуги, и одна из них имеет чуть большую дугу, которая появляется над первой.

Это потому, что свет дважды отражается внутри капли воды.

Тогда отраженный свет выходит из капли воды под углом 51 градус и вторая дуга радуги имеет такую ​​угловую ширину.

Кроме того, интенсивность цветов во вторичной дуге разная, и она всегда ниже, чем в первой дуге радуги.

Это происходит потому, что часть света рассеивается во время второго отражения внутри капли воды.

Существует ли лунная радуга?

Конечно, потому что не только солнечный свет может создать радугу.

Очень редкое явление лунной радуги можно наблюдать только в нескольких местах по всему миру.

Лунная радуга Водопад Виктория фото.123rf.com

При образовании такой радуги свет отражается от поверхности Луны и преломляется каплями воды.

Получается радуга, которая не имеет преимущественно ярких цветов и напоминает вот такую ​​белую ленту.

Места, где можно наблюдать это явление в течение всего года: Йосемитский национальный парк в США и водопад Виктория в Африке.

Кроме того, это тоже Коста-Рика, но благодаря влажным ветрам с декабря по февраль в полнолуние.

ПОДДЕРЖКА НЕЗАВИСИМЫХ ПОРТАЛОВ

* Синим шрифтом обозначены ссылки, например, на исследования, исходные тексты или тематические статьи. 90 100

.

Радуга – как она образуется, цвета, символика

Радуга – оптическое явление, возникающее в результате преломления световых лучей в капле воды. Радуга, которую мы видим с земли, имеет форму дуги и имеет семь цветов. Символика радуги очень широка, она встречается в Библии и во многих мифологиях, она также является символом толерантности на флаге ЛГБТ-сообщества.

Радуга — это оптическое явление, возникающее в результате разделения солнечного света на каплю воды. Радуга, видимая с земли, имеет форму дуги, но на самом деле это круг. Цвета радуги семь цветов: красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, индиго, фиолетовый, В конце радуги, согласно ирландской мифологии, есть горшок, полный золота, охраняемый лепреконом. Радуга символизирует, среди прочего, мира, надежды, терпимости и Божьего завета с людьми.

Что такое радуга?

Радуга — это цветная дуга, образующаяся на небе в результате деления света через призму, иначе: преломление солнечных лучей в каплях воды .Самый известный вид радуги образуется, когда солнечный свет падает на капли дождя перед нашими глазами под углом 42 градуса. Радуги также можно наблюдать вокруг тумана, морского тумана или водопадов. Таким образом, радуга — это оптическое явление, а не физическое тело. Чтобы увидеть радугу в небе, в воздухе должно быть , капель воды. Поэтому легче всего увидеть радугу сразу после дождя, когда светит солнце. Солнце должно быть позади нас.

Как делается радуга?

Радуга создается делением солнечного света .Когда свет попадает в атмосферу, он попадает в каплю воды, а при прохождении через нее световой луч преломляется или искривляется. Это связано с тем, что вода плотнее воздуха, поэтому свет распространяется в ней медленнее, чем в воздухе . Затем свет отражается изнутри капли, разделяясь на множество длин волн. Когда свет выходит из капли, он создает радугу. Явление преломления света называется дисперсией .

Цвета радуги - сколько цветов у радуги?

Радуга состоит из семи цветов .Цвета радуги зависят от степени изгиба длины световой волны и так, например, фиолетовый цвет в радуге — это самая короткая световая волна, но самая изогнутая, а красный цвет — это самая длинная световая волна, наименее изогнутый. Фиолетовый находится в нижней части радуги, а красный — в верхней.

Цвета радуги в последовательности

Если смотреть сверху, т.е. за пределы дуги радуги, цвета радуги расположены в следующем порядке: - красный, - апельсин, - желтый, - зеленый, - синий, - индиго, - Фиолетовый.

Что находится на краю радуги?

На самом конце радуги ничего нет... . Все потому, что радуга — это на самом деле круг из . С земли мы можем видеть только ее часть, но с самолета при правильных условиях можно увидеть всю круговую радугу.

И все же вопрос о том, что находится на конце радуги, веками волновал людей. В кельтской мифологии на конце радуги сидит лепрекон (ирландский лепрекон) с горшком, полным золота.Американцы верят, что животные после смерти переходят радугу на другой ее конец. Конец радуги в английском языке ( конец радуги ) — это тоже идиома, означающая то, что мы очень хотели бы получить, но не можем. О том, что скрывается за радугой, также спела Джуди Гарленд в песне «Над радугой» в фильме «Волшебник страны Оз».

Что символизирует радуга?

В настоящее время радугу чаще всего отождествляют с флагом сообщества ЛГБТ+, в котором она должна символизировать толерантность .Однако радуга имеет гораздо более широкий символизм: она считается символом надежды и мира , появляется на картинах, изображающих Страшный суд, где изображает или окружает трон Иисуса. В Библии радуга символ завета между Богом и людьми . Радуга также присутствовала во многих мифологиях, включая греческую, славянско-индуистскую и скандинавскую.

Основное фото Источник: Shutterstock

.

Как делается радуга? | Брейнбосс

Благодаря своему красочному и уникальному внешнему виду вокруг радуги возникло множество легенд и мифов. Когда-то ирландцы верили, что гномы держат на его конце горшочек с золотом. Правда в том, что вы можете увидеть это только тогда, когда находитесь в нужном месте в нужное время. Проверьте, что ученые говорят о радуге!

Как делается радуга?

Радуга — это метеорологическое явление, возникающее в результате дифракции солнечного света.Свет входит в каплю воды, отражается от ее внутренней части и расщепляется на разные длины волн, которые окрашиваются в разные цвета.

Здесь стоит помнить, что радуга не появляется в определенном месте. Это оптическое явление, которое возникает при соответствующем солнечном свете и погодных условиях. Вы увидите это только тогда, когда вы стоите в нужном месте. Если вы когда-либо наблюдали это — вам повезло.

Когда можно увидеть радугу?

Для этого в воздухе должны быть капли воды.Поэтому его часто можно увидеть после дождя. Интересно, что радуга имеет форму полного круга. Мы можем видеть только часть его с земли. Иногда с самолета можно увидеть всю радугу.

Почему радуга бывает разных цветов?

Солнечный свет состоит из множества длин волн. Они изгибаются под разными углами, когда свет попадает в каплю воды. Фиолетовый (самая короткая длина волны, около 380 нм) изгибается больше всего, а красный (самая длинная длина волны, около 780 нм) — меньше всего.

Цвета, которые вы видите, не являются чистым спектром, здесь присутствует некоторая путаница и размытость.Человеческий глаз заметит множество оттенков, но все же многие говорят, что радуга состоит из семи цветов: красного, оранжевого, желтого, зеленого, синего, индиго и фиолетового.

Оттенки, которые вы видите, являются результатом разделения света на разные длины волн. Это дает нам спектр цветов, который варьируется от более коротких длин волн синего и фиолетового до самого длинного красного. Эта последовательность создает характерную закономерность, известную с детства.

Евгений Чеботарев / Pexels

Кто открыл явление?

Греческий философ Аристотель впервые задумался о радуге и ее цветах еще в 350 г. до н.э.CE Его идеи были собраны и развиты римским философом Сенекой Младшим около 65 г. н.э. Сенека на удивление опередил свое время. Интересно, что он даже предсказал открытие Ньютоном эффекта призмы столетия спустя.

Мыслители, философы и естествоиспытатели веками изучали феномен эффекта радуги, обращая внимание на ее появление не только на небе, но и в других обстоятельствах. В каждом случае были необходимы два элемента: водяной пар (или капли) и солнечный свет.Наконец, Исаак Ньютон доказал, что белый свет состоит из цветового спектра, разделив его этой призмой. Он также отметил, что порядок цветов радуги никогда не менялся. Он предположил, что спектр включает семь цветов: красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, индиго и фиолетовый.

Все зависит от геометрии…

Большинство дождевых капель имеют сферическую форму, а не «слезы». Именно эта сферическая форма обеспечивает условия для наблюдения этого уникального оптического явления.Положение солнца и капель дождя по отношению к наблюдателю должно быть адекватным для образования радуги. Солнце должно быть позади зрителя. Кроме того, он должен находиться низко в небе, под углом менее 42° над горизонтом. Чем ниже солнце перемещается по небу, тем большую дугу вы увидите.

Интересно, что размер капель дождя напрямую не влияет на форму радуги, но туман может сильнее рассеивать свет. Полукруглые радуги появляются над горизонтальной поверхностью земли только на восходе или закате солнца.Если солнце находится прямо на горизонте, вы увидите лишь небольшой фрагмент радуги.

Двойная радуга получается, когда солнечный свет дважды отражается в дождевой капле. Затем вы можете увидеть две чудесные радуги в небе. Вид захватывает дух.

Рис. Карсон / Unsplash

.

Atomista.pl »Видеть и видеть радугу.

Наверное, все мы видели радугу, но мало кто видел ее на самом деле. С помощью этой статьи я заставлю вас впервые в жизни увидеть радугу, и вы больше никогда ее не увидите. Каждый раз вы сможете насладиться явлением в полной мере и увидеть невидимые для других элементы.

Сначала я хотел бы дать вам тест. Не волнуйтесь, я не буду проверять ответы :)
Ниже приведены десять вопросов, которые будут рассмотрены в этом посте.Вот они:

  1. Каков порядок цветов в радуге?
  2. Насколько широка радуга (в градусах)?
  3. Почему радуга - это дуга?
  4. Где, когда и при каких условиях создается?
  5. Ярче внутри или снаружи?
  6. Радуга состоит из одной или двух дуг?
  7. Какова цветовая схема возможной второй арки?
  8. Где формируется вторая дуга?
  9. Какова ширина второй арки (в градусах)?
  10. В каких областях вокруг радуги темнее и светлее?

Подумайте, на сколько вопросов вы знаете ответы.Если это не десять, то я призываю вас прочитать следующую часть.

Как работает оптическое волокно?

Вы, наверное, помните из школьных уроков физики, что свет после перехода из одной среды в другую (например, из воздуха в воду) преломляется под определенным углом. Например, результат примерно такой:

Рис.1 Нет, это не фотомонтаж, все благодаря преломлению света!

Общее правило состоит в том, что при переходе света от более тонкого вещества к более плотному угол преломления меньше начального угла, в противном случае он прямо противоположен.Это показано на рисунке:

Рис. 2 Каждый центр имеет свой показатель преломления, обозначаемый буквой n – в данном случае n 1 и n 2 ( источник ).

Соотношение между этими углами описывается простым законом Снеллиуса (заданным как на рисунке выше):


Обратите внимание, что пунктирная линия на рисунке выше перпендикулярна (и всегда должна быть) к поверхности в точке преломления радиуса.Это так называемая нормаль, и углы определяются относительно нее.

Теперь нам предстоит заняться вторым важным вопросом - полным внутренним отражением.

Но что это?

Вы наверняка не раз слышали об оптических волокнах, возможно, даже использовали их, но как они работают?

Ну получается, что если у нас есть два вещества с разными показателями преломления, то если исходный луч послать из более плотной среды, например вы сидите на дне лазерного бассейна и светите в сторону поверхности (I не знаю, зачем это делать) тогда свет уходит в воздух - более тонкую среду - только под определенным углом.Как я упоминал ранее, свет, устремляющийся из большей среды в меньшую «n» среду, будет больше преломляться, и отсюда следует, что существует угол, под которым исходящий свет будет преломляться под углом 90°. На картинке показано:

Рис. 3 Важно отметить, что синусоидальная функция имеет максимальное значение 1, поэтому формула для угла преломления ограничена прямым углом.

Этот угол называется предельным углом. Чтобы было проще понять, посчитаем предельный угол водовоздушной системы (маркировка как на рисунке выше):

n p = 1 - показатель преломления
n w = 1.33 - показатель преломления воды

знаем sin 90° = 1, значит получаем:

Сверив полученное значение с математическими таблицами, получаем:

Надеюсь, у вас есть вопрос, что происходит над этим углом? И вот мы подошли к сути и решению вопроса с самого начала - Как работает оптическое волокно?

Выше угла отсечки является полным внутренним отражением , т.е. свет отражается от границы и возвращается обратно в ту же среду.Важно отметить, что свет будет отражаться под тем же углом, под каким он падал на границу ! Вот где работает секрет оптического волокна. Это длинная проволока, состоящая из сердечника, представляющего собой вещество с высоким показателем преломления, и оболочки этого сердечника, имеющей более низкое значение «n». Пропустив свет внутрь сердечника, он начинает отражаться и достигает конца провода.

Почему бы не приклеить рисунок, иллюстрирующий этот факт:

Рис. 4 Свет отражается даже тогда, когда мы сгибаем и скручиваем кабель, поэтому его удобно использовать при передаче информации на расстояние ( источник ).

Феноменальное визуальное явление!

Все знания, полученные в предыдущей части статьи, теперь пригодятся для понимания явления, являющегося предметом моего рассуждения.

Часто можно увидеть радугу под дождем. Это не случайно, ведь для его создания нужны капли воды. Они представляют собой примерно небольшие воздушные сферы. Они преломляют свет, идущий от Солнца и… сейчас мы обсудим, что происходит внутри капли.

Представим шар из воды, на который падает луч света. Согласно закону Снелла, он разрушится на границе воздух-вода и «войдёт» внутрь. Что происходит дальше показано здесь:

Рис. 5 Угол C – это угол, который радиус образует с входящим радиусом.

Обратите внимание, что нормали (пунктирные линии) всегда направлены радиально внутрь. Используя вначале закон преломления, затем закон отражения, а затем снова закон преломления, получаем интересный факт, а именно то, что углы, назовем их внутренними (те, что в капле), равны друг друга (В).Это связано как с тем, что угол падения равен углу отражения, так и с тем, что мы имеем дело со сферой, поэтому лучи равны, что дает нам равнобедренные треугольники. Что самое интересное, свет выходит из капли точно под тем же углом (А), под которым она упала.

Мы уже знаем, как ведет себя луч, попадающий в каплю, но где же радуга? Секрет в конструкции белого света.

Получается, что видимое нашим глазам электромагнитное излучение находится в диапазоне примерно 400-750 нм (длина волны примерно в 1000 раз меньше толщины человеческого волоса).См. рисунок ниже для полного диапазона видимого спектра:

Рис. 6 Как видите, каждый цвет имеет свою электромагнитную длину волны ( источник ).

Посмотрим, все ли в порядке?

Вы где-то видите белый цвет? (Нет, тот, что выше 560, ярко-желтый).

Получается, что белый цвет интерпретируется нашим мозгом (цветов на самом деле не существует, они всего лишь продукт нашего мозга!) Как сочетание всех цветов !

Ого, два интересных факта в одном предложении!

Отсюда следует, что белый свет, излучаемый, например, солнцем или лампой накаливания, фактически содержит все длины волн видимого диапазона.Можно наблюдать с помощью призмы:

Рис. 7 Пропустив белый свет с левой стороны через призму, мы получим "радугу" с правой стороны ( источник ).

Хорошо, но почему свет не проходит сквозь призму, как того требует закон Снеллиуса, и не выходит с другой стороны также как белый свет? - в идеальном мире, я представляю, как ты спрашиваешь себя вслух.

Причина такого неуправляемого поведения лучей заключается в том, что разные длины волн распространяются в среде с разной скоростью и, следовательно, преломляются под разными углами! Так Рис.5 действителен только для луча с одной длиной волны, например, для лазера.

Как видно из наблюдений, красный свет отклоняется меньше, чем фиолетовый, на границе центров, а так как это относится и к различным градациям цветов между ними, то получается радуга.

Показатель преломления между водой и воздухом для красного света составляет 1,331 , а для фиолетового — 1,344 , для других цветов значения находятся между этими числами.

Возвращаясь к нашей капле воды, мы видим ту же ситуацию, что и в призме, поэтому окончательный рисунок выглядит так:

Рис. 8 Из-за разных показателей преломления фиолетовый цвет, грубо говоря, будет летать выше, чем красный.

Теперь вернемся к Рис. 5 и к углу С, который мы раньше не обсуждали. Нетрудно вывести (зная тригонометрию) формулу для этого угла в зависимости от угла падения А и показателя преломления.Выглядит так:


n w - показатель преломления воды, разный для каждой длины волны

Выглядит немного пугающе, поэтому я не буду представлять его здесь, но советую вам попробовать.

Нам важнее, что для красного света максимальное значение угла C c = 42,2 на , а для фиолетового света C f = 40,5 на 90 120 и эти значения получаются для угла падения А = 59.5 на . Для углов падения, меньших или больших, чем это значение, мы получаем меньшие углы C, а не большие! Более того, для A > 59,5 на мы не будем наблюдать радугу , значит, когда Солнце находится высоко, на это явление рассчитывать не приходится. Идеальные условия — солнце прямо над горизонтом (восток или запад) и капли воды перед вами (запад или восток соответственно). Также следует отметить, что при меньших значениях C мы больше не видим радугу, потому что дифрагированные цвета перекрываются и мы получаем белый свет.Трехмерное изображение этого явления (т.к. капля в форме) выглядит так:

Рис. 9 Вода будет давать световой конус 90 120 90 120 с шириной снаружи 42,4° и в центре которого не будет света белого цвета.

Именно по этой причине цвета радуги расположены таким образом, что красный находится вверху, а пурпурный внизу.Однако возникает вопрос, почему мы не видим столько радужных кругов, раз в воздухе так много капель, а видим только дугу?

Рис. 10 Каждая капля образует свой конус со светом.

Это довольно сложно объяснить, так что сосредоточься! Пока что на чертеже у нас есть только 2D-плоскость. Каждая капля создает свой собственный световой конус, как в рис. 9, , но до вас доходят только «избранные» лучи — те, что лежат на линии вашего взгляда.Как показано на рисунке, капля над вами не будет освещать вас, капля справа будет давать белый свет (линия обзора находится внутри конуса), а конкретное положение центральной капли будет обеспечить красный свет. То же самое для всех других цветов.

Итак, легкая часть сложной части позади: П. Теперь пришло время для 3D.

Ключ в том, чтобы визуализировать этот световой конус. Теперь давайте возьмем одну каплю вот таким конусом и поместим ее над собой, как на рис.10 средняя капля. Все еще помните, что мы в 3D! Теперь, если вы переместите эту каплю вверх, красный свет исчезнет из вашего поля зрения, а если вы опустите ее вниз, вы увидите цвета радуги вплоть до белого света. Теперь вернемся к начальной настройке. Если вы переместите капли вправо или влево, красный свет снова исчезнет из ваших глаз, но если вы переместите капли влево или вправо и вниз, вы снова обнаружите красный свет, лежащий на этом круге конуса.Точно так же вам придется двигаться все дальше и дальше в одну сторону, пока вы не достигнете горизонта. В конце концов, на дуге будет виден красный свет. Аналогично для других цветов и белого.

Давай! Лучше не буду объяснять, но если что-то все же неясно, не стесняйтесь комментировать.

Также обратите внимание, что область под радугой будет ярче, чем область вокруг радуги , потому что вы также получаете белый свет.На этом фото хорошо видно:

Рис. 11 Хорошо видно, что в области под радугой она ярче, чем сверху ( исходник ).

Сколько этих луков?

Вы уже много знаете о формировании и появлении радуги, но еще не все! Стандартно посмотрим на картинку:

Рис. 12 При благоприятных условиях мы можем наблюдать двойную радугу ( источник ).

Оказывается, свет тоже может отражаться в капле больше раз, создавая видимую для нас вторую дугу, так называемую вторичную радугу . Схему радиуса пути можно посмотреть здесь:

Рис. 13 На этот раз выходящий луч преломляется под гораздо большим углом к ​​входящему лучу, чем в предыдущем случае.

Как и прежде, можно вывести формулу для угла C в зависимости от угла падения A и показателя преломления.Он имеет вид:


Что ж, он похож на предыдущий, и я призываю вас снова съехать.

На этот раз получаем для красного цвета C c = 50,4 на , а для фиолетового цвета C f = 53,7 на . Получаем эти значения для угла А = 72 на . На этот раз это минимальные значения, что означает, что белый свет возникает под большими углами, а не в середине вторичной радуги:


Рис.14 На этот раз белый свет находится вне радуги, а сама радуга шире.

Обратите внимание, что вторичная радуга имеет перевернутые цвета! Это происходит из-за этого дополнительного отражения внутри капли. Также легко вычислить, что вторая дуга выше первой дуги. Как показано на рисунках, между дугами не излучается белый свет, поэтому там темнее, чем вокруг.

Вот как вы это видите:


Рис.15 Так создается изображение радуги, которое мы можем наблюдать ( источник ).

Наконец-то! Теперь можно вернуться к началу статьи и ответить на 10 вопросов, которые на данный момент будут очень простыми.
Надеюсь, в следующий раз, когда вы будете смотреть на радугу, вы не будете просто смотреть. Вы можете блеснуть своими знаниями перед друзьями ;)

Не стесняйтесь комментировать и задавать вопросы, если что-то непонятно.

.

Радуга, откуда она берется и для чего делается - Оптические явления

Радуга - оптическое явление, дуга на небе, состоящая из семи цветов спектра (оптический спектр) в виде лент. Образуется в результате преломления, отражения и расщепления солнечного света в каплях дождя или тумана. Это явление было описано Теодорихом Фрайбургским в 14 веке.

Как известно, свет распространяется с разной скоростью в зависимости от среды, в которой он движется.Быстрее всего он движется в вакууме, где его скорость составляет примерно 300 000 км/с. Однако скорость света при прохождении через конкретную среду зависит еще и от длины волны света, т.е. его частоты, это так называемая явление рассеяния света. Белый свет является сложным светом, он состоит из множества «лучей», которые различаются по длине волны и, следовательно, по частоте. Красный компонент света будет двигаться с другой скоростью, а фиолетовый компонент будет двигаться с другой скоростью.Только в вакууме все компоненты будут двигаться с одинаковой скоростью. Из-за этой разницы скоростей углы преломления также будут разными для отдельных компонентов света. Самый простой способ наблюдать дисперсию света — осветить призму белым светом. Если мы поместим экран за призму, мы будем наблюдать образование на нем красивой разноцветной радуги. Результирующая радуга возникает непосредственно из-за разницы показателей преломления отдельных цветов компонентов. Наименьший показатель преломления у красного цвета, поэтому его угол преломления наименьший.Однако больше всего от первоначального направления падения отклоняется фиолетовый цвет, так как в результате дисперсии показатель преломления у этого цвета самый высокий. Таким образом, белый свет расщепляется на отдельные составляющие. Таким образом, призмы используются для анализа сложных источников света, а также для получения монохроматического света — одного цвета на определенной частоте.

Аристотель был первым, кто фактически и научно описал радугу, объяснив ее образование явлением преломления света на частицах воды, плавающих в воздухе.Это объяснение правильно описывало круглую форму радуги, но ничего не говорило о том, откуда берутся цвета радуги. Однако этого описания было достаточно на очень долгое время, так как он правил до 1253 года. Именно тогда Роберт Гроссетест, исследователь из Оксфордского университета, провел серию экспериментов, которые показали, как свет распадается на каплю воды. . Как белый свет превращается в пучок цветных лучей. Затем Роджер Бэкон продолжил работу Гросстеста, изучая поведение света после прохождения через сосуды, наполненные водой.Все эти опыты привели к развитию последовательной теории в конце тринадцатого века, окончательно сформированной Дитрихом Фрайбургским и правильно описывающей явление образования радуги.

Декарт также проводил исследования образования радуги. Он опубликовал свои объяснения в своем трактате в 1967 году. Декарт, имея в виду, что радуга образуется только тогда, когда солнечный свет падает на капли дождя в воздухе, начал изучать образование радуги при разном размере капель воды.Декарт очень внимательно анализировал ход солнечных лучей, падающих на огромную каплю воды, моделью которой был сосуд, наполненный водой. Его анализ основывался прежде всего на экспериментальных наблюдениях. Декарт точно проследил ход солнечных лучей после прохождения через каплю. Он заметил, что самая красочная и яркая радуга создается, когда свет отражается индивидуально внутри капли. Он также заметил образование второй менее заметной дуги, появившейся снаружи основной дуги.Разрабатывая свои опыты, Декарт должен был знать природу отражения и преломления света при пересечении границы двух центров. Эти законы были открыты ранее голландским ученым, но он не успел их опубликовать. Декарт сформулировал их и опубликовал в своем трактате, приписав их авторство себе.

Явление радуги иногда весьма нежелательное явление. Это касается двойного остекления. Часто люди жалуются на них, считая их неисправными. Однако то, что на них видны какие-то пестрые узоры, не является виной дефекта стекла или каких-либо примесей.Но только и только свет, лучи которого, проходя через такое стекло, преломляются, отражаются и интерферируют друг с другом. В результате интерференции образуются линии, которые мы различаем двух типов: полосы Ньютона и полосы Брюстера. Во флоат-стеклах наблюдаются полосы Брюстера, их образование связано с тем, что такие стекла достаточно плоские и имеют очень малые колебания толщины. Возникающие цветные узоры видны только под определенными углами обзора. В случае бахромы Ньютона рисунок возникает из-за дефектов в наборах стекол, в результате чего в центре стекла появляются цветные круглые узоры.Такие наборы стекол подлежат замене.

.

Почему радуга имеет форму дуги? Добавьте свою цену в базу комментариев. Начните с изучения Каков радиус радуги

Люди давно задают этот вопрос. В некоторых африканских мифах радуга — это змея, опоясывающая землю кольцом. Но теперь мы знаем, что радуга — оптическое явление — результат преломления световых лучей в каплях воды во время дождя. Но почему мы видим радугу в виде дуги, а не, например, в виде вертикальной цветной полосы?

Форма радуги определяет форму капель воды, в которых преломляется солнечный свет.А капли воды более-менее сферические (круглые. Проходя сквозь каплю и преломляясь в ней, луч белого солнечного света превращается в ряд разноцветных воронок, вставленных одна в другую, направленных к наблюдателю. Наружная воронка красная, оранжевый, вставленный в него, желтеет, зеленеет и так далее, заканчивая внутренним фиолетовым, так что каждая отдельная капля образует целую радугу.
Конечно, радуга из одной капли слаба, и в природе ее нельзя увидеть отдельно потому что в завесе дождя много капель.Радуга, которую мы видим на небе, состоит из множества капель. Каждая капля создает ряд цветных воронок (или конусов), вложенных друг в друга. Но из одной капли в радугу входит только один цветовой луч. Глаз наблюдателя является общей точкой пересечения цветных лучей от множества капель. капли, но под тем же углом и попадая в глаз наблюдателя, образуют красную дугу радуги.Все оранжевые и другие цветные лучи также образуют дуги, поэтому радуга круглая.

Мы привыкли видеть радугу в виде дуги.На самом деле этот бант — лишь часть разноцветного круга. Это природное явление можно наблюдать только на большой высоте, например, с самолета.

Когда последние капли дождя падают на землю и на небе появляется радуга, когда смотришь на нее, думаешь: почему это происходит? Откуда на небе красивая дуга из разноцветных полос? Ответить на этот вопрос поможет изучение физики, которая уже дала вам ответы на многие сложные вопросы.

Радуга — необычайное природное явление. И хотя видим мы ее достаточно часто, каждый раз радуемся ее внешнему виду и красоте. Радуга появляется, как только облако начинает расходиться и солнце занимает свое место на небе. Получается, что с некоторых пор дождь виден людям как бы «со стороны». Солнечные лучи освещают дождевое облако и меняют свой цвет, проходя сквозь капли дождя. Дело в том, что солнечные лучи вовсе не белые и такие, как мы думаем.Все они имеют разную длину, и каждая длина имеет свой «цвет». Вот почему радуга кажется нам такой красочной.

Но цвет радуги яркий и иногда едва заметный. Это зависит от размера капель дождя. Если капли большие, цвета радуги будут яркими. Если он маленький, синюю дугу будет трудно увидеть. В прошлом люди не могли объяснить появление радуги. И трудно было найти человека, который остался бы к ней равнодушен. Потому что с радугой связано так много легенд и поверий.Древние славяне, глядя на радугу, предсказывали погоду. Если радуга была низкой и широкой, люди ожидали плохой погоды. И высокие, и узкие - обещали хорошую погоду.

В Англии хорошим знаком считается увидеть радугу и сразу же загадать желание. А в Ирландии сегодня верят, что там, где радуга прилипает к земле, там и клад с золотом. Вы, конечно, достаточно здравомыслящий человек и не верите в золотые сокровища. И ты понимаешь, что невозможно добраться до места, где радуга касается земли.

Хотите знать, почему мы можем видеть только часть радуги? Давайте поговорим об этом. Как вы, наверное, уже заметили, нельзя одновременно наблюдать за солнцем и радугой. Ведь радуга — это отражение солнечных лучей. С земли видна только часть синей дуги. Но чем выше поднимается человек, например на гору, тем больше радуга будет похожа на круг, и тем больше круглую радугу вы будете видеть из иллюминатора самолета!

Почему радуга полукруглая? Люди давно задаются этим вопросом.В некоторых африканских мифах радуга — это змея, которая кольцом окружает Землю. Но теперь мы знаем, что радуга — это результат преломления световых лучей в каплях воды во время дождя. Но почему мы видим радугу в виде дуги, а не, например, в виде вертикальной цветной полосы?

Два человека, стоящие рядом, видят собственную радугу! Потому что в каждый момент радуга образуется преломлением солнечных лучей на новые и новые капли. Капли дождя падают. Место упавшей капли занимает другая, и она успевает направить свои цветные лучи на радугу, затем на следующую и так далее.

Тип радуги - ширина дуг, наличие, положение и яркость каждого оттенка цвета, расположение дополнительных дуг - очень сильно зависит от размера капель дождя. Чем крупнее капли дождя, тем уже и ярче радуга. Для крупных капель характерно наличие насыщенного красного цвета в основной радуге. Многочисленные дополнительные арки также имеют яркие цвета и без зазоров непосредственно примыкают к основным радугам. Чем мельче капли, тем шире и блеклее радуга с оранжевым или желтым краем.Дополнительные дуги находятся дальше друг от друга и от основных радуг. Следовательно, после появления радуги можно приблизительно оценить размер капель дождя, образовавших радугу.

Тип радуги также зависит от формы капли. Крупные капли, падающие в воздухе, сплющиваются и теряют свою округлость. Чем сильнее сплющивание капель, тем меньше радиус радуги, которую они образуют.

Небесная радуга — красивое и в то же время сложное физическое явление, которое можно наблюдать после дождя или тумана, когда светит солнце.С радугой связано множество древних поверий и мифов у разных народов, а в Древней Руси по ней предсказывали погоду. Узкая и высокая радуга предвещала хорошую погоду, а широкая и низкая — плохую.

Радуга — метеорологическое явление в небе. Это огромный бант, состоящий из самых разных цветов. Радуга возникает из-за высокого содержания влаги в воздухе, которое обычно возникает после дождя или тумана. Разноцветная дуга появляется из-за преломления солнечного света в каплях воды, содержащихся в атмосфере в виде пара.Капли преломляют свет по-разному в зависимости от длины волны света. Например, у красного цвета самые длинные волны, поэтому этот цвет возглавляет цветовой спектр радуги, принадлежит к самой широкой дуге. Затем красный цвет в спектре плавно переходит в оранжевый, затем в желтый и т. д. Фиолетовый — самый слабый по сопротивлению отклонению при преломлении в воде, его волны самые короткие, поэтому наблюдатель может видеть, что этот цвет относится к самая короткая дуга радуги - внутренняя. Метод разложения белого солнечного света на цветовой спектр называется «дисперсией».В случае дисперсии показатель преломления зависит от длины волны света.В оптике явление радуги называется «каустикой». Каустика — это кривая блеска различной формы, в данном случае полуокружность или дуга. Разноцветные лучи, из которых состоит радуга, идут параллельно друг другу, а не сходятся, поэтому можно наблюдать присущий всей радуге переход цвета.Всем с детства известны стишки и поговорки, помогающие запомнить цвета радуги. Например, каждому школьнику известна поговорка «каждый охотник хочет знать, где сидит фазан».Однако на самом деле цветовой спектр радуги состоит не из семи цветов, их намного больше. Основные цвета переходят один в другой через большое количество оттенков и промежуточных цветов.Следует добавить, что явление радуги человек может наблюдать только при солнечном свете. Увидеть радугу и кадр одновременно невозможно, солнце всегда отстает. Причем, чем выше находится наблюдатель (на холме или в самолете), тем заметнее форма радуги приближается к кругу.

Почему радуга круглая и купол неба.ПОЧЕМУ ФОРМА РАДУГИ В ФОРМЕ ДУГИ?

Почему радуга полукруглая? Люди давно задаются этим вопросом. В некоторых африканских мифах радуга — это змея, которая кольцом окружает Землю. Но теперь мы знаем, что радуга — оптическое явление — результат преломления световых лучей в каплях воды во время дождя. Но почему мы видим радугу в виде дуги, а не, например, в виде вертикальной цветной полосы?

Форма радуги определяет форму капель воды, в которых преломляется солнечный свет.А капли воды более-менее сферические (круглые). Проходя через каплю и преломляясь в ней, луч белого солнечного света превращается в ряд вставленных друг в друга разноцветных воронок, направленных на наблюдателя. Наружная воронка красная, в нее вставлена ​​оранжевая, затем желтая, затем зеленая и т. д., оканчивающаяся внутренней пурпурной. Таким образом, каждая капля образует целую радугу.

Конечно, радуга на каплю слабая, и в природе ее нельзя увидеть отдельно, потому что в завесе дождя много капель.Радуга, которую мы видим на небе, состоит из множества капель. Каждая капля создает серию вложенных цветных воронок (или конусов). Но из одной капли в радугу попадает только один цветной луч. Глаз наблюдателя является общей точкой пересечения цветных лучей от множества капель. Например, все красные лучи, выходящие из разных капель, но под одним и тем же углом и попадающие в глаз наблюдателя, образуют красную дугу радуги. Все оранжевые и другие цветные лучи также образуют дуги.Вот почему радуга круглая.

Два человека, стоящие рядом, видят собственную радугу! Потому что в каждый момент радуга образуется преломлением солнечных лучей на новые и новые капли. Капли дождя падают. Место упавшей капли занимает другая, и она успевает направить свои цветные лучи на радугу, затем на следующую и так далее.

Тип радуги - ширина дуг, наличие, положение и яркость каждого оттенка цвета, расположение дополнительных дуг - очень сильно зависит от размера капель дождя.Чем крупнее капли дождя, тем уже и ярче радуга. Для крупных капель характерно наличие насыщенного красного цвета в основной радуге. Многочисленные дополнительные арки также имеют яркие цвета и без зазоров непосредственно примыкают к основным радугам. Чем мельче капли, тем шире и блеклее радуга с оранжевым или желтым краем. Дополнительные дуги находятся дальше друг от друга и от основных радуг. Следовательно, после появления радуги можно приблизительно оценить размер капель дождя, образовавших радугу.

Тип радуги также зависит от формы капли. Крупные капли, падающие в воздухе, сплющиваются и теряют свою округлость. Чем сильнее сплющивание капель, тем меньше радиус радуги, которую они образуют.

Мы привыкли видеть радугу в виде дуги. На самом деле этот бант — лишь часть разноцветного круга. Это природное явление можно наблюдать только на большой высоте, например, с самолета.

Существует группа оптических явлений, называемых гало.Они вызваны преломлением световых лучей мельчайшими кристалликами льда в перистых облаках и тумане. Чаще всего ореолы образуются вокруг солнца или луны. Вот пример такого явления - сферическая радуга вокруг солнца:

Радуга — атмосферное явление. Он появляется в небе до или после дождя, его можно увидеть у водопада или над ручьем у фонтана. Выглядит по-разному – это может быть дуга, иногда в виде круга или брызг. Чтобы после дождя появилась радуга, необходим солнечный свет.

Представьте, что радуга — это один солнечный луч. Обычно солнечные лучи невидимы, потому что они рассеиваются в воздухе. Дневной солнечный свет часто называют белым. На самом деле ощущение белого света вызвано смешением таких цветов, как красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, индиго и фиолетовый. Эта комбинация цветов называется солнечным спектром, и их комбинация дает белый цвет.
Зеленые листья, голубое небо, яркие краски природы — все это преломление солнечных лучей, которые, проходя через тонкий слой атмосферы, отражают составляющие белого цвета.
Понятие о спектральном составе белого цвета было введено Исааком Ньютоном. Он провел эксперимент, в котором луч от источника света проходил через узкую щель, за которой помещалась линза. От него световой пучок направлялся на призму, где преломлялся и разлагался на составляющие.
Помните, что призма – это многогранник с основанием, стороны которого образуют объемную фигуру. Капля воды – настоящая призма. Проходя через него, луч солнца преломляется и превращается в радугу.
Солнечный свет распадается по-разному, потому что каждая длина волны в спектре имеет свою собственную длину волны.Отличительной особенностью является то, что каждый из двух находящихся рядом наблюдателей увидит свою радугу.
Эффект будет происходить за счет того, что капли не могут быть одинаковыми, а расположение цветов, их яркость, ширина дуг радуги напрямую зависят от размера и формы капель.
Если вы хотите увидеть радугу во всей ее красе, вам нужно, чтобы солнце светило вам в спину. Радуга будет ярче и насыщеннее, если свет будет преломляться крупными каплями, если они мелкие, то дуги будут шире, но цвет их будет менее ярким.Бывает, что когда падающие капли дождя становятся сплющенными, в этом случае радиус радуги будет мал. Если капли растягиваются при падении, радуга будет высокой, но ее цвета будут бледными.

Радуга — одно из самых удивительных явлений природы. Люди издавна задавались вопросом о сути этого явления. Радуга — спутник дождя. Время его появления зависит от движения облака, вызывающего осадки. Радуга может появиться как перед дождем, так и во время дождя или в конце процесса.

Что такое радуга?
Радуга обычно представляет собой цветную дугу радиусом 42°. Дуга видна на фоне дождевой завесы или полос дождя, которые не всегда достигают земли. Радуга наблюдается на стороне неба, противоположной солнцу, при этом солнце не закрыто облаками. Чаще всего такие состояния возникают летом, во время так называемого «Грибные» дожди. Центр радуги — антисолнечная точка — эта точка диаметрально противоположна солнцу. В радуге семь цветов, причем радугу можно увидеть возле фонтана или водопада, на фоне завесы капель из оросительной системы.

Откуда берется удивительный разноцветный свет, исходящий от радуги? Источником радуги является солнечный свет, который распадается на составляющие. Этот свет проходит по небосводу таким образом, что кажется, что он исходит из той части небосвода, которая противоположна солнцу. Основные черты радуги правильно объясняет теория Декарта-Ньютона, созданная более 300 лет назад.

Объект, способный расщеплять световой пучок на составные элементы, называется призмой.Если речь идет о радуге, то роль «призмы» играют капли дождя. Радуга — это большой изогнутый спектр или полоса цветных линий, созданная разложением луча света при его прохождении через капли дождя. Цвета расположены в следующем порядке, считая от внешнего радиуса к внутреннему (этот спектр довольно легко запомнить, выучив простое акростихическое выражение: «Каждый охотник хочет знать, где сидит фазан», здесь первая буква каждое слово соответствует первой букве цвета):

Один красный;

Охотник - оранжевый;

Желания - Желтый;

Ноу - зеленый;

Где - Синий;

Сидение - Синий;

Фазан - Фиолетовый.

Радугу можно увидеть, когда светит солнце вместе с дождем. Вы должны быть строго между солнцем и дождем, чтобы увидеть это. В этом случае солнце должно быть позади, а дождь впереди.

Быстрый ответ: В радуге 7 цветов.

Что такое радуга? Это оптическое явление, которое можно наблюдать, когда Солнце (а в некоторых случаях и Луна) освещает большое количество капель воды (речь идет о тумане или воде).Радуга представляет собой дугообразный круг, имеющий в спектре семь цветов: синий, фиолетовый, зеленый, голубой, оранжевый, желтый и красный. Стоит отметить, что Солнце в момент наблюдения за радугой всегда находится позади наблюдателя, поэтому увидеть их оба одновременно невозможно, разве что с помощью специального оборудования.

Откуда берется это оптическое явление? Это происходит в результате преломления света в каплях воды, плавающих в атмосфере. Капли обладают способностью по-разному отражать свет разных цветов.Белый цвет распадается на спектр, вызывая светорассеяние — преломление вещества в зависимости от частоты или фазовой скорости света. Грубо говоря, солнечный цвет проходит через мельчайшие капельки воды, преломляется и воспринимается человеческим глазом как несколько цветов сразу.

Радуга бывает двух видов - первичная и вторичная. В первом случае свет внутри капли отражается только один раз, тени при этом достаточно яркие. Во втором случае свет отражается дважды, и цвета, которые принимают наши глаза, уже не такие яркие.Есть еще радуга третьего и даже четвертого порядка, но вот уже несколько столетий никто не видел это чудо природы своими глазами.

Стоит отметить, что цвета радуги расположены в порядке, соответствующем спектру видимого света. Для того, чтобы их запомнить, в некоторых странах даже придумали такие стишки и фразы. Россия не исключение. В нашей стране используется сразу несколько словосочетаний, вот они:

  • Однажды звонарь Жак разбил головой фонарь.
  • Каждый охотник хочет знать, где сидит фазан.
  • Кротик овечка, жираф, заяц, вшитые в синие футболки.
  • Каждый дизайнер хочет знать, где скачать фотошоп.
  • Кто чувствует жестокий звук перезвона иммунитета к несчастьям?
  • Кварк окружен горячей завесой глюонов, составляющих жидкости.

Нетрудно догадаться, что начальная буква каждого слова обозначает начальную букву цвета:

Радуга – удивительное и невероятно красивое природное метеорологическое и оптическое явление.В основном это можно увидеть после дождя, когда выходит солнце. Вот почему мы можем видеть это чудесное явление в небе, а также различать цвета радуги, расположенные по порядку.

Причины

Радуга появляется из-за того, что свет от солнца или другого источника преломляется каплями воды, которые медленно падают на землю. С их помощью белый свет «разбивается», создавая цвета радуги. Они расположены последовательно в соответствии с различными степенями отклонения света (например,красный свет отклоняется меньше, чем фиолетовый). Более того, радуга может появляться и при лунном свете, но нашим глазам очень сложно различить ее при слабом освещении. При формировании круга, образующего «небесный мост», центр всегда находится на прямой линии, проходящей через солнце или луну. Тем, кто наблюдает за ним с земли, этот «мост» кажется аркой. Но чем выше точка зрения, тем полнее радуга. Если наблюдать за ним сверху или с воздуха, то он может предстать перед глазами в виде целого круга.

Порядок цветов радуги

Многие знают фразу, которая позволяет запомнить порядок, в котором появляются цвета радуги. Для тех, кто не знает или не помнит, напомним, как звучит эта строчка: «Каждый охотник хочет знать, где сидит фазан» (кстати, сейчас существует множество аналогов этой знаменитой моностихи, более современных и порой очень весело). Цвета радуги — красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, индиго и фиолетовый по очереди.

Эти цвета не меняют своего положения, помня о вечном виде такого невероятно красивого явления.Радуга, которую мы часто видим, — это настоящая радуга. Белый свет отражается только в одном внутреннем отражении, когда возникает. При этом красный свет снаружи, как мы привыкли. Однако может образоваться и вторичная радуга. Это довольно редкое явление, при котором белый свет дважды отражается от капель. При этом цвета радуги уже упорядочены в обратном направлении (от фиолетового к красному). При этом часть неба между двумя дугами становится темнее.В местах с очень чистым воздухом можно увидеть даже «тройную» радугу.

Причудливые радуги

Помимо хорошо известной дугообразной радуги, можно наблюдать и другие ее формы. Например, можно наблюдать лунные радуги (но человеческому глазу их трудно уловить, лунный свет должен быть очень ярким), туманные, кольцевые (об этих явлениях уже говорилось выше) и даже перевернутые. Кроме того, радугу можно наблюдать зимой. В это время года она иногда возникает из-за сильных морозов.Но некоторые из этих явлений не имеют ничего общего с «небесными мостами». Очень часто путают с радугой (так называется светящееся кольцо, образующееся вокруг определенного предмета).

Радуга заставит всех улыбнуться! Особенно большие, тянущиеся по всему небу. Или маленький, заправленный в стол фонтанчик — он свой, ручной. От чего зависит размер радуги и что это вообще такое? Прочтите подсказки на схеме, чтобы узнать.

1.Радуга — оптическая иллюзия. Возникает, когда капли воды (дождь, туман или брызги от водопада) освещаются солнцем. Есть и лунные радуги (одна из них на фото), их можно наблюдать ночью.

2. При попадании в каплю свет дважды преломляется на границе воздух-вода и отражается от «задней» стенки капли, возвращаясь под углом около 42 градусов к свету. Показатель преломления света с разной длиной волны немного отличается, поэтому лучи разного цвета выходят из капли под разными углами.Так белый свет превращается в радугу.

3. Капли, возникающие при пересечении лучей солнца и линии взгляда наблюдателя, создают иллюзию радуги. Все радуги в мире имеют одинаковый угловой размер — 42 градуса.

4. Линейный радиус радуги зависит от расстояния наблюдателя от капли воды. Например, радуга, которая появляется на расстоянии 5 метров от человека, будет иметь радиус около 4,5 метров (5 метров, умноженных на тангенс 42°).

5.Центр радуги находится в антисолнечной точке — на прямой линии между наблюдателем и солнцем. Плоскость радуги перпендикулярна этой линии. Противосолнечная точка является воображаемой и может находиться под землей. Кстати, в ясный день настройка способна создавать, например, не только иллюзорные, но и вполне осязаемые эффекты.


Дети верят, что радуга — это осязаемый объект. Например, дорога, по которой можно забраться в облака. Позже детские мечты разрушает скучное обучение, оказывается, что ни дотронуться до радуги, ни пройтись по ней не получится.Но вы можете измерить его размер!

Продолжаем серию публикаций, подготовленных интерактивным научно-популярным блогом «Объясню за две минуты». Блог рассказывает о простых и сложных вещах, которые окружают нас каждый день и не вызывают никаких вопросов ровно до тех пор, пока мы о них не задумываемся. Например, вы можете узнать, сколько времени нужно, чтобы долететь до Марса и когда нужно забрать билеты.

1. Радуга — оптическая иллюзия.Возникает, когда капли воды (дождь, туман или брызги от водопада) освещаются солнцем. Есть и лунные радуги (одна из них на фото), их можно наблюдать ночью.


2. При попадании в каплю свет дважды преломляется на границе воздух-вода и отражается от «тыльной» стенки капли, возвращаясь под углом около 42 градусов к свету. Показатель преломления света с разной длиной волны немного отличается, поэтому лучи разного цвета выходят из капли под разными углами.Так белый свет превращается в радугу.


3. Иллюзия радуги создается теми каплями, которые появляются на пересечении солнечных лучей и линии взгляда наблюдателя. Все радуги в мире имеют одинаковый угловой размер — 42 градуса.


4. Линейный радиус радуги зависит от расстояния наблюдателя до капли воды. Например, радуга, которая появляется на расстоянии 5 метров от человека, будет иметь радиус около 4,5 метров (5 метров, умноженных на тангенс 42°).


5. Центр радуги находится в антисолнечной точке - на прямой линии между наблюдателем и солнцем. Плоскость радуги перпендикулярна этой линии. Противосолнечная точка является воображаемой и может находиться под землей. Кстати, в ясный день настройка способна создавать не только иллюзорные, но и вполне осязаемые эффекты, например воздушные карманы.


90 240


Общий физический образ радуги уже был ясно описан. Марк Антоний де Доминис (1611). На основании экспериментальных наблюдений он пришел к выводу, что радуга получается в результате отражения от внутренней поверхности капли дождя и двойного преломления — на входе в каплю и на выходе из нее.

Рене Декарт
дал более полное объяснение радуге в своем труде "Метеоры" в главе "О радуге" (1635)

Исаак Ньютон в трактате "Оптика или трактат об отражениях, преломлениях, преломлениях" и цвета света» дополнили теорию радуги в отношении цветов радуги и объяснили механизм образования вторичной радуги.

Полная теория радуги с учетом дифракции света, зависящей от отношения длины волны света к размеру капли, была построена только в 19 веке. Дж.Б. Эри (1836 г.) и Дж.М. Пернтер (1897 г.).

Ньютон назвал цветовую систему распадающегося солнечного луча спектра - от лат. призрак - представление, видение, дух.

Ньютон различал 7 цветов в радуге .
Многоцветный спектр радуги непрерывен!)

Почему цвета радуги расположены в строгом порядке? ?
Каждый цветной луч имеет свой угол преломления.Самый низкий угол — фиолетовый, который является самым низким в спектре.

Каждый из нас видит свою "личную" радугу .
Когда вы смотрите на радугу, вы видите свет, преломленный некоторыми дождевыми каплями, а человек, стоящий рядом с вами, смотрит на ту же радугу и видит свет, отраженный от других дождевых капель.

Центр круга, описываемого радугой , лежит на прямой, проходящей через наблюдателя и солнце, а солнце всегда находится позади наблюдателя.

Каков радиус радуги?
Радуга — оптический эффект, возникающий в результате преломления солнечного света в каплях атмосферной влаги.
Эти капли могут быть на разном расстоянии от нас. Подсчитано, что высота радуги составляет примерно 0,9 расстояния от глаза наблюдателя. Поскольку мы воспринимаем радугу как полукруг, эту величину можно рассматривать как радиус воображаемого круга, внутри которого могла бы замкнуться радуга.

Есть ли у радуги начало и конец?
В идеальных условиях при полете на самолете или с высокой горы радугу можно увидеть как замкнутую кривую, окружающую точку, диаметрально противоположную солнцу.

Когда солнце восходит над на 42 градуса выше горизонта , радуга не видна с лица Земли.

яркость радуги зависит от количества капель дождя. Если они большие (диаметром 1-2 мм) — радуга очень яркая.

Двойная радуга
за счет того, что солнечные лучи дважды отражаются в каплях над каплями, образуя обычную радугу. При этом верхняя радуга всегда менее яркая, чем основная радуга, а цвета в ней идут в обратном порядке.
Реже встречается тройка или даже радуга из четырех дуг!
В этом случае дополнительные радуги находятся только над центральной частью основных радуг и исчезают при переходе последних в вертикальное положение.

Расстояние между двумя радугами называется темной полосой Александра . Он назван в честь древнегреческого философа Александра Афродисийского, впервые описавшего это явление в 200 г. до н.э. ОБЪЯВЛЕНИЕ

Ночная радуга - лунная радуга
Лунная радуга - редкое преломление лунного света.Мы видим эту радугу белой, хотя в ней присутствуют все цвета.

огненная радуга — одна из разновидностей «гало» — оптический эффект в виде светящегося кольца вокруг Солнца, появляющийся преимущественно в области перистых облаков: мелкие кусочки льда отражают падающий свет и «поджигают» облака, раскрашивая их в разные цвета.

Радуга — одно из немногих явлений природы, которые человек научился воспроизводить.
искусственные радуги можно увидеть рядом с водопадами и фонтанами.Они появляются на фоне мельчайших капель, распыляемых установкой.

Расчеты по формулам теории дифракции сделаны для капель различных

размер, показал что вся радуга вид - ширина арок, наличие, расположение и

яркость отдельных цветовых тонов, положение дополнительных арок очень сильное

зависит от размера капель дождя. Это основные внешние особенности

.

радужный тип для капель разного радиуса.

Радиус капли 0,5-1 мм 90 202. Внешний край основной радуги яркий,

темно-красный, затем ярко-красный, затем чередуются все цвета радуги.

Пурпурный и зеленый кажутся особенно яркими. Есть много дополнительных луков (до

пять), чередование пурпурно-розовых оттенков с зеленым. Дополнительные бантики

находится непосредственно рядом с главной радугой.

Радиус капли 0,25 мм 90 202.Красный кран радуги померк. Другие цвета

все еще видны. Несколько фиолетовых и розовых дополнительных бантов были заменены на

.

Зеленый.

Радиус капли 0,10-0,15 мм 90 202. В основной радуге больше нет красного цвета.

Внешний край радуги оранжевый. Остальная часть радуги развита хорошо.

Дополнительные дуги становятся все более желтыми. Между ними и между основными

радуга и появились первые дополнительные пробелы.

Радиус капли 0,04-0,05 мм 90 202. Радуга стала заметно шире и бледнее, Внешний

его край бледно-желтый. Самый светлый цвет фиолетовый. Первый

дополнительная дуга отделена от основной радуги довольно широким зазором,

его цвет беловатый, слегка зеленоватый и беловато-фиолетовый.

Радиус капли 0,03 мм 90 202. Основная радуга еще шире и очень тусклая

слегка желтоватый край с отдельными белыми полосками.

Радиус падения 0,025 мм или менее . Радуга полностью белая. Ей около

в два раза шире обычной радуги и имеет вид блестящей белой полосы. Внутри него,

могут быть дополнительные цветные дуги, изначально бледно-голубые или зеленые,

, затем беловато-красный.

Итак, когда появляется радуга, можно примерно оценить размер дождевых капель,

, из которых образовалась эта радуга. В общем, чем крупнее капли дождя, тем лучше радуга.

получается уже и ярче, особенно характерно для крупных капель это

наличие насыщенного красного цвета в основной радуге. Многочисленные

дополнительные банты тоже есть яркие цвета и прямые, без

промежутка, примыкающие к основным радугам. Чем мельче капли, тем радуга

становится шире и бледнеет с оранжевым или желтым краем.

Тип радуги также зависит от формы капли. Когда они падают в воздух, большие капли

расплющиваются, теряя свою округлость.Вертикальный разрез таких капель

приближается к эллипсу. Расчеты показали, что минимальное красное отклонение составило

лучей, проходящих через приплюснутые капли радиусом 0,5 мм, составляют 140°.

Следовательно, угловой размер красной дуги будет не 42°, а только 40°. Подробнее

крупные капли, например, радиусом 1,0 мм, минимальное отклонение красного цвета

лучи будут 149° а дуга красной радуги будет 31° вместо

42°.Таким образом, чем сильнее сплющивание капель, тем меньше радиус

образуют радугу.

«Секрет» дополнительных луков раскрыт!

А. Фрейзер с учетом влияния размера и формы капли на внешний вид

радуги был раскрыт «секрет» появления дополнительных дуг. Как только

Говорят, что

уменьшает размер доминирующих капель и сглаживает большие капли

.

бегут в противоположных направлениях.Что победит? Когда и что?

возобладает ли влияние?

Наглядная иллюстрация взаимодействия двух факторов и их совместного влияния

по типу радуги показаны на рис. 3 но I b Подготовлено А. Фрейзером,

на основе расчета: эти числа показывают распределение интенсивности

света в основной радуге и дополнительных дугах в зависимости от размера капли.

Сложная рифленая поверхность на переднем плане (рис. 3 , а )

состоит из множества отдельных кривых.Каждая кривая дает разложение

и интенсивность света в радуге от одной капли. Каждая пятая кривая нарисована

как толще, цифры справа обозначают радиус капли, соответствующей кривой, при

миллиметра. Все кривые начинаются слева с очень низкой интенсивностью (вне

радуги), затем быстро поднимаются до максимума между 138° и 139° (первые

Радуга). Следующий гребень справа — это первая дополнительная арка, за которой следует вторая

.

дополнительный лук и т.д.Расстояние между дугами, как показано на рисунке,

быстро уменьшается по мере увеличения радиуса капли. Это влияние первого фактора.

Радуга становится уже по мере увеличения размера капли.

Верхняя S-образная кривая является результатом суммирования долей всех размеров капель.

Характеризует распределение интенсивности света в конечной радуге,

видим.

137 138 139 140 141 142 9000 4

Угловое расстояние от Солнца

137 138 139 140 141 142 9000 4

Угловое расстояние от Солнца

Рис.3. Распределение силы света в основной и дополнительной радуге

дуги в зависимости от размера капли.

а - без учета уплощения капли; б - с учетом сплющивания капли. S-

общая кривая.

На рис. 3 b показаны те же кривые, но теперь учитывается эффект уплощения

капли, чем сильнее, тем больше капли. Индивидуальные кривые для больших

сплющенные капли смещены в сторону больших минимальных углов отклонения от

Солнце (т.е. то же, в сторону убывающих лучей радуги), и в результате

вся волнистая поверхность выглядела искривленной вправо (единственный

максимума ушло вправо).В итоге получилось

У кривой

появились кроме основной радуги дополнительные дуги по углам

расстояния от Солнца: первое -140,5°, второе -141,3°, третье - 142,4°,

четвертая равна 142,5°.

Дополнительные дуги видны только в верхней части основной радуги, потому что

образован только вертикальными лучами или почти вертикальными лучами, прошедшими через

эллиптических секции капель.

Расчеты показаны, но это также видно на рис.3 б , Ко

дополнительно дуги образуют в основном капли размером от 0,2 до 0,3 мм.

Капли большего и меньшего размера дают перекрывающиеся пики.

друг и слишком далеко от главной радуги (идут направо). радуга

капли диаметром 0,2-0,3 мм находятся в преимущественном положении, т.к.

их максимумы нигде не изменились. Таким образом, можно сделать вывод, что

дополнительные дуги видны, если они значительны во время сильного дождя,

количество капель радиусом 0,25 мм и несколько более крупных смазывающих капель

фото.Именно поэтому дополнительные дуги видны чаще, а самые красочные не очень яркие.

сильных летних дождя. Они же появляются на фоне шторки

Мелкие капли, образующиеся при распылении поливной воды

установки.

Видишь весь круг радуги? Мы можем наблюдать

с лица земли

радуга в форме полукруга в лучшем случае, когда Солнце находится в

горизонт. С восходом солнца радуга опускается за горизонт.Первая радуга может быть

см. на высоте Солнца более 42°, а второй — более 50°. С самолета и

лучше с вертолета (больше вид) видно радугу в виде целого круга!

Описание вот такой круглой радуги (это и радуга, то есть бантик, уже неудобно)

Имя

!) было опубликовано в журнале Nature и было замечено пассажирами самолета

полет в Новосибирской области на высоте 1000 м.

Поляризация радужного света .Радужный свет характеризуется необычно высокой яркостью

степени поляризации. В первой радуге он достигает 90%, во второй около 80%. В

Это легко заметить, если посмотреть на радугу через поляризационную призму.

Николай

. При малых углах поворота призмы радуга полностью исчезает.

Радуга без дождя?

Бывают ли радуги без дождя и полос? Оказывается их

в лаборатории. Искусственные радуги, образованные преломлением

свет в одной взвешенной капле дистиллированной воды, воды с сиропом или

чистое масло

.Размеры капель варьировались от 1,5 до 4,5 мм. тяжелые капли

растянуты под действием силы тяжести, а их вертикальное сечение

Плоскость

представляла собой эллипс. При освещении капли гелиевым лучом

неоновый лазер (длина волны 0,6328 мкм), не только первый и

вторая радуга, а также чрезвычайно яркие третья и четвертая радуги, сгруппированные вокруг

Источник света

(в данном случае лазер). Иногда я даже получал

пятая и шестая радуги.Этих радуг, как и первой и второй, сноп был в стороне,

напротив источника.

Так одна капля сделала столько радуги! Правда тех радуг не было

Опал

. Все они были одного цвета, красного, потому что не были сделаны из

белого цвета. Источник света

, но монохромный красный луч.

туманная радуга

Как упоминалось выше, в природе существуют белые радуги.

появляются

освещенный солнцем слабый туман, состоящий из капель

с радиусом 0,025 мм или менее.Их называют туманными радугами. В дополнение к основному

радуги в виде ослепительно-белой арки со слабым желтоватым краем

иногда видны дополнительные цветные дуги: очень бледно-голубые или

зеленый бант, за которым следует беловато-красный.

Аналогичную белую радугу можно увидеть с помощью отражающего луча

.

, расположенный позади вас, освещает интенсивный туман или легкий туман перед вами.

Вы. Даже уличный фонарь может создать пусть и очень слабую белую радугу,

виден на темном фоне ночного неба.

лунная радуга

Подобно солнечным радугам, могут возникать и лунные радуги. Они слабее и

появляются в полнолуние. Лунные радуги встречаются реже, чем

солнечный. Для их возникновения необходимо совместить два условия: выполнить

Луна не закрыта облаками, проливным дождем или его полосами

(не достигает Земли). Ливни из-за дневной конвекции

воздушных движений, значительно реже ночью.

Лунные радуги можно наблюдать в любой точке мира, где

два вышеуказанных условия.

Днем солнечные радуги, образованные или не образованные очень мелкими дождевыми каплями

или туман, довольно беловатый, светлый, но по крайней мере их внешний край

слабый, но оранжевый или желтый цвет. Радуги, образованные Луной

лучей, совсем не оправдывают своего названия, так как не переливаются и

выглядят как яркие полностью белые дуги.

Отсутствие красного цвета в лунных радугах даже при сильных каплях дождя

осадков объясняется низким уровнем освещенности в ночное время, при котором полностью

потеря чувствительности глаз к красным лучам. Другой цвет

Лучи

радуги также теряют большую часть своего цветового тона из-за

.

ахроматичность (бесцветность) ночного видения человека.

Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации

.

Смотрите также