Post Icon



Профилактика гриппа и орви у детей консультация для родителей в доу


Консультация для родителей на тему:«Профилактика гриппа у детей» в 4-й старшей группе

Консультация для родителей на тему:«Профилактика гриппа у детей».

 

Как будет протекать болезнь у ребенка, предугадать никогда нельзя. Поэтому лучше принять меры профилактики гриппа у детей, чтобы постараться и вовсе обезопасить его от заражения.

Желание любого родителя — уберечь своего ребенка от всех существующих в мире невзгод и болезней. Профилактика гриппа у детей — это важное и обязательное сезонное мероприятие, с помощью которого вы сможете защитить здоровье ваших детей от опасного вируса.

Неспецифические меры профилактика гриппа у детей:

1. Основной неспецифической мерой по профилактике гриппа у детей является личная гигиена. Некоторым из них следует обучать этим правилам ребенка с младшего возраста — например, часто мыть руки, особенно перед едой. Напоминайте ребенку, чтобы он не прикасался руками к лицу в публичных местах — на поручнях, столах и других предметах может оставаться слюна больного человека. Ребенку достаточно схватиться за поручень в автобусе, а затем положить палец в рот — как микробам уже «открыт доступ» в его организм.

2. Часто родители боятся «застудить» ребенка, поэтому весь отопительный сезон форточки и окна в доме закрыты и заклеены и помещения не проветриваются. Сухой и теплый воздух прекрасно способствует распространению вируса. Лучше одевать ребенка потеплее, но проветривать комнату, в которой он находится, хотя бы пару раз в день.

3. Если в доме появляется больной человек, его следует изолировать от ребенка, надеть маску, выделить отдельный комплекс посуды.

4. Лучшая профилактика гриппа у детей — это здоровый образ жизни. Регулярный сон, прогулки на свежем воздухе, сбалансированное питание, отсутствие стрессов — все это укрепит сопротивляемость малыша болезням.

Специфическая профилактика гриппа у детей.

1. Вакцинация: прививка от гриппа снижает вероятность заболевания среди детей на 60-90 процентов. Проводить вакцинацию можно от полугода.

2. Иммуномодуляторы: различные иммуно- и биостимуляторы влияют на иммунную систему и усиливают ее защитные свойства. Существует ряд мнений, что активное использование иммуномодулирующих средств может ослабить естественный иммунитет организма. В то же время в качестве поддерживающей терапии рекомендуется применение препаратов на основа эхинацеии, лимонника китайского, леутерококка, радиолы розовой и др. Вопреки распространенному мифу, витамин С не играет никакой роли в профилактике гриппа.

3. Фитонциды. От гриппа может защитить природная дезинфикация — такими свойствами обладают некоторых растения (в основном, хвойные — например, эфирные масла можжевельника, пихты, эвкалипта), а также продукты, содержащие фитонциды (чеснок, лук).

Профилактика гриппа у детей не требует каких-либо тяжелых или очень затратных мероприятий, так как, по сути, включает в себя вакцинацию, соблюдение правил общей гигиены и здоровый образ жизни. А окупается она самым важным, что только может быть — здоровьем ваших детей.

Заболеваемость гриппом и ОРВИ среди детей ежегодно в 4-5 раз выше, чем среди взрослых. Это объясняется возрастным несовершенством иммунных и анатомо-физиологических механизмов, обеспечивающих защиту детского организма. Пока они не сформированы, ребенок чутко реагирует на вирусы и инфекции. По наблюдениям врачей, дети болеют ОРВИ и гриппом от 6 до 10 раз в год. При этом, у детей от рождения до 5 лет ОРВИ и грипп протекают наиболее тяжело, с риском возникновения осложнений.

Наиболее велик риск заражения простудными заболеваниями у детей, посещающих дошкольные учреждения и школы: в больших коллективах инфекции распространяются очень быстро. Переносчиками ОРВИ и гриппа могут стать и члены семьи. К профилактике гриппа у детей надо подходить очень серьезно.

Профилактика гриппа: как защитить ребенка от вирусов?

Во избежание инфицирования внутри семьи, всем ее членам рекомендуется проводить как специфическую (вакцинация), так и неспецифическую профилактику гриппа и ОРВИ.

· Вакцинация. Раз в год, осенью, всей семье рекомендуется сделать прививку против гриппа. При выборе вакцины врачи будут учитывать возраст прививаемых и противопоказания к применению. Для вакцинации людей с аллергическими реакциями или наличием хронических заболеваний используются специальные методики. Эффективность вакцинации у детей составляет 70-100%.

· Профилактика при помощи лекарственных препаратов. Вакцинация не решает проблемы предупреждения всего разнообразия респираторных вирусных инфекций. Ее можно дополнить и средствами неспецифической профилактики - принимать по профилактической схеме лекарства от простуды и гриппа. Главное требование к таким препаратам - хорошая переносимость и минимальное количество противопоказаний.

· Витаминная профилактика гриппа и у детей, и у взрослых повышает устойчивость организма к инфицированию респираторными вирусами. Детям и взрослым рекомендовано принимать курсы поливитаминов не реже 2 раз в год (например, весной и осенью). Приобретая витаминно-минеральные комплексы убедитесь, что они не вызывают аллергических реакций и рекомендованы НИИ питания РАМН.

Противостоять неблагоприятным воздействиям окружающей среды, в том числе и вирусам, помогает соблюдение правил гигиены и активный, рационально организованный образ жизни, а именно:

· Поддержание гигиены кожи и слизистых верхних дыхательных путей (полоскание горла, промывание носа, частое мытье рук с мылом и регулярные водные процедуры)

· Соблюдение гигиены жилища (регулярные проветривания, поддержание температуры в пределах 20-24С и влажности 30-35%)

· Полноценное сбалансированное питание, включающее достаточно овощей и фруктов, а также продуктов, обогащенных бифидобактериями

· Систематическая физическая активность на воздухе или в проветренном помещении

· Оптимальный режим труда и отдыха

Если ребенок заболел:

Не надейтесь на собственные силы - это опасно для здоровья и жизни ребенка. Вызывайте врача - только он может поставить верный диагноз и назначить эффективный курс лечения.

Профилактика гриппа и ОРВИ у детей

В сезон простудных заболеваний в детском коллективе возрастает опасность заражения вирусными инфекциями.

И педагогам детского сада, и родителям воспитанников хочется, чтобы дети болели как можно реже.

Правильно проведенная профилактика значительно снижает заболеваемость в дошкольных учреждениях.

В комплексе мер по предупреждению эпидемии немаловажное место занимает консультация для родителей по профилактике гриппа и ОРВИ у детей.

 

Признаки гриппа и ОРВИ
   В консультации для родителей по профилактике простудных заболеваний желательно упомянуть признаки гриппа и ОРВИ и различия между ними. В группу ОРВИ входят более 300 респираторно-вирусных инфекций: аденовирусы, риновирусы, респираторно-синцитиальные вирусы и др. Хотя большая часть населения называет их простудными заболеваниями, к собственно простуде они не имеют отношения. Дело в том, что холодная погода и сезонные снижения иммунитета активизируют их распространение. Поэтому, по данным статистики, большая доля таких заболеваний приходится на холодное время года.

   Респираторными эти инфекции называются потому, что их симптомы затрагивают по большей части органы дыхательной системы: глотку, нос, горло, трахею, бронхи, легкие. Продолжительность заболевания зависит от состояния организма заболевшего человека, тяжести осложнений, типа вируса. Грипп не относится к ОРВИ, его вызывает несколько штаммов вируса другого типа. Характерное отличие гриппа от респираторных заболеваний — значительное и продолжительное повышение температуры. В течение 3-5 суток она держится на уровне +39º+40º.

Признаки гриппа

  • Сильнейшая головная боль, проявляющаяся преимущественно в области лба и висков.
  • Мышечная и суставная боль.
  • Боль при движении глазами.
  • Тошнота и рвота.
  • Светобоязнь.
  • Понижение артериального давления.
  • Сильный сухой кашель и заложенность носа спустя несколько часов после проявления первых симптомов инфекции.

   Грипп опасен своими осложнениями: ларингит, трахеит, пневмония, поражения нервной системы, сердечнососудистая недостаточность. В отдельных случаях грипп, осложненный воспалением легких, осложнениями сердечной деятельности, может привести к летальному исходу.

Признаки ОРВИ

  • Температура на уровне субфебрильных значений, спустя несколько дней (в случае присоединения бактериальной инфекции) может подняться до +38º+39º.
  • Катаральные явления (осиплость голоса, кашель, насморк).
  • Понижение или полное отсутствие аппетита.
  • Вялость, сонливость.

   Несвоевременно проведенное лечение ОРВИ может привести к развитию трахеита, бронхита, отита, синусита, ларигита. И грипп, и ОРВИ передаются бытовым и воздушно-капельным путем:

  • При кашле и чихании больного человека.
  • Через ручки дверей и в транспорте в местах общего пользования.
  • При пользовании общими туалетными принадлежностями, предметами быта, игрушками.
  • Через монеты и денежные купюры.

   Достаточно, чтобы вирус попал на слизистую оболочку рта или глаза, чтобы произошло внедрение инфекции. В воздухе помещения он сохраняет свое поражающее действие в течение 2-9 часов.

Профилактика гриппа и ОРВИ
   Меры профилактики гриппа и ОРВИ у детей, включаемые в консультацию для родителей:

  • В сезон эпидемии нужно ограничивать посещение мест скопления большого количества людей (торговые центры, кинотеатры, развлекательные мероприятия).
  • Заболевшего человека следует изолировать в отдельное помещение, регулярно проводить в его комнате влажную уборку с дезинфицирующими средствами;
  • Чаще проветривать помещения, соблюдать чистоту;
  • Полноценно питаться, включая в рацион свежие фрукты и овощи;
  • Не переутомляться, соблюдать режим сна и отдыха, чаще бывать на свежем воздухе;
  • За несколько недель или месяцев до сезона эпидемий начинать закаливающие мероприятия, заниматься физкультурой для укрепления иммунитета;
  • Пользоваться индивидуальными гигиеническими принадлежностями, полотенцами, игрушками, ежедневно их обрабатывания;
  • Промывать нос, полоскать горло солевым раствором 2-3 раза в сутки, обязательно делать это после прихода домой;
  • Мыть руки с мылом и дезинфицирующими растворами перед едой, после посещения мест скопления большого количества людей, после ухода за больным гриппом и ОРВИ;
  • Не трогать и не тереть рот и глаза немытыми руками;
  • Продукты из магазина или супермаркета упаковывать, перед едой проводить их тщательное мытье и термическую обработку

   Особенно тщательно нужно следить за соблюдением гигиены детьми младшего дошкольного возраста, которые в силу своего возраста не могут это делать самостоятельно.

 

Детский сад № 9 "Солнышко" Ефремов

Профилактика  гриппа и ОРВИ

           

 

 

 

            

         

 

             

 


Профилактика  гриппа и ОРВИ

             Термин  "острое респираторное  заболевание" (ОРЗ) или "острая  респираторная вирусная  инфекция" (ОРВИ) охватывает  большое  количество заболеваний,  во многом  похожих  друг на  друга. Основное  их сходство  состоит  в  том,  что все   они  вызываются  вирусами, проникающими в  организм вместе с  вдыхаемым воздухом через рот и носоглотку, а  так  же  в  том, что все  они характеризуются  одним и тем  же  набором  симптомов. У больного отмечается  повышенная  температура тела,  воспаленное  горло, кашель и головная  боль.
              Однако,  было  бы неправильно называть все ОРВИ и ОРЗ  гриппом. Грипп вызывается  непосредственно вирусом гриппа (Myxovirus influenzae), относящихся  к семейству   ортомиксовирусов.
             Первые  упоминания  о гриппе  были отмечены  много веков  назад - еще в  412 году  до н.э. описание  гриппо - подобного  заболевания  было сделано Гиппократом.
            Вирус   гриппа  очень  легко  передается. Самый  распространенный путь передачи инфекции - воздушно - капельный. Также возможен (хотя и более редок) и бытовой путь передачи - например, заражение через предметы  обихода.
            Клиника  гриппа  и ОРВИ, вызываемых   различными вирусами,  из - за  сочетания  общетоксических симптомов  и поражения дыхательных  путей, имеет много сходных  черт. Обычно грипп  начинается  остро. Инкубационный  период, как правило, длится  1-2 дня, но может продолжаться  до 5 дней. Затем начинается  период  острых клинических проявлений.
            Наиболее частым  осложнением гриппа является  пневмония, а  так же  ринит, синусит,  бронхит,  отит и др.
             Основным   методом профилактики   против  множества  инфекционных  заболеваний  (в том числе и при гриппе) является  иммунизация - вакцинация.  В процессе вакцинации в  организм вводят частицу инфекционного агента (это может быть ослабленный.  или убитый возбудитель болезни,  или же  его части).  Вирус, содержащийся в вакцине,  не может вызвать  заболевание, но может  стимулировать  организм к выработке  антител. Поэтому, когда   в  организм попадает "дикий" штамм вируса,  то не нужно время  для  выработки  антител - они уже  есть после вакцинации. Антитела  связываются  с  вирусом и,  таким  образом, предотвращают инфицирование  клетки размножение  вируса. Благодаря  этому заболевание  предупреждается  еще до его начала. 
              Народные  средства, которые  используются  для  профилактики  гриппа - это ватно-марлевая  повязка (маска).  Частое  мытье  рук,  особенно  во время  болезни  или ухода  за  больным. дети  должны  как  можно   больше  гулять:  на свежем  воздухе  заразиться  гриппом  практически  невозможно.
                Общеукрепляющие меры: это  закаливание,  прием  аскорбиновой  кислоты и поливитаминов. витамин С  применяют  внутрь   по 0,5 г 1-2 раза  в  день.  Наибольшее количество  витамина с  содержится  в  соке  квашенной  капусты,  а  также  цитрусовых - лимонах, киви,  мандаринах,  апельсинах,  грейпфруктах. Полезен салат  из свежей  капусты с подсолнечным  маслом,  содержащий  большой  запас  витаминов  и микроэлементов.
               Чеснок,  в  период  эпидемий гриппа и простудных  заболеваний,  можно принимать  по 2-3 зубчика   ежедневно,  достаточно  пожевавать   несколько минут  зубчик   чеснока,  чтобы  полностью   очистить  полость  рта  от  бактерий. Так  же  положительным   действием  обладает  употребление  репчатого лука.

Профилактика вирусных заболеваний

Письмо Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и Министерства просвещения РФ от 7 февраля 2020 г. N 02/1814-2020-23/СК-32/03

"О направлении информационных материалов”

(Рекомендации по профилактике гриппа и ОРВИ в детских общеобразовательных организациях)

Всем известно, что детский сад или школа — это довольно агрессивная для ребенка вирусная среда, которая на первых порах провоцирует частые заболевания ОРВИ и гриппом. 

Каждый детский сад в нашей стране обязан принимать ряд профилактических мер, защищая своих маленьких посетителей от простудных заболеваний.

Однако, полноценная профилактика ОРВИ и гриппа у ребенка невозможна без участия родителей.

 

На этой страничке Вы можете познакомиться с мерами

по профилактике вирусных заболеваний.

Чистота и гигиена.

Главное обязательное условие — это соблюдение чистоты и гигиены. Необходимо ежедневно проводить влажную уборку и чистить все игрушки, а также поверхности, к которым малыши прикасаются в течение дня. Проветривание помещений проводится минимум трижды в день. В детском саду проветривание проводится утром, до прихода детей, во время прогулок и перед сном. Причем температура в спальных и игровых комнатах не должна превышать 18-20 градусов. Отсутствие свежего воздуха в несколько раз повышает риск простудиться во время эпидемии ОРВИ и гриппа, так как в сухом воздухе остается высокая концентрация бактерий и микроорганизмов.

Воспитатели следят за тем, как часто дети моют руки с мылом, и отправляют их на эту процедуру после улицы и перед едой. Педагоги напоминают малышам, что нужно избавляться от привычки прикасаться руками к лицу и засовывать пальцы в рот, но все же эта задача по большей части лежит на родителях.

Физическая активность и закаливание.

По правилам, малыши в детском саду должны гулять утром и в послеобеденное время в любую погоду, исключая морозы ниже 20 градусов и дожди. Это, пожалуй, главная закаливающая мера, которая проводится в дошкольных учебных заведениях. Воспитатели не могут полностью контролировать, по сезону ли одет каждый ребенок, поскольку «выходную» одежду выбирают родители. Однако педагоги проверяют до и после прогулки, сухая ли у всех одежда, чтобы не было риска переохлаждения. Именно поэтому у каждого малыша в шкафчике должен быть комплект запасного белья.

Физические занятия также проводятся ежедневно. Но полноценные уроки — лишь дважды в неделю. А в остальное время это утренняя зарядка и небольшая разминка в течение дня. Конечно, этого недостаточно для активного образа жизни, поэтому дополнительное посещение спортивной секции всегда приветствуется.

Повышение защитных сил организма в осенне-зимний период.

Главным методом в дошкольных учреждениях по-прежнему остается специфическая профилактика, то есть сезонная вакцинация от гриппа. Разумеется, она проводится с письменного согласия родителей. 

Незаменимой профилактикой служит правильная организация рациона питания. Меню детского сада  содержит положенную норму белков (мясо-рыбные блюда и яично-творожные изделия), витаминов C и A (овощи, фрукты, соки). Горячие блюда готовятся с использованием йодированной соли.

Ограничение контактов с заболевшими детьми.

Один из самых важных пунктов — это защита от контактов с носителями инфекции. В разгар эпидемии гриппа, которая всегда наступает в зимние месяцы, во всех группах измеряют детям температуру, чтобы не допустить больного ребенка в детский сад.

Если вдруг малыш почувствовал себя плохо в течение дня, медсестра изолирует его от других малышей, разместив его, в своем кабинете до прихода родителей. Родителей сразу же извещают и просят забрать чадо как можно раньше, а не в обычное вечернее время.

Что касается членов семьи, им тоже положено извещать педагогов о том, что их малыш заболел, накануне посещения детского сада. А если ребенок остается дома из-за простуды, то впоследствии его нельзя допускать в группу без справки от педиатра о состоянии здоровья.


Грипп, коронавирусная инфекция и другие острые респираторные вирусные инфекции (ОРВИ)

Грипп, коронавирусная инфекция и другие острые респираторные вирусные инфекции (ОРВИ) находятся на первом месте по числу ежегодно заболевающих людей

Несмотря на постоянные усилия, направленные на борьбу с возбудителями гриппа, коронавирусной инфекции и других ОРВИ победить их до сих пор не удается. Ежегодно от осложнений гриппа погибают тысячи человек.

Это связано с тем, что вирусы, прежде всего вирусы гриппа и коронавирусы обладают способностью менять свою структуру и мутировавший вирус, способен поражать человека вновь. Так, переболевший гриппом человек имеет хороший иммунный барьер, но тем не менее новый измененный вирус, способен легко проникать через него, так как иммунитета против этого вида вируса организм пока не выработал.

  

Для кого наиболее опасна встреча с вирусом?

Особо тяжело переносят инфекцию дети и пожилые люди, для этих возрастных групп очень опасны осложнения, которые могут развиться во время заболевания. Дети болеют более тяжело в связи с тем, что их иммунная система еще не встречалась с данным вирусом, а для пожилых людей, также, как и для людей с хроническими заболеваниями, вирус опасен по причине ослабленной иммунной системы.

Группы риска

Дети и люди старше 60 лет, люди с хроническими заболеваниями легких (бронхиальная астма, хроническая обструктивная болезнь легких), люди с хроническими заболеваниями сердечно-сосудистой системы (врожденные пороки сердца, ишемическая болезнь сердца, сердечная недостаточность), беременные женщины, медицинские работники, работники общественного транспорта, предприятий общественного питания

Каким образом происходит заражение?

Инфекция передается от больного человека здоровому через мельчайшие капельки слюны или слизи, которые выделяются во время чихания, кашля разговора. Возможна и контактная передача.

Симптомы

В зависимости от конкретного вида возбудителя симптомы могут значительно различаться, как по степени выраженности, так и по вариантам сочетания.

Повышение температуры, озноб, общее недомогание, слабость головная боль, боли в мышцах, снижение аппетита, возможны тошнота и рвота, конъюнктивит (возможно), понос (возможно)

В среднем, болезнь длится около 5 дней. Если температура держится дольше, возможно, возникли осложнения.

Принимать антибиотики в первые дни заболевания - большая ошибка. Антибиотики не способны справиться с вирусом, кроме того, они неблагоприятно влияют на нормальную микрофлору. Антибиотики назначает только врач, только в случае развития осложнений, вызванных присоединением бактериальной инфекции. Принимать антибактериальные препараты в качестве профилактики развития осложнений- опасно и бесполезно.

Заболевший человек должен оставаться дома и не создавать угрозу заражения окружающих.

Профилактика

Самым эффективным способом профилактики гриппа является ежегодная вакцинация. Состав вакцины против гриппа меняется ежегодно.

Прежде всего, вакцинироваться рекомендуется тем, кто входит в группу риска. Оптимальное время для вакцинации октябрь-ноябрь. Вакцинация детей против гриппа возможна, начиная с 6-месячного возраста.

Образовательный портал города Братска

Областной проект "Профилактика онлайн"

Ссылки на аккаунты:

  1. Одноклассники https://ok.ru/profile/576021271112 (ЦПН Иркутск)

  2. Instagram https://www.instagram.com/avd_irk/?hl=ru (#ВОЛОНТЕРЫ_АВД)

  3. Telegram: avd_irk (Новости Центра профилактики наркомании и Антинаркотического волонтерского движения Иркутской области)

  4. Сайт http://www.narkostop.irkutsk.ru/

  5. Вконтакте https://vk.com/avd_irk (Антинаркотическое волонтерское движение)

  6. YouTube https://www.youtube.com/channel/UCyoiyxd2THXjNuptxOKpUqA?view_as=subscriber (Центр профилактики наркомании Иркутской области)
Меры социальной поддержки семей, имеющих детей (информация ОГКУ «УСЗН по г. Братску»)

Вниманию граждан! Областное государственное казенное учреждение «Управление социальной защиты населения по городу Братску» информирует, что с целью предупреждения распространения коронавирусной инфекции, вызванной COVID-19, все ранее назначенные меры социальной поддержки, по которым требуется продление (переоформление), будут продлены до 01.03.2021 года без обращения граждан в ОГКУ «УСЗН по г. Братску».

Телефоны для получения консультации: 44-82-61, 45-67-04, 44-78-12

  • О компенсации стоимости проезда воздушным транспортом к месту диагностики, консультации, лечения детям-инвалидам, проживающим на территории Иркутской области. Подробнее.
  • О программе субсидирования. Подробнее.
  • О приеме заявлений от родителей (законных представителей) для предоставления новогодних подарков отдельным категориям детей в течение текущего календарного года. Подробнее.
  • О предоставлении многодетным семьям в Иркутской области ежегодной денежной выплаты для подготовки детей к школе в 2017 – 2019 годах. Постановление Правительства Иркутской области от 8 сентября 2016 года № 555-пп «О предоставлении многодетным семьям в Иркутской области ежегодной денежной выплаты для подготовки детей к школе в 2017 – 2019 годах». Подробнее.
  • Памятка о социальной поддержке в Иркутской области семей, имеющих детей. Закон Иркутской области от 23 октября 2006 г. N 63-ОЗ. «О социальной поддержке в Иркутской области семей, имеющих детей». Скачать.
  • О назначении пособия на ребенка. Закон Иркутской области от 17 декабря 2008 г. N 130-ОЗ. «О пособии на ребенка в Иркутской области». Скачать. 
  • О компенсации родительской платы, взимаемой с родителей (законных представителей), за присмотр и уход за детьми в образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования. Постановление Правительства Иркутской области от 30 апреля 2009 г. N 133-ПП. «О компенсации родительской платы за присмотр и уход за детьми в образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования, в Иркутской области». Скачать
Здоровье вас и ваших детей - в ваших руках!
Проведение социально-психологического и медицинского тестирования на предмет немедицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ

Уважаемые родители (законные представители), в школах города проходит социально-психологическое тестирование несовершеннолетних на предмет немедицинского потребления наркотических и психотропных веществ. По закону с 13 до 15 лет согласие на данный вид тестирования пишут родители (законные представители) несовершеннолетних, а с 15 лет дети самостоятельно могут написать согласие или отказ. Более подробная информация о тестировании размещена здесь.

Если возникают вопросы, то можно обращаться в департамент образования администрации города Братска: 349-243 (время работы с 09.00 ч. до 17.12 ч.).

Занятия с детьми по вопросам безопасности
  1. Благотворительным Фондом «Оберег» при поддержке Фонда Президентских грантов разработан обучающий видеоурок на тему безопасного поведения детей в случае, если они потерялись: в лесу, торговом центре, транспорте, городе, а также если они встретились с подозрительными людьми. Это видео подходит для использования родителями, педагогами, специалистами, работающими с семьями и детьми.

  2. Интернет-портал детской безопасности МЧС России
ГосУслуги - это просто
  1. Презентация "Госуслуги без очереди"
Правовая помощь для взрослых и детей

Памятка "Уголовная ответственность за дачу взятки" (подготовлена прокуратурой г. Братска, 2021 г.)

Памятка и видеоролик "Правовые аспекты проживания несовершеннолетних детей отдельно от родителей. О правовой ответственности законных представителей" (материалы подготовлены Прокуратурой г. Братска, апрель 2021 г.)

Памятка о том, что каждому нужно знать о коррупции (подготовлена прокуратурой г. Братска, 2019 г.)

В целях реализации Указа Президента РФ от 28.12.2012 № 1688 «О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», в рамках проведения мероприятия по правовому просвещению и распространению информации о правах ребенка в рамках Всероссийского «Дня правовой помощи детям» Прокуратура Иркутской области подготовила наглядные пособия для взрослых и детей, содержащие подробные разъяснения основных их прав и обязанностей:

  1. Брошюра "Задержание и избрание меры процессуального принуждения несовершеннолетнему подозреваемому, обвиняемому".
  2. "Право детей на обучение в семье".
  3. Памятка для взрослых и детей "Куда обращаться, если ребенок стал жертвой домашнего насилия".
  4. Брошюра "О порядке реализации прав лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на обеспечение жилыми помещениями по договорам найма специализированных жилых помещений".
  5. Информация "Об обеспечении школьников учебниками".
  6. Брошюра "Ответственность за вовлечение несовершеннолетнего в совершение противоправных деяний".
  7. Памятка "О порядке реализации прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в организациях для детей данной категории, на временную передачу в семьи граждан, постоянно проживающих на территории Российской Федерации".
  8. Памятка для детей и родителей «Права, обязанность и ответственность несовершеннолетних"
  9. Буклет для родителей и детей «Помоги ребенку не стать жертвой преступления».
  10. Памятка для родителей и детей "Несовершеннолетний потерпевший в уголовном судопроизводстве"
  11. Памятка для взрослых и детей «Уголовная и административная ответственность несовершеннолетних за причинение побоев, легкого вреда здоровью».
  12. Памятка для взрослых и детей "Порядок постановки несовершеннолетних на профилактический учет в органы внутренних дел"/
  13. Памятка «Безвестное исчезновение несовершеннолетнего, куда обращаться».
  14. Памятка «Жилищные права детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»  (разработана прокуратурой города Братска совместно с отделом опеки и попечительства граждан по г. Братску Межрайонного управления министерства социального развития, опеки и попечительства Иркутской области № 7)
Сказкотерапия

Уважаемые родители! Приглашаем Вас и ваших детей на сеансы сказкотерапии. Все занятия проходят в увлекательной и занимательной форме с использованием сказкотерапии, песочной терапии, куклотерапии. Записаться на занятия можно по телефону: 38-57-37. Программа занятий. 

Советы психолога

В 3 года ребенок должен знать

Обследование неговорящего ребенка дошкольного возраста

Адаптация ребенка к условиям детского сада. Статья № 1  Статья № 2  

Гиперактивный ребенок. Читать подробнее

«Кризис трёх лет» и как его преодолеть

«Психологические минутки в детском саду» - опыт работы педагога-психолога МДОУ "Црр-Д\с № 9"   

Правильное питание
Безопасность

Уважаемые родители!

федеральным государственным бюджетным научным учреждением "Центр защиты прав и интересов детей" на основе материалов, представленных Министерством здравоохранения Российской Федерации, разработаны для Вас методические рекомендации о рисках, связанных с детской смертностью. В рекомендациях  приведены:
— наиболее распространенные несчастные случаи, приводящие к увечьям и смерти детей, их причины;
— рекомендации по предупреждению несчастных случаев, связанных с ожогами, падением с высоты, отравлением, поражением электрическим током, утоплением, роллинговым травматизмом, дорожно-транспортным травматизмом.
В частности, отмечается, что в летний период, когда у детей много свободного времени и когда они находятся без присмотра взрослых, резко возрастают риски несчастных случаев, приводящих к травмам, увечьям, и даже детской смертности от внешних причин. Поэтому Ваша задача, как родителей, сделать все возможное, чтобы максимально обезопасить своего ребенка от несчастного случая. Для этого Вы в своих семьях должны проводить работу по предупреждению несчастных случаев в следующих направлениях:
— создание безопасной среды пребывания ребенка, обеспечение надзора;
— систематическое обучение детей основам профилактики несчастных случаев.
А чтобы избежать несчастных случаев, Вам рекомендуется:
— изменить свое собственное отношение к рискам;
— показывать пример безопасного и ответственного поведения;
— внушать ребенку, что опасности можно избежать, если вести себя правильно;
— конкретно и детально объяснять ребенку, что следует делать и что делать нельзя;
— при инструктировании ребенка уделять повышенное внимание профилактике дорожно-транспортного травматизма и предупреждению несчастных случаев при выполнении хозяйственных работ, а также во время игр и развлечений;
— приучать детей к самообслуживанию, к участию в домашнем труде, подробно разъясняя правила при пользовании ножом, иголкой, электроприборами, механизированными инструментами;
— предоставлять ребенку возможность самому разобраться в причинах несчастья, чтобы понять, как можно было бы в данной ситуации избежать опасности;
— не проходить мимо небезопасных шалостей детей, предотвратить беду, даже если она угрожает чужому ребенку.
«Родители должны помнить, что соблюдение правил безопасности во всех ситуациях — это средство спасения жизни и здоровья ребенка!», — заключают Рекомендации.

С полным текстом рекомендаций можно познакомиться здесь.

Памятки для родителей по обеспечению безопасности детей

  1. Буклет "Как не стать жертвой мошенников в сети Интернет"
  2. Социальный видеоролик  «Спасем  наше  будущее  вместе» (научите ребенка безопасному обращению с огнем).
  3. Памятка «Пожарная безопасность в быту в зимнее время».
  4. Актированные дни. Смотреть здесь.
  5. Памятка для родителей: Безопасность дорожного движения.
  6. Памятка для родителей "По реагированию на информацию, причиняющую вред здоровью и развитию детей, распространяемую в сети Интернет".
  7. Памятка для родителей "Детский травматизм".
  8. Памятка "Меры предосторожности и правила поведения на льду. Оказание помощи пострадавшим на льду". 
  9. Правила безопасного поведения на пляжах и в местах массового отдыха. Читать подробнее.  
  10. Безопасность на улицах города. Читать подробнее.
  11. Езда на велосипеде. Читать подробнее.
  12. Безопасность на воде. Памятка. Читать подробнее
  13. Как действовать при наводнении. Читать подробнее
  14. Действия при угрозе наводнения. Читать подробнее
  15. Клещевой инцефалит.Читать подробнее 
  16. Нападение клеща. Читать подробнее
  17. Лесной пожар. Читать  подробнее
  18. Поведение во время грозы. Читать подробнее
  19. Действия при обнаружении подозрительного предмета. Читать подробнее
  20. Действия при угрозе теракта. Читать подробнее
  21. Что делать при разливе ртути. Читать подробнее
  22. Безопасный маршрут в школу. Читать подробнее
  23. Информационная безопасность обучающихся. Читать подробнее
  24. Комендантский час. Читать подробнее
Здоровье
Справочное пособие "Родитель дошкольника".  Материалы подготовлены в рамках проекта "Знание родителей о возможностях системы образования как гарантия равных стартовых возможностей для всех детей."

Методические рекомендации для родителей детей дошкольного возраста по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования на основе ФГОС дошкольного образования и примерной ООП ДО (ФГАУ "Федеральный институт развития образования", Москва, 2014 год).

Респираторные инфекции у детей | Педиатрия

Что такое респираторная инфекция и каковы ее причины?

Инфекции дыхательных путей являются наиболее распространенными инфекциями у детей. Это также самая распространенная причина, по которой родители посещают врача со своими детьми.

У детей раннего возраста, особенно у тех, кто посещает ясли, детский сад или у детей старшего дошкольного возраста, диагностируется в среднем 8-10 респираторных инфекций в год .Большинство из них представляют собой легкие, самокупирующиеся инфекции верхних дыхательных путей. Некоторые, такие как пневмония и бронхиолит, могут быть более тяжелыми.

В 90% случаев причиной инфекций дыхательных путей являются вирусы , в том числе риновирусы, аденовирусы, коронавирусы, вирусы парагриппа, вирусы гриппа и другие.

Бактерии также являются важными возбудителями респираторных инфекций. Они очень редко являются основной причиной инфекции, но чаще являются суперинфицирующим патогеном, осложнением предшествующей вирусной инфекции.Наиболее распространенными бактериями, вызывающими инфекции дыхательных путей, являются пневмококк ( Streptococcus pneumoniae ), гемофильная палочка ( Haemophilus influenzae ), коклюш ( Bordetella pertussis ), микоплазма ( Mycoplasma pneumoniae ) и хламидии ( Mycoplasma pneumoniae ).


Рис. Пневмококк ( Streptococcus pneumoniae )

Насколько распространены респираторные инфекции?

Респираторные инфекции являются наиболее частой причиной обращения к врачу, особенно в осенне-зимний период.В связи с большим количеством нозологических форм, отнесенных к инфекциям дыхательных путей, частоту каждой из них определить сложно.

Существуют индивидуальные факторы и факторы окружающей среды, повышающие риск более частых респираторных инфекций. Эти:

  • неправильное питание,
  • плохие жилищные условия - сырость, теснота,
  • воздействие сигаретного дыма,
  • мужской,
  • недоношенность,
  • иммунодефициты,
  • хронические заболевания легких, пороки сердца.

Как проявляются респираторные инфекции?

Симптомы респираторной инфекции зависят от локализации инфекции:

  • Инфекции дыхательных путей (носа, придаточных пазух, горла и ушей) у детей чаще всего вызывают насморк и заложенность носа, лихорадку, боль в горле или ухе. Они могут сопровождаться постоянным кашлем.
  • Инфекции гортани и трахеи характеризуются характерным лающим кашлем, осиплостью голоса и одышкой различной степени выраженности, у детей старшего возраста и взрослых ларингит может вызывать охриплость.
  • Бронхит и пневмония у детей в основном вызывает лихорадку и кашель.

Что делать, если у меня есть симптомы респираторной инфекции?

Если, несмотря на насморк и повышенную температуру, ребенок чувствует себя хорошо, бодр, пьет достаточно жидкости и принимает пищу, достаточно домашнего симптоматического лечения. Убедитесь, что ваш ребенок правильно пьет воду. Удалить выделения из носа с помощью груши или специальных приспособлений, предварительно смочив их 0,9% раствором NaCl или морской водой, отпускаемой без рецепта в аптеке. В случае лихорадки введите жаропонижающее средство (парацетамол или ибупрофен). Также необходимо обеспечить оптимальные условия окружающей среды, воздух в комнате ребенка должен быть относительно прохладным (ок. 18–20 o С) и увлажненным.

Если, с другой стороны, наблюдается высокая температура, не поддающаяся лечению лекарствами, возникают судороги, сильная одышка и проблемы с кормлением, наблюдается значительное дыхательное усилие, цианоз или ребенок становится чрезмерно сонным или с ним трудно контактировать , необходима срочная врачебная консультация и оценка показаний к госпитализации.

Как врач ставит диагноз респираторной инфекции?

Обычно анамнеза и симптомов, обнаруженных при медицинском осмотре, достаточно для диагностики и оценки показаний к госпитализации. Необходимо измерять основные жизненно важные параметры, такие как температура тела, количество вдохов, частота сердечных сокращений и насыщение крови кислородом.

Иногда необходимо сделать рентген грудной клетки и взять кровь на анализ.

Каковы методы лечения респираторных инфекций?

Большинству детей достаточно симптоматического лечения. При подозрении на бактериальную этиологию в лечение следует включить антибиотики. Некоторые тяжелые инфекции требуют госпитализации.

Возможно ли полностью вылечить респираторную инфекцию?

Большинство респираторных инфекций протекают остро, и полное выздоровление происходит в течение короткого периода времени. Некоторые инфекции, особенно бактериальные, требуют более длительного лечения, продолжающегося от нескольких до нескольких дней, но также приводят к полному выздоровлению.Некоторые более редкие и тяжелые инфекции, такие как хронический параназальный синусит, могут потребовать длительного лечения, иногда даже месяцев.

Что делать после окончания лечения респираторной инфекции?

Ребенок полностью выздоравливает при большинстве респираторных инфекций. Помимо тяжелой пневмонии, большинству пациентов не требуется повторный визит.

Рецидивирующий средний отит или тонзиллит являются показанием для оказания ЛОР-помощи.Инфекции, возникающие более 10 раз в год или протекающие тяжело, требуют диагностики иммунных нарушений.

Что делать, чтобы избежать респираторных инфекций?

Важно предотвратить заражение путем проведения программы обязательной иммунизации и дополнительных рекомендуемых прививок против пневмококков, менингококков и гриппа.

Не следует забывать, что грудное вскармливание является естественным методом профилактики респираторных инфекций.Рекомендуется поддерживать грудное вскармливание в течение как минимум 6 месяцев.

Кроме того, ребенок не должен подвергаться воздействию табачного дыма в домашних условиях, т.к. Пассивное курение ослабляет естественную защиту организма и способствует развитию респираторных инфекций.

Важным элементом профилактики также является соблюдение правильного режима питания, физическая активность и ежедневное пребывание на свежем воздухе.

.90 000 Целых 45 процентов. случаев гриппа у детей до 14 лет | Грипп

Грипп поражает всех людей, независимо от возраста и состояния здоровья, но до 45 процентов. случаи заболевания возникают у детей в возрасте до 14 лет, тревожат эксперты Национальной программы по борьбе с гриппом. Младенцы должны быть госпитализированы с гриппом так же часто, как и пожилые люди.


Рис. pixabay.com

По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), 20-30 процентовдети болеют гриппом каждый год, и только 10 процентов. взрослые люди. Самые маленькие, те, кому еще не исполнилось 5 лет, также подвергаются большему риску тяжелого течения гриппа и осложнений от гриппа.

В Польше дети в возрасте до 4 лет составляют 25 процентов. все болезни. Целых 45 процентов инфекции возникают у детей в возрасте до 14 лет, предупреждает информация, предоставленная PAP Национальной программой по борьбе с гриппом. Мало кто знает, что младенцев необходимо госпитализировать при гриппе так же часто, как и пожилых людей.

Эксперты отмечают, что дети являются резервуаром вирусов гриппа, играя важную роль в передаче вируса в обществе, тем самым повышая риск заражения, в том числе среди родителей, опекунов, пожилых людей и других непривитых детей. Поэтому особое значение в защите от этой инфекции имеет вакцинация самых младших.

«Вакцинация детей от гриппа защищает не только самых маленьких, но и окружающих. Детей называют «главными виновниками и резервуаром гриппа», потому что они играют ключевую роль в передаче вируса в обществе.По сравнению со взрослыми дети заражаются легче и выделяют вирус в большем количестве. Вот почему расширение охвата иммунизацией детей так важно для общества в целом. Подсчитано, что вакцинация 420 детей защищает 1 взрослого от смерти из-за гриппа», — поясняет доктор. доктор медицинских наук Эрнест Кухар, президент Польского общества ваккинологов, эксперт Польской программы по борьбе с гриппом.

Несмотря на множество научных данных о том, что профилактическая вакцинация является наиболее эффективным методом профилактики гриппа, уровень иммунизации детей в нашей стране все еще очень низок.Всего 1 процент. самым младшим до 14 лет ежегодно делают прививку от гриппа.

Тем временем грипп начинается внезапно и может быть сильным и может значительно ослабить организм. Из-за слаборазвитой иммунной системы самые молодые особенно уязвимы к серьезным осложнениям гриппа, таким как средний отит или пневмония.

«Обратите внимание, что грипп — это не простуда. Это заболевание гораздо более непредсказуемо и может иметь необратимые последствия.Вакцинация против гриппа обеспечивает адекватную защиту, но из-за антигенной изменчивости вирусов вы должны проходить вакцинацию ежегодно. Во время пандемии стоит сделать прививку от гриппа, потому что в начале заболевания симптомы схожи, а процедуры разные. В случае с гриппом у нас есть и лечение, и профилактика», — рассуждает национальный консультант в области педиатрии, проф. Тереза ​​Яковска.

С этого сезона интраназальная вакцина против гриппа доступна по рецепту, возмещаемому из бюджета в размере 50%.для детей от 24 до 60 месяцев (стоимость около 47 злотых). Он предназначен для детей и подростков старшего возраста до 18 лет, но старше 5 лет является полностью платным (стоимость около 95 злотых).

Существуют также полностью платные внутримышечные вакцины для детей старше 6 месяцев (стоимость около 45 злотых). Эффективность вакцинации против группы у детей высокая, колеблется от 60 до 90 процентов.

Вакцинация против гриппа особенно важна в этом сезоне из-за пандемии COVID-19.Грипп и вирусная инфекция SARS-CoV-2, а также простуда имеют схожие симптомы, такие как кашель, боль в мышцах и суставах и лихорадка. Таким образом, вакцинация против гриппа может помочь выявить болезнь COVID-19.

Вакцина против гриппа может также частично повышать иммунитет против других респираторных вирусов.

«В Северной Италии предварительные результаты исследований, опубликованные в начале сентября, свидетельствуют о том, что среди людей в возрасте 65 лет и старше, привитых от гриппа, 13% от общего числа прививок от гриппа ниже.менее положительные тесты на наличие коронавируса SARS-CoV-2 – проф. Адам Антчак, председатель Научного совета Национальной программы по борьбе с гриппом.

Было зарегистрировано даже 17% людей моложе 18-65 лет. меньшее количество положительных результатов мазка на COVID-19. «Это может свидетельствовать о защите от этой инфекции», — подчеркивает специалист.

Вакцинация против гриппа также может частично защитить от простуды, чаще всего вызванной риновирусами.«Я абсолютно убежден в этом. Я вижу по своим пациентам, что те, кто прививается от гриппа, редко болеют простудой», — уверяет проф. Антчак.

Эксперты предупреждают, что грипп легко распространяется, поскольку передается воздушно-капельным путем (одно чихание – это около 3000 капель при скорости вируса 167 км/ч). Легче всего заразиться большими скоплениями, поэтому особенно уязвимы к заражению школьники и дошкольники.

.90 000 COVID-19: Как болеют дети? - Puls Medycyny

Возникали ли у детей в Польше осложнения, напоминающие синдром Кавасаки? Может ли течение коронавирусной инфекции SARS-CoV-2 быть связано с возрастом маленького пациента? Какие симптомы COVID-19 наблюдаются у детей? - на эти и другие вопросы в интервью для Puls Medicyny проф. доктор хаб. доктор медицинских наук Яцек Высоцкий, педиатр, инфекционист, заведующий кафедрой и отделением профилактики здоровья Медицинского университета им.Кароль Марцинковски в Познани.

Вы читаете эту статью по платной подписке. Ваша подписка активна

Согласно проф. Яцек Высоцкий, школы в Польше были важным источником инфекции SARS-CoV-2.

наумоид, iStock

Весной, когда в Польше были обнаружены первые случаи заражения SARS-CoV-2, казалось, что новый коронавирус не опасен для детей.Как последние месяцы подтвердили знания в этой области?

Мы точно знаем, что дети тоже болеют. Весной случаи COVID-19 среди них были редкостью, но не сейчас. Однако каков масштаб явления в детской популяции? Мы не знаем этого до конца, так как массового скрининга на SARS-CoV-2 не проводится. Стратегия тестирования в Польше была направлена ​​на тестирование людей с симптомами инфекции. Летом и в начале осени, проводя плановые приемы в нашем отделении, мы провели профилактический осмотр всех поступивших больных.Случаи бессимптомных инфекций, возможно, не были обычным явлением, но они вовсе не были редкостью. Однако мы все же можем согласиться с предположением, что дети болеют меньше, чем взрослые.

Связано ли течение коронавирусной инфекции с возрастом ребенка?

Да. Следует опасаться инфекций у младенцев и детей младшего возраста. Мы наблюдаем, что у детей до 2 лет течение болезни иногда более тяжелое.В этой возрастной группе чаще встречаются воспалительные изменения в легких и фебрильные судороги. Еще одна интересующая нас педиатрическая группа — это недоношенные дети и дети с хроническими заболеваниями. Недоношенные дети, особенно крайние, рождаются с недоразвитыми легкими и заражение вирусом SARS-CoV-2 особенно опасно для них. У нас также были случаи COVID-19 у детей, больных раком, лейкемией. Эти больные очень тяжело перенесли инфекцию.

Насколько важным было то, что в сентябре учебный год начался нормально? Решение о постепенном закрытии школ и переходе на дистанционное обучение было принято только тогда, когда число заражений начало расти угрожающими темпами... 90 013

Дистанционное обучение было введено сначала в вузах и общеобразовательных школах, затем в старших классах начальных школ.С 9 ноября 1-3 классы также обучаются дома. Вопрос о том, имеет ли значение передача вируса в школах, разделяет экспертов по всему миру.

Некоторые ученые ссылаются на публикации из Западной Европы, которые доказывают, что передача инфекции в школах низка и составляет несколько процентов от всех инфекций. Лично у меня другое мнение. Анализ кривой выявленных инфекций в нашей стране ясно показывает, что примерно до середины сентября ситуация была стабильной.Затем кривая резко пошла вверх примерно через 2 недели после того, как дети вернулись в школу. Спустя следующие 10 дней количество смертей от COVID-19 также начало значительно увеличиваться.

И почему я не доверяю статьям, опубликованным в Западной Европе? Стоит рассмотреть, как выглядит школа в более богатых западных странах. Типичные классы имеют от 12 до 15 студентов. Дети учатся в просторных комнатах, обычно сидя за столами, расставленными в форме подковы.В таких условиях риск заражения намного ниже, чем в школе с 25-30 учениками в классе, как это имеет место в Польше. Я проверил это, и крупные школы в Варшаве могут насчитывать в общей сложности более 1000 учеников. В Познани, в микрорайонах, у нас есть учреждения с 600-800 студентами. Это большие скопления, и если добавить тот факт, что от детей сложно требовать соблюдения социальной дистанции, добросовестной дезинфекции рук и ношения масок, то мы получаем ответ на вопрос, были ли школы значительным источником заражения SARS-CoV-2. в нашей стране.На вопрос о позиции по школьной работе во время пандемии я высказал мнение, что хотя бы старшие классы должны перейти на дистанционное обучение.

У нас вторая половина ноября. Число вновь выявленных инфекций колеблется в районе 20 000. повседневная. Не пора ли подумать о возвращении детей в школу?

Я был бы очень осторожен в принятии такого решения.По нескольким причинам. Во-первых, сокращается количество тестов на SARS-CoV-2. Процент положительных тестов среди проведенных очень высок и выше. Поэтому мне кажется, что принятая стратегия тестирования требует некоторой проверки. Тем более, что статистика смертности тревожно высока. Ежедневно от COVID-19 умирает несколько сотен человек. Учитывая все это, конечно, слишком рано говорить о том, что коронавирус идет на убыль. Поэтому для массового возвращения детей в школу однозначно рано.Если учитывать такой сценарий, то возврат к очной форме обучения должен быть постепенным. Известно, что это касается в первую очередь детей 1-3 классов начальной школы, так как их пребывание дома часто мешает родителям работать. Вторую критическую группу составляют учащиеся экзаменационного года - восьмиклассники и выпускники средней школы. В этих случаях рассматриваются консультации по предметам экзамена для малых групп из нескольких студентов. С одной стороны, обеспечить безопасность студентов и преподавателей, а с другой – мобилизовать молодежь на обучение, предоставить им наилучшие условия для получения знаний, несмотря на крайне сложную ситуацию.

Летом сообщалось, что у некоторых детей, инфицированных SARS-CoV-2, развились осложнения, напоминающие синдром Кавасаки. Были ли такие случаи в Польше?

Да. Вместе с группой польских педиатров мы опубликовали в одном из западных журналов статью о нескольких десятках таких случаев в Польше. У детей, перенесших это осложнение, наблюдалось очень быстрое ухудшение здоровья.Некоторым пациентам потребовалось лечение в отделении реанимации. Обычно это начинается с продолжительной лихорадки. Изменения лабораторных анализов свидетельствовали об интенсивном воспалительном процессе. У детей появились сыпные эритематозные поражения кожи. Таким тревожным моментом стало ухудшение функций некоторых органов, таких как печень, почки, возникновение нарушений свертываемости крови. Добавлю, что синдромы Кавасаки мы наблюдали и до пандемии, но случаи, зарегистрированные в связи с коронавирусной инфекцией SARS-CoV-2, как правило, были более тяжелыми, связанными с полиорганным поражением.Стоит напомнить, что при синдроме Кавасаки у пациентов склонны к развитию небольшие коронарные аневризмы. Микроаневризмы видны на эхокардиографии сердца. Это осложнение имеет серьезный прогноз на будущее, так как без лечения может закончиться инфарктом миокарда в молодом возрасте. Поэтому наша процедура была направлена ​​на поиск лечения, которое предотвратило бы эти патологические изменения в сосудах. Нам удалось разработать терапевтические стратегии, которые не всегда эффективны на 100%.но уменьшить частоту этого осложнения.

У взрослых с COVID-19 одним из преобладающих симптомов является изменение вкуса и запаха. Наблюдается ли этот симптом и у детей?

Да, у нас есть такие сигналы. Дети постарше, обычно в школьном возрасте, жалуются на «странные вкусы», потому что не всегда могут точно определить, что происходит. Например, ребенок младшего возраста может отказываться есть блюдо, которое ему нравилось раньше, или иметь плохой аппетит.

А есть ли проблемы с дыханием у детей, одышка?

Наблюдаем проблемы со снижением сатурации и одышкой. Иногда требуется кислородная поддержка ребенка. Однако, к счастью, потребность в ИВЛ, то есть в использовании респиратора, у детей возникает редко.

Что такое госпитализация ребенка с COVID-19?

Для ребенка травматично видеть медицинский персонал, одетый с ног до головы в защитную одежду и в маске.Поэтому в нашей больнице мы приняли принцип, что пациента может сопровождать один опекун. У нас часто бывают ситуации, когда здоровая мама или папа добровольно запираются с ребенком в ковидной палате. Иногда это драмы, потому что эти семьи, например, живут дома с пожилым человеком: бабушкой или дедушкой, которые хронически больны. А помимо заботы о здоровье ребенка есть еще и страх за пожилых родителей. Это не простые вопросы.

.90 000 Детские осмотры - физикальное обследование ребенка, высокая температура у ребенка, морфология у детей

Физикальное и медицинское обследование

Министерство здравоохранения рекомендует ребенку любого возраста выполнять так называемую исследования баланса. Очень важно впервые посетить врача сразу после рождения и подвергнуть ребенка физикальному (физическому) и личному обследованию, т.е. опросу родителя. Затем все последующие осмотры и осмотры баланса контролировать по: темпам роста, весу, слуху, зрению, информируя родителя о необходимости посещения стоматолога.В случае сомнений врач может назначить лабораторные исследования. Анализ ТТГ, то есть анализ щитовидной железы, обязателен в возрасте 10 лет.

Как это выглядит в реальной жизни? Только 71% новорожденных осмотрены врачами (а должно быть 100%), и чем старше дети, тем меньше проводится балансотестов и этот процент падает до… 28%! (данные ГСУ за 2013 г.). То есть почти 70% детей не прошли обследование в рамках рекомендованных диспансеризаций! Наши дети имеют право на такие посещения раз в два-три года, а дети до двух лет должны находиться под постоянным наблюдением.

Исследования для детей

Врач должен решить, какие анализы следует сдать, но без направления, контроля, как у взрослых у детей, стоит раз в два-три года проводить общие анализы: уровень глюкозы, морфологию и анализ мочи, чтобы проверить, соответствуют ли параметры или нет y быстроразвивающийся детский организм не имеет недостатков. Между тем, статистика ДИАГНОСТИКИ показывает, что с возрастом количество назначаемых тестов уменьшается, больше всего тестов проводится детям до года, затем это количество снижается вдвое, а у детей старше 7 лет на 1/3.В дополнение к общим тестам, есть рекомендуемые тесты, связанные с:

  • частота простудных заболеваний и инфекций
  • прибавка в весе и рост
  • аллергические реакции
  • склонность к полноте
  • с диетой
  • сезон - осенью и зимой падает уровень витамина Д, что влияет на иммунитет и состояние костей
  • Послепраздничные инфекции и укусы
  • кровяное давление, тест сердечного ритма

Детская морфология, младенческая морфология

Морфологию следует проводить особенно детям, которые чрезмерно бледны, слабы, не имеют аппетита или плохо растут - это могут быть симптомы анемии.В анализе крови это подтверждается сниженным уровнем гемоглобина (Hb) и количеством эритроцитов (эритроцитов, эритроцитов). У растущих детей наиболее распространенной причиной анемии является слишком низкий уровень железа в крови.

Опухоли у детей встречаются очень редко, и в то же время они являются второй (после всех видов травм) причиной смерти молодых пациентов. Наиболее частым является лейкоз, который часто развивается очень быстро – в течение месяца, и сопровождается такими симптомами, как слабость, похудание, лихорадочные состояния, снижение сопротивляемости инфекциям, анемия, кровотечения, боли в костях и суставах.Заболевание можно диагностировать на основании так называемого общий анализ крови 5 дифф, дополненный при необходимости ручной микроскопической проверкой форменных элементов крови в окрашенном мазке периферической крови, в котором обнаруживаются молодые формы лейкоцитов

Моча

Тест, обычно назначаемый детям во время персистирующей лихорадки для раннего реагирования при ухудшении обезвоживания, появлении белка в моче и подозрении на инфекцию мочевыводящих путей. Высокое количество лейкоцитов и даже эритроцитов также является показателем начала лечения.Общий анализ мочи может также выявить заболевания печени и почек, сахарный диабет и, наконец, мочекаменную болезнь.

В случае рецидивирующих инфекций мочевыводящих путей целесообразно провести бактериологический анализ мочи - посев, который идентифицирует бактерию, ответственную за инфекцию, и проверяет, к каким антибиотикам она чувствительна.

Распространенные инфекции – проблема у детей

Во время болезни также может быть полезным определение С-реактивного белка (СРБ), повышенный уровень которого свидетельствует о воспалении (обычно при инфекции, но также при травмах, ревматологических заболеваниях, новообразованиях).

Бывает, что перенесенные ранее стрептококковые инфекции (бактерии, вызывающие гнойную ангину, в том числе) могут привести к осложнениям – поражению суставов, сердца и почек. Осложнения сопровождаются такими симптомами, как лихорадка, боли в груди или одышка. С целью определения риска осложнений и их предотвращения АСО измеряют через 1-4 недели после перенесенной стрептококковой инфекции.

Тест на общий холестерин

Мало кто знает, что допустимый уровень общего холестерина у детей намного ниже, чем у взрослых.Рекомендуемая норма для людей в возрасте 2-19 лет составляет 170 мг/дл (4,6 ммоль/л), если она близка к 200 мг/дл (5,2 ммоль/л), то это норма для взрослого человека, необходимо найти причину. Проблема дислипидемии и, следовательно, нарушений липидного обмена часто имеет генетическую причину (так называемая генетическая гиперхолестеринемия) и может встречаться у худых детей или может быть связана с диабетом, ожирением или неправильным питанием. Доказано, что стеатозные изменения сосудов можно обнаружить уже у двухлетних детей.Важно отметить, что они не дают никаких симптомов и затем все еще обратимы - их образование можно обратить вспять, изменив образ жизни и диету. Липидограмму (или хотя бы концентрацию общего холестерина) необходимо строго оценивать у детей с избыточной массой тела или ожирением и у тех, у кого есть семейные факторы риска - родственники с сахарным диабетом, гипертонией, проявляющиеся в раннем возрасте: атеросклероз, инфаркт или инсульт . Поэтому стоит обследовать ребенка в этом отношении на разных этапах развития (детский сад, начальная школа, средняя школа и старшая школа).

Диабет

Избыточный вес и ожирение также могут привести к диабету 2 типа. В последние годы его все чаще диагностируют у лиц молодого возраста, даже у детей до 10 лет. MODY-диабет — менее распространенный тип диабета, выявляемый в подростковом или раннем взрослом возрасте. Эта форма заболевания генетически детерминирована и, хотя и похожа на диабет 2 типа, не связана с ожирением и обычно диагностируется в возрасте от 10 до 30 лет. Это легкое течение, обычно без типичных симптомов диабета, и лечение основано на диабетической диете.Нельзя забывать и о диабете 1 типа, на долю которого приходится около 8% всех случаев диабета. Однако чаще всего это касается детей и подростков, а также лиц до 30 лет (85–90%). Начало заболевания чаще всего приходится на 12-15 лет. год жизни.

Различные типы диабета имеют различный патогенез и лечение, но каждый из них может привести к хроническим осложнениям, таким как сердечно-сосудистые заболевания, нарушения функции почек и зрения.Каждый из них также может быть обнаружен простым определением уровня глюкозы в крови натощак, что может быть рекомендовано как простое, дешевое и эффективное средство ранней диагностики сахарного диабета у детей.

Аллергии

Мир, в котором мы живем, подвергает нас вредным воздействиям окружающей среды. Все больше и больше людей диагностируют повышенную чувствительность к пищевым продуктам, пыльце, пыли и другим аллергенам окружающей среды. При более ранней диагностике они увеличивают шансы на устранение триггеров и регенерацию организма.

Аллергические заболевания встречаются у 10-25% населения высокоразвитых стран, риск их возникновения у детей выше, когда их родители аллергики.Аллергию вызывают ингаляционные вещества (например, пыльца), пищевые вещества (животный белок), яд насекомых, шерсть животных. Для проверки аллергической реакции следует провести мечение антител IgE, уровень которых повышается, в том числе. при аллергии и паразитарных заболеваниях. Следующим шагом может быть тестирование на антитела IgE, специфичные к пищевому ингредиенту, который, как мы подозреваем, вызывает симптомы аллергии. Антитела IgG ответственны за некоторые пищевые аллергии. Тест ImmuPro300, выявляющий IgG к 270 пищевым аллергенам, можно проводить у детей старше 1,5 лет, он легче, так как не требует множества проколов, как при кожных пробах, в одном образце крови берется небольшое количество крови.

Щитовидная железа, очень важный орган

Вышеупомянутые экологические причины делают консультацию эндокринолога в нашем календаре здоровья. Уже в 1997 году в Польше было введено обязательное йодирование поваренной соли и обогащение йодом молочных смесей, что положительно влияет на правильное функционирование щитовидной железы и предотвращает, среди прочего, формирование так называемого щитовидка будет. Первое исследование функции щитовидной железы проводится вскоре после рождения, затем проводятся так называемые скрининговые исследования, обязательные для всех новорожденных, и может быть выявлено врожденное отсутствие щитовидной железы.

Еще одно обязательное обследование, рекомендованное Минздравом, провести ребенку 10 лет.
Причиной приобретенного гипотиреоза, например, может быть дефицит йода или болезнь Хашимото, при которой организм начинает вырабатывать специальные белки, называемые антителами (анти-ТПО, анти-ТГ). Лучшим способом начать оценку функции щитовидной железы у ранее здоровых людей является измерение концентрации ТТГ в сыворотке крови. Если уровень ТТГ в норме, дополнительные анализы обычно не требуются, за исключением случаев, когда мы подозреваем заболевание гипофиза или у ребенка есть убедительные признаки гипотиреоза или гипертиреоза, несмотря на нормальный уровень ТТГ.Неисправность щитовидной железы может иметь много побочных эффектов, таких как задержка роста, задержка созревания скелета, задержка полового созревания, отсутствие концентрации внимания, увеличение веса, несмотря на снижение аппетита, и даже задержка умственного развития.

Витамин D - Витамин для нормального роста

Кальций и витамин D3 необходимы для правильной минерализации и роста костей. К сожалению, нередки его нехватки, в основном осенью и зимой. Потребность в нем должна в значительной степени покрываться за счет синтеза в коже под действием солнечных лучей.Однако мы и наши дети все меньше и меньше времени проводим на улице, а если и бываем, то защищаем кожу кремами с УФ-фильтрами. Загрязнения, смог и обычные облака также препятствуют выработке витамина D. Между тем, витамин D3 является так называемым «Звездный параметр», его правильный уровень поддерживает скелетную, эндокринную, пищеварительную и мышечную системы, в случае детей приводит к правильному интеллектуальному и физиологическому развитию. Поскольку это так важно, вам необходимо дополнять его во время дефицита, врач должен помочь в подборе дозы, потому что передозировка может быть опасна для вашего здоровья.

Целиакия — проблема, которой страдает 1 из 215 детей

В Польше выявляют только около 10% случаев целиакии, остальные 90% либо не знают о наличии заболевания, либо путают симптомы анемии, диареи, рвоты или отсутствия аппетита с реальным источником своих проблем со здоровьем . У грудных детей первые симптомы появляются через 4-6 недель после введения в рацион мучных изделий и характерны для целиакии. Глютен в желудочно-кишечном тракте здорового ребенка не наносит вреда, а у человека с врожденным дефектом непереносимости он разрушает ворсинки, выстилающие тонкую кишку, что приводит к их полному исчезновению, площадь всасывания питательных веществ резко уменьшается и начинаются проблемы: ребенок не растет, вздутие живота, низкий вес, нарушения роста и рецидивирующие инфекции.У подростков и взрослых заболевание чаще принимает атипичную форму, что затрудняет диагностику. В Польше 1 из 215 детей школьного возраста страдает глютеновой болезнью, но это не только детская болезнь. В настоящее время чаще всего диагностируется у взрослых. В таких случаях диагноз обычно ставится только через 10 лет после появления первых симптомов, поскольку у подростков и взрослых целиакия часто имеет необычные симптомы, хотя частый желудочный грипп, расстройство желудка и боли в животе должны повышать настороженность родителей.Поэтому тест P/c был включен в исследовательский пакет для детей. п. Тканевая трансглютаминаза IgA (анти-тТГ), которая является эффективным методом скрининга целиакии.

.90 000 симптомов коронавируса у детей: они более устойчивы к вирусу?

Родители, знаете ли вы, каковы наиболее распространенные симптомы коронавируса у детей? Проверьте, как вы можете помочь своему ребенку, если заметите у себя симптомы заболевания.

Симптомы коронавируса у детей. Правда ли, что дети более устойчивы?

Продолжающаяся пандемия коронавируса SARS-CoV-2 затрагивает и детей. Однако врачи обычно отмечают более легкое течение болезни у молодых пациентов, чем у инфицированных взрослых.Значит ли это, что малолетние более устойчивы к коронавирусной инфекции? Как правильно распознать симптомы коронавируса у детей?

Дети более устойчивы к коронавирусу?

Для начала стоит пояснить очень важный момент – дети не проявляют большей устойчивости к инфекции SARS-CoV-2. Однако COVID-19, как правило, протекает у них мягче, чем у взрослых. Интересно, что у многих детей коронавирус может протекать бессимптомно.К сожалению, болезнь по-прежнему опасна в ситуациях, когда диагностировано хроническое заболевание или у ребенка снижен иммунитет. В таких случаях заражение вирусом может вызвать очень серьезные осложнения, которые в худшем случае могут привести к летальному исходу.

Страховка на случай пребывания в больнице

Получите финансовую помощь на пребывание в больнице более 3 дней, а также организуйте и покройте расходы на посещения специалистов, лабораторные анализы и реабилитацию после выписки.

Узнать больше

Что помогает малышам и подросткам лучше переносить инфекцию COVID-19? Ученые до сих пор ищут ответ на этот вопрос. Среди выдвигаемых теорий раздаются голоса, предполагающие, что речь идет о лучшем общем иммунитете у детей, чем у взрослых. В качестве причины более легкого прохождения инфекции учитывается и тот факт, что дети обычно меньше страдают хроническими заболеваниями, чем взрослые, благодаря чему течение заражения вирусом протекает мягче.К сожалению, нам еще предстоит дождаться подтверждения этих предположений.

Однако стоит помнить, что, несмотря на легкое или часто бессимптомное течение инфекции, дети все же могут передавать вирус окружающим, в том числе пожилым или хронически больным, для которых коронавирусная инфекция может закончиться трагически. Именно поэтому так важно строго соблюдать принятые в настоящее время правила самоизоляции и гигиены и по возможности полностью ограничить контакты детей с пожилыми или больными.Также стоит позаботиться об обеспечении поддержки семьи во время лечения по больничному страховому пакету.

Коронавирус у детей: симптомы

Несмотря на опубликованные исследования, среди прочего, CDC и на страницах New England Journal of Medicine заверяют, что COVID-19 обычно протекает легче у детей, не игнорируйте симптомы, которые могут свидетельствовать о заболевании у вашего ребенка. Тем более, что большинство из них могут выглядеть как симптомы гриппа или простуды.По подсчетам ученых, наиболее распространенными симптомами коронавируса у детей являются:

  • Кашель сухой, утомляющий
  • Лихорадка (но длится меньше и ниже, чем у взрослых)
  • Боль и покраснение в горле.
  • Хрипка
  • Усталость

Кроме того, может появиться следующее:

Что, если у моего ребенка появятся симптомы, указывающие на наличие коронавируса?

Если вы заметили у своего малыша симптомы, которые могут быть вызваны коронавирусом, действуйте быстро, чтобы как можно скорее оказать ему надлежащую медицинскую помощь.Немедленно звоните в ближайшую эпидемиологическую и санитарную станцию ​​(номер телефона можно без особых проблем найти в Интернете) или обращайтесь в поликлинику посредством теле- или видеоконсультации. Также не забывайте изолировать ребенка и лицо, которое за ним/ней ухаживает, от остальных домочадцев.

При получении предписания о направлении ребенка в инфекционное отделение для организации дальнейшего лечения используйте свой транспорт или обратитесь в эпидемиологическую станцию ​​или поликлинику за помощью в организации медицинского транспорта.Не пользуйтесь общественным транспортом, чтобы не подвергать других пассажиров заражению.

В палате строго следовать указаниям медперсонала, а во время беседы честно отвечать на вопросы врача о симптомах коронавируса, возникающих у вашего ребенка. Ни в коем случае нельзя скрывать информацию о возможных обстоятельствах заболевания – помните, что вирус очень легко передается, поэтому подробная информация позволит медицинским службам принять соответствующие профилактические меры.

Как лечат ребенка, инфицированного коронавирусом?

В настоящее время ведутся работы по поиску эффективного лекарства от коронавируса. Пока он не установлен, специалисты сосредоточены на борьбе с симптомами COVID-19, чтобы максимально сократить течение заболевания.

Сам метод лечения зависит от состояния здоровья пациента, которое оценивается на консультации у врача. При достаточно легкой форме инфекции обычно назначают домашний карантин и прием назначенных врачом лекарств, а состояние здоровья больного периодически контролируется в ходе телефонных консультаций.

При ухудшении состояния больного его переводят в инфекционное отделение, но в тяжелых случаях часто приходится подключать больного к аппарату искусственной вентиляции легких.

В целом дети переносят коронавирус легко, поэтому в большинстве случаев домашнего карантина и лекарств будет достаточно, чтобы помочь вашему малышу выздороветь. Однако помните, что «профилактика лучше лечения», поэтому давайте позаботимся об укреплении иммунитета ребенка.

Консультация: лек.врач Катажина Девор, врач-педиатр и аллерголог.

Команда Национале-Нидерланды 05.04.2020

.

Техника безопасности - Муниципальный детский сад № 40

ПОРЯДОК ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ ВО ВРЕМЯ ПРЕБЫВАНИЯ В ДЕТСКОМ САДУ

Цели процедуры:

обеспечение безопасности и здоровья детей в детском саду,

защита детей от опасностей и их последствий,

формирование у детей привычек заботы о собственной безопасности.

  • Определение предмета процедуры.

Безопасность – это состояние отсутствия опасности, состояние спокойствия и уверенности;

Безопасность детей в детском саду комплекс мер и устройств, направленных на создание условий для пребывания детей в детском саду устранение угрозы жизни или здоровью детей.

В детском саду обеспечена безопасность для детей:

  • в здании детского сада,
  • на детской площадке, 90 022
  • во время мероприятий, организованных детским садом на улице здание детского сада,
  • во время экскурсий и прогулок.

Кому все работники детского сада обязаны соблюдать порядок и директор.

  • Обязанности, ответственность, полномочия лиц, выполняющих задачу, являющуюся предметом процедуры.

Директор

  • отвечает за состояние безопасности и гигиена в детском саду;
  • обеспечивает безопасные и гигиенические условия пребывания ребенка в детском саду, а также безопасные и гигиенические условия для участия в мероприятий, организованных детским садом,
  • проверяет объекты, принадлежащие детскому саду, на обеспечение безопасных
    и гигиенических условий пользования этими помещениями: составляет отчеты по объектный контроль: отвечает за качество работы сотрудников, за организацию труда: разрабатывает положения и инструкции, связанные с обеспечением безопасности дети.

Учителя

  • необходимы для присмотра за проживающими детьми в детском саду и надежно выполнять задания, связанные с порученными позиция;
  • обеспечивают уход, образование и обучение в атмосфера безопасности;
  • распространение знаний о безопасности среди детей формировать соответствующее отношение к угрозам и чрезвычайным ситуациям;
  • обязаны соблюдать закон общие и внутренние.

Прочие работники детского сада

  • необходимы для надежного выполнения задач связанные с доверенной должностью и с заботливой и воспитательной функцией до школы;
  • помощь учителям в их повседневной воспитательной работе - дидактический;
  • обязаны соблюдать закон общие и внутренние.
  • Должностная инструкция.
  • Устав Муниципальный детский сад № 40, принятый педагогическим советом, определяет подробные правила обеспечения безопасности детей и условий их пребывания
    в детском саду,
  • знакомство устава, все работники подтверждают своей подписью,
  • родители знакомиться с положениями устава на первом организационном собрании в данном учебный год,
  • устав доступна на звуковой странице детского сада и в бумажной версии в гардеробы детских садов, 90 022 90 019 родителей подтвердить свое знание устава путем подписания декларации не позднее 30 октября каждого года.
  • Директор разрабатывает правила пользования ритм-румом, правила пользования детской площадкой
    , правила организации прогулок и экскурсий, процедуры процедура
    в кризисных и чрезвычайных ситуациях.
  • ко до 31 августа директор напоминает всем о содержании вышеуказанных документов Сотрудники детского сада на общем собрании перед началом нового года школа,
  • недавно работающие сотрудники обязаны прочитать вышеупомянутое содержание документы при приеме на работу в детский сад, не позднее, чем на второй день с даты трудоустройства,
  • знакомство устава, правил и процедур, упомянутых в пункте5.2 все сотрудники они подтверждают своей подписью.
  • Полный комплект документов предоставляется директором сотрудникам в комната для персонала.
  • Директор обязан следить за состоянием на постоянной основе здание и помещения детского сада с точки зрения безопасности и гигиены.
  • Сбор ребенка из детского сада.
  • за безопасность детей по пути в детский сад и из детского сада несут ответственность родители/законные опекуны или уполномоченные ими лица с полной дееспособностью,
  • при уходе за воспитанниками необходимо, чтобы родители соблюдали обязанность лично приводить и забирать детей из детского сада.Детей также могут забрать уполномоченные лица в письменной форме, родители, обеспечивающие полную безопасность ребенка,
  • уполномоченное лицо на момент забирания ребенка должно иметь при себе удостоверение личности или другой документ, позволяющий удостоверить личность (с фото) и показать его по требованию воспитателя,
  • ребенок должен быть доставлен в детский сад между 6.30-8.15. О любых задержках родители обязаны сообщать по телефону или накануне
    классному руководителю,
  • лицо, приводящее ребенка в детский сад, должно подготовить ребенка к пребыванию в детском саду в гардеробе, а затем сдать в работник детского сада: воспитатель, помощник / дворник.Недопустимо оставлять ребенка одного в гардеробе (как при сопровождении, так и при встрече). С момента передачи ребенка детский сад несет ответственность за его сохранность,
  • Воспитатель несет полную ответственность за ребенка с момента его входа в комнату,
  • детский сад не несет ответственности за ребенка, оставленного без присмотра родителей
    в детском саду или вне здания детского сада, при подвозе и забирании ребенка 90 022 90 019 детей следует приводить в детский сад и забирать из детского сада во время, заявленное родителями ребенка.В исключительных случаях родители обязаны заранее сообщить воспитателю данной группы об изменении времени приведения ребенка в детский сад,
  • лицо, забирающее ребенка, обязано сообщить воспитателю о сборе ребенка ,
  • родители/законные представители обязаны привести в детский сад здорового ребенка. Они обязаны сообщать воспитателю о любых недомоганиях ребенка и предоставлять исчерпывающую информацию по этому вопросу, а также оставаться в распоряжении воспитателя по указанному номеру телефона в случае внезапного ухудшения здоровья,
  • у воспитателя право отказа в приеме ребенка, если его состояние свидетельствует о том, что он не здоров,
  • В часы, когда согласно штатному расписанию детского сада разрешено объединение групп, ответственность за безопасность ребенка несет воспитатель, который включены в график
    учебного времени, 90 022 90 019 детей могут приносить свои игрушки из дома после согласования с воспитателем, в соответствии с
    правилами, действующими в группе.Это должны быть безопасные игрушки. Ответственность за принесенные игрушки несет родитель,
  • ребенок может быть передан лицам, не являющимся родителями/законными опекунами
    , только в случае письменного разрешения, подписанного родителями/законными опекунами. Заполненная доверенность со списком лиц, ответственных за забор ребенка из детского сада, подается родителями/опекунами лично воспитателю группы в начале учебного года,
  • в случае забора детей с детской площадки , родитель/законный опекун или уполномоченное им лицо обязаны подойти к воспитателю и сообщить ему о заборе ребенка из детского сада,
  • детский сад не выдает ребенка по заявлению родителя/законного опекуна по телефону
  • в исключительных случаях возможно забрать ребенка несовершеннолетними братьями и сестрами старше 16 лет на основании доверенности, подписанной родителями.Доверенность содержит следующий текст: «с момента, когда ребенка забирает из детского сада уполномоченное лицо, вся ответственность за здоровье и жизнь ребенка ложится на лицо, давшее доверенность»,
  • воспитатель, в случае малейших сомнений, обязан проверить соответствие данных лица, забирающего ребенка из детского сада, документу, удостоверяющему личность,
  • при обнаружении несоответствия данных воспитатель уведомляет об этом родителей/законных представителей и директор учреждения и не выдает ребенка для выяснения вопроса,
  • по санитарным соображениям, в детский сад входить в помещения с обувью и животными запрещено.
  • Ребенка из детского сада забирает родитель/законный представитель, уполномоченное лицо, находящееся в состоянии алкогольного, наркотического, агрессивного поведения, не способное обеспечить безопасность ребенка.
    • воспитатель не передает ребенка и уведомляет директора учреждения,
    • уведомляет другого родителя/законного опекуна или другое лицо, уполномоченное родителями забрать ребенка из детского сада, 90 022
    • в случае отказа забрать ребенка другими уполномоченными на сбор лицами директор или воспитатель уведомляет о сложившейся ситуации подразделение полиции, Полиция принимает решение о дальнейшем разбирательстве по делу,
    • 90 023 90 018
    • , чтобы объяснить ситуацию и обязывает их соблюдать правила, изложенные в правилах безопасности в детском саду,
    • после завершения мероприятий по вмешательству, связанных о происшествии учитель составляет докладную записку и передает ее директору канавные сооружения, 90 022 90 023 90 018 90 019 при наличии вышеуказанныхситуация повторяется, директор обязан уведомить Суд по семейным делам - отдел по делам несовершеннолетних и уведомить родителей о предпринятых действиях.

Воспитатели обязаны заключать с детьми договоры, определяющие их безопасность в детском саду/здании, на сквере детского сада, во время прогулок и прогулок, а также обеспечивать соблюдение и соблюдение детьми этих договоров.

  • Если ребенка не забрали из детского сада.
    • директор школы или в его отсутствие воспитатель информирует родителей/законных представителей о сложившейся ситуации и обязывает их немедленно забрать ребенка
      из детского сада, 90 022
    • если попытка известить родителей не удалась, руководитель воспитатель или воспитатель обращается в полицию за помощью в установлении места пребывания родителей/законных представителей, если ребенка не забирают из детского сада в часы работы учреждения, воспитатель уведомляет об этом директора детского сада, 90 022 90 019, после консультации с полицией, директор или учитель может:
      - принять решение забрать ребенка домой, если родители/законные опекуны или другие лица, уполномоченные забрать ребенка, находятся дома и наблюдения показывают, что они могут заботиться о ребенке (т.не находятся в состоянии алкогольного, наркотического опьянения и др.),

- обратиться в полицию запрос на дальнейшие судебные иски, включая размещение ребенок в неотложной помощи,

  • воспитатель составляет служебную записку с места происшествия, которую передает директор детского сада,
    • после происшествия директор проводит беседу с родителями/юридическими лицами опекунов ребенка в целях выяснения ситуации и обязывает их соблюдать действующее законодательство в детском саду,
    • в случае повторения случаев не забрать ребенка из детского сада себя, директор обязан уведомить суд по семейным делам и проинформировать родители/законные опекуны
      о предпринятых действиях.
  • Забрать ребенка из детские сады разведенных, раздельно проживающих или не состоящих в браке родителей
    .
    • учитель рожает ребенка каждому из родителей, если они сохранили родительские права, постольку, поскольку решением суда не установлено иное,
    • если он остается в детском саду вынесено решение суда о порядке осуществления родителями опеки ребенок, учитель следует этому порядку,
    • о каждой попытке поднятия ребенка родителем / опекуном, который не уполномочен забирать ребенка, учитель уведомляет заведующий детским садом и родитель/опекун, осуществляющий уход за ребенком,
    • в ситуации, когда оба родителя осуществлять родительскую власть, и все же в детском саду есть между их к спорам о том, чтобы забрать ребенка, напр.ссоры родителей, отрыв ребенка, и т. д. учитель или директор уведомляет полицию.
  • Детская площадка/детский сад. 90 022 90 019 ежедневно утром до 8 30 дворник проверяет территорию детского сада, теряет песочницы и устраняет возможные угрозы - при необходимости сообщает о них директору дошкольного учреждения или замещающему его воспитателю. В в случае отсутствия
    и данного воспитателя известить уполномоченного и воспитателя групп.обзор Площадь детского сада оформлена в Выпуске проверка безопасности на детской площадке;
  • до у каждого выхода на площадь обученный дежурный дворник / помощь данной группе проверяет местность и устраняет возможные угрозы - при необходимости уведомляет учителя и директора школы об этом риске. Обследование площади площади задокументировано в Проверках безопасности на детская площадка;
  • каждый раз перед выходом группы из здания детского сада воспитатель напоминает детям контракты: 90 022 90 019 по вопросам безопасности в воздухе и использования от полевого снаряжения только тогда, когда рядом с ним стоит взрослый человек; 90 022 90 019 игр в пределах лимитов, не входя кусты и др.
  • не отставать от группы,
  • отвечать на вызов учителя;
  • ничего не брать у людей за забором, 90 022
  • не брать в руки найденные предметы, 90 022 90 019 сообщать взрослому о замеченном бедствие,
  • во время воспитатель обязан дать указание группе детей покинуть помещение для детей разбиваются на пары, пересчитывают их и, выйдя из комнаты с детьми, рекомендует воспитателю/дворнику помочь проверить, что все дети ушли кабинет,
  • учитель обязан добиться от детей тишины, оставив 90 022 90 019 z здание детского сада, попарно, 90 022 90 019 доб. когда дети находят опасные предметы, такие как стекло, банки, иглы, шприцы или другое медицинское оборудование и т. д., они охраняются учителем или помощником учителя / дворником и уведомляет директора детского сада или замещающего его воспитателя, 90 022 90 019 педагогов о факте обязаны делать записи в журналах с указанием
    о выполнении задач, связанных с безопасностью детей, 90 022 90 019 во время пребывание детей в детском саду с первых чисел сентября - воспитатель учит детей безопасному использованию полевых устройств в соответствии с правилами охрана,
  • учитель выходит в сад с детьми, предварительно проверив состояние территории
    и оборудования дворником и помощью воспитателя/дворника (запись в Безопасность и гигиена на детской площадке), 90 026 90 022 90 019 в случае обнаружения недостатков предотвращение безопасных условий пребывания и развлечений немедленно сообщает об этом учителю, который немедленно информирует директора детский сад и не использует территорию, пока угроза не будет устранена, 90 022 90 019 воспитатель придерживается требования организации игр по правилам безопасное пользование детской площадкой / территорией детского сада,
  • учитель и помощник учитель/уборщик обязаны проверить количество детей, прежде чем они уйдут на территорию детской площадки/детского сада, во время пребывания и перед возвращением в номер,
  • во время пребывания детей на площади на детской площадке/в зоне детского сада воспитатель обязан следить за безопасность и организация условий для безопасной игры детей,
  • во время их пребывания на детской площадке / в дошкольной зоне ребенок может пользоваться туалетом, расположенным в здание детского сада, ходить туда и возвращаться только под опекой помощи воспитателем/дворником, другим работником детского сада, уполномоченным воспитатель или назначенный директором детского сада, 90 022 90 019, пока дети находятся на площади на детской площадке/в зоне детского сада за детьми непосредственно присматривают дети воспитатель, ему помогает воспитатель/дворник (группа 3-4 лет),
  • во время пребывания детей на площади ворота на территорию детской площадки/детского сада должны быть закрыты, у каждого воспитателя есть обязанность следить за ним,
  • во время пребывание нескольких детсадовских групп на детской площадке/территории детского сада, в т.ч. в то же время недопустимо, чтобы учителя и люди собирались уход за детьми в одном месте и проведение собеседований,
  • учитель и помощь учитель / дворник не бегают во время ухода за детьми ЛИЧНЫЕ беседы с другими, как лицом к лицу, так и по телефону.Внимание учителя сосредоточено только на доверенных его забота о детях,
  • , пока дети находятся на детской площадке/площадке дошкольники находятся под непосредственным присмотром воспитателя данной группы, 90 022 90 019 доб. воспитатель группы детей 3-х лет во время их пребывания на сквере детского сада учитель / дворник обязательно помогает и находится вместе
    с учителем и группой, 90 022 90 019 учителей другие группы, если сочтут нужным, имеют право рекомендовать помощь воспитатель/воспитатель данной группы - участие и помощь с детьми на дошкольной площадке,
  • доб. когда дворников групп 4-5-6 лет нет в детском саду, т.к. учитель такой необходимости не высказывал, дворники обязаны содержать связаться с учителем, 90 022
  • учитель заботится о соответствующей одежде ребенка, соответствующей сезону и преобладающей температуре,
  • во время сильного пребывания на солнце дети должны носить головной убор
    и по возможности оставаться в тени,
  • учитель не организует мероприятия на свежем воздухе с детьми в атмосферных условиях для этого неблагоприятные условия (дождь, сильный ветер, слишком низкая или слишком высокая температура, шторм),
  • доб. если в дошкольном учреждении более одной группы, все учителя смотрят с безопасностью своей группы, они должны быть осторожны с другими детьми и обязательно реагируют в ситуации опасности или неподобающего поведения детей, 90 022 90 019 детей возвращаются с территории колонной во главе с учителем.Перед тем, как покинуть помещение, учитель обязан проверить, все ли дети в его группе в данный день находятся в столбец.

K любой сотрудник, ставший свидетелем несчастного случая или получив информацию о несчастном случае, немедленно оказывает помощь пострадавшему, оказывает пострадавшему первую помощь
и проверяет профессиональную медицинскую помощь, затем уведомляет директора или учителя заменяя его в отсутствие директора.

в каждом случае директор или уполномоченный им сотрудник (назначенный вместо директора в во время его отсутствия, а когда он отсутствует, преподаватель группы, в которой он оказался ДТП) немедленно уведомляет родителей/законных представителей работника Охрана труда, руководство детским садом и председатель родительского совета.

  • Прогулка, путешествие.
  • учитель При выезде на прогулку с детьми выезжающий заполняет экскурсионную карту и записывает в регистр выходов группы 90 026, с указанием количества детей и их местонахождения, 90 022 90 019 учителей обязаны отчитываться и договариваться о каждой поездке с директором детские сады за два дня до поездки,
  • доб. во время поездки в близлежащие районы или на прогулку, присмотр за детьми исполняют: воспитатель и помощник воспитателя / дворник (1 чел. из 15 дети), 90 022
  • доб. во время поездки присмотр за детьми осуществляют: воспитатели, дворник, возможно родители в соотношении 1 взрослый на 10 детей,
  • в в случае отсутствия желающих родителей помочь с поездкой, директор назначает других сотрудников для участия в поездке, чтобы сохранилась,
  • в в отсутствие дежурного дворника данной группы он принимает участие в походе другой помощник учителя / дворник, назначаемый директором школы или его замещающий учитель,
  • всего ответственность за здоровье и жизнь детей во время экскурсий несет воспитатель, 90 022 90 019 доб. во время похода по близлежащим местам или прогулки воспитатель требует, чтобы дети шли парами, пара за парой, 90 022 90 019 во время похода в близлежащие место или прогулка, во время съездов
    возле дороги люди, ухаживающие за детьми, поддерживают их, идя по тротуару от со стороны улицы,
  • перед каждым планируемым переходом, воспитатель обязан остановить группу (колонну) и напомнить вместе с детьми правила безопасного перехода через дорогу,
  • переход через улицу происходит только в специально отведенных местах, дети переходят эффективно, парами; учитель защищает их, стоя посреди дороги.
  • Класс.
    • учитель должен войти в комнату сначала проверить, не угрожают ли условия проведения занятий безопасность детей и его. В частности, ему следует обратить внимание на состояние стекол в окнах, состояние инсталляции - ламп, контактов, розеток, состояние мебели и стульев, игрушек
    • если класс не соответствует условиях безопасности, учитель обязан сообщить об этом директору детские сады для устранения неисправностей.Пока дефекты не устранены, учитель право отказа от проведения занятий в данном месте. Однако если угроза появится во время занятий, необходимо немедленно вывести детей из класса
      остановив занятия и немедленно уведомить заведующую детским садом,
    • до начала занятий помочь учитель / дворник должен позаботиться о
      проветрить помещение,
    • недопустимо проведение любых занятий без присмотра уполномоченного лица,

Воспитатель не может оставлять детей без присмотра.Если он должен отпуска, обязан обеспечить уход за детьми во время его отсутствия по другой учитель или помощь учителя/дворника. Эта ситуация не тормозит Учитель несет ответственность за детей, оставшихся в классе.

  • учитель наблюдает за детьми во время игры направляет или вдохновляет игру. Мешает
    конфликтов между детьми, если они не в состоянии решить их самостоятельно, 90 018 90 019 учитель и помощь учитель / дворник не бегают во время ухода за детьми ЛИЧНЫЕ беседы с другими, как лицом к лицу, так и по телефону.Внимание учителя сосредоточено только на доверенных уход за его ребенком,
  • помощь учителя/уборщика чистота, порядок и порядок во время и после занятий,
  • упражнения и подвижные игры осуществляются с использованием методов и устройств, обеспечивающих полное безопасность ребенка. Техническое состояние гимнастических приспособлений и инвентаря хорошо работает перед каждым занятием,
  • степень сложности и интенсивности упражнений адаптируется к возрасту детей и их физической подготовки,
  • , если ребенок хочет воспользоваться туалетом или раздевалкой (во время занятий в комнате) идет туда и возвращается под присмотром помощи учитель / дворник.

Необходимо обеспечить все время пребывания детей в детском саду надлежащий уход
и безопасность также благодаря систематическим проверкам, проводимым персоналом вспомогательная охрана для входа в детский сад.

  • Безопасность во время занятий дополнительный. 90 018 90 019 для безопасности детей участие во внеклассных мероприятиях, которые требуют, чтобы их дети ушли в классе отвечает учитель с момента сбора детей на занятия до момент их возвращения и передачи под опеку воспитателя группы которым он занимается,
  • недопустимо во время внеклассные мероприятия, оставляющие детей без присмотра.
  • при необходимости выход из класса воспитателем дополнительных занятий, присмотром за детьми передается другому учителю или учителю/уборщику, который приводит детей в свою группу.
  • Помощники учителей/уборщики в комнатах производятся детьми заботливые задания:
  • до и после занятий они проветривают комнату, помогают учителю в подготовка класса к занятиям и уборка после занятий, 90 022
  • о том, что учитель/дворник проводит мероприятия уборка
    в комнатах, отличных от комнаты данной группы со связанными комнатами, каждый раз об этом сообщается учителю.
  • Преподаватели и сотрудники в детских садах не разрешается проводить какие-либо медицинские процедуры или администрировать лекарства.

В детском саду ребенку можно давать лекарства только в случай, подтвержденный в письменной форме врачом для хронических заболеваний и аллергии. Необходимо сообщить способ введения препарата и согласие родителей. заведующей детского сада.

  • Если ребенок замечает какие-либо медицинские симптомы (например, рвота, диарея, сыпь, обмороки и др.) или возникновение события, причинив травму (например, порез, синяк, укус и т. д.), учитель обязанность немедленно уведомить родителей/законных опекунов ребенка, а в при отсутствии обращения к врачу.
  • Каждый исполняющий сотрудник их работа в детском саду не может представлять опасности для детей, сотрудников и других лиц в детском саду.
  • Работники сферы обслуживания имеют обязанность хранить рабочие инструменты и чистящие средства
    в специально отведенных местах, надлежащим образом защищенных от доступа Дети.
  • Все сотрудники должны иметь соответствующую подготовку в области охраны труда и техники безопасности, пожарной безопасности и первый доврачебная помощь.
  • Посторонние лица, входящие и выходящие на территорию детского сада
    • каждый работник детского сада обязан контролировать людей, входящих в территорию детского сада, 90 022 90 019 при встрече или замечении постороннего лица на территории детского сада, берет на контроль данное лицо, в частности спрашивает о:

- указание цели визита, ФИО человек, с которым вы хотите видеть незнакомца, ведет его к правильной цели посещения лица, после решения вопроса лица, к которому пришел клиент провожает его до дверей детского сада, если он не может уйти с рабочего места, спрашивает другой сотрудник провожает заявителя до двери и закрывает ее,

- в случае незнакомца ведет себя подозрительно; не раскрывает цель визита или ведет себя неестественно или агрессивно, работник немедленно сообщает об этом директору или в во время его отсутствия учитель, замещающий директора, который уведомляет полиция.

  1. В ситуациях, не урегулированных данным порядком, решение о порядке принимает директор детского сада.
  2. Перечень документов, используемых при работе и подтверждающих ее выполнение:
  3. Журналы
  4. Журнал групповых выходов;
  5. Путевки
  6. Акты осмотра
  7. Буклет осмотра безопасности детских площадок
  • Порядок внесения изменений в порядок.

Изменения в порядок вносятся директором по требованию Педагогического совета.

Порядок действий при инфекционных заболеваниях, отравлениях и простудных заболеваниях

в районе города Детские сады № 40 в Зелёна-Гуре

ГЛАВА

я

ЦЕЛЬ ПРОЦЕДУРЫ

§ 1

  1. Первичный Целью органа, управляющего детским садом, является обеспечение безопасности детей и поддержание санитарно-гигиенических условий в учреждениях.
  2. Безопасность приемные дети могут подвергаться риску, когда здоровые дети вынуждены вступать в контакт с больных детей в группе.
  3. Объект он не может подавить ни одного ребенка, и вопрос в том, простудиться и заразиться, будь здоров, - вопрос субъективный. Учитель или директор школы не может отказать в приеме потенциально больному ребенку.

§ 2

90 521
  • Назначение эта процедура заключается в установлении правил обращения с потенциально детьми больных и создание планов гигиены в детском саду, чтобы здоровые дети не подверглись риску заражения от больного ребенка или определение действий, которые минимизируют этот риск.
  • Это процедура является лишь ориентиром для продолжения, и все зависит от того, чтобы быть здоровым здравый смысл, беседы и сотрудничество с родителями.
  • ГЛАВА II

    ПРЕДМЕТ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

    § 3

    1. предмет процедура такова:
    2. для определения правил работы с потенциально больной ребенок,
    3. определение правил обращения с больной ребенок - симптомы заболеваний,
    4. определение правил гигиены в детском саду.
    5. Диапазон приложение распространяется на всех работников детского сада, воспитанников детского сада, а также родители и законные опекуны сборов объекта.

    ГЛАВА III

    ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ТЕРМИНЫ

    § 4

    90 521
  • Болезнь - одно из основных медицинских понятий; общий термин для любого отступления от полный здоровья тела. Определить болезненное состояние так же сложно, как как указать состояние полного здоровья.Заболевание представляет собой нарушение функции или повреждение структуры тела. О возникновении заболевания можно говорить, когда действие возбудителя вызывает нежелательные симптомы, которые варьируют от функций здорового организма.
  • Холодный - вирусная инфекция верхних дыхательных путей. Основные симптомы – насморк, кашель, боль. температура горла и тела повышена. Симптомы обычно исчезают через 5-7 дней.
  • Отравление - совокупность симптомов болезни, вызванных действием яда на организм.
  • Вирусы (лат.virus – яд, яд) – сложные органические молекулы без клеточная структура, состоящая из белков и нуклеиновых кислот. В них содержатся однако генетический материал в виде РНК (РНК-вирусы) или ДНК показывает как клеточные особенности живых организмов и неживой материи.
  • Бактерии (лат. бактерии, от гр. Bacterion — палочка) — группа микроорганизмов, составляющих отдельное королевство. По строению представляют собой одноклеточные клетки или группы клеток. прокариотический.
  • Инфекционные болезни, инфекционные болезни - группа болезней, вследствие заражения системы инфекционным агентом и нарушения сил иммунной системы организма (или в обратном порядке) или наличие организм биоактивных микробных токсинов (ядов). До недавнего времени его называли инфекционное заболевание - заболевания, вызываемые также глистами (например, острицы), простейшие (например, малярия) и мелкие членистоногие (например, головные вши). В настоящее время эти заболевания называются паразитарными заболеваниями.Инфекционное заболевание, которое легко называется прямым или непрямым переносом между организмами заразная болезнь.
  • ГЛАВА IV

    ПРОЦЕДУРА

    § 5

    Профилактика здоровье - деятельность, направленная на профилактику заболеваний путем их раннего выявление и лечение.

    Мы выделяемся следующие этапы оздоровительной профилактики:

    • ранняя профилактика - закрепление правильных моделей здорового образа жизни,
    • первичная профилактика I этап - профилактика заболеваний путем контроля факторов риска,
    • вторичная фаза II профилактики - предотвращение последствий болезни путем ее раннего выявления и лечения,
    • фаза III профилактики - торможение прогрессирования заболевания и ограничение осложнений.

    Деятельность ранняя профилактика:

    90 521
  • Гарантия надлежащие санитарно-гигиенические, уходовые и воспитательные условия для детей (технические условия - надлежащая эффективность и количество туалетов, доступ к бумаге туалетные и бумажные полотенца, обеспечение надлежащих условий хранение зубных щеток и стаканчиков для чистки зубов; правильный план гигиены я его исполнение; безопасность пищевых продуктов).
  • Здоровье движение - воспитание детей и обеспечение должной физической подготовки детей снижает количество заболеваний, заставляет организм увеличивать физические упражнения, иммунитет и обмен веществ, тем самым укрепляя систему иммунитет подопечного.
  • Гарантия подача свежего воздуха в классы - воздухообмен должен обеспечить пользователю физиологический комфорт, т.е. среду, в которой концентрации газообразных загрязнителей и продуктов метаболизма (CO², водяной пар, запахи) будут поддерживаться на приемлемом уровне. Окна не открываются во время присутствия учеников в классе, так как это может привести к охлаждать тело ребенка и охлаждать его, что способствует развитию заболеваний, простуда
    и ослабляет иммунную систему зарядов.
  • Образование детей в рамках: 90 022 90 019 надлежащего использования санитарных помещений (поднятие, опускание сиденья унитаза, смыв воды),
  • мытье рук после посещения туалета,
  • мытье рук перед едой,
  • правильное поведение за столом (использование учеником только из своих столовых приборов, ест только из тарелки данного ученика, пьющего только напитки из чашки, которая была предоставлена ​​для данному ребенку и др.),
  • запрещено брать игрушки в рот, избегать целования детей
    и игрушек, защита от попадания рук в рот, кусания ногтей и т. д.,
  • правильное поведение во время чихание и кашель, вытирание носа
    одноразовым платком.
  • Сотрудничество с родителями по вопросам гигиены и здоровья детей. Обращение к родителям (юридическое опекуны):
  • " Родитель! Пожалуйста, подумайте с другими! Нет подвергать риску чужих детей, не ставить их родителей в затруднительное положение. Помните, что вашему больному ребенку лучше всего в теплой постели. Выздоравливай в этом чтобы даже обычный насморк или кашель не превратились во что-то сильное более опасно.Также учтите, что в малой группе, когда-то "проданные" болезнь может вернуться к вашему ребенку в гораздо более серьезной форме. Быть разумно - заботьтесь о больном ребенке сами, прежде всего для его блага».

    § 6

    Работа с ребенком потенциально больные в детском саду

    90 521
  • Родители должны знать, что дети, которых не пускают в детский сад больных, если они заметили какое-либо отклонение от полного здоровья организма (у ребенка лихорадка, кашель, насморк, сыпь или кожные изменения, диарея, рвота, нет хочет есть, болит горло и т.). Единственное отступление от это правило может быть симптомами, возникшими в результате аллергии у ребенка, но об этом подробнее учитель должен быть уведомлен.
  • Учитель он не имеет права отказать в приеме ребенка в детский сад, потому что он не в состоянии определить, болен ли ребенок. Уставной задачей детского сада является обеспечение ухода и безопасности детей. Взяв на себя ответственность за потенциально больного ребенка, мы информируем родителя или законного опекуна о том, что он может вызвать, чтобы забрать ребенка из детского сада и пойти с ним к врачу при ухудшении здоровья, а также при возникновении опасности для здоровье и жизнь ребенка, медицинская помощь будет вызвана – скорая помощь.
  • Учитель он не может взять под свою ответственность ребенка, у которого понос, вялый на ногах, он в полубессознательном состоянии из-за высокой температуры тела. одышка, изменения кожи, свидетельствующие об инфекционном заболевании или возникновении
    паразитов у ребенка или рвота.
  • Ребенок которые потенциально больны или у которых есть симптомы, должны быть изолированы из группы здоровых детей. Это не дискриминация ребенка, как в случае информировать родителей, но только в целях профилактики здоровья.
  • Родители обязаны сообщать о любых серьезных проблемах учителю или руководству недомогания и инфекционные или паразитарные заболевания ребенка. Учитель имеет обязанность сообщить другим родителям о ситуации и вернуть ее внимание на тревожные симптомы у детей.
  • Вт. при инфекционных заболеваниях, пищевых отравлениях или пребывание в детском саду для больных детей, охрана должна быть усилена гигиеничный. Увеличить частоту уборки и дезинфекции столов, туалетов и игрушки.
  • В при взятии ребенка из детского сада воспитатель сообщает родителям
    о тревожном самочувствии или замеченных изменениях в поведении ребенка в во время пребывания в детском саду.
  • Учитель не обязан оказывать медицинские услуги. Эта задача о врач, медсестра или фельдшер. Учитель, которому он доверяет безопасность, здоровье и жизнь ребенка, он должен осознавать свою ответственность.Поэтому следует помнить, что его первая помощь только временная, временная помощь до того, как она прибудет профессиональный
    и квалифицированный медицинский персонал.
  • Вт. В детском саду детям не дают ни оральных, ни ингаляционных препаратов, а
    в виде мазей и гелей.
  • Вт. в случае инфекционного заболевания у ребенка детский сад вправе потребовать от родитель, а родители обязаны представить медицинскую справку подтверждение окончания лечения.
  • Есть обстоятельства, при которых воспитатель может дать ребенку лекарство (в соответствии с Постановлением Министра здравоохранения от 29 ноября 2010 г. об управлении лекарств для детей педагогами общеобразовательных учреждений).Бывает так только в отношении ребенка с хроническим заболеванием, когда оно возникает необходимость постоянно вводить ему наркотики. Родители ребенка перед поступлением в учреждения обязаны предоставлять информацию о том, какое заболевание у ребенка он болеет, какие препараты принимает по назначению врача (название препарата, способ дозирования).
  • Добавление также требуется медицинское предписание и письменное разрешение на введение лекарств ребенку (Приложение 1).

    Учитель должен согласиться с тем, что даст ребенку лекарство (Приложение2). Требуется письменное разрешение также когда состояние здоровья ребенка требует других занятий (например, контроль уровня сахара в крови у ребенка с диабетом, введение препарата при вдыхании у ребенка с астмой).

    1. В. при развитии у детей паразитарных и инфекционных заболеваний - воспитатель немедленно уведомляет родителя о возникновении заболевания у ребенка - родители обязаны немедленно забрать ребенка из детского сада и забрать его лечение.
    2. Детский сад немедленно уведомляет других родителей о возникновении паразитарного заболевания или заразно среди детей.
    3. Родительский обязан регулярно проверять чистоту кожи и волос ребенка
      с целью выявления возможного наличия паразитов. В случае наблюдения заболевания, родитель немедленно сообщает об этом в детский сад.
    4. Обязательство проводить процедуры для эффективного устранения паразитарных заболеваний на родителей.
    5. Вт. Ваш ребенок должен оставаться дома во время лечения, чтобы предотвратить передачу болезнь распространяется на других детей, посещающих детский сад.ребенок возвращается в детские сады после окончания лечения. Родители (законные представители) ребенка после перенесенные инфекционные/паразитарные заболевания, обязаны доставить справка от семейного врача о том, что ребенок находится после окончания лечения, он не болен и не является возможным источником инфекции для других учеников до школы.

    § 7

    Диагностика заболеваний у детей

    1. Скарлатина , как обычно называют скарлатину, является инфекционным бактериальным заболеванием, в основном в детском возрасте, вызванный стрептококками группы А.Инфекции этой группы стрептококки являются наиболее распространенными инфекциями у детей, в этом смысле требующими будьте особенно бдительны, что они могут выйти из состояния после острого периода болезни носителями, такими как
      , и долгосрочными последствиями более или менее тяжелых и осложнения со здоровьем. Пик заболеваемости приходится на месяцы осень и зима, когда регистрируется наибольшее количество новых случаев заражения. Заразиться скарлатиной можно не только от человека, страдающего этим же заболеванием. Инфекцию можно получить и от больного стрептококковой ангиной – заболеванием встречающиеся относительно часто в каждой возрастной группе, такие как
      и от здорового стрептококкового переносчика - однако в последнем случае это случается это очень редко.Инфекция передается воздушно-капельным путем, не нужно даже при непосредственном контакте с больным человеком, ведь заразиться можно и через вещи, которые он или она использует, включая одежду, полотенца, постельное белье и т. д. другие предметы личного быта. Начало заболевания остро- начинается с высокой лихорадки, достигающей 39-40°С, общей «Срыв» и недомогание. Боль также может возникать постоянная тошнота, у детей часто бывает рвота. От в самом начале болезни мы имеем дело с изменениями в горле - миндалины увеличенные, ярко-красные, обычно также потускневшие.Иногда вы можете также встречаются с классической гнойной ангиной. Небные дужки налиты кровью интенсивный красный.
    2. Стенокардия широко известен как тонзиллит. Он атакует по ходу небных миндалин, а также слизистой оболочки глотки. Другими словами, это все инфекционное заболевание, вызываемое чаще всего бета-гемолитическими стрептококками из группы А,
      , а также вирусами, считающимися типичными для простудных заболеваний. Стенокардия она может быть вирусной, бактериальной, язвенной, которая вызывается вирусами или бактерии.Тип стенокардии, вызванный Бета-гемолитические стрептококки группы А, которые могут способствовать развитие болезней сердца, почек и суставов. Ангина – инфекционное заболевание, который в основном передается воздушно-капельным путем. К группе, которая в дети особенно подвержены риску развития этого заболевания. Практически каждый ребенок хотя бы раз в жизни болел ангиной. В основном они болеют детей от четырех до семи лет. Наиболее распространенные причины возникновение заболевания может включать в себя, в частности, контакт с лицом, которое инфицирование и недостаточная личная гигиена.Вы можете заразиться ангиной также приходят через прикосновение, просто используйте то, что вы делали раньше использовали больные. Тогда на наших руках много бактерий и заражение происходит, когда руки касаются носа или рта. Его причины очень сложна, и инфекция может исходить из различных источников.

    Майор симптомы в случае бактериальной и вирусной ангины идентичны, характеризуется:

    • внезапный возникновение,

    • чувство общая разбивка,

    • лихорадка до 40°С,

    • жестокий и сильный кашель,

    • значительный увеличение боковых шейных лимфатических узлов,

    • боли голова, мышцы и суставы,

    • боль и сильное покраснение горла,

    • проблема глотание,

    • увеличение миндалины,

    • сложный дыхание,

    • иногда может быть неприятный запах изо рта.

    Более того белые пятна по соседству характерны для разновидности бактерий миндалины.

    Стенокардия это также один из основных симптомов для подавляющего большинства случаев инфекционного мононуклеоза, то обычно возникает катаральная форма, дифтерия быть язвенной ангиной.

    • Сепсис , в противном случае сепсис, вопреки видимости, не болезнь, а лишь специфическая реакция организма на инфекцию. Она очень опасна, особенно для дети, пожилые люди или люди с пониженным иммунитетом, т.е.во время лечения больница. Характеризуется высокой смертностью – около 30% людей с была такая реакция на инфекцию, он умирает. Сепсис является системным реакция на инфекцию. Будет ли сепсис сопровождать какое-либо заболевание? индивидуальное дело - появляются у людей, имеющих соответствующие предрасположенности возможно, даже в результате, казалось бы, безобидных инфекций. Опасно там оставаться в больших скоплениях людей - торговые центры, детские сады, ясли.

    Вт. На ранних стадиях для сепсиса характерны следующие симптомы: повышенная активность сердце, температура тела ниже 36 90 269 0 90 270 С или выше 38 90 269 0 90 270 С, быстрое дыхание.Кроме того, имеются симптомы, характерные для инфекции, вызвавшей сепсис.
    Сепсис также может иметь характерный, тонкий, красный или синеватая сыпь – не исчезает при надавливании.

    Вт Для предотвращения сепсиса важно бороться со всеми потенциальными источниками при развитии инфекций и заболеваний – лечение даже незначительных простуд или кариеса. Также следует укреплять иммунитет организма и избегать приема без из-за того, что антибиотики ослабляют организм.Вакцины нет от сепсиса, но можно привиться, например, от пневмококков, которые они вызывают это очень часто.

    • Свежб Это инфекционное заболевание кожи, вызываемое паразитами, такими как клещи. Это заболевание встречается как у животных, так и у людей. В последнем В случае чесотки человека заболевание вызывается . Кожа подвергается нападению со стороны самка чесотки, проникающая глубоко в эпидермис и откладывающая там свои яйца. женский паразит способен откладывать не менее двух таких яиц в сутки.Когда из яиц Личинки вылупятся, и обычно это занимает около трех недель, они передвигаются на поверхность кожи, а затем созревают. Затем в районе, где личинки закрепляются, появляются кожные поражения в виде красных и зудящая сыпь. Чесотка чаще всего поражает стопы, локти и лодыжки. на руках между пальцами, вокруг пупка и соска, иногда вокруг мужские и женские половые органы. Исследования показывают, что это заболевание часто появляется у детей, которые часто посещают общественные учреждения или они играют на больших игровых площадках.Наиболее распространенный способ заражения этим заболеванием является непосредственный контакт с другим больным человеком, как поверхностный, так и более интимный. Реже мы заражаемся, например, прикасаясь к постельному белью или полотенце, которым пользуется пациент. Если в комнате, где он находится больного человека, есть другие домочадцы, стоит продезинфицировать полы, ковры, сменить полотенца (и желательно не делить их с инфицированным человеком) и сменить часто постельное белье. Следует также избегать прямого физического контакта с человеком. больной.

    Извините Диагностика заболевания иногда затруднена, особенно среди людей, которые проявляют большую осторожность о личной гигиене, поскольку это может напомнить вам, благодаря сопровождению недомогания, распространенная аллергия. Однако, если мы имеем дело с вышеуказанным симптомов, как можно скорее обратитесь к дерматологу. Когда болезнь остается обнаружены на ранней стадии, лечение будет коротким и необременительным, симптомы должны быстро пройти.

    Чесотка он может атаковать вашего ребенка везде, где вы можете, поэтому трудно предотвратить это болезнь.Однако стоит регулярно обследовать детей в школе, детский сад или другое более крупное скопление, чтобы исключить возможность возникновения инфекции.

    • Ветряная оспа это инфекционное заболевание, вызываемое вирусом ветряной оспы
      . Болезнь передается от человека к человеку. В климате умеренная, наиболее частые случаи в конце зимы и начале зимы весна. Сразу после заражения вирус размножается в носоглотке и близлежащие лимфатические узлы.Через 4-6 дней переходит в кровь, органы внутренние органы (включая печень, селезенку) и нервную систему. Характерная черта сыпь возникает во время следующей фазы распространения вируса, длящейся 3–7 дней. Может появляться не только на коже, но и на слизистых оболочках. (вокруг рта и носоглотки, реже в области слизистой оболочки гортани и трахеи, заднего прохода, половых органов, роговицы и конъюнктивы). Пузыри на на слизистой развиваются болезненные неглубокие изъязвления. надоедливая сыпь зудящие, везикулярные высыпания обычно сопровождаются кожными высыпаниями лихорадка до 39°С и недомогание.Основной источник инфекции – человек больной ветряной оспой. Вирус передается воздушно-капельным путем при контакте прямо и косвенно через материал, только что загрязненный его содержимым пузырьки от больного человека. Признано, что высыпания (сыпь) оспы могут быть источника инфекции, пока на их месте не образуется струп. Источник заражения могут быть и люди с опоясывающим лишаем, но вероятность передача вируса в этом случае намного ниже.
    • Краснуха болезнь двух лиц.Приобретенный обычно безвреден. Выполняется из сыпь и гриппоподобные симптомы. Это очень заразно, и они заболевают этим. в основном дети, приобретая таким образом иммунитет на долгие годы. Заражение происходит воздушно-капельным путем или при прямом контакте с инфекционным материалом, т.е. выделения из дыхательных путей, моча, кал, кровь. Заразиться можно от одного человека больного в период от 7 дней до и до 14 дней после появления сыпи. В у невакцинированного населения заболевание возникает в виде эпидемий каждые 6-9 лет, преимущественно зимой и ранней весной.До введения вакцинации заболеваемость краснуха была наибольшей у
      дошкольников и первоклассников начальной школы.
    • Грипп - острое инфекционное заболевание органов дыхания, вызванное инфицированием вирусом гриппа. Грипп передается от человека к человеку воздушно-капельным путем (например, при чихании)
      , и наибольшая заболеваемость приходится на сезонные эпидемии. Невылеченный грипп может привести, в частности, к при вирусной пневмонии и бронхит, синусит,
      и даже миокардит и энцефалит.К возникновению осложнений особенно уязвимы дети в возрасте до 6 лет, нуждающиеся в стационарном лечении. 24-месячного возраста, поэтому им требуется постоянный медицинский уход.

    Грипп лечится симптоматически. К этому никогда не следует относиться легкомысленно, и ему необходимо следовать рекомендации врача. Больной ребенок должен оставаться в хорошо проветриваемой постели. мир.

    • Одра - самое тяжелое вирусное заболевание детей. Заболевание, особенностью которого характерна мелкая сыпь на теле, ее провоцирует вирус семейства парамиксовирус, присутствующий в слизи из носа и горла у детей или взрослые люди.Больной заражается воздушно-капельным путем (кашель, чихание). До с введением обязательных прививок наибольшее количество заболевших зарегистрировано в весенние месяцы. Возможность заражения появляется уже за 5 дней до появление сыпи и продолжается еще 5 дней после ее появления. Время вылупления кори составляет 9-15 дней от контакта с больным до момента его появления. сыпь. Иногда возникают такие осложнения, как средний отит, диарея, миокардит, менингит
      и самый опасный - коревой энцефалит.В медицинском сообществе корь считается для наиболее тяжелых вирусных заболеваний детей. Если у вашего ребенка раздражение конъюнктивы, фарингит, поражение верхних дыхательных путей и т. н. кашель По «лаю» (сухому, утомительному) можно заподозрить корь. Кроме того, на внутренние стенки щек выглядят как белые пятна высыпания молочницы. У ребенка высокая температура, даже до 40 градусов. На теле начинают размножаться интенсивные красные пятна неправильной, маленькие комочки.Сначала они появляются на голове за ушами и на лице, так что в наконец овладеть всем телом. При этом, однако, у ребенка постоянно насморк и кашель. Конъюнктива и веки красные, глаза сильно реагируют на свет, лицо выглядит как после продолжительного плача. Это состояние длится несколько дней, затем сыпь становится коричневой, а эпидермис начинает шелушиться.
    • Головная вошь он живет на коже головы и питается кровью. Самка воши над месяц жизни (продолжительность жизни) откладывает около 300 яиц, которые мы называем гнид, и с помощью специфического секрета закрепляет гниды у основания волосы.По мере роста волос гниды отходят от поверхности кожи головы - спасибо то мы можем приблизительно определить продолжительность педикулеза. Заражение вшами происходит чаще всего при прямом контакте или косвенном контакте, например, колпачки, расчески, щетки и т. д.

    Вши чаще всего распространяется среди детей дошкольного и школьного возраста также для людей с низкими санитарно-гигиеническими нормами.

    база Диагноз педикулеза заключается в обнаружении паразитов или гнид, которые могут они напоминают перхоть, однако, в отличие от перхоти, сделать их непросто взлет - благодаря секрету, которым самка прикрепляет яйца к волосам.Чаще всего вышеперечисленные изменения следует обнаруживать в области затылочной, височной и за ушной головкой. Очень важный симптом, который может заставить нас заподозрить, что мы имеем дело с головными вшами, частые расчесы на голове у детей.

    Профилактика и профилактика

    Рекомендуется до:

    • средство для профилактики волос для детей у родителей вошло в привычку, особенно если есть сложившаяся в школе или детском саду головные вши (братские). Велика вероятность заражения;
    • проверяйте голову ребенка каждые два недели;
    • прошла профилактическая обработка волос всей семье для предотвращения повторного заражения;
    • членов домохозяйства не делили личные вещи, такие как: расческа или щетка, резинки для волос, резинки для волос, полотенца, шапки, шарфы и другая одежда;
    • избегать прямого контакта с головы/волосы с другими людьми.Это правило относится в первую очередь к детям;
    • проверяйте голову ребенка после каждого возвращение из отпуска, поездки, после посещения бассейна, семейных вечеринок и т.д. друзья и Kinder Bali
    • Овсика Паразитарное заболевание, вызываемое нематодами Enterobiusvermicularis, широко известный как острицы. Это самый распространенный протоковой паразит пищеварительный тракт человека. В случае остриц человек также является источником заражение
      и резервуар паразита.Яйца остриц должны остаться, чтобы произошло заражение проглотил. Чаще всего они попадают и в пищеварительный тракт. через «грязные руки» - в результате прямого контакта с больными людьми или косвенные (например, грязное постельное белье, сиденье унитаза, зараженные игрушки). Симптом характерным для остриц является анальный зуд, возникающий в ночное время. Может быть быть причиной мин. бессонница. Люди также страдают от потери аппетита и раздражительность. Хотя вы должны знать, что большинство инфекций могут быть бессимптомным!

    Профилактика и профилактика

    Рекомендуется до:

    • мыть руки после возвращения домой перед каждым во время еды и после выхода из туалета; УБЕДИТЕСЬ, ЧТО ДЕТИ ДЕЛАЮТ ТАК ЖЕ ДЕЛА;
    • соблюдать тщательное мытье овощей и фруктов перед едой;
    • Для короткой стрижки детских ногтей;
    • дети не грызли ногти и не облизывали их пальцы, не держали во рту мелки, ручки и т.п.;
    • помойте игрушки мылом и промойте под проточной водой с водой, особенно вынесенной во двор;
    • поить детей водой утром и перед сном мыло;
    • дети не спали со взрослыми;
    • часто менять белье;
    • ежедневно менять белье;
    • надевать ребенку на ночь узкие трусики, затруднить царапание;
    • стирка ночного белья ежедневно;
    • ежедневные полотенца и кухонные полотенца готовить и гладить;
    • мебель и напольные покрытия должны быть тщательно вытерты влажный;

    При обнаружении остриц у ребенка лечение должны пройти все домашние.В зависимости от препарата лечение повторяют через 7, 15 или 20 дней. После этого тампон обычно делают снова. § § Заведующий детским садом обязан осуществлять и контролировать выполнение инструкций.

    .

    Предупреждение: предупреждение о гриппе! | Синево

    Грипп легко распространяется, он может быть очень серьезным, особенно если мы склонны игнорировать его симптомы. Почему вместо того, чтобы говорить «сейчас время заразы», ​​«какая-то простуда», «на самом деле это просто горячка», «что-то вроде гриппа», стоит присмотреться к внезапно появившейся «простуде»?

    С осенними изменениями погоды увеличивается подверженность вирусным инфекциям, особенно детей и пожилых людей, но не только! Родителям детей дошкольного или младшего школьного возраста (5-9 лет) наверняка знакома такая картина: ребенок возвращается домой здоровым и в тонусе, затем неожиданно начинает жаловаться на быструю утомляемость, сонливость и светобоязнь, а температура тела превышает 38ºС.Быстро появляются другие симптомы, такие как боль в мышцах и суставах, насморк или кашель (сначала сухой).

    Это характерные симптомы гриппа , который является инфекционной вирусной болезнью . Мы заражаемся им воздушно-капельным путем. Распространению болезни способствует пребывание в местах скопления людей, например, в яслях, детских садах, школах или общественном транспорте. Важно, что больной не обязательно должен «чихать» на окружающих (опасная дистанция менее 1,5 – 2 м). Заражение может произойти и при прикосновении к предметам, с которыми больной контактировал (например,он вытер нос или прикрыл рот во время кашля, а затем схватился за перила в автобусе). Поэтому в профилактике гриппа большое внимание уделяется частому и правильному мытью рук.

    Вирус гриппа А очень опасен и очень заразен – тем хуже, что он может передаваться между животными и человеком (отсюда СМИ говорят об опасности так называемого птичьего или свиного гриппа), он также может обмануть иммунной системы пациента. Тип B также опасен для здоровья, но его легче контролировать и он менее сложен. Тип С – самый легкий, но даже в случае приступа у больного минимум 2-3 дня будет высокая температура и дополнительные симптомы, а неделю-две – ухудшение самочувствия и, например, стойкие кашляющий. Симптомы появляются внезапно и бурно. Лихорадка 38 - 41ºС может сопровождаться ознобом, потливостью, мышечными и костно-суставными болями (так называемый перелом костей), болью в области глазных яблок и глазной головной болью, светобоязнью, снижением работоспособности, повышенной сонливостью. Появляются также тошнота и рвота – особенно у детей.Ни в коем случае нельзя легкомысленно относиться к этим симптомам.

    Как же быть дальше? В течение 3 дней после появления симптомов можно позволить себе симптоматическое лечение в домашних условиях – снижение температуры, облегчение кашля, отдых и изоляцию в хорошо проветриваемом, неотапливаемом помещении. Если высокая температура и сопутствующие симптомы не начинают улучшаться или ухудшаться, требуется медицинское наблюдение и соответствующее лечение. Простого наблюдения за симптомами уже недостаточно — необходимо точно оценить, какой вирус является источником заболевания, поскольку ошибочный диагноз может иметь серьезные последствия.

    Сначала необходимо определить тип вируса А или В. Соответствующий лабораторный тест, т.н. быстрый тест на грипп, легкий и без какой-либо специальной подготовки для пациента - мазок из зева берется в пункте сбора. Вы можете получить результаты в тот же день. «Экспресс-тест» должен быть надлежащего качества и иметь соответствующие сертификаты, подтверждающие его диагностическую полезность.

    - Экспресс-тесты позволяют первоначально оценить, имеем ли мы дело с вирусом гриппа.Они также играют роль дифференцирующих тестов, указывающих, был ли атакован организм вирусом типа В или — более опасным — типа А. Поэтому они являются отправной точкой для возможной дальнейшей диагностики и соответствующего лечения, — поясняет доктор наук и разработок Синево. . - Однако нельзя забывать о предварительном характере этого исследования. Если результат "Вирус" - это не достаточные знания. - Этот тип вируса может встречаться во многих подтипах, из которых Ah2N1 (свиной грипп) и Ah4N2 (т.н.Американский грипп) - говорит д-р Ивона Козак-Михаловска, MD, PhD - Исключение или подтверждение наличия этих подтипов вируса особенно важно для безопасности пациента и проведения соответствующего лечения, поэтому очень важна углубленная диагностика.

    Углубленная диагностика также рекомендуется пациентам, относящимся к группе высокого риска, у которых течение и осложнения могут быть наиболее опасными. Это относится к людям со сниженным иммунитетом — например, во время иммуносупрессивной терапии или к ВИЧ-инфицированным — и к хроническим больным, например.при астме, врожденном пороке сердца или ХОБЛ. Пожилые люди (старше 65 лет) и маленькие дети также подвержены повышенному риску.

    Однако одной правильной диагностики вируса гриппа недостаточно. Следует обратить внимание на высокий риск развития осложнений, которые могут возникнуть более чем через 10 дней после начала заболевания, особенно у лиц со сниженным иммунитетом. Возможны бронхит и пневмония, вирусный сердечный и перикардит, менингит и др. Очень опасно вторичное заражение бактериями - стрептококком, гемофильной палочкой или золотистым стафилококком.Совместное действие бактерий и вирусов может спровоцировать так наз. токсический шок, особенно опасный для пожилых людей. Поэтому отсутствие симптомов или их повторное появление через 12-18 дней от начала заболевания является безусловным показанием для консультации врача и проведения анализов для подтверждения бактериальной инфекции и определения вида бактерий и их лекарственной чувствительности.

    Риск осложнений гриппа настолько значителен, что стоит задуматься о вакцинации детей и людей старше 50 лет.лет от так называемого гриппа сезонный. 70-80% привитых вообще не болеют гриппом, а у остальных течение болезни протекает значительно легче. Поскольку количество разновидностей (мутаций) вируса гриппа продолжает увеличиваться, эффективна только вакцина, проводимая каждый сезон. Приступать к вакцинации необходимо будучи здоровым (особенно исключаются инфекции с лихорадкой).

    Подробнее по этой теме на: www.synevo.pl

    Синево - Медицинские лаборатории

    Группа «Синево» представлена ​​во многих странах Европы, а сеть медицинских лабораторий «Синево» работает в Германии, Турции, Румынии, Украине, Грузии, Молдове, России, Болгарии и Сербии.В Польше начало деятельности компании относится к 2002 году. Медицинские лаборатории Синево специализируются на лабораторных исследованиях, от базовых анализов крови и мочи до специализированных тестов и расширенных диагностических тестов в области: аллергологии, общих анализов, аутоиммунологии, гистопатологии, генетических тестов, биохимии и иммунохимии, диагностики инфекций, эндокринологии, иммунологии и гематологии. . Лаборатории «Синэво» отличает не только широкий спектр анализов, но и их исключительно высокое качество, а также профессиональная команда специалистов в различных областях медицинской лабораторной диагностики.

    .

    Смотрите также