Post Icon



Растения живые существа


Живые растения или удивительная флора

Для начала задумайтесь, что для вас значит словосочетание «живое существо», какие определения вы ему дадите?

Это тот:

1. Кто дышит,
2. Кто как-то реагирует на внешние раздражители,
3. С кем можно пообщаться,
4. Кто двигается.

А как вы считаете, растения – это живые существа? И что именно делает растения живыми? Давайте примерим на них каждое определение, и посмотрим, к какому выводу мы придём.

1. То, что растения дышат, учёными уже давно доказано.

2. Так же как и то, что они реагируют на свет, тепло, холод и другие внешние воздействия.

3. Теперь представьте себе две ситуации. В одной – человек разговаривает со своей собакой (кошкой или любым другим питомцем), гладит её, улыбается ей. А в другой – всё то же самое он проделывает со своими комнатными растениями. На какие размышления это наводит?

4. С первыми тремя определениями всё понятно, а вот как быть с четвёртым? Вы можете с уверенностью сказать, что растения двигаются? Ведь движение – это самое явное свидетельство того, что существо живо.

Ростовые движения

Можно сказать, что растения двигаются в процессе роста. Это на самом деле так, и в науке это называется ростовым движением. Растение поворачивает свои листики к источнику света – это тоже движение.

Но ростовые движения практически невидимы человеческому глазу, то есть, невидимы в реальном времени, сию секунду. Мы замечаем только результат ростового движения, потому что для нас процесс роста растений настолько растянут во времени, что мы его не ощущаем.

Однако у растений есть и более «быстрые» движения, которые можно заметить в течение дня. Например, раскрытие цветков с наступлением дня и их закрытие на ночь. Это явление имеет название – фотонастия.

Есть растения (например, крокусы и тюльпаны), которые открытием и закрытием цветков реагируют на изменение температуры. В этом случае явление носит название – термонастия.

Тургорные движения

Однако не все настии относятся к ростовым движениям. Некоторые из них происходят в результате изменения тургора (внутреннего гидростатического давления в живых клетках).

И эти тургорные движения просто нельзя не заметить, потому что они происходят прямо на наших глазах. Благодаря этому и может казаться, что растение действительно живое. Живое в том смысле, что двигается оно как насекомое или животное.

К примеру, есть такое явление, как сейсмонастия.  Оно заключается в том, что листья растений моментально реагируют на прикосновение или толчок.

Венерина мухоловка

Примером может служить венерина мухоловка, когда она резко захлопывает свои створки при попадании на них насекомого.

 

Мимоза стыдливая

Ещё один пример сейсмонастии – удивительная способность мимозы стыдливой из семейства бобовых складывать свои листочки при малейшем прикосновении к ним. При этом в сложенных листьях временно приостанавливается процесс фотосинтеза. А раздражение распространяется на 10-15 см от очага, и, причём очень быстро – со скоростью 40-50 см/с.

Мимоза стыдливая

Эти движения объясняются потерей тургора нижней поверхности листьев. Учёные предполагают, что таким образом мимоза защищается от сильных ветров и ливневых дождей, которые могут нанести ей повреждения.

Точно также мимоза стыдливая реагирует на различные тепловые, электрические и химические воздействия. Это было выяснено в ходе эксперимента, во время которого на листья мимозы действовали огнём спички. Действие раздражителя испытали не только те листья, к которым поднесли спичку, но и соседние.

Самые красивые домашние цветущие кактусы фото

В результате учёные предположили, что мимоза обладает некой системой, похожей на нервную, по которой электрические импульсы передаются от одной ветки к другой. А где нервная система – там и разум. Стало быть, растения не только живые, но ещё и разумные существа.

Десмодиум крутящийся

Но есть ещё более интересное растение с необычной способностью двигаться – это десмодиум крутящийся, также из семейства бобовых. Высокими декоративными качествами он не обладает, но зато умеет «танцевать».

У десмодиума тройчатый лист – один крупный посередине и два мелких по бокам. Так вот эти мелкие листочки постоянно движутся, причём их движения не зависят от каких-либо внешних факторов – ни от дождя, ни от света или прикосновения.

Они просто крутятся в разные стороны, поэтому и создаётся впечатление, что он танцует. От этого и пошло название «крутящийся», а ещё его называют «растение-телеграф».

Такое явление, когда листья растений самопроизвольно совершают ритмичные движения, называется автонастия. Но десмодиуму можно приписать ещё и фотонастию, потому что в темноте он опускает, прижимает листики к стволу, а на свету опять поднимает.

Индийский ботаник из Калькутты Д. Ч. Боше попробовал записать «электрокардиограмму» десмодиума. Удивительно, но кривая пульсации мелких листьев оказалась почти такой же, как кривая биения человеческого сердца.

Интересно, что листики прекращают своё движение, когда гидростатическое давление в клетках десмодиума падает. Это может случиться при засухе, когда растение теряет много влаги.

Как вырастить кумкват в домашних условиях

В Индии есть ещё два интересных дерева, обладающих необычайной чувствительностью – билимби (огуречное дерево) и камерунга. Их листья обладают теми же способностями, что мимоза и десмодиум.

Кислица

Все вышеперечисленные растения растут в тропических широтах. Однако наша северная флора тоже может похвастаться чувствительными растениями, например, обыкновенная кислица.

Как ухаживать за кислицей фиолетовой в домашних условиях

Если вы резко ударите по её листьям, то увидите, как они постепенно начнут опускаться вниз. Правда, её движения гораздо более медлительны, чем у мимозы стыдливой. Нужно подождать минут пять, чтобы они полностью опустились. И в таком положении листья могут пробыть от 30 до 50 минут, затем они снова занимают исходное положение. Точно также кислица реагирует на темноту и слишком яркий свет.

Как мы видим, растения полностью удовлетворяют всем четырём определениям, которые были даны в начале статьи.

Правда, не все правильно поймут любителей разговаривать с растениями…

Ванильная орхидея - магия запаха и красоты

Но всё же, у скептиков теперь не должно остаться сомнений, что растения – это действительно живые существа, а не просто статичные элементы декора.

Автор: Ирина Балтага
Добавить комментарий

Тема: Растения - живые существа (организмы)

МБОУ СОШ№1

Урок окружающего мира в 3 классе

Программа «Начальная школа XXI века» под редакцией Н. Ф. Виноградовой

Учебник «Окружающий мир», авторы Н. Ф. Виноградова, Г.С Калинова

Учитель: Долгополова В.Л.

Тема: Растения - живые существа (организмы)

Тип урока: комбинированный.

Цель: формировать представление о жизни растений и о роли каждого его органа.

Задачи:

1) Ознакомить учащихся со способом питания зеленых растений, способностью менять места обитания, показать взаимосвязь солнечной энергии, зеленых растений

    и живых организмов Земли.

2) Развивать познавательную активность детей, речь, логическое мышление

    учащихся, умения наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы.

3) Воспитывать доброе и бережное отношение к природе, воспитание

    позитивного эмоционально – ценностного отношения к окружающему

    миру.

 

Планируемый результат обучения, в том числе и формирование УУД.

 

Познавательные УУД: формировать умения самостоятельно

формулировать познавательную цель всего урока и отдельного задания.

Коммуникативные УУД: формировать умение аргументировать свое предложение, убеждать и уступать, формировать умение договариваться,

находить общее решение, развивать способности сохранять доброжелательное отношение друг к другу в ситуации конфликта.

Личностные УУД: развивать нравственную отзывчивость.

Организационный

Момент.

Цель –  настроить учащихся на работу.

Целе-

полагание

и мотивация

Цель – мотивировать

учащихся к учебной

деятельности.

- Доброе утро, ребята!

Я очень рада встрече с вами.

Надеюсь, что наш урок

принесет нам радость

общения друг с другом.

Нам радостно, нам весело! Смеемся мы с утра!

Но вот пришло мгновение,

серьезным быть пора.

 

- Мы начинаем урок

окружающего мира.

Слайд №1.

- Я желаю вам хорошо

потрудиться на уроке.

Рано утром солнышко

поднимает вас,

вы бежите в школу,

где ждет вас дружный класс.

Над вами уж осенняя шелестит листва. Поведать мне о растениях

Вам пришла пора.

Эмоциональный настрой.

Работа с маской

настроения.

Дети

внимательно

слушают

стихотворение.

Регулятивные УУД

Ком-

муникативные

УУД

Обеспечение

учащимся

организации их учебной

деятельности.

Создание

ситуации успеха, доверия.

Проверка

домашнего задания.

 Цель –  проверить знания

учащихся по теме

«Разнообразие растений».

Актуализация опорных знаний.

Цель – актуализировать

знания о видах растений.

«Открытие»

новых знаний детьми.

 Цель – организовать

коммуникативное

взаимодействие, в ходе

которого выявляется

роль и значение всех органов растения.

Практическая работа. Опыт.

Проблемный

вопрос.

 

 

 Цель – выявить

необходимость

растений для людей и живо

тных.

- Дома, ребята, вы читали рассказ

о разнообразии

растений.

 - Угадайте группы растений.

* Это – жители воды..

Одни из них так малы,

что рассмотреть их можно только в микроскоп.

Слайд №2.

-А я узнал, что водоросли – это группа низших растений, содержащих хлорофилл. Они не имеют

корней, стеблей, листьев, цветков. Водоросли обитают в воде. Они поглощают из воды углекислый газ и выделяют кислород, которым дышат живые организмы. Морские водоросли

имеют бурый и красный цвет. Из них добывают йод, уголь, смолу, ацетон. Морскую капусту

и морской салат употребляют в пищу. Морские водоросли прикрепляются ко дну

водоёма

корнеобразными выростами – ризоидами и тянутся на десятки километров, образуя

подводные луга и леса.

*Они растут во влажных местах. Они имеют стебель и ллиллистья, но у них не

бывает корней, цветков

листья и не имеют плодов с семенами.

Слайд №3

-А я узнал, что мхи - самые маленькие растения нашей планеты. Многие из них не выше нескольких

миллиметров. Мхи в лесу обычно сразу не заметишь, трава для них, как для нас деревья.

Живут они не в одиночку, а скучено, образуя коврики, подушечки. Так легче переносить

холод и жару, легче сопротивляться вытаптыванию: и звери, и люди ходят по мхам, а мхи не исчезают. Устроены они несложно: у них нет корней, не бывает цветков и плодов. Есть

стебли и листья. Мхи очень выносливы. Часто селятся во влажных местах. Не имея корней,

они всем своим телом поглощают дождевые капли, снег, росу. Если присмотреться к мхам, то можно заметить, что над зелёными веточками поднимаются тонкие коричневые стебельки, на верхушках которых сидят маленькие коробочки. В них созревают споры, которые заменяют

мхам семена. Существует несколько видов мхов. Мох сфагнум в переводе с

греческого обозначает губка. Он может впитывать в себя много воды, больше, чем вата. Поэтому во время войны его использовали при перевязке ран. Кроме того им конопатили избы, а

особенно бани.

Слайд №4.

* Их можно узнать по красивым листьям,

похожим на большие перья. У них есть корни и стебли. Цветков, плодов и семян у них не бывает.

-А я узнал, что папоротник в переводе означает «трава, перистая как птичье крыло». Когда-то в

давние времена папоротники были основными растениями нашей планеты. Это были могучие

деревья. Они росли на болотах. Целых 65 млн. лет продолжалось царствование

папоротников. Но климат изменился, стало суше – папоротники стали вымирать. Многие

виды папоротников исчезли, но некоторые выжили и стали скрываться от жарких солнечных

лучей в тени деревьев. Отвары из его листьев заживляют раны, уменьшают боль.

Слайд №5

* Эти  растения

наиболее разнообразны.

У них есть цветки и плоды. Они имеют все

другие части: корни,

стебли и листья.

Слайд №6

* У этой группы растений не бывает цветков и плодов.

На месте плодов у них шишки, в которых созревают семена.

 Слайд №7.

 

 1.У хвойных растений

нет листьев, а есть

хвоинки.

2.У лиственницы листья всю зиму

зеленые.

3.Ранней весной можно увидеть,

 как цветут

хвойные растения.

 

- Проверим ответы.

Слайд №8.

 1. У хвойных растений

нет листьев, а есть хвоинки.

2. У лиственницы листья опадают осенью.

3. Ранней весной нельзя

увидеть, как цветут

хвойные растения.

 - Молодцы!

Хорошо справились с работой!

Слайд №9.

- Ребята, внимательно

Посмотрите на эту запись и отгадайте тему урока

РжАиСвТыЕеНсИуЯщества.

-Как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь?

 

- Сегодня на уроке

мы поговорим о том, почему растения относят к живым организмам и попробуем понять какое значение имеет каждый его орган.

Так почему же растения относят к живым организмам? Ведь на первый взгляд они неподвижны, не издают звуков и не общаются с нами. Мы не видим как онидышат, питаются.

И хотя растения очень разнообразны, у них есть много общего.

Рубрика «Обсудим вместе» с. 68

- Продолжим урок

после небольшой

разминки.

(физминутка)

Слайд №10.

 - Мы немного

отдохнем.

Встанем, глубоко

вздохнем.

 Звучит

фонозапись леса.

- Дети под музыку

выполняют

упражнения  -

(вращение Солнца,

движение лучей).

Слайд №11

Рассмотрим схему

«Части растений».

Групповая работа.

Задания для каждой группы.

1 группа готовит рассказ о корне с.68

1.Что такое корень?

2.Роль корня.

3.Значение корня для растения.

4.Растения – корнеплоды.

2 группа- о листьях с.70

1.Что такое лист?

2.Части листьев.

3.Виды листьев.

4.Роль листьев для растений.

3 группа- о стебле. С.73

1.Что такое стебель?

2.Роль стебля для растений.

3.Различие стеблей деревьев и травянистых растений. (Рисунок)

4 группа

1.Что такое цветок?

2.Проанализируйте информацию с.75.Назовите виды опыления.

3.Работа с гербарием. Назовите соцветия.

-Пока вы готовились к отчёту, я поместила лист комнатного растения в стеклянную колбу. Горлышко колбы закрыла ватой. А теперь давайте посмотрим на стенки колбы.

-Что вы там увидели?

-Догадались, откуда там взялась вода?

Вода, которая находилась в листе , испарилась и осела на стенках колбы крошечными капельками.

Именно поэтому в жаркий день под кроной большого дерева всегда прохладно и приятно.

- А как растения питаются?

Поможет нам найти ответ на этот вопрос схема на интерактивной

доске.

Слайд №12

-Своими корнями растения всасывают

из почвы воду с растворенными в ней

минеральными солями.

- Но как растения получают главные

питательные вещества-

сахар, крахмал?

Ведь их  в природе нет,

а в растениях есть?

В чем тайна?

Выяснилось, что листья растений - это

удивительные «повара», которые из частиц воды и углекислого газа

«готовят» пищу – сахар, крахмал.

Но запомните: работает

эта чудесная  «кухня»

только на свету. Дело в том, что солнечный свет несет энергию, без которой

чудесная «кухня»

остановилась бы.

- Когда люди разгадали тайну питания растений, они поняли,

что без растений не могут жить люди и животные.

Как это доказать? Приведите примеры.

 

- Растения – живые существа, значит, они дышат и питаются.

- Посмотрите на экран

 и сформулируйте правило.

Слайд №13

Дышат растения так:

из воздуха они поглощают (что?)….,

 при этом выделяют в воздух (что?)….

 

Ученые сделали и другое открытие:

в «зеленой» кухне вместе с питательными

веществами образуется и кислород!

Растения выделяют его в воздух.

 

Продолжим предложение и сделаем вывод:

- Если бы не было растений, то в воздухе

не было бы …

 

Учащиеся

показывают карточку с верным ответом.

Водоросли.

Рассказ ученика.

Мхи.

Мхи.

Рассказ ученика.

Папоротники.

Рассказывает ученик.

Цветковые

Хвойные

растения.

На интерактивной доске ученик исправляет ошибки.

 

 

Чтение

исправленного

текста.

Оценивание

ответа.

 

Высказывания детей.

Вспоминают правила работы в группе.

Отчёт групп.

Капельки воды.

Высказывания детей.

Дети

рассматривают

схему.

 

 

 

Углекислый газ

кислород

кислорода

Индивидуальный рассказ ученика.

- Ни одно животное,

ни один человек

 не могут из воды и углекислого газа получить сахар и

другие питательные вещества.

Это делают только растения. А животные и человек едят растения и таким образом «добывают» для

себя питательные вещества.

Я понял, какое

значение для людей и животных имеют растения.

 

Регулятивные УУД. Познавательные

УУД

 Личностные УУД

Регулятивные УУД

Познавательные

УУД

Самостоятельное

формулирование

познавательной

цели.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Познавательные УУД

Личностные УУД.

 

 

 

 Познавательные

УУД

Анализ

объектов

с целью выделения

признаков.

Личностные УУД.

 

 

 

 Сотрудничество с учителем.

Высказывание своего мнения,

обсуждение.

 

 

 

 

 

 

 Познавательные УУД.

Извлечение

необходимой

информации.

 Познавательные УУД

Логические УУД

Личностные УУД.

Познавательные УУД

Первичное

закрепление.

Цель – зафиксировать

знания по теме «Дыхание

растений» и «Питание растений».

Включение

в систему

знаний и

повторения.

 

Цель – закрепить знания

по данной теме.

Рефлексия.

 

 

 

 Цель – оценить

результаты

собственной

деятельности.

Задание на дом.

 

 

 

 

 

 

Цель – выявить значимость и интерес по данной теме.

 

Подведение итогов.

 Цель – зафиксировать

знания,  полученные

на уроке.

Наши полученные знания помогут нам в дальнейшей работе.

 

 Слайд №14

- Сравним две схемы:

«Дыхание растений»

и «Питание растений».

- Чем они отличаются?

 

 

 

 

 

Спасибо за правильные ответы!

Они помогут вам выполнить следующее задание.

Групповая работа.

 1 группа .

Наклеить в схему названия газов, которое

растение поглощает и

выделяет при дыхании.

2 группа

Подчеркнуть, какой описан процесс.

- Растение поглощает воду, углекислый газ и получает из них сахар

и крахмал.

 При этом

в воздух выделяется кислород.

-3 группа

Соедини стрелками.

Берёза

Мак ветер

Черёмуха насекомые

Клён

Яблоня

-4 группа

Приведите примеры растений, которые распространяются: животными__________

ветром______________

- Какой вывод о значении растений

для планеты вы можете сделать?

Слайд №.15

- Как приятно, когда ребята знают и берегут природу.

Каждая сломанная веточка, каждый сорванный цветок –

маленькая рана, нанесенная природе.

А ведь природе сейчас очень трудно залечивать даже самые  маленькие

раны.

- Давайте, ребята, будем настоящими друзьями природы!

- Ребята, с каким настроением вы уходите с урока?

- А кто с удовольствием продолжил бы урок?

- Продолжите фразу:

« Я теперь знаю, что…»

 

- А теперь нас ждет

«Древо творчества»:

по своему усмотрению

прикрепите радостное или грустное солнышко.

О плодах вы прочитаете самостоятельно с.74-78 и задание по выбору

1. Придумать фантастический рассказ о том,

 что случилось бы на  Земле, если бы исчезли растения.

2. Составить схему, которая показывает, что  дают растения животным и человеку.

3. Придумать загадки про растения.

4. Написать мини –

сочинение на тему

«Солнце и растения».

-Я благодарю вас, ребята, за работу на уроке.

Выставление отметок

с комментированием.

 

- На память я хочу подарить вам открытку с изображением солнышка, которое вам улыбается.

Пусть оно согревает и сопутствует вам всегда.

- Урок окончен!

- Спасибо всем!

 - При дыхании

растения поглощают кислород, а выделяют углекислый газ.

 

- При питании

растения поглощают углекислый газ, а

выделяют кислород.

 

Ответы детей.

 

 

 - Необходимо

бережно

относиться ко всем растениям.

- Все в природе

взаимосвязано.

 

 

 Чтение плаката.

Выслушивание

мнений об уроке.

 

 

 

 

 Учащиеся

прикрепляют к доске

2 вида солнышка

(веселое, грустное).

 

Веселое -мне было весело и интересно на уроке.

Грустное –мне было немного грустно на уроке.

Дети выбирают интересное для него задание по желанию.

Дети получают

поздравительные открытки-

солнышки и читают поздравление.

Познавательные УУД

Общеучебные УУД

Регулятивные УУД

 

 

 

 

 

Регулятивные УУД

Личностные УУД

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Познавательные УУД

 

 

 Коммуникативные УУД

 

 

 

 

 

 

 

 

Коммуникативные

УУД

Познавательные УУД

Выделение и

осознание того,

что усвоено на уроке, осознание

качества и уровня

усвоенного.

 

 

 

 

Личностные

УУД

Личностные

УУД

Коммуникативные

УУД

Познавательные УУД

Личностные УУД

Животные-живые существа

Работа в группе «Подумай и сравни» Деление детей на 3 группы при помощи разноцветных треугольников. (зеленый, фиолетовый ,оранжевый) (Г) Сравнение с помощью картинок : Предложить ряд картинок (растения и животные) У кого - 1 группа: -Работа с картинкой растений.  

-Работа с картинкой растений.


    

1.Для чего растениям необходима вода? 2.Почему растениям необходим свет и солнечное тепло? 3. Что произойдет с растениями если не будет ухода? 4. К каким организмам можно соотнести растения? Вывод: Растение –живое существо ,оно растет развивается ,но иногда умирает. Растениям нужно свет, тепло, вода и воздух.

- 2 группа :

Работа с картинками животных.

 

-Как живут животные? Что необходимo животным для жизни? Как они питаются и размножаются? Вывод : Животные — живые существа, они растут, развиваются, приносят потoмство. Животные питаются, передвигаются, строят жилища. Животным необходимо для жизни пища, воздух, вода, тепло и свет.

- 3 группа: Делают сравнения. -Сделайте сравнение между растениями и животными?

-Какoй вывод мы можем сделать? (используя схему)


Вывод: животным и растениям необходима пища, они питаются, растут ,размножаются, издают звуки.

Критерии оценивания: Правильно дает сравнительную характеристику между растениями и животными. -А какие отличия животных от растений? Выдвигают гипотизу различия:(животные двигаются ,а растения нет, животные плавают ,а растение растет)

ФО: стратегия "Две звезды ,одно желание" выдвигают положительные моменты и один момент который нужно доработать

(значoк с сердечком)

(П) - Работа в парах “Мозгoвой штурм» Задание Дескриптор :составь рассказ с помощью картинок по плану

Составь рассказ «Один день из жизни растения или животного» с помощью плана.

Выбор животнoго или растения из картинок :

(медведь, тюльпан, кошка, яблоня )

-составить рассказ от лица своего героя.

   

План: 1.Кто ты? 2.Что умеешь делать? 3.Где живешь? Чем питается? 4.Докажи что растения и животные являются живыми организмами?

(сделай рассуждение)

Ф.О. « Поезд».(На парте перед ребенком 2 жетона с солнышком веселое и грустное. Вам нужно расположить один из жетонов в вагончик если вам понравилось задание вы выбираете жетон с улыбочкой, если на понравилось жетон с грустным солнышком.)

 

Физкультминутка «Бабочка»

Уснул цветок (Закрыть глаза, расслабиться, помассировать веки, слегка надавливая на них по часовой стрелке и против нее.) И вдруг проснулся, (Поморгать глазами.) Больше спать он не хотел, (Руки поднять вверх (вдох). Посмотреть на руки.) Встрепенулся, потянулся,улыбнулся (Руки согнуты в стороны (выдох). Дунул вокруг себя и полетел. (Потрясти кистями, посмотреть вправо-влево.) (И) –Запoлняют карточку используй знаки в таблице

(- ,+)

Сходство и различие

         Растения                          Животные

Питаются Размножаются

Растут Передвигаются Дышат       

 Критерии Дескрипторы Определяют сходство и различие по признакам растений и животных. Определяют различия между растениями и животными. Находит первый признак Находит второй признак Находит третий признак Находит различие между растениями и животными.  

Дескрипторы: Правильно называют 3 признака схожести растений и животных. Растет цветок Засыхает цветок Кoрмят кoтенка Растет котенок Кошка с котятами Может растение передвигаться? Заполняют картoчку. Сходство и различие Растения Животные Питаются Размножаются Растут Передвигаются Дышат Критерии Дескрипторы Определяют сходство и различие по признакам растений и животных. Определяют различия между растениями и животными. Находит первый признак Находит второй признак Находит третий признак Находит различие между растениями и животными. Вывод:животные как и растения - живые организмы,они питаются,размножаются,растут,издают звки,но имеют различия животные передвигаются,плавают ,растения не могут преследовать дoбычу.

Ф.О. Оценивание фишками

Красный цвет – отлично,

Желтый - сомневаюсь,                  

Не получается – синий.  

Критерии успеха

Обучающиеся знают: • Чем отличаются растения от животных • Какие условия нужны для роста растений и животных • Учащиеся понимают что растения и животные живые организмы • составляют рассказ о животных и растениях  

Растения обладают памятью - Тайны растений. Florets.ru

Растения - живые существа

Растения обладают памятью, чувством времени, интелектом... Все растения - живые существа и они чувствуют отношение к себе и как всякое живое существо, способны возвращать нам наши же чувства, помноженные в несколько раз. Они способны взаимодействовать друг с другом и другими живыми существами на расстоянии, различают настроение и намерения людей. Излучение, испускаемое ими может быть зафиксировано датчиками.

Исследования ученых показывают, что все растения наделены чувствами, интелектом, обладают памятью, чувством времени, могут различать цвета и общаться между собой или предостерегать друг друга. Они умеют распознавать угрозу, дрожат от страха, могут звать на помощь.

Если растение любимо и за ним ухаживают как за ребенком, то и оно отблагодарит положительной энергетикой. И все в точности до наоборот: нелюбимое растение будет испускать импульсы негатива, и мы можем не знать, что причина головной боли и недомогания - всего лишь растение. Учеными давно доказано, что растения любят, когда с ними разговаривают, а так же могут скучать, любить или не любить и даже ревновать, чувствовать музыку.

Есть растения, которые просто не подходят тому или иному человеку или просто противопоказаны в доме. Нельзя держать в доме ни в живом, ни в засушенном виде такие растения как камыш, ковыль, перекати-поле. Это свободолюбивые растения, они сохраняют и источают энергию, провоцирующую уйти из дома. Анютины глазки, по мнению многих, тоже не для квартир, так как их традиционно сажают на могилах. Некоторые считают, что вьющиеся растения добавляют витиеватость и неискренность в семейные отношения. Например, считают, что хойя гонит мужчин на поиски новых приключений, ее так и прозвали - мужигон.

Строгие научные опыты проводили с растениями генетики. Они выключали в растениях определеные гены и смотрели, какая из функций у растений при этом выпадала. Так и нашли ряд молекулярных механизмов, лежащих в основе чувственных реакций.

Рассказывают, что в одной лаборатории, изучающей свойства растений, ухаживала за ними красавица-лаборантка. И вскоре сотрудники лаборатории обратили внимание на то, что один из испытуемых - великолепный фикус - влюбился в девушку. Стоило войти ей в комнату, как цветок переживал всплеск эмоций, что было видно на монитора и это выглядело как динамичная синусоида ярко-красного цвета. Когда же лаборантка поливала цветок или протирала его листья от пыли, синусоида на мониторе трепетала от счастья. Однажды девушка позволила себе безответственно пофлиртовать с коллегой, и фикус начал ревновать. Да с такой силой, что приборы зашкалили, и сплошная черная полоса на мониторе указывала, в какую пропасть отчаяния погрузилось влюбленное растение.

Некоторые умудряются использовать связь между растением и хозяином даже чисто механически, в быту. Например, Пьер-Поль Совен, установил дистанционный радиопередатчик, звонил с работы по телефону и управлял светом, температурой и записывающей аппаратурой в своей квартире. Возвращаясь домой, он приказывал своему филодендрону открывать дверь гаража. Филодендрон реагировал на голос хозяина, а регистрирующая аппаратура включала механизм автоматического открытия ворот.

Кен Хишимито выучил растения считать до двадцати и демонстратировал их математические способности всей Японии. Его книги "Вступление к сверхчувственному восприятию" и "тайны мира четырех измерений" стали бестселлерами.

Отрывок из книги Владимира Солоухина "Трава"
- Не удивляйтесь, - говорил академик, - мы проводим многочисленные опыты, и все они говорят об одном: у растений есть память. Они умеют накапливать и долгое время хранить впечатления. Одного человека мы заставили несколько дней подряд мучить и истязать куст герани. Он щипал ее, обрывал листья, колол иглой, делал надрезы, капал на живую ткань кислоту, подносил к листьям зажженную спичку, подрезал корешки...( КАКОЙ УЖАС!) Другой человек бережно ухаживал за тем же кустом герани: поливал, рыхлил землю, опрыскивал свежей водой, подвязывал отяжелевшие ветки, лечил ожоги и раны.

Потом мы подсоединили к растению электрические приборы, которые фиксировали бы и записывали бы на бумагу импульсы растения и смену этих импульсов. Что же вы думаете? Как только "мучитель" приближался к растению, стрелка прибора начинала бесноваться. Растение не просто "нервничало", оно боялось, оно пребывало в ужасе, оно негодовало, и, если бы его воля, оно либо выбросилось бы в окно, либо бросилось на мучителя. Но стоило ему уйти, а на его место прийти доброму человеку, как кустик герани умиротворялся, его импульсы затухали, стрелка прибора чертила плавные и, можно сказать, ласковые линии.

- Теперь я понимаю, почему зацвела моя герань! - воскликнула другая добрая женщина, услышав об этих опытах. - Дело в том, что я на все лето уезжала из Москвы. Ухаживать за своими цветами поручила соседке. Она и ухаживала, и поливала их время от времени, выставив за окно. То ли кустик герани далековато стоял - не дотянуться, то ли соседка махнула на него рукой по той причине, что он захирел в первый же летний месяц и было видно, что не жилец, но даже и тогда, когда неожиданно выпал ранний снег, соседка не убрала его в тепло.

Однако хозяйка, возвратясь домой после длительных летних странствий, пожалела герань. Тем более что у нее с этим цветком было связано что-то личное и лирическое. Она взяла его в комнату, оборвала сухие листочки, полила, обласкала. И вот полузасохшее, безнадежно больное растеньице на третий уже день выбросило алый цветок. А как, скажите, оно еще могло приветствовать свою добрую хозяйку и ее возвращение, как еще могло отблагодарить за любовь и за ласку, за спасение жизни?
Источник: http://www.florets.ru

Тайны растений, загадки, сенсационные открытия на flоrеts.ru

Понравилась информация? Поделитесь ей с друзьями!

загрузка...

И не забывайте про наш форум-сообщество! Вступайте в ряды цветоводов и любителей растений!;)

Деревья и растения живые существа. Помните об этом: qkempek — LiveJournal

Считал и дивился – этому дереву аж 80 лет, этому – и того больше. Потом обратил внимание, что у всех деревьев периодически обнаруживаются какие-то ущербные кольца. И цвет у них нездоровый, и они не такие широкие и ровные. Но у всех есть явно выраженная «болезнь» – это 5-6 таких колец, идущих одно за другим. Лесоруб озадачился и решил высчитать, в какие года «болело» дерево. Результат его ошеломил!

Оказалось, что на всех деревьях время «болезни» приходится на 1941-1945 годы.

Получается, что деревья чувствовали, что творится что-то ужасное, вместе с народом страдали от тягот войны.

На соломоновых островах, когда местные жители хотят очистить участок леса под свои поля, они не вырубают деревья, они просто собираются там всем племенем и ругаются на них.
Через несколько дней деревья начинают увядать. Медленно, но верно. И в конечном итоге... умирают.

Эксперименты, проведенные биологами, дают удивительный результат: растения способны видеть, ощущать вкус, обонять, осязать и слышать. Более того, они могут общаться, страдать, воспринимать ненависть и любовь, помнить и думать. Одним словом, они имеют сознание и чувства.

Они не равнодушны
В разных странах полиция уже не один десяток лет использует детектор лжи. И однажды американскому специалисту в этой области Клайву Бакстеру пришла в голову безумная мысль присоединить его датчики к листьям растения — оконного цветка в лаборатории, чтобы проверить кое-что.
Самописец долго был неподвижен, цветок молчал. Так продолжалось, пока однажды рядом с этим цветком, филодендроном, кто-то не разбил яйцо. В то же мгновенье самописец дернулся и вычертил пик. Растение реагировало на гибель живого: когда сотрудники лаборатории стали готовить обед и опустили в кипящую воду креветок, самописец снова отреагировал самым активным образом. Чтобы проверить, не случайность ли это, креветок стали опускать в кипяток через паузы. И всякий раз самописец выводил резкий пик.
Так же безошибочно и мгновенно растение реагирует, если что-то случается с человеком. Особенно, если человек этот «небезразличен» ему — ухаживает за растением, поливает его. Когда тот же Бакстер порезался и прижег рану йодом, самописец тут же дернулся и пришел в движение.

Им страшно
В ходе эксперимента английского биолога Л. Уотсона один из сотрудников лаборатории ежедневно поливал цветок герани, взрыхлял землю, протирал листочки. Другой же, наоборот, с угрюмым видом причинял цветку всяческий вред: ломал ветки, колол иголкой листья, жег их огнем. Присутствие «благодетеля» самописец отмечал всегда ровной прямой линией. Но стоило в комнату войти «злодею», как герань тут же опознавала его: самописец тотчас начинал вычерчивать резкие пики. Если же в комнату в этот момент входил «благодетель», пики сразу сменялись прямой линией, тревога уходила: ведь он мог защитить от «злодея»!

Они понимают
Многократно доказано, что растения способны воспринимать обращенные к ним слова. Еще в прошлом веке известный американский ботаник Л. Бурбанк, создавая новый сорт, просто подолгу беседовал с растением. Например, чтобы создать сорт неколючего кактуса, он много раз повторял побегам: «Колючки вам не нужны, бояться вам нечего. Я защищу вас.» Это было единственным его методом.
Можно не верить этому, считать это чудом, но сорт, известный до того своими шипами, стал расти без шипов и передал это свойство потомству. Тем же методом Бурбанк вывел новый сорт картофеля, скороспелые сливы, разные виды цветов, плодовых деревьев, многие из которых носят его имя и по сей день… И всего этого он добивался, просто разговаривая с побегами, запросто общаясь с ними как с существами сознательными и разумными. Факт этот кто-то может считать фантастичным, но от этого он не перестает быть Фактом.

Они помнят
В том, что растения обладают памятью, убедились биологи университета в Клермонте (Франция), проведя опыт, который при желании может повторить каждый. Когда из земли появился росток с первыми двумя листочками, расположенными симметрично, один листок несколько раз надкололи иголкой. Растению как бы давали понять — в той стороне, откуда пришли уколы, есть для него нечто плохое, таится опасность. Сразу после этого (через несколько минут) оба листка удаляли. Теперь у растения не оставалось травмированной ткани, которая напоминала бы ему, с какой стороны совершено нападение-вмешательство. Побег продолжал расти, пускал новые листья, ветки, бутоны. Но при этом соблюдалась странная ассиметрия: сам его ствол и вся листва были устремлены прочь от той стороны, откуда когда-то были нанесены уколы. Даже цветы распускались на другой, «безопасной» стороне. Спустя многие месяцы цветок явно помнил, что произошло, и с какой стороны пришло то зло…

Они соображают
Еще в 1959 г. в «Докладах Академии Наук СССР» была опубликована статья В.Карманова с прозаическим названием «Использование автоматики и кибернетики в сельском хозяйстве». В статье рассказывалось об опытах в лаборатории биокибернетики Института Агрофизики АН СССР. В институтской теплице были установлены чувствительные приборы, которые отмечали при пересыхании почвы, что побеги фасоли, что там росли, начинали издавать импульсы в диапазоне низких частот.
Эту связь исследователи попытались закрепить. Как только приборы воспринимали такой сигнал, специальное устройство тут же включало полив. Судя по результатам, благодаря этому у растений выработался своего рода условный рефлекс. Как только им требовался полив, они немедленно подавали сигнал. Мало того, растения вскоре без участия человека разработали для себя режим полива. Вместо обильного разового полива они выбрали самый оптимальный для себя вариант и включали воду каждый час минуты на две.
Помните об экспериментах с условными рефлексами, которые проводил академик Павлов? Биологи Алма-Атинского университета провели аналогичный эксперимент с растением. Через стебель филодендрона они пропускали электрический ток. Датчики показывали, что он реагировал на это весьма активно. Можно предположить, что это ему не нравилось. При этом, включая ток, рядом с цветком на одно и то же место всякий раз клали камень. Один и тот же. Это было повторено многократно. На какой-то раз оказалось достаточно просто положить камень — и филодендрон реагировал на это так же, как если бы ему был дан очередной электрический шок. У растения выработалась устойчивая ассоциация: камень, положенный рядом, и удар тока, иными словами: «условный рефлекс»! Между прочим, Павлов считал условный рефлекс исключительно функцией высшей нервной деятельности…

Они передают сигналы
Учеными был проведен следующий эксперимент: большое ореховое дерево нещадно лупили по ветвям палкой, и после лабораторных анализов выяснилось, что в листве орешника во время «экзекуции» буквально в считанные минуты резко возрос процент танина — вещества, которое губительно действует на вредителей. К тому же его листья становятся несъедобными и для животных! И при этом (фантастика, да и только!) стоявший неподалеку дуб, который никто не трогал, как бы приняв сигналы от побитого дерева, также резко увеличил содержание танина в своей листве!
Многочисленные эксперименты английских биологов также доказали, что деревья каким-то непостижимым образом умеют подавать друг другу сигналы и принимать их! Например, в саванне растительность расположена негусто, на значительном расстоянии друг от друга. И когда антилопы подходят к какому-нибудь дереву или кустарнику, чтобы полакомиться его листвой, соседние растения тут же получают сигнал о «нападении». Их листья, выделив особые вещества, становятся несъедобными, и такого рода сигнал об опасности распространяется молниеносно на довольно большой радиус. Если антилопам не удается выйти из этой «зоны», случается, что среди зеленеющих деревьев и кустарников целые стада животных умирают от голода…
Ученые были поражены, когда исследования подтвердили факт передачи деревьями друг другу сигнала тревоги на огромное расстояние. И коль скоро они действительно могут оповещать друг друга об опасности и реагировать на такого рода сигнал, то тогда они биологически мало чем отличаются от представителей животного мира. Единственное «но», которое мешает исследователям признать зеленый мир планеты разумным существом, это то, что деревья не могут передвигаться.

Они любят
А еще рассказывают, что в одной лаборатории, изучающей свойства растений, ухаживала за ними красавица-лаборантка. И вскоре сотрудники лаборатории поняли, что один из испытуемых — великолепный фикус — «влюбился» в девушку. Стоило ей войти в комнату, как цветок переживал всплеск эмоций — на мониторах это выглядело как динамичная синусоида ярко-красного цвета.
Когда же лаборантка поливала цветок или протирала его листья от пыли, синусоида трепетала от счастья. Однажды девушка позволила себе безответственно пофлиртовать с коллегой, и фикус начал… ревновать. Да с такой силой, что приборы зашкаливали. И сплошная черная полоса на мониторе указывала, в какую черную яму отчаяния погрузилось влюбленное растение.

В каждом из них живет душа(сущность)
Еще в древности люди заметили, что каждое растение имеет сознание и душу, так же, как человек и животные. Об этом есть записи в многочисленных старинных хрониках. При этом древние авторы ссылаются на еще более древние свидетельства и тексты. О том, что у растений есть душа, можно прочесть и в апокрифической «Книге тайн Еноха».
Многие народы в древности также верили, что в деревьях может жить и человеческая душа: до его воплощения или после смерти.
Считается, что душа Будды до того, как воплотиться в нем, провела в разных деревьях 23 жизни!
После всего вышеперечисленного, кто еще может усомниться в правоте древних, считавших, что все сущее на Земле — живое?
И травы, и деревья, и насекомые, и животные — все это единый, большой и взаимозависимый организм. Когда вонзается топор в дерево — больно всем. Возможно, сигналы других деревьев помогают пострадавшей белой березе залечить одну рану. Но когда ран много, а иммунитет ослаблен, и врагов вокруг не счесть? Не отравят ли насмерть забывшего про гуманизм и сострадание человека те, чьими соками он так привык поддерживать свою жизнь?
Так что, поджигая траву, вымораживая цветок в горшке, ломая стебли или обрывая листья, знайте, что растения все это чувствуют и запоминают!

Должны ли растения иметь права?

Всеобщая декларация прав человека была принята Генеральной Ассамблеей ООН более 64 лет назад, 10 декабря 1948 года. Она была разработана как прямой ответ на зверства Второй мировой войны, самым радикальным образом развеявшим иллюзии Можно себе представить, насколько хрупкими и уязвимыми для вреда являются люди. Кодификация прав человека в международных нормах была призвана обеспечить правовую защиту, которая компенсировала бы слабости, присущие человеческому состоянию.Действительно, чем более уязвим человек, тем больше его права должны быть защищены, поэтому ровно через 11 лет после голосования 1948 года Организация Объединенных Наций приняла резолюцию 1386 — Декларацию прав ребенка.

В ответ на еще одну, более продолжительную войну, на этот раз против окружающей среды, пришло время еще раз поднять вопрос о правах. Являются ли люди единственными живыми существами, достойными их иметь? Как насчет животных? Или растения. Или бактерии, как быстро заметят критики, любящие спорить по нисходящей.

Обоснование предоставления прав на растения, как ни парадоксально, одновременно простое и сложное. Нет никаких сомнений в том, что растения являются одними из самых уязвимых существ на планете: даже по довольно скромным подсчетам на каждые пять видов растений приходится один, находящийся в настоящее время на грани исчезновения.

Учитывая эту катастрофическую ситуацию в глобальном масштабе, защита их прав может послужить полезным правовым механизмом для замедления утраты биоразнообразия и предотвращения уничтожения флоры, основы любой природной среды.

Для большинства людей сама идея прав на растения звучит странно. Во многих уголках мира науки, как и за стенами университетской башни из слоновой кости, общепринятое представление о растениях есть не что иное, как зеленые фотосинтетические машины — эти квази — вещи, пассивно встроенные в те места, где они растут. Мы стоим за баррикадой глубоко укоренившихся предубеждений, которые мешают нам обновить наше представление о растениях на основе их удивительных и недавно открытых поведенческих черт, приспособляемости, пластичности развития и т. д.Глубокое психологическое сопротивление побуждает нас отвергать накапливающиеся научные данные, бросающие вызов устоявшимся концептуальным рамкам, в которые до сих пор вписывались растения, в пользу инерции привычки и удобства «здравого смысла». Общие рамки мышления о растениях гарантируют как категорический отказ от предложения предоставить им права, так и закрепление неустойчивого статус-кво , оставляющего наиболее уязвимых существ уязвимыми перед практически неограниченным насилием.

Хотя растения за сотни миллионов лет эволюции выработали очень сложные защитные механизмы, которые позволяют им, например, отпугивать травоядных насекомых путем синтеза специфических химических веществ в ответ на нападение, они бессильны перед лицом человеческая агрессия. ( Событие , фильм 2008 года М. Найта Шьямалана, изображает мрачный сценарий, в котором деревьям удалось произвести переносимый по воздуху токсин, который заставляет тех, кто их вдыхает, совершать самоубийство.Не слишком отличаясь от природных инсектицидов, фактически синтезируемых растениями, эти токсины представляли недавно приобретенную способность деревьев отплатить людям за нападение — способность стать биохимическим оружием.) Предоставление прав на флору могло бы, как минимум, ограничить наше негативное влияние на растительную жизнь. Однако чисто инструментальные аргументы в пользу прав растений далеко не достаточны; Помимо сохранения лесов и полевых цветов как дефицитных и бесценных ресурсов, а все чаще и как раритетов, необходимо переосмыслить статус растений не только как охраняемых объектов, но и как субъектов, подлежащих уважению.

***

Негласной основой юридико-философской концепции права является субъективность - правонарушение или способность активно формировать мир - тех, кто пользуется гарантированной им защитой. Известный политический теоретик 20-го века Ханна Арендт призывает нас внимательно присмотреться к тому, что она называет «правом на права», в качестве предварительного условия для подробного изучения прав человека. Для Арендт этот основной метазакон связан с гражданством или членством в политическом сообществе, в котором отказывают лицам без гражданства.Однако на еще более глубоком уровне право иметь права устанавливает четкую точку отсчета, которая придает смысл последующим дискуссиям по этому вопросу. Он требует, чтобы правообладатели были гражданами и, следовательно, человеческими существами.

Преимуществом исследования Арендт этого вопроса является отделение понятия прав от соответствующего представления об обязанностях. Новорожденному младенцу сразу же предоставляются как права человека, так и права ребенка, и никто не ожидает, что он будет вознагражден за эту привилегию, неосознанно пользуясь ею.Можно возразить, что период урегулирования откладывается только до достижения ребенком совершеннолетия, когда, как потенциальный взрослый, он или она сможет как брать на себя ответственность, так и признавать права других людей. Имея это в виду, добавим, что бесспорная основа фундаментальных прав важнее, чем логика перечисления их в качестве обязательств, настоящих или будущих. Право иметь права достигается существованием, а не поведением определенным образом.Другими словами, он онтологичен, а не прагматичен.

В данный момент я не буду сообщать об истории похвальной и продолжающейся кампании борцов за права животных, направленной на то, чтобы эти нечеловеческие живые существа были признаны юридическими лицами. Стоит только подчеркнуть, что на карту в этой борьбе поставлена ​​другая, более всеобъемлющая точка отсчета для права иметь права, а именно способность ощущать сенсорное и способность чувствовать боль.Права животных не предполагают, конечно, каких-либо соответствующих обязательств: признавая за горным волком право на жизнь, я поэтому не требую, чтобы волк вел себя ответственно и учитывал потребности оленей или даже встречающихся на пути людей. Дело также не в том, что, наделяя животных правами, я их очеловечиваю — этого легче добиться, имея дело с домашним шнауцером, чем с диким волком.

Вместо этого я признаю уникальность их субъективности, которая не является «более слабой» или «недоразвитой» по сравнению с людьми только потому, что животные склонны не рассуждать абстрактно.В самом деле, если — принимая всерьез выводы некоторых философов об имманентности жизни, таких как Барух Спиноза или Фридрих Ницше, — мы постулируем непрерывный континуум чувственного восприятия и эмоций, с одной стороны, и когнитивных процессов, с другой, права животных требуют не столько радикальных изменений в философском назначении человека, сколько относительно незначительной его корректировки. Когда я задаю вопрос:

«Должны ли растения иметь права?», моя цель состоит в том, чтобы показать, что для утвердительного ответа необходимо иметь отношение, аналогичное тому, которое возникло из идеи права животных.

Теперь, когда ботаники, клеточные биологи и экологи растений делают научные открытия о сложности поведения растений, пришло время еще раз пересмотреть правовую базу. Энтони Тревавас из Института клеточной и молекулярной биологии Эдинбургского университета сказал в новаторской статье об интеллекте растений следующее: «Поскольку существует около 15 факторов окружающей среды с разным диапазоном активности и влияющих на то, как они среда, в которой каждый человек может найти себя и на которую он должен реагировать, огромна».

Вы можете ясно видеть, что растения не растут без плана; напротив, они проявляют огромную пластичность развития, что говорит в пользу отнесения их к разряду субъектности. Они воздействуют на среду, в которой растут, контролируя микробную фауну корней и вызывая хищников, используя биохимические сигналы, передающиеся по воздуху, для охоты на угрожающих травоядных насекомых, или регулируют объем корневой системы в ответ на идентификацию своих соседей, признанных родственники или нет.Растения подсчитывают оптимальный путь к неравномерно распределенным подземным ресурсам и укореняются в нем; вегетативное потомство или раметы размещают в местах, наиболее благоприятных для их роста и развития; и чувствовать разницу между механическим повреждением их листьев и нападением травоядного, передавая эту информацию неповрежденным частям того же растения. Они обмениваются сообщениями о неблагоприятных условиях, таких как засуха, которые они передают через биохимические сигналы, посылаемые их корнями, и инициируют сложную морфологическую и физиологическую реакцию на эти условия с участием около 40 генов.Сильное, конкретное понятие прав растений будет возможным только в том случае, если оно будет основывать право на права в его самой последней версии на уникальности субъективности растений.

***

В то время как на Западе научные и философские споры о статусе растений только начинаются, восточные религии на протяжении тысячелетий были в авангарде сохранения растительной жизни. В нескольких течениях индуизма идея ахимсы (ненасилия) применима ко всем живым существам, как к животным, так и к растениям.Джайнизм в его аскетической форме запрещает употребление в пищу корнеплодов, потому что его последователи верят, что души растений находятся в корнях. Интересно, что «гипотеза корневого мозга» также была предложена Чарльзом Дарвином и его сыном Фрэнсисом и недавно возрождена ботаниками. Дарвин в своем типичном провидческом стиле постулировал, что кончики корней, чувствительные к раздражителям, входят в так называемые кончик корня, действуют как мозгоподобные органы, которые позволяют растению находить путь через подземный лабиринт питательных веществ, камней, корней других растений и т. д.Поэтому, как и джайны, он рассматривал растения как перевернутых животных с «ртами» и «мозгами», встроенными в землю, и «половыми органами» или цветами, выставленными в воздухе. Преемственность жизни животных и растений становится очевидной в этом несколько упрощенном и легко карикатурном описании. Корневой мозг растений, как и мозг животных, является центром управления и связи, позволяющим растениям по-своему осознавать окружающую их среду. Именно здесь могут сойтись современная наука, межкультурные религиозные верования и этика жизни растений.

Дискурсы о правах растений, возникающие на Западе, предоставляют уникальную возможность для политических соображений и инициатив, выходящих за рамки различных культурных контекстов и выступающих против неоправданного насилия в отношении растений. В крайнем случае они могут обратиться к основаниям растительной субъективности, которые аналогичны религиозному образу корневых душ.

***

Отчет Швейцарского федерального комитета по этике нечеловеческих биотехнологий за 2008 г.Достоинство живых существ по отношению к растениям. Моральное отношение к растениям ради них самих было ключевым этапом в формулировании прав растений. Права растений не упоминались в этом этическом отчете, хотя он проложил путь к политическому рассмотрению их «достоинства». Конечно, швейцарская комиссия также не обсуждала право на обладание правами или структуры, лежащие в основе субъективности, которые предполагаются в подробных отчетах о жизни растений.Тем не менее, доклад «Достоинство живых существ по отношению к растениям», бесспорно, является вехой, хотя бы потому, что он предпринял эту дискуссию на уровне федеральной комиссии в одной из европейских стран.

Среди решений членов комиссии была единодушная рекомендация о том, что нравственно недопустимо причинение неосторожного вреда растениям; решение большинства, требующее морального обоснования, всякий раз, когда растения полностью инструментированы; и решение, опять же большинством голосов и по моральным соображениям, исключить заводы из категории исключительной собственности.Другими словами, отчет советовал не относиться к растениям как к вещам и закладывал основу для превращения их в моральные сущности с правами.

Так какие, собственно, основания для предоставления прав на растения? Говоря классическими философскими терминами, мы могли бы сказать, что как существа с достаточно гибкой программой роста и развития (причем более гибкой, чем у людей и животных), они обладают внутренней ценностью, преследуют собственное благо и потому заслуживают уважения.

Растения существуют не только как пища для животных и человека; напротив, они чудесным образом процветали задолго до того, как мы вступили в стадию эволюции.

Вот основной аргумент в пользу рассмотрения вопроса о предоставлении им прав.

Более прагматичное оправдание связано с необходимостью защитить некоторых из самых уязвимых существ на планете. Эволюционный успех растений и их живучесть могут быть компенсированы человеком уничтожением флоры в масштабах, неслыханных для любых других видов.Тогда дискурс о правах станет одним из многих юридических инструментов, призванных ограничить огромное влияние, которое мы оказываем на популяции растений и животных во всем мире.

Разработка возможной Всеобщей декларации прав растений потребует большой междисциплинарной работы с участием, среди прочего, биологов растений, философов, биоэтиков и теоретиков права. Все, что я могу здесь сделать, это выделить принципы, которые должны лежать в основе этих дискуссий.

Право на развитие было бы уместным выражением уважения к способности растений расти и воспроизводиться.В частности, это запретит генетические манипуляции для стерилизации семян, лишая растения их потенциала и нанося ущерб фермерам, которым приходится покупать семена у транснациональных корпораций в течение каждого вегетационного периода. Право на свободу от бездумного причинения вреда и тотальной инструментализации подтвердило бы внутреннюю ценность растений и, следовательно, наложило бы ограничения на их использование для внешних целей. Это означало бы, например,введение строгих ограничений на лесозаготовительные работы и признание бездумного уничтожения растительности нарушением прав растений. Эти два принципа представляют аспекты положительной и отрицательной свободы по отношению к жизни растений.

Слишком распространенные примеры нарушения прав человека во всем мире не должны использоваться в качестве аргумента против распространения прав на других живых существ, кроме людей. Трагично, что многие люди ежедневно страдают от пыток, рабства или несправедливого ареста, но ни эти страдания, ни попытки их облегчить не оправдывают бездумно жестокого обращения с другими видами жизни.Мартин Лютер Кинг в письме из бирмингемской тюрьмы написал такие знаменитые слова: «Несправедливость где бы то ни было — это угроза справедливости повсюду». Так это или нет, но максималистский смысл принципа доктора Кинга пронизывает каждую борьбу за права, в том числе борьбу за растения.

_

90 000 18 видов животных, вымерших в прошлом веке

В своем последнем документальном фильме Дэвид Аттенборо показывает удручающую картину огромных потерь многих видов растений и животных, вызванных деятельностью человека. Позор, который мы оставили в отношении биоразнообразия, должен стать для нас предупреждением: около миллиона видов растений и животных находятся на грани исчезновения. Познакомьтесь с 18 видами, вымершими за последние 100 лет, и узнайте, что привело к их исчезновению.


Райский конёк
Вид, вымерший с 1920-х годов

Райский конек, ранее обитавший в восточной Австралии, не был замечен с 1928 года. Согласно «Красному списку» исчезающих видов Международного союза охраны природы (МСОП), он вымер в основном в результате засухи, перевыпаса скота и вырубки эвкалиптов.

Сицилийский волк - Canis lupus cristaldii
Этот вид вымер с 1920-х годов.ХХ века

Согласно исследованию Музея естественной истории в Вероне, сицилийский волк был истреблен людьми из-за своей тяги к домашнему скоту. Также считается, что у волков — эндемичного вида на Сицилии — закончилась еда в результате экологического кризиса на острове.

Вьючный волк (тасманская зубатка )
Вид, вымерший с 1930-х годов

Европейские колонисты боялись сумчатого волка и считали его вредителем овечьих стад.Именно поэтому они истребляли его, чтобы уменьшить его численность. В последующие годы, когда сумчатый волк стал реже, основной причиной его отлова стали выставки в музеях и зоопарках. Последний экземпляр умер в зоопарке Хобарта (Австралия) в 1936 году.

Бабочка лазоревка Glaucopsyche xerces
Вид, вымерший с 1940-х годов

Modraszki Glaucopsyche xerces населяли прибрежные дюны полуострова Сан-Франциско.Ученые считают, что они вымерли в начале 1940-х годов. Это первый вид американских бабочек, вымерший в результате прогрессирующей урбанизации и расширения городов, занимающих его места обитания.

Японский морской лев (японская ушанка)
Вид вымер с 1950-х годов
На

японских морских львов охотились из-за их кожи, усов, органов и жира, отлавливали и продавали в цирки. Это, в сочетании с преследованием рыбаков и, возможно, расстрелом солдат, привело к их вымиранию.Последний раз их видели в 1950-х годах.

Лунный коготь
Вид, вымерший с 1950-х годов

Эти мелкие сумчатые были распространены в юго-западной и центральной Австралии до конца XIX века, когда произошло сильное расширение популяций инвазивных видов, завезенных европейскими колонистами, в основном лисиц и охотившихся на них кошек. До 1950-х годов сохранились отдельные экземпляры, а датой их вымирания принято считать 1956 год.

Корова-буйвол - подвид Alcelaphus buselaphus buselaphus
Вид, вымерший с 1950-х годов

До 1950-х годов буйволы жили на лугах Северной Африки и, как полагают, фигурируют в произведениях искусства, найденных в древнеегипетских гробницах. По данным МСОП, люди веками интенсивно охотились на буйволов, что в конечном итоге привело к их исчезновению.

Сабля Стрекоза из Санкт-Петербурга. Елена
Этот вид вымер с 1960-х годов.ХХ века

Последняя стрекоза, найденная только на вулканическом острове Св. Елены в Атлантике она наблюдалась в 1963 году. Ее исчезновение считается результатом серьезного разрушения ее естественной среды обитания после колонизации острова европейцами в конце 16 века. Инвазивные виды, завезенные на остров людьми, такие как африканская когтистая лягушка, также способствовали его исчезновению.

Flame Hawaii
Этот вид вымер с 1960-х годов.ХХ века

В последний раз эту гавайскую птицу видели в заповеднике Камакоу в 1963 году. По данным МСОП, это был вид, распространенный там даже в 1890-х годах. Угасание огненного гавайца было вызвано разрушением его естественной среды обитания и болезнями, передающимися комарами, занесенными в его среду обитания людьми.

Орел Гуама
Этот вид вымер с 1960-х годов

По данным МСОП, дерево гуам было уничтожено охотниками из-за человеческой плоти и утащено в его естественную среду обитания древесной змеей.Последняя из этих маленьких летучих мышей была застрелена охотниками в 1968 году.

Каспийский тигр
Вид, вымерший с 1970-х годов

Каспийский тигр был одним из самых крупных крупных кошек на нашей планете - самцы были почти трехметровой длины. Последний раз его видели в 1970-х годах. Его упадок начался в конце 19 века, когда на него охотились русские колониальные солдаты, а его среда обитания была уничтожена для выращивания.

Сиамский сом
Вид, вымерший с 1970-х годов

Сиамский сом – жертва берегового регулирования и строительства. Последний раз его наблюдали между 1975 и 1977 годами. Строительство плотин и каналов, сильное загрязнение реки Чао Прайя, а также осушение водно-болотных угодий в столице Таиланда и вокруг нее считаются основными причинами его исчезновения.

Тритон озера Юньнань
Этот вид вымер с 1970-х годов

Тритон озера Юньнань вымер, когда его среда обитания в озере Куньмин, Китай, была разрушена и загрязнена людьми, создавшими новые земли из части озера Куньмин и разработавшими утиное хозяйство вокруг озера и вводящими в окружающую среду экзотические виды рыб и лягушек.Последний раз его наблюдали в 1979 году.

Золотая жаба
Вид, вымерший с 1980-х годов

Пресноводная золотая жаба, обитающая в туманных лесах Коста-Рики, вымерла по ряду причин. По данным МСОП, свою роль сыграли глобальное потепление, инфекционные заболевания и загрязнение воздуха. Ранее обычный вид, не встречался с 1989 года.

Каменная улитка Leptoxis ligata
Вид, вымерший с 1980-х годов

Эта улитка была найдена в реке Куса в Алабаме, США.Его не видели с тех пор, как в 1990-х годах река была преобразована в результате строительства семи плотин и гидроэлектростанций.

Пиренейский козерог
Вид, вымерший с 2000 г.

Пиренейский козерог — вид козла, найденный в Пиренеях. За два столетия его численность сократилась из-за охоты, болезней и неспособности конкурировать с другими видами. Последним человеком, которого видели, была женщина по имени Селия, которая умерла в 2000 году. В 2003 году клонированная самка пиренейского козла родилась живой, но через несколько минут умерла от дефекта легких.

Гигантская черепаха пинто
Вид, вымерший с 2012 г.

По данным МСОП, на гигантскую черепаху Альдабра, вид галапагосских черепах, обитающих на эквадорском острове Пинта, моряки девятнадцатого века интенсивно охотились ради мяса, а в двадцатом веке местные рыбаки продолжали эту охоту. Затем козы, завезенные на остров людьми в 1959 году, уничтожили места обитания гигантских черепах. Со смертью последней известной гигантской черепахи из Пинты, Одинокого Джорджа (в неволе с 1972 г.), в июне 2012 года вид был объявлен вымершим.

Длинноногий носорог
Вид, вымерший с 2011 г.

В 2011 году западноафриканский длинноногий носорог был объявлен вымершим. Согласно журналу Scientific American: «В начале 1900-х годов по африканским саваннам бродило около миллиона носорогов четырех разных подвидов. К 2001 году это число упало примерно до 2300, и только три подвида. Широко распространенная спортивная охота в первые десятилетия века быстро уничтожила популяцию носорогов.Затем пришло промышленное земледелие, превратившее многие исторические места обитания носорогов в поля и поселения».


Поддержите нас в нашей деятельности на благо дикой природы!

Во времена резкой утраты биоразнообразия во всем мире мы делаем все возможное, чтобы сохранить последние остатки естественной, дикой природы. Ваши вклады, даже небольшие, усиливают эффективность наших действий и борьбы за охрану природы.

.

Как животные используют травы | Лекарство младших братьев

Лечение травами не является человеческим изобретением. Их используют различные виды животных — обезьяны, слоны и даже насекомые. Человек научился их наблюдать.

Неандертальцев чаще всего изображают крупными, мускулистыми людьми, питающимися почти исключительно мясом. Хотя их бодибилдерский статус не вызывает сомнений, последние исследования испанских и британских ученых проливают некоторый свет на диету наших кузенов.

Ученые очень тщательно проанализировали камень из зубов неандертальцев и пришли к выводу, что они ели жадно, в том числе овощи и орехи. По крайней мере, так поступили обитатели пещеры Эль-Сидрон на севере Испании, где в 1994 году были обнаружены фрагменты скелетов 13 представителей вида Homo neanderthalensis , насчитывающих около 50 000 человек. лет (последние неандертальцы исчезли из Европы около 25 000 лет спустя). Благодаря точным аналитическим методам удалось выявить виды растений, которые понравились жителям Эль Сидрона.Среди них были растения с очень низкой пищевой ценностью и горьковатым вкусом (что они признали его, каким мы его знаем благодаря выявлению гена в ДНК неандертальцев, отвечающего в том числе и за эту способность) - тысячелистник и ромашка . Так те, что обладают, с давних пор и нашего вида, целебными свойствами - противовоспалительными, антигеморрагическими, бактерицидными, спазмолитическими, противоаллергическими и стимулирующими секрецию пищеварительных соков и желчи.

Доктор Стивен Бакли из Йоркского университета, соавтор стоматологического исследования El Sidron, считает это свидетельством преднамеренного использования трав в лечебных целях.Это заявление быстро подхватили СМИ, в т.ч. известный научно-популярный еженедельник «Новый сайентист», который недавно написал: «Неандертальцы обладали знаниями о травах». Наши двоюродные братья, несомненно, были разумными существами, но является ли способность использовать растения для самоисцеления уникальной чертой животного мира? Глядя на другие виды с несравненно более низкими когнитивными способностями, можно прийти к удивительным выводам.

Наркотики для обезьян

Проф.Ричард Рэнгем, известный британский исследователь жизни шимпанзе из Гарвардского университета. Вместе с другим ученым, проф. Элой Родригес из Корнельского университета, он ввел в науку понятие зоофармакогнозии (зоофармакогнозии) — то есть животных («зоо») знаний («гнозов») о лекарствах («фармакогнозии»). Речь шла о более или менее преднамеренном использовании растений различными животными с целью избавления от паразитов и облегчения неприятных симптомов болезней.

Рэнгем сделал свои первые наблюдения на эту тему среди диких шимпанзе.В своей книге «Демонические самцы» (ПИВ, 1999) он писал: «Мать спокойна, видя, что ее дочь счастлива, но ей самой нехорошо. У нее диарея. Он замечает знакомый куст, целебную траву от болезней желудка. Он движется, чтобы добраться до него, тянет концы веток вниз и проводит несколько неприятных минут, пережевывая зеленую сердцевину. Сок отвратительно горький, обычно она даже не прикасается к нему, а сейчас приходится глотать лекарство. Скоро ему станет лучше.

Исследования показали, что шимпанзе (как обыкновенные, так и бонобо), а также гориллы используют в лечебных целях разные растения.Один из них, безусловно, Vernonia amygdalina , оказывающий летальное действие на нематод, паразитирующих в желудочно-кишечном тракте. Другим примером является кора Gongronema latifolium , которую шимпанзе Гвинеи-Бисау время от времени используют для избавления от колик, болей в животе и симптомов, вызванных желудочно-кишечными паразитами.

Наблюдения за животными, содержащимися в неволе, также показывают, что обезьяны демонстрируют удивительные способности к самовосстановлению.В 1987 году двое американских ученых написали в журнале «Эволюция человека» о самке капуцина, которой пришла в голову идея использовать палочку для нанесения на раны очень сладкого кукурузного сиропа. Однако не только обезьяны проявляют исцеляющую изобретательность. Ученые упоминают множество видов животных, использующих разные способы самоисцеления — некоторые из них столь же эволюционно далеки от нас, кроме того, наделены гораздо менее сложной нервной системой, как, например, гусеницы моли (см. вставку).

Дикобраз по рецепту

Феномен зоофармакогнозии, хотя и весьма впечатляющий (медицина казалась человеческим изобретением), эволюционистов не удивляет. Гонка между паразитами и их жертвами идет с древних времен в истории жизни на Земле. Скорее всего, это приводит к половому разделению (смешению генов, чтобы потомство имело более уникальную систему защиты) и всем вытекающим отсюда последствиям.В результате этой расы растения стали вырабатывать различные вещества для защиты от паразитов или потребителей. Таким образом, было лишь вопросом времени, когда животные случайно «откроют» целебные свойства растительных веществ и будут использовать их в своих целях.

Интересно, что некоторые медицинские знания люди, вероятно, получили от животных. проф. Майкл Хаффман из Киотского университета приводит в одной из своих публикаций историю, рассказанную ему членом Тонгве, живущим в Танзании.Он научился лечить кровавый понос благодаря... дикобразам. Так, однажды во время охоты мужчина убил самку, у которой были детеныши. Так он отвез их в деревню, но оказалось, что они страдали кровавым поносом. Однажды один из больных дикобразов выскользнул из клетки, и охотник последовал за ним. И он увидел, как она выкопала и проглотила корни одного из африканских бобовых растений, и диарея быстро прошла. Раньше люди Тонгве избегали этого растения, потому что знали только о его плохих последствиях.Но теперь было обнаружено, что небольшое количество его может вылечить кровавый понос. Люди Тонгве также начали использовать другую траву при расстройствах желудка, когда они впервые увидели ее у слонов.

Так что, возможно, истоки человеческой медицины были основаны не на первоначальных изобретениях вида Homo sapiens , а на наблюдении за животными.

Таблицы исцеления

• Жирафы в Южной Африке, слоны , шимпанзе , попугаи , гориллы и носороги поглощают землю из термитников, содержащих глину.И они делают это, когда страдают от расстройства желудка. Исследования показали, что глина обладает абсорбирующими свойствами – она поглощает бактериальные и растительные токсины. Он также содержит минерал каолинит, используемый в фармацевтической промышленности в качестве ингредиента противодиарейных препаратов.

• Белые сифаки (вид обезьян из Мадагаскара) поедают листья и кору инжира и тамаринда за несколько недель до рождения их потомства. Содержащиеся в них малые дозы дубильных веществ стимулируют выработку молока и убивают желудочно-кишечных паразитов.У сифаков, практикующих такой тип поведения, наблюдалось меньше выкидышей.

• Гусеницы американской моли Grammia genura подвергаются нападению ос-паразитов, откладывающих в них яйца. Вылупившиеся личинки поедают гусениц заживо. Но в 2005 году энтомологи Аризонского университета заметили, что Grammia geneura научились есть листья некоторых растений, не имеющих питательной ценности, но содержащих вещества (алкалоиды), убивающие личинок мух.

• Бабуины Chacma из Южной Африки иногда поедают небольшое количество растений семейства spurum. Они обладают стимулирующими свойствами, поэтому, возможно, для обезьян они эквивалентны стимулирующему эспрессо или энергетическим напиткам.

• Африканские слоны , а именно слонята, в конце двух лет беременности (вес новорожденного около 100 кг) тянутся к листьям растений из семейства огуречников. Вероятно, они облегчают появление на свет слоненка.В Кении беременные женщины используют отвар коры или зеленых частей огуречника, чтобы вызвать роды или, если они не хотят рожать и сделают это достаточно рано, выкидыш.

• Оливковые капуцины в тропических лесах Венесуэлы нашли способ отпугивать комаров. Для этого они ловят веточки вида Orthoporus dorsovittatus и натирают ими волосы. Эти членистоногие производят органические соединения (бензохиноны), обладающие репеллентными свойствами.

• Шимпанзе , живущие в лесах Танзании, проглатывают целые листья растения Aspilia africana . Они раздражают желудок, вызывая диарею. Благодаря ему наши сородичи-обезьяны избавляются от паразитических червей из пищеварительного тракта.

• Darkfoot Nowik , североамериканский грызун-хомяк, нашел способ избавиться от блох, клещей и клещей из своих гнезд. В 2002 году ученые из колледжа Вассар показали, что эти мелкие млекопитающие используют для этой цели лавровый лист, который они смачивают, чтобы высвободить обеззараживающие вещества, содержащиеся в растении.

• Обыкновенные скворцы ловят и раздавливают муравьев, чтобы избавиться от паразитов, живущих в их перьях, особенно от вшей и клещей. Затем они интенсивно трутся о них. Это втирание в перья муравьиной кислоты, обладающей сильными инсектицидными, фунгицидными и бактерицидными свойствами. Это вещество также действует как репеллент против насекомых. Другие виды птиц, такие как белки, кошки и обезьяны, также используют подобный трюк.

По материалам журнала «Космос» (01/2011)

.90 000 Plants — крупнейшая в мире аптека. Каждый из них может иметь целебный потенциал

- Сам сбор растений имеет лечебный эффект. Он направляет вас на луга, в леса, в поля. В природу, в дикость. Щедрость природы не знает границ - Рута Ковальска, автор книги "О чем гудят травы, рассказывает о фитотерапии".

Марта Хованец: В чем суть фитотерапии?

Ruta Kowalska: Plants – самая большая аптека в мире. Каждый из них, а по оценкам, в настоящее время у нас есть около 450 000 названных и описанных видов, может иметь целебный потенциал.Однако я далек от антропоцентрического подхода, согласно которому растения существуют для того, чтобы исцелять нас. Эти прекрасные зеленые существа живут для себя, и вырабатываемые ими активные вещества выполняют в их организме определенную роль. Они стимулируют процессы роста, уменьшают последствия стресса, отвечают за различные защитные механизмы. А еще они нас лечат.

С одной стороны, фитотерапия может показаться очень простым лечением - просто пойти на луг, собрать травы, приготовить настой.С другой стороны, это довольно сложная терапия. Каждое растение может содержать несколько десятков биологически активных веществ. Эти отношения взаимодействуют по-разному. В результате, когда мы принимаем немного трав, наш организм получает конгломерат химических соединений, достойный содержимого сухого ведьминого котла. Некоторые из них флиртуют как совместимые любовники и, проникнув в наше тело, работают на общее благо. Они усиливают действие друг друга, давая эффект синергии.Но есть и те, кто далеко не симпатичен друг другу. В результате они могут ослабить или даже заблокировать их действие. Поэтому при использовании трав стоит иметь соответствующие знания. Растения до сих пор скрывают от нас много тайн. Большая часть содержащихся в них соединений еще не изучена учеными.

Ruta Kowalska

Определяющим фактором того, какие части растения мы будем собирать, является содержание в них активных веществ. Их распределение в растении неодинаково.Мы всегда собираем то, что наиболее ценно и имеет наибольший целебный потенциал. Это могут быть, в зависимости от вида растения, почки, цветки, листья или вся трава, корни, кора. Щедрость природы не знает границ

До начала двадцатого века медицина в значительной степени полагалась на растения. Только благодаря многочисленным открытиям в области химии и интенсивному развитию этой отрасли науки чаша весов победы повернулась в сторону синтетических лекарств. Однако прототипом для большинства из них послужили растительные вещества.В традиционном траволечении, а я являюсь его большим сторонником, мы по-прежнему полагаемся на идею о том, что все растение исцеляет. Вот почему мы используем целые травы для приготовления простых лекарств, а не отдельные соединения, выделенные из них. В англо-саксонской фитотерапии также используется термин «травяная пища», ведь многие растения можно использовать не только для лечения различных недугов, но и для обогащения ими нашего рациона, например, листья одуванчика или тысячелистника. Травы стоит пригласить на вашу кухню.

Что такое этикетка производителя трав? Вы имеете дело с этим ежедневно, пожалуйста, отпустите секрет.

В своей жизни я руководствуюсь принципом, что травы - это подарок, а не товар, а луга, леса или пастбища - это не бесплатный гипермаркет, куда можно зайти и потреблять без модерации. Сбор трав должен сопровождаться благодарностью и уважением к нашим зеленым союзникам. Меня глубоко умиляет тот факт, что при сборе урожая обычно приходится становиться на колени и наклоняться. Я твердо чувствую, что это происходит не просто так.Сначала поклонитесь растению, подружитесь с ним, а потом попросите что-нибудь для себя. Конечно, мы никогда не собираем растения, находящиеся под охраной, или те, которых в данной позиции мало. Пусть сначала подрастут, а когда окрепнут, возьмем немного себе.

Сбор растений сам по себе имеет терапевтический эффект. Он направляет вас на луга, в леса, в поля. В природу, в дикость. Ты собираешь себя и с намерением исцелиться в сердце делаешь себе лекарства.

В торговой зоне HelloZdrowie вы найдете продукты, рекомендованные нашей редакцией:

Пищеварение, Verdin

Verdin Fix, Композиция из 6 трав с зеленым чаем, 2 x 20 пакетиков

15,90 зл.

, Иммунитет, Хорошее старение Энергия, Пищеварение, Красота

Вимин Набор для улучшения обмена веществ, 30 пакетиков

139,00 зл.

Пищеварение

ВИМИН Улучшение обмена веществ, 30 капсул.

79,00 зл.

Как правильно собирать травы?

Травы лучше всего собирать в сухие солнечные дни. Важно не собирать их с дорог, заводов или полей, где используются средства защиты растений. Собираем растения без повреждений, пятен и следов питания насекомыми. Лучше всего размещать их рыхло, не разминая, в плетеные корзины.

Определяющим фактором того, какие части растения мы будем собирать, является содержание в них активных веществ.Их распределение в растении неодинаково. Мы всегда собираем то, что наиболее ценно и имеет наибольший целебный потенциал. Это могут быть, в зависимости от вида растения, почки, цветки, листья или вся трава, корни, кора. Щедрость природы не знает границ.

Заготовка листовых почек деревьев и кустарников продолжается с конца зимы до начала весны. Лучше всего собирать цветы в начале цветения, потому что именно тогда они содержат больше всего активных веществ. Листья травянистых растений срывают перед цветением или во время фазы цветения.Листья деревьев и кустарников весной, обычно с мая до середины июня, когда они еще мягкие и нежные. Если мы получим всю траву, то ее лучше срезать секатором, а не срывать. Таким образом, мы не тревожим корни растений. Собираем корни и корневища осенью, когда надземная часть уже отмерла, или ранней весной, когда она еще не появилась. Тогда в них накапливается больше всего лекарственных соединений. Ранней весной также заготавливают кору деревьев, чаще всего с 2-4-летних ветвей. Сбор коры очень агрессивен для растений, поэтому ищите возможности — используйте черенки или сломанные ветром ветки.Никогда не сдирайте кору с живых растений. Кора является эквивалентом нашей кожи — она защищает деревья от грибковых заболеваний и других внешних угроз.

Ruta Kowalska

Известно, что в Польше 350 видов растений обладают более или менее ядовитыми свойствами. Я рекомендую проявлять осторожность при сборе растений сельдерея с цветками, собранными в характерные зонтики

Растения похожи на грибы. Прежде чем отправиться на сбор урожая, стоит хорошо с ними познакомиться.Известно, что в Польше 350 видов растений обладают более или менее ядовитыми свойствами. Я рекомендую проявлять осторожность при сборе растений семейства сельдерейных с цветками, собранными в характерные зонтики. В Польше их насчитывается более 70 видов, некоторые из них очень похожи друг на друга, и если вы не принадлежите к группе знатоков бывалых растений, легко ошибиться. Некоторые из них целебны, например бузина, а другие смертельно ядовиты, например ядовитая амброзия или пятнистая решетка, которая, согласно историческим источникам, способствовала смерти Сократа.

Как обрабатывать собранные травы?

Традиционная фитотерапия основана на так называемых галеновые препараты. Название происходит от Галена, который был очень известным врачом древности и решил, что получение целебной силы от растений позволяет очень легко использовать так называемые растворители, такие как вода, вино или уксус.

Конечно, очень важно использовать правильный растворитель, и здесь пригодятся знания фитохимии. Флагманским примером является популярный зверобой, который, среди прочего,в антидепрессивный эффект. Соединения, ответственные за эти свойства - в т.ч. гиперицин и гиперфорин - растворяются в спирте и жирах и в незначительной степени в воде. Поэтому, если мы хотим вылечить депрессивное настроение, нам нужна настойка или масляный экстракт. Однако часто бывает трудно найти такую ​​информацию в справочниках по травам.

Травы включают: готовят мацераты, настои, отвары, отвары, масляные экстракты, уксусные и глицериновые экстракты, настойки, интракс, порошки, мази, суппозитории.

В вашей книге "О чем гудят травы?"

Моя 416-страничная книга — результат двухлетней работы. Мое стихотворение о любви и дань уважения миру зеленых растений. Поистине щедрая доза научных знаний о лекарственных растениях, приправленная щепоткой истории трав, этноботаники и собственного опыта работы с растениями. Написано не только умом, но и сердцем. Ценю достоверные знания, поэтому научную консультацию по книге провел проф.доктор хаб. п. ферма. Ирена Матлавская. Книга содержит почти 300 библиографических статей. Я уделил много места правильному приготовлению фитопрепаратов, чтобы каждый мог приготовить их дома. Я мечтаю о большом возвращении фитотерапии в наши дома.

Книга Руты Ковальской "О чем гудят травы". Фото: личный архив Руты Ковальской

Я очень горжусь этой книгой, это мой травяной ребенок, вынашиваемый под сердцем два года.Подзаголовок — «учебник фитотерапии», потому что я считаю, что это книга, которую всегда стоит иметь под рукой. Книга доступна на посвященном ей сайте: https://oczymszumiaziola.pl/. скачать оглавление и главу на нескольких страницах.

Что бы вы порекомендовали при женских недугах?

В моей мастерской «За травами, за силой! Женское здоровье» вагинальные глобулы пользуются наибольшей популярностью. Их можно приготовить несколькими способами.Самый простой способ – растворить какао-масло и добавить к нему сухие травы в порошке (максимум до 20%), тщательно перемешать и разлить по готовым формам для глобул, которые можно приобрести в интернет-магазинах. Важно правильно подобрать травы, обладающие противовоспалительными и антимикробными свойствами. Здесь хорошо подойдут календула, чабрец, шалфей и ромашка.

При воспалении влагалища, помимо глобул, очень помогут и сокеты.Мы можем изготовить их на основе богатых дубильными веществами трав: коры дуба, корневища лапчатки, листьев грецкого ореха, листьев черники, травы репы, листьев шалфея. Дубильные вещества обладают вяжущим, обеззараживающим и противовоспалительным действием, останавливают микрокровоизлияния и ускоряют заживление.

Приготовьте крепкий травяной отвар и процедите его в большую миску. При необходимости можно добавить воду. Сидим в миске полчаса. Мы используем его каждый день до облегчения симптомов. Такой сифон оказывает вяжущее, противовоспалительное, антисептическое действие, уменьшает незначительные кровотечения.

Рута Ковальска - закончила магистратуру по биологии в Университете Николая Коперника в Торуни. Она закончила годовые профессиональные курсы «Травник-фитотерапевт» в Кросно, последипломное обучение «Травы в профилактике и терапии» в Медицинском университете Познани и «Травы и нутрицевтики - их значение для экономики и здоровья» в Университете Жизни. наук во Вроцлаве. Он рассказывает свои травяные истории в своем блоге: www.ziolawpelni.pl Он проводит свои собственные травяные семинары «Что такое травы» и «Для трав.За власть!Женское здоровье». Ее новейшую книгу «О том, что крутит травы» можно купить только по адресу: www.oczymszumiaziola.pl
https://facebook.com/ZiolawPelni
https://instagram.com/ziolawpelni

Порекомендовать это интервью друзьям

Контент, содержащийся на веб-сайте, предназначен только для информационных целей и не является медицинской консультацией. Помните, что при любых проблемах со здоровьем обязательно нужно обратиться к врачу.

.90 000 канадских садоводов-любителей могут бесплатно скачать семена из специальной библиотеки .

Садоводческий сезон , начинающийся в Канаде , означает для многих покупку саженцев фруктов и овощей .Для некоторых человек выращивание домашних растений является одним из немногих удовольствий, доступных во время пандемии, но для многих других возможность сбора урожая даже с балкона или небольшого участка земли, предоставленного городом, является вопросом покрытия расходов на продукты питания. . Отсюда среди прочих растущая популярность "библиотеки семян" . Семена предоставляются бесплатно и получены в результате выращивания сортов овощей и растений, на которые ни одна компания не имеет патентных прав.

В Торонто работает с 2012 года.Библиотека семян Торонто (TSL), организованная активистами садоводства и студентами местных университетов. Бесплатные семена предоставляют садовники, фермеры, любители еды, библиотекари и политики. Те, кто заинтересован в семенах, могут получить их бесплатно, но их просят, чтобы после «одолжения» семян и получения урожая они отложили часть семян, даже если они не были получены, и «вернули» их TSL. Всего за два года существования TSL раздала 50 000 штук. упаковка семян.В настоящее время в Торонто насчитывается 22 «филиала» библиотеки растений.

Организация Торонто также использует библиотечную терминологию.Это не случайно, ведь библиотеки, которые в Канаде играют роль широко понимаемого культурного центра и мест встреч, часто принимают инициативы по садоводству — например, в прошлом году, во время пандемии, библиотеки на острове Принца Эдуарда популяризировали домашнюю гидропонику. выращивание.

Роль домашних городских культур растет в Канаде до такой степени, что, например,В Торонто и Монреале действуют стратегии городского земледелия, а в городе Миссиссога к западу от Торонто в настоящее время разрабатывается аналогичный план. Миссиссога указывает на своем веб-сайте, что «разрабатывает стратегию городского сельского хозяйства, чтобы определить роль города в поддержке усилий компаний и сообществ по увеличению производства продуктов питания в городах».

«Библиотеки семян» действуют во многих канадских городах, в том числев В Ванкувере, Китченере, Садбери и в самом Торонто постоянно возникают новые инициативы. В последние недели в Торонто, в Уэстон-Маунт-Деннис, малообеспеченной части города, начал работать сайт бесплатных семян, и организаторы пришли из группы друзей-садоводов из социальных сетей, у которых остались неиспользованные излишки после покупки семян, и они хотели их пожертвовать. кому-то бесплатно. Как указано на веб-сайте TSL, «мы считаем, что семена — это живые существа, которые не могут быть защищены патентом и принадлежат широкой публике».

«Библиотеки семян» имеют и политическое значение, поскольку, как часто подчеркивают организаторы в СМИ, они служат для того, чтобы стать независимыми от крупных компаний, которые продают свои сорта растений и семян, но препятствуют их дальнейшему выращиванию фермерами или садоводами.

Одной из известных стычек канадских фермеров с крупной компанией является дело Monsanto Canada против Перси Шмайсера, фермера из Саскачевана, который умер в прошлом году.р., история которого рассказана в прошлогоднем фильме «Перси», главную роль в котором сыграл Кристофер Уокен. Дело было передано в Верховный суд Канады в 2004 году, который постановил, является ли использование Шмайсером семян, устойчивых к Roundup от Monsanto, для повторной посадки семян нарушением патентных прав. Фермер собрал семена обыкновенного рапса, которые оказались устойчивыми к опрыскиванию глифосатом, и решил использовать их для дальнейших посевов. Суд установил (5 голосами против 4), что Шмайсер нарушил патентные права, но осуществлял право собственности на свою землю, включая семена, выращенные на полях.Фермеру не пришлось платить компенсацию Monsanto.

Право на использование семян старых сортов в Северной Америке также является частью восстановления традиций коренных индейских культур.Два года назад портал Modernfarmer.com описал, как племена могавков Аквесасме, территория которых находится на границе между Канадой и американским штатом Нью-Йорк, вырастили около тонны зерна из нескольких уцелевших початков старого сорта красной кукурузы. Благодаря этому они смогли вернуться к традиционным посевам. В культуре американских индейцев семена растений — это живые существа, с которыми человек живет в симбиозе.

.

Права животных с точки зрения буддизма

проф. Рональд Эпштейн

сообщений

Я хотел бы рассказать вам о двух поразительно похожих примерах животных, которые ведут себя более гуманно, чем большинство людей. Мое предположение состоит не в том, что животные более человечны, чем в людях, а в том, что существуют неопровержимые доказательства того, что они могут вести себя не в соответствии с западными стереотипами об их природе.

Около пятнадцати лет назад в Associated Press появилась статья о рыбацкой деревне на севере Японии.Около дюжины человек на катерах были выброшены за борт во время шторма. Спустя три дня на соседнем пляже одну из женщин нашли живой. В это время недалеко от берега была замечена морская черепаха. Сообщая о случившемся, женщина рассказала, что когда она была близка к тому, чтобы утонуть, на помощь пришла черепаха и три дня несла ее на спине до места, где ее нашли.

В феврале этого года, также по данным Associated Press, потерявшийся в море человек был спасен скатом. Мужчина утверждает, что проехал 450 миль на спине животного с тех пор, как его лодка перевернулась, сообщила радиостанция.

Радио Вануату сообщило, что 18-летнюю Лотти Стивенс выбросило на берег в среду в Новой Каледонии. Лодка перевернулась 15 января, когда Лотти и ее подруга вместе рыбачили.

Умер друг, и после четырех дней дрейфа на перевернутой лодке Стивенс решил попробовать доплыть до безопасного места. В этом районе водились акулы, но на помощь пришел скат, который тринадцать дней и ночей нес Стивенса на своей спине до берегов Новой Каледонии.

(AP, San Francisco Chronicles, 8 февраля 1990 г.)

Основные принципы буддизма

Вопреки иудео-христианским традициям, буддизм утверждает единство всех живых существ, все в равной степени обладают природой будды, и все имеют потенциал стать буддами — полностью просветленными, совершенными. Среди живых существ нет второстепенных существ. Согласно буддийскому учению, человеческая жизнь не занимает особого привилегированного места среди других видов жизни.Мир создан не только для пользы и удовольствия людей. Более того, в некоторых обстоятельствах карма может заставить человека переродиться животным, а животное переродиться человеком. В буддизме самым основным ориентиром является ахимса — запрет причинять вред и убивать живых существ. Почему мы должны воздерживаться от убийства? Поскольку у всех существ есть жизнь, они любят ее и не хотят умирать. Даже самое крошечное существо, комар, когда попытается вас укусить и вы сделаете малейшее движение, обязательно улетит.Почему он это сделает? Из-за страха смерти. Он обнаружит, что если он выпьет вашу кровь, вы лишите его жизни... Мы должны сохранять сострадательные мысли. Поскольку мы хотим жить сами, мы не должны вмешиваться в жизнь других существ. Более того, говорится, что карма, порожденная актом убийства, является корнем всех страданий и основной причиной болезней и войн, акт явно классифицируется как демонический. Высшая и самая универсальная цель буддизма — постоянно работать над тем, чтобы полностью прекратить страдания всех существ, а не только людей.

Примеры

Будда был королем оленей в одном из своих предыдущих воплощений. Он предложил отдать свою жизнь беременной самке, которая должна была родить. В другом воплощении Будда пожертвовал собой, чтобы накормить голодную тигрицу двумя тигрятами, застрявшими в сугробе. Он рассудил, что спасение трех существ важнее, чем спасение только его собственной жизни. Лучше потерять свое, чем забрать его у другого существа.

Следующие отрывки из Та Чжи Ту Лун:

Относительная стоимость жизни и счетов

Вопрос: Если на меня не нападают, мои мысли об убийстве успокаиваются.Однако, если на кого-то нападают, одолевают и принуждают угроза, что ему делать?

Ответ: Ему следует подумать, каким будет относительный вес его конкретного выбора. Если он собирается пожертвовать своей жизнью, он должен сначала подумать, будет ли польза от защиты обета более значительной, польза от спасения жизни, и приведет ли нарушение обета к потерям или физической гибели.

Поразмыслив над этим, заметьте, что соблюдение обета важно, а соблюдение обета относительно неважно.Если, избегая угрозы, мы можем защитить только собственное тело, какую пользу мы получаем от этого? Это тело просто болото, полное старения, болезней и смерти. Это неизбежно усугубит падение. Однако в случае, если человек теряет собственное тело из-за соблюдения обета, накопленная заслуга значительна.

Более того, мы должны думать так: «С безначальных времен и до сих пор я терял свою жизнь бесчисленное количество раз. Когда я был враждебным разбойником, как птица или как дикий зверь, я жил только для богатства и выгоды от погони за недостойными вещами.Сейчас я столкнулся с ситуацией, когда я могу умереть ради безупречного соблюдения заповедей, я не пощажу этого тела и пожертвую своей жизнью ради соблюдения заповедей. Это будет в миллионы раз выгоднее, несравненно лучше, чем защищать себя за счет нарушения запретов». Таким образом, мы выбираем отказаться от тела, чтобы сохранить постоянство чистых заповедей.

Сын мясника и запрет на убийство

Жил-был человек, шрота-апанна, родившийся в семье мясника.Он был на пороге взрослой жизни. Хотя ожидалось, что он продолжит управлять фермой, он не мог убивать. Родители дали ему нож и овцу, заперли в комнате, говорят: «Пока не убьешь овцу, мы тебя не отпустим, ни солнца, ни луны не увидишь, дать тебе поесть или попить».

Сын подумал: «Если я убью овцу, мне потом придется повторять это всю жизнь. Как я могу совершить такое великое преступление ради себя самого?» Сразу после того, как он взял нож и покончил с собой, отец и мать открыли дверь, чтобы посмотреть, как дела у их ребенка.Овца стояла на одной стороне комнаты, а мертвый сын лежал на другой.

В тот момент, когда он покончил с собой, он возродился на небесах. Если кто делает это, не жалея себя, то он сохраняет постоянство чистых заповедей.

Заключительное примечание: Шротаапанна — это первый уровень архата.

Практика

I. Ритуал Освобождения живых существ — это буддийская практика освобождения животных, птиц, рыб и других животных, которые были забиты или навсегда помещены в клетки.Они освобождены для новой физической и духовной жизни. Эта практика иллюстрирует фундаментальное буддийское учение о сострадании ко всем существам.

Тот, кто следует буддийскому пути, должен сохранять ум, полный добра, и развивать практику освобождения. Он должен размышлять следующим образом: "Каждое существо когда-то было моим отцом и матерью. Нет никого, кто не родил бы меня в одной из предыдущих жизней, следовательно, все существа Шести Направлений. Они мои родители. Так что, если кто-то убьет и съест любого из них, он на самом деле съест моих родителей.Более того, оно убивает тело, которое когда-то было моим собственным, его частями служили земля и вода, а основными субстанциями - огонь и ветер. Поэтому я должен всегда придерживаться практики освобождения существ, перерождаться в бесконечно совершенной Дхарме в каждом воплощении и учить других. «Всякий раз, когда Бодхисаттва видит человека, собирающегося убить животное, он должен разработать искусный метод спасения и защиты, освобождающий его от страданий и трудностей…» (Брахма Нет Сутра I 162)

В Китае обряд освобождения живых существ был очень популярен и остается таковым по сей день.Его также выращивают в Соединенных Штатах в Городе десяти тысяч будд и других буддийских центрах.

II. Вегетарианство.

Все существа - люди или животные -
Они любят жизнь и не хотят смерти.
Они боятся ножа мясника
Который режет и рубит их на куски.
Вместо того, чтобы быть жестокими и злобными,
Почему бы нам не перестать убивать и не начать радоваться жизни?
(Наслаждаясь жизнью, I, 83)

В буддизме соблюдение полностью вегетарианской диеты является естественным и логическим следствием морального запрета на лишение жизни.Заповеди Бодхисаттвы также категорически запрещают есть невегетарианскую пищу.

Ученик "... когда вы съедаете одну тарелку риса, вы отнимаете жизнь у всех зерен, в то время как на самом деле поедание мяса отнимает только одну животную жизнь."

Почтенный Мастер Хуа отвечает: «В теле одного животного есть сотни тысяч, или, по сути, миллионы микроорганизмов. Это фрагменты того, чем когда-то было животное. Душа живого существа может рассыпаться после смерти, создавая множество животных.Один человек может создать их до десяти, поэтому животные такие глупые. Их души также могут распадаться и образовывать более мелкие организмы или растения.

Чувства, которыми обладают растения, отделяются от души животного после его смерти. Хотя жизненная сила большинства растений может показаться значительной, она не так сильна, как сила одного животного или одного куска мяса. Возьмем, к примеру, рис — в десяти миллионах зерен не будет столько жизненной силы, сколько в куске мяса.Если вы откроете свои пять глаз, вам будет достаточно одного взгляда, чтобы понять. Но если ты не открыл глаза, как бы кто ни пытался тебе это объяснить, ты не поймешь. Как бы это ни объясняли, вы не поверите, потому что вы никогда не были растением.

Другой пример — комары. Миллионы комаров на этой горе могут быть просто душой одного человека, превратившейся в них всех. Это не работает, что одна человеческая душа делает одно насекомое. Один человек превращается в бесчисленное количество комаров.

В момент смерти природа меняется, душа разрывается на части и мельчайшие ее осколки становятся растениями. Так что есть разница между поеданием растений и поеданием животных. Кроме того, растения имеют очень короткий срок жизни. Например, трава – она растет весной и погибает всего через несколько месяцев. Животные живут долго. Если мы их не убьем, это будет много лет. Рис, в каких бы условиях он ни находился, всегда будет жить недолго. Итак, если вы действительно посмотрите на это, вы увидите множество факторов, которые необходимо учитывать.

Махакашьяпа спросил Будду: «Почему Просветленный запрещает есть мясо?» Будда ответил: «Потому что это уничтожает семена великого сострадания».

Текущая ситуация с правами животных и взгляд буддистов

Несмотря на то, что приведенные выше рекомендации по работе с правами животных явно вытекают из фундаментальных буддийских учений, они предназначены не только для буддистов. Я надеюсь, что многие участники этой конференции, независимо от их мировоззрения, будут всем сердцем руководствоваться ими в своих будущих усилиях по защите прав животных.

1) Мы должны уменьшить страх, ненависть и мысли о мести, которые вызывают в нас пытки и убийства животных.

2) Мы не должны поддаваться негативным эмоциям или насилию. Они создают проблему.
Настоящее решение придет, если изменить мнение людей, а не создавать конфронтации и раздоры.

3) Мы не должны ограничивать свое сострадание к животным и им подобным, а распространять его на всех живых существ, даже если мы ясно видим, что некоторые из них ведут себя неадекватно.Сострадание должно быть основой нашего взаимодействия с другими, независимо от их взглядов и деятельности в области защиты прав животных.

источник: www.cttbusa.org

.

Bujna Warszawa - Погоня за листьями, шелест корней. Как применять знания языка растений в садоводстве

Представьте, что вы растение. Вы будто состоите только из рук, зеленых над землей, светло-коричневых под землей. Но это не обычные руки: это пищевые фабрики и склады одновременно, водопроводящие сосуды и, наконец, скелет из миллионов твердых и жестких стенок, окружающих каждую вашу клетку.Они также являются органами восприятия. Вы проникаете глубоко в землю с ними. Тысячи ваших корней, чувствительных к гравитации и слабейшим химическим сигналам, настойчиво роют узкие туннели за водой и минералами. По пути вы сталкиваетесь с другими существами, некоторые дружелюбные, готовые сотрудничать, другие нейтральные или враждебные, некоторые могут вас укусить. Некоторые из вас заключают долгосрочные союзы. На языке, алфавит которого состоит из водорастворимых частиц, вы постоянно получаете сигналы от своих собратьев.Благодаря мицелию, состоящему из гиф подземной сети, напоминающей клубок седых волос, вы общаетесь с растениями, которые растут там, где ваши корни не могут достичь. Платой за эту услугу является пища, которую гриб, надежный вестник, не может производить самостоятельно.

Вы знаете, что вы двойственны.Под землей вы принимаете воду и растворенные в ней минералы, полученные из органического вещества, расщепленного почвенными организмами на простейшие компоненты, способные проникать сквозь стенки клеток вашего тела. Там, в темноте, ты прелюбодейное существо. На солнце вы становитесь производителем продуктов питания. Это чрезвычайно ценная способность, выдающееся достижение ваших далеких предков. Два других основаны на вашем королевстве; существование всех видов животных и грибов на Земле возможно благодаря вам и другим растениям.Но стабильность, которой требует фотосинтез, делает вас уязвимыми для атак голодных травоядных, не обладающих такой способностью. Как существо с удивительно оседлым образом жизни, вы не можете убежать от них. Итак, вы бдительны; Когда ваше тело начинают пожирать насекомые или микроорганизмы, вы распыляете в воздух летучие соединения, которые повышают иммунитет ваших собственных, пока еще незараженных тканей, и являются предупредительным сигналом для растущих вокруг вас растений. Их подхватывают и летающие насекомые, для которых они являются своего рода приманкой, обещанием сытного обеда; возможно, они придут на помощь и сожрут тех, кто пирует на вас.

У вас нет мозга и органов чувств, однако каждая часть вашего тела воспринимает окружающее через специальные рецепторы. Вы чувствительны к свету, прикосновениям, запахам и даже звукам; вы различаете верх и низ, день и ночь, времена года, чувствуете изменения влажности и температуры. У ваших клеток есть воспоминания, и они могут передавать свои воспоминания следующему поколению посредством эпигенетического механизма.

Сигналы, которые вы получаете из окружающей среды, имеют для вас информативное значение, то есть влияют на ваше поведение, позволяя лучше адаптироваться к изменяющимся условиям. Это особый вид интеллекта, который можно назвать вегетативным интеллектом, и особый вид осознания — осознание без чувственного опыта.

Встреча с незнакомцем

До недавнего времени история растений как существ, использующих сложную сигнальную систему, была далеко за пределами воображения большинства ученых-биологов растений.Западная культура долгое время отказывала растениям в каких-либо когнитивных функциях, считая их пассивными организмами, нечувствительными к окружающей среде и неспособными к общению. Иммануил Кант, один из самых влиятельных философов XIX века, зашел так далеко, что заявил, что растения следует классифицировать как неодушевленную материю. Однако сотни исследований, проведенных за последние десятилетия, бросили вызов укоренившемуся в антропоцентризме представлению о растениях как о низших существах, лишенных разума и свободы воли. Уже известно, что растения воспринимают окружающее и активно воздействуют на него.Они могут общаться с другими растениями, вступают в сложные динамичные отношения с животными и грибами. Линии эволюции, приведшие к созданию человека и растений, отделились друг от друга около двух миллиардов лет назад, поэтому общение между человеком и растением напоминает попытки установить контакт с представителями внеземной цивилизации. Их чувствительность к внешнему миру отлична от человеческой, их жизнь протекает в другом темпе, их тело и жизненные функции специфичны, приспособлены к малоподвижному образу жизни.Однако, несмотря на их многочисленные различия, два мира неразрывно связаны. Знания, полученные в результате изучения познавательных и коммуникативных способностей растений, уже сегодня находят практическое применение, а в будущем могут произвести революцию в технологии, лежавшей в основе большинства цивилизаций на протяжении тысячелетий, — земледелии.

Светофор

Я начну свой обзор талантов растений с обсуждения некоторых из наиболее изученных и наименее противоречивых реакций, вызываемых узким спектром электромагнитного излучения, называемого светом, хотя это не совсем точный термин, поскольку растения также чувствительны к инфракрасному и ультрафиолетовому излучению. невидимый для человека.В то время как у человека разумного всего пять светочувствительных рецепторов, у растений их двенадцать или тринадцать (в зависимости от вида).

Уже знаменитый Чарльз Дарвин в своей книге «Сила движения в растениях», изданной в 1880 г., точно описал явление фототропизма, то есть движения растений навстречу падению света. Ответственные рецепторы, называемые фототропинами, чувствительны к синему свету. Сегодня известно, что на физиологию растений большое влияние оказывают также частоты света, идентичные цвету, воспринимаемому человеком как красный, а также инфракрасное излучение.Это и понятно, учитывая, что подавляющее большинство растений используют энергию красного света в процессе фотосинтеза. Листья (точнее, содержащийся в них хлорофилл) отражают зеленый свет, поглощают красный (а также фиолетовый и синий) свет и пропускают инфракрасное излучение. Таким образом, на листья в тени попадает гораздо больше инфракрасного света, чем красного света; это условие является стимулом для растений к удлинению стебля. Растение, растущее в тени, тянется к свету (немного похоже на то, как голодный человек тянется к холодильнику в поисках еды).Когда соотношение красного и инфракрасного света меняется на противоположное, рост стебля замедляется, и у растения появляется больше листьев для производства пищи. Длинные малолистные стебли нашей рассады на подоконнике поэтому должны быть четким сигналом: растениям не хватает света, лучше переместить их в более солнечное место или подсветить мощными светодиодными лампами, доступными в специализированных магазинах для дома. садовники. Кроме того, фитохромы, рецепторы, чувствительные к красному свету, передают растениям сигналы, необходимые для их жизненного цикла.Слабый свет, проникающий неглубоко под поверхность земли, активирует рецептор, запускающий процесс прорастания. Если семя (особенно мелкое семя) находится слишком глубоко, недостаток света останавливает прорастание. В противном случае росток истощит запас пищи и погибнет до того, как упадет на поверхность. По этой причине салат и другие мелкосемянные культуры следует сеять неглубоко.

Связь или подслушивание?

Одним из основных и в то же время самых загадочных средств коммуникации, используемых растениями, являются семиохимические вещества (используемые для передачи информации).Они представляют собой органические соединения, распыляемые в воздухе и воспринимаемые рецепторами на листьях, и вещества, растворенные в воде, направляемые и принимаемые корнями растений и мицелием. Химическая природа языка растений, по-видимому, не похожа на акустическую коммуникацию животных, и поэтому ее иногда не принимают за чисто механическую. Я не собираюсь обсуждать здесь интенциональность или отсутствие коммуникации между растениями, потому что и для растений, и для других организмов, включая человека, это скорее вопрос веры (или чувства), чем фактов, которые могут быть подтверждены методами, доступными в современная наука.С другой стороны, с научной точки зрения важны два различия: между передачей энергии и передачей информации и между информацией и сигналом. Передача информации происходит, когда полученное рецептором вещество не предопределяет реакцию организма; одно и то же вещество может вызывать разные реакции у разных особей одного и того же вида в зависимости от того, как оно обрабатывается. Когда вещество является энергоносителем, оно само вызывает отклик — у реципиента нет выбора.Так действуют яды. Разницу легко понять интуитивно. Когда фотограф выкрикивает «улыбнитесь» перед нажатием кнопки спуска затвора, это сообщение может вызвать самые разные выражения лица (хотя большинство из нас, вероятно, широко раскроет губы). Если вместо этого он даст нам ободряющий газ или пощекочет перышко, мы обязательно улыбнемся. В первом случае передавалась информация, во втором - энергия. В случае растений эта разница может быть более тонкой. Отличие сигнала от стимула иногда требует длительной и сложной аналитической процедуры.

Еще сложнее ответить на вопрос, кто является адресатом сообщения. Опираясь на теорию эволюции, некоторые исследователи предполагают, что коммуникацию можно рассматривать только тогда, когда излучающее сигналы растение увеличивает свои шансы на выживание или выживание своих соотечественников. Независимо от того, «хочет» ли растение быть услышанным или оно само является адресатом, а посылаемые им сигналы лишь «подслушаны» другими организмами, передача информации, превышающая видовое деление, — факт, наблюдаемый в бесчисленных случаях.

Коллективное созревание

Одним из наиболее важных химических сигналов, производимых растениями, является этилен, фитогормон с различными функциями. Подобно гормонам в организме человека, он регулирует процессы на клеточном уровне. Помимо прочего, этилен позволяет синхронизировать созревание плодов.Этот газ, выделяемый краснеющими плодами, достигает незрелых плодов, растущих поблизости. Затем происходит каскадная реакция: они начинают созревать и выделяют этилен, стимулирующий созревание плодов на следующих ветвях, и так далее. С точки зрения растений одновременное созревание плодов выгодно, потому что дерево или куст, усыпанный ярко окрашенными готовыми к употреблению плодами, с большей вероятностью привлечет внимание травоядных, которые помогают распространять семена, скрытые в мякоти.Садовод может использовать это свойство растений в ситуации, когда в конце вегетационного периода на кустарниках имеются недозревшие плоды, которые могут быть подвержены заморозкам. Спелые бананы или яблоки значительно ускорят созревание зеленых фруктов даже другого вида — достаточно положить их в один пакет, например, с недозрелыми помидорами.

Сеть микоризы, состоящая из мицелия и корней, является средой, которая позволяет растениям передавать сигналы под поверхностью почвы.
Источник: Ванишри Б. Р., Кхандаппагол М. (2018), Подземное взаимодействие растений с помощью общей микоризной сети (CMN), Международный журнал современной микробиологии и прикладных наук 7 (09)

Запах съеденных листьев

Для организма, который всегда прирос корнями к земле, поиск способа защитить себя от травоядных насекомых является вопросом выживания.Многие виды сельскохозяйственных культур и деревьев посылают химические сигналы в ответ на повреждение листьев. Хотя исследования в этой области находятся на ранней стадии, такая способность уже наблюдалась у томатов, картофеля, фасоли, бобов, табака, черники, тополя, осины и березы, среди прочих. Каждое растение имеет уникальный букет, но выделяемые вещества часто похожи друг на друга, что позволяет передавать информацию даже между растениями разных видов. Эти соединения повышают иммунитет в неповрежденных частях одного и того же растения, и можно сделать вывод, что каждое растение использует эти сигналы для координации своих собственных физиологических реакций аналогично тому, как это делает иммунная система человека.Другие растения, растущие поблизости, улавливают эти сигналы и используют их для повышения своего иммунитета. Язык растений сложен; отдельные вещества можно сравнить со словами, но только правильная комбинация нескольких различных химических соединений создает осмысленное предложение. В 2011 году японские ученые обнаружили, что удаление любого компонента из смеси пяти летучих органических соединений, выделяемых поврежденными листьями ромашки, снижает защитную реакцию соседних растений.

Многие растения, пораженные бактериями, выделяют метилсалицилат. Затем этот газ захватывается устьицами здоровых листьев и трансформируется там в салициловую кислоту, которая информирует растение о продолжающемся заражении. По проводящим сосудам он достигает неповрежденных тканей, вызывая иммунную реакцию, убивающую возбудителя или тормозящую болезнь. Интересно, что салициловая кислота, получаемая из коры ивы, — средство, известное человечеству с древних времен и используемое для обеззараживания ран, а ее производное — ацетилсалициловая кислота (т. е. аспирин) — обычно используется для облегчения симптомов простуды.Люди и растения могут использовать сходные вещества для аналогичной цели, хотя стоит помнить, кто в этом дуэте первооткрыватель; часто, как и в случае с салициловой кислотой, лавры за синтез ценного вещества принадлежат обитателям Земли, которые эволюционно старше человека (в том числе и сам лавр, также известный как лавр благородный, содержащий флавоноиды, проявляющие активность в отношении резистентных к лекарственным препаратам бактерий золотистого стафилококка).

Крик о помощи

Еще более удивительна способность некоторых растений вступать в контакт с животными (не менее удивительна способность насекомых улавливать эти сигналы среди сотен переносимых по воздуху запахов).Когда личинки дождевого червя поедают листья кукурузы, кукуруза выделяет летучие вещества, привлекающие ос, которые являются естественными врагами василька. В исследовании, опубликованном в известном журнале Science , было показано, что механическое повреждение листьев само по себе не заставляет растение подавать сигнал тревоги. Оказалось, что раздражителем было вещество под названием волицитин, выделяемое гусеницами, питающимися кукурузой. Кроме того, выработка кукурузой химических сигналов тревоги увеличивается в течение дня, когда осы активны, и уменьшается в сумерках.

Пример тритрофного взаимодействия: в ответ на волицитин, вещество, выделяемое гусеницами, кукуруза выделяет летучие органические соединения, привлекающие ос, паразитов гусениц.
Иллюстрация: Джоанна Гварек

Обыкновенная фасоль обладала аналогичной силой. При нападении тли начинает выделять летучие вещества (в том числе метилсалицилат), отпугивающие нападающего и привлекающие его естественного врага – ос-паразитов. Если они придут, то отложат яйца в теле; из них вылупятся голодные личинки и сожрут тлей изнутри (если только их успешно не защитит их союзник - кормящиеся муравьи, произведенные тлей, будут падью).

Также было замечено, что ложные сигналы крылатых спасителей растений могут посылаться даже при отсутствии повреждений листьев. В одном из исследований, проведенных в естественных условиях, божьи коровки, насекомые, подобные тле, охотнее перелетали на картофель, выращенный с луком, чем на картофельную монокультуру. Однако это не было прямым воздействием; близость лука означала, что сам картофель увеличивал производство химического коктейля, привлекавшего божьих коровок (и в то же время отпугивающего тлю).

Эти сложные экологические отношения между растением, травоядным и естественным врагом последнего называются тритрофными (или мультитрофными) взаимодействиями, когда они учитывают экологическую роль организмов, занимающих другие позиции в пищевой цепи.

Сила наблюдения

Даже при наличии лучших средств химического анализа очень сложно выделить вещество, являющееся носителем информации, из смеси химических соединений, выделяемых растением.Его существование легче вывести из измерения ответов соседних листьев. В отсутствие дорогих и сложных в использовании приборов, необходимых для записи тонких сигналов, излучаемых растениями, тщательное наблюдение за их взаимодействием с окружающей средой остается основным источником знаний для среднего садовника. Об этом стоит помнить при использовании новых растворов в собственном саду, даже если их ценность подтверждена научным методом. Каждая экосистема представляет собой уникальный контекст, влияющий на конечный результат описываемых учеными процессов.То, что работает в лаборатории, не обязательно будет работать в конкретном саду с множеством неконтролируемых переменных. Итак, какую пользу может принести садоводу исследование восприятия и общения растений? Имеют ли они практическое применение?

О чем рассказывают растения садоводам

Общий вывод прост: сытые растения (как и сытые люди) реже становятся жертвами болезней и паразитов.Их иммунная система опирается на код, состоящий из химических веществ, которые запускают защитные реакции в организме пораженного растения и его соседей и даже привлекают хищных насекомых. Производство этих веществ является затратой энергии для растения, а также требует доступа к микроэлементам, входящим в состав молекул, сигнализирующих об атаке. Поэтому условием получения здоровых, устойчивых к болезням и насекомым растений является плодородная живая почва.

90 105

Второй: в скоплении ярче.У одного куста гораздо меньше шансов выжить, чем у группы растений, предупреждающих друг друга об атаке. Чтобы сигнал тревоги дошел до всех исчезающих растений, они должны расти не слишком далеко. Например, известно, что вещества, выделяемые серповидной фасолью, а также многими другими растениями, распространяются на расстояние около метра. Об этом стоит помнить при планировании посадки.

90 105

В-третьих: разнообразие имеет значение.Каждый сад – это экосистема, чаща взаимоотношений различных организмов. Из поколения в поколение садоводы наблюдали, как выращивание различных растений в непосредственной близости, также известное как согласованное выращивание, влияет на количество и качество урожая. Разрыв между знаниями, полученными из традиции, и знаниями, подтвержденными научными исследованиями, начинает сужаться. То, что вчера считалось фольклором и анекдотом, завтра может быть объяснено в свете тщательных исследований. Например, в 2018 году ученые Японии подтвердили, что мята выделяет летучие вещества, укрепляющие иммунитет сои, капусты и бобов.Совместное выращивание или закрытие сеянцев мяты в теплице вместе с этими растениями спасло их листья от массового поражения травоядными насекомыми. Однако авторы исследования отмечают, что такие культуры, как соя, обычно выращивают в больших монокультурах, что может резко подорвать благотворное влияние мяты в качестве сопутствующего растения. Это можно рассматривать как еще один аргумент в пользу поддержки мелких фермерских хозяйств, где проще применять биологические методы защиты растений.

Научные исследования коммуникации между растениями показывают, что многовидовые среды обитания растений могут уменьшить появление травоядных насекомых и увеличить присутствие их естественных врагов.Однако многие до сих пор неизвестны. Процессы, ответственные за устойчивость и жизнеспособность некоторых растительных и животных сообществ, во многих случаях остаются загадкой. При использовании онлайн-отчетов, информирующих о хорошем и плохом соседстве растений, стоит осознавать сложность и своеобразие экологических отношений, происходящих в каждой экосистеме. Благодаря тщательному наблюдению в сочетании с результатами научных исследований мы сможем лучше адаптировать эти традиционные знания к условиям конкретного сада.

Отталкивание и притяжение

Одним из примеров конкретного применения исследований связи между растениями является трехэлементная двухтактная система , широко используемая при выращивании кукурузы и сорго в странах Африки к югу от Сахары, особенно в Кении, Танзании и Уганде. Эта система использует координатную культуру, в которой десмодиум, поддерживающее растение, выпускает химический сигнал, чтобы отпугнуть гусениц и привлечь их естественных врагов ( толчок или отталкивание).Координатное культивирование окружено кордоном растения-ловушки (плантация слонов или суданское сорго, которое также растет в Польше), которое в свою очередь выделяет вещество, привлекающее гусениц ( тянуть , т.е. притяжение). Кроме того, химические соединения, выделяемые корнями десмодиума, подавляют развитие растения-паразита на основной культуре. Но на этом преимущества не заканчиваются. Десмодиум, как и любое бобовое растение, связывает атмосферный азот в почве, тем самым повышая ее плодородие.

Двухтактная система.Основной урожай защищен двойной линией обороны.
Адаптация на основе иллюстрации из статьи: Брюс Т.Дж.А. (2010), Использование сигналов растений в устойчивом сельском хозяйстве.

С помощью этого целостного метода выращивания фермеры могут исключить или значительно сократить использование пестицидов и при этом получать высокие урожаи.Дополнительным преимуществом является то, что растения, сопровождающие основную культуру, являются ценным кормом для скота.

90 105

Ученый и шаман

Лаборатория современного ученого, занимающегося биологией растений, представляет собой ряд комнат, выкрашенных белой краской, заполненных микроскопами, приборами, чашками Петри, люминесцентными лампами; есть отдельные комнаты с модельными растениями, освещенными искусственным светом, некоторые из них генетически модифицированы.Стерильные, плотно закрытые помещения со строго регламентированным микроклиматом. Люди в белых халатах часами проводят там тщательно спланированные исследования, скрупулёзно фиксируют их результаты, используют компьютеры для статистического анализа. Эта лаборатория находится в большом городе, вдали от бурной жизни природных экосистем.

Но есть и другие лаборатории: густые джунгли с полифонией голосов свободноживущих животных, с лианами, карабкающимися по вековым деревьям, воздух, насыщенный ароматами, таинственный, кишащий необузданной жизнью.Это места, где ученые, не связанные ни с каким университетом или институтом, проводят полевые исследования и сами являются предметом исследований, они добывают информацию и сами являются источником информации, преуспевают в искусстве лечения различных физических и душевных недугов и исцеляют себя.

Западная лаборатория и лаборатория шамана из тропических лесов Амазонки; настолько разные, что использование одного и того же слова для их описания может показаться лингвистической шуткой. Научный метод, используемый в первом, не похож на путь непосредственного познания, используемый во втором.Однако цель у них одна и та же: получение знаний и их использование. Оба метода могут похвастаться впечатляющими результатами.

Первые очень часто опираются на достижения вторых, например, при поиске веществ растительного происхождения, которые можно использовать в медицине или химической промышленности. Это не мешает многим сторонникам первого метода игнорировать или высмеивать непонятные им, чуждые западной культуре познавательные инструменты шаманов, не претендующие на научную объективность.Научный метод относительно молод. Протоколам исследований коренных народов Амазонки тысячи лет, и они постоянно развиваются вместе с меняющейся экосистемой. На вопрос, откуда они узнают о действии веществ, содержащихся в растениях, и как научились готовить лечебные отвары, требующие порой сложных и трудоемких процедур, обычно отвечают со всей серьезностью: из растений.

Можно ли примирить эти два мира? Возможно, для этого еще рано, но есть много людей, которые пытаются навести мосты через разделяющую их пропасть.Одна из них — профессор Моника Гальяно из Сиднейского университета, автор новаторских исследований памяти и коммуникации, включая восприятие звука, у растений. Гальяно, исследовательница, публикующаяся в престижных научных журналах, открыто рассказывает о своем опыте работы с растениями за пределами упорядоченного мира западной науки: в джунглях в сопровождении перуанских проводников по имени vegetalistas. В своей книге «Так говорило растение» она описывает практики установления глубоких взаимоотношений с растениями, благодаря которым ей удалось разработать научные эксперименты, показывающие ранее неизвестные свойства растений.Результаты одного из таких исследований позволяют предположить, что корни растений (в частности, гороха) обладают способностью воспринимать звук текущей воды. .

«Может быть, нам следует признать, что мы не понимаем, кто мы такие, мы едва понимаем то, что узнали, и знаем очень мало по сравнению с тем, что могли бы знать. Я считаю, что открытость для открытий и обучения — это признак мудрости, а не безумия. Хотя могут быть времена, когда мудрость и безумие трудно отличить друг от друга.", - говорит Гальяно, цитируемый в статье, опубликованной в The New York Times.

Растения живут на Земле намного дольше человека. За это время они научились производить пищу и тысячи химических веществ с удивительными свойствами, до сих пор непревзойденными для человеческой цивилизации, воспринимаемыми (людьми) как технологически продвинутые. Хотя, как и люди, они вездесущи, им не удалось отравить воздух, реки, озера, океаны и почву или изобрести какую-либо бомбу, которая могла бы уничтожить жизнь на Земле за считанные годы.Может, стоит послушать, что они нам говорят. Но как слушать, чтобы слышать? Ограниченность нынешней модели ведения науки ощущается все острее (в том числе и самими учеными). В то время, когда экологический баланс Земли рушится под натиском индустриальной цивилизации, открытость западной науки перспективам и методам исследования коренных культур, на протяжении поколений слившихся с природой, может определять качество нашего общения с другими существами. . И о дальнейшей траектории развития жизни на этой прекрасной планете.

Михал Августин

Артикул:

90 186
  • Чамовиц Д. (2013). Чувственная жизнь растений. Grupa Wydawnicza Foksal и материалы курса «Понимание растений. Часть I: что знает растение» доступны бесплатно на платформе Coursera.
  • Бескрайняя биология. Сенсорные системы и реакции растений.Доступ 6 декабря 2020 г. (ссылка: https://courses.lumenlearning.com/boundless-biology/chapter/plant-sensory-systems-and-responses)
  • Корнельский университет, Растения предупреждают соседей об угрозах с помощью общего «языка», по состоянию на 6 декабря 2020 г. (ссылка: https://phys.org/news/2019-10-neighbors-threats-common-language.html)
  • Меенц А. К., Митхофер А., Связь между растениями: есть ли роль молекулярных паттернов, связанных с летучими повреждениями?, Frontiers in Plant Science 11: 583275, по состоянию на 12 мая 2020 г. (ссылка: https: // www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpls.2020.583275/full)
  • Сонг Ю.Ю. и др. (2010), Межрастительное общение растений томатов через подземные общие микоризные сети, PLoS ONE 5 (10), по состоянию на 6 декабря 2020 г. (ссылка: https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal .поне) .0013324)
  • Флеминг Н., Растения разговаривают друг с другом с помощью грибкового интернета, BBC, по состоянию на 6 декабря 2020 г. (ссылка: http://www.bbc.com/earth/story/20141111-plants-have-a-hidden). -интернет)
  • Бабикова З.и др., Подземные сигналы, передаваемые через общие мицелиальные сети, предупреждают соседние растения о нападении тли, Ecology Letters 16 (7), по состоянию на 6 декабря 2020 г. (ссылка: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/ эл. 12115)
  • Коссинс Д. Разговор о растениях. Ученый, по состоянию на 6 декабря 2020 г. (ссылка: https://www.the-scientist.com/features/plant-talk-38209)
  • Alborn H.T. et al. (1997), Выделитель летучих веществ растений из перорального секрета свекольной совки, Science 276 (5314), по состоянию на 6 декабря 2020 г. (ссылка: https: // science.sciencemag.org/content/276/5314/945)
  • Вучетич А. и др. (2014)., Взаимодействие летучих веществ между неповрежденными растениями влияет на тритрофические взаимодействия через измененное выделение летучих веществ растениями. Plant Signaling & Behavior, по состоянию на 6 декабря 2020 г. (ссылка: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4203647)
  • Балушка Ф., Нинкович В. (ред., 2010 г.). Коммуникация растений с экологической точки зрения, по состоянию на 6 декабря 2020 г.
    (ссылка: http://www.esalq.usp.br/lepse/imgs/conteudo_thumb/Plant-Communication-from-an-Ecological-Perspective.pdf )
  • Сукегава С. (2018), Борьба с вредителями с использованием летучих веществ мяты для повышения устойчивости сои: механизм и потенциал применения, The Plant Journal 96 (5), по состоянию на 6 декабря 2020 г. (ссылка: https://onlinelibrary.wiley.com /doi /полный/10.1111/tpj.14077)
  • Шечет Э., Есть ли растениям что сказать?, The New York Times, по состоянию на 6 декабря 2020 г. (ссылка: https://www.nytimes.com/2019/08/26/style/can-plants-talk. HTML)
  • Гальяно М. (2019). Так говорило растение. Книги Северной Атлантики
  • 90 220

    .

    Смотрите также