Post Icon



Родительские собрания на год в старшей группе


Родительское собрание старшая группа на начало года "Вперед,только вперед"

ПЛАНА-КОНСПЕКТА

РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ
НА ТЕМУ « ВПЕРЁД И ТОЛЬКО ВПЕРЁД!»

Форма проведения : заседание семейного клуба круглый стол.

Участники: Педагоги группы, родители детей посещающие группу «Колосок»

Цель:

- ознакомление родителей с особенностями развития детей 5-6 лет.

Задачи:

1.Формировать у родителей практические умения в области взаимодействия с детьми.

2. Развивать интерес к познанию своего ребенка, содействовать активному взаимодействию с ним.

3. Содействовать эмоциональному сближению всех участников образовательного процесса, организации их общения.

Способы, средства :

- музыкальное сопровождение : приветствие родителей , создание эмоционально-положительного настроя.

-оформление фотоколлажа «Лето красное».

-игровое упражнение «Пожелания».

-памятка «Правила для родителей».

План собрания:

1. Вступительная часть. (приветствие родителей, пожелания друг другу, комплименты)

2. Поздравление родителей с началом учебного года.

3. Фото коллаж

Выступление воспитателя – «Особенности развития и воспитания детей старшего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС».

4. Выступление заведующей

5. Выбор родительского комитета.

6. Интересные люди. Выступление Мочаловой Т.Ю. Победителей всероссийского конкурса «Семья года»

7. Заключительная часть.

8. Решение собрания.

Ход:

Воспитатель: Добрый вечер, мы очень рады видеть вас уважаемые родители!

Сегодня у нас с вами первая встреча в нашей новой ступеньке наших детей.

Наши дети стали на год взрослее и перешли в старшую группу.

С чем я вас и поздравляю желаю вам мудрости, сил, терпения и конечно же здоровья.

А нашу встречу мы начнем сегодня с игры «Знакомство»

Игра « Знакомство»

Воспитатель. Для того, что бы нам лучше узнать друг друга, давайте познакомимся. Ведь в нашей группе еще добавились дети и конечно же их родители. Каждый из нас сейчас назовет свое имя и скажет чья мам и придумает прилагательное, на первую букву своего имени, которое его характеризует. (Например: Ирина – инициативная и т. д.)

Вот мы с вами и познакомились, а следующая наша игра называется «Клубочек»
Игра «Клубочек» Передаем клубочек друг другу разматываем его, и отвечаем на вопрос: «Что вас радует в вашем ребенке?» (Родители, называя положительные качества ребенка, постепенно разматывают клубок.)
Вывод: Из всего услышанного можно сделать вывод, что нашу группу посещают умные, жизнерадостные, любознательные и в меру подвижные дети.
Уважаемые родители, ответьте и на другой вопрос:
«Что огорчает вас в вашем ребенке?» (родители, называя негативные качества ребенка, постепенно сматывают клубок.)
Вывод: проблемы наших детей заключаются в непонимании нас – взрослых, наших требований. Зачастую нам не хватает терпения и доверия. Для того чтобы заслужить доверие ребенка, надо иметь с ним общие интересы. Хорошо, если вас связывают общие увлечения.
Воспитатель. Прошло весёлое лето, и я хочу предложить Вам посмотреть презентацию о прекрасном времени года. И как его провели дети в детском саду и в отпуске.

Презентация.

Вот так наши дети провели не забываемые дни летнего периода.

А сейчас пойдем дальше и узнаем какие возрастные особенности должны произойти у наших детей в период 5-6 лет.

Выступление на тему:

«Старший дошкольный возраст, – какой он?»

Возраст от 5 до 6 лет –новый важный этап в развитии и воспитании ребёнка

дошкольника.

На сегодняшний день мы работаем по программе дошкольного образования « От рождения до школы» под редакцией Вераксы Н.Е, Васильевой Т.С., Комаровой М.А.

Возрастные особенности детей 5- 6 лет

Вашему ребенку исполнилось 5 лет. Он превратился в фантазера, которому позавидует даже Андерсен. Малыш готов целый день воплощать свои фантазии в реальность. Он верит в чудеса и видит их повсюду. Это очень творческий, волнующий период в жизни вашего ребенка. Только от вас зависит, чтобы его нестандартное логическое мышление и воображение не угасли, развивались. Пусть в вашем доме будет место и для

компьютерных игр и для сказок, выдуманных вашими детьми.

Двигательные навыки

С пяти до шести лет у вашего ребенка еще значительнее сдвиги в усовершенствование моторики и силы. Скорость движений продолжает возрастать, заметно улучшается их координация. Теперь он уже может выполнять 2-3 вида двигательных навыков одновременно: бежать, ловить мяч, пританцовывать. Ребенок любит бегать, соревноваться. Может больше часа не отрываясь играть на улице в спортивные игры, бегать на расстояние до 200 м. Он учится кататься на коньках, лыжах, роликах, если еще не умел, то с легкостью может освоить плавание.

Эмоциональное развитие

У ребенка уже имеются собственные представления о красоте. Некоторые с удовольствием начинают слушать классическую музыку. Малыш учится выплескивать часть эмоций в своих любимых занятиях (рисование, танцы, игры и др.), и стремиться управлять ими, пытается сдерживать и скрывать свои чувства (но не всегда у него это может получаться.) Труднее всего детям удается справлять со своим страхом. Малышам могут сниться страшные сны.

Он познает новые понятия: рождение, смерть, болезни, бедствия и они его очень волнуют.

Социальное развитие

С пяти лет ребенок уже четко знает свою половую принадлежность и даже в играх не хочет ее менять. В этом возраста в воспитание мальчика очень важное место отводиться отцу, а у девочек -маме. Папы учат сына быть мужественными, мамы дочек -женственными. Только заложенные в детстве эти качества гармонично приходят во взрослую жизнь. У малыша закладывается представления о роли противоположного пола в жизни. Дочь постигает роль мужчины через поведение отца, а мальчики -роль женщины, через общение с мамой. В этом возрасте уже следует рассказать в доступной для малыша форме о том, как он родился. Ребенок дорос до понимания такой тайны. Правильнее будет, если вы раскроите ему ее дома, иначе это сделают дети во дворе. После пяти лет отношения со сверстниками переходят в дружеские. Появляются первые друзья, обычно такого же пола. Большую часть времени он проводит сними. Происходит некоторое отдаление от родителей. Ребенок уже безболезненно может перенести недолгую разлуку с близкими.

Интеллектуальное развитие

К шести годам ребенок уже может не просто различать животных, но разделить их на диких и домашних. Может объединять предметы по различным признакам, находить между ними сходства и различия. После пяти лет малыш интересуется не только названиями предметов, но и тем из чего они сделаны. Он имеет собственное представление об окружающих его физических явлениях, может объяснить, что такое электричество, магнит.

Ребенок очень хорошо ориентируется в пространстве: на улице, в знакомых помещениям, дома. Знает, где покупают игрушки, продукты, лекарства. Он пытается освоить алфавит и научиться чтению по слогам, а также продолжает совершенствовать письмо печатными буквами. Может считать (иногда до сотни), складывать и вычитать в пределах десяти.

Особенности поведения

Ребенок обо всем уже имеет собственное мнение. Может объяснить, кто и почему ему нравится или не нравится. Он наблюдателен. Его очень интересует все, что происходит вокруг. Он стремится отыскать причины и связи между различными явлениями. Малыш становится очень самостоятельным. Если он хочет чему -то научиться, то может заниматься новым интересным для него занятием более чем полчаса. Но переключать его на разные виды деятельности целенаправленно еще очень сложно. Ребенок применяет в играх свои новые знания, сам выдумывает сюжеты игр, с легкостью осваивает сложные игрушки -конструктор, компьютер). К шести годам он осваивает большинство необходимых навыков и совершенствует их прямо на глазах

-становится более аккуратным, следит за своим внешним видом

-прической, одеждой, помогает вам по хозяйству.

Творческое развитие

Пик творческого развития ребенка. Он творит, не уставая, едва проснувшись, превращая простой тюльпан в необыкновенный аленький цветочек, строит дома для инопланетян. Его очень привлекает живопись, может подолгу рассматривать картины и краски. С удовольствием рисует сам, пытается что -то срисовывать с картины и придумывать свой сюжет.

В пять лет ребенок различными цветами выражает свои чувства по отношению к тому, что рисует. Считается, что детские рисунки -ключ к внутреннему миру малыша.

Теперь уже он рисует человека уже таким, какой он есть на самом деле, детализируя лицо с глазами, чтобы он видел, с ушами, чтобы слышал, ртом, чтобы говорил и носом, чтобы нюхать. У нарисованного человечка появляется шея. На нем уже есть одежда, обувь и другие детали одежды. Чем больше у картинки сходства с настоящим человеком, тем развитие ваш.

Ну, а сейчас мы узнаем как вы знаете своих деток. (на столе лежат листочки с вопросами) родители по очереди отвечают.

1. Знает ли ваш ребенок адрес проживания?
2. Может ли ваш ребенок назвать любимую сказку, прочесть стихотворение?
3. Может ли ваш ребенок сочинять сам сказку?
4. Ваш ребенок умеет беречь живые объекты окружающего мира? Как он относится к живым рыбкам, растениям?
5. Как вы думаете, может ли ваш ребенок рассказать о желании приобрести в будущем определенную профессию?
6. Как вы думаете ваш ребенок вежливый?
7. Как вы считаете, ваш ребенок может сравнить 2-3 предмета по величине? (больше - меньше, короче, одинаковые)
8. Как ведет себя ваш ребенок в гостях?
9. Может ли ваш ребенок правильно держать ножницы?
Сможет вырезать из квадрата – круг, из прямоугольника – овал?
9. Что ваш ребенок больше всего любит рисовать и проявляет ли он интерес к этому виду деятельности?
10. У вашего ребенка есть интерес к лепке? На ваш взгляд?
Что лепит дома?
11. Чем ваш ребенок информирует придя из детского сада?
12. Интересуется ли ваш ребенок звуками речи? Слышит ли первый звук? Сможет придумать слово на заданный звук?
13. Сможет ли ваш ребенок сочувствовать обиженному и не соглашаться с действиями обидчика?
14. Может ли ваш ребенок определить положение предметов в пространстве по отношению к себе? (впереди – сзади, вверху – внизу).

15.Может ли ваш ребенок различать правую, левую руку, ногу?

16. На ваш взгляд ваш ребенок ориентируется в частях суток?

Выступление заведующей СП ДО Гурской О.Ю.

Следующая наша часть нашей встречи «Интересные люди»

Нашу группу посещаю дети которые хоть и маленькие но уже получают призовые места вместе со своими родителями в конкурсе «Семья года»

Давайте по приветствуем бурными апладисментами

Выбор родительского комитета группы.

Разное.

Анкета для родителей.

1.Считаете ли Вы необходимой совместную работу детского сада и семьи _________

2.Какие проблемы воспитания ребенка Вы хотели бы обсудить с педагогами ДОУ?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Испытываете ли Вы трудности в общения воспитателями?__________________

4.Каковы причины этих трудностей:

  • недостаток знаний

  • неумение вступать в диалог

  • излишняя застенчивость, робость

  • непонимание воспитателя

  • другие________________________________-

5.Какие мероприятия вы могли бы провести для своих детей совместно с воспитателями? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Готовы ли вы участвовать в мероприятиях, которые предлагает коллектив ДОУ?_________________________________________________________________

7.Какие вопросы воспитания или обучения ребёнка Вы хотели бы обсудить на следующих родительских собраниях (индивидуальных консультациях): _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Памятка

« Правила для родителей».

1. Приводить ребенка в детский сад до 8.00 ч.; в чистой, опрятной и удобной одежде и обуви, с необходимым комплектом сменного белья, с аккуратно причесанными волосами и коротко подстриженными ногтям; здоровым (обо всех случаях недомогания ребенка извещайте воспитателя).

2. Выявленные при утреннем приёме больные и дети с подозрением на заболевание в детский сад не принимаются.

3. Информировать воспитателя об отсутствии ребенка в связи с болезнью в день заболевания

по т. 8 (982)775-77-34 Татьяна Анатольевна (номера телефонов воспитателей). Или в группе «Колосок»

4. После перенесенного заболевания, а также отсутствия в детском саду более трех дней представляется справка о состоянии здоровья ребенка от участкового врача-педиатра.

5. Лично передавать и забирать ребенка у воспитателя. Нужно написать заявление на имя заведующего если право забирать ребенка передоверяете родственникам или детям старше 16 лет.

6. Накануне предполагаемого отсутствия ребенка в детском саду по семейным обстоятельствам (отпуск, летний период, санаторно-курортное лечение и пр.) оставьте заявление заведующей.

7. Вносить плату за содержание ребенка в сп до не позднее 10-числа каждого месяца. Своевременно представляйте документы, подтверждающие льготы по оплате за содержание ребенка в детском саду.

8. Соблюдать этические нормы в общении с детьми и сотрудниками детского сада.

Не рекомендуется:

-приносить в детский сад ценные вещи и игрушки.

Запрещается:

-приходить в детский сад в нетрезвом виде;

-курить на территории детского сада;

-приводить животных

Берегите своих детей,
Их за шалости не ругайте.
Зло своих неудачных дней
Никогда на них не срывайте.
Не сердитесь на них всерьез,
Даже если они провинились,
Ничего нет дороже слез,
Что с ресничек родных скатились.
Если валит усталость с ног
Совладать с нею нету мочи,
Ну а к Вам подойдет сынок
Или руки протянет дочка.
Обнимите покрепче их,
Детской ласкою дорожите
Это счастье ? короткий миг,
Быть счастливыми поспешите.
Ведь растают как снег весной,
Промелькнут дни златые эти
И покинут очаг родной
Повзрослевшие Ваши дети.
Перелистывая альбом
С фотографиями детства,
С грустью вспомните о былом
О тех днях, когда были вместе.
Как же будете Вы хотеть
В это время опять вернуться
Чтоб им маленьким песню спеть,
Щечки нежной губами коснуться.
И пока в доме детский смех,
От игрушек некуда деться,
Вы на свете счастливей всех,
Берегите ж, пожалуйста, детство!

Решение родительского собрания:

1.Утвердить родительский комитет в следующем составе:

2.Принять к сведению выступления воспитателя.

3.Педагогам и родителям осуществлять взаимодействие друг с другом, стремясь к выполнению главной задачи —созданию благоприятных условий для образования детей в сложившемся коллективе.

Родительские собрания в старшей группе детского сада: план проведения

Систематические родительские собрания в старшей группе детского сада способствуют установлению тесных связей между воспитателями и родителями детей, посещающих дошкольное учреждение.

Об основных институтах воспитания

Детские дошкольные учреждения и семья являются двумя основными институтами социализации малышей. У них абсолютно разные воспитательные функции, но при тесном взаимодействии семьи и детского сада обеспечивается гармоничное всестороннее развитие ребенка.

Среди важных принципов можно упомянуть активное взаимодействие родителей и педагога-психолога. Систематические родительские собрания в старшей группе детского сада по ФГОС предполагают участие таких специалистов, как логопед, психолог, медицинский работник.

Традиционные формы проведения родительских собраний

Среди традиционных вариантов проведения собраний основное место всегда отводилось:

  • докладам;
  • тематическим сообщениям;
  • различным диагностикам;
  • анкетированию.

Подобные формы работы не давали желаемой обратной связи от родителей воспитанников ДДУ.

Инновационные методы работы с родителями

Современные условия диктуют работникам дошкольных учреждений необходимость искать более эффективные варианты общения с родителями дошкольников. Воспитатели, организуя родительские собрания в старшей группе детского сада, стараются искать активные способы общения, вовлекать мам и пап в процесс развития, обучения малышей.

Интерактивные методы общения с родителями

Среди альтернативных способов работы с родителями можно отметить активное обсуждение определенной проблемы, организацию дискуссии. Психологи уверены в том, что в любом коллективе есть свои неповторимые особенности, скрытые возможности.

Взаимодействие педагогов и родителей в процессе проведения собрания осуществляется в вербальной форме: кто-то говорит, а кто-то внимательно слушает. Для расширения диапазона методов активного взаимодействия можно порекомендовать интерактивные методы общения.

Само понятие «интерактив» в переводе с английского языка означает «действовать». «Интерактивный» предполагает взаимодействие в рамках диалога, беседы с человеком либо с компьютером. В воспитании подобные методы предполагают формирование личности путем взаимодействия и участия. Китайская поговорка комментирует данный вариант воспитания как «слышу и забываю, вижу и понимаю, делаю и запоминаю». Применение метода взаимодействия и активного участия гарантирует вовлечение в процесс воспитания родителей дошкольников.

Какие задачи можно решить интерактивными методами воспитания?

Учитывая то, что родительские собрания в старшей группе детского сада на год вперед планируются, можно при применении интерактивных методик обучения решать сразу несколько сложных психолого-педагогических задач.

Подобные методы помогают ставить родителей в активную позицию. Обычная ситуация не позволяет выполнить подобные действия. На различные предложения воспитателя либо психолога, например, «предложить свои варианты решения вопроса», «поделиться собственным мнением» родители не откликаются, ведут себя пассивно. Традиционные родительские собрания в старшей группе детского сада не позволяют маме и папе проявлять активность. Если же вместо обычной лекции использовать интерактивные методы, родители станут активными участниками воспитания малышей, помощниками для воспитателей ДДУ. Данные методы предполагают, как упоминалось выше, сотрудничество с психологом, медицинскими работниками, преподавателем музыки. Специалист детского дошкольного учреждения, который организует родительское собрание в старшей группе, заслуживает настоящего уважения.

Значимость диагностики в интерактивных методиках

Интерактивные методики предполагают диагностику, с их помощью можно выявить ожидания родителей от воспитателей, оправдать страхи и тревоги. Так как для мамы и папы не всегда ясна цель проводимого исследования, психолог дошкольного учреждения может получить информацию, которая позволит приблизить их к воспитательному процессу. Также с помощью интерактивных методов появляется возможность передавать определенные навыки, знания родителям, учить их правильному общению со своими детьми.

Варианты родительских собраний в ДДУ

Для таких мероприятий можно выбирать следующие интерактивные методы:

  • дискуссии;
  • ролевые игры;
  • деловые игры;
  • анкетирование;
  • имитационные игры.

«Большой круг»

Например, родительское собрание в старшей группе можно проводить, используя «Большой круг». С помощью такого приема можно быстро найти проблему, отыскать способы ее решения. Вся работа выполняется в три основных этапа:

  • 1 этап. Участники садятся, образуя большой круг. Руководитель группы формирует какую-то определенную проблему.
  • 2 этап. За определенный промежуток времени (10-15 минут) индивидуально на отдельном листе записываются способы решения поставленной проблемы.
  • 3 этап. Каждым участником по кругу зачитываются предложения, при этом остальные родители и педагоги его внимательно слушают. Далее выполняется голосование по отдельным пунктам.

«Аквариум»

Аквариум является формой диалога, предполагающей обсуждение определенной проблемы перед представителями общественности. Группой подбирается тематика диалога, а также тот, кому все участники доверят роль руководителя. Остальные представители будут являться обычными зрителями. Родительские собрания в старшей группе детского сада в конце года в подобной форме позволят выявить все проблемы, которые накопились за этот учебный промежуток. Участники получают шанс увидеть себя со стороны, научиться улаживать конфликтные ситуации, аргументировать собственную мысль.

«Круглый стол»

Проводится подобная методика для выработки по определенной проблеме общего мнения. В ходе данного мероприятия предлагается 1-3 вопроса. Для того чтобы «круглый стол» был максимально эффективным, продумывается общее оформление помещения, в котором предполагается проведение. В процессе дискуссии по каждому отдельному вопросу принимают отдельное решение. Право высказать свое мнение получают те участники, у которых есть опыт деятельности по обсуждаемой проблеме. Ведущим подводятся итоги, принимается общая позиция, учитывая поправки и дополнения.

Конкурс КВН как средство эффективной работы

Родительские собрания в старшей группе детского сада на начало года можно запланировать в нетрадиционной форме. Например, сделать конкурс, назвав его «Мамы, в школу нам пора». Данную игру можно назвать настоящей волшебной палочкой, благодаря которой можно научить писать, считать, изобретать, думать любого ребенка. Родителей воспитатель делит на три команды, каждая придумывает для себя девиз и название. В составе жюри могут быть воспитатели, логопед, медицинский работник. В ходе разминки родителям предлагают ответить на разные вопросы, связанные с особенностями воспитания дошкольников, их подготовкой к обучению в школе.

На втором этапе, который можно назвать «Размышляй-ка», родителям предлагают карточки с разными заданиями. Карточки содержат разные высказывания мам и пап, а нужно проанализировать, как их воспримет будущий первоклассник. Также можно предложить задание на соотнесение фразы родителя и реакции ребенка. Важно проводить такие родительские собрания в старшей группе детского сада, возрастные особенности детей в которых учтены в полной мере. Они будут способствовать настрою родителей на подготовку малыша к школе. Также мама и папа должны будут выработать методику поведения, если малыш вернется со школы с плохими отметками. Подобное собрание можно завершить чаепитием, в ходе которого легко решаются все вопросы, которые остались невыясненными.

Формирование навыков ПДД в детском саду

В последнее время такой детский конкурс, как «Безопасное колесо», стал проводиться не только в образовательных учреждениях, но и для воспитанников ДДУ. Малыши, принимающие в нем участие, изучают правила дорожного движения, учатся фигурному вождению велосипеда, изучают правила оказания первой медицинской помощи. Для того чтобы родители активно включались в данный процесс, можно организовать тематические родительские собрания в старшей группе детского сада по ПДД. Например, можно сделать совместный конкурс для родителей и детей, чтобы и дети, и их мамы с папами могли показать свои знания в области безопасности движения.

Развитие речи дошкольника

Особое значение в воспитательном процессе дошкольников принадлежит формированию навыков общения, развитию речи. Например, проводятся тематические родительские собрания в старшей группе детского сада. Развитие речи – основная цель, которую преследуют воспитатели. Родителям нужно понять, какие проблемы существуют у их ребенка, как с ними справиться, чтобы в процессе обучения в школе у малыша не возникало проблем.

Процесс развития речи у дошкольников тесно связан с умственным развитием. Есть некоторые закономерности в формировании речи. Именно в 5-6-летнем возрасте ребенок учится правильно произносить звуки, увеличивается его количественный словарный запас. Дошкольник, рассказывая о каком-то событии, старается найти такие слова, которые бы точно передали его мысль. Кроме того, дети способны поддерживать беседу со своими сверстниками, используя те темы, которые им интересны и понятны. Именно поэтому родительские собрания в старшей группе детского сада по развитию речи – важный этап формирования ребенка и реальной помощи родителям дошкольника.

У малышей окрепли мышцы артикуляционного аппарата, поэтому они способны правильно произносить слова. В 5-6-летнем возрасте дети начинают осознавать многозначность слов, использовать прямое и переносное их значение, пользоваться синонимами. Дошкольник должен уметь показывать такие чувства, как печаль, радость, гнев, рассказывать сказки, строить предложения. Только при наличии полноценной речи дети смогут без особых проблем общаться со своими сверстниками, а потому воспитатели детских дошкольных учреждений уделяют развитию в данном направлении серьезное внимание и на родительских собраниях рассказывают о том, как оказать малышу помощь в формировании.

Примеры элементов, способствующих развитию речи ребенка

  1. Дети учатся рассказывать, составлять собственные рассказы по картинкам, которые им предлагают воспитатели.
  2. Разучивание стихотворений, их выразительное чтение.
  3. Знакомство со скороговорками и чистоговорками.
  4. Отгадывание и загадывание загадок.
  5. Использование игры для увеличения скорости усвоения знаний.

Разнообразные речевые игры, проводимые в детских садах (для подготовительной группы), включают в себя вопрос «почему». Подобные игры стимулируют развитие детской речи, способствуют повышению словарного запаса, скорости и точности мышления и памяти. Например, родители могут играть с детьми по дороге в ДДУ в разные речевые игры.

Памятка для родителей дошкольников

  1. Разговаривайте со своим ребенком, следите за собственной речью, говорите внятно и четко. Во время общения с малышом не повышайте голос.
  2. При выявлении нарушений в речи обращайтесь к специалистам: невропатологу, психиатру, психологу, логопеду.
  3. Как можно чаще читайте книги своему ребенку, обсуждайте с ним прочитанные рассказы. В процессе чтения у дошкольника будет пополняться словарный запас.
  4. Не забывайте говорить своим детям, что вы их любите. Радуйтесь успехам малыша, помогайте ему преодолевать трудности. Спрашивайте своего ребенка после детского сада о том, как он провел день, интересно ли ему было, чем он занимался в садике.

Помните о том, что 5-6-летний возраст – важный этап в воспитании и развитии дошкольников, он требует от родителей и воспитателей объединения усилий в нелегкой работе по воспитанию полноценной личности. Это важно для того, чтобы в дальнейшем уже юноша или девушка сделали правильные выводы о модели поведения в окружающем их обществе и следовали ей для достижения поставленных целей. В противном случае может возникнуть ситуация, в которой ребенок просто затеряется в толпе сверстников и не сможет выразить свою индивидуальность. Этого допускать нельзя.

Личный пример родителей- Лучший урок!

Портал педагога

Родительское собрание в старшей

группе в начале учебного года

Тема: «Личный пример родителей-

Лучший урок!»
провела: Стребкова Ж.Н В начале года мы все проводим родительские собрания, на которых знакомим родителей наших воспитанников с задачами воспитания и обучения на текущий год. И многие родители, приходя на такие собрания, думают, насколько же долго их задержат, поглядывая на часы. Но прежде чем начинать озвучивать цели и задачи, нужно и можно создать положительный эмоциональный настрой всех участников собрания. (Стульчики располагаются по кругу, что уже изначально будет положительно располагать родителей к взаимодействию с вами. Заранее подготовьте ручки, чистые листочки, букет из осенних листочков) .
Начните собрание с игры «Комплимент»
Цель: установить между родителями контакт, сформировать у них положительный настрой. Родители сидят в кругу. Начиная с воспитателей, каждому участнику необходимо представиться, передавая букет из осенних листьев и сказать рядом сидящему соседу комплимент или какое-либо пожелание. Замкнуть круг пожеланий – комплиментов на воспитателях, обозначив это так, что мы, воспитатели, и вы родители – едины, совместно мы создаем настроение нашим детям.
Далее беседа на тему «Зачем нужна игра»
Цель: предоставить родителям возможность задуматься о значении игры в жизни их ребенка. Инструкция: родители по очереди высказывают своё мнение по поводу значения игры в жизни их ребенка. После обсуждения подвести итог, говоря об игре как ведущей деятельности, с помощью которой развиваются все психические функции ребенка. Пояснить
родителям, что кроме компьютерных игр и катания машин, есть много игр, которые не требуют большой подготовки. Предложите родителям на немного представить себя на месте своего ребенка в возрасте 5-6 лет и поиграйте с ними, давая родителям «прикоснуться» к самобытному миру их ребенка. Как вы думаете, детские праздники в семье – это хорошая традиция? Нужны ли они нашим детям?
Игра «Вопрос – ответ».
Воспитатель предлагает родителям цветок — ромашку, на лепестках которой написаны вопросы. Родители отрывают лепесток, читают вопрос, и все вместе обсуждают ответы: -Могут ли помочь семейные праздники в воспитании у ребенка положительных черт характера? -Можно ли посадить за один праздничный стол детей со взрослыми? В каких случаях да, в каких — нет? -Предложите детскую игру — забаву для празднования дня рождения. -Какие праздники, кроме дня рождения, вы устраиваете для ребёнка? -Вы приглашены в гости. О каких правилах и в какой форме напомните ребенку? -Вы ждете гостей, друзей вашего ребёнка. О чем напомните ему до прихода гостей? -Дети, пришедшие в гости, разбросали игрушки. Как поступить хозяевам? -Вашему ребенку подарили игрушку, которая у него уже есть. Как он поступит? Воспитатель: — Большое спасибо вам, родители, что вы такие заботливые, внимательные и живёте жизнью своих детей, интересуетесь их проблемами.
Разминка «Народная мудрость гласит»

На столах пословицы о семье в разрезанном виде. Составить из частей пословицы: «При солнышке тепло — а при матери добро» «Нет лучше дружка — чем родная матушка» «Не нужен клад — когда в семье лад» «В гостях хорошо — а дома лучше» «Дома и — стены помогают» «Мой дом — моя крепость» «Каковы родители — таковы и детки» «Жизнь прекрасна — когда дома мир».
Далее воспитатель даёт родителям рекомендации.
Не жалейте время для детей, Разглядите взрослых в них людей, Перестаньте ссориться и злиться, Попытайтесь ними подружиться. Постарайтесь их не упрекать, Научитесь слушать, понимать. Обогрейте их своим теплом, Крепостью для них пусть станет дом. Вместе с ними пробуйте, ищите, Обо всем на свете говорите, Их всегда незримо направляйте И во всех делах им помогайте. Научитесь детям доверять –
Каждый шаг не нужно проверять, Мненье и совет их уважайте, Дети – мудрецы, не забывайте. Взрослые, надейтесь на детей И любите их душою всей Так, как невозможно описать. Вам тогда детей не потерять! (После родителям представляется показ фотоклипа нашей группы «Непоседы»)
Для родителей
На физкультурные занятия: всем белая футболка, черные шорты, белые носки, чёрные чешки мальчикам, белые чешки девочкам. Хранится форма в мешочке в тумбочке на нижней полке. На верхней полке хранятся чешки. • Приём детей в ДОУ осуществляется до 8.45. После дети не принимаются. Опоздания мешают педагогическому процессу, отвлекают детей и воспитателей от режимных моментов и зарядки. Если по какой-то причине опоздали, предупредив воспитателя, подождите пока пройдёт ут-ренняя гимнастика, не загоняёте детей во время проведения зарядки. • Квитанции за детский сад оплачиваются до 10 числа каждого месяца. 15 числа, дети уже не принимаются в детский сад. Если ребёнок не посещает детский сад в связи с болезнью, отпуском и т. д., родители должны забрать квитанцию и оплатить её во время. • Если ребёнку дали направление к педиатру, то ребёнок принимается в детский сад только со справкой от участкового педиатра.
• В группу не разрешается приносить пистолеты, сабли, мечи, лак для ногтей, помады, духи и т. д., жевательную резинку, конфеты для угощения своих друзей. Если хотим угостить, то приносим всем детям либо не приносим. Игрушки из дома приносим в том случае, если даём играть другим. • Нельзя забирать детей родителям в нетрезвом виде и лицам младше 15 лет. Воспита-тель имеет право не отдавать ребёнка в этих случаях. • Девочкам необходимо принести расческу. • Просьба родителям – принимать участие в жизни группы и детского сада в оформле-нии участка, группы. Участвовать в конкурсах, мероприятиях, посвящённых праздникам.
Итог собрания:
Воспитатель: — Дорогие родители, именно от вас зависит, каким вырастет ваш ребёнок. Детский сад и мы, воспитатели, можем только помочь вам найти выход в сложной ситуации. Но вам необходимо помнить, что самое большое влияние на формирование личности ребёнка оказывают ваши реальные поступки, ваше поведение. Старайтесь быть примером для своих детей. В завершение, всем родителям дарятся памятки с правилами по воспитанию детей. Родители приглашаются на чаепитие.
Приложение №1:
Памятка для родителей по воспитанию культуры поведения у детей. 1. Не демонстрируйте своему ребёнку показную вежливость и чуткость. Очень скоро он начнёт вам подражать и поступать так в первую очередь по отношению к вам. 2. Не грубите и не сквернословьте сами. Ваша привычка станет привычкой вашего ребёнка. 3. Не говорите о чужих людях плохо и неуважительно. если вы покажите в этом пример своему ребёнку, ждите, что очень скоро он станет то же самое о вас.
4. Будьте тактичны по отношению к другим людям. Это хороший урок добра и человечности для вашего ребёнка. 5. Не бойтесь извиниться перед кем-то в присутствии своего ребёнка. В тот момент вы ничего не теряете, лишь приобретаете его уважение. 6. Проявляйте благородство даже тогда, когда вам очень не хочется его проявлять, учите благородству своего ребёнка. Помните, что поведение-это зеркало, в котором отражается истинный облик каждого!

Источник: portalpedagoga.ru

Родительское собрание

Тема: «Начало учебного года – начало нового этапа в жизни детского сада и воспитанников старшей группы».Как мы повзрослели…»

— ознакомление родителей с особенностями образовательного процесса детей 5-6 лет.

  1. Формировать у родителейпрактические умения в области взаимодействия с детьми.
  2. Развивать интерес к познанию своего ребенка, содействовать активному взаимодействию с ним.
  3. Содействовать эмоциональному сближению всех участников образовательного процесса, организации их общения.
  1. Торжественное начало собрания. Поздравление родителейс началом учебного года .Игра: «Пожелание родителей».
  2. Особенности образовательного процесса в старшей группе.
  3. Основные цели и задачи образовательной деятельности.
  4. Выбор родительского комитета группы.
  5. Разное

Воспитатель: Здравствуйте, уважаемые родители! Собрались мы сегодня с вами в начале нового учебного года. Хотелось бы сегодня поговорить конкретно о наших детях, о достижениях, проблемах. Мы, коллектив нашей группы хотим, чтобы мы с вами были одна дружная, крепкая семья.

Игра: «Пожелание родителей». (вос-ль: Овчинникова О.И.)

Награждение родителей активистов:( занявшие призовые места по выставке: «Дары осени» и за участие в оформление участка.)

Хочу напомнить Вам, что теперь мы старшая группа. У нас изменился режим дня, время проведения и количество занятий в день.

Чтобы образовательный процесс быль правильно организован мы в своей работе опираемся на основные нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность ДОУ:

  • Федеральный закон «Об образовании»;
  • Проект -Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования;
  • СанПин 2.4.1.2660-10.
  • Международная конвекция о правах ребенка.

На сегодняшний день мы работаем по программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Вераксы Н. Е, Васильевой Т. С., Комаровой М. А.

Все книги, которые мы используем в своей работе с детьми, соответствуют требованиям ФГОС. Эти книги вы можете увидеть на столе перед вами.

Чтобы вы имели представление, чем заняты ваши дети в течении дня представим вашему вниманию не большую презентацию.

Просмотр слайдов.

Основные цели и задачи образовательной деятельности.

  1. Социализация, развитие общения, нравственное воспитание.

Будим формировать в детях такие качества, как сочувствие, отзывчивость. Формировать умение оценивать свои поступки и поступки сверстников. Обогащать словарь детей вежливыми словами.

  1. Самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание.

Формировать у детей привычку следить за чистотой тела, опрятностью одежды, прически. Умение правильно пользоваться столовыми приборами (вилкой и ножом).

Воспитывать желание самостоятельно готовиться к занятию, мыть после себя кисточки, убирать карандаши со стола. Продолжать учить детей помогать взрослым .Дежурства по занятиям.

  1. Формирование основ безопасности.

Познакомим детей с явлениями природы. А также уточнять знания детей об элементах дороги, о движении транспорта, о работе светофора. Продолжать знакомить с дорожными знаками. Расширять знания об источниках опасности в быту.

Формирование математических представлений

Учить считать до 10. Получать равенства и не равенства. Уметь считать в прямом и обратном порядке. Познакомим детей с объёмными геометрическими фигурами: (КУБ;ЦИЛИНДР;КИРПИЧИК.)Дать детям представление о том, что утро, вечер, день и ночь составляют сутки.

  1. Ознакомление с предметным окружением.

Будем обогащать представления детей о мире предметов. Формировать представления о предметах облегчающий труд человека в быту. Рассказывать о том, что любая вещь создана трудом многих людей.

  1. Ознакомление с социальным миром.

Расширять представления об учебных заведениях, о профессиях людей.. Формировать элементарные представления об истории человечества. Расширять представления о малой Родине, о Российской армии. Дать представление о нашем селе и достопримечательностях.

  1. Ознакомление с миром природы

Расширять представление детей о природе(о большой значимости в жизни людей). Продолжать знакомить с комнатными растениями, чередование времен года(о месяцах каждого времени года, днях недели.) Рассказать о значении солнца и воздуха в жизни человека.

Учить детей решать спорные вопросы и конфликты с помощью речи. Обогащать речь детей существительными, прилагательными. Учить детей составлять по образцу простые и сложные предложения. Развивать умение составлять рассказы из личного опыта.

Продолжать развивать интерес детей к художественной литературе. Продолжать знакомить с книгами. Учить читать стихи выразительно.

Продолжать формировать интерес к музыки, живописи, литературе, народному искусству.

Вызывать интерес у детей к изобразительной деятельности. Развивать чувство формы, цвета, пропорций. Продолжать знакомить с народным декоративно прикладным искусством.

Знакомить с новыми деталями разнообразными по форме и величине: пластина, брусками, цилиндрами, конусами. Учить строить по рисунку.

Учить различать жанры музыкальных произведений (марш, танец, песня). Учить самостоятельно придумывать движения к танцу. Развивать песенный музыкальный вкус.

Продолжать формировать правильную осанку. Учить прыгать в длину, в высоту с разбега, правильно разбегаться. Учить спортивным играм и упражнениям.

Ваши дети стали старше, в связи с этим у них увеличиваются их обязанности. И мне бы очень хотелось, чтоб Вы — родители относились серьезно к образовательному процессу.

Ведь Родители являются первыми педагогами.

Возраст от 5 до 6 лет – новый важный этап в развитии и воспитании ребёнка-дошкольника.

Воспитание 5-летних детей является качественно новой ступенью по сравнению с воспитанием детей среднего дошкольного возраста, нельзя упускать эти возможности. Успехи ребёнка в школе во многом будут зависеть от того, насколько внимательно родители будут относиться к решению воспитательно-образовательных задач в этом году.

Выборы в родительский комитет: Давайте напомним, кто у нас был в родительском комитете? У нас есть выбывшие.

Давайте изберём председателя родительского комитета: Тот и будет в входить в общий родительский комитет всего ДОУ.

Источник: treschenko_t_a.a2b2.ru

Портал образования

Родительское собрание в старшей группе

на начало учебного года с использованием

мастер класса «Рисуем осенние деревья вместе с ребёнком»

1. Организационный момент.

2. Что должен уметь и знать ребёнок в возрасте 5-6 лет

Мастер класс «Рисуем осенние деревья вместе с ребёнком»

4. Выборы родительского комитета.

5. Разное ( помощь родителей в подготовке и проведении утренников и развлечений и

1. Организационный момент.

В-ль: Здравствуйте, наши уважаемые родители! Собрались мы сегодня с вами в начале

нашего учебного года. В начале года традиционно проводятся родительские собрания,

на которых мы должны познакомить вас родителей наших воспитанников с задачами

воспитания и обучения на текущий год, а также с возрастными особенносями детей 5-6

лет. И многие родители, приходя на такие собрания, думают, насколько же долго их

задержат, поглядывая на часы. И сегодня, мы с вами проведем необычное родительское

собрание. Но прежде чем начинать озвучивать цели и задачи, нужно и можно создать

положительный эмоциональный настрой всех участников собрания.

(Стульчики располагаются по кругу, что уже изначально будет положительно

располагать родителей к взаимодействию с вами. Заранее подготовьте букет из осенних

Начинаю собрание с игры «Комплимент»

Цель: установить между родителями контакт, сформировать у них положительный

Родители сидят в кругу. Начиная с воспитателей, каждому участнику необходимо

представиться, передавая букет из осенних листьев и сказать рядом сидящему соседу

комплимент или какое-либо пожелание. Замкнуть круг пожеланий – комплиментов на

воспитателях, обозначив это так, что мы, воспитатели, и вы родители – едины,

совместно мы создаем настроение нашим детям.

2. Что должен уметь и знать ребёнок в возрасте 5-6 лет

После игрового вступления показываю презентацию что должен уметь и знать ребёнок

в возрасте 5-6 лет в соответствие с программой нашего дошкольного учреждения.

Мастер класс «Рисуем осенние деревья вместе с ребёнком»

В-ль: Это основной и очень важный перечень тех знаний и умений, которыми должен

свободно владеть ребенок в 5-6 лет. Но если в каких-то областях ребенок

не преуспевает, стоит уделить на это дополнительное время и внимание. И сегодня мы

свами уделим внимание времени года «Осень», а именно рисованию осеннего дерева.

(показываю рисунки детей «Осеннее дерево»)

На занятии по рисованию мы рисовали деревья с первыми признаками осени и вот что у

нас получилась. Как вы видите некоторым детям надо поучиться рисовать осенние

деревья. В течении осени мы будем ещё не раз рисовать осенние деревья. Но чтобы этот

процесс получился плодотворней – мы хотим привлечь вас родителей. Вы с ребёнком в

свободное для вас время можете порисовать осеннее дерево. Но что чтобы это было

более интересно для ребёнка надо знать некоторые приёмы и мы сейчас вам их

покажем. Итак приступим!

Родители садятся за столы на которых приготовлено всё необходимое.

Для работы понадобится: листы плотной бумаги для рисования, краски гуашь, кисти

беличьи, щетинные, восковые мелки коричневого цвета, ватные диски, прищепки,

офисная бумага размером в 1/4, 1/2 листа, баночки с водой

В-ль: На первом этапе необходимо затонировать листы бумаги для фона рисунка. Это

можно сделать с помощью ватного диска и гуаши(поясняю как), а можно взять и

цветную офисную бумагу. Мы с вами возьмём офисную цветную бумагу голубого цвета.

На втором этапе рисуем ствол дерева. Ствол можно нарисовать так же разными

способами. И красками и карандашами (рисуем)

На третьем этапе – рисуем листву. Листву у деревьев можно нарисовать следующими

1. С помощью мятой бумаги. Небольшой кусок бумаги хорошенько смять в комок и

окунув одну его сторону в гуашь (разведённую до густоты сметаны) сначала одного

цвета – сделать отпечатки – листву дерева. Затем берём краску другого цвета. И также

делаем отпечатки – листву дерева. Таким же способом м рисуем листву на земле.

В-ль: Есть ещё один очень интересный способ.

Нам также необходимо затонировать листы бумаги для фона рисунка. Мы с вами

возьмём офисную цветную бумагу голубого цвета.

Для начала мы возьмем кисть и гуашь цвета «охра» и нарисуем осеннюю траву: делая

широкие мазки снизу вверх.

Возьмем ватную палочку, белую гуашь и нарисуем стволы

деревьев. Линии проводим снизу вверх, располагая их на разном уровне по высоте и

Угадайте, какое дерево у нас получилось: «Тонкий стан, белый сарафан» (Берёза)

Другой палочкой и желтой гуашью начнем рисовать листочки на березках. (Для каждой

краски я предлагаю брать новую ватную палочку, так как вата в воде начинает

расползаться и красивых отпечатков не получается.)

Теперь используем зеленую гуашь, но таких точек будет немного, только чтобы

Добавляем коричневых пятен.

Давайте дорисуем ствол березы и

добавим черные штрихи. Можно использовать черную гуашь. Но для дошкольников это

трудновато, поэтому я предлагаю использовать черный восковой карандаш или черную

масляную пастель. Они легко оставляют след на белой краске и не растекаются. Для

этого проводим по контуру белой линии и добавляем небольшие пятна и линии-веточки.

Внизу ствол закрашиваем плотнее.

Прорисуем траву, используя коричневую гуашь. Вот

наш рисунок и готов.

Вы дома с ребёнком можете нарисовать осенне дерево любым вам понравившимся

способом. Тем самым вы научите ребенка рисовать дерево и закрепить осенние

4. Выборы родительского комитета.

5. Разное ( помощь родителей в подготовке и проведении утренников и

развлечений и др.).

В-ль: На этом наше собрание закончено – успехов вам в воспитании вашего ребёнка.

Источник: portalobrazovaniya.ru

Родительское собрание в старшей группе «Если в школу через год…» (для родителей будущих первоклассников)

Родительское собрание в старшей группе

«Если в школу через год…»

(для родителей будущих первоклассников)

Логопед: Деревенко Н.Н

Психолог: Константинова М.И.

Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать.

Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться.

Тема: «Если в школу через год…»

Цель родительского собрания: создание условий для включения родителей будущих первоклассников в процесс подготовки ребёнка к школе.

Задачи: познакомить родителей с играми, способствующими развитию познавательных процессов у детей шестого года жизни; вооружить практическими советами и рекомендациями по подготовке ребёнка к школе.

Приготовить приглашение на собрание

Провести анкетирование на тему: «Ваш ребёнок скоро станет школьником»

Подготовить памятки для родителей.

Л: — Добрый день, уважаемые родители! Просим Вас выбрать себе бэйджик определённого цвета и указать на нём Ваше имя. (Родители по очереди представляют себя. Например, я мама …такого то ребёнка).

Как быстро летит время! Еще совсем недавно вы проводили бессонные ночи над детской кроваткой, делали с ребенком первые шаги, отвечали на бесконечные «почему», долгие часы проводили за чтением детских книжек вслух, радовались всему новому, что появлялось у малыша. И вот близится время, когда постоянно развивающийся, восклицающий, а иногда и огорчающий вас ребенок перейдет очередной рубеж — станет школьником.

П: Чем важен этот момент для маленького человека и его дальнейшей судьбы? Когда лучше отдавать свое дитя в школу? И наконец, как к этому нужно готовиться? Вопросов много. Понимая важность подготовки к школе, даже за несколько месяцев до начала учебного года можно организовать целенаправленные развивающие занятия с детьми, которые помогут им на этом новом этапе жизни. Но лучше начинать заранее, помните, что «мозговой штурм» не слишком эффективен. Многое могут сделать для ребенка в этом отношении родители — первые и самые важные его воспитатели.

— Скажите, можно одной ладошкой сделать хлопок? Нужна вторая ладошка. Хлопок – это результат действия двух ладоней. Весь педколлектив, который работает с вашими детьми – это только одна ладошка. И какой бы сильной, творческой и мудрой она не была, без второй ладошки (а она в Вашем лице, дорогие родители) мы бессильны. Отсюда можно вывести ПЕРВОЕ ПРАВИЛО:

Только сообща, все вместе, мы преодолеем все трудности в воспитании и обучении детей.

Л: — Возьмите все по цветку. Раскрасьте их. (На столах лежат одинаковые цветы по размеру, по форме, цветные карандаши). А теперь сравните свой цветок с цветками своих соседей. Все цветы были одинаковые по размеру, цвету, форме. Скажите, после того как Вы раскрасили цветок, можно найти два совершенно одинаковых цветка? (Нет) Мы – взрослые люди ПРИ ОДИНАКОВЫХ УСЛОВИЯХ делаем всё по-разному. Отсюда ВТОРОЕ наше ПРАВИЛО:

Никогда не сравнивайте своего ребёнка с другим! Нет кого-то или чего-то лучше или хуже. Есть ДРУГОЕ!

П: — Мы предлагаем Вам небольшой тест, где Вы определите основные показатели готовности ребёнка к школе. Это то, что должно быть сформировано, выработано в ребёнке, то, что, ему будет помогать хорошо учиться в школе.

Л: Задание: Вам предлагаются карточки, где написаны различные показатели. На первую (верхнюю) строчку необходимо выложить тот показатель, который Вы считаете наиболее главным. На вторую выкладываете 2 наиболее главных из оставшихся показателей. На третью – три. На четвёртую – два. На пятую – один показатель. Получится вот такая пирамида:

Родителям предлагаются следующие показатели готовности детей к школе:

Умение читать, считать, писать

Умение общаться с взрослыми и сверстниками

Умение логически мыслить

Умение организовать рабочее место

Развитие речи и памяти

П: Подводится итог теста (что родители ставят на первое, второе и т.д. место). Основной ошибкой родителей дошкольников является то, что с самого раннего детства взрослые из самых лучших побуждений стараются как можно лучше развить интеллект ребёнка, отодвигая на второй план физическое, речевое и личностное развитие. А ведь все эти составляющие дошкольного развития должны формироваться параллельно.

Л: — Для того, чтобы проверить, насколько ваш ребёнок информирован о школьной жизни, мы предложили ответить на следующие вопросы:

— Как обращаются к учительнице?

— Как привлечь к себе внимание на уроке, если нужно о чём-то спросить?

— Как узнают, что время начинать урок?

— Что такое перемена?

— Для чего нужна перемена?

— Как в школе называется стол, за которым дети пишут?

— Что такое отметка?

— Какие отметки хорошие, а какие плохие?

— Что такое школьный дневник?

— Что такое каникулы?

(Родителям предлагаются видео-ответы детей)

П: — Давайте вместе немного поиграем, поупражняемся — ведь СКОРО В ШКОЛУ!

Родителям дается лист клетчатой бумаги. Ведущий говорит: «Сейчас мы будем учиться рисовать разные узоры. Постарайтесь, чтобы они получились красивыми и аккуратными. Для этого слушайте внимательно — мы будем говорить, в какую сторону и на сколько клеточек провести линию. Проводите только те линии, которые мы будем называть. Когда нарисуете одну, ждите, пока не назовём следующую. Каждую линию начинайте там, где кончилась предыдущая, не отрывая карандаша от бумаги.

Начинаем рисовать первый узор. Поставили карандаш. Отступаем 4 клетки слева, 7 клеток сверху, ставим точку и начинаем рисовать: 8 клеток вправо, 2 клетки вверх, 4 – вправо, 5 – вниз, 4 – влево, 2 – вверх, 4 – влево, 3 – вниз, 1 – влево, 1- вверх, 1 – влево, 1 – вниз, 1- влево, 3 – вверх, 1 – влево, 1 – вверх. Что у нас получилось? Правильно, ключик. Рисуем по клеткам отверстие в головке ключа».

Если правильно выполнить задание не удается, полезно поупражняться, начиная с самых простых. Желаем Вам всем найти свой ключик к вашему ребёнку. Не забывайте хвалить детей в любом случае!

Для тренировки зрительной памяти можно поиграть и в такую игру. На столе расставляются в любом порядке 10 игрушек, предметов. Попросите ребенка внимательно посмотреть на них в течение 10-20 секунд, а затем отвернуться. Вы в это время переставляете игрушки в другом порядке, можно даже убрать 1-2 игрушки, и после этого предлагаете малышу расставить все, как было раньше. Если он вспомнил 6 и меньше предметов, нужно еще поупражнять память и внимание, если вспомнил 7 или больше — прекрасный результат. А теперь и вам ребенок может предложить проверить память и внимание.

Л: Упражнение «Готовим ужин»

Мы вместе попробуем приготовить ужин, в названии блюд должен быть звук (с): суп, салат, сырники, сок или звук (к): картошка, котлеты, кекс, компот; звук (п): пюре, пельмени, паштет, пирог.

И еще одно упражнение-тест «Один и много». Вы называете один предмет, а малыш во множественном числе, например: книга — книги, собака — собаки, дерево — деревья, ухо — уши, морковь — моркови, стул — стулья, лебедь — лебеди, свеча — свечи, ножницы — ножницы, окно — окна, пальто — пальто и др. Если ребенок не допустил ошибок — поздравляем вас, ваши воспитательные усилия не пропали даром. Если он сделал 1-2 ошибки — надо заниматься дальше, если же больше 3 ошибок — ежедневное чтение в течение получаса должно стать для вас приятной обязанностью.

Воспитание детей – сложный процесс. Проявите изобретательность в выборе средств воспитания, а главное не забывайте, что одно из самых надёжных – добрый пример, Вас, родителей. Почаще возвращайтесь в своё детство – это хорошая школа жизни.

Наше ТРЕТЬЕ ПРАВИЛО:

Помните! Ребёнок – самая большая ценность в вашей жизни.

Стремитесь понять и узнать его, относитесь к нему с уважением, придерживайтесь наиболее прогрессивных методов воспитания и постоянной линии поведения.

(Родителям будущих первоклассников предлагаются памятки)

Успехов вам и больше веры в себя и в возможности своего ребенка.

Источник: www.metod-kopilka.ru


Поделиться новостью в соцсетях

 

Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

АРХИВ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ В ДЕТСКОМ САДУ ЮНЭК | ЮНЭК

21 мая состоялось итоговое родительское собрание в подготовительной группе

22 апреля в 17.00 родительское собрание в старшей группе.
Тема собрания: «Войдем в природу другом»
1. Музыкальный спектакль «Сбережем планету вместе» - театрализованная деятельность детей старшей группы.
2. Итоги учебного года: «Чему мы научились».
3. КВН, посвященный Дню Земли: «С любовью к природе».

24 апреля в 18.00 родительское собрание в младшей группе.​
Тема собрания: «Знаете ли вы своего ребенка»
1. Итоги учебного года.
2. Интервью детей: «Какой я»
3. Детско-родительская игра «путешествие в «Спортландию»

Консультации для родителей
в «Детском саду «ЮНЭК» в 2014 г.

Медицинская сестра
1. Нормы питания в детском саду.

«Детский сад «ЮНЭК» улица Новая, д.10а
Ранний дошкольный возраст:
1. Здоровье детей в наших руках
2. Семейное воспитание – фактор гармоничного развития ребенка
Старший дошкольный возраст
1. Сезонные наблюдения с детьми за изменениями в природе
2. Воспитание у ребенка эстетического восприятия в природе

«Детский сад «ЮНЭК» улица Колхозная, д. 2
1. Взрослый мир в детских мультфильмах
2. Профилактика детского травматизма
«Детский сад «ЮНЭК» улица Юбилейная, д. 32
1. Сезонные наблюдения с детьми за изменениями в природе
2. Воспитание у ребенка эстетического восприятия в природе

Мы будем рады вас видеть на тематических встречах*, которые состоятся в апреле:

- Консультации для родителей на актуальные темы,

- Праздники в детском саду ЮНЭК,

- День Земли,

- Родительские собрания в старшей и младшей группах.

*Место проведения: детский сад ЮНЭК, (Павлино,13).

Консультации для родителей в феврале

РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ В ДЕТСКОМ САДУ ЮНЭК

(ПАВЛИНО, 13)

Уважаемые родители!

Приглашаем вас на очередные родительские собрания,

которые состоятся в феврале.


13.02.14 в 18.00 «Современные дети, какие они. Особенности современных детей» - старшая группа.
18.02.14 в 18.00 «Во что играют наши дети. Роль игры в жизни старших дошкольников» - подготовительная группа.
20.02.14 в 18.00 «Счастье – это когда тебя понимают» - средняя группа.
25.02.14 в 18.00 «Развитие речи детей в условиях семьи и детского сада» - младшая группа.
27.02.14 в 18.00 «Умные игры» или роль игры в жизни дошкольника» - группа раннего возраста.

30 января 2014 года в «Детском саду «ЮНЭК» на улице Новая, дом 10а состоялось родительское собрание.
На собрании присутствовали родители детей, обучающихся в детских садах по адресам: Новая 10а, Колхозная 2, Юбилейная 32.

Узнать подробнее...

24 октября в 18.00 – группа раннего возраста.
Тема: «Этот удивительный ранний возраст!»

24 октября родители самых маленьких детей посетили собрание «Этот удивительный ранний возраст!». Воспитатель группы, педагог-психолог, учителя-логопеды, инструктор по физической культуре, познакомили родителей с психологическими и физическими особенностями детей 1-2 лет, со структурой занятий группы «Реальная жизнь» по методике М.Монтессори, проводимых в детском саду. Медсестра осветила вопрос о системе закаливающих мероприятий, осуществляемых в течение года. Также родители получили памятки с описанием дидактических игр, направленных на развитие речи малышей. А сколько эмоций вызвало у родителей предложение заведующей приоткрыть окошко в мир своих деток: они с большим интересом и радостью посмотрели видеоролики с фрагментами занятий по программе «Реальная жизнь» (с элементами Монтессори-педагогики) и непосредственной образовательной деятельности по физической культуре.

22 октября в 18.00 – подготовительная группа.
Тема: «На пороге школьной жизни».

22 октября в подготовительной к школе группе состоялось собрание на тему «На пороге школьной жизни». Родители узнали о том, что психологическая готовность к школе не имеет ничего общего с тем, умеет ли ребенок читать, писать и считать. Педагог-психолог подробно рассказала о том, что такое готовность к школьному обучению. В структуре психологической готовности принято выделять следующие аспекты: интеллектуальная, мотивационная (личностная), а также волевая готовность (уровень развития произвольности). Родители с очень большим интересом просмотрели видеоролики с рассуждениями своих детей на тему, что же такое школа, какой она должна быть и где же лучше: в школе или детском саду? Мамам и папам была предоставлена возможность пройти тестирование «Готов ли мой ребёнок к школе?». Также они узнали об успехах своих детей в овладении чистой и правильной речью и планах логопедической работы на предстоящий учебный год. И, конечно же, в рамках преемственности между детским садом и школой, на собрании выступила директор школы НОЧУ «ЮНЭК» и учитель начальных классов. По сложившейся традиции большинство выпускников детского сада НОЧУ «ЮНЭК» идут в первый класс школы НОЧУ «ЮНЭК».

17 октября в 18.00 – младшая группа.

Тема: «Кризис трех лет».
Я негативен и упрям
Строптив и своеволен,
Средою социальной я
Ужасно недоволен.
Вы не даете мне шагнуть,
Всегда помочь готовы.
О, боже! Как же тяжелы
Сердечные оковы.
Система «Я» кипит во мне,
Хочу кричать повсюду:
Я – самость, братцы, я живу,
Хочу! Могу! И буду!


Педагог-психолог познакомила родителей с семизвездием кризиса.
1. Негативизм – реакция не на содержание предложения взрослых, а на то, что оно идет от взрослых. Стремление сделать наоборот, даже вопреки собственному желанию.
2. Упрямство. Ребенок настаивает на чем-то не потому, что хочет, а потому, что он этого потребовал, он связан своим первоначальным решением.
3. Строптивость. Она безлична, направлена против норм воспитания, образа жизни, который сложился до трех лет.
4. Своеволие. Стремится все делать сам.
5. Протест-бунт. Ребенок в состоянии войны и конфликта с окружающими.
6. Симптом обесценивания проявляется в том, что ребенок начинает ругаться, дразнить и обзывать родителей.
7. Деспотизм. Ребенок заставляет родителей делать все, что он требует. По отношению к младшим сестрам и братьям деспотизм проявляется как ревность.
В завершении разговора на тему кризиса 3 лет родителям были предложены рекомендации и памятки с советами по выходу из кризисных ситуаций.
Педагог монтессори-группы рассказала в своей презентации о работе группы «Реальная жизнь». Родителям было представлено видео с образовательной деятельностью младшей группы.
Воспитатель рассказала о планах работы группы в 2013-2014 учебном году.
Дружественная атмосфера, чай и пироги сделали встречу с родителями теплой и непринужденной.

15 октября в 18.00 – средняя группа.

Тема: «Развитие речи и творческого мышления ребенка в игре».

На родительском собрании в средней группе, которое состоялось 15 октября, и было посвящено теме «Развитие речи и творческого мышления ребёнка в игре», педагоги поделились с родителями опытом по совершенствованию речи детей 3-4 лет. Поскольку именно в этом возрасте происходит значительный скачок в развитии речи, то целесообразно уделить этому особое внимание. Чтобы ребенок мог свободно выражать свои мысли и желания, у него должен быть богатый словарный запас. Необходимо научить малыша правильному дыханию и развивать его артикуляционный аппарат для того, чтобы ребенок мог легко говорить длинными сложными предложениями. Каждый из родителей узнал особенности речевого развития своего ребёнка и получил рекомендации и памятки с подборкой дидактических игр, направленных на развитие речи и творческого мышления. Родители смогли посмотреть видеоролик образовательной деятельности «интеллектуалика» и вместе посмеялись над тем, каким удивительным словотворчеством обладают их дети. Также мы пригласили родителей заглянуть в мир детской игры в саду, где дети продемонстрировали сюжетно-ролевую игру «магазин».

11 октября в 18.00 – старшая группа.

Тема: «Моя дружная семья».

Ребенок проводит в детском саду большую часть дня (с 7.00 до 21.00), поэтому его друзья и любимый воспитатель становятся для него второй семьёй. И тема собрания «Моя дружная семья» была выбрана не случайно. Воспитатель поделилась секретами о том, как ей удаётся поддерживать такую тёплую семейную обстановку в группе. Родители с удовольствием вернулись в детство и поучаствовали в деловой игре «Моя семья», вспомнив все ласковые имена и прозвища, которыми они называют своих детей, а затем ответили на вопросы шуточной викторины. После просмотра видеороликов, родители узнали мнение своих детей о том, что такое семья. Учитель-логопед в своём выступлении рассказала о результатах логопедического обследования детей, а воспитатель - о планах работы на 2013-2014 учебный год.

8 октября в 18:00 Родительское собрание на Колхозной, 2 («Отчет о летней оздоровительной компании и планах на год»)

10 октября в 18:00 Родительское собрание на Юбилейной, 32 («Отчет о летней оздоровительной компании и планах на год»)

29 августа в 19:00 - родительское собрание в детском саду на тему "Отчет о работе ДОУ за 2013-2014 учебный год. Летняя оздоровительная программа. Годовой план на 2013-2014 учебны год".

30 мая -родительское собрание будущих первоклассников

Собрание в группе раннего возраста: "Чему научились за год наши колобки?"


Внимание родителей дошкольников !!!

В понедельник , 29 мая 2013 года _родительское собрание в детском саду "ЮНЭК" , по адресу : улица Колхозная , дом 2!

Собрание для родителей дошкольников в детском саду по адресу: улица Юбилейная , дом 32- 29 мая 2013 года в 18-00 часов.

Тема собраний: "Окончание учебного года, подведение итогов."

Родителям представлен мониторинг по всем направлениям деятельности учреждения и динамика развития каждого ребенка. В собрании приняли участие медицинские работники учреждения, которые познакомили родителей с ежедневной работой по питанию , оздоровлению и закаливанию, дали советы родителям по предстоящему летнему сезона: как одевать? сколько гулять ? Как и чем кормить ребенка летом!? О питьевом режиме! О закаливании!! И о многом другом!

24 Мая - родительское собрание в младшей группе. Узнать подробнее...

14 Марта - собрание в подготовительной группе детского сада

На нашем сайте сейчас доступен отчет о проведении родительских собраний в декабре в детском саду ЮНЭК.

Архив: графиком проведения родительских собраний в декабре 2012 г.:

4 декабря группа раннего возраста; 5 декабря младшая группа; 6 декабря средняя группа;7 декабря старшая группа; 10 декабря подготовительная группа.

Архив родительских собраний в сентябре и в октябре

20 сентября в 18:00 - подготовительная группа

24 сентября в 18:00 - старшая группа

26 сентября в 18:00 - средняя группа

1 октября в 18:00 - младшая группа и ранний возраст

светлячок - Родительское собрание

Уважаемые родители!
В связи с пандемией коронавируса родительские собрания в детском саду пройдут в онлайн-формате. 

Если у вас после ознакомления с нашей информацией останутся вопросы, пожелания, предложения вы можете задать их администрации, педагогам, обратившись по

телефону 8 - (384-49) 28-2-27, через ватсап своей группы. 


2021 - 2022 учебный год 

Родительское собрание в подготовительной "А" группе  15 ноября 2021  года


Родительское собрание в старшей группе 


Родительское собрание в средней группе 

 

 

 

 


Родительское собрание в средней группе 2020-2021 учебный год

 


Родительское собрание в младшей группе 


Родительское собрание в старшей "Б" группе  здесь


Родительское собрание в старшей "А" группе


Вторая группа раннего возраста 


План работы с родителями в старшей группе на 2011/2012 учебный год

ФЕВРАЛЬ
1 Мероприятия "Супер - папа" (праздник посвященный Дню Защитника Отечества). Муз. руководитель Воспитатели
2 Семинар-практикум "Школа здоровья" Воспитатели
3 Открытые занятия с детьми в ДОУ для родителей "Взаимное уважение на дороге - залог безопасности" Воспитатель

Ст. воспитатель

4 Выставки детских работ "Защитники Отечества"

Изготовление подарков для пап.

Воспитатели
5 Папка-передвижка "Какие игрушки нужны детям?" Воспитатель
6 Педагогические беседы с родителями Беседы на темы интересующие родителей.

Цель: помощь родителям по тому или иному вопросу воспитания, способствовать достижению единой точки зрения по этим вопросам.

Заведующий

Ст. воспитатель

Воспитатели

7   Выставка армейских фотоальбомов пап воспитанников детского сада Воспитатели
МАРТ
1 Анкетирование "Народное искусство в жизни вашей семьи" Воспитатель
2 Мероприятия "Супер - мама" (ко дню 8 - ое марта) для детей старшего дошкольного возраста. Муз. руководитель Воспитатели

Родители

3 Выставки Изготовление подарков для мам. Воспитатели
4 Папка-передвижка "Чаще говорите детям:" Воспитатели
5 Смотры - конкурсы "Лучший экологический центр в группе ДОУ" Ст.воспитатель

Воспитатели

Родительский комитет

АПРЕЛЬ
1 Анкетирование "Природа в жизни вашей семьи" Воспитатель
2 Мероприятия "Художница весна" (развлечение посвящённое Дню Земли) Муз. руководитель Воспитатели
3 Акция "Цветочная фантазия" Воспитатели

Родительский комитет

4 Круглый стол "Осуществление преемственности здоровье-сберегающих технологий в семье и ДОУ". Воспитатель Ст.медсестра

Родительский комитет

5 Выставки "Я космонавт" Воспитатель
6 Тематическая неделя "День космонавтики" Воспитатели
7 Консультация для родителей "Телевидение в жизни семьи и ребёнка" Ст.медсестра
МАЙ
1 Групповое родительское собрание ТЕМА: "О наших успехах и достижениях"

- Видеопрезентация об итогах и достижениях в образовательной работе за учебный год.

- "Вот и лето пришло"(о плане на летний период).

- Нетрадиционное оборудование кК средство повышения интереса детей к различным видам двигательной деятельности.

- Ребёнок и дорога.

 

Заведующий

Ст. воспитатель

Воспитатели

2 Выставки Выставка работ художественно-продуктивной деятельности "Чему мы научились за год" Воспитатели
3 Экологическая акция "Доброе дело" Педагоги ДОУ
4 Папка-передвижка "По - разному или одинаково думают мальчи-ки и девочки". Воспитатель
5 Выпуск буклета "Страна безопасности" Воспитатель
6 Итоговое собрание 1. Видеопрезентация об итогах и достижениях в образовательной работе за учебный год.

2. Интеллектуальная игра "Счастливый случай".

3. Вручение благодарственных писем.

Заведующий

Ст.воспитатель

Воспитатели

Родительский комитет

Протокол родительского собрания старшая группа начало учебного года — Назрановский аграрный техникум



Родительские собрания в детском саду Подготовительная группа. Родительское собрание в старшей группе. Протоколы родительских собраний на год ПРОТОКОЛ. Протоколы родительских собраний на темы Культурный опыт семьи формы освоения. Протокол родительского собрания старшей группы.Собрания в детском учебном заведении. Материал родительского собрания Семья начало всех начал будет полезен воспитателям дошкольного образования. Протокол родительское собрание в старшей группе в начале учебного года. Протокол 1 родительского собрания старшей группы Малинка. Родительское собрание в подготовительной группе на начало учебного года. В начале родительского собрания педагог. Конспект занятия в подготовительной группе Моя семья. Протокол родительского собрания. Протокол 1 Общего родительского собрания на тему Вот и стали мы на год взрослей. Итоговое родительское собрание в старшей группе. Протокол 1 родительского собрания в старшей группе. Протокол родительского собрания 9 итоговое. Конспект родительского собрания в подготовительной группе До свидания, детский сад! . Время начала родительского собрания 17. Правильное ведение протокола родительского собрания в. Протокол 4 родительского собрания в старшей группе От 15 мая 2014 года. Протокол родительского собрания в подготовительной к школе группе дети 67 лет. Тема Начало учебного года начало нового этапа в жизни детского сада и воспитанников старшей группы. Решение принять к сведению содержание памятки возрастные особенности детей в старшей группе. Протокол родительского собрания в начале учебного года старшая группа Протокол 1 Родительского. Родительское собрание в старшей группе не. Учебный материал 1 курс Протоколы родительских собрании. Продолжительность учебного года в 1 классе 33 учебные недели во 24 классах. Галина Александровна Уважаемые родители, поздравляю вас с новым учебным годом. Протокол 1 родительского собрания в старшей группе От 5 сентября 2014г. Ближе к пяти годам у детей начинают появляться черты, свойственные дошкольникам старшего. Подведение итогов за учебный год в старшей группе выступала заведующая дсадом 253. Начало учебного года. Протокол родительского собрания 1. Родительские собрания в средней и старшей группе детского протокол родительского собрания в детском. Как правильно написать протокол родительского собрания в ДОУ. Родительского собрания Начало нового учебного года начало. Работа с родителями в детском саду ДОУ. Родители должны быть в курсе, куда расходуются собранные деньги, какие проблемы есть в группе. Протокол родительского собрания в начале учебного года старшая группа. Организация дополнительных образовательных услуг на учебный год. Старшая группа Волгин Андрей Алексеевич, Абрамова Светлана Александровна, Кечин. Родительского собрания Начало нового учебного года. Родительского собрания Начало нового учебного года начало нового этапа в жизни детского сада и его. Заключительную встречу в каждой группе организовывают в конце учебного года, перед летними каникулами. Конспект родительского собрания в средней группе Начало учебного года. Цели и задачи на текущий учебный год Толмачва Е. Недостаточно развитая речь часто тормозит всю учебную деятельность школьника. Для осуществления успешной учебной деятельности в первом классе. АРХИТЕКТУРА ПРОТОКОЛА Х. Далее учитель дефектолог познакомила родителей с задачами на начало учебного года в сравнении с. Протокол родительского собрания в начале учебного года старшая группа Протокол 1. Выписка из протокола 2014 года заседания методического совета.90,000 Встречи для пожилых людей – как найти друзей пенсионеров

Дом престарелых и клуб пожилых людей – это места с широким спектром мероприятий для пенсионеров

Дома престарелых и другие клубы престарелых являются наиболее посещаемыми учреждениями среди людей, не дольше работает. Это региональные учреждения, созданные в основном для активизации пожилых людей. Старшие клубы предлагают своим воспитанникам возможность проводить свободное время вместе. Здесь вы можете вместе со своими сверстниками предаваться своим увлечениям, готовить, учиться, заниматься спортом, а также планировать и осуществлять совместные поездки - и, прежде всего, весело проводить время.Предложение классов, как правило, очень богато и позволяет заниматься различными интересами. Стоит упомянуть некоторые предложения:

  • Социальные собрания

  • ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ

  • Кулинарные блюда вместе

  • Out of Town

  • Спортивные курсы

  • . неделя пожилых людей. Особенно регулярные курсы помогают быстро познакомиться с остальными участниками группы.Благодаря различным занятиям можно построить дружеские отношения со сверстниками. Если вы хотите принять участие в такого рода занятиях, просто зайдите в ближайший Дом Ежедневного Пребывания и спросите о текущем предложении. Такие центры действуют почти в каждом регионе Польши.

    Как правило, этот местный досуг не требует финансовых затрат. Расходы в основном несут участники возможных совместных поездок. Уместно только позаботиться о материалах для рукоделия или шитья, в зависимости от того, чем вы занимаетесь.

    Соседские встречи как форма знакомства с новыми друзьями

    На ногах соседа часто завязываются крепкие и прочные дружеские отношения. Ведь небольшое расстояние располагает к встречам за чашечкой кофе и совместной беседе. Многие соседи поддерживают друг друга и используют свои навыки, чтобы помогать другим в их повседневной жизни. Итак, давайте пойдем по их стопам и предложим вашим соседям небольшую помощь в рамках ваших навыков, например, продемонстрировав свои навыки рукоделия или предложив услуги няни.Ежедневные занятия, такие как поход по магазинам, являются стимулом для встреч и проведения свободного времени с друзьями из района. Кстати, вы также можете обсудить или даже решить текущие проблемы соседского сообщества. Это отличный повод познакомиться поближе с жителями своего района. Во многих поместьях есть местные общественные работники, с ними стоит поговорить и присоединиться к ним. Добрососедские отношения позволяют встречаться представителям разных поколений и совместно реализовывать цели и увлечения. Ведь с кем-то легче установить более тесный контакт, если он живет рядом и разделяет с ним общие интересы.Разница в возрасте между соседями тоже не является непреодолимой преградой, так как многим нравится общество пожилых людей и ценится богатый - приобретенный с возрастом - опыт.

    Роль клубов сельских домохозяек и других организаций в поиске новых друзей

    Когда вы выйдете на пенсию, вы сможете уделять больше времени своим любимым занятиям и интересам. Это хороший повод присоединиться к организации, которая активизирует и объединяет людей, разделяющих общие увлечения.Во время встреч вы можете учиться у других и передавать свои знания. Таким образом, вы можете проводить время с друзьями и развивать свои увлечения. Информацию о местных организациях можно найти в Бюллетене общественной информации (BIP). Вот несколько примеров:

    .

    Общественный детский сад в Wietrzychowice

    Важная информация об оплате детского сада!

    1. С 13 сентября, т.е. с понедельника, необходимо сообщать обо всех отсутствиях детей, чтобы они могли вычесть эти дни из питания. Запись лично или по телефону должна проходить накануне (в рабочее время детского сада) или в день отсутствия ребенка, но до 8:00 утра Тогда с этого дня будет происходить отчисление.Если не успеете, или просто сообщите об этом в другое время - списание произойдет со следующего дня.

    Если родитель не заявит об отсутствии ребенка, питание в эти дни будет полностью оплачено.

    1. Мы платим за детский сад на расчетный счет (как и в прошлом году). Номер счета и правильную запись дают в родительском уголке в детском саду и в отделении. Платим обязательно до 20 числа каждого месяца. Сумма должна быть точно такой, как указано на родительском баре.Дополнительно суммы платежей появятся в электронном журнале в сообщении для родителя.

    Членов Клуба пожилых людей Ядовики посетили дети из филиала "Мисие". Одетые в краковские национальные костюмы, они исполнили несколько песен.


    В этом году детский сад День защиты детей объединяет поколения.Мы принимали членов Senior Club в Меховицах Великих. Мы хотели бы поблагодарить их за их готовность проводить время с нами: представлять краковские костюмы, петь, читать и веселиться вместе. Дошкольники также благодарят за сладости и фрукты.

    30 мая по приглашению главы гмины Ветжиховице, г-на Томаша Банека, дошкольники и их опекуны отправились в Тарнов, где в Людвик Сольский смотрел спектакль пт"Żabi Król", подготовленный главой гмины, работниками Управления гмины и бюджетными подразделениями. Мы хотели бы поблагодарить вас за приглашение, но надеемся на еще одно выступление и воссоединение в

    году.

    дошкольника представили свои навыки в рамках Академии талантов. Родители зарегистрировали своих детей в следующих категориях: декламация, чтение, пение, танцы, наука, рисование и конструирование.Из-за болезни представитель последней категории не смог представить свой талант, но мы знаем о нем и будем его чтить. Поздравляем всех детей!

    В мае дети из филиала «Мисюв» в Ядовниках работали по методу проекта «Мои глаза видят мир», наблюдали за окружающей средой, в которой они живут, и анализировали явления природы.

    1. Что такое ветер?

    2.Поездка в лес - наблюдение за муравейником и работой муравьев


    3. Что стоит посмотреть в Ядовниках Мокре? - по результатам работы детей и родителей дома

    4. Кем был Иоанн Павел II - поездка в Мемориальную палату

    ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ!

    1. Понедельник - 30.5 мая 2022 года дети и их учителя идут в Тарновский театр на спектакль «Король-лягушка» в исполнении сотрудников управления гмины. Это бесплатная поездка.

    Отправление из Ветшиховиц в 8.00, детей необходимо привести в детский сад до этого времени. Встреча возможна только для детей, прибывающих на автобусе до 8.00 с маршрута Воли Роговской.

    В связи с тем, что все ходят в театр - нет возможности оставить ребенка в садике из-за отсутствия присмотра.Пожалуйста, не давайте детям сладости и напитки. Мы обеспечим их питьем.

    1. 8 июня 2022 года, т.е. в среду, для детей в детском саду заказан сферический кинотеатр. Пожалуйста, внесите 20,00 злотых каждый. с детства, потому что неизвестно, какая тогда будет явка. Мы вернем излишек.

    1. Стоимость поездки для группы "Mądre Sowy" (Краков: ЗООПАРК, детская площадка "Гибон" и кинопоказ в Мультикино) составляет около 170 злотых. ребенок и родитель.

    Остальные группы отправятся в Рабколанд - здесь стоимость ок.180,00 злотых. Пожалуйста, подайте заявку на дальнейшую организацию как можно скорее.

    По случаю Дня матери всех мам пригласили в детский сад. Они с волнением смотрели подготовленную для них программу. Дети выразили свои пожелания, тепло и приготовленные ими подарки.

    По случаю Дня пожарного дети из прихода «Мисие» встретились с друзьями Добровольной пожарной части в Ядовниках Мокре.Они увидели салон и оборудование пожарных машин, узнали о подготовке к выезду на акцию, активно участвовали в подготовленных для них шоу.

    Воспитатель группы благодарит Мацея Монджика, Себастьяна Голонку, Давида Вилкоша и Виктора Урбана за время, уделенное детям, подготовку аттракционов и участие в этой встрече.

    Информация для родителей!

    1. От 16.С 5 по 27 мая 2022 года принимаем заявления детей в детский сад на три недели в июле Заявления принимаются в офисе детского сада. Напоминаем, что дети работающих родителей имеют приоритет. Лимит мест: 25.

    Список принимаемых детей будет вывешен до 03.06.2022

    1. «День матери» запланирован на 26 мая 2022 года. Подробности позже.
    2. Презентация детей в Академии талантов состоится 27.05.2022
    3. В рамках дополнительных мероприятий все три группы детского сада планируют встречу с пожарной охраной - срок согласовывается.
    4. Все поездки и сферическое кинопоказ запланированы на июнь месяц.

    Дети из отдела "Мишки Тедди" посетили библиотеку. Библиотекари слушали чтение, разгадывали литературные ребусы и создавали художественные произведения. Младшие дошкольники раскрашивали готовые иллюстрации, а старшие делали обложку любимой книги самостоятельно.

    Дополнительные групповые занятия:

    1. День Читателя - 07 апреля 2022 года в группе Мудрых Сов;
    2. День весенних цветов - 27.04.2022 в группе Пчелы;
    3. День библиотекаря - 27 апреля 2022 года в группе Медведь;
    4. День книги - 28 апреля 2022 года в группе Promyczek.

    Пасхальные украшения для конкурса GCK в Ветшиховицах.Заказ:

    Головной убор Промычкова.

    Головной убор мудрых сов.

    90 130

    Головной убор пчел.

    .

    Еще в портфолио - вопросы и ответы

    Еще в портфолио - вопросы и ответы

    Сотрудник

    Старший

    Семья

    • Я хотел бы изменить размер собранного семейного капитала.Есть ли такая возможность?
    • Что такое семейный капитал и кто имеет на него право?
    • Придется ли мне подавать заявление на получение семейного капитала? Будет ли она выплачиваться автоматически за всех детей (от двух) в возрасте от 12 до 36 месяцев?
    • Будет ли пособие всегда составлять 400 злотых в месяц? Что делать, если плата за пребывание ребенка в учреждении по уходу составляет менее 400 злотых?
    • Должен ли родитель подавать новую заявку на получение гранта при смене учреждения по уходу?
    • Будет ли иметь право на семейный капитал родитель на второго ребенка, когда его первый ребенок уже достиг совершеннолетия? Например.мать ребенка подаст заявление на получение семейного капитала для своего второго ребенка, которому в марте следующего года исполнится 12 месяцев, а ее первый ребенок уже достиг совершеннолетия и ему исполнилось 20 лет.
    • Будет ли доступен семейный капитал для детей, родившихся до 1 января 2022 года?
    • Будет ли присужден семейный капитал на основании критерия дохода?
    • Могут ли родители-одиночки также подать заявку на получение семейного капитала?
    • Воспользуются ли льготой все родители, т.е.связанные с работодателем со всеми доступными договорами, например, трудовой договор, договор поручения, договор о выполнении конкретных задач, самозанятость, заработок на авторских правах?
    • Сколько времени у ZUS будет на предоставление и выплату капитала? Как быстро родитель получит деньги?
    • Что будет с родителями, чьи трудовые отношения охватывают, например,два или более контракта, работают по трудовому договору и в то же время по договору о выполнении конкретных задач или договору поручения?
    • Как будет выплачиваться капитал разведенным родителям?
    • Как будет выглядеть Польский Орден на практике? Будут ли налогоплательщики (родители четверых детей, которые будут застрахованы по нулевому НДФЛ) платить налог сразу, или они будут платить налог как и прежде, с той разницей, что после подачи налоговой декларации за предыдущий год и проверки в налоговой инспекции - будет вернулся?
    • Какой офис/орган будет отвечать за рассмотрение заявлений и предоставление капитала по уходу за семьей?
    • Я гражданин Украины, живу и работаю в Польше на основании постоянного вида на жительство.Имею ли я право на семейный капитал?
    • Я разведена, у меня есть 19-летний сын от первого брака. Я снова женился, и шесть месяцев назад у нас родилась дочь. Имею ли я в такой ситуации право на семейный капитал для дочери?
    • Каждый родитель четырех или более детей, чей доход составляет до 85 528 злотых, не будет платить НДФЛ.Как насчет налогообложения доходов сверх этой суммы?
    • Когда вступит в силу польское соглашение?
    • Когда будет введено это финансирование?
    • Кто получит пособие на оплату пребывания ребенка в яслях, детском клубе или с няней?
    • Кто претендует на софинансирование пребывания ребенка в яслях, детском клубе или с воспитателем?
    • Летом 2021 года я вышла замуж.Можем ли мы вместе с мужем воспользоваться льготным расчетом для супружеских пар?
    • Мой второй ребенок родился 12 марта 2019 года и ему исполнилось 12 месяцев до вступления в силу Закона о семейном опекунском капитале. Смогу ли я также воспользоваться этим преимуществом? Когда я должен подать заявку?
    • Мой второй ребенок родился 15 июня 2021 года.(будет 12 месяцев после вступления в силу Закона о семейном опекунском капитале). Когда мне нужно будет подать заявление на получение семейного капитала, чтобы получить всю сумму этого пособия?
    • С какого момента будет действовать польская сделка? Получит ли семья из 2+4 полный возврат налога в 2022 году после подачи налоговой декларации за 2021 год?
    • Как долго я буду иметь право на получение гранта?
    • Как ZUS будет иметь информацию о размере родительской платы за пребывание ребенка в учреждении по уходу?
    • Закон о капитале по уходу за семьей также предусматривает введение постоянного финансирования для функционирования учреждений по уходу за детьми, не охваченных капиталом по уходу за семьей.Кто будет иметь право на софинансирование пребывания ребенка в яслях, детском клубе или с няней?
    • Как я смогу подать заявку на получение семейного капитала?
    • Как можно будет оформить субсидию на оплату пребывания ребенка в яслях, детском клубе, с воспитателем?
    • В каком размере будет выплачен семейный капитал?
    • Показать все элементы (24) Скрыть статьи

    Предприниматель

    .

    Детский сад "Pod Stumilowym Lasem" в Пецлине

    ВНИМАНИЕ РОДИТЕЛЯМ!!!

    Дамы и господа

    Приглашаем на онлайн-семинар для родителей « Действие-Адаптация. Как помочь ребенку подготовиться к детскому саду ».

    Практикум предназначен для родителей детей дошкольного возраста (начало дошкольного воспитания и обучения).

    Собрание состоится 8 июня 2022 года по адресу: г. 18.00 - 20.00, онлайн (платформа Teams).

    Требуется предварительная регистрация.

    Регистрация (до 3 июня 2022 г.) осуществляется по электронной почте: [email protected]

    ЧТО НАС ЖДЕТ В ИЮНЕ

    01.06 /среда/ - по случаю Дня защиты детей, прибытие пенсионеры из дома престарелых +

    02.06 /четверг/ - детские игры на надувных лодках по случаю Дня защиты детей;

    10 июня / - поездка по Бжозувка . Стоимость поездки на одного ребенка составляет 75 злотых, выплачиваемых воспитателям;

    24 июня / 15.00 - торжественное окончание дошкольного года;

    27 июня / понедельник / 16.30 - встреча с родителями детей вновь поступивших в детский сад

    С 27.с 06 по 30 июня с с 11-12 и 15-16 лет приглашаем детей вновь поступивших на адаптационные дни

    .

    Каритас

    1 мая этого года Школьный кружок Каритас № 87 в начальной школе № 7 в Познани инициировал встречи с старшеклассниками. Они проходят в приходе Святого Семейства в Познани. Тогда никто не ожидал, что из этого выйдет такое Добро. Был создан сплав детей и пожилых людей, который полностью превзошел наши ожидания. Это началось скромно с нескольких пожилых людей , чтобы теперь наслаждаться группой из 30 человек, и это все еще растет. Наши планы сделать жизнь пожилых людей более приятной были подкреплены грантом, который мы выиграли в Caritas, который превратился в подарки ко дню рождения, сюрпризы на каждой встрече и вкусный торт, испеченный нашим шеф-поваром.

    Каждая встреча тщательно спланирована и связана с литургическим календарем. Также приглашен специальный гость, который поделится своими знаниями и навыками со старшими. Школьный круг Каритас время от времени готовит представления, песни и анимации. Почти на каждом собрании есть сцена из жизни Марии или ее святых почитателей. Во время этих встреч выступала супружеская пара с аккордеоном, которая пела старших радуя их старший хор .Наши усилия были оценены о. Настоятель прихода Святого Семейства Яцек Мачковяк пригласил на поклонение Образу Божией Матери Ченстоховской, странствование которого состоялось 23 ноября с.г. В Ченстохове фанфары, а в Святом Семействе барабаны! Детская игра на барабанах достигла всех сердец и переплела пение старших с декламацией детей. Во время встречи, конечно же, должны были стоять Розарий и почетный караул перед Ее Образом. Это наше самое прекрасное выступление для нашей Небесной Матери.

    Мы рады сотрудничеству с Приходской командой Каритас, которая нам доверяет и приглашает на совместные акции, как, например, на последнюю в воскресенье, 24 ноября, где под любящей заботой старших волонтеров дети с 6 утра собирали еду у жителей. до 18:00.с 45 до 19.15. Нас также поддерживает мэрия через Центр инициатив пожилых людей, который дает нам листовки, информацию об акциях, акциях и культурных мероприятиях, которые проходят в нашем городе. Мы знаем, что нас окружает добрая помощь, в том числе и от начальной школы №7, где мы работаем, мы всегда можем рассчитывать на поддержку, одалживание звуковой системы и барабанов для радостного выступления и возможность размещения информации на сайте школы.


    И еще один трогательный факт, встречи продолжаются без перерыва, в том числе и в летние месяцы - июль и август, что было непростой задачей для студентов, и все явились, подкорректировав свои каникулярные планы до встреч со старшеклассниками .Большую роль в этом играют родители, которые также принимают участие и вкладывают душу в каждый приготовленный ими чай и кофе.

    Таким образом, благодарение должно быть всем, но более всего Богу, Которого мы прославляем.

    Опекун SKC 87 в начальной школе № 7 в Познани,

    Йоланта Подгурна

    .

    Главная страница - Муниципальный детский сад № 11 в Лешно

    ЧТО В НОЯБРЕ?

    24 НОЯБРЯ

    ВСТРЕЧА С РОДИТЕЛЯМИ

    УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

    ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА ГРУППОВЫЕ ВСТРЕЧИ
    САНИТАРНЫЙ РЕЖИМ.
    ОСНОВНОЙ ТЕМОЙ БУДЕТ
    ОБЗОР РЕЗУЛЬТАТОВ ПЕРВОНАЧАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКИ -
    - АНАЛИЗ, ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ С ДЕТЬМИ В ЧАСТИ ПОДДЕРЖКИ РАЗВИТИЯ.

    ПРИГЛАШАЕМ ДРУГИЕ ГРУППЫ В ЧАСЫ

    СУКИ - 16 ЧАСОВ 30

    ЖЕНСКИЕ ЧАСЫ 16 45

    ЧЕРНИКА - ЧАС 17 00

    BEARS - HOUR 17 00
    (BEARS - ВХОД В ПОМЕЩЕНИЕ СО СТОРОНЫ ТЕРРАСЫ )

    ГАЛЕРЕЯ - ЧАС 17 15

    ПРИМЕЧАНИЕ! КАЖДАЯ ВСТРЕЧА В ГРУППОВОМ ЗАЛЕ!

    БЛАГОТВОРИТЕЛЬНАЯ АКЦИЯ
    ноябрь-декабрь

    УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

    ВМЕСТЕ С АССОЦИАЦИЕЙ
    ЛЕЩИНСКИЙ ПРОДОВОЛЬСТВЕННЫЙ БАНК

    ПРИЗЫВАЕМ
    ПРИСОЕДИНИТЬСЯ К КОЛЛЕКЦИИ
    СРЕДСТВА ГИГИЕНЫ
    И ЧИСТЯЩИЕ СРЕДСТВА
    ДЛЯ ОДИНОКИХ ПОЖИЛЫХ .

    ЧТО МЫ СОБИРАЕМ?

    мыло, гель для душа, немного стирального порошка, немного жидкости для мытья посуды, зубная паста, зубные щетки, туалетная бумага,
    губки, влажные салфетки, бытовая химия...

    ВРЕМЯ СБОРКИ

    10-30 НОЯБРЯ с.г.

    Привезенные предметы должны быть размещены
    в специально подготовленных ящиках
    , расположенных на первом этаже.

    ПОМОЖЕМ - ПОТОМУ ЧТО ДОБРО ВЕРНУЛОСЬ!

    СПАСИБО!

    СТАНЬТЕ СВЯТОЙ ЗНАМЕНИТОСТЬЮ
    С ПРИЮТКОМ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ!

    ПОДРОБНЕЕ ОБ АКЦИИ ПО АДРЕСУ

    www.facebook.com/nastoletniazyl

    МЫ ТАКЖЕ ПРИГЛАШАЕМ ВАС ПОДДЕРЖАТЬ ПАЦИЕНТОВ
    ИЗ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА
    "АНАСТАСИС" В СТРИХНЕ ПОД ГОЖОВОЙ ЗЛКП.

    В ЦЕНТРЕ НАХОДИТСЯ
    ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ В ВОЗРАСТЕ ОТ 14 ДО 21 ГОДА.

    ЧТО МЫ СОБИРАЕМ?

    ЕДА ЧТО НАИБОЛЕЕ НУЖНО В ЭТО ВРЕМЯ
    ...

    сухие продукты, такие как мука, макаронные изделия, рис, крупы, сахар; продукция
    в банках и банках - джемы, овощи и фрукты; чай, кофе, какао, нерафинированное молоко, конфеты, пудинги, желе...

    ЧИСТЯЩИЕ СРЕДСТВА И КОСМЕТИКА

    шампуни, очищающие гели, дезодоранты,
    зубные щетки, полотенца...

    Вы можете прочитать о других необходимых вам вещах, таких как канцелярские товары,
    книги, игры и одежда
    на плакатах...

    АКЦИЯ ПРОДОЛЖАЕТСЯ ДО 6 ДЕКАБРЯ сего года.

    ПОЖАЛУЙСТА, СТАНЬТЕ СВЯТОЙ ЗВЕЗДОЙ
    И РАДУЙТЕ ДРУГИХ!
    СПАСИБО!

    НА КОНЕЦ ОКТЯБРЯ И НОЯБРЯ

    В III ВЫПУСКЕ АКЦИИ ПРИМЕТ УЧАСТИЕ ВЕСЬ ДЕТСКИЙ САД
    "ПОМНИ ШКОЛУ"

    ЦЕЛЬ АКЦИИ ПРИВЛЕКАТЬ ВНИМАНИЕ ДЕТЕЙ
    К ПОТРЕБНОСТИ В ЗАБОТЕ ВОСПОМИНАНИЯ
    О ГЕРОЯХ НАША СВОБОДА,
    СПЕЦИАЛЬНО ДЛЯ ТЕХ, КТО СВЯЗАН С НАШЕЙ ИСТОРИЕЙ

    7 RATERS.

    ОДНО ИЗ ЗАДАНИЙ УЖЕ ВЫПОЛНЕНО - ДЕТИ С УЧИТЕЛЯМИ ЗАЖЖЕННЫЕ ШАПКИ НА Гробницах ГЕРОЯ.

    10 НОЯБРЯ

    В НАШЕМ ДЕТСКОМ САДУ ПРОИСХОДИТ
    ТРАДИЦИОННОЕ ПАТРИОТИЧЕСКОЕ УТРО
    СЛЕДУЮЩИЙ

    ВОССТАНОВЛЕНИЕ НЕЗАВИСИМОСТИ -
    - КАК ЕГО ГОД ГОДА -
    ..
    МЫ ПОГОВОРИМ О ПОЛЬШЕ - НАШЕЙ РОДИНЕ, МЫ ПРОЧИТАЕМ БАЛЛЫ И ПОЕМ ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ ПЕСНИ
    . МЫ ТАКЖЕ ПОЕМ ПОЛЬСКИЙ ГИМН.
    НЕ ИСЧЕЗАЮТ ТЕМЫ, КАСАЮЩИЕСЯ НАШЕГО ГОРОДА
    КАК И МАЛЕНЬКОЙ РОДИНЫ - ЛЕЩАНСКОЙ ЗЕМЛИ.

    В ЭТОТ ДЕНЬ МЫ ПРОСИМ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОДЕЖДУ "НА ГАЛОВО"!!!

    10 НОЯБРЯ

    День ежа — один из многих, казалось бы, странных праздников в календаре.Почему мы должны праздновать существование маленького колючего млекопитающего? Ответ прост. Ежики без должной охраны скоро вымрут, и тогда они останутся в нашей памяти лишь иллюстрациями из детских книжек, с непременным яблоком на колючей спинке. Вот почему стоит упомянуть ежей в их день и узнать больше об этих милых млекопитающих.

    http://mowimyjak.se.pl/newsy/fakty/10-listopada-dzien-jeza-d Why-ustanowiono-to-swieto,22_48045.html

    ИЗБРАННЫЕ ГРУППЫ ПРАЗДНУЮТ 90 029 МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ХЕДЖА

    Ежики без должной охраны скоро вымрут, и тогда они останутся в нашей памяти только как иллюстрации из детских книжек,

    http://mowymyjak.se.pl/newsy/fakty/10-listopada-dzien-jeza-dyszne-ustanowiono-to-swieto,22_48045.html

    ЕСЛИ БЕЗ СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ ЗАЩИТЫ ТО СКОРО ПОТЕРЯЮТ.
    В НАШЕЙ ПАМЯТИ ОСТАНЕТСЯ ТОЛЬКО
    КАК КАРТИНКИ ИЗ КНИГ ДЛЯ ДЕТЕЙ,
    ПОЭТОМУ СТОИТ ИХ ВСПОМНИТЬ И УЗНАТЬ
    ЧТО-ТО БОЛЬШЕ ОБ ИХ ОБЫЧАХ А НЕ
    СЛОВА В ИХ СЛОВАХ ВАШИ ЯБЛОЧНЫЕ ШИПЫ!

    19 НОЯБРЯ

    ВСЕ ГРУППЫ ПРАЗДНУЮТ
    МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ПРАВ ДЕТЕЙ

    (ПАДАЕТ НА СУББОТУ - 20 НОЯБРЯ)

    В ИНТЕРЕСНОЙ ФОРМЕ МЫ НАПОМНИМ СЕБЕ, ЧТО ТАКОЕ ПРАВА,
    , А ТАКЖЕ ОБЯЗАННОСТИ ДЕТЕЙ - МЫ ССЫЛАЕМСЯ НА
    КОНТРАКТЫ И ГРУППОВЫЕ СОГЛАШЕНИЯ.

    22 НОЯБРЯ

    ПРАЗДНУЮТ ВСЕ ГРУППЫ
    МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ДОБРА И ЗДОРОВЬЯ

    (ВКЛЮЧАЕТ ВОСКРЕСЕНЬЕ - 21 НОЯБРЯ)

    МЫ ПОГОВОРИМ О ТАКИХ ЦЕННОСТЯХ
    КАК ДРУЖБА, ДОБРОТА. ..
    СДЕЛАЕМ МАЛЕНЬКИЕ ПОДАРКИ ДРУГУ
    И УЗНАЕМ ЧТО ВОЗВРАТ "РУКА ПОМОЩИ" .

    23 НОЯБРЯ


    ПОДХОДИТ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
    В ГРУППЕ CAT

    УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

    ЗАМЕЧАЕМ, ЧТО В СВЯЗИ С ТЕКУЩЕЙ СИТУАЦИЕЙ (COVID - 19)
    ПРИМЕРКА КОТЯТ KITTENS
    ТРАДИЦИОННО НЕ ПРОЙДЕТ С ВАШИМ УЧАСТИЕМ.
    ПРАЗДНИК БУДЕТ ЗАПИСАН ОКОЛО ЧАСОВ 10 00 - 23 НОЯБРЯ

    БОЛЬШЕ ИНФОРМАЦИИ СКОРО В ГРУППЕ УЧИТЕЛЕЙ.

    25 НОЯБРЯ

    25 НОЯБРЯ ВСЕ ГРУППЫ ПРАЗДНУЮТ
    Плюшевый мишка.
    ДЛЯ ЭТОГО СЛУЧАЯ ГРУППА BEARS
    ТАКЖЕ

    ОТМЕЧАЕТ ЕГО ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ.

    ЖЕЛАЮ ВАМ ПРИЯТНОГО ТВОРЧЕСКОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ!

    .

    ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА - Публичная библиотека города и гмины в Слубице 9000 1

    Создано 01.06.2022

    читать дальше... по теме: Иоанна Кшижанек в библиотеке в Слубице

    Создано 01.06.2022

    В День защиты детей, по случаю 21-й Национальной недели чтения для детей, мы подарили дошкольникам детского сада Miś Uszatek в Слубицах книги по экологии, рекомендованные фондом ABCXXI Whole Poland Reads to Children.Дети с интересом слушали «Сказки о... читать далее... по теме: День защиты детей с дошкольниками

    Создано 31.05.2022

    В рамках 21-й Национальной недели детского чтения под лозунгом «Польские авторы для климата» мы встречаемся с детьми в течение всей недели, чтобы вместе отпраздновать чтение. Мы призываем вас посещать библиотеку, читать и заботиться о нашей планете. Сегодня вместе с... читать далее... по теме: Сказка про дерево

    Создан 31.05.2022

    В рамках 21-й Национальной недели детского чтения под лозунгом «Польские авторы для климата» мы встречаемся с детьми в течение всей недели, чтобы вместе отпраздновать чтение. Мы призываем вас посещать библиотеку, читать и заботиться о нашей планете. Сегодня вместе с... читать далее... по теме: Дошкольники в саду библиотеки

    Создано 30.05.2022

    Лозунгом 21-й Национальной недели чтения для детей в этом году является «Польские авторы для климата».Кампания призвана показать, о чем пишут польские авторы и как они мобилизуют нас на борьбу с глобальным потеплением и разрушением окружающей среды. Мы приглашаем вас на... читать далее... по теме: Вся Польша читает детям... "Летние сумерки"

    Создано 30.05.2022

    Arle gGmbH в сотрудничестве с советом пожилых людей города Франкфурт-на-Одере и руководством гимназии Карла Либкнехта приглашает всех заинтересованных пожилых людей воспользоваться предложением, которое облегчит их участие в общественной и частной жизни... подробнее... о: Проект «Укрепление медиакомпетенций пожилых людей» будет продолжен.

    Создано 27.05.2022

    Завтра начинается XXI Национальная неделя чтения для детей под девизом «Польские авторы для климата». С 28 мая по 4 июня 2022 года, как мы читаем на сайте кампании «Через взрослых читателей (родителей и опекунов,... читать далее... по теме: XXI Неделя польского чтения для детей

    Создан 27.05.2022

    Художественный конкурс под названием «Читаем – рисуем», организованный Центром специальной школы и образования в Слубицах, решен! Задача конкурсантов - прочитать любимую книгу, сказку и выполнить по ней произведение... читать дальше... по теме: Читали - рисовали

    Создано 26.05.2022

    В среду днем ​​состоялось очередное заседание Книжного дискуссионного клуба.На этот раз предметом обсуждения стала книга автора Анны Робак Речек под названием "Забрать". Книга произвела большое впечатление на участников встречи. С удовольствием обменялись...

    читать далее... по теме: "Выздоровление" Анны Робак - Речек в ДКК

    Создано 25.05.2022

    Сегодня мы отпраздновали День Матери в Klub Plastusia! Дети с большим вниманием слушали замечательную историю о силе материнской любви. «Я люблю тебя всем сердцем» Джейн Чепмен и «Моя мама» Энтони Брауна.Дети рассказали, какие у них мамы, как они с... читать дальше... в День матери .

    Смотрите также