Post Icon



Скороговорки про овощи


Скороговорки по лексическим темам - «Дошколёнок.ру»

Скороговорки. Овощи. Огород

П, о

Прокоп полол укроп, полол да пропалывал.

П, р

Полпогреба репы, полкочана гороху.

Б

Бабкин боб расцвел в дождь: будет бабке боб

в борщ.

П, л, о

К полудню Поля полполя прополола.

Т-п, о, м

Темка в потемках петрушку пропалывал.

Д, к, л, р

Возле грядки две лопатки, возле кадки два ведра.

К, л

Свекла у Феклы мокла, мокла, пока не поблекла.

К,ш,р

Накроши в окрошку картошки и горошку.

Х, т, с

С хрустом, с хрустом едим капусту.

Х, р

Посадила баба горох, собрала чертополох.

С

Сколько стоит сладкая сахарная свекла?

З, л, р

На улице в щели забора лезет горох без разбора.

Ш, ч

Пошел кочан на стрижку, остригся в кочерыжку.

К-ч

Сколько стоит кабачак? - Кабачок? Пятачок.

Щ

Ты нас мама не ищи – щиплем щавель мы на щи.

Ль

Воду налили и грядку полили.

П, л, о

Поля пошла полоть петрушку в поле.

К-л

Клава клала лук на полку, позвала к себе Николку.

Рь-к

Редька редко росла на грядке, грядка редко была в порядке.

Рь, п, к

Повтори-ка, кто быстрей: репка, редька, лук-порей.

 

Скороговорки. Дикие животные

П, о

Пони прятались в попоне, до копыт продрогли пони.

П.о

За гиппопотамом по пятам топает гиппопотам.

Ф, а

Жираф -  в Африке граф.

Ф, л

Лев поел, ложится лев - лани ходят, осмелев.

Ль, в

Был львенком, стал львом!

Н, р

У нерпы нервы, нервы у нерпы.

Д, с, р

Ёжик вырос в десять раз, получился дикобраз.

Г, м, л

В клетку к горилле забрался громила.

Мигом горилла громилу скрутила.

Х

Ну и хохот! Ну и хохот! Слон куда-то дел свой хобот.

С, л

Слон сломал случайно стенку.

З, б

Забавной обезьянке бросили бананы,

Бросили бананы забавной обезьянке.

З-р

Зоо-зоо-зоосад! В зоосад везут ребят!

В зоосад везут ребят, чтобы посмотреть зверят.

Ш, ч, п

Черепаха всех смешит, потому что не спешит.

Ж, л, р

Летом в клетке зоопарка медвежонку очень жарко.

Ж, л

Целый день лежит тюлень, и лежать ему не лень.

Ж, ч, т

Волчата ворчат, медвежата визжат,

Ежата лежат, бельчата молчат

Ч

У четырех черепах по четыре черепашонка.

Ф

Дали туфельку слону, взял он туфельку одну

И сказал, нужна пошире, и не две, а все четыре.

 

Скороговорки. Фрукты. Ягоды

Б, р

Боря на базаре был, та арбуз большой купил.

Ф, г, р

Грейпфрут – горьковато-кислый фрукт.

Н, с

Если на нас упадет ананас – сок ананасный прольется на нас. А на нас упал ананас. А на вас?

Д, м-н

Дед Данила делил дыню – дольку Диме, дольку – Дине. Дина, Диму угощай; Дина Диме дыни дай.

Г

Гена Галю угощай, Гена Гале грушу дай.

С, н

Синий-синий сад сливовый под моим окном стоит.

Ш, к

У нашего Гришеньки под окном вишенки.

Й-л

Ели, ели, дыни, ели…Съев, сказали: «Недозрели!»

Р, т

На горе Арарат растет крупный виноград.

 

Скороговорки. Рыбы.

С

Словили семь сельдей Сёма, Слава и Евсей.

Л, щ

Лещь - плещется. Хвощь – хлещется.

Щ

Щука и лещи не для щей, а для ухи.

Щ

Над рекою тучи гуще.

Дождик хлещет еще пуще.

Даже щуки и лещи

Ищут шляпы и плащи.

Щ, т

Плавниками трепеща, и зубаста да тоща.

Пищу на обед ища, ходит щука вкруг леща.

Тщетно тщится щука утащить леща.

К, л, б

Камбала без умолку болтала.

О белых бакланах и больших баклажанах.

Н, л

Не бывает улова у ленивого рыболова.

К

Купили каракатице кружевное платьице.

Ходит каракатица, хвастается платьицем.

К, р

Краб забрался на трап, и заснул крепко краб.

А кальмар не дремал, краба в лапы поймал.

 

Скороговорки. Цветы

П, с, ц

Хоть подсолнух и не птица - прямо к солнышку стремится.

М, р, к

Посеял мак Ермак: расцвел мак. Ермак собрал мак.

Н, м, з

Не забудьте незабудки, посмотрев на них минутку

М, л

Петя был мал и мяту мял. Увидала мать, не велела мять.

Ф

Фикус и флокс – не фрукты, а цветы.

В

Вьюнок и хмель вьются, вьются, перевиваются.

Г

Горят, как огни, на газонах гортензии и георгины.

Х, л

Был в саду переполох - там расцвел чертополох.

С-л, р

После росы росли розы.

З, р

Завязалась розы завязь. Роза красной оказалась.

З-ж

Из-за жары жасмин завядший.

З, р

Нежные розы боятся мороза.

Ц

В цветнике цветут цветы.

Ш, л, д

Ландыши наш Лавр рвал, Ларе ландыши давал.

Лара ландыши брала, рада ландышам была.

Ч

Шла Марыся по лесочку, через горки, через кочки.

Шла Марыся по цветочки, потеряла лапоточки.

Ль

А любили лилипуты лилии?

Р, с, л

Рисовала Лариса акварелью нарциссы.

Р, г

У Аграфены и Арины растут георгины.

 

Скороговорки. Игрушки

М, л,ч

Маленький мальчик менял марки на мячик.

М, л

Мне купили самосвал, я давно о нем мечтал

Т, л, а

Игра в лапту требует таланта.

К, ш, р

Крендель для матрешки, клоуну – лепешки, пряники для мишки, заиньке - коврижки

К, ш

Еду на лошадке в красной шапке,

По ровненькой дорожке на одной ножке.

М-л, ы-и

Вымыли ли вы куклу Милу?

- Мы Милу намылили и вымыли.

З, к, й

Зоиного зайку зовут Зазнайка.

Зоя – зайкина хозяйка.

Спит в тазу у Зои зайка.

С-Ш

У крошки-матрешки пропали сережки,

Сережки Серёжка нашел на дорожке.

Ц

Не надо больше ссориться!

А то и мяч не ловится,

И книжка не читается,

И дождик начинается.

Ш, к

У Андрюшки - игрушка, игрушка – погремушка.

Ш, к, х

Мы играли в хохотушки,

Мы визжали, как свинушки,

Мы скакали, как лягушки,

Мы играли в хохотушки.

Ч, к, л

Запел волчок, загудел волчок,

Но упал на бочок – и молчок.

Он пел, шутил и не тужил.

М, л, ы-и

Мыла Мила мишку мылом,

Мила мыло уронила.

Уронила Мила мыло,

Мишку мылом не домыла

Д

Дед Додон в дуду дудел,

Димку дед дудой задел.

 

Скороговорки. Человек. Семья. Имя

Ф, а

У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча.

П-к, д, о

Дядя Коля дочке Поле подарил щеночка колли.

П

Плотный папа прочно встал, пирамидку основал. На плечах стоят без паники сыновья, потом племянники.

Ф

Федя фокус показал – Федя фокусником стал.

Н

Няня Нина, Нина – няня.

С

Не сиди сложа руки, не будет и скуки.

На скамейку мама села. Справа – Сева, Слава – слева.

З

Зина Зое позвонила, Зою в гости пригласила.

П

Принесла пирог нам мама. Не пирог, а чудо прямо.

Ш

Вяжет Мише бабушка тепленькие варежки.

Ч

На тумбочке у мамочки фото дачек в рамочке.

С, р, ч

Мама шьет сорочку дочке

Строчит строчки на сорочке.

С-з, р

Зоя разбила хрустальную вазу.

Бабушка с мамой нахмурились сразу.

Ч, р

У брата настроение кричально – погремучее,

А у меня, а у меня – по комнатам – прыгучее.

С-ш

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

П, т, с

Баба стала на носок, а потом на пятку, стала русского плясать, а потом вприсядку!

С

Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках; санки хлоп, Санька – вбок, Сонька – скок, Сеньку с ног.

С, о

Не твое дело Феодосья, считать чужие колосья.

 

Скороговорки. Одежда. Обувь

П-т, к

У Татки тапки, тапки у Татки.

Б, Л, р

Любит наряжаться Любка, у нее в оборках юбка.

Ф, а

У Фани-фуфайка, у Феди-туфли, У Фаины-кофта.

Ф

Фаина и Фекла во фланелевых кофтах.

Н

Надо ночью на носки много ниток напрясти.

Т, к

Ткет ткач ткани на платье Тане.

К, р

У Кондрата куртка коротковата.

К, л

Катька – кокетка купила кепку в клетку.

Х, п

Тебе - пуховик, мне – пуховик.

Всем по пуховику, всем по выпуховику.

С-ц, т

Новый сарафанчик из цветного ситца.

В новом сарафане дома не сидится.

С-ш, л

Шила юбку – сшила шубку,

Шила шапку – сшила тапку!

С-ш

Сшили яркие штанишки,

Сшили пестрые рубашки.

Ж

Шил Жак желтый пиджак.

Маме-пижаму, жене-жакет,

Сыночку-тужурочку, дочке-жилет.

Ш-ж

Шаль-жаль, жаль-шаль.

Ш, р

Хороши штанишки у нашего малышки!

Что за кармашки, ремешки да пряжки!

З, с, б

Зайка, заинька косой, что ты бегаешь босой?

Подожди меня в лесу - я ботинки принесу.

С-ш

Шапкой Саша шишки сшиб, получил на лбу ушиб.

Б

Купил бегемот бегемотикам новые ботики,

скачут бегемоты по болоту в новых ботиках, надрывая животики.

В, п, л

Валя на проталинке промочила валенки.

Валенки у Валеньки сохнут на проталинке.

Ш

Сшила Шура шикарную шубу.

Шапка и шубка – вот и весь Мишутка.

Г, л, с

Голубь гладил галстук длинный,

Галстук белый – голубиный.

Голубь выгладил все складки.

Получился галстук гладкий.

Ж, п

Уж пожаловал ежам

Новых дюжину пижам.

Прежние пижамы исколоты ежами.

Р, ш

У Ивана рубашка, у рубашки – кармашки.

М,й

Майке купили майку с каймой.

К

Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон, как в капюшоне он смешон!

 

Скороговорки. Еда. Продукты питания

С, п,

Сыпь в суп всех круп.

П, р

Петр Петру пек пироги.

Петр Петру пироги пек.

Б, р

Боря Ире дал  - ириску.

Ира Боре – барбариску.

М, ы-и

Мы посуду сами мыли.

Наши руки были в мыле.

В

Витя Вову угощал.

Витя Вове вафли дал.

Т, о

Толст тот, кто ест торт.

К, л, п

Клюквенно - малиновый кисель кипел,

на плиту из кастрюли переливался.

Х, л

Хвала халве, вкусна халва, халве – хвала!

С, к

Ест киска суп из миски.

Сыта киска, пуста миска.

С, к

Раз у нашего Степана, караулил кот сметану.

И когда настал обед, кот сидит-сметаны нет!

С-ш

-Саша любит сушки,

Сонечка – ватрушки.

-У Петрушки в супчике лаврушка,

У Лаврушки в супчике петрушка.

С, р

В миске – сосиски, в тарелки – сардельки.

С, л, к

-Слава съел салат капустный,

Был салат капустный вкусный.

-Ох! Вкусна, сладка капуста!

Съели все и в миске пусто!

Х

Нюхал хохол уху, да нахваливал:

Ух, хороша уха!

Е, л

Ели, ели дыни, ели..

Съев, сказали: «Недозрели!»

Ж

Жадный жук жевал картошку,

Пережадничал немножко:

Съел большущий корнеплод…

У жука болит живот!!!

 

Скороговорки. Дом

Ш

Наш шалаш из камыша для мышонка-малыша.

Д

Дом в деревне делал Даня.

Подрасту и жить в нем стану.

Д, л

-Дятел выдолбил дупло.

Дятлу в том дупле тепло.

-Дятел, дятел мой приятель

Дуб долбит как долотом.

Помоги мне, дядя дятел,

Для скворцов построить дом.

Д, о

Не прибирает Домна дом,

У Домны дома все вверх дном.

Р

Рубили дроворубы сыры дубы на срубы.

Ш

В шалаше шесть шалунов.

Ч

Чукча в чуме чистит чуни.

Чистота у чукчи в чуме.

 

Скороговорки. Посуда.

С, к

Ест киска суп из миски.

Сыта киска, пуста миска.

Ф

Любит  Флора кофейник из фарфора.

М

Мы посуду сами мыли,

Наши руки были в мыле.

Ч, ц

Очень часто бьются у Танечки блюдца.

Ш

Ложкой понарошку, я хлебал немножко,

Кашу, борщ и кислый щи, мама сладкое неси.

Ч, ц

Чайные блюдца легко бьются.

Ч

Чем чаще чищу, чем чашка чище.

Ш, ч

Это-ложка, это чашка, в чашке гречневая кашка. Ложка в чашке побывала – кащки гречневой не стало!

Д, с

Я с посудой осторожна – ведь разбить посуду можно. Я носить, и ставить буду аккуратно всю посуду.

 

Скороговорки. Мебель

В, а

Сидит Ваня на диване.

Ф

Софья на софе, а Феофан на пуфе.

С, в-ф

Сова советует сове: «Спи соседка на софе,

На софе так сладко спится,

О совятах сон приснится»

С, к, ш

Стол – книжка, кровать – раскладушка.

Ш, к, с

Стоит раскладушка, на раскладушке - подушка,

на подушке – Андрюшка.

Д, ч, ж

Жук увидел одуванчик и присел, как на диванчик.

Л, с

Столы белодубовые, гладкотесовыструганные.

Р

Наша Иринка спит на перинке.

 

Скороговорки. Птицы

С, в

Клест по весне веселится по весне.

С

Сидел воробей на сосне.

Заснул – и свалился во сне.

Если б он не свалился во сне -

До сих пор бы сидел на сосне.

С-ш

Семь суток сорока старалась, спешила,

Себе сапоги сыромятные сшила.

С, р

Сыр сорока раздобыла,

Сорок дырок в сыре было.

Сыр сорока поклевала.

Сыра с дырками не стало.

С, к, р

Сорок сорок для своих сорочат

Сорок сорочек не ссорясь строчат.

Сорок сорочек прострочены всрок –

Сразу поссорились сорок сорок.

С

Сказала со смехом соседке синица:

«Стать самой скрипучей сорока стремится!»

Т, р, щ

Три сороки, три трещотки потеряли по три щетки.

Т, в, р

Под деревом тетерев тетерева встретил:

«Тетерев, тетерев! Как твои тетеревята?»

Тетерев тетереву в ответ:

«Мои тетеревята - здоровые ребята.

Твоим тетеревятам от них привет!»

Т, р

Три сороки – тараторки тараторили на горке.

Д, л, т

Летел на болото носатый удод.

Глядел на удода усатый Федот.

Покуда не сел на болото удод.

Стоял и глядел на удода Федот.

У, т, к

Утят учила утка-мать

Улиток на лугу искать.

Улитки на лугу, без шуток,

Учились прятаться от уток.

Ф

Филин расфрантился, во фрак принарядился.

Филину охота красивым быть на фото.

 

Скороговорки. Насекомые

С

Оса боса и без пояса.

С, у

У осы не усы, не усищи, а усики.

У, ж

Ужа ужалила ужица.

Ужу с ужами не ужиться.

Уж от ужаса стал уже -

Ужа ужица съест на ужин.

Ж

Жужжит-жужжит жужелица, да не кружится.

П, ч

У пчелы, у пчелки почему нет челки?

Отвечаю почему: - Челка пчелке ни к чему.

Г

Гусеницам грусть: сгрыз грызун груздь.

Ж

Жук с жучихой не тужили,

Крепка с буквой Ж дружили.

Буква Ж к ним приходила,

Их жучат жужжать учила.

С-ш, ж

Слишком много ножек у сороконожек.

Х

Муха – горюха села на ухо.

 

Скороговорки. Деревья. Кустарники

С

У сосенки-сосёнки выросли опенки.

Л, т, с

По дороге топал тополь,

Топал тополь в Севастополь,

Ну, а рядом топал Сева,

Тополь справа, Сева слева.

Где же Сева с тополем?

Уж под Севастополем!

Г, р, ш

Груша Грушеньку растила.

Груша груши ей дарила.

Буква Г поможет Груше

Груши собирать и кушать.

Е, л, р

Еле -еле ель Егор затащил себе во двор.

Е, л, к

Ёлка, ёлка, ёлочка, колкая иголочка.

Ж, л.к

«Жалко Ёлку: - думал Ёжик,

Не побегать ей без ножек».

Удивлялась ёлка: «Ёж, без корней ты как живешь?»

 

Скороговорки. Космос

М, с

Космонавтом стать хочу,

С мамой в космос полечу!

А, р

Астронавты - на орбите, акробаты на Арбате.

З, в

Зажглась зеленая звезда…

Запустят звездолет туда.

Л

Лунной ночью лунный кот

Песни лунные поет.

Т-д, ч

Все короче наша тень,

Это значит – скоро день.

Тень растет, уходит прочь,

Это значит – скоро ночь.

Ч, т, ц

У каждой планеты есть что-то свое,

Что ярче всего отличает её.

Сатурн непременно узнаешь в лицо –

Его окружает большой кольцо.

Н, л

Прилунился лунолет, в лунолете – луноход.

 

Скороговорки. Зима

З, м

Заморозила зима и заборы и дома.

З

Запоздалая зима за ночь избы замела.

З, р, м

Зимним утром от мороза

На заре звенят березы.

З, в

На зимнем небе в морозы

Загораются яркие звезды.

И, л

Иней лег на ветви ели,

Иглы за ночь побелели.

М, р, с

Мороз мост мостил,

Мостил – не вымостил.

В, л

Навалилось в валенки снега Вале маленькой.

З, л

Зимой поле белое, промерзло-заледенело.

С

- Мороз за нос кусает до слез.

- Береги нос в большой мороз.

- Сад в снегу и лес в снегу, а по снегу я бегу.

- Снежинки ловит Тая, они слетают, тая.

 

Скороговорки Осень

С-з

Осень озеро нарочно застеклила этой ночью.

Будет окуню с семьей в нем не холодно зимой.

С

Листья падают с осин, мчится в небе острый клин.

Л, с

В осеннем лесу лисы цвета осенних листьев.

Н, в, л

На деревья листьев мало.

На земле - невпроворот.

Из лоскутьев одеяло на прощанье осень шьет.

З, с

Девушка – осень с рыжим зонтом

Бродит меж сосен, плачет о том,

Что не случилось, что не сбылось,

Сердцем забылось, с летом срослось.

Н, с

Осень наступила, высохли цветы

И глядят уныло голые кусты.

Ж

Желудь в лужице лежит,

Желтый лист над ним дрожит.

 

Скороговорки. Зима

П, р

Пришел Прокоп – разрыл сугроб,

По снегу ступает, дорогу копает.

Н, с

Везет на горку Саня за собою сани.

Ехал с горки Саня, а на Сане сани.

М, л

Метели летели, летели метели.

Г, л

Галя, Галя, два Олега горку делали из снега.

Г, р

Дуб в сугробе греет ногу, снега много на дороге.

С

- Было весело на горке Сане, Соне и Егорке.

- У маленькой Сани санки едут сами.

Ц

То стелется, то колется метелица-разбойница.

Г, р, к

Купили Егорке салазки для горки.

Всю зиму, Егорка, катайся на горке.

Р, б

Рыбы в проруби – пруд пруди.

Прорубь рубили – рыбу ловили.

 

Скороговорки. Транспорт

П, х

Пых - пах, пых - пах мы летим на всех парах!

В

Воробья врачи спасли, в вертолет его внесли.

Вертолет вертел винтами,

Волновал траву ветрами.

С, ч

Саночки – самокаточки, садись, да катись!

П, р

Про и Пахом смастерили паром.

К, р, л

О коряги корабль все борта покарябал!

Г, р, л

В грязи у Олега завязла телега,

Сидеть тут Олегу до самого снегу.

С

- Самокат сломался, я не растерялся.

- Велосипед меня понес, понес куда-то под откос.

- Старый, ржавый самокат, отвезем на старый склад.

К, л

Вез корабль карамель, наскочил корабль на мель.

И матросы три недели карамель на мели ели.

 

Скороговорки. Водные ресурсы

Р, ш

- Ручеёк, куда спешишь?

- К речке, к речке, мой малыш!

- Ручеёк, когда ты спишь?

- Никогда не сплю, малыш!

Ш, р, к

У пруда в траве во мраке,

Шуршат раки в шумной драке.

К, р, г

Ехал Грека через реку.

Видит Грека в реке рак.

Сунул Грека руку в реку,

Рак за руку Греку цап.

З, р, к

Заяц Егорка свалился в озёрко,

Бегите к озёрку – спасайте Егорку!

Б, р, д

Брел по речку Боря в брод,

Уронил свой бутерброд.

Й, к

Мелкие ручейки, несите струйки.

В, р

Впрочем, этот водоем мы втроем переплывем.

 

Скороговорки. Профессии

Т-д, к

Аты-баты, акробаты выбегали из ворот.

Аты-баты, бородаты, аты-баты, без бород.

Аты-баты, в полминуты забирались на батуты.

Акробату акробат продвигал покатый мат.

На батутах, аты-баты, кувыркались акробаты.

Дружно прыгали на маты и садились на шпагат!

М, т

Матросы в матросках, матроски в полосках.

В, с

Водовоз вёз воду из водопровода.

П

Пекарь пек пироги в печи.

Д, в, р

Два дровосека, два дроворуба,

На дворе дрова топорами рубят.

Т, р, б

- Трое трубачей трубили в трубы.

- Тридцать три трубача трубят тревогу.

Т, к, ч

Ткет ткач ткани на платье Тане.

Ц, к

Съел, наконец, кузнец варенец.

Ф

Федя фокус показал – Федя фокусником стал.

А, т, р

Астроном, адвокат и один альпинист,

Архитектор, аптекарь и даже артист.

Сели однажды на карусели,

Не удержались и вниз пролетели:

Аптекарь, артист, акробат, астроном.

Кто из них вам еще не был знаком?

М, р, к-х

Как-то раз матрос Макар

Шваброй мокрою махал.

Он все охал, да махал, да в ведро с водой макал.

П

Почтальона пончиками потчевали.

М. ш

Он не плотник, не маляр,

Мебель делает столяр.

Мастер он весьма хороший,

Сделал шкаф нам для прихожей.

У, с

Учит вежливости нас, почитает вслух рассказ.

Не учитель, не писатель, это няня, воспитатель.

 

Скороговорки. Дружба

Ж

Женя с Жанной подружились.

Дружба с Жанной не сложилась,

Чтобы жить с друзьями дружно,

Обижать друзей не нужно.

К, н

Как начну конфеты есть,

У меня друзей не счесть.

А закончились конфеты и друзей в помине нету.

За конфету каждый друг, так и рвет её из рук.

Ну, зачем мне дружба эта?

Я и сам люблю конфеты.

Д, ж

Дружба дружбой, а служба службой.

Д, р, т

Друг – это тот, кто тебя понимает.

Друг – это тот, кто с тобою страдает.

Друг не покинет тебя никогда,

Друг остается с тобой навсегда.

 

Скороговорки. Весна

В, л

Валин валенок, провалился в проталинок.

П, к

Поникли метели под аккомпанемент капели.

К, с

Пестренькая сойка, о весне мне спой-ка!

С, т

Сок с березы стек, стек с березы сок.

С

Прослезилась сосулька от солнышка.

С - з

Я люблю сны, где звон весны.

Ц, с

- Летит скворец, зиме – конец!

- Две синицы прилетели на сосну.

Две сестрицы засвистели про весну.

Скворцы и синицы – веселые птицы.

Г, ч

-Грач сгоряча осерчал на грача.

- Галдят галчата на грачат,

 Глядят грачата на галчат.

Ч, р

Кричу ручьям: «Ручьи, вы чьи?»

И с гор, журча, звучат ручьи.

Р, г

Испугался грома Рома, заревел он громче грома.

 

Скороговорки. Новый год

Н, л,т

Что такое Новый год? Это все наоборот:

Елки в комнате растут, белки шишек не грызут,

Зайцы рядом с волком на колючей елке.

К, т, н

Праздник этот каждый знает.

Новый год – наш старый друг!

Мы костюмы надеваем, становясь в снежинок круг!

З-с, т-д

Нашей радости не скрыть! Знает весь народ!

Разве можно не любить праздник Новый год?

Он морозною зимой нас весельем греет.

Дед Мороз спешит домой! Открывайте двери!

Н, т

Новый год из леса мчится! Чтобы нас согреть – Улыбнемся мы лучисто, станем песни петь.

С

Волшебство бывает в сказках,

В фильмах, мультиках и снах,

А еще когда 12 наступает на часах!

 

Скороговорки. Домашние животные

Б, л

Была у Аленки болонка, была у болонки Аленка.

Аленка гуляла с болонкой,

Болонка гуляла с Аленкой.

Г, д, ш

Гусь купил себе гармошку,

Но дырявую немножко.

Хорошо гармошка пела, по-гусинному шипела.

Р, к, б

Старый пес среди двора караулил куль добра.

Воры куль добра не брали,

Воры сторожа украли.

К, с-з

Идет с козой козел косой.

Ж, л

Лежебока рыжий кот отлежал себе живот.

Кушать хочется, да лень ворочаться.

Вот и ждет рыжий кот, может миска подползет.

Б, к

Бык тупогуб, тупогубенький бычок.

У быка бела губа была тупа.

Р, л

Свинья тупорыла, белорыла,

Полдвора рылом изрыла.

Вырыла полрыла, до норы не дорыла.

Г

Гусь Гога и гусь Гага друг без друга ни шага.

К, т

Котик ниток клубок укатил в уголок.

П, л

Наш Полкан попал в капкан.

Б, ч

Отлежал бочок бычок.

Не лежи, вставай, бычок!

П

Пудель пуделя потчевал пудингом.

Р, н

У барана рога кручены – перекручены,

Вверчены – переверчены.

Х, р

У хрюшки хвост – крючком,

У хорька – торчком.

Б, р

Белые бараны били в барабаны,

Без разбора били, лбы себе разбили.

Т, р

У 33 полосатых поросят, 33 хвостика висят.

Ц

Курица волнуется – не пугайте курицу.

 

Литература:

  1. Лопухина И.С. Звуки, буквы и слова. - СПб.: Дельта, 1998
  2. Лопухина И.С. 550 упражнений для развития речи. СПб.: КАРО, Дельта+, 2004
  3. Туманова Т.В. Исправление произношения у детей. Дидактический материал. – «ГНОМ-Пресс», 1999
  4. Саморокова О.П. Шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ: называем и различаем.- М.: Издательство ГНОМ, 2012
  5. Саморокова О.П. Свистящие звуки С, СЬ, З, ЗЬ, Ц: называем и различаем. – М.: Издательство ГНОМ, 2013
  6. Коноваленко В.В. Автоматизация свистящих звуков С, СЬ, З, ЗЬ, Ц у детей. – М.: Издательство ГНОМ, 2013
  7. Коноваленко В.В. Автоматизация шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ у детей. – М.: Издательство ГНОМ, 2013
  8. Коноваленко В.В. Автоматизация сонорных звуков Р, РЬ у детей. М.: Издательство ГНОМ, 2013

Детские загадки про овощи - Скороговорки

Овощи с точки зрения ботаники — это съедобные части травянистых растений.

Кулинарный термин «овощ» обозначает съедобную часть (например, клубень или плод) растения, а также разнообразную твёрдую растительную пищу, за исключением круп, фруктов и орехов.

Загадки про овощи для малышей

Золотая голова — велика, тяжела.
Золотая голова — отдохнуть прилегла.
Голова велика, только шея тонка.
(Тыква).

Алый сапог
В земле горит.
(Свекла).

Красна девица
В темнице сидит,
А коса снаружи.
(Морковь).

Не шит, не кроен,
А весь в рубцах;
Без счету одежек,
И все без застежек.
(Кочан капусты).

Ни окон, ни дверей
Полна горница людей.
(Огурец).

Зеленые поросятки
Выросли на грядке:
К солнышку бочком,
Хвостики крючком.
(Огурцы).

Летом – в огороде,
Свежие, зеленые,
А зимою – в банке
Желтые, соленые.
Отгадайте, молодцы,
Как зовут нас? — … (Огурцы)

Я под шапкою цветной
На ноге стою одной.
У меня свои повадки,
Я всегда играю в прятки.
(Гриб).

Золотиста и кругла,
И ее узнает каждый,
Если вспомнит,
Как однажды дедке,
Бабке, внучке, Жучке,
Кошке – мышка помогла. (Репка)

Привязана бочка
К земле за шнурочки,
Там орешков запас
Приготовлен для нас,
Орешки мы ели четыре недели,
А стенки от бочки
Мы с кашей поели. (Тыква)

Выросла травка – к пище приправка.
Ее пожитки – душистые нитки. (Укроп)

На витые стебельки
Налетели мотыльки.
Стебли, как с кораллами,
С мотыльками алыми. (Фасоль)

Белый, тощий корнеплод
Под землей в саду растет.
Все, от взрослых до ребят,
С холодцом его едят. (Хрен)

Корень, стебель, лист, плоды –
Все негодно для еды,
А засажен огород…
Что же мы положим в рот? (Капуста)

Нитки несученые,
Тонкие, зеленые.
Щиплют понемножку
И кладут в окрошку. (Укроп)

Он хорош для кислых щей
(помимо прочих овощей).
А капусту – делать щи –
Ты в апреле поищи,
Да не в бочке, в погребочке, -
На зеленом на лужочке. (Щавель)

Желтая курица
Под тыном дуется.
(Тыква).

В земле одежку одевает,
Затем в одежке собирают.
В одежке в баню отправляют
И лишь потом её снимают.
(Картофель).

Сидит дед, в десять шуб одет.
Десять шуб имеет,
Н и одна не греет.
Станут деда раздевать,
Будут слезы проливать.
(Лук).

Красный вардапет
В зелёную шапочку одет.
Пока жив — спокойно сидит,
А как стареет — ерепенится.
(Редька, редиска).

Хотя я сахарной зовусь,
Но от дождя я не размокла,
Крупна, кругла, сладка на вкус,
Узнали вы, друзья, кто я?
(Свекла).

Маленький и горький,
Луку брат, а болезням — враг.
(Чеснок).

Как на нашей грядке
Выросли загадки,
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют.
(Помидоры).

Раскололся тесный домик
На две половинки.
И посыпались оттуда
Бусинки-дробинки.
(Горох).

ЗАГАДКИ ПРО ФРУКТЫ И ОВОЩИ - СТИХИ, ЗАГАДКИ, СКОРОГОВОРКИ - РАЗВИВАЛКИ - Каталог файлов - НОСИКИ

•Зелёный полосатый шар,
С начинкой алой словно жар,
Лежит на грядке, словно груз,
Скажите, что это. (Арбуз)

•С оранжевой кожей,
На мячик похожий,
Но в центре не пусто,
А сочно и вкусно. (Апельсин)

•Он почти как апельсин,
С толстой кожей, сочный,
Недостаток лишь один -
Кислый очень, очень. (Лимон)

•Ну а это угадать
Очень даже просто:
Апельсин, ни дать, ни взять,
Только меньше ростом. (Мандарин)

•Все его мы с детства знаем -
Удивительнейший фрукт,
Апельсин напоминает,
Называется - ... (Грейпфрут)

•Ужин этот лучший самый,
Рада я и Миша рад,
Ведь сегодня наша мама
Нам купила ... (виноград)

•Огурцы они как будто,
Только связками растут,
И на завтрак эти фрукты
Обезьянам подают. (бананы)

•Отгадать не очень просто -
Вот такой я фруктик знаю -
Речь идет не о кокосе,
Не о груше, не о сливе, -
Птица есть еще такая,
Называют так же - ... (киви)

•Очень крепкий этот малый,
Зубу непослушный,
Расколи его сначала,
А потом и кушай. (орех)

•Не в лесах и не в садах,
Не у вас и не у нас,
А в тропических полях
Вырастает ... (ананас)

•Из растительных продуктов,
Из известных ягод, фруктов,
Из всего, что сладко, сочно,
Что съедобно и не очень,
Детям всем на объеденье,
Можем мы сварить ... (варенье)

•Среди бахчи - зелёные мячи .
Налетала детвара - От мячей одна кора . ( Арбузы)

•Папуля отец
имеет много детей
и всех одевает,
а потом покидает
(Дуб и жёлуди)

•Висит груша, нельзя скушать
( лампочка)

•Внутри он красный бархатный,
снаружи зеленый гладенький (арбуз)

•Золотистый и полезный,
Витаминный, хотя резкий,
Горький вкус имеет он…
Обжигает… Не лимон.
(Лук)

•Как на грядке под листок
Закатился чурбачок -
Зеленец удаленький,
Вкусный овощ маленький.
(Огурец)

•Огородная краля
Скрылась в подвале,
Ярко-жёлтая на цвет,
А коса-то, как букет.
(Морковь)

•Зелёная толстуха
Надела уйму юбок.
Стоит как балерина,
Из листьев пелерина.
(Капуста)

•Красный, детки, но не мак.
В огороде - не бурак.
Сочный лакомый синьор.
Угадали? (Помидор)

•В огороде - жёлтый мяч.
Только не бежит он вскачь,
Он как полная луна.
Вкусные в нём семена.
(Тыква)

•У извилистой дорожки
Растёт солнышко на ножке.
Как дозреет солнышко,
Будет горстка зёрнышек.
(Подсолнух)

•В зелёной палатке
Колобки спят сладко.
Много круглых крошек!
Что это? (Горошек)

•Он кусает, только вот,
Зубок есть, но, где же рот?
Белый носит сюртучок.
Что, скажи, дружок? (Чеснок)

•Бурая - не мишка,
В норке - но не мышка.
(Картошка)

•В огороде хоть росла,
Знает ноты "соль" и "фа".
(Фасоль)

•В этих жёлтых пирамидках
Сотни зёрен аппетитных.
(Кукуруза)

•Это вовсе не игрушка -
Ароматная… (Петрушка)

•Хоть чернил он не видал,
Фиолетовым вдруг стал,
Любят овощ Ваня, Жан...
Так ведь это... (Баклажан)

•Что это за рысачок
Завалился на бочок?
Сам упитанный, салатный.
Верно, детки… (Кабачок)

•Это что за чудеса?
На траве лежит звезда!
Может, это дивный сон?
Нет, ведь это… (Патиссон)

•Кругла, рассыпчата, бела,
на стол она с полей пришла.
Ты подсоли ее немножко,
ведь, правда, вкусная ……..
(Картошка)

•Старый дед во сто шуб одет.
Кто его раздевает, тот слезы проливает. (Лук)

•Сидит Ермошка ,
На одной ножке ,
На нем сто одёжек,
И все без застёжек. ( капуста )

•Над землёй зелёная трава ,
Под землёй алая голова . ( свекла)



Я Лилия - это мой блог! — Скороговорки Об Овощах И Фруктах Для Первого...

Скороговорки Об Овощах И Фруктах Для Первого Класса

Главная → Внеклассная работа → Загадки, считалки и скороговорки.Загадки по теме время, месяцы, загадки по сказкам, загадки о животных, загадки о цветах, загадки об овощах и фруктах и другие интересные загадки для детей 7-8-9 лет.

Скороговорки.Стихи про овощи и фрукты для детей. Стишки об овощах. Развитие детей 4-5 лет и старше тесно связано с литературой.На примерах их «жизней» малыши учатся общению, получают первые мировоззренческие понятия.

- Про вещи - Про времена года - Про животных - Про людей - Про овощи и фрукты - Про орудия труда - Про птиц - Про растения - Про школу - Про явления природы - Прочие.

Здесь много загадок для малышей про овощи и фрукты : Хотя я сахарной зовусь, Но от дождя я не размоклаСкороговорки для детей и взрослых - для развития дикции и речи.Квиллинг, уроки бумагокручения - мастер классы, поделки, открытки.

Загадки об овощах и фруктах — это загадки о любимой картошечке, о моднице-капусте, одетой в сто кафтанов, о пузатой тыкве, о луке и чесноке, которые доводят людей до слёз.Скороговорки.

5. отгадывание загадок об овощах, фруктах и ягодах.Стихи, скороговорки, сценки, шутки, подобранные на правильное произношение… Методическая разработка по программе “Разговор о правильном питании” (первая часть): праздничное (итоговое)…

Овощи. Фрукты. Ягоды.Скороговорки для детей. Дима дарит Дине дыни, Дыни Дима дарит Дине. *** У бабы бобы, у деда дубы. *** До города дорога в гору, От города - с горы. *

Скороговорки на букву А.Играя, ребенок не только закрепит и углубит свои знания об овощах и фруктах, но и разовьет мышление, ведь ему надо будет найти не просто такую же картинку, как на поле-карточке, а надо найти определенный фрукт или овощ в разрезе.

Скороговорки детям. Форум мама и ребенок. Наши друзья.Рубрика: Стихи про фрукты и овощи.Скоро выучим примерно, Будем знать наверняка: Патиссон - на кухне первый Заместитель кабачка!

Смешные, короткие и длинные скороговорки для детей

 

Смешные,короткие и длинные скороговорки для детей

 
Детей очень забавляют смешные сочетания звуков. Строчки таких стишков запоминаются намного легче.

Короткие
Принц принцессу пригласил прогуляться по проспекту;
У Пашки в кармашке букашки и бумажки;
Грянул гром – гроза в разгаре;
Слишком много ножек у сороконожек;
Шла Саша по шоссе и сосала сушку;
Тощий немощный Кощей тащит ящик овощей;
Красный краб кричит «Ура!»
Резать торт пришла пора;
Триста тридцать три коробки,
А в коробке по три пробки.

Длинные скороговорки

Баркас приехал в порт Мадрас.
Матрос принес на борт матрас.
В порту Мадрас матрас матроса
Порвали в драке альбатросы.

* * *
Когда-то галок поп пугая,
В кустах заметил попугая,
И говорит тут попугай:
“Пугать ты галок, поп, пугай.
Но только галок, поп, пугая,
Не смей пугать ты попугая!”

* * *
На мели мы налима лениво ловили,
Меняли налима вы мне на линя.
О любви не меня ли вы мило молили,
И в туманы лимана манили меня?

* * *
На опушке в избушке
Живут старушки-болтушки.
У каждой старушки лукошко,
В каждом лукошке кошка,
Кошки в лукошках шьют старушкам сапожки.

* * *
Карасенку раз карась
Подарил раскраску.
И сказал Карась:
«Раскрась, Карасенок, сказку!»
На раскраске Карасенка –
Три веселых поросенка:
Карасенок поросят перекрасил в карасят!

* * *
Ужа ужалила ужица.
Ужу с ужицей не ужиться.
Уж от ужаса стал уже –
ужа ужица съест на ужин
и скажет: (начинай сначала).

* * *
Даже шею, даже уши
Ты испачкал в черной туши.
Становись скорей под душ.
Смой с ушей под душем тушь.
Смой и с шеи тушь под душем.
После душа вытрись суше.
Шею суше, суше уши,
И не пачкай больше уши.

* * *
У Киры и Фиры
В квартире был пир:
Факир ел зефир и
Кефир пил Факир.
А Фира и Кира
Не пили кефира,
Не ели зефира –
Кормили факира.
 

Читать другие скороговорки   

Зятю не взять язя из Яузы. Предложите ученикам придумать скороговорку или чистоговорку

Из малых жанров детского фольклора и затейливых игр именно скороговорки запоминаются на всю жизнь. Есть в них какое-то особое, трудно объяснимое очарование, своеобразная притягательность, ни с чем не сравнимая магия. Взять хотя бы такие знакомые с детства тексты, каждый из которых имеет множество вариантов.

На дворе трава,

На траве дрова.

Жили-были три японца:

Як, Як-цедрак,

Як-цедрак-цедрак-цедрони.

Жили-были три японки:

Цыпа, Цыпа-дрипа,

Цыпа-дрипа-дримпомпони.

Все они переженились:

Як на Цыпе,

Як-цедрак на Цыпе-дрипе,

На Цыпе-дрипе-

И у них родились дети:

У Яка с Цыпой – Шах,

У Як-цедрака

с Цыпой-дрипой –

Шах-шарах,

У Як-цедрак-цедрак-цедрони

С Цыпой-дрипой-

дримпомпони –

Шах-шарах-шарах-шарони.

Ехал Грека через реку,

Видит Грека: в реке – рак.

Сунул Грека руку в реку,

Рак за руку Греку – цап!

Четыре

Черненьких,

Чумазеньких

Чертенка

Чертили

Черными

Чернилами

Чертеж.

Чрезвычайно

Чисто.

Во многих фольклорных сборниках есть раздел скороговорок, но, как правило, он невелик. Русские народные загадки, поговорки, пословицы имеют богатейшую историю и сотни источников, а литература о скороговорках скудна.

Даже определение термина «скороговорка» есть не в каждом современном словаре. «Толковый словарь русского языка» С.И.Ожегова и Н.Ю.Шведовой предлагает такое определение данной затеи: «Скороговорка – специально придуманная фраза с труднопроизносимым подбором звуков, быстро проговариваемая шуточная прибаутка».

Точное время появления скороговорок неизвестно, но содержание ряда текстов свидетельствует об их глубокой древности. Сам термин ввел в научный лексикон Владимир Даль (1862), но слово «скороговорка» было известно и раньше. Это подтверждает статья П.Виноградова «Идиотизмы и скороговорки, употребляемые в Даниловском уезде» (1849).

Известный исследователь русского фольклора Михаил Мельников (1987) пишет: «Записи, производимые во второй половине XIX и ХХ веке, показывают, что взрослые люди постепенно теряли интерес к этому жанру, но видели его педагогическую ценность. Употребление скороговорок детьми развивало у них чувство языка, содействовало преодолению косноязычия. Взрослые всячески способствовали распространению скороговорок в детской среде… Предельная уплотненность труднопроизносимых и далеко не всегда достигающих благозвучия согласных (что исключает доминанту эстетической функции) в скороговорках не может быть объяснена ничем другим, кроме стремления к развитию артикуляции речевого аппарата. Это давно поняла педагогическая наука, и скороговорки стали инструментом совершенствования произношения в детских садах, в работе логопедов».

Первое большое собрание скороговорок, помещенных в специальный отдел, опубликовал в своем хрестоматийном труде «Пословицы русского народа» В.И.Даль (1862). Я пишу «большое собрание скороговорок», а ведь их всего 49 против 30 000 пословиц и поговорок! При этом большинство из них не рассчитано на детское восприятие, их следует отнести к фольклору для взрослых (в издания для детей чаще всего включают лишь пять скороговорок).

Анализ скороговорок, собранных Владимиром Ивановичем, показывает, что их диапазон необычайно широк. Скороговорки бывают короткие и длинные, рифмованные и нерифмованные, сюжетные и бессюжетные, логичные и абсурдные, с повторами и без повторов, построенные на одном звуке и на сочетаниях звуков, доступные детскому восприятию и не рассчитанные на него. Немногие жанры литературы могут состязаться со скороговорками в подобном разнообразии. Приведу примеры.

Короткая:

В один, Клим, клин колоти.

Длинная:

Петр Петрович,

По прозванью Перов,

Поймал птицу пигалицу;

Понес по рынку,

Просил полтинку,

Подали пятак,

Он и продал так.

Рифмованная:

Шли сорок мышей,

Несли сорок грошей;

Две мыши поплоше

Несли по два гроша.

Нерифмованная:

Сыворотка из-под простокваши.

Сюжетная:

Свинья тупорыла

Весь двор перерыла,

Вырыла полрыла,

До норы не дорыла.

Бессюжетная:

Из-под кислого молока,

Из-под простокваши.

С повторами:

Шли три попа,

Три Прокопья попа,

Три Прокопьевича,

Говорили про попа,

Про Прокопья попа,

Про Прокопьевича.

Без повторов:

По ремешку,

По бревешку

Боком проведу кобылку.

На одном звуке:

Брат Аркадий зарезал

буру корову

На горах Араратских.

(В каждом слове звук «р».)

На сочетании звуков:

Бык тупогуб,

У быка губа тупа.

(Дифференциация звуков «б» и «п».)

Существенная часть из этих 49 текстов не похожа на скороговорки в их современном понимании. С другой стороны, нельзя не восхищаться наряду с другими такой скороговоркой:

От топота копыт

Пыль по полю летит.

Вот что писал сам В.И.Даль: «Скороговорка, чистоговорка – слагается для упражнения в скором и чистом произношении, почему в ней сталкиваются звуки, затрудняющие быстрый говор…»

Несмотря на популярность данной забавы, долгое время не появлялось отдельное издание народных скороговорок; они приводились исключительно в сборниках. Только в 1989 году знаток русского фольклора Георгий Науменко собрал труднопроизносимые прибаутки под одной обложкой в книге «Тридцать три Егорки».

Авторские скороговорки появились в ХХ веке с легкой руки Даниила Хармса («Иван Топорышкин»). Из наших современников к этому жанру обращаются Марина Бородицкая, Виктор Лунин, Ирина Токмакова, Марк Шварц и другие.

Скороговорки часто используются во время различных игр. Существует несколько вариантов их организации:

а) участникам конкурса предлагается вспомнить скороговорки; кто расскажет больше, тот и побеждает;

б) играющим дается задание записать на листе ватмана известные скороговорки, начинающиеся с определенной буквы, или труднопроизносимые фразы, в которых присутствует определенное слово;

в) от всех собравшихся требуется безошибочно и как можно быстрее выговорить какую-либо скороговорку.

Подобные игры больше подходят для школьников младшего возраста, а для учащихся 5-11-х классов я рекомендую провести конкурс «Королева Скороговорка». Сначала учитель предлагает ученикам придумать шуточную прибаутку, в которой должно быть заданное слово. Далее условие усложняется – в каждом слове новой скороговорки должны присутствовать определенные звук, буква, два звука или две буквы. На стыке веков я сочинял подобные тексты и убедился, что это увлекательное занятие. Вот мои миниатюры со словом «королева», где в каждом слове есть буква «л» или «р».

В Карелии – кавалерия короля Валерия и королевы Валерии.

Каравелла кавалера и королевы лавировала.

У рояля королева –

Справа Лева, Леня слева.

Учитель также может предложить переделать или дополнить какую-нибудь всем известную народную скороговорку. Вот пример:

Карл у Клары украл кораллы,

А Клара у Карла украла кларнет…

Неправда! Не верьте! Не брал Карл кораллы!

И Клара у Карла кларнет не брала!

Кларе Карл подарил кораллы,

А Клара в ответ подарила кларнет!

Очень весело пройдет подобный конкурс, если его участники будут сочинять скороговорки друг о друге. Например, так:

В ложке у Тимошки

Рожки , а не ро жки.

Варвара нарвала в овраге травы,

А наврала, что не рвала.

Жора ждет менеджера с пейджером.

Текст, в каждом слове которого есть некоторые заданные буквы или трудно выговариваемые звуки, придумать гораздо труднее, чем обычную скороговорку. Подобные тексты в последние годы взяли на вооружение логопеды, и если раньше скороговорки воспринимались только как забава, то сейчас они широко используются для развития речи.

Чем старше аудитория, тем более строгие требования к составлению скороговорок может предъявлять учитель. Как известно, труднее всего произносить свистящие, шипящие звуки, а также мягкие и твердые «р» и «л». Достаточно сложным заданием для участников будет следующее: придумать скороговорку, в каждом слове которой присутствовал бы только один из девяти главных проблемных звуков («ж», «з», «л», «с», «р», «ц», «ч», «ш», «щ») и не было остальных. Вот некоторые мои придумки:

Жена на мужа похожа –

У жадного мужа жена жадна тоже. («Ж»)

Зятю не взять язя из Яузы. («З»)

Компьютерному пирату в Интернете не рады. («Р»)

Ольга и Галя Олегу на лугу не лгали. («Л»)

Птенец у птицы умница. («Ц»)

Тощий, немощный Кощей

Тащит ящик овощей. («Щ»)

У папочки под тумбочкой очки,

А на тумбочке тапочки. («Ч»)

У соседа-домоседа

Сосед-непоседа,

У соседа-непоседы

Сосед-домосед. («С»)

Шпиону и шпионке – пшенку! («Ш»)

Можно ли придумать более трудные задания? Конечно. Пусть участники составят скороговорку без единого проблемного звука, при этом в каждом слове должна быть, например, буква «д».

Один Дима дома, но Дима дома не один –

Дома один Дима и один Вадим.

При составлении шутливых текстов можно обойтись и одной согласной буквой:

Как, у кока Кука – какао и як? («К»)

Еда удода у деда, а дуда деда у дяди. («Д»)

Тут тот Тит, и тетя Тита тут, и Тая тут, и Тутти тут. («Т»)

Кто составит самое длинное предложение, тот и победитель конкурса.

Игорь СУХИН, кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник Института теории и истории педагогики РАО

У

Всех скороговорок не перескороговоришь не перевыскороговоришь

Введение

Кто хочет разговаривать
Тот должен выговаривать
Все правильно и внятно,
Чтоб было все понятно.

Для любого человека, в какой бы стране он ни родился и ни жил, к какому бы народу он ни принадлежал, важно знать свое родное слово, чувствовать его и понимать. Ведь именно через слова, через родной язык мы реально учимся понимать и любить нашу жизнь, окружающую природу и всех людей. И ничто так не помогает нам в этом деле, как народное творчество: песни, частушки, пословицы, поговорки, прибаутки, скороговорки и загадки, приметы, сказки. В своей работе я хочу остановиться на скороговорках. Почему именно скороговорки? На этот вопрос я отвечу в заключительной части своей работы.

Записи, произведенные фольклористами во второй половине девятнадцатого - начале двадцатого века, показали, что взрослые люди постепенно утратили интерес к скороговорке. А жаль…

Цель: Узнать, что такое скороговорка, и какую пользу они приносят нашей речи.

Гипотеза - я предположил, что скороговорки полезны и актуальны в современном мире.

Задачи:

  • Выяснить, для чего людям нужны скороговорки;
  • Узнать каких видов бывают скороговорки;
  • Научиться правильно и быстро произносить скороговорки
  • Провести анкетирование.

Объект исследования - скороговорки.

Методы исследования:

  • Изучение специальной литературы.
  • Обобщение и систематизация материала по данной теме.
  • Наблюдение за речью школьников.

Глава I . Теоретические основы

1.1 Что такое скороговорка

Устное народное творчество (фольклор) существовало ещё в дописьменную эпоху. Произведения фольклора (загадки, скороговорки, небылицы и др.) передавались устно. Запоминали их со слуха. Это способствовало возникновению разных вариантов одного и того же фольклорного произведения.

Трудно определить точное время возникновения скороговорок на Руси, но содержание многих текстов говорит об их древности

Первым, кто обратил внимание на их самобытность, был известный русский собиратель фольклора В.И.Даль. Собирая пословицы для своей знаменитой книги «Пословицы русского народа», он записал и много интересных скороговорок.

Определение из Толкового словаря В.И.Даля: "Скороговорка - частоговорка, чистоговорка, род складной речи, с повторением и перестановкой одних и тех же букв или слогов, сбивчивых или трудных для произношения.

Например:

  • Хохлатые хохлушки хохотом хохотали: Ха-ха-ха-ха.
  • Шли сорок мышей, несли сорок грошей, две мыши поплоше несли по два гроша.
  • Стоит поп на копне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком".
  • Представим цели и задачи, которые решает скороговорка, схематично:

1.2 Роль скороговорок в нашей жизни

Во-первых, скороговорка - это история. Она доносит до нас дыхание давно прошедших эпох. Такая, например, скороговорка:

«Семь - те, стрел каленых, страшилище»

могла возникнуть во времена татаро-монгольского нашествия. Могла появиться до огнестрельного оружия. О древности говорит и местоимение "те".

В некоторых текстах встречается древняя форма счета: "Полчетверта четверика гороху без червоточинки".

В скороговорке "Круг прорублю, мать проведу, сестру выведу" слышен намек на древние верования и обряды, связанные с кругом.

Эти скороговорки отразили различные стороны жизни русского народа, его быта, интересов, верований, суеверий и т.д.

Благодаря скороговоркам мы можем узнать, о чем велись разговоры в домах наших предков, ощутить колорит и особенности их языка.

Из-под Костромщины шли четверы мужичины; говорили они про торги да про покупки, про крупу да про подкрупки.

В скороговорках мы найдём

- указания на средства передвижения

От топота копыт пыль по полю летит.

- о домашних животных

Бык тупогуб, у быка губа тупа.

- о распространённой пище

Бабкин боб расцвёл в дождь - будет бабке боб в борщ.

Во-вторых, скороговорки несут педагогическую ценность. С помощью скороговорок можно довольно быстро научить ребенка говорить чётко выговаривать и правильно произносить слова. Малышам они помогут научиться говорить внятно.

Уж бежал кривой дорожкой,
ни одной не топал ножкой.
Он бы топнул, да не мог,
потому что был без ног.

Оказывается, не только детская забава - скороговорки! Если вам приходится выступать перед аудиторией, и вы хотите иметь хорошо поставленную речь, то позабавьтесь и вы скороговорками.

1.3 Скороговорки в других языках

На земле много разных народов, но у каждого народа есть свои скороговорки . С такими скороговорками меня познакомили учителя по английскому языку и осетинскому языку. Ведь именно скороговорки помогают в изучении иностранных языков. С их помощью можно развивать иностранную речь, легко избавиться от акцента, улучшить речь.

  • Английская скороговорка:

Why do you cry, Willy?
Why do you cry?
Why, Willy?
Why, Willy?
Why, Willy? Why?

Осетинская скороговорка:

Базон - базонӕй йӕ фаззон
Базон - базон циу?
Базон - базонӕй йӕ фаззон
У уыциу - уыциу.

А эти скороговорки я нашел в Интернете. Они мне понравились, и я решил их выучить.

Японская скороговорка:

李も桃も桃の内 Транскрипция: сумомо мо момо мо момо но ути

Перевод: и сливы, и персики, персиковая косточка .

Современные скороговорки.

Мы ели, ели ершей у ели. Их еле-еле у ели доели.
Тощий немощный Кощей Тащит ящик овощей.
Карл у Клары украл доллары, а Клара у Карла - квартальный отчет.
Если «если» перед «после», значит «после» после «если».
Если «если» после «после», значит «после» перед «если».

Глава II. Практическая часть

2.1 Виды работ со скороговоркой

а) Учитель-логопед рассказал мне о том, как она работает с детьми, у которых нарушена дикция, темп речи. А у нас в школе очень много детей имеют какие-то проблемы в устной речи. Один из видов работы при коррекции в устной речи - проговаривание скороговорок.

  • Что вы «видите» за строкой скороговорки? (объясните смысл скороговорки).
  • Прохлопайте ритм скороговорки.
  • Какие звуки повторяются в скороговорке? В каких словах есть звуки? Назовите их.
  • Произнесите скороговорку грустно, весело.
  • Произнесите скороговорку медленно, в среднем темпе, быстро (четко проговаривая все звуки).
  • Произнесите скороговорку по схеме: громко умеренно шепотом губами громко.
  • Выделите голосом в скороговорке поочередно каждое слово (Делайте ударение на 1,2,3… слове).
  • Произнесите скороговорку грустно и тихо, весело и громко, сварливо.
  • Произнесите скороговорку хором (индивидуально).
  • Выучите скороговорку наизусть. Запишите по памяти. Найдите орфограммы и выделите их.

б) Попробуйте по рисункам угадать известные всем скороговорки (Приложение 1):

2.2 Исследовательская часть

Экспериментальная часть состояла из проведения исследования среди учащихся 2 класса.

Цель: выявить, повысится ли уровень памяти, словарного запаса, выразительности речи, темпа чтения, концентрации внимания, если в системе проговаривать скороговорки.

В течении нескольких недель проверяется уровень памяти, выразительности речи, темпа чтения на основе частого проговаривания скороговорок.

В нашем классе есть учащиеся, у которых имеются нарушения в произношении звуков, отсутствует выразительность речи, слабое запоминание стихотворений, темп чтения приближен к низкому уровню. Поэтому для них мы решили провести эксперимент, в котором приняли участие 5 человек. Этой группе учеников каждый день давали новые скороговорки, которые они проговаривали утром и вечером по несколько раз. Мы наблюдали за успеваемостью, развитием памяти и концентрацией внимания учащихся.

2.3 Результаты исследования
  1. Первая неделя: мы провели технику чтения, зафиксировали результаты; дали задание на составление четверостиший, для дальнейшего сравнения. Трое из пяти учащихся с трудом составляют четверостишия.
  2. Вторая неделя: изменений нет. Работая с информацией на уроках все допускают ошибки.
  3. Третья неделя: (урок литературного чтения): учитель дает задание на составление четверостиший. У троих учащихся ответы на уроке становятся лучше. Проговаривают скороговорки четче. При работе с текстом учащиеся все меньше допускают ошибок.
  4. Четвёртая неделя: Проверили технику чтения и сравнили результаты.

Результаты занесены в таблицу (приложение 2) и представлены в виде диаграмм.

Темп чтения немного повысился у всех учащихся, выразительность и запоминание прочтения наизусть стихотворения стали лучше у 3 учащихся. Проговаривать скороговорки все участники стали более уверенно, четко.

Концентрация внимания.

Проверяя концентрацию внимания, мы заметили, что при работе с текстом трое учащихся меньше стали допускать ошибок. У одного отсутствуют ошибки.

Выводы.

По результатам проведенного исследования видно, что почти у всей группы учащихся произошло улучшение усвоения материала, запоминания стихотворений, речь стала более выразительной, техника чтения повысилась, в целом, успеваемость стала выше.

Мы пришли к выводу, что скороговорка - это не просто способ развивать речь, дикцию, но и, конечно же, судя по эксперименту, скороговорка - это ещё и неплохой способ улучшить свою память, сконцентрировать внимание, а также повысить словарный запас, а ещё и неплохой способ развития памяти, концентрации внимания.

2.4 Проба пера

Я решил сам попробовать сочинять скороговорки. Вот что у меня получилось:

Три подружки ели таратушки
Тащи Кащей мешок вещей.
Три воронёнка решили поиграть с рыжим жеребёнком.
Дима с Диной ели дыни.

Заключение

Когда и кем были придуманы скороговорки для развития речи, на данный момент уже не особо важно. Но одно действительно ясно, что эти короткие и в то же время забавные стишки с различными труднопроизносимыми звуками стали частью народного фольклора во многих странах. Эти маленькие стишки берут в свое вооружение учителя, логопеды, родители и воспитатели.

Старайтесь петь ребенку песни и частушки, водите с ним хороводы, разучивайте вместе простые и сложные скороговорки, играйте в загадки, объясняйте события из жизни, используя при этом различные народные пословицы.

Именно таким образом вы приучите ребенка активно воспринимать окружающее пространство, творчески осваивать его, постоянно двигаться и развиваться, тренировать память и речь, быстро находить нестандартные решения сложных задач.

Этим вы прививаете им чувство справедливости, учите добру, любви, заботе, честности, самостоятельности, формируете у них положительное эмоционально-психическое состояние.

Попробуйте выучить небольшую скороговорку на русском языке и предлагайте повторить ее своим знакомым - и взрослым, и детям. Вы увидите, что у всех реакция будет одинаковая - от первых неудачных попыток повторить ее люди приходят в восторг, улыбаются.

- Почему мне нравятся скороговорки?

- Потому что мне нравится их произносить!

Библиографический список

  1. Ссылки на монографии, учебники или учебные пособия одного или нескольких авторов:
    1. В.Даль. Пословицы русского народа: Том 2. - М.: Художественная литература, 1984.
    2. 2000 пословиц, поговорок, потешек и скороговорок/ Сост. Е.Новикова, А.Лебедева. - М.: ООО "Фирма "Издательство АСТ", 1999.
    3. Русский фольклор/ Сост. В.Аникин. - М.: Художественная литература, 1986.
  2. Ссылки на статьи из энциклопедии и словаря:
    1. Толковый словарь В.И.Даля. Том I. А-З. - Восьмое издание. - Москва, издательство "Русский язык", 1981.
    2. Толковый словарь русского языка / Под ред. Д.Н.Ушакова. - М.: Гос. ин-т "Сов. энцикл."; ОГИЗ; Гос. изд-во иностр. и нац. слов., 1935-1940. (4 т.)
  3. Ссылки на материалы интернет-ресурсов:
    1. http://kid-game.ru В чем заключается польза скороговорок. Растем играючи
    2. http://www.umka.by/library/skorogovorki.html
90 000 Овощи и фрукты по-английски — как ужиться в магазине?

При покупке продуктов часто приходится обращаться за помощью или задавать вопросы персоналу. Если вы не знаете названия определенного продукта, это может быть довольно неловко. В этом тексте мы представим слова, которые точно пригодятся в продуктовом магазине или продуктовом магазине. Узнай, как называются овощи и фрукты по-английски!

Овощи и фрукты на английском языке - популярные названия продуктов питания

Часто сотрудники магазина спрашивают об этом, напр.где можно найти конкретный продукт. Это трудно сделать, если вы не можете сказать, что вы на самом деле ищете. Конечно, можно описать тот или иной продукт, но никогда нельзя быть уверенным, что сотрудник догадается, о чем идет речь. По этой причине обязательно знать названия овощей и фруктов на английском языке . Мы выбрали самые популярные продукты из этих двух отделов.

Начнем с овощей:

  • руккола - руккола,
  • спаржа - спаржа,
  • баклажаны - баклажаны,
  • базилик - базилик,
  • фасоль - фасоль,
  • свекла / свекла - свекла,
  • брокколи - брокколи,
  • капуста - капуста,
  • морковь - морковь,
  • цветная капуста - цветная капуста,
  • сельдерей - сельдерей,
  • цикорий - цикорий,
  • зеленый лук - зеленый лук,
  • кукуруза / кукуруза - кукуруза,
  • кабачок / кабачок - кабачок,
  • огурец - огурец,
  • укроп - укроп,
  • баклажаны - баклажаны,
  • чеснок - чеснок,
  • капуста - капуста,
  • кольраби - кольраби,
  • лук-порей - лук-порей,
  • чечевица - чечевица,
  • салат - салат,
  • горчичный - горчичный,
  • лук репчатый - лук репчатый,
  • петрушка - петрушка,
  • горох - горох,
  • перец - перец,
  • картофель - картофель,
  • тыква - тыква,
  • редис - редис,
  • ревень - ревень,
  • шпинат - шпинат,
  • помидор - помидор,
  • репа - репа.

Отлично! Теперь пришло время для чего-то более сладкого. Интересно, что многие названия идентичны, поэтому мы их опустили (например, манго = манго). Мы выбрали самые покупаемые, популярные фрукты:

  • яблоко - яблоко,
  • абрикос - абрикос,
  • банан - банан,
  • ежевика - ежевика,
  • черная смородина - черная смородина,
  • черника - черника,
  • вишня - вишня,
  • арония - арония,
  • кокосовый орех - кокосовый орех,
  • клюква - клюква,
  • дата - дата,
  • рис - рис,
  • крыжовник - крыжовник,
  • виноград - виноград,
  • грейпфрут - грейпфрут,
  • зелень - пенсионная,
  • лимон - лимон,
  • личи - личи,
  • мандарин / мандарин - мандарин,
  • мирабель - слива,
  • шелковица - шелковица,
  • нектарин - нектарин,
  • опунция / опунция - опунция,
  • оранжевый - оранжевый,
  • маракуйя - маракуйя,
  • персик - персик,
  • груша - груша,
  • ананас - ананас,
  • слива - слива,
  • гранат - гранат,
  • айва - айва,
  • малиновый - малиновый,
  • красная смородина - красная смородина,
  • клубника - клубника,
  • сладкий каштан - съедобный каштан,
  • арбуз - арбуз,
  • дикая вишня - вишня,
  • земляника земляника - земляника земляника.

Полезные фразы для овощей и фруктов на английском языке

Если вы уже знаете названия фруктов и овощей на английском языке , вам, безусловно, будет проще делать покупки. Однако полезно знать другие термины и фразы, которые могут быть полезны при поиске данного продукта, выборе нужных товаров или оплате. Благодаря им вы можете лучше сообщить, что хотите сделать, или задать вопрос. Одно из самых полезных выражений:то есть:

  • касса - касса,
  • смена - остальное,
  • счетчик - счетчик,
  • культурные сорта - разновидности (например, яблок),
  • свежий - свежий,
  • фрукты и овощи - фрукты и овощи,
  • хорошая цена - хорошая цена,
  • овощной магазин - овощной магазин,
  • за полцены - за полцены,
  • плесневые - плесневые,
  • цена - цена,
  • покупка - покупка,
  • квитанция - квитанция, накладная,
  • спелый - зрелый,
  • гнилой - гнилой,
  • сезонные овощи/фрукты - сезонные овощи/фрукты,
  • сумка для покупок - сумка для покупок,
  • корзина для покупок - корзина для покупок,
  • развесная - развесная,
  • продается поштучно - продается поштучно,
  • для взвешивания овощей/фруктов - взвешивание овощей/фруктов,
  • незрелый - незрелый.

Разговорник на английском языке в магазине фруктов и овощей

Конечно, в овощном или продуктовом магазине также нужно использовать полные предложения. Произнося определенные фразы, вы можете каким-то образом общаться, но разумнее использовать более сложные конструкции. Мы представляем несколько избранных разговорников, которые могут оказаться полезными в такой ситуации.

  • Вы в очереди? - Вы стоите в очереди?
  • Могу я спросить вас кое о чем? - Могу я кое-что спросить?
  • Могу я получить сумку, пожалуйста? - Можно сумку?
  • Могу ли я оплатить кредитной картой? - Могу ли я оплатить картой?
  • Можешь показать мне…? - Можешь показать мне...?
  • Вы продаете…? - Вы продаете…?
  • Простите, где…? - Извините, а где...?
  • Сколько это стоит? - Сколько это стоит?
  • Сколько это стоит? - Сколько я плачу?
  • Хочу купить... - Хочу купить...
  • Я заплачу наличными. - Я заплачу наличными.
  • Я возьму. - Я возьму.
  • Я ищу… - Я ищу…
  • Большое спасибо, я вам скажу, если мне что-то понадобится. - Большое спасибо. Я дам вам знать, если мне что-нибудь понадобится.
  • Во сколько вы закрываетесь? - До какого времени вы активны?
  • Где я могу найти…? - Где я могу найти...?
  • Где я могу взвесить овощи? - Где я могу взвесить овощи?

Покупки в продуктовом магазине вызывают у вас стресс, потому что вы постоянно забываете названия овощей и фруктов на английском или не знаете, как спросить? Это не должно быть так! Если вы хотите чувствовать себя совершенно непринужденно в любой ситуации, подпишитесь на английский онлайн .

.

МОЙ ИСПАНСКИЙ И ПОРТУГАЛЬСКИЙ ЯЗЫКИ: ФРУКТЫ И ОВОЩИ - ФРАЗЫ И СЛОВАРЬ


Мой предыдущий пост был своего рода электронной экскурсией по самому известному рынку Барселоны - La Boqueria и возможностью познакомить вас с лексикой, связанной с едой. Есть разные виды мяса, рыбы и морепродуктов. Теперь, оставаясь на теме еды (к которой я обязательно вернусь еще не раз), я хотел познакомить вас с тем, что ближе веганам, фруктанам и вегетарианцам. Время фруктов и овощей.

алиментос - продукты питания

лас вердурас - овощи

la fruta - фрукты, фрукты

los c í itricos - цитрусовые

клубни - клубни

ля эндибия

Теперь еще несколько слов, словосочетаний и предложений.

ун кило - килограмм

el precio - цена

Эль меркадо - рынок

пикантный - острый

амарго - горький

фирма - фирма

мороженое - замороженное

ла целлюлоза - целлюлоза

крудо - необработанный

ла митад - середина

сравнение - купить

продавец - продать

Килограмм пататас, на ваше усмотрение. - Килограмм картофеля, пожалуйста.

Me da un kilo de patatas, por пользу. - Килограмм картошки, пожалуйста (буквально: пожалуйста, дайте мне килограмм картошки).

Compro la berenjena al mitad del precio. - Я покупаю баклажан за полцены.

А теперь, конечно же, видео про овощи, которые помогут вам выучить новую лексику. Здесь появятся слова, которые вы можете найти выше, и несколько слов, которых не было в таблице.

Источник: ютуб.ком

Надеюсь, что испанский мир овощей больше не является для вас секретом. Настало время познакомиться с плодами. Несколько важных слов для начала:

la fruta con hueso - косточковые фрукты

лас байас - ягоды

дыни - дыни

la cesta de fruta - корзина с фруктами

la fruta de temporada - сезонные фрукты

Эль мелок от n

Эль Грозелла негра / белая черный смородина / белая смородина
А теперь видео, которые, я надеюсь, помогут вам с этим новым словарным запасом.Но перед этим еще несколько полезных слов.

duro - hard
verde - green
blando - soft
maduro - mature
entero - whole
Przejido - rotten
dulce safe sweet jugoso - juicy
фреска - хрустящая корочка

Источник: ютуб.ком

Источник: youtube.com

В фильмах появилось несколько новых слов, в т.ч. многочисленные орехи. Я еще вернусь к теме орехов, поэтому сейчас не буду о них писать. Вы, должно быть, заметили, что некоторые фрукты имеют разные названия или два. Это связано с тем, что некоторые из них типичны для испанского языка, на котором говорят в Европе, а на некоторых говорят люди, живущие в Южной Америке.Я обязательно обсужу эти различия в будущих записях. Однако стоит помнить, что для некоторых слов такие различия действительно встречаются.

Чтобы не быть слишком серьезным в конце - не беспокойтесь об этой записи - немного музыки. Конечно, о еде :) " And me gustan las hamburguesas " так что я люблю бургеры. Подпевая, попробуйте найти слова, которые появились в этом и предыдущем посте. Удачи!

90 500

Источник: ютуб.ком

.

Возвраты и рекламации - Zakiszeni.pl для овощей

Возвраты и рекламации - Zakiszeni.pl для овощей Производители Выберите производителя

выберите Сельское хозяйство Садовый хутор Над Арем ChabowscyNIEWIEŚCIN Кладовая графини Потулицкой Пресс-центр "Ловицкие маринованные овощи" Ловицкие сады

распродажа Возвраты и жалобы

Уважаемые дамы и господа,
Наша продукция производится традиционными методами и только из экологически чистых продуктов без консервантов и стеклянной тары для сохранения высочайшего качества.
В случае возникновения проблем с доставкой или жалоб, или желания вернуть товар, пожалуйста, сначала свяжитесь с нами по следующему адресу электронной почты:
[email protected]
или
контактный телефон:
+48 605 388 921

Мы поможем Вам найти решение и объясним ситуацию, что сэкономит Ваше время и затраты при возможном возврате товара.

Возврат товара:
В соответствии с действующим законодательством у каждого есть 14 дней на возврат товара.Для отказа от договора и возврата приобретенного у нас товара заполните необходимое заявление и отправьте его в наш адрес вместе с возвращаемым товаром/товарами (всю необходимую информацию можно найти в Правилах магазина).

IBF Group Sp. о.о.
ул. С.Б. Линдего 12/4
87-100 Торунь 9000 3

К посылке с заявлением и возвращаемым товаром (-ами) приложить квитанцию ​​или накладную.

Подача жалобы:
Чтобы подать жалобу, выполните следующие действия:

1.Форма возврата/жалобы
Заполните форму возврата/жалобы и прикрепите ее к посылке. Документ должен содержать следующие данные: имя и фамилию, адрес электронной почты или адрес для переписки, номер телефона, указание номера товара и причины рекламации, дату покупки и возникновения дефекта.

2. Возврат товара
При подаче жалобы отправьте обратно товар со всеми принадлежностями и копию счета за покупку.

3. Отгрузка
Дефектный продукт следует отправить по следующему адресу:
IBF Group Sp.о.о.
ул. С.Б. Линдего 12/4
87-100 Торунь


Магазин находится в режиме предварительного просмотра

Посмотреть полную версию сайта

Мы заботимся о вашей конфиденциальности

Файлы cookie и связанные с ними технологии обеспечивают правильную работу веб-сайта и помогают нам адаптировать предложение к вашим потребностям.Вы можете принять наше использование всех этих файлов и перейти в магазин или настроить использование файлов в соответствии со своими предпочтениями, выбрав «Настроить согласие».

Вы можете узнать больше о файлах cookie в нашей Политике конфиденциальности.

Идти в магазин Настроить согласие

Настройки файлов cookie

Здесь вы можете определить свои предпочтения в отношении использования нами файлов cookie.


Требуется для работы страницы

Эти файлы cookie необходимы для работы нашего веб-сайта, поэтому вы не можете их отключить.

Функциональный

Эти файлы позволяют использовать другие функции сайта (кроме необходимых для его работы).Включив их, вы получите доступ ко всем функциям веб-сайта.

Аналитический

Эти файлы позволяют нам анализировать наш интернет-магазин, что может способствовать его лучшему функционированию и адаптации к потребностям Пользователей.

Поставщики аналитического программного обеспечения

Эти файлы используются поставщиком программного обеспечения, под которым работает наш магазин.Они не объединяются с другими данными, введенными вами в магазине. Целью сбора этих файлов является выполнение анализа, который будет способствовать разработке программного обеспечения. Вы можете прочитать больше об этом в политике использования файлов cookie Shoper.

Маркетинг

Эти файлы позволяют нам проводить маркетинговую деятельность.

Отмена Сохраните настройки

.

Овощи на немецком со статьями | SITA

Das Gemüse - это овощи или овощ, потому что в немецком множественное число - овощи - также имеет артикль "das". Так обстоит дело с неисчисляемыми существительными, такими как gemüse. Другими неисчисляемыми существительными являются, например, вода — das Wasser, мука — das Mehl или сахар — der Zucker. При употреблении в предложении неисчисляемых существительных артикль не употребляется, например: Wir Essen heute Gemuse. - Сегодня мы едим овощи.

Овощи по-немецки с артиклями

Ниже представлен список самых популярных и не менее вкусных овощей по-немецки с артиклями.Они перечислены в алфавитном порядке - единственное, множественное число и перевод:

  • die Artischocke, die Artischocken - артишок, артишоки
  • die Avocado, die Avocados - авокадо
  • der Blumenkohl - цветная капуста
  • die Bohne, die Bohnen - фасоль beans
  • der Brokkoli - broccoli
  • der Chinakohl - Chinese cabbage
  • der Dill - dill
  • die Erbse - peas, peas
  • die Gurke, die Gurken - cucumber, cucumbers
  • die Karotte, die Karotten - carrot
  • die Kartoffel, die Kartoffeln – картофель, картофель
  • der Knoblauch, die Knoblauchzehen – чеснок, зубчики чеснока
  • der Kohl – капуста
  • der Kohlrabi, die Kohlrabi – кольраби, кольраби
  • 10 der Kürbis, die Kürbis, die die Linse, die Linsen - чечевица, чечевица
  • die Melanzani, die Melanzani - баклажаны, баклажаны
  • der Meerettich - chrza n
  • Der Paprika, Die Paprika - Paprika, Peppers
  • Die Petersilie - Parsley
  • Der Pfefferoni - Peperoni
  • Der Pilz, Die Pilze - Mushroom, Mushrooms
  • Der Porree -Leek
  • Der Radichio
  • Der -Porree -Leek
  • Der Radichio - Radichio
  • Der -Porree -Leek
  • 110 - Radichio
  • Der -Porree - Leek
  • Der Radic Radieschen, die Radieschen - radish
  • der Rosenkohl - Brussels sprouts
  • die Rube, die Ruben - beetroot, beetroot
  • der Salat - lettuce
  • die Saubohne, die Saubohnen - broad bean
  • das Sauerkraut - sauerkraut
  • - chives
  • die Sellerie – сельдерей
  • der Spargel, die Spargeln – спаржа, спаржа
  • der Spinat – шпинат
  • der Stangensellerie – сельдерей - помидоры, томаты
  • die Zucchini, die Zucchini - цуккини, кабачки
  • die Zwiebel, die Zwiebeln - лук, лук

Все овощи на немецком языке

Знание немецкого языка овощей и фруктов пригодится как при повседневных покупках, так и при заказе еды в ресторане.Выучив слова из списка выше, вы будете понимать надписи на упаковках в магазине. Добавив цифры, мы сможем без проблем совершать покупки в магазине. Изучение овощей на немецком языке — это один из основных разделов немецкого словарного запаса, который мы будем использовать много раз в дальнейшем обучении!

.

Сроки посева семян овощей - Блог

Каждый вид овощей имеет свои особые требования. К ним относятся, среди прочего: соответствующие тепловые, световые и почвенные условия. Каждый сорт овоща также имеет немного разную продолжительность вегетационного периода. Срок посева должен соответствовать этим требованиям, так как от него зависит правильный процесс прорастания семян, правильное развитие всходов, а также количество и качество будущего урожая.Семена нельзя сеять во время ранних весенних заморозков или в жаркую погоду. Овощи, привыкшие к польскому климату, в том числе и с короткой вегетацией, будут вести себя иначе, чем теплолюбивые растения, например томаты.

МАЛИНА Помидор OŻAROWSKI SEEDS 9000 3

Для таких овощей может потребоваться посадка их рассадой под укрытие. Конечно, не только сроки посева повлияют на правильное развитие растения. Не забудьте правильно подготовить субстрат и использовать лучший способ посева.Однако, чтобы овощ, даже теплолюбивый, давал обильные урожаи в Польше, важно высаживать его в согласованные сроки посева.

Какой способ посева лучше всего подходит для моих овощей?

Семена любых овощей можно высевать двумя способами: прямо в грунт, а также предварительно высадив рассаду. Семена растения можно высевать прямо в грунт, который выдерживает низкие температуры, с которыми я сталкиваюсь в начале весны. В то же время в грунт следует сажать те овощи, которые не любят пересаживаться, т.е.морковь, фасоль или свекла. Посев в грунт предполагает заделку семян прямо в землю в саду на соответствующую глубину.

Другой способ – выращивание рассады. Рассада – это молодое растение, созданное в результате посева семян в грядки, теплицы, рамы, а также любые подготовленные для этого места. Это лучший метод посева овощей, которые требуют высоких температур и имеют длительный вегетационный период. Благодаря производству рассады можно значительно сократить время ожидания урожая, который таким образом будет более обильным.Стоит посадить из рассады:

  • капуста
  • помидоры
  • цветная капуста
  • сельдерей
  • перец

Перец ГЛОРИЯ 9000 3

Также следует помнить, что производство рассады должно начаться в феврале, но это может зависеть от потребностей каждого овоща. Тогда стоит сеять в основном фасоль, лук-порей, капусту, лук, брокколи и артишоки. В марте и даже в начале апреля рекомендуется сеять семена баклажанов, перца, помидоров, салата, а также огурцов.

Хорошо развитые маленькие растения затем можно разместить на постоянном месте в саду. Срок высадки их в грунт также будет варьироваться в зависимости от нужд и потребностей данного вида, но обычно он приходится на вторую половину мая. Это время наименьшего риска весенних заморозков.

Когда сеять эти семена овощей в землю?

Посев семян прямо в грунт, для многих видов и сортов можно начинать уже ранней весной.Однако не забудьте перед посевом убедиться, что они устойчивы к низким температурам и не нуждаются в чрезмерных температурных требованиях. Благодаря этому мы можем быть уверены, что возможные весенние заморозки не отразятся на количестве и качестве урожая. Другие виды, называемые озимыми, можно сеять даже до осени.

Ранняя весна

Какие овощи сеять весной? Первое весеннее солнце и мартовские температуры позволяют высевать следующие виды:

  • лук
  • горох
  • фенхель садовый
  • корень петрушки
  • морковь

Морковь по-амстердамски

Пружина

Весна — лучшее время для посева большинства овощей и их сортов.В апреле и мае можно посеять:

  • салат
  • морковь
  • петрушка
  • шпинат
  • салат из баранины
  • Кольраби
  • или

Эти месяцы также подходят для посева пряностей и лекарственных растений, таких как ромашка, майоран и любисток.

Раннее лето

Теплые летние дни также хорошее время для сена:

  • красная свекла
  • листовая свекла
  • стручковая фасоль
  • листовой салат

Конец лета и осень

Конец лета и ранняя осень — особое время для посева семян овощей, но есть виды и сорта, идеально подходящие для этого.Таким овощем является, например, редис. Его можно сеять в августе и сентябре, а урожай собирают в сентябре и октябре. Это возможно благодаря тому, что редька любит прохладу и является растением короткого дня. Сорта, которые стоит выбрать для осеннего посева, это, например, SAXA POLANA

.

Редис САКСА ПОЛАНА

Посев семян овощей в грунт - как сеять?

Перед посевом семян непосредственно в грунт необходимо предварительно подготовить грядки.Главное правильно выбрать место. Почву следует сначала разрыхлить, а затем перекопать граблями. Чтобы обогатить почву питательными веществами, необходимыми для правильного роста растений, стоит разложить на ней компост, навоз или готовое растительное удобрение. В таком подготовленном грунте следует разметить участки. В зависимости от вида растений их можно расположить по-разному, но универсальным решением будет дать им ширину 120 см, при этом дорожки между ними должны быть не менее 40 см.Поэтому стоит составить соответствующий план клумб, например, на бумаге. Семена некоторых овощей перед помещением в землю можно замочить, но это не обязательный процесс. Так часто готовят фасоль и горох.

БЕЛАЯ фасоль WINDSOR

Есть два способа посева:

  • Радиовещание
  • засев

Разбросной посев очень прост и заключается в равномерном распределении семян по поверхности обозначенной почвы.Затем засыпьте семена тонким слоем почвы и осторожно все это пристучите. Рядовой посев требует немного большей точности. Семена высевают в фиксированном ряду. Этот метод дает вам гораздо больше контроля над тем, где и как далеко будет расти каждый овощ.

.

Жалобы и возвраты - Магазин соковыжималок и соковыжималок Kuvings

Жалобы и возвраты - Магазин соковыжималок и соковыжималок Kuvings Веб-сайт использует файлы cookie для предоставления услуг в соответствии с Политикой использования файлов cookie. Вы можете определить условия для хранения или доступа к файлам cookie в своем браузере.

Доставка

ЗАКАЗ В РАБОЧИЕ ДНИ

ДО12.00, А МЫ ВЫШЛЕМ

В ЖЕ ДЕНЬ

Оплата

Жалобы и возвраты

ВОЗВРАТ ТОВАРА ПОТРЕБИТЕЛЕМ

  1. Потребитель, заключивший дистанционный договор, может отказаться от него без объяснения причин, подав соответствующее заявление в письменной форме в течение четырнадцати дней.Четырнадцатидневный срок, в течение которого потребитель может отказаться от договора, отсчитывается с даты доставки товара. Чтобы уложиться в этот срок, достаточно направить подписанное заявление об отказе от дистанционного договора до истечения срока его действия или приложить его к отправке с возвращаемым товаром.
  2. Для идентификации возвращаемого товара целесообразно ввести номер документа
    покупки. Отсутствие номера документа о покупке не является препятствием для возврата товара.
  3. Товар, в отношении которого Покупатель отказался от договора в соответствии с §3, должен быть возвращен Продавцу в неизменном виде, т.е. таким, каким он был на момент его получения от Продавца, за исключением случаев, когда изменение было необходимо в рамках обычного управления.Возврат товара продавцу должен осуществляться незамедлительно, не позднее, чем в течение 14 дней с момента отказа от договора купли-продажи. Возврат осуществляется при письменном подтверждении получения товара продавцом. Вместе с возвращенным товаром покупатель должен вернуть все полученное.
  4. В ситуации, когда потребитель принимает решение о возврате товара и подтверждает это решение в письменном заявлении, а также когда положения раздела 3, договор купли-продажи считается незаключенным.Потребителю будет выдана поправка к документу о покупке.
  5. Право отказаться от договора, указанного в пункте 1, распространяется также на продажу в рассрочку, для дистанционных договоров, в соответствии с условиями кредитного договора.
  6. Обратный адрес:

    Санаторий Domowe Sp. к.

    Белостокская 50

    16-010 Василькув

ЖАЛОБЫ

  1. В случае каких-либо жалоб, пожалуйста, свяжитесь с офисом магазина, отправив электронное письмо на адрес info @ sklepkuvings.пл. Основанием для принятия рекламации является предъявление Заказчиком документа, подтверждающего приобретение товара (фискальный чек или оригинал счета-фактуры) и возврат товара в оригинальной, неповрежденной упаковке.
  2. В случае несоответствия товара договору, Покупатель должен отправить дефектный товар обратно в Магазин вместе с описанием несоответствия. Мы не принимаем поставки наложенным платежом.
  3. Магазин ответит на жалобу покупателя в течение 14 рабочих дней с момента возврата товара вместе с описанием несоответствия.Если для проверки несоответствия требуется консультация эксперта или представителя производителя товара, срок ответа Магазину продлевается на момент получения магазином такого заключения.

ФОРМА ВОЗВРАТА

Бланк возврата можно найти по ссылке ниже в Управлении по конкуренции и защите прав потребителей:

https://www.uokik.gov.pl/download.php?id=1216

Магазин находится в режиме предварительного просмотра

Посмотреть полную версию сайта

Мы заботимся о вашей конфиденциальности

Файлы cookie и связанные с ними технологии обеспечивают правильную работу веб-сайта и помогают нам адаптировать предложение к вашим потребностям.Вы можете принять наше использование всех этих файлов и перейти в магазин или настроить использование файлов в соответствии со своими предпочтениями, выбрав «Настроить согласие».

Вы можете узнать больше о файлах cookie в нашей Политике конфиденциальности.

Идти в магазин Настроить согласие

Настройки файлов cookie

Здесь вы можете определить свои предпочтения в отношении использования нами файлов cookie.

Требуется для работы страницы

Эти файлы cookie необходимы для работы нашего веб-сайта, поэтому вы не можете их отключить.

Функциональный

Эти файлы позволяют использовать другие функции сайта (кроме необходимых для его работы).Включив их, вы получите доступ ко всем функциям веб-сайта.

Аналитический

Эти файлы позволяют нам анализировать наш интернет-магазин, что может способствовать его лучшему функционированию и адаптации к потребностям Пользователей.

Поставщики аналитического программного обеспечения

Эти файлы используются поставщиком программного обеспечения, под которым работает наш магазин.Они не объединяются с другими данными, введенными вами в магазине. Целью сбора этих файлов является выполнение анализа, который будет способствовать разработке программного обеспечения. Вы можете прочитать больше об этом в политике использования файлов cookie Shoper.

Маркетинг

Благодаря этим файлам мы можем проводить маркетинговые мероприятия.

Отмена Сохраните настройки

.

Все ли фрукты и овощи одинаково полезны? | Диета и упражнения 9000 1

Принято считать, что все овощи и фрукты играют очень важную роль в питании человека. Они являются очень хорошим источником витаминов и минералов, а также пищевых волокон. Фрукты и овощи чрезвычайно подщелачивают и являются практически основным источником калия, необходимого для работы сердца.


Рис. Pixabay.com

Влияние фруктов и овощей на здоровье можно, однако, оценить с разных точек зрения:

  • пищевая ценность
  • теплотворная способность
  • содержание простых сахаров
  • витаминов и минералов
  • усвояемость и содержание пищевых волокон
  • содержание примесей и т. д.

Пищевая ценность овощей и фруктов

Пищевая ценность овощей и фруктов оценивается на основе содержания в них растительного белка (включая отдельные незаменимые аминокислоты), углеводов, пищевых волокон, витаминов и минералов.

Сухие соевые бобы (34,3 г), красная чечевица (25,4 г), горох (23,8 г), белая фасоль (21,4 г), ростки сои (13,1 г), кормовые бобы (7,1 г) и зеленый горошек (6,7 г).Фрукты содержат значительно меньше растительного белка - в 100 г съедобного продукта больше всего белка содержится в: авокадо (2,0 г), малине (1,3 г), бананах (1,0 г), персиках (1,0 г), вишне (1,0 г). , смородина (1,0–1,3 г), чуть больше сухофруктов: бананы (3,8 г), инжир (3,6 г) и финики (2,0 г).

Калорийность овощей и фруктов

Ценность овощей как источника энергии очень низка, поэтому их особенно полезно есть для лечения или профилактики ожирения. Овощи можно разделить на три группы в зависимости от содержания в них углеводов и калорийности.

К первой группе относятся овощи с энергетической ценностью до 25 ккал на 100 г (можно есть без ограничений): мангольд, брокколи, лук репчатый, цикорий, грибы, кабачки, цветная капуста, кольраби, квашеная капуста, огурцы, перец , помидоры, ревень, репа, редис, салат, спаржа и шпинат.

Вторая группа – овощи с повышенным содержанием углеводов ; при их употреблении следует считать калории. А так кормовые бобы, брюква, брюссельская капуста, свекла, тыква, фасоль (стручки), зеленый горошек, капуста, красная и савойская капуста, морковь, петрушка, лук-порей, козлобородник и сельдерей содержат 25–50 ккал на 100 г.В рамках диеты на ужин можно съедать 1 большую или 2 маленькие картофелины (100 г равняются 60-87 ккал).

Наиболее калорийными являются: соевые бобы (100 г - 400 ккал), горох сушеный, фасоль, чечевица (100 г - 350 ккал), консервированный зеленый горошек и кукуруза (100 г - 70 ккал).

Содержание простых сахаров в овощах и фруктах

С другой стороны, из-за более высокого содержания простых сахаров потребление фруктов в этом случае следует иногда ограничивать до 1–2 штук в день (размером с большое яблоко).Неограниченное потребление фруктов, особенно людьми, находящимися на диете, может привести к отсутствию потери веса или даже к его увеличению. Это связано не только с более высокой калорийностью плодов (40–70 ккал/100 г, бананы до 95 ккал/100 г), но и с их большим потреблением. Фрукты следует употреблять в умеренных количествах каждый день (люди с нормальной массой тела ок. 300 г/сутки, дети могут есть их больше – ок. 500 г/сутки). Их также не следует заменять фруктовыми соками. Употребление фрукта дает ощущение сытости, в то время как употребление такого же количества сока (с аналогичной энергетической ценностью) не дает этого впечатления.

Потребление фруктов на 100 ккал в день составляет: половинка авокадо, 3 ломтика консервированного ананаса, 830 г арбуза, средний банан, 2 средних персика, 3 средних лимона, 1 стакан черники, 1 и 1/2 стакана вишни. , 1 большой грейпфрут, 2 маленькие груши, 2 средних яблока, 2 киви, 1 стакан малины, 4 мандарина, 6 абрикосов, 2 маленьких апельсина, 2 стакана черной смородины, 2 и 1/2 стакана красной смородины, 3 стакана земляники, 10 слив, 20 клубник, 30 виноградин, 40 вишен или 1 стакан клюквы.

Гликемический индекс овощей и фруктов

Также следует учитывать гликемический индекс отдельных фруктов и есть только те, у которых ГИ <50, и избегать употребления избыточного количества сахара и сладких и жирных соусов с фруктовыми блюдами (желе, муссы, фруктовые салаты и т. д.).

Содержание витаминов и минералов

Фрукты и овощи часто употребляют для улучшения здоровья или пополнения запасов витаминов и минералов, которые необходимы в данный момент. Именно поэтому стоит знать, в каких овощах и фруктах больше нужных веществ, а в каких меньше (некоторые люди в данный момент покажутся «более-менее здоровыми»).

Для практических целей овощи и фрукты делятся на 3 группы:

  • фрукты и овощи, являющиеся хорошим источником витамина С
  • фрукты и овощи, содержащие повышенное количество бета-каротина
  • прочие фрукты и овощи и картофель.

Овощи и фрукты, которые в первую очередь содержат витамин С – овощи семейства крестоцветных (белая, свежая и квашеная капуста, итальянская, красная, брюссельская капуста, кольраби, цветная капуста), помидоры, хрен, петрушка, перец и шпинат, а также фрукты: смородина, малина , клубника, земляника, крыжовник, черника, земляника, апельсины, лимоны, киви и грейпфруты.

Фрукты и овощи, содержащие большее количество ß-каротина (провитамина А): петрушка, морковь, шпинат, мангольд, укроп, цикорий, салат, помидоры, тыква и абрикосы.

Другие овощи и фрукты и картофель — это те, которые содержат меньше витамина С и/или бета-каротина, но являются хорошими источниками минералов: лук, корни петрушки, свекла, огурцы, сельдерей, лук-порей, ревень, яблоки, груши, сливы, вишни, клюква, виноград и многое другое.

При оценке пищевой ценности группы овощей и фруктов помимо содержания в них питательных веществ следует учитывать их потребление.Например, в картофеле содержится меньше витамина С, чем в петрушке, салате или шпинате, но доля картофеля в рационе даже в несколько раз больше, чем петрушки. Поэтому они являются хорошим источником витамина С, если они правильно приготовлены (не замачиваются в воде после очистки, обдаются кипятком для приготовления пищи, не хранятся слишком долго в тепле).

Как видно из приведенного деления, яблоки - вопреки распространенному мнению - относятся к группе фруктов, содержащих небольшое количество витамина С.Однако они обладают высокой пищевой ценностью за счет содержания пектинов и минеральных веществ (пектины способствуют снижению уровня холестерина в крови). Столь же большое количество пектина содержится в свекле.

Усвояемость и пищевые волокна

Если вы думаете об увеличении количества пищевых волокон в своем рационе, вы должны есть сухие бобовые, брюссельскую капусту, белокочанную капусту, кольраби, брокколи, зеленый горошек, смородину, крыжовник, ежевику, малину, а также курагу и сливы.Кому-то это будут фрукты и овощи, приносящие облегчение в виде регулярной дефекации, а кому-то это может способствовать ощущению дискомфорта в животе из-за эффекта вздутия живота (они могут счесть это вредным для здоровья и исключить из рациона). диета).

Говоря о полезных овощах, следует подчеркнуть, что они содержат калий, например, картофель, фасоль, помидоры и продукты из них (концентраты, соусы, соки), свекла, соя, кабачки, шпинат, чечевица. Польза для здоровья может быть уменьшена при использовании жирных соусов (майонеза, с большим количеством сливок и даже растительного или оливкового масла) к этим овощам — они добавляют лишние калории.

Овощи семейства крестоцветных — отличный источник витамина С как в свежем, так и в маринованном виде. Овощи этой группы содержат много фолиевой кислоты и других витаминов группы В, а также витамина Е, а среди минеральных веществ относительно большое количество серы, марганца, молибдена, йода, кобальта, селена и хрома; кроме того, кальций, железо, цинк и калий. В капусте также есть белки, такие как источник ценных аминокислот метионина и лизина. Он содержит глюкозу, фруктозу, сахарозу и довольно большое количество пищевых волокон.Так что кажется, что эти овощи вполне полезны для здоровья. С одной стороны, в капусте обнаружены вещества, которые, как считается, обладают защитным действием при раке, - изосульфоцианаты и изосульфоцианатгликозиды. С другой стороны, она также содержит вещества, оказывающие зобное действие (увеличение щитовидной железы): гойтрин и прогоитрин, в связи с чем блюда из капусты не рекомендуются больным, страдающим заболеваниями щитовидной железы, и людям, проживающим в т.н.йоддефицитные эндемичные районы в окружающей среде (вода, почва, растения).

Овощи и фрукты, важные для здоровья

Подводя итог, если бы вы перечислили овощи, важные для здоровья, вам нужно было бы различать:

  • помидоры
  • морковь
  • петрушка
  • сельдерей
  • хрен
  • овощи семейства крестоцветных
  • салат
  • шпинат
  • лук
  • чеснок
  • см.
  • и семена бобовых.

Среди фруктов упоминания заслуживают следующие:

  • земляника лесная
  • малина
  • черная смородина
  • черноплодная рябина
  • крыжовник
  • яблоки
  • абрикосы
  • персики
  • черешня
  • лимоны
  • грейпфруты
  • и бананы.

Не забудьте семечки подсолнуха и тыквы. Они являются очень ценным источником незаменимых жирных кислот.Они также содержат много белка и пищевых волокон. Они являются хорошим источником витаминов А и Е (особенно семечки подсолнуха) и витаминов группы В, а также минералов: калия, фосфора, магния, железа и цинка (тыквенные семечки дополнительно содержат кальций и лецитин). Как хороший источник витаминов и минералов, они могут служить вашему здоровью. Однако они являются высококалорийным продуктом (100 г семечек подсолнуха — ок. 582 ккал, 100 г семян тыквы — ок. 559 ккал), поэтому добавлять их следует только в бутерброды, салаты и салаты.

Чтобы сохранить полезные свойства овощей и фруктов, необходимо соблюдать определенные правила:

  • фрукты и овощи должны быть свежими и хорошо вымытыми (не замачивать их в воде, так как они теряют витамин С), по возможности употреблять их в сыром виде (прежде всего есть сырые сезонные овощи и фрукты)
  • в связи с быстрой потерей витамина С измельчение овощей и фруктов следует производить непосредственно перед употреблением (столько, сколько необходимо для одного приема пищи, не хранить готовые овощные и фруктовые блюда), а для очистки использовать ножи и инструменты из нержавеющей стали, резка или шлифовка
  • варите в небольшом количестве воды и употребляйте сразу же после приготовления, чтобы предотвратить дальнейшую потерю витамина С (не держите приготовленную пищу в тепле)
  • избегать доступа воздуха, света и тепла к очищенным и нарезанным овощам и фруктам (всегда накрывать и охлаждать их, но не замачивать в воде)
  • при покупке овощных консервов выбирайте без соли.

Отдельным вопросом является отбор овощей и фруктов по содержанию тяжелых металлов, пестицидов (средства защиты растений, контроль их остатков в продуктах питания) и нитратов и нитритов (например, к овощам, богатым нитратами, относятся: салат, шпинат, редька, свекла, морковь; помидоры накапливают относительно мало нитратов). Так что выбирайте овощи и фрукты из безопасных культур.

.

Смотрите также