Post Icon



Сочинение описание портрета человека


Сочинение-описание внешности человека - Как писать сочинение-описание - Как писать? - Русский язык для всех и каждого

Описание внешности человека - это описание лица человека, его фигуры, жестов, манеры, характерной позы, одежды. Главная задача такого описания - найти характерные особенности, главное во внешности человека и суметь передать их словами. Они могут быть связаны с особенностью манер, походки, его занятий и профессии, особенностями характера.

Источником сочинений-описаний внешности может быть все что угодно. Как и для других описаний, это может быть жизненный опыт, когда словесный портрет воссоздаётся по памяти (например, "Внешность человека, которого я видел однажды…"). Или воображение ("Мой портрет через 10 лет").

Примерный план сочинения:

1. Вступление.
2. Общее впечатление (фигура, рост).
3. Черты лица (овал лица, брови, глаза, нос, лоб, губы, подбородок, щёки). Волосы (цвет, длина и форма причёски). Уши.
4. Одежда.
5. Манеры поведения (походка, манера говорить, поза…).
6. Заключение.

Возможные определения:

Глазазелёные, серые, карие, синие, чёрные, голубые, небесные, серовато-голубые, лучистые, темные, выразительные, задумчивые, светлые, большие, маленькие, хитрые, бегающие, узкие, косые, раскосые, злые, добрые, со смешинкой, дикие, приветливые, недоверчивые, коварные…

Бровикрасивые, прямые, густые, тонкие, соболиные, широкие, лохматые, вразлёт, сросшиеся, несимметричные...

Лобвысокий, низкий, открытый, прямой, сократовский, широкий, морщинистый, покатый, плоский...

Взглядрастерянный, внимательный, выразительный, умный, любопытный, иронический, кокетливый, любящий, смущённый, равнодушный, завистливый, удивленный, весёлый недоверчивый, открытый, грустный, восторженный, хитрый, доверчивый…

Носпрямой, с горбинкой, вздёрнутый, широкий, узкий, курносый, длинный, короткий, некрасивый, красивый, маленький, картошкой, уточкой...

Волосыкороткие, длинные, каштановые, светлые, русые, соломенные, седые, с проседью, густые, пышные, кудрявые, блестящие, прямые, волнистые, торчащие как пакля, заплетенные в косы, убранные в хвост, зачесанные назад, всклокоченные, уложенные в прическу…

Фигурахорошая, стройная, высокая, крупная, полная, худощавая, приземистая, мужская, женская...

Походкабыстрая, неторопливая, лёгкая, бесшумная, тяжёлая, собранная, вразвалку, странная, подпрыгивающая, смешная...

Позавеличественная, напряжённая, изящная, красивая, живописная, странная, непринуждённая, удобная, неудобная...

Пример описания внешности позаимствуем у М.Ю. Лермонтова (из романа «Герой нашего времени»):

«Он был среднего роста; стройный, тонкий стан его и широкие плечи доказывали крепкое сложение, способное переносить все трудности кочевой жизни и перемены климатов, не побежденное ни развратом столичной жизни, ни бурями душевными; пыльный бархатный сюртучок его, застегнутый только на две нижние пуговицы, позволял разглядеть ослепительно чистое белье, изобличавшее привычки порядочного человека; его  запачканные перчатки казались нарочно сшитыми по его маленькой  аристократической  руке, и когда он снял одну перчатку, то я был удивлен худобой его бледных пальцев. Его походка была небрежна и ленива, но я заметил, что он не размахивал руками, - верный признак некоторой скрытности характера. Впрочем, это мои собственные замечания, основанные на моих же наблюдениях, и я вовсе не хочу вас заставить веровать в них слепо.

Когда он опустился на скамью, то прямой стан его согнулся, как будто у него в спине не было ни одной косточки; положение всего его тела изобразило какую-то нервическую слабость: он сидел, как сидит бальзакова тридцатилетняя кокетка на своих пуховых креслах после утомительного бала. С первого взгляда на лицо его я бы не дал ему более двадцати трех лет, хотя после я готов был дать ему тридцать. В его улыбке было что-то детское. Его кожа имела какую-то женскую нежность; белокурые волосы, вьющиеся от природы, так живописно обрисовывали его бледный, благородный лоб, на котором, только по долгом наблюдении, можно было заметить следы морщин, пересекавших одна другую и, вероятно, обозначавшихся гораздо явственнее в минуты гнева или душевного беспокойства. Несмотря на светлый цвет его волос, усы его и брови были черные -  признак породы в человеке, так, как черная грива и черный хвост у белой лошади. Чтоб докончить портрет, я скажу, что у него был немного вздернутый нос, зубы ослепительной белизны и карие глаза; о глазах я должен сказать еще несколько слов.

     Во-первых, они не смеялись, когда он смеялся! - Вам не случалось замечать такой странности у некоторых людей?.. Это признак - или злого нрава, или глубокой постоянной грусти. Из-за полуопущенных ресниц они сияли каким-то фосфорическим блеском, если можно так выразиться. То не было отражение жара душевного или играющего воображения: то был блеск, подобный блеску гладкой стали, ослепительный, но холодный; взгляд его - непродолжительный, но проницательный и тяжелый, оставлял по себе неприятное впечатление нескромного вопроса и мог бы казаться дерзким, если б не был столь равнодушно спокоен».

«Описание внешности человека» − сочинение / Litfest.ru

Описание внешности человека — это описание лица человека, его фигуры, жестов, манеры, характерной позы, одежды. Главная задача такого описания — найти характерные особенности, главное во внешности человека и суметь передать их словами. Они могут быть связаны с особенностью манер, походки, его занятий и профессии, особенностями характера.

Алгоритм описание внешности человека

Источником сочинений-описаний внешности может быть все что угодно. Как и для других описаний, это может быть жизненный опыт, когда словесный портрет воссоздаётся по памяти (например, “Внешность человека, которого я видел однажды…”). Или воображение (“Мой портрет через 10 лет”).

Примерный план сочинения:

  1. Вступление.
  2. Общее впечатление (фигура, рост).
  3. Черты лица (овал лица, брови, глаза, нос, лоб, губы, подбородок, щёки). Волосы (цвет, длина и форма причёски). Уши.
  4. Одежда.
  5. Манеры поведения (походка, манера говорить, поза…).
  6. Заключение.

Возможные определения:

Глаза – зелёные, серые, карие, синие, чёрные, голубые, небесные, серовато-голубые, лучистые, темные, выразительные, задумчивые, светлые, большие, маленькие, хитрые, бегающие, узкие, косые, раскосые, злые, добрые, со смешинкой, дикие, приветливые, недоверчивые, коварные…

Брови – красивые, прямые, густые, тонкие, соболиные, широкие, лохматые, вразлёт, сросшиеся, несимметричные…

Лоб – высокий, низкий, открытый, прямой, сократовский, широкий, морщинистый, покатый, плоский…

Взгляд – растерянный, внимательный, выразительный, умный, любопытный, иронический, кокетливый, любящий, смущённый, равнодушный, завистливый, удивленный, весёлый недоверчивый, открытый, грустный, восторженный, хитрый, доверчивый…

Нос – прямой, с горбинкой, вздёрнутый, широкий, узкий, курносый, длинный, короткий, некрасивый, красивый, маленький, картошкой, уточкой…

Волосы – короткие, длинные, каштановые, светлые, русые, соломенные, седые, с проседью, густые, пышные, кудрявые, блестящие, прямые, волнистые, торчащие как пакля, заплетенные в косы, убранные в хвост, зачесанные назад, всклокоченные, уложенные в прическу…

Фигура – хорошая, стройная, высокая, крупная, полная, худощавая, приземистая, мужская, женская…

Походка – быстрая, неторопливая, лёгкая, бесшумная, тяжёлая, собранная, вразвалку, странная, подпрыгивающая, смешная…

Поза – величественная, напряжённая, изящная, красивая, живописная, странная, непринуждённая, удобная, неудобная…

Пример описания внешности по М.Ю. Лермонтова (из романа «»):

«Он был среднего роста; стройный, тонкий стан его и широкие плечи доказывали крепкое сложение, способное переносить все трудности кочевой жизни и перемены климатов, не побежденное ни развратом столичной жизни, ни бурями душевными; пыльный бархатный сюртучок его, застегнутый только на две нижние пуговицы, позволял разглядеть ослепительно чистое белье, изобличавшее привычки порядочного человека; его  запачканные перчатки казались нарочно сшитыми по его маленькой  аристократической  руке, и когда он снял одну перчатку, то я был удивлен худобой его бледных пальцев. Его походка была небрежна и ленива, но я заметил, что он не размахивал руками, — верный признак некоторой скрытности характера. Впрочем, это мои собственные замечания, основанные на моих же наблюдениях, и я вовсе не хочу вас заставить веровать в них слепо.

Когда он опустился на скамью, то прямой стан его согнулся, как будто у него в спине не было ни одной косточки; положение всего его тела изобразило какую-то нервическую слабость: он сидел, как сидит бальзакова тридцатилетняя кокетка на своих пуховых креслах после утомительного бала. С первого взгляда на лицо его я бы не дал ему более двадцати трех лет, хотя после я готов был дать ему тридцать.

В его улыбке было что-то детское. Его кожа имела какую-то женскую нежность; белокурые волосы, вьющиеся от природы, так живописно обрисовывали его бледный, благородный лоб, на котором, только по долгом наблюдении, можно было заметить следы морщин, пересекавших одна другую и, вероятно, обозначавшихся гораздо явственнее в минуты гнева или душевного беспокойства. Несмотря на светлый цвет его волос, усы его и брови были черные —  признак породы в человеке, так, как черная грива и черный хвост у белой лошади. Чтоб докончить портрет, я скажу, что у него был немного вздернутый нос, зубы ослепительной белизны и карие глаза; о глазах я должен сказать еще несколько слов.

Во-первых, они не смеялись, когда он смеялся! — Вам не случалось замечать такой странности у некоторых людей?.. Это признак — или злого нрава, или глубокой постоянной грусти. Из-за полуопущенных ресниц они сияли каким-то фосфорическим блеском, если можно так выразиться. То не было отражение жара душевного или играющего воображения: то был блеск, подобный блеску гладкой стали, ослепительный, но холодный; взгляд его — непродолжительный, но проницательный и тяжелый, оставлял по себе неприятное впечатление нескромного вопроса и мог бы казаться дерзким, если б не был столь равнодушно спокоен».

«Описание внешности» – сочинение для 6 класса

Вариант 1

В сочинении я расскажу о своей подруге Марине. С Мариной мы дружим с первого класса и даже сидим за одной партой.

У Марины красивое круглое лицо. Небольшой, немного выпуклый лоб. Кожа светлая, а на щеках у нее румянец. Брови темные, ровным полукругом.

Нос небольшой, прямой, немного вздернутый кверху. Когда Марина смеется – она морщит нос, и это забавно смотрится.

Глаза большие, серо – голубые, с длинными густыми ресницами. Выражение глаз всегда приветливое и доброе. Но иногда, когда Марина злится, ее глаза становятся темными и зелеными. А когда не злится – они лучистые. Если Марина задумывается, то прищуривает немного глаза и отводит их в сторону.

Губы розовые и ровные. Зубы белые. Когда Марина улыбается, у нее на щеках появляются забавные ямочки. Смеется она часто и с удовольствием. Смех звонкий и веселый.

Уши маленькие и прижаты к голове. В мочках ушей у нее серебряные сережки в виде сердечек.

Волосы у моей подруги темные и волнистые, ровно подстриженные. Длиной – чуть ниже плеч. На лбу у нее ровная челочка. Чаще всего она собирает волосы в хвост на затылке. Но иногда заплетает две косички и закрепляет их красивыми резинками. На праздники Марина распускает волосы и собирает их под ободок.

Рост у Марины средний. Она стройная. Осанка прямая, плечи чуть откинуты назад. Марина никогда не сутулится, сидит или стоит всегда ровно. У нее длинная стройная шея. Особенно это видно, когда она делает хвостик на голове, и шея открыта.

У Марины очень красивые, ровные длинные пальцы, наверное, это потому, что она занимается игрой на фортепиано.

При разговоре Марина не очень сильно жестикулирует и не размахивает руками. Но когда хочет выделить какой — то момент в речи, поднимает вверх указательный палец.

Одевается подружка опрятно и красиво. Особенно любит наряжаться в юбки и блузки. Иногда надевает джинсы и свитера, они ей тоже идут. На руке носит красивые часики или пластмассовый браслет.

Мне очень нравится дружить с Мариной. Нравится ее привлекательная внешность и ее добрый, отзывчивый характер.

Вариант 2

Откровенно говоря, у меня есть много хороших, верных друзей. Они мои одноклассники, мальчики и девочки из моего города. Но моей лучшей подругой уже более чем 5 лет является Елизавета. Она приятно выглядит, ей 17 лет. Лиза не очень высокая, но у нее очень привлекательное тело. Каждый день она занимается спортом и два разы в неделю посещает занятия йоги, поэтому фигура у нее красивая, спортивная, подтянутая. Конечно, идеальная фигура есть только частью красоты. Ведь только комбинация красивого тела, духа и разума может сделать человека прекрасным, даже если черты лица в целом обычные.

У Елизаветы прямые, долгие, светлые волосы, которые она часто собирает в пучек. У нее голубые глаза и длинные темные ресницы, а также большие губы, которые она всегда подкрашивает прозрачным блеском. Лицо овальной формы и маленький нос.Лиза всегда очень элегантна, она носит одежду в соответствии с модой. Могу сказать, ее обаяние неотразимое.

Короче говоря — Елизавета красивая, привлекательная девушка. Но на мой взгляд, внутренняя красота важнее физической. Лиза есть хорошо воспитанные, веселый и добрый человек. Она очень тактичная, чувствительная, в меру эмоциональная, остроумная, щедрая и с очень добрым сердцем.

Вариант 3

С самой необычной внешностью из моих друзей – Влад. Ему двенадцать лет. Он довольно худой. Конечно, сам о себе он говорит «стройный».

У него черные волосы, немного более длинные, чем положено. Это я так считаю, конечно. Они немного вьются. Глаза у него темно-синие. Необычный цвет!

Девчонки завидуют его ресницам – достаточно длинные и загнутые аж. Они его бесят!

Он очень н любит загорать. Вообще-то, у него даже аллергия на солнце. Я сам видел, что его кожа краснеет. И даже, если ему солнечный луч попадает на нос, то Влад чихает.

Лицо у него немного вытянутое. Пальцы тоже длинные. Он чуть выше меня ростом.

Вообще, мы шутим, что ему надо писать стихи, ведь он похож на какого-то готического поэта. Он обижается.

Прыщики его пока не мучают, везёт. На вид, вообще, он здоров, хотя худоват и бледноват. Моя бабушка обожает его кормить!

Так, одеваться он предпочитает в тёмное. (Так практичней!) У него есть любимые черные джинсы. Кроссовки, конечно. И какая-нибудь темная футболка, например, синяя. Обязательно с любимыми иероглифами. Я всегда ему говорю, мол, непонятно, что там написано. А он делает вид, что понимает.

Часто в ушах у него наушники. Очень любит музыку слушать. Даже иногда немного пританцовывает. Вообще, он любит более тяжелую музыку – рок, не попсу и не классику.

Есть дурацкая привычка, которая немного портит внешность. Привычка грызть карандаш. Грызун! А после ещё крутит его в руках постоянно. И главное, что карандаш этот ему совсем не нужен. Боюсь, что он, когда вырастет, станет курить сигареты.

Улыбается он редко. Но хорошо улыбается! Зубы белые, ровные. А губы у него тонкие, кстати.

Что ещё? Внешность, в целом, приятная. И он очень классно получается на фото. Я иногда даже не сразу его узнаю. Такой серьёзный.

У зеркала он точно не проводит часами, но старается всегда быть чистым и аккуратным. В этом он мне пример. Я‑то иногда забываю расчесаться. И даже умыться.

То есть он аккуратист. Ему очень идёт форма школьная, а ещё галстук. Представительно получается. Главное, чтоб по размеру.

Его внешность обращает на себя внимание, хотя ничего яркого он не приемлет. Но есть во всём какая-то глубина.

Вариант 4

В этом сочинении я хочу рассказать о своей маме. Она мой самый дорогой и близкий человек, зовут её Анастасия Сергеевна. На мой вкус моя мамочка самая красивая на свете.

Она среднего роста, но при этом очень стройная, женственная и обаятельная. Её волосы цвета пшеницы всегда уложены красивыми локонами, глаза озаряют мир яркими зелёными лучиками, на щеках играет лёгкий румянец, а на носу пляшет весёлый хоровод веснушек. Голос наполнен теплотой, а манера речи всегда доброжелательная и спокойная. Мама всегда следит за своим внешним видом, одевается со вкусом, модно и стильно, из одежды больше всего предпочитает нарядные платья, они делают её стройную фигуру похожей на настоящую актрису.

Я очень люблю мамины руки, они самые заботливые и нежные на свете. Любое дело она выполняет с улыбкой, наверное, поэтому всё ладится у неё в руках. Её походка всегда грациозна, как у кошки, а все движения полны дружелюбия. Моя мама очень добрый и отзывчивый человек, всегда готова прийти на помощь любому нуждающемуся. В каждом человеке старается замечать только хорошее, а на любую ситуации смотрит с оптимизмом.

Всем хорошим, что есть во мне я обязана своей маме. В любой ситуации я знаю, что есть человек, который найдёт нужные слова и поможет разобраться в жизненных сложностях. Моя мама очень разносторонне развитый человек: любит читать, путешествовать, часто ходит в театр или музей. Ещё она настоящая спортсменка, ведёт здоровый образ жизни — катается на велосипеде и роликах летом, а зимой на лыжах или коньках, отлично играет в теннис. Моя мама любит животных, и поэтому в квартире у нас небольшой домашний зоопарк – собака, кот, попугай и хомячки.

Анастасия Сергеевна занимается очень важным и благородным делом – работает воспитателем в детском саду. На работе коллеги ценят её профессионализм и ответственность, а юные воспитанники обожают за весёлый нрав, активность и доброту.

Я горжусь своей мамой и стараюсь во всём брать с неё пример

Вариант 5

Зинаида Павловна молча стояла у окна и гладила через приоткрытую створку старого рыжего кота, который грелся на ласковом, последнем в этом году, осеннем солнышке.

Эта женщина, невзирая на свой далеко не юный возраст, выглядела прекрасно. На ее смуглой и грубой коже лица ютились коричневатые веснушки, а морщинки были похожи на усы котенка. Когда она улыбалась, ее глаза практически прятались среди морщин, но все равно они сияли. Все видели сияние и блеск ее глаз. А глаза ведь у нее были зелено-желтые, красивые и яркие, словно спелый крыжовник, а еще — большие и добрые.

Руки ее были «уставшие»: эти руки не намазывались ароматными кремами каждый день, но именно этими руками были приготовлены самые вкусные в мире пироги с капустой и грибами. Кожа на ее руках была слегка потрескавшаяся и грубая от работы. Ведь Зинаида Павловна никогда не боялась тяжелой работы в доме, в поле или на огороде, не боится и сейчас, хотя, наверное, уже стоило бы.

Женщина эта очень миниатюрная, невысокая и худенькая. Если бы не возрастная сутулость, со спины ее можно было бы принять за девчонку. Но ведь эта хрупкая женщина родила и вырастила 3‑х детей и воспитала 5‑ть внуков. Шестого ждет и обязательно дождется. А как задорно она смеется! Любой позавидует.

Сиреневый в мелкий цветочек платок с бахромой скрывает под собой ее короткие пепельные волосы, которые когда-то были черными, как смола, и кудрявыми. Я так люблю наблюдать, как она снимает платок, включает радио на стене и расчесывает свои гладкие волосы большим деревянным гребнем перед зеркалом. В такие минуты она как будто снова становится молодой. Ей еще ведь жить и жить. А как иначе?

Зинаида Павловна поворачивается ко мне и говорит своим тихим и таким невероятно добрым и спокойным голосом. Говорит о сегодняшней хорошей погоде, о том, что кот, наверное, прихворал и о том, что пироги в печи уже давно остывают. А я искренне улыбаюсь и крепко-крепко ее обнимаю. Потому что эта милая женщина — самая лучшая и самая красивая во всем мире. Зинаида Павлова – моя любимая бабушка.

Это интересно: Краткое содержание романа и эпилог.

Сочинение «Описание внешности человека» 7 класс (с планом)

План

  1. Кто этот человек?
  2. Внешность человека: лицо, рост, осанка, мимика, жесты.
  3. Одежда. Прическа.
  4. Характер. Особенности поведения.
  5. Что меня в нем привлекает?

Описание внешности человека довольно непростая задача, но выполнимая. С чего же начать? Конечно, проще описывать знакомого тебе человека. Поэтому я буду рассказывать о своем друге, который учится со мной в классе.

Внешность этого человека отличает его от других одноклассников. Во-первых, он очень высокого роста. Тот, кто его не знает, думает, что он старшеклассник. Во-вторых, у него интересные глаза. Они серого цвета и всегда чуть прищурены. Но иногда переходят в серо-голубой цвет и становятся как будто бездонными. Смотришь в них и не можешь определить глубину взгляда. Его лицо овальной формы. Подбородок острый. Нос прямой. Когда он напряжен, то его брови чуточку приподняты. А когда друг улыбается, то все лицо озаряется заразительным светом. Все вокруг тоже начинают улыбаться.

Мой друг не вычурен в одежде, но носит ее с достоинством. Обычные брюки, но всегда с наведенными стрелками. Если джинсы, то не потертые и не обтягивающие. Рубашка не броского цвета, но всегда поглаженная. Все это говорит о его аккуратности. Он не любит спортивный стиль одежды. Наверное, мой друг будет дипломатом.

Характер человека определяют по его поведению, словам, поступкам. Мой друг очень добрый. Он готов помочь, если его попросишь о чем-нибудь. В нем нет агрессии, злости, недовольства. Если ему что-то неприятно, он не показывает это окружающим. Все говорит о его сдержанности и терпимости.

Мой друг мне нравится. С ним приятно разговаривать. Он – хороший собеседник. Я рад, что у меня есть такой одноклассник. Надеюсь, описание внешности человека у меня получилось.

Сочинение-описание внешности мамы

Моя мама красивая и женственная. Она невысокого роста, около 160 см, и довольно хрупкая. Но это не мешает ей руководить всей семьей. В ее, на первый взгляд, субтильном теле живет сильная душа.

Маме 37 лет, но выглядит она моложе, никто еще не давал ей больше 30. Моя мама очень энергичная, она даже ходит быстро. У нее хватает времени заниматься спортом, поэтому мама в хорошей физической форме.

У нее длинные рыжие волосы, доходящие до самых лопаток. Мама любит заплетать их в косу, чтобы не мешали. А мне, наоборот, нравится, когда они распущены, так она выглядит еще моложе. Еще мне с детства нравится запах ее волос, они пахнут цветами и травами, потому что мама полощет их разными отварами, чтоб блестели. Глаза у мамы зеленые, с легким прищуром из-за того, что не так давно у нее начались проблемы со зрением, а очки мама носить не хочет. Хоть я и считаю, что они ей идут, мама почему-то думает, что они будут ее старить.

Густые красивые ресницы хорошо подчеркивают ее глаза. А ямочки на щеках делают ее очень милой. Правда, когда мама злится, они пропадают, и тогда ей на глаза лучше не попадаться. Когда у мамы хорошее настроение, на ее губах появляется мягкая улыб­ка, а в глазах смешинки. Мне нравится наблюдать за ней, когда она сосредоточена. Мама тогда становится очень собранной и серьезной.

Несколько лет назад она сделала татуаж губ и теперь их не красит. Мне нравится мамин вкус, она всегда умеет очень точно подобрать вещи друг к другу так, чтобы они выглядели стильно. Иногда она покупает на барахолке какую-нибудь мелочь, которая сама по себе не представляет интереса, но, когда мама надевает ее вместе с чем-то еще, получается завершенный образ.

Для меня моя мама, конечно, самая красивая, я очень ее люблю и горжусь ею. Мне кажется, она даже могла бы сниматься в кино, только мама со мной в этом почему-то не согласна.

Описание внешности Дубровского

Вариант 1

Роман «Дубровский», принадлежащий перу Александра Сергеевича Пушкина, по праву можно назвать лучшим произведением своего времени. Автор мастерски раскрыл конфликт произведения через стройную и гармоничную систему образов. Одним из таких персонажей является Владимир Дубровский.

Немаловажен тот факт, что самое произведение Александр Сергеевич назвал в честь главного его персонажа.

Приступим к детальному анализу внешнего вида Володьки Дубровского, что позволит нам раскрыть тему предложенного сочинения.

Говоря о портрете Владимира Дубровского, можно сказать, что Александр Пушкин рисует его кратко. В этом есть феномен Александра Сергеевича, потому что ни в одном из его произведений мы не найдем пространных описаний внешности того или иного литературного персонажа.

Итак, автор раскрывает для читателя образ Владимира Дубровского через штрихи, детали. Именно из них и складывается полное описание, подобно паззлу.

Также читатель воспринимает образ Владимира через слова и отношение к нему других персонажей.

Для примера возьмем эпизод, в котором описана конфликтная ситуация между крестьянами и приказными. Ситуация грозит выйти за рамки дозволенного…. Но уверенная позиция Дубровского, его четкое произношение и тон способствуют тому, что принадлежащие ему люди идут на компромисс. Уже прочитав этот эпизод, читатель с уверенностью может сделать вывод о лидерских позициях этого литературного героя.

Читатель любого времени, несомненно, видит и чувствует, что Владимир – это персонаж, которому импонирует автор. Молодые люди, читая роман Пушкина, во все времена старались быть, хоть немного, похожими на Дубровского.

Вернемся к лидерским качествам молодого барина. Он хорошо владеет собой. Когда необходимо, то Владимир применяет их в полной мере, а когда он желает произвести впечатление на других, то «выпячивает» такие личные преимущества, как храбрость, скромность, простоту. Эти качества присущи истинному Человеку.

Теперь рассмотрим, как Владимира Дубровского рисует автор через восприятие его другими персонажами произведения.

Например, ограбленная Глобова говорит, что Дубровский – это молодой генерал. Он высок, строен, темноволос. Просто мечта любой молоденькой девушки. В таких, как он, можно влюбиться сразу и без оглядки.

Сосед Дубровского, Троекуров, вспоминает о детских годах Владимира. Особенно он подчеркивает белокурые волосы. В этой детали читатель видит теплое отношение к мальчугану.

Исправник в своих бумагах описывает Владимира по-своему. Он отмечает возраст 23 года. Чистое лицо, темные глаза и больше никаких дополнительных примет.

Таким образом, подводя итоги, можно сказать, что образ писался Александром Пушкиным не с какого-то конкретного человека. Его образ собирателен. И это еще раз подчеркивают детали, слагающие портрет благородного разбойника.

Как же было отмечено выше портрет литературного героя – это неотъемлемая часть любого художественного текста. Александр Сергеевич мастерстки рисует портреты своих литературных героев. Его «ноу-хао» в том, что он в объемных прозаических текстах не дает пространных описаний внешности, а через мелочи, детали рисует, так сказать, штрихи к портрету….

Вариант 2

Прекрасное произведение русской классики, которое вызывает восторг у читателя, так как Пушкин, показал настоящего разбойника, но разбойника, который имел благие намерения, так как все свои действия он направлял на улучшение жизни крепостных крестьян, которым приходилось не легко в те далекие и смутные времена.

Именно этот человек сумел завоевать доверие у этих бедных, загнанных в угол людей, которые уже полностью потеряли надежу на счастливую жизнь. У многих возникали вопросы, которые касались личности этого человека, и это все обрастало легендами, так как эта личность была достаточно неординарной: сам имел благородные крови, но выступал за права и свободы простых крестьян.

Первый, не яркий образ, появляется в начале, и читатель очень внимательно изучает его внешность. Это молодой человек, который имеет смугловатый цвет кожи, волосы у него черного цвета, но самое важное то, что он носит бороду и усы, а это несомненно приманивает молодых девушек, которые начинают мечтать о встрече с этим Робин гудом. Наш герой, имеет очень хорошую выправку, которая позволяет ему очень хорошо держатся на людях, что и обуславливает его неоспоримый успех в различных делах.

Этот парень очень хорошо образован, что чувствуется, когда он начинает разговаривать, но самое невероятное то, что его слушают простые люди и верят ему. Некоторые описывают его следующим образом: он не носит бороды и усов, лицо его смуглое, а волосы черные и прямые, но все это только домыслы, так как портрет нашего юного разбойника очень собирательный, так как в нем, мастер показал народ.

Его не поймать, так как общих примет нет, а это затрудняет его поиски, но все предполагают, что этот человек из бывших господ, так как по всем повадкам видно, что это приличный человек, а среди разбойников подобные персонажи встречаются редко.

Смотрите также: должно содержать информацию об истории создания, месте расположения, также культурной значимости рассматриваемого объекта.

Сочинение-описание внешности человека. Как составить описание человека

/ / Мой друг Алексей (сочинение-описание внешности человека)

У меня в классе очень много друзей. Я хорошо отношусь ко всем ребятам. Но есть среди них один мальчик – Алексей. Это мой лучший друг. Мы сидим с ним за одной партой с первого класса. Мы были знакомы еще до школы, поэтому и решили поступить в один и тот же класс.

Алексей обладает приятной внешностью. Иногда, наблюдая за девчонками нашего класса, я вижу, как они засматриваются на моего лучшего друга. И это не спроста. У него красивые, светлые волосы. Он всегда любит носить модные прически, которые ему делает знакомый парикмахер.

У Леши овальное лицо, с мягкими контурами. Глаза голубые, как чистое небо. Нос маленький. Губы аккуратно прижаты друг к другу. На его лице есть веснушки. Но их совершенно не много. К ним можно присмотреться только в том случае, если близко подойти к моему товарищу.

Телосложение у Лешки спортивное. Он очень любит занятия спортом и кроме школьных уроков посещает еще и дополнительные секции по футболу. Поэтому, он всегда в форме, легко справляется с нормативами и помогает остальным ребятам нашего класса.

Успехи его стараний видны и в остальных предметах. Он всегда уверенно, статно выходит к доске и решает любые задания.

Лешка высокого роста, наверное, выше всех мальчиков в классе, поэтому, он всегда помогает учительнице, доставая какие-то книги на высоких стеллажах и полках.

Алексей любит носить красивые, стильные костюмы. Родители помогают ему с выбором школьной формы, поэтому, он всегда приходит на уроки, одетый со вкусом.

Нет, он не выделяется из толпы какими-то особенными акцентами. Просто мой товарищ всегда опрятен и аккуратен. Его очень любят как наши одноклассники, так и учителя. Он обладает тонким чувством юмора, поэтому может пошутить всегда и везде. Это качество помогает ему и в тех ситуациях, когда нужно разрядить накаленную обстановку и сменить тему для общения между ребятами.

Как же хорошо, что у меня есть такой замечательный друг, который всегда поможет и никогда не оставит в беде.

Вам наверняка пригодятся слова и фразы, которые помогут составить описание внешности человека по-английски . Советуем обратить внимание не только на лексику, но и на примеры. Ведь они могут стать прекрасной базой для создания своих собственных предложений.

Слова для описания внешности человека по-английски

Начнём с самых общих слов для описания внешности человека по-английски . Если ваша подруга прекрасно выглядит, то можете порадовать её следующими лексическими единицами: beautiful (красивый), pretty (красивый), wonderful (прекрасный), attractive (привлекательный), gorgeous (эффектный), good-looking (привлекательный). Для того, чтобы подчеркнуть, что хорошо выглядит мужчина, а не женщина, обычно применяют handsome (красивый). Так же, можно воспользоваться good-looking и attractive. Что делать, если вам вдруг нужно подчеркнуть противоположное? Запомните ugly (безобразный, уродливый) и unsightly (неприглядный).

Описывая внешность человека по-английски, не забудьте обратить внимание на следующие пункты:

1. Рост

tall (высокий), short (низкий), quite tall (довольно высокий), medium height (среднего роста)

2. Фигуру

slim (стройный), fat (толстый), skinny (тощий), thin (худой), plump (полный, пухлый)

3. Возраст

young (молодой), old (старый), middle-aged (средних лет)

4. Лицо

round (круглое), oval (овальное), thin (худое), a double chin (двойной подбородок), long nose (длинный нос), straight nose (прямой нос), turned up nose (вздёрнутый нос)

5. Волосы

long (длинные), short (короткие), curly (кучерявые), bald (лысый), straight (прямые), untidy (неухоженные), haircut (стрижка), hairdo (женская причёска)

6. Цвет волос

a blonde (блондинка, блондин), fair-haired (светловолосый), fair (русый), brown-haired (шатен, шатенка), dark-haired (брюнет), red (рыжий), grey (седой)

Как описать внешность человека на английском?

Теперь обратим внимание на примеры того, как можно описать внешность человека на английском .

This is a young man. He is rather attractive. The guy is of medium-height. He looks tired. He has short dark hair. His face is oval. His nose is turned up. The young man is thin. He is dressed neatly. He is wearing jeans, a shirt, a T-shirt and training shoes.

Это молодой человек. Он довольно привлекателен. Парень среднего роста. Он выглядит уставшим. У него короткие тёмные волосы. Лицо овальное. Нос вздёрнут. Молодой человек худой. Он аккуратно одет. На нём джинсы, рубашка, футболка и кроссовки.

Опишите фигуру персонажа. Сочинение-описаниевнешности человека. Начинайте описывать человека, начиная с головы. Какой человек? Правильно ли вы описали человека? Опишите человека с помощью самого первого метода, приведенного в этой статье. Смотрите на рисунок на протяжении трех секунд, а затем отвернитесь и опишите глаза человека.

Ответьте на такой вопрос: если вы увидели незнакомого человека на улице, сможете ли вы через некоторое время описать его внешность? Или, допустим, вы встретили человека, который произвел на вас впечатление, но позже, когда вас попросили его описать, вы не смогли этого сделать.

Какой этот человек: высокий, низкий, худой, молодой или старый? Процесс восприятия человека может длиться всего лишь несколько секунд. У этого парня огромное тату на предплечье, а у той девушки откровенный наряд – воспринимайте человека мимоходом и принимайте во внимание все детали. Посмотрите на волосы вашего любимого человека и дайте им краткую оценку. Этот человек брюнет, блондин или рыжий? Носит ли он определенную прическу?

Посмотрите на картинку, а затем опишите все, что вы запомнили о прическе этой девушки. Оцените телосложение человека. Является ли человек накачанным, упитанным, толстым, худым или пышногрудым? Легче всего описывать ноги человека. На самом деле, если вы заметили ноги человека, ваше внимание привлекла какая-то особенность. Опишите увиденное. Эти детали помогут вам не только узнать человека при следующей встрече, но также узнать его немного получше.

Даже у близнецов в лице есть различия – именно поэтому все люди на планете уникальны. У этого человека маленькие или большие глаза? Они глубоко посажены или выпуклые, миндалевидные или круглые? Какие у человека ресницы: длинные, густые и загнутые или наоборот, редкие, прямые и короткие? Нос. Нос человека может быть практически любой формы и размеров. Нос этого человека длинный или короткий, вздернутый или крючковатый? Широкий или узкий? Нос часто определяет общее представление о внешности человека, ведь угол рассмотрения имеет первостепенное значение (профиль или анфас).

Когда человек смеется, злится или кричит, форма его рта меняется в зависимости от эмоций. Не имеет значения, что испытывает человек: есть пара деталей, которые можно выбрать. А может быть, у человека губы бантиком? Такие детали, как родинка или родимое пятно, шрам или тату помогут вам вспомнить человека.

Когда вы справитесь с заданием, воспользуйтесь возможностью заработать бонусные очки – опишите все, что вы помните о девушке. Обратите внимание на движения человека. Иногда люди используют словесные и зрительные ассоциации, чтобы запомнить внешность человека. Сходите на прогулку в город и выберите любого человека на улице. На протяжении пяти секунд зафиксируйте все внешние особенности.

Придя домой, запишите все, что вы помните о человеке, даже самые очевидные или тривиальные детали. Не нужно пристально разглядывать человека – это невежливо. Попытайтесь отметить наиболее заметную черту человека. Отступите на шаг назад и отметьте то, что вы заметили в человеке в первую очередь. Длительное разглядывание человека может восприниматься как признак агрессии с вашей стороны.

Описание внешности человека по методу словесного портрета

Если вы пишете историю, вам нужно не только описать внешний вид вашего персонажа, но также знать, какое впечатление производят детали его внешности на читателя. Начните с формы лица персонажа. Помните, что люди часто ассоциируют определенные черты характера с внешними признаками персонажей.

Широко расположенные глаза ассоциируются с невинностью, а глубоко посаженные — с чувством недоверия и ненадежности. Опишите глаза своего персонажа. Люди с такими глазами часто вызывают доверие и симпатию у читателя. Слегка приоткрытые губы говорят о расслабленности человека.

Опишите позу, язык тела и стиль одежды персонажа. Эти вещи говорят о том, кто такой этот человек и чем он занимается в жизни. Если ваш персонаж — бунтарь, он должен одеваться небрежно. Если он сдержанный и разумный человек, скорее всего, он одевается очень аккуратно. Опишите другие детали внешности. Вы можете дать вашему персонажу внешность одного из ваших знакомых или родственников. Волосы подчеркивал привлекательность тонких черт лица. Взгляд в бабушке был добрый и глубокий.

Запишите описание внешности персонажа

И это, в самом деле так, так как лучшего футболиста на всей параллели нет. У него круглое лицо, густо усеянное веснушками. Катя, вашу просьбу я конечно исполню, но это сочинение есть на сайте, и я его искал с помощью поиска. Готовые школьные сочинения и пересказы по литературе. Описание внешности человека в криминалистике может осуществляться произвольно или по специальной методике с использованием специальных терминов.

Скорее всего, у вас плохая память на лица. Не бойтесь, у вас есть шанс все исправить. Если вы будете следовать нашим советам, вы сможете улучшить память, и никто не прочитает ваших мыслей! Быстро взгляните на картинку, а затем опишите, что вы видите. Вам нужно только лишь первое впечатление. Описание прически может оказаться более трудной задачей, чем задание с силуэтом, так как в последнем случае встречается большее количество нюансов.

Сегодня я хочу помочь вам справиться с заданием написать сочинение-описание внешности человека. Посмотрите на лицо человека. Опишите нос вашего персонажа. Как и для других описаний, это может быть жизненный опыт, когда словесный портрет воссоздаётся по памяти (например, «Внешность человека, которого я видел однажды…»).

Нередко ученикам дают одно интересное домашнее задание: составить описание человека. Что же оно должно включать в себя? В нем должны быть сведения о внешнем облике человека, о его лице, теле, жестах, позе, манерах, а также одежде.

Что главное в описании?

Главная задача при написании подобного сочинения - подметить нечто интересное, необычное, оригинальное в описываемом субъекте. Это может быть связано с особенностями жестов, походки, взгляда, занятий и рода деятельности, с определенным настроением и чертами характера человека. Все это находит отражение во внешности субъекта. Чем живописец отличается от фотографа? Он задается целью передать все самое значительное, на его взгляд, в человеке. Школьник тоже не должен рассказывать обо всем, а только о том, что, с его точки зрения, выделяет данную личность из толпы, свидетельствует о ее оригинальности, лучше всего характеризует ее. Описание человека должно быть интересным. Это очень важный момент.

Почему составлять описания полезно?

Работа над описанием человека приносит свои плоды: ученик становится более внимательным, чутким по отношению к людям, его лексикон пополняется «портретными» словами, которые раньше он почти не использовал в разговоре. В ходе творческого процесса школьники понимают, как посредством рассказа о внешности можно передать сведения о душе человека, выразить собственное мнение о нем. Помимо всего прочего, описывая наружность какого-либо субъекта, ученик готовится к созданию сочинений-характеристик. Это поможет ему в будущем. Необходимо понимать, что описание человека требует серьезного подхода. Не следует относиться к нему, как к чему-то маловажному.

Что может показаться сложным?

Описания могут быть как сложными, так и простыми. Все зависит от того, для чего они создаются и кто является их героем. Конечно, легче описать наружность ребенка или подростка, чем зрелого человека. Сложно рассказать о внешности субъекта, находящегося в некоем необычном состоянии - когда он боится, смеется, удивляется, трудится, торопится и т. д. Основное, что необходимо в данном случае (и что получается не у всех учеников) - это передать изменения в наружности человека в это время. Это действительно многим кажется сложным. Рассмотрим человека.

Пример младшей сестры

"Мою младшую сестру зовут Таня. Сейчас ей год и семь месяцев. Не так давно Таня была еще крошечным созданием, которое постоянно чего-то требовало: то на руки, то спать, то кушать. Малышка часто заливалась слезами, болезненно реагировала на резкие звуки. Выражение ее лица было умиротворенным только в те моменты, когда она была сонной. Тогда Таня напоминала куклу, лежащую в коляске: румяные щеки, разомкнутые губы, расслабленные ноги и руки".

Это описание человека позволяет ясно представить себе маленькую девочку.

"Шло время. И вот уже румяная кукла выросла; сейчас она охотно идет на контакт с окружающими и явно положительно к ним расположена. Таня - самостоятельная девочка. Она пока не может полноценно помогать по дому, но уже сейчас хочет взять часть дел на себя. Девочка всегда радуется приходу гостей, хвастается своими куклами. И каждый, кто посещает наше скромное жилище, оказывается восхищен ею.

Сейчас у Танечки очаровательные синие глазки, густые темненькие реснички, пухлые губки, немного приподнятые бровки. Волосы еще довольно короткие, но уже можно собирать их в хвостики. Их цвет - светло-рыжий. Можно сказать, что это характерное описание русского человека, в данном случае, девочки. У Тани огромное количество всевозможных резиночек. Девочке очень нравится, когда ее заплетают. Сейчас на ней тонкий сарафанчик лимонного цвета. На ее ножках домашняя обувь. Она необходима для того, чтобы предотвратить развитие плоскостопия. Малышка растет модницей. Она обожает надевать мою обувь и одежду. У меня замечательная сестренка, вся семья в ней

Пример сочинения-описания по портрету А. Г. Рубинштейна

"Портрет, на котором изображен российский композитор, дирижер и музыкант европейской величины, создан в 1881 году. Впечатляющая фигура этого человека дана до пояса. Руки Рубинштейна сложены на груди. У него довольно с объемной прической. Фигура композитора, конечно, грузная, однако он создает впечатление оживленного холерика, в котором кипит жизнь. На лице можно заметить ярко выраженные складки у губ, немного нависшие веки и пытливый, твердый, внимательный взгляд, который, кажется, в то же время направлен вглубь себя. И эти глаза, и очертания симпатичных волевых губ, и голова, и скрещенные руки, и плечи - все свидетельствует о том, что у этого человека есть внутренний стержень, что его трудно сломить. Что еще можно сказать о Рубинштейне? Глядя на его руки, понимаешь, что он в данный момент собран, сконцентрирован на какой-то своей мысли. Но больше всего бросается в глаза, конечно, пышная шевелюра, которая, как может показаться, приподнята вдохновением".

Теперь вам известно, как составлять описание портрета человека. Это может показаться сложным, но при желании это доступно каждому.

Добрый день, уважаемый студент!

Сегодня я хотела бы уделить внимание такой теме как описание человека. Очень часто нам нужно описать чью-то внешность или характер, а будучи иностранцем, изучающим русский язык, довольно сложно подобрать правильные слова или построить предложения. Давайте посмотрим, с чего же нам начать и как просто и правильно можно это сделать?

В русском языке, я считаю, что лучше и проще всего начинать описывать внешность с лица человека. Это часть внешности, которая сразу бросается в глаза, то, на что в первую очередь люди обращают внимание. В русском языке даже существует такая идиома или как мы часто говорим "устойчивое выражение", которое несет в себе скрытый смысл:

Не ударить лицом в грязь! The Russian traditional idiom which means not to lose yourself in kind of difficult or confusing situation.

Выражение это означает, что человек не должен опозориться или делать то, за что потом будет стыдно. Таким образом, вы можете понять, что лицо в русском языке занимает важное место в описании внешности. Как же нам описать лицо, какие слова подобрать? Для примера, давайте рассмотрим некоторые слова:

Круглое лицо/ круглолицый человек A chubby, moon-faced person
Светлое лицо A fair face
Нежное лицо A gentle face person
Свежее лицо [ Svezhee litso] A kind of fresh face person

У девушки было приятное лицо, нежное и светлое A girl had a pleasant face, quite gentle and fair.

Он выглядел отлично и лицо у него было свежее He looked great and his face was fresh

Круглолицая девушка забежала в автобус и улыбнулась мне The round-faced girl ran into the bus and smiled to me.

После того, как мы в двух словах описали лицо, вы должны описать то, что считается очень важным в лице человека. Как думаете, что это может быть? По мнению многих людей следующей частью внешности, которая занимает важное место являются глаза. Если вспомнить историю русского народа и языка, в том числе, вы можете встретить такое выражение: "глаза - зеркало души". Дело в том,что на Руси не говорили слово "глаза", а использовали "очи" и часто, когда супруги обращались друг к другу, они произносили такую фразу: "свет моих очей", что означает близость душевную, очень искреннее отношение человека к кому-то кого он любит и уважает. Со временем люди перестали использовать слово "очи" и на смену пришли "глаза". Как же в русском языке описать глаза? На самом деле, очень легко и описывать глаза можно бесконечно, начиная от цвета, заканчивая формой и выражением.

Красивые глаза

У Ани очень красивые глаза Ann has a very beautiful eyes

Яркие глаза

У старушки были яркие глаза, несмотря на ее возраст The old lady had bright eyes, despite her age

Большие глаза

У девочки большие,как у куклы, глаза The girl has big eyes, just like a doll.

Широкопоставленные глаза

Люди у которых широко поставлены глаза, очень интересны People who have wide eyes are very interesting.

Узенькие, прищуренные глаза

У парня были прищуренные глаза, словно он собирался сделать что-то хитрое A boy had narrowed eyes, just like he was going to do something tricky

Светлые, голубые глаза

У большинства русских людей глаза светлые Most Russian people have fair eyes

Чтобы описать остальные части лица можно воспользоваться такими словами:

Курносый нос/орлиный нос

У Варвары курносый нос Varvara is a snob-nosed girl

Курносый нос означает, что кончик носа вздернут вверх, а сам нос по форме короткий. Орлиный нос обычно принадлежит людям, у которых нос с горбинкой - выпуклый.

Розовые щеки, смуглая кожа

У малышки розовые щечки A baby girl has pink cheeks

Розовые щеки также являются характерной чертой светлых людей, у которых светлая кожа, глаза и цвет волос. Смуглая кожа- тип кожи, который темнее от солнца, загорает.

Пухлые/тонкие губы

У женщины напротив очень красивые пухлые губы The woman next to me has so beautiful chubby lips

Теперь давайте перейдем к описанию фигуры человека, для этого можно воспользоваться следующими словами:

Пухлая a plump person
Стройная Slender
Спортивная Sporty
Тучная Obese

Чтобы описать рост можно воспользоваться такими фразами:

Девушка высокого роста A tall girl
Он был низеньким старичком He was a shorty old man

Очень часто в русском языке прилагательные принимают уменьшительно-ласкательную форму, как произошло с прилагательным "низкий" - "низенький"

Также можно описать ноги:

Короткие/длинные Short/long legs
Худые/стройные/пухлые Thin/slender/chubby

Чтобы описать спину можно воспользоваться такими прилагательными:

Горбатая Hunchbacked
Прямая A straight back
Сутулая A stooped back
Широкая A wide back

Очень часто в дополнение к внешнему виду нам необходимо сказать пару слов про характер человека, про его внутренние качества, у русскоговорящих людей даже есть такая пословица, которая до сих пор актуальна: "встречают по одежке, а провожают по уму". Это значит, что кроме внешности, люди огромное внимание уделяют уму, характеру человека, то,чем он выделяется. Чтобы описать одежду мы можем воспользоваться такими простыми прилагательными:

Красивая Beautiful
Модная Fashionable, trendy
Яркая Bright
Аккуратная Neat
Вечерняя Evening wear/dress

Деловая/офисная Dress code, office/business clothes, formal clothes

У нас на работе принято носить деловую одежду We have to wear formal/business clothes at our work

Таня любит яркую и модную одежду Tanya is keen on bright and fashionable clothes

А теперь давайте рассмотрим качества, которые нужны нам для второй части нашей пословицу, то, что относится к уму, воспитанию и поведению:

Воспитанный (человек) A well- bred person
Неряшливый An untidy/sloppy
Неаккуратный A ragged person
Добрый A kind person
Открытый An open-hearted person
Скрытный A secretive person
Раскованный An uninhibited person
Стеснительный A shy person
Уверенный A confident person
Умный A smart/intelligent person

Краткое описание внешности человека на английском языке с переводом

My neighbour Alex is 18 years old and he is a student. Alex is quite good looking. He is not very tall. He is well-built and has got broad shoulders, sturdy chest and strong back. His neck is quite short and firm.

Alex is very sporty; he does karate and goes running every day. That is why he has got well-developed muscles. His arms and legs are quite short, but they are very firm, his fingers are stumpy and his feet are not very large. Alex is very strong; he can lift heavy things easily. 

Alex is pale-skinned. His hair is red. It is of medium length, curly and very thick. He has got handsome roundish face. His forehead is quite low; he has got thick eyebrows. Alex has got bright green almond-shaped eyes.

His nose is not very big and it is a little snub. He has got small ears. His lips are neither full nor thin. He is usually clean-shaven and wears a neat small beard on his chin. As many people with red hair, Alex has got freckles on his face. He also has got a small scar on his forehead.

Alex usually wears casual or sport clothes. He likes wearing jeans very much. He prefers wide blue jeans. He enjoys wearing sports shoes too. He often chooses clothes of brown, green or blue colours. These colours suit him very well.

Перевод на русский язык

Моему соседу Алексу 18 лет. Он студент. Алекс довольно симпатичный. Он не очень высокий и хорошо сложен. У него широкие плечи, мускулистая грудь и крепкая спина. Его шея довольно короткая и крепкая.

Алекс очень спортивный; он занимается каратэ и каждый день ходит на пробежку. Поэтому у него хорошо развитая мускулатура. У него довольно короткие руки и ноги, но они очень крепкие, у него короткие пальцы и небольшие ступни. Алекс очень сильный; он легко поднимает тяжести.

У Алекса светлая кожа. У него рыжие волосы. Они средней длины, вьющиеся и очень густые. У него красивое круглое лицо. У Алекса довольно низкий лоб; у него густые брови. У Алекса ярко-зеленые миндалевидные глаза.

Его нос не очень большой и немного вздернутый. У него небольшие уши. Его губы не полные, но и не тонкие. Алекс обычно гладко выбрит; у него на подбородке небольшая аккуратная бородка. Как у многих людей с рыжими волосами, у Алекса на лице веснушки. У него также небольшой шрам на лбу.

Обычно Алекс носит спортивную одежду или одежду в стиле кэжуал. Он очень любит носить джинсы. Он предпочитает широкие синие джинсы. Ему также нравится носить спортивную обувь. Он часто выбирает одежду коричневых, зеленых или синих тонов. Эти цвета ему очень идут.

Другие полезные материалы

1. Описание внешности девушки на английском языке с переводом
2. Описание девочки на английском языке с переводом
3. Описание ребенка на английском языке с переводом
4. Описание лица на английском языке с переводом

Описание внешности человека девушки. Сочинение-описание внешности друга или подруги. Сочинение на тему

Порой детям в школе задают такое домашнее задание, как написание сочинений. С помощью таких работ мальчики и девочки могут раскрыться и показать свой внутренний мир. Сочинение-описание внешности друга также укажет на то, какие отношения между товарищами. Стоит писать развернутый и глубокий текст, чтобы, даже никогда не видев друга, читающий смог нарисовать в своем воображении этого человека.

Как правильно составить план сочинения

Чтобы ребенок полноценно смог написать сочинение-описание внешности друга, следует помочь ему, составив план. Сделать это несложно. Приблизительно он может быть таким:

  • Вступительная часть. В этом пункте можно написать предысторию. Например, рассказать о том, как произошло знакомство с другом. Также стоит написать в этой части сочинения о том, при каких обстоятельствах стало понятно, что именно этот человек - настоящий друг.
  • В основной части сочинения следует в деталях описать внешность друга. Рассказать о том, какого роста этот человек, сколько ему лет, также изложить особенности внешности и обрисовать черты лица товарища.
  • В заключении можно написать о том, что такой друг - большое счастье, что этот человек достоин звания лучшего.

Такой план поможет мальчикам и девочкам точно понять, в каком ритме писать сочинение, и составить верную последовательность текста.

Сочинение-описание внешности друга для младших классов

Подобную работу могут задать как в средних классах, так и самым юным ученикам школы. Деткам младших классов для примера можно дать почитать следующее сочинение:

У меня есть друг, которого зовут Федя. Мы с ним познакомились давно. Когда я и он еще были в колясках, наши мамы ходили гулять. Именно поэтому мы часто виделись, можно сказать, с пеленок.

Федя выше меня на голову. У него среднее телосложение. Нос у Феди курносый, глаза зеленые, уши немножко лопоухие. Мой друг очень смелый. Однажды, когда мы гуляли, во дворе один мальчик обижал маленькую девочку, постоянно забирая у нее игрушки. Федя подошел к этому хулигану и сделал замечание. Увидев уверенность и храбрость в моем друге, мальчик сразу же отошел в другую сторону. А еще Феде можно доверить тайну и прийти за советом.

Я очень рад, что у меня есть такой надежный и верный друг.

Приблизительно такое сочинение может написать ребенок, который учится в первом или втором классе.

Описание внешности лучшего друга для старшеклассников

Конечно же, у школьников старше пятого класса также есть друзья и подруги. Их сочинение-описание внешности друга будет в более серьезных нотках, наполненное эмоциями. За пример можно взять следующий вариант:

Моя подруга Алена - самый лучший и верный друг. С ней мне никогда не бывает скучно, и всегда мы весело проводим время.

Алена очень красивая девочка, многие говорят, что мы с ней сестры, потому что очень похожи. Она высокая, у Алены длинные черные волосы, глаза светло-серые, красивые губы и фигура. Мы подружились очень давно, наверное, когда еще обе были в детском садике. Я на все сто процентов уверена в этом человеке. Она - самая надежная и верная подруга. Если у меня что-то стряслось, то я всегда с ней делюсь и точно знаю, что она никому ничего не расскажет. Алена - словно сестричка, она всегда находит на меня время, и мы вместе придумываем что-то интересное.

Такое сочинение также имеет право на существование. От души описав своего друга, школьники смогут получить высокую оценку и признание от преподавателя русского языка.

Главная > Сочинение

Сборник сочинений

Описание человека

Составлен учениками 8Б класса

МОУ «Лицей №43»

Саранск, 2005

Сочинение

«Моя Подруга»

Выполнила: ученица 8 Б класса Бекетова Оля Проверила: Сизикова Валентина Ивановна

Саранск 2005

Я хочу написать сочинение о моей лучшей подруге- Инессе. Она- замечательный друг. Инесса добрая и отзывчивая, она всегда придет на помощь в трудный момент. Как и все люди она имеет недостатки – она немного скрытная, но это добавляет ей индивидуальности. Инесса небольшого роста, у нее прямая осанка, она не пухлая, но в то же время и не худая. У нее плавная походка, когда она идет, кажется, что плывет. Одевается Инесса со вкусом, в основном в ее гардеробе вещи синего цвета и различных его оттенков, ведь это ее любимые цвета. Лицо у Инессы круглое, а на нем два ясных блестящих глаза, серого цвета. Нос широкий, но не картошкой, маленькие губы« бантиком », ярко алые. Голос у Инессы приятный и нежный, немного дрожащий. Волосы у нее светло- русые, местами выцветшие на солнце. Из-за этого кажется что она промелировалась, хоть это и не так. Я счастлива что у меня есть такая подруга, как Инесса. И каждому, у кого нет подруги, я желаю завести такую как она.

МОУ «Лицей № 43»

Сочинение:

«Остановись,

мгновение»

Выполнила ученица 8 Б класса Бурова Елена. Проверила

Саранск 2005

Я считаю, что настоящих друзей много быть не может! И каким бы общительным не был человек, верными его друзьями являются только единицы. Именно такой я считаю свою двоюродную сестру Ирину. Я хочу рассказать вам о ней. Ира невысокого роста, но она по-своему красива. У нее круглое приветливое лицо с высоким лбом и открытая, жизнерадостная улыбка. Ее брови тонкие, темные, в форме полумесяца. У сестры серо-голубые глаза с пушистыми ресницами. В них всегда есть какая-то искорка! Ирина-шатенка, ее волосы темно-русые, прямые и блестящие. В одежде Иры преобладает спортивный стиль. Она очень любит розовый цвет и поэтому стареется подбирать одежду в соответствии с этой цветовой гаммой. Она всегда со вкусом и опрятно одета. Я не люблю людей, которым ничего не нравится, и они не прилагают малейших усилий, чтобы с ними было приятно общаться. Но моя сестра не такая! Она самый забавный человек в мире! По натуре Ириша очень веселая девочка, и всегда использует любую возможность, чтобы посмеяться! Она знает много увлекательных историй и смешных шуток. Мне нравится проводить время вместе с Ирой. Мы всегда встречаемся в выходные дни. Мы часто обсуждаем книги и новые фильмы, слушаем музыку и ходим в гости к друзьям. Ирина довольно хорошо учится в школе, и мне кажется, что все предметы даются ей одинаково легко. Мы во многом одинаково смотрим на мир, ценя в людях, прежде всего ум и честность. Мы с Иришей хорошие друзья. Мы много помогаем друг другу и стараемся никогда не ссориться. Но если вдруг до этого доходит, то сразу же идем навстречу друг другу и обязательно миримся! Я счастлива, что имею такую сестру и подругу, как Ирина!

МОУ «Лицей №43»

Сочинение

«Моя сестра»

Выполнила: Журавлева Женя, ученица 8Б класса. Проверила: Сизикова Валентина Ивановна

Саранск, 2005 г.

Каждое лето ко мне приезжает моя двоюродная сестра Ксения. Она закончила художественную школу и каждую свободную минуту занимается любимым делом – рисованием. А я люблю наблюдать за ней, за процессом появления на бумаге нового портрета, пейзажа или натюрморта. Ксения усаживается на балконе в кресло, поджав ноги под себя, кладет доску с бумагой на колени, берет в руки карандаш и погружается в свой мир. Ее голова слегка наклонена вперед. Густые вьющиеся волосы, как всегда, уложены в необычную, своеобразную прическу, но иногда порыв ветра дергает выбившийся локон. Длинная русая челка закрывает ее карие глаза. Ксюша резким движением головы пытается откинуть ее с высокого лба, но упрямая челка опять возвращается на место. Иногда, задумавшись, сестра закусывает свои тонкие губы. Монотонные движения рук иногда прерываются. Она откладывает рисунок в сторону, берет нож и резкими, четкими движениями начинает чинить карандаш. Если к ней подойти с каким-нибудь вопросом, то она спокойно ответит, не поднимая головы и не прекращая движения рукой. Единственное, что может вывести сестру из состояния умиротворенности, то это мобильный телефон. Резким движением Ксюша хватает его и упоением читает сообщение, сразу же строчить ответ. По всему видно, что это важное для нее послание. Потом она откладывает телефон в сторону и несколько минут смотрит вдаль, настраиваясь на свою прежнюю «волну». И вот рисунок снова в руках. Так сестра может просидеть до темноты, пока детали рисунка не будут сливаться в единое целое. Наблюдая за Ксюшей, я пытаюсь понять, о чем она думает. Всегда интересно наблюдать за человеком, занимающимся своим любимым делом.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей №43»

Сочинение

«Мой брат»

Выполнил:

Ученик 8Б класса

Плеханов Игорь

Проверила:

Сизикова Валентина Ивановна

Саранск 2005 У меня есть брат Дима. Скоро ему исполнится двенадцать лет. Он пока невысокого роста. У него русые волосы, голубые глаза, прямой нос и тонкие губы. По характеру Дима очень общительный, легко сходится не только со своими сверстниками, но и с людьми старше его. Веселый, энергичный. Он дружит как с мальчиками, так и с девочками. В кругу одноклассников Дима занимает одно из лидирующих мест. Он любит спорить и всегда отстаивает свою точку зрения. Он очень подвижный, ему нравится спорт. Раньше он занимался в футбольной секции, сейчас - настольным теннисом. Брат ловкий – ловкий, смелый, активный человек, преодолевающий препятствия. Всегда стремится к победе, очень переживает поражения и неудачи. Все эти качества помогают ему в учебе. Дима трудолюбив и дисциплинирован. Он с удовольствием разгадывает кроссворды и решает задачи – головоломки. Его любимые предметы в школе – математика и физкультура. А еще ему очень нравятся песни Виктора Цоя. Дима – добрый и отзывчивый мальчик, никогда не отказывает в помощи.

М.О.У-лицей№43

Сочинение

Мой лучший друг.

Выполнил: Кияйкин А.Г

Проверила: Сизикова В.И

Саранск 2005

В этом сочинении я хочу рассказать о моём лучшем друге. Девять лет назад я с родителями переехал в новую квартиру. Я был безумно рад этому. Мне хотелось побыстрее изучить новый дом,узнать о его жителях и безусловно завести новых друзей. Однажды я ехал на велосипеде и ко мне присоединился парень невысокого роста с тёмными волосами, он сказал, что его зовут Саша, он предложил мне прокатится с ним на перегонки. Так мы и познакомились. Позже я познакомился и с другими ребятами, они все знали Сашу. Ребята сказали, что он хороший человек и отличный друг. За девять лет дружбы с ним я только убедился в этом. Саша отчаянный, смелый и добродушный человек, готовый в любую минуту бросить всё и помочь своему другу.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей №43»

Сочинение на тему:

«Мой брат».

Выполнил: ученик 8Б класса Корнев Александр Проверила: Сизикова В.И.

Саранск 2005.

Я бы хотел рассказать вам о моём брате. У него серые глаза, короткий нос, маленькие розовые губы, светлые русые волосы. У пего прямая осанка, но очень интересная манера быстрой ходьбы, что проявляется в желании никогда не опаздывать. Синий - любимый цвет моего брата. Это можно заметить в его любви одеваться в одежду синего цвета, а это рубашки и джинсовая одежда. Мой брат очень простой человек. Он не может жить без общения. Поэтому он очень дорожит дружбой. Мой брат ещё мал, поэтому у него, как и у всех детей складывается представление о мире, как обо что-то добром и уникальном, что надо беречь и дорожить этим.

МОУ «Лицей №43»

Сочинение

«Береги честь смолоду»

. Выполнил: Лазарева Юля, Ученица 8Б класса Проверил: Сизикова Валентина

Ивановна

Саранск, 2005 г.

Пётр Андреевич Гринёв-главный герой романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка». В своём беззаботном детстве Пётр гонял голубей и играл с дворовыми мальчишками. Но после появления Гринёва в Белогорской крепости, жизнь его самого и окружающих людей изменилась. Познакомясь с дочерью коменданта Миронова, он влюбился, начал писать стихи, чем и стала причина дуэли. Вызвав на дуэль Швабрина, он хочет доказать, что сам может постоять за себя, и не позволит порочить доброе имя Маши. Поединок мог закончиться гибелью Гринёва, из-за подлости Швабрина, которой Пётр никак не ожидал. За время болезни юноши, Швабрин пишет донос на Петра его родителям, после чего Швабрин для Петра Гринёва становиться врагом. Во время восстания казнили коменданта, его жену и всех офицеров. Швабрин запятнав честь офицеров, изменив присяге, стал прислуживать бунтовщикам. Гринев никогда не стал бы предателем, но верный Савельич спас его от смерти. Юноша и не мог представить, что детский заячий тулупчик, подаренный некогда бродяге, избавит его от петли. Находясь полностью в руках Емельяна Пугачева, он не боялся говорить правду. Это и ценил в людях предводитель бунтовщиков. Гринев не побоялся пожертвовать жизнью, ради спасения Марии из рук Швабрина, и как он повел себя в суде, когда рискуя быть осужденным на пожизненную каторгу, он старается не запятнать честь Марии.

МОУ «Лицей №43»

Сочинение

«Моя мама»


Выполнил:

Александр

Ученик 8Б класса.

Проверила:

Сизикова Валентина Ивановна.

Моя Мама.

Мою маму зовут Мария. Все дети думают, что их родители самые лучшие. Но моя мама лучше всех.

Её внешность располагает к себе. С ней приятно разговаривать и проводить время. К ней всегда можно обратится за советом, она поддержит в трудную минуту.

Иногда мы ссоримся, но это ненадолго. У нас много общих интересов. Вечерами мы разговариваем о школе, спорте, кинофильмах. Мама очень трудолюбива: за один день она успевает приготовить еду, постирать, погладить.

Если она, приходя с работы, видит, что я сплю, устав после школы, она накроет меня одеялом и помоет за мной посуду.

Я очень люблю маму и не представляю свою жизнь без неё.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей №43»

Сочинение

«Мама»

Выполнил :

Напалков Владимир

Проверила :

Сизикова Валентина Ивановна

Саранск 2005

Я расскажу вам о человеке, которого хорошо знаю - о своей маме. Она выглядит так: кудрявые русые волосы, голубые глаза, длинные ресницы, небольшой прямой нос, маленькие уши. По характеру она добрая и веселая, с хорошим чувством юмора. Она любит слушать музыку и смотреть телевизор. Просто обожает чистоту и порядок, поэтому каждый выходной день в нашей квартире идет уборка. Еще любит косметику и красивые украшения. Просто не может выйти из дома без прически и макияжа. Мы с мамой часто гуляем и ходим за покупками. Мы с ней проводим очень много времени вместе, именно поэтому я и узнал о ней так много.

МОУ «Лицей №43»

Сочинение

« Егоза »

Выполнила: ученица 8 Б класса Напалкова Маша. Проверила: Сизикова В.И.

Саранск, 2005 г.

А.С.Пушкин – известная личность во всём мире. Его сказки не дают ребёнку вырасти без радости. И не зря этот шаловливый ребёнок в детстве любил, когда любимая няня – Арина Родионовна читала их (сказки). Детство. Вот он, подросток, двенадцати лет от роду, толстогубый, с курчавыми русыми волосами, на нём синий мундир с красными обшлагами и панталоны из белого сукна – лицеист. Пушкин далеко не был прилежен в своих лицейских занятиях, они были скучны ему, он успевал больше всего по русскому языке, и то успехи его, по отзыву преподавателей, были «не столь тверды, сколь блистательны». Ко времени поступления в лицей характер его решительно изменился. Товарищи прозвали Пушкина Егозой. Он был непоседлив, подвижен, остёр на язык. Самолюбие иногда делало его застенчивым, скрытая застенчивость порой толкала на необдуманные резкие выходки. Даже в отношении своих друзей. Добрый, впечатлительный, тогда он страдал вдвойне. Вспыльчивость его была известна, способность целиком отдаваться охватившему его душевному порыву – также. Взгляд Пушкина всегда горел новыми мыслями и задумками. Собственный характер ещё тогда доставлял ему много забот. Но всё равно в лицее у Пушкина было много друзей. Поэзия объединяла их всех. Поэзия, литературные занятия, лицейские рукописные журналы... Но главное вот что: поэзия укрепляла в них всё человеческое. Она открывала им, подросткам. Богатство внутреннего мира человека. Величие исторической жизни народа, учила уважению к человеку, к человеческому достоинству и, стало быть, к самому себе – существам мыслящим и небесправным В их славном лицейском содружестве, наперекор тому, как их собирались воспитывать, жизнь била через край. Всё было у них: и кипение мысли, и дружба, согреваемая сходством мнений и вкусов, и подлинная любовь, и шаловливость детства. Спросить: что же всё – таки было главным, что двигало ими, что развивало сердца их и умы? Ответить можно так: время. Величественные и бурные годы, на которые пала молодость. Пушкин был человеком непредсказуемым. А главное талантливым. У него был блистательный склад ума, над которым он немало работал. Я хочу, чтобы у меня, в какой – то степени, был такой же ум, а главное такая же фантазия.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицея №43»

Сочинение

«Мама»

Выполнила: Ученица 8Б класса Овчинникова Ксения Проверила: Сизикова Валентина Ивановна

Саранск 2005

Человек, которого я очень хорошо знаю - это моя любимая мама. Она у меня интересная, загадочная женщина. Форма лица круглая. У нее красивые, крупные, выразительные глаза светло-зеленого цвета, в оправе темных ресниц. Четкие линии бровей. Сколько в этих глазах своенравия и огня, они могут быть нежными и ласковыми, жесткими и требовательными. Средние губы. Короткая стрижка, волосы окрашенные. Походка гордая, величественная. Осанка всегда прямая. Полная, пышная фигура, что подчеркивает доброту. Руки нежные, ногти всегда ухоженные. Правильно подбирает вещи, гармонируют. Любимый цвет - черный. Работа взаимосвязана с контролем над другими подчиненными. Поэтому она замечает недостатки людей, у кого какой характер. Характер у моей мамы проявляется в сварливости, вредности, но она очень мудрая. Мамуля знает, где надо пожурить, где побеседовать, где поругать, а где приласкать. Вот из-за этого я дорожу ею, берегу и очень люблю. Никто не сможет заменить моих родителей.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей № 43».

Сочинение

«Моя лучшая

подруга»

Выполнила: Ознобина Елена. Проверила: Сизикова Валентина Ивановна.

Саранск 2005.

Мою лучшую подругу зовут Наташа. Это добродушный человек с очень твердым характером. Она злопамятна, но никогда не забывает добра. По лицу можно сразу, какое у нее настроение. У моей подруги карие глаза, которые выделяются на бледноватом лице. Рыжие кудрявые волосы спускаются ниже плеч, которые держат длинную шею. Наташа очень подвижна. Ходит быстрой походкой. Любимый цвет - розовый, поэтому у нее в гардеробе почти все розового цвета. Она отличается от других людей тем, что может помочь в любую минуту независимо от своих проблем. Она считает, что терпением и трудом можно многого добиться многого добиться в этой жизни, главное никогда не отступать от своей цели. Наташа может делать то, что ей не интересно, потому, что знает, что кроме нее этого не сделает. Эта настойчивость мне очень нравится. Когда я с Наташей общаюсь, я как бы заряжаюсь ее энергией добиваться своего.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей №43»

Сочинение

«Моя любимая учительница»

Выполнила: Ситяева Елена ученица 8 Б класса Проверила: Сизикова Валентина Ивановна

Саранск, 2005г.

В жизни каждого человека есть что-то дорогое, важное, оставляющее след на всю жизнь. Учитель - непростая профессия. Сколько труда и терпения нужно, чтобы из непослушных озорников выросли стремящиеся к своей цели молодые люди. Когда речь идет об учителях, я сразу вспоминаю учительницу Русского языка Галину Григорьевну. Первое впечатление было неоднозначным. Весь ее облик выражал строгость и сдержанность. Это невысокая, худая женщина с добрыми, карими глазами. Одевается она всегда строго, но очень красиво. У Галины Григорьевны очень хороший характер, даже на отъявленных хулиганов она никогда не повышает голос. Отношения с учениками она строит на взаимном уважении. Если кто-то не понимает излагаемого материала, она терпеливо объяснит и приведет всем доступные примеры. Очень скоро мы полюбили ее. Она, в самом деле, стала нашей второй мамой. На уроках Галина Григорьевна была строгим, но справедливым человеком. На переменах она жила жизнью учеников, никогда не повышала голос, да это обычно и не требовалось. Конечно, наш шумный класс доставляет достаточно волнений, но она всегда с пониманием относится ко всем нашим проблемам. Моя любимая учительница-достойный пример для подражания во всем. Я буду всегда вспоминать ее с большой теплотой!

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей№43»

Сочинение

«Каким должен быть врач?»

Выполнил: ученик 8Б класса Сыресин Виталий Проверила: Сизикова Валентина Ивановна

Саранск 2005

Я думаю, что врач должен быть красив не столько во внешнем облике, сколько в душевных качествах. Врач должен быть Человеком с большой буквы. Он должен обладать не только высоким профессионализмом, но и самоотверженностью и благородством, милосердием и добротой, мужеством и решимостью. Однако тот, кто выбрал эту профессию, должен быть готов к тому, что не только не услышит слова благодарности, но и будет проклят. На мой взгляд, это одна из самых благородных профессий на Земле.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей №43»

Сочинение

«Мой брат»

Выполнил: Тажигулов Руслан ученик 8 Б класса Проверила: Сизикова Валентина Ивановна

Саранск, 2005 г.

У меня есть младший брат. Его зовут Альберт. В марте ему исполнится 7 лет, и он пойдёт в первый класс. Но я не буду заострять на этом внимание и хочу перейти к описанию его внешности и характера. Мой брат сильно похож на моего папу: у него такие же карие глаза, такое же круглое лицо, такие же тёмно-коричневые волосы. Осанка у него стройная, но ходит он покачиваясь. Мой дедушка говорит, что ходит Альберт, как «медвежонок». Мой брат любит рисовать. Он уже создал несколько «шедевров». Альберт также любит заниматься спортом и часто с родителями по выходным посещает Спорткомплекс «Мордовия». Характер у него дружелюбный. Сам по себе он общительный, любит играть с ребятами своего возраста, и вспыльчивый, но эта вспыльчивость быстро отходит. Альберт хитрый, но честный человек. Однажды он пролил воду на кухне. Брат быстро и небрежно вытер пол тряпкой, подбежал к маме и тут же рассказал ей об этом. Альберт читать ещё не умеет, но, так как он трудолюбивый, мой брат изо всех сил старается научиться. Он понимает, что это очень важно и необходимо для него. Я думаю, что мой брат вырастет хорошим человеком.

Сочинение «Описание подруги» Вы можете написать сами используя поданный вариант.

Описание лучшей подруги

У меня есть лучшая подруга. Зовут ее Юля. Мы одноклассницы и дружим с первого класса.
Юля высокая и стройная. Глаза у нее большие, карие. Волосы спадают на плечи. Именно о ней можно сказать: «Настоящая кареглазая красавица».
Она умная и учится на отлично. Сообразительная, ей легко удается решить любую сложную задачу на уроках математики, физики, химии.

Подруга моя одевается красиво и со вкусом.
Юля откровенная и дружелюбная, с ней приятно и интересно разговаривать.
Мы часто общаемся на переменах. И могу сказать, что никогда не слышала от нее плохих слов. Мы всегда находим общий язык. У нас одинаковые интересы и мы пытаемся лучше проводить время.

О подруге могу сказать много добрых слов, ведь она всегда готова помочь в беде, прийти на помощь. Именно об этом я хочу подробнее рассказать. Все показал досадный случай. На дворе было прохладно и дождливо. Все изо всех сил на большой перемене мчались, чтобы купить вкусные булочки. Вдруг я споткнулась и упала. Хоть и не очень пострадала, но было достаточно больно и холодно. Очень меня расстроило, что грязная вода испачкала мой новую одежду. Здесь Юля не растерялась. Она помогла подняться и мы спокойно пошли назад в школу. Всю перемену подруга пробыла со мной в классе, помогала почистить одежду. Так она и осталась голодной, потому что ради меня забыла обо всем.

В сочинении я расскажу о своей подруге Марине. С Мариной мы дружим с первого класса и даже сидим за одной партой.

У Марины красивое круглое лицо. Небольшой, немного выпуклый лоб. Кожа светлая, а на щеках у нее румянец. Брови темные, ровным полукругом.

Нос небольшой, прямой, немного вздернутый кверху. Когда Марина смеется – она морщит нос, и это забавно смотрится.

Глаза большие, серо – голубые, с длинными густыми ресницами. Выражение глаз всегда приветливое и доброе. Но иногда, когда Марина злится, ее глаза становятся темными и зелеными. А когда не злится – они лучистые. Если Марина задумывается, то прищуривает немного глаза и отводит их в сторону.

Губы розовые и ровные. Зубы белые. Когда Марина улыбается, у нее на щеках появляются забавные ямочки. Смеется она часто и с удовольствием. Смех звонкий и веселый.

Уши маленькие и прижаты к голове. В мочках ушей у нее серебряные сережки в виде сердечек.

Волосы у моей подруги темные и волнистые, ровно подстриженные. Длиной – чуть ниже плеч. На лбу у нее ровная челочка. Чаще всего она собирает волосы в хвост на затылке. Но иногда заплетает две косички и закрепляет их красивыми резинками. На праздники Марина распускает волосы и собирает их под ободок.
Рост у Марины средний. Она стройная. Осанка прямая, плечи чуть откинуты назад. Марина никогда не сутулится, сидит или стоит всегда ровно. У нее длинная стройная шея. Особенно это видно, когда она делает хвостик на голове, и шея открыта.

У Марины очень красивые, ровные длинные пальцы, наверное, это потому, что она занимается игрой на фортепиано.

При разговоре Марина не очень сильно жестикулирует и не размахивает руками. Но когда хочет выделить какой - то момент в речи, поднимает вверх указательный палец.

Одевается подружка опрятно и красиво. Особенно любит наряжаться в юбки и блузки. Иногда надевает джинсы и свитера, они ей тоже идут. На руке носит красивые часики или пластмассовый браслет.

Мне очень нравится дружить с Мариной. Нравится ее привлекательная внешность и ее добрый, отзывчивый характер.

Описание внешности человека Подруги сочинение

Откровенно говоря, у меня есть много хороших, верных друзей. Они мои одноклассники, мальчики и девочки из моего города. Но моей лучшей подругой уже более чем 5 лет является Елизавета. Она приятно выглядит, ей 17 лет. Лиза не очень высокая, но у нее очень привлекательное тело. Каждый день она занимается спортом и два разы в неделю посещает занятия йоги, поэтому фигура у нее красивая, спортивная, подтянутая. Конечно, идеальная фигура есть только частью красоты. Ведь только комбинация красивого тела, духа и разума может сделать человека прекрасным, даже если черты лица в целом обычные.

У Елизаветы прямые, долгие, светлые волосы, которые она часто собирает в пучек. У нее голубые глаза и длинные темные ресницы, а также большие губы, которые она всегда подкрашивает прозрачным блеском. Лицо овальной формы и маленький нос.Лиза всегда очень элегантна, она носит одежду в соответствии с модой. Могу сказать, ее обаяние неотразимое.

Короче говоря - Елизавета красивая, привлекательная девушка. Но на мой взгляд, внутренняя красота важнее физической. Лиза есть хорошо воспитанные, веселый и добрый человек. Она очень тактичная, чувствительная, в меру эмоциональная, остроумная, щедрая и с очень добрым сердцем.

Сочинение Описание внешности человека (Друга)

С самой необычной внешностью из моих друзей – Влад. Ему двенадцать лет. Он довольно худой. Конечно, сам о себе он говорит «стройный».

У него черные волосы, немного более длинные, чем положено. Это я так считаю, конечно. Они немного вьются. Глаза у него темно-синие. Необычный цвет!

Девчонки завидуют его ресницам – достаточно длинные и загнутые аж. Они его бесят!

Он очень н любит загорать. Вообще-то, у него даже аллергия на солнце. Я сам видел, что его кожа краснеет. И даже, если ему солнечный луч попадает на нос, то Влад чихает.

Лицо у него немного вытянутое. Пальцы тоже длинные. Он чуть выше меня ростом.

Вообще, мы шутим, что ему надо писать стихи, ведь он похож на какого-то готического поэта. Он обижается.

Прыщики его пока не мучают, везёт. На вид, вообще, он здоров, хотя худоват и бледноват. Моя бабушка обожает его кормить!

Думаю, что со временем он наберёт вес.

Так, одеваться он предпочитает в тёмное. (Так практичней!) У него есть любимые черные джинсы. Кроссовки, конечно. И какая-нибудь темная футболка, например, синяя. Обязательно с любимыми иероглифами. Я всегда ему говорю, мол, непонятно, что там написано. А он делает вид, что понимает.

Часто в ушах у него наушники. Очень любит музыку слушать. Даже иногда немного пританцовывает. Вообще, он любит более тяжелую музыку – рок, не попсу и не классику.

Есть дурацкая привычка, которая немного портит внешность. Привычка грызть карандаш. Грызун! А после ещё крутит его в руках постоянно. И главное, что карандаш этот ему совсем не нужен. Боюсь, что он, когда вырастет, станет курить сигареты.

Улыбается он редко. Но хорошо улыбается! Зубы белые, ровные. А губы у него тонкие, кстати.

Что ещё? Внешность, в целом, приятная. И он очень классно получается на фото. Я иногда даже не сразу его узнаю. Такой серьёзный.

У зеркала он точно не проводит часами, но старается всегда быть чистым и аккуратным. В этом он мне пример. Я-то иногда забываю расчесаться. И даже умыться.

То есть он аккуратист. Ему очень идёт форма школьная, а ещё галстук. Представительно получается. Главное,чтоб по размеру.

Его внешность обращает на себя внимание, хотя ничего яркого он не приемлет. Но есть во всём какая-то глубина.

Сочинение на тему Описание внешности Мамы для 7 класса

В этом сочинении я хочу рассказать о своей маме. Она мой самый дорогой и близкий человек, зовут её Анастасия Сергеевна. На мой вкус моя мамочка самая красивая на свете.

Она среднего роста, но при этом очень стройная, женственная и обаятельная. Её волосы цвета пшеницы всегда уложены красивыми локонами, глаза озаряют мир яркими зелёными лучиками, на щеках играет лёгкий румянец, а на носу пляшет весёлый хоровод веснушек. Голос наполнен теплотой, а манера речи всегда доброжелательная и спокойная. Мама всегда следит за своим внешним видом, одевается со вкусом, модно и стильно, из одежды больше всего предпочитает нарядные платья, они делают её стройную фигуру похожей на настоящую актрису.

Я очень люблю мамины руки, они самые заботливые и нежные на свете. Любое дело она выполняет с улыбкой, наверное, поэтому всё ладится у неё в руках. Её походка всегда грациозна, как у кошки, а все движения полны дружелюбия. Моя мама очень добрый и отзывчивый человек, всегда готова прийти на помощь любому нуждающемуся. В каждом человеке старается замечать только хорошее, а на любую ситуации смотрит с оптимизмом.

Всем хорошим, что есть во мне я обязана своей маме. В любой ситуации я знаю, что есть человек, который найдёт нужные слова и поможет разобраться в жизненных сложностях. Моя мама очень разносторонне развитый человек: любит читать, путешествовать, часто ходит в театр или музей. Ещё она настоящая спортсменка, ведёт здоровый образ жизни - катается на велосипеде и роликах летом, а зимой на лыжах или коньках, отлично играет в теннис. Моя мама любит животных, и поэтому в квартире у нас небольшой домашний зоопарк – собака, кот, попугай и хомячки.

Анастасия Сергеевна занимается очень важным и благородным делом – работает воспитателем в детском саду. На работе коллеги ценят её профессионализм и ответственность, а юные воспитанники обожают за весёлый нрав, активность и доброту.

Я горжусь своей мамой и стараюсь во всём брать с неё пример

Сочинение Моя бабушка (описание внешности)

Зинаида Павловна молча стояла у окна и гладила через приоткрытую створку старого рыжего кота, который грелся на ласковом, последнем в этом году, осеннем солнышке.

Эта женщина, невзирая на свой далеко не юный возраст, выглядела прекрасно. На ее смуглой и грубой коже лица ютились коричневатые веснушки, а морщинки были похожи на усы котенка. Когда она улыбалась, ее глаза практически прятались среди морщин, но все равно они сияли. Все видели сияние и блеск ее глаз. А глаза ведь у нее были зелено-желтые, красивые и яркие, словно спелый крыжовник, а еще - большие и добрые.

Руки ее были «уставшие»: эти руки не намазывались ароматными кремами каждый день, но именно этими руками были приготовлены самые вкусные в мире пироги с капустой и грибами. Кожа на ее руках была слегка потрескавшаяся и грубая от работы. Ведь Зинаида Павловна никогда не боялась тяжелой работы в доме, в поле или на огороде, не боится и сейчас, хотя, наверное, уже стоило бы.

Женщина эта очень миниатюрная, невысокая и худенькая. Если бы не возрастная сутулость, со спины ее можно было бы принять за девчонку. Но ведь эта хрупкая женщина родила и вырастила 3-х детей и воспитала 5-ть внуков. Шестого ждет и обязательно дождется. А как задорно она смеется! Любой позавидует.

Сиреневый в мелкий цветочек платок с бахромой скрывает под собой ее короткие пепельные волосы, которые когда-то были черными, как смола, и кудрявыми. Я так люблю наблюдать, как она снимает платок, включает радио на стене и расчесывает свои гладкие волосы большим деревянным гребнем перед зеркалом. В такие минуты она как будто снова становится молодой. Ей еще ведь жить и жить. А как иначе?

Зинаида Павловна поворачивается ко мне и говорит своим тихим и таким невероятно добрым и спокойным голосом. Говорит о сегодняшней хорошей погоде, о том, что кот, наверное, прихворал и о том, что пироги в печи уже давно остывают. А я искренне улыбаюсь и крепко-крепко ее обнимаю. Потому что эта милая женщина - самая лучшая и самая красивая во всем мире. Зинаида Павлова – моя любимая бабушка.

Несколько интересных сочинений

  • Анализ пьесы Вишневый сад Чехова

    Знаменитому писателю Антону Павловичу Чехову удавалось сочинять не только рассказы, но и оригинальные пьесы. Известная на сегодняшний день его пьеса – это «Вишневый сад», которая писалась

  • Мое любимое стихотворение Есенина - сочинение

    Творчество великого русского поэта С. Есенина неподражаемо. Для меня его поэзия – это погружение в светлую, добрую реальность, которая вдохновляет, придает силы и дарит положительные эмоции.

  • Моя семья – это я, папа, мама, сестра и кот. Мы редко видимся с другими родственниками, потому что они живут далеко, а вот всей семьёй каждый вечер проводим вместе.

  • Сочинение Золотая пора детства в произведениях Толстого, Бунина и Горького 7 класс

    Никто не станет спорить о том, что самое прекрасное время в жизни каждого человека - это детство. Именно в детстве мы видим все по другому, нам искренне кажется что всё вокруг чистое, светлое, а жизнь наполнена лишь радостными событиями и яркими красками.

  • Сочинение Маленький человек в пьесе Бесприданница Островского

    Многие русские писатели в своих произведениях отводили важную роль изображению « маленьких людей» в обществе, чтобы ярче показать аморальные устои высшего общества того времени, а также и беспринципность их взглядов

Я очень люблю свою подругу. Мы проводим очень много времени вместе, нам всегда весело и интересно. Мы можем часами прогуливаться по нашему городу и обсуждать все на свете. Я попытаюсь описать ее внешний вид и некоторые особенности характера.
Общее впечатление о внешнем виде моей подруги
Начну с того, что моя подруга довольно высокая, около 175 см, стройная и длинноногая девушка. В одежде она предпочитает классический и повседневный стиль: строгие, простые платья, длинной немного выше колена, пиджаки, нейтральные кофты, балетки. Еще она любит

Носить джинсы и неброские футболки, под такой наряд она обувает кеды или мокасины. Она очень много читает и поэтому ей приходится носить очки. Очки у нее самые обыкновенные – прямоугольные стекла в черной пластиковой оправе. У нее длинные и густые волосы, каштанового цвета, обычно распущенные и спускающиеся ниже лопаток, но иногда она собирает их в густой пучок на затылке.

Детали ее внешности
Глаза моей подруги, практически, всегда спрятаны за стеклами очков и поэтому кажутся больше, чем есть на самом деле. Как известно, глаза – это зеркало души
“Зеркала” моей подруги очень озорные и умные, зеленого

Цвета с небольшими желтыми вкраплениями и окружены темными ресницами. Брови у нее тонкие, а поскольку косметикой она не пользуется, то они такого же цвета как и волосы. Над тонкими и острыми губами находится небольшая родинка, которая ей очень идет. Нос у нее небольшой и слегка вздернут. Уши чаще всего скрыты волосами и несильно выделяются на общем фоне.

Отличительной чертой ее внешности являются ее руки – узкие ладони и очень длинные, тонкие пальцы с миндалевидными ногтями. Такие пальцы называют “музыкальными”, но на музыкальных инструментах играть она не умеет.
Заключение
В общем и целом, я считаю мою подругу очень симпатичной девушкой, со своим собственным стилем, внутренним обаянием и отличным чувством юмора.

(2 оценок, среднее: 3.50 из 5)

Сочинения по темам:

  1. Со своей подругой Аней мы знакомы еще с тех пор, как я себя помню. А моя мама говорит, что мы...
  2. Мы с Верой дружим с раннего детства, потому что живем в одном доме. Вера – очень красивая девушка. У нее...

▶▷▶▷ сочинение мой портрет

▶▷▶▷ сочинение мой портрет
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:22-09-2019

сочинение мой портрет - Сочинение на тему мой портрет vashurokruquestionssochinenie-na-temu-moy-portret Cached Отвечая на вопросы любознательных учеников, зарабатывай баллы, которые можно потратить на подарок себе или другу! Сочинение Портрет друга (описание) uchim-klassrusochineniyadruzhba-druzya Cached Сочинение Портрет друга (описание) Я хочу рассказать об одном из моих друзей, он очень маленького роста и всегда ждет меня дома Это мой кот, он британской породы Его зовут Томас Сочинение Мой Портрет - Image Results More Сочинение Мой Портрет images Сочинение на тему Портрет моей мамы (описание мамы) sochiniterusochineniyasochineniya-o-semesochinenie Cached Портрет моей мамы (описание мамы) Несколько интересных сочинений Сочинение на тему Риск в нашей жизни Как ни крути, но риск постоянно присутствует в нашей жизни Сочинение на тему мой портрет, литература literaturaneznakaruanswer792020_socinenie-na Cached Вы находитесь на странице вопроса Сочинение на тему мой портрет , категории литература Данный вопрос относится к разделу 1-4 классов Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить Сочинение-описание Портрет моего друга getsochrupo-russkomusochineniya-opisaniya488 Cached Сочинение -описание Портрет моего друга Подписывайтесь на нашу группу ВК Мой лучший друг, имя его Артем, занимает важное место в моей жизни, ведь мы с ним проводим вместе много времени Как начать сочинение на тему мой портрет ( 4 класс) literaturaneznakaruanswer206706_kak-nacat Cached Вы находитесь на странице вопроса Как начать сочинение на тему мой портрет ( 4 класс), категории литература Данный вопрос относится к разделу 1-4 классов Здесь вы сможете получить ответ Сочинение портрет моего друга schoolessayrusochinenie-portret-moego-druga Cached Сочинение портрет друга Мой друг чуть старше меня, но на вид ему можно дать около шестнадцати лет Он немного выше среднего роста, широкоплечий Мой портрет (Прутков) Викитека ruwikisourceorgwikiМой_ портрет Cached Мой портрет (Когда в толпе ты встретишь человека) автор Козьма Прутков (18031863) Незабудки и запятки Басня (Трясясь Пахомыч на запятках) Сочинение-описание внешности человека - Как писать сочинение wwwoshibok-netrufor-all183186191 Cached Сочинение -описание внешности человека Описание внешности человека - это описание лица человека, его фигуры, жестов, манеры, характерной позы, одежды Сочинение Портрет друга - sdam-na5ru sdam-na5ruraznye-temy194-sochinenie-portret-druga Cached Мой друг занимается плаванием, поэтому у него спортивная фигура и широкие плечи Он и меня пытается к этому приобщить, но я пока не решился Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox - the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 261,000

  • Моя мама очень нежная и женственная. Ей 40 лет, но все говорят, что выглядит она гораздо. И ссылка н
  • а это сочинение; Портрет моей мамы (сочинение-описание) уже в твоих закладках. Сочинение мой портрет. Что можно написать?Помогите. На месте... сама вставляй. Даты прихода осени по старинным календаря
  • т. Что можно написать?Помогите. На месте... сама вставляй. Даты прихода осени по старинным календарям. Сочинение мой портрет. Сочинение на тему биография мамы. Об зор сай тов. Василий Крутов - Возвращение к себе. Коллекция произведений украинской литературы, зарубежных авторов, книг на русском языке. Скачать в zip-архиве - Портрет моей подруги (сочинение-описание) Просмотреть сочинение. На уроке литературного чтения учащиеся 4 Г класса презентовали свои сочинения на тему Мой портрет или Незабываемый портрет. Мне 10 лет И сейчас для Вас опишу я свой портрет. Скромное сочинение! Еще одно сочинение про портрет Милы (с диалогом) Одним воскресным зимним днём я зашла в гости к своей подруге Миле. Сочинение на тему моя комната. Онлайн-поиск значений слов русского языка. Статьи с иллюстрациями. Сочинение на тему: Портрет. Жанр портрета принадлежит к одним из самых традиционных в художественном искусстве. quot;Открытый урокquot; - конкурс статей педагогов. Форма заявки на участие. Материалы предыдущего фестиваля. Раздел Портрет моего ребенка Сочинение родителей. Cочинение Мои школьные друзья(сочинение-рассуждение) сочинение. Cочинение Размышление на тему: ищите и берегите друзей сочинение. Портрет подруги сочинение. (Сочинение-описание) План Священное имя. Женский портрет в романе Л.Н. Толстого quot;Война и мирquot; (на примере образа Элен) 56. Портрет моей мамы.

но все говорят

но все говорят

  • зарабатывай баллы
  • категории литература Данный вопрос относится к разделу 1-4 классов Здесь вы сможете получить ответ Сочинение портрет моего друга schoolessayrusochinenie-portret-moego-druga Cached Сочинение портрет друга Мой друг чуть старше меня
  • но риск постоянно присутствует в нашей жизни Сочинение на тему мой портрет

сочинение мой портрет Все результаты Сочинение на тему мой портрет Ваш Урок vashurokru questions sochinenienatemumoyportret Похожие дек г Все мои друзья всегда говорят мне, что действительно, чтобы я не задумал, я почти всегда добиваюсь своего, чего бы мне этого не Сочинение мой портрет Что можно написать?Помогите классы Литература Похожие ответа дек г я имя фамилия я учусь в классе мне лет я низкого или высокого или нормаоьного роста мои волосы длинные или короткие они Сочинениеописание внешности человека Как писать wwwoshiboknetru forall Похожие Источником сочинений описаний внешности может быть все что угодно Как и для Или воображение Мой портрет через лет Примерный план Сочинение на тему Автопортрет ВСЕ СочиненияRU vsesochineniyaru sochinenienatemuavtoportret Похожие апр г Ещё мне немного мешает излишняя, на мой взгляд, мой автопортрет сочинение ; сочинение автопортрет; автопортрет сочинение Помогите написать сочинение на тему Мой портрет вот фотка Домашние задания Другие предметы Похожие ответ сент г Пользователь Нора Лабрадор задал вопрос в категории Другие предметы и получил на него ответ Гдз по литературе класс матвеева сочинение мой портрет pin Гдз по литературе класс матвеева сочинение мой портрет Сочинение мой портрет Что можно написать? Помогите Литература ответа я имя фамилия я учусь в классе мне лет я низкого или высокого или нормаоьного роста мои волосы длинные или короткие они цвета у меня Мой портрет Прутков Викитека wiki Мой_портрет_Прутков Похожие сент г по поводу статьи сего последнего, Мой портрет Когда в толпе ты Источник Сочинения Козьмы Пруткова М Дет лит, Копия Портрет моего друга Моё школьное сочинение Настя Похожие окт г Портрет моего друга Моё школьное сочинение Настя Ерофеева Мой друг чуть старше меня, но на вид ему можно дать Леонид Каминский Автопортрет Журнал Костер wwwkostyorru literature liter Похожие Портрет моего одноклассника Ну, в общем, это самое, мой портрет ? А хоть вмешалась Людмила Аркадьевна Ты что, уже закончил сочинение ? СОЧИНЕНИЯ для школьников классов готовые rus child СОЧИНЕНИЯ для школьников материалы к сочинениям готовые сочинения Моя комната Кухня Портрет Портрет Юрия Алексеевича Гагарина Сочинениеописание внешности РУССКОЕ СЛОВО wordruru sochinenieopisanievneshnosti Похожие апр г Или воображение Мой портрет через лет Как и любое описание, сочинение описание внешности следует писать по плану Эссе Психологический портрет Социальная сеть blog all essepsihologicheskiyportret апр г Пройдя тесты, я выявила основные критерии составляющие мой психологический портрет темперамент, характер, эмоциональность, Эссе Психологический портрет Психология ВШЭ НИУ ВШЭ Москва Психология Бакалавриат факультета социальных наук Департамент политической науки Психологический портрет по курсу Психология Выполнила студентка Мечты о себе через десять лет Радио Свобода февр г Может, стану врачом, как того хочет моя мама Хоть я и люблю Россию, но не исключаю возможности переезда в другую страну Мой речевой портрет Сочинение на свободную тему Сочинение на свободную тему нояб г В моём понимании, речевой портрет это то, что помогает людям лучше понять характер собеседника и узнать круг его общения Сочинение Описание внешности человека класс sochiniteru sochinenienatemuvneshnostchelovekaopisanie Откровенно говоря, у меня есть много хороших, верных друзей Они мои одноклассники, мальчики и девочки из моего города Но моей лучшей подругой Портреты Н Н ГончаровойПушкинойЛанской Сайт иллюстраторы портретыннгончаровой Похожие Его многочисленные портреты Натальи Николаевны более или менее себя лучше, кашель прошел и я даже надеюсь вскоре начать мой портрет Портрет Википедия wiki Портрет Похожие Портре́т фр portrait, от старофранц portraire воспроизводить чтолибо черта в чтобы нарисовать мой портрет в точности похожим на меня, без всякой лести, отметив все эти морщины, прыщи и бородавки, которые Вы Козьма Прутков Википедия wiki Козьма_Прутков Похожие Козьма́ Петро́вич Прутко́в литературная маска, под которой в журналах Полное собрание сочинений Козьмы Пруткова с портретом , facsimile и мой Александр вовсе не обладает литературным дарованием и никогда не Франсис Пуленк Francis Poulenc Belcantoru poulenc Моя музыка это мой портрет Большой художественный интерес представляют хоровые сочинения Пуленка на духовные тексты Месса, Литании Итоговое сочинение по литературе obrazovanie itogovoesochineniepoliterature Рейтинг , голосов сент г Минпросвещения раскрыло темы итоговых сочинений по литературе О Уайльд Портрет Дориана Грея, Здравствуй дорогой мой друг Генна, сегодня я хочу поговорить с тобой на тему дружбы и вражды Отзывы о книге Портрет Дориана Грея Сочинения сборник book portretdorianagreyasochin Рейтинг , голоса рецензии на книгу Портрет Дориана Грея Сочинения сборник И ещё я думаю, что мои рецензии всегда будут иметь именно такой вот вид, Пятиклассники пишут сочинение Как они представляют blogpost_ февр г Если бы мне как художнику предложили написать портрет России, Моя Россия будет одета в платье зелёных тонов, чтобы показать Юрий Анненков портреты Горького, Хлебникова Музеи Публикации раздела Музеи Пять графических портретов литераторов друзей Юрия Анненкова и отрывки Велимир Хлебников, мой близкий товарищ, был по сравнению с другими Первое полное собрание сочинений поэта вышло в году, через ЭССЕ НА ТЕМУ ПОРТРЕТ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ Начальные классы нояб г Cкачать ЭССЕ НА ТЕМУ ПОРТРЕТ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ Мой доход; Фильтр; Поиск курсов; Войти Вход Регистрация Войти Забыли пароль? Эссе Портрет современного учителя Учитель века PDF Эссе Портрет современного руководителя gymarkheduru startseva Esse_Portret_sovremennogo_rukovoditelya Похожие эту должность и нарисовать портрет современного руководителя На мой взгляд, современный руководитель должен соответствовать времени Номинация Педагогическое эссе Эссе Моя педагогическая философия Эссе Портрет современного педагога Педагогическое эссе на свободную тему Моя педагогическая Сочинение Портрет друга sdamnaru На разные темы Моя мама говорит, что это признаки аристократической внешности Но я не назвал бы моего друга аристократом, особенно когда мы вместе Стихотворение Николая Заболоцкого Портрет текст и article stihotvorenienikolayazabolotskogoport автор ИЕ Лощилов Цитируется Похожие статьи Когда потемки наступают И приближается гроза, Со дна души моей Портрет оказался одним из самых жизнеспособных сочинений поэта Автор Вера Павлова Избранные сочинения учеников Веры Павловой Первые сочинения написаны под диктовку мамами, когда авторам было , и я Мой портрет Сочинениеописание Моя комната открытыйурокрф статьи Урок обучает писать сочинение описание, формирует умения Забитая книгами полка, портрет Бетховена В углу Связанные ремнями лыжи Сочинение на тему Портрет друга supersochinenieru Сочинения На свободную тему Сочинение на тему Портрет друга Мой друг прекрасный товарищ Мой друг знает все лекарственные растения, и как их использовать в быту Сочинение Мое мнение о повести Портрет НВ Гоголя sochineniemoemnenieopovestiportretnvgogolya мар г Краткое сочинение рассуждение по литературе для классов на тему Мое мнение и впечатление от повести Гоголя Портрет Портрет моего друга nachalniyeKlassi uroki uroklitieraturnoiec Похожие окт г Сочинение Портрет моего друга конкретизация понятия портрет , виды портрета , использование портрета в разных Мой друг Первые испанские сочинения Михаила Ивановича Глинки expositionsnlrru ex_manus Glinka pervie_sochineniya Похожие С ним я постоянно занимался пением, а в ту же зиму он нарисовал акварелью мой портрет необыкновенно удачно Позже, уже после поездки Глинки в Сочинение на тему Я расскажу Вам о себе Мультиурок sochinenienatemuiarasskazhuvamosebepsikhol дек г Пример сочинения мой психологический портрет на тему Я расскажу Мои друзья и знакомые говорят, что для своего возраста я LibruКлассика Толстой Алексей Константинович azlibru tolstoj_a_k Похожие Мой портрет Древней греческой старухе, если б она домогалась моей любви Белинский ВГ Упырь Сочинение Краснорогского k Критика Портрет современной женщины Мария Ледда Жизнь по wwwmarialeddacom Блог Жизнь по вертикали Про саморазвитие Похожие Этакая Анжелина Джоли Вот образ, который нарисовался в моей голове, и к если вы опишите свой собственный портрет современной женщины Дмитрий Донской исторический портрет KulPole article dmitrijistoricheskijportret исторический портрет и характеристика дмитрия донского Портрет Героя нашего времени в романе М Ю ЯКласс Архив Сочинения Лермонтов МЮ Урок по теме Портрет Героя нашего времени в романе М Ю Лермонтова Теоретические материалы Лермонтов МЮ, Сочинения , Архив На мой взгляд, роман Лермонтова продолжает быть современным и в наши дни, Сочинение мой портрет план СКАЧАТЬ pyijaylmppua pyijaylmppua СКАЧАТЬ Сочинение мой портрет план PDF бесплатно или читать онлайн на планшете и смартфоне Образцы сочинений Описание внешности Моя будущая профессия Моё образование moya_buduschaya_professiya_ мар г Сочинение о профессии Эссе школьников на тему Моя будущая профессия Выбор профессии Кем стать? Профориентация Дорогами Бориса Васильева Уездные вести smiru dorogamiborisavasileva мая г Проза, сочинение по теме История моей семьи история моего и художественности за эссе Мой портрет на фоне времени Внешность на английском Skyeng articles rasskazhimneosebeopisanievneshnostiche Похожие Не освоив данной темы, вы вряд ли сможете покорить сердце экзаменатора рассказ или сочинение О себе About myself стало классической Козьма Прутков писатель, которого не было lounbru lipmap zhiliprebyvalivlipetskomkrae kozmaprutkov Похожие Стихотворение Козьмы Пруткова Мой портрет , представляет он уже занялся приготовлением отдельного издания своих сочинений с портретом PDF Сочинение мой портрет про себя СКАЧАТЬ ewgizaeppua ewgizaeppua СКАЧАТЬ Сочинение мой портрет про себя PDF бесплатно или читать онлайн на планшете и смартфоне Добрый поступок Сочинение, рассказ, эссе Конкурс сочинений Я и мой участковый folder место Орлов Ярослав, МБОУ Новотаволжанская средняя общеобразовательная школа Имени Героя Советского Союза ИП Серикова Классификация ученических сочинений Сайт учителя faqs klassifikaciyasochinenij Сочинение литературный портрет Сочинение эссе можно предложить до изучения творчества писателя Моя первая встреча с Толстым, Я Всероссийский конкурс сочинений АПК и ППРО wwwapkproru vks Похожие Конкурс завершен, спасибо участникам авторам сочинений , учителям, региональным операторам и партнерам! Творческих успехов и новых побед! Вместе с сочинение мой портрет часто ищут сочинение описание пример сочинение описание внешности брата сочинение описание характера человека описание друга описание внешности мамы описание внешности человека в художественной литературе как написать сочинение мой портрет сочинение описание себя Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Приложения

Моя мама очень нежная и женственная. Ей 40 лет, но все говорят, что выглядит она гораздо. И ссылка на это сочинение; Портрет моей мамы (сочинение-описание) уже в твоих закладках. Сочинение мой портрет. Что можно написать?Помогите. На месте... сама вставляй. Даты прихода осени по старинным календарям. Сочинение мой портрет. Сочинение на тему биография мамы. Об зор сай тов. Василий Крутов - Возвращение к себе. Коллекция произведений украинской литературы, зарубежных авторов, книг на русском языке. Скачать в zip-архиве - Портрет моей подруги (сочинение-описание) Просмотреть сочинение. На уроке литературного чтения учащиеся 4 Г класса презентовали свои сочинения на тему Мой портрет или Незабываемый портрет. Мне 10 лет И сейчас для Вас опишу я свой портрет. Скромное сочинение! Еще одно сочинение про портрет Милы (с диалогом) Одним воскресным зимним днём я зашла в гости к своей подруге Миле. Сочинение на тему моя комната. Онлайн-поиск значений слов русского языка. Статьи с иллюстрациями. Сочинение на тему: Портрет. Жанр портрета принадлежит к одним из самых традиционных в художественном искусстве. quot;Открытый урокquot; - конкурс статей педагогов. Форма заявки на участие. Материалы предыдущего фестиваля. Раздел Портрет моего ребенка Сочинение родителей. Cочинение Мои школьные друзья(сочинение-рассуждение) сочинение. Cочинение Размышление на тему: ищите и берегите друзей сочинение. Портрет подруги сочинение. (Сочинение-описание) План Священное имя. Женский портрет в романе Л.Н. Толстого quot;Война и мирquot; (на примере образа Элен) 56. Портрет моей мамы.

Урок.Тема:"Описание внешности человека".


«Как прекрасны  человеческие лица»

Тема: «Описание внешности человека»

      Цель урока – выработка умений самостоятельно применять знания, осуществлять их перенос в новые условия

      Задачи:

        I.Образовательные:

- познакомить обучающихся  с новыми приёмами работы при подготовке к сочинению ;

- учить устанавливать связи между частями текста;

- учить различать главную и второстепенную информации

      II. Развивающие

      а) в группе повторения:

       - повторить материал  о типах речи  ;

- восстановить в памяти знания о композиции сочинения – описания, понятии «портрет» и «литературный портрет»;

       - устанавливать связи между частями текста

    б) в группе развития речи:

     - развивать языковое чутьё;

     - развивать устную и письменную речь учащихся через общение с учителем и    одноклассниками ;

     - обогащать словарный запас детей.

    в) в группе развития мышления:

     - совершенствовать  умение обобщать и делать выводы;

      - совершенствовать умение логически мыслить, составлять план сочинения;

      - формировать умение критически мыслить, рассуждать через  самостоятельно выполняемые  задания;

       - формировать умение отмечать индивидуальные, особые черты внешности человека, посредством описания внешности показать внутренний мир человека.

    III. Воспитательные:

    - формировать интерес к предмету;

    - воспитывать самостоятельность при выполнении заданий;

    - воспитывать ответственное отношение к учёбе;

    - воспитывать умение внимательно слушать и слышать мнение одноклассников;

    - воспитывать внимательное отношение к окружающим людям.

     

      Тип урока – развитие речи. Данный тип урока  имеет важное значение . Его целесообразно проводить в системе уроков, т. к. необходимо  совершенствовать самостоятельную работу по определению стиля и типа речи, а также  по  использованию  данных знаний на практике ;  этот вид деятельности  проверяется на экзамене  в форме ОГЭ И  ЕГЭ.

     Урок проводится в традиционной форме

      Вид урока: смешанный ( самостоятельная и практическая работа)

      Технологии: развитие критического мышления через составление кластеров;

      Методы: исследовательский, поисковый, информационно-рецептивный, работа в группах;

      Оборудование: нагрудные значки, таблички с названием редакций, раздаточный материал, демонстрационный материал;

   Оформление доски: эпиграф к уроку, записи по ходу урока

Предварительная подготовка:

  1. Разделить класс на группы (« редакции»). Распределить роли внутри групп. Придумать названия редакциям.
  2. Повторить значение определений «портрет», «литературный портрет».
  3. Найти меткие выражения, пословицы, поговорки, высказывания о глазах, взгляде человека.

Ход урока.

Эпиграф:

« Каждое лицо- интересно. Задача художника – портретиста – выразить внутренний мир человека, дать свою оценку .  (И.Глазунов)

Вступительное слово учителя.

- Ребята, сегодня наш урок посвящён описанию внешности человека. Давайте присмотримся друг к другу. Как мы разговариваем. Как смотрим. Каково выражение наших лиц, глаз.

С болью в сердце замечаешь, что мы способны не обращать внимание на печальные глаза одноклассника или побледневшее лицо учителя. Мы порой знаем многое, умеем многое, но не научились смотреть друг другу в глаза. Поэтому сегодняшний урок поможет вам не только написать дома сочинение, но и поможет задуматься над тем,  как важно быть наблюдательным человеком, внимательным к окружающим нас людям, замечать слёзы в глазах бабушки и преждевременные морщинки на лице мамы. Уметь постигать внутренний мир человека, его характер и настроение, находить главное в облике человека, неповторимое и описывать свои наблюдения..

Сегодня вы не одноклассники, а коллеги – журналисты. У нас 3 редакции разных изданий  « Материнская газета», газета «Всё о дружбе» и журнал «Мы из деревни». В каждой газете есть главный редактор и его помощники.

Давайте познакомимся… (на столах – названия редакций)

Теоретическая разминка

- Ребята, сначала нам необходимо вспомнить все функциональные стили и типы речи.

- Составьте, пожалуйста, кластеры каждого типа речи. (На доске дети составляют кластеры,  где указывают все возможные отличительные характеристики всех типов речи)

- Какие виды описаний вам известны, и на какие вопросы они могут отвечать (описание предмета (что?- какой?), описание места,(где?- что?) описание окружающей среды,(объект окружающей среды - каково?) описание внешности(кто?- какой?)

  Работа над художественным описанием.

- Перед вами отрывок из художественного произведения А. Грина «Алые паруса», яркий пример художественного описания внешности человека.

(текст №1 )

Стиранное много раз ситцевое платье прикрывало до колен худенькие, загорелые ноги девочки. Её тёмные густые волосы забранные в кружевную косынку сбились касаясь плеч. Каждая черта Ассоль была выразительно легка и чиста, как полёт ласточки. Темные, с оттенком грустного вопроса глаза казались несколько старше лица; его неправильный мягкий овал был овеян того рода прелестным загаром, который присущ здоровой белизне кожи. Полураскрытый маленький рот блестел кроткой улыбкой.

- Можно ли назвать данное описание литературным портретом? Почему? (определение «литературный портрет» прикрепляется к стенду или демонстрируется в презентации)»: портрет в художественном произведении – одно из средств художественной характеристики, состоящее в том, что писатель раскрывает типичный  характер своих героев и выражает своё идейное отношение к ним через изображение внешности героев: их фигуры, лица, одежды, движений, жестов и манер.

Вывод – итак, чтобы создать образ, нужно подробно описать внешность человека.  

Запись в тетрадях:

Чтобы описать внешность человека, следует описать (рассказать) про:

- лицо, рост, одежду, руки, фигуру, которые служат для описания внешней портретной характеристики;

- выражение глаз, манеры, осанку, походку, речь, жесты, которые служат для описания внутренней характеристики.

        

 - Для чего вводит  автор описание внешности героев в художественное произведение?

Чтобы читатели смогли представить героев и через описание внешности понять их внутренний мир, объяснить их поступки)

 - Теперь приступим к практической части нашего урока

1 задание.

- Право выступить первыми получит редакция, которая первая верно определит стиль, тип речи , текста об Ассоль и найдёт в тексте художественные средства выразительности речи.

Работа с пословицами.

При подготовке к уроку вам нужно было подобрать пословицы, поговорки, крылатые фразы о глазах. Тем более, это самая выразительная деталь на лице человека.

2 задание

- Сейчас проведём состязание знатоков пословиц, поговорок,

 выражений о глазах между редакциями.

 (- коль очи светятся – душа чиста.

- душа в глазах светится.

- хорошего человека по глазам видно.

- глазами кос, да душою прям.

- глаза – зеркало души.

- глаза без души слепы, уши без сердца глухи.

- глаз мал, да далеко видит.

- по костям да по зубам зверей знавать, а человека по глазам видать и пр.)

 Что мы можем сказать о глазах Ассоль?

Физминутка «А кто его знает, чего он моргает».

3 задание.

 Определение героев произведений по их внешним признакам.

- На имя наших редакций  пришли телеграммы с описанием внешности людей. Вам нужно ответить , о ком идёт речь, определив название произведения и его автора. Укажите, по каким признакам вы узнали героя или героиню? (Тексты телеграмм раздаются редакциям)

«   …был один из числа коренных, старых полковников: весь был он создан для бранной тревоги и отличался грубой прямотой своего нрава. Он любил простую жизнь казаков и перессорился с теми из своих товарищей, которые были наклонны к варшавской стороне, называя их холопьями польских панов. Вечно неугомонный, он считал себя законным защитником православия».

«… считался всегда одним из лучших товарищей. Он редко предводительствовал другими в дерзких предприятиях – обобрать чужой сад или огород, но зато никогда, ни в каком случае, не выдавал своих товарищей; никакие плети и розги не могли заставить его это сделать. Он был суров к другим побуждениям, кроме войны и разгульной пирушки; по крайней мере никогда почти о другом не думал. Он был прямодушен с равными. Он имел доброту в таком виде, в каком она могла только существовать при таком характере и в тогдашнее время».

«Редко мне случалось видеть такого молодца. Он был высокого роста, плечист и сложён на славу. Из – под мокрой замашной рубашки выпукло выставлялись его могучие мышцы. Чёрная курчавая борода закрывала до половины его суровое и могущественное лицо; из – под сросшихся широких бровей смело глядели небольшие карие глаза. Все окрестные мужики боялись его как огня. По их словам, не бывало ещё на свете такого мастера своего дела:»Вязанки хворосту не даст утащить; в какую бы ни было пору, хоть в самую полночь, нагрянет, как снег на голову, и ты не думай сопротивляться, - силён, дескать, и ловок , как бес. И

ничем его взять нельзя: ни вином, ни деньгами, ни на какую приманку не идёт.»

4 задание .

-  Дополните, пожалуйста, списки понятий несколькими словами. (Одинаковые задания получают все редакции)

 

Лицо: худощавое, смуглое, грустное, крупное, побелевшее, багровое, краснощёкое, заспанное, испуганное, серьёзное, волевое, сосредоточенное, открытое, доброе,, обиженное, цветущее, сияющее, умное, капризное, хмурое, злое, виноватое…

Глаза: серые, карие, синие, чёрные, зелёные, голубые, лучистые, тёмные, светлые, маленькие, большие, хитрые,  косые, бегающие,злые, добрые, со смешинкой, дикие, приветливые,недоверчивые, коварные…

Нос: прямой, с горбинкой, курносый, вздёрнутый, широкий, узкий…

Волосы: каштановые, седые, русые, соломенные, густые, пышные, блестящие, тусклые, прямые. Волнистые, сальные, торчащие, как палки, непослушные…

Походка: собранная, вразвалку, быстрая, странная, подпрыгивающая, смешная…

Взгляд: растерянный, недоверчивый, весёлый, грустный, восторженный, хитрый, недоверчивый, наглый, задумчивый…

5  задание (творческое).

-В художественном тексте портрет является средством характеристики героев. Он органично включается в текст произведения и составляет с ним единое целое. Сейчас мы обратимся к тексту  В. Катаева, в котором отсутствуют портреты героев.

        

«…По платформе к поезду бежала довольно грузная женщина. Споткнулась, упала. Стала смущённо подниматься. А рядом стояли три паренька. Они с любопытством смотрели на происшествие. Но никто из них даже не подумал помочь женщине подняться. Только один довольно равнодушно заметил:

- Спортом нужно заниматься.»

- Я предлагаю выполнить творческую работу. Вам следует включить в данный   текст компоненты описания внешности, которые либо будут соответствовать поведению парней, либо противоречить тому, как они себя ведут.

  - Поможет вам при выполнении этого задания следующее предложение:

 « А рядом стояло три паренька. Один из них…»

(Выполненные задания зачитываются главными редакторами и оцениваются)

Рефлексия.

- Ребята, закончите одну из предложенных фраз:

-у меня получилось…

- меня удивило…

- мне захотелось…

Домашнее задание.

- Ребята, постарайтесь, пожалуйста, дома написать сочинение «Знакомьтесь: мой друг (подруга)»

Для этого  необходимо вспомнить: из каких основных частей будет состоять ваша работа.  (из 3- х: вступления, основной части и заключения)

-Поговорим о первой части. С чего можно начать сочинение? (Указать о ком идёт речь, при каких обстоятельствах мы наблюдаем за его внешностью)

- Как закончите сочинение? (Описанием своего отношения к этому человеку)

А закончить урок мне хочется следующими строками:

Все люди, как книги, и мы их читаем

Кого-то за месяц, кого-то за два.

Кого-то спустя лишь года понимаем,

Кого-то прочесть не дано никогда.

Наш мир весь наполнен загадкой и тайной.

А жизнь человека – вечный урок.

Ничто не поверхностно и не случайно,

Попробуйте только взглянуть между строк.

( По итогам работы на уроке определяется лучшая редакция, выставляются оценки)

 

Как написать описание изображения - схема

Описание картины – это текст, предметом которого является конкретное произведение живописи. Он имеет трехчастную структуру, а его содержание включает как общие сведения об изображении и его анализе, так и описание собственных эмоций и чувств. При создании описания картины обратите внимание на детали, содержащиеся в произведении.

Что такое описание изображения?

Описание картины – форма выражения, направленная на характеристику и анализ конкретного произведения живописи, а также на выражение собственных эмоций, связанных с его рецепцией.

Как написать описание изображения?

Описание картины имеет тройную структуру (вступление, развитие, концовка), и каждая из его частей служит определенной цели.

Наконечники :

1. Внимательно рассмотрите, каков сюжет картины, какова ее композиция, в какой технике она выполнена и какую роль играют ее отдельные элементы.

2. Подумайте и попытайтесь выразить чувства и эмоции, которые вызывает картина.

3. Обратите внимание на детали.

5. Представьте, что вы описываете картинку тому, кто ее никогда не видел.

5. Следите за лингвистической корректностью.

Схематическое описание картины

Описание образа должно содержать следующее:

- прием

Введение — это место для общей информации о картине. Укажите автора и название произведения. Запишите, когда была написана картина и где она сейчас находится. Определить технику рисования.

Если с произведением искусства связана конкретная история, представьте ее и здесь.

- расширение

Проявка - место для анализа малярной работы.

Начните с указания темы изображения. Сначала напишите в общем, что на нем изображено (передний план).

Затем сосредоточьтесь на других его частях (фоне).

Опишите фон.

Обратите внимание на расположение элементов на изображении - опишите его и его значение.

Опишите цвета на картинке и настроение, которое они создают.

- конец

Финал — это место, где можно выразить свои эмоции, впечатления и реакции, связанные с произведением искусства.Здесь вы можете написать, понравилась ли вам картина или нет и почему. Запишите, как это влияет на вас и т. д.

.

Как написать описание человека?

Часто ученикам дают одно интересное домашнее задание: описать человека. Что он должен включать? Он должен содержать информацию о внешности человека, лице, теле, жестах, позе, манерах и одежде.

Что важно в описании?

Основная задача при написании подобного эссе - подметить что-то интересное, необычное, оригинальное в описываемой теме. Это может быть связано с особенностями жестов, походки, взгляда, рода занятий и занятий, с определенным настроением и особенностями личности.Все это отражается на внешнем виде предмета. Чем художник отличается от фотографа? Он призван передать самое значительное, по его мнению, в человеке. Ученик также не должен говорить обо всем, но только это, с его точки зрения, выделяет этого человека из толпы, свидетельствует о его оригинальности, лучше всего его характеризует. Описание человека должно быть интересным. Это очень важный момент.

Чем полезны описания?

Работа над описанием человека дает свои плоды: ученик становится более внимательным, чутким к людям, его словарный запас пополняется «портретными» словами, которые он раньше не использовал в разговоре.В ходе творческого процесса учащиеся понимают, как рассказ о внешности может передать информацию о душе человека и выразить свое мнение о ней. Кроме того, описывая внешний вид любого предмета, учащийся готовится к созданию эссе-характеристики. Это поможет ему в будущем. Важно понимать, что описание человека требует серьезного подхода. Не стоит относиться к этому как к несущественному.

Что может показаться сложным?

Описания могут быть как сложными, так и простыми.Все зависит от того, для чего они сделаны и кто их герой. Конечно, внешность ребенка или подростка описать проще, чем зрелого человека. Трудно сказать о внешнем виде субъекта, находящегося в нетипичном состоянии - когда он боится, смеется, удивляется, работает, спешит и т. д. Самое главное, что необходимо в этом случае (а это не работает для все учащиеся) сообщает об изменениях во внешности. человек в то время. Многим это кажется трудным. Рассмотрим примеры описания человека.

Образец сочинения: описание сестрички

"Мою сестричку зовут Таня.Сейчас ему год и семь месяцев. Не так давно Таня была еще крохотным существом, которому постоянно что-то требовалось: на руках, то спать, то есть. Малыш часто плачет, болезненно реагируя на резкие звуки. Выражение ее лица было спокойным только тогда, когда она спала. Тогда Таня выглядела как кукла, лежащая в коляске: румяные щечки, открытый рот, расслабленные ножки и ручки.

Это описание лица позволяет ясно представить себе маленькую девочку.

"Время вышло.И вот выросла розовая куколка; теперь она стремится к общению с другими и явно положительно относится к ним. Таня — самостоятельная девушка. Он все еще не может полностью помочь по дому, но теперь хочет взять на себя некоторые вещи. Девочка всегда радуется приходу гостей, красуется с куклами. Все, кто посещает нашу скромную квартиру, оказываются от нее в восторге.

Теперь у Тани милые голубые глаза, густые темные ресницы, пухлые губы, чуть приподнятые брови. Волосы еще довольно короткие, но их уже можно собрать в хвостики.Их цвет ярко-красный. Можно сказать, что это характерное описание русского человека, в данном случае девушки. У Тани огромное количество всевозможных резиночек. Девушке очень нравится плетение. Теперь у нее тонкий лимонный сарафанчик. На ногах тапочки. Это необходимо для предотвращения развития плоскостопия. Ребенок растет модным. Он любит носить мою обувь и одежду. У меня есть замечательная сестричка, вся семья души в ней не чает.

Пример сочинения-описания с портрета А.Г. Рубинштейн

"Портрет Антона Рубинштейна, русского композитора, дирижера и музыканта европейского ранга, созданный в 1881 году. Внушительная фигура этого мужчины передана в талии. Руки Рубинштейна скрещены на груди. У нее довольно большая голова с объемной стрижкой. Характер композитора явно тяжелый, но он производит впечатление живого, холерического человека, в котором жизнь бьет ключом. На лице видны четкие складки рта, слегка нависшие веки и пытливый, твердый, внимательный взгляд, который в то же время как бы обращен к самому себе.А эти глаза, очертания довольно сильных губ и головы, скрещенные руки и плечи — все говорит о том, что в этом человеке есть внутренний стержень, который трудно сломить. Что еще можно сказать о Рубинштейне? Глядя на его руки, понимаешь, что он в данный момент собран, сосредоточен на каких-то своих мыслях. Но самое поразительное, конечно, пышная шевелюра, которая может показаться одухотворенной.

Теперь вы знаете, как описать портрет человека. Это может показаться сложным, но при желании это доступно каждому.

р >> .

Монстры, диковинки, диковинки. Что нас завораживает в чужих портретах? »Хороший арт

Короли и аристократы любили окружать себя необычными и экзотическими фигурами, которые становились частью их двора. Педро Гонсалес, мужчина с пышными волосами на теле, останавливался при французском дворе Генриха II, затем Маргарет Пармской, регента Нидерландов, и, наконец, Алессандро Фарнезе, герцога Пармского. Гонсалес, а потом и его семья переходили от двора к двору в качестве… подарков.Вероятно, именно он стал прототипом главного героя в сказке Красавица и Чудовище .

Педро Гонсалес, иллюстрация Йориса Хофнагеля Animalia Rationalia et Insecta , фото: wikipedia

Люди с уникальной внешностью привлекали внимание многих европейских дворов, которые проявляли любопытство к аномалиям и ненормативности в Новое время. С момента открытия других земель такими достопримечательностями стали и представители неевропейских народов.Первые индейцы были привезены из Америки Христофором Колумбом в подарок своим царственным покровителям.

Петр I, царь России, был известен своей любовью к людям с редкими физическими характеристиками. Он издал специальный указ, по которому все «изверги», рожденные в России, должны были быть возвращены ко двору. После подготовки они обычно попадали в царский музей редкостей, который по воле Петра I был открыт для всех желающих. Большой интерес вызвали деформированные зародыши и человеческие тела. Из Франции Петр I привез великана Николя Буржуа ростом 2 метра и 27 сантиметров.После смерти человека, служившего личным дворецким царя, его скелет также оказался в придворной Кунсткамере.

Гораздо более тяжелые судьбы выпали на долю своеобразных персонажей, живших вне дворов и зарабатывавших себе на жизнь бродячими спектаклями и цирками. Шоу странных людей, называемое шоу уродов , восходит к 16 веку и было популярно особенно в Англии, где они были известны уже во времена Елизаветы I.

В начале 17 века Ладзаро Коллоредо и его паразитический близнец Джованни Баттиста, выросший из груди брата, путешествовали по городам Европы.Джованни Баттиста висел вниз головой, он не разговаривал и его глаза были все время закрыты.

Он конвульсивно дернулся, когда коснулись его корпуса. Лаззаро прикрывал его плащом, когда не хотел, чтобы его брата видели. Братья из Генуи объехали многие города Европы, в начале 1740-х выступали при дворе Карла I в Англии. Неясно, действовал ли Лаззаро Коллоредо самостоятельно или у него был менеджер. Большинство людей, которые зарабатывают деньги на шоу своей внешностью или особыми навыками, работали не сами по себе.В крайнем случае они были фактически заключенными, а то и рабами владельцев передвижных и стационарных предприятий. В то время их судьба не сильно отличалась от судьбы 133 экзотических животных, путешествующих по Европе — слона Ханскена или самки носорога по имени Клара.

.

Самые популярные шоу уродов были в девятнадцатом веке, когда они стали прибыльными компаниями в основном в Англии и США.

Хотенток Венера

В 1810–1815 годах гвоздем шоу в Англии, Нидерландах и Франции была готтентотка Саартжи Баартман, которую насмешливо называли «горячо-чувствующей Венерой».Особенностью для европейки были ее огромные ягодицы и половые губы. После смерти Саартжи в Париже Жорж Кювье приказал залить ее тело в гипс, препарировать и законсервировать в формалине несколько его частей — мозг, задний проход и гениталии, а также подготовил скелет. Слепок тела Саартжи и ее скелет выставлялись в Парижском музее человека до 1974 года. Только в 2002 году останки были возвращены в Южную Африку, где она была похоронена недалеко от места своего рождения.

В 19 веке любопытство к незнакомцам и экзотике приняло форму не только показов по домам, но и «человеческих зоопарков», в которых показывали людей вне европейской культуры.Они были достопримечательностью многих мировых выставок. Последний, где была показана «деревня Конго», был организован на Всемирной выставке 1958 года в Брюсселе. Чуть более полувека назад другие имели статус курьезов и становились предметом псевдонаучных теорий для белого человека с нормативной внешностью при исследовании мира. Через полвека человекоподобные существа могут исчезнуть из своих клеток, потому что, наверное, никто не сможет спокойно смотреть в глаза попавшим в ловушку гориллам.

Судьбы людей, чья внешность была значительно искажена в результате редких заболеваний, были непростыми как в прошлом, так и сегодня.В новейшее время их внешний вид подробно фиксируется медицинскими документами, а фотографии проникают в средства массовой информации как диковинки, помещаемые между лицами звезд после пластических операций и бюстами и ягодицами знаменитостей. Они становятся содержанием современного криминального чтива , как семья Асевес в Мексике с гипертихозом.

Самый уродливый портрет в мире

Квинтен Массейс, Старуха (Уродливая Принцесса) | около 1513 г., Национальная галерея, Лондон,

История этой интригующей картины неизвестна.Неизвестно даже, кто заказал ее у антверпенского мастера Квинтена Массейса (1465–1530) и какую функцию она должна была выполнять – то ли она увековечивала чьи-то черты лица, то ли это была абсолютная сатира с аллегорическим посылом.

Задокументированная история этой работы начинается во Франции. В Париже в 1810 году ее купил на аукционе английский арт-дилер и с тех пор картина находится в Великобритании. Последние частные владельцы произведения — семья Блейкеров — как минимум дважды дарили картину Национальной галерее в Лондоне.В 1921 году Хью Блейкер написал, что ему принадлежит «самый уродливый портрет в мире». Но какой же это шедевр», — и добавил: «Я просто люблю его». При этом он рассчитывал, что за него заплатят довольно большие деньги. Однако картина не была продана. В конце концов, наследница Хью, Дженни Блейкер, подарила его Национальной галерее в Лондоне в 1947 году.

Невыразимо уродливая герцогиня

Неясно, была ли картина доступна и известна в Англии до ее покупки для Национальной галереи.Однако Джон Тенниел использовал гротескного персонажа с картины Квинтена Массейса, когда создавал образ озорной принцессы, одной из главных героинь « Алисы в стране чудес » Льюиса Кэрролла. Однако невозможно определить, знал ли он картину, только ее копию, или же она была основана на гравюрах. Тенниел был первым иллюстратором Алисы в стране чудес для и тесно сотрудничал с автором над созданием персонажа. Согласно инструкции Кэрролла, толстокожая герцогиня должна была быть невыразимо уродливой.

Иллюстрация Джона Тенниела к книге Алиса в стране чудес Льюис Кэрролл | 1890 г., фото.Британская библиотека, Лондон

Со времени первой публикации романа в 1865 году черты загадочной фигуры в живописи эпохи Возрождения слились с героиней книги. Он появляется на двух картинках — в главе VI «Свинья и перец» и в IX «История мнимой черепахи» . Герцогиня на иллюстрации Тенниела имеет не только невыразимо безобразное лицо, но и костюм женщины с картины Массейса — тот самый характерный головной убор с накинутой на два лепных рога вуалью, который в польской терминологии называется «чепец».

В поисках личности

Тайну картины еще больше усложняет ее кулон - изображение пожилого мужчины, в настоящее время находящееся в частной коллекции в Нью-Йорке. Незадолго до 1954 года она была найдена на парижском арт-рынке. Оба портрета — безобразной женщины и старика — созданы как пара, но в неизвестное время разошлись. Они были еще в паре в 1645 году, в то время известный художник-график Венцеслав Холлар сделал их графическую версию. На рисунке Холлара фигуры перевернуты (мужчина поворачивается направо, а женщина — налево) и помещены в одно пространство.Надпись на графике свидетельствует о том, что оба изображения были известны в то время: Холлар назвал пьесу Король и королева Туниса и связал ее с Леонардо да Винчи. Однако король и королева Туниса — полностью вымышленные персонажи.

Квинтен Массейс, Старуха (Уродливая Принцесса) | ок.1513 г., Национальная галерея, Лондон | Quinten Massys, Изображение старика | около 1513 г., частная коллекция, Нью-Йорк

Кем была эта уродливая женщина на картине? По упомянутому выше источнику моделью должна была стать загадочная королева Туниса, а по другому — герцогиня Каринтия.В 1693 году, когда картины еще находились во Франции, фигура женщины была отождествлена ​​с Маргаретой Маульташ (1318–1393), герцогиней Каринтии и графиней Тирольской. Ее злонамеренно называли Маульташ (буквально переводится как: рожа, карман, щегольство), что на диалекте было термином для вагины и куртизанки. Это прозвище герцогине, скорее всего, дали ее политические враги. На самом деле она вовсе не была уродиной. Однако она умерла за 150 лет до создания картины Массейса.

Вероятно, это не портрет конкретного человека, а сатирическое изображение женщины, которая, независимо от возраста, соблазняет своим морщинистым декольте и неприглядным лицом.Что не исключает, что для картины позировала неизвестная женщина, одалживая живописцу свои искаженные болезнью черты для создания комической аллегории.

Синдром Педжета

Женщина, страдающая синдромом Педжета ( деформирующий остит ), могла позировать для картины Массейса. Интересуясь уродством и гротеском, Массейс использовал его черты в картине с аллегорической и в то же время сатирической экспрессией. Гипотезу о том, что модель страдала синдромом Педжета, и он находился в запущенной стадии, выдвинул в 2008 году Майкл Баум, почетный профессор хирургии Университетского колледжа Лондона.Заболевание наиболее часто встречается у людей среднего и пожилого возраста, протекает хронически, приводит к значительным деформациям костей. Возникает в результате нарушения функционирования двух типов клеток, находящихся в кости, – остеокластов и остеобластов. У женщины на снимке явно увеличена челюсть, что, в свою очередь, привело к выпуклости верхней губы и приподнятому носу. Деформация костей также затронула лоб, глазницы и руки.

Портреты были разделены в неизвестное время, и так они и продолжают функционировать - образ женщины в Лондоне и пожилого мужчины в Нью-Йорке.Сопоставление их фотографий показывает, что правое изображение было слегка обрезано по боковым краям в прошлом. За спиной мужчины отсутствует расписная деревянная рама, а пальцы правой руки показаны не полностью. Однако в обеих работах сохранился мраморный подоконник, на который каждая из фигур опирается левой рукой. Это уловка, иллюзия, создающая впечатление, что герои картин преодолевают барьер двухмерного изображения. Было бы еще выразительнее, если бы не деревянный каркас правой части подвески .

Квинтен Массейс, Старуха (Уродливая принцесса) , подробно | около 1513 г., Национальная галерея, Лондон,

Художница, скорее всего, точно изобразила лицо пациентки, а ее элегантный наряд был смоделирован по образцу старинных портретов бургундских аристократов. Точно так же одета — в богатом головном уборе с брошью и свисающей вуалью — Маргарет Баварская, принцесса Бургундская, на портрете около 1410 года, в то время как платье смоделировано по образцу платья Маргарет Йоркской, еще одной принцессы с портрета, написанного вокруг 1475.Так, Массейс одел свою героиню в очень элегантный, но архаичный наряд, модный при бургундском дворе в предыдущем веке. Вероятно, это должно было дополнительно высмеять ее.

Мужчина, изображенный на подвеске , сопровождающей образ уродливой принцессы, имеет черты зрелого мужчины, но не деформированы болезнью. Как и женщина, он одет элегантно, но в одежде, модной среди бургундской аристократии в 14 веке. Головной убор и его профиль напоминают образ Филиппа Смелого, герцога Бургундского с портрета Жана Малуэля.Возможно, это изображение не портрет. Так что же общего между этими двумя воображаемыми персонажами?

Восхваление глупости

После сопоставления изображений персонажи смотрят друг на друга и, кажется, смотрят друг на друга. Женщина предлагает мужчине срезанный бутон розы. Мотив розы также появляется на ее причудливой шляпке. Цветок напоминает «Сказка о розе », средневековую аллегорическую поэму, написанную во Франции.

Главный герой произведения – юноша, оказавшийся в тайном саду любви, населенном многочисленными олицетворениями: Радости, Веселья, Честности, Богатства, Достоинства и Молодости.Юноша хотел бы сорвать розу (вероятно, намек на любовь), но ее охраняют Опасность, Стыд и Клевета, а также другие аллегорические фигуры. Возможно, тогда женский персонаж с картины Массейса — это Распутница, одна из главных героинь « сказок о розе »?

Это, однако, только гипотеза, тем более что мужчина, сопровождающий женщину на второй картине, вовсе не юноша.

Другая интерпретация работы Массейса связывает фигуру, изображенную на картине, с «Восхваление глупости» Эразма Роттердамского.Диссертация, написанная в 1509 году, представляет собой проницательную социальную сатиру. Он определяет глупость как источник счастья и сравнивает ее с мудростью, которая, в свою очередь, рассматривается как причина страданий людей и обществ. Возможно, тогда женщина на картине Массейса является визуальным эквивалентом старухи, гротескной фигуры, описанной в «Похвала глупости» , Эразм издевается в своей работе над старой кокеткой, которая не может оторваться от зеркала и не боится выставить на всеобщее обозрение свою морщинистую и увядшую грудь.В конце концов, все, что он может сделать, это купить любовь за деньги.

Жест мужчины тоже важен. Он характерно поднимает правую руку, и этот жест в более поздних, уже XVII в., хирологических трактатах означал Silentium postulo — Молчание рекомендую, поэтому его можно интуитивно связать с жестом отказа, сдерживания, успокоения. Итак, имеет ли пара изображений простое аллегорическое сообщение? Это разврат, укрощенный умеренностью? Однако это тоже только гипотеза.

Красота и уродство

Уродство завораживало и антверпенского художника Квинтена Массейса, и итальянского мастера Леонардо да Винчи. Непонятно, как и при каких обстоятельствах два художника пошли на контакт. В алтарной картине «Погребение » Массейс использовал рисунок Леонарда или его копию. Знал он и другие работы итальянского мастера. До недавнего времени исследователи считали, что картина Массейса относится к утраченной картине Леонардо и могла быть создана на основе его рисунков.Однако сегодня два карикатурных рисунка женщин (оба с лицом уродливой герцогини), хранящиеся в Виндзоре, считаются подражателями Леонарда, а не его самого. Более того, они считаются копиями оригинальных рисунков Массейса, дошедших до Италии. Не исключено, что два мастера обменялись своими работами.

И Леонардо, и Массейс изображали людей с уродливыми, искаженными чертами лица. Даже в алтарных росписях Массейса гротескные фигуры предстают героями многогранных религиозных сцен.Они обычно злодеи - издревле красота была атрибутом добра, а уродство - зла. Сатира, с другой стороны, была формой моральных уроков и наставлений.

Квинтен Массис, Любовники | около 1520/1525, Национальная художественная галерея, Вашингтон

Наводящие на размышления изображения уродства у Леонардо и Массейса доказывают, что художники эпохи Возрождения искали не только идеал красоты и идеальные пропорции. Они использовали шпетоту в аллегорических и нравоучительных представлениях, но видели в ней и большой художественный потенциал.

Женщина с бородой

Хусепе де Рибера, Портрет Магдалены Вентуры с мужем | 1631, Museo Fundación Duque de Lerma, Толедо

На момент портрета четы Абруццо Магдалене было 52 года и она уже была матерью троих взрослых сыновей. Ребенок, которого она держит, явно не ее. Большая грудь, полная молока, и младенец помещены в картину, чтобы подчеркнуть на первый взгляд женственность Магдалины. Грудь кажется нарисованной слишком высоко и неестественно смещенной к центру тела.Это точно не нарисовано природой. Она играет роль атрибута, знака, говорящего сомневающимся, что перед ними настоящая женщина, несмотря на то, что черты ее лица подверглись далеко идущей маскулинизации. Несмотря на свой мужской рост и патриархальную бороду, Магдалена одета в элегантную женственную одежду. Ее женственность подчеркивают и лежащие на каменном постаменте предметы, скорее всего, веретено и клубок шерстяных ниток. Муж Магдалины – Феличе – стоит в шаге позади нее, в ее тени.

Гирсутизм

Магдалена Вентура, согласно диагнозам современных врачей, страдала гирсутизмом — заболеванием, при котором значительная концентрация андрогенов вызывает избыточный рост волос у женщин и даже облысение по мужскому типу.У Магдалены Вентуры это заболевание развилось поздно, в 37 лет, после рождения нескольких детей. Можно догадаться, что черты ее лица постепенно стягивались, волосы редели, надо лбом появились изгибы, на лице — густая щетина. Эта болезнь, редкая даже сегодня, должна была вызывать значительный интерес и удивление в 17 веке.

Слава о бородатой женщине из области Абруццо быстро достигла двора принца Алькалы — Фердинанда II, вице-короля Неаполя. Он пригласил Магдалину и ее мужа ко двору, а самый выдающийся живописец, работавший в то время в Неаполе, Хузепе де Рибер, приехавший из Испании, заказал написание их монументального портрета в рост, такого, какой принадлежал в те времена. самым знатным и знатным людям.

Чудо природы

Портрет полон серьезности, на нем Магдалена Вентура изображена с достоинством и достоинством, как необыкновенное чудо природы, а не гротескная, осмеянная уродка. Изображение супругов сопровождается крупной латинской надписью на каменном постаменте. Его содержание доказывает, что целью портрета было создание живописного документа весьма необычного медицинского свойства:

.

"Посмотрите, какое великое чудо природы. Магдалена Вентура из города Аккумулус в Самнии, на местном языке Абруццо в Неаполитанском королевстве, 52 года, 37 лет; когда она повзрослела, ее борода заметно отросла, из-за чего она больше походила на бородатого мужчину, чем на женщину, потерявшую трех сыновей из-за своего мужа Феличи де Амичи, стоявшего рядом с ней.Хусепе Рибера, испанец, благословенный Христом, Апеллес своего времени, по заказу принца Фердинанда II Алькалы, вице-короля Неаполя, нарисовал его с удивительной точностью. 17 февраля 1631 года».

Хусепе де Рибера, сравниваемый здесь с Апеллесом — известнейшим живописцем древности — прекрасно выполнил поставленную перед ним задачу. Он изобразил женщину необычайной красоты и создал документ, который сегодня служит исследованием редкого заболевания (о гирсутизме Магдалены Вентуры в наше время написано множество медицинских исследований).Рибера, однако, уловил гораздо больше, чем сходство с моделью, он создал пронзительный психологический портрет пары. На лицах Магдалены и Феличи можно увидеть усталость, грусть и даже страдание. Несомненно, супругов сильно ударила судьба. Измученная нежеланной популярностью, у женщины суровое лицо, а у мужа откровенная свирепость. Слезы блестят на нижнем веке женщины. Они непременно обременены неожиданной славой — тягостной при позировании при царском дворе и еще более острой в быту, где на них можно было бы осмеять и указать.

Сохранился интересный документ об обстоятельствах создания портрета. Венецианский посол при дворе в Неаполе так описывал свое посещение временной мастерской живописца 11 февраля 1631 г.: «В покоях вице-короля находился именитый живописец, который написал портрет женщины из Абруццо, замужней и многодетной, у которой были совершенно мужское лицо с красивой черной бородой длиной в локоть и очень волосатой грудью. Его превосходительство просил меня увидеться с ней, считая это делом необыкновенным.И она действительно была.

Посол увидел картину почти законченной, Рибера подписал ее через несколько дней после этого визита - 17 февраля 1631 года. Слова венецианского посла свидетельствуют о том, что присутствие Магдалины и ее мужа привлекало при дворе большое внимание. Наместник пригласил гостей в зал, где Рибера изобразил чету Абруццо. Венецианский посол, вероятно, был лишь одним из многих.

Настоящие и легендарные вилки

Магдалена Вентура была не единственной женщиной, страдающей гирсутизмом, которую изображали старые мастера.Хуан Санчес Котан, более известный своими 143 замечательными натюрмортами, написал Бригиду дель Рио, посетившую двор в Мадриде в начале 1690-х годов. Другой известной женщиной, страдающей гирсутизмом, была Елена Антония Льежская. Елена Антония была горничной, фавориткой жены Карла II, Марии Баварской. В 1605 году она была в свите эрцгерцогини Констанции (дочери Марии) во время ее торжественного въезда в Краков в качестве будущей жены Сигизмунда III Вазы. Во время пребывания в Польше ее изображали как минимум дважды.Одно из ее изображений находится в Национальном музее во Вроцлаве, другое сохранилось на т.н. Стокгольмский рулон (рулон бумаги, изображающий торжественный въезд в Краков свиты Сигизмунда III Вазы и эрцгерцогини Констанции по случаю их свадьбы в 1605 году).

Вроцлавский художник, Портрет бородатой Елены Антонии | после 1621 г., Национальный музей во Вроцлаве

Бригида дель Рио, Магдалена Вентура и Элена Антония Льежские были историческими личностями, портреты которых были написаны с натуры.В древнем искусстве также можно встретить образы бородатой, но легендарной женщины, в народной традиции причисляемой даже к лику святых. Это Вильгефортис, также называемый Куммернис или Святой Освободитель. Согласно легенде, она была дочерью короля Лузитании. Отец хотел выдать ее замуж за своего старшего друга, да еще и язычника. Из-за возражений дочери он запер ее в подвале накануне свадьбы. Вильгефортис, обещавший Христу чистоту, горячо молился ночью, чтобы Бог сделал ее безобразной и спас от брака.В результате этих просьб у нее отросла пышная борода, и разгневанный отец девочки приказал ее распять. Изображения распятой женщины с бородой встречаются в часовнях и церквях по всей Европе. Они есть и в Польше, в т.ч. в Городском музее в Нысе. Могла ли легенда о бородатой деве появиться из-за наблюдения за гирсутизмом в далеком прошлом?

Девушка-оборотень

Еще одним заболеванием, вызывающим гирсутизм, причем не только на лице, является гипертрихоз, широко известный как синдром оборотня.Первым известным человеком, страдающим этим расстройством, или, по крайней мере, первым, кого описали и изобразили, был Педро Гонсалес. Уроженец Канарских островов, он был привезен во Францию ​​ко двору Генриха II, когда ему было около 10 лет. Подобно лилипутам, он был одним из придворных развлечений, и, чтобы сделать его более привлекательным, его научили говорить по-латыни. Гонсалес был обязан участвовать в судебных церемониях.

Из Франции его отправили ко двору Маргариты Пармской в ​​Нидерланды. Там он женился на Кэтрин Раффелин и имел нескольких детей, четверо из них унаследовали болезнь отца, в том числев Антониетта. Затем семья переехала в Италию, в поместье Парма. Гонсалесы, с которыми обращались как с полулюдьми-полуживотными, передавались от двора к двору как своеобразные дары. Семья вызывала интерес не только у аристократии, но и у медиков того времени, ее члены подвергались многочисленным медицинским осмотрам, их часто изображали. Семейный случай был описан, в частности, болонский врач и естествоиспытатель Улисс Альдрованди в книге Monstrorum history , вышедшей в Болонье в 1642 году.

Лавиния Фонтана, Портрет Антониетты Гонсалес | 1595, Музей замка, Блуа

Болонская художница Лавиния Фонтана, вероятно, познакомилась с Антониеттой Гонсалес в Парме. В 1595 году она написала свой портрет, на котором девочке около 10 лет. На листе, который Антониетта представляет публике, объясняется история ее семьи:

«Дон Пьетро, ​​дикий человек, обнаруженный на Канарских островах, был приведен к его безмятежной высоте Генриху, королю Франции, а оттуда он пришел к его светлости герцогу Пармскому.Вот куда я [пришел] Антониетта, теперь вы можете найти меня при дворе Изабеллы Паллавичино, маркиза Сораньи».

Любопытство перед лицом инаковости – это не просто черта ушедших времен. Трепет возбуждения сопровождает и сегодня необычные и причудливые явления, даже когда они являются результатом сознательной провокации, а не болезнью или аномалией. Самая известная современная «женщина с бородой» — Кончита Вурст — на самом деле трансвестит , а не жертва гирсутизма.

Лавиния Фонтана, вероятно, точно воспроизвела внешность Антониетты, в том числе и ее полностью волосатое лицо (остальные части тела плотно прикрыты элегантным придворным платьем).Также живописец уловил зоркий взгляд девушки и ее грациозную улыбку, благодаря которой образ больной не гротескный и не вызывает отвращения.

Статья взята из книги:
Grażyna Bastek Беседы изображений , Издательство PWN, Варшава 2020 »


sklep.niezlasztuka.net

Спасибо, что читаете наши статьи. Именно для таких замечательных людей, как вы, мы их и создаем. Людей, которых не пугают длинные статьи, которые любят читать и ценят наши публикации.Все, что вы видите на портале, доступно бесплатно, а поскольку мы вкладываем в это много сердца и труда, это также занимает у нас много времени. У нас нет портала грантов или какого-либо другого учреждения для запуска портала. Без ваших пожертвований у нас не будет средств на публикации. Поэтому ваша поддержка очень важна для нас. Если вам нравится читать не мультики, пожалуйста, поддержите нас. Даже небольшая сумма имеет большое значение. Особенно сейчас мы нуждаемся в вашей помощи больше, чем когда-либо.
Большое спасибо, Асия и Дана, основатели Nice Art Foundation


А может это вас заинтересует:

.

Яцек Мальчевский, Порочный круг - описание, анализ и интерпретация картины

«Замкнутый круг» Яцека Мальчевского – одно из самых интересных произведений польского символизма. Картина создана в 1895-1897 годах. Его посыл весьма неоднозначен, он создает широкое поле для различных интерпретаций.

В центре картины мальчик сидит на высокой лестнице. Этот ребенок — фигура, обозначающая художника.Художник подобен обычному человеку, у него ограниченные знания и возможности. Но с другой стороны, он растет над другими людьми, потому что через искусство может прикоснуться к истине, как метафизической, так и политической. В то же время она способна воздействовать на других людей, вдохновлять их на борьбу и бунт или наоборот - заставлять смириться с собственной судьбой.

Группа из мифологических фигур кружится вокруг мальчика . Группа делится на две части. Один из них, справа от наблюдателя, окрашен в темный цвет.Кажется, что у фигур есть тень, а их лица искажаются в гримасах боли и печали. Люди слева радостны, на них сияет свет и кажется, что их тела танцуют.

Что означает это утверждение? Скорее всего, это дилемма художника. Последний, будучи только человеком, как сказано выше (но человеком незаурядных способностей), не знает, что должно быть представлено в искусстве. Обращаете ли вы внимание на светлые стороны мира и прошлого, чтобы вдохновлять людей на добрые дела? Или наоборот - подчеркнуть окружающий нас мрак, свершившееся зло - предостеречь людей.

Стоит отметить, что Мальчевский был художником, активно вовлеченным в дело восстановления независимости Польши. Созданный им «порочный круг» в период, когда шел спор между т. н. Варшавская и Краковская исторические школы. Однако в этом споре участвовали не только студенты университетов, но и видные интеллектуалы всей страны. Проще говоря, представители краковской школы указывали на ошибки самих поляков, которые в конечном итоге привели к падению и разделу Польской Республики.Историки варшавской школы подчеркивали положительные моменты истории старой Польши. Таким образом, картина Мальчевского имеет также и, может быть, прежде всего, политическое значение. Он отражает дилемму художника, который не знает, быть ли ему источником вдохновения или предостережением для своего народа.

Развернуть больше

.

Эдвард Мунк - Крик. Интерпретация, описание картины

Эдвард Мунк широко известен как великий мастер живописи. Он художник, который, подобно Густаву Климту, всю свою жизнь стремился создать тотальное произведение. Мунк родился 12 декабря 1863 года в маленьком норвежском городке Летен. У него было очень тяжелое детство, потому что его мать умерла от туберкулеза. Позже ее участь разделила ее сестра Йоханна Софи. Как выяснилось позже, оба этих трагических события оказали огромное влияние на творчество Эдварда Мунка, ведь тема смерти постоянно присутствовала в его произведениях.

Описание картины «Крик: интерпретация отчаяния Мунка»

Картина «Крик» создана в 1893 году и относится к серии «Фриз жизни». Вы можете увидеть характерный стиль, в котором он написал свои работы. Его определенно отличает чрезвычайно сильно очерченный контур, достаточно плавная линия, темная палитра красок и их разнообразие. Образ «Крик» выразителен. Слегка деформированное лицо фигуры в произведении выражает ужас, на который намекает открытый рот, словно готовый закричать. У зрителя, однако, создается впечатление, что это безмолвный крик отчаяния - тишина, идущая с невозможностью произвести какой-либо звук.За человеком две тени, возможно, преследующие отчаявшегося человека. Фон этого пейзажа заполнен морем черного и ярко-серого цвета. Думается, что имеется в виду невозможность уйти от погони, и именно так следует интерпретировать крик существа, видимого на картине.

Трудное детство Эдварда Мунка

Норвежский художник, как и большинство его соотечественников, первоначально учился живописи в Кристиании (ныне Осло). Он был большим сторонником постимпрессионистской живописи. Карьера Мунка пошла в гору только во время учебы в Париже, где он познакомился со многими известными личностями в мире живописи.Мунк много путешествовал и взял за горсть жизнь. К сожалению, быстрый темп жизни привел к его падению, так как он впал в тяжелый алкоголизм и невроз. Норвежец прошел терапию и вернулся на родину, где снова занялся живописью. Именно поэтому его биография так важна в интерпретации картины «Крик ».

Картина "Крик" - описание работы которая вводит в атмосферу ужаса

Нет сомнения, что картина Эдварда Мунка «Крик» вызывает у зрителя чувство ужаса и страха перед тем, что вот-вот произойдет.Использование выразительных, достаточно ярких цветов, сильно контрастирующих друг с другом, только усиливает у реципиента страх перед тем, что может произойти через мгновение. Эдвард Мунк - Крик - интерпретация эта картинка не самая простая. Кажется, красота этого произведения во многом обусловлена ​​той эмоциональной нагрузкой, которая от него исходит. Вид испуганной фигуры завораживает и заставляет задуматься. С другой стороны, у нас есть определенный контраст, ведь вдалеке можно увидеть движущиеся фигуры, полные равнодушия к страданиям главного героя.

Проблема отчуждения в современном мире

На самом деле «крик» Эдварда Мунка можно интерпретировать по-разному. Думается, что сама идея создания такого рода работ не была случайной и возникла в результате беспокойства и невроза, которые погубили художника. «Крик» — это дань теме страха и боязни неизвестного. Мунк мог бояться мира, особенно одиночества и равнодушия к собственным проблемам со стороны других людей. На наш взгляд, образ «Крик» поднимает проблему человеческого отчуждения в мире и является вневременным, ведь многие из нас ежедневно не замечают чужих проблем.Творчество Мунка – это буквальное изображение чувств и эмоций автора, связанных с его жизнью, на холсте.

Читайте также: Импрессионизм в живописи. Кем были импрессионисты? А если вам нравится Крик - интерпретация , посмотрите другие работы художника.

.

Описание человека - Описание друга

Моника моя лучшая подруга, мы познакомились осенью на уроках балета. В начале наших отношений она не производила на меня положительного впечатления, но позже я понял, насколько ошибался в своем мнении. Мы стали проводить больше времени вместе, в том числе и после занятий. Она очень жизнерадостный человек, умеющий расположить к себе людей, и это одно из многих ее качеств, за которые я ее так ценю.

Моника не похожа на других девочек своего возраста, она очень высокая и стройная двенадцатилетняя девочка.У нее длинные прямые каштановые волосы и красивые зеленые глаза. Ее узкие розовые губы, пожалуй, самая характерная часть ее лица. У моей подруги свой неповторимый стиль. Она любит носить яркие платья, юбки с рюшами и блузки с забавными пуговицами. Одно я знаю точно, что Моника не стала бы носить джинсы и футболку, она единственная в классе, кто не любит их носить, и она никогда не появлялась в таком виде в школе.

«Моня», как ее обычно называют все наши коллеги, очень дружелюбный и открытый человек.Ей нравится проводить время с другими людьми, а самое главное - они тоже любят ее компанию. Возможно, потому, что она обладает бесценным даром рассказывать анекдоты, способные рассмешить любого, даже самого угрюмого человека, до слез. Все это означает, что где бы он ни появился, он сразу же становится душой компании.

Кроме того, у Моники большое сердце. Она любит помогать больным и нуждающимся животным, что отражает еще одну черту ее характера — готовность помочь везде, где это необходимо.Вот почему мой друг так хочет работать в местном приюте для собак. Моня помогает ухаживать за собаками или кормить их, а иногда вместе со взрослым опекуном выводит их на прогулку или помогает в дрессировке. Время, проведенное там, она находит очень плодотворным, ведь благодаря этому она знает, что в мире есть животные, которые ей нужны.

Тем не менее, ее самое большое хобби, которому она уделяет больше всего внимания и преданности, - это балет и фехтование. Несмотря на то, что она начала заниматься обоими этими классами совсем недавно, она уже может похвастаться многочисленными успехами.Как самая юная участница, она выступала с балетным коллективом нашей школы на республиканском конкурсе, организованном для школьных балетных коллективов, где заняла третье место. Как опытный фехтовальщик, она также успела принять участие в нескольких престижных соревнованиях, организованных на национальном уровне.

Подводя итог, я считаю Монику уникальным человеком со многими положительными качествами, которые я очень ценю в ней. Однако больше всего я восхищаюсь ей большим сердцем, готовностью помогать другим и, прежде всего, настойчивостью в достижении целей, которые она поставила перед собой.

.

Как написать описание изображения - Szkolanetresci.pl

:D На этот вопрос уже есть лучший ответ, если знаете лучший, то можете добавить.Как написать описание персонажа, места и картины?. Как автор их составил? Он должен включать: - введение (представление изображения, т.е. автора, название и то, что оно показывает) - развитие (описание плана и фона: 1 план, 2 план, фон, цвета, настроение и интерпретация) - заключение (краткое оценка) Я знаю, что это детская игра, но я не знаю, как это сделать.Автор картины - Питер Брейгель.. После написания информации о картине пришло время проанализировать ручную роспись.. Включите фильм, выполните задания с учителем и легко наверстайте упущенное!. Здесь пригодятся заметки, сделанные в начале приключения с описанием картины. Библейские темы и мифология.Вы были вне школы?. Как вы можете их оценить? Атрибут ALT также помогает программам чтения с экрана описывать изображения для слабовидящих пользователей Интернета, и, прежде всего (и это для нас.• Замкнутые – элементы замкнуты в кадре изображения, они ограничены условной рамкой, состоящей из других элементов • Статичные – на основе горизонтальных и вертикальных линий • Динамические – на основе диагональных (диагональных) линий • Элементы размещены в центре изображения • Элементы разбросаны по картинке на немецком языке – полезные фразы и примеры использования 16 июня 2010 Просмотров: 437 431 100 комментариев Поделиться в Facebook Поделиться в Twitter Google+ Pinterest LinkedIn Tumblr E-mailФайл как написать описание к картинке машина.pdf в учетной записи пользователя chinito831 • Дата добавления: 14 ноября 2018 г. Как написать сочинение о картине Рылова «В синем районе»?.

Как написать описание изображения?

Напишите, кто автор картины или фотографии и как называется произведение.. Описание персонажа 4.. От чего это может зависеть?. Инструкция.. Определить предмет и технику работы.Инструкция - это описание шагов, которые нужно пройти на пути к достижению определенной цели.Как написать хорошее альтернативное описание к фотографии (ALT)?. «Девушка в синей шляпе» Станислава Выспяньского Попробуйте описать эту картину в соответствии с рекомендациями, которые вы найдете на следующих слайдах.. Советы: 1. Описание картины имеет трехчастную структуру (вступление, развитие, концовка), и каждая его часть должна выполнять определенную цель.. УДАЧИ!. При описании картины важно использовать правильную лексику При написании описания картины: - начните с имени художника и полного названия работы - вы можете включить информацию о художнике - укажите тему картины живопись, ответьте на вопрос, что Вас заинтересовало - можете описать технику работы - нужно разделить плоскость изображения на планы, т.е.: на переднем плане, на заднем плане, вдали, в правом верхнем углу.Описание - как писать?. Укажите тип пейзажа (например, горный, морской, городской). 26 апреля я должен написать описание картины Леонардо да Винчи под названием «Мона Лиза» минимум на 1 листе. Эта задача настолько приятна, что все, что мы надо сказать прямо перед глазами.Описание пейзажа - окончание...

Описание изображения.

17-04-2010, 13:25:56 Как написать описание картины Джеймс Стюарт, Принц Леннокс и Ричмонд 05.09.2009 19:12:32 Как написать описание картины?.КАК НАПИСАТЬ ПОРТРЕТНОЕ ОПИСАНИЕ?. Если вы описываете непосредственно наблюдаемый пейзаж, напишите, где находится описываемое место.В дополнении: опишите сюжет картины, проанализируйте композицию холста, Как вы думаете, можно ли описать картину только одним способом? Поэтому задача автора описания состоит как в описании его элементов, т. е. в представлении предмета картины, так и в способе изображения этой действительности художником. поле для хвастовства.. Описание места 5.. Какие чувства оно вызывает?. Как написать описание картины? Синтез искусства и литературы сопряжен с некоторыми трудностями: как выразить воспринимаемое зрение языковыми средствами? Мы должны обосновать свой ответ хотя бы двумя предложениями.Узнайте, как написать анализ произведения искусства, какой макет использовать, посмотреть пример анализа изображения и анализа скульптуры.. В конце вы также можете добавить интересное факт о писателе или произведении, которое мы описываем.инструкцию, каким советам следовать, смотрите в примере инструкции..

Как правильно написать описание?

Начнем с самого начала.. Начнем!. Помните абзац!. Он жил в 1528-1569 годах, он был самым выдающимся голландским живописцем шестнадцатого века.Чаще всего описываются картины.Слово происходит от латыни. instructio, что означает «организовать» .. Расположение цветов, персонажей, выражений лица или символов, появляющихся в произведениях искусства, должно заставить получателя думать и размышлять на заданную тему.Описание пейзажа должно включать следующие элементы: - введение.. Как вы думаете, с чего следует начать описание картины? Тщательно продумайте, каков сюжет картины, какова ее композиция, в какой технике она выполнена, какую роль играют ее отдельные элементы.. Представьте произведение.. Пошаговое описание картины на английском языке. видение на заданную тему, представляет свои эмоции или определенные мысли.. Как анализировать картину, картину, каковы живописные средства выражения?Описание картины.. Здесь следует написать, какие эмоции вызвал у нас этот взгляд, и нам понравилось.. Прежде чем приступить к описанию произведения искусства, необходимо ответить на несколько вопросов: Что является его предметом? Описание определение .. Описание ситуации 6 .. В зависимости от того, что изображено на картинке, мы можем различать статическое и динамическое описание Анализ изображения и интерпретация изображения

28-03-2010, 14:40 как написать описание этого образа?

Особым типом школьной композиции является описание картины.Должно ли описание содержать предложение о том, как она была составлена, например, имеет ли она четко обозначенный центр или имеет два плана?Как писать интерпретации картины?Начало не сложное 4. Описание картины - концовка В конце необходимо написать какое впечатление произвела на нас картина и что мы о ней думаем, т.е. понравилась ли она нам и почему, а также какие эмоции она вызвала. вызывает в нас 1. высказывание или текст, описывающий определенных лиц, предметы, явления или ситуации; также: деятельность по описанию чего-либо 2. пояснения и подписи к рисунку, карте и т. д. Фактическое описание - это описание "обыкновенное", научное требует специальных знаний и использования профессиональной терминологии в области данной научной области, тогда как художественное характерен для литературы и служит не только для передачи информации, но и для демонстрации навыков использования литературного языка.Итак, как правильно описать картину на английском языке? Анализ произведения искусства (картины, скульптуры) Произведение искусства - это творение художника, имеющее смысловую, эстетическую и нравственную ценность (хотя и не всегда) Описание картины - самый сложный, но самый приятный момент Что такое название, кто его автор? Во вступлении: назовите произведение искусства, назовите автора, место выставки, определите технику исполнения, определите тему картины - обратите внимание на то, как название связано с сюжетом, определите эпоху и стиль, к которому работа подходит.. 2.ОПИСАНИЕ КАРТИНЫ Описание картины представляет собой представление мира, увиденного художником.Описание картины не представляет сложности.Умение описать функции этого жанра в тексте и какие виды описаний у нас есть. ''Страшный суд'' Помогите плиз..(только ссылки не давайте).. Что несут формы, цвета и свет?


.

Смотрите также