Post Icon



Стихотворение про пешеходный переход для детей


Стихи для детей по ПДД

Знает каждый из детей,
Нету правила мудрей:
«Правила дорожные
Соблюдать положено!»
Каждый юный пешеход
Пешеходный переход
Или «зебру» должен знать
И по ней только шагать.
Есть подземный переход
И надземный переход.
По нему идем мы смело
От машин он сбережет!
Светофор — дорожный друг-
Управляет всем вокруг.
Красный свет — грозный вид.
Он опасности таит.
Если свет горит такой,
Значит, как солдатик, стой!
Желтый — словно солнышко
Теплое, весеннее.
Предлагает подождать,
Дарит настроение.
А зеленый — не зевай
И вперед смелей шагай!
Красный — «Стой!» «Готовься!» — желтый.
А зеленый свет — «Иди!»
Будь внимательным и стойким,
Не беги — сигнала жди!
Есть еще у нас помощник-
Это наш дорожный знак.
Он подскажет и поможет,
Что нам делать да и как.
Если знак в каемке красной —
Значит — делать так нельзя!
Значит — действие опасно!
Слушайтесь его, друзья!
В синей же каемке знак
Разрешает делать так.
Информацию дает, что и где
Нас с вами ждет!
Никогда возле машины
Не перебегай дорогу.
Помни, даже супершины
Быстро тормозить не могут!
Санки, ролики, «ватрушки»-
На дороге не игрушки!
По дорогам не катайся,
За машины не цепляйся:
Очень уж опасно
Баловство на трассе!
Если на велосипеде
Ты по тротуару едешь,
Оглядись вокруг немножко:
Есть ли знак «Велодорожка»
Если есть отдельный путь-
Надо на него свернуть!
Если ходишь в детский сад,
То еще ты маловат!
И кататься по дороге
Тебе вряд ли разрешат!
Можешь ты кататься смело
По дорожкам во дворе!
На дороге же не дело
Появляться детворе!
По проезжей части
Всем ходить опасно!
А по тротуару —
Мы шагаем браво.
Если с мамой или с папой
Вы поедете все вместе,
Не забудь, что ты — ребенок,
Должен ехать в детском кресле!
Должен быть ремнем пристегнут
Сам и мама с папой тоже!
Соблюдать все надо строго!
Это, друг, тебе поможет.
Смотрит за порядком строго
Полицейский — верный страж!
Он охранник на дороге,
А еще помощник наш!
Ты выходишь на дорогу-
Перехода рядом нет.
Не спеши, постой немного
И послушай наш совет:
Посмотри сперва налево,
Убедись, что нет машин.
Перейди до середины.
Тут же снова не спеши.
Посмотри сперва направо.
Нет машин — смелей вперед!
Правила ты знаешь. Браво!
Настоящий пешеход!
Правила дорожные
Детям знать положено!
И не только твердо знать,
Но еще и соблюдать!
Будешь ты умен и смел,
А еще здоров и цел!

Автодорожные стихи и художественное слово

СВЕТОФОР

С великаном добрым схожий!

Знай: три глаза у него –

Не боятся никого.

Утром, днём, в ночную тьму

Все горят по одному.

И у каждого – свой цвет,

Чтоб в пути нам дать совет.

Если жёлтый свет горит –

Приготовиться велит,

На зеленый нам – идти,

Всем счастливого пути!

А зажжётся красный, вдруг

Подожди немного, друг!

Торопыгой вредно быть,

Надо жизнью дорожить!

Друг зовётся "светофор",

Бессловесный разговор

Он давно с людьми ведет,

Никогда не подведёт.

Его мы слушаться должны –

И нам дороги не страшны!!!

БЕЗДЕЛЬНИК-СВЕТОФОР

Ходили до сих пор,

В лесу, где все без правил

Однажды появился

Дорожный светофор.

Откуда-то с дороги

Принёс его Медведь.

И звери прибежали

На технику смотреть.

И первым начал Ёжик:

– Какая ерунда!

Нужны для светофора

И ток, и провода.

А если он не будет

Как следует гореть,

То нам на эту штуку

Не стоит и смотреть!

– Я с Ёжиком согласен! –

Сказал зевая Волк. –

– А если б он работал,

Какой в нём был бы толк?

Когда гоню я зайца,

Мне просто смысла нет

Бежать на свет зелёный,

Стоять на красный свет!

– И я, – сказал Зайчишка, –

Когда уже бегу,

Следить за светофором,

Простите, не могу!

– У нас, – Лиса сказала, –

Порядки здесь свои,

И нам на перекрёстке

Не нужен пост ГАИ!

– Мне тоже он не нужен! –

Сказал из норки Крот, –

Я сам себе пророю

Подземный переход!

Услышав под собою

Разумные слова,

– Я вообще летаю! –

Прогукала Сова. –

И мне совсем не нужно

На красный свет глядеть,

Когда я перекрёсток

Могу перелететь.

Осталось всё, как было.

Шумит дремучий бор.

Качается на ёлке

Бездельник-светофор...

Но мы с тобой не зайцы,

Не волки и кроты –

Хожу я на работу,

И в школу ходишь ты.

А мимо мчат машины,

Стальные муравьи.

И нам на перекрёстках

Нужны посты ГАИ!

Они нам помогают,

Нас учат с малых лет

Шагать на свет зелёный,

Стоять на красный свет.

ДЕТИ

Возле школы и детсада,

Возле парка и спортзала

Знак стоит тревожный: "Дети!"-

Он важнее всех на свете!

Обратите внимание, водители,

Чтоб не плакали горько родители!

ДОРОЖНЫЕ ЛОВУШКИ

Внимание, школьник! Вниманье, родитель!

Внимание, пассажир и водитель!

Следи за дорогой, и спрячь телефон,

Сними капюшон и закрой большой зонт.

Наушники с плеером – тоже угрозы,

Автобус стоящий, кусты и сугробы…

Ловушки дорожные – их вовсе немало.

Знать их назубок, чтоб аварий не стало!

А лучше всего и надежней всегда

По правилам жить, и минует беда!

НАШ ДРУГ - СВЕТОФОР

Красный, желтый и зеленый,

Он на всех глядит в упор.

Перекресток оживленный,

Неспокоен светофор.

Старики идут и дети

— Не бегут и не спешат.

Светофор для всех на свете

Настоящий друг и брат.

По сигналу светофора

Через улицу идем.

И кивают нам шоферы:

“Проходите, подождем”.

На красный свет — дороги нет,

На желтый — подожди.

Когда горит зеленый свет,

Счастливого пути!

ТРИ ДРУГА

Три друга пешехода в любое время года.

Красный свет — твой первый друг —

Деловито строгий.

Если он зажёгся вдруг —

Нет пути дороги.

Жёлтый свет — твой друг второй

Даёт совет толковый:

Стой! Внимание утрой!

Жди сигналов новых!

Третий друг тебе мигнул

Своим зелёным светом:

Проходи! Угрозы нет!

Я порукой в этом!

При переходе площадей,

Проспектов и дорог

Советы этих трёх друзей

Все выполняйте в срок.

РЕГУЛИРОВЩИК

Известно, что волшебника

Встретить нам не просто.

А я с ним познакомился

На нашем перекрестке.

Он полосатой палочкой

Взмахивает ловко.

И тормозят водители,

Все знают – остановка!

Взмахнул еще раз палочкой,

И зашуршали шины.

Опять пришли в движение

Разные машины.

Трамваи и троллейбусы,

Фургоны, самосвалы

Поедут в ту лишь сторону,

Куда им показал он.

И сразу остановятся,

Чтоб пропустить мгновенно

К кому-то «помощь скорую»

С тревожною сиреной.

А вот машина красная,

И лестница над нею –

Торопится к пожару

Проехать поскорее.

Волшебник вновь поможет –

Дорогу ей откроет,

Чтоб дом спасти успели

Пожарники-герои.

Пусть светофор мигает,

Волшебник наш главнее,

Машины направляет

Палочкой своею.

Так кто же он? – ответьте.

Здесь вовсе нет секрета,

Ведь знают даже дети:

Регулировщик это!

АВТОИНСПЕКТОР

Он главный на дороге.

Он важный, как директор.

И смотри взглядом строгим

На всех автоинспектор.

Чтоб правила движения

Шоферы соблюдали,

Стоит он днем и ночью

У края магистрали.

Машины непослушные

Он в ровный ряд построит,

И знают нарушители,

Что спорить с ним не стоит.

Следит он за порядком

Обгона, поворота.

Сигналы светофора

Не пропусти ли кто-то?

Он лихача накажет,

Чтоб ездил тот потише,

Не подвергал опасности

Девчонок и мальчишек.

А если вдруг по рации

Получит сообщенье,

То сразу за бандитами

Помчит без промедленья.

И их, рискуя жизнью,

Он задержать поможет.

В обязанность инспектора

Погоня входит тоже.

Ремнём не пристегнулись?

А он уже на страже:

Выпишет квитанцию

И штраф возьмёт сейчас же.

Ошибки не допустит

Ни разу в протоколе.

Хочешь так работать?

Учись получше в школе.

ПЕШЕХОД

Отгадайте, кто идет?

Ну конечно, пешеход!

Пешеходом станет каждый,

Кто пешком пойдет в поход.

Пешеходная дорожка

От машин его спасет,

Ведь ходить по той дорожке

Может только пешеход!

Я иду по тротуару,

Здесь машинам нет пути!

Ну а знаки мне расскажут,

Где дорогу перейти.

ШАГАЯ ОСТОРОЖНО

Движеньем полон город:

Бегут машины в ряд,

Цветные светофоры

И день, и ночь горят.

Шагая осторожно,

За улицей следи

И только там, где можно,

Ее переходи!

И там, где днем трамваи

Спешат со всех сторон,

Нельзя ходить зевая!

Нельзя считать ворон!

Шагая осторожно,

За улицей следи

И только там, где можно,

Ее переходи!

ПЕРЕХОДЫ

Пешеход, пешеход,

Помни ты про переход!

Глубокий подземный,

Как зебра, наземный.

Знай, что только переход

От машин тебя спасет!

ЗНАКОМЫЕ ПОЛОСКИ

Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведет

Пешеходный переход.

ЛЕВО-ПРАВО

Дорога не тропинка,

Дорога не канава,

Сперва смотри налево,

Потом смотри направо:

Налево гляди,

И направо гляди,

И если машин не увидишь, —

Иди!

КАК ПРАВИЛЬНО ПЕРЕХОДИТЬ ДОРОГУ

Дорогу так перехожу:

Сначала влево погляжу

И, если нет машины,

Иду до середины.

Потом смотрю внимательно

Направо обязательно

И, если нет движения,

Шагаю без сомнения!

ПРАВИЛО МАЛЫША

Когда к дороге подхожу,

То маму за руку держу.

ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ

Везде и всюду правила,

Их надо знать всегда.

Без них не выйдут в плаванье

Из гавани суда.

Выходят в рейс по правилам

Полярник и пилот.

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

По городу, по улице

Не ходят просто так.

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

Знает каждый гражданин,

Что в любое время года

Мостовая – для машин,

Тротуар – для пешехода!

Нельзя играть на мостовой!

Ведь ты рискуешь головой!

На мостовой – не играть, не кататься,

Если хотите здоровым остаться!

ДОРОЖНАЯ ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ

Правил дорожных на свете немало,

Все бы их выучить вам не мешало.

Но основное из правил движенья

Знать как таблицу должны умноженья!

Если хочешь живым и здоровым остаться, –

На мостовой не играть, не кататься!

Футбол – хорошая игра

На стадионе, детвора.

Хоккей – игра на льду зимой.

Но не играй на мостовой!

Цеплять крючком машины борт –

Опасный и ненужный спорт.

Щади здоровье, жизнь щади

И за движением следи.

И проспекты, и бульвары,

Всюду улицы шумны.

Проходи по тротуару

Только с правой стороны.

Тут шалить, мешать народу

Запрещается!

Быть примерным пешеходом

Разрешается!

Экзамен важного значенья

Держи по правилам движенья.

Юные граждане Тани и Пети,

Твердо запомните правила эти.

Где улицу надо тебе перейти,

О правиле помни простом:

С вниманьем налево сперва посмотри,

Направо взгляни потом.

ЮНОМУ ПЕШЕХОДУ

Знать не хочешь о тревогах –

Потому что очень молод.

Помни, гибнет на дорогах

Ежегодно целый город...

БУДЕМ БДИТЕЛЬНЫ

Славный парень светофор

Детям помогает.

Если можно перейти,

Зеленью моргает.

Мы сегодня пешеходы,

Завтра мы – водители.

Будем, дети, осторожны,

Будем супербдительны.

Хорошо бы в головах

Провести коррекцию

И оставить без работы

Госавтоинспекцию.

ТОРМОЗНОЙ ПУТЬ

С потолка паук повис:

Почему – не камнем вниз?

– У него есть паутина!

Если прыгаешь с трамплина –

У тебя есть паутина?

– Нет!

А когда машина мчится –

Может вмиг остановиться?

Кто даст правильный ответ?

– Нет!

Нет!

Нет!

Потому что у машин

Нет паучьих ПАУТИН!

Чтобы им остановиться –

Надо метров семь катиться!

Хоть они и тормозят –

Как слоны по льду – скользят!

И собьют в пути любого:

Хоть ребенка, хоть большого!

АЗБУКА ДВИЖЕНИЯ

Раньше счёта и письма,

Рисованья, чтенья,

Всем ребятам нужно знать

Правила движения!

Транспорт разный на дороге:

Легковой и грузовой,

Государственный и частный,

Пассажирский городской.

По проезжей части ездят

Все по правой стороне,

Это Правило движенья

В нашей действует в стране.

Люди по обочине

Двигаться должны

Транспорту навстречу

С левой стороны.

Переход через дорогу

Мы с тобой всегда найдём:

Полосатая дорожка

Нарисована на нём.

Рядом знак дорожный ставят:

«Пешеходный переход»,

Здесь дорогу переходит

Весь сознательный народ.

Если же под перекрестком

Есть подземный переход,

По нему через дорогу

Ходит каждый пешеход.

Перекресток переехать

И дорогу перейти

Всем нельзя одновременно,

Не столкнувшись на пути.

Регулирует движенье

Электроприспособленье

Под названьем СВЕТОФОР.

Светит ярко он нам с вами

Разноцветными огнями,

И про них наш разговор.

Загорелся Красный Свет,

Это значит – хода нет.

Светофор сигналит строго:

«Не ходите на дорогу!»

Если Желтый Свет горит,

Подождать он нам велит.

А когда горит зелёный,

Ясно всем, определенно

Светофор тот говорит:

«Переход для вас открыт!»

Если светофора

Нет на переходе,

Посмотрите влево

Прежде, чем пойдёте.

Посреди дороги

Вправо посмотрите,

Транспорт пропустите,

А потом идите.

Где вдоль улицы барьер,

Там нет перехода.

Транспорт движется за ним,

Не сбавляя хода.

За барьером можно сразу

Под колёса угодить:

Ведь тяжёлую машину

Нелегко остановить.

Мчатся по дороге

Быстрые машины,

Там вы попадёте

Прямо к ним под шины.

Если транспорт на дороге

У обочины стоит,

Он обычно пешеходам

Закрывает общий вид.

Грузовик или автобус

Обходить опасно,

Это каждый пешеход

Должен знать прекрасно.

Чтоб дорогу видеть слева

И машины пропустить,

Грузовик или автобус

Надо сзади обходить.

Спереди трамвай обходят

Пешеходы, зная,

Что опасность им грозит

От встречного трамвая.

Во дворе играют дети,

По дороге транспорт едет.

Не случилась, чтоб беда,

Не ходи играть туда.

И всегда в любой игре

Оставайтесь во дворе.

На проезжей части

Может быть несчастье.

ЕСЛИ ВЫШЕЛ НА ДОРОГУ

Если вышел на дорогу,

Ты от скуки не зевай:

В рот к тебе заехать могут

Грузовик или трамвай.

Только стоит раззеваться –

Вмиг окажется во рту

Кран подъёмный метров двадцать

Или тридцать в высоту.

И примчится доктор строгий

Кран с трамваем выручать...

Так что лучше на дороге

Не зевать и не скучать.

НЕ БОРИТЕСЬ СО СТОЛБАМИ

Если ты в автомобиле

По дороге едешь прямо,

А навстречу – столб фонарный

В шляпе, джинсах и пальто,

Поворачивай направо

В придорожную канаву:

Этот столб тебе дорогу

Не уступит ни за что!

ПРО ЗЕБРУ И ТИГРА

Я самой себе не верю: по дороге бродят звери:

Не слоны, не носороги ходят-бродят круглый год.

Встретишь зебру на дороге – уносить не надо ноги:

Потому что эта зебра – пешеходный переход.

Ну, а если на пороге, или прямо на дороге,

На дороге, а не в дебрях, встретишь тигра на пути,

Удирать быстрее надо: зверь сбежал из зоосада,

И дорогу, как по зебре, по нему не перейти.

ЧЕМ КОРМИТЬ АВТОМОБИЛЬ?

Если ты купил машину –

Вот что посоветую:

Не корми её бензином:

Накорми конфетами.

Обещаю: будет классно!

И к тому же – безопасно...

ТРАМВАЙ И АВТОБУС

1.

Это правило, не глядя,

Вспомнит каждый пешеход:

Обходи автобус сзади.

Он не лошадь. Не лягнёт!

2.

С трамваем лучше погодить:

Он тоже не лягается,

Да только сзади обходить

Его не полагается.

Верите, не верите –

Обходите спереди.

(Впрочем,

Может укусить.

Если очень

Попросить...)

ХОККЕИСТЫ

Мы на автомагистрали

Провели хоккейный матч.

Матч мы с другом проиграли,

И теперь нам нужен врач.

Мы с приятелем в больнице,

Как на лавке штрафники,

Нам ночами шайба снится,

Снятся клюшки и коньки.

Вместо клюшек нам, в итоге,

Прописали костыли.

Не играли б на дороге –

Матч бы выиграть могли…

ДОРОЖНАЯ ИГРА

Целый час учитель строгий

Нам доказывал вчера:

Не играют на дороге!

А мы знаем: для дороги

(Правда, очень для немногих)

Тоже есть одна игра.

Догонялки. Или ралли.

Жаль, что нас туда не звали...

ГОРОДСКОЕ ПРОИСШЕСТВИЕ

Ты, малыш, ещё недавно

Строил город из песка,

Был танкистом самым главным

Из ребячьего полка.

Оседлав свою лошадку,

Ты скакал, кричал: "Ура!"

И на детскую площадку

Выбегала детвора.

Только с некоторых пор

Тесен стал любимый двор.

И влекут тебя просторы,

И зовёт тебя мечта –

Поскорей бы выйти в город

В неизвестные места!..

Но по улицам прекрасным

Меж трамваев и машин

Всё ж гулять небезопасно.

Есть ли выход? Есть один!

Прочитаешь эту книжку –

И шагай себе вприпрыжку!

Из дубравы напрямик

Через холм покатый,

Шёл однажды Лесовик

В город – в гости к брату.

Брат обычный Домовой –

Брюки на подтяжке –

Проживает в городской

Девятиэтажке.

Шаг за шагом – десять вёрст –

И довольно скоро,

Перейдя железный мост,

Леший прибыл в город.

Всё бы так, да вот беда –

Лешему мальчишке

Не случалось никогда

Навещать братишку.

Разбегаются глаза –

Фонари! Витрины!..

Заскрипели тормоза

Грузовой машины!..

Надрывается свисток

Милиционера!

Бедный Леший наутёк –

За деревья сквера!

Перепуган мальчуган,

В страхе затаился…

Вдруг трёхглазый великан

Перед ним явился

И затеял разговор,

Глядя на дорогу:

"Я – дорожный светофор!

Не нужна ль подмога?"

"Да! – воскликнул Леший, – Да,

Помоги, родимый!

Эти ваши города

Сплошь непроходимы!"

"Слушай, – великан сказал, –

Это очень просто!

Разрешающий сигнал

Жди у перекрёстка!

На глаза мои смотри!

Помни для начала –

Я имею ровно три

Световых сигнала:

Красный – стой!

Жёлтый – жди!

А зелёный – проходи!

И ещё одно учти –

Коли мал ты ростом,

Через улицу ходи

С кем-нибудь из взрослых!

Ну-с, задерживать не смею!

До свиданья! Честь имею!"

Сделав благодарный взор,

Леший подал руку:

"Ну, спасибо, Светофор,

За твою науку!"

И задорным лёгким маршем

Лесовик потопал дальше.

Шаг за шагом, дом за домом,

Переулок, поворот –

По проспектам незнакомым

Мимо башен и ворот!

Только вдруг из-за угла

Выкатился мячик –

Знать, вовсю идёт игра!

Выбегает мальчик

И кричит: "А ну, подай –

Бегать неохота!

Хочешь, с нами поиграй!

Встанешь на ворота?"

И, конечно, Леший наш

Сразу согласился…

Тут опять трёхглазый страж

Перед ним явился.

Он воскликнул: "Ребятня!

Вы послушайте меня!

Нет на свете для детей

Ничего опасней,

Чем футбол или хоккей

У проезжей части!"

Отдал честь под козырёк,

Глянул сверху строго,

Пробурчав: "Идём, сынок!

Далека ль дорога?"

Через весь громадный город

Долго шли они пешком

За весёлым разговором,

Или попросту молчком.

По зелёному бульвару,

То назад, а то вперёд,

По мосту, по тротуару

И в подземный переход.

Наконец остановились –

Впереди огромный двор.

По-приятельски простились.

Улыбнулся Светофор:

"Здесь пройдёшь ещё немножко,

И вон там, где серый джип,

Пешеходная дорожка

Через улицу лежит!

Ты по зебре и ступай!

Ну, до скорого! Прощай!"

"Как же так?! Ходить по зебре!

Чудеса! Вот это да!

Мы про то в дремучих дебрях

Не слыхали никогда!

Что на это зебра скажет?

И понравится ли ей?

А ведь я не знаю даже,

Как седлают лошадей!"

Он дошёл до перекрёстка,

Возле джипа повернул,

Видит – улица в полосках.

Тут-то Леший и смекнул.

Вот широкая тропинка

Через путь проведена.

Точно как у зебры спинка

Полосатая она!

Леший постоял немного,

Влево, вправо бросил взор

И пошёл через дорогу

Прямиком в огромный двор.

Перед ним многоэтажка –

"Н-да, заставил брата ждать!

До чего ж бывает тяжко

Вдоль по улице шагать!"

Вот на этой-то странице

Нам, малыш, пора проститься!

Видишь – правила движенья

Удивительно просты!

Их уже без промедленья

Леший выучил. А ты?

ЗВЕРИНЫЕ ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

УТКА крякнула:

– Кря-кря!

Свет зелёный вижу я!

Ну-ка, дети, дружно в ногу

Перейдём через дорогу!

– Люблю подземный переход! –

Сказал корове БЕГЕМОТ. –

Ведь под землёю нет машин

И волноваться нет причин!

Наш КОЗЛЁНОК очень мал,

Но о многом он узнал

И дорогу перейдёт

Только там где переход!

– Где бы мне-е-е, – кричит, – найти

"Зебру", чтоб по ней пройти?..

– ЛИСИЧКА, поиграй со мной!

– Но только не на мостовой!

Играть на улице нельзя!

Скорей во двор! Там ждут друзья!

МЫШКА вышла из трамвая

И спросила попугая:

– Как мне обойти трамвай?

– Спереди! И не зевай!

Загадки про ПДД, светофор, регулировщика, зебру, пешеходный

На странице собрано большое количество загадок по ПДД. Отгадывая их, дети закрепят знания о безопасности на дорогах, а, возможно, узнают что-то новое.

Выходя на улицу
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность,
А главное — внимание.

Загадки про светофор
 Три разных глаза имею.
За уличным движением слежу.
Молчаливый, а всё ж не молчу —
Глазами с людьми разговариваю.
(светофор)

Встало с краю улицы
В длинном сапоге
Чучело трёхглазое
На одной ноге.
Где машины движутся,
Где сошлись пути,
Помогает улицу
Людям перейти.
(светофор)

Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают –
Людям помогают.
(светофор)

Вот трёхглазый молодец.
До чего же он хитрец!
Кто откуда ни поедет,
Подмигнёт и тем, и этим.
Знает, как уладить спор,
Разноцветный…
(светофор)

Стой! Машины движутся!
Там, где сошлись пути,
Кто поможет улицу
Людям перейти?
(светофор)

Милицейских (полицейских) нет фуражек,
А в глазах стеклянный свет,
Но любой машине скажет:
Можно ехать или нет.
(светофор)

У полоски перехода,
На обочине дороги,
Зверь трёхглазый, одноногий,
Неизвестной нам породы,
Разноцветными глазами
Разговаривает с нами.
Красный глаз глядит на нас:
— Стоп! — гласит его приказ.
Жёлтый глаз глядит на нас:
— Осторожно! Стой сейчас!
А зелёный: что ж, вперёд,
Пешеход, на переход!
Так ведёт свой разговор
Молчаливый …
(светофор)

Он имеет по три глаза,
По три с каждой стороны,
И хотя ещё ни разу
Не смотрел он всеми сразу —
Все глаза ему нужны.
Он висит тут с давних пор.
Что же это? …
(светофор)

Три глаза — три приказа,
Красный — самый опасный.
(светофор)

Зорко смотрит постовой
За широкой мостовой.
Как посмотрит глазом красным –
Остановятся все сразу.
(светофор)

Примостился над дорогой
И моргает очень много,
Изменяя каждый раз
Цвет своих округлых глаз.
(светофор)

Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
И машинам помогаю,
И тебе хочу помочь.
(светофор)

Загадки про цвет светофора (зеленый, красный, желтый)  Какой свет нам говорит:
«Проходите – путь открыт».
(зеленый)

Это встал для нас в дозор
Пучеглазый …? Светофор!
Желтым глазом он мигает.
Строго нас предупреждает:
Чтобы был счастливым путь.
Повнимательнее будь!
И не бегай, не играй,
Где автобус и трамвай!
Будь, малыш, всегда смышленый
И шагай на свет …?
(зеленый)

Какой свет нам говорит:
«Вы постойте – путь закрыт!»
(красный)

Но смотри-ка, кто такой
Нам велит: «Шагать постой!»?
И сигнал: «Путь опасный!»
Стой и жди, пока я …?
(красный)

Загадки про дорожные знаки

Всё водителю расскажет,
Скорость верную укажет.
У дороги, как маяк,
Добрый друг — …
(дорожный знак)

Ты скажи-ка мне, приятель,
Как зовётся указатель,
У дороги что стоит,
Скорость снизить мне велит?
(дорожный знак)  Белый треугольник, красная кайма.
Чудный паровозик
С дымом у окна.
Этим паровозиком правит дед-чудак.
Кто из вас подскажет,
Что это за знак?
(Железнодорожный переезд без шлагбаума)

Поезд быстро-быстро мчится!
Чтоб несчастью не случиться,
Закрываю переезд –
Запрещен машинам въезд!
(Шлагбаум) Переезд есть впереди —
Тормози и подожди:
Он опущен — ход сбавляй,
А поднимут — проезжай.
(Шлагбаум)

Знак повесили с рассветом,
Чтобы каждый знал об этом:
Здесь ремонт идёт дороги —
Берегите свои ноги!
(Дорожные работы)

Что за тёмная дыра?
Здесь, наверное, нора?
В той норе живёт лиса.
Вот какие чудеса!
Не овраг здесь и не лес,
Здесь дорога напрорез!
У дороги знак стоит,
Но о чём он говорит?
(Тоннель)

Это что за чудо-юдо,
Два горба, как у верблюда?
Треугольный этот знак
Называется он как?
(Неровная дорога)

Предупреждает этот знак,
Что у дороги здесь зигзаг,
И впереди машину ждёт
Крутой…
(Опасный поворот)

Круглый знак, а в нем окошко,
Не спешите сгоряча,
А подумайте немножко,
Что здесь, свалка кирпича?
(Въезд запрещен)

Я знаток дорожных правил,
Я машину здесь поставил,
На стоянку у ограды —
Отдыхать ей тоже надо.
(Место стоянки)

Красный круг, а в нем мой друг,
Быстрый друг — велосипед.
Знак гласит: здесь и вокруг
На велосипеде проезда нет.
(Езда на велосипедах запрещена)

Загадки про дорогу

Близко – широка,
издалека – узка.
(Дорога)

Не живая, а идет,
Неподвижна — а ведет.
(Дорога)

Высоких деревьев длинней,
Травиночки маленькой ниже.
С ней дали становятся ближе
И мир открываем мы с ней.
(Дорога)

Тянется нитка, среди нив петляя,
Лесом, перелесками
Без конца и края.
Ни её порвать,
Ни в клубок смотать.
(Дорога)

Мой первый слог средь нот найдешь,
Покажет лось второй и третий.
Куда из дому не пойдешь,
Ты сразу ЦЕЛОЕ заметишь.
(Дорога)

Еще загадки про ДОРОГУ

Загадки про улицу

В два ряда дома стоят —
10, 20, 100 подряд.
И квадратными глазами
Друг на друга всё глядят.
(Улица)

Загадки про тротуар

Здесь не катится автобус.
Здесь трамваи не пройдут.
Здесь спокойно пешеходы
Вдоль по улице идут.
Для машин и для трамвая
Путь-дорога есть другая.
(тротуар)

Раньше счёта и письма,
Рисованья, чтенья,
Всем ребятам нужно знать
Азбуку движенья!
Как зовутся те дорожки,
По которым ходят ножки.
Различать учись их точно,
Не лети как на пожар.
Пешеходные дорожки –
Это только …?
(тротуар)

Лёша с Любой ходят парой.
Где идут? По …
(тротуару)

Загадки про подземный переход
 Где ведут ступеньки вниз,
Ты спускайся, не ленись.
Знать обязан пешеход:
Тут …?
(Подземный переход)

Грозно мчат автомобили,
Как железная река!
Чтоб тебя не раздавили,
Словно хрупкого жучка, –
Под дорогой, словно грот,
Есть…
(Подземный переход)

Загадки про пешеходный переход
 Место есть для перехода,
Это знают пешеходы.
Нам его разлиновали,
Где ходить — всем указали.
(пешеходный переход)

Полосатая лошадка,
Её „зеброю” зовут.
Но не та, что в зоопарке,
По ней люди все идут.
(пешеходный переход)

Что за зебра без копыт:
Не под нею пыль летит,
А над нею вьюга пыли
И летят автомобили.
(пешеходный переход)

Полосатые лошадки
Поперёк дорог легли-
Все авто остановились
Если здесь проходим мы.
(пешеходный переход)

Ну, а если пешеходу
Тротуар не по пути?
Если можно пешеходу
Мостовую перейти?
Сразу ищет пешеход
Знак дорожный …?
(переход пешеходный)

На дорожном знаке том
Человек идет пешком.
Полосатые дорожки
Постелили нам под ножки.
Чтобы мы забот не знали
И по ним вперед шагали.
(пешеходный переход)

Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти
Там иди, где весь народ,
Там, где знак есть …
(переход)

Загадки про зебру (пешеходную)

Какое животное помогает нам
переходить улицу?
(Зебра)

Из Африки в город попала зверюга.
Совсем ошалела зверюга с испугу.
Лежит, как уснула, буди, не буди,
Хоть езди по ней, хоть ногами ходи.
(Зебра)

Что за лошадь, вся в полоску,
На дороге загорает?
Люди едут и идут,
А она – не убегает.
(Зебра)

Загадки про радар

Тем прибором выявляют
Тех, кто скорость превышает.
Говорит локатор строгий:
— Нарушитель на дороге!
(радар)

Загадки про спидометр

Слог мой первый спать велит,
Средний — в музыке звучит,
А последний меру знает;
ЦЕЛЫМ скорость измеряют.
(спидометр)

Загадки про лежачий полицейский

У него суровый норов –
Длинный, толстый, словно боров,
Он залег у перехода,
Защищая пешехода.
(лежачий полицейский)


Загадки про регулировщика
 Посмотри, силач какой:
На ходу одной рукой
Останавливать привык
Пятитонный грузовик.
(регулировщик)

Там, где сложный перекресток,
Он – машин руководитель.
Там, где он, легко и просто,
Он для всех – путеводитель.
(регулировщик)

Командуя жезлом, он всех направляет,
И всем перекрёстком один управляет.
Он словно волшебник, машин дрессировщик,
А имя ему — …
(регулировщик)

Загадки про жезл

Полосатая указка,
Словно палочка из сказки.
(жезл)

Правила дорожного движения необходимо объяснять детям чуть ли не с самого рождения. И очень важно самим придерживаться правил и показывать детям правильный пример. Не стоит перебегать через дорогу вместе с ребёнком. Он копирует поведение взрослых и в скором времени будет сам перебегать в неположенных и опасных местах. Поэтому лучше потратить несколько минут дойдя до светофора или пешеходного перехода, но оградить ребенка от опасности.

Большое внимание ПДД уделяется в дошкольных и школьных учреждениях. В игровой форме детей знакомят с правилами дорожного движения — конкурсы, загадки, викторины, посвящение в иные пешеходы. На коридорах, в классах, в группах висят плакаты с правилами дорожного движения.

Приучайте ребенка как можно раньше правилам перехода улиц, и сами показывайте правильный пример. Сформировав правильную привычку вы сохраните маленькую жизнь.

Театрализованный досуг: «Как Светофор Светофорыч и ребята учат Незнайку ПДД»

 

Театрализованный досуг откроет секреты таинственных дорожных знаков, напомнит, как правильно переходить дорогу и наглядно покажет, как надо вести себя в транспорте.

 

Цели: закрепить названия дорожных знаков и ПДД, развивать у детей память и мышление (во время игр и чтения стихов), быстроту и ловкость, воспитывать коллективизм, умение сопереживать.

Материалы: дорожные знаки, листы бумаги, костюмы для Светофора, Незнайки, водителя, зверят (лисички, волк, снегирь, зайчата, медведь, ворона), декорация автобуса, мороженое – муляж, пешеходная дорожка, два грузовика.

Предварительная организационная работа:

1. Подбор музыкальных фонограмм для музыкального сопровождения мероприятия.

2. Разучивание стихов.

3. Проведение с детьми серии познавательных занятий, бесед по ознакомлению с правилами дорожного движения.

 

Ход мероприятия:

Ведущий: Ребята! Сегодня у нас с вами будет не совсем обычное занятие. Оно посвящено правилам дорожного движения. Ни для кого не секрет, что знать и соблюдать правила дорожного движения очень важно и нужно. И чем раньше мы усвоим несложные дорожные хитрости, тем безопаснее и надежнее будет наша жизнь .

Вдруг в зал вбегает Незнайка. Он подходит к ребятам.

Незнайка: Попав в большой и шумный город,

Я потерялся, я пропал…

Не зная знаков светофора,

Чуть под машину не попал!

Кругом машины и трамваи,

То вдруг автобус на пути…

Признаться честно – я не знаю,

Где мне дорогу перейти?

Ребята! Вы мне помогите!

И, если можно, расскажите,

Дорогу как переходить,

Чтоб под трамвай не угодить!

1-й ребенок. Незнайка, не переживай, оставайся с нами! Мы тебе поможем!

Входят ребята. У них в руках дорожные знаки.

Ведущий: Ребята! Что вы видите?

Дети: Дорожные знаки!

Ведущий: Да, они пришли к нам на подмогу.

Незнайка. Подумаешь… знаки… Зачем они мне нужны? Картинки какие-то неинтересные. Вы мне обещали помочь, а показываете картинки!

2-й ребенок. Это азбука дорожная.

Ее знать каждому положено!

Незнайка: Что за дорожная азбука? Выдумали ещё!

Ведущий: Дорожной азбукой можно назвать дорожные знаки, так как они рассказывают, что можно делать на улице, а что нельзя. Незнайка, а ты знаешь, какие-нибудь дорожные знаки?

Незнайка: Нет, не знаю, ну видел какие-то картинки на улицах возле дорог, висят.

Ведущий: Эх, ты.… А вот ребята знают дорожные знаки.

3 ребенок. Знаки знать обязан всякий!

Чтоб жить, не зная огорчений,

Чтоб бегать, плавать и играть,

Ты должен правила движенья

Всегда и всюду соблюдать.

Ведущий: Ну что, ребята покажем дорожную азбуку Незнайке?

Дети: Да!

Дети, в руках которых дорожные знаки рассказывают стихи.

4 ребенок: Полосатая лошадка

Вам подскажет на пути,

Где дорогу перейти...

(Пешеходный переход - "Зебра".)

5 ребенок: Заболел живот у Ромы,

Не дойти ему до дома.

В ситуации такой

Нужно знак найти такой?

(Пункт медицинской помощи.)

6 ребенок: А вот если знак другой –

Белый с красною каймой,

Значит, что-то запрещает

Не спеши идти, постой.

(Пешеходное движение запрещено.)

Незнайка: Ребята! А зачем мне знать правила дорожного движения?

Ответы детей.

Незнайка: Понятно. Чтобы люди и машины не мешали друг другу передвигаться. Чтобы сохранить свою жизнь. Вы знаете, когда я вышел на улицу, на дороге стоял столб и подмигивал мне своими глазищами разноцветными. Что это за столб?

Дети: Светофор.

Появляется Светофор Светофорыч.

В зале много здесь ребят…

Встрече с вами очень рад.

Огоньками я моргаю

Неустанно день и ночь

Всем машинам помогаю

Нынче вам хочу помочь.

Незнайка: Я не знаю, чем ты нам можешь помочь. Ребята, а кто из вас знает, чем нам может помочь светофор?

7 ребенок: У него есть три глаза: красный, желтый, зеленый.

С помощью глаз он нам дает сигналы, чтобы мы двигались или стояли.

Светофор Светофорыч: Незнайка, а ты знаешь на какой цвет светофора можно переходить дорогу?

Незнайка: Нет, не знаю, может быть на черный цвет?

Светофор Светофорыч: Такой цвета у меня есть, только им я не подаю сигналы. Послушай, что тебе расскажут ребята.

Физкультминутка

Все дети произносят стихотворение и показывают определенные действия.

Выполняй закон простой: (Машут указательным пальцем.)

Красный свет зажегся – Стой! (Топнули ногой.)

Желтый вспыхнул – Подожди, (Руки перед собой.)

А зеленый свет – Иди (Ходьба на месте.)

Подвижная игра «Красный, желтый, зеленый»

Светофор показывает три цветных флажка: красный, желтый, зеленый. Дети, слушая стихотворение, выполняют определенные движения. Кто ошибся, тот садится.

Светофор Светофорыч: Внимание! Глядит в упор

На вас трехглазый светофор.

Зеленый, желтый, красный глаз –

Он каждому дает указ!

На красный свет все хлопают,

На желтый – стоят молча,

На зеленый – бегут на месте.

Тем, кто ошибся, мы говорим:

«Есть сигналы светофора!

Подчиняйся им без спора!»

Светофор Светофорыч: Молодцы! И с этим заданием вы отлично справились.

Давайте ребята покажем Незнайке сценку «Как не нужно себя вести в транспорте».

Сценка «Как не нужно себя вести в транспорте». Стихи взяты из книги «Большая книга правил поведения для воспитанных детей» Г.П. Шалаевой.

Стихи переделаны под те костюмы, которые были в наличии.

Дети одеты в карнавальные костюмы зверей.

Светофор Светофорыч: Экскурсия, экскурсия

Объявлена у нас!

Все звери едут в город

Примерно через час.

- Зверята, хочу предупредить,

Должны вы, где бы ни были,

Внимательными быть.

И в транспорте общественном

Вести себя ответственно.

  1. На остановке Зайчики

Автобус поджидали.

Прыгали как мячики

Весело скакали.

И старенького мишку

Толкнули в бок локтем.

8 ребенок: Ждешь на остановке-

Стой и не крути

А задел кого-то-

Сразу извинись!

Светофор Светофорыч: Ребята, не балуйтесь на остановке в ожидании транспорта.

  1. Подошел автобус

Зайчики гурьбой

Двери осадили

Рвутся словно в бой.

Пассажирам выйти

Зайцы не дают.

Всем грубят, толкаются,

И на всех орут.

9 ребенок: Сначала выходящих

Надо пропустить

А потом спокойно

Внутрь заходить.

Светофор Светофорыч: Ребята, сначала надо выпустить пассажиров из транспорта, а потом спокойно внутрь заходить.

  1. Снегирь мороженое ел

Прямо с ним в автобус сел

Там мороженое тает

На соседей попадает.

Вдруг шофер затормозил,

Снегирь стаканчик уронил-

Только брызги полетели!

Пассажиры обомлели.

Светофор Светофорыч: Я хочу к вам обратиться:

Чтобы так не осрамиться

Ты с мороженым в автобус

Не входи как эта птица.

  1. Волк с водителем болтал

От дороги отвлекал;

Так его заговорил,

Что водитель позабыл

Остановки объявлять…

Стали все волка ругать:

Ну-ка, волк в сторонку встань,

От водителя отстань,

Ты его не отвлекай,

С толку лучше не сбивай.

Разговоры прекрати,

Не мешай – иль выходи!

  1. Две вороны каркать стали-

Все проблемы обсуждали.

Шум вокруг Ворон стоит,

Пассажиров это злит.

Все сбежать готовы скоро.

От подобных разговоров

Но куда же тут сбежишь?

Едешь, терпишь и молчишь.

Светофор Светофорыч: Так что в транспорте, детишки,

Не кричите громко слишком.

Понимайте положенье,

Проявляйте уваженье.

Физкультминутка

Светофор Светофорыч: Ну что, ребята, устали? Давайте с вами потанцуем. Повторяйте за мной движения.

Включается фонограмма песни Валерия Леонтьева «Все бегут, бегут, бегут, а он им светит…».

Светофор Светофорыч: Давайте посмотрим, ребята, увлекательный мультфильм про правильное поведение во дворе.

Мультфильм «Уроки тетушки Совы. Азбука безопасности на дороге» серия №3

Азбука безопасности на дороге из цикла "Уроки Тетушки Совы" имеет 12 серий.

Список серий

1. История ПДД.

2. В городе.

3. Двор, подъезд.

4. Дорога, знаки.

5. Переходы.

6. Перекрестки.

7. Разные дороги.

8. Плохая погода.

9. На транспорте.

10. Метро, ж/д.

11. Малыш в авто.

12. Велосипед.

Выберите ту тему, которую надо закрепить именно ребятам вашей группы. Обсудите мультфильм.

Незнайка: Ребята, ответьте мне, пожалуйста, на вопросы:

- Где нужно переходить улицу? (По пешеходному переходу.)

- Если нет пешеходного перехода? (Посмотри налево, а потом направо.)

- Как переходить улицу, если есть светофор?

- Как переходить улицу, если нет светофора?

- Где должны ходить пешеходы?

- Можно ли играть на проезжей части?

Во время обсуждения вопросов Светофор Светофорыч и некоторые ребята показывают остальным детям как надо переходить улицу по пешеходной дорожке.

Ведущая: Молодцы ребята. Многое мы сегодня узнали нового про ПДД, рассказали Незнайке как надо себя вести на дороге, какие дорожные знаки существуют и помог нам в этом Светофор Светофорыч. Давайте поблагодарим его за это и попрощаемся с ним.

Светофор Светофорыч: До свидания ребята. Увидимся на улице на дороге!

Незнайка: И мне пора идти. Спасибо вам, ребята. Я послушаюсь ваших советов. Целее буду. Пока.

Линии безопасности дорожного движения

Во время акции "СТОП! РЕБЕНОК НА ДОРОГЕ!" Педагоги научили детей безопасно ориентироваться на дорогах с книгой «ОБРАЗОВАНИЕ ДОРОЖНОЕ СООБЩЕНИЕ АКЦИЯ ». Учителям помогали полицейские. Дети внимательно слушали рекомендации милиционера и «своей хозяйки». Стихи о безопасном переходе дороги очень ценны и детям легко выучить их наизусть. Очень важно, чтобы они знали пять основных правил перехода дороги.

" Когда будешь переходить улицу" (Ванда Хотомска) 1. На тротуаре, гавань боком, 2. Посмотри налево зорким глазом, 3. Посмотри направо на сокола , 5. Слева опять смотрим не спеша. 5. Дорога свободна - значит, может свободно по ней проехать.

Каждый школьник, даже самый маленький, знает эти сигналы наизусть

и различает все знаки на щитах на улицах.

Когда мы видим коллегу, выбегающего на дорогу,

потом звоним

- Возвращайся рысью, ведь ты не автобус!

Быстро берем под надзор тех, кто цепляется за телеги.

Давайте схватим их за манжеты штанов и крикнем:

- Марш на тротуар!

Когда мы видим мяч и игроков на дороге,

Выведи их на поле, позвоним без страха

- Дорога не веселая!

Прозвенел звонок, и мы прыгаем в класс грациозной рысью

и получаем плюс от прогулок по улицам!

"Внимание! Не смотри на меня!" (Анна Лохоцкая )

Вы можете потерять жизнь и здоровье, если плохо выйдете на дорогу.

Так я тебе коротко скажу на улице - не смотри!

Ты должен идти по белым полосам! Чуть дальше? Это и хорошо!

Хоть я и потеряю момент времени, но со мной все будет в порядке.

Выгодно ли подвергать опасности и быть калекой? Нет!

Будьте осторожны! Будь осторожен! Не прыгайте на бегу! Не спешите!

Слепой или старик, как он дорогу перейдёт!

Так что я должен немедленно помочь ему, мои глаза здоровы!

Когда мы едем на велосипеде, мы должны знать знаки.

Впереди главная дорога, так что отдавайте приоритет!

Должно быть, сумасшедший, кто начал игру в дороге:

Он явно хочет попасть под мчащийся мотоцикл!

Напрасные сожаления и извинения, если ты в долгу перед самим собой!

У того, кто прилипнет к грузовику, потом огромный стойл!

Дорога близка, езда по снегу может плохо кончиться!

На ходу сани трудно остановить, а машина быстрая.

Вы должны уметь уважать движение, чтобы движение уважало нас:

Соблюдайте правила, выходите вовремя перед транспортным средством.

Если мы позаботимся о себе, мы проживем много лет.

Смело выйдем в мир улицами и дорогами!

«Пять правил перехода через дорогу»

Хочешь на другую сторону? Держать глаза открытыми.

Встаньте на край тротуара, прежде чем прыгнуть на дорогу.

Сначала внимательно посмотрите налево. О да, именно так - браво!

Теперь по очереди быстро поверните глаза вправо.

Посмотрите еще раз налево, отлично! Превосходно!

Свободная проезжая часть? Иди быстро и ничего не бойся.


.

Безопасный путь в школу (сценарий для детей с ЗПР)

Безопасный путь в школу (сценарий для детей-инвалидов) психический)

Познавательная цель:
- ознакомление с основными правилами дорожного движения для пешеходов,
- ознакомление с тремя дорожными знаками (Пешеходный переход; Внимание, дети!; Останавливаться! Ребенок на пути).

Образовательная цель:
- выполнение с соблюдением правил техники безопасности, а также разработка привычки соблюдать правила дорожного движения;
- обоснование обязательности прохождения по неосвоенной местности по левому борту,
- развитие умения переходить дорогу.

Образовательная цель:
- формирование чувства ответственности за свою безопасность и безопасность окружающих по дороге в школу.

Методы:
- разговор полицейского и учителя,
- показать,
- практическая деятельность.

Формы работы:
- индивидуальный
- группа.

Учебные пособия и материалы:
- загадки, стихи,
- постановка "Мира сирен" Д. Геллнерова,
- красные и зеленые точки;
- оригинальные дорожные знаки: (Пешеходный переход; Осторожно, дети!; Стоп! Ребенок на пути).
- бумажные дорожные знаки (цей, пазл),
- рисунки различных дорожных ситуаций,
- плакаты, табло "дорожный",
- полистирольные вагоны,
- рюкзаки со светоотражателями,
- велосипедный шлем, налокотники и наколенники,
- дорога и знак «лицо, переходящее дорогу»

Вид деятельности:
1.Познакомить детей с целью и темой занятий.
2. Рассказ милиционера о способе перехода дороги и ознакомлении с ним людей необходимость знать правила движения по дороге.
а) запись пяти правил перехода дороги:
- остановка,
- см. слева,
- см. справа,
- снова ушел,
- свободная дорога - переходи на другую сторону.
б) переход дороги только в специально отведенных местах,
в) закрепление правил движения по левой стороне дороги за городом,
г) обсудить внешний вид "ходока" и его роль,
д) использование шлема и накладок при езде на велосипеде и роликах,
f) Обзор основных дорожных знаков для пешеходов.
3. Чтение стихотворений воспитателя о безопасном передвижении на улице с одновременной реакцией детей на слова воспитателя через подбирая соответствующий блок нужного цвета (красный или зеленый).
4. Загадки, связанные с безопасностью дорожного движения.
5. Подача дорожных знаков - ребусов по готовому шаблону.
6. Подбор недостающих элементов к наряду «переходчика через дорогу».
7. Инсценировка дорожной ситуации детьми (переход полос, светофор - использование доски - "трафик").
8. Резюме деятельности

Используемые материалы:
1. Стихи

В. Хотомская «Когда собираешься перейти улицу»

«На тротуаре остановись боком,
Смотри налево зорким взглядом,
Посмотри прямо на сокола,
Медленно снова посмотрите налево.
Дорога свободна, так свободна
Я могу пройти сквозь него "

W. cisowski" Открой глаза и уши "

" Когда гуляешь по городу
Не размахивайся,
Но следите за каждым своим шагом.
Держите глаза и уши широко открытыми
И всегда смотри по кругу!
Прежде чем сделать первый шаг,
Прежде чем перейти дорогу,
Дождитесь сигнала и распишитесь.
Держите глаза и уши широко открытыми
Смотрите на мир рассудительнее!
В дороге, в дороге,
Куда бы вы ни пошли
Не теряйте значения этих слов "

В. Хотомска" Собака с улицы Баамутв "

" В прекрасном городе Пясковице
В Баамутве
Живет черная такса
У Крыя было две пары сапог.
Чистая обувь
к полудню Роскошная белая паста,
И как только работа закончится,
Он улизнул из города.
Вместо этого он ходит по тротуару
Он шел по дороге.
Так сказал ему полицейский,
Он приводит кошек в пример.
- такса! Учись,
какие вы уже знаете строки:
ПОЕЗДКА ЗА ЕДОЙ
ДЛЯ ПРОГУЛОЧНЫХ ВЕСЛ.
Собака выйдет на тротуар достойно
Он сильно обиделся.
Прохожие:
Кто это левая сторона?
-Смотрите таксу- речной полицейский-
Какая у тебя проблема!
ВЕСЛО ПРАВОЕ, ПРАВОЕ,
И ВСЕГДА ПОМНИТЕ ОБ ЭТОМ.

На улице Полдвица
Такса крадется по дороге,
Я хотел бежать на другую сторону,
Купить косилку
- Собачка - крикнул милиционер-
не думай только об обеде!
ПРЕЖДЕ, ЧЕМ СДЕЛАТЬ ШАГ НА КАРЕТКЕ
СМОТРИТЕ, ЧТО ОНО НЕ ЕДИТ!
ЕСЛИ У ВАС ЕСТЬ ТЫ,
НЕ ПЕРЕСЕКАЙТЕ ВПП О!

Полицейский сказал ему:
- Вам нельзя здесь ходить.
КТО ХОЧЕТ ПЕРЕВОЗКУ
ИДИТЕ БЕЗОПАСНО
ДОЛЖЕН СДЕЛАТЬ ДВОЙНОЙ ЗА КРЕСТ.

Собака на дороге прыгнет -
- Он только ушел с его жизни.
Но почему? Вот почему
что он не смотрел на сигналы.!

- Посмотрите на сигнал полицейского-
Прежде чем перейти на другую сторону.
STJ КОГДА ЕСТЬ КРАСНЫЙ ВЕТЕР
ИДИТЕ, КОГДА ЗЕЛЕНО!"

2. Загадки

Д. Климкевич" Загадки "

" У него три глаза,
Он помогает прохожим.
С этим глазом
Знаки «внимание».
Когда красный
"Стоп" Не уходите, дети.
Он будет светло-зеленым — идентификатор
. По ту сторону "/Сигнальная улица/

" Чонга нет,
Дорога идет быстро.
Не ноги, а коа
По дороге везет"/car/
"Он может быть большим или маленьким,
Когда вы крутите педали
Вы можете использовать "/bike/

" с бесплатными рельсами
Перемотка вперед,
Звонок на остановках
И душа счастлива" / трамвай /

" Кто на перекрестке
Становится
без страха И rk сохранит
Автомобили и трамваи» /милиционер/

3.Инсценировка

по Д. Геллнеру "Свет сирены"

"Дети-прохожие ждут. Перед ними дети-сигналы: один ребенок с зеленым леденцом на палочке, другой с красным леденцом на палочке.

ДЕТИ (всего):
Детский идентификатор,
Детский идентификатор,
А над дорогой
Сигнал горит.

КРАСНЫЙ ЗВУК:
у меня красный
Большой глаз,
У меня рты как мак,
Когда он появляется над дорогой,
Я называю вас так:
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ! КРАСНЫЙ ВЕТЕР!
СТЖ! ЛЕГКАЯ АВАРИЯ!

ДЕТИ (всего):
Детский идентификатор,
Детский идентификатор,
А над дорогой
Сигнал горит.

ЗЕЛЕНЫЙ ЗВУК:
у меня зеленый
Красивый глаз,
Зеленый, как ли.
Когда они становятся зелеными в игре,
Это i.
ЗЕЛЕНЫЙ МИР, ЗЕЛЕНЫЙ!
ПЕРЕЙДИТЕ НА ДРУГИЕ СТОРОНЫ!

РЕБЕНОК:
А ты мигаешь этим,
Когда идет дождь?

СИГНАЛЫ (всего):
Конечно! Что за вопрос?
Кто всегда моргает,
Даже тогда мигает вот этот,
Когда в мире
Дождь и серость!»

Подготовлено: Мариола Перц


.

Итоги конкурса на стишок "Безопасный пешеход" - Новости

Итоги конкурса на стишок "Безопасный пешеход"

Дата публикации 19.06.2021

Подведены итоги конкурса на детский стишок, пропагандирующий безопасность пешеходов в дорожном движении среди школьников. Из более чем 1300 присланных произведений комиссия наградила 3 ​​стихотворения и еще 5. Первое место занял ученик начальной школы № 11 города Хелм.Поздравляем победителей конкурса. Мы благодарим всех студентов за участие в конкурсе.

"Безопасный пешеход" - конкурс, адресованный учащимся 1-3 классов начальных школ Люблинского воеводства. Его целью было продвижение идеи безопасного дорожного движения среди детей, информирование их о необходимости изучения и закрепления правил и норм пешеходного движения, а также привлечение внимания к изменениям правил пешеходного движения и правил дорожного движения в пределах пешеходных переходов.

Участникам конкурса было предложено самостоятельно сочинить стихотворение (стихотворение), пропагандирующее безопасность пешеходов в дорожном движении.

Перед конкурсной комиссией стояла непростая задача, так как было представлено более 1300 работ. Из присланных потешек были отобраны 3 лучших. Еще 5 были награждены.

Вот победители конкурса:

1 место - Эмилия - ученица 2 D класса, Начальная школа № 11 в Хелме,

2 место - Камиль - ученица 1 класса2Д, Начальная школа №5 им. Януш Кусочинский в Свиднике,

3 место - Марсель - ученик 3 класса государственной начальной школы К. Крысинский в Рудниках.

Стихотворение для скачивания.

Избранные работы:

Зузанна - ученица 2 класса начальной школы М. Конопницка в Стшижуве,

Александра - ученица класса1A, Образовательный комплекс в Конколевнице,

Ольга - ученица 1 класса Комплекса учебных заведений в Семене,

Марселина - ученица 1С класса, Начальная школа № 16 в Люблине,

Стихотворение для скачивания.

Майя - ученица 1 С класса начальных классов школы им. М. Коперник в Пясках.

Стихотворение для скачивания.

Награды и дипломы будут распределены по школам.

Организаторами конкурса выступили Департамент дорожного движения Главного управления воеводской полиции в Люблине, Воеводский центр дорожного движения в Люблине и Польское автомобильное объединение в Люблине.

Поздравляем победителей конкурса! Также благодарим всех студентов за представленные работы и участие в конкурсе!

Будьте в безопасности на дороге!

подком.Анна Камола 9000 7 .

Детский сад им. ул. Йоанна Беретти Молла Страшин Жилой комплекс Модре, гмина Прущ Гданьски

... Детский сад 2011/2012 ...

В День защиты детей в нашем детском саду произошло необыкновенное кругосветное путешествие, чтобы познакомиться с другими детьми со всего мира. Мы отправились из Польши на кораблях к Северному полюсу на встречу с эскимосами, затем отправились в Японию, где встретили маленькую девочку, одетую в кимоно, а после пересечения Тихого океана оказались в Северной Америке, где нас встретили по "Рычащему Бизону" - индеец.Следующим этапом было пересечение Атлантики и высадка на берега Африки, откуда после непродолжительного визита мы отправились через Средиземное море в солнечную Италию, где узнали об истории создания столицы, познакомились с итальянским танец "тарантелла" и характерные блюда - паста, оливки, тортеллини и мороженое. Вернувшись в Польшу, мы прочитали стихотворение о правах ребенка. Дальше были только пожелания, сладости и дискотека с итальянскими хитами. Желаем всем детям еще раз всего наилучшего :)

Что случилось в траве ? Вот что хотели узнать бабочки, когда отправились на луг.

23 мая восемь человек из объединенных сил львентекской и зайончковской групп приняли участие в III Коммунальном конкурсе малых театральных форм в С.П. в Боркове. Всего было 6 спектаклей; наши дети представили спектакль под названием "Веснушчатые пираты" , занявшие второе место . Радость была велика, когда жюри объявило результаты, и стоит отметить, что спектакль был награжден, в том числе.в для музыки, костюмов и декораций. Каждый маленький актер получил награду и памятный диплом, а вся группа получила игру, пазл и книгу. Помимо опыта, связанного с выступлением на сцене, дети получили возможность поиграть в школьной общей комнате с друзьями из других детских садов.

17 мая наши дошкольники приняли участие в акции мая, .
Мария, Царица Семьи, молись о нас.

27 апреля в нашем детском саду отмечали День покровительницы . В этот день все дети пришли в детский сад в праздничной одежде. После завтрака состоялось торжественное обращение, во время которого мы благодарили Бога за дар нашего покровителя, спели гимн детского сада и вспомнили, кто такой св. Джоанна. В тот день мы участвовали в Святой Мессе и слушали оперный концерт.Был момент, чтобы угоститься и потанцевать под ритм итальянских хитов. Это был действительно удивительный день.

26 апреля, в связи с подготовкой ко Дню покровительницы, дети с помощью дам попробовали свои кулинарные способности во время выпечки торта . Помимо радости приготовления, было еще и удовольствие от вкуса.

29 марта прошли Пасхальные мастер-классы Солнышко .

28 марта года состоялись пасхальные мастер-классы по бабочкам .

28 марта года состоялись Пасхальные Мастер-классы Львят и Зайчиков .

26 марта дети нашего детского сада имели возможность посмотреть спектакль по стихотворению Яна Бжехвы: SZELMOSTWA LISA VITALIS .Спектакль стал возможностью донести до детей, что с теми, кого вы еще плохо знаете, стоит быть осторожными. Лис Виталис был умным, хитрым, способным очень хорошо манипулировать другими, в то время как они думали, что имеют в нем друга. Со временем, однако, проявилась порочность Виталиса, бросившего в трудную минуту тех, кто в нем нуждался, и кто ранее ему помогал. В отношении поведения этой лисы нельзя не сослаться на пословицу: "Настоящих друзей в бедности не бывает!" .

21 марта первый день весны .

В пятницу, 17 февраля, Бабочки и дамы построили красивых ракет из картонных коробок, коробок и алюминиевой фольги. Совместное строительство развило у детей способность участвовать в групповой работе и внимательно слушать инструкции учителя. Усилия бабочек были оценены взрослыми.Ни один родитель не хотел бы сесть в такой чудесный космический корабль, но это удовольствие предназначалось только для дошкольников.

В пятницу, 3 января, в нашем детском саду у нас была возможность поиграть на Карнавальном балу . Все дети представили себя в красивых, красочных и причудливых костюмах и масках с перьями, пайетками и блестками. Среди девушек принцесс было больше всего.Рыцарей и принцев среди мальчишек не было (может, и не попали). Но были и разные животные и отважные герои. Благодарим родителей за подготовку красивых костюмов. А дальше было только веселье, интересные танцы и конкурсы в сказочной атмосфере проводил Коперек. Одним из них было перевоплощение дошкольников и воспитателя в сказочного персонажа. Это была сказка о Короле, Королеве и их дочери, которая была заточена в башне, которую защищал дракон.

20 января Львята и Кролики приняли участие в смотре вертепа в Пруще-Гданьском.Дети выступали на настоящей сцене. Это был очень важный опыт для нас. Несколько часов азарта. Кто знает, может в будущем среди наших детей появится актер или актриса.

18-19 января наши дошкольники подготовили Jasełka по случаю «Дня бабушек и дедушек». На церемонию пришло много людей. Там были бабушки и дедушки, бабушки, родители. Красиво выступили дети в специально приготовленных костюмах.После Яселок мы пригласили собравшихся гостей на угощение. Дети подарили бабушкам и дедушкам открытки и небольшие подарки - все сделано вручную с небольшой помощью учителей. Нам очень приятно, что на церемонию пришло столько гостей!

16 января Театр Невельки представил художественный спектакль под названием Чтение на экране , по сути диапорама, заключающаяся в чтении сказки при одновременном отображении «движущихся картинок», иллюстрирующих текст на экране.Дети узнали «Как лев стал царем зверей» и имели возможность танцевать, узнавать африканских животных «по их меху» и по звукам, которые они издают. Самое интересное заключалось в том, что просто чтение рассказа было необыкновенным — великолепная интонация и модуляция голоса чтеца заставляли всех слушать рассказ широко раскрытыми глазами. Наконец, детям дали домашнее задание – попросить родителей прочитать им выбранную ими книгу. Интересно, все ли они помнили...

12 января в нашем детском саду состоялась коляда .

В понедельник 12 декабря к нам пришли приятные гости. На этот раз это была встреча с двумя стоматологами 90 020, . В ходе визита дети вспомнили, как ухаживать за полостью рта и представили группе и гостям, как чистить зубы, за что получили в награду небольшие подарки.Кисть, кисть, эй, кисть, ооо!

28 ноября нас посетили волонтеры из Лиги Охраны Природы . Они привлекли внимание детей к экологическому воспитанию, столь актуальному в наше время. Встреча была разделена на две части: в первой Сильвия рассказала о правильном поведении в лесу. Во втором Кася разделяла мусор с помощью детей. Дети также узнали, что батарейки нельзя выбрасывать в обычный мусор, только в специально помеченные контейнеры.По окончании дети получили дипломы «Маленький натуралист» и вручили гостям подарки.

Во второй половине ноября в группе Зайончкова и Львёнтека мы познакомились с древним миром динозавров , появлением земли в доисторические времена, а также с вопросами, связанными с добычей угля. Вместе мы сделали большой силуэт динозавра. И в итоге каждый ребенок сделал товарный поезд с углем.

В пятницу 25.11.2011 мы принимали Театр Rozmaitości со спектаклем "Побеждай зло танцуя" . Это была музыкальная сказка о судьбе гусыни Марыси, которая делит последний кусок хлеба с бродячей цыганкой. В педагогическом плане сказка особым образом подчеркивает ценность победы добра над злом, силу любви и необходимость прощать других.

Театр Гаргулец со спектаклем "Спасите лес" .Красивые, сказочные костюмы - лесные насекомые и звери. Спектакль начинается нежной балетной увертюрой бабочек. Главный герой — отважный господин Бедронка. Сможет ли он спасти лес от уничтожения? Все в руках наших юных зрителей. Конечно, нужно учить уважению к природе непослушную маленькую девочку - сцена урока природы.

На неделе обсуждали тему "Осень на участке" познакомились со съедобными частями овощей.Мы научились различать надземную и подземную части растений. Мы использовали прикосновение, чтобы угадать овощи, спрятанные в корзине. В конце недели мы вместе приготовили овощной салат (было очень вкусно).

Матч Саншайн . В День народного образования наши смелые малыши стали настоящими дошкольниками. Они выступали, пели и приносили присягу, а родители приготовили вкусные торты. Поздравляем детей и родителей.

Посещение научного центра Эксперимент в Гдыне. 14 октября группы: бабочки, зайчики и львята отправились в путешествие в научный центр ЭКСПЕРИМЕНТ в Гдыне. Это место — необычная экспериментальная лаборатория для маленьких и больших исследователей. У детей была возможность самим провести эксперимент, узнавая о законах физики и природы. Позиции, которые дети больше всего запоминают: «Гравитационная воронка», «Музыкальный пол», «Пузыри».

В понедельник, 10 октября, наш детский сад посетила женщина-полицейский, . Целью визита было побеседовать с детьми о безопасном вождении автомобиля, правильном поведении на пешеходных переходах и о том, как должен выглядеть правильно подготовленный велосипед для ребенка. Дети узнали о работе полиции, о том, как выглядит форма и для чего нужны основные полицейские атрибуты. В итоге все дошкольники получили отражения рыбьей шапочки, чтобы их было лучше видно на дороге.

В последний день сентября наш детский сад посетил театр Клапа. Два джентльмена - Кминек и Коперек представили спектакль по мотивам чтения Янины Поразиньской под названием « Шевчик Дратьевка ». Речь шла о сапожнике, который помогал другим, не ожидая ничего взамен. Замечательные куклы, захватывающая игра, красочные костюмы и неожиданный финал — вот лишь некоторые элементы, которые сделали представление интересным.А гимн: "Укроп и тмин - лекарство от дурного лица, Укроп и тмин - рецепт от плохого дня" пели не только дети :)

.

Безопасный дошкольник - учебные материалы

На прошлой неделе мы говорили о безопасности на улицах. Ниже представлены материалы, которые я использовал при обсуждении этой темы.

Литература:

"Ула стоит у "А. Бобер"

- введение звука «у» и его графическое обозначение.

Ула находится на улице,

Держится у нас есть юбка.

Он смотрит на влево, смотрит вправо.

мама бьет Ули аплодирует.

потом еще левый прицел

И уже они делают первый шаг.

По улицам вместе с мамой,

А вот и Ула очень живучий.

Потому что на другая сторона ждет

Уго - это Ули друг.

Вместе они отправляются в детские сады,

Потому что есть Аня есть еще Оля.

А это Ули друзья,

У Улы они есть много.

"Пять принципов" Х. Лохоцкой

- изучение правил правильного и безопасного передвижения по улицам и дорогам,

- участокзнает основные правила правильного и безопасное передвижение по улицам и дорогам

Ты хочешь идти над? Держать глаза открытыми.

По состоянию на край тротуара, прежде чем прыгнуть на дорогу.

Взглянуть сначала осторожно налево. О да, именно так - браво!

Теперь с повернись быстро поверни глаза вправо.

Очередной раз смотреть осталось здорово! Превосходно!

Дорога Бесплатно? Иди быстро и ничего не бойся.

"Перекрёсточные огни" В.Faber
- запись правил правильного и безопасного перехода через дорогу с использованием светофора.
- сюжет знает, что означают цвета на светофоре; умеет правильно переходить улицу

Пусть все остановятся перед перекрестком
горят фонари - давайте посмотрим на них.
Зеленый свет, похожий на листочки
приглашает всех на другую сторону.
Желтый свет, похожий на осенний лист.
предупреждает о необходимости поторопиться, так как движение транспорта изменится.
Красный свет как мак, как огонь
блокирует всех прохожих.

"Цветные знаки" К. Вишневский

- ознакомление с предупреждение, информация, делать и не указывать знаки, сравнение

из них в цифры геометрический,

-Вс указывает и называет выбранные дорожные знаки, разделяет их по форме; обсуждает их внешний вид и важность

Папа, подскажи, почему на дорогах
с обеих сторон стоят
эти странные знаки разных цветов
желтые, синие, белые, красные

Видишь, сын мой - слышишь ответ -
знаки для тебя такие загадочные
все водители знают наизусть,
потому что это ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ.

Их форма и цвет и рисунок
нарисованный на щите знак
на всех дорогах мира
всегда и везде означают одно и то же.

Желтые треугольники с красным краем
с рисунком черным, как кофейные перья
говорят: «Смотрите мой рисунок!»
потому что они ПРЕДУПРЕЖДАЮЩИЕ ЗНАКИ

И прямоугольники и квадраты,
на синем фоне, изящно стоящие
ИНФОРМАЦИЯ это ЗНАКИ,
потому что они всегда предоставляют информацию

Вы уже знаете, почему большие и маленькие
каждый день видят дорожные знаки
Чтобы безопасно ездить по дорогам:
каждый водитель и каждый прохожий.

Эти большие колеса с красными дисками,
которые сразу видно издалека,
"Нельзя!" - кричат ​​во весь голос,
потому что это ЗАПРЕЩЕННЫЕ ЗНАКИ.

Меньшие колеса с синим циферблатом
и белой стрелкой, похожей на коготь птицы
, твердо говорят: "Веди, как я тебе говорю!"
Следовательно, это КОМАНДНЫЕ ЗНАКИ.

"Посетить Ваш полицейский в детском саду «Зузия» М. Погорило. Буклет Воспитатели детского сада, № 84, октябрь 2013 г.

- ознакомление с автомобилями экстренных служб и номерами аварийные сигналы и информирование об их важности;

-Всзнает спецтехнику спасение жизни; знает, как важно знать цифры для безопасности крайняя необходимость.

"На переходе улицы" слова и музыка А. Енджеевска- Стахура

- ознакомление с мелодией и словами песни,

- участок запоминает слова и может это делать петь

1. Прежде чем перейти улицу,
широко раскройте глаза,
, потому что очень важно,
, постоянно быть начеку.
Сначала налево, потом направо
Еще налево оглянись,
Если теперь дорога свободна,
направляй свои шаги вперед.

2. Дело так просто,
если есть огни на переходе,
они показывают дорогу,
если говорят переходить ли.
Когда подал зеленый сигнал,
сразу вперед,
но красный сигнализирует,
что нужно еще постоять на месте.

"Безопасно на дороге" - викторина, загадки о дорожном движении улица.

- сводка дорожных новостей; приобщение к здоровой конкуренции;

В течение занятиях я использовал набор ребусов, включенный в методическое пособие «Тропицеле- годичная дошкольная подготовка», стр. 41

Но давай, ты можешь использовать те, что ЗДЕСЬ Более Вы можете найти литературу по безопасности дорожного движения ЗДЕСЬ

Развивающие игры

"Мы проходим через дорогу»

- указание правого и левого направлений; наука как правильно переходить дорогу

На на ковер нанесены полосы и знак пешеходного перехода.Дети им даются повязки на левую руку. Н. показывает, как правильно переходить улицу. Затем участки один за другим подходят к перекрестку и правильно пересекают дорогу. Воспитатель контролирует соблюдение правил перехода «улицы» через участников дорожного движения вместе с другими детьми - исправление ошибочного поведения.

" Исследование форм" - работа с блоками Dinesa

- различать и называть основные фигуры геометрический; сравнивая их с типами марок

"Думай и стоять рядом... ”

- развивать навыки оценки ситуациях и распознавание поведения, опасного для жизни и здоровья,

Н. ставит в комнате две таблички со словами ДА и НЕТ - задача детей слушать информацию и поддержите одну из них.
Информация:
- Мы переходим улицу на красный свет?
- Могут ли дети ходить по улице самостоятельно?
- Футбол выскочил на улицу, можно за ним бегать или нет?
- Хорош ли мальчик на велосипеде, когда он цепляется за трактор и позади него? педали?
- Я перебегу дорогу, потому что тороплюсь, пусть другие ищут сами пешеходные переходы?
- Его можно увидеть в зоопарке и на дороге, можно смело ходить по нему ты не можешь
- Запрещается играть на проезжей части или рядом с ней.
- Желтый свет разрешает пешеходам переходить дорогу.
- Безопасно ли спускаться на санках по улице?

"Что это на транспортное средство» - слуховые загадки

- идентификация аварийного автомобиля включена на основе издаваемых звуков; объяснение концепции автомобилей скорой помощи

"На help" - работа с картинкой

- развитие навыков решенные словесные головоломки

- знакомство с внешним видом транспортных средств привилегированные 90 010

- развитие навыков сопоставление номеров экстренных служб и символов с автомобилями

ПОЛИЦЕЙСКИЙ

Кто без страха останавливается на перекрестке
,
, потому что он будет останавливать машины и трамваи рукой?
Зоркий глаз, хороший слух, руководит дорожным движением.


- Найти картинки полицейских и приклеить их на доску.
- Как называется машина, на которой ездит полиция?
- Нахождение полицейской машины и наклеивание ее на доску в виде полицейского.
- Имитация сигнала полицейской машины.
- Какой номер телефона полиции? 997

- Соотнесите число с соответствующей картинкой.
- В каких ситуациях мы вызываем полицию?

STRAŻAK
Огонь, огонь, страшная вещь
Вдалеке виден дым.
Кто так быстро едет по дороге
когда горит дом.


- Найти среди картинок пожарного и приклеить их на доску.
- Как называется машина, на которой ездят пожарные?
- Найдите пожарную машину и наклейте ее на доску в виде пожарного.
- Сигнальная имитация пожарной машины.
- Какой номер телефона пожарной охраны? 998

- Соотнесите число с соответствующей картинкой.
- В каких ситуациях мы вызываем пожарную команду?


СКОРЫЙ СПАСАТЕЛЬ / ВРАЧ
Кто так быстро идет, по сигналу
к больному.
Если нужно,
быстро отвезет его.


- Нахождение среди фотографий врача/фельдшера и наклеивание на доску.
- Как называется машина, на которой ездят врачи/фельдшеры?
- Найти скорую помощь и приклеить ее на доску, в образе врача.
- Имитация сигнала каретки.
- Какой номер телефона службы скорой помощи? 999

- Соотнесите число с соответствующей картинкой.
- В каких случаях мы вызываем скорую помощь?

"Важно телефоны»


Разделение на группы - круги трех цветов: красный, синий, желтый.Каждый группе дается иллюстрация в качестве отличительного признака.
- Группа I: пожарные - красный
- Группа II: полицейские - синий
- Группа III: врачи - желтый


У каждой команды есть номер службы экстренной помощи и колеса с разделением на группы в качестве штурвалов.
- Учитель-телефонист принимает звонки. Дети определяют, какая группа - для оказания помощи должна выехать скорая помощь, пожарная команда или полиция. Подходящие дети поднимают свои колеса вверх, когда они садятся на руль. центр круга, обведите его соответствующим сигналом.Когда н-лка поднимается леденец полицейского, дети останавливаются и возвращаются на свои места.


ЗАПИСИ:
1. Здравствуйте! Да, я понимаю. Маленький ребенок забрался на высокое дерево и не может спуститься. Я уже посылаю помощь.
- Какая команда должна отправиться на вызов? - пожарная часть
2. Здравствуйте! Маленький мальчик стоит один на автобусной остановке и плачет. я думаю он потерялся родители. - полиция
3. Здравствуйте! Девушка упала во время езды на велосипеде. Это не может подбирать. Она жалуется, что у нее болит нога.- скорая помощь
4. Здравствуйте! Вас ограбили? Я уже посылаю помощь. - полиция
5. Здравствуйте! Густой дым поднимается над лесом. - пожарная часть
6. Здравствуйте! На дороге произошло ДТП, есть пострадавшие. - крайняя необходимость спасательные шлюпки

"Важно телефоны» - игра с реквизитом

- сохранение номеров экстренных служб

Н. дарит детям телефонный аппарат. Желающие дошкольники, коснитесь его на соответствующий номер и устраивайте разговор с оператором - они сообщают о ситуации кризиса в соответствующие службы.

Подвижные игры

"Красный стоять - зеленый - идти" - ориентировка и заказ игры.

Журнал двигаться по Залу в любом направлении, в направлении, заданном N. ритм: прыжки, бег. В перерыве реагируют на словесный сигнал (красный и зеленый), а затем визуальный (красный и зеленый круги). Зеленые - ходят по комнате, красные - стоят на месте.

" Играем зеленым, желтым и красным» - игра на ориентировку и заказ

Дети они ищут предметы цвета огня дома или в классе сигнал светофора (зеленый, красный, желтый).

"Движение улица»

Журнал делятся на две группы. Одни пешеходы, другие автомобили. Н. он отмечает улицу и переулки. Н. играет роль полицейского, который регулирует движение. Дорога. По одиночному звуковому сигналу - свист, транспортные средства движутся дальше улица, а пешеходы стоят в переулках. По двойному звуковому сигналу выезжают машины они останавливаются, и пешеходы идут по переулкам.





"Знаки"

Н.определяет жесты, которые будут соответствовать отдельным группам знаков: палец поднятые вверх - информационные знаки; «Угрожающий палец» - предупреждающие знаки, вытянутая перед собой рука с указательным пальцем - запрещающие знаки, скрещенные руки - запрещающие знаки. Во время действия музыки сюжеты свободно перемещаются по Залу. На паузу в музыке Н. поднимает данный знак вверх, и задача сюжета состоит в том, чтобы определить его. по жесту, к какой группе знаков он принадлежит.


Математические игры

" Фигураки»

Классификация дорожные знаки из-за формы и цвета.

"Где там больше всего, а где меньше всего»

Преобразование силуэт персонажей. Определение, каких признаков больше, а каких нет наименее. Определение, на сколько больше/меньше их для каждого символа.

"Освещение ритмы "

Продолжение ритмы из кругов 3-х цветов: красного, желтого, зеленого.

Ритм-игры

"Улей стоит у улицы» - ритмизация содержания стихотворения по МДС

Аплодисменты содержание стихотворения; вычеркивание содержания стихотворения.

ритмичный удары по мешочкам: кулаками, ребром кисти, пальцами.

ритмизация содержание стихотворения с использованием инструментов.

"Квадрат ритмы "

Н. раскладывает на доске квадраты простыми узорами. Дети играют бит позади хлопками, топаньем, барабанами и бубнами.

Произведение искусства

К сожалению не сфотографировала нашу работу, в понедельник наверстаю ;)

А пока предлагаю посмотреть ЗДЕСЬ.Там вы найдете много художественного вдохновения.

Ниже представлены самые интересные на мой взгляд идеи :)



Прочее

- обклеивание контуров персонажей пластилином;

- создание макета перекрестка вместе с участком.

Я сделал один 3 года назад, он до сих пор служит мне :) Идею для него можно найти ЗДЕСЬ

Бесплатные игры

Оказалось, что даже в свободное время дети охотно берутся за тематические забавы, связанные с дорожным движением :)










Материалы, которыми я пользовалась, я нашла в методическом пособии "Тропицеле - ежегодная дошкольная подготовка", а также ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ
.

VI группа - Школьно-детский сад № 6 в Белостоке Самоуправление Детский сад № 4 в Белостоке

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В VI ГРУППУ - МЫ УЖЕ СТАРЕЛИ!

Хотите знать, как у нас дела? Смотрите сами :) Приглашаем :)

ПОСЕЩЕНИЕ ГОРОДСКОГО СТАДИОНА

20 мая мы отправились на экскурсию на Городской стадион в Белостоке. Путешествие проходило на общественном транспорте - сколько эмоций :). На стадионе мы смогли побывать в недоступных для обычных болельщиков местах.Мы были даже в раздевалке ягеллонских игроков, а также в гостях. Мы смотрели фильм о том, как строили стадион, были на трибунах. Отличное путешествие, море эмоций, незабываемые моменты :)

А ТЕПЕРЬ НЕСКОЛЬКО ФОТОГРАФИЙ С ИГРЫ НА ДЕТСКОЙ ПЛОЩАДКЕ :)

КЛЕНОВЫЕ БЛОКИ

Нам нравится играть с этими кубиками. В последнее время мы практикуем сотрудничество, терпение, спокойствие и точность в группах. Посмотрите, какую веру мы создали :)

Мы также создали города, с которыми развлекались полдня :) Наша фантазия не знает границ :)

ЧИСТЫЙ ВОЗДУХ ВОКРУГ США

На этой неделе мы реализовали программу «ЧИСТЫЙ ВОЗДУХ ВОКРУГ США».Мы говорили об источниках дыма, о вреде сигаретного дыма и больше всего научились уважать окружающий мир. Динек - талисман - сопровождал нас всю неделю. Мы также сделали рисунок Динка, которым вы могли полюбоваться на нашей групповой доске.

НАСЛАЖДАЕМСЯ ПОГОДОЙ :) ЖДЕМ ЛЕТА :)

СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ

Свободное время в детском саду мы проводим, играя вместе, см. :)

В СЕЛЬСКОМ ДВОРЕ

Сегодня мы учились сотрудничеству и коммуникативным навыкам, создавая FARMA в командах.Было здорово. Эффекты на фото :)

ПОСЕЩЕНИЕ БЯЛИСТОК

5 мая мы отправились на экскурсию в центр Белостока. Поездка осуществлялась на общественном транспорте. Мы гуляли по городскому парку Планты. Мы видели фонтаны, каменные прачечные. Мы восхищались дворцом Браницких, приходской церковью и ратушей. Было здорово :)

МАЙСКОЕ РОЖДЕСТВО

На этой неделе были проведены мероприятия, посвященные празднованию национальных праздников, отмечаемых в мае: 1 мая - День труда, 2 мая - День государственного флага и 3 мая - Принятие Конституции 3 мая. Прекрасное время для ознакомления детей с патриотическим содержанием и формирования знаний детей о Родине. Были интересные легенды, гимн, национальные символы, викторина о Польше и красивые произведения искусства.

МЕЖДУНАРОДНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ ДЕНЬ

27 апреля в нашем детском саду прошел конкурс чтецов на английском языке.

Каждая группа выбрала представителя. Это была Ева из нашей группы. Она получила почетных наград.

Мы ею очень гордимся, поздравляем и желаем дальнейших успехов :)

ДРУЖЕСТВЕННЫЙ

Как прошло Рождество? Семья, успокойтесь - детские рассказы были бесконечны.Однако за эти несколько дней все скучали друг по другу :)

КОД

Играем на гигантском коврике для кодирования - нам это нравится :) Мы отлично умеем читать координаты.

МЫ ПОСЕЩАЕМ БЯЛИСТОК :)

5 мая мы отправились на экскурсию в центр Белостока. Перевозка осуществлялась общественным транспортом. Мы гуляли по городскому парку Планты. Мы видели фонтаны, каменные прачечные.Полюбовались дворцом Браницких. Мы также видели приходскую церковь, ратушу. Отличная поездка. Погода нам благоприятствовала :) Ждем следующей поездки :)

МАТЕМАТИКА ДЛЯ СЧАСТЛИВЫХ

Сегодня мы записали правую и левую страницы. Мы занимались координацией движений и физической подготовкой. Было много смеха и веселья.

ДЕТСКИЙ МАССАЖ

Массажи - расслабьтесь, успокойтесь, расслабьтесь, стимулируйте воображение.Нам они нравятся :)

ТУПТАЙ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Мы любим играть с альбомом мистера Милоша. Сегодня мы «поштамповали по-английски», закрепляя словарный запас, тренируя память и одновременно развлекаясь.

КЛАПАН С БУКВОЙ

Мы знаем буквы. Мы записываем их постоянно. Многие из нас уже умеют читать. Сегодня мы занимались словообразованием. У нас много идей. Мы также рады помочь друг другу.

Весенние игры в детском саду

Мы наслаждаемся прекрасной погодой и проводим много времени на детской площадке. Помимо полевых приборов, мы используем различные приборы, в т.ч. обручи или скакалки. Тренировки доводят до совершенства - мы становимся все лучше и лучше :)

ВЕСЕННИЙ САД

Мы создали наш весенний сад в группе. Сначала каждый украсил свой горшок, а потом посадил луковицу.С нетерпением ждем вкусного зеленого лука :)

ЗДРАВСТВУЙ ВЕСНА!

21 марта - долгожданный первый день весны. Погода была хорошая :) Целый день в окна номера смотрело милое солнышко. И мы красиво оделись в зелено-желтое, отмечая этот прекрасный день. Были танцы с воздушными шарами, игра аиста и лягушек, спрятанные пазлы в воздушных шарах, игра с бабочкой, весенние прически. А напоследок были созданы прекрасные арты миссис Весна, которыми можно любоваться на нашей групповой доске :)

Добро пожаловать на весну

Игра с бабочкой

Танцы с воздушными шарами

Пазлы на воздушных шарах

Весенние прически

Игра с аистом и лягушкой

УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Недавно мы узнали о животных на ферме.Играли на память, закрепляя словарный запас :)

СВОБОДНАЯ ИГРА

Мы любим играть с кубиками - самыми разными. Мы стараемся играть гармонично. Мы строим удивительные здания. Часто делаем красивые выставки в зале :)

ИГРА С ШАРФОМ

ИГРА С ФИГУРАМИ

Наши занятия всегда очень интересные и креативные :)

НАЧАЛО

Мы всю неделю говорили о ранней весне.Мы узнали много интересного. Мы создали свои погодные календари и красивые ветряки :)

СТАРЕЙШИНЫ

Время летит незаметно, скоро мы пойдем в школу.

Однако наша дружба останется, где бы мы ни были :)

В ПОИСКАХ МЕТКИ ПРУЖИНЫ

В прекрасный солнечный день мы пошли гулять по усадьбе в поисках признаков весны. Уже слышно пение птиц, а мы заметили в наших садах подснежники и крокусы.Вас ждет весна :)

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ

Головоломки, сложение, вычитание - мы умеем это делать.

Сегодня насчитали в пределах 30. У нас все лучше и лучше :)

НЕДЕЛЯ НА КОМОС

Космос невероятно интересен. Мы познакомились с ним вместе с нашим другом Кайтеком, который провел нас по очень интересным местам и замечательным планетам.

На этой неделе мы сделали несколько работ, которыми вы можете полюбоваться на нашей групповой доске в детском саду :)

В конце недели мы играли в ученых и проводили эксперимент.Мы сделали галактику в банке. Получилось потрясающе :)

В поисках весны

Гуляли в саду детского сада и нашли подснежники :) Ждем весны!

ПОСЛЕ ОТДЫХА

После обеда, конечно, надо отдохнуть. Мы часто наслаждаемся этим временем под расслабляющую музыку, колыбельные, аудиокниги, сказки, которые читает Леди или рассказывает желающий ребенок.Но сегодня было иначе. После обеда дети читали ваши сказки вместо ваших. Мы очень гордимся нашими старыми детьми. :)

НАШИ ЗДАНИЯ

Мы любим строить из разных кирпичей. Иногда мы делаем выставки наших работ.

ДЕНЬ КОШКИ

"Кошечка мяукает, мяу, мяу, чего ты хотела, кошечка..." Любишь ли ты кошек? Мы делаем очень много. У некоторых из нас есть своя кошка, поэтому она охотно делилась с нами историями об этих животных.Этот день мы отметили разными тематическими играми, загадками, лепили котов из бумажных тарелок, получали дипломы «Друзья котов». Но самой захватывающей и радостной игрой была "Кошка-мышка" :)

ПОСЕЩЕНИЕ БИБЛИОТЕКИ

17 февраля мы посетили библиотеку в 42-й начальной школе. Узнали много интересного о библиотеке и книгах. Мы слушали сказку про Франклина, который объяснил нам, как ухаживать за книгами.Когда мы станем «первокурсниками», то наверняка будем частыми посетителями библиотеки. Мы любим книги :)

МАТЕМАТИКА

В детском саду мы не только играем, но и весь день учимся через игру. Сегодня на математике мы занимались счетом. У нас это очень хорошо получается и мы отлично умеем складывать и вычитать в памяти в диапазоне 10, а некоторые из нас даже превышают десятый порог :)

ИГРА С ТРУБАМИ СТРЕЛА

Недавно мы играли в Бум Бум Рурки на уроках музыки.Мы становимся лучше в этом. Мы использовали трубки в качестве реквизита для танцевального номера под музыку «Пиратов Карибского моря».
Было очень весело :)

МИР СКАЗОК

На этой неделе мы путешествуем по заколдованному миру сказок и сказок. Делаем красивые арты, создаем из кубиков удивительных сказочных персонажей, придумываем свои сказки. Мы очень креативны :) Во время послеобеденного отдыха мы переносимся в удивительный мир книги "Герои волшебного дерева".Любим слушать интересные истории и сами стараемся читать :)

ВОЛШЕБНЫЙ КОВЕР

Ковер-самолет — это не только развлечение. Это также средство обучения. Тренируем счет, концентрацию, внимательность, быстроту реакции, совершенствуем моторику и укрепляем эмоциональную устойчивость. Море удовольствия и одни плюсы :) Сегодня мы искали закопанные вещи на пляже и помогали обезьянам ловить бананы и считать их :) Смотрите :)

ДЕТСКИЕ КАНИКУЛЫ

Земля вечной зимы - игра с дарами Фребеля

Снежные игры

Желаем всем бабушкам и дедушкам крепкого здоровья и улыбок.Мы подготовили для вас песню и стихотворение. Смотрите сами :)

КАРНАВАЛЬНЫЙ МЯЧ

19 января был важным днем ​​для наших дошкольников. В этот день состоялся долгожданный карнавальный бал :) Книги, супергерои, коты, спортсмены - костюмы были потрясающими. А веселье еще лучше. Много танцев, смеха и радости. И напоследок сюрприз - огромный мешок подарков от Санты :)

ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ

В этом 2022 году мы отпраздновали наш первый день рождения.Миленьке первой исполнилось 7 лет.

Еще раз желаем Вам всего наилучшего :)

РЕЧИТАТОР КОНКУРС

10 января в нашей группе прошел конкурс чтецов «Время Рождества». Желающие дошкольники выучили любое стихотворение о Рождестве и представили его группе. Смельчаков ждали дипломы и подарки. Также были представлены два стихотворения, написанные детьми совместно с родителями.

Поздравляем всех дошкольников с красивым чтением

и приглашаем вас принять участие в следующих конкурсах :)

ВСТРЕЧАЕМ НОВЫЙ ГОД

Мы на год старше :) В этом году мы попрощаемся с садиком и пойдем в школу.Желаем вам всего наилучшего в 2022 году :)

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ

24.12.2021

23.12.2021

22.12.2021

21.12.2021

20.12.2021

ПИНЧ МОРОЗ

Мы не боимся зимы, наоборот, ждем ее с нетерпением. Хотя снега пока мало, некоторые уже попробовали слепить первых снежных ангелочков :) Одеваемся потеплее и наслаждаемся отличными играми на детской площадке :)

РОЖДЕСТВО

6 декабря - именины Николая.Мы любим такие дни - полные сюрпризов и веселья. У нас получилось красное - смотрите сами :)

ПЕРВЫЙ СНЕГ

Мы не могли устоять перед первым снегом. Ждем красивой, белой морозной зимы :)

ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ

Нам нравится играть творчески, особенно с различными типами блоков. Тогда наше воображение не знает границ :)

КАК МИР ВЫГЛЯДИЛ ДО МИЛЛИОНОВ ЛЕТ

На этой неделе мы углубимся в тему динозавров.Сегодня мы слушали интересный рассказ о том, откуда появились динозавры. Мы рассказали об их внешнем виде и отличительных чертах. Наконец-то мы создали несколько красивых работ :)

25 НОЯБРЯ

День, полный впечатлений :) Праздник Медвежонка, день рождения нашего друга из группы и поход в Музей Армии. Мы начали день с группового празднования Дня плюшевого мишки. Мы сделали красивые повязки на голову, сфотографировались с плюшевыми мишками. Каждый мог рассказать о своем друге - Тедди :) Потом мы спели "Happy Birthday" и поприветствовали нашего друга из группы.После обеда самая ожидаемая часть дня – поездка в Военный музей. Мы участвовали в образовательной акции «Я маленький поляк». Мы углубили свои знания о Польше и ознакомились с музейными выставками. Мы вернулись в хорошем настроении. С нетерпением ждем следующей поездки :)

ШКОЛА ДЛЯ ГИМНА

10 ноября наш детский сад принял участие в акции «Школа гимну». Ровно в 11 часов.В 11 часов все дошкольники в праздничной одежде спели польский гимн «Мазурек Домбровски», отмечая очередную годовщину восстановления независимости Польши. В этот день в нашем детском саду прошел конкурс чтецов, в котором принял участие представитель нашей группы Никола. Она прекрасно представила свое стихотворение, заняв 1 место. Поздравляем и гордимся :)

ПОЕЗДКА В БИБЛИОТЕКУ

10 ноября наша группа посетила Филиал Подляской библиотеки на улице Козлова.Там дети участвовали в патриотических акциях по случаю приближающегося Дня Независимости. Дошкольники проявили большие знания и интерес к предмету.

Сказочные герои день

5 ноября мы отмечали День сказочных персонажей. Дети смогли увидеть, какие сказки смотрели их родители, бабушки и дедушки. Были танцы, игры, загадки, ребусы и, наконец, ковер-самолет.

ГИМНАСТИКА ДЛЯ СМЫКИ

Наверное, каждый ребенок любит заниматься спортом.Мы каждый день ходим в садик — зарядка и свежий воздух — это одно и то же здоровье. Кроме того, два раза в неделю мы занимаемся гимнастикой и используем разный реквизит. Недавно тренировались с анимационным шарфом :)

МАЛЕНЬКИЕ ХУДОЖНИКИ

Мы любим творить. Мы развиваем наше творчество и воображение. Нам нравится работать самостоятельно, а также совместно творить в группах. Нашими работами можно любоваться на доске объявлений :)

ИГРА С ЧАШКАМИ

Красочные чашки побуждают нас к игре, в которой мы в первую очередь стимулируем наше воображение.

МЫ КОД

Игра в программирование — это отличная возможность развить навыки сотрудничества в группе и, прежде всего, логическое мышление. Скоро будем программировать Мастера :)

ОСЕННИЕ РАЗВЛЕЧЕНИЯ

Мы постоянно пользуемся осенней погодой. Мы выходим на прогулку или на детскую площадку каждый день. Придумываем разные игры с листьями :)

ПОДАРКИ ОСЕНИ

Мы любим гулять и собирать подарки нашей прекрасной красочной осени.Мы создали красивый уголок природы в нашем номере. И даже используем наши коллекции во время активностей и игр :)

ВОЛШЕБНЫЙ КОВЕР

Мы часто используем ковер-самолет. Удивительное устройство - не только доставляет массу удовольствия, но и учит нас считать, сотрудничать, быть терпеливыми и, в частности, заботиться о своем состоянии.

ПЛАСТИКОВЫЕ РАБОТЫ

Нам нравится рисовать, раскрашивать, клеить, вырезать - мы любим изучать новые художественные техники.Мы постоянно учимся сотрудничать в группе. Делаем все лучше и лучше :)

ДОРОГА

Старейшины прекрасно знают, как вести себя на пешеходном переходе как со светофором, так и без него. Мы прогулялись до ближайшего перекрестка, чтобы закрепить наши знания. Все дети подписались на медаль.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ

"Каждый дошкольник хорошо знает,

что когда начнется сентябрь,

от самых маленьких к пожилым,

все отмечают ДЕНЬ ДЕТСКОГО САДА»

В соответствии с дошкольным гимном, мы тоже отметили этот день.20 сентября после пения гимна были танцы, игры, загадки, много смеха и радости.

ДЕТСКАЯ ПЛОЩАДКА

Мы наслаждаемся прекрасной сентябрьской погодой и каждый день играем на детской площадке.

.

Предварительный просмотр версии страницы | Детский сад Сказочная горка

Привет после выходных! На прошлой неделе мы говорили о сельскохозяйственных животных. Теперь мы хотели бы пригласить вас посетить животных в ... Африке и в зоопарке :) Вы когда-нибудь были в зоопарке? Мы сердечно приглашаем вас весело провести время вместе!

1. " Мы идем в зоопарк" - веселое занятие к "Дню"

хорошо» :)

Помните игру "Мы идем в зоопарк" из детского сада? Танцуй с ней сейчас :)

Вот ссылка: "Едем в зоопарк"

2.« картинок в зоопарке» - стихотворение Магдалены Келбас.

Прослушайте стихотворение и ответьте на вопросы.

Картинки в зоопарке - ряд

В зоопарке сегодня очень весело,
человек гуляют,

разных животных смотрят

и фото щелкают:
жираф с длинной шеей,

змея, которая красиво извивается...
Аисту, стоящему на красной ножке,

и пара пингвинов плещется в воде...

Львица, которая медленно ползет

и красочный попугай, который говорит и говорит!

Качающиеся обезьяны на ветках,

и бегущие по траве зебры!


И слон с длинным хоботом и большими ушами

и бегемот сохнет на солнышке!

Не удалось сфотографировать только хамелеона,

, потому что этот питомец где-то спрятался...

Интересно, почему, знаешь, дошкольник, маленький

хамелеон провалил фото?

Примеры вопросов:

  • где люди фотографировали домашних животных?

  • каких животных они сфотографировали?

  • помнишь, что делали пингвины? / а обезьяны? / зебры?

  • Какой питомец не смог сфотографироваться? Почему вы думаете?

3." Картинки в зоопарке" - веселое задание к тексту

Сейчас мы приглашаем вас сыграть движение к стихотворению.

Картинки в зоопарке - ряд

Сегодня в зоопарке очень весело, (хлопаем в ладоши)
человек ходят, (вращение вокруг своей оси)

наблюдают разные животные (делаем "бинокль" из рук, осматриваемся)

и фотографируем их: (имитируем фотографирование)
жираф с длинной шеей (встаем на цыпочки, одна рука вверх)

змея, которая красиво извивается... (ложимся на пол, ползаем)
Аисту, который стоит на красной ноге, (стоим на одной ноге)

и пара пингвинов плещется в воде... (имитируем походку пингвина: наклоняемся в стороны)

Львица, которая медленно крадется (имитация подкрадывания)

и красочный попугай, который говорит и говорит! (вытягиваем руки перед собой, ударяем ими друг о друга)

Для обезьян, прыгающих по веткам, (прыгаем)

и бегущие по траве зебры! (бежим на месте)
И слон с длинным хоботом и большими ушами (хобот делаем из рук)

и бегемот сохнет на солнышке! (ложимся на ковер, отдыхаем)

Не удалось сфотографировать только хамелеона, (разводим руками)

, потому что этот питомец где-то спрятался... (присев на корточки)

Интересно, почему, знаешь, дошкольник, маленький

хамелеон провалил фото?

4. Животные в зоопарке - слоговый разбор и синтез слов

а) слоговый анализ

Смотрите фотографии. Назовите животных и разбейте слова на слоги. Попробуйте посчитать слоги.

б) синтез слога

А теперь внимательно послушайте маму или папу и попробуйте сказать, какое животное они назвали, и указать на него на картинке.(родитель произносит заклинания, а ребенок пытается произнести слово целиком)

      • обезьяна

      • па-пу-га

      • лев

      • кан-гур

5. Животные зоопарка - пазл

Если есть возможность - распечатайте выбранное животное из предыдущего упражнения (если нет в газете).Разрежьте картинку на 4 части, смешайте их и попробуйте сложить. А может у вас дома есть пазлы с экзотическими животными? Вы можете использовать их и организовать их!

* Другие предложения на сегодня:

а) построй свой зоопарк из кубиков :) если у тебя есть фигурки животных - пусть живут в нем :)

б) посмотреть фильм: ЗООПАРК (до 7:38)

в) в поэме люди не смогли сфотографировать хамелеона, если хотите сделать свой! А еще тот, что язык высунет :) (Родитель! Хорошая логопедическая гимнастика :)) вот ссылка на работу: Kreatywny Kameleon

.

Смотрите также