Post Icon



Воспитательная работа в спо


Круглый стол "Воспитательная работа в СПО: новая реальность?"

О мероприятии

Организатор круглого стола: Научно-исследовательский центр профессионального образования и систем квалификаций Федерального института развития образования РАНХиГС

Целевая аудитория и участники: представители Министерства просвещения Российской Федерации, Российской академии образования, образовательных организаций, реализующих программы СПО.

Цель проведения круглого стола: профессиональное обсуждение ключевых вопросов, обусловленных выполнением требований Федерального Закона от 31.07.2020 № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся» и «Плана мероприятий по реализации в 2021 - 2025 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», в образовательных организациях, реализующих программы СПО.

Задачи круглого стола: в процессе совместной работы сформулировать ответы на следующие вопросы:

  • Как будет использован потенциал учебной деятельности обучающихся СПО в программе по воспитанию?
  • Каков формат программы по воспитанию в СПО? Какова ее структура?
  • Какими формами аттестации обучающихся будет завершаться реализация программы воспитания в СПО?

Дополнительную информацию можно получить по электронному адресу: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript., контактное лицо – заместитель директора Научно-исследовательского центра профессионального образования и систем квалификаций ФИРО РАНХиГС Осадчева Светлана Анатольевна.

Программа

 

Время проведения

 Тема выступления

Выступающие

09.45 – 10.00

Регистрация участников круглого стола

10.00 – 10.20

Воспитательная  деятельность в СПО - перезагрузка

Блинов Владимир Игоревич, директор Научно-исследовательского центра профессионального образования и систем квалификаций ФИРО РАНХиГС

10.20 – 10.35

Нормативное сопровождение воспитательной деятельности в СПО  

Осадчева Светлана Анатольевна, заместитель директора Научно-исследовательского центра профессионального образования и систем квалификаций ФИРО РАНХиГС

10.35 – 10.50

Ход и результаты апробации примерной программы воспитания в общеобразовательных организациях

Родичев Николай Федорович, ведущий научный сотрудник Научно-исследовательского центра профессионального образования и систем квалификаций ФИРО РАНХиГС, эксперт РАО по апробации примерной программы воспитания в общеобразовательных организациях

10.50 – 11.00

Особенности воспитательной деятельности в образовательных организациях, реализующих программы СПО

Демин Виктор Михайлович, Президент общественной организации «Союз директоров ССУЗ России»

11.00 – 11.10

Проект «Время взрослеть»

Истомин Владислав Викторович, педагог-психолог, Свердловская область

11.10 – 11.20

Воспитательная деятельность в «Губернском колледже»

Лысиков Александр Иванович, директор ГАПОУ Московской области «Губернский колледж»

11.20 – 11.30

Подходы к выполнению требований ФЗ от 31.07.2020 № 304-ФЗ  в «МЦК - Техникум имени С.П. Королева»                                           

Ласкина Ираида Анатольевна, директор ГАПОУ Московской области «Межрегиональный центр компетенций – Техникум имени С.П. Королева»

11.30 – 12.00

 Ответы на вопросы участников вебинара. Подведение итогов.

Орловский базовый медицинский колледж - Воспитательная работа в общежитии

Меню сайта

Студенческая жизнь

Воспитательная работа в общежитии – один из видов основной деятельности БОУ ОО СПО «Орловский базовый медицинский колледж», является неотъемлемой частью целостного образовательного процесса колледжа, строящегося на основе гуманистической направленности своей работы и развития социальной и культурной компетентности личности.

Воспитательная работа в общежитии колледжа осуществляется на основании Конвенции о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) и в соответствии с Конституцией РФ, ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ, действующими законами и подзаконными актами РФ, Уставом колледжа, Положением о воспитательной работе в общежитии БОУ ОО СПО «Орловский базовый медицинский колледж» и иными локальными актами колледжа.

Воспитательная работа способствует становлению активной гражданской позиции её участников (проживающих в общежитии обучающихся), их личной ответственности, способствует самоутверждению, формированию опыта творческой деятельности, проявлению профессиональной компетентности, осознанного отношения к делу.

Главной целью воспитательной работы в общежитии колледжа является формирование высоконравственной личности и специалиста, востребованного обществом, с учетом индивидуальности воспитуемого; компетентного, ответственного, свободно владеющего своей профессией и ориентированного в смежных областях деятельности, готового к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности, стремящегося к саморазвитию и самосовершенствованию.

Непосредственными целями воспитательной работы в общежитии колледжа являются:

  • изучение интересов и запросов проживающих в общежитии обучающихся, планирование и проведение воспитательной и культурно- массовой работы, направленной на воспитание проживающих в общежитии обучающихся в духе коллективизма, товарищества и сознательного уважения правил проживания в общежитии;
  • осуществление контроля за созданием в общежитии условий, необходимых для отдыха, учёбы проживающих;
  • способствование повышению общественной активности, общеобразовательного и культурного уровня проживающих в общежитии.

Основными задачами воспитательной работы в общежитии колледжа являются:

  • повышение социального статуса воспитания в общежитии колледжа,
  • координация и укрепление взаимодействия всех участников воспитательного процесса,
  • оказание помощи семье в решении проблем воспитания: организация психолого-педагогического просвещения родителей, усиление роли семьи в воспитании детей,
  • повышение профессионального управления воспитательным процессом,
  • совершенствование содержания и механизмов нравственного, гражданско-правового, патриотического, художественного, эстетического, трудового и физического воспитания студентов,
  • использование отечественных традиций и глубокого уважения к традициям многонациональной культуры, интернационализма и толерантности, современного опыта и инноваций в области воспитания,
  • изучение основных социально-психологических потребностей и проблем проживающих в общежитии обучающихся, обеспечение сохранности контингента студентов,
  • внедрение передового опыта образовательных учреждений в воспитательную работу колледжа,
  • гарантия реализации социальных и личностных компетенций выпускников колледжа в обществе,
  • формирование у студентов нравственных, духовных и культурных ценностей, этических норм и общепринятых правил поведения в общежитии,
  • создание условий для нормального проживания студентов и для проведения досуга,
  • удовлетворение потребностей личности в нравственном, физическом, интеллектуальном развитии,
  • и др.

Воспитательная работа в общежитии колледжа строится на основании личностно-деятельностного подхода.

Основными направлениями воспитательной работы в общежитии колледжа являются:

  • планирование и координация работы всех участников воспитательного процесса,
  • методическая работа с классными руководителями, родителями и т.д.,
  • развитие студенческого самоуправления и совершенствования его информационно-правового обеспечения,
  • воспитание образовательной самостоятельности студентов в процессе исследовательской деятельности,
  • развитие корпоративной культуры и создание единого информационного пространства студенческого сообщества,
  • воспитание правовой культуры студентов и профилактика правонарушений, алкоголизма, наркомании, табакокурения, формирование здорового образа жизни в студенческой среде,
  • воспитание творческой индивидуальности, инициативности личности, коллективизма,
  • воспитание патриотизма и формирование активной гражданской позиции проживающих в общежитии,
  • воспитание конкурентноспособной личности, нацеленной на самореализацию и творчество.

Непосредственно организует и координирует воспитательную работу в общежитии колледжа воспитатель общежития Сушина Дарья Владимировна.

Воспитатель осуществляет свою работу совместно с директором и его заместителями, с заведующими отделениями, психологом, социальным педагогом, классными руководителями, председателями цикловых методических комиссий, преподавателями, Студенческим советом колледжа, Студенческим советом общежития колледжа, учебно-воспитательными комиссиями, библиотекой колледжа, руководителями филиалов колледжа, юрисконсультом.

Объясняем.РФ

Официальные ссылки

Архив записей

Воспитательная работа - Липецкий институт кооперации

Воспитательная работа факультета среднего профессионального образования

Процесс воспитания на факультете рассматривается как целенаправленная деятельность, ориентированная на создание условий для развития духовности обучающихся на основе общечеловеческих и отечественных ценностей; оказание им помощи в жизненном самоопределении, нравственном, гражданском и профессиональном становлении; создание условий для самореализации личности и который осуществляется, в соответствии с Концепцией воспитательной работы института, планами работы факультета, кафедр и кураторов. Всестороннему развитию личности студента факультета способствуют созданные кружки художественной самодеятельности по различным направлениям: эстрадное и хоровое пение, хореография, современный танец, КВН, оригинальный жанр.

В рамках эстетического воспитания на факультете проводится целенаправленная работа направленная на приобщение студентов, педагогов и сотрудников к культурным ценностям, на развитие эстетического вкуса и привлечение к активной культурной деятельности. Организуются посещения выставок, музеев, культпоходы в театры и кинотеатры, проводятся литературные встречи, презентации конференции.

В процессе формирования конкурентоспособного и компетентного выпускника важнейшую роль играет профессиональное воспитание, сущность которого заключается в приобщении студентов к профессиональной деятельности и связанными с нею социальными функциями в соответствии со специальностью и уровнем квалификации . В связи с этим на факультете ежегодно проводятся презентации специальностей, встречи со специалистами практиками, организуются экскурсии на ведущие предприятия Липецка и Липецкой области, конкурсы профессионального мастерства, мастер-классы.

Особое внимание на факультете уделяется гражданско-патриотическому воспитанию студентов направленому на формирование: гражданской позиции и патриотического сознания; современного научного мировоззрения; правосознания студентов, готовность каждого бороться за укрепление общественной дисциплины и правопорядка; активизация гражданской позиции.

Студенты факультета активно проявляют себя в реализации молодежной политики региона принимая участие в партнерских проектах, молодежных программах и акциях, являются членами молодежных организаций.

Духовно-нравственное воспитание студентов факультета направлено на формирование уважительного отношения к общественному долгу; воспитывать нравственную культуру и духовность, культуру общения. В рамках данного направления студенты факультета традиционно принимают активное участие в добровольческих акциях и благотворительных мероприятиях.

Важной задачей воспитательной деятельности на факультете является физическое воспитание, совершенствование здоровьеформирующей деятельности. Для поддержания физической формы студенты факультета имееют возможность посещать спортивные секции. Кроме этого совместно с различными организациями и учреждениями г. Липецка на факультете проводятся различные мероприятия в целях пропаганды здорового образа жизни.

План воспитательной работы.СПО 1 курс.Специальность 36.02.01 Ветеринария

Содержание работы

Сроки

Ответственные

Отметка об исполнении

Раздел 1. Организационная работа

1.1

Родительские собрания Ознакомление родителей (законных представителей) первокурсников с Уставом, локальными актами колледжа

До 01.09.2021

кл.руководитель

1.2

Контроль заселения в общежитие

Сентябрь 2021

кл.руководитель

1.3

Инструктажи по правилам поведения в колледже, в общественных местах, правилам дорожного движения, правилам пожарной безопасности, технике безопасности.

Ознакомление студентов нового набора с Уставом колледжа, правилами внутреннего распорядка.

28.08.2021

01.09.2021

кл.руководитель

1.4

Корректировка планов воспитательной работы классных руководителей

до 255.09.

2021

кл.руководитель

1.5

Корректировка банка данных студентов, поменявших место проживания

Сентябрь 2021

кл.руководитель

1.6

Изучение жилищно-бытовых условий студентов,

проживающих в общежитии, на квартирах, оказание помощи

по устройству быта (рейды в студенческие общежития, индивидуальные беседы)

В течение семестра

кл.руководитель

1.7

Мониторинг состояния здоровья студентов группы

сентябрь 2021-

май 2022

кл.руководитель

1.8

Мониторинг посещаемости учебных занятий

ежедневно

кл.руководитель

1.9.

Проведение единых классных часов согласно расписанию

в течение года

кл.руководитель

1.10

Анализ текущей посещаемости и успеваемости , успеваемости по итогам семестра

Ежемесячно, по итогам семестров

кл.руководитель

1.11

Входная диагностика студентов нового набора с целью определения интересов и склонностей. Заполнение диагностических карт

сентябрь

кл.руководитель

Раздел 2. Профессионально-трудовое воспитание

2.1

Участие в родительском собрании, заполнение анкеты

Август 2021

кл.руководитель

2.2

Экскурсии в музейную комнату колледжа «Без истории нет будущего»

Сентябрь

кл.руководитель

2.3

Классный час «Моя профессия- мой выбор»

сентябрь

кл.руководитель

2.4

Фотоконкурс «На пути к профессии»

ноябрь

кл.руководитель

2.5

Общеколледжный этап регионального конкурса «Арт-профи – Форум»

ноябрь

кл.руководитель

2.6

Встречи с успешными выпускниками колледжа

В течение года

кл.руководитель

Раздел 3. Гражданско-патриотическое воспитание

3.1

Классные часы « Уроки правовых знаний»

01.09.2021

кл.руководитель

3.2

«Уроки Беслана - цикл мероприятий, посвященных Международному дню солидарности в борьбе с терроризмом

03.09.2021

кл.руководитель

3.3

Классные часы «Моя малая Родина-Пензенский край»

16.09.2021

классный руководитель

3.4

Цикл встреч с работниками правоохранительных органов «Человек и закон»

сентябрь

педагоги-организаторы, кл.руководитель

3.5

Участие во Всероссийской акции «Дни финансовой грамотности в учебных заведениях» - тестирование, деловые игры, беседы

Сентябрь

методисты, кл.руководитель

3.6

Кл. час«Моя гражданская позиция»

сентябрь-октябрь

Кл.руководитель

3.7

Уроки истории, посвященные Дню памяти жертв политических репрессий (совместно с городским культурно-выставочным центром)

октябрь

кл.руководитель библиотекари

библиотеки им АН Радищева

3.8

Волонтерская акция ко Дню пожилого человека «Старость в радость»

октябрь

зам.директора по ВР

3.9

Единый классный час, посвященный Дню народного единства «Вместе -мы Россия!»

ноябрь

педагоги-организаторы, кл.руководитель

3.10

Единый Классный час «Нюрнбергский процесс. Уроки истории»

ноябрь

педагоги-организаторы, кл.руководитель

3.11

Челлендж «Имею право», посвященный Дню защиты прав ребенка

ноябрь

классный руководитель

3.12

Уроки памяти «Имя твоѐ неизвестно, подвиг твой бессмертен»

03.12.2021

3.13

Классный час, посвященный Дню Конституции «Я - Гражданин России»

декабрь

кл. руководитель

3.14

Фотовыставка «Село моё родное»

декабрь

кл. руководитель

3.15

Тематический день, посвященный дню Героя Отечества «Герои нашего времени» Посещение музея краеведения

декабрь

кл. руководитель

3.16

Единый урок истории, посвященный освобождению Ленинграда от блокады

январь

кл. руководитель, библиотекари

3.17

Классный час

«Край, в котором я живу»

январь

кл. руководитель, ЦГБ им. Радищева

3.18

Уроки мужества «Герои Пензенской области»

февраль

кл.руководитель

3.19

Месячник военно-патриотического воспитания «Жить – Родине служить»

январь-февраль

Кл. руководитель, преподаватели – организаторы ОБЖ, физвоспитания

3.20

Акция «Письмо солдату»

февраль

кл.руководитель

3.21

Часы общения «Первые в космосе», посвященные Дню космонавтики

12.04.2022

кл.руководитель

3.22

Тематические классные часы «Чернобыль – черная быль»

26.04.2022

кл.руководитель

3.23

Тематические классные часы «Трудовой фронт»: личные истории героев трудового фронта» - о трудовом вкладе кузнечан в Победу »

1 декада мая

кл.руководитель

3.24

Участие во Всероссийской молодежной акции «Бессмертный полк»

май

зам.директора п ВР, педагоги-организаторы, студсовет

3.25

Участие во Всероссийской молодежной акции «Георгиевская ленточка»

1 декада мая

зам.директора по ВР, кл.руководитель

3.26

Экологические уроки «Сохраним богатство России»

июнь

кл.руководитель

Участие во Всероссийской акции «Свеча памяти»

22.06.2022

кл.руководитель

3.27

Экскурсии в городской музейно-выставочный центр

в течение года

кл.руководитель

,

Раздел 4. Культурно – нравственное воспитание

4.1

Классный час «У нас так принято»

сентябрь

кл.руководитель

4.2.

Конкурс электронных презентаций «Мама, главное слово»

ноябрь

кл.руководитель

4.3

Конкурс фотоколлажей «Какими мы были – какими мы стали», посвященный Дню защиты детей

июнь

кл.руководитель

4.4

Классный час «Как наше слово отзовется», посвященный Международному дню родного языка

февраль

кл.руководитель библиотекари

4.5

Курс бесед с просмотром видеофильмов «Уроки нравственности»

В течение года

кл.руководитель

4.6

Посещение концертов, спектаклей и выставок

В теечеение года

кл.руководитель

4.7

Мероприятия в камках регионального проекта «Культурная суббота»

В течение года

кл.руководитель

Раздел 5. Пропаганда здорового образа жизни

5.1

День здоровья «Здоровью - «да», наркотикам – «нет»!»

сентябрь

кл.руководитель

5.2

Инструктажи студентов об ответственности за сбыт, хранение и употребление наркотических средств

сентябрь

кл.руководитель

5.3

Классный час «Твоя жизнь – твой выбор!»

сентябрь

кл.руководитель

5.4

Уроки здорового питания «Анорексия и жертвы гамбургеров»

октябрь

кл.руководитель

5.5

Час полезных советов «Хочешь быть здоровым – будь им»

октябрь

кл.руководитель

5.6

Беседа «Поведение девочек на улице, общение со сверстниками и старшими по возрасту», «О последствиях ранней беременности»

ноябрь

кл.руководитель

5.7

Акция ко всемирному дню борьбы со СПИДом «Береги здоровье смолоду»

декабрь

зам.директора по ВР, педагоги-организаторы,

кл.руководитель

5.8

Беседы с девушками "Нежелательная беременность"; "Без смущения, нравоучений и фальши"; "Профилактика гинекологических заболеваний»

январь

классный рук-ль

мед.работники

5.9

Откровенный разговор «Профилактика венерических заболеваний»

март

классный рук-ль

мед.работники

5.10

Тематические классные часы, посвященные Всемирному дню здоровья «Слагаемые здорового образа жизни»

апреель

кл.руководитель

5.11

Акция «Безопасное лето» - изготовление и распространение памяток, инструктажи

май

зам.директора по ВР, педагоги-организаторы, кл.руководитель

Раздел 6. Спортивно-массовая работа

Раздел 7. Работа по профилактике правонарушений в студенческой среде

Организационная работа

7.1

Ознакомление студентов нового набора с Уставом колледжа, правилами внутреннего распорядка

05.09.2021

зам.директора по ВР, кл. рук-ль

7.2

Инструктажи студентов по профилактике дорожного травматизма, о соблюдении правил поведения на улицах, в автомобильном и железнодорожном транспорте

сентябрь

кл. руководитель

7.3

Мониторинг посещаемости учебных занятий

Сентябрь-май

зам.директора по ВР, кл. рук-ль

7.4

Оформление социального паспорта группы

сентябрь

кл. руководитель

7.5

Диагностика индивидуальноличностных особенностей студентов нового набора. Выявление студентов «группы риска», определение интересов и склонностей, занятости во внеурочное время. Заполнение диагностических карт

сентябрь

зам.директора по ВР, педагог-психолог,

кл. рук-ль

7.6

Изучение личных дел студентов групп нового набора

сентябрь

7.7

Классные часы «Территория безопасности»

сентябрь

кл.руководитель

7.8

Изучение жилищно-бытовых условий студентов, проживающих в общежитии, оказание помощи по устройству быта (рейды в студенческие общежития, индивидуальные беседы, практикумы)

сентябрь - октябрь

кл.руководитель

7.9

Организация занятости студентов колледжа в свободное от учебы время различными видами творческой, культурно-массовой и физкультурнооздоровительной деятельности

постоянно

кл.руководитель

7.10

Мониторинг состояния здоровья студентов колледжа

сентябрь

классный рук-ль

мед.работники

7.11

Единый классный час «Толерантность – дорога к миру»

ноябрь

кл.руководитель

7.12

Профилактическая беседа «Пусть Новый год будет добрым» (о правилах поведения в праздничные и каникулярные дни)

декабрь

зам.директора по ВР, педагоги-организаторы,

кл.рук-ль

7.13

Инструктаж студентов на темы: «Правила поведения в общественных местах во время каникул», «Правила безопасной жизнедеятельности»

декабрь, май

кл. руководитель

7.14

Классные часы «Правила поведения на автомобильном транспорте»

«Безопасное движение»

март

кл.руководитель

7.15

Прогноз занятости студентов в летний период

май

кл.руководитель

7.16

Рейды в студенческие общежития

ежемесячно

кл.руководитель

7.18

Мониторинг общения студентов в социальных сетях

постоянно

кл.руководитель

7.20

Минутки безопасности

еженедельно

кл.руководитель

7.21

Классный час по профилактике суицидального поведения «Если тебе трудно»

в течение года

кл.руководитель, педагог-психолог

7.2 Формирование правовой культуры

7.2.1

Единый классный час в группах нового набора «У нас так принято» - знакомство с Уставом колледжа, правилами внутреннего распорядка др. локальными актами, регламентирующими поведение студентов

сеентябрь

кл.руководитель

7.2.2

Уроки правовых знаний

сентябрь

кл.руководитель

7.2.3

Диагностика личностных свойств толерантности у студентов нового набора (мониторинг страниц в сети интернет у студентов, индивидуальные беседы)

сеентябрь

кл.руководитель

7.2.4

Декада безопасности «Внимание! Первокурсник!» (отдельный план)

02.09-15.09. 2021

кл.руководитель

7.2.5

Классные часы «Моя кибербезопасность»

октябрь

кл.руководитель

7.2.6

Профилактические беседы «Административная и уголовная ответственность за участие в противоправных действиях в составе неформальных молодежных группировок антиобщественной направленности, в том числе за участие в несанкционированных акциях»

октябрь

кл.руководитель

7.2.7

Тематические классные часы, посвященные Дню Конституции РФ

декабрь

кл.руководитель

7.2.8

Профилактические беседы «Пусть Новый год будет добрым» (о правилах поведения в праздничные и каникулярные дни)

декабрь

кл.руководитель

7.3 Формирование культуры безопасной жизнедеятельности

Профилактические беседы «Пусть Новый год будет добрым» (о правилах поведения в праздничные и каникулярные дни)

декабрь

кл.руководитель

7.3.1

Инструктажи студентов по пожарной безопасности, технике безопасности, профилактике дорожного травматизма, о соблюдении правил поведения на улицах, в автомобильном и железнодорожном транспорте

сентябрь

кл.руководитель

7.3.2

Классные часы «Мой безопасный маршрут

сентябрь

кл.руководитель

7.3.3

Инструктажи студентов на темы: «Правила поведения в общественных местах во время каникул», «Правила безопасной жизнедеятельности»

январь, май

кл.руководитель

7.3.4

Единые часы профилактики «Лето классное, лето безопасное»

Проведение тематических классных часов о соблюдении правил дорожного движения: - «Соблюдение правил дорожного движения», - «Бдительность на дорогах - залог безопасности»; - «Я – пешеход»; - «Ловушки на дорогах»

июнь

кл.руководитель

7.3.5

Минутки безопасности

Проведение инструктажа студентов по профилактике дорожного травматизма, о соблюдении правил поведения на улицах, в автомобильном и железнодорожном транспорте с обязательной записью в журнале:

а) при выходе группы на экскурсии, на мероприятия и выставки;

б) при выезде на сборы и экскурсии в другие города;

в) при проведении оздоровительных мероприятий (спортивные соревнования, дни здоровья и др.)

г) о проведении обязательного инструктажа студентов, о соблюдении мер личной безопасности, правил поведения в общественных местах, транспорте, и правил дорожного движения;

д) при проведении организованного выезда группы студентов на отдых в период летних и зимних каникул ;

е) при посещении городских мероприятий накануне государственных праздников

по плану работы

раз в месяц

по плану работы

сентябрь

декабрь, май – июнь

по плану работы

кл.руководитель

7.3.6

Проведение внеочередных инструктажей со студентами по ПДД перед каникулами, в зимний период

В течение года

кл.руководитель

7.3.7

Инструктажи студентов по пожарной безопасности, технике безопасности, профилактике дорожного травматизма, о соблюдении правил поведения на улицах, в автомобильном и железнодорожном транспорте

сеентябрь

кл.руководитель

7.3.8

Классные часы «Мой безопасный маршрут

сентябрь

кл.руководитель

7.4 Профилактика наркомании

7.4.1

Инструктажи студентов об ответственности за сбыт, хранение и

употребление наркотических средств

сентябрь

кл.руководитель

7.4.2.

Уроки здоровья «Движение - жизнь»

сентябрь

кл.руководитель

7.5 Профилактика алкоголизма

7.5.1

Тематический день «Мы не пьѐм и вам не советуем!», в рамках

Всероссийского дня трезвости

сентябрь

Кл.руководитель

7.5.2

Классные часы «Губит людей и пиво»

ноябрь

кл.руководитель педагоги- психологи

7.5.3

Час вопросов и ответов о вреде

алкоголизма с участием врача - нарколога

ноябрь

медицинские

работники, кл. руководители

7.5.4

Классные часы «Веселье и похмелье»

декабрь

кл.руководитель

7.5.5

Профилактическая беседа «Факты и мифы об энергетических напитках»

декабрь

медицинские работники, кл.руководитель

7.5.6

Беседа-предупреждение «Не повторяй

чужих ошибок»

январь

кл.руководитель

7.5.7

Профилактические беседы « Пьянство за рулем – путь к преступлению» с

участием инспекторов ПДН

кл.руководитель

7.5.8

Мониторинг соцсетей студентов

постоянно

кл.руководитель

7.6. Профилактика табакокурения

7.6.1

Инструктажи о запрете курения в общественных местах в соответствии с ФЗ от 23.02.2013 № 15-ФЗ «Об охране здоровья граждан от воздействия

окружающего табачного дыма и последствий потребления табака»

сентябрь

7.6.2

Анкетирование студентов, направленное на изучение характера отношения к табакокурению

сентябрь

педагоги- психологи,

кл. руководитель

7.6.3

Беседы «Дым, уносящий здоровье»

октябрь

кл.руководитель

7.6.4

Шок-урок «Табачный туман обмана»

ноябрь

кл.руководитель

7.6.5

Тематические классные часы

««Курительные смеси – шаг к смерти» с участием специалистов системы профилактики

январь-апрель

кл.руководитель

7.6.6

Часы общения «Женщина и сигарета»

ноябрь

кл.руководитель

7.6.7

Мониторинг социальных сетей студентов

постоянно

кл. руководители, специалисты ППС

7.7 Профилактика суицидального поведения

7.7.1

Мероприятия, посвященные Международному дню

предотвращения суицида «Жизнь прекрасна!» (отдельный план)

сентябрь

кл. руководители

7.7.2

Мониторинг посещаемости учебных занятий

сентябрь, январь

зам.директора по ВР, кл. рук- ли

7.7.3

Изучение жилищно-бытовых условий обучающихся, проживающих в общежитии, на съемных квартирах, оказание помощи по устройству быта (рейды в студенческие общежития, по месту проживания обучающихся,

индивидуальные беседы, практикумы)

сентябрь - октябрь

кл. руководитель, соц.педагоги, воспитатели студенческих общежитий

7.7.4

Мониторинг социальных сетей

студентов

постоянно

кл.руководитель

7.7.5

Мониторинг факторов риска суицидальных настроений среди студентов

постоянно

кл.руководитель

7.7.6

Регулирование взаимоотношений и конфликтных ситуаций среди

студентов

кл.руководитель

7.8 Профилактика терроризма и экстремизма в молодежной среде

7.8.1

«Уроки Беслана» - цикл мероприятий, посвященных Международному дню солидарности в борьбе с терроризмом (отдельный план)

сентябрь

кл.руководитель

7.8.2

Инструктаж по противодействию

экстремизму и терроризму

До 05.09.2021

кл.руководитель

7.8.3

Проведение уроков Памяти в

память о жертвах теракта в г. Беслане. Участие во всероссийской акции

«Капля жизни»

03.09.2020

зам.директора по ВР,

кл. руководитель

7.8.4

Командообразующие тренинги «Мы – одна команда, мы – одна семья»

сентябрь

кл.руководитель

7.8.5

Тематические классные часы, посвященные Международному дню толерантности 16 ноября

«Толерантность - путь к взаимопониманию»

ноябрь

кл.руководитель

7.8.6

Уроки мужества в рамках месячника оборонно-массовой и военно-

патриотической работы

февраль

кл.руководитель

7.8.7

Информчасы «Экстремизм — путь в

никуда»

март

кл.руководитель

7.8.8

Часы общения, посвящѐнные солдатам Великой Отечественной войны

разных национальностей «День Победы – праздник многонациональный…»

май

кл.руководитель

7.8.9

Выявление студентов, входящих в

разные неформальные объединения

в течение года

кл.руководитель

7.8.10

Проведение классных часов, профилактических бесед по противодействию экстремизму, терроризму: «Россия – многонациональное государство»;

«Движение к взаимопониманию»;

«Расы, народы, нации»; «Экстремизм и патриотизм»; «Как не попасть под влияние различных группировок»;

«Земля без войны»; «Молодѐжь – за культуру мира, против терроризма!»;

«Мудрость сильного»

в течение года

кл.руководитель

7.8.11

Мониторинг социальных сетей студентов

постоянно

кл.руководитель

7.9 Антикоррупционное воспитание

7.9.1

Единые классные часы «Права и

обязанности студентов колледжа»

сентябрь

кл.руководитель

7.9.2

Проведение классных часов – бесед антикоррупционной направленности с изучением материалов Федерального закона от 25 декабря 2008 года № 273-

ФЗ « О противодействии коррупции»

октябрь

кл.руководитель

7.9.3

Тематические классные часы «"Что такое коррупция?"; "Коррупция: выигрыш или убыток"; "Коррупция как противоправное действие"; "Как

решить проблему коррупции?"; "Откуда берется коррупция?"

В течение года

кл.руководитель

Раздел 8. Защита и охрана социальных прав студентов

8.1

Выявление семей, попавших в сложную жизненную ситуацию, и семей с жестоким обращением с детьми

сентябрь – октябрь, январь – февраль, а так же по мере необходимости

педагоги – организаторы, социальные педагоги, кл.руководитель

8.2

Обследование условий жизни студентов, находящихся под попечительством

сентябрь

социальные педагоги, кл.руководитель

8.3

Контрольное обследование условий жизни студентов, оставшихся без

попечения родителей

январь

кл.руководитель

8.4

Изучение и анализ микроклимата в условиях социального окружения группы, общежития, колледжа - анкетирование, тестирование,

наблюдение, проективные методики, обобщение независимых характеристик

март

кл.руководитель

8.5

Прогноз занятости студентов группы риска в летний период

май

социальные педагоги, кл. руководитель

Раздел 9. Развитие студенческого самоуправления

9.1

Формирование активов учебных групп и органов студенческого самоуправления

сентябрь

классные рук-ль

10. Работа с родителями

10.1

Родительские собрания ««Роль семьи в профилактике вовлечения несовершеннолетних в употребление ПАВ. О проведении социально-

педагогического тестирования на тестировании на предмет раннего выявления незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ по единой методике» »

октябрь

зав.отделениями, классные руководитель

10.2

Выявление семей, в которых практикуется жестокое обращение с

детьми

в течение года

кл.руководитель

соц.педагоги

10.3

Информационное просвещение родителей о службах экстренной помощи.

в течение года

кл.руководитель

10.4

Системное информирование родителей (законных представителей) о поведении и результатах учебной деятельности студентов

еженедельно

кл.руководитель

10.5

Родительские собрания «Сохраним жизнь нашим детям, или счастливого Нового года»

декабрь

зав.отделениями, кл. руководитель

10.6

Родительские собрания по темам: «Конфликты с собственным ребенком и пути их решения»;

февраль

заместитель директора по ВР, классные рук-ль

10.7

Прогноз летней занятости студентов

апрель

кл.руководитель

10.8

Родительские собрания «Безопасное лето »

май

кл.руководитель

Воспитательная работа - Документы, регламентирующие работу СПО

Положение о правилах внутреннего распорядка обучающихся Колледжа КПК

СМКО МИРЭА 7.5.1/02.П.02-21.
Файлы

Положение о совете по профилактике правонарушений Колледжа КПК

СМКО МИРЭА 7.5.1/03.П.55-21.
Файлы

Положение об организации спортивного досуга (секций) в Колледже КПК

СМКО МИРЭА 7.5.1/03.П.51-21.
Файлы

Порядок учета и контроля посещаемости учебных занятий обучающимися Колледжа КПК

СМКО МИРЭА 7.5.1/03.П.71-21.
Файлы

Порядок посещения мероприятий не предусмотренных учебным планом Колледжа КПК

СМКО МИРЭА 7.5.1/03.П.75-21.
Файлы

Положение о социально-психологической службе Колледжа КПК

СМКО МИРЭА 6.4/03.П.125-21.
Файлы

Положение о воспитательной работе Колледжа КПК

Файлы

Положение о деятельности классного руководителя Колледжа КПК

СМКО МИРЭА 7.5.1/03.П.76-21.
Файлы

Положение о родительском совете Колледжа КПК

СМКО МИРЭА 7.5.1/03.П.36-21.
Файлы

Положение об обучении студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья Колледж КПК

Файлы

Положение о методическом объединении классных руководителей Колледжа КПК

Файлы

Положение о студенческом самоуправлении Колледжа КПК

Файлы

Положение о старосте учебной группы Колледжа КПК

Файлы

Воспитательная работа - НОККиИ - Новосибирский областной колледж культуры и искусств

Среднее профессиональное образование призвано удовлетворять потребности общества в специалистах, обладающих не только широким общим кругозором, но и профессиональной мобильностью, умением быстро адаптироваться к новым условиям производства.

Студенчество является наиболее интеллектуальной, творчески развитой и прогрессивной частью молодежи, важнейшим фактором политического, духовного и экономического преображения российского общества.

Именно от воспитательной работы в учреждениях СПО зависит уровень развития личности студента, молодого специалиста, становление его духовно-нравственных, умственных, профессиональных, физических качеств.

Воспитательная работа в ГАПОУ НСО "Новосибирском областном колледже культуры и искусств" имеет богатые традиции.

Цели и задачи воспитания имеют свою индивидуальную, социально-адаптированную стратегию и тактику воспитания студентов с учетом особенностей НОККиИ, как центра культуры и богатейшего наследия русского народа с его неповторимой историей, традициями и перспективами развития, готовящего специалистов для Новосибирской области, ближних и дальних регионов России.

Основной целью воспитательной работы в колледже является разностороннее развитие личности студента как гражданина Российского общества, обладающего глубокими профессиональными знаниями и навыками, культурного, социально активного, с уважением относящегося к духовным ценностям и традициям, моральным устоям и нравственным ориентирам общества.

Главной задачей воспитательной работы со студентами НОККиИ является создание условий для их активной жизнедеятельности, гражданского самоопределения, максимального удовлетворения потребностей в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии.

Задачи для достижения основной цели воспитания и социализации учащихся в НОККиИ:

  • Формирование у студента гражданской позиции и патриотического сознания, правовой и политической культуры.
  • Формирование личностных качеств, необходимых для эффективной профессиональной деятельности, интеллигентности.
  • Воспитание нравственных качеств, духовности.
  • Ориентация на общечеловеческие ценности и высокие гуманистические идеалы культуры.
  • Привитие умений и навыков управления коллективом с использованием различных форм студенческого самоуправления.
  • Сохранение и преумножение историко-культурных традиций колледжа, преемственность в воспитании студенческой молодежи, приобщение к духу колледжа, солидарности и корпоративности.
  • Совершенствование физического состояния, привитие потребности здорового образа жизни, воспитание нетерпимого отношения к наркотикам, пьянству, антиобщественному поведению.

Направления воспитания и социализации студентов в НОККиИ:

  • профессионально-трудовое
  • морально-нравственное и духовное
  • гражданско-патриотическое
  • культурно-эстетическое
  • спортивно-оздоровительное

Основные функции управления учебным и воспитательным процессом принадлежат Воспитательному отделу:

  • заместитель директора по воспитательной работе
  • руководитель воспитательного отдела
  • заведующие отделениями
  • классные руководители
  • педагог-психолог
  • социальный педагог
  • воспитатели в общежитии
  • руководители структурных подразделений
  • руководители общественных объединений, центров, кружков

Система мероприятий комплексного характера по обеспечению действенности всех видов воспитательной работы:

  • Проведение социологических исследований и опросов по различным аспектам воспитательной работы
  • Создание возможности пользоваться психологических и правовых консультаций
  • Поддержка деятельности студенческого самоуправления - Советы студентов и Профком студентов
  • Родительское участие (Совет родителей)
  • Преемственность поколений
  • Деятельность студенческой газеты колледжа, "ТВ - НОККиИ" информационных бюллетеней (в т.ч. общежитиях) с привлечением корреспондентов от всех структурных подразделений
  • Организация работы библиотеки НОККиИ, как информационно-культурного центра
  • Регулярное обновление стендов: Отличники, Выпускники, Лидеры и ведение Книги рекордов. Действие системы поощрения лучших студентов.
  • Активизация работы методического совета классных руководителей студенческих групп. Разработка системы мер по повышению их квалификации.
  • Обязательное ежегодное проведение традиционных мероприятий колледжа

Троицкий медицинский колледж - Воспитательная работа

 

В ГБПОУ «Троицкий медицинский колледж» разработана и успешно функционирует целостная воспитательная система, основанная на фундаментальности подготовки будущих медицинских работников с ориентацией на базовые ценности общей и профессиональной культуры студентов, а также интеграцию учебной, внеучебной и внеклассной деятельности,

 

 

Цель воспитательной деятельности в колледже - создание  воспитательной среды, ориентированной  на развитие гармоничной личности студента - будущего специалиста сферы медицины, сочетающего в себе владение общими и профессиональными компетенциями с высоким уровнем нравственного сознания и гражданской ответственности.

Всеми преподавателями колледжа организуется внеучебная воспитательная деятельность по  своей дисциплине, при этом  используются разнообразные формы внеаудиторных занятий (олимпиады, конкурсы, конференции, викторины, выставки, предметные недели и т.д.).

Эффективной формой воспитания в студентах личностных и профессиональных качеств будущего специалиста является организация исследовательской работы в рамках работы студенческих кружков по учебным дисциплинам и междисциплинарным курсам. В 2021 году была организована работа 14  предметных кружков, в которых участвуют студенты 1-3 курсов отделений Сестринское и Лечебное дело.

Особое место в воспитательной системе колледжа занимает волонтерская деятельность, организуемая в рамках работы кружка «Сестры милосердия». В 2020 году более 200 студентов-волонтеров нашего колледжа приняли участие в Акция добра. Добровольцы несколько месяцев помогали медицинским работникам бороться с новой коронавирусной инфекцией в больницах Троицка и Южноуральска, помогали пожилым людям в доставке продуктов и лекарств,  уборке помещений, очистке территорий от снега  и многое другое.

Значительное место в организации воспитательной  работы в колледже занимает проведение досуговых мероприятий. Эта работа осуществляется через взаимодействие таких воспитательных структур, как студенческий совет, студенческая профсоюзная организация, ЦМК классных руководителей. Традиционными в колледже мероприятиями стали «Посвящение в студенты», «Для мамы с любовью» (ко Дню матери), «Новогодний серпантин», «Праздник День студента», «Минута студенческая славы», интеллектуальные игры, встречи с выпускниками и многое другое.

 Воспитательная работа в колледже координируется заведующим по воспитательной работе  Е.В. Гайнулиной.

 

-телефоны экстренной психологической помощи Челябинского областного центра социальной защиты «Семья» (телефоны «Доверия») 8-800-2000-122; 007; 8(351)721-19-21;

-телефон Доверия Министерства Здравоохранения Челябинской области – 8(351)269-77-77 работает по будням с 17-00 до 08-00

-телефон доверия г.Магнитогорска 8(3519)30-30-55 работает по будням с 17-00 до 07-00

-Областного центр диагностики и консультирования

8(351)261-10-87

-Аппарат обеспечения деятельности Уполномоченного по правам ребёнка в Челябинской области тел. 8 (351)264-24-37, 8 (351)264-24-35

Социальная интеграция через спорт | Центр обслуживания учреждений по уходу и образования в Кожухуве

Социальная интеграция через спорт

Необходимость социальной интеграции детей, находящихся в различных видах воспитательных и воспитательных учреждений, убедительно обоснована практикой. Дети из патологических семей живут среди нас, хотим мы этого или нет. Мерой социальной зрелости каждого человека является и то, как он будет жить среди нас. Интеграция – это не только гуманистическая идея, но и социальная потребность.Это несомненная необходимость, но методы ее реализации могут вызывать сомнения.

Как многолетние сотрудники Детского дома, мы заметили, что в местной среде наш Дом как учреждение и наши воспитанники воспринимаются как «закрытая среда», изолированная от внешнего мира.

Программа социальной интеграции через спорт и другие мероприятия, проводимые в нашем Доме, направлены на то, чтобы внести изменения в стереотипное восприятие этих детей как «низших» в некотором смысле, они направлены на продвижение нас в местной среде.В своей деятельности мы хотим осуществлять воспитание через физическую культуру как одну из форм воспитательного воздействия и посредством этой деятельности создавать возможности для интеграции различных социальных сред. В своей работе мы стараемся использовать знания, полученные в результате учебы, преследуя при этом наши интересы, связанные со спортом. Мы исходим из того, что дети должны быть физически активными. Такой эффект представляется возможным только благодаря частым эмоционально положительным контактам ребенка с различными формами двигательной активности.

Как работники детского дома, мы уделяем внимание, прежде всего, воспитательным и заботливым функциям, косвенно – здравоохранению, интеграции и социальной сфере. Эта программа направлена ​​на расширение сфер нашего влияния, особенно с точки зрения последней функции.

Реализация программы интеграции в социальную среду через спорт является наиболее подходящей идеей по отношению к детям. Наше убеждение вытекает из предыдущего опыта, полученного при организации различных видов спортивно-оздоровительных мероприятий для жителей нашего города, и выводов из наблюдения за изменениями, произошедшими после реализации этой программы.Подводя итог, мы констатируем, что физическая подготовленность позволяет участвовать в играх и занятиях, которые приносят удовлетворение и радость в жизни. Благодаря развитию моторики дети и подростки становятся независимыми от окружающей среды, что повышает их уверенность в себе. Сопоставление собственной пригодности со сверстниками является важным критерием самооценки, а значит, влияет на формирование личности ребенка. Он позволяет поверить в себя, поднять собственную самооценку. Кроме того, подготовка к конкурсу вносит элемент системности в образовательную программу учреждения и мобилизует на получение новых источников финансирования для обеспечения соответствующим оборудованием, тренерами и т.д.

Однако организация различного рода мероприятий исключительно для детей из детских домов может нарушить их чувство принадлежности к местной среде, связи с одноклассниками, которых они посещают, и с которыми им следует проводить свободное время. Путем совместного участия в различных формах проведения свободного времени, особенно во время командных игр и праздников, а также участия в мероприятиях, организуемых в учреждении, школе и местных спортивных сооружениях, воспитанники детских домов заводят дружбу с детьми из внешней среды.

Исходя из полученного опыта, можно сказать, что спорт способствует не только физическому развитию человека, но и умственному развитию, что является очень важным фактором личностного развития каждого из нас. Это способ развития процессов познания и, таким образом, получения определенных знаний и определенных навыков не только путем обучения, но и путем настойчивости и сотрудничества. Являясь важным фактором самоконтроля, спорт развивает у человека интуицию, воображение и ответственность.Это порождает способность принимать обоснованные решения и, таким образом, способствует развитию воли. Спорт пробуждает естественную любовь к развлечениям и играм, которые возвращают людей к их юности. Он позволяет испытать некую радость из детства. Это источник удовлетворения, особенно при достижении положительных спортивных результатов. Это долгожданный перерыв во времени совместной учебы и работы для детей и молодежи, это возможность расслабиться, что способствует избавлению от тягостных для каждого человека стрессов.Это альтернатива распространяющимся социальным патологиям, таким как: алкоголизм, наркомания, курение, физическое и психологическое насилие. В этом смысле спорт выполняет очень важную воспитательную функцию.

Воздействие через спорт играет важную роль в борьбе с угрозами цивилизации, способствует поддержанию психофизического равновесия, значительно снижает восприимчивость к вредному влиянию окружающей среды. Воспитание через физическую культуру означает не только управление свободным временем детей и подростков, но и возможность формирования собственной мотивации и социально приемлемых установок, изменение убеждений, расширение знаний и умений, изменение поведения.

Большое значение в повышении функциональных возможностей организма и повышении подвижности детей имеет спорт. Атмосфера эмоционального напряжения, готовность выделиться и испытать свои силы создает чрезвычайно богатый спектр возможностей воспитательного воздействия. Беганием, прыжками, метаниями - ребенок развивает свою инициативу в свободных действиях, цель и объем которых определяются соответствующими положениями. Соблюдение их является надежным способом формирования у детей сознательной дисциплины, развития у них навыков сотрудничества, солидарности, товарищества, развивает честолюбие и чувство ответственности.Подчинение деятельности законам и потребностям коллектива вытекает из самой сути учений. Измеримость результатов, возможность достижения прогресса, радость и гордость за победу являются сильным стимулом к ​​развитию выносливости и настойчивости в достижении цели.

Элементы спортивного соперничества информируют молодежь о том, что только «честная игра» - честная игра, честная жизнь, отсутствие вредных привычек и пристрастий позволяет интересно проводить свободное время, быть здоровым и счастливым. Прививая им принцип честной игры, мы учим их играть не только в соответствии с правилами, но и красиво и честно.«Честная игра» — это концепция, определяющая наиболее важные ценности, которые должны характеризовать каждый спортивный бой. В этом принципе заключена важнейшая воспитательная роль спорта, формирующая нравственный настрой спортсменов. Молодой человек очарован спортивными результатами своих старших коллег или величайших чемпионов. Как и они, я хочу бить рекорды, завоевывать медали, славу и обожание толп, независимо от их взглядов, разделяя их, тем самым устраняя все антагонизмы нашей коммуны.В организованной нашим учреждением совместной спортивной борьбе участвовало несколько сотен человек, зрителей было более тысячи. Также важно, чтобы этот позитивный прием со стороны общества вылился в конкретную, измеримую финансовую поддержку (я получил около 15 000 злотых на реализацию программы). Налажено постоянное сотрудничество со спортивными клубами, действующими в Новосольском повяте (MKS Polmo Kożuchów, MKS Arka Nowa Sól), клубом первой лиги Zagłębie Lubin, Польским футбольным союзом, Gazeta Lubuska, TVP3, Radio Eska, фондом Lepsze Jutro из Познани и другие организации, работающие в сфере образования, ухода и воспитания.Некоторые мероприятия постоянно включены в календарь спортивных мероприятий, организованных в нашей коммуне. Реализация программы социальной интеграции через спорт в значительной степени способствует устранению некоторых ментальных стереотипов, функционирующих в обществе в отношении учреждений воспитания и образования. Это делается при большой поддержке и участии муниципальных властей. Происходит формирование правильных социальных отношений между воспитанниками учреждения и другими детьми. Часто случалось, что представительство детского дома представлял человек, не являющийся подопечным учреждения.Происходит изменение социальных настроений как вне учреждения, так и среди подопечных Д.Д. Наш объект является открытым домом, спортивные площадки (футбольное и баскетбольное поля) используются молодыми людьми за пределами объекта. Мы также делаем доступным наш «тренажерный зал» Мы всегда принимаем участие в различных мероприятиях, организуемых в коммуне. Введение в эти виды деятельности систематики формирует умение учащихся рационально использовать свободное время, указывает на новые формы активного отдыха.Принятие общих целей и ценностей во многом подготавливает детей к дальнейшей жизни в социальной группе, в которой они будут играть общественно полезную роль наравне с другими, развивает в них активное отношение и самоуправление, создает возможность участия в планирование, выбор и осуществление спортивных мероприятий. Косвенный эффект заключается в том, чтобы убедить других сотрудников объекта в активных формах проведения свободного времени и, таким образом, увеличить участие спорта в их работе, тем самым внося ощутимый эффект в функционирование всего Дома, в результате чего другие мероприятия, направленные на « открывание объекта наружу.Как следствие, полная социальная интеграция с местной средой.

Цели и задачи программы

Общие задачи:

- формирование правильных социальных отношений между различными средами,

- интеграция Детского дома с местным сообществом,

- уравнивание "шансов" в широком смысле этого слова.

Конкретные цели:

- приобретение учащимися навыков сотрудничества, конкуренции и соперничества,

- завести новых друзей,

- активация двигателя,

- указание на новые виды отдыха,

- рациональное использование свободного времени.

- проведение свободного времени и закрепление положительных моделей поведения,

- выявление талантов и их поддержка, популяризация ценных моделей, создание возможностей для развития талантов детей и молодежи в различных областях, организация свободного времени,

- укрепление физического и психического здоровья детей и подростков,

- популяризация различных видов спорта и здорового образа жизни,

- укрепление здоровья, иммунитет к внешним воздействиям и закаливание организма, а также формирование правильной осанки,

- развитие врожденной моторики и совершенствование основных двигательных действий ребенка, полезных в быту,

- выработка основных гигиенических привычек,

- развитие устойчивых интересов и привычек к упражнениям, играм и подвижным играм,

- развитие чувства товарищества и совместной ответственности в команде,

- формирование правильного отношения к социальной собственности,

- Интерес детей и подростков к личностному фитнесу, формирование и закрепление привычек систематического совершенствования и контроля физической подготовленности и спортивных навыков,

- ознакомление детей на примере реализуемой программы с хорошими моделями активного отдыха,

- формирование у детей и подростков активной позиции и самоуправления, создание возможностей для их участия в планировании, выборе и осуществлении спортивных мероприятий.

Содержание и задачи:

- Направляющая спортивного колеса,

- привлечение средств для реализации вышеуказанных целей,

- установление сотрудничества с мэрией Кожухова,

- установление сотрудничества со школами города, (Гимназия самоуправления в Кожухуве, Комплекс гимназий № 5, Начальные школы № 1, № 2),

- установление сотрудничества со спортивными клубами повята Новы Сола, (MKS Polmo Kożuchów, MKS Arka Nowa Sól),

- привлечение других учреждений опеки и образования,

- сотрудничество с KOKiS "Zamek" в Кожухуве,

- сотрудничество с другими местными учреждениями, действующими в интересах молодежи, в основном с Комиссией по делам молодежи гмины, которая проводит широкую профилактическую деятельность.Проблемы с алкоголем,

- сотрудничество со СМИ (Gazeta Lubuska, TVP3, Radio Eska, Gazeta Nowosolska, Kożuchowianin, Krąg, интернет-порталы),

- сотрудничество с фондами развития физической культуры, Польским футбольным союзом, клубом Zagłębie Lubin и др.,

- сотрудничество с Lazarus (христианская организация, объединяющая молодых людей под опекой отца Гжегожа из Новой Солы) в области оказания медицинской помощи во время спортивных мероприятий.

ОРГАНИЗАЦИЯ

90 106 Формы реализации:

- руководство «спортивным клубом» при детском доме в Кожухуве,

- организация и соорганизация открытых городских и межместных физкультурно-оздоровительных мероприятий,

- участие в спортивных мероприятиях города.

Продолжительность:

- продолжение ранее предпринятой деятельности,

- в зависимости от полученных средств (бюджетных и внебюджетных),

- систематическая работа с детьми на территории учреждения.

90 106 90 025 Участники: 90 026

Программа предназначена в первую очередь для детей и подростков города и гмины Кожухув, независимо от их пола, в возрасте 10-18 лет, количество людей, участвующих в программе, зависит от характера различных форм, реализуемых в ходе программы. Участие в нем:

- расходы по уходу и воспитательным учреждениям,

- учащиеся местных школ,

- местные спортивные клубы,

- иные заинтересованные лица.

Наши спортивные достижения

Мы приняли участие в Спартакиадах учреждений воспитания и образования, с многочисленными успехами:

  • 1994 - Зелёна-Гура 90 150
  • 1995 - Бабимост
  • 1996 - Выбор
  • 1997 - Гостешин
  • 1998 - Вольштын
  • 1999 - Ленкница
  • 2000 - Слава
  • 2001 - Бабимост
  • 2002 - Свебодзин
  • 2003 - Гожув Велькопольски 90 150
  • 2004 г.- мы были организаторами XXXIV Спартакиады учреждений опеки и образования в Кожухуве,
  • 28 октября 1995 года наш объект занял четвертое место в турнире по волейболу на кубок мэра города и гмины Кожухув,
  • В 1996 году мы организовали викторину «Sobieradź» для проверки знаний и подготовки к самостоятельности учеников из центров опеки и образования в Зеленогурском воеводстве,
  • .
  • 9 октября 1998 года в двух возрастных категориях, индивидуально и в команде, наши воспитанники заняли первые места во 2-м Чемпионате по спорту и обороне учреждений опеки и образования (областьЗелёна-Гура и провинция. Еленя-Гура),
  • В 1998 году мы совместно организовали и участвовали с детьми в играх лиги по футболу для мальчиков в детских и воспитательных учреждениях.,
  • В 1997 и 1998 годах в Свебодзине мы приняли участие в чемпионате детских и образовательных учреждений по баскетболу для мальчиков,
  • 6 сентября 1999 г. 3-е место в баскетбольном турнире на Кубок посетителей в Свебодзине,
  • 03.1999 г. в Гожуве-Велькопольском представительство Детского дома заняло третье место в Турнире детских домов в воеводствеЛюбушки в шашках,
  • В 1999 году мы приняли участие в чемпионате по настольному теннису среди детских и образовательных учреждений в Гожуве Велькопольском,
  • 26 мая 1999 года наш объект занял третье место в пятничном турнире по футболу в 5-м Спортивном турнире городов и коммун, организатор Кожухувский центр спорта и отдыха «Замек»,
  • 6 февраля 2000 года совместно с Центром спорта и отдыха «Замек» г. Кожухув мы организовали Баскетбольный турнир на Кубок директора Детского дома в г. Кожухув, где наша команда заняла четвертое место,
  • 03.03.2001 2 место в турнире по шашкам во Всхове,
  • 28.09.2002 3-е место в 1-м Любушском футбольном турнире детских домов на Кубок главы гмины Клодава (высшее место среди учреждений по уходу и образования в южной части Любуского воеводства).

Спартакиада 2004

Детский дом в Кожухуве был организатором XXXIV Спартакиады учреждений по уходу и образования Любуского воеводства.

Спартакиада прошла 28-30 мая 2004 года на городском стадионе в Кожухуве.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Гол Спартакиады был:

- пропаганда активного отдыха на природе среди молодежи

- поддержание традиции встреч детей и юношества и сотрудников наших центров

- Завести новых друзей между детьми

- пробуждение страсти к спорту,

- улучшение физической формы,

- обучение достижению лучших спортивных результатов в атмосфере дружеского соревнования и веселья,

- развитие чувства ответственности за результаты работы команды,

- отбор лучших коллективов центров по уходу и обучению Любуского воеводства

УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ

  • В Спартакаде приняли участие представители учреждений по уходу и образования Любуского воеводства: 90 150
  • Д.Журнал Утка 90 150
  • Д.Дз. Слава
  • Д.Дз. Выбор
  • Д.Дз. Кожухув 90 150
  • Д.Дз.
  • Д.Дз. Гожув 90 150
  • Д.Дз.
  • Д.Д.Эсхова
  • Д.Дз. Полумесяц 90 150
  • Почтовый индекс Гожув 90 150
  • M.O.W. Бабимост 90 150

СПЕЦИФИКАЦИЯ КОНКУРСА

Личное соревнование

  • прыжки в длину
  • Бег 60 м.
  • Метание набивного мяча
  • Бег на 400 м.
  • Бросить рывковый мяч
  • Бег на 100 м.
  • Бег на 800 м.
  • Прыжок в длину
  • Толкание ядра
  • Мяч для метания
  • 90 195

    Командные соревнования:

    • девочки-вышибалы
    • мальчики - футбол
    • 90 195 90 010 смешанные соревнования:

      • Эстафета 4100 м (2 девочки - 2 мальчика) 90 150

      РАСПИСАНИЕ:

      28 мая

      г.

      13 00 Торжественное открытие конкурса

      14 00 - 17 30 легкая атлетика - городской стадион.

      19 30 Матч Кожухув-Остальной мир (педагоги)

      29 мая

      г.

      Футбольный турнир, посвященный Павлу Пиотровскому

      9 00 - 14 00 матчи в группах: футбол, вышибалы

      14:00 -17 30 матчей в группах: футбол, вышибалы

      30 мая

      г.

      10 00 финал: футбол и вышибалы.

      13 00 Торжественное закрытие.

      90 324 результатов Спартакиады

      90 010 800 м мальчики
      1.Шимачак Камиль - Свебодзин
      2. Романовский Лукаш- Слава
      3. Кулеба Анджей Сквежина

      4x100 м - смешанная рыба
      1-я школа
      2-я Свебодзин
      3-я Кожухув

      400 м девушки
      1, Челецка Ягода-Хочюле
      2. Шевчак Кася Ленкница
      3. Новаковска Ангелина Всхова

      Вяленый мяч для девочек
      1-я Марта Всхова из Щецина
      2-я Гарбач Малгожата Свебодзин
      3-я Вроцлав Агнешка Гожув-Велькопольски

      60м девушки
      1.Рыбак Юстина - Всхова
      2-я Малицка Марта - Ленкница
      3-я Журовска Агнешка Свебодзин

      Мяч для толчка для мальчиков
      1. Карабаш Лукаш Гожув Велькопольски
      2. Закрысь Кшиштоф Бабимост
      3. Ендращик Милош Кожухув

      100 м мальчики
      1. Пиеласа Лукаш Гожув Велькопольски
      2. Вержбицкий Сильвестр Слава
      3. Гроховски Томаш Бабимост

      Медицинский мяч для девочек
      1. Pile Karolina Świebodzin
      2 Kaczor Asia Łeknica
      3.Сцигоцкая Эвелина - Всхова.

      Прыжки в длину девушки
      1. Ровицка Эдита - Всхова
      2. Радош Роксана - Кожухув
      3. Хелиас Сильвия Свебодзин

      Прыжки в длину мальчики
      1. Лебецкий Даниэль Всхова
      2. Опарски Михал Бабимост
      3. Жигадло Кшиштоф - Ленкница

      Мальчики в толкании ядра
      1. Грушка Рышард Бабимост
      2. Бесплатно Павел Всхова
      3. Урбански Кароль Кожухув

      Футбол
      1 место Сквежина
      2 место Бабимост
      3 место Гожув Велькопольски

      Два огня
      1 место Всхова
      2 место Сквежина
      3 место Гожув Велькопольски

      Баскетбольные турниры

      1-й Баскетбольный турнир на Кубок директора Детского дома в Кожухове состоялся в 1998 году, это было первое мероприятие такого рода, организованное нашим учреждением самостоятельно.Участвовали все желающие команды из нашего города. Интерес болельщиков был очень мал.

      Организуя 2-й Турнир на Кубок Директора Детского Дома, мы решили изменить его характер с типично спортивного на такой, который вызывал бы интерес как можно большего количества зрителей. 6 февраля 2000 г. в спортивном зале Комплекса профессиональных и общеобразовательных школ в Кожухуве состоялось спортивно-развлекательное мероприятие, совмещенное с неофициальным открытием этого объекта, за которым наблюдали ок.1000 зрителей. Это было первое мероприятие за многие годы, вызвавшее такой широкий интерес жителей нашего города, что, несомненно, является нашим успехом. В соревнованиях приняли участие лучшие команды нашего города. Во время турнира было много аттракционов для болельщиков, в т.ч. было соревнование по забрасыванию мяча в корзину из середины поля. Болельщик, победивший в конкурсе, получил горный велосипед на средства мэра города и гмины Кожухув. Чемпион мира Мирослав Дашкевич выступил с шоу бодибилдеров, мы также восхитились клубом киокушин каратэ в Новой Соле, члены которого показали разминку, расстановку и разбивание плитки.Среди болельщиков были призы, среди прочего, абонементы на солнце и в тренажерный зал, все это было сделано более привлекательным благодаря выступлениям вокальной группы «Макада» из Центра культуры и спорта им. Кожуховского под руководством Яна Сомполиньского. Команда-победитель получила Кубок воспитателя детского дома, дополнительно все команды получили ценные призы.

      27 мая 2001 г. состоялся 3-й турнир по баскетболу на Кубок директора Детского дома в Кожухуве

      место - спортивный зал Комплекса профессиональных и общеобразовательных школ в Кожухуве,

      организаторы - Д.Журнал Кожухув, ЗСЗиО.

      В турнире приняли участие четыре команды, приглашенные организаторами:

      - победитель Новосольской баскетбольной лиги,

      - ZSZiO Kożuchów бригада,

      - команда (без названия - ищет спонсора), участвующая в НЛПК,

      - представительство детского дома в Кожухуве, Мы постарались создать зрелище, адресованное как можно более широкой аудитории, способствуя населению спортивной дисциплины, которой является баскетбол, и поощряя жителей нашего города к участию в такого рода мероприятиях ( мероприятие было включено в программу «Дней Кожуховой»).Состав команды, представляющей наш объект, пополнили бывшие игроки клуба первой лиги Zastal Zielona Góra. В перерывах между матчами состоялось шоу бодибилдеров в исполнении Мирослава Дашкевича и чемпиона Польши среди юниоров. Свои умения представили адепты каратэ из клуба айкидо в Зелёна-Гуре и клуба бальных танцев "Gracja". Шоу также показали полицейские из отдела профилактики в Новой Соле. Были проведены соревнования по забрасыванию мяча в корзину на кубок «Газеты Любуски», соревнования по «броску велосипеда», призом в которых стал горный велосипед, финансируемый мэром города и гмины Кожухув.Патронаж в СМИ взяли на себя Gazeta Lubuska, Radio Eska и TVP3, мероприятие было представлено в Telescope.

      Чемпионат Любуского воеводства

      90 010 90 025 центры ухода и образования 90 026

      в баскетболе

      23.03.2002

      Организатор: Кожуховское управление города и гмины, Детский дом в Кожухуве, ZSOiZ в Кожухуве,

      Цель: выбор лучшего образовательно-воспитательного учреждения по баскетболу, интеграция в местное сообщество, популяризация баскетбола,

      Спонсоры: Gedia Nowa Sól, PHU KIAN SPORT в Зелёна-Гуре, Ратуша в Кожухуве, R&B Dytko, Internet PUB Zielona Góra

      Место: спортивный зал Комплекса общеобразовательных и профессиональных школ в Кожухуве

      Форма: в турнире приняли участие команды, представляющие учреждения по уходу и воспитанию из Любуского воеводства :

      - Детский дом в Всхове,

      - Детский дом Чочюле,

      - Молодежный образовательный центр Бабимост,

      - Детский дом из овчины,

      - Гимназия самоуправления из Кожухова, комплекс I

      - Гимназия самоуправления из Кожухова, комплекс II

      - Комплекс общеобразовательных школ из Кожухова,

      Состоялось соревнование болельщиков по забросу мяча в корзину из середины поля, победителем стал Гурски Михал, в качестве приза он получил спортивный инвентарь.

      Футбольные турниры

      11.11.2000, по случаю Дня Независимости, состоялся турнир по мини-футболу на кубок отдела спорта «Газеты Любуска», организованный Детским домом в Кожухове и Кожуховским центром культуры и спорта. по случаю Дня независимости в Кожухуве. В мероприятии приняли участие футбольные команды мальчиков в возрасте 86 лет и моложе, представляющие учреждения по уходу и воспитанию из района Новой Солы: Детский дом из Славы, Детский дом из Всховы и Детский дом из Кожухова, а также команды: MKS Arka Nowa Sól , MKS Polmo Kożuchów и представительство местных школ: Начальная школа №.1, начальная школа № 2 и гимназия самоуправления.

      Турнир открыл Мэр города и гмины Кожухув Юзеф Фит, также присутствовали:

      Гжегож Рогула, исполняющий обязанности директора КОКиС,

      г-н Павел Пиотровски, главный спонсор соревнований, игрок клуба первой лиги Zagłębie Lubin,

      директора детских домов из Славы и Всховы,

      и главный организатор мероприятия, директор Детского дома из Кожухова, г-н Войцех Журовский.

      Команды, играющие в турнире, были разделены на две группы:

      А Б

      MKS Polmo Kożuchów MKS Arka Nowa Sól

      Детский дом Всхова Детский дом Слава

      Начальная школа № 1 Самоуправляемая гимназия

      Детский дом Кожуховская основная школа № 2

      Сыграно двенадцать групповых игр:

      MKS Polmo Kożuchów - Начальная школа № 1 - 1: 0

      MKS Arka Nowa Sól - Начальная школа № 2 - 6: 0

      Детский дом Кожухув - Детский дом Всхова - 2: 1

      Неполная средняя школа местного самоуправления - Детский дом славы - 3: 1

      Основная школа № 1 - Кожуховский детский дом - 1: 2

      Начальная школа № 2 - Средняя школа местного самоуправления - 2: 4

      MKS Polmo Kożuchów - Детский дом Wschowa - 6: 3

      MKS Arka Nowa Sól - Слава приюта - 4: 1

      MKS Polmo Kożuchów - Кожуховский детский дом - 2: 0

      MKS Arka Nowa Sól - Средняя школа местного самоуправления - 4: 2

      Начальная школа № 1 - Детский дом Всхова - 1: 2

      Начальная школа № 2 — Детский дом — Слава — 3:2

      После окончания групповых игр команды Детского дома в Кожухове и Местной гимназии сыграли в матче за третье место.Матч завершился со счетом 9:1 в пользу старшей школы. Особого упоминания заслуживают игроки средней школы: Стефанов Мариуш, забивший на турнире 7 голов, и игрок той же команды Штопель Пшемыслав, забивший 6 голов.

      Команды: Детский дом Кожухув, Самоуправление Гимназия

      Петр Савицкий Борковски Кшиштоф

      Кароль Урбански Радослав Мельник

      Кшиштоф Лисяк Клиневич Даниил

      Роберт Кравчик Стефанов Мариуш

      Роман Халас Огоновский Баттломей

      Пшемыслав Кавецки Штопель Пшемыслав

      Михал Комода Лаутербах Бартломей

      Обель Варфоломея

      Репетитор: г-н Томаш Мищак Репетитор: г-н Рышард Жак

      Поскольку организационная цель Турнира, помимо популяризации футбола, заключалась в том, чтобы интегрировать воспитательно-образовательное учреждение в местное сообщество, в команде Детского дома из Кожухова играл не ее воспитанник Михал Комода.

      Команды MKS Arka Nowa Sól и MKS Polmo Kożuchów встретились за первое место в Турнире. Матч завершился победой команды из Новой Солы, разгромившей своего соперника со счетом 8:3. Финальный матч сделал более привлекательным судейство второй половины матча г-ном Павлом Пиотровски, игроком клуба первой лиги Zagłębie Lubin.

      Составы команд: MKS Arka Nowa Sól MKS Polmo Kożuchów

      Собчак Рафал Нужен Анджей

      Вальтер Грациан Статуцкий Томаш

      Алексей Марцин Котловски Павел

      Новицкий Матеуш Вусевич Роберт

      Вильчинский Павел Марчевский Петр

      Саноцкий Кшиштоф Вусевич Доминик 9000 5

      Огродович Адам Михалак Кшиштоф

      Пыл Дамиан Развод Мацей 9000 5

      Опекун: г-н Яцек Славинский

      Мест других команд:

      VIII - Начальная школа №1,

      VII - Детский дом славы,

      VI - Начальная школа № 2

      В - Детский дом Всхова

      Игроки, участвующие в Турнире, могли воспользоваться буфетом детей Детского дома, где подавались напитки и горячие блюда - хот-доги, спонсируемые PSS Społem из Кожухова.

      Во время турнира проходило соревнование для любителей футбольного метания, соревнование выиграл Бартломей Огоновский, ударивший по мячу 103 раза.

      В награду получил от организаторов спортивный инвентарь.

      Кубок, финансируемый директором Детского дома в Кожухуве для Короля бомбардиров турнира, был вручен игроку MKS Arka Nowa Sól Грациану Вальтеру, забившему семь голов. Г-н Павел Пиотровски выбрал лучшего игрока мероприятия, которым был Грациан Вальтер, и наградил лучшую команду среди учреждений по уходу и образования, Детский дом из Кожухува, наградой, которую он спонсировал.Кубки за 3-е и 2-е место вручила директор Детского дома из Кожухова. Главный приз, Кубок спортивного отдела «Газеты Любуски», вручил представитель «Газеты Любуска» г-н Кшиштоф Готовец. Все команды получили футбольные мячи и дипломы, кроме того, игроки первых трех команд были награждены в индивидуальном порядке красивой спортивной экипировкой.

      Спонсорами Турнира были:

      Gazeta Lubuska, г-н Павел Пиотровски, P.H.U. "КИАН СПОРТ" г-н Петр Марцинкян, PSS Społem Kożuchów, г-жа Анна Джевецка председатель Комитета по решению проблем алкоголя при Управлении города и гмины в Кожухуве, директор гимназии г-н Чезарий Вольный, предоставивший спортивный зал, KOKiS , Кожуховский детский дом.

      Турнир по мини-футболу

      на Кубок Староста Новосольского уезда

      Организатор: Ратуша г. Нова-Суль, Управление города и гмины Кожухув, Детский дом в Кожухуве, KOKiS Кожухув, Неполная гимназия местного самоуправления в Кожухуве,

      Цель: интеграция с местным сообществом, популяризация футбола,

      Форма: в турнире приняли участие команды города и гмины Кожухув, а также команды, представляющие детские и воспитательные учреждения Новосольского повята (Ребенку Слава, Детский дом Всхова),

      03.03.2002 в спортивном зале Средней школы местного самоуправления в Кожухуве под патронажем «Газеты Любуски» состоялся турнир по мини-футболу на Кубок отдела спорта «Газеты Любуской», организованный Детским домом в Кожухуве и Кожуховской Центр культуры и спорта. В мероприятии приняли участие футбольные команды мальчиков в возрасте 87 лет и моложе, представляющие детские и воспитательные учреждения: Детский дом из Славы, Детский дом из Кожухува, а также команды: MKS Arka Nowa Sól, MKS Polmo Kożuchów и представители местных школ: Начальная школа № Начальная школа № 2 и гимназия самоуправления, команда 1 и команда 2.Было соревнование болельщиков по отбиванию мяча ногой, Патазник Богумил выиграл -204 рейза, Войцех Савицки-190 рейзов. В качестве приза победители получили спортивный инвентарь.

      .

      Физкультура - Кандидаты

      Этот курс предназначен для людей, которые любят физическую активность и здоровый образ жизни. Учеба готовит студентов к педагогической, воспитательной и управленческой деятельности в области физического воспитания и спорта. Занятия проводит квалифицированный тренерский состав и ученые в области физической культуры.

      Навыки, приобретенные во время учебы

      Вы изучите:
      • технику и методику занятий различными спортивными дисциплинами,
      • инновационные формы двигательной активности, полезные для организации досуга детей и подростков,
      • организацию инновационного активного отдыха,
      • организацию спортивно-оздоровительных мероприятий и мероприятий,
      • организация оздоровительных форм занятий для людей разного возраста и инвалидов,
      • разработка и грамотное осуществление дидактического и воспитательного процесса.

      Кроме того, учебная программа позволяет приобрести компетенции инструктора по спортивным дисциплинам, персонального тренера или инструктора по кинезиопрофилактике.

      Образцы предметов

      музыка, ритм, танец; теория и методика гандбола; веселые и подвижные игры; теория спорта; гребля; техники релаксации; теория и методика плавания; начальная школьная психология; спортивно-оздоровительные формы движения; поддержка физической активности в школе

      Карьера и работа

      Наши выпускники работают:
      • инструкторы по выбранной спортивной дисциплине в спортивных секциях и учебных заведениях, в которых работают спортивные секции (УКС, ТККФ, МОСиР),
      • инструкторы по кинезиофилаксии в образовательных и социальных учреждениях, связанных с физической культурой в широком смысле,
      • личные тренеры - в фитнес-клубах,
      • учителя физической культуры,
      • сотрудники учреждения, занимающегося консультированием и распространением знаний в области физической активности.

      Профиль исследования: Практическая

      ECTS: 180

      Специализации:

      Критерии.

    Критерии приемлемости - Группа II:

    • Биология
    • Химия
    • Физика и астрономия / физика
    • Современный иностранный язык: любые
    • Знания.
    • география
    • история
    • информатика
    • математика

    Дополнительная информация:

    Способность к занятиям физической культурой кандидаты подтверждают медицинской справкой, выданной врачом профмедицины.Благодаря сотрудничеству со спортивным сообществом студенты могут получать надбавки, признанные спортивными ассоциациями, в частности: • звание тренера УЕФА С, позволяющее команде вывести команду на уровень региональной лиги по футболу, • лицензия С Ассоциации гандбола в Польше, разрешающая проводить молодежные соревнования команд всех классов, • степень спортивного инструктора Польской ассоциации легкой атлетики, дающая право руководить молодежными группами, • квалификация инструктора по волейболу, дающая право руководить молодежными группами..90 000 Образование 9 000 1
    • Формы образовательной помощи 9000 6

    Воспитательная деятельность осуществляется в отношении различных групп молодежи, набираемых в ВЛЦ и форм пребывания участников в ВЛЦ:

    • очная форма - участник проживает бесплатно в пансионе ОНР и во время учебы в ОНР пользуется проживанием и питанием, предлагаемыми ОНР. Он также участвует в занятиях, организованных в рамках программы OHP в сфере поддержки образования, и уход за ним осуществляется 24 часа в сутки;
    • расследование — участник проживает за пределами школы-интерната OHP (например,в семейном доме, детском доме), рядом с местонахождением подразделения ОНР (например, в коммуне, районе), и во время учебы в ОНР он участвует в занятиях, организованных в рамках предложения ОНР в области поддержки образования.

    Образовательная помощь ОНР заключается во включении молодых людей в воспитательный процесс, в ходе которого они участвуют в мероприятиях в области социальной профилактики и приобщения к культуре, образованию, спорту и отдыху, а также в формировании безопасных установок, направленных на обретение самостоятельности в жизни, выполняя социальные роли и приобретая компетенции, позволяющие функционировать в рабочей среде.

    Образовательное предложение OHP охватывает широкий спектр тем и форм деятельности. Чтобы каждый участник мог удовлетворить свои самые важные образовательные потребности и вдохновить на развитие своих интересов и личности.

    Для каждого молодого человека, принятого на работу в ОНР, подготавливается индивидуальное предложение пути поддержки на весь период обучения в ОНР и даже дольше – выпускники ОНР также могут использовать подготовленные для них формы поддержки при обретении независимости.

    Каждый вновь принятый участник отбирается в соответствующую образовательную группу, в которой тьютор вместе с группой поддержки участников ОНР помогает в процессе адаптации и интеграции и стимулирует его развитие, консультирует методы самообразования, активизирует к учебе и работе , и следит за прогрессом.

    Участник находится в тесном контакте с учителями школы, в которой он проходит обучение, с лицами, осуществляющими профессиональную подготовку, в том числе с инструкторами по практическому профессиональному обучению, а также с родителями или законными опекунами.

    Стандарт воспитания гарантирует, что каждый участник уважает и соблюдает свои права, указанные в правилах и предложении поддержки OHP, и включает комплексные воздействия, которые реализуются посредством:

    • диагностика - распознавание потребностей и определение образовательной ситуации участника с точки зрения его предрасположенностей и проблем, рассматриваемых в образовательно-профессиональном, а также образовательно-психологическом аспектах;
    • социальная профилактика - образовательные, профилактические и реабилитационные программы, занятия и мастер-классы, направленные на укрепление безопасности, противодействие социально-негативным явлениям (в том числе зависимостям) и развитие ключевых компетенций;
    • социальная и профессиональная активация - самоуправление участников ВЛК, встречи активной молодежи, просоциальные инициативы для среды ВЛК и адресованные местным сообществам;
    • участие в культуре, спорте, отдыхе и туризме - культурные и образовательные, а также спортивные и развлекательные проекты, организованные на местном, воеводском и национальном уровне;
    • развитие интересов и талантов - кружки по интересам и другие тематические занятия в свободное от учебы и работы время, активный отдых во время каникул;
    • участие в проектах, предлагаемых местной средой - объем зависит от типа модуля VLC и местных возможностей данной среды;
    • дополнительно - при необходимости - поддержка специалистов в области психологической, лечебной, интервенционной, коррекционной и компенсаторной помощи - психообразовательные семинары, индивидуальные консультации, терапия, посещение профильных клиник, готовность оказать поддержку при внезапном кризисе, помощь в восполнении образовательных пробелов .

    Участники VLC имеют возможность бесплатно участвовать в развлекательных мероприятиях, организованных VLC. Занятия в этой области проводятся в развлекательных целях или для восстановления физических и душевных сил в сочетании с обучением или углублением знаний, развитием интересов, талантов или социальных компетенций.

    Благодаря участию в подобных проектах молодежь интересно и безопасно проводит свободное от учебы и работы время. Она расширяет свои навыки межличностного общения, углубляет свои знания о своей родине и посещает места, представляющие исторический, национальный, природный и культурный интерес.

    Примерами выдающихся форм отдыха, реализованных в последние годы, были:

    • Морской бриз от VLC 2021 (Dolnośląska WK)
    • В поисках чемпионата в Торуни (Куявско-Поморская ЗК) 9000 6
    • Горные тропы - Белый Дунаец (Любельская ВК)
    • Активный и здоровый с LANCKORONA! (Любушка ЗК) 9000 6
    • Живопись под открытым небом с анимацией свободного времени в Пенинах (Лодзинское воеводство)
    • Активные моменты в Низких Бескидах (Малопольска ВК) 9000 6
    • Отдых на Балтийском море (Mazowiecka WK)
    • Знакомство с Подлясьем (Опольское воеводство)
    • В поисках чемпионата - направление Подкарпатье (Подкарпатский ЗК)
    • По стопам св.Иоанн Павел II (Подляска ЗК) 9000 6
    • Торунь - в гостях у Коперника (Поморская ВК) 9000 6
    • "Позаботьтесь об этих маршрутах для Меня, я приду сюда в более спокойное время." По следам Кароля Войтылы (Силезия, Западная Конго) 9000 6
    • Знакомство с Поморьем, Вармией и Мазурами (Świętokrzyska WK)
    • Magiczny Kraków - история королевского города (Warminsko-Mazurska WK) 9000 6
    • Давайте вздохнем - Карпач, Шклярска Поремба (Великопольша ВК)
    • Исследователи земли 44 островов - Свиноуйсьце (Заходнеопоморска ВК)
    • Tatry-Relax and Adventure (CKiW Dobieszków) 9000 6
    • Молодежь вместе - Лагеря в Тчеве (CKiW Gołdap) 9000 6
    • Через спорт к здоровью - Глухолазы (CKiW Olesnica) 9000 6
    • Пешком по Нижней Силезии (CKiW Pleszew) 9000 6
    • Страсть, история и приключения! - Щавница (ECKiW Roskosz) 9000 6
    • По татарской тропе (CKiW Szczawnica)
    • Влюбимся в Низкие Бескиды (CKiW Tarnów)
    • Безопасность и защита от вреда

    Основой образовательного предложения VLC является обеспечение безопасности молодых людей и защита их от вреда.Лучший способ сделать это – поговорить с нашими учениками и поддерживать с ними связь. С этой целью педагогический персонал предоставляет каждому участнику программы OHP возможность дружеских, индивидуальных отношений и участия в профилактических программах и других мероприятиях, направленных на противодействие ситуациям, порождающим рискованное отношение и поведение.

    Кроме того, в Добровольном трудовом отряде действует процедура, представляющая собой декларацию об уважении прав детей и определяющая порядок рассмотрения и реагирования на тревожные ситуации, содержащая правила вмешательства в случае подозрения или возникновения внутренних или внешних событий, угрожающих безопасность молодежи.

    • Среда образовательного взаимодействия 9000 6

    Среда воспитательного воздействия ВЛЦ создается всеми работниками учреждения, а также его партнерами и внешними специалистами, особенно в сфере социальной, образовательной, психолого-терапевтической поддержки, развития социальных и профессиональных интересов и талантов молодежи . Они представляют собой комплексную систему мероприятий, создающих атмосферу взаимного уважения, сотрудничества, ответственности и площадку для обмена знаниями, опытом и передовым опытом для личностного развития молодых людей, позволяющую им добиваться успеха в меру своих возможностей. .

    .

    Учеба физкультуры в Быдгоще | Набор физкультуры UKW 9000 1

    обучение второй ступени (магистратура)

    В направлении

    Очная форма обучения бесплатно!
    Заочное обучение 2300 злотых за семестр
    Магистратура последняя 2 года

    Станьте учителем, углубите свои педагогические, образовательные и управленческие навыки! Развивайте спортивные увлечения, расширяйте свои компетенции!

    Предлагая дополнительное обучение в магистратуре, мы заботимся о том, чтобы выпускники физкультуры первой степени могли продолжить свое образование в стенах нашего вуза! Наши студенты – это как действующие спортсмены, имеющие титулы чемпионов мира и Европы, так и люди, для которых движение и физическая активность – это страсть на всю жизнь.Мы предоставляем отличные условия для учебы и обучения. Это гарантирует современное здание Центра физической культуры и спортивного воспитания с бассейном, игровым залом, тренажерными залами, открытыми спортивными площадками с искусственным покрытием, теннисными кортами и тренажерными залами. В рамках обучения студенты приобретают передовые знания, навыки и социальные компетенции в области физической культуры.

    Обучение второго цикла позволяет:

    • преподавание основного предмета - физического воспитания в начальной и средней школе.
    • в составе факультативных модулей, получение дополнительных компетенций в области *:
      - менеджмент в спорте и отдыхе,
      - биологическая регенерация,
      - работа инструктора (по выбранной спортивной дисциплине)*.

    Модуль:

    • I Инструктор (по выбранной спортивной дисциплине): дает возможность получить инструкторские компетенции по таким дисциплинам как: плавание, футбол, гандбол, волейбол, баскетбол, спортивная гимнастика, легкая атлетика.
    • Управление спортом и отдыхом: спорт – это не только физические усилия, но и необходимость управления клубами и организациями. Студенты изучают принципы маркетинга, создают программы и финансовые расчеты на основе действующих в настоящее время правовых актов.
    • Биологическое обновление : каждому спортсмену нужна регенерация после завершения усилия - за это будут отвечать выпускники этого модуля. Во время учебы они узнают, среди прочего техники массажа, реабилитационные процедуры, а также оборудование, используемое в реставрации.

    * Выбор специализации происходит со второго семестра. Условием запуска данной специализации является выполнение требований по размеру групп, т.е. не менее 25 человек.

    Где можно найти работу после физкультуры в UKW

    Благодаря нам в будущем вы столкнетесь с самыми требовательными работодателями, а работа с детьми и молодежью после учебы у нас будет для вас не в новинку. Предложение о работе широкое, поэтому больше вы должны соблазниться дополнительным обучением в нашем университете.

    За два года обучения мы сделаем вас учителем физкультуры, который сможет работать в школах и воспитательно-образовательных учреждениях. Вы также можете стать специалистом в соответствии с правами по выбранному модулю с возможностью работы в физкультурно-оздоровительных клубах, физкультурных объединениях, фондах и местных и государственных учреждениях. Когда вы закончите физкультуру, вы также можете устроиться на работу в физкультурно-оздоровительные комплексы, учреждения физической культуры, а также учреждения, занимающиеся знаниями в области физической активности.

    Стоит изучать физкультуру в UKW

    Подразделение:
    Институт Культуры Физичней
    ул. Sportowa 2
    85-091 Bydgoszcz
    тел.: 52 32 31 706
    электронная почта: [email protected]

    Правила приема на работу

    ВТОРОТОЧНЫЕ СТАЦИОНАРНЫЕ И ЧАСТИСТАЦИОНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

    Учеба, предназначенная для выпускников факультетов физического воспитания первой степени с педагогической квалификацией .

    Процедура квалификации охватывает:

      90 039 аттестационный конкурс на получение диплома первой ступени, 90 039 средних оценок для обучения на первом цикле.

    Прием в аспирантуру определяется, во-первых, оценкой диплома первой ступени, а во-вторых, средней оценкой по курсу обучения, подтвержденной деканатом родного вуза.

    • Кандидаты представляют: декларацию об отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья (скачать), об обязательности страховки на период обучения (скачать) и навыков плавания (скачать)

    Список позиций 2021/2022

    • Дидактика физического воспитания
    • Иностранный язык
    • Специалист по иностранным языкам
    • Укрепление здоровья
    • Теория обучения
    • Спортивная медицина
    • Теория и методика легкой атлетики
    • Теория и методика плавания
    • Теория и методика гимнастики
    • Теория и методика гандбола
    • Теория и методика волейбола
    • Теория и методика футбола
    • Теория и методика танца
    • Теория и методика баскетбола
    • Специальная физическая культура
    • Физическая активность и отдых пожилых людей
    • Биомедицинские аспекты физической активности
    • Семинар для выпускников
    • Социальные сети в физической культуре
    • Педагогика физической культуры
    • Психология физической активности
    • Стажировки в области психолого-педагогической подготовки
    • Стажировка в области дидактической подготовки в средней школеИ
    • Стажировка в области дидактической подготовки в средней школе II
    Модуль: Управление спортом и отдыхом:
    • Спорт, туризм и отдых для инвалидов
    • Теоретические основы спорта, туризма и отдыха
    • Планирование и организация в спорте, туризме и отдыхе
    • Управление спортивными сооружениями
    • Спорт, туризм и отдых в здравоохранении
    • Правовые нормы в области спорта, туризма и отдыха
    • Маркетинг в сфере спорта, туризма и отдыха
    • Спорт на выбор
    • Монографическая лекция
    Модуль: Инструктор: плавание, футбол, гандбол, волейбол, баскетбол, спортивная гимнастика, легкая атлетика* (*дисциплина на выбор):
    • Спортивное питание
    • Спортивное право
    • Теория и практика направленной дисциплины
    • Биологическое обновление
    • Программирование и управление тренировочным процессом
    • Оформление спортивных мероприятий
    • Спорт на выбор
    • Монографическая лекция
    Модуль: Биологическое обновление:
    • Современное влияние на биологическую регенерацию
    • Психосоматическое восстановление
    • Массаж
    • Основы лечебной физкультуры
    • Основы кинезотерапии
    • Велнес и СПА
    • Маркетинг и менеджмент в велнесе
    • Спорт на выбор
    • Монографическая лекция

    Учеба за границей

    Страны, в которые едут студенты UKW по программе Erasmus+

    В этих странах вы можете учиться во время обучения в Университете Казимежа Вельки.Мобильность проходит в рамках международного обмена Erasmus+.

    • Болгария
    • Финляндия
    • Франция
    • Греция
    • Испания
    • Литва
    • Германия
    • Словакия
    • Швейцария
    • Турция
    • Венгрия
    • Великобритания
    • Италия
    • Норвегия
    • Португалия
    • Латвия
    • Чехия
    • Кипр
    • Бельгия
    • Эстония
    • Румыния
    • Хорватия

    Университеты, особенно рекомендуемые для студентов, изучающих физкультуру:

    .

    Спорт в СОСО №3 - Специальная школа и Образовательный центр №3

    Учащиеся специальной школы и образовательного центра № 3 в Быдгоще каждый день принимают участие в разнообразных и привлекательных физических упражнениях в спортивном зале, на обширной школьной территории с игровыми площадками и баскетбольной площадкой, в школьном спортзале, в бассейне , на "Орлик", в коррекционном зале и в лаборатории сенсорной интеграции . Благодаря участию в интересных формах физического развития они могут намного быстрее преодолевать следующие уровни интеллектуального и социального развития!

    Каждый обучающийся на занятиях по физической культуре и внеурочной деятельности имеет возможность выбирать и совершенствовать свои навыки в любимых видах спорта: плавание, футбол, баскетбол, настольный теннис, бочче, флорбол, волейбол или легкая атлетика .На протяжении многих лет мы являемся самым динамичным центром в Быдгоще в области организации регулярных школьных, межшкольных и провинциальных мероприятий. Педагоги и родители наших воспитанников охотно участвуют в их профессиональной подготовке.

    Наши воспитанники участвуют в спортивных соревнованиях на школьных, городских и областных соревнованиях. Участвуя в Специальной Олимпиаде , Польша часто выигрывает медали и квалификации на национальных и зарубежных соревнованиях.

    Мы заботимся о спортивных успехах всех без исключения воспитанников ! Каждый год даже люди с самыми низкими двигательными навыками и способностями участвуют под присмотром педагогов и родителей в последующих выпусках интеграционного спортивно-реабилитационного мероприятия «Важен каждый».

    Мы являемся организаторами или участвуем в необычных проектах, которые, с одной стороны, обогащают предложение Центра, а с другой стороны, являются витриной наших возможностей, энтузиазма и открытости к новым инициативам на благо наших воспитанников. и их социальная интеграция.

    Мы также организуем мероприятия, обогащенные танцами , йогой, фитнесом, зумбой или сжиганием жира . В них принимают участие не только ученики, но и учителя и родители.

    .

    Nowy Sącz - Официальный сайт мэрии

    ГОРОДСКОЙ ЦЕНТР СПОРТА И ОТДЫХА

    Адрес: ул. Надбжежна 36, 33-300 Новы-Сонч,

    телефон: 18 441 06 67, 18 441 83 83

    факс: 18 441 83 83

    сайт: http://www.mosir-ns.pl

    контактный адрес электронной почты: [email protected]

    Часы работы:

    Администрация: Понедельник-Пятница - 8:00-16:00

    Каталог услуг в BIP

    Выполнено задач:

    • предоставление теннисных кортов для индивидуальных клиентов;
    • предоставление искусственной горки (с возможностью аренды коньков) для индивидуальных клиентов, школ и других организованных групп;
    • обеспечение доступа к футбольным объектам (полям) по ул.Килински с социальными объектами для футбольных клубов из Нового Сонча, включая детские и молодежные группы
      и пенсионеры для обучения;
    • организация физкультурно-оздоровительных мероприятий совместно с Межшкольным спортивным центром в рамках акции «Безопасный отдых» или «Безопасные каникулы» и предоставление помещений МОСиР;
    • предоставление спортивно-развлекательного зала для школ в Новом Сонче
      и студенческие спортивные клубы для тренировок и матчей лиги;
    • аренда полезной площади или помещения для иной хозяйственной деятельности, связанной с видом услуг, оказываемых на объектах МОСиР;
    • предоставление крытого бассейна для школ в Новом Сонче;
    • предоставление спортивно-зрелищного зала другим субъектам для занятий спортом
      и неспортивные (спектакли, ярмарки, конференции) и др.;
    • предоставление теннисных кортов для клубов, лагерей, турниров и т.п.;
    • обеспечение доступа к футбольным объектам (полям) по ул. Kilińskiego 47 с социальными объектами для других объектов для спортивных и неспортивных мероприятий (сценические представления, ярмарки) и т. д .;
    • организация спортивно-оздоровительных мероприятий на объектах МОСиР; проведение спортивно-оздоровительных мероприятий;
    • аренда рекламной площади (мест);
    • предоставление доступа к крытому бассейну другим организациям группы, рабочим местам и т. д.;
    • предоставление крытого бассейна индивидуальным клиентам;
    • организация дневных и зимних лагерей на объектах МОСиР;
    • организация курсов, тренингов и лагерей.

    .90 000 "Мы снова в форме!" - двигательная активность детей и подростков в период пандемии COVID-19 - Министерство спорта и туризма

    Улучшение состояния детей и молодежи и популяризация физической активности является одной из ключевых задач Министерства культуры, национального наследия и Спорт. На встрече с участием вице-премьера Петра Глинского присутствовали звезды польских видов спорта: Наталья Мадай, Катажина Цильманн, Эмилия Анкевич, Патрисия Адамкевич, Шимон Пицель, а также Петр Малаховский, недавно официально завершивший спортивную карьеру.Участник получил специальную статуэтку от сообщества SKS в честь своих достижений.

    Благодарим этих выдающихся спортсменов большого формата, прославивших сотрудничество с детьми. Спорт выполняет воспитательную функцию. Это школа жизни, где вы встречаете друзей, а также умных тренеров. Петр Малаховский, который сейчас вступает в новую жизнь, решил поддержать младшего своим добрым советом, связанным со спортом. Хорошо, что есть такие замечательные спортсмены, которые могут говорить о том, как прекрасен спорт, и быть примером того, что им стоит заниматься, - сказал вице-премьер-министр проф.Петр Глинский.

    Глава Минкультуры и спорта подчеркнул, что вызовом современного мира в период пандемии является активизация подрастающего поколения и борьба с ожирением детей и подростков.

    Мы хотим, чтобы программа SKS побуждала все больше и больше детей и подростков заниматься спортом, чтобы забота о своем физическом состоянии стала для них чем-то естественным. Стоит заменить виртуальный контакт реальным контактом, который обеспечивает, в том числесовместная двигательная активность. Мы призываем людей двигаться и вести активный образ жизни на свежем воздухе, так как это лучшее лекарство от пандемии, добавил министр культуры, национального наследия и спорта.

    О программе школьного спортивного клуба

    Основной целью программы «Школьный спортивный клуб» является популяризация спорта и физической активности среди детей и подростков. В рамках Программы осуществляется около 100 различных видов деятельности.Они проводятся два раза в неделю в виде 60-минутных занятий. Программа развивается и вовлекает все больше и больше детей, родителей и учителей — сообщество СКС растет.

    Спорту отводится особая роль в процессе нормализации повседневной деятельности во время пандемии. Это становится важной инвестицией в здоровье общества. Во время занятий участники под руководством специалистов - учителей физкультуры имеют возможность развивать свою физическую форму, здоровье и спортивные увлечения. Программа школьного спортивного клуба в действующей редакции:

    90 030 90 031 202 000 детей - 54% мальчиков и 46% девочек 90 032 90 031 10 500 учителей 90 032
  • 7 500 школ
  • 100% округов
  • 90 031 85% коммун 90 032

Роль национального оператора Программы выполняет Институт спорта - Национальный исследовательский институт, который много лет занимается научно-исследовательской работой в области спорта и успешно реализует общероссийские проекты, направленные на популяризацию спорта среди детей и подростки.

Образовательная акция "Вернем форму!"

Физическая активность — один из столпов здоровой и счастливой жизни. Признанные и уважаемые спортсмены участвовали в акции «Возвращаем форму!», которая проводится в рамках программы Школьного спортивного клуба, и их пример показывает, что стоит посвятить себя физической активности.

Исследование, проведенное Институтом спорта - Национальным исследовательским институтом, показывает, что из-за ограничений в доступе к различным видам деятельности, возникающих, в том числе,в правовые нормы, направленные на недопущение развития эпидемии, значительно снизили физическую подготовленность детей и подростков. Также наблюдается увеличение массы тела. Социологические исследования показывают, что в результате снижения физической активности по сравнению с предыдущими годами увеличилось количество заболеваний, в том числе и в эмоциональной сфере. Физическая активность должна стать инструментом, чтобы обратить эту тенденцию вспять. Каждая возможность заняться деятельностью может оказаться «на вес золота». Недаром подчеркивается, что физические упражнения – это лекарство, и дети и подростки получают дополнительную дозу этого природного лекарства во время занятий СКС.Акция «Возвращаемся в форму!», в которой известные спортсмены призывают людей к активности, призвана показать, что можно быть активным при любых обстоятельствах.

Подробная информация о Программе и образовательной акции «Мы снова в форме!» доступны по адресу: www.szkolnyklubsportowy.pl.

.

Смотрите также