Post Icon



Я маму свою обидел стихотворение


Э.Мошковская "Я мама мою обидел"

Задача

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

Организовать учащихся на предстоящую деятельность.

Организационно-мотивационный этап.

  Дорогие ребята,

Давайте настроимся все на урок,

Улыбнемся друг другу, и нашим друзьям,

Чудесных открытий желаю всем Вам!

- Глазки ваши пусть не просто смотрят, а всё видят и замечают. Ушки ваши пусть не просто слушают, а всё слышат. И не допускайте, чтобы язычки ваши забегали вперёд ума.

- У вас на партах лежат звездочки: зелёные и жёлтые.

-   Зелёная обозначает – хорошее, жёлтая – не очень хорошее. Выберите ту звёздочку, которая соответствует вашему настроению. Какое у вас сейчас настроение?

Молодцы! У всех у вас прекрасное настроение, значит можно начинать работу.

Здравствуйте.

Личностные :

- широкая мотивационная основа учебной деятельности, включающая социальные, учебно ­познавательные и внешние мотивы.

 

Актуализировать знания

 

 

 

 

 

Вспомнить, какие

стихотворение изучали на прошлом уроке и про что оно

Актуализация знаний

-С каким стихотворением  вы познакомились на прошлом уроке? 

Назовите автора и название стихотворения.

- Что хотелось девочке?

- Что девочка сказала лучу?

- Ребята, посмотрите на картинку, что на ней нарисовано?

- Девочке трудно сидеть в тишине?

- Почему?

- Что бы вы сделали на месте девочки?

- Как вы думаете, почему девочка не уходит из комнаты? –А как вы заботитесь о своей маме?

 Е. Благина « Посидим в тишине»

-вслух читать, мяч катать, песню спеть, похохотать

- Я тоже двигаться хочу

-девочка сидит, вокруг нее игрушки, на диване спит мама

-да

-Потому что  вокруг столько игрушек, ей хочется в них играть

-смотрит за мамой, что бы ее никто не побеспокоил

Познавательные УУД:

−                   строить рассуждения в форме связи простых суждений

−                   проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве

−                   понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме.

Коммуникативные УУД:

−                   задавать вопросы

−                   слушать и понимать речь других.

Подвести детей к теме и цели урока.

Постановка темы и цели урока.

Вы, конечно, не помните самую первую встречу с мамой.

Как она обрадовалась, когда увидела вас!

Как счастливо светились ее глаза!

На вашей ручке была привязана бирочка с фамилией мамочки.

На бирочке было число, месяц, год и время вашего рождения, ваш вес и рост.

Эта бирочка – ваша самая первая “медаль”.

Тогда мамочка первый раз взглянула на своего малыша – и поняла, что ее ребенок – самый лучший, самый красивый и самый любимый.

Все, что ты видел, все, что тебя окружало, начиналось с мамы.

Ты еще не умел говорить, а мама понимала тебя без слов. Она знала, что ты хочешь.

Мама научила тебя ходить, говорить, мама прочитала тебе первую книжку.

Мама всегда была рядом.

А когда ты не мог уснуть, мама брала тебя на руки, прижимала к груди и пела красивую, добрую колыбельную песенку.

-Как вы думаете, легко ли быть мамой?

Быть мамой это большой груз ответственности.

Мамы поют песни и читают стихи

Вяжут и шьют

Радуются и огорчаются

Чаще всего из-за нас, детей

А еще мамы плачут.

Мамины слезы - это море или даже океан,

который, можно назвать, океаном грусти.

-Ребята, а как вы думаете, легко ли обидеть маму?

- Ребята, а как вы думаете о чем мы будем говорить на сегодняшнем уроке?

-Верно ребята, ваши ответы были схожи, но я не много уточню и скажу тему нашего урока.

-ребята, посмотрите внимательно на тему и скажите, какая же цель у нас будет?

-А работать я предлагаю вам по готовому плану.

-Прочитаем его.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема: Э. Мошковская « Я маму свою обидел…»

Цель: познакомиться с произведением Э. Мошковской «Я маму свою обидел…»

 

План:

1. Слово об авторе

2. Чтение и анализ

3. Выразительное чтение

4. Оценка своей деятельности

Личностные :

-учебно­ познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи.

Отрабатывать навыки выразительного чтения

 

 

 

 

 Знакомство с жизнью и творчеством   Э.Э. Мошковской

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Открытие новых знаний.

Ребята, посмотрите на план и скажите какой первый пункт плана.

-  я предлагаю вам немного узнать об этом авторе, я расскажу вам об авторе, а вы внимательно слушайте, после рассказа  я вам задам несколько вопросов.

Эмма Эфраимовна Мошковская (1926-1981)  Русская поэтесса. Родилась в Москве. Она окончила музыкальное училище и стала певицей, пробовала сама писать песни для друзей. Вскоре у неё обнаружился писательский дар точно воспроизводить детскую речь, чувствовать детей. Первые её стихи стали появляться на страницах детских журналов «Мурзилка», «Пионер», «Вожатый» и Эмма Мошковская стала заниматься поэзией профессионально. Любимый герой поэтессы – малыш, для которого окружающий мир полон приключений и чудес. Он смелый и добрый, чувствующий свою ответственность к окружающему.

-Ребята, вы послушали немного об авторе, теперь ответим на вопросы, внимание на слайд.

Вопросы.

1.В каком городе родилась поэтесса?

2.В каких журналах появились первые стихи?

3.Назовите любимого героя поэтессы.

-Молодцы, вы верно ответили.

- Ребята, посмотрите на первый пункт нашего плана. Достигли ли мы результата? Какие умения формировали?

 А теперь мы с вами послушаем стихотворение и после прослушивания мы с вами попробуем ответить на несколько вопросов.

- Садимся поудобнее и внимательно слушаем…

Вопросы:

– Понравилось ли вам стихотворение?

– Какие чувства у вас оно вызвало?

- Что вы представляли себе, когда слушали стихотворение?

- С каким настроением вы слушали его?

Словарная работа.

- Уточним значение некоторых слов и выражений:

Руда -  вид полезных ископаемых

Реактивный- относящийся к образованию такого движения, при котором на движущееся тело действует сила вытекающей из него струи газа, пара, направленная в сторону, противоположную движению.

Перед тем как начнем читать  проговорим речевую разминку(слайд)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жаль мальчика, жаль маму

 

-в Москве

-детских журналах «Мурзилка», «Пионер», «Вожатый»

- малыш, для которого окружающий мир полон приключений и чудес

 

 

 

 

 

-да, нет

-грусть, тоска…

 

 

  Познавательные УУД:

−                   строить рассуждения в форме связи простых суждений

−                   проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве

−                   понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме.

Коммуникативные УУД:

−                   задавать вопросы

−                   слушать и понимать речь других.

 

 

Предметные:

- прогнозировать содержание текста художественного произведения по заголовку, автору, жанру и осознавать цель чтения;

Провести релаксацию

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Дружно маме помогаем –

Пыль повсюду вытираем.

Мы белье теперь стираем,

Полощем, отжимаем.

Подметаем все кругом

И бегом за молоком.

Маму вечером встречаем,

Двери настежь открываем,

Маму крепко обнимаем.

Учащиеся выполняют физминутку.

 

  Отрабатывать навык выразительного чтения  

Открытие новых знаний

Комбинированное чтение.          

 Чтение     стихотворения    учениками.

– Как мальчик и мама относились друг к   другу до ссоры? Найдите эти строчки и прочитайте.

– Переживал ли мальчик, что поссорился с мамой?

- Кем он себя представлял?

– Почему он видел себя всегда печальным и молчаливым?

– Говорится ли в тексте, как малыш обидел маму?

– Какой совет вы бы дали мальчику?

-хорошо, ребята, предлагаю вам почитать стихотворение, но для этого давайте прочитаем памятку над выразительным чтением.

-какой пункт плана мы выполнили? Какие умения формировали?

-ребята, сейчас я предлагаю вам выполнить работу в паре,

Для этого вспомним правила работы в паре.

- Для работы я предлагаю вам алгоритм:

1. Взять из конвертов №1 и№2 содержимое.

2. Выстроить последовательность картинок, используя стихотворение.

3. Дополнить строчки из стихотворения недостающими словами.

4. После выполнения показать готовность.

Обсуждение выполненной работы.

Проверка работы по эталону.

Работа над выразительным чтением стихотворения.

- На что стоит обратить внимание при чтении стихотворения?

1. Внимательно прочитайте стихотворение. Постарайтесь представить то, о чем в стихотворении говорится.

2. Определите тему и основную мысль высказывания.

3. Подчеркните наиболее важные  по смыслу слова, т.е. те слова, которые вы будите выделять голосом.

4. Обозначьте паузы.

Чтение стихотворения 1-2 учащимися.

-Ребята, посмотрите на наш план , и скажите какой пункт плана мы сейчас выполнили.

-Какие умения формировали?

-Хорошо, молодцы!

Учащиеся читают стихотворение

-«Она в окно не помашет,

Я тоже не помашу.

Она ничего не расскажет,

Я тоже не расскажу.»

-мальчик переживает ссору с мамой

-главным начальником

 

Регулятивные УУД:

- принимать и сохранять учебную задачу.

Коммуникативные УУД:

- формулировать собственное мнение и позицию.

Познавательные УУД:

- проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.

Подвести итог урока. Провести рефлексивно-оценочную деятельность.

Итог урока. Рефлексивно-оценочная деятельность.

Итог урока.

-какое стихотворение мы сегодня с вами читали?

-Достигли ли мы цели урока?

-Заинтересовались ли вы произведениями и автором?

- Какие умения мы формировали в течение всего урока?

-ребят, сейчас я предлагаю оценить ваши работу на уроке, для этого возьмите квадратик того цвета, который подходит вам, для этого посмотрите на слайд:

Зеленый- урок прошел удачно, я активно участвовал в работе класса, я очень доволен собой!

Желтый- сегодня на уроке мне было трудно, но я справился. Я доволен собой.

Красный- Мне было очень сложно на уроке. Я не доволен собой!

-хорошо, ребята, спасибо.

Домашнее задание: выразительное чтение стихотворения.

 

 

- ответы детей

 

 

Учащиеся оценивают свою деятельность на уроке.

Личностные:                  

- способность к оценке своей учебной деятельности;

 

Урок 54. е. благинина «посидим в тишине». э. мошковская «я маму мою обидел» - Литературное чтение - 2 класс

Литературное чтение, 2 класс

Урок 54. Е. Благинина «Посидим в тишине». Э. Мошковская «Я маму мою обидел».

 

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

  1. Биография Е. Благининой и Э. Мошковской.
  2. Стихотворения Е. Благинина «Посидим в тишине» Э. Мошковская «Я маму мою обидел».

 

Глоссарий по теме

Слово — «мама» имеет великое значение в жизни каждого. Это всеобъемлющая любовь и доброта, ласка и забота, терпение и сила. Именно эти чувства и мысли можно найти, читая стихи про маму русских поэтов.

Очень много писателей, поэтов, композиторов, художников посвящают свои произведения самому дорогому человеку на свете – маме. И в их числе Э. Мошковская и Е. Благинина.

 

Ключевые слова

Родина, пословицы, загадки, весна, Международный женский день, образ матери в творчестве поэтов.

 

Основная и дополнительная литература по теме урока:

  1. Литературное чтение. 2 класс. Учеб. для общеобразовательных организаций. В 2 ч. /( Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, М.В.Голованова и др.) – 6-е изд. – М.: Просвещение,2016. – 225 с.:ил. С.107-111
  2. Бойкина М. В., Виноградская Л.А. Литературное чтение. 2 класс. Рабочая тетрадь.2 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных организаций. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2012. С. 72-74.

 

Обозначение ожидаемых результатов.

На уроке узнаем, о том, как сравнивать стихотворения разных поэтов.

Научимся осмысливать эмоциональное содержание стихотворений.
Сможем сравнивать стихотворения разных проектов.

 

Основное содержание урока

  1. Елена Александровна Благинина (1903–1989), уроженка орловской деревни, не сразу поняла, что родилась поэтом. Она была дочерью багажного кассира на станции Курск-I, внучкой священника. Девочка собиралась стать учительницей. Каждый день, в любую погоду, в самодельных башмаках на верёвочной подошве шла она за семь километров от дома в Курский педагогический институт. Но желание писать оказалось сильнее, и тогда же, в годы студенчества, в альманахе курских поэтов появились первые лирические стихи Елены Александровны. 
  2. Потом она поступила в Высший литературно-художественный институт в Москве, которым руководил поэт Валерий Брюсов. 
  3. В детскую литературу Елена Александровна пришла в начале 30-х годов. Именно тогда на страницах журнала «Мурзилка», где печатались такие поэты, как Маршак, Барто, Михалков, появилось новое имя — Е. Благинина. «Ребята любили и её, и её стихи — прелестные стихи о том, что близко и дорого детям: про ветер, про дождик, про радугу, про берёзки, про яблоки, про сад и огород и, конечно, про самих детей, про их радости и горести», — вспоминает литературовед Е. Таратута, работавшая тогда в библиотеке, где авторы «Мурзилки» выступали перед маленькими читателями. 
  4. За журнальными публикациями последовали книги. В 1936 г. почти одновременно вышли поэма «Садко» и сборник «Осень». Потом было много других книг: Елена Александровна прожила долгую жизнь и работала постоянно. Она писала стихи, искрящиеся юмором, «дразнилки», «считалки», «скороговорки», песенки, сказки. Но больше всего у неё стихов лирических. Работала она и над переводами, знакомила ребят с поэзией Тараса Шевченко, Марии Конопницкой, Юлиана Тувима, Льва Квитко. Лучшее из всего созданного Еленой Благининой вошло в сборники «Журавушка» (1973, 1983, 1988), «Улетают — улетели» (1983), «Гори — гори ясно!» (1990). Последний появился, когда Елены Александровны уже не было в живых: она умерла в 1989 г.
  5. Эмма Эфраимовна Мошковская (1926-1981) — российская детская писательница и поэтесса. Родилась в Москве. В 1954 году окончила музыкально-педагогическое училище имени Гнесиных по классу вокала (меццо-сопрано). Работала в Архангельской филармонии, затем - в оперно-хоровой студии при Московской консерватории. В 1961 г. опубликовала свои первые стихи в журналах «Мурзилка», «Пионер», «Вожатый». Её произведения получили положительные отзывы от С. Я. Маршака и К. И. Чуковского. В 1962 г. выпустила первый сборник стихов для детей «Дядя Шар». За ним последовали более 20 сборников стихов и сказок для дошкольного и младшего школьного возраста. В 1967 году Эмма Мошковская стала членом Союза писателей. Помимо стихов она писала прозу, сказки, занималась переводами. Её стихи, тонко передающие мироощущение ребёнка, оттенки детских переживаний, неоднократно переиздавались, были переведены на разные языки мира. Благодаря музыкальности и ритмичности многие из них стали песнями («Двойка», «Окно», «Тараторы»). Песни на стихи Мошковской до сих пор можно услышать в исполнении «звёзд» отечественной эстрады.
  6. Велика и многообразна русская литература. Неоспоримо её гражданское и общественное звучание и значение. Из этого великого моря можно черпать беспрестанно – и не обмелеет оно вовеки. Неслучайно, поэтому выходят у нас книги о товариществе и дружбе, любви и природе, солдатском мужестве и Родине… И любая из этих тем получила своё полное и достойное воплощение в глубоких и своеобразных произведениях отечественных мастеров.

Но есть ещё одна святая страница в нашей литературе, дорогая и близкая любому неочерствевшему сердцу, - это произведения о матери.

По отношению человека к матери народ мерит своё отношение к человеку.

Облик матери уже в устном народном творчестве приобрёл пленительные черты хранительницы очага, работящей и верной жены, защитницы собственных детей и неизменной радетельницы за всех обездоленных, оскорблённых и обиженных. Эти определяющие качества материнской души отображены и воспеты ещё в русских народных сказках и народных песнях.

Именно поэтому образ матери становится одним из главных в русской литературе уже в XIX веке

  1. Именно весной женщины отмечают самый главный праздник. Официально этот праздник называется Международным женским днём, и отмечают его во многих странах.

8 Марта — один из любимых праздников в нашей стране, это день не только мам, но и бабушек, учительниц, воспитательниц, а также девчонок, которые скоро вырастут и тоже будут мамами.

Больше ста лет назад женщины стали сообща бороться за свои права, ведь до этих пор за одинаковую работу с мужчинами они получали меньшую зарплату, не имели права голоса на выборах и права на получение профессионального образования. Единственной деятельностью, приличной для женщины, считалось домашнее хозяйство.

Но жизнь складывалась так, что всё чаще и чаще женщины вынуждены были работать, чтобы кормить семью. И конечно, представления работающей женщины о себе и своём месте в этом мире сильно отличались от представлений женщины-домохозяйки. Так возникло женское движение, целью которого было убедить власть имущих мужчин в том, что женщина — это полноценная личность, имеющая право участвовать в общественной жизни наравне с мужчиной.

 

Разбор типового тренировочного задания

Соедините начало и конец пословицы.

Нет лучшего дружка

При солнышке тепло,

Сердце матери лучше

Дитя хоть криво,

Одна у человека родная мать,

Мать кормит детей,

Всякой матери

своё дитя мило

как земля людей.

одна у него и Родина.

, как родимая матушка.

солнца греет.

при матери добро.

да отцу матери мило.

 

 

Нет лучшего дружка, как родимая матушка.

 Сердце матери лучше солнца греет.

Дитя хоть криво, да отцу матери мило.

 Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.

Мать кормит детей, как земля людей.

 Всякой матери своё дитя мило.

 При солнышке тепло, при матери добро.

 

Разбор типового контрольного задания

Текст вопроса: Впишите в текст пропущенные слова.

Мама спит, она ____…

Ну и я играть не ________!

Я волчка не завожу,

А уселась и сижу.

Не шумят мои игрушки,

Тихо в комнате ______.

А по маминой подушке

Луч крадётся ________.

И сказала я лучу:

– Я тоже двигаться хочу!

Я бы многого хотела:

Вслух читать и мяч ______,

Я бы песенку пропела,

Я б могла __________,

Да мало ль я чего хочу!

Но мама спит, и я молчу.

Луч метнулся по ______,

А потом скользнул ко _____.

– Ничего, – шепнул он будто, –

Посидим и в тишине!..

Правильный вариант/варианты (или правильные комбинации вариантов):

 

Мама спит, она устала…

Ну и я играть не стала!

Я волчка не завожу,

А уселась и сижу.

Не шумят мои игрушки,

Тихо в комнате пустой.

А по маминой подушке

Луч крадётся золотой.

И сказала я лучу:

– Я тоже двигаться хочу!

Я бы многого хотела:

Вслух читать и мяч катать,

Я бы песенку пропела,

Я б могла похохотать,

Да мало ль я чего хочу!

Но мама спит, и я молчу.

Луч метнулся по стене,

А потом скользнул ко мне.

– Ничего, – шепнул он будто, –

Посидим и в тишине!..

 

 2 вариант

Текст вопроса: О чём говорится в загадке.

 

Слово — это тёплое сердце согревает,

И без слова этого жизни не бывает.

Утром, днём и вечером я твержу упрямо 

Это слово вечное, ласковое — …

Ответ: Мама.

Э мошковская рассказы. Презентация

Эмма Мошковская. Стихи для детей

Мошковская заняла особое место в детской литературе. Ее стихи для детей были самобытны и своеобразны. Мошковская действительно была российской детской писательницей и поэтессой. Читая стихи для детей Мошковской может показаться, что их написала не взрослая поэтесса, а маленький ребенок. В начале творческого пути Мошковская получила одобрение Маршака. Вот что писал Самуил Яковлевич о начинающем авторе: « Эмма Мошковская - один их наиболее одаренных молодых поэтов, пишущих для детей. У нее есть то главное, что нужно детскому поэту: подлинная, а не наигранная веселость, умение играть с детьми, не подлаживаясь к ним». В 1962 г. Мошковская выпустила первый сборник стихов для детей «Дядя Шар», за которым последовали более 20 сборников стихов и сказок для детей. На стихи Мошковской писали песни советские композиторы. До сих пор творчество Мошковской не оценено по заслугам, хотя книги ее стали вновь появляться, и многие понимают, что она – большой и самобытный поэт. ;

Мошковская Эмма Эфраимовна
15 апреля 1926

Она получила профессию оперной певицы, но всю жизнь писала стихи для детей.

Эмма Эфраимовна Мошковская российская детская писательница и поэтесса родилась в Москве 15 апреля 1926 года. В 1954 году окончила музыкально-педагогическое училище имени Гнесиных по классу вокала (меццо-сопрано). Работала в Архангельской филармонии, затем - в оперно-хоровой студии при Московской консерватории.

В 1961 году были напечатаны первые стихи Мошковской в журналах «Мурзилка», «Пионер», «Вожатый». Ее стихи сразу получили положительные отзывы от С. Я. Маршака и К. И. Чуковского. В 1962 году Эмма Эфраимовна выпустила первый сборник стихов для детей «Дядя Шар». За ним последовали более 20 сборников стихов и сказок для дошкольного и младшего школьного возраста. В 1967 году Эмма Мошковская стала членом Союза писателей.

Кроме стихов она писала прозу, сказки, занималась переводами. Стихи были переведены на разные языки мира. Многие из них стали песнями («Двойка», «Окно», «Тараторы»). Песни на стихи Мошковской до сих пор можно услышать в исполнении «звезд» отечественной поп- и рок-музыки (например, Федора Чистякова и Сергея Мазаева).

«Бывают такие певчие птички, которым все нипочем. Холодно, а она чирикает. Дождь, мерзкая погода, а она знай чирикает. Ее посади в клетку, она и там беззаботно чирикает. Что и как она чирикает, безразлично. Главное, чирикать, чирикать и чирикать.
Со стороны Эмма Мошковская могла показаться такой певчей птичкой. Тем более что по профессии она и была певицей. Да и стихи ее, казалось, лились на бумагу слово за словом, строка за строкой сами собой. Эмма писала много и, на первый взгляд, легко. На самом деле и жизнь у нее была не сладкой, и уж беззаботной певчей птичкой никак ее не назовешь. Просто все стихи Мошковской, даже не совсем удачные, всегда были настоящей поэзией, которую вдыхаешь, как воздух».
Леонид Яхнин

Идёт бyльдог,
Две пары ног,
Приплюснyт нос,
Обрyблен хвост,
На шею емy дали
большие
медали.

Идёт бyльдог,
Идёт бyльдог,
Хозяйка держит поводок.
Хозяйка малолетняя,
На ней -
Панама летняя.

Ветром сдyло ей панамy!
За панамой
Надо прямо,
Премированный бyльдог
От панамы
Тянет вбок,
Тянет вбок,
Тянет вбок,
Вырывает поводок!..
Панама,
Панама,
Вкатилась в лyжy прямо.
Панама,
Панама,
Что скажет наша мама?..
Идёт бyльдог,
Идёт бyльдог
Звенит медалями бyльдог.
Бyльдог такой yродливый,
Такой неповоротливый!
Медали,
Медали,
Блестят его медали,
Медали,
Медали,
За что их только дали?..

МОШКОВСКАЯ ЭММА ЭФРАИМОВНА

Даты жизни: 15 апреля 1926 - 2 сентября 1981
Место рождения : город Москва
Советская детская поэтесса и прозаик
Известные произведения : "Жадина", "Хитрые старушки", "Дождик вышел погулять"

Родилась в Москве. В 1954 г. окончила училище им. Гнесиных по классу вокала. Затем уехала в Архангельск и там работала в филармонии. Ее первые "пробы пера" носили характер поэтических пародий на друзей, посвящений разным датам, песенок под гитару бардовского типа. В это время обнаружилось, что певица наделена даром удивительно точно и эмоционально воссоздавать детское мироощущение, воспроизводить детскую речь. Постепенно сочинительство стало увлекать Мошковскую все больше и больше, а с 1961 г. ее стихи стали появляться на страницах журналов "Мурзилка", "Пионер", "Вожатый". Эти опыты с одобрением отметил С.Я. Маршак, посоветовавший Мошковской продолжать писательскую деятельность. В 1962 г. вышел первый сборник поэтессы - "Дядя Шар"; за ним последовали "Дождик вышел погулять" (1963) и "Как жираф в школу пошел" (1963). В 1964 г. Мошковская вступила в Союз писателей, и с этого времени ее занятия поэзией становятся профессиональными.
Мошковская нередко подчеркивала, что ее поэзия - своеобразная форма самовыражения, что пишет она не для детей, а о себе, передает собственное ощущение мира благодаря нерастраченной эмоциональной памяти детства. В отличие от многих поэтов, воссоздающих в поэтической форме воспоминания и ощущения детства, Мошковская жила и чувствовала с детской непосредственностью, а ее стихи становились своеобразным лирическим дневником. Сугубо детское чувство жизни, уникальный дар перевоплощения в ребенка с его специфическим восприятием мира - отличительная черта творчества Мошковской, которую не случайно считают создательницей психологической детской лирики.
Любимый герой Мошковской - маленький романтик, для которого окружающий мир полон приключений и чудес. Он наделен особым "зрением души", а потому легко вступает в общение со старым дедом-грузовиком, маленькой речкой, муравьями, "танцующими после работы" пчелами, даже ветром. Особенно остро ощущение сознательности и одушевленности всего сущего передано в миниатюре "Они притворились":
Кто притворился часами?
И тикает он часами.
Он маленький,
Он огромный,
Он добрый или недобрый?
А кто этот коврик красный?
Он страшный или не страшный?
Кто притворился ковром?
Кто притворился столом?
И во что они все превращаются -
Только двери за мной
притворяются?
Сам малыш - человек смелый и добрый, чувствующий свою ответственность по отношению к окружающему:
Я боюсь,
И лес боится-
Замирает и таится...
Ты не беспокойся, лес!
Ты не бойся -
Я же здесь.
Программное стихотворение "Жил на свете один человечек..." дает наиболее полное представление о провозглашаемом автором принципе взаимоотношений с миром. Нашедший "двенадцать дощечек" герой строит себе домик, начиная с крылечка - "чтобы каждый войти к нему мог", но досок только на крылечко и хватает. Однако это не беда:
Небо крышу ему подарило,
И стеной был кудрявый лесок,
По утрам к нему солнце входило,
Майский жук заглянул на часок.
Потому переживания - "к сожаленью, тому человечку Не хватило на стены досок " сменяются утверждением - "Хорошо, что на крепкие двери, Не хватило на двери досок".
Силой своей фантазии лирический герой Мошковской легко может преобразить обыденную действительность: так, хмурый город станет веселым и разноцветным, если раскрасить дома в яркие цвета ("Будут хмурые смеяться!"), зимний пейзаж превратится в весенний, если посмотреть на него в зеленое стеклышко ("Я видел зеленое солнышко"), а обычный двор станет джунглями, где живут тигр и питон. К сожалению, только взрослые не всегда способны разделить радость детских открытий: мама ругает сына за оборванную бельевую веревку: "Но я-то знал: она - змея, а не веревка для белья!"
Эмоциональная палитра стихотворений М. удивительно богата и глубока, узнаваема и вызывает у читателя чувство сопереживания. Так, в стихотворении "Я маму мою обидел..." психологически достоверно передано чувство непоправимости сделанного и желание найти "крайний" выход из безвыходной на взгляд ребенка ситуации - уйти из дома "в тайгу":
И буду я главный начальник,
И буду я с бородой,
И буду всегда печальный
И молчаливый такой...
И вот будет вечер зимний,
И вот пройдет много лет,
И вот в самолет реактивный
Мама возьмет билет.
И в день моего рожденья
Тот самолет прилетит,
И выйдет оттуда мама,
И мама меня простит
В основе поэтического своеобразия произведений Мошковской - органический психологизм детства, когда автор не пытается "объяснить" ребенка, а вводит в его внутренний мир с безудержной фантазией, легкими перепадами настроения и тенденцией преувеличивать масштабы радости или беды.
Мягкий юмор органично входит в лирику М. и избавляет ее поэзию от патетики и искусственного пафоса:
Я ушел в свою обиду
И сказал, что я не выйду!
Вот не выйду никогда,
Буду жить в ней все года!
И в обиде
Я не видел
Ни цветочка, ни куста...
И в обиде
Я обидел
И щеночка, и кота...
Я в обиде съел пирог,
И в обиде я прилег
И проспал в ней два часа.
Открываю я глаза...
А она куда-то делась!
Но искать не захотелось!
Поэтические произведения Мошковской музыкальны, ритмичны, динамичны и одновременно созерцательны, в них лирика и непосредственность чувств легко соединяется с мудростью и философией: "Снова Со всех дорожек ветер лето сметает. Сел на скамейки дождик и никого не пускает..."
Постепенно герой ее становится старше, новая радость приходит, когда он «дотянулся до книжек», потом он пойдет в школу, а потом вообще вырастет. Но в нем, как и в самой Мошковской, останется тот самый ребенок, который богаче любого взрослого, потому что у него есть сокровища, которые дороже знаний, тем более, дороже денег и которые нормальный человек не променяет ни на что:
У взрослых – очки,
большие портфели,
такие огромные гири – гантели,
приемник, который на шею надет.
А такого красивого стеклышка нет!
Все у них есть –
И часы, и браслет…
Через всю жизнь пронесла Мошковская свое волшебное стеклышко, которое делало мир прекрасным.

РАЗВЕ МОЖНО ПЛАКАТЬ НОЧЬЮ?
Разве можно плакать ночью,
Когда филины хохочут?
Разве можно плакать утром?
Плакать утром –
На смех курам
И не надо плакать днем.
Лучше днем
Попоём!
И не надо перед сном,
А не то не уснем…

РУЧКА УЧИТСЯ
Не моргать и не дышать!
Ручка учится писать
вот такую закорючку…
Чья-то ручка
учит ручку:
букву выводит –
буква выходит.
Значит, слово
будет готово!
Значит, будет фраза!
Только не сразу.

НОС, УМОЙСЯ!
Кран, Откройся!
Нос, Умойся!
Мойтесь Сразу,
Оба Глаза!
Мойтесь, Уши,
Мойся, Шейка.
Шейка, Мойся
Хорошенько!
Мойся, Мойся,
Обливайся!
Грязь, Смывайся!
Грязь, Смывайся!

МИТЯ-САМ
Он сам
Отправился в лес.
Сам
На берёзу полез.
Сам
Ухватился за ветку.
Сам
Оцарапал коленку.
Сам
Свалился с берёзы.
Сами
Закапали слёзы.
Он сам свои слёзы вытер,
Никто-никто их не видел!
Один только ветер увидел.
Видел, но только не выдал!
Ветер
И виду не показал!
И никому-никому не сказал!..

АНГИНА
В горло влез
Царап-Царапыч
И сидит, сидит, сидит.
Но могучий
Кап-Кап-Капыч
На Царапыча сердит.
Он пошёл к нему из чашки,
Как из пушки на войне!..
И Царапу
Стало
Тяжко.
И полегче
Стало
Мне!

КАПРИЗЫ
Все капризы у Оксанки
Соберём в большие санки,
Отвезём в далёкий бор,
Дальше моря, дальше гор!
И оставим возле ёлки…
Пусть едят их злые волки!

ПЕНКИ
Молоко
На беду
Дали в детском саду,
И в стакане
У всех на виду
Вверху,
И внизу,
И у стенки
Заплавали
Страшные Пенки!..
Дайте мне мою цедилку
Дайте мне мою поилку!
А не то -
Я не буду гулять,
Я не буду,
Не буду играть,
Здесь останусь сидеть
И на пенки глядеть.
И всё пере- и переживать…

Русские детские писатели XX века: Биобиблиографический словарь. – М.: Наука, 2001. – С. 298-301.

http://www.kykymber.ru/authors.php?author=81

ЭММА ЭФРАИМОВНА МОШКОВСКАЯ

Про Эмму Мошковскую рассказывают, что она была автором необычайно плодовитым: стихи в редакцию приносила сумками. Может быть, поэтому истинные бриллианты затерялись среди большого количества...До сих пор творчество Мошковской не оценено по заслугам, хотя, её коллега по цеху Ирина Токмакова всегда пропагандирует её стихи. И книги стали появляться.
Мошковская - большой и самобытный поэт. Она настолько "детская", что кажется, стихи написаны не взрослой тетей, а маленьким ребенком:

Я ушел в свою обиду
И сказал, что я не выйду.
Вот не выйду никогда,
Буду жить в ней все года!
И в обиде я не видел
Ни цветочка, ни куста...
И в обиде я обидел
И щеночка, и кота...
Я в обиде съел пирог
И в обиде я прилег,
И проспал в ней два часа,
Открываю я глаза...
А она куда-то делась!
Но искать не захотелось!

А вот этот малыш говорит от имени зайцев:

На вокзале, на вокзале
Зайцы волка провожали,
И сказал какой-то зай:
- Милый, милый, уеззай!

Её герой громко выражает радость, часто поёт:

Я утром встаю
И сразу пою.
Я громко пою
про ногу свою,
Пою про башмак,
Пою просто так!

Это пение вовсе не случайно: Мошковская пела с детства, потом закончила училище им.Гнесиных по классу вокала и стала певицей, работала в Архангельской филармонии. Стихи писала сначала для себя, потом появились публикации в журналах "Вожатый", "Пионер", "Мурзилка". Их заметил и похвалил Маршак, что придало начинающей поэтессе уверенность. В каждом её стихотворении - сильное чувство, которое вызвано поэтическим открытием:

В колодце - особенная вода.
Звезды падают прямо туда!
И пахнет она звездой,
пахнет она избой,
пахнет калиткой скрипучей,
курами, петухом,
тепленьким молоком,
сонной травой у пруда...

Огорчения, которые бывают в жизни, недолги, потому что детство - это счастливый остров:

Я был на счастливом острове.
Там я катался на ослике!
И там грузовик мой валялся,
Который давно потерялся!
И была там чашечка белая
Опять совершенно целая!
И лампа была не разбитая,
Имама была не сердитая!

Герой стихотворения "Жил на свете человечек" находит 12 дощечек и решает построить дом, но хватает только на крылечко. Правда, "небо крышу ему подарило", одной из стен стал "кудрявый лесок", но даже лучше, что "не хватило на стены досок": все могли зайти в гости - звери, птицы, майский жук... А самое главное: "Хорошо, что на крепкие двери, не хватило на двери досок!".
Три книжки-игры сочинила Мошковская для будущих учеников: "Мы играем в магазин", "Мы играем в поезд", "Мы играем в школу". Каждый мог поиграть "во взрослых", стать то продавцом, то машинистом, то учителем.
Ребенок растёт, скоро ему в школу, и в предчувствии новых забот появляется новая радость:

Выясняются странные вещи:
уменьшаются старые вещи...
Что-то стало с нашим столом.
А был под столом мой дом!
Но стол стал уменьшаться...
и я перестал помещаться!
И уменьшалась кровать...
и кровать пришлось продавать.
И книжная полка - ниже...
И я дотянулся до книжек!

Но в герое, который сначала станет школьником, потом взрослым, останется тот самый ребенок, который богаче любого взрослого, потому что у него есть сокровища, которые дороже знаний, и дороже денег:

У взрослых - очки,
большие портфели,
такие огромные гири - гантели,
приёмник, который на шею надет.
А такого красивого стеклышка нет!
Все у них есть -
И часы, и браслет...
А такого красивого стеклышка нет!

Через всю жизнь пронесла Мошковская своё волшебное стеклышко, которое делало мир прекрасным.

Корф, О.Б. Детям о писателях. ХХ век. От А до Я /О.Б. Корф.- М.: Стрелец, 2006.- С.52-53., ил.

? с. 37 Вспомни произведение Саши Чёрного «Дневник фокса Микки», которое ты прочитал(а) в учебнике. Чьими глазами увиден мир в том тексте? От чьего имени ведётся в нём рассказ?
А от чьего лица написано стихотворение Эммы Мошковской?

«Дневник фокса Микки» написан от имени фокстерьера Микки и мир в нём показан глазами собачки.
Стихотворение Эммы Мошковской написано от имени и с точки зрения мотылька.

? Кем был разбужен мотылёк? Какие строчки в первой части стихотворения помогли тебе догадаться? На чём сидел мотылёк и почему ему стало жарко? Что он называет «солнцем в тёпленьком пузырьке»? Кого и какие предметы мотылёк видит с высоты своего полёта? Подтверди ответ строчками из текста.
? А кого и что он разглядывает вблизи? За кем мотыльку нравится наблюдать больше всего? Из каких строчек это видно?

Мотылёк был разбужен обитателями комнаты, где он жил, а точнее, – школьниками, которые «…солнце включили и долго уроки учили». Обыкновенная лампочка кажется мотыльку «солнцем в тёпленьком пузырьке». С высоты своего полёта мотылек видит не только детей, которые учат уроки, но и бабушку, вяжущую чулок, играющую в куклы маленькую девочку – «внучку», маму с пышками. Однако больше всех мотылёк любит детей, делающих уроки: «Как я люблю ваши лица! // Я долго на них гляжу…», «…я для вас пляшу», «…я любопытен! Я бы узнал, что вы сейчас проходите!». Поинтересуйтесь у ребят, а они обращали когда-нибудь внимание на «танец» мотыльков вокруг вечерней лампочки? Можно вообразить, что мотыльки не просто летят на огонь, но хотят лучше разглядеть лица людей, понаблюдать за тем, чем они занимаются, выказать свою любовь, станцевав людям?

? Как ты думаешь, поэтессе удалось показать мир с точки зрения мотылька? Какими качествами нужно обладать, чтобы это получилось?

- Необычный мир получается, когда всё вокруг кажется человеку одушевлённым и живым, — сказала Маша.

Убедительно ли Эмма Мошковская описала мотылька, его любопытство, его любовь к живущим рядом? Поэтесса наблюдательна? Хорошее ли у неё воображение?
Ведь это – именно те качества, которые и позволяют увидеть окружающий мир живым и необыкновенным.

Эмма Мошковская

Эмма Мошковская занимает в детской литературе особое место. И хотя при жизни она не была в полной мере обласкана лучами славы, в настоящее время ее творчество, наконец, начинают признавать и многие считают ее своеобразным, самобытной детской поэтессой.

Ее первые стихотворения были напечатаны в 1961 году в журналах «Мурзилка», «Вожатый» и «Пионер». После первых публикаций ее заметил Самуил Маршак: «Эмма Мошковская – один из наиболее одаренных молодых поэтов, пишущих для детей. У нее есть то главное, что нужно детскому поэту: подлинная, а не наигранная веселость, умение играть с детьми, не подлаживаясь к ним». Столь же высокого мнения о ее творчестве придерживался и К. Чуковский. Первый сборник ее стихов вышел в 1962 году. Спустя пять лет ее принимают в Союз писателей. В общей сложности она выпустила более 20 поэтических сборников, куда также вошли написанные ею сказки.

Ее стихи написаны столь детским языком, что кажется, будто их придумал маленький ребенок, а не взрослая поэтесса.

Я ушел в свою обиду
И сказал, что я не выйду.
Вот не выйду никогда,
Буду жить в ней все года!
И в обиде
Я не видел
Ни цветочка, ни куста…
И в обиде
Я обидел
И щеночка, и кота…
Я в обиде съел пирог
И в обиде я прилег,
И проспал в ней два часа,
Открываю я глаза…
А она куда-то делась!
Но искать не захотелось!

Сама Мошковская в детстве занималась вокалом и впоследствии после окончания училища им. Гнесиных работала в архангельской филармонии. Это наложило отпечаток на ее дальнейшее творчество. Персонажи стихотворений не скрывают своих чувств, выражают их громко и открыто.

Я громко
Пою
про ногу свою,
Пою
про башмак,
Пою
просто так!

Детский мир, который изображает Мошковская в своих стихах, полон неподдельной радости, бесконечного счастья и, конечно же, чудес. Сломанные игрушки невероятным образом вновь становятся целыми, разбитые вазы и чашки склеиваются сами, а мама никогда не сердится. Ее детские персонажи активны, находчивы и изобретательны. Например, в стихотворении «Жил на свете человечек» герой находит 12 дощечек и хочет построить из них домик, но материала хватает лишь на крылечко. Но он не отчаивается, и стройка завершается самым чудесным образом. Крышей становится небо, одной из стен - «кудрявый лесок». «Хорошо, что не хватило досок, зато в гости может зайти каждый, любому хозяин будет рад.

Стихотворения Мошковской полны жизни и энергии. Каждое из них является своеобразным поэтическим открытием.

Кругом –
снег.
А на горке –
нет!
Увидали грачи.
Каждый кричит,
Как матрос с корабля:
– Земля!

Постепенно герои ее стихов растут. В их жизни появляются новые радости и новые: первые друзья, первые книжки, школа… Малыш взрослеет, но в душе он по-прежнему, как впрочем, и сама Мошковская, остается все тем же ребенком. И с ним остается куча сокровищ, которые дороже всего, что есть в мире взрослых: важнее денег, знаний.

У взрослых – очки,
большие портфели,
такие огромные гири – гантели,
приемник, который на шею надет.
А такого красивого стеклышка
нет!
Все у них есть –
И часы, и браслет…
А такого красивого стеклышка
нет!

Ангина

В горло влез Царап-Царапыч
И сидит, сидит, сидит.
Но могучий Кап-Кап-Капыч
На Царапыча сердит.
Он пошёл к нему из чашки,
Как из пушки на войне!..
И Царапу
Стало
Тяжко.
И полегче
Стало
Мне!

Игрушки, конфеты

Мне не дарите -
Все это, все это
Вы заберите.
Мне крокодила,
Такого живого,
Не очень большого,
Лучше купите...
Я бы тогда бы
Его приручил.
Я бы кормил его
И лечил.
Пусть бы жил у меня крокодил!
Я бы в ванну его посадил,
И там у него
Была бы вода,
И он бы плавал
Туда-сюда.
Он бы плескался! Купался!
И я б на него любовался...

Маша и каша
Вот это -
Хорошая девочка.
Зовут её Маша!
А это - её тарелочка.
А в этой тарелочке...
Нет, не каша,
Нет, не каша,
И не угадали!
Села Маша,
Съела кашу -
Всю, Сколько дали!

Мой замечательный нос

Я ничего не знаю.
И вдруг
Мой нос
Говорит,
Что где-то
И у кого-то
Что-то
Сейчас
Подгорит!
Я ничего не знаю,
Я в духоте сижу,
Нос говорит:
– Погуляем!
Очень тебя прошу! Ходишь с ним
И гуляешь.
Он говорит со мной.
Он говорит:
– А знаешь, пахнет уже весной!

Какие бывают подарки

В подарок
Можно дудеть.
Подарок
Можно надеть.
Подарки вкусные есть.
Мне шоколадка нравится:
Можно подарок съесть,
Золотая бумажка останется.
Подарок
Может взлететь.
В клетке сидеть
И петь.
Подарок
Может ползти.
Плыть.
Плавниками грести.
Но каждый, наверное, хочет
Подарок,
Который ходит!
Который хвостом виляет!
И лает...
Каждый желает!

Капризы

Все капризы у Оксанки
Соберём в большие санки,
Отвезём в далёкий бор,
Дальше моря, дальше гор!
И оставим возле ёлки...
Пусть едят их злые волки!

Жадина

Пёс шагал по переулку,
Он жевал большую булку.
Подошел Щеночек,
Попросил кусочек.
Встал Пёс,
Стал гадать:
Дать или не дать?
Погадал – погадал -
Не дал.
Подошла Кошка-мяушка,
Попросила Кошка мякушка.
Встал Пёс,
Стал гадать:
Дать или не дать?
Погадал – погадал,
Пожевал – пожевал –
Не дал.
Прискакала Лягушка,
Пошептала на ушко,
Попросила Лягушка горбушку.
Сел Пёс,
Стал гадать:
Дать или не дать?
Погадал – погадал,
Пожевал – пожевал –
Не дал.
Подошла Курочка,
Попросила Курочка корочку.
Встал Пёс,
Стал гадать:
Дать или не дать?
Погадал – погадал,
Пожевал – пожевал –
Не дал.
Подошла Уточка,
Постояла минуточку,
Попросила Уточка чуточку,
Только попробовать!
Сел Пёс,
Стал гадать:
Дать или не дать?
Погадал – погадал,
Пожевал – пожевал
И сказал:
- Я бы дал!
У меня самого
Больше нету ничего!

Знаменитый акробат

Ветер надувал рубашку -
Ветер надевал рубашку.
А потом в своей обновке
Он качался на верёвке.
Он качался,
Кувыркался,
Он крутился,
Он старался!
Он ни разу не сорвался!
Кто ещё не догадался?
Выступает
Самый главный,
Самый славный,
Презабавный...
Выступает для ребят
Знаменитый акробат!

Я маму мою обидел

Я маму мою обидел,
Теперь никогда-никогда
Из дому вместе не выйдем,
Не сходим с ней никуда.

Она в окно не помашет,
Я тоже не помашу,
Она ничего не расскажет,
Я тоже не расскажу…

Возьму я мешок за плечи,
Я хлеба кусок найду,
Найду я палку покрепче,
Уйду я, уйду в тайгу!

Я буду ходить по следу,
Я буду искать руду,
Я через бурную реку
Строить мосты пойду!

И буду я главный начальник,
И буду я с бородой,
И буду всегда печальный
И молчаливый такой…

И вот будет вечер зимний,
И вот пройдет много лет,
И вот в самолет реактивный
Мама возьмет билет.

И в день моего рожденья
Тот самолет прилетит.
И выйдет оттуда мама,
И мама меня простит!

Кислые стихи

Встало солнце кислое,
Смотрит - небо скисло,
В кислом небе кислое облако повисло...
И спешат несчастны кислые прохожие
И едят ужасно кислое мороженое...
Даже сахар кислый!
Скисло всё варенье!
Потому что кислое было настроение.

Разве можно плакать ночью?

Разве можно плакать ночью,
Когда филины хохочут?
Разве можно плакать утром?
Плакать утром –
На смех курам.

И не надо плакать днем.
Лучше днем Попоём!

И не надо перед сном,
А не то не уснем...

Слон

Канатом привязали огромного слона.
Цепями приковали у толстого столба.
Словами приказали огромному слону:
- Не уходить! - сказали
Ушёл он… Почему?

Я к тоненькой тростиночке привязывал слона.
За тоненькую ниточку - за добрые слова:
-Роднуша слон! Хороший слон!
Ты жди, не уходи!
И слон,
Он не уходит.
Не может он уйти!..

Ноги и уроки

Как вы себя ведёте?
Куда вы меня ведёте?
Что вы задумали, ноги?
ачем вы свернули с дороги...

Сбросили тапки...
Помчались по травке...

Остановитесь, ноги!
Ноги, марш на уроки!

Первая двойка

А у меня портфель в руке
с огромной двойкой в дневнике,

а все шагают налегке...

А все шагают
тут и там
и просто так,
и по делам,
а возле дома
номер два
стоит автобус
номер два,
а пароход издалека
дал почему-то
два гудка...

А ноги тащатся едва,
а ноги тащатся едва,
и опустилась голова,
как голова у цифры два...

А кто-то песенку поёт
и весело шагает,
конфеты кто-то продаёт,
а кто-то покупает...

А у меня портфель в руке
с огромной двойкой в дневнике
с тяжёлой двойкой в дневнике,
а все шагают налегке...

Таблица умножения

Скажи нам,
Сколько шестью шесть?

Вы погодите,
Дайте сесть!
Я сразу не соображу!
Я посижу, тогда скажу.

А сколько будет пятью пять
Уж это стыдно бы не знать!

Ну как мне этого не знать,
Я просто не хочу сказать!
Вот не желаю,
Не хочу,
Вот не хочу
И промолчу!

А сколько будет семью семь?
- Вы надоели мне совсем!
Я это завтра вам решу,
Сейчас я занят,
Я спешу.

А сколько будет трижды три?
Скажи, да только не соври!

Я очень болен!
Я - в жару!
В жару
Я, может быть, совру...

А сколько будет дважды два?!
- От вас устала голова...
Ну отвяжитесь, вас прошу!
Пойду у мамы я спрошу...

Стихи про маму | Самые добрые и трогательные детские стихи про маму

На этой страничке собраны детские стихи про маму.  Не посвященные какому-нибудь празднику, а просто добрые, милые, душевные лирические стихи, посвященные маме.  Конечно, при желании, их тоже можно подарить маме на день рождения, или 8 марта, но выбирались эти стихи именно таким образом, чтобы можно было просто прочитать любимой мамочке в любой день.

И не забывайте, что на сайте есть еще много страничек со стихами к 8 марта. Например, Стихи про маму и для мамы. Стихи для утренников на 8 марта.  Или стихи для утренника в начальной школе. А полный список ищите внизу статьи или в меню навигации — раздел детские стихи к праздникам. 

Самая счастливая

Выглянуло солнышко,
Блещет на лугу.
Я навстречу солнышку
По траве бегу.
И ромашки белые
Рву я на лету.
Я веночек сделаю,
Солнышко вплету.

День искрится радостью,
Вдаль меня манит,
Надо мною радуга
Весело звенит,
У реки под ивою
Слышу соловья,
Самая счастливая
В это утро я!

Собрала в ладошки я
Чистую росу,
Радугу и солнышко
Я в руках несу!

И цветы над речкою,
Песню и зарю —
Все, что утром встречу я,
Маме подарю!

 **************************

Стихи про маму

Чтобы правильно расти-надо маму завести.
Мама — очень зверь полезный,
Лучше прямо не найти!
Если ты захочешь кушать,
Стоит только заорать,
Прибегает мама тут же,
Будет сисю предлагать.
В сисях быстро и легко Возникает молоко.
Стоит только присосаться,
Прямо в рот течет рекой!
Если ты поел немало,
Но еще не хочешь спать,
Чтобы мама не скучала,
Можно снова заорать.
Мама на руки возьмет,
Мама песенку споет,
Мама сказочку расскажет,
Спляшет, мячик принесет.
Если спать захочешь все же,
Лучше рядом с мамой лечь,
Пусть поспит немного тоже,
Маму надобно беречь!
К боку теплому прижмись,
Сладко-сладко потянись,
Перед сном, что мама рядом,
Непременно убедись.
Если ты глаза откроешь, И увидишь — мамы нет,
Ты, конечно, рев устроишь, Разорешься на чем свет.
Прибежит она бегом, Истекая молоком.
Мама — зверь домашний очень, Не уходит далеко.
Хочешь быть счастливым самым,
Значит слушай мой совет:
Заводи скорее маму — Лучше мамы — зверя нет!

 **************************

Стихи про маму

Выбирал мальчишка розу осторожно,
Так, чтоб остальные не помять,
Продавщица глянула тревожно:
Помогать ему, не помогать?

Тоненькими пальцами в чернилах,
Натыкаясь на цветочные шипы,
Выбрал ту, которая раскрыла
По утру сегодня лепестки.

Выгребая свою мелочь из карманов,
На вопрос — кому он покупал?
Засмущался как-то очень странно:
«Маме…»,- еле слышно прошептал.

-День рожденья, ей сегодня тридцать…
Мы с ней очень близкие друзья.
Только вот лежит она в больнице,
Скоро будет братик у меня.

Убежал. А мы стояли с продавщицей,
Мне — за сорок, ей – за пятьдесят.
Женщинами стоило родиться,
Чтобы вот таких растить ребят!

 **************************

Я маму мою обидел

Я маму мою обидел,
Теперь никогда-никогда
Из дому вместе не выйдем,
Не сходим с ней никуда.
Она в окно не помашет,
И я ей не помашу,
Она ничего не расскажет,
И я ей не расскажу…
Возьму я мешок за плечи,
Я хлеба кусок найду,
Найду я палку покрепче,
Уйду я, уйду в тайгу!
Я буду ходить по следу,
Я буду искать руду
И через бурную реку
Строить мосты пойду!
И буду я главный начальник,
И буду я с бородой,
И буду всегда печальный
И молчаливый такой…
И вот будет вечер зимний,
И вот пройдёт много лет,
И вот в самолёт реактивный
Мама возьмёт билет.
И в день моего рожденья
Тот самолёт прилетит,
И выйдет оттуда мама,
И мама меня простит.

 **************************

 Агния Барто

МАМА ПОЁТ 

Мама по комнатам
В фаpтyке белом
Hетоpопливо пойдет,
Ходит по комнатам,
Занята делом
И, между делом,
Поёт.

Чашки и блюдца
Перемывает,
Мне yлыбнyться
Hе забывает
И напевает.

Hо вот сегодня
Голос знакомый
Словно совсем и не тот:
Мама по-пpежнемy
Ходит по дому,
Но по-иному поёт.

Голос знакомый
С особенной силой
Вдpyг зазвyчал в тишине.
Доброе что-то
В сердце вносил он…
Hе pазpеветься бы мне.

 **************************

 Н. Саконская

Моя мама

Однажды я сказал дpyзьям:
Hа свете много добpых мам,
Hо не найти, pyчаюсь я,
Такyю мамy, как моя!
Она кyпила для меня
Hа колесиках коня,
Саблю, кpаски и альбом…
Только pазве дело в том?
Я и так ее люблю,
Мамy, мамочкy мою!

 **************************

Детские стихи про маму

Н. Грозовский

Мамин тpyд я беpегy,
Помогаю, чем могy.
Hынче мама на обед
Hаготовила котлет
И сказала: «Слyшай,
Выpyчи, покyшай!»
Я поел немного,
Разве не подмога?

 **************************

М. Танк

ПРО МАМУ

Кто открыл мне этот мир,
Не жалея своих сил?
И всегда оберегала?
Лучшая на свете МАМА.

Кто на свете всех милее
И теплом своим согреет,
Любит больше, чем себя?
Это МАМОЧКА моя.

Книжки вечером читает
И всегда всё понимает,
Даже если я упряма,
Знаю, любит меня МАМА.

Никогда не унывает,
Что мне надо, точно знает.
Если, вдруг, случится драма,
Кто поддержит? Моя МАМА.

Я шагаю по дорожке,
Но устали мои ножки.
Перепрыгнуть через яму
Кто поможет? Знаю — МАМА.

 **************************

Стихи про маму

Сколько звезд на ясном небе!
Сколько колосков в полях!
Сколько песенок y птицы!
Сколько листьев на ветвях!
Только солнце — одно на свете.
Только мама — одна на свете.

 **************************

Стихи про маму

Вы, pебята, к нам не лезьте.
Я стиpаю с мамой вместе.
Чтобы платье чище было,
И платок белее был,
Тpy я, не жалея мыла,
Тpy я, не жалея сил.
Стала чистенькой панама.
«Hy-ка, мама, посмотpи!»
Улыбается мне мама:
«Сильно, доченька, не тpи.
Я боюсь, что после стиpки
Мне пpидется штопать дыpки.»

  **************************

Мамы

 Д. Герасимова

Мамы любят есть варенье,
В темноте на кухне сидя,
Петь, танцуя в воскресенье,
Если их никто не видит.

Мамы любят лужи мерить,
Находя их жарким летом,
Забывать ключи от двери,
А потом слоняться где-то.

Мамы любят спать в субботу,
И лепить слонов из снега,
И прогуливать работу,
И зимой без шапки бегать.

Мамы любят грызть конфеты
И кататься на трамвае,
Но они молчат об этом.
Почему?
Никто не знает…

И еще восхитительные стихи про маму оставляют читатели в комментариях. Перелистните вниз страницы — убедитесь сами!

Вот такие у нас собрались детские стихи про маму. Понравилось? Ну и отлично. Тогда посмотрите вот такую страничку с замечательными стихами маме от дочки. Уверяю, не пожалеете!!!

Как извиниться? Самые красивые стихи для извинений ей, ему, другу, маме и папе

Извиняться нелегко. Большинству из нас трудно произносить это слово, потому что оно означает признание вины. Однако иногда другого выхода нет. Когда мы стремимся к хорошим отношениям с другими людьми, нам нужно время от времени извиняться. Однако для того, чтобы сделать это эффектно и, главное, честно, стоит подготовить соответствующий стишок.Затем его можно продекламировать или записать на листе бумаги, в который мы включаем выражение нашего покаяния. Мы советуем вам, , какие строки извинений будут уместны.

Смотрите также: Как извиниться перед девушкой - проверенные способы договориться

Стихи, чтобы извиниться перед ней

У большинства людей в отношениях самая большая проблема с признанием вины. Сложнее всего извиниться перед любимым человеком. Однако это можно сделать с помощью уникальной рифмы.

См. также

Каждая женщина будет в восторге, когда любимый человек посвятит ей уникальное стихотворение в качестве извинения.Мы советуем, что будет работать лучше.

***

Прости, что я сделал тебе больно,
Прости, что сделал тебе больно,
Я был глуп и сделал это довольно плохо,
что ты меня так не любишь
Я заслужил сто процентов,
Я люблю тебя и я не хочу тебя терять,
детка ты можешь меня простить?

***
Я бы хотел снова быть с тобой,
хотя я знаю - я сделал тебе больно.
Позвольте мне исправить ошибки
и любить вас, как прежде.

***

Дорогая, прости
за это.
Острый как бритва нож
Я вонзился в твое сердце.
Дорогая, ты не знаешь
как много ты для меня значишь,
мое сердце превращается
в бездну отчаяния.
Пожалуйста, прости меня за обиды,
которые тебя так обидели
и всех девушек
- они не в счет.
Ты единственный,
Ты мое сердце.
Поверь мне, пожалуйста,
Я не хочу жить в этих муках...

Стихи для извинения перед ним

Извинение перед любимым человеком должно быть таким же особенным.Их также можно передать в виде стихотворения. Посмотрите, какой из них подходит вашему партнеру.

***

Я сделал много ошибок в своей жизни,
раны в сердце, а не в теле.
Если бы я мог повернуть время вспять,
было бы лучше с нами.
Я не заслуживаю твоей любви,
Я все разрушаю между нами.
Теперь ты можешь оставить меня,
потому что я причинил тебе такую ​​боль.
Тогда ты ничего не знал,
потому что слишком любил меня.
Я скрывал это от тебя,
чтобы мы до сих пор были друг с другом.
Я молчал, как мышь под метлой,
Что ты уйдешь от меня - вот чего я боялся.
Теперь я тоже этого боюсь,
потому что я сделал что-то очень неправильное.
Ты можешь не жалеть меня,
но знай - я все равно люблю Тебя.
Я сожалею о том, что сделал,
Я очень ранил твое сердце.

***
Прости меня за мои ошибки,
за Твоё страдающее сердце,
за минуты гнева,
за бессердечность и нежность.

***

В прошлый раз - прости меня, прости.
Позвольте мне исправить то, что со мной не так.
Момент неопределенности заканчивается сегодня,
Хорошая сторона отношений - прощение.

Стихи, чтобы извиниться перед другом или девушкой

Иногда нам также приходится извиняться перед нашими друзьями. Это непросто, поэтому стоит подобрать подходящую рифму, благодаря которой нам будет легче выбрать то, что мы хотим передать.

***

За то, что я сделал тебе плохо,
Пусть муравьи сожрут меня всю!
Пусть вороны выклюют мне глаза!
Пусть плохая собака прыгнет мне на спину!
Я все вытерплю, только прости меня, пожалуйста!
Потому что я никогда не вынесу потери твоей дружбы.

***

Когда за окном висят серые тучи,
и с неба блестит мокрый дождь,
день может быть очень хмурым,
пока шею не пронзит холодный дождь.
Подумай, когда прекратится дождь,
запоют птицы,
радуга в небе раскроется,
и весь твой гнев пройдет.

***

Это ты был со мной
в самые трудные минуты.
Ты впервые меня увидел,
я плачу.
Это ты - лучший друг в мире
.
Прошу прощения за то, что со мной не так
.
Я никогда, никогда,
не брошу тебя!

Мама извиняется

Мама особенный человек в нашей жизни. К сожалению, часто бывает, что у нас возникают недопонимания. Поэтому тогда стоит извиниться уникальным способом. Рифма будет подходящей для этого.

***

Прости, только мать.
Я знаю, это была моя вина.
Ты всегда держал меня под сердцем,
Ты никому не позволял меня обидеть.

***

Прошу прощения, если словом или жестом причинил вам боль и страдание. Я прошу и умоляю о прощении.

***

Я обидел тебя навсегда,
Я знаю, что это было нехорошо.
Но я искренне извиняюсь перед вами,
вы простите - я верю.

Стихи, чтобы извиниться перед папой

Папа - один из тех, кому труднее всего извиниться. Однако, когда между вами есть яблоко раздора, стоит выбрать уникальный способ выражения покаяния.Затем выберите одно из стихотворений ниже.

***

Я знаю, что сделал это неправильно. Позвольте мне исправить это. Помните, вы всегда можете положиться на меня и попросить о помощи.

***
Прости за то, что причинил тебе такую ​​боль.

***

Я не хотел, чтобы это произошло. Простите... этого мало?

См. также:

Стихи взяты со следующих сайтов:eekowowo.pl, dniwolne.pl, wierszyk.pl, instawierszyki.pl, żenia.ciapek.pl.

.

Поэма моей тоски - Рафа Воячек

Первый:
Мать не мать, а говорит
Второй:
Отец не Бог, а инопланетный старейшина
Третий:
Луна лунатик (из какого стихотворения)
Четвертый:
Мицкевич - женщин (из моей поэмы)
После выпивки:
Погода звездная мисс
Шестое:
У меня в глазу
Пост сидме:
Полицейский со свистком для лица
После смэ:
Марыня говорит о
Девятый:
Жизнь ничего не стоит
Десятый:
Может, стоит написать стихотворение?
Одиннадцатый:
Заговор [...] * против автора
Двенадцатый:
Моя стигма, которая никогда не лечится
Тринадцатый:
Мои эволюции
Четырнадцатый:
Мое загрязнение
Пятнадцатый:
Моя бабушка по отцовской линии была матерью
моей матери. сифилист Бля
(карта закончилась)
(на обороте)
Шестнадцатый:
Съеденный герой
Семнадцатый:
Несостоявшийся вечер моей поэзии
и это единственная причина, по которой
не закончится скандал
Восемнадцатый:
Очередной вечер завершился скандалом вокруг
Девятый:
Один поэт сидит в тюрьме
Двадцатый:
Второй поэт уже изгнан с Земли
Двадцать первый:
Родина - это ненависть, видение и сперма
Двадцать второй:
Друг, с которым я выпиваю
Двадцать третий:
Он художник, так что он не Мордерс
Двадцать четвертый:
Кафка в журналах задается вопросом,
или нет? было бы хорошо, если бы она время от времени ела
мисо
Двадцать пятьдесят:
О польских евреях 9000 3 Двадцать шестой:
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(такие непристойные точки
(страница наконец закончилась)
(нетерпеливо ищу пустую страницу
наконец нашел)
(на новом листе)
Двадцать седьмой:
она мой друг и ее лечение
Двадцать смэ:
Чтобы содержать дом самой, у нее двое детей
Двадцать девять:
Фото в журнале меня шокировало
(«Газета Роботнича», воскресный выпуск
30 ноября 1969 г.)
Тридцатый:
Некая цитата
(Ш. Бодлер: Mon coeur mis à nu LXIX)
Тридцать первый:
Редакторы на верхнем этаже
Тридцать второй:
Яцек Укасевич говорит, что это возможно и безопасно
когда нет педали
Тридцать третьих:
Этот сон
запомнит Тридцать четвертый:
Он сосет кровь девушки
Тридцать пять:
Стоит ли лечить алкоголизм?
Тридцать шесть:
Поэт без родины
30-я сидме:
Кто был вчерашним образом?
Тридцать смэ:
Никто, потому что я был болен
Тридцать девять:
Так почему меня били?
Сорок:
Да, у меня может быть
Сорок первый:
идет снег
Сорок два:
Разве ты не видишь Воячека?
Сорок третий:
Христос, единственная звезда, которая выравнивает полюса
Сорок четыре:
Я его долго искал, у вас наверняка был
он его видит, он такой большой
Сорок пять:
Грустное письмо от одного актера, моего брата
Сорок шесть:
Вернись с Паскалем
(перевернуть страницу)
(на обороте)
Сорок сидме:
Единственным предметом Писания является mio
. Сорок смэ:
Он сделает себе
кофе Сорок девять:
Нет рифмы к ложному эффекту
Пять:
Хаско умер в июне
г. Пятый и первый
В июне
г. как обычно у меня
("Астория" Закопане, Дрога-ду-Бьяего)
Пятый и второй:
Я молюсь
(продолжение через некоторое время т.к. хозяйка
он позвонил мне к телефону)
Пятый и третий:
Телефонный звонок от маляра по поводу обложки
Пятьдесят четыре:
На обложке моей Other Tale
(от Оссолинеума)
Пятьдесят три:
И он написал
Пятьдесят шесть:
Коллега, у которого такое же обращение
Пятая сидме:
Маленькая рыжая собачка в снегу
Пятнадцатый СМЭ:
Подумайте о поэзии 9000 3 (поскольку карта снова закончилась, это выгодная покупка,
сделать паузу, посмотреть, что написано,
он читает себя вслух, потом
подумать над стихами) 90 146

3 декабря 1969 г. 90 146

* неразборчивое слово 90 146 .90 000 веселых и серьезных стихов и стишков 90 001

Список стихов, поэм и песен

Зеркало


Небо голубое


Только с тобой
В вафле

6

Размышления о святом мире

Тихий ли мир? Счастье ничего не делать? Оседлая жизнь? Или, может быть, это душевное спокойствие, когда мы делаем это и это... это ради мира. Как вы можете наслаждаться святым покоем? Освятить его? И как освятить мир, чтобы он был просто свят.

Просто душевное спокойствие
Для кого душевное спокойствие?
Душевное спокойствие

Мотивирующие стихи и стихи для поднятия настроения :)

Слабость духа...
Пустота?
My Carpe Diem
Я не откажусь
  • Стихотворение для моего любимого мужа

  • Thirst

  • Я не знаю ...

  • Я думаю, я не знаю ...

  • Я думаю, я не знаю ...

  • Я думаю, я не знаю ...

  • Я не знаю ...

  • Я не знаю ...

  • Я не знаю ...

  • Я не знаю обязательно

  • Неужели никогда?!

  • Невозможно...

  • Как скучно...

  • Правильно

  • Фрашка на понедельник

Стихотворение любимому мужу

Жизнь коротка,

Я поеду на лодке,

Я буду танцевать на песке,

Я засну на траве.

И я снова влюблюсь в тебя!

Утром

и ночью

и сегодня

и завтра

еще полдень.

Разве это не прекрасно?

Потому что жизнь так коротка,

давай возьмем лодку,

давай потанцуем на песке,

давай нырнем в траву.

Как в раю

почти ...

Роза намокает в моем платье

Я люблю тебя немного подразнить ...

Как волна за волной,

как шаг за шагом,

.

Жизнь убегает и все...

За горизонтом моря,

Там, где пестрое сияние.

Пусть все будет твоим в свое время

!

(во время отдыха в Сопоте 22 августа 2021 г.)

Желание

Когда нас ничего не разделяет -

Хочу в это воскресенье!

Атмосфера праздника,

аромат акации.

Утром запах трав

и та сладость,

когда ты была только моя!

Не знаю...

Почему я не знаю?

Я не знаю...

Я знаю, что я не знаю

и я не знаю, что я знаю...

никогда...

Я знаю, что он знает,

потому что он знает, что знает,

да, потому что.

Всегда...

Это точно!


Вы уверены?

Я не уверен,

вы уверены…

Конечно да!

Да?

А может и нет...

Ну и как?

Конечно всегда и к лучшему и к худшему!

А мой клематис опять обиделся...

На меня?

???

Я не знаю, что он имеет в виду?!

Я старалась как могла

и ему это не нравится!

Что-то не так:

Может не хватило?

Может быть, слишком много?

Знаю ли я?

Я никогда его не пойму

и себя тоже...

Но я его люблю!

Ну уж точно!

Не угадаю...

Это короткое стихотворение я посвящаю замечательному священнику, который познакомил меня с этим простым фактом...

Пусть не думает, что он догадается,

что все будет лучше

именно так, как она думала...

Будет мило, божественно, приятно

лишь бы сбылось..

Неужели никогда?!

Никогда!

Может быть: может быть?

Иногда: возможно?

Может быть, когда-нибудь: может быть, когда-нибудь?

Но никогда?!

Пожалуйста, пожалуйста!

Так жестоко решительно

Абсолютно

НИКОГДА?!

В моей безысходности

безнадежно безнадежно

это слово!

Даю слово!

Невозможно...

Конечно можно!

Это ясно и очевидно!

Нет!

Я не понимаю, почему бы и нет?

Нет, нет и нет!

Меня это не привлекает!

Потому что я хочу,

потому что я мечтаю о

такая мечта!

Она будет энергичной и воздушной,

красивее и... практичной

может быть...

Невозможно!

невозможно невозможно,

потому что лень...

и все!

А по мне так правильно,

такой туп,

просто иди!

Хорошо...

Как скучно...

Как скучно...


Нет ничего скучнее на свете:

"Лучшее - враг хорошего".


Я слышу это снова и снова...


Хорошо хорошо - это факт

но скучно так аккуратно,

спокойно,

сдержанно,

неизменно 30 1

0 и серо И я должен!


Я переверну небо и землю,

ибо Я ЗАДУШУСЯ!

Просто так

Не один, не один,

а с тобой и с Ним!

Вместе - Божий путь.

Всегда без изменений,

но попеременно...

Иногда ближе,

потом дальше,

назад и назад,

но три,

так вместе!

Мое твое,

и твое мое

и наше всегда наше в Нем.

Fraszka on Monday

Monday after Sunday

only days already four

works

from Saturday

divide ...

Sunday without work

on Monday

work many

happening ...

я , ты, ты, они

работа гонится

за сотню лошадей

да надо

ничего с неба

сама не упадет

утром или в полдень

будь замечательным!

так что в эти дни пять

сожмите кулак

согните грудь

возьмите горсть

время пролетит в мгновение ока

только воскресенье

воскресенье без работы

и в воскресенье

Я счастлив

потому что мало

есть работа

для богатых!


День бабушки и дедушки нужно отмечать каждый день, потому что их жизнь, часто тихая и скромная, рядом с нами полная ценных переживаний - очень, очень, иди очень близко!

Печенье для бабушки и дедушки

Дедушка и бабушка сегодня пекут печенье,

, потому что сегодня их день,

, потому что сегодня их праздник.

Помни о нем

каждый внук и каждый внук,

кто любит своего дедушку

и бабушку или бабушку,

кто носит тапочки

или высокие каблуки

хотя на его шапке менее удобной

1

голова

платок на шею -

сегодняшняя бабушка

хорошая бабушка.

Он грациозно ходит

рядом со своим дедушкой

хорошим мужем.

Они оба любят

внучку и внука!


Про бабушек и дедушек для детей

Бабушка и дедушка больше, чем наследство!

Деньги, бриллианты и золото

зачем?

Их советы ценнее,

так что не с парада

эти дорогие наши дедушки!

Сказки, мудрые, добрые и благородные

Известные бабушки в тапочках.

Раздают сладости и

Господи!

В его жизни было много гратеков.

Теперь веселится другая

для ребенка:

внуки - она ​​всегда о них помнит!

Так что не забывайте, дорогие дети,

уважать и любить

своих бабушек и дедушек!


Родители родителей

Теперь бабушка и дедушка,

когда-то мама и папа

Что скажешь?

Родители родители

есть отличия?

Без сотового, компа и сканера

Без гмейла и фейсбука!

Зазор?

Без памперсов,

софтшеллы

и прочие вкусности

Без кода и логина

раньше была бабушка и бабушка.

Сегодня все такие же:

родители родителей и

родители детей

как дела

онлайн ...

Такой молодой!

Дедушка и бабушка

такие молодые!

Это не больно!

Бабушка скачет на каблуках!

Ухоженные руки

как и положено даме!

С iPhone или любого другого смартфона!

Подросток сзади,

спереди милая девушка.

Он тащит дедушку в горы!

Он должен быть в форме!

Пульс измеряется правильно.

Оборудование мечты!

У нас сегодня такие бабушки и дедушки:

лосось, кроссовки

уже не редкость...

Такие времена!

Стихотворение для мамы

Лови миг,

будь бабочкой -

только это:

ты полетишь на полянку,

божью коровку найдешь,

ты умоешься росой .

Вы будете плыть по шелестящим травинкам.

Ветер будет весело играть в твоих волосах.

Рай окунется в Твои глаза!

Что еще нужно?

моей улыбки лучом

утоли материнскую жажду

взаимная любовь

здесь на лугу

цветущее добро,

ландыш,

это твое

милое как малиновое облако дочь желает вам сегодня!

Когда за окном серо и хмуро, дождь переходит в снег, ртутный столб беспомощно падает, а весна проигрывает очередной поединок с зимой, я не теряю надежды!


Беру разноцветный зонт, выбегаю из дома и в разноцветных галошах иду ей навстречу семимильным шагом.

Мечты о весне

Если мечтать сбудется,

нужно только терпение!


Милосердие! - это не для меня!

Я больше не могу прыгать,

Я прыгну

в лужу!


Я сдвину облака и солнце,

Я вернусь домой

с горстью лучей

в кармане!


Тогда я засну

мило, беззаботно

с нежной рукой весны

на щеке.


Он прилетит ко мне

на крыльях птиц

Такая радостная, мечтательная

ОНА!


Я побегу к ней

все в жаворонках,

первоцветы

и колокольчики.


ВЕСНА!


Ах…

в…

Вы…


?

?

?


С пустой корзиной,

С лейкой под зонтом

огромный, мрачный,

бурым…


Тень на лице,

Взгляд невидимый,

Тяжелый вздох 900...


Так не бывает,

даже когда снится?

Никогда,

никогда ???


ВЕСНА!!!


Да?


Галоши...


Ну вот - красота!

Цветы, анютины глазки,

ромашки!


Большое спасибо,

мисс - Весна,

ублюдок - Дейзи!


Мое место

Есть место,

где всегда можно встретить весну!

Никто не знает, где он...

Только я...

Послушайте, я не могу его предать.

Злая зима нашла,

ветром продула,

морозом затоптала!

Здесь всегда цветут цветы,

только аромата иногда не хватает…

Пока

милая и красочная

не появится с первым теплым шепотом

робкий

луч золотой.

Он шутник!

Будет тянуть пружину за косичку.

Толчок к танцу.

Он украдет поцелуй.

Он украдкой моргнет

и на меня:

он посмотрит в глаза,

коснется щеки,

что-то прошепчет на ухо.

Внезапно

как бы случайно...

Я здесь.

Я стою.

Леди.

Не один...

С пестрым цветком,

наверное анютины глазки.

Пружинная струя!

Кто умеет

Я люблю апрель.

Делает то, что он делает прямо сейчас,

так что вредит?


То же:


гончар делает горшки,

каменщик - стены,

плотник - столы.


Джокер - розыгрыши,

Jajcarz - яйца…


Апрель и розыгрыши

и слухи о лете.


Он не боится зимы,

одевает смешные рожи.


Он даже готовит яйца от повара.

Это то, что нужно больше всего!

Только мой

Есть место,

, где всегда можно встретить весну.


Никто не знает, где он...


Только я...


Видишь ли, я не могу его предать.

Злая зима нашла,

ветром продула,

морозом затоптала!


Здесь всегда цветут цветы,

только запаха иногда не хватает…


Мило и красочно появится

с первым лучом

робким теплым

шепотом.


Он шутник!


Пружину за косу потянет,

танцевать танцевать,

украсть поцелуй


а потом мне:


подмигнуть исподтишка,

посмотрит в щеку 90 кистью 9051, 90 ,

он будет шепотом щекотать.


Внезапно,

как бы случайно...


Я здесь.

Я стою.

Леди.

Не один...


С пестрым цветком,

наверное анютины глазки.


Пружинная струя!


  • Rich

  • Carefree

  • A fairy tale of indecisive

  • A fairy tale of undecided

  • Some mr.

Така Рич

Сегодня с анютиными глазками моего брата

мне очень подходит.

Нет солнца, хмуро да,

погода портится...

Я братаюсь с моими анютиными глазками!

Я отдохну от мира,

когда у меня будет такой брат.

Тамтатата - такой богатый!

Беззаботный

Я хотел иметь анютины глазки,

Я люблю проделывать подобные трюки

Подарите каждый цветок своему брату

Просто так!

Итак, я купил цветок.

Такая мать у меня...

Пятнистая, пятнистая, смешная такая,

Не пресная!

На такую ​​штуку потратить копейки

она как лепесток,

И она у меня есть!

Такие анютины глазки - копейки!


Сказка о нерешительности

Запутанные пути ветреницы ветреницы,

прежде чем он наконец нашел свою жену...

Однажды он сделал Одетке предложение:

- Давай поженимся как можно скорее!

Мы оба розовые,

Я не хочу больше ждать!

- Я стройная,

красивая, молодая.

Зачем мне такое "удобство"?

Она наклонилась к циннии,

своей симпатичной соседке,

тоже в розовых витиеватых лепестках,

, чтобы выслушать ее мнение.

Они говорили об утре, вечере,

весь день и всю ночь.

Их все равно не хватало.

А ветреница хотела поскорее жениться

с розовой трубочкой!

.

.

.

Она надулась Трубка:

Я не буду так спешить!

Подожду немного,

пока не свяжусь с Анемоном,

правда, да, он красивый

и желтым глазом выглядывает...

До июня буду думать!

Так сказала Одентка.

- Одетко дорогой,

выходи за меня утром!

Июнь, никто из нас ждать не будет!

Цветы непостоянной красоты.

Чтобы вы не пожалели...

А теперь давай поженимся.

Поверь, нет смысла ждать,

ведь жизнь на исходе!

Сентябрь и октябрь пришли,

и Завилец с верой ждет.

Но Одентка все еще владеет,

что оба слишком молоды.

.

.

.

Наконец порвалась тонкая струна…

- Когда трубка такая отвратительная,

Предложу хризантему.

Хризантема смотрит на меня...

Белыми цветами одета,

Жене такая нравится!

Смело попрошу у нее руки,

завтра будет свадьба!

Стихи о тюльпанах - господа

Каждый год в моем саду появляется около 60 тюльпанов! Первые зацветают в конце апреля, последние – в середине мая. Так что зрелище в тюльпановом саду длится почти месяц! Неудивительно, что в них можно влюбиться, особенно в одного...

Какой-то джентльмен...

Сегодня утром в саду

Я встретила джентльмена:

элегантный

стройный

стройный

красивый

90ах!

И это был тот самый джентльмен.

Я тоже...

Леди, но сама

в компании мастера!

О да!

Как же я люблю свою бабушку,

Я наверное влюблюсь!

Мне так понравилось

этот джентльмен

совсем один.

О, там!

Я спросил:

для чего ты?

и он один?

С чалмой на голове

он спутал мне голову

и после слова

я и этот джентльмен

Тули, кудд

Пан...

случилось с дамой.

Что значит - снится

всю ночь и утро.

Проходит вечер и полдень,

Она мечтает, вздыхает.(Поджарый?)

Разве это не прекрасно, элегантно,

Высокий, стройный, такой классный?!

Ах, ты мне нравишься...

Не обниматься, но они расчувствовались.

Не рассердится на ливень,

Буря, как строптивая.

Гром и ветер - просто удача!

Мир и отличие -

его внешний вид.

Сдержанность, грация,

обаяние - это тюльпан!

А страсть? Элемент?

Приятного просмотра!

Эндорфины, пыльца,

малина, бабочки,

цвета, юморки

для Радостной весны

просто счастливы...

Сердечно приглашаю в статью:

101 тюльпан в моем саду - посадка, выращивание, фото

Fraszka Для трав

В нашем доме с утра,

ароматы намешаны.

Куда угодно,

цветы,

лепестки

и зонтики.

Только духи!

Прочие цветы акации,

там же дикорастущие

сиреневые духи

и лепестки роз

для чая,

для сиропов,

для настоек

и шампанского

.

They drink willingly

children, ladies,

gentlemen too,

because it's not a sin

treat with herb

and do not rush at all ...


  • My cats

  • Carefree cat

  • I have nothing

  • Shower and thrill

  • Poem for gagtka

  • Not for pansy

My кошки

Обе кошки сидят в доме

тайно,

под диваном,

часто на...

Всем тихо,

всем в одиночку,

тут и там.

Бездельничают, мурлыкают

У них всякая работа в носу,

а я... плачу!

Что поделать - у них сила!

Думаю про себя, верю в тайну:

достойная жизнь - сладости,

ласки и озорства

вот как у кошек!

Они мои и не мои,

их,

не какие-нибудь!

А я пытаюсь, как известно,

, хотя это позор и какая-то шалость,

дать такую ​​достойную жизнь...

Жизнь достойна, потому что это модно!

Абсолютно беззаботно

Ничего страшного,

потому что что это?

Абсолютно!

Решительно с результатом

игнорирует

любую работу!

Время всегда,

даже два:

время от времени.

Она все-таки кошка

моя "божественная" Тоска,

всегда беззаботная!

У меня ничего нет

Были мысли, планы, цели.

Слишком много для кота

такая работа.

Так что я останусь с котом,

а потом, через мгновение,

У меня будет кот за кота с котом!

Теперь их двое

милый, ленивый,

хитрый и жадный.

Они взяли дом и сад,

потому что у них должно быть много всего

!

Туда-сюда отправятся

далеко, дико

за забор с другим котом

свободный и игривый,

красивый и ленивый,

немного хитрый!

Дождь и дрожь


Дождь это дрожь,

тик, злобный

и жадный!

Упорно льет, яростно рубит!

Душ и кайф

как пикси и обманщик,

невинная удача,

под зонтиком

радостный трепет.

Смешно,

Ааа, котов два...


Стихотворение для гагатки

"Ты получишь свое, анютины глазки!"

я разговариваю с котом,

когда захочу,

потому что он проказничает

этот пятачок дикий,

его хвост

хозяин,

мыслитель с когтями1,

с1 ,

, потому что они кошачьи.

Так подскажите что делать,

когда нитка запуталась,

царапая мебель!

Ах, я дам ему улов!

У этого джентльмена везде бардак!

Утром умоляю его и прошу:

«Успокойся, давай,

дай еще минутку поспать,

хоть секунду!»

Потом

мягкая, приятная

невинная лапка гладит меня.

Лапочка моя анютины глазки - гагатка...

Не для анютиных глазок

Ловить стрекозу?!

Не смей меня!

Давай!

"Ведь стрекоза вещь невесомая,

мало весит,

столько же, сколько ничего,

игривая".

Ни для анютины глазки - струя,

ни для кота такая работа!

Трудное дело - не скучное...

Его шарм, грация и шик

вес стрекозы,

золотые крылья, блеск...

и блеск...

мой кошачий глаз

,

чтобы была такая стрекоза,

правда немного...

(у меня есть вот такая брошь,

которая похожа на нее

совсем немного,

глянцевая1,

темно-синий

и глаз!

"Но он не умеет летать, Песни Дота

Ни шалить...")

Может сказка - не сказка про котиков?

Silent black cats in Cieszyn's Venice and a coat as delicate as cat's feet

  • Dating in a hat

  • Song for a gentleman

  • Song for a grumpy

  • 50 A song for a beloved

  • Butterfly's song

  • Impatient me

  • "Motivational" song


Dating in a hat

When cold and wind,

clouds above me,

хмурый день

и пора идти dłuży,


мне как то скучно

для невинных гадостей,


потому что ничего не будет

тогда на пляже...


I Dream So,

назад,

около

немного веселья:


Глупая и Иккуп,

ГОСУ схожу с ума...


Я копаю в песок пальцем

Что делать? Не знаю...


Я надену шляпу и сейчас -

одну с большими полями,

может быть я встречусь с Бондом?


Сильвестр Сталлоне

Смогу ли я полетать на воздушном шаре?


Чего я хочу - я уже знаю!


С Антонио Бандерасом

Я буду есть ананас!


С Хэнксом Тони

Я буду разгребать андроны

или мусор

пока

жабры в дип

Я не буду есть с Тони Деппом!


Сладкие угощения

скажи мне, Коннери!


Я мечтал,

, что это будет Брэд Питт

но только что исчез...


Может Джордж Клуни?

Он отправился на Луну, дорогая...


Балбесы и икота,

Погоня за крачками.

Далеко на волне

Чайка смеется,

Я схожу с ума!


В шапке

Я не упаду духом

Я рою в песок пальцем

и не волнуюсь...

(Сопот, август 2021)

Песня жених

Иногда я гуляю с головой в облаках,

Я блуждаю в облаках,

Я чувствую запах цветов,

Я считаю лепестки

с кошкой рядом

в думал о ручье.


С улыбкой в ​​облаках

Жду что со мной будет.


Ныряю с головой в песок,

Ныряю в теплую воду,

В клетчатых брюках

Высаживаю анютины глазки.

Меня ничего не бесит,

даже лужа


С улыбкой в ​​облаках

Я жду что со мной будет


Ни снов, ни событий

Нет рывка, визга.

Делаю венки

из тимьяна,

на ходу мысли

все это сон.


С улыбкой в ​​облаках

Жду что со мной будет.

Песня для грима

Грим - это "дурак" -

все наоборот,

все неправильно.


Жизнь как облако

град, хмурый -

полный крах,

шах и мат.


Без юмора.


Все неправильно,

все наоборот,

всегда неправильно.

Да, он мрачный.


Безвкусица

хмурый день:

за хлопушку,

за ляп.


Это разрыв,

порезы и маты

и снова крах


Юмора нет.


И все равно плохо,

все неправильно,

всегда неправильно,

потому что это мрачно!


А может

все на ач:


в духе быть в горах,

мазур танец

в ангельских перьях

или раппа

на крыше мира.


Быть сумасшедшим

Не быть угрюмым.

Купи фиат се,

помаши издалека

и не сомневайся,

ли жить на полную

это довольно круто.

(данный текст - одно из "выполненных" заданий на курсе для копирайтеров)


Песня для любимого человека


Жизнь коротка,

пойду на лодке, я пойду на лодке

Я буду танцевать на песке,

Я засну на траве.


Я снова влюблюсь в тебя!


Утром

и ночью

и сегодня

и завтра

еще полдень.


Разве это не прекрасно?


Потому что жизнь так коротка,

давай возьмем лодку,

давай потанцуем на песке,

давай нырнем в траву.


Если мы на небесах

почти ...


Роза намочит мое платье

Я хочу тебя немного подразнить...


Как волна за волной

как шаг за шагом

так что момент следует за моментом.


Жизнь убегает и все...

За горизонтом море,

Там, где пестрое сияние.


Пусть все будет

в свое время

будет твоим!

Butterfly song

I am not a stalk,

but a butterfly

I would like to be

and not worry

and not worry


with a butterfly

so I catch a moment

от цветка к цветку

в солнечном луче

думаю о тебе

да я лечу


я бабочка

так что ловлю момент

не просто

ровно столько!


Light As Angel

Мимолет, когда Wind

Тихий хихиканье

Нежные щекотки

Крывы щетки

В Wings Swing Seedlies

9003

Butterflies Wings Wings

мысли.


У меня нет печали

поймает меня

будет как мерцание

тихий вздох

потому что каждое мгновение

как полет бабочки

значит мало

Я предпочитаю свадьбу!


Потому что я не стебель

а бабочка

Я хочу сегодня стать

и не волноваться

и не волноваться!

Нетерпеливый я

Хорошо иметь туз в рукаве,

, когда у тебя полоса неудач.

Даже два или больше,

как только

взяла ее ноги за пояс.

Хороший такой туз!

Когда не после масла,

и обратно,

мягкий и глупый,

серый и мрачный

все время в гору

все дни.

Меня тошнит от этого...

Снова сквозь тернии

И вопреки.

Это не прямо,

или вуаля.

Все еще вниз по склону…

Все еще вниз по склону!

Я мул?!

А вообще

про мидии я так много знаю,

что тупой добродушный,

не его вина,

но я не понимаю,

что он такой терпеливый.

Невзрачный для меня!

Все еще спокойно

и серьезно.

Он так меня раздражает!

Ну как тут

сидеть, ждать?

Ведь жизнь как река -

не ждет,

бежит!

Вместо того, чтобы пассивно искать

/как бездарно.../,

Я найду туз этого

скрытый, сумасшедший, мой -

один по очереди.

Будет веселее!


"Мотивационная" песня

Каждый день и нарочно

не наобум, а головой

точно целиться прямо в цель

и набивать

и

смело

стрелять по этой цели

и хвалить не щадя себя

попадешь ты или нет

потому что это важно

потому что только это имеет смысл

быть просто собой

не другим человеком

верить в себя все-таки

1

сталкиваться с трудностями

а когда у тебя нет цели

знать что ты не один

что ты не один

вставать

а также в чем то

и не ждать завтра

потом

или на какое-то время

прими вызов

и "до свидания"

кушетка

потому что может быть

не дай бог

завтра будет хуже 93 "Святой Боже!"

не поможет...

может я опять лягу спать...


.90 000 Пять вещей, которые я никогда не сделаю со своими детьми 90 001

Пять вещей, которые я никогда не сделаю своим детям

С которыми, к сожалению, я до сих пор встречаюсь у других родителей и которые считают их эффективными методами воспитания собственного ребенка.

Извините, но я уже не выдерживаю, когда читаю комментарии некоторых людей в комментариях о том, какими «чудесными» способами они воспитывают собственных детей. Волосы нормально стоят на голове.Не только потому, что эти люди причиняют боль своим детям, но и потому, что до сих пор хвастаются этим и рекомендуют свои патологические методы другим!

Мы уже частично отказались от телесных наказаний и осуждаем их все больше и больше, когда они происходят, но то, на что мы способны в отношении детской психики, выше моих самых смелых фантазий. Вот несколько лучших идей, которые лично я никогда не применю и никому не посоветую:

Цитаты в неизменном виде взяты из Facebook и Kafeteria.

1. Оставление ребенка одного в магазине (или в парке, на улице или в другом месте)

"Я оставила Молодую на полу в "дроне" и попросила охранников держать на ней а то что она встала отряхнулась она пришла в очередь с текстом "извините я не бенде но не оставляй меня "один взгляд работает по сей день и уже знает, что происходит".

Чувствуешь? Женщина запугала собственного ребенка до того, что тот полностью ему подчиняется и до сих пор хвастается этим?

Что касается меня, то она могла бы написать: «Видишь ли, дитя мое.Я люблю тебя, но только если ты будешь вежлив. Если ты грубишь, я тебя больше не люблю и готов бросить тебя посреди магазина с совершенно незнакомыми людьми. Ты так много значишь для меня».

2. «Это не мой ребенок»

"Я притворяюсь, что это не мой ребенок, и через некоторое время мой сын бежит за мной и кричит мама, я сожалею, я не хотел, чтобы он знал, что я не двигаю такие вещи у нас, это прекрасно работает".

Точно такой же случай, как и раньше.Когда ребенок приходит в ярость, я делаю вид, что не знаю его, чтобы отправить ему сообщение: «Моя любовь к тебе условна, и ты должен все время стараться не потерять ее. Ты должен подчиняться мне и всегда слушаться меня, а гнев — твой злейший враг. Как только начнешь психовать, помни — я сделаю вид, что не знаю тебя».

3. Наука Обучение засыпанию

«Вначале, когда я плакала, я отнесла его к себе в спальню, но я не спала, поэтому после кормления я положила его обратно в постель и использую метод 3 5 7.Правда иногда я даже рву часок и она вся в снегирях, так что легко, но хоть потом спит всю ночь (и я тоже :)».

Об этом написаны даже целые книги. М. в. «Каждого ребенка можно научить спать». Там же есть метод 3-5-7, то есть мы оставляем малыша плакать самостоятельно в его кроватке, а через три минуты идем к нему. Потом пять, семь и так далее. В вольном переводе идея состоит в том, чтобы научить ребенка красиво засыпать и при этом заглушить угрызения совести, вызванные тем, что ребенок теряет к нам доверие и могут развиться другие поведенческие расстройства.

Я очень сочувствую людям, которые, не подозревая об опасностях этого метода, использовали его, но я немного скучаю, когда кто-то сознательно игнорирует науку и своего ребенка одновременно.

Во всяком случае, о том, как с научной точки зрения действует метод «плаканья» на развивающийся мозг ребенка, я писал в тексте «Засыпание со слезами на глазах» и «Новые методы усыпления детей, которых следует запретить». Вкратце: вы не хотите делать это со своим собственным ребенком.

Недавно я даже читала о ситуации, когда моя мама просила совета, потому что ее партнер сказал, что их МЕСЯЧНЫЙ ребенок должен спать один, а когда он плачет, он им манипулирует.МЕСЯЧНЫЙ ребенок!

4. Уважение, заработанное страхом

«След настигает меня, когда я вижу всех этих родителей, которые позволяют своим детям кричать, плакать или лежать на земле в магазине и устраивать сцены. такие дети делают то, что хотят, и они делают все возможное для своих родителей. ребенок должен знать, что такое уважение, и когда я говорю молчать, он должен молчать. точка. а если нет, то уже знает, что ждет его дома».

Когда мы пугаем ребенка тем, «что его ждет дома», мы лишь учим его, что более сильный человек имеет право на жестокое обращение (речь идет о травле, ибо к воспитанию это не имеет никакого отношения) над более слабым человеком.Что родитель может иметь ребенка вокруг. К сожалению, когда мы учим ребенка слушаться, то когда нас уже нет с нами, он все равно будет слушаться других людей - своих сверстников, партнера, начальника и т. д. Однако это имеет мало общего с уважением к другим или к самому себе.

Знаете ли вы, когда ребенок действительно учится уважать? Когда у него есть возможность испытать это. Когда другие проявляют уважение к нему и к себе. Когда окружающие уважают как ЕГО, так и ИХ границы. Когда мы не бьем его, но и не позволяем ему бить себя.Когда мы его не унижаем, когда не нападаем на него, когда не пугаем его, но и адекватно реагируем, когда он пытается это сделать по отношению к другим. Это когда ребенок учится всему этому. Переживая эти ситуации. А не испытывая унижения, крики или удары.

5. Публично шутить/высмеивать/пугать ребенка

Я думал, что эта информация доступна всем, что делать гадости по отношению к нашему ребенку — это… мерзко (не говоря уже о том, чтобы делать это публично).Тем временем YouTube кишит роликами, где все это появляется:

  • Дарить безнадежные подарки и высмеивать детей, которые плачут из-за этого
  • пугать детей монстрами вроде оборотней или гоняться за ними с бензопилой
  • бросание лягушки/змеи/лобстера в ванну для детей (каждый фильм - разные животные, есть целая серия), дети которых до смерти боятся
  • запись пения ребенка в душе (запись идет выше пояса, но ребенок голый и уже прим.8-10 лет)
  • установить консоль, похожую на ту, что принадлежит ребенку, и уничтожить ее на глазах у детей
  • публичное уничтожение реальных предметов, принадлежащих ребенку, и демонстрация того, чему «мы его научили»

К сожалению, эти родители часто говорят, что это имеет терапевтическую основу. Что они учат их нематериальному подходу или что они закаляют своих детей против входа в реальный мир. Однако чем больше я смотрел эти фильмы, тем больше угасала моя вера в человечество.Таких подлых, бессердечных и подлых родителей я давно не видела, а то, что они пытаются себя дополнительно оправдать, работает против них. Вот только одно видео, чтобы показать масштабы проблемы (хотя это только одно из многих):

Но ведь травма такая забавная

Да, слышал мнение, что "ребенок от этого не травмируется, так что успокойтесь". Извините, но я не успокоюсь, потому что у меня сильная аллергия на гребаную чепуху людей, которые не понимают, о чем говорят.Недооценивать тяжелые переживания только потому, что кто-то моложе нас, просто грубо и грубо.

Все это может тянуться очень долго

У меня есть друг. Когда ему было три или четыре года, он отправился с родителями и их друзьями в поход в лес. Именно тогда ему тоже захотелось пописать. Так он и ушел под дерево, а в это время все "взрослые" (неслучайные кавычки) от него спрятались для шутки. Когда он вернулся, никого не было.Он расплакался, а когда родители уехали, они долго не могли его успокоить. Это его единственное воспоминание из того периода, следующие начинаются через несколько лет, в возрасте шести-семи лет. Между тем одно это событие стало для него настолько сильным переживанием, что он помнит его до сих пор и до сих пор очень сильно реагирует в ситуации, когда кто-то кому-то доверяет, сговаривается с другими, чтобы часто отпустить какую-нибудь невинную шутку. Прошло несколько десятков лет, а это у него продолжается и до сих пор есть проблемы с доверием, что напрямую сказывается на его отношениях с другими людьми.

Потому что все это происходит на самом деле

Это настоящие слезы, это настоящий страх, и это все настоящие чувства, которые наш ребенок никогда не должен испытывать за "шутки". Тем более, что всех этих негативных чувств в реальном мире предостаточно и наши дети познают всю их палитру, поэтому я не вижу необходимости, чтобы наш ребенок испытывал их от людей, которым он полностью доверяет и которым должен, прежде всего, дать ему чувство безопасности.

Это жестоко на мой взгляд, потому что у нашего ребенка в случае сильных переживаний должен быть близкий человек, к которому он мог бы подбежать и поговорить. Но когда родитель становится человеком, вызывающим эти чувства, ребенок остается с ним на полном одиночестве. Одинокие, маленькие, неважные, еще не до конца понимающие, почему с ними все это происходит.

Мы действительно хотим, чтобы это описание было о нашем ребенке?

Если вы согласны с приведенным выше текстом, я был бы признателен за его дальнейшее распространение, потому что у него будет шанс охватить более широкую аудиторию и, возможно, кто-то благодаря ему не будет применять вышеперечисленное к своим детям.

Права на фото принадлежат Хорхе.

.

День Матери для начальной школы. Время урока ко Дню матери "Главное слово любого языка" Информационный час в начале учебного года ко Дню матери

Сценарий ко Дню матери

Мероприятие ко Дню матери «Посмотри маме в глаза»

Задача:
формирование духовно-нравственных качеств человека, чувства уважения, доброты, сострадания, нежности;
воспитание любви к матери, уважения к старшим.

Ход классных часов

Лектор:
В России День матери стали отмечать сравнительно недавно.С 1999 года он отмечается в последнее воскресенье ноября, отдавая дань уважения труду матерей и их самоотверженной жертве ради своих детей.
Нельзя спорить с тем, что этот праздник – праздник вечности. Из поколения в поколение мама является самым важным человеком в жизни для каждого человека. Став матерью, женщина открывает в себе лучшие качества: доброту, любовь, заботу, терпение и целеустремленность.
Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется выразить благодарность всем матерям, которые дарят любовь, доброту, нежность и нежность по отношению к своим детям.
Максим Горький писал: «Без солнца цветы не растут, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя, вся гордость мира происходит от матери!"

"Сказка о зайчике"
Зайчик улыбнулся маме:
Я тебя так люблю! - и развел руками.
И я так тебя люблю! сказала ему мать
Она развела руками и показала ему тоже.

Он присел и высоко подпрыгнул, как мячик
Я люблю тебя таким! кролик рассмеялся.
И тут же в ответ ему, смело подбегая,
- Я так тебя люблю! - вскочил заяц.
- Это много, - прошептал заяц,
- Много, много, много, но не слишком много.
- Я так тебя люблю! кролик улыбнулся
И кувырок на муравье.
- Я все равно тебя люблю! - сказала мамочка
Он повернулся, обнял и поцеловал.
- Это много, - прошептал заяц,
- Много, много, много, но не слишком много.
- Видишь дерево, растущее прямо у реки?
Я люблю тебя таким! Ты понимаешь, мама.
И мама видит всю долину на руках.
- Я так тебя люблю! сказала мать сыну.
Вот так прошел счастливый день, в час, когда уже темнело,
На небе появилась желто-белая луна.
Ночью дети должны спать даже в нашей сказке.
Кролик прошептал матери, закрыв глаза:
- С земли на луну, потом обратно -
Вот как сильно я тебя люблю! Разве это не ясно?
Накинув плед со всех сторон на зайку,
Тихо, перед сном, мама прошептала:
- Это очень, очень, это так весело,
Когда любят луну, то обратно!

Опрашивающий:
Каждую секунду в мире рождается три человека.С первого дня жизни ребенка мать живет своим дыханием, слезами и улыбкой. Ребёнку нужна мать. В этом смысл ее жизни. У мамы самое доброе и нежное сердце, самые добрые и нежные руки, которые только можно сделать. В ее нежном сердце никогда не угасает любовь, никогда ни к чему не остается равнодушной.

Занята добрыми делами по дому
Доброта тихо ходит по квартире.
Доброе утро с нами.
Доброе утро и добрый час,
Добрый вечер, спокойной ночи
Вчера было хорошо.

А где спрашиваешь,
Столько добра в доме
А что это за добро
Цветы приживаются
Рыбки, ёжики, цыплята?
Я тебе прямо отвечу:
Мама, мама, мама!

Мама, мама, мама!
Кто дороже его?
Даже в хмурый осенний день
Весна в глазах.

Осень по привычке дурная,
Листья кружит, облака гонит,
Мама связала мне перчатки
Теплая, как материнская рука.

Инсценировка поэмы "Опекунча мать".
Мама: Оденься теплее
И оденься лучше.
Иначе простудишься
Насморк получишь

Мама: Оденься, обуйся, - иначе...

Сын: Но утки плавают в холодной воде.
Ходить босиком по снегу везде
И всё же, мама, не вспомнишь
Вызвать скорую,
В больницу зимой.
Вот и пришлось лечь и лечиться.

Мать: А туфли? Как насчет перчаток, дорогая?
И шарфик, мой хороший
Подожди, лоб не горячий?
Одевайтесь теплее, по-другому, по-другому...

Мама ласкает нас
Солнышко нас греет.
Мама, как солнышко.
Происходит только одно.

Дорогие мамы, ребята приготовили для вас сувениры - солнышки, они вкладывают свою любовь, доброту, нежность, нежность в свое дело, уважение к вам
(доставка сувениров)

Мама не только не спит по ночам, она переживает и заботится о том, чтобы ребенок был здоровым, сытым, счастливым и счастливым. Мать – это окно в большой мир. Она помогает ребенку понять красоту мира: лес и небо, луну и солнце, облака и звезды...это уроки красоты на всю жизнь... "Сынок, проснись, выпал первый снег!" «Доченька, смотри, подснежник расцвел!» Мать - чудо света! Своей нескончаемой готовностью к самопожертвованию он внушает ребенку чувство надежности и защищенности.

Линия "Великий труженик".
Тороплюсь с работы, с сумкой.
Ранний заезд.
Покупки необходимы:
Накормить детей и мужа.

Я пришла домой, он бежит на кухню,
А он там стоит, как машина,
Ноги устали - начали отекать,
Рука не слушается.

Накормить и напоить всех
Откуда у него аппетит?
И чувствую: силы слабеют,
И очень хочется спать.

И мечта ее просто чудесна:
Какой-то изумрудный остров
И теплая морская волна
И запах роз и тишина.

Он идет туда как королева,
Наряд такой, что его не найти,
А рядом с принцем он глаз не отводит,
И приглашает на танец...

И вдруг тревога часы шалят,
Он звонит - пора вставать,
А день будет таким же скучным:
Все должно начаться сначала

Нет, без мамы нам не жить!
Мы должны помочь маме и ничего не огорчить,
Но бывают моменты, скажем так, давай, вот и все.

Я очень хочу, чтобы мои друзья сделали невозможное
Погонять мяч в квартире, пошуметь,
Побаловать себя и погулять по лужам,
Надоело слушать!

Ведущий: Ребята решили дать обещание.
Обещание:
1 ученик: Не шуметь, не играть, не кричать, не кувыркаться.

2 студент: И не настаивайте на милых мамах.

3 студент: Мы даем вам обещание: мы спасем вас от беды.

4 студент: Но, конечно, мы даем вам обещание не на один год.

5 студент: Не на час. Две минуты, две минуты тишины и покоя.

6 студент: Мы должны понять все, что есть.

7 студент: Две минуты не вмешивайся, две минуты не кричи. Не размахивайте ногами. Попробуй сам!

Материнство - великая миссия женщины. Мать оказывается в бескорыстной любви к своим детям. И дети отвечают ей любовью, вниманием и заботой.
Малыши - самое дорогое для мамы.Счастье матери - это счастье ее детей. Она строгая, требовательная, потому что чувствует большую ответственность за своего сына или дочь, желает им добра. Мать – первый учитель и друг ребенка, самый близкий и самый верный.

Строка "Я мама!"
Я мать. Много или мало?
Я мать. Счастье или крест?
И начать заново нельзя
А теперь молюсь за то, что есть:
За плач по ночам, за молоко, пеленки,
За первый шаг, за первые слова.
Для всех детей. Для каждого ребенка.
Я мама! Тогда правильно.
Я весь мир. Я возрождение жизни.
И хотелось бы обнять весь мир.
Я мать. Это удовольствие
Меня никто не заберет!!!

Цели и задачи: поддерживать бережное отношение к женщине - матери, укрепление основ значимости семьи и роли матери - хозяйки, заступницы, хранительницы семейного очага. Выражение любви, почтения и уважения к работающей матери.

Задачи:

1. Улучшить отношения между родителями в лице матери.

2. Возбуждение чувства преданности матери, ее значимости в семье.

3. Формирование уважительного и заботливого отношения к самому дорогому человеку – маме.

Подготовка к занятиям:

1. Подбор материалов для сценария (стихи, песни, притчи, пословицы).

2. Приглашение на сбор мам и бабушек.

3. Подготовьте оригинальные поздравительные открытки.

4. Фотопрезентация:

а) любимая бабушкины глаза

б) мама - любимая

5. Мультимедиа - презентация:

"Мы мамины сынки"

6. Оформление стенда "Пять маме" .

7. Миниатюры "Про мою любимую маму". Композиции, стихи.

8. Песни о матери: Т. Гвердцители - "Глаза матери", Т. Повалий - "Мама".

Главное слово любого языка.

Это слово никогда не обманет,

В нем скрыта жизнь.

Он источник всего.

Вставай! Я произнесу:

"Мама" Расул Гамзатов

ДОБРЫЙ ЧАС

лектор: Сегодня мы проводим час занятий на совершенно особенную тему, сегодня мы поговорим о самом дорогом человеке, который не только подарил нам жизнь, но и тоже всегда думает о нас, заботится о нас, помогает, защищает, любит и надеется, что мы будем здоровы и счастливы, мы говорим о маме. Послушай и подумай над словами поэта:

Я в колыбели

Спой мне песенку, мама.

Вот я на свадьбе

Спой мне песенку мама.

Я стал героем

спой мне песенку мама.

Меня обманули

спой мне песенку мама.

Вот я в могиле -

спой мне песенку мама.

Меня забыли -

спой мне песенку мама!

Все знают, что означают эти строки. Мама – это приют в ненастье, тепло в холод, прохладный ветерок в зной, лечебная повязка на рану, свет в ночи, мама – это жизнь, это чистая беззаветная любовь...

Песня Т. Гвердцители - "Глаза матери".

Проходит экскурсия по фотопрезентации - "Любимая мама".

Выступление читателей:

1. Кого мы встречаем первым?

Приходя в белый мир -

Так это наша мама

Она не красивее.

Вся жизнь вращается вокруг нее.

Согревает весь наш мир.

Старается на века

Спаси нас от бед

Она - костяк дома.

Беда каждый час

И больше никого нет.

Кто нас так любит?

Так ей больше счастья

И жизнь длиннее

И радости на ее долю

И меньше грусти.

2. Я делаю все для мамы:

Я играю для нее рок

Я хожу к врачу для нее

Я преподаю математику

Все мальчики ушли в реку

Я был один на пляже?

Для нее после болезни

Я даже не купался в реке.

3. Руки за нее умываю,

Ем морковку...

Только теперь мы в разлуке

Мама в городе Прилук

Пятый день в командировке

А сегодня весь вечер Что-то

Мне не на чем работать

А может по привычке

А может от скуки

Спички кладу на место

И умываю руки почему-то.

4. Мама, очень, очень

Я люблю тебя

Так люблю ночью

Я не сплю в темноте

Я смотрю в темноту

Я тороплюсь.

Я люблю тебя всегда

Мама, я люблю

Рассвет приближается

Уже рассвет

Нет никого на свете

Лучше мамы нет.

5. Я так тебя люблю

Ты мне нужен

И в любое время дня и часа

Я всегда был со мной

Я так тебя люблю, что и не передать словами

Но я не t нравится

Твои глаза в слезах.

6. Я так люблю тебя

Ходить по миру

Нет тебя прекраснее

Нет тебя нежнее

Добрее нету

Любимая, нет тебя

0 Никто

3

3 9 Моя мать

Моя мать .

7. Если обидел маму - попроси прощения

Грех обидеть ее соотечественницу

Бог наделил ее великим терпением

Всю жизнь переживаю за себя.

Говорящий: А мне хотелось бы вспомнить старую притчу: юноша влюбился в гордую красавицу, которая сказала ему, что полюбит его, только если он принесет ей сердце ее матери. Юноша убил свою мать, вырвал ей сердце и понес красавиц, бросился, споткнулся, чуть не упал, и материнское сердце осторожно спросило его: «Сын, тебе больно?»

Мультимедийная презентация:

"Мы сыновья матери".

Вручение поздравительных открыток и творческих работ настоящим мамам.

Ведущий: И конечно, сегодня мы не можем не сказать добрые и сердечные слова о тех, кто родил наших мам и пап - это наши любимые бабушки. Бабушки мамы, бабушки папы, заботливые, хозяйственные, всегда готовые прийти на помощь, ведь точно известно, что вы любите внуков больше, чем своих детей. Бабушки всегда дадут дельный совет, накормят вкусными пирогами и булочками, поймут и рассудят все ваши беды.А современные бабушки – это мудрые, грамотные, начитанные, красивые женщины, свободно владеющие иностранным языком, компьютером, фотографией и интернетом. Неужели есть такая область науки или экономики, в которой наши бабушки не могли разобраться. Спасибо, дамы.

И от всей души от твоих детей и внуков Хочу сказать эти слова

Как всегда ты полна забот

Ведь жизнь была не проста,

Ох, сколько тяжелых, тяжелых дней

Он прошло через сердце

Ты заслужил радость жизни

Много дней впереди

Так что будь счастлив и здоров

И каждый день и каждый час

Фотопрезентация: "Глазами любимой бабушки".

Выступление мам и бабушек.

Песня Т. Повалий - "Мама".

Вывод: Есть старая поговорка: "Мать девять месяцев носит своего ребенка под сердцем, и всю жизнь - в сердце". Всегда помните об этом, не обижайте своих мам, они не вечны, берегите их. Говорите теплые слова своим мамам не только в Рождество, а всегда. Позаботьтесь о них, оберегая их от волнений и неприятностей.

Если хочешь, открою тебе один секрет: мамы любят цветы.И даже если вы не можете купить ей роскошные розы, подарите ей скромный букетик ромашек в летний день. А в ответ на ваш подарок мама так улыбнется, что эта лучезарная улыбка навсегда останется в вашей памяти! А может быть, в час уныния и печали, когда нет рядом никого, кто мог бы поддержать тебя, ты вспомнишь мамину улыбку, и с твоих плеч спадет тяжкий груз, и на сердце станет так легко! В этот день хочется выразить благодарность всем матерям, которые одаривают своих детей любовью, добротой, нежностью и нежностью.

Спасибо тебе родная, гордая, сильная, нежная! Живите всегда с верой и надеждой и, конечно же, с большой любовью. Желаем Вам здоровья, мира и благополучия. Будь счастлив!

Ведущий: Спасибо, дорогие бабушки, мамы, что нашли время приехать и насладиться отдыхом.

Может каждый день

Будь ясным

Пусть сердце твое

Будь щедрым

Счастья тебе желаем

На работе - радостных побед,

Пусть все беды проходят над тобой, как если бы их не было

Это 900 в природе.

Во многих странах мира отмечают, правда, в разное время. В этот день принято поклоняться не только женщине, но и чьей-то матери или беременной.

Не прошла мимо этого замечательного и предлагающего вниманию качественной и красочной методики удивительно интересного классного часа " День Матери 2016 " , опытный педагог - учитель начальных классов Ксенофонтова Елизавета Витальевна.

Цели и задачи занятий:
развивать познавательные интересы у учащихся, расширять их общий кругозор;
привитие учащимся начальных классов уважения к женщине и, прежде всего, к матери;
для воспитания чувства прекрасного;
воспитывать заботу, внимание к женщине, к матери.

День матери 2016 - Краткое содержание сценария в классе

Урок "День матери 2016" ведут два ведущих, в качестве которых приглашены старшеклассники. Мероприятие начинается с приветствия, за которым следует рассказ о происхождении праздника.

По некоторым данным, традиция празднования Дня Матери восходит к временам расцвета Древнего Рима, когда римляне посвятили три дня марта восточной Кибеле, матери богов.У древних греков также была традиция отдавать дань уважения Гее, считавшейся матерью всех богов.

Но у кельтов день почитания богини Бригитты также сравнивался с Днем Матери. На Руси почиталась Богиня материнства, которую звали Мокоша.

День матери 2016 - еще немного из истории праздника

С 17 по 19 века «Материнское воскресенье» отмечалось в Великобритании . Этот день сопровождался традицией, согласно которой девочки и мальчики, работавшие прислугой или учениками, приносили своим матерям в подарок фруктовый пирог, когда возвращались домой.И этот древний английский праздник отмечался 22 марта. Подобные обычаи практиковались также в провинциях Валлония ( Бельгия ) и Шампань ( Франция ).

Аналог нынешнего Дня матери, как полагают, появился в 19 веке в Западной Вирджинии (США). Ведущие расскажут учащимся об этой истории вместе со слайдами презентации. Это история о дочери по имени Энн, Мэри Джарвис, которая после смерти матери мучилась тем, что ей не удавалось выразить ей всю свою благодарность и любовь.Тогда Аня и многие другие женщины, знавшие ее судьбу, стали посылать тысячи писем своим сенаторам с просьбой учредить такой праздник.

Это произошло только 7 лет спустя, когда президент Вудро Вильсон объявил праздник в честь всех матерей страны и отмечался во второе воскресенье мая. А затем эту традицию подхватили еще 23 страны, которые также провозгласили второе воскресенье мая Днем матери.

В Австралии и США в этот день цветок гвоздики обычно носят на одежде, цвет которой также имеет определенное значение.Итак, разноцветная гвоздика означает, что мать этого человека жива. Цветы белой гвоздики люди прикалывают к одежде в память об умерших матерях.

День матери 2016 - отмечается всей Россией

На этом этапе ведущие продолжают рассказ об истории возникновения праздника, знакомя детей с истоками официального праздника День матери в нашей стране. Так, День матери отмечается здесь в последнее воскресенье ноября месяца на основании указа президента Ельцина Б.Н. от 30 января 1998 г. Этот праздник – дань уважения труду их матерей, их безмерной и самоотверженной жертве во благо своих детей.

После ознакомления с исторической подоплекой этого творения мы представляем учащимся удивительно трогательное слайд-шоу, рассказывающее притчу об ангеле по имени Мама.

День матери 2016 - Благодарственные письма

Во время урока студенты читают

Цели и задачи занятий:

Воспитание чуткого, ласкового, доброго отношения к женщине-матери;

Воспитание необходимости быть добрым к девочкам, девушкам и женщинам.

предварительная работа . Учитель должен подготовить стихи заранее. Можно выполнить домашнее задание «Подарок маме своими руками».

Описание классов

Учитель: Ребята, сегодня мы поговорим о самом дорогом, что у нас есть на свете - о наших мамах.

Я студент:

Кого мы встречаем первым?

Приходя в белый мир -

Так это наша мама

Она не красивее.

Вся жизнь вращается вокруг нее

Им греется весь наш мир,

Попытки на весь возраст

Спаси нас от беды.

Второй ученик:

Она – костяк дома

Занят каждый час.

И нет никого кроме

Кто бы нас так любил.

Так повезет

И жизнь длиннее,

И радость ей на долю,

И поменьше грусти!

(В.М. Самченко "Наша мама")

Вот несколько простых советов, как сделать маму счастливой.

Учитель: Очень хочу, чтобы вы серьезно и досконально поняли: отношения, мир, порядок, радость в вашей семье во многом зависят не только от взрослых, но и от вас, вашего внимания, чуткости и воспитанности. Дело хорошего самочувствия, небольшой сервис, доброжелательная интонация, готовность помочь - эти "мелочи" создают настроение.

Хотите, чтобы мы провели простой эксперимент, который поможет вам выяснить, образованы ли вы? Я напишу вопросы.Если вы можете ответить на него «да», поставьте на полях плюс, если «нет» — минус. Вы должны ответить честно.

1. Если вам приходится неожиданно задержаться в школе, пойти на прогулку или внезапно уйти из дома, сообщаете ли вы своим родственникам (письмом, по телефону, через спутников)?

2. Бывают ли случаи, когда ваши родители заняты какой-то большой работой (генеральная уборка, ремонт, дрова), а вас посылают на улицу или в кино, "чтобы не шлялся под ногами"?

3.Отложите на время книгу и посмотрите на квартиру не своими, а мамиными глазами. В комнате есть неуместные вещи?

4. Можешь сразу сообщить дни рождения своих родителей, бабушек и дедушек, братьев и сестер?

5. Вероятно, вы хорошо знаете свои потребности (покупка коньков, мячей, джинсов). Знаете ли вы, какая вещь срочно нужна вашим маме и папе и когда они ее получат?

6. Бывает ли, что кроме мамины работы Вы выполняете какую-либо другую работу по собственной инициативе (напр.Вас попросили вытереть пол в коридоре, а также привести в порядок всю обувь)?

7. Мама предлагает тебе апельсины, торт, сладости. Ты всегда проверяешь, вкусно ли поели взрослые? А может, вы действительно считаете, что взрослые не любят апельсины, мороженое, сладости?

8. У родителей был выходной. Они собираются в гости или в кино. Вы неохотно сидите дома (просите не выходить на улицу, просите взять с собой, говорите, что боитесь в одиночестве, а может, сидите молча с кислым, недовольным выражением лица)?

9.У вас дома взрослые гости. Нужно ли вашим близким напоминать вам, что вам нужно заняться какой-нибудь тихой работой, чтобы не мешать взрослым или их разговору?

10. Вам не стыдно подарить маме пальто или оказать другие знаки внимания дома, в гостях, в музее? Всего было десять вопросов. Если вы очень хороший сын или красивая дочь, ваши знаки должны быть на полях следующим образом: + - - - + + + + - - -. Если же картина оказалась совершенно противоположной, то нужно серьезно задуматься о том, каким человеком ты растешь.Если есть расхождения, не беспокойтесь. Дело поправимое.

Отложите книгу и отправляйтесь с друзьями в лес, парк, поле и соберите букет цветов или осенние листья. Их не должно быть слишком много. Оформите букет так, чтобы он был простым и милым, чтобы была видна красота каждого цветка, веточки, листика. Поставьте цветы в вазу и поставьте их на стол, пол, тумбочку возле маминой кровати (подумайте, что лучше). К тому времени, когда мама придет с работы, все должно быть готово.Если цветов нет, подумайте о другом: почистите чайник; приготовить вкусное блюдо, убрать на кухонном столе то, что мама должна была сделать в выходной день. Возможно, у вас мало опыта в этих делах, не переживайте. Помните, что любое проявление вашего внимания к матери принесет ей радость и удовольствие, гордость за вашего сына или дочь.

Два парня выходят и читают стихи.

Я студент:

Кто пришел ко мне сегодня утром?

Кто сказал: «Пора вставать»?

Кто успел сварить кашу?

Чай - Налить в миску?

Кто заплел мне волосы?

В одиночку весь дом подмел?

Кто рвал цветы в саду?

Кто меня поцеловал?

Кто любит смеяться в детстве?

Кто лучший в мире?

(Раджаб U байт "Мама")

4 ученик:

открываю на

Все твои секреты.

Но я люблю свою маму

Не только для этого.

люблю маму

скажу прямо

Ну только для

Что она моя мать!

(Л. Давыдова "Я люблю свою маму")

Чтение и обсуждение отрывка из рассказа В. Воробьева «Мама»

Утром накрывая на стол, мама сказала:

- Мне не хочется есть. Позавтракайте здесь. И пошла работать.

А вечером вернулась мама, какая-то грустная, села поближе к печке и, дрожа, стала кутаться в теплый шарф.Тень легла на ее лицо, как серая паутина. Капельки пота стекали по ее лбу, но она почему-то сказала:

- Холодно как... нельзя ли еще подогреть?

- Болото, - пробормотал Павлик, не отрываясь от книги. - Сначала пообедаем.

Мама через некоторое время тяжело встала со стула и пошла на кухню. Павлик ел один: опять у мамы не было аппетита. Пока он ел борщ, а потом любил голубцы, мама пошла за дровами.

Оставив свой вес у печки, она долго стояла неподвижно, как бы забытая. Потом тихо сказала:

- Нехорошо. И она пожала плечами. - Лежать что ли?

— Ложись, — машинально сказал Павлик, поглощенный чтением.

Убрав со стола, мать легла спать и попросила сына укрыть ее мехом на одеяле.

Почему-то у мамы заболели глаза от электрического света. Но Павлик, выслушав ее робкую просьбу, тут же забыл об этом и снова погрузился в книгу — уж слишком увлекательно развивались события на Таинственном острове.

На следующее утро мама не пошла на работу. Она кашляла и нервничала сама с собой.

"В неподходящий момент отклеилась", проворчала она. - Конец месяца, отчет... Без меня напортачат...

Наступил вечер, когда Павлик, довольный коньками в руках, побежал к себе домой.

На подъезде стоял москвич с красным крестом на лобовом стекле. Навстречу Павлику вышел очень толстый человек в шубе. В руках у него был черный ящик.Мужчина, кряхтя, сел в машину, хлопнул дверью, как будто выстрелил, и «Москвич» уехал, сердито моргая на повороте кроваво-красным сигнальным глазом.

Павлик испугался страшных догадок. Он вбежал в комнату. Это было в темноте. В воздухе пахло алкоголем, жженой ватой и какими-то лекарствами.

— Тише, тише, пожалуйста, — услышал Павлик голос своей соседки Нины Петровны.

Высокий, крупный, стоит у кровати. Павлику было видно лицо матери на подушке со спины.Он странно изменился, как будто чужой.

- Павлуша пришел, - тихо сказала мама, - покорми его.

"Не волнуйся, милый, ложись. Я вас накормлю, как смогу, - прошептала Нина Петровна и совсем другим, строгим тоном сказала Павлику:

Павлику стало невыносимо жаль свою мать. Он хотел было броситься в постель, но Нина Петровна схватила его за рукав:

- Ты сумасшедший. Ты холоден от холода! Иди на кухню.

И Павлик, глотая слезы, ушел.На кухне он поспешно начал снимать куртку, шарф и туфли.

- Выздоровеет ли мама? — спросил он испуганным шепотом Нину Петровну, как только она вошла.

"Может, поправится", - через мгновение сказал сосед.

Павлик понял, почему она это сказала. Нина Петровна не раз упрекала мать: «Ты балуешь Павлушку, он растет барином. Для него принести дров — физкультура, а ты совсем одна…»

И сказала Павлику: «Тебе наплевать на мать, рыцарь! У тебя не будет другой матери...

Учитель: Ребята, какие мысли навеяли у вас стихи этого рассказа? Как появляется Павлик в начале рассказа?

Что заставило Павлика задуматься о своем поведении? (Студенческие выступления.)

Чтение и обсуждение рассказа В. Емельянова "Мамины руки"

Это был такой несчастный, плохой день!

Утром брат Мишка случайно порвал свою любимую книгу, прощения не попросил, а Маша обиделась на Мишу, а также почему-то на бабушку и на весь мир.

До самого вечера капризничала, не начинала читать порванную книгу, спорила с бабушкой, не убирала комнату, ставила носом куклы по углам и долго сидела на кухне на табуретке и хлебала :

"Плюх, хлоп, какой я несчастный!"

Мама пришла с работы и бабушка целый день ей жаловалась, мол девочка весь день капризничает и с ней никак.

Мама спросила:

- Что с тобой, дочка? Ты болен? и положила руку на лоб Маши.

Руки у мамы были потрясающие: сухие, немного шершавые, но такие легкие и добрые.

На этот раз Маша только покачала головой и стряхнула мамины руки.

«Фу, — сказала она, — фу, мамочка!» Какие у тебя руки?

- Вот! Мама была удивлена. - Сколько лет прожили, дружили, а сейчас плохо. Почему, доченька, тебе не понравились сегодня мои руки?

- Тяжело, - ответила Маша. - Они царапаются.

Мама посмотрела на свои руки - как грустно было Маше.

"Обычные руки", сказала мама. - Рабочие руки. С ними ничего не поделаешь.

Она встала и пошла в ванную умыться.

Маше вдруг стало жаль маму. Она хотела побежать за ней, но бабушка не позволила ей.

— Садись, — грозно сказала бабушка. — Садись, ублюдок! Мать обиделась без причины. У твоей мамы золотые руки - это всем известно. Молодец мамиными руками - хватит на десять таких, как ты; ткань, которую соткала мать, могла бы покрыть полземли.Это подарок, что она молода, но умела. Твоя мать не белая работница, в этом нет ничего плохого. Ты будешь стоять у станков на месте своей матери, не дай Бог, чтобы ты был таким, преступник.

- Я не хотела ее обидеть, - сказала Маша, плача.

«Я не хотела, но обиделась», — сказала бабушка. - Бывает и такое. Следите за словами. Правда у твоей мамы руки твердые, но сердце у нее мягкое... Я бы на ее месте налил тебе горячих напитков, как надо... Я бы надрал тебе уши.

Мама вернулась и услышала жалобы бабушки и плач Маши, и не сразу поняла, что происходит.

- Тебе тоже не стыдно обижать бабушку? - она ​​сказала. «Сердце бабушки открыто. Я был бы на ее месте...

"Знаю, знаю" - неожиданно закричала Маша и радостно побежала к маме целовать и обнимать ее. - Я знаю...

"Ты ничего не знаешь", сказала мама. - Если знаешь, поговори со мной.

- Я знаю, сказала Маша.- Если бы вы были бабушкой, вы бы надрали себе уши. Я оскорбил твои руки.

«Ну, я сделаю это», сказала мама. - Чтоб не обидеть.

- Бабушка тоже говорила, - сказала Маша из-за угла, - что будь она на твоем месте, она бы лягнула. И сами по себе вы оба не можете.

Бабушка и мама переглянулись и засмеялись. Учитель предлагает учащимся проанализировать поведение Маши. (Разумные ребята.)

Группа мальчиков выходит и читает стихи.

Я студент:

Очень моя бабушка -

Мама, мама - я люблю.

Много морщин

Серая полоса на лбу,

Итак, я хочу потрогать

Тогда поцелуй меня.

Может быть, это я

Буду старым, седым,

У меня будет

внука

А потом, надев очки,

свяжу перчатки на одного

И второе - сапоги.

Второй ученик:

Однажды я сказал своим друзьям:

В мире много хороших матерей,

Но не нашел, обещаю

Такая мать, как моя!

Она купила мне

На колесах коня

Сабля, краски и альбом...

Но в этом ли смысл?

Я так ее люблю

Мама, моя мама!

3-й ученик:

Спасаю мамину работу,

Помогаю, чем могу.

Мама на обед сегодня

Приготовленные отбивные

И она сказала: "Слушай,

Помогите, ешьте!»

Я немного съел

Разве это не помогает?

(Вересаев В.)

Игра в миниатюры «Помоги маме»

Воспитатель предлагает учащимся разыграть импровизированные миниатюры, выбирает «маму», «сына», «старшую дочь».Ситуация разыгрывается перед доской.

"Мама заболела"

Ученик, играющий роль «матери», должен показать «больную мать». Ученик, играющий роль «самого младшего сына», должен показать, как и чем он помогает матери. Школьница, играющая роль «старшей дочери», показывает, как вести себя в этой ситуации.

Миниатюра проигрывается 3-4 минуты, а остальные ребята обсуждают поведение персонажа.

"Мамина готовит ужин"

Миниатюра воспроизводится как первая.В зависимости от времени занятий можно придумать много похожих миниатюр.

Затем учитель предлагает детям (если это задание уже было задано ученикам) показать своим матерям подарки, которые они сделали. Вместе с детьми воспитатель обсуждает подарки: почему был приготовлен именно такой подарок, что он будет означать и т. д.

Резюме. Воспитатель делает вывод, что дети должны быть внимательны к маме, чутко относиться к ней, не ждать указаний, всегда помогать по хозяйству.

Воспитатель снова предлагает учащимся перечислить занятия детей так, чтобы «глаза матери светились радостью».

Один час занятий мы посвящаем Дню матери! Указом Президента Российской Федерации от 30 января 1998 года установлено, что День матери будет отмечаться в стране в последнее воскресенье ноября.

Мама, мама. Сколько тепла скрыто в этом волшебном слове, в котором упоминается самый близкий, родной и единственный человек. Материнская любовь согревает нас до старости. Мать учит нас мудрости, советует нам, заботится о нас, передает свои песни, оберегает нас.

Пожалуйста, прочитайте пословицу. «Когда солнышко греет, когда маме хорошо» ( на слайде)

Что общего между солнцем и материнской любовью?

Перечислите качества ваших матерей, благодаря которым вы чувствуете тепло и свет.

Какими словами вы приветствуете маму, когда она приходит домой?

А сейчас я прочитаю вам сказку "Семь дочерей".

У матери было семь дочерей. Однажды мать ушла к сыну и вернулась домой только через неделю.Когда мать вошла в избушку, дочери одна за другой стали говорить, как сильно они скучают по маме.

Я скучал по тебе. Как купол на солнечном лугу, сказала первая дочь.

Я ждал тебя. Как сухая земля ждет капли воды, сказал другой.

Я плакал по тебе, когда птица плачет по птице, сказал третий.

Мне было тяжело без тебя. Как пчела без цветка, чирикала четвертая.

Я мечтал о тебе. Как роза мечтает о капле росы, сказал пятый.

Я заботился о тебе. Как выглядит соловей в вишневом саду, - сказал шестой. А седьмая дочь ничего не сказала. Она сняла с мамы туфли и принесла воды в миску, чтобы помыть ей ноги.

- Чем седьмая дочь отличалась от своих сестер?

Как вы думаете, что сложнее: красиво говорить или красиво поступать?

ФИЗМИНУТКА

(Включает весёлую музыку.)

Ты умеешь стирать? Повторяй за мной.

(Выполняет ритмичные движения руками вокруг левого и правого бедра, как при мытье на терке.Дети повторяют движения за воспитателем.)

Мы будем полоскать одежду?

Дети (хором): Будем, будем, не забудем.

(Сидя и вставая, делает легкие движения руками влево-вправо.)

О, вода течет из белья. правильно, это не проблема.

Лучше выкрутим, будет суше.

(Опираясь на правую ногу и согнув левое колено, делает «крутящие» движения руками.)

Все пропало, времена!

А теперь встряхнемся.

(Делаем «ударные» движения руками.)

Что дальше?

А потом берем его на веревку.

(Развешиваем белье, прикрепляем прищепками.)

Итак, белье высохло, что еще можно сделать?

Мы снова его гладим.

Давайте быстро это исправим.

(Гладим белье. Теперь складываем.)

Вот и все!

Что, вы устали дети?

Дети (хором): ДА!

("Вытри" пот со лба.)

    Независимо от профессии матери, у всех мам одна общая профессия - домохозяйка. Дом управляется матерью. Они заботятся о детях и муже, готовят, убирают и много чего делают.

    Знаете ли вы, что матери ежегодно моют 18 000 ножей, вилок и ложек, 13 000 тарелок, 8 000 чашек.

    Общий вес посуды, которую наши мамы переносят из кухонного шкафа на обеденный стол и обратно, составляет 5 тонн в год.

    За год наши мамы проезжают по магазинам более 2000 км

Мама помогает нам, присматривает за нами, готовит вкусные блюда, убирает в доме, стирает, поливает цветы и многое другое.

У мамы много забот и хлопот, мы знаем, что она очень устает. И даем слово любимой маме, что поможем ей

Всегда и во всем.

Как вы помогаете мамам?

Я спасаю мамину работу

Я помогаю, чем могу. Сегодня у мамы на обед

Котлеты вареные

И она сказала: "Слушай, помоги мне, поешь!" Я немного поел. Разве это не помогает?

Ни для кого не секрет, что мама самая лучшая на свете. И невозможно объяснить, почему это так.Мама просто лучшая! Парни говорят о том же.

А теперь, ребята, мы прославим наших мам, повторяя вместе это слово:

Я задам вопрос, и вы дружно ответите: «Мама-мочка-ка!». Просто громко и дружелюбно.

    Кто пришел ко мне сегодня утром?

    Кто сказал "Пора вставать?"

    Кто успел сварить кашу?

    Кто налил чай в чашку?

    Кто заплел мне волосы?

    Весь дом подмел в одиночку?

    Кто меня поцеловал?

    Кто в детстве любит смеяться?

    Кто лучший в мире?

Когда улыбаются мамы, бабушки, сестрички, Тучи сразу рассеиваются, Дождь перестает падать, Солнце играет лучиком.И приветствуем вашу щедрую доставку.

Лист бумаги для рисования прикреплен к доске. Каждый ученик выходит и рисует один элемент портрета. Количество элементов равно количеству детей:

1 - овал лица

3 - верхняя часть туловища

4 - жакет, юбка

5 - правая рука

6 - правая рука

7 - левая рука

8 - Левая рука

9 - правая нога

10 - правая нога

11 - Левая нога

12 - правая нога

13 - Прическа

14 - Левый глаз

15 - правый глаз

17 - левое ухо

18 - правое ухо

20 - правая бровь

21 - левая бровь

22 - выкройка юбки

23 - выкройка жакета

24 - цветок в руке

третий цветок

27 - заколка для волос

28 - браслет на запястье

29 - украшение на шею

.

Камиль Бушка | Пять стихотворений | Поэзия

Иди, иди ко мне, мой малыш, сосать красиво, да, иди ко мне в ротик, мы тебя красиво накормим, ну просто так, мы тебя накормим, мой поцелуй, мы тебя накормим, ты тебя дуришь красиво, но пожалуйста, не защищайся, ты мой пердун, попробуй красиво, вот увидишь, ты его съешь, папу и у нас все будет хорошо, да, открой свой рот, мой рот, ну просто открой свой рот в красивый способ, ну вот видите, вот такой славный кисель, а давайте вас дурить, смотрите, как он нам вкусен, это такое лакомство, да, и так каша, конечно, да, только красиво медленно, да , а теперь шкурка, да смотри, какая нежнейшая корочка, ну тает во рту, право, да, открой рот, мой поцелуй, да, он у нас там, как на вкус, какое лакомство , правильно, и что дальше, сок, правильно, ну сок красивый в носике, мы его все выплескиваем, сок вкусняшка, Да и сейчас итальянский, а что, итальянский нам не годится, итальянский есть здоров, просто хорошо питаюсь, как фу, как я, но что это, только рот открой красиво, но, ешь его и не по-собачьи, да видишь как красиво они идут к носику, да мой рот, просто красивые папусы, а сейчас попробуем язычок, вот этот вот, смотри, как розовый он, да смеется он над тобой мило, язычок лакомство, ну мы его тебе красиво нарежем, какой зайчик, да, открой рот, пописай, посмотри, какой он у тебя на вкус, а теперь мы' попробуем всю голову, не бойся, оставь ее красивой, да, это большая голова, правильно, ну нет, но мы с ней разберемся, глядишь, а сейчас мы попробуем всего человечка , полностью, со всем, ну не бойся, мой зайчик, тебе в животике потеплеет, вот этот человечек, посмотри на него, какой он восхитительный, мы красиво проглотим всего человечка, а что еще, открой ротик снова как следует, я должен помочь тебе, давай, ты, мой поросенок, я надену его на тебя, держи его красивым, Надеюсь, он там, только не бойся, малыш, Я засуну его тебе в рот, чувак одна овца, она тебе будет вкусна, ты ее не успеешь проглотить, смотри, какая она сытная, ну и ты будешь, такая милая, вся такая маленькая, да, какой кус, право, твои щечки красиво набито ну вот как это должно выглядеть, теперь весь мужчина в тебе, весь мужчина, да, а теперь скажи "я тебя люблю", ну целуйка, только попробуй так красиво запороть всего человека , это не просто так, вы должны уметь элементарные слова, да не собака, открыть рот и красиво, четко сказать "Я тебя люблю".

.

Почему близкие люди такие... - Советы родителей, Женщина

Почему близкие люди такие...

Почему близкие такие злые? Начну с того, что похвалю себя: усыновление закончилось 13 февраля, я стала окончательной и стала матерью 16-летнего ребенка, сегодня Клаудии. Радость от этого факта, к сожалению, мне постоянно портят свекровь, тем более свекор. В предыдущем посте я уже писал, что с тех пор, как поделился с ними информацией об их усыновлении, они изменились на 180 градусов.Я стал невосприимчив ко многим злословиям в свой адрес, хотя не скажу, что иногда это не больно, но теперь, мой свекор перенес всю свою досаду на Клавдию - свою самую любимую внучку. столько терпеть? И вымещать это на всех, особенно на ребенке?Может начать с начала.В июле 2011 года по просьбе Клавдии я подал заявление о неполном удочерении,т.е. вся ее семья с маминой стороны,она осталась семьей, только я мать.И началось, и зачем и зачем? И все же она выйдет замуж, переменит фамилию, ее не найдут, а сами завели дело, что она будет платить матери алименты и платить долги. , что она кончит как она, меня убило мнение моей свекрови, что если она вернется, мой папа вернется к ней, разведется со мной - хоть я и был разбит, я знаю, что моя муж бы он не сделал что-то подобное.Свекровь плакала Клавдии, что она такая большая любовь, красивая и что ее папа любил ее маму больше всех и любит до сих пор. 15 лет, мама в воротнике особо не наливала, так получилось), он объяснил ребенку, что это была пьяная любовь, а когда он был трезв, они были совершенно несовместимы друг с другом и не о чем было разговаривать о. они расстались после года брака, потому что папа хотел лечиться а мама беспокоилась из-за того что если мы не поедем на вечеринку?и нам пришлось лишить ее прав, и как только почта рухнула, это было Святки, а шпинат в суд она не доставила, поэтому дело отложили.Во время Рождества эмоции уже достигли апогея, но я сдержалась, потому что мужчина не хотел все испортить и обмануть их.Поэтому он привязался к Клаудии до тех пор, пока девушка плакала из-за него.Они там празднуют, радуются , всей семье и всем наплевать на дочь (имеется в виду мать Клавдии) Мы с мужем никак не отреагировали, потом он сказал что-то, что Клавдия кончит так же. Мы не стали поднимать тему. Ну на следующий день началось.То когда те бабушки и дедушки позвонили с приветом, то он сообщил им, что они сожгли участок рядом с ними, а следующий будет их, то что Клавдия будет летать с животом. а о маме она даже не подумает - что она счастлива вместо того, чтобы плакать и как она может говорить со мной мама? У тебя ведь только одна мать.Клавдия заплакала от горя, но ответила ему мудро - откуда тебе знать, у кого что на сердце, а во-вторых, она уже достаточно наплакалась и не собирается больше плакать из-за ей.Дедушка обиделся на нее, но извинился, потому что бабушка велела ему. Объяснила Клавдии, во всяком случае, она знает, что дедушка уже такой и, наверное, не изменится, так было всегда, по крайней мере мне муж так говорил и ссоры с ними не приносили результатов. Поэтому он отпустил это. Когда приближалась дата последнего судебного заседания, он набросился на Клавдию на меня - Ты увидишь, что сейчас будет, она тебя побьет, она запрёт тебя дома, она не даст тебе ничего сделать - я был в шоке, потому что нужно ненавидеть кого-то, чтобы говорить такие вещи.Он пытался ее от меня отговорить, но нас ни разу не спросили об удочерении, сроках суда, как будто и не было темы, все было хорошо.После нового года муж дал свою фамилию дочери, мы сменили офис, Оливия , так как ребенку 7 лет, не постеснялся этим похвастаться, не спрашивали, а на следующий день позвонили Клавдии, чтобы спросить ее - как так получилось? значит больше, чем дедушка, что он слушает меня и я вижу, что я для нее авторитет.Но нафига все это, ведь он, наверное, знает, что такое поведение может кого-то оттолкнуть. Вот почему в этом усыновлении будет фигурировать другая мать, а не я. Им просто не хватает слов. Что я им сделала? Я не понимаю .

.

Смотрите также