Post Icon



Загадками говоришь


— Я прекрасно понял, — сказал Маленький принц. — Но почему ты все время говоришь загадками?— Я решаю все загадки, — сказала змея. И оба умолкли.

ПОХОЖИЕ ЦИТАТЫ

ПОХОЖИЕ ЦИТАТЫ

Это и прекрасно, и страшно, но время расставит все по местам!

Константин Пи (50+)

"Остановись мгновенье, ты - прекрасно!" - сказал в восторге некогда поэт.
Мы наблюдаем время ежечасно, а там, глядишь, его уже и нет.

Саша Трубников (2)

Некоторых людей можно дурачить все время, всех можно дурачить некоторое время, но все время дурачить всех невозможно.

Уильям Сомерсет Моэм (50+)

У меня были проблемы, когда я имел деньги, а также когда не имел их. Но я понял, что если у меня все равно будут проблемы, то лучше иметь деньги!

Зиг Зиглар (100+)

Раньше я говорил: «Я надеюсь, что все изменится». Затем я понял, что существует единственный способ, чтобы все изменилось — измениться мне самому.

Джим Рон (30+)

Все, что ты говоришь, говорит о тебе, и особенно то, что ты говоришь о других.

Поль Валери (50+)

— Все-таки любовь могучее явление.
— Сильнее гравитации?
— Ну... я бы сказал, это величайшая сила на земле.

Меч в камне (The Sword In The Stone) (5)

Все смотрят на время, но время ни на кого не смотрит.

Еврейские пословицы и поговорки (50+)

Я любил в жизни дважды – я имею ввиду, по-настоящему, - и оба раза был убежден, что все это навеки и кончится только с моей смертью; и оба раза это кончилось, а я, как видишь, не умер.

Герман Гессе (40+)

Я люблю, когда ты говоришь со мной, мне нравится и то, что ты не всегда одобряешь мои поступки, и твоя резковатая оценка всего, что я делаю, и твоя аккуратная нежность. Я не знаю как, но я сделаю все для тебя.

Мне тебя обещали (Эльчин Сафарли) (100+)

СУДЫ СОЛОМОНА

СУДЫ СОЛОМОНА

СУДЫ СОЛОМОНА

(пер. Г. М. Прохорова)

 

 

<О ДВУХ БЛУДНИЦАХ>

 

    (...) И в то время устроил Соломон большой пир своим людям. Тогда предстали пред царем две женщины-блудницы, и сказала одна женщина: Я в беде, господин мой. Я и эта подруга моя мы живем в одном доме, в котором обе и родились. У меня родился сын. А на третий день после того, как я родила, и эта женщина родила сына; живем же мы только вдвоем, и никого нет с нами в нашем доме. Этой ночью сын этой женщины умер, потому что она заспала его. И вот, встав среди ночи, она взяла с моей руки моего мальчика и положила его спать на свое ложе, а своего умершего мальчика положила ко мне. Я встала утром покормить младенца и нашла его мертвым. Тут я и разобралась, что это не мой сын, которого я родила. А другая женщина сказала: Нет, мой сын живой, а это твой умер. И спорили они перед царем.

    И сказал им царь: Значит, ты говоришь так: Это мой сын живой, а ее мертвый, а она говорит: Нет, мой живой, а твой умер. И сказал царь слугам: Разрубите этого живого мальчика пополам и отдайте половину его этой, а половину той. И мертвого тоже, разрубив, дайте половину его этой, а половину той.

    И ответила женщина, сын которой был жив, ибо в смятение пришла душа ее из-за сына ее, и сказала: Пусть я буду в беде, господин мой. Отдайте ей этого мальчика, не умерщвляйте его. А другая женщина сказала: Пусть не будет ни мне, ни ей! Разрубите его надвое. Царь в ответ сказал: Отдайте ребенка живым женщине, сказавшей: Отдайте ей, а не умерщвляйте его. Отдайте его ей, ибо она его мать.

    Услышал Израиль об этом суде, которым судил царь, и убоялись все лица царева, ибо поняли, что ему дан смысл божий творить суд и правду.

 

   <0 ПОМОЩИ ФАРАОНА>

 

    Соломон взял в жены дочь фараона, когда строил Святая Святых. И отправил он посла своего к нему со словами: Тесть мой! Пришли мне помощь. А тот выбрал шестьсот человек, узнав чрез астрологию, что им предстоит умереть в том году, хотел проверить мудрость Соломона. Когда же их привели к Соломону, тот увидел их издали и повелел сшить всем им саваны. Приставил он к ним посла своего и отправил к фараону, сказав: Тесть мой! Если тебе не в чем погребать своих мертвецов, так вот тебе одеяния. У себя же их погреби.

 

СКАЗАНИЕ О ТОМ, КАК БЫЛ ВЗЯТ КИТОВРАС СОЛОМОНОМ

 

    Когда Соломон строил Святая Святых, то понадобилось ему задать вопрос Китоврасу. Донесли ему, где тот живет, сказали в пустыне дальней. Тогда мудрый Соломон задумал сковать железную цепь и железный обруч, а на нем написал заклятие именем божиим. И послал первого из своих бояр со слугами, и велел везти вино и мед, и взяли с собой овечьи шкуры. Пришли к жилью Китовраса, к трем колодцам его, но не было его там. И по указанию Соломона влили в те колодцы вино и мед, а сверху накрыли колодец овечьими шкурами. В два колодца налили вино, а в третий мед. Сами же, спрятавшись, смотрели из тайника, когда придет он пить воду к колодцам. И скоро пришел он, приник к воде, начал пить и сказал: Всякий, пьющий вино, мудрее не делается. Но расхотелось ему пить воду, и он сказал: Ты вино, веселящее людям сердце, и выпил все три колодца. И захотел поспать немного, и разобрало его вино, и он уснул крепко. Боярин же, подойдя, крепко сковал его по шее, по рукам и по ногам. И, проснувшись, хотел он рвануться. А боярин ему сказал: Господин, Соломон имя господне с заклятием написал на веригах, которые теперь на тебе. Он же, увидев их на себе, кротко пошел в Иерусалим к царю.

    Нрав же его был такой. Не ходил он путем кривым, но только прямым. И когда пришли в Иерусалим, расчищали перед ним путь и дома рушили, ибо не ходил он в обход. И подошли к дому вдовы, и, выбежав, вдова закричала, умоляя Китовраса: Господин, я вдова убогая. Не обижай меня! Он же изогнулся около угла, не соступясь с пути, и сломал себе ребро. И сказал: Мягкий язык кость ломает. Когда же вели его через торг, то, слыша, как один человек говорил: Нет ли башмаков на семь лет? Китоврас рассмеялся. И, увидев другого человека, ворожащего, засмеялся. А увидел свадьбу справляемую, заплакал. Увидев же на пути человека, блуждающего без дороги, он направил его на дорогу. И привели его во двор царев.

    В первый день не повели его к Соломону. И сказал Китоврас: Почему меня не зовет к себе царь? Сказали ему: Перепил он вчера Китоврас же взял камень и положил на другой камень. Соломону рассказали, как поступил Китоврас. И сказал царь: Велит мне пить питье на питье. И на другой день не позвал его к себе царь. И Китоврас спросил: Почему не ведете меня к царю и почему я не вижу лица его? И сказали: Недомогает царь, оттого что вчера много ел. Тогда снял Кнтоврас камень с камня.

    На третий же день сказали: Зовет тебя царь. Он же измерил прут в четыре локтя, вошел к царю, поклонился и молча бросил прут перед царем. Царь же по мудрости своей разъяснил боярам своим, что означает прут, и поведал: Бог дал тебе во владение вселенную, а ты не насытился, поймал и меня. И сказал ему Соломон: Не по прихоти своей привел я тебя, но чтобы спросить, как строить Святую Святых. Привел тебя по повелению господню, так как не позволено мне тесать камни железом.

    И сказал Китоврас: Есть птица малая кокот по имени Шамир. Детей же кокот оставляет в гнезде своем на горе каменной в пустыне дальней. Соломон же послал боярина своего со слугами своими, по указанию Китовраса, ко гнезду. А Китоврас дал боярину прозрачное стекло и наказал ему спрятаться у гнезда: Когда вылетит кокот, закрой стеклом этим гнездо. Боярин пошел к гнезду; а в нем птенцы маленькие, кокот же улетел за кормом, и он заложил стеклом устье гнезда. Немного подождали, и кокот прилетел, захотел влезть в гнездо. Птенцы пищат сквозь стекло, а он к ним не может попасть. Тогда он взял то, что хранил на некоем месте, и принес к гнезду, и положил на стекле, хотя его рассадить. Тогда люди крикнули, и он это выпустил. И, взяв, боярин принес это к Соломону.

    Потом спросил Соломон Китовраса: Почему ты рассмеялся, когда человек спрашивал башмаки на семь лет? Видел по нему, ответил Китоврас, что не проживет и семи дней. Послал царь проверить, и оказалось так. И спросил Соломон: Почему ты рассмеялся, когда человек ворожил? Отвечал Китоврас: Он рассказывал людям о тайном, а сам не знал, что под ним клад с золотом. И сказал Соломон: Пойдите и проверьте. Проверили, и оказалось так. И спросил царь: Почему плакал, увидев свадьбу? Китоврас ответил: Опечалися потому, что жених тот не проживет и тридцати дней. Проверил царь, и оказалось так. И спросил царь: Зачем пьяного человека вывел на дорогу? Ответил Китоврас: Слышал я с небес, что добродетелен тот человек и следует ему послужить.

    Пробыл Китоврас у Соломона до завершения Святая Святых. Однажды сказал Соломон Китоврасу: Теперь я видел, что ваша сила как и человеческая, и не больше нашей силы, но такая же. И сказал ему Китоврас: Царь, если хочешь увидеть, какая у меня сила, сними с меня цепи и дай мне свой перстень с руки; тогда увидишь мою силу. Соломон же снял с него железную цепь и дал ему перстень. А тот проглотил перстень, простер крыло свое, размахнулся, и ударил Соломона, и забросил его на край земли обетованной. Узнали об этом мудрецы и книжники и разыскали Соломона.

    Всегда охватывал Соломона страх к Китоврасу по ночам. И царь соорудил ложе и повелел шестидесяти сильным отрокам стоять кругом с мечами. Потому и говорится в Писаниях: Ложе Соломона, шестьдесят юношей храбрых из израильтян и из стран северных.

 

 О КИТОВРАСЕ ИЗ ПАЛЕИ

 

    Китоврасбыстрый зверь. Мудрый Соломон при помощи хитрости поймал его. Стан у него человеческий, а ноги коровьи. Басня говорит, что он жену в ухе носил. Вот при помощи какой хитрости поймали его. Жена его сказала юноше, любовнику своему, так: Он обходит днем и ночью много земель и приходит к некоему месту, на котором два колодца. И он, разгорячившись, выпивает оба те колодца. Соломон же велел налить в один из них вина, а в другой меду. Китоврас же оба колодца, прискакав, выпил. Тут его, пьяного, спящего, и поймали, и сковали крепко, ибо сила в нем была большая. И привели его к царю Соломону. Царь спросил его: Что красивее всего на этом свете? Тот ответил: Лучше всего своя воля. И, рванувшись, все переломал и поскакал на свою волю.

 

<0 ДВУГЛАВОМ МУЖЕ И ЕГО ДЕТЯХ>

 

    Китоврас же, уходя к своему народу, подарил Соломону человека с двумя головами. Прижился тот человек у Соломона. спрашивал его Соломон: Ты из каких людей? Ты человек или бес? Человек отвечал: Я из людей, живущих под землей. И спросил его царь: Есть ли у вас солнце и луна? Тот сказал: От вашего запада солнце восходит к нам, а на вашем востоке заходит. Так что когда у вас день, тогда у нас ночь. А когда у вас ночь, тогда у нас день. И дал ему царь жену. И родились у него два сына: один с двумя головами, а другой с одной. А у их отца было много добра. И умер их отец. Двухголовый сказал брату: Поделим имущество по головам. А меньший брат сказал: Нас двое. Поделим имение пополам. И пошли на суд к царю. Одноголовый сказал царю: Нас два брата. Мы должны поделить имущество пополам. А тот, двухголовый, сказал царю: У меня две головы, и я хочу взять две доли. Царь же по мудрости своей повелел подать уксус и сказал: Разве эти две головы от разных тел? Польюка я уксуса на одну голову: если не ощутит другая голова, две доли возьмешь на две головы. А если ощутит другая голова льющийся уксус, значит, обе эти головы от одного тела. Тогда одну долю возьмешь. И когда полился уксус на одну голову, другая заверещала. И сказал царь: Раз у тебя одно тело, одну долю возьмешь. Так рассудил их царь Соломон.

 

<ЗАГАДКИ МАЛКАТОШКИ>

 

    Была Южская царица иноплеменница по имени Малкатошка. Пришла она испытать Соломона загадками; была же она очень мудрой. И принесла ему дары: двадцать капий золота, очень много зелий и дерева негниющего. Соломон же, услышав о приходе царицы, сел в зале с полом из прозрачного стекла на помосте, желая испытать ее. А она, видя, что царь сидит в воде, подобрала свои одежды перед ним. И он увидел, что она прекрасна лицом, тело же ее волосато, как щетка. Волосами этими она привораживала мужчин, бывавших с нею. Соломон же сказал мудрецам своим: Приготовьте баню и мазь с зелием и помажьте ее тело, чтобы выпали волосы. А мудрецы и книжники сказали ему, чтобы он сошелся с нею. Зачав от него, она пошла в свою землю и родила сына, и это был Навуходоносор.

    Вот какая была загадка ее к Соломону. Она собрала мальчиков и девочек, одетых в одинаковые одежды, и сказала царю: Разбери по своей мудрости, которые мальчики, а которые девочки. Царь по своей мудрости велел принести плоды, и высыпали их перед ними. Мальчики стали подбирать в полы одежд, а девочки в рукава. И сказал Соломон: Это мальчики, а этодевочки. Она из-за этого подивилась его хитрости.

    На другой день она собрала отроков обрезанных и необрезанных и сказала Соломону: Разбери, которые обрезанные, а которые необрезанные. Царь же повелел архиерею внести святой венец, на котором было написано слово господне, которым Валаам был отвращен от волхвования. Обрезанные отроки встали, а необрезанные пали перед венцом. Она же этому очень удивилась.

    Загадали мудрецы ее хитрецам Соломона: Есть у нас колодец вдали от города. Мудростью своей угадайте, чем можно перетащить его в город? Хитрецы же Соломоновы, поняв, что этого не может быть, сказали им: Сплетите из отрубей веревку, а мы перетащим колодец ваш в город.

    И снова загадали ее мудрецы: Если нива порастет ножами, чем пожать ее сможете? Им ответили: Ослиным рогом. И сказали мудрецы ее: Где у осла рога? Они же ответили: А где пива родит ножи?

    Загадали и еще: Если загниет соль, чем сможете ее посолить? Они же сказали: Утробу мула взяв, ею надо посолить. И сказали: Да где мул рожает? Они же ответили: Где соль гниет.

    Царица же, увидев хоромы созданные, и еды множество, и как сидят люди его, и как стоят слуги его, и одеяния их, и питие, и жертвы, которые они приносили в дом божий, сказала: Истинна речь, которую я слышала в земле моей о мудрости твоей. И не имела я веры речам, пока не пришла и не увидела своими глазами. Оказывается, не было сказано мне и половины. Благо мужам твоим, слышащим мудрость твою.

    Царь же Соломон дал этой царице имя Малкатошка и все, что она просила. И она пошла в землю свою со своими людьми.

 

<0 НАСЛЕДСТВЕ ТРЕХ БРАТЬЕВ>

 

    В дни Соломона жил человек, имевший трех сыновей. Умирая, человек этот призвал их к себе и сказал им: У меня есть клад в земле. В том месте, сказал, три сосуда стоят друг на друге. После моей смерти старший пусть возьмет верхний, средний средний, а меньший нижний. После смерти отца открыли сыновья его этот клад в присутствии людей. И оказалось в верхнем сосуде полно золота, в среднем полно костей, а в нижнем полно земли. Стали ссориться эти братья, говоря: Ты сын, раз возьмешь золото, а мы не сыновья? И пошли на суд к Соломону. И рассудил их Соломон: что есть золота то старшему, что скота и слуг то среднему, судя по костям; а что виноградников, нив и хлеба то меньшему. И сказал им: Отец ваш был умный человек и разделил вас при жизни.

<0 ТРЕХ ПУТНИКАХ>

 

    Шли однажды три человека своим путем, неся в поясах своих золото. Остановившись для отдыха в пустынном месте, они посовещались и решили: Спрячем золото в тайнике: если нападут разбойники, мы убежим, а оно будет сохранено. Выкопав яму, все они положили свои пояса в тайник. Среди ночи же, когда два друга уснули, третий, питая злую мысль, встал и перепрятал пояса в другое место. И когда они, отдохнув, пришли к тайнику, чтобы взять свои пояса, то, найдя их, закричали они все разом; злодей же тот завопил гораздо громче обоих других. И возвратились все домой. И сказали: Пойдем к Соломону и расскажем ему о нашей беде. И пришли к Соломону, и сказали: Не знаем, царь, зверь ли взял, птица ли или ангел. Объясни нам, царь. Он же по мудрости своей сказал им: Найду вас завтра. Но раз вы путники, очень прошу вас: растолкуйте мне: Некий юноша, обручившись с красивой девушкой, подарил ей обручальное кольцо без ведома ее отца и матери. Этот юноша пошел в другую землю и там женился. А отец выдал девушку замуж. И когда захотел жених войти к ней, девушка закричала и сказала: От стыда я не сказала отцу, что обручена с другим. Побойся бога, пойди к обручнику моему, спроси у него разрешения: пусть я буду тебе женой по слову его. Собрался юноша и, взяв много добра и девушку, пошел туда, И тот разрешил ему: Пусть она будет тебе женой, раз уж ты ее взял. Жених и говорит ей: Возвратимся назад и устроим свадьбу снова. А когда они шли дорогой назад, им повстречался некий насильник со своими людьми и захватил его и с девушкой, и с добром. И захотел этот разбойник насилье сотворить над девушкой, а она закричала и рассказала разбойнику, что ходила за разрешением и не была еще со своим мужем в постели. Удивился разбойник и сказал ее мужу: Возьми жену свою и иди со своим добром.  И сказал Соломон: Я рассказал вам про этих девушку и юношу. Скажите теперь мне вы, люди, потерявшие свои пояса: кто лучше юноша ли, или девушка, или разбойник? Один в ответ сказал: Девушка хороша, потому что рассказала о своем обручении. Другой сказал: Юноша хорош, потому что подождал до разрешения. Третий сказал: Разбойник лучше всех, потому что возвратил девушку и самого отпустил. А добра не надо было отдавать. Тогда сказал в ответ Соломон: Друг, ты охоч на чужое добро. Ты взял все пояса. Тот же сказал: Царь-господин, воистину так и есть. Не утаюсь от тебя.

 

<0 СМЫСЛЕ ЖЕНСКОМ>

 

    А потом Соломон премудрый, желая испытать смысл женский, мир, призвал боярина своего по имени Декир и сказал ему: Ты мне очень нравишься. И еще больше полюблю тебя, если ты выполнишь мое желание: убей жену свою, и я отдам за тебя дочь свою лучшую. То же самое сказал ему через несколько дней. И не хотел сделать это Декир.  И наконец сказал: Я выполню волю твою, царь. Царь дал ему меч свой со словами: Отруби голову жене своей, когда она уснет, чтобы не отговорила она тебя речами своими.  Тот пошел, нашел жену свою спящей, а по сторонам ее двое детей. И он посмотрев на жену свою и на своих детей спящих, сказал в сердце своем: Если так ударю подругу мою мечом, то огорчу детей моих. Царь же позвал его к себе и спросил его, говоря: Выполнил ли ты волю мою относительно твоей жены? Тот ответил: Не смог я, господин мой царь, выполнить.

    Царь же отправил его послом в другой город и, призвав жену его, сказал ей: Ты нравишься мне гораздо больше всех женщин. Если ты сделаешь, что я тебе повелю, поставлю тебя царицею. Заколи мужа своего, спящего на постели, а это тебе меч. В ответ жена сказала: Я рада, царь, что ты так велишь. Соломон же, понимая мудростью своею ее мужа что тот не хочет убить жену свою, давал ему меч острый; и понимая жену его, что она хочет убить мужа своего, дал ей меч тупой, сделав вид, что он острый, говоря: Мечом этим заколи мужа своего, спящего на постели твоей. Она же положила меч на грудь мужу своему и стала водить им по его горлу, думая, что он острый. А тот быстро вскочил, полагая, что напали какие-то враги, и увидев, что жена его держит меч, почему, сказал, подруга моя, ты надумала убить меня? В ответ мужу своему жена сказала: Язык человеческий убедил меня, чтобы я убила тебя. Он же хотел позвать людей и тут понял, что научил ее Соломон.

    Соломон, услышав об этом, вписал в Сборник этот стих, сказав: Человека нашел одного среди тысяч, а женщины во всем свете не нашел.

 

<0 СЛУГЕ И СЫНЕ>

 

    В дни Соломона был в Вавилоне богатый человек, но не было у него детей. Прожив половину дней своих, он усыновил мальчика-слугу. И, снарядив, послал его с добром из Вавилона по торговым делам. Тот же, придя в Иерусалим, там разжился. И попал в число бояр Соломона, восседающих на обеде у царя.

    А тем временем у господина его дома родился сын. И когда исполнилось отроку тринадцать лет, отец его умер. И сказала ему его мать: Сын, я слышала о холопе отца твоего, что он разжился в Иерусалиме. Пойди и найди его. Тот пришел в Иерусалим и спросил о человеке по имени, какое было у этого слуги. А тот был очень известен. Ему сказали, что он у Соломона на обеде. И вошел отрок в царский зал, спросил: Кто здесь такой-то боярин? Тот в ответ сказал: Это я. Подойдя, отрок ударил его по лицу н сказал: Ты мой холоп! Не боярствуй, сидя, а иди работать! И отдай мне свое добро. И разгневался царь, и стало ему досадно. Обратившись к Соломону, отрок сказал: Если не будет, царь, этот холоп отца моего моим, то за то, что я ударил его своей рукой, я получу удар мечом, который меня убьет. Ударенный в свою очередь сказал: Я господский сын, а это слуга отца моего и мой. У меня есть свидетели в Вавилоне. Царь сказал: Я не поверю свидетелям. Лучше отправлю посла моего в Вавилон пусть он там возьмет плечевую кость из гроба отца, и та мне поведает, кто из вас сын, а кто слуга. А вы будьте тут. И царь послал своего доверенного посла, и тот принес плечевую кость. По мудрости своей царь повелел чисто вымыть кость, посадил боярина своего и всех мудрецов, бояр и книжников перед собой и сказал человеку, умеющему пускать кровь: Пусти кровь этому боярину. Тот это сделал. Тогда царь велел положить кость в теплую кровь. Смысл повеления он объяснил своим боярам, сказав: Если это его сын, то кровь его прильнет к кости отца. Если же не прильнет, то раб. И вынули кость из крови, и была кость белой, как и прежде. Тогда повелел царь в другой сосуд пустить кровь отрока. И, вымыв кость, положили ее в кровь юноши. И напиталась кость кровью. И сказал царь своим боярам: Видите своими глазами, что говорит эта кость: Вот этот мой сын, а тот раб. Так рассудил их царь.

 

<О ЦАРЕ АДАРИАНЕ>

 

    После этого начал Соломон говорить боярам своим: Был Адриан-царь, и он повелел боярам своим звать его богом. И, не захотев, бояре его сказали: Царь наш! Думаешь ли ты в сердце своем, что не было бога прежде тебя? Мы будем звать тебя высшим царем среди царей, если ты возьмешь вышний Иерусалим и Святая Святых. Он же, собравшись с воинами многими, пошел, и взял Иерусалим, и возвратился назад, и сказал им: Подобно тому, как бог, что повелит и скажет, то и сделает, так и я сделал. Теперь называйте меня богом. Было же у него три философа. Ответил ему первый, сказав: Если хочешь зваться богом, учти: не может боярин называться царем, находясь в царском дворце, пока не выйдет наружу. Так и ты, если хочешь зваться богом, выйди из всей вселенной и там называйся богом.

    А другой сказал: Не можешь ты называться богом. Царь спросил: Почему? Тот ответил: Говорит Иеремия-пророк: Боги, не сотворившие неба и земли, да погибнут. Если хочешь погибнуть, царь, называйся богом.

    А третий сказал: Господин мой, царь! Помоги мне скорее! Царь спросил: Что с тобой? И сказал философ: Лодка моя в трех верстах отсюда готова потонуть, а все добро мое ней, и царь сказал: Не бойся. Пошлю людей, и они приведут ее. А философ сказал: Зачем тебе, царь, утруждать людей своих? Пошли тихий ветер, пусть он спасет ее. Тот же, поняв, промолчал недовольно и пошел в покой к своей царице.

    И сказала царица: Философы обманули тебя, царь, сказав тебе, что не можешь зваться богом. Желая же утешить его в той печали, она сказала: Ты царь, ты богат, ты достоин великой чести. Сделай, сказала, одну вещь, и тогда зовись богом. Царь спросил: Какую же? И царица ответила: Имущество божие, которое у тебя, возврати. Он спросил: Какое имущество? Царица же сказала: Возврати душу твою, которую вложил бог в тело твое, и тогда зовись богом. Он возразил: Если не будет души во мне, в теле моем, как назовусь я богом? Царица же сказала ему: Если ты душой своей не владеешь, то и богом не можешь прозываться.

 

<О ПОХИЩЕННОЙ ЦАРЕВНЕ>

 

     Царь Соломон просил царевну за себя. И не отдали ее за него. Тогда Соломон сказал бесам: Идите, и возьмите царевну ту, и приведите ее ко мне. И бесы, пойдя, похитили ее на переходе, когда она шла из покоев матери, посадили ее в судно и помчали по морю.

    И вот увидела царевна, что человек воду пьет, а сзади у него вода выходит вон. Она попросила: Объясните мне, что это такое. А бесы сказали: Тот тебе объяснит, к кому тебя везем. Едут дальше и видят человек, в воде бродя, воды просит, а волны его сбивают. И сказала царевна: Немилые мои сваты, а это мне объясните: почему тот человек, в воде бродя, воды просит? А они сказали: Тот тебе объяснит, к кому тебя везем. И еще проехали, и видят человек жнет сено, идет, а два козла, за ним идя, траву поедают: что он сожнет, то они съедают. И сказала царевна: Объясните мне, немилые мои сваты, объясните мне: почему бы тем козлам не есть траву нежатую? А бесы ей сказали: Тот тебе объяснит, к кому тебя везем.

    И примчали ее к городу. Один бес пошел и поведал Соломону-царю: Привели невесту тебе. Царь же, сев на коня, выехал на берег. И сказала ему царевна: Нынче я твоя, царь. Но вот что мне объясни: человек пил воду, а сзади у него она выходила вон. Царь сказал: Почему ты этому удивляешься? Ведь это дом царский: сюда входит, отсюда выходит. И спросила царевна: И вот еще объясни мне, что это такое: один человек, в воде бродя, воды просит, а волны сбивают его? Соломон ответил: О невеста! Почему ты этому удивляешься, невеста? Это ведь слуга царев: он одну тяжбу судит, а другой тяжбы ищет, чтобы царево сердце сделать добрым. И вот что мне еще объясни: человек траву жнет, а что сожнет, то два козла, за ним идя, поедают. Почему бы тем козлам, влезшим в сено, не есть траву нежатую? И сказал царь: Невеста! Чему ты удивляешься? Если человек возьмет другую жену с чужими детьми, то что он наработает, то они съедят. А для себя у него ничего нет. А теперь иди, невеста, в мой покой.

    Так она и стала его женой.

 

ты говоришь загадками и при этом хочешь понимания, Мем Ты говоришь (девочка возмущается)

Мем Ты говоришь (девочка возмущается)

ты говоришь загадками и при этом хочешь понимания Мем Ты говоришь (девочка возмущается)

Похожие картинки:

ты говоришь загадками и при этом хочешь понимания, Мем Ты говоришь (девочка возмущается)

Загадки про ноты для детей

Сборник загадок про ноты включает в себя самые известные загадки про ноты и загадки про каждую ноту в отдельности. В загадках также найдутся весёлые стишки на знание музыкальной атрибутики и владение нотной грамотностью.

  • Семь кружочков-малышат
    На линеечках сидят.
    Ах, как дружно все живут,
    Звонко песенки поют.
    Очень заняты работой
    Эти радостные...

    Ответ
  • Семь ребят на лесенке
    Заиграли песенки.

    Ответ
  • На листочке, на страничке
    То ли точки, то ли птички.
    Все сидят на лесенке
    И щебечут песенки.

    Ответ
  • Вот сидят девчонки —
    Чёрные глазёнки,
    Будто на скамеечках,
    На пяти линеечках.

    Ответ
  • Пять линеек — дом для нот,
    Нота в каждой здесь живет.
    Люди в мире разных стран
    Зовут линейки...

    Ответ
  • Семь всего лишь нот на свете:
    Ноты эти назови?
    ...
    Ты запомни ноты эти
    И в тетрадку занеси!

    Ответ
  • Эта нота в каждом доме,
    В каждой будочке живет.
    То лежит она в ладони,
    То на лодочке плывет.

    Ответ
  • Нота мчит на бал в карете,
    Плещет в море и в реке,
    Есть она и в винегрете,
    И в ремне, и в теремке.

    Ответ
  • Нота водится в камине,
    Ест миндаль и ходит в мини,
    Может мину заложить
    И в милиции служить.

    Ответ
  • Облачившись в сарафаны
    И фату из целлофана,
    Нота-фараон опять
    В саркофаг ложится спать.

    Ответ
  • Нота на консоль встает
    И сольфеджио поет.

    Ответ
  • Эта нота есть в гуляке,
    И в каляке, и в маляке,
    В землянике на полянке,
    А еще в стеклянной склянке.

    Ответ
  • Нота говорит: "Мерси!",
    Ездит только на такси,
    Обожает мокасины,
    Силачей и апельсины.

    Ответ
  • Он ключ, но ключ не для двери,
    Он в нотоносце впереди.

    Ответ
  • На нотную запись смотрю да смотрю,
    Все понимаю и говорю:
    «Мелодию делим в отрезки, вот так!
    И видим, что каждый отрезок —...

    Ответ
  • Писали ноты, между ними
    Черту все время проводили.
    Вертикальная палочка та —
    Это...

    Ответ
  • Этот музыкальный строй
    Из октавы ни ногой.
    Звукоряд определяет,
    А название все знают.
    Вы спросите у ребят,
    Что такое это?

    Ответ
  • Эта ноты высота
    Относительно проста.
    И не нужно быть магистром,
    Чтоб определить...

    Ответ
  • Окраску звука так зовут.
    С ним высота и громкость тут.
    И рядом длительность идет.
    Кто признак первый назовет?

    Ответ
  • Разлинована тетрадь,
    Чтобы музыку писать.

    Ответ
  • Читать "Еще раз про любовь. Стихи русских поэтов. Вторая половина XIX века" - Коллектив авторов - Страница 2

    1870-е годы

    «Ты говоришь: моя душа – загадка…»

    Ты говоришь: моя душа – загадка,

    Моей тоски причина не ясна;

    Ко мне нежданно, словно лихорадка,

    По временам является она.

    Загадки нет. И счастье, и страданье,

    И ночь, и день – всё, всё тобой полно,

    И без тебя мое существованье

    Мне кажется бесцветно и смешно.

    Когда тебе грозит болезнь иль горе,

    Когда укор безжалостный и злой

    Читаю я в твоем холодном взоре, —

    Я падаю смущенною душой.

    Но скажешь ты мне ласковое слово —

    И горе всё куда-то унесло…

    Ты – грозный бич, карающий сурово,

    Ты – светлый луч, ласкающий тепло.

    (?)

    «Люби, всегда люби! Пускай в мученьях…»

    Люби, всегда люби! Пускай в мученьях

                                                    тайных

    Сгорают юные, беспечные года,

    Средь пошлостей людских, среди

                                   невзгод случайных

            Люби, люби всегда!

    Пусть жгучая тоска всю ночь тебя терзает,

    Минута – от тоски не будет и следа,

    И счастие тебя охватит, засияет…

            Люби, люби всегда!

    Я думы новые в твоем читаю взоре,

    И жалость светит в нем, как дальняя

                                                    звезда,

    И понимаешь ты теплей чужое горе…

            Люби, люби всегда!

    Август 1883

    «О, скажи ей, чтоб страсть роковую мою…»

    О, скажи ей, чтоб страсть роковую мою

    Позабыла, простила она,

    Что для ней я живу, и дышу, и пою,

    Что вся жизнь моя ей отдана!

    Что унять не могу я мятежную кровь,

    Что над этою страстью больной

    Засияла иная, – святая любовь,

    Так, как небо блестит над землей!

    О, сходите ко мне, вдохновенья лучи,

    Зажигайтеся ярче, теплей,

    Задушевная песня, скорей прозвучи,

    Прозвучи для нее и о ней!

    12 ноября 1883

    Аполлон Александрович Григорьев

    1822–1864

    Е. С. Р.

    Да, я знаю, что с тобою

            Связан я душой;

    Между вечностью и мною

            Встанет образ твой.

    И на небе очарован

            Вновь я буду им,

    Всё к чертам одним прикован,

            Всё к очам одним.

    Ослепленный их лучами,

            С грустью на челе,

    Снова бренными очами

            Я склонюсь к земле.

    Связан буду я с землею

            Страстию земной, —

    Между вечностью и мною

            Встанет образ твой.

    1842

    К ***

    – «Ты веришь в правду и в закон,

    Скажи мне не шутя?»

    – «Дитя мое, любовь – закон,

    И правда то, что я влюблен

    В тебя, мое дитя».

    – «Но в благородные мечты

    Ты веришь или нет?»

    – «Мой друг, ты лучше, чем мечты, —

    Что благородней красоты?

    В тебе самой ответ!»

    – «Хотя в добро бы иль хотя б

    В свободу верил ты?»

    – «К чему, дитя мое? Тогда б

    Я не был счастлив, не был раб

    Любви и красоты».

    – «Хотя бы в вечную любовь

    Ты верить, милый, мог?»

    – «Дитя мое! волна – любовь,

    Волна с волной сойдется ль вновь —

    То знает только бог!»

    – «Ну, если так – то верь хоть в страсть,

    Предайся ей вполне!»

    – «Тебе ль не знать, что верю в страсть?

    Но я, храня рассудка власть,

    Блаженствую вдвойне!»

    Август 1846

    «За Вами я слежу давно…»

    За Вами я слежу давно

    С горячим, искренним участьем,

    И верю: будет Вам дано

    Не многим ведомое счастье.

    Лишь сохраните, я молю,

    Всю чистоту души прекрасной

    И взгляд на жизнь простой и ясный,

    Все то, за что я Вас люблю!

    Первая половина 1850-х годов

    «Я ее не люблю, не люблю…»

    Я ее не люблю, не люблю…

    Это – сила привычки случайной!

    Но зачем же с тревогою тайной

    На нее я смотрю, ее речи ловлю?

    Что мне в них, в простодушных речах

    Тихой девочки с женской улыбкой?

    Что в задумчиво-робко смотрящих очах

    Этой тени воздушной и гибкой?

    Отчего же – и сам не пойму —

    Мне при ней как-то сладко и больно,

    Отчего трепещу я невольно,

    Если руку ее на прощанье пожму?

    Отчего на прозрачный румянец ланит

    Я порою гляжу с непонятною злостью

    И боюсь за воздушную гостью,

    Что, как призрак, она улетит.

    И спешу насмотреться, и жадно ловлю

    Мелодически-милые, детские речи;

    Отчего я боюся и жду с нею встречи?..

    Ведь ее не люблю я, клянусь, не люблю.

    <1853, 1857>

    «Я вас люблю… что делать – виноват!..»

    Я вас люблю… что делать – виноват!

    Я в тридцать лет так глупо сердцем молод,

    Что каждый ваш случайный, беглый взгляд

    Меня порой кидает в жар и холод…

    И в этом вы должны меня простить,

    Тем более, что запретить любить

    Не может власть на свете никакая;

    Тем более, что, мучась и пылая,

    Ни слова я не смею вам сказать

    И принужден молчать, молчать, молчать!..

    Я знаю сам, что были бы преступны

    Признанья или смысла лишены:

    Затем, что для меня вы недоступны,

    Как недоступен рай для сатаны.

    Цепями неразрывными окован,

    Не смею я, когда порой, взволнован,

    Измучен весь, к вам робко подхожу

    И подаю вам руку на прощанье,

    Сказать простое слово: до свиданья!

    Иль, говоря, – на вас я не гляжу.

    К чему они, к чему свиданья эти?

    Бессонницы – расплата мне за них!

    А между тем, как зверь, попавший в сети,

    Я тщетно злюсь на крепость уз своих.

    Я к ним привык, к мучительным

                                              свиданьям…

    Я опиум готов, как турок, пить,

    Чтоб муку их в душе своей продлить,

    Чтоб дольше жить живым воспоминаньем…

    Чтоб грезить ночь и целый день бродить

    В чаду мечты, под сладким обаяньем

    Задумчиво опущенных очей!

    Мне жизнь темна без света их лучей.

    Да… я люблю вас… так глубоко, страстно,

    Давно… И страсть безумную свою

    От всех, от вас особенно, таю.

    От вас, ребенок чистый и прекрасный!

    Не дай вам бог, дитя мое, узнать,

    Как тяжело любить такой любовью,

    Рыдать без слов, метаться, ощущать,

    Что кровь свинцом расплавленным,

                                               не кровью,

    Бежит по жилам, рваться, проклинать,

    Терзаться ночи, дни считать тревожно,

    Бояться встреч и ждать их, жадно ждать;

    Беречься каждой мелочи ничтожной,

    Дрожать за каждый шаг неосторожный,

    Над пропастью бездонною стоять

    И чувствовать, что надо погибать,

    И знать, что бегство больше невозможно.

    Ты говоришь странными загадками… — Страна анекдотов


    [1] [2]

    -Ты говоришь странными загадками.
    -Дочка моей бабки считает также.

    Анекдоты вдогонку»»


    Кстати...

    • 04.01.2021 Где кот? (подсказка прилагается)
    • 22.07.2018 Этот кот поднимается или спускается?
    • 21.07.2018 Загадка о 5 сестрах
    • 12.07.2016 Визуальная головоломка от BBC Earth: найди барсука
      Весь вчерашний день Интернет пытался решить очень красивую визуальную головоломку от BBC Earth. Казалось бы, всё просто — нужно найти барсука среди зебр. Но свойства человеческого […]
    • 07.07.2015 Если у вас есть мозги, вы это поймёте
        Решение Показать
    • 06.07.2015 Найди 8 отличий
        Ответ: Показать
    • 31.05.2015 Загадка для мужиков!
       
    • 21.05.2013 Загадки про яблоки
      Загадки про яблоки    1. У Ивана Грозного было 2 яблока, а уего сына - 10. Вопрос: неужели из-за яблок?   2. У Маши было 2 яблока, а у […]
    • 27.05.2018 Когда перешла в королевскую семью, но твои люди все еще с тобой
    • 04.01.2018 Когда пытаешься собрать друзей пойти погулять 4 января
    • 11.09.2018 Когда все были в отпуске, кроме тебя
    • 27.06.2015 Собираясь в дальнюю дорогу…
       
    • 26.08.2013 В Хорватии нашли голову пришельца, пахнущую мужским одеколоном
      Голова инопланетянина, пахнущая мужским одеколоном, была обнаружена на кладбище в Хорватии, сообщает издание Federal Post. Мэр города Иван Стефик уверен в том, что находка […]
    • 02.11.2016 Будь как Петя.
    • 21.04.2018 Кем бы ты хотел быть?

    Анекдоты вдогонку


    ***
    Встречаются два голубых:
    - Какие новости?
    - А я вот в войска ООН по контракту записался...
    - Да ты что!!! Совсем что ли офигел?
    - Да ну, там даже каски голубые!!!

    ***
    - Дайте мне пожалуйста, траурную ленточку.
    - Широкую или узкую?
    - А разве не все равно?
    - О, нет! Чем ближе был вам покойный, тем шире должна быть лента.
    - Умерла наша тетя, которая лишила нас всякого наследства, так что
    дайте мне черную нитку.

    ***
    Место действия - больница. 10 часов вечера, больной смотрит телевизор.
    Заходит медсестра:
    - Больной, хватит смотреть телевизор, пора в койку.
    - А нас не застукают?

    ***
    Майор звонит по телефону:
    - Але! Петров?
    С той стороны, видимо, приходит подтверждение.
    - Петров, ты, тра-та-та твою мать...
    Подходит прапорщик:
    - Блин, хрена ты с этим Петровым церемонишься!

    ***
    Племянник: "Благодарю вас, тетушка, за подарок"
    Тетушка: "О! Не за что"
    Племянник: "Я тоже так думаю, но мама сказала, чтобы я вас все равно
    поблагодарил"

    ***
    - Папа, мне приснилось, что ты купил мне маленькую шоколадку!
    - Если будешь слушаться, то тебе приснится, что я купил тебе большую
    шоколадку.

    ***
    Идут Винни с Пятачком по лесу, молча. Час идут, два идут, три идут.
    Молча. Вдруг Винни Пух разворачивается и как даст Пятачку промеж глаз!
    Пятачок (удивленно, вставая с земли и держась за лоб):
    - Винни! За что?!!!
    - А что ты идешь, молчишь, фигню про меня всякую думаешь...

    ***
    Вечер. Сумерки. Влюбленный обнимает девушку:
    - Милая! Я так тебя люблю!
    - Ах, что ты делаешь! Я сейчас закричу!
    - Но тогда нас могут услышать твои родители.
    - Боже мой! Я об этом как-то не подумала.

    ***

    Математик своей девушке:
    – Ты у меня такая компактная…
    – А как это, милый?
    – Ну, такая замкнутая, ограниченная…

    ***

    Сидят в ресторане два физика-атомщика и увлеченно спорят о разных научных материях. Мимо проходит жутко красивая женщина. Оба физика резко замолкают и провожают ее взглядами. Когда женщина уходит, один физик замечает:
    – Надо же, как интересно сгруппировались атомы!

    ***

    Американские космонавты вернулись с Луны.
    – Ну, что нового видели там на этот раз? – спросили их.
    – Встретили двоих. Они, как и мы – люди, только туфли носят без носков, брюки – без трусов, бородой обросли, курить просили.
    – Понятно. Значит, советские добрались и туда.
    Сообщение:
    Слушай, что у тебя с телефоном? Я тебе звоню, мне говорят – абонент в настоящий момент занимается сексом, дождитесь своей очереди.

    ***

    Пациент спрашивает у доктора:
    – Скажите, а известно ли науке, почему люди лысеют?
    – Причина установлена точно, – отвечает врач. – Некоторые люди лысеют потому, что у них выпадают волосы и больше не растут.

    ***

    Политкорректность – это наука о том, как правильно разговаривать с этими грязными ниггерами.

    ***

    Весна 1945 года. Немецкий концлагерь. Перед строем заключенных стоит начальник концлагеря в парадной форме со стеком в руках и говорит:
    – Господа заключенные, сегодня, 9 мая 1945 года, немецкое командование подписало пакт о капитуляции. Война закончена… Все свободны… Всем спасибо!

    ***

    Неожиданно вернувшись из командировки, муж про - сыпается от
    подозрительного шороха и видит, как из шкафа выползает голый
    мужчина, закутанный в шубу жены. - Ты кто такой? - Не видишь - я
    моль. - А шубу зачем взял? - Дома доем.

    ***

    Приезжает чукча с юга. Его спрашивают: - Ну, как там,
    на юге? - Хорошо.
    - А сигареты с фильтром курил? - Курил. - Ну и как? - Фильтр - ничего, а дальше, как "Астра".

    ***

    Рабочего Сидорова вызвали в партком завода: - Товарищ Сидоров, это
    правда, что вчера в пьяном виде вы ругали советскую власть? -Я?! Да на
    х... она мне сдалась?!

    ***

    Грузин подходит к родильному дому и кричит жене, которую видит в
    окне: - Кто родился, мальчик? Жена отрицательно кивает головой. - А
    кто?

    ***

    Студент сдает экзамен комиссии. Профессор спраши -
    вает:
    - В каком году умер Карл Маркс? - Карл Маркс умер! Почтим его
    память вставанием! Комиссия встала. Профессор спрашивает: - А в
    каком году умер Ленин? - Ленин умер, но дело его живет! Почтим
    гениального
    вождя пролетариата пятью минутами молчания! Комиссия
    почтила.
    Профессор шепчет членам комиссии: - Давайте поставим ему тройку, а
    то заставит петь
    "Интернационал" - мы же слов не знаем!

    ***
    Утопающий кричит: - Хелп ми! На
    набережной стоит одессит и наблюдает. Подходит
    второй и спрашивает: - А шо он кричит? - "Помогите мне". Пока вся
    Одесса училась плавать,
    он учил английский язык.

    ***

    Это было ещё в те времена, когда сгущенку делали из молока, а молоко доили из коров…

    ***

    Директор рекламной фирмы обращается к сотрудникам:

    - Скоро юбилей нашей фирмы. Его нужно отметить так, чтобы говорила вся

    Москва. Но в то же время потратить минимум средств. И, самое главное, юбилей должен всем доставить большую радость. Есть ли какие-нибудь идеи?

    - Есть! - доносится голос из толпы. - Вам нужно прыгнуть с Останкинской башни. Об этом будет знать вся Москва, стоить это будет недорого. А уж что касается радости сотрудников...

    ***

    Муж купает ребёнка, кричит из ванной:

    - Кать, он ест пену!

    Через пару минут: . .

    - Кать, она реально вкусная!

    ***

    - Прости! Не хотела тебе звонить, но если бы твоя жена нашла мое нижнее белье у тебя в машине, было бы хуже... Ты его кстати нашел?

    - Я его еще вчера нашел.

    - Что же ты сразу не сказал!

    - А вдруг это не твое???

    ***

    На 8-е Марта моей тетке приходит СМС (ошиблись номером): "Выезжаю - мой жопу! " Она пишет: "Знаете, вы ошиблись номером. Перешлите СМС на правильный номер, а то приедете, а жопа грязная".

    ***

    Пересмотрела видео себя в детстве... Долго спрашивала родителей, ПОЧЕМУ

    ОНИ МЕНЯ НЕ ПРИСТРЕЛИЛИ??? Ответ порадовал - "Ты быстро бегала, папа не успевал прицеливаться, а когда ты спала, вроде такая милая"...

    ***
    Мендель неожиданно встретил в Венеции своего знако-
    мого из местечка.
    -- Что ты здесь делаешь? -- поинтересовался он.
    -- У меня свадебное путешествие.
    -- Поздравляю. А где же твоя жена?
    -- Слушай, должен же кто-то и домашними делами заниматься!

    ***
    Один философ, поучая своего ученика, спросил его: "Раз-
    ве ты не понял?" Ученик ответил: "Понял". Тогда философ сказал:
    "Ты говоришь неправду, ибо о понимании свидетельствует ра-
    дость, отражающаяся на лице, а не твой ответ".

    ***
    Хозяйка фермы пригласила механика по ремонту сель-
    хозинвентаря выпить чашку кофе. Она предложила ему к кофе
    ломтик хлеба, намазанный едва заметным слоем меда. Механик по-
    смотрел на хлеб и сказал:
    -- Вот что значит иметь одну-единственную пчелу...

    ***
    В большом универмаге дама долго вертится перед зерка-
    лом, что-то примеряя на голове. Наконец она нашла то, что хотела.
    -- Ну, как? -- обращается она к продавцу, явно довольная собой.
    -- Я вынужден вас огорчить, мадам,-- отвечает тот,-- но это
    отдел абажуров.

    ***
    Кац пренебрежительно разглядывает памятник Гете.
    -- И за что ему поставили памятник! Ни король, не генерал,
    только и сделал, что написал "Разбойников"!
    -- Что вы, "Разбойников" написал Шиллер!
    -- Вот, видите, даже "Разбойников" не написал!

    ***
    Чрезвычайно воспитанный молодой человек засиделся в
    гостях допоздна. Вдруг начался ливень.
    -- Куда же ты пойдешь в такую погоду? Оставайся ночевать у нас.
    -- Спасибо,-- ответил гость, и через минуту исчез. К полу-
    ночи он вернулся, промокший до нитки,-- Я сбегал домой предуп-
    редить маму, что не буду ночевать дома.

    ***
    - Что общего между сапером и редактором газеты?
    - И тот и другой ошибаются только раз в жизни.

    ***
    Ночной кошмар Брежнева: на Красной площади сидят чехи и едят
    мацу китайскими палочками.

    ***
    Раз в месяц Брежнева стрижет его личный парикмахер и каждый
    раз заводит с ним разговор о положении в Польше. Однажды Брежнев
    спросил, почему его интересует эта тема.
    - Мне вас легче стричь, - ответил парикмахер, - когда у вас
    волосы встают дыбом.

    ***
    - Наша Конституция гарантирует свободу слова, - говорит
    лектор.
    - А тому, кто это слово скажет?

    ***
    Когда Новотный дал Дубчека, в Чехословакии настала Свобода.
    Но Советы сделали ей Билак, закрутили Гаек, и жизнь в стране
    превратилась в Черник.

    ***
    Племянник ослепшего миллионера просит отпустить его в США
    ухаживать за дядей.
    - Пусть переведет капитал сюда и приедет сам, - говорят
    племяннику в ОВИРе.
    - Но ведь он, простите, ослеп, а не ох...л!

    человек говорит загадками - Большой словарь польского языка PAN

    • книга кто-то выражается расплывчато, используя преуменьшение и намеки

    • ЧЕЛОВЕК КАК ДУХОВНОЕ СУЩЕСТВО

      Интеллектуальная деятельность человека

      наименования интеллектуальной деятельности человека

    • Ну, я знаю, что у них общего.Это точно не любовь... О нет! Хотя они ближе, чем вы можете даже подозревать.
      - Вы говорите загадками, доктор. Либо расскажи мне все, что знаешь, либо оставь меня в покое и уйди с дороги.

      источник: NKJP: Andrzej Sarwa: Strzyga, 2006

      Шахтерам загадывали 30 лет, и после периодов депрессии всегда оставалась надежда.Это привело к тому, что никто не готов к переменам», — писал еженедельник «Die Zeit».

      источник: NKJP: Анна Рубинович: Бонн хочет сократить субсидии горнодобывающей промышленности на 85 процентов, Gazeta Wyborcza, 1997-02-26

      Я действительно не понимаю. В последнее время ты говоришь загадками и у меня все больше проблем с пониманием тебя.

      источник: NKJP: Интернет

      Вывод таков, что Сивилла и другие оракулы говорят загадками, потому что будущее можно только угадывать, а не объяснять.

      источник: NKJP: Мануэла Гретковска: полька, 2004

    • тип фразы: глагольная фраза

      ндк, нпч; разные: говорят

    Дата последнего изменения: 18.10.2018

    .

    Загадки

    В нашем распоряжении 3 контейнера. Один из них имеет емкость 8 литров и полностью заполнен соком. Два других сосуда пусты и имеют вместимость соответственно 5 и 3 литра. Ни один контейнер не градуирован. Как, перелив сок между сосудами, сделать 4 литра сока в 8-литровом и 5-литровом сосуде?

    Попробуйте получить 1 литр в 3-литровом контейнере.

    В какой-то момент две планеты и звезда (вокруг которой эти планеты вращаются) выстраиваются в линию.Первая планета обращается вокруг звезды за 2 года, а вторая планета за 4 года. Через сколько лет все три небесных тела снова выстроятся в линию?

    Через 2 года.

    Трое друзей согласились оплатить стоимость ужина вместе в равных долях. Официант рассчитал счет на сумму 60 злотых, поэтому каждый из них заплатил по 20 злотых.
    Принимая деньги на кассе, кассир заявил, что стоимость ужина завышена, и приказал официанту вернуть 10 злотых.Нечестный официант положил в карман 4 злотых и дал только по 2 злотых каждому из трех своих друзей.
    Таким образом, каждый из них заплатил по 18 злотых и, следовательно, общая сумма, которую они заплатили, составила 54 злотых. Так что это было на 6 злотых меньше, чем они потратили изначально. Официант взял только 4 злотых. Что случилось с двумя другими злотыми?

    У нас есть 12 старых монет. Мы знаем, что одна из них фальшивая — чуть тяжелее или чуть легче других настоящих монет. У нас также есть две чаши, точные весы без гирь.
    Как определить фальшивую монету всего за три взвешивания? Можем ли мы сказать, легче или тяжелее поддельная монета, чем остальные?

    Сколько носильщиков должен следовать путник, желающий пересечь пустыню, если путь занимает шесть дней, и каждый из носильщиков и сам путник могут нести продовольствие и воду на одного человека только на четыре дня похода?

    Путешественник должен нанять только двух носильщиков (всего путешественники возьмут с собой 12 пайков еды и воды).Один носильщик возвращается в исходную точку после первого дня пути (поэтому он потребляет только 2 пайка). Второй носильщик начнет возвращаться через два дня (так что он израсходует 4 пайка). Носильщики будут использовать 6 пайков, а путешественник остальные 6 в течение 6 дней пути.

    Носильщикам не нужно пересекать пустыню...

    У нас есть две нитки и две спички. Обе струны горят неравномерно (т.е. одни части горят быстрее, другие медленнее), но общее время горения каждой струны составляет 1 час.Как мы можем отмерить 15 минут, имея в своем распоряжении именно это оборудование?

    Сколько сторон можно поджечь нить?

    Как отмерить 5 минут с помощью трехминутных и десятиминутных песочных часов?

    Попытайтесь получить двухминутный обратный отсчет на трехминутных песочных часах.

    Как отмерить 5 минут с помощью семиминутных и одиннадцатиминутных песочных часов?

    В одной тюрьме заключено сто серьезных преступников. Каждому из них присвоен номер от 1 до 100 соответственно.Тюремный надзиратель предложил заключенным игру.
    В ячейку положил 100 пронумерованных ящиков. Затем он совершенно случайно разместил 100 этикеток с номерами заключенных и сделал осужденным следующее предложение.
    Каждый заключенный может войти в камеру с ящиками и посмотреть 50 ящиков, после чего должен пройти прямо в изолированную камеру, не имея возможности связаться с другими заключенными. Если каждый из 100 заключенных находит свой номер (за 50 попыток), все заключенные освобождаются.Однако, если хотя бы один ошибается, их всех тут же приговаривают к смертной казни. Все, что могут сделать заключенные, — это разработать стратегию обыска ящиков до того, как они начнут заходить в камеру. Какой стратегии должны придерживаться заключенные, чтобы максимизировать свои шансы? Какова тогда будет вероятность их выживания?

    Остров квадратной формы, окруженный рвом шириной 10 метров. Как добраться до него имея всего 2 прочные доски, каждая из которых 9 метров в длину и 0,5 метра в ширину?

    Уголки острова выглядят многообещающе...

    В деревне, перед фермерским домом, стояла бочка. Обычно он был пуст и никого не интересовал. Однажды ночью шел сильный дождь. Утром оказалось, что бочка полная. Одни утверждали, что воды в нем было больше половины, другие – что меньше. Как быстро и без применения измерительных приборов узнать, какая сторона правая?

    Наклоняем бочку, пытаясь увидеть ее дно. Если это возможно (без выплескивания воды из бочки), то в бочке меньше половины воды.В противном случае воды в бочке больше половины.

    Имея достаточно сил, можем попробовать слегка наклонить бочку...

    Два брата-близнеца стоят на перекрестке. Один из них всегда говорит правду, а другой всегда лжет. Известно, что одна из дорог ведет к городу, а другая к болотам. Какой вопрос должен задать путешественник, который хочет добраться до города, если он может задать его только один раз и только одному из братьев?

    Какую дорогу в город покажет мне твой брат?
    После этого вопроса каждый брат покажет дорогу к болоту.

    В вопросе должен фигурировать второй брат...

    У купца есть волк, коза и капуста. Он должен пересечь реку и имеет в своем распоряжении одну лодку, в которую одновременно может войти только он сам и один из перевозимых грузов. Известно, что коза съест капусту, а волк съест козу, как только одна из этих пар останется без присмотра. Как купец должен пересечь реку, не потеряв ни одного перевозимого товара?

    Товары могут перевозиться в обе стороны..

    5 пауков съедают 5 мух за 5 минут. Когда 50 пауков съедят 50 мух?

    Через 5 минут.
    (один паук съедает одну муху за 5 минут)

    Из одних и тех же четырех элементов двумя разными способами сложились два треугольника. Как объяснить появление дырки во втором треугольнике?

    Вы уверены, что сделали треугольники из этих элементов?

    У одного водителя грузовика есть брат, а у брата водителя грузовика нет брата. Как это возможно?

    Аня и Бартек — братья и сестры. У Ани есть брат...

    Какое следующее слово в последовательности?
    4, 8, 15, 30, 37, 74,

    81
    (последовательные члены последовательности умножаем на 2 и прибавляем число 7)

    На квадрате бумаги отмечают 9 точек, как показано на рисунке ниже.
    Как провести 4 линии, не отрывая руки от бумаги, чтобы все точки соединились?

    Вы не придумаете этот метод, если можете ограничиться квадратом...

    Две монеты в сумме дают семь злотых, хотя одна из них не два злотых.Как это возможно?

    Мы знаем, что одна из монет не два злотых, а другая...

    Кирпич весит полтора килограмма кирпича. Сколько весит кирпич?

    Кирпич весит 2 килограмма.
    (уравнение: x = 1 + 0,5⋅ x )

    Автомагистраль проходит в обход городов А и В. Планируется сделать совместный выезд с автомагистрали в оба города. Где его построить, чтобы общая длина двух подъездных дорог к А и В была наименьшей?

    А если бы города были по разные стороны шоссе...?

    Отряд солдат подошел к реке, через которую они обязательно должны перейти. Мост после недавнего наводнения до сих пор лежит в руинах, а река слишком глубока, чтобы пытаться перейти ее вброд. Два мальчика играют в маленькой лодочке на берегу реки. Лодка такая крошечная, что в ней может поместиться только один солдат. Тем не менее, именно эта лодка при активном участии мальчишек переправила весь отряд солдат на другой берег реки. Как это произошло?

    Продавщица потребительского кооператива рассказала такую, казалось бы, невероятную историю:

    - Сегодня утром первый покупатель купил половину всех яиц и половину яйца, другой купил половину оставшихся яиц и еще половину яйца.Третий купил половину оставшихся яиц и еще половину яйца - то же самое было верно для четвертого, пятого и шестого покупателя.
    - Ты говоришь невероятные вещи! Кому ты продашь пол-яйца!

    Тут вмешался студент и сказал:

    - Я был седьмым клиентом. Я купил половину всех яиц и половину яйца.

    Продавщица ответила:

    - Помню, было такое! Господь купил последнее яйцо!

    Как это было возможно, если никто из покупателей не покупал половину яиц? Сколько яиц было вначале и сколько треугольников на этом рисунке?

    64 треугольника

    Сколько путей от начала до конца?

    Есть 25 дорог.

    Какое следующее слово в этой последовательности?
    28, 30, 32, 33, 34, 35, 36, 38,

    Это число 39 - как последовательное составное число.

    А каких цифр не хватает?

    На пастбище пасутся коровы, овцы и утки. Овец больше, чем уток. У овец и уток всего сто голов и ног, а всего их в три раза больше, чем у коров.
    Сколько коров пасется на пастбище?

    На пастбище пасутся восемь коров.

    Число, кратное 5, и число, кратное 3, должно быть равно 100.

    Марек выпивает бочку пива за 15 дней, а Яцек за 20 дней.
    Если они оба пьют пиво из одной бочки, каждый в своем темпе, сколько времени им понадобится, чтобы опустошить бочку?

    За один день Марек выпивает 1/15 барреля, а Яцек выпивает 1/20. Вместе они выпивают 1/15 + 1/20 = 7/60 бочек. Таким образом, они выпьют всю бочку за 60/7 дней, что составляет около 8,5 дней.

    Сколько пива выпивает каждый мальчик за один день?

    - Сколько весит этот мешок картошки? — спросил клиент. 90 011 — 50 кг разделить на половину его веса, — ответил продавец.
    Сколько весил мешок картошки?

    Мешок весил 10 кг. Половина его веса составляет 5 килограммов и 50: 5 = 10.

    Сможете ли вы быстро вычислить, не производя никаких письменных подсчетов, чему равна сумма всех чисел от 1 до 1000 включительно?

    Да - эта сумма 500500.

    1 + 1000 = 2 + 999

    У нас есть два стакана: один с водой, другой с молоком.
    Налейте столовую ложку молока в стакан с водой, а затем тщательно перемешайте. Затем влейте столовую ложку этой смеси в стакан с молоком.
    Что больше: вода в молоке или молоко в воде?

    Содержимое обоих стаканов (молоко в воде и вода в молоке) идентично.

    Предположим, что вначале в каждом стакане 2 столовые ложки жидкости.

    Отец и сын были за рулем. Машина попала в аварию. Отец погиб на месте, а тяжелораненый сын был немедленно доставлен в больницу. В операционной хирург смотрит на него и говорит: «Я не могу его оперировать. Он мой сын!»
    Как это можно объяснить?

    Хирург была матерью раненого мальчика.

    Два гонщика бегут на 100 метров. Участник А становится победителем с преимуществом в 10 метров. Чтобы уравнять шансы, в следующем забеге игрок А стоит на 10 метров впереди стартовой линии, что дает спортсмену Б 10 метров поля зрения. Есть вторая гонка, в которой они оба бегут с той же скоростью, что и раньше.
    Кто победит?

    Спортсмен А снова выиграет
    Спортсмен А пробежит 100 метров одновременно со спортсменом Б на 90 метров. Во втором забеге участник А, пробежав 100 метров, будет иметь 10 метров до финиша, но в этот момент он догонит участника Б, который пробежит за это время всего 90 метров.На последних 10 метрах спортсмен А, который бежит быстрее, обгонит спортсмена Б и выиграет.

    У заводчика было большое стадо пони. Когда его спросили об их количестве, он ответил: «Четвертая часть моих пони, добавленная к их третьей, на десять пони больше, чем половина всего моего стада».
    Сколько пони было у заводчика?

    У заводчика было 120 пони.

    Количество пони должно делиться на 4 и 3.

    У нас есть 5 золотых монет, 3 из которых настоящие и 2 фальшивые.Все настоящие монеты имеют одинаковый вес. Одна из поддельных монет легче, а другая тяжелее настоящей.
    Для обнаружения фальшивых монет мы можем использовать двухчашечные весы без гирь.
    Как с помощью трех и только трех взвешиваний определить, какие из пяти монет являются фальшивыми, а какая из них легче, а какая тяжелее настоящей монеты?

    При первом взвешивании положите одну монету на чашу весов. Если есть равновесие - помечаем обе монеты как Р (реальные).Если нет весов - более легкую монету помечаем как L1 (легче при первом взвешивании), а более тяжелую монету как С1 (тяжелее при первом взвешивании).
    При втором взвешивании также положите на платформы весов одну монету (из оставшихся трех для взвешивания). Если есть равновесие - помечаем обе монеты как Р (реальные). Если весов нет - более легкую монету помечаем как L2 (легче во втором взвешивании), а более тяжелую монету как C2 (тяжелее во втором взвешивании).
    После первых двух взвешиваний имеем один из трех случаев:
    1.P, P, L2, C2
    2. L1, C1, P, P
    3. L1, C1, L2, C2
    Если случился случай 1 или 2 - взвесить одну из P монет с последней, оставшейся для взвешивания, пятой монета.
    Если при этом взвешивании существует равновесие, то монета с пометкой L2 (в случае 1) или L1 (в случае 2) фальшивая и легче, а с пометкой C2 (в случае 1) или C1 (в случае 2). случай 2) ложный и более тяжелый. Если же при этом взвешивании нет весов, то известно, что последняя, ​​пятая монета фальшивая. Если она тяжелее настоящей монеты, второй фальшивой монетой будет та, которая ранее была отмечена буквой L (L2 для 1 или L1 для 2).Однако, когда она светлее, второй фальшивой монетой является та, которая ранее была отмечена как C (C2 для 1 или C1 для 2).
    Если случай 3 возникает после двух взвешиваний - берем монеты с маркировкой L1 и L2 (более легкие) для третьего взвешивания. Если Л1 легче - то Л1 ложнее и легче (а С2 - ложнее и тяжелее), а если Л2 легче - будет ложнее и легче (а С1 - ложнее и тяжелее).
    Третье взвешивание в случае 3 также можно производить с использованием монет с маркировкой С1 и С2, а анализ проводить так же, как и для монет Л1 и Л2.

    При первом взвешивании положите одну монету на чашу весов и при наличии баланса отметьте монеты как настоящие, а при отсутствии баланса - как более легкие и более тяжелые.

    Анджей утверждает, что Бартек лжет. Бартек утверждает, что Чарек лжет. Чарек утверждает, что Анджей и Бартек лгут.
    Кто из мальчиков лжет, а кто говорит правду?

    Предположим, Эндрю говорит правду. Тогда Бартек лжет, поэтому Чарек говорит правду. Однако, если Чарек говорит правду, то Анджей должен лгать, а мы предположили, что он говорит правду.Итак, у нас есть противоречие - наше предположение было ложным.
    Выходит, что Анджей лжет. Раз Анджей лжет - Бартек говорит правду. В такой ситуации лжет и Чарек, потому что он сказал, что Анджей и Бартек лгут, а Бартек говорит правду.
    Итак, наконец, мы можем сказать, что Анджей и Чарек лгут, а Бартек говорит правду.

    Предположим, что Анджей говорит правду...

    Поезд А отправляется из Кракова во Вроцлав, через час поезд В отправляется из Вроцлава в Краков.Оба поезда идут с одинаковой скоростью.
    Какой из поездов будет ближе к Кракову при встрече?

    Оба поезда будут на одинаковом расстоянии - они только что встретились.

    Считать ничего не надо...

    Перед стартом четверо бегунов переоделись в спортивную одежду: легкие футболки и шорты. У них было на выбор четыре комплекта таких костюмов разных цветов: белого, красного, синего и зеленого.
    Ни один бегун не носил футболку и шорты одного цвета.
    Анджей надел красные шорты.
    Болек надел шорты того же цвета, что и рубашка Дарека, а не зеленые.
    Чарек стоял на старте в синих шортах.
    Дарек надел шорты того же цвета, что и рубашка Анджея.
    Какого цвета были майки и шорты бегунов?

    Анджей был одет в красные шорты и зеленую рубашку, Болек был одет в белые шорты и синюю рубашку, Чарек был одет в синие шорты и красную рубашку, а Дарек был одет в зеленые шорты и белую рубашку.

    Треугольник внизу состоит из 10 монет.
    По крайней мере, сколько монет нужно перевести, чтобы получился такой же треугольник вершиной вниз? Вам нужно всего лишь перевести 3 монеты:

    - Ищите шестиугольник на картинке...
    - Неужели?! Шестиугольник?!
    - Нееет... Хвала Шестиугольнику...

    Человек совершил преступление, за которое полагается смертная казнь. Ему предстоит вынести приговор, зависящий от того, какое наказание ему будет назначено. Если приговор верен - он будет утоплен, а если ложен - повешен.
    Есть ли приговор, который не позволит палачу и утопить, и повесить осужденного?

    Да. Осужденному достаточно сказать: «Меня повесят».
    Если бы приговор был верным - его следовало бы утопить. Но тогда приговор оказался бы ложным, и его следовало бы повесить. Но тогда приговор был бы верным, поэтому его следовало бы утопить. А потом... И так далее и тому подобное...

    Сколько треугольников на этом рисунке?

    Всего на рисунке 1000 треугольников.
    (9 + 1) 3 = 1000

    Сначала разгадайте загадку 24 и попытайтесь найти общую формулу числа треугольников в такой простой ситуации.
    Вы можете сразу проанализировать эту более сложную ситуацию.
    Для этого сначала попробуйте подсчитать количество треугольников на рисунке ниже: Далее подумайте, сколько новых треугольников добавится, если вы начнете рисовать новые сегменты с левого нижнего угла.
    Тем не менее, я предлагаю вам провести весь анализ на более простом примере, т.е.как в загадке 24.

    Вот вычитание, в котором осталось только три читаемых цифры:
    9xx - x4x = xx1 Символ x означает нечитаемую цифру.
    Кроме того, известно, что это вычитание не содержит двух одинаковых цифр и никогда не встречается ноль.
    На что похоже все вычитание?
    Примечание. У этой задачи есть два разных допустимых решения.

    927 - 346 = 581 или 927 - 546 = 381

    Напишите это вычитание (в черте) и подумайте о числах, которые представляют единицы.

    Четырехзначное число делится на 3 и 5. Первая и вторая цифры в 4 раза меньше третьей и четвертой цифр.
    Что это за номер?

    Это число 1560.

    Какой должна быть четвертая цифра, чтобы она делилась на 5 и на ... 4?

    У мальчика братьев в два раза больше, чем сестер, а у его сестры братьев в пять раз больше, чем сестер.
    Сколько детей у их родителей?

    Семеро детей: пять братьев и две сестры.

    Как отмерить 9 минут с помощью четырехминутных и семиминутных песочных часов?

    Если бы можно было отмерить 3 минуты на четырехминутных песочных часах, а затем 1 минуту на семиминутных песочных часах...

    Охотник хотел выиграть внушительный трофей. Он только что заметил медведя, стоящего поблизости. Однако он нашел его слишком маленьким и решил поискать другой.
    Итак, он прошел 500 метров на юг, затем 500 метров на запад и, наконец, 500 метров на север.Каково же было его удивление, когда он увидел того же медведя, стоящего на том же месте.
    Какого цвета был медведь?

    Медведь был белый, потому что вся ситуация должна была происходить на Северном полюсе или около него, только там охотник мог вернуться на то же место.

    Во время охоты охотник был очень тепло одет...

    Летающая тарелка приземлилась на Землю и из нее выбрались инопланетяне. Известно, что:
    1. По крайней мере два инопланетянина ушли.
    2. У каждого пришельца есть не менее двух рук и не менее одного пальца на каждой руке.
    3. У всех инопланетян одинаковое количество пальцев.
    4. Общее количество пальцев у всех пришельцев больше 200, но меньше 300.
    5. Если бы мы знали, сколько всего пальцев, мы бы знали, сколько их.
    Сколько инопланетян выбралось из тарелки?

    289

    Какое число от 200 до 300 имеет только те делители, которые соответствуют предоставленной информации?

    Какие цифры поставить вместо вопросительных знаков?

    Это связано с тем, что цифра в каждом квадрате зависит от двух цифр непосредственно под ней.

    Очень важно, как строится пирамида...

    Головоломка выглядит сложной - она ​​требует использования калькулятора или даже компьютера. Однако решить ее можно даже без помощи карандаша и бумаги и не более чем за три минуты.
    Каков результат указанного действия?

    1234567890 - потому что знаменатель равен 1 (если из квадрата любого числа вычесть произведение на 1 меньше и на 1 больше, результат всегда будет 1).

    Может быть, вы можете начать с выяснения, что это такое: 5 2 - (4⋅6).

    На совке из четырех спичек лежит мяч. Как сделать, изменив положение всего двух спичек, чтобы шарик находился вне совка? Пилот только что получил сообщение о том, что нечестные конвоиры обменяли один из мешков на другой, наполненный фальшивыми монетами. Сопровождающих задержали с мешком настоящих монет, но перед отъездом надо проверить все загруженные мешки, найти сброшенный и заменить на нужный.
    Известно, что каждая фальшивая монета на 1 грамм легче настоящей монеты весом 10 грамм.
    Можно ли указать мешок с фальшивыми монетами при одном взвешивании на электронных весах, показывающих вес до 5 килограммов?

    Да, можно.
    Возьмите одну монету из первого мешка, две монеты из второго мешка, три из третьего мешка и так далее, пока в десятом мешке не окажется 10 монет. Вместе это будет 55 монет.
    Если бы все монеты были настоящими, вес указывал бы на вес 550 грамм (55-10 грамм).Однако известно, что не все монеты настоящие, поэтому показания будут меньше.
    Если, например, будет 547 граммов - это будет означать, что три монеты фальшивые (каждая на 1 грамм легче настоящей, значит 550 - 3 = 547). Сумка, которую вы ищете, будет сумкой № 3 (потому что мы взяли из нее 3 монеты). Если бы вес был, например, 540 грамм - это был бы мешок № 10 (потому что 550 - 540 = 10).
    Таким образом, разница в весе будет указывать на номер мешочка с поддельными монетами.

    Пять поддельных монет будут весить 45 граммов, а пять настоящих монет будут весить 50 граммов...

    За 30 дней ряска покрыла всю поверхность пруда. Известно, что его количество удваивалось каждый день.
    Через сколько дней половина поверхности пруда заросла?

    Пруд зарос только наполовину за 29 дней. На последний, тридцатый день ряска увеличилась вдвое и покрыла поверхность всего пруда.

    Перед поездкой учительница собрала учеников и хотела поставить их в пары, но один ученик остался без пары. То же самое, когда он хотел поставить их на тройки или четверки — всегда оставался один ученик.
    Только когда учеников построили по пятеркам, ни один ученик не остался без задания.
    Сколько там было учеников?

    студентов было 25.

    Аня в четыре раза моложе своего отца. В 20 лет она будет моложе всего в два раза.
    Сколько сейчас лет Ане и сколько лет ее папе?

    Ане 10 лет, отцу 40.

    Зеленые, оранжевые, синие и фиолетовые кубики трижды взвешивали на весах. Каждый раз вес был в равновесии.
    Сколько фиолетовых блоков уравновесит один синий?

    Пять фиолетовых блоков уравновешивают один синий.

    В финале турнира по дартсу у одного игрока осталось 72 очка. Сделав первый бросок, он сказал своему противнику:
    - Произведение возраста трех моих дочерей ровно 72, а сумма их лет такая же, как я сейчас попал. Угадайте, сколько им лет?
    - К сожалению, у меня слишком мало данных, - ответил другой игрок.
    - Еще могу сказать, что мою старшую дочь зовут Тамара.
    - А теперь я знаю, сколько лет вашим дочкам, - в голосе сказал игрок, с грустью наблюдавший за своим проигрышем.
    Сколько лет каждой из дочерей победителя турнира?

    Старшей дочери 8 лет, двум другим 3 года.

    .

    Загадки, логические загадки, веселые загадки

    Последнее обновление 30.11.2021

    Пазлы — отличный способ хорошо провести свободное время. Решение головоломок требует интеллектуальных способностей, хорошего мышления и нашего творчества. На этой странице вы увидите сборник ребусов из почти 500 головоломок из разных областей и их решения.

    Загадки для детей

    Логические головоломки

    Загадки на интеллект

    Головоломки чтецов

    Средневековые пазлы

    Пазлы с другой планеты

    веселые пазлы

    Криминальные головоломки

    Языковые головоломки

    Религиозные загадки

    Научные головоломки

    Арабские загадки

    Головоломки без решений

    Последние пазлы

    Последние комментарии

    Что нам даст хорошая загадка?

    Вопрос несколько тревожный, если рассматривать головоломку с точки зрения конструкции, ее содержания, дидактической и воспитательной ценности и т.д.Кратко и наиболее энергично можно сказать, что хорошая головоломка должна развлекать, учить и воспитывать.

    Фантазия и мышление играют большую роль в составлении и решении головоломок. Они рождают чувство радости при отгадывании загадки и разочарование, когда ей не удается «поиграть».

    Баварский характер загадки как бы выливается в то, что это простая игра - прохождение, так что ни для кого и без особой цели. Ведь голову ломают не за вознаграждение, время тратится на "нераскрутку" не за деньги.С таким же успехом можно пойти на прогулку, в кино или на спортивную площадку. Однако мы предпочитаем не раз разбираться с загадками, мы умиляемся и испытываем эмоции не меньше, чем в кино или на стадионе. В данный момент нам может казаться, что одни занятия полезны, а другие нет, но будем всегда смотреть на них с точки зрения не только практической, материальной пользы. В случае с умственными развлечениями мы получаем реальную пользу, хотя и не всегда явную или немедленную.

    Баварский характер головоломки заключается еще и в том, что разгадывателю нравится проверять полученные знания и навыки, а также узнавать новые понятия, сообщения, неизвестные ранее вещи.В конце концов, нам нравится проверять наши сообщения, контролировать их и просматривать их ресурсы. Отсюда большой успех народных «угадай-угадай», организованных в различных формах по всему миру. Здесь мы уже вступаем в область образовательного характера умственного развлечения.

    Несомненно, любая хорошая загадка насколько полезна. И мы хотим, чтобы головоломка не только развлекала, не только была актом самоконтроля - самопроверки, но и учила, «способствовала познанию, закреплению и расширению знаний о различных областях науки, развивала творческие способности». умений, заинтересовать и склонить к дальнейшей учебе, наконец, - способствовать формированию и развитию полезных привычек и привычек.В этом отношении загадки могут играть важную роль в воспитании и воспитании молодежи. И не только моды. Взрослые поддаются их искушению еще быстрее, чем мода, и, однажды увлекшись ее очарованием, навсегда остаются любителями головоломок. Здесь верна французская поговорка: «essayer c’est accepter». Это объяснение нынешнего распределительного вала, с которым живет большинство наших читателей - мы не будем сомневаться в этом ни на мгновение.

    Здесь можно перечислить преимущества решения литературных, природных, физических, лингвистических и других головоломок.Все они, несомненно, способствуют общему развитию ума и расширению мировоззрения. Неудивительно, что ребусы были оценены самыми именитыми педагогами всего мира как прекрасное средство, дополняющее процесс обучения и воспитания людей.

    Думается, стоит сделать акцент именно на этом образовательном аспекте головоломки, поскольку у энтузиастов интеллектуальных развлечений разные взгляды на этот счет. Некоторые из них сводятся к тому, что головоломка – это только игра, развлечение, игра, в которой можно спрятать интересные, поучительные сообщения, благодаря которым можно узнать новое и запомнить известное.Соображения харизматического состава и правил расстановки, вырабатываемые шарадами для отдельных «видов» головоломок, учитываются в меньшей степени или даже не придают им никакого значения.

    Таким воззрениям противостоят классики, зорко охраняющие чистоту шарадного искусства, смакуя специфический колорит головоломки, основанной на канонах шарадной условности, оценивая прежде всего масштабы труда и грандиозность авторского труда задачи. Забота о дидактических ценностях не акцентируется.

    Сторонники этих противоположных взглядов иногда дискредитируют друг друга, и споры возникают из-за какого-то большого недоразумения.

    Воспитательное значение умственных игр не всегда оценивается, а ведь решая или ребусы тренируется настойчиво, твердо преследуя определенную цель. Может быть, педагогические эффекты этих занятий покажутся ничтожными, ничтожными, но малое превратится в великое, а капля — особенно в падающие годы — сухой камень... Эти маленькие штрихи настойчивости и твердости, эти маленькие акты силы воли и терпения постепенно переходят в стойкое чувство решительного стремления к цели. Нужно только следить за тем, чтобы оно было подчинено нравственным мотивам и нормам.

    После этих соображений нам будет намного легче определить ряд условий, которым должна удовлетворять хорошая головоломка. Прежде всего - каждое задание можно выполнить только в том случае, если оно не превышает исполнителя. Значит, необходимо обратить внимание на то, чтобы головоломка не превышала умственных способностей разгадывающего человека. Отсюда указание на то, что при расстановке головоломок мы должны назначать их для определенной группы адресатов - решателей.

    Географическая головоломка для человека, совершенно не знакомого с картами, никогда ничем не интересовавшегося, наверняка окажется скучной. Такая географическая головоломка опять же будет слишком легкой для студента вуза, особенно изучающего географию или связанные с ней области знаний. Так что головоломки стоит подбирать по ментальному уровню их любителей, и - конечно же - по их вкусам! Однако решения не могут быть обречены на утомительные часы просмотра словарей, атласов и специализированных энциклопедий.Вряд ли у кого-то есть полный набор этих пособий, поэтому подавляющее большинство любителей умственных развлечений не смогут подписаться на полезные обучающие пособия. Конечно, это не значит, что головоломки должны быть легкими, их можно решить без каких-либо вспомогательных материалов, без каких-либо трудностей. Точно нет! Там, где в загадке должны быть какие-то сложные «изюминки», их может быть слишком много, особенно если задача предстоит решать новичкам. Задача должна быть относительно сложной, но не утомительной. Трудно разгадать должен ли в первую очередь результат его расположения, а не подбор св.

    Поэтому головоломка должна быть «цепляющей», т. е. побуждать и привлекать любопытным содержанием, оригинальной компоновкой, интригующей формой и приятным, эстетичным внешним видом. Хорошая головоломка должна не только впечатлять любителей интеллектуальных развлечений, но и привлекать внимание тех, кто впервые обратит на нее внимание. Так что хорошо, когда у амиги есть какая-то "приманка", заставляющая задуматься. Иногда «приманкой» является увлекательный рисунок или целый графический макет, гармонирующий с темой задания.

    Загадки должны быть максимально разнообразными как по форме, так и по тематике, оригинальными по замыслу и достаточно юмористическими. Должен быть четким в дизайне. Решающий не должен запутаться в методе решения, который должен быть дан в понятной, четко определенной и не слишком запутанной форме. Здесь также большое значение имеет тщательно подготовленный чертеж, особенно когда на нем строится вся задача. Душевные развлечения во многих журналах в этом плане оставляют желать лучшего.В этом виноваты не только редакторы этих журналов, хотя их чаще всего винят, многое зависит и от авторов - проектировщиков заданий.

    Теперь еще один важный момент. Вы наверняка знаете это по собственному опыту, ведь иногда вы уже наполовину человек, первый этап решения головоломки позади, теперь вам есть что сложить из уже отгаданных букв или слов, что позволит исключить... Алисия - проходит час и два, а у тебя, как говорится, ничего не выходит. Эй, неужели он ошибся в начале?.. Вы снова проверяете решение. Все так, как должно быть. Так? Подойдет автор загадки - он будет конструктивен, и, конечно, ваши усилия пропали даром. Задача вообще неразрешима - при неправильной компоновке это задача бессмысленная!

    Да заданий надо давать совершенно бесполезно. Упущение, если его оставить, делает решение невозможным, раздражает решателей, подвергает пустой трате времени и все это портит удовольствие. Так что остерегаемся таких «загадок» в загадках!

    Ребусы могут быть текстовыми или рисуночными, они могут быть и сочетанием этих двух основных формальных видов, лишь бы круг их форм был разработан до пределов творчества и фантазии, чтобы готовность к их разгадыванию была как можно больше. , так что от случайных соприкосновений с головоломками постепенно переходил ко все большему и большему интересу, так что, по мере приобретения все большего и большего опыта, любитель умственных развлечений все более и более овладевал "клячкой" шарадером, совершенно безобидным обнаженным, и воспитание и тренировка ума.

    Именно для этой цели подходят страстные и интригующие загадки. Например, загадка про карту.

    ") } Что будет с металлическим телом, если карта начнет перетирать веревку, на которой она подвешена? Вес железа ровно вес карты. У этой головоломки несомненно есть "приманка" в виде двух возможностей: либо карта полезет наверх и горловина не будет вращаться, поэтому вес не поднимется, либо карта останется на этой высоте и поднимется вес .Головоломка заставляет серьезно задуматься, ведь с этой картой действительно ничего не знаешь... Карта как карта, но закону физики есть что сказать.

    И на этом «приманки» не заканчиваются. Как было сказано в беседе с дилетантами дилетантами - если бы, например, по этой линии взобрался человек, то головоломка потеряла бы большую часть своей привлекательности и какой-то специфический колорит.

    В этой истории есть что-то недосказанное, что заставляет задуматься. Мы находим различные возможные ответы и знаем, что только один из них может быть правильным.Здесь вам предстоит выстроить логическую цепочку причин и следствий.

    Некоторые приверженцы умственных развлечений считают такие задания самыми приятными и интересными, видя в них амиги. О таких мы и продолжим рассказывать, приводя примеры и схемы различных видов головоломок.

    Хенрик Дбровски

    [Назад]

    .

    Что лучше - молчать или говорить загадками?

    Говорить загадками можно только с приятными людьми, которые прекрасно понимают. Сюжет должен вызывать у собеседника только положительные эмоции, делать его жизнь ярче и насыщеннее.

    Когда лучше промолчать?

    Человек, который не может четко определить свою позицию в той или иной ситуации, часто вводит окружающих в заблуждение. Например, девушка, не до конца разобравшаяся в своих чувствах, может долго водить парня за нос, отвечая на его предложения загадками.Работодатель, не умеющий тактично отказать работнику, начинает кормить его завтраком, возбуждать несбыточные надежды.

    Иногда близкие родственники начинают рассказывать друг другу истории, а затем сокращают их, оставляя собеседников наедине со множеством загадок. Иногда, если человек неуверен в том, сможет ли он в полной мере высказаться, ему следует промолчать, так как невысказанные вещи часто вызывают бурно отрицательные эмоции и сопровождаются душевными терзаниями, а загадки часто не в лучшем свете трактуют собеседника. .

    Человек, систематически говорящий загадками и полуподсказками, часто вызывает у окружающих исключительно негативное отношение. Это потому, что люди видят в нем высокомерного интригана.

    Полезны ли головоломки?

    Разрешается говорить загадками, когда собеседник получает от этого положительные эмоции. Это может быть, например, легкий флирт, забавная шутка, предстоящий сюрприз или желанный подарок. Человек может уйти от ответа, оставив в душе собеседника приятный привкус тайны, который вскоре раскроется и подарит ему массу положительных эмоций.Иногда легкие ребусы могут внести в отношения новые нотки, сделать их ярче и насыщеннее. Особенно это актуально для длительных отношений, когда страсти между людьми менее накалены.

    Похороненные женщины в кустах, иногда встречались с непониманием мужчин. Дело в том, что представители сильного пола даже при большом желании не всегда понимают язык подсказок.

    .90 000 головоломок для детей дошкольного возраста.

    Не стесняйтесь решать головоломки.

    Пазлы для детей имеют очень важные функции. Помимо игрового, они имеют еще и воспитательное значение, важное для развития ребенка. Игры-угадайки для детей тренируют память, учат логическому мышлению и поддерживают концентрацию. Это отличная идея для совместного времяпрепровождения. Важно, чтобы загадки соответствовали возрасту ребенка.

    Мы можем выбрать головоломки: логические, математические или забавные.

    Пазл с помидорами

    Сэндвич нарезан. Мама кладет его в суп, еще из него делают кетчупы.

    Пазл с дождем

    Стекло звенит, когда проливается облако слез.

    Загадка про катание на санях

    Счастливый колокольчик. И вереница саней.

    Пазл про жука

    Что звучит в тростнике в Щебжешине?

    Загадка про радио

    Он поет, разговаривает и играет, они есть у всех в доме.

    Пазл про кабана

    Вкусно будет, желудями пожуй.

    Пазл со свеклой

    Красный овощ, очень вкусный, когда мама варит из него борщ.

    Головоломка про стол

    Хотя у него есть рога, он не отрывается от пола.

    Пазл про куропатку

    Именем и оперением напоминает курицу.

    Пазл с акацией

    Праздники вот-вот начнутся, ведь они уже отцвели...

    Пазл из орехов

    Итальянский или фундук, они вкусные и полезные.

    Пазл с кукурузой

    Голос кукушки + гриб + а, он растет в поле, у него желтые початки.

    Головоломка под названием

    У всех нас есть один или два.Всегда рядом с нами, оно наклеено перед фамилией.

    Пазл «Ревень»

    Две буквы от "радио" и "бар" два слова, и можно сварить компот из целого.

    Пазл про барашков

    Сахар - они близки к пасхальным яйцам. Настоящие рогатые летом ведут стадо на горную поляну.

    Загадка

    За одними идешь, остальные в блокноте, а на градуснике увидишь третьего.

    Головоломка недели

    Он живет в этой семье до семерых детей. Он говорит, что когда время истекло, время летит.

    Пазл про колокольчики

    Они молча растут на ландышах и громко гудят у саней, дверей и в зданиях.

    Развлекайтесь, отгадывая

    Мандзюк Анна - психолог 90 176

    .90 000 в чьей руке золотой мяч? «Игрушка

    КТО ЭТО СКАЗАЛ

    Все сидят, один человек отворачивается от остальных. Сидящие люди выбирают, кто будет говорить. Этот человек произносит короткое предложение, например, отрывок из стихотворения или пословицу. Отгадывающий оборачивается и указывает на говорящего. При попадании он меняется местами с тем, кто говорил. Теперь он будет гадать.

    УГАДАЙ, КТО ИДЕТ

    Один человек выходит за дверь, а остальные решают, кого в группе они будут описывать.Угадывающий возвращается, и тогда кто-то (или вся группа) описывает выбранного участника. Важно, чтобы описание давало положительный образ человека. За определенное время отгадывающий должен угадать, кто это. Когда угадывает - выбирает следующего человека, который выйдет за дверь.

    ПОВЕДЕНИЕ

    Садимся в круг. Один человек выходит за дверь, а остальные выбирают из своей среды дирижера, который покажет, как играть на разных инструментах, то и дело меняя их.Все должны следовать за ним. Предлагаем отгадавшему указать, кто дирижер. Если он не угадал, он снова выходит, и мы повторяем игру.

    МОЙ ПУНКТ

    Кто-то из группы выбирает что-то для себя в комнате, затем громко говорит: «Моя тема начинается с буквы…». Другие угадывают, о чем этот предмет. Если они не угадывают в течение трех минут, введите вторую букву слова. Когда он угадан, начинает следующий человек.

    ЧТО Я ВИЖУ

    Оглядываемся и говорим: «То, что я вижу, (круглое, деревянное, тяжелое…) и для…». Отгадывает тот, кому мы задаем загадку.
    Мы можем повеселиться большой компанией или вдвоем. Дома, на прогулке, в путешествии, например, на машине.

    Я ВИЖУ - ВЫ ИЩЕТЕ

    В эту игру можно играть где угодно. Кто-то говорит: «Я вижу что-то, чего вы не видите, и это полосатое».Другие оглядываются и ищут полосатый предмет. Любой, кто указывает на предмет, который он ищет, теперь может сказать: «Я вижу то, что вы не можете видеть — и это…».

    УГАДАЙ ЧТО

    Развлекайтесь с малышом. Мы загадываем загадку, описывая предмет, который мы имеем в виду, и приводя к решению, например, «Он зеленого цвета, он растет из земли, его нужно косить». В примере речь идет о траве. Когда ребенок отгадает, теперь он загадывает загадку и должен точно описать придуманный предмет.Веселье учит и развивает воображение. Вы можете сузить набор предметов для угадывания в зависимости от возраста и обстоятельств вашего ребенка. При вождении автомобиля мы можем описать только то, что входит в комплектацию автомобиля (руль, зеркала, сиденья, ремни и т. д.). В игре безграничные возможности.

    КТО Я ЕСМЬ

    Требуется: листы бумаги, ручки, английская булавка, визитница. Каждый участник получает листок бумаги и записывает на нем имя и фамилию известного человека, напр.литературный герой или историческая личность, или кто-то характерный и известный всем участникам. Кто-то выбранный (используя счетный лист) собирает карты в контейнер и вытягивает одну с закрытыми глазами. Ведущий прикрепляет лист бумаги к его спине. Теперь этот человек должен выяснить, что это за персонаж, очевидно, задавая вопросы, на которые остальные люди отвечают «да» или «нет».

    Пример

    На обороте листа написано: «Энн из Зеленых Мезонинов». Следователь спрашивает: Я реальный человек? ("нет").Я человек? ("Да"). Женщина? ("Да"). Полка? ("нет"). Стоит записаться на прием, что вам разрешено задать только двадцать вопросов или установить ограничение по времени. Выигрывает тот, кто задаст наименьшее количество вопросов и быстрее угадает, кто он. Если он не справляется с заданием, дает залог.

    ВСТРЕЧА С ИЗВЕСТНЫМИ ЛИЦАМИ

    Другая версия предыдущей игры. Ведущий прикалывает участникам на спину карточки с именами или фамилиями известных людей. Все ходят по комнате, пытаясь угадать, кто они, задавая вопросы другим.Тот, кто угадает, прикрепляет лист бумаги спереди и идет, помогая другим.

    ГДЕ ЭТО

    Два и более человека импровизируют выбранный фрагмент произведения (тайно от других участников). Фрагмент должен быть подобран таким образом, чтобы по его основе можно было распознать произведение. Однако вам следует избегать упоминания имен героев, так как это слишком упростит догадки.

    ДВАДЦАТЬ ВОПРОСОВ

    Одна из старейших и самых известных игр на угадывание.Для нескольких человек или нескольких команд. Задача игроков — угадать предмет, выбранный другим игроком. Один игрок выбирает любой предмет (например, корабль) или концепцию (например, философию). Затем он сообщает остальным, из скольких букв состоит слово. Все остальные должны угадать слово, задав до 20 вопросов. Сначала им следует задавать общие вопросы, а как только они начинают угадывать, какое слово было выбрано, они могут задавать конкретные вопросы или даже пытаться угадать слово. На вопросы можно отвечать только «да», «нет» или «не знаю».Кто угадает слово, тот загадывает еще одну загадку. Если никто не может отгадать загадку после 20 вопросов, игрок, который ее придумал, говорит остальным, какое слово он выбрал, и задает следующую загадку.

    ДА ИЛИ НЕТ

    Упрощенная версия предыдущей игры в угадайку. Один человек выходит из комнаты. Остальные совместно устанавливают пароль. Отгадыватель возвращается и, желая угадать пароль, задает следующие вопросы:

    Это человек?
    Эта штука может работать?
    Эта штука большая? так далее.

    Остальные могут отвечать только «да», «нет» или «не знаю» на каждый вопрос. если вы не угадаете пароль за указанное время, вы должны сделать пожертвование, и следующий человек уйдет. После того, как все угадали, начинаем выкупать состояние.

    УГАДАЙ 9000 3 ПРАВИЛО

    Один человек уходит, а остальные устанавливают правило, по которому они будут отвечать на вопросы, например, мы отвечаем на вопросы, как человек справа от нас.Вернувшись, отгадывающий задает участникам вопросы о себе и, слушая ответы, должен угадать принцип, по которому они отвечают.

    .

    Решения логической задачи №41 - Философия!

    Решения логической задачи №41 - Философия!

    8 сентября 2021 г.

    1 Минуты чтения

    Ниже представлено решение логической головоломки № 41, найденной в нашем разделе Логические головоломки.


    Логическая головоломка №41: Инспектор Крейг, часть.4 (Парижское дело)

    Эти двое — Бернар и Клемент; хотя бы один из них должен быть виновен. Предположим, что Адам невиновен. Тогда в силу (1) Бернар или Клемент должны быть виновны. Теперь предположим, что Адам виновен. Если Бернар виновен, то наверняка виновен хотя бы один из двоих: Бернар и Клемент. Но предположим, что Бернар невиновен. Тогда Адам виновен, а Бернар невиновен, поэтому в силу (2) Климент должен быть виновен. Так что опять виноваты Бернар или Клемент.

    Свежий выпуск можно приобрести с 3 января в пресс-салонах многих сетей. Подробности см. здесь.

    Присоединяйтесь к команде F! Помогите нам создать единственный в Польше журнал, продвигающий философию. О направлениях сотрудничества можно прочитать здесь. Этот веб-сайт использует файлы cookie для обеспечения правильной работы и улучшения веб-сайта. Используя веб-сайт, вы даете согласие на их использование.Вы можете изменить это в настройках вашего браузера.

    Я принимаю Отклонить Дополнительная информация

    Политика конфиденциальности и использования файлов cookie

    .

    Смотрите также